在寫總結(jié)時(shí)，我們需要客觀、準(zhǔn)確地描述事實(shí)，不帶個(gè)人情緒和偏見。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該注重客觀、全面地反映事實(shí)和情況。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能給我們提供一些啟發(fā)和參考。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，二年級(jí)教師以小學(xué)部德育工作計(jì)劃為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年組老師的支持下，工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地，盡力把自己的本職工作做好。
本組共有教師11名，每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。兩個(gè)班利用課間操的時(shí)間，練習(xí)站隊(duì)、廣播操、禮儀訓(xùn)練，達(dá)到了良好的效果。各班都針對(duì)自己班級(jí)的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的.班規(guī)，并在平時(shí)的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效現(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作特色總結(jié)如下：
1、開學(xué)初，兩個(gè)班進(jìn)行了寒假作業(yè)展評(píng)。
2、兩個(gè)班在第三周召開家長(zhǎng)會(huì)。
3、第五周，二年級(jí)在校園內(nèi)進(jìn)行的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。
4、二年級(jí)禮儀訓(xùn)練見成效。
5、二年級(jí)在少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)時(shí)一年級(jí)每班十人入隊(duì)，二年級(jí)剩余學(xué)生全部入隊(duì)，并且一二年級(jí)組演出節(jié)目時(shí)集體背誦《弟子規(guī)》。
6、二年級(jí)組九月、十月共出兩次板報(bào)，為孩子們和家長(zhǎng)共同完成，充分的鍛煉了學(xué)生的能力。
7、每周大掃除，由于本年級(jí)組學(xué)生太小，都是由老師帶領(lǐng)學(xué)生完成衛(wèi)生大掃除。
8、第十周二年級(jí)組舉行了“故事大王”比賽，孩子太小，組織很困難，但是臺(tái)上的同學(xué)表現(xiàn)能力強(qiáng)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員全程參與。
二年級(jí)（1）班：
1、班主任每天早晨到校后，能迅速組織同學(xué)進(jìn)入早讀，課代表領(lǐng)讀，值日生迅速打掃衛(wèi)生，作業(yè)收繳有序。
2、堅(jiān)持每天檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。
3、一直鼓勵(lì)學(xué)生自己辦黑板報(bào)，從寫字到繪畫都是由學(xué)生完成，雖然板報(bào)的名次不理想，但都是由學(xué)生獨(dú)立完成，鍛煉了學(xué)生的能力。
4、中午小班會(huì)，由魏昱嵩同學(xué)領(lǐng)讀《弟子規(guī)》。
5、學(xué)生制作自己的“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”，記錄自己的成長(zhǎng)過程。
6、班主任為班級(jí)制作“彩虹之家班級(jí)成長(zhǎng)檔案”，記錄班級(jí)的活動(dòng)。
7、班級(jí)實(shí)行小組競(jìng)賽制度，每周一次評(píng)獎(jiǎng)。
二年級(jí)（2）班：
1、班主任每天按時(shí)到校，迅速組織同學(xué)交作業(yè)，安排值日生打掃衛(wèi)生，早讀有序。
2、中午到校，能夠迅速組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
3、課間操跟班及時(shí)，講評(píng)及時(shí)。
4、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行）實(shí)現(xiàn)了事事有人管，既調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往和管理能力。
6、實(shí)行班干部輪崗，讓一些膽量較小或性格內(nèi)秀的孩子擔(dān)任小組長(zhǎng)或課代表，讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)大家庭中，鍛煉了他們的語言表達(dá)能力班干部的職則促使他們和別的孩子交往，孩子的各方面的能力有了顯著提高，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和大力支持。
存在的問題：
1、德育活動(dòng)：還需要在德育活動(dòng)中尋找新的創(chuàng)意，找尋適合學(xué)生的新穎活動(dòng)。多制定適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
2、常規(guī)方面：一日常規(guī)常抓不懈，特別是起始年級(jí)。
改正措施：
1、多與本年級(jí)組的教師溝通，多了解學(xué)生，組織適合學(xué)生的新穎的德育活動(dòng)，找創(chuàng)新點(diǎn)。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)工作，班主任做到緊跟、勤跟班。
3、多與家長(zhǎng)溝通，從多方面多角度了解學(xué)生，制定適合學(xué)生的特色活動(dòng)。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇二
德育活動(dòng)的開展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。今天本站小編給大家為您整理了德育。
第二學(xué)期，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來說，思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級(jí)德育。
工作計(jì)劃。
分成以下幾個(gè)部分：
一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：
1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、行規(guī)方面：
充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。
4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際，通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。
5.健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。
6、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、
黑板報(bào)。
等形式開展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。通過班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比，開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣，促發(fā)展提高。
9、家庭教育指導(dǎo)方面：
召開20xx學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
10、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中。
對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中,與其它各育相互促進(jìn),相輔相成,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,本學(xué)期我班德育工作認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育如:。
一、抓常規(guī)訓(xùn)練。
學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。
二、聯(lián)系實(shí)際,寓教育于活動(dòng)之中。
聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。例如:個(gè)別學(xué)生對(duì)別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時(shí),就順手牽羊。通過德育教育,學(xué)生們辨明了是非,班內(nèi)拾物交公的學(xué)生多了。
三、耐心教育,以表揚(yáng)為主。
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點(diǎn),表揚(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng),學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如:上課了,大部分同學(xué)在吵嚷,沒有做好上課準(zhǔn)備,如果泛泛批評(píng),收效甚微,如果點(diǎn)名批評(píng),別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好,不說話,書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),其他學(xué)生便會(huì)仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚(yáng)有批評(píng)的作用,是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。我常用表揚(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素,寓批評(píng)于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
四、以身作則,做學(xué)生的表率。
一年級(jí)的學(xué)生模仿性很強(qiáng),教師一舉一動(dòng),一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。凡要求學(xué)生做到的事,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭運(yùn)用禮貌語言;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。
五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個(gè)班,后進(jìn)生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為地震災(zāi)區(qū)開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。各班按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，真正落實(shí)路途安全。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，年級(jí)就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開展了主題活動(dòng)：“誰最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，同時(shí)舉行了“告別不文明行為我能行”的簽名活動(dòng)，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。為了使學(xué)生參與活動(dòng)的興趣持久，班主任進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級(jí)積分卡”，讓學(xué)生在快樂積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)。
四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。今年三月以來發(fā)生了手足口病。對(duì)于學(xué)生衛(wèi)生，年級(jí)更是關(guān)注。班主任專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇三
一學(xué)期又過去了，德育教育對(duì)一個(gè)孩子有多重要啊，想必收獲也有多，下面是由本站小編為大家整理的“二年級(jí)德育工作總結(jié)第二學(xué)期”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)你有所幫助。
斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，二年級(jí)德育工作取得了很大成績(jī)，為了今后更好的做好德育工作，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。我經(jīng)常號(hào)召本班同學(xué)主動(dòng)撿拾地面上的垃圾，在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。
當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。
我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的'行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛就是了解。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關(guān)懷。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。
