演講稿的效果可以通過反復(fù)練習和實踐來提升，同時也需要及時接受他人的反饋和建議。演講稿需要考慮到聽眾的背景和需求，以此來確定語言風格和表達方式。通過閱讀演講稿范文，我們可以學習到不同風格和結(jié)構(gòu)的演講方式。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇一
曾經(jīng)有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是嬌艷欲滴的玫瑰，有人說是雍容華貴的牡丹，有人說是火紅的杜鵑，有人說是淡雅的水仙……但我說，最美麗的花朵是我們那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動了整個世界!
在人的一生中，沒有什么比生命更為寶貴。珍惜自己生命，愛護自己的生命，是我們對社會、對家庭、對親人朋友永恒的承諾。而在現(xiàn)實生活中，生命又是那么的脆弱。社會上存在的保障交通、衛(wèi)生、食品等安全規(guī)則，無時無刻都在維護著我們青少年的生命安全。如果不遵守交通等社會規(guī)則，我們的人生必將受到殘酷的懲罰!
安全保障不是與生俱有的，到了危險時刻更不可能祈禱幸運女神的眷顧。安全的保障在于每一個人對它的認識，是把安全放在心中，還是放在口邊?斑馬路上，面對紅燈，您是否想到：“紅燈短暫、生命長久”而停下匆匆的腳步。
安全與事故，一個是天使，一個是魔鬼。假如我們忽略了天使的光明，魔鬼的黑暗隨時就會將我們吞噬。血的事實，血的教訓(xùn)，讓我們再一次靜靜的思考安全這個沉重的話題吧!
雖然生命之花最為美麗，但也脆弱無助，經(jīng)受不住魔鬼的突然襲擊，因此只有將安全之本記于心，定好根基，才能在危險時刻完成生命之花的美麗逆襲!
小學生安全應(yīng)急演講稿篇二
世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金銀財寶。而我認為生命最寶貴，因為生命屬于我們只有一次。
當我們每天無憂無慮地生活在這五彩繽紛的世界里時，我們是否意識到一些不安全因素正潛伏在我們周圍呢？當我們面對突如其來的危險時，我們又是否具備了自救自護的應(yīng)變能力呢？現(xiàn)在，人們都對食品安全特別重視。因為在日常生活中，常有一些不良的飲食習慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。我們要遵守“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少”的原則，這樣才有助于我們的身體健康。
近年來，由于人們的麻痹大意和消防知識的缺乏而導(dǎo)致的家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，給許多家庭帶來了災(zāi)難。因此，我們要增強消防意識，學習消防知識，預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生，確保我們的家庭平安、幸福。無論在何時，在何地，都要記住“珍愛生命，人人有責”這八個字。
很多人都喜愛網(wǎng)絡(luò)，卻不知網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，一方面，他可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，成為我們學習、生活的好幫手；另一方面，如果我們在網(wǎng)絡(luò)、動漫的虛擬世界里沉迷，欲罷不能，尋求刺激，不但會嚴重影響學習，還會對我們的身心健康產(chǎn)生極其不良的影響。所以我們一定不要迷戀網(wǎng)絡(luò)，要健康上網(wǎng)。
我們是學生，往往會遇到校園暴力，打架斗毆、敲詐勒索等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重的影響了我們的身心健康。這些校園暴力現(xiàn)象，提醒我們要提高自己的防范意識；一旦發(fā)生，應(yīng)當在第一時間實施有效的自救與呼救，以避免受到意外傷害。
為了自己、他人和社會的安全，我們不僅要學會正確的對待遇到的人和事，明辨是非，而且要提高防范意識，增強自我保護和自我約束能力，懂得尊重生命，絕不做影響和危害社會安全的事情。生命是大自然賦予我們每個人不可復(fù)制的寶貴財富。生命猶如花兒般美麗，但也如花兒般嬌嫩。而安全則如同一根長長的紐帶，維系著我們每個人的快樂人生！
從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓我們珍視生命，熱愛生命，為我們每個人的生命撐起一片安全的天空！
小學生安全應(yīng)急演講稿篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
