無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。如何在家庭中處理好家庭成員之間的關(guān)系呢？接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
漂亮的姑娘篇一
有一個丑姑娘，是很丑很丑的那種，但她是一個心地善良的好姑娘，所有人都知道，但又好像所有人都不知道，所有人都覺得因為她丑，所以可以隨便說她。
媽媽告訴她，小孩子哪兒有什么審美觀？把自己打扮的好看一點就不會有人說你了。
但是有一天，就都變了……。
舅舅從外地回來，給她捎了一件很漂亮的'裙子，不善言辭的她一個勁兒說謝謝，開開心心的試穿新裙子。
但是好神奇，沒有人說她丑，只是見面說：“誒，這裙子真漂亮。”
“天??！他們在說“漂亮”嗎？對我說的？”丑姑娘喜出望外，甚至她覺得這裙子帶給了自己幸運……從此更加愛惜，舍不得脫下。
“嗨，你們在玩什么？我可以和你們一起玩嗎？”“一起玩？丑八怪！您覺得合適嗎？”那種諷刺的語氣來的突然。
“我……”
丑姑娘沒再說什么……。
嗯……丑姑娘又成丑姑娘了……。
漂亮的姑娘篇二
經(jīng)常看到她，穿著粗俗顏色鮮艷的裙子，一頭齊腰的黑發(fā)被高高的束起，粉紅色的發(fā)帶特別亮眼，有時還會別上兩三個五顏六色的發(fā)卡。五官端正，皮膚白晰，這是一張十八九歲的年輕臉龐，身材微胖，以自己那微乎其微的審美觀來打扮自己，也許在他人眼里是很怪異，但她自我感覺良好。
這就是梅，愛漂亮的花姑娘。她每天啥都不用做，就帶著她的兒子在村子里閑逛。即便是在大路上，看到有穿裙子的人走過，她就三步并作兩步走上前，那急切的腳步和那臉上羞澀的笑容成了強烈的對比。未等別人開口她就先問：“哇，你這裙子好漂亮，多少錢啊？在哪里買的？家里有的賣嗎？”這幾乎就是她的口頭禪?；蛘叩絼e人家里，如果你在房里，那么她會直接走進去，手比嘴巴更快一步，未打招呼直接打開衣柜，毫不避嫌。一只手順著掛好的衣服一件一件摸過去，一邊摸一邊發(fā)出夸張的驚嘆聲。
幾乎她去過的人家里，都有過這樣的遭遇。
可是，沒有人會對梅說一句重話，甚至不敢拉下臉龐。因為，每個人都知道她是個有些精神上的疾病的人。因為這樣子，對她的態(tài)度就要非常友好，細微到就怕自己的一個臉色不對會讓她不高興。聽說她這精神病并不是生來就有，而是因為她曾經(jīng)歷過一些非人的對待而大受刺激才患上此病的。
梅的悠閑狀態(tài)并不是說家里條件就真有那樣優(yōu)越。她嫁在村里的一個小戶人家，家里只有一個六十來歲的婆婆，丈夫老實本份，長相可媲擬包公，年齡很大了還未成家。家中就他一根獨苗，他媽媽心急如焚，到處找人說媒，那陣勢就恨不得天上能掉下個林妹妹來跟她兒子結(jié)婚。這是一個很奇怪又很普遍的現(xiàn)象：越窮的人家越是看重“傳宗接代”這回事，即便掏空家底，或者找個與常人有異的女人也愿意。于是這一戶人家，便有了梅。
梅這樣的輕松日子，背后，自然就是她婆婆那跟做牛做馬似的勞作。梅的丈夫又經(jīng)常外出掙錢，家里就一個老人一個孫子一個有些不正常的女人。重擔(dān)全壓在那婆婆的身上，家里家外的事就靠她那兩雙手，大多數(shù)還要照顧孫兒。梅的病就如隱藏在體內(nèi)的一個“定時炸彈”，就怕一時侍候不周而引起“炸彈”爆炸。
可想而知，這背后的辛酸和艱難，全靠一個老人支撐，梅發(fā)病的時候老人心里得承受多少擔(dān)驚受怕，怕自己媳婦亂跑，怕媳婦傷到自己或者孫兒，每走一步都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，每過一天都是如履薄冰，就跟踩刀尖上過日子似的。
梅好的時候，就是帶兒子去玩，或者洗洗衣服。這樣子婆婆才能放心做事，雖然有些上年紀(jì)，還好身體還過得去，還能把家里的事做好。婆婆也是一個心地善良的女人，從不指責(zé)梅的不是，天天把飯菜做好。更加沒有因為梅完成了她的“任務(wù)”――生了個兒子就冷落她。在許多類似這樣的家庭里，許多人是心照不宣的，很少有梅這樣幸運，碰上一個好婆婆的。
老天爺并沒有因為婆婆這樣的盡心盡力就一直眷顧她們。某一天她從地里回來，發(fā)現(xiàn)孫兒的情況很不對勁，聳拉著腦袋，昏昏欲睡，他平時就跟孫猴子轉(zhuǎn)世似的上竄下跳，這肯定有問題。一摸全身冒冷汗手腳冰涼。她一時慌了神手腳忙亂，矢口大喊對面的鄰居。鄰居跑了過來，看著也不知道怎么回事，幸好，還知道打120叫了救護車。
趕到市醫(yī)院時，這個幼小的孩童那模樣嚇壞了許多人，醫(yī)生趕緊安排檢查。婆婆趁著空隙給兒子打電話叫他回來，費用不夠又叫鄰居幫忙掂著先。
結(jié)果很快出來了，這孩子頑皮，在房間里翻騰，竟然把他媽媽平時吃的抑制神經(jīng)的藥品，當(dāng)成了零食一大半瓶都吃了下去。
醫(yī)生還說了句：還好你們送來及時，再晚點就是神仙大羅也無能回力了。婆婆一想到自己那孫兒竟然到鬼門關(guān)晃了一圈，兩腳一軟癱坐在地。心里一遍又一遍地默念：謝謝觀音菩薩，謝謝觀音菩薩，保佑我的.孫子！
屋漏偏逢連夜雨。梅的丈夫回到家是傍晚，幫著梅做了飯的鄰居早走了。他進門就看到梅披頭散發(fā)，坐在床沿上動也不動。房間里的光線有些陰暗，梅的臉有些模糊?？伤€是看清了：梅兩眼直勾勾地看著他，臉上的笑容十分詭異，時不時發(fā)出陣陣怪笑聲，聽著讓人發(fā)怵。他已經(jīng)知道自己兒子出事的始末，梅現(xiàn)在這樣，肯定是因為沒藥吃犯病了。
他幫著梅簡單洗漱一番就哄她睡覺。梅這樣子他是不敢?guī)厢t(yī)院的。況且媽媽也給自己打過電話說孩子的情況經(jīng)過醫(yī)生搶救情況已經(jīng)穩(wěn)定下來了，讓他不必太擔(dān)心。他打算明早上去，梅現(xiàn)在這樣他是不敢?guī)鲩T。在鄉(xiāng)下這樣，梅這種狀態(tài)出門是很容易被鬼迷上――也許已經(jīng)被迷上了。
次日清晨，他還是決定讓梅呆在家里，把門鎖好，托鄰居看著梅，拿著錢直奔市醫(yī)院。不僅要拿錢給兒子治病，還得幫梅買藥。
經(jīng)過幾天的治療，孩子可以出院了。婆婆是又欣慰又心痛，欣慰的是孫兒總算好了，心痛的是兒子這大半年掙的錢全打了水漂，白忙乎了。
反而是梅，情況越來越糟糕了。別人說的話都沒有反應(yīng)，自言自語，總是怪笑。稍微不注意就往外跑，特別是晚上。那一頭長發(fā)很久沒梳了，亂成一團，因為太久見陽光皮膚比以前更白了。也瘦了一大圈，兩手指甲老長老長的，當(dāng)她揚起雙手胡言亂語那情景還真是相當(dāng)嚇人。
有人猜測梅是犯了“思春”病――太久沒見到老公而到別人成雙成對，受到的刺激才誘發(fā)了隱藏的病魔。也有人說她被鬼上了身，還是只厲鬼。婆婆找了醫(yī)生開藥，又找人做了法事，仍是不見效。該做的都做了還是不好，心再急也是無濟于事。
別人耐心地回答了她的話，見到她又像從前那樣而松了一口氣。這日子，還老長呢，這個家庭為了一個“傳宗接代”，還得付出多少沒有人知道。
值？還是不值？
漂亮的姑娘篇三
1、你是那樣地美，美得象一首抒情詩。你全身充溢著少女的純情和青春的風(fēng)采。
2、桔紅色的西服自然敞開，展現(xiàn)出紅白相間的絨衣，湖藍色的緊身長褲，襯托出修長的腿，既蒲灑又富有美感。你的裝扮是成功的!