在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責(zé)任。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。
并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地看。打掃衛(wèi)生時(shí)，我和他們一塊掃，教他們?cè)趺从皿灾悖趺磾[桌椅，現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
總之，一學(xué)期來班級(jí)德育工作取得了很大的成績(jī)，班級(jí)德育工作中還有許多要班主任去做的事。班級(jí)德育工作是一個(gè)長(zhǎng)期，繁忙的工作，作為一名工作者還需努力，爭(zhēng)取使自己帶的班級(jí)德育工作有所發(fā)展。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇四
八（4）班翟德通班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教。
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇五
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。我校把德育工作作為教育教學(xué)的基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),不僅抓好智育，更重視德育，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作，主要做法是：
1、組織師德理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)。
我們通過省立項(xiàng)課題《家校合作，培養(yǎng)小學(xué)生良好心理素質(zhì)》的研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都能結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高了教師的德育理論水平。
1、愛國主義教育。
（1）抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
（2）開展20xx年“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)，學(xué)校組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)讀本，撰寫心得體會(huì)，舉行了校級(jí)征文比賽和演講比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的國家榮譽(yù)感。
（3）開展好“我愛祖國海疆”的科技競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校利用晨會(huì)等時(shí)間宣傳競(jìng)賽規(guī)則，科技輔導(dǎo)員放棄休息日，幫助學(xué)生訓(xùn)練，參賽學(xué)生不僅在活動(dòng)中鍛煉能力，還提高了熱愛祖國海疆的熱情。
2、安全法制教育。
（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
（2）抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等，學(xué)生受到良好的教育。
3、心理健康教育。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳心理健康教育的重要意義，上好《健康教育》課，開展心理健康教育咨詢，進(jìn)行心理健康教育的二級(jí)培訓(xùn)工作，教育學(xué)生“珍愛生命健康成長(zhǎng)”，培養(yǎng)良好的心理健康素養(yǎng)。
4、文明禮貌教育。
本學(xué)期，為突出學(xué)校辦學(xué)特色，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，大力開展“行為規(guī)范示范班”評(píng)比活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、“校園之星”評(píng)比展示活動(dòng)。
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的榜樣教育，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力。我校開展了首屆“校園之星”評(píng)比展示活動(dòng)。
在“校園之星”——“文藝之星”、“科技之星”、“體育之星”、“誦讀之星”的評(píng)選展示活動(dòng)中，既鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，發(fā)揮了榜樣示范、教育作用，營造了良好的道德教育氛圍，形成良好的校風(fēng)。
6、開展愛心救助教育活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校開展了“愛心包裹，讓愛繼續(xù)……”5.12災(zāi)區(qū)學(xué)生六一關(guān)愛行動(dòng)，全體師生積極行動(dòng)起來，捐款箱里伸進(jìn)的每一雙小手、張張大大小小的人民幣蘊(yùn)涵著全體師生對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)生的款款友愛和真情。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界充滿愛，讓愛心時(shí)時(shí)處處涌動(dòng)在校園內(nèi)外。
發(fā)揮家長(zhǎng)、社會(huì)各界的力量是教育學(xué)生的最佳手段。我校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過制定計(jì)劃，發(fā)放教材、安排輔導(dǎo)、專題講座，提高了家長(zhǎng)的家教水平，也增進(jìn)了家校聯(lián)系。本學(xué)期，通過開展1-6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和“101網(wǎng)校”家教咨詢會(huì)，教師們同家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通和了解，征求家長(zhǎng)對(duì)教師、教學(xué)、管理等方面的意見和建議，通過梳理和反饋，使學(xué)校和教師掌握了第一手資料，把握脈絡(luò)，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，便于今后的教育教學(xué)和管理工作中不斷改進(jìn)方法，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力作家長(zhǎng)滿意的教師，辦人民滿意的教育。
回顧一學(xué)期的工作，在全體教職工的不懈努力下，我校的德育工作取得了喜人的成績(jī)：王曉瑩、劉華康老師的德育論文和個(gè)案在區(qū)級(jí)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；更有近百名學(xué)生在征文比賽中、現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽中、體育比賽和科技比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。成績(jī)雖然喜人，但隨著歲月的腳步已鐫刻在昨天，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：德育工作任重道遠(yuǎn)，我們的明天會(huì)面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們會(huì)一如既往地緊緊圍繞學(xué)校主課題“智慧型教育”，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，讓智慧凝就的德育之歌響徹三小上空！
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇六
大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了較大提高，正所謂興趣是的動(dòng)力，學(xué)生的總體成績(jī)也呈現(xiàn)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢(shì)。程怡、蔣嘉欣、周心潔、吳絢哲等一批優(yōu)等生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在全班也起到了輻射作用，帶動(dòng)了一批同學(xué)也逐步走向了正軌。汪柱濤、陳志、程靚、宋云等一批中上等學(xué)生，在本次測(cè)試中，由于試題難度的降低，使他們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?jī)，這對(duì)于他們來說，也是一次非常好激勵(lì)機(jī)會(huì)。特別要提到的是胡秋雨程家駿兩位同學(xué)的作業(yè)書寫，用天壤之別來形容也毫不為過，為了改變他們的書寫習(xí)慣，我每天布置他們練習(xí)臨寫字帖，并不斷給予鼓勵(lì)，終于有了巨大的改變和進(jìn)步。當(dāng)然，也有極少數(shù)學(xué)生，如程柳、楊俊豪、程俊杰等幾位，無論在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力還是思維能力等方面都存在很大的不足，想提高成績(jī)難度很大，這也是今后教學(xué)所需要思考和提高的地方。
1、創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦；針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力；讓學(xué)生練習(xí)不同層次的習(xí)題，鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維；盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。
2、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)判斷，推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí)，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的`還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀，寫法時(shí)，在舉幾個(gè)例子后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法，寫數(shù)的法則，這個(gè)過程本身體現(xiàn)了歸納推理。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快，不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串；每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈；一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
4、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后，給予好的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對(duì)性。
5、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。本學(xué)期邀請(qǐng)了蘇州市名教師明德小學(xué)全柳芳校長(zhǎng)來校作講座——且行且思且成長(zhǎng)，全校長(zhǎng)用真實(shí)動(dòng)人的實(shí)例說服了大家，也深深打動(dòng)了在座的每一位，老師們覺得受益匪淺。王校長(zhǎng)提倡我們老師要愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2.抓好班主任隊(duì)伍管理。
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月考核工作。
3.加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校配合。
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期召開了一至六各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，并充分利用家校通平臺(tái)向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生在校情況，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4.加強(qiáng)后進(jìn)生管理。
繼續(xù)開展德育導(dǎo)師工作，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各位導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
1.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2.強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、廣播操、午餐情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)板報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3.充分發(fā)揮值日生、班級(jí)干部、校內(nèi)少先隊(duì)的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，期末還評(píng)選表彰了二十位文明禮儀小標(biāo)兵。形成全校和班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
存在問題。
1．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。