開學了，當我們背上書包，踏上新的征程時，有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒有感到行囊的沉重?那里面裝滿了全家人的期望。
安全是天!因為，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
就如說電吧，現(xiàn)在家家戶戶都有電——電磁爐，電視機，電冰箱，電燈，電風扇，洗衣機……等等，電是人們的幸運神。然而有時候，電也是人們的“天敵”，讓我們悲傷至極。
同學們，青春是美麗的，但它不會重來;生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?/p>
珍愛生命，安全第一!一人安全，全家幸福;一人上學，全家期盼。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇四
首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。在一次招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。
在這里，我希望大家珍惜生命。生命需要堅強生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流??那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。
在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際的比賽。可就在前幾天，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。同學們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們：
大家好!我是青峰小學三年級學生，我今天演講的題目是《生命如此美麗》。
生命中包含了生活的精彩,生命中刻畫了一生的旅程。
人們追求時髦,崇尚流行也許是一種時尚。但那存在于人們心中的東西,便會成為過煙云,變得黯然失色。然而，“安全”卻時時刻刻布于人們生活的每一個角落,在我們的生活中無處不在,無時不有?！鞍踩痹谌祟惿钪杏啦豢缮?。
如今在我們的現(xiàn)實生活中,無數(shù)的事實告訴我們,凡是無視安全的行為必將付出慘痛的代價。我仿佛又看到新聞報道那慘目忍睹的事實，世界的每一天都有鮮活的生命在事故中轉(zhuǎn)瞬即逝,成千上萬的親人就在事故的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。
這不另人驚嘆，生命只有一次，而又是如此短暫，如此的脆弱，如此的不堪一擊。生命的大權(quán)掌握在自己的手中，而不是聽天由命。生命難道就那么不為人們所重視，生命難道就如呼之即來，揮只即去嗎?每一個生命都有繁華，都有自己的光彩，他們都能創(chuàng)造人生的奇跡。但命運總在自己手中，或許是無意，或許是有意，總在那一瞬間，鑄成大錯，但那時，并沒有人會出來幫你，你只有深深的懊悔?？珊蠡谟钟惺裁从媚?事實以成定局了，你無法將時間倒流。這時的我看到了生命的脆弱。生命或輕于鴻毛，或輕于泰山，生命的輕薄在于人們是否重視，是否把它看成心中的珍寶。如此的生命才能與泰山媲美，與百花爭艷。不重視的生命，就如塵世間飄緲的青煙，終究不會放射華彩。
我似乎明白了許多，但只有自己，只有遵守一切法規(guī)，珍重生命，才能讓生命之花開得更加燦爛奪目。但只有從身邊的一切做起，讓自己遵紀守法，讓身邊的人遵紀守法，才能讓世界更加光彩。
只有“人人事事講安全，事事講安全”。讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩。
謝謝大家!
小學生安全應(yīng)急演講稿篇六
親愛的.老師、同學們：
大家好!
我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊…”每當我聽到這首歌時，就不由自主地想起了辛苦的交警叔叔。
在一個酷熱的日子里，我們?nèi)w小記者來到了寶雞陳倉大道的交警支隊。也許是上天有眼吧，專門挑了個這樣熱的天氣，讓我們體驗交警叔叔的不容易。
因為今天參加活動的人數(shù)比較多，我們分組去參觀。1、2、3、4、5組先去參觀122指揮中心，6、7、8、9、10組去參觀警史館。
警史館的設(shè)計很獨特、優(yōu)雅。里面陳列著各種各樣的老式交警服裝和用具。我在警史館參觀的時候，看見了一組統(tǒng)計表。全國每小時就有五人死手車輪底下!看著這組驚人的數(shù)字，我替這些人感到婉惜。
我從這次活動中領(lǐng)悟到了交通安全是多么地重要，大家一定要遵守交通安全，爭做文明小標兵!