3、瀑布一般的長發(fā)，淡雅的連衣裙，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，聰明的杏仁眼，那穩(wěn)重端莊的氣質(zhì)，再調(diào)皮的人見了你都會小心翼翼。
4、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發(fā);碧綠漣漪，怎能比及你的眸子;有時，我凝視床頭你那張玉照，簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。
5、只有蓮花才能比得上你的圣潔，你有月亮才能比得上你的冰清。
6、在人流中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了你。我不敢說你是她們中最漂亮的一個，可是我敢說，你是她們中最出色的一個。
7、在風(fēng)吹你的散發(fā)時，我簡直著魔了：在閃閃發(fā)光的披肩柔發(fā)中，在淡淡入鬢的蛾眉問，在碧水漓漓的眼睛里，你竟是如此美麗可人!
8、但還有一種說不出、捉不到的豐儀在煽動著我的心。
9、你其有點像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩人，否則，當(dāng)寫一萬首詩來形容你的美麗。
10、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端莊、溫柔、姻靜，無一不使男人深深崇拜。
11、那欣長健美的身材，優(yōu)雅迷人的風(fēng)度，尤其是那一頭烏亮的秀發(fā)，有一種說不出的魅力。
12、遠遠地，我目送你的背影，你那用一束大紅色綢帶扎在腦后的黑發(fā)，宛如幽靜的月夜里從山澗中傾瀉下來的一壁瀑布。
13、盡管你身材纖弱嬌小，說話柔聲細氣，然而卻很有力量，這是一種真正的精神美!
14、平心而論，你雖和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有“清水出芙蓉”之感。和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。
15、你慢慢地向我走來：棕綠色的春衫，鑲著白花邊的翻頸;墨綠色的褲子，兩條褲絲似刀削一樣;乳白色的高跟鞋……啊，簡真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像!
16、你娉婷婉約的風(fēng)姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優(yōu)雅大方的談吐，一開始就令我刮目相看。
17、你的美由內(nèi)而外，活血養(yǎng)顏，冰清玉潔，惹人憐。
18、其實，我最先認(rèn)識你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。那份溫柔、那份美感、那份嫵媚，使我久久難以忘懷。
19、你是花叢中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。無論什么衣服穿到你的身上，總是那么端莊、好看。
20、你身著一件紫紅色旗袍，遠遠看去，真像一只小蝴蝶飛過一樣，既美麗稱身，又色彩柔和。
漂亮的姑娘篇四
在熱帶叢林里，有四個小姑娘在河邊玩。忽然河上出現(xiàn)了一個小島，小島上有一匹馬，原來是斑馬。小斑馬把四個小姑娘帶到了黑暗的森林里。
森林里有一個巫婆，她的聲音兇神惡煞，他的面目蛇頭蛇眼，老巫婆把馬變成了籬笆，把小姑娘圍了起來，讓小姑娘逃不了。老巫婆要去打水了，小姑娘等巫婆去打水的時候趁機逃跑了，老巫婆回來看見，立即騎上斑馬去追。
小姑娘們跑啊跑，跑到了河邊，船漂走了，河里游過來一條鱷魚。小姑娘們說：“鱷魚、鱷魚，請你背我們過河吧?！摈{魚說：“好啊，不過有個條件，我肚子餓了，我要吃了你們中間的一個?！毙」媚飩儫o可奈何地答應(yīng)了。
三人小姑娘順利地過了鱷魚橋，最后一個被鱷魚抓住了。小姑娘急中生智，說：“我不是最后一個呀，最后一個還在后面呢！”鱷魚放過了小姑娘，把隨后追來的老巫婆吃了。
小姑娘們高高興興地回家了。
漂亮的姑娘篇五
1、盡管你總說自己平淡，但我卻覺得你美麗絕倫。也許真像人們說的情人眼里出西施，愛是一種奇跡，一時恩愛，一時嬌美；一生恩愛，一生動人。那么就讓我們永世相愛吧！
2、如果愛上你也算是一種錯，我深信這會是生命中最美麗的錯，我情愿錯一輩子。
3、你飄來的那一朵朵充滿摯情的絮語，就仿佛嫩葉在樹枝上發(fā)芽那么自然、清新，沁人心脾，啟人遐思。
4、你其有點像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩人，否則，當(dāng)寫一萬首詩來形容你的美麗。
5、你娉婷婉約的風(fēng)姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優(yōu)雅大方的談吐，一開始就令我刮目相看。
6、你是那樣地美，美得象一首抒情詩。你全身充溢著少女的純情和青春的風(fēng)采。留給我印象最深的是你那雙湖水般清澈的眸子，以及長長的、一閃一閃的睫毛。像是探詢，像是關(guān)切，像是問候。
7、你是花叢中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。無論什么衣服穿到你的身上，總是那么端莊、好看。
8、你娓娓的情語，雖然樸實，卻是最真摯優(yōu)美感人的詩句，我將把它們牢牢謹(jǐn)記，我的琴弦也將為你奏出澎湃的交響曲。
9、在人流中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了你。我不敢說你是她們中最漂亮的一個，可是我敢說，你是她們中最出色的一個。那欣長健美的身材，優(yōu)雅迷人的`風(fēng)度，尤其是那一頭烏亮的秀發(fā)，有一種說不出的魅力。
10、你美麗的身影，永遠在我眼前；你婉妙的聲音，時刻在我身邊；你精靈的眼睛，忽閃忽閃亮在我心里是的，我們沒有分離。
11、你走近我的世界，為我綻放希望之花、結(jié)出生命之果。你彌合了我多少心靈的創(chuàng)痛，帶走了我?guī)锥嗪捭?/p>