2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。
xx年7月2日。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年就這樣過去了，回首這半學(xué)年的德育工作，真是有喜有憂。在主管副校長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下，在班主任老師的積極配合大力支持下，本學(xué)期平安、有序的度過，德育工作開展順利圓滿。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)：
一、夯實(shí)了常規(guī)管理，注重了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
本學(xué)期的德育目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們每個(gè)月的活動(dòng)主題分別是：“愛校如家，為一小爭(zhēng)光”“我做文明小學(xué)生，為班級(jí)增添光彩”“愛父母、愛老師、愛伙伴”“做尚德重禮的石泉人”。為了切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擯棄亂丟亂扔，亂買零食，以及早到校等陋習(xí)，我們始終堅(jiān)持在月初提出奮斗目標(biāo)及具體要求，在月末進(jìn)行總結(jié)，通過表揚(yáng)做得好的，批評(píng)做得差的，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，將檢查結(jié)果與每月模范示范班的評(píng)選掛鉤，極大的促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn)。
二、三年級(jí)學(xué)生，共有36名，雖然他們年齡小，但做事認(rèn)真，學(xué)期末我們?cè)u(píng)選出朱兵、潘浩洋等10名優(yōu)秀的督察隊(duì)員，他們努力積極的工作，使學(xué)生課間玩耍日趨文明。
三、成立了第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)，促進(jìn)了家校聯(lián)系。
初步議定成立“城一小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)基金”。家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)也率先垂范，副主任王強(qiáng)、陳長(zhǎng)勇、彭強(qiáng)紛紛慷慨解囊，為我校共捐資9000元。在“六一“兒童節(jié)，表彰了“十佳少年”和“十佳自強(qiáng)兒童”，向他們表示了節(jié)日的問候。另外還召開了畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。
四、以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到了品德教育。
三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們抓住這一契機(jī)，針對(duì)我校衛(wèi)生死角臟亂、墻壁瓷磚長(zhǎng)期未擦洗這一特點(diǎn)，開展了“我是校園美容師”活動(dòng)，讓學(xué)生為學(xué)校做了一件力所能及的事，更重要的通過此次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生通過親身實(shí)踐感受到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，感受到勞動(dòng)的樂趣；同時(shí)，圍繞“三生”教育，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展了不同形式的德育活動(dòng)：一年級(jí)的“生活本領(lǐng)樣樣行”，二年級(jí)的“我給商品估估價(jià)”，四五年級(jí)“珍愛生命，熱愛生活”美文誦讀和演講比賽，這一系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生感受到生命的可貴，學(xué)會(huì)生存，沉著冷靜的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是每個(gè)人應(yīng)該具備的能力；四月份配合學(xué)校順利召開了第34屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的督察員發(fā)揮了極大的作用，他們是城一小良好品行的榜樣，同時(shí)又是監(jiān)督員，通過這種方式初步實(shí)現(xiàn)了生生管理的模式；組織四年級(jí)學(xué)生到余家梁紅軍廣場(chǎng)舉行了“緬懷先烈、懷念先烈”清明祭掃活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到幸福生活的來之不易；五月份圍繞“愛父母、愛老師、愛伙伴”這一主題，鼓勵(lì)學(xué)生將對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的愛落實(shí)到行動(dòng)中，評(píng)選了28位“愛心小天使”；六月份圍繞“做尚德重禮的石泉人”，向家長(zhǎng)發(fā)起了“做尚德重禮的石泉人”的倡議，在校內(nèi)舉行了“做尚德重禮的石泉人”啟動(dòng)儀式，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“城一小文明禮儀規(guī)范”和“文明禮儀詩歌”，組織四年級(jí)的學(xué)生對(duì)我校周邊的環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃，月末評(píng)選出了28名“環(huán)境衛(wèi)生小標(biāo)兵”。此次活動(dòng)的開展贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)的一片贊譽(yù)。
五、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。
本學(xué)期開學(xué)初，組織班主任召開了培訓(xùn)會(huì)，在這次會(huì)議上，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任蔡曉燕老師向各位班主任介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，觀看了“熱愛生命”主題班會(huì)；學(xué)期末，組織班主任根據(jù)不同的年級(jí)，交流了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，班主任老師通過相互交流和溝通，開闊了視野，為下學(xué)期輕松科學(xué)的搞好班級(jí)管理工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，在這次會(huì)議上通過了“模范示范班“考核辦法和”“優(yōu)秀班集體”評(píng)選辦法。
但是，通過本學(xué)期德育工作的回顧，我感到還存在許多不足：
1、仍有少數(shù)學(xué)生亂買零食，并將零食袋到處亂扔，使我校校門口的衛(wèi)生極差。
2、安全工作存在極大的疏漏。短短五個(gè)月的時(shí)間，竟發(fā)生三起比較大的安全事故。課間由于學(xué)生瘋跑致使三五班的一名學(xué)生磕段門牙兩顆，肇事方賠償醫(yī)藥費(fèi)約2000元；學(xué)前二班的文博故意推搡文靜致使額頭碰到柱子上，深度達(dá)3厘米，花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)13000元；臨近放假，已放假的六年級(jí)學(xué)生吳云輝、蔣元浩、李子健放學(xué)后，擅自到校將五四班的付沛鑫拖出校門，在糧油公司將付培鑫踢傷，導(dǎo)致付培鑫腎挫傷。這一系列的安全事故說明我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，對(duì)安全工作缺乏有效的監(jiān)管，才會(huì)致使不安全事故頻頻發(fā)生。
同時(shí)，一旦發(fā)生了不安全事故，作為班主任不能怕麻煩，要耐心細(xì)致的幫助當(dāng)事人回憶事情的經(jīng)過，并詳實(shí)的記錄下來，為學(xué)校后續(xù)的處理準(zhǔn)備好第一手資料，否則，事態(tài)發(fā)展嚴(yán)重，肇事學(xué)生的家長(zhǎng)相互推諉，為學(xué)校處理帶來極大的阻力；更說明要求學(xué)生穿校服勢(shì)在必行，只有學(xué)生堅(jiān)持人人天天堅(jiān)持穿校服，門衛(wèi)就可以嚴(yán)格把關(guān)，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，有效的遏制不安全事故的發(fā)生。
如果說教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么德育教育就是學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校只有校風(fēng)正，班風(fēng)純，不安全事故零記錄，教師才能全身心的投入教學(xué)。因此，德育工作任重而道遠(yuǎn)，我將努力學(xué)習(xí)新理念，積極思考，大膽工作，力爭(zhēng)讓自己的工作百尺竿頭更上一層樓。
2011年6月26日。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇九
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的工作中我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階。
德育工作始終應(yīng)放在教育工作的首位，作為班主任我積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、形成良好的班風(fēng)。深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等德育文件精神，從大處著眼，小處著手，除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人。
1、針對(duì)一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)他們來說有一定難度，因此在班會(huì)時(shí)間我著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，及時(shí)的督促、引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、通過班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、重禮儀、守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
3、通過升國旗、重大節(jié)日、課本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。比如，在學(xué)習(xí)《我多想去看看》這篇課文時(shí)，通過每個(gè)星期一的實(shí)際升旗儀式結(jié)合課文，培養(yǎng)愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中思想?yún)R報(bào)專題學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
4、與學(xué)生家長(zhǎng)打成一片是組織一個(gè)良好班集體的因素之一。我通過面談、電話聯(lián)系、開家長(zhǎng)會(huì)等各種方式和家長(zhǎng)取得工作上的聯(lián)系和交流，獲得家長(zhǎng)的支持和理解。
5、閱讀推廣到每一個(gè)人。向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦適合閱讀的書目。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生情感發(fā)展特點(diǎn)，我主要推薦的是繪本閱讀，比如：《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》等，通過小故事的閱讀，懂得生活中的道理。
良好的班風(fēng)是德育教育的體現(xiàn)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人公精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。在班會(huì)課上教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。
道德教育不僅在學(xué)習(xí)上，還在生活中。道德問題不僅僅是簡(jiǎn)單的是與非的問題，它存在于我們生活的每一個(gè)角落。
班主任是班級(jí)工作的舵手，也是學(xué)生成才的導(dǎo)師，又是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅是教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)又是教孩子們?cè)鯓幼鋈?。本學(xué)期，我緊緊圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃作具體總結(jié)如下。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及排街隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個(gè)人，使每個(gè)孩子們具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。建立德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評(píng)分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的情況總結(jié)評(píng)分并加以獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成孩子們的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作提供機(jī)制和制度上的保證。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"一直以來，我精心培養(yǎng)班干部，經(jīng)常在班里表揚(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信;與此同時(shí)，又更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"。每個(gè)月通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十