小學生安全應(yīng)急演講稿篇七
我今天要發(fā)表的是安全在我心中演講稿，首先，讓我們想一想，當我們背著書包高高興興上學時，是否看到過指示行人過馬路的斑馬線？當我們走到路口，是否注意到正在為安全站崗的紅綠燈？當我們乘坐火車、汽車時，是否聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的親切關(guān)照？還記得，小的時候，從我剛剛記事起，父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情，都一定要注意安全”；還記得，當我們走進校園，老師教我們的第一件事情就是要注意安全；還記得，從我識字以后，在馬路上，商店門口，建筑物前面時常都能看到“請注意安全”、“安全第一”、“安全生產(chǎn)”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
同學們，聽完這兩個故事，你是否也認識到了安全在我心中的重要性？其實，安全并不是只有交通方面，還有很多的地方都需要注意到安全，就如我爸爸說的一樣，任何事情都要注意安全。比如，下課后我們下樓梯時，比如，去食堂吃飯打開水，比如，課間休息我們一起游玩時。安全是無處不在的，所有的事情，只要有人的行為，就要謹記安全在我心中，推薦一篇珍惜時間演講稿。
各位同學們，讓我們學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
小學生安全應(yīng)急演講稿篇八
生命是寶貴的，人的生命，應(yīng)該珍惜。
交通安全珍惜生命的一部分小有童謠，提醒交通安全的——交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;燈亮了要，人人遵守紅綠燈。
連兒時的歌謠都提醒應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，都即將初中生了，能不遵守交通法則，交通安全呢?據(jù)統(tǒng)計xx年8月，全國共道路交通事故21150起，5660人死亡，25418人受傷，直接損失財產(chǎn)03.83億元。
違反交通規(guī)則而的交通事故，對的損失。
去年10月3日，小黃阿姨親生了酒后駕車的重大交通事故。
正是十一黃金周的天，黃阿姨去參加同學聚會，到東關(guān)品嘗哪兒有名的鵝湯。再回來的路上，駕駛員醉酒駕車，黃阿姨乘坐的那輛轎車與停在路邊的大型卡車相撞，了“四死一傷”的慘劇，而黃阿姨這五人中幸存的。當時，黃阿姨的身子是傾斜著的，是免遭于這場災(zāi)難的。場車禍中，小失去了母親。場車禍的前不久，她的遠遠的離開了她，去了另世界。，連也隨遠去了。
我想，小會痛不欲生，她幼小的心靈承受不了沉重的打擊。真可憐!全國都在談?wù)撛谀暇┑淖砭岂{車的事故。新聞報道，司機重醉駕車，處死刑。就那一杯干烈的白酒，讓無辜的生命瞬間消失，讓家庭慘遭橫禍。酒后駕車，真是害人害己!
人的生命是短暫的，一去不返。要遵守交通規(guī)則，“高高興興上學，平平安安回家”，珍惜寶貴的生命。父母失去孩子，孩子失去親人，每家庭都歡樂和幸福。讓從做起，時刻敲響安全的警鐘，像關(guān)愛生命那樣珍視交通安全吧!
小學生安全應(yīng)急演講稿篇九
親愛的'同學、敬愛的老師們：
大家下午好!
隨著舟山新區(qū)的發(fā)展、建設(shè)，隨著城市高層住宅樓的建成，商場大廈的自動扶梯的增多，電梯也走入了千家萬戶的生活中，他們帶給了我們方便，但同時，他們也存在著一些安全隱患。
首先，我要將一個真實的故事：今年9月13日，武漢一處工地發(fā)生了一起升降機百米墜樓事件，造成了19人死亡。事故發(fā)生時正是工人上班時間。升降機在上升過程中突然失控，直沖到34層頂層后，鋼繩斷裂，失去鋼繩約束后的升降機就像剎不住閘的車一樣，自由落體直墜地面。一聲巨響，整個梯籠墜向地面。附近工人趕至現(xiàn)場時看到，鐵質(zhì)梯籠已完全散架，籠內(nèi)工人遺體散落四處。原本只能承載13人的電梯卻載了19人，違規(guī)操作使用，才釀成了這場讓人痛心的悲劇。
電梯同升降機構(gòu)造一樣，我們應(yīng)該重視電梯安全，以免發(fā)生事故。我想向大家提出大家需要注意的幾點：
1、等候、乘坐梯時不要踢、撬、扒、倚門。
2、不要在未看清電梯轎廂的情況下盲目進入。
3、電梯超載警報時不要擠入轎廂或搬入物品。
4、被困電梯時不要驚慌，應(yīng)立即呼救、耐心等待、平層出門。
5、不要乘坐明示禁止載人的電梯。
6、不要在電梯內(nèi)嬉戲玩耍、打鬧、跳躍。
7、不要在電梯運行中或關(guān)門過程中進出轎廂。
8、我們小孩子盡量不要一個人進電梯。
同時，我們還要做到文明乘坐電梯。
同學們，我們是祖國的未來，祖國的未來由我們描繪，為了我們的美好明天，為了我們的健康成長，在認真學習、刻苦鍛煉的同時，也要重視電梯安全，正確搭乘電梯。
謝謝大家!
