能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和案例。范文是總結(jié)寫作的參考，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新。
我的文具盒三年級(jí)篇一
我有一個(gè)美麗的文具盒，這是我過生日時(shí)，媽媽送給我的。
我的文具盒是用鐵皮做的，是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，它有許許多多漂亮的顏色，其中最吸引人的是粉紅色，上面印著喜羊羊的圖案，喜羊羊有一身白色的羊毛，美麗極了，它有一對(duì)灰色的羊角，上面還閃著光，喜羊羊有一對(duì)彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張嘴巴，今天喜羊羊還帶了一條紅彤彤的圍巾，下面是一個(gè)天藍(lán)色的小鈴鐺，它穿著一雙金黃色的皮鞋。可愛極了！
我的文具盒有三層，第一層里放著五支鉛筆，和兩塊橡皮，第二層是個(gè)“大胃王”，里面有鋼筆、魔術(shù)筆、復(fù)寫筆和勾線筆，第三層里有剪刀，小紅花和笑臉。
我的文具盒的作用可大了，可以放學(xué)習(xí)用品、放獎(jiǎng)品，可以藏小玩具、零花錢，還可以放課程表。
我好喜歡我這個(gè)漂亮的文具盒呀！
我的文具盒三年級(jí)篇二
我的文具盒上有一個(gè)帥氣的米奇，他身穿紅色外衣，在星空中漫游，他躺在星星上，上面有轉(zhuǎn)動(dòng)的英文字母，身旁有很多禮盒，禮盒中飄出了五顏六色的愛心和閃光的星星，那星星飄在星空中，它們散發(fā)出耀眼的白光，這光芒照亮了黑暗的夜空。每當(dāng)看見這些圖案，就讓我想起知識(shí)就像宇宙一樣無(wú)邊無(wú)盡。
我的文具盒有兩層，第一層放透明的尺子先生和胖胖的橡皮太太。第二層是放瘦瘦的鉛筆小姐和肚子里裝滿墨水的鋼筆叔叔。文具盒就是它們的家。語(yǔ)文課，鋼筆叔叔幫我完成作業(yè)，數(shù)學(xué)課，尺子、鉛筆幫我計(jì)算?？珊镁安婚L(zhǎng)，文具盒光榮的退休了。顏色退了一大半，身上一塊黑一塊白?？此兂蛇@樣，我就有些心疼，它陪伴我度過了酸甜苦辣的日子。無(wú)論它變成什么樣子，在我心中，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的文具盒三年級(jí)篇三
我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的'上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛。我的文具盒是長(zhǎng)方形的，好像一個(gè)列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長(zhǎng)的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對(duì)我的愛。
每當(dāng)我打開文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上，“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲，它好像在說(shuō)：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了?！?/p>
文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級(jí)，文具每天都爭(zhēng)吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭(zhēng)吵一番。鋼筆先生驕傲地說(shuō)：“哼！小主人上三年級(jí)每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場(chǎng)。”鉛筆小姐不服氣地說(shuō)：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍?！边@時(shí)，直尺爺爺站出來(lái)了，它大聲說(shuō)你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來(lái)了?！变摴P先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。
我愛的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對(duì)我的深深的愛！
我的文具盒三年級(jí)篇四
我有一個(gè)精美的文具盒，它從我上一年級(jí)時(shí)就開始陪伴我，可以算得上是我一個(gè)忠實(shí)的朋友。
我的文具盒分為兩層，第一層裝著鋼筆、鉛筆等，第二層則裝著尺子、橡皮。文具盒的顏色是藍(lán)色和灰色相間的，摸起來(lái)非常光滑。它的形狀是長(zhǎng)方形的，四角有一些弧度，晃起來(lái)就會(huì)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，就好像里面的文具成員在玩碰碰車撞來(lái)撞去。還有拉開拉鏈的“絲絲”聲，好像在說(shuō)：“歡迎你，小主人。”也好像在說(shuō)：“太好了，我終于可以看看這美麗而又精彩的世界了?！甭勔宦?，突然聞到一股熏人的臭味，再仔細(xì)一聞，原來(lái)那是我們玩累了手心觸碰到文具盒的那股汗臭味。
打開之后，各色各樣的文具便出現(xiàn)在眼前。先看看鉛筆，鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，就像一個(gè)瘦瘦的小姐，留著烏黑的短發(fā)，穿著一個(gè)粉色的連衣裙，上面鑲嵌著晶瑩剔透的寶石，穿著高跟鞋去參加舞會(huì)。再看看鋼筆，腆著一個(gè)大肚子，一身正氣，散發(fā)著金色的光芒，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。最后再看看橡皮和直尺，雖然他們看起來(lái)沒有那么美麗，但是卻默默地為小主人服務(wù)，像兩個(gè)最忠誠(chéng)的仆人。
可是，一天夜里，安靜的文具盒突然吵鬧起來(lái)。原來(lái)，這些文具是在比誰(shuí)的功勞大呢。鉛筆和鋼筆自成一派，他倆威風(fēng)的說(shuō)：“只要小主人寫字就要用到我們，我們陪伴著小主人一起做題，一起考試，一起做筆記，缺了我們可不行!”這時(shí)候，橡皮和尺子不愿意了，橡皮悶悶的開口：“難道只有你們重要么，如果鉛筆寫錯(cuò)了字，還不是需要我來(lái)擦掉改正，還有尺子，鋼筆連線的時(shí)候，為了保證準(zhǔn)確整潔一筆成線，還不是需要尺子的輔助!”尺子也表示贊同的附和道：“就是，就是?！边@時(shí)，文具盒突然開口了：“你們都別吵了，你們都有很多優(yōu)點(diǎn)，但更重要的是要互相幫助，將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的更大，更好的為小主人服務(wù)!”文具們聽了文具盒的建議，都紛紛的表示了贊同，為自己剛才的行為感到慚愧。