育才造土，為國之本；立德樹人，為校之本。德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的重要保障。為貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，扎實(shí)有效地推進(jìn)德育工作。7月5日下午午，橫山二中全體校領(lǐng)導(dǎo)、班主任齊聚會(huì)議室，召開了主題為“以人為本明德至善”的德育總結(jié)會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)高斌主持。
會(huì)議首先對(duì)本學(xué)期“至善教師”（優(yōu)秀班主任）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，全體校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書。
會(huì)上，?？ ⒏咴骑w和劉翔飛三位年級(jí)主任就本年級(jí)本學(xué)期德育工作的開展、專題教育、常規(guī)管理等情況進(jìn)行了匯報(bào)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，對(duì)今后的工作進(jìn)行了展望。
資助中心主任梁飛對(duì)本學(xué)期控輟保學(xué)、建檔立卡貧困生的幫扶以及營養(yǎng)餐的享受情況作了匯報(bào)，梁主任對(duì)各年級(jí)處、各班主任的配合支持表示感謝。他說，資助中心今后將繼續(xù)致力于服務(wù)學(xué)生，消除學(xué)生的后顧之憂。
德育主任白耀武回顧總結(jié)了本學(xué)期完成的一系列德育工作和取得的成果。他勉勵(lì)大家要做一個(gè)具有愛心、熱心、耐心、責(zé)任心的班主任，在今后的工作中積極探索，不斷創(chuàng)新，精益求精，扎實(shí)有效地開展班級(jí)管理工作。
隨后，副校長(zhǎng)高斌就今后德育工作作了安排部署。他說，今后德育工作將繼續(xù)致力于提升班主任工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和自豪感，不斷為班主任的專業(yè)化發(fā)展和危機(jī)處理能力的提升提供發(fā)展路徑和保障，加快我校校本德育體系的全面構(gòu)建和完善。
會(huì)上，胡培斌校長(zhǎng)認(rèn)真傾聽了各負(fù)責(zé)人的發(fā)言，并作了總結(jié)講話。他指出，德育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，立德樹人、高效創(chuàng)新是學(xué)校德育工作努力的重點(diǎn)。橫山二中德育人要凝心聚力、務(wù)實(shí)有效開展工作，將德育有效滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，使學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)、道德情感素質(zhì)和身心健康素質(zhì)得以全面發(fā)展。
總結(jié)是為了反思，反思促改進(jìn)提升。建黨100周年之際，我們見證大國崛起。作為教育者，為偉大民族復(fù)興培養(yǎng)人才，正是我們的使命。我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，不忘育人使命，砥礪前行，助推我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階！
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期來，學(xué)校德育工作堅(jiān)持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和有關(guān)社會(huì)主義榮辱觀精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)期初學(xué)校所制定的德育工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。為此，我們做了大量的工作，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體教師的共同努力下，校容校貌繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
第一、優(yōu)化、落實(shí)常規(guī)德育量化管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為，既加強(qiáng)了他們的組織紀(jì)律性，也鍛煉了他們的意志。開學(xué)之時(shí)，學(xué)生正處于好奇與興奮的狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，往往能收到事半功倍的效果。要求班主任開展有關(guān)這方面的主題班會(huì)。期中考后，正是學(xué)生思想放松的時(shí)期，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們及時(shí)地結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)對(duì)全體學(xué)生紀(jì)律及前途理想教育，有效地防止學(xué)生思想的放松、行為的偏差。期末考之前，也是德育工作一個(gè)很重要的時(shí)期。因此，我們及時(shí)面向全體學(xué)生舉行法制講座，把學(xué)生的注意力集中到學(xué)習(xí)上。經(jīng)過這幾個(gè)重要階段的嚴(yán)格管理，本學(xué)期來沒有發(fā)生學(xué)生重大的違規(guī)現(xiàn)象，良好的校風(fēng)基本形成。
其次、學(xué)校對(duì)于學(xué)生行為的好壞有獎(jiǎng)有懲。與團(tuán)委、體育室密切配合，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地及器材，積極組織各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)。如開展班級(jí)廣播操比賽、學(xué)生個(gè)人乒乓球比賽、班級(jí)歌詠比賽、“我為校園獻(xiàn)點(diǎn)綠”等活動(dòng)。以上這些活動(dòng)既豐富了校園生活，又增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。
第三、在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)班主任，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理和指導(dǎo)。按照學(xué)校的慣例每?jī)芍苷匍_一次班主任會(huì)議，或布置工作、或?qū)W習(xí)材料、或交流經(jīng)驗(yàn)，有效地提高了班主任的管理水平。
第四、本學(xué)期注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、消防、法制等教育。利用學(xué)校各方面的條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、消防、法制等教育，有效地提高了他們的安全意識(shí)。
第五、環(huán)境管理方面。通過日常行為規(guī)范考核和大掃除相結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作。
同時(shí)專門安排人員對(duì)廁所、各處室及公共衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，對(duì)校園里的花木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，保持了校園環(huán)境的整潔美觀，使全校師生有一個(gè)優(yōu)美、整潔的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期我們的德育工作雖然取得一些成績(jī)，但制度仍沒有完全健全，工作細(xì)化不夠，落實(shí)不嚴(yán)，對(duì)班主任工作的指導(dǎo)也不足，特別是因有飛廈中學(xué)嘉頓校區(qū)寄辦在我校，因此，學(xué)校在管理上客觀地增加了一些難度?？傊?，教育管理之路漫漫兮，我們將以不懈的努力、堅(jiān)定的意志努力建設(shè)一個(gè)高素質(zhì)有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十二
一、指導(dǎo)思想：
德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。
2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。
3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。
（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。
3、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力。
少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。
1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)自我管理。
在慶六一文藝匯演期間，有一批新的學(xué)生入隊(duì)成為了少先隊(duì)員。
（三）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用?；顒?dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。
1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生，對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
3、學(xué)校體育部，經(jīng)過認(rèn)真的籌備，在少先大隊(duì)及各個(gè)部門的大力配合下，成功的舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為區(qū)國稅局領(lǐng)導(dǎo)及愛心人士看望我笑困難學(xué)生并發(fā)放了禮物、發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、文藝節(jié)目匯演等，讓孩子們度過了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂趣，學(xué)校生活的樂趣，愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。
5、開展防雷、防電、防溺水等安全教育。繼續(xù)把安全教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，充分利用國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
（四）美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
（五）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。
1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“校校通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)開放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來，德育處在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。
一、常規(guī)工作的開展。
1、本學(xué)期繼續(xù)正常開展常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
2、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及我校各種規(guī)章制度，并做到每周檢查學(xué)生的行為和個(gè)人文明衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。開學(xué)初，各班根據(jù)班級(jí)公約、班級(jí)規(guī)定，使班級(jí)規(guī)章制度既起強(qiáng)制作用，又能發(fā)揮激勵(lì)規(guī)范作用。
3、積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會(huì)教育，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校分期分批給家長(zhǎng)上課，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。
4、認(rèn)真組織好班、年級(jí)大會(huì)、校會(huì)，每月定期進(jìn)行一次不同年級(jí)的主題班會(huì)，一次心理健康專題班會(huì)，一次班級(jí)自選主題班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)主題班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，各班認(rèn)真組織主題班會(huì)展示，積極參加評(píng)比，還開展了每學(xué)期二次年級(jí)自定內(nèi)容的年級(jí)大會(huì)。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過學(xué)習(xí)、督促、檢查，學(xué)生的衛(wèi)生文明習(xí)慣顯著提高。