小學生安全應(yīng)急演講稿篇十
一、乘客被困之后，最好的方法就是按下電梯內(nèi)部的緊急呼叫按鈕，這個按鈕會跟值班室或者監(jiān)視中心連接，如果呼叫有回應(yīng)，要做的就是等待救援。
二、如果報警沒有引起值班人員注意，或者呼叫按鈕也失靈了，最好使用手機撥打報警電話求援。
三、如果適逢停電，或者手機在電梯內(nèi)沒有信號，面對這種情況時，你最好保持鎮(zhèn)靜，因為電梯都安裝有安全防墜裝置。防墜裝置將牢牢卡在電梯槽兩旁的軌道，使電梯不至于掉下去。即使遭遇停電，安全裝置也不會失靈。
四、如電梯內(nèi)有鋪設(shè)地毯，把鋪在電梯轎廂地面上的地毯卷起來，將底部的通風口暴露出來，達到最好的通風效果。然后大聲向外面呼喊，以期引起過往行人的注意。
電梯下墜時。
一、不論有幾層，迅速把每層樓的按鍵都按下，當緊急電源啟動時，電梯可以馬上停止繼續(xù)下墜。
二、整個背部和頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線，運用電梯墻壁作為脊椎的防護。
三、如果電梯內(nèi)有扶手，最好緊握把手，這是為了固定位置，防止因重心不穩(wěn)而摔傷。
四、如果電梯內(nèi)沒有扶手，用手抱頸，避免脖子受傷。
五、注意讓膝蓋呈彎曲姿勢，韌帶是人體最富含彈性的一個組織，所以借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力。
六、腳尖點地，腳跟提起以減緩沖力。
如遇他人被困應(yīng)如何施救。
一、首先應(yīng)設(shè)法通知受困乘客，外面已經(jīng)在進行施救，請乘客不要驚慌，切勿強行走出轎廂，以免發(fā)生二次事故。
二、迅速求助保安及工作人員等待專業(yè)救援人員前來救助。
三、在整個施救過程中，要始終保持與轎廂內(nèi)乘客的聯(lián)系，安慰乘客不要驚慌，隨時關(guān)注乘客情況。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇十一
為順利應(yīng)對安全突發(fā)事件，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，確保師生生命和財產(chǎn)安全，特根據(jù)本園的實際情況，制定出以下“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。以下是小編整理的小學生安全應(yīng)急預(yù)案，歡迎大家借鑒與參考!
為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，鞏固平安校園創(chuàng)建成果，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災(zāi)均應(yīng)及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。
1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在場教職工及搶險救災(zāi)人員迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、在向119消防指揮中心報警時，立即報告教育局鄉(xiāng)中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、如果有傷員，及時搶救。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向教育局、鎮(zhèn)政府及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
1、發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
2、保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。
3、迅速向交警部門報告，再向?qū)W校、教育局和鎮(zhèn)政府報告。
4、做好家長、家屬的工作。
5、配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。
1、事故發(fā)生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應(yīng)及時將受傷師生送醫(yī)院急診治療。
2、沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉(zhuǎn)移。
3、及時向教育局和鄉(xiāng)中心校匯報。
4、班主任應(yīng)及時通知家長，做好家長的安撫工作。
應(yīng)當做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。加強預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴散。發(fā)生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應(yīng)及時采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有教室、辦公室以及其他相關(guān)功能室要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
3、學校采取必要的消毒措施。
1、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內(nèi)。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件要及時報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調(diào)查原因。
__小學。
20__-4-7。
為維護學校師生人身安全，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度。特制定本預(yù)案。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
學校成立突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織學校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。
組長：江廷明。
成員：張付顯、邵子順。
根據(jù)安全事故應(yīng)急的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，教師必須全力支持和配合。
二、學校突發(fā)安全事故種類。
學校突發(fā)安全事故包括學校重大火災(zāi)安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全檢查事故，學校工程建設(shè)、危房安全事故，學校重大特種設(shè)備安全事故、學校外出大型活動事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒安全事故、學校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。
三、安全事故報告及處理程序。
1、突發(fā)安全事故實行學校“一把手”負責制（校長負責制）。
2、突發(fā)安全事故報告制度實行以第一當事人負責制，并作為第一報告人在最短的時間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員報告。
3、學校發(fā)生或接到師生員工突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況及時向上級或相關(guān)部門報案請求援助。安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。事發(fā)當場的教師員工要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作。