12、在人群之中尋覓著你，就彷佛在海邊掬起所有的沙粒，急於發(fā)現(xiàn)你的蹤跡，如果不從愿，但愿還有來生。
17、最動人的是你那純凈、明亮、熾熱的眼睛，恰似一泓清泉，發(fā)自心靈的深處。這清泉沒有名利的喧囂，沒有世俗的污染；有的是對美好生活的熱愛與奔匯入海的向往。
18、春天你給我捎來鮮花的芳香，夏天你給我捎來微風(fēng)的清涼，秋天你給我捎來果子的喜訊，冬天你給我捎來白雪的溫柔。
19、你是我心愛的人，是最高貴的人。你不必做什么偉大的事，不必做什么偉大的人，你生來就是皇帝。
20、平心而論，你雖和巧笑倩兮，美目盼兮的形象有距離，但你膚色白皙，身材苗條，五官端正而顯得秀氣，頗有清水出芙蓉之感。和你剛剛接觸的一瞬間，我就強烈地感到你身上散發(fā)出一種妙不可言的溫柔氣息。
21、每次我感到失意時，都回憶起你的淺笑，你的鼓勵，它們使我堅強的面對下去，謝謝你！
22、青翠的柳絲，怎能比及你的秀發(fā)；碧綠漣漪，怎能比及你的眸子；有時，我凝視床頭你那張玉照，簡直覺得整個世界都永遠沉浸在明媚的春光之中。
漂亮的姑娘篇六
如果有一天，你得知你最愛的那個姑娘就要嫁人了，你會是一種怎樣的心情。又是因為什么，讓你沒能娶到她。
1、喜歡你，我想讓全世界都知道。
高中的時候我就喜歡她了。我坐在她后面，總是假借各種名義同她搭訕，一會是借一本書，一會是借一支筆。她也挺好，總是不嫌我麻煩。我偶爾也會捉弄她一下子，比如上晚自習(xí)她鋼筆沒水了找我借墨水，我把課間時分在教學(xué)樓后面的那塊雜草地里捉來的蛐蛐裝進空墨水盒里遞給她，她打開一看，嚇得大叫起來，全班的眼光都投向了我倆，她憋紅著臉，尷尬又羞澀的樣子真是可愛極了。我以為她會因此而向老師提出換座位，可是她沒有。從那以后，我依然有事沒事找她借支筆，借本書，但是她卻不那么溫柔了，每次都甩我一個恨恨的眼神，和我說話也不那么溫柔了。但我卻竊喜到睡覺都要笑出來，因為，那是她對我獨有的態(tài)度啊。
年少時候的有些舉動到如今想來難免幼稚可笑，她后來也問過我，既然我喜歡她，為什么又要惡作劇捉弄她呢，我想了想，大概是因為希望她能真正地注意到我吧，我長得不夠帥，成績也不夠好，除此之外，我不知道還能有其他什么方法能讓我在她的世界里顯得與眾不同。就像明明她開始喜歡我了，卻又對我兇巴巴的了。
在高三的尾聲，也就是高考前幾天，我們都開始把各自的書本分批抱回家，教室被騰得越來越空，心也越來越空。這是一個離別的季節(jié)，我們都心知肚明，看著前桌她的位置只剩下一張空空的桌子，我心里就一股莫名的煩躁。拍畢業(yè)照的那一天，老師和同學(xué)都集合排好了隊，我忽然從隊列里走出來說了一句：“等一下?！?/p>
“等一下，老師，我有件事必須在今天說出來?！蔽疑钗艘豢跉?，全然不顧老師和同學(xué)目瞪口呆的神情，“第二排左數(shù)第五個的那個女孩，我喜歡你。”
我也不知道我哪來的鬼使神差的勇氣，只知道如果我不說出來我會憋死在高考考場上，可是為什么偏偏要選擇這樣的一個場合呢，因為那時候覺得，喜歡一個人呀，就是要徹徹底底轟轟烈烈，好像如果不搞到全世界都知道她是我中意的姑娘，我心里就不踏實。我本來還準(zhǔn)備了一首莎士比亞的詩作為開場白的，結(jié)果一緊張就給忘了。雖然虎頭蛇尾的告白，但總算告白了啊。當(dāng)老師在全班同學(xué)起哄的掌聲中刷白了臉，我還強壯淡定地走回到了我的位置里。相機“咔嚓”一聲，就卡掉了我們整個高中時代，老媽本來想把照片裱起來掛墻上記錄我終于完成了自己的成人禮，可是照片被我藏進了抽屜里。那是我和她的第一張合照，我在照片上用紅色鋼筆畫了一個奔向她的飛吻。
填志愿表的時候我把所有志愿都填上了和她一個城市的學(xué)校，可是我考得太爛，爛到那幾個志愿的學(xué)校都將我劃在了調(diào)檔線之外，我被志愿調(diào)配到了一所北方的鐵路學(xué)校。通知單下來的那天晚上，我和她在我們的小縣城街頭暴走，從城南走到了城北，又從城北走到了城南，那天晚上不知道有多少同我們一樣失意的人兒。走著走著她忽然停下來對我說：“不就是四年么，很快就過去了?！蔽椅罩氖?，緊緊地不想松開。
2、吻下去，從此以后你就是屬于我的女孩。
上大學(xué)以后，我和她去開了一個共同的賬戶銀行卡，誰有閑錢就往里面存。存到夠路費了我們就往彼此所在的城市奔赴見面。為了存多點的錢，能多見上她幾面，我抽最便宜的煙，做各種兼職。每次見面了兜里的錢就只夠去吃個食堂，連住宿的錢都不夠的時候我就在她學(xué)校附近的網(wǎng)吧上通宵的網(wǎng)，一晚上只需要10元錢，就可以借著網(wǎng)吧的沙發(fā)睡一覺。
她問我：“我們把錢都貢獻給了車費，你以后拿什么娶我??？”
我說“錢可以再賺嘛?！?/p>
她笑了笑，鬼靈精怪地說道：“沒關(guān)系呀，結(jié)婚不就9元錢嘛，我請你啊?！?/p>
我記得有一次我和她從地鐵站出來，那天下了很大的雨，送她回學(xué)校還得再轉(zhuǎn)一次公交車，我數(shù)了數(shù)身上的錢，加起來可能還不夠打車錢。她笑了笑，第一個沖進了雨中，露天的公交站外已經(jīng)排了很長的隊，我們都沒有帶傘，我讓她去旁邊的屋檐下躲一會，可是她不愿意，她已經(jīng)開始咳嗽，卻仍是抱著我不愿走開。當(dāng)時我覺得特別心疼，我就在心底暗暗發(fā)誓，一定要好好奮斗讓她過得不那么辛苦一點。
大四那年我和她計劃了一場畢業(yè)旅行。我們一起去了云南，在那個美麗的山清水秀之地，連呼吸都變得浪漫。我和她住在小客棧里，她在浴室洗澡，我坐在窗臺上抽煙。浴室的門是磨砂玻璃的，透過它仍能看見她隱隱約約的身體，嘩啦啦地水流聲傳出來，那聲音卻感覺像是洶涌澎湃的大海，撞擊著我當(dāng)時無處安放的騷動。我抽著煙望著窗外的天，月亮可真亮，亮得我有些暈眩。其實每一次和她見面都會遇到這樣的情況，每次抱她在懷里入睡，欲望和理智就在打架，我恨恨地掐自己的大腿，因為不確定的未來我總怕會傷害到她?？蛇@一次，她自己赤裸地站在了我的面前。
“你要了我吧?！彼f。我沒敢看她，眼睛望向窗外，心里翻江倒海。等我轉(zhuǎn)過頭來，看到她的眼角帶著淚，我終于沒法控制自己的心，把她抱進懷里，深深地吻了下去。
吻下去，從此以后你就是屬于我的女孩。