7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作。本學(xué)期學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯的減少在突發(fā)事件和傷害事故的處理中，班主任能積極有效做好工作，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
8、德育處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，文明班集體評(píng)比，極大的促進(jìn)了班級(jí)工作的主動(dòng)性。
9、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。本學(xué)期的學(xué)生會(huì)，獨(dú)立在老師的指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)工作，初步走上良性發(fā)展的軌道，學(xué)生的組織管理能力得到了發(fā)展。
10、正常開的班主任會(huì)議，聽取班主任意見，在班主任例會(huì)的形式上進(jìn)行了創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任考核工作。我們認(rèn)真檢查班級(jí)衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等情況，每月公布，并與班主任考核及時(shí)掛鉤。堅(jiān)持開好每班主任例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，使班級(jí)管理，講求：實(shí)（從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是），細(xì)（細(xì)致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）；教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)主體性，時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。
三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與派出所警民關(guān)系，強(qiáng)化保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境好轉(zhuǎn)，杜絕打架事件。各班級(jí)能主動(dòng)認(rèn)真做好衛(wèi)生保潔工作，確保衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境。
四、加強(qiáng)法制安全教育。
學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法的文明交通的好公民，并引導(dǎo)身邊的人，學(xué)會(huì)安全交通，安全一生。另外，我們還召開“珍愛生命，遵章守紀(jì)”安全法制教育大會(huì)，“珍惜生命安全出行”教育活動(dòng)，進(jìn)行了學(xué)生的逃生演練等主題活動(dòng)。
五、創(chuàng)設(shè)充滿激勵(lì)的班級(jí)環(huán)境，構(gòu)建和諧奮進(jìn)的班級(jí)氛圍。
1、堅(jiān)持用名言警句教育學(xué)生猶如春雨對(duì)學(xué)生有“潤(rùn)物細(xì)無聲”之妙。學(xué)校70%以上的班級(jí)都能從立志、學(xué)習(xí)、求實(shí)、奮斗、人生等幾個(gè)方面抄些名言警句，制成條幅掛在教室四面墻壁，有的還在黑板一角開辟“每周名言園地”，由學(xué)生負(fù)責(zé)定期摘抄一條名言警句，通過學(xué)習(xí)一則警句，一句名言，每天堅(jiān)持不懈，對(duì)學(xué)生的思想觀、人生觀價(jià)值觀、世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的作用。健康和諧，文明優(yōu)雅的班級(jí)文化，對(duì)學(xué)生具有枯燥呆板的說教所無法奏效的教育影響力和感染力。
2、充分利用空間，在教室的墻壁上開辟我們的生態(tài)園。利用這個(gè)陣地，結(jié)合節(jié)日文化，學(xué)校讀書征文活動(dòng)等，展示學(xué)生的讀書摘記、學(xué)生日記佳作、學(xué)生的練筆等；展示班級(jí)活動(dòng)剪影，時(shí)而展出學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，時(shí)而刊出豐富精當(dāng)?shù)募魣?bào)得便諸如此類的活動(dòng)作品展示；有的班級(jí)還在墻壁上掛一些風(fēng)景畫，讓每一面墻壁也能說話。除此之外，學(xué)校還在每個(gè)教室添置了一個(gè)書柜，學(xué)生可以把自己家中的書籍拿到學(xué)校和其他同學(xué)共享，進(jìn)一步感受班級(jí)文化的氛圍。
六、開展了富有教育意義的班級(jí)活動(dòng)組織和指導(dǎo)學(xué)生開展個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)，是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效手段。組織的班級(jí)活動(dòng)應(yīng)力求多樣化。
1、互動(dòng)和各種競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合我們開展了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，深入開展慶祝建黨九十周為主題的慶祝活動(dòng)。舉辦合唱比賽、演講比賽、征文比賽。通過活動(dòng)抒發(fā)對(duì)黨的熱愛。
另外還有設(shè)計(jì)環(huán)保校園、節(jié)約校園、安全校園德育處專題活動(dòng)之節(jié)水周等等的宣傳標(biāo)語口號(hào)，“做文明、誠信、守法、文明班級(jí)評(píng)比、市(學(xué)校)優(yōu)秀班干部、三好生評(píng)比，優(yōu)秀班集體評(píng)比等，這些活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情，提升學(xué)生精神追求的品位。
2、彰顯校園文化。
本學(xué)期，我們主要開展了，我與“安全同行“、以低碳為主題的“繽紛校園，精彩無限”系列活動(dòng)。風(fēng)箏比賽，參賽班級(jí)積極發(fā)揮才智，使得比賽時(shí)精彩紛呈，獲得了師生地一致好評(píng)。
3、主題班會(huì)、年級(jí)大會(huì)內(nèi)容精彩紛呈德育教育的特點(diǎn)是從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)良的品質(zhì)著眼，從細(xì)微處著手，不斷地強(qiáng)化、深化，在潛移默化中、在學(xué)生的認(rèn)同中完成對(duì)學(xué)生的教育。主題班會(huì)是教育學(xué)生的最好手段，也是學(xué)生施展才華的最好舞臺(tái)，班主任老師為每個(gè)學(xué)生的能力鍛煉搭建了平臺(tái)。一學(xué)期來，各班開展了精彩紛呈的主題班會(huì)。使學(xué)生在尊重和鼓勵(lì)中培養(yǎng)創(chuàng)新情感，在創(chuàng)新中獲得的成功喜悅。特別是學(xué)習(xí)的后進(jìn)生，在活動(dòng)中享受成功與自談?dòng)涗浿贫取?/p>
成績(jī)的獲得只能說明過去，總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)是為了更好地做好下學(xué)期的教育教學(xué)工作。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學(xué)生的德育教育工作，爭(zhēng)取德育教育工作取得更優(yōu)異的成績(jī)。
金河中學(xué)政教處。
2011年7月15日。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十四
一開學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校的行為規(guī)范，各班充分利用品社課，班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，重新調(diào)整班級(jí)文明公約內(nèi)容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對(duì)本年級(jí)的日常規(guī)范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范。
一學(xué)期來，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開始，不斷做好兩分鐘預(yù)備鈴工作，發(fā)揮年級(jí)組的整體意識(shí)，對(duì)個(gè)別行為規(guī)范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫教，充分發(fā)揮行規(guī)之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級(jí)組風(fēng)貌。
我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點(diǎn)，打造快樂教室“為目標(biāo)，各班以學(xué)?！皽剀敖淌摇钡膭?chuàng)建為契機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓班級(jí)墻壁開口說話，布置富有自己特色的班級(jí)氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。
我們年級(jí)組結(jié)合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng)建工作，班主任堅(jiān)持組織引導(dǎo)學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的收放，夾子的使用，每天堅(jiān)持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個(gè)人的周圍都整潔干凈，提倡“彎腰精神”。同時(shí)規(guī)范值日生制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯改變。
我們堅(jiān)持以“道德銀行”建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。
我們繼續(xù)做好了行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星的申報(bào)、評(píng)審工作，開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹榜樣，促發(fā)展提高。
開學(xué)初我們制定好了年級(jí)組家教指導(dǎo)的具體實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
1、年級(jí)組分層開展了一些指導(dǎo)活動(dòng)，如不同星級(jí)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)、新上海人家庭的家教指導(dǎo)活動(dòng)等。本學(xué)期專門組織家長(zhǎng)進(jìn)行了一次專題講座和一次專題活動(dòng)。并且做到活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有小結(jié)反思，努力探索家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的有效形式。
2、我們以“親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”活動(dòng)為平臺(tái)，開展“迎世博文明行動(dòng)”。通過“小手大手手牽手，共養(yǎng)文明好習(xí)慣”活動(dòng)，在年級(jí)組每個(gè)家庭中深入開展學(xué)禮儀講文明活動(dòng)。
3、在家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。各班認(rèn)真做好學(xué)習(xí)型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)工作。對(duì)于困難學(xué)生，期初與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通，簽訂了幫教協(xié)議，幫助家長(zhǎng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導(dǎo)工作。
4、本學(xué)期我們繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(zhǎng)面對(duì)面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決一些家庭教育中的問題。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下。
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后，我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來說，我覺得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷，一個(gè)起水痘，都在家休息近一個(gè)月才上學(xué)，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課，讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
回顧我校本學(xué)期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，這是對(duì)我們過去工作的肯定，也是對(duì)我們未來工作的鞭策。我會(huì)迎著勝利的春風(fēng)去迎接新的挑戰(zhàn)，那么過去工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)是不可缺少的精神食糧。所以有必要對(duì)過去的工作進(jìn)行總結(jié)。