4、上交學校突發(fā)事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以處分。
1、學校在建、改建和維修的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學校、教師發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并樹警示牌，設(shè)隔離欄。
3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段及時將事故信息報告區(qū)教育局，及時報告110、119、120等相關(guān)部門請求援助，。
4、對受傷師生組織搶救，封閉事故現(xiàn)場。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
為確保全體在校師生旳生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作旳順利開展，防范消防安全事故旳發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準備旳實際，制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
組長：__。
副組長：__。
成員：學校行政班子。
二、消防安全工作成員旳責任分工。
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案旳落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署旳各項任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件旳處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令旳暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：
組長：__（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災(zāi)）。
（二）滅火組：
組長：__（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地旳用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）。
（三）搶救組：
組長：__（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院旳準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛旳緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：
組長：__。
__成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中旳安全）；圖書室__（負責圖書館各處旳消防安全與緊急情況下旳學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)旳消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快旳方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生旳位置、擴散情況及威脅旳嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確旳逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部旳指揮。
4、緊急疏散旳負責同志必須接受基本滅火技術(shù)旳培訓(xùn)，正確掌握必要旳方法，切實保證逃生師生旳安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓(xùn)。
為落實級教育行政部門及分局關(guān)于中小學校安全教育工作電視電話會議精神，進一步加強安全育人工作，確保全體學生的身心健康和生命安全，加強x、上下課、上放學及晚自習的管理，特制定預(yù)防踩踏故應(yīng)急預(yù)案如下：
一、事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
1、事故應(yīng)急指揮機構(gòu)。
總指揮：__。
副總指揮：____。
成員：________________。
2、事故應(yīng)急隊伍。
組長：__。
成員：____________。
（2）交通突發(fā)事件后勤保障小組。
組長：__。
成員：________。
二、加強教育：
1、各班在早操、學校x時，要嚴格實行班主任老師的帶班、檢查制度。
2、在放學時要強調(diào)學生不要在樓道內(nèi)擁擠，教育學生上下下樓梯靠右行，確保學生安全。當日值班老師要及時到指定崗位進行值班，發(fā)現(xiàn)樓梯擁堵及時疏導(dǎo)、解決。
3、各班要利用晨間與班會時間經(jīng)常性地對學生開展針對防止擁擠事故發(fā)生的安全教育。使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好行為習慣，不在樓梯間打鬧，不開導(dǎo)致同學緊張的玩笑；增強同學安全意識和自護自救能力。
三、分工及職責。
（一）上課期間及x：每個樓層由年級組長、當天的值班教師及領(lǐng)導(dǎo)負責。
（二）晚自習期間及晚自習后：由值晚自習教師負責將學生由宿辦領(lǐng)進樓、送下樓，交宿辦管理后再下班。值班領(lǐng)導(dǎo)負責監(jiān)督。
1、北樓。
一樓：負責人：__和每天的值班教師__負責學生的指揮和疏導(dǎo)。
2、住宿樓：總負責__。
一樓：負責人：____負責學生的指揮和疏導(dǎo)。
二樓：____負責學生的指揮和疏導(dǎo)；
四、踩踏事故應(yīng)急措施。
1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門報告。
3、注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4、妥善處理事故。
為維護學校師生人身安全,有效地處理學校突發(fā)安全事故,使學校突發(fā)安全事故的損失降低到最低限度?，F(xiàn)根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》和《開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)特發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,特制定《泰州市徐鮑中心小學突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》。
一、學校成立學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,統(tǒng)一指揮和組織我校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z。
副組長:z。
成員:z。
辦公室主任:z。
副主任:z。
突發(fā)安全事故應(yīng)急聯(lián)系電話:z。
二、根據(jù)安全事故應(yīng)急處理工作要求,學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員,調(diào)用物資及交通工具,全校所有教職員工必須全力支持和配合。
三、學校突發(fā)安全事故的種類:學校重大火災(zāi)安全事故,學校重大交通安全事故,學校食物中毒安全事故,學校流行傳染疾病安全事故,學校外出大型活動安全事故,學校工程建設(shè)、危房安全事故,學校重大特種設(shè)備安全事故,學校外來暴力侵害事故,教育教學安全事故。