3、我用我所有可能的幸福來祝福你。
畢業(yè)以后，我沒能如愿地回到有她的地方，而是繼續(xù)留在北方的一座城市做和鐵路朝夕相處的工作。鐵路是一直通向南方的，卻不通到她在的地方。我們繼續(xù)異地著，她繼續(xù)等待著。只是她媽媽耐不住了，不斷地給她介紹對象，希望她早點安定下來。她總是以各種理由拒絕推脫。雖然她從來沒有做對不起我的事，而我的自尊心卻感覺受了打擊。那段時間我們倆開始經(jīng)常吵架，吵完就冷戰(zhàn)，冷戰(zhàn)之后又繼續(xù)吵，兩個人都弄得心力交瘁。
有一天冷戰(zhàn)了很多天后，她忽然出現(xiàn)在了我面前，我又驚又喜，帶她去見我的工友，大家都艷羨我的福氣，有個這么美麗的女朋友，她真的很美，至少在我的眼里是這樣。只是當(dāng)她看見我住的那狹窄臟亂的職工宿舍，她美麗的眼睛就飽含了熱淚。我知道她是心疼我，我告訴她一切都會過去的，我會申請調(diào)回去。事實上我也一直在申請調(diào)離，卻一直沒有被批。送她走了以后回到寢室，發(fā)現(xiàn)我枕頭下面壓了一疊錢，還有她留的字條：我走了，你照顧好自己。這些錢留著給自己多買點吃的補補，你都瘦了。
不知道為什么，看見她留的字條讓我感覺很難受，隱隱讀出了一種離別的味道。我相信，兩個相愛的人之間應(yīng)該都是有感應(yīng)的，我覺得她好像正越來越遠離我而去。然后我們就真的分開了。她提出來的，是我讓她失望了。
分手以后我就更加沒了回去的理由，其實現(xiàn)在所待的城市也沒有什么讓我值得留戀的，只是待著也就待著了，感覺每一天都像是在度日子。我也試著交往過新的女朋友，但夜深人靜想起來的人卻只有她。一個人值夜班的時候就時常望著鐵路發(fā)呆，想著這條鐵路什么時候能通到她那里呢，想著如果一直沿著鐵路走，我是不是就能找到她呢。想著想著，一個大男人就開始對著鐵路掉眼淚。期間她也聯(lián)系過我，問我為什么就沒有想過挽回，我回答不上來，她掛了電話。
我也不知道我在逃避什么，可能我們之間的問題不僅僅是距離，而是我越來越不敢愛她的心。她那么好，怎么愛我都覺得不合適，放在我手里感覺可惜了。她應(yīng)該擁有一個更好的人，能給她想要的，給她安穩(wěn)的幸福。
說服自己的時候總是有那么都理由，直到我知道她要結(jié)婚了，所有的理由頃刻間坍塌瓦解，一觸即潰。
她在電話那頭問：“你會祝福我嗎？”
我說：“我用我所有可能的幸福來祝福你?！?/p>
掛上電話，我在火車鳴笛的巨響中哭出了聲來。
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想著她披上婚紗的樣子，我會站在陽光下迎接她的美麗?？墒俏覀円黄鸪粤四敲炊嗫?，到最后，穿著嫁衣站在她身邊的那個人卻不是我。這種感覺好像又一次失去，而且這次的失去則成了永失。
4、時光周而復(fù)始，允許重新開始。
后來《左耳》上映的時候，有一段話火了：對一個男人來說最無能為力的事兒就是“在最沒有物質(zhì)能力的年紀(jì)碰見了最想照顧一生的姑娘”；對一個女人來說最遺憾的莫過于“在最好的年紀(jì)遇到了等不起的人；其實，女人還有更無奈的，“在等不起的年齡遇到了無能為力的男人”；而男人更悲催的是“在擁有物質(zhì)的時候卻沒有了單純真心想和你過一輩子的好女人！
如果當(dāng)初我看到這段話我肯定會因此來安慰自己，對，這就是我放開她的理由。可是時過境遷，當(dāng)我也已結(jié)婚有了自己的家庭之后再讀到，全然沒了感覺。什么愛對了是愛情，愛錯了是青春。過了青春這個年紀(jì)，才開始明白，真正的愛是經(jīng)得起考驗的，所謂的等不起無能為力都是大多數(shù)人經(jīng)不起誘惑耐不住寂寞的理由，以及不夠愛或者不想繼續(xù)愛了的借口。我當(dāng)初失去了心愛的姑娘，哪是因為那些自我麻痹的偉大理由，而僅僅只是年少的懦弱和自尊心作祟，沒能撐起愛一個人的決心罷了。
這才是青春要告訴我們的道理：就像坐上了不可回頭的列車，一路失去一路得到，時光周而復(fù)始，回不去，卻允許重新開始。
再見了，我最愛的姑娘。
漂亮的姑娘篇七
贊美女孩子的話復(fù)制全文下載文檔打印字號大中小河水洋洋，北流活活施罛濊濊，鳣鮪發(fā)發(fā)葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅你蹦蹦跳跳地走進來，一件紅尼大衣，緊束著腰帶，顯得。3有毛病吧，長這么好看whatswrong？itlookssogood4你怎么從漫畫里逃到我身邊來的howdidyouescapetomefromthecartoon5等我一分鐘，我找個能夸獎你的句子wait。
形容小女孩漂亮可愛的詩句有哪些漂亮女孩，天漂亮白皙的皮膚，大眼睛，秀氣的鼻子，飽滿的小嘴，再加上一頭可愛的自來，構(gòu)成一幅天然的美麗圖畫漂亮女孩兒，天生就注目大街上，五顏六色。看到一個漂亮的女孩子，那就趕緊夸夸她，讓她高興吧一起看看小編為大家整理推薦的夸贊一個女孩子漂亮的話，特別的唯美，歡迎收藏使用哦更多熱門的夸贊女孩子漂。
20201224優(yōu)美句子女人有著各自的風(fēng)情，那么贊美女人的句子又有哪些呢？下面是小編推薦給大家的贊美女人的優(yōu)美句子精選50句，希望大家有所收獲1溫柔的。贊美女生的話語優(yōu)美句子贊美女生能得到女生的好感贊美女生的話語有哪些的呢？本文是小編整理贊美女生的話語的資料，僅供參考贊美女生的話語溫柔體貼有見識有儀態(tài)撒嬌。
髣髴兮若輕云之蔽月，飄飖兮若流風(fēng)之回雪遠而望之，皎若太陽升朝霞迫而察之，灼若芙蓉出淥波秾纖得衷，修短合度肩若削成，腰如約素延頸秀項，皓質(zhì)呈露，芳澤無加，鉛華弗御。夸女孩子漂亮的話精選80句世界因為女性的誕生，顯得分外美麗！只是一個小小的問候，卻是一個濃濃的真意！以下是小編整理的夸女孩子漂亮的話精選80句，希望能夠幫助到大家！1她那含。
八溫柔女人是金子，漂亮女人是鉆石，可愛女人是名畫，場面女人是寶藏，據(jù)我考證，你是世界上，最大的寶藏，里面裝滿金子鉆石和名畫九好女人是山，端莊大方，好女人是水，柔情綿。
漂亮的姑娘篇八
愛上你我留下永遠的傷疤。
看看我的眼里含著淚花。
我也曾經(jīng)夢想你把我娶回家。