我校規(guī)定：各班把思想品德課納入日常課程，上足課時(shí)，不得占用、挪用，各班都按課表按質(zhì)按量的完成了任務(wù)，而且教學(xué)中根據(jù)學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教娛樂，循序漸進(jìn)，用學(xué)生喜聞樂見的形式，用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)生活中的典型事例，并做到知行統(tǒng)一，既重視課堂教育，更注重實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺遵循道德規(guī)范。
在教材中大量的事物都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶學(xué)生美的心靈。例如：文學(xué)作品中的人格美，歷史人物的悲壯美，數(shù)學(xué)中的邏輯美，音樂中的旋律美，體育中的剛健美，都在教學(xué)中得以充分體現(xiàn)。語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和美學(xué)思想教育學(xué)生，社會(huì)課通過了解英雄人物，祖國燦爛文化，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感;通過了解祖國多嬌的江山，豐富的物質(zhì)資源，及環(huán)保情況培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感等等。
目前，農(nóng)民思想意識(shí)薄弱，破壞環(huán)境的.現(xiàn)象嚴(yán)重，我校號(hào)召學(xué)生從自我做起，保護(hù)環(huán)境。如：在山上樹“保護(hù)樹木，不亂砍濫伐”的廣告牌;利用雙休日清理自家所在的街道;開展撿拾“白色垃圾”;清擦墻上亂寫亂畫的痕跡等等。
我校開展了以“誠實(shí)守信”、“愛國主義教育”、“中華傳統(tǒng)美德教育”為主題的班會(huì)。一年級(jí)、六年級(jí)開展了“孝敬父母”主題班會(huì);二年級(jí)、三年級(jí)開展了“誠實(shí)守信”主題班會(huì);四年級(jí)開展了“中國，我為你驕傲”主題班會(huì);五年級(jí)開展了“立志勤學(xué)”主題班會(huì)。學(xué)生在生動(dòng)活潑的形式中受到良好的教育和感染。
總之，通過各種活動(dòng)的開展，我校展現(xiàn)了勤儉自強(qiáng)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、愛國守法、樂觀向上的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作。
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，班主任們時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：值班教師每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，真正落實(shí)路途安全。
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。并開展了主題活動(dòng)：“誰最棒?我最棒!”，進(jìn)行量化管理，并取得了較好的效果。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。為預(yù)防學(xué)生生病，老師們就像關(guān)心自己的孩子一樣，時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好，每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問題。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十五
為更好地實(shí)施學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生思想品德的提高，教育教學(xué)中以愛國主義教育為主線，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，我校制定了符合學(xué)校實(shí)際的德育工作計(jì)劃，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，形成教育合力。
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，開學(xué)初召開教師工作會(huì)議，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得。在教育教學(xué)中把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使教師都能擁有愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生的師德修養(yǎng)。
2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新的理論，提高自身的思想，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在教育學(xué)生的同時(shí)，教師做到了嚴(yán)格要求自己。
(二)優(yōu)化德育過程管理，提高育人實(shí)效。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛國主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2.班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，開展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)的作用。
(三)重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1.提高教師全員規(guī)范意識(shí)。完善制度文化，在管理中落實(shí)。以《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為依據(jù)，制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求，項(xiàng)項(xiàng)有檢查，項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià)，并能堅(jiān)持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。
3.上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門育人課程，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)班會(huì)的滲透教育。
4.開展道德講堂活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。將每月一次的德育主題班會(huì)落到實(shí)處，在班級(jí)真正開展起來。
5.各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)的育人作用。
6.把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
(四)完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立開放德育新體制。
1.積極開展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)與教師真正溝通起來，共同管理學(xué)生。
2.合理利用教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
雖然，我校的德育工作取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足，仍需努力。在今后的德育工作中，要學(xué)習(xí)新的德育方法，創(chuàng)造更多的育人方式，將德育真正貫穿與教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。
1、全員參與德育管理，言傳身教，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設(shè)和班級(jí)特色文化為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神，建設(shè)有特色的班級(jí)文化。
2、切實(shí)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，每?jī)芍芤唤M織次的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作，在具體有效地開展班主任日?？荚u(píng)工作的同時(shí)組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊(cè)》。強(qiáng)化班級(jí)管理，抓好各項(xiàng)班級(jí)管理規(guī)章制度的落實(shí)及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。
1、繼續(xù)深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時(shí)期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、大隊(duì)部每天對(duì)學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，每周一評(píng)，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級(jí)，熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識(shí)。
4、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有計(jì)劃地組織班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。充分利用隊(duì)報(bào)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，每月一次的班隊(duì)活動(dòng)，主題鮮明教育深刻。每月一次板報(bào)更換，貼近實(shí)際、美觀大方，有較強(qiáng)的教育作用。
5、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)骨干的培養(yǎng)，提高隊(duì)干部的組織能力。抓好監(jiān)督崗、鼓號(hào)隊(duì)、校園廣播站的訓(xùn)練與組建，充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。進(jìn)一步加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及 “建美麗泉城、迎和諧全運(yùn)、爭(zhēng)做文明使者”主題實(shí)踐活動(dòng)教育，扎扎實(shí)實(shí)開展好學(xué)生的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革的深入，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)的教育作用。
5月份，我校組織開展了學(xué)校開放日活動(dòng)，分別進(jìn)行了校長(zhǎng)講座、學(xué)校特色活動(dòng)展示（葫蘆絲樂團(tuán)演奏、古詩韻律操、舞龍隊(duì)和鑼鼓隊(duì)、藝蕓畫社）以及家長(zhǎng)與班主任交流 一系列活動(dòng)不僅展示了學(xué)校形象，展示了教育教學(xué)成果，更展現(xiàn)了學(xué)校現(xiàn)階段教育教學(xué)的良好風(fēng)貌，活動(dòng)中我們還設(shè)立了咨詢臺(tái)，廣泛的征求了家長(zhǎng)的意見。
6月份，利用六一兒童節(jié)匯演活動(dòng)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校觀看演出，村委領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)都參加了我們的慶?；顒?dòng)。無論是上臺(tái)演出的同學(xué)還是觀看的同學(xué)都展現(xiàn)了最好的精神面貌。學(xué)生們的精彩演出不僅展示了孩子們的特長(zhǎng)，更贏得了大家的陣陣掌聲?；顫娍蓯鄣暮⒆觽冇米约旱闹腔酆碗p手為文莊小學(xué)增添無限光彩。
開展豐富多彩的主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、“傳承革命傳統(tǒng)，肩負(fù)歷史責(zé)任”主題教育系列活動(dòng)。
為了對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行一次具體、生動(dòng)和難忘的愛國主義教育，結(jié)合建國60周年活動(dòng)，文莊小學(xué)特開展了“傳承革命傳統(tǒng)，肩負(fù)歷史責(zé)任”主題教育系列活動(dòng)。 5月份，在領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我校三至六中隊(duì)的少先隊(duì)員們相聚在二六庫軍營，拉開了教育活動(dòng)的序幕。 從學(xué)校出發(fā)，步行一公里就是二六庫軍營。在這里，隊(duì)員們參觀了軍人們的宿舍，訓(xùn)練操場(chǎng)及隊(duì)列表演等。每個(gè)宿舍被子疊的整整齊齊的，棱角分明，地掃的干干凈凈，沒有一點(diǎn)污跡。訓(xùn)練場(chǎng)上，軍人們熟練、干勁的動(dòng)作讓我們觀看的學(xué)生無不驚嘆、佩服，相信他們會(huì)把今天銘記在心，相信他們會(huì)將感動(dòng)付諸于行動(dòng)中！少先隊(duì)員代表帶領(lǐng)大家立下了誓愿：傳承革命傳統(tǒng)，宏揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；樹立和培育正確的理想信念；培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；促進(jìn)我們自身的全面發(fā)展。下學(xué)期，我們還會(huì)開展一系列具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)教育活動(dòng)，把愛國愛民族的高尚情懷融入到愛校愛集體的具體行動(dòng)中，讓小事洗禮我們的靈魂，讓革命傳統(tǒng)在我校扎根成長(zhǎng)。