四、安全事故報告及處理程序:。
1、報告制度實行學校一把手負責制。
2、發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后,必須在第一時間內(nèi)向?qū)W校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告,學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在接到報告后立即啟動《學校突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案》,立即向開發(fā)區(qū)和鎮(zhèn)黨委、政府報告,并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助,學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組必須在最短的時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場。
3、本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū),保衛(wèi)好學校財產(chǎn),維護現(xiàn)場秩序,做好事故現(xiàn)場的保護工作,上交學校突發(fā)安全事故的有關(guān)材料,做好善后處理工作。
4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀律處分。
(一)重大火災(zāi)安全事故。
1、發(fā)生火災(zāi)安全事故時,及時搶救受傷師生,同時切斷有關(guān)電源;。
3、嚴禁組織學生參與救火,教師利用一切救火設(shè)備救火,及時向119、110、120等相關(guān)部門求助。
4、同時,學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局等部門報告;。
5、保護好現(xiàn)場。
6、采取有效措施,做好善后處置工作。
(二)學校重大交通安全事故。
1、發(fā)生交通安全事故后,應(yīng)立即將受傷的師生送到醫(yī)院進行搶救。
2、向110、120、119報警,并保護好事故現(xiàn)場。
4、同時,學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局等部門報告;。
(三)學校食物中毒安全事故。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,應(yīng)立即送學校醫(yī)務(wù)室進行初診,同時撥打120、110電話或送醫(yī)院進行搶救。
2、同時,學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局等部門報告;。
3、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,以備衛(wèi)生部門檢驗;如是食用校外食物所致,應(yīng)積極配合有關(guān)部門取樣。
4、立即停止食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活動,并對可能導(dǎo)致食物中毒的相關(guān)情況和其他可能食用致毒食物的師生進行排查;檢查好這些師生的身體。
5、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
6、采取有效措施,做好善后處置工作。
(四)學校流行傳染疾病安全事故。
1、學校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生或教師,應(yīng)立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診,患有傳染病的教師不得帶病上班,凡患病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷確保排除傳染性可能后方可返校。
2、學校發(fā)生特殊傳染病,要利用學校隔離室對患病的師生進行隔離、觀察,及時報120、110和衛(wèi)生部門請求援助。通知患病師生的家長(家屬),送定點傳染病醫(yī)院診治。
3、校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組向開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局等部門報告;。
4、學校對有傳染病的學生或教師所在教室、辦公室和所涉及的公共場所要及時消毒,對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離、觀察,防止疫情擴散。
5、密切注視可能發(fā)生的其他傳染病。
(五)學校外出大型活動安全事故。
1、學校擬組織的外出大型活動應(yīng)經(jīng)上級教育主管部門批準同意后方可實施。
2、若活動過程中發(fā)生事故,應(yīng)立即啟動活動安全應(yīng)急預(yù)案,及時搶救受傷的師生;同時向110、120求助,帶隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時向?qū)W校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局等部門報告。
3、采取有效措施,做好善后處置工作。
(六)學校工程建設(shè)、危房安全事故。
1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。
2、經(jīng)確認的危房一律停止使用,并樹立警示牌,設(shè)有隔離欄。
3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故,應(yīng)立即組織師生疏散到安全地段。向?qū)W校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局等部門報告。
4、同時對受傷的師生組織搶救,并向110、120報警,并封鎖事故現(xiàn)場。
5、采取有效措施,做好善后處置工作。
(七)學校重大特種設(shè)備安全事故。
1、發(fā)生事故后,及時搶救受傷的師生,及時向110、120報警,并封鎖事故現(xiàn)場。
2、在積極組織搶救的同時,學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向開發(fā)區(qū)和鎮(zhèn)黨委、政府報告。
3、采取有效措施,做好善后處置工作。
(八)學校外來暴力侵害事故。
1、學校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者,學校門衛(wèi)不得放行,并及時將闖入者驅(qū)逐出學校,同時向其發(fā)出警告。
2、學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子擾亂、行兇等暴力侵害時,應(yīng)先制止、制服,同時報警110、120請求援助。
3、對受傷師生積極組織救治,及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
4、對外來人員在校內(nèi)發(fā)生嚴重擾亂、行兇等暴力侵害的時間、發(fā)生事故的過程和后果由學校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)事故的情形及時向開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局等部門報告。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇十二
各位同事們：
大家好!