當(dāng)初我們愛得無法自拔。
如今你已變成我永遠的牽掛。
我雙眼的淚水嘩嘩的下。
沒想到我真的會失去她呀。
從此她在別人的懷里啦。
什么時候才能再看到她。
一想到我將永久的失去她呀。
我的心里痛得像刀在刮。
心愛的姑娘心愛的姑娘。
手里捧著鮮花身上穿著潔白的婚紗。
我心愛的姑娘心愛的姑娘。
難道他真的比我好嗎。
我眼里含著的是淚花。
心愛的姑娘心愛的姑娘。
嫁給一個別的他我的心里就像刀在刮。
我心愛的姑娘心愛的姑娘。
我想大聲的告訴她我永遠永遠愛著她。
我也曾經(jīng)夢想你把我娶回家。
當(dāng)初我們愛得無法自拔。
如今你已變成我永遠的牽掛。
想到這里我就淚如雨下。
恨我不敢早一點去表達呀。
這就是我怯懦付出的代價。
我要想個辦法去阻止她。
趕緊為她送去玫瑰花呀。
姑娘姑娘你要冷靜一下。
我要想個辦法去阻止她。
趕緊為她送去玫瑰花呀。
姑娘姑娘你要冷靜一下。
趕緊為她送去玫瑰花呀。
姑娘姑娘你要冷靜一下。
漂亮的姑娘篇九
我家種了一棵海棠樹，我們都叫它“海棠姑娘”。海棠花剛開的時候，花瓣是深紅色的，漸漸變成粉紅色?；ò甑拇笮『湍粗傅?指甲蓋一樣大。它一朵花上有四片花瓣，有兩片在外面，有兩片在里面，非常好看。海棠花雖小，但它非常香，它被稱為“花中仙人”。
就是因為種海棠花，我們就忙碌了起來，因為我們家種的花太多了，所以花盆也不少。但是都種滿了植物，又沒時間再去買一個花盆，那怎么辦呢？我爸爸先開口說：“要不然就把這一個吊蘭……”“就把這一個吊蘭往外種一種，把海棠花樹往里面種！”種上了以后，我和媽媽都覺得不美觀，可是也只能這樣了，不過還別說，海棠花開了還真漂亮，我們就不怎么注意美不美觀了，都把目光投在海棠樹的花上，我們真高興，每天都精心養(yǎng)育海棠樹，每天都澆水，現(xiàn)在的海棠花更美麗了！
我愛海棠花！
漂亮的姑娘篇十
回民幼兒園??陸輝。
背景：
我今天選擇說課的主題內(nèi)容是“我自己”。我的教育對象是小班小朋友。小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過程中著重于感知事物的明顯特征，并盡量與他們自身有著較強情緒體驗的經(jīng)驗結(jié)合起來，因此，為小班幼兒安排的活動內(nèi)容要更貼近幼兒的生活。我在“我自己”這個大主題背景下，根據(jù)小班幼兒喜好和生活經(jīng)驗，將預(yù)設(shè)一些活動，如“自己的玩具”、“我的漂亮衣服”、“我自己的家”、“我的小手和小腳”等小主題。接下來，我要介紹的活動——“漂亮的鞋印”就是“我的小手和小腳”小主題下的一個集體活動。
這里介紹一段小插曲。有一天我班的萱萱小朋友不小心把一團橡皮泥踩在了腳下，萱萱的鞋底花紋便清晰的印在橡皮泥上面。我拾起橡皮泥對萱萱說：萱萱你的鞋印真好看。其他小朋友聽到了也湊了過來，爭著看那團橡皮泥。我忙說：你們的鞋底也有著秘密，不信你抬起腳自己看看。孩子們都抬起了自己的小腳看了起來。于是孩子們的興趣點從橡皮泥的花紋迅速過渡到對自己鞋底產(chǎn)生興趣，看看自己的小腳、講講花紋……于是我就萌發(fā)了開展這個集體活動的意念。
大家都知道鞋子是千姿百態(tài)的，有名稱的不同、有質(zhì)地的不同、有外形的不同、有功能的不同等，對于小班幼兒，他們的認(rèn)識是具體的，只能根據(jù)外部特征來區(qū)別事物，鞋子的不同中最直觀的就是外形，幼兒對此已有了一定的認(rèn)知經(jīng)驗，但鞋子除了上面花樣的變化，其實鞋底也有許多學(xué)問，藏著許多秘密和教育契機，這也是平時常常被老師和孩子們忽略的。
活動目標(biāo)：
1、?在活動中，鼓勵幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋底花紋的不同，并能大膽地表達表現(xiàn)。
2、?通過與鞋印做游戲，引發(fā)幼兒對自己鞋子的喜愛，體驗和鞋子做朋友的快樂。
活動流程：
第一個環(huán)節(jié)：鞋子跳舞了。
第二個環(huán)節(jié)：我和鞋印做朋友。
第三個環(huán)節(jié)：鞋子、鞋印手拉手。
第一個環(huán)節(jié)“鞋子跳舞了”。小班的孩子好動、好玩，認(rèn)識學(xué)習(xí)很大程度依賴于行動。“鞋子跳舞了”就能滿足孩子好動的天性，在游戲中讓幼兒體驗學(xué)習(xí)活動的快樂。為了讓孩子無拘無束地玩，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境和提供材料上我從“大”上面做文章。我準(zhǔn)備大的顏料盆，幼兒可以雙腳踩在盆里；還有半個教室大的圖畫紙，圖畫紙不是以一張方方正正的形式出現(xiàn)，而是以一條大路的方式，彎彎的，圍著教室展開，大路的寬度大約可以讓四個孩子平排行走，這樣的設(shè)計是為了讓孩子自由的印畫，同時又便于下一個環(huán)節(jié)孩子欣賞自己的作品；另外我還會和家長取的聯(lián)系，發(fā)揮家長的資源和教育配合者的作用，讓家長當(dāng)天給孩子穿著一雙鞋底花紋明顯的鞋子?！靶犹琛边€離不開音樂。我會在活動中放一段歡快的背景音樂，并帶著孩子們跟著音樂的節(jié)奏，一會兒在顏料盆里走走，一會兒在紙上跳跳、扭扭、踏踏，還可以跟著音樂引導(dǎo)幼兒快快的走、慢慢的走，讓鞋印印滿紙上的每一個角落。在活動中我還要關(guān)注一些膽小的孩子，鼓勵他們大膽的走、大膽的印，此外還要注意幫助動作過快過強的孩子，要他們小心，不撞痛別人、不打翻顏料盆……整個第一環(huán)節(jié)強調(diào)營造一種愉快、歡樂、無拘無束的游戲氣氛，讓孩子體驗鞋子跳舞的快樂，讓孩子有充分表現(xiàn)的機會。
《課程指南》中提出3歲的兒童愛模仿的特點是非常突出的，模仿是這一時期孩子的主要學(xué)習(xí)方式，所以我鼓勵孩子跟著老師一起念、一起編。由于孩子表達能力有限，我要注意引導(dǎo)，如“鞋印鞋印真漂亮，圓圓的像什么呀？”孩子就會結(jié)合生活講出像氣球、像泡泡，教師應(yīng)及時回應(yīng)，把孩子的回答編進去，并鼓勵孩子自己大膽的編，逐步從單詞形式過渡到簡單句子型。這個要求對孩子已有的語言表達能力是有一定挑戰(zhàn)性的。在看看、講講、編編中，幼兒的表達內(nèi)容在不斷的變化，這樣不斷滿足孩子的好奇心，激起幼兒學(xué)說順口溜的興趣。在整個活動中，老師要特別關(guān)注幼兒的回答，及時抓住教育契機，如有孩子發(fā)現(xiàn)了自己的鞋印，老師就要加以表揚，并用“小朋友鞋印真漂亮，……”以此激發(fā)孩子尋找自己的鞋印的興趣。