結(jié)合紀(jì)念建國六十周年活動(dòng)，文莊小學(xué)特開展了以愛國主義教育為中心的“我們的節(jié)日· 端午”主題活動(dòng)，今天大隊(duì)輔導(dǎo)員利用國旗下講話講述了端午節(jié)的起源和風(fēng)俗習(xí)慣，而少先隊(duì)員代表則用詩歌朗誦表達(dá)了愛國情感和遠(yuǎn)大志向，此外各中隊(duì)進(jìn)行了黑板報(bào)設(shè)計(jì)和“話端午”班會(huì)等系列活動(dòng)。通過系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國情感、樹立報(bào)國之志 。
2、“迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
以迎和諧全運(yùn)為契機(jī)，將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
圍繞“建美麗泉城、迎和諧全運(yùn)、做文明學(xué)生”這一主題，從班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開展主題班會(huì)。通過召開主題班隊(duì)會(huì)、宣傳文明禮儀常識(shí)、開展社會(huì)實(shí)踐等形式，讓學(xué)生懂得“習(xí)慣就是素質(zhì)”、“好習(xí)慣成就未來”的道理，自覺踐行文明、倡導(dǎo)文明，使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德蔚然成風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為全運(yùn)會(huì)增光添彩。
成立了文明監(jiān)督小組，通過對(duì)基礎(chǔ)道德行為的監(jiān)督檢查，通過同學(xué)之間的互相監(jiān)督，解決部分學(xué)生身上存在的不文明現(xiàn)象，不斷提高學(xué)生的道德自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
為了發(fā)揮學(xué)生對(duì)家庭和社區(qū)的輻射帶動(dòng)作用，我校積極開展“少先隊(duì)文明一條街”活動(dòng)，讓學(xué)生把好習(xí)慣帶回家，把文明帶到社區(qū)。以學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣影響和帶動(dòng)家庭文明建設(shè)和社區(qū)文明建設(shè)。
進(jìn)一步深化“泉城小義工”活動(dòng)，學(xué)校利用課余時(shí)間組織“泉城小義工”到校園、街頭、或社區(qū)進(jìn)行關(guān)愛他人、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)文明出行等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在幫助他人、奉獻(xiàn)愛心的過程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和高尚情操。
通過國旗下講話和班會(huì)積極開展“文明出行”和交通安全只是。認(rèn)知、牢記交通標(biāo)志，按規(guī)行走（駛），做文明出行、文明排隊(duì)，在校內(nèi)外等公共場(chǎng)所帶頭自覺排隊(duì)，遵守公共秩序，做文明的倡導(dǎo)者和踐行者，杜絕闖信號(hào)、翻越護(hù)欄、接送車輛亂停亂放等問題，自覺維護(hù)良好的交通安全秩序；規(guī)范學(xué)生路隊(duì)，進(jìn)一步提高學(xué)生“我排隊(duì)、我禮讓、我文明、我快樂”的文明意識(shí)；為進(jìn)一步提高廣大市民群眾的自覺排隊(duì)意識(shí)和公共文明素質(zhì)，做出自己的貢獻(xiàn)。
1、“少先隊(duì)文明一條街”宣傳、實(shí)踐、教育活動(dòng)
結(jié)合“迎全運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)校建立了少先隊(duì)文明一條街“，為了進(jìn)一步提升市民的'文明素質(zhì)和文明程度，我校廣泛開展了以告別陋習(xí)、共建文明為內(nèi)容的“愛我美麗家園?爭(zhēng)做文明市民”主題教育活動(dòng)。為此我校特將文莊村主道路定為“文莊小學(xué)少先隊(duì)文明一條街”，并于3月份和5月份風(fēng)別進(jìn)行了“愛我美麗家園，爭(zhēng)做文明市民”宣傳、實(shí)踐、教育活動(dòng)。
2、開展了一系列的安全教育活動(dòng)。
3月份，是我校安全教育活動(dòng)月，各中隊(duì)進(jìn)行了安全教育班會(huì)課，在校會(huì)上又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了交通安全及防火安全等安全教育知識(shí)。
5月中旬，結(jié)合“防震抗災(zāi)日”，我們加強(qiáng)了學(xué)生們的自救教育，通過老師和學(xué)生們都積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳，并及時(shí)進(jìn)行了防震抗災(zāi)和自救演練活動(dòng)，教育學(xué)生和老師們要時(shí)刻把安全放在首要位置，人人都成為安全教育者和受教育者。并時(shí)刻要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，形成了安全系列的教育。
6月份是市中區(qū)的安全教育月，結(jié)合“迎合諧全運(yùn)，做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”這一主題。我校制定的安全教育活動(dòng)月實(shí)施方案，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常安全教育管理。利用國旗下講話，校內(nèi)宣傳欄和黑板報(bào)等形式將各項(xiàng)安全知識(shí)講解、滲透，學(xué)校對(duì)師生開展一次專門的預(yù)防溺水安全教育，印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，落實(shí)家長(zhǎng)預(yù)防子女溺水的監(jiān)管責(zé)任。切實(shí)保障少年兒童的生命安全。大隊(duì)輔導(dǎo)員利用升旗儀式進(jìn)行了安全教育，周校長(zhǎng)幾次用鮮活的例子進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全的重要性，警示師生要牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，確保生命安全。學(xué)校還要求各班主任結(jié)合學(xué)校的實(shí)際、季節(jié)的特點(diǎn)，加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故等安全教育，用安全教育保學(xué)生安全，努力構(gòu)建和諧校園。
3、開展了心里健康教育和生命教育等活動(dòng)
心理健康教育和生命教育對(duì)于老師和同學(xué)們都是很重要的，本學(xué)年我校結(jié)合實(shí)際，開展了一系列的心理健康教育活動(dòng)。
4月份，學(xué)校組織老師們學(xué)習(xí)了關(guān)于緩解工作和生活壓力等內(nèi)容的心理健康教育，而各中隊(duì)都結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展了在心理健康教育活動(dòng)和生命教育活動(dòng)，師生們的認(rèn)識(shí)都有所提高。
3月、5月、6月，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)”等節(jié)日，開展了以感恩為主的愛的教育，各班以黑板報(bào)、班會(huì)等形式開展了感恩教育。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了愛他人，更體會(huì)到了感恩的幸福與滿足。
6、豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)
利用五一、六一和國旗下講話的教育主題，開展了獨(dú)具特色的活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生以手抄報(bào)的形式記錄下自己的收獲。在堅(jiān)持“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的同時(shí)，規(guī)范了大課間活動(dòng)?，F(xiàn)在我校得到課間活動(dòng)豐富多彩起來，其中新廣播操和少年拳以及踢毽子和跳繩等活動(dòng)已逐漸成為我校體育活動(dòng)的亮點(diǎn)。
特色體育活動(dòng)——本學(xué)期，我校成立了舞龍社團(tuán)，由于老師和同學(xué)們的辛苦付出，逐漸也成為了我校的一個(gè)亮點(diǎn)。
5月底，我校參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園集體舞比賽，由于同學(xué)們的不斷努力，獲得表演獎(jiǎng)。而校園集體舞也成為了大課間中學(xué)生們喜歡的體育文藝活動(dòng)。
結(jié)合經(jīng)典誦讀，我校創(chuàng)編了“古詩韻律操”，伴著悠揚(yáng)的古樂，學(xué)生們朗朗的讀書聲也成為了我校經(jīng)典誦讀的一大特色。
4、“關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)文明和諧校園”
4月份，在第二十一個(gè)全國愛國衛(wèi)生月，全體師生都參與到了這項(xiàng)活動(dòng)中。一至三年級(jí)年級(jí)的學(xué)生負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生清潔工作，四至六年級(jí)則走出了校門，清理了學(xué)校周邊和社區(qū)內(nèi)的白色污染和亂帖亂畫的廣告紙等污物。這次活動(dòng)使學(xué)校周邊環(huán)境有了很大改善，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生不怕臟不怕苦的精神，更增加了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
5月份，我校本著“迎全運(yùn)，創(chuàng)和諧校園”的精神，利用周一升旗的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防教育活動(dòng)。周校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校衛(wèi)生工作要常抓不懈，倡導(dǎo)學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。學(xué)校衛(wèi)生員結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行手口足病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育。
6月份為更好地保護(hù)學(xué)生的視力，讓“心靈的窗戶”更加明亮，結(jié)合世界愛眼日，文莊小學(xué)舉行了眼操比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，積極認(rèn)真，穴位準(zhǔn)確。各位班主任老師就眼操的動(dòng)作、節(jié)奏、穴位等進(jìn)行了合理規(guī)范的指導(dǎo)，眼操質(zhì)量較去年有了明顯的提高，尤其在穴位節(jié)拍、預(yù)備姿勢(shì)、學(xué)生坐姿、個(gè)人衛(wèi)生等各方面均比較規(guī)范統(tǒng)一。
5，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)中成長(zhǎng)
為了豐富學(xué)生的課余生活，讓不同的學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，從而做到“樂學(xué)”。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)“自主發(fā)展”我校成立了舞龍、鑼鼓、繪畫、葫蘆絲、跆拳道等社團(tuán)，在不斷完善興趣活動(dòng)（社團(tuán)）的開展的同時(shí)保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，活動(dòng)取得了很好的成效，興趣活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
經(jīng)過全校師生的努力，本學(xué)年在德育工作方面取得了不小的成績(jī)。我們會(huì)再接再勵(lì)，狠抓學(xué)校德育工作，為爭(zhēng)創(chuàng)文明校園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十七
2018.1本學(xué)期，我校德育以“十九大”精神、習(xí)總書記報(bào)告系列論述和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)為抓手，整合資源,探索德育新策略，提高工作實(shí)效性，營造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。組織黨員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。舉辦師德征文比賽，檀祝靜、汪玲老師參加縣師德演講比賽，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。利用第33個(gè)教師節(jié)和新年元旦師生共聯(lián)歡，開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，增進(jìn)師生的友誼。