剛剛送走激情、溫馨的五月，六月的祝福已亭亭玉立在我們面前。13億雙期盼的眼光一起向“安全月”匯聚，在這個陽光鋪滿的季節(jié)里，鏗鏘走來了“安全月”的`腳步。
安全是什么?安全就是生命!安全意味著什么?對于一個人，安全意味著健康;對于一個家庭，安全意味著和睦;對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展;對于一個國家，安全意味著強大。沒有安全，就沒有一切。
安全是什么?安全就是一首歌,需要我們天天來彈唱;安全就是一首詩，需要我們?nèi)杖諄硪髡b;安全就是一盤棋，需要我們走一步看兩步;安全就是標準化，要求建設(shè)者嚴格規(guī)范的操作;安全就是有序的節(jié)奏，推進科學化管理上水平;安全就是沸騰的生活，預(yù)示我們生機勃勃的明天;安全就是一根七彩的絲帶，連接一個又一個美好的愿望。
安全是什么?安全就是責任!“安全責任，重于泰山?！闭l都希望健康長壽，誰都希望生活幸福，如果沒有安全作為保障，這一切都會化為泡影。忽視安全，你對不起家人，更對不起自己，因此必須牢牢記住，安全是我們義不容辭的責任!崗前培訓(xùn)、安全教育、技能競賽、棧橋演練、崗位比武，這一切的一切，都是為安全的贊歌譜寫的樂章........
宣傳安全、守候安全、把握安全，為了我們家人的幸福，“珍惜生命，遠離違章”，高高興興上班來，平平安安回家去?！瓣P(guān)愛生命，安全發(fā)展?！?，讓企業(yè)構(gòu)筑美麗、祥和、五彩繽紛的幸福，讓我們一起奏響六月的旋律，讓我們一起為“安全月”歌頌。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇十三
各位同事們：
大家好!
珍愛生命，安全第一美好的人生可能因一次小小的疏忽而失去；安全的萬里長城，可能在我們不經(jīng)意間頃刻摧毀。
為了花季少年不再哭泣，五光十色的世界不再有惡夢，請您記住吧：生命在您腳下，生命在您手中，生命在您心中。那是去年10月份，我們剛剛轉(zhuǎn)入新校區(qū)，六5班的一位叫蘇文婧的女同學因為騎車速度太快，撞上了公交車，肇事車輛逃逸。
幸好趙校長看到了這一幕，及時將蘇文婧送到了醫(yī)院。但她因此耽誤了3個月的課程。
時至今日，走路時還一瘸一拐的。據(jù)報道，20xx年2月5日凌晨4時，由北京舞蹈學院附中八位老師、二十多位學生組成的'演出團，在美國華盛頓演出途中，因下雪路滑發(fā)生翻車事故，當場有2名演員遇難，23人受傷，其中重傷7人，重傷者4人生命危險。
一樁樁血淋淋的事件觸目驚心地擺在了我們面前。傷者凄厲的哀號，親人撕心裂肺的痛哭，在我們耳畔敲響了警鐘，前車之鑒，后車之覆。
想想我們自己平日的行為：騎車時勾肩搭背，與好朋友旁若無人地閑聊，而全不顧此時的路況……朋友們，為了安全，請檢點自己的行為吧，一個看似無足輕重的不良習慣有可能會為我們帶來終生的遺憾，甚至讓我們付出生命的代價。朋友們，生命如歌，為了讓我們的花樣年華更燦爛一些，還是重新審視自己的行為吧。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇十四
各位同事們：
大家好!