第三環(huán)節(jié)“鞋子和鞋印拉拉手做朋友”。孩子看了各種各樣鞋底花紋，還和老師一起編了順口溜，他們一定還想找找自己印的鞋印在哪里，所以我決定在最后一個環(huán)節(jié)再次讓孩子們動一動。這時顏料也基本干了，因此最后一個環(huán)節(jié)就可以讓孩子拿著自己的鞋子，看看、走走、找找，這時歡快的音樂再次響起，愉快的尋找游戲開始了。其實，這也是一個配對游戲，找到自己的鞋印就站上去或把鞋子放上去就代表朋友找到了，孩子們還可以相互之間看看找找，并自由進行交流“我的鞋印在這里”“我的鞋印彎彎象小河”……這一過程可再次讓孩子們體驗我和鞋子做游戲的快樂。
幼兒走的動作發(fā)展；在觀察時可以比較大小、多少等等。
接下去，在延伸活動和其他活動中，我將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒開展“鞋印變變變”的活動，讓幼兒在印好的鞋印上大膽想象和創(chuàng)造；請幼兒回家去觀察大人的鞋子，看看爸爸媽媽的鞋底會有什么秘密、大人的鞋子和我們有什么不一樣……，從而使主題活動不斷豐富、充實，整合。
漂亮的姑娘篇十一
我有個漂亮的書包，它是開學(xué)時媽媽給我買的。它是用滌綸材料做的，非常結(jié)實。在它的正面，一眼就能看到有一只雪白色的卡通狗。頭上戴著一頂大紅色的帽子，眼睛瞇成了一條線，手里還拿著一個球，真可愛！如果翻開這層扳子的話，下面有一個口袋，里面住著我的“抹布將軍”。這個地方剛好能裝下它。再上一層是所有本子的住處。最上層也就是主層，那里的地方可大了！里面裝了文具盒，語文書，數(shù)學(xué)書等。它們都勞累一天了，休息了。沒當(dāng)我得了高分時，我的書包好像在鼓勵我繼續(xù)努力，我的書包真好！
漂亮的姑娘篇十二
背景：
我今天選擇說課的主題內(nèi)容是“我自己”。我的教育對象是小班小朋友。小班小朋友他們的思維是具體形象的，在學(xué)習(xí)過程中著重于感知事物的明顯特征，并盡量與他們自身有著較強情緒體驗的經(jīng)驗結(jié)合起來，因此，為小班幼兒安排的活動內(nèi)容要更貼近幼兒的生活。我在“我自己”這個大主題背景下，根據(jù)小班幼兒喜好和生活經(jīng)驗，將預(yù)設(shè)一些活動，如“自己的玩具”、“我的漂亮衣服”、“我自己的家”、“我的小手和小腳”等小主題。接下來，我要介紹的活動——“漂亮的鞋印”就是“我的小手和小腳”小主題下的一個集體活動。
這里介紹一段小插曲。有一天我班的萱萱小朋友不小心把一團橡皮泥踩在了腳下，萱萱的鞋底花紋便清晰的印在橡皮泥上面。我拾起橡皮泥對萱萱說：萱萱你的鞋印真好看。其他小朋友聽到了也湊了過來，爭著看那團橡皮泥。我忙說：你們的鞋底也有著秘密，不信你抬起腳自己看看。孩子們都抬起了自己的小腳看了起來。于是孩子們的興趣點從橡皮泥的花紋迅速過渡到對自己鞋底產(chǎn)生興趣，看看自己的小腳、講講花紋……于是我就萌發(fā)了開展這個集體活動的意念。
大家都知道鞋子是千姿百態(tài)的，有名稱的不同、有質(zhì)地的不同、有外形的不同、有功能的不同等，對于小班幼兒，他們的認(rèn)識是具體的，只能根據(jù)外部特征來區(qū)別事物，鞋子的不同中最直觀的就是外形，幼兒對此已有了一定的認(rèn)知經(jīng)驗，但鞋子除了上面花樣的變化，其實鞋底也有許多學(xué)問，藏著許多秘密和教育契機，這也是平時常常被老師和孩子們忽略的。
活動目標(biāo)：
1、在活動中，鼓勵幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋底花紋的不同，并能大膽地表達表現(xiàn)。
2、通過與鞋印做游戲，引發(fā)幼兒對自己鞋子的喜愛，體驗和鞋子做朋友的快樂。
活動流程：
第一個環(huán)節(jié)：鞋子跳舞了。
第二個環(huán)節(jié)：我和鞋印做朋友。
第三個環(huán)節(jié)：鞋子、鞋印手拉手。
第一個環(huán)節(jié)“鞋子跳舞了”。小班的孩子好動、好玩，認(rèn)識學(xué)習(xí)很大程度依賴于行動。“鞋子跳舞了”就能滿足孩子好動的天性，在游戲中讓幼兒體驗學(xué)習(xí)活動的快樂。為了讓孩子無拘無束地玩，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境和提供材料上我從“大”上面做文章。我準(zhǔn)備大的顏料盆，幼兒可以雙腳踩在盆里；還有半個教室大的圖畫紙，圖畫紙不是以一張方方正正的形式出現(xiàn)，而是以一條大路的方式，彎彎的，圍著教室展開，大路的寬度大約可以讓四個孩子平排行走，這樣的設(shè)計是為了讓孩子自由的印畫，同時又便于下一個環(huán)節(jié)孩子欣賞自己的作品；另外我還會和家長取的聯(lián)系，發(fā)揮家長的資源和教育配合者的作用，讓家長當(dāng)天給孩子穿著一雙鞋底花紋明顯的鞋子?！靶犹琛边€離不開音樂。我會在活動中放一段歡快的背景音樂，并帶著孩子們跟著音樂的節(jié)奏，一會兒在顏料盆里走走，一會兒在紙上跳跳、扭扭、踏踏，還可以跟著音樂引導(dǎo)幼兒快快的走、慢慢的走，讓鞋印印滿紙上的每一個角落。在活動中我還要關(guān)注一些膽小的孩子，鼓勵他們大膽的走、大膽的印，此外還要注意幫助動作過快過強的孩子，要他們小心，不撞痛別人、不打翻顏料盆……整個第一環(huán)節(jié)強調(diào)營造一種愉快、歡樂、無拘無束的游戲氣氛，讓孩子體驗鞋子跳舞的快樂，讓孩子有充分表現(xiàn)的機會。