你瞧，這就是我的文具盒，他陪我度過每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)刻，看到他，我就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，我愛我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)篇五
星期天買了一個(gè)新文具盒送給我。
文具盒是長(zhǎng)方形的，全身都是我最愛的粉紅色，上面有帶著粉紅蝴蝶結(jié)的米奇，米奇好像在對(duì)我說(shuō)：“hello！”文具盒有三層樓梯，第一層，用來(lái)放大尺子，第二層用來(lái)放橡皮、記號(hào)筆，第三層用來(lái)放6支鉛筆，用起來(lái)非常方便。
爸爸說(shuō)，以后文具盒就是我的學(xué)習(xí)伙伴了，它將陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我的文具盒三年級(jí)篇六
我有一個(gè)精美的文具盒，它是長(zhǎng)方體形的，是用鐵皮制造的，很結(jié)實(shí)。它的顏色是綠色的，它是像樓房一樣的文具盒，有兩層，里面放著我的各種文具。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開文具盒，鉛筆哥哥就會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)幫我寫字。寫了一會(huì)兒，不小心寫錯(cuò)了，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)輕輕地打鉛筆哥哥的屁股，擦掉讓它重新做一遍。我該畫畫的時(shí)候，尺子弟弟會(huì)跳出來(lái)幫我畫畫，然后我再用水彩筆妹妹來(lái)涂顏色，不小心涂錯(cuò)了顏色，橡皮媽媽又來(lái)幫忙擦掉讓它重新涂畫。
每天我收拾文具的時(shí)候，我把鉛筆哥哥和橡皮媽媽放在文具盒的第一層，我把尺子弟弟和水彩筆妹妹放在第二層，然后，我輕輕地把文具盒放在了書包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，我喜歡我的文具，我更愛我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)篇七
我有一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的文具盒。這個(gè)文具盒是我的媽媽送給我的，我很喜歡。
文具盒的“身子”是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)約厘米，寬約厘米，高約厘米。它是鐵皮做的，所以它是結(jié)實(shí)耐用的。
我的文具盒全身是深紅色的，上面印著可愛的卡通人物——喜羊羊。左邊的喜羊羊它的雙手緊緊握拳，雙腳是八字形，擺出一副拳擊的姿勢(shì)。它的眼睛是掛著一副火紅的多功能眼鏡，嘴角掛著自信的笑容，好像在說(shuō)：“灰太狼，來(lái)吧。我不怕你?！庇疫叺南惭蜓蛟谕嫠?。懶羊羊跑過來(lái)張大嘴巴，好像在說(shuō)：“快讓我玩，快讓我玩."。
我的文具盒有兩層。打開文具盒，第一層躺著自動(dòng)鉛筆姐姐，旁邊躺著直尺大哥。第二層躺著脾氣暴躁的鋼筆姐姐，她的旁邊躺著一位貴賓——紅筆弟弟，還有一位害羞的小姑娘，那就是橡皮妹妹，她一個(gè)人躲在角落里不敢出來(lái)。別看他們現(xiàn)在安安靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們都是我的好幫手呢！每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，文具盒就派橡皮弟弟幫我擦掉錯(cuò)字，每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，文具盒就派鉛筆哥哥來(lái)幫我寫字。
我的文具盒三年級(jí)篇八
我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長(zhǎng)方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個(gè)活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié)，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說(shuō)：“小姐姐，你學(xué)習(xí)好嗎？”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“學(xué)習(xí)還可以，常常受到老師地表?yè)P(yáng)呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來(lái)的蘋果皮長(zhǎng)長(zhǎng)了，像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說(shuō)：“小主人，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。我愛文具盒。
我的文具盒三年級(jí)篇九
我有一個(gè)文具盒，它堅(jiān)固耐用，是我和媽媽精挑細(xì)選選出來(lái)的。
這個(gè)文具盒體積不大，大概長(zhǎng)十八厘米，寬有十厘米，長(zhǎng)方形狀。它披了一件藍(lán)色的外衣，上面有一只小獅子，看起來(lái)就像在吼叫似的，很威風(fēng)。每當(dāng)我看到這個(gè)圖案時(shí)，就會(huì)立即跳開，因?yàn)槲业男睦飼?huì)想：它會(huì)不會(huì)出來(lái)咬人呢?我給它取名叫“龍獅”。
它有一層拉鏈，一拉開，就有三層房間出現(xiàn)在眼前。第一層并排躺著橡皮，鉛筆和尺子，別看現(xiàn)在它們昏昏沉沉的樣子，只要我遇到困難，它們就會(huì)立即出來(lái)幫助我;第二層在站崗的是鉛筆和記號(hào)筆，你看他們穿著黑色的外衣多威風(fēng)，筆直筆直的真守紀(jì)律;第三層是剪刀，因?yàn)樘脹]用了，所以看起來(lái)就像被封刃了似的。它難道真的一點(diǎn)也沒用嗎?當(dāng)然不是，每當(dāng)我需要一把鋒利的剪刀來(lái)剪東西時(shí)，它就站出來(lái)，用它的嘴巴將紙剪得整整齊齊的。里面還有一張課程表，圖案是一個(gè)貓人，所以我很喜歡這個(gè)課程表。有了它，我就再也不用擠人群去看課程了。你瞧，