無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中生命得到保證、身體免于傷害、財產(chǎn)免于損失。安全在我心中，就是要做到人人事事保安全。
然而，有時人們的安全意識一旦松懈便會釀成一場場杯具。比如，過年時有的人放鞭炮會炸傷手指、燃放鞭炮引發(fā)火災(zāi)等。如果我們在燃放鞭炮時多研究一下放鞭炮存在的危險，如果鞭炮的生產(chǎn)廠家能夠多一些安全提示，或使用更加安全的材料制作鞭炮，那么許多的事故就有可能避免。
作為一名吊車電氣點檢員，如果我們每一天在開始當天的點檢工作之前，都把安全放在第一位，時刻都繃緊安全這根弦，就會避免很多安全事故的發(fā)生。首先，在勞保用品的穿戴上，必須要按照標準戴好安全帽，系好帽帶；工作服要做到“三緊”，即領(lǐng)口緊、袖口緊、下擺緊；要穿有安全生產(chǎn)標識的'鋼頭絕緣鞋。第二，要按規(guī)定辦理相關(guān)的作業(yè)票，根據(jù)作業(yè)資料認真填寫、簽字。第三，要對進入現(xiàn)場作業(yè)的相關(guān)方人員進行安全交底，并把作業(yè)資料說明清楚，還要寫清楚作業(yè)涉及的危險因素和要采取的防范措施。第四，作業(yè)過程中要嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，有人工作，有人監(jiān)護，不違章作業(yè)。最終，作業(yè)完畢后要拆除臨時的防護措施，不給現(xiàn)場留下隱患，還要進行現(xiàn)場衛(wèi)生清理，堅持工作場所的干凈整潔。
如果每一位點檢人員在工作的時候都嚴格按照正確的流程作業(yè)，規(guī)范我們的作業(yè)行為，讓安全永遠銘記在我們心中！
小學生安全應(yīng)急演講稿篇十五
各位同事們：
大家好!
鳥兒覓食時不停地東張西望，落水的螞蚱緊緊地抓著救命稻草，受傷的蜜蜂在對抗瘋狂圍攻的螞蟻群中用盡了最后一點力氣……這些最原始生命力的求生欲望和對生命安全的捍衛(wèi)令人肅然起敬。
螻蟻尚且惜命，生命本能要求安全，人類更是稱其為關(guān)乎天的大事。對安全的重視表現(xiàn)著對生命的態(tài)度，對生命的崇敬，對生命的珍惜。從事安全工作是行善積德之事，更是安全工作者不可推卸的責任——是一份凝重的責任。
漠視危險就是蔑視生命，就是不負責任。安全起于憂患、謹慎，隱患生于僥幸、漠視。對自己負責任，對他人負責任，讓他人對自己負責任應(yīng)該成為每個人的行為準則。有多少事故和悲劇，有多少遺憾和痛苦是由那一時的疏忽大意，一時的僥幸松懈，一時的急躁冒進，一時的過于自信制造出來的。
吧，你會確保生命的安全，你會擁有美好的明天。
為了親人的微笑，為了社會的繁榮，讓我們珍視生命，讓我們關(guān)注安全吧。
小學生安全應(yīng)急演講稿篇十六
電梯是高層建筑中重要的運載工具。一旦出現(xiàn)故障，可能發(fā)生乘客被困、墜落等危險事故。
一、電梯常見故障。
1、電梯突然停電困人;。
2、電梯機械部分或電氣部分發(fā)生故障困人;。
3、電梯運行速度突然不正常。
二、電梯故障產(chǎn)生的原因。
機械、電氣零件功能失效。
三、電梯故障的預(yù)防。
加強日常檢查，定期由有資質(zhì)的專業(yè)隊伍進行檢驗和維護保養(yǎng)。
1、電梯速度不正常時，應(yīng)兩腿微微彎曲，上身向前傾斜，以應(yīng)對可能受到的沖擊;。
2、被困轎廂時，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，立即用電梯內(nèi)警鈴、對講機或電話與有關(guān)人員聯(lián)系，等待外部救援。如果報警無效，可以大聲呼叫或間歇性地拍打電梯門。
3、電梯突然停運時，不要輕易扒門爬出，以防電梯突然開動。
4、運行中的電梯進水時，應(yīng)將電梯開到頂層，并告知維修人員。
5、如果電梯運行途中發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)將電梯在就近樓梯?？?，并迅速利用樓梯逃生。
五、專家提示。
1、無安全檢驗合格標志的電梯不要搭乘。
2、電梯困人是安全保護狀態(tài)，乘客沒有生命危險。報警后，耐心等人救助即可。切莫自行扒門或爬安全窗逃生，以免傷害事故發(fā)生。
3、發(fā)生地震、火災(zāi)、電梯進水等緊急情況時，嚴禁使用電梯，應(yīng)改用消防通道或樓梯。
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