第二個環(huán)節(jié)“我和鞋印做朋友”，這是整個活動的重要環(huán)節(jié)。我要鼓勵幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)鞋底花紋的不同，并大膽地用語言表達自己的感覺。一開始教師與孩子圍坐在大路旁，告訴孩子我們跳舞跳累了要休息一下，鞋子也累了，讓它也休息休息。這種帶有情感的話語可以激發(fā)幼兒對自己鞋子的喜愛和保護的情感，也為了讓孩子脫下鞋子，把鞋底朝上，可以幫助孩子尋找自己的鞋印。然后是一個分享交流的過程。分享交流是學(xué)習(xí)活動的一個重要環(huán)節(jié)，其作用是讓幼兒盡情盡興地用語言表達自己的經(jīng)驗和感受。在觀察和發(fā)現(xiàn)中，孩子的積極性一定非常的高，因為這是他們自己的作品，同時，孩子一定會發(fā)現(xiàn)鞋底花紋也有不同：有的是一條條的，有的是有圖形變化的，還有的印有小動物……通過觀察使孩子們知道原來別人的鞋印和自己的不一樣，有這么多的鞋印，豐富了孩子們的感性認(rèn)識。
《課程指南》中提出3歲的兒童愛模仿的特點是非常突出的，模仿是這一時期孩子的主要學(xué)習(xí)方式，所以我鼓勵孩子跟著老師一起念、一起編。由于孩子表達能力有限，我要注意引導(dǎo)，如“鞋印鞋印真漂亮，圓圓的像什么呀？”孩子就會結(jié)合生活講出像氣球、像泡泡，教師應(yīng)及時回應(yīng)，把孩子的回答編進去，并鼓勵孩子自己大膽的編，逐步從單詞形式過渡到簡單句子型。這個要求對孩子已有的語言表達能力是有一定挑戰(zhàn)性的。在看看、講講、編編中，幼兒的表達內(nèi)容在不斷的變化，這樣不斷滿足孩子的好奇心，激起幼兒學(xué)說順口溜的興趣。在整個活動中，老師要特別關(guān)注幼兒的回答，及時抓住教育契機，如有孩子發(fā)現(xiàn)了自己的鞋印，老師就要加以表揚，并用“小朋友鞋印真漂亮，……”以此激發(fā)孩子尋找自己的鞋印的興趣。
第三環(huán)節(jié)“鞋子和鞋印拉拉手做朋友”。孩子看了各種各樣鞋底花紋，還和老師一起編了順口溜，他們一定還想找找自己印的鞋印在哪里，所以我決定在最后一個環(huán)節(jié)再次讓孩子們動一動。這時顏料也基本干了，因此最后一個環(huán)節(jié)就可以讓孩子拿著自己的鞋子，看看、走走、找找，這時歡快的音樂再次響起，愉快的尋找游戲開始了。其實，這也是一個配對游戲，找到自己的鞋印就站上去或把鞋子放上去就代表朋友找到了，孩子們還可以相互之間看看找找，并自由進行交流“我的鞋印在這里”“我的鞋印彎彎象小河”……這一過程可再次讓孩子們體驗我和鞋子做游戲的快樂。
整個活動都是圍繞孩子自己的鞋子展開的，充分展現(xiàn)孩子自主的表達表現(xiàn)，在愉快、輕松的游戲中學(xué)習(xí)、感知，滿足了孩子的好動和好奇心，又能激發(fā)他們對自己鞋子的喜愛，知道鞋底的秘密。在活動中，老師是引領(lǐng)者，幼兒是主體，我會關(guān)注每一個孩子在活動中的情況，會去幫助膽小的孩子去游戲、去表現(xiàn)；教師也要保護敢說敢做孩子學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮他們的想象力，并給予肯定；還要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他們的潛力，可以引導(dǎo)他們從模仿開始，為每一個孩子兒提供表現(xiàn)的機會，使不同能力層次的孩子都能得到發(fā)展。其次，活動中我還盡可能抓住活動中教育契機，利用孩子身邊的一切資源進行整合，以給予孩子多元智能發(fā)展的機會，如：孩子在玩色時再現(xiàn)對顏色的認(rèn)知、老師還可以提醒孩子在行走時盡量不要踩到別人的腳印，這可以促進幼兒走的動作發(fā)展；在觀察時可以比較大小、多少等等。
接下去，在延伸活動和其他活動中，我將繼續(xù)引導(dǎo)幼兒開展“鞋印變變變”的活動，讓幼兒在印好的鞋印上大膽想象和創(chuàng)造；請幼兒回家去觀察大人的鞋子，看看爸爸媽媽的鞋底會有什么秘密、大人的鞋子和我們有什么不一樣……，從而使主題活動不斷豐富、充實，整合。
漂亮的姑娘篇十三
我的媽媽長著一張瓜子臉，瀑布般柔順的長發(fā)，罥煙眉，大眼睛，小鼻子，自認(rèn)為是中國典型國標(biāo)級美女呀。
我的媽媽非常得愛漂亮，她買的衣服、裙子、褲子把柜子都快擠爆了。有一次，她又買來一條棗紅色連衣裙。她沖進家門直奔衣帽間，媽媽穿好之后，對著鏡子那是一陣狂照，一會兒右轉(zhuǎn)，一會兒左轉(zhuǎn)，那叫一個360度無死角大轉(zhuǎn)身呀！忽然，她轉(zhuǎn)過身來，帶著嬌花照水般的笑容問我：“這條連衣裙怎么樣？”“不錯?！蔽也患偎妓鞯鼗卮??！爸皇遣诲e？”她問。我點點頭，媽媽的臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云，自言自語道：“看來下次還要再買一條了?！?/p>
一次，她和她朋友約好一起吃飯，她精挑細選，最后選定了一條綠色的連衣裙。臨出發(fā)了，她又在鏡子面前照來照去。我心里嘀咕：我的媽呀，您這是要去參加頒獎典禮嗎？不出所料，不一會媽媽又扭頭問我：“這一條怎么樣？”“還好啦。”我說?！爸皇沁€好呀！那我再去換一條，偶爾聚聚吃一次飯，要穿得好看點才行?！薄芭?，mygod！我那愛又折回去換衣服了?！?/p>
這就是我的媽媽，一個愛，一個衣柜里永遠少條漂亮裙子的媽媽，一個在我心里永遠最。
漂亮的姑娘篇十四
教學(xué)目標(biāo)：1、了解鞋的結(jié)構(gòu)和特征。
2、學(xué)習(xí)畫各種鞋子的方法。江蘇版第九冊漂亮的鞋。
3、學(xué)會用一種形式表現(xiàn)自己喜歡的鞋子。
4、感受各式各樣的鞋給生活帶來的美。江蘇版第九冊漂亮的鞋。
教學(xué)重點：學(xué)會用一種形式表現(xiàn)自己喜歡的鞋子。
教學(xué)難點：能表現(xiàn)風(fēng)格迥異的鞋。江蘇版第九冊漂亮的鞋。
教學(xué)準(zhǔn)備：鞋的掛圖、各種表現(xiàn)工具、范畫等。
教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。
二、導(dǎo)入、新授。
?講講鞋的來歷。講講有關(guān)鞋的故事。
?討論一下鞋的結(jié)構(gòu)（分幾部分？主要是分鞋幫、鞋底兩部分）。