2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主要抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》有關(guān)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，進(jìn)一步完善我校優(yōu)秀班主任選拔和培育的機(jī)制，加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)的建設(shè)。李巧云參加太湖班主任研討學(xué)習(xí)。每星期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上班主任們就自己的一些班級(jí)管理方法、措施及困惑提出來跟大家交流互動(dòng)，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強(qiáng)了全校老師的凝聚力，提升班主任班級(jí)管理能力的水平。3.繼續(xù)開展學(xué)生養(yǎng)成教育。以“文明班級(jí)”評(píng)選為載體，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。每周對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、兩操、課間紀(jì)律進(jìn)行量化評(píng)比。每周發(fā)放流動(dòng)紅旗，讓他們?cè)趯W(xué)校的不同崗位上發(fā)揮主人翁的精神，真正落實(shí)“學(xué)生管學(xué)生”的良好風(fēng)氣。
4.發(fā)揮少先隊(duì)先鋒作用，活動(dòng)育人。9月份學(xué)校大隊(duì)部舉行了2017年新一屆大隊(duì)委換屆競(jìng)選活動(dòng)，經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，層層選拔，最終產(chǎn)生新一屆的大隊(duì)委成員。緊接著，學(xué)校大隊(duì)部召開大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，組織隊(duì)干學(xué)習(xí)少先隊(duì)新學(xué)期的工作，明確新學(xué)期的任務(wù)，各中隊(duì)進(jìn)行了新隊(duì)委改選，加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)，同時(shí)增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的組織意識(shí)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要時(shí)刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，每周由不同的高年級(jí)班級(jí)主持升旗儀式，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。組織第5屆小學(xué)生“陽光體育”運(yùn)動(dòng)會(huì)；組織100多人次學(xué)生去望江參加科技展。
5.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家校合作質(zhì)量。通過班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等方式介紹家庭教育理念、方法、技巧，推薦好書、教育講座視頻；期末召開全學(xué)區(qū)以學(xué)校為單位的家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)地向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況、孩子半學(xué)期來在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況和校本課程展示，把家校合力提高到最大化。
6.繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育。除了堅(jiān)持挖掘教材結(jié)合點(diǎn)，在日常學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育，使隊(duì)員懂得廢物通過處理可以循環(huán)再用，減少環(huán)境的污染，養(yǎng)成從小講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，理解人類和自然之間相輔相成的自然規(guī)律。
7.加強(qiáng)學(xué)生法制教育，提高學(xué)生法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。聘請(qǐng)長(zhǎng)嶺三中隊(duì)和涼泉派出所干警來校，舉行交通安全和專題法制教育講座，使學(xué)生明白每個(gè)人的生活都離不開法律，要依法行事，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
8.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育師資培訓(xùn)提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年級(jí)開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，幫助學(xué)生減輕心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理健康因素而發(fā)生的傷害事故。
在這學(xué)期來，我校在德育工作方面，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，師生的精神面貌得到較好的體現(xiàn)，我們將繼續(xù)努力，把工作做得更好。
二年級(jí)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，政教處和全體班主任老師憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，在全校師生共同配合下，堅(jiān)持以人為本，以提升學(xué)生的思想道德水平，保證。
教學(xué)。
工作高效、平穩(wěn)、有序進(jìn)行為目標(biāo)，按著本學(xué)期工作計(jì)劃開展了一系列活動(dòng)，攜手走過了充實(shí)的一年?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，為德育工作打好了基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持開好每二周一次的班主任工作會(huì)議，在會(huì)上總結(jié)近階段的工作情況，表揚(yáng)班級(jí)工作中的閃光點(diǎn)，指出不足之處，對(duì)學(xué)生中發(fā)生的重大問題積極參與指導(dǎo)，共商對(duì)策，形成了上下齊抓共管的好風(fēng)氣。提出了下階段的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作的開展能有條不紊地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)及班主任工作的管理，各位班主任針對(duì)我校班級(jí)、班主任考核細(xì)則，并結(jié)合自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，采用不同的教育管理方面，得心應(yīng)手地開展工作，所有班級(jí)總評(píng)情況有明顯提高。
3、積極地培養(yǎng)年輕教師走上班主任崗位，使其在教育崗位上盡快的成熟起來。本學(xué)期在全校十八位班主任中有3位年輕教師，其他班主任也都是中青年骨干教師。這就為我校有良好的校風(fēng)和班風(fēng)提供了有力的保障。
二、加強(qiáng)了安全教育。
交通安全意識(shí)，確保了學(xué)生的生命安全。
2、針對(duì)學(xué)校食宿生的實(shí)際情況，對(duì)全校宿舍防火進(jìn)行的安全大檢查，特別是學(xué)生使用電器重點(diǎn)檢查。督促事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)了學(xué)生活動(dòng)安全的教育，學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間明顯增加，造成了學(xué)生在活動(dòng)中的傷害概率有所提高，利用班任會(huì)和安全教育課多次進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生活動(dòng)要適量，注意自我保護(hù)等等，讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤，為學(xué)校工作更好地開展提供了有力的保障。
4、本學(xué)期還請(qǐng)交警到我校進(jìn)行交通安全教育講座，讓學(xué)生真正了解交通安全知識(shí)，遵守交通安全。
級(jí)衛(wèi)生值日工作檢查。使校容整潔衛(wèi)生。
四、加強(qiáng)法制教育，心理健康教育。
1、通過多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳，有校內(nèi)法制報(bào)告，法制板報(bào)宣傳，政治課宣講法律知識(shí)，召開法制教育主題班會(huì)，確實(shí)讓每一個(gè)同學(xué)做到知法、懂法、守法。
2、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)及校園內(nèi)的管理，門衛(wèi)對(duì)入校人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，必須填寫好入校登記工作。每天進(jìn)行24小時(shí)值班，保證了學(xué)校人員及財(cái)產(chǎn)的安全。
3、做好了特殊生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)特殊生進(jìn)行特殊幫教，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行談心溝通，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)提高。
4、在班會(huì)課上，開設(shè)了學(xué)生心理、生理輔導(dǎo)講座，由政教處在校會(huì)課上作厭學(xué)學(xué)生心理疏導(dǎo)講座，班主任老師利用心理課作了心理系統(tǒng)輔導(dǎo)，加深了學(xué)生對(duì)自我的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，為更好的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，并都寫出了心育教案。
五、開展了其他一系列活動(dòng)。
1、為了弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、勞動(dòng)觀念。學(xué)校在三月份組織開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。同學(xué)們紛紛走出校園，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強(qiáng)了對(duì)民族精神和愛國主義教育，學(xué)校在四月份組織了緬懷先烈，暢想未來演講比賽，使同學(xué)生能夠珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做四有新人。
3、組織了初中生“唱響青春主旋律”卡拉ok比賽，既展示了。
學(xué)生精神面貌，又讓學(xué)生彰顯個(gè)性，豐富了學(xué)生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操。
4、繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，利用期中考試前分年級(jí)召開了各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上政教處介紹了各年齡段學(xué)生的教育方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的思想教育引導(dǎo)，樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的自信心。
5、按時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)與學(xué)校的配合工作.讓家長(zhǎng)對(duì)我校又有了新的認(rèn)識(shí).讓家長(zhǎng)真正的把孩子放我們學(xué)校放心.
6、關(guān)心、幫助困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。開學(xué)初對(duì)本校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)地把學(xué)生名單上報(bào)，使這些學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)的關(guān)心非常感激，表示要努力教育好子女，為家爭(zhēng)光,為校爭(zhēng)榮。
7、繼續(xù)做好了家訪工作，每位班主任對(duì)班內(nèi)三分之二以上學(xué)生進(jìn)行了家訪，并做好家訪記錄，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)們提出的見意和要求，為學(xué)校工作的改進(jìn)和提高打下了基礎(chǔ)。
8、對(duì)突出事件和偶發(fā)事件進(jìn)行了妥善的處理。
六、存在的問題。
1、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧現(xiàn)象屢禁不止。下學(xué)期要對(duì)些事加強(qiáng)教育和管理.2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而不愿意認(rèn)真讀書的學(xué)生各班均還存在。
3、宿舍管理要加強(qiáng)，制定一些制度和措施。
政教處全體工作人員總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，下學(xué)期加以改正，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
鏡泊學(xué)校政教處2012-7-10。
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