三、欣賞。
欣賞各個時期的鞋，你感覺他怎樣？漂亮嗎？你的見解是？
（討論、講明自己的觀點）。
四、示范。
用一種學(xué)生不常見的形式，畫一只我喜歡的漂亮的鞋子。借此介紹一些小技巧（如黑卡紙撕畫、吹塑紙上刻畫等）。
五、學(xué)生作業(yè)。
畫你見過的最有意思的鞋或最漂亮的鞋。（方法不限。用自己善于表達的工具）。
六、巡回指導(dǎo)。
七、小結(jié)。
自評、互評作業(yè)、老師適當(dāng)點評。
漂亮的姑娘篇十五
在動物園中，有威武的獅子，有趣的猴子，還有……不過我去動物園可不是為了這些動物而來的，我是想欣賞。
孔雀也叫鳥中之王，雖然不會飛，可它有一身漂亮而艷麗的羽毛。它的身上有寶藍色的羽毛，連脖子上都有閃閃的亮光，頭更是傲然的挺著，左顧右盼，好像在說：“有誰敢站出來跟我比美？”
孔雀的大尾巴更是漂亮了。上面就像鑲嵌了一塊塊大寶石，閃閃發(fā)光，我沒有摸過，但單是看著，似乎也能感覺到柔軟。大尾巴有兩個用處：大尾巴可以用來吸引雌孔雀的'注意力，這是它的第一用處；第二個用處嘛就是可以嚇跑天敵，不用仔細看，便可以發(fā)現(xiàn)大尾巴上有一只只“大眼睛”，其它動物還以為這是多眼怪呢！原來大尾巴不但漂亮，用處也挺多的！
別看孔雀美麗，它吃的食物可比我們吃的都要簡樸呢！它只要吃幾粒豌豆或幾顆玉米粒都是它的大餐呢！
孔雀的住處也十分樸素，通常都是找一個隱蔽的地方，用爪子刨一個大坑，再往里面擺一些青草或羽毛，對它們來說，便是一間豪宅。只有午睡的時才會跳到大樹的樹枝上，把頭藏進翅膀里睡覺。
雖然孔雀可以供我們欣賞，可是又有多少人能想到，在我們快樂的同時，孔雀卻十分悲傷，它們失去了自由，它們多么希望自己能在自由的日光里奔跑！
漂亮的姑娘篇十六
最是那一低頭的溫柔，恰是一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。靜時：你，恰如那一朵水蓮花，溫柔，恬靜；恰如那出淤泥而不染的蓮花，純凈，淡雅；動時：你活潑可愛，膽子比誰都大，恰如剛出生的牛犢不怕虎，恰如修煉千年來到凡間的靈狐。
你就是集美貌與智慧一身的含。
第一眼見到你，甜美的你就讓我深深牢記。一雙水汪汪的大眼睛會說話，櫻桃小口更是巧舌如簧。每天扎著丸子頭，漂亮的衣服更趁著你白凈的皮膚，每天的你總是那么清新。我真羨慕你的媽媽有這么一個漂亮的女兒。
更讓我愛你的地方，是你文筆的優(yōu)美絕不亞于你漂亮的外表。剛接班時，你內(nèi)斂，經(jīng)過我的鼓勵，你第一個用于發(fā)言，后來的你更加擅長表現(xiàn)自己，你的文章總是不同，同學(xué)們最愛聽你讀文章，別具一格的開頭，豐富多彩的故事，再加上你與眾不同的感受，讓同學(xué)們樂此不疲。
可是，你也有“淘氣”時候，這段時間，你的學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我可沒有少批評你，讓你圍繞愛在細微處寫文章，你跑題了！讓你寫封信，信的格式我反復(fù)強調(diào)，你的格式又出錯了！最近文章錯別字要瘋了！……啊，你在我們素養(yǎng)大賽的關(guān)鍵時刻要掉鏈子嘛？我在懷疑自己是否看錯了你，可是對你我有不忍放棄，一次次叮囑，回家多看看好文章，多摘抄妙詞佳句，一定審清題目要求，千萬寫完讀一讀，改改錯別字和不通順的句子……終于，功夫不負有心人，你在素養(yǎng)大賽中43人中榮獲第17名，雖然比起2，5，6名成績差點，可也是不小的成績了。
含，即將畢業(yè)了，老師多么希望，你改掉粗心的毛病，一如既往做一個內(nèi)外兼修的女孩，優(yōu)秀，一如既往！
漂亮的姑娘篇十七
“唉，我可不想當(dāng)城里最邋遢的巨人。”喬治難過地說。這天，喬治發(fā)現(xiàn)城里開了家新商店，里面擺滿各式各樣漂亮的衣服。他走進店里，買了一件漂亮的襯衫，一條漂亮的褲子，一根漂亮的皮帶，一條漂亮的條紋領(lǐng)帶，一雙漂亮的襪子，上面還繡著菱形花紋，還有一雙烏黑锃亮的漂亮皮鞋。
“現(xiàn)在，我可是城里最漂亮的巨人了?！彼靡獾卣f。
喬治來到河邊，看到山羊正站在那里急得“咩咩”直叫，便問：“你怎么了？”山羊說：“還不是因為我的船帆被暴風(fēng)雨吹跑了，要是有一個結(jié)實的船帆那該多好啊。”“別擔(dān)心?！眴讨握f著把自己的襯衫解下系在桅桿上，嘴里說著：“反正我的襯衫也總是從褲子里跑出來?！鄙窖蚩吹搅诵碌拇?，高興的對巨人說：“謝謝你！”
喬治一邊走回家，一邊唱著歌：“今天我將襯衫給了山羊，但是我還是城里最漂亮的巨人?！?/p>
漂亮的姑娘篇十八
1、每個幼兒家里帶一件顏色漂亮的物品。
2、幼兒實驗的透明小瓶子、吸顏料瓶子；每組桌上有紅、黃、藍、白四色顏色水。教師實驗用具一套。
一、顏色的美。
1、幼兒自由欣賞、分享帶來物品的顏色。
2、教師小結(jié)：許多東西都有顏色；有了各種漂亮的顏色，世界才顯得這么美麗。
1、幼兒自由配色。提問：兩種顏色混在一起，會發(fā)生什么變化/？誰能用桌面的顏色配出老師出示的顏色。
2、幼兒進一步配色。提問；你能配出更多的顏色嗎？怎樣配的？
幼兒配色的過程中，教師引導(dǎo)幼兒把操作的過程與結(jié)果講給旁邊的小朋友聽。
3、幼兒表達自己操作的結(jié)果。教師“數(shù)一數(shù)，你一共配出幾種顏色；說一說，你能叫出其中的幾種顏色的名稱?！?/p>
4、顏色分類。把配好的顏色相近的放在一起，能把顏色分成幾類。
5、教師小結(jié)。把兩種顏種放在一起，會變成另一種顏色。
三、玩玻璃紙。
1、分給幼兒各色玻璃紙，請小朋友把不同顏色的兩張玻璃紙合起來看，有什么變化。
延伸活動；讓幼兒用自配的顏料著色。
選取此活動的原因：離園活動時，幼兒對玻璃紙產(chǎn)生濃厚的興趣并自言自語的提出問題。所以選取此活動使幼兒興趣點得到進一步的提升。
1、知道我們周圍有各種顏色，感受顏色的美。
2、通過操作知道顏色會變化，把兩種顏色混合在一起，就能變成另一種顏色。
3、學(xué)習(xí)用連貫的語言說出自己的操作結(jié)果。
4、發(fā)展視覺，提高歸類能力。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16084381.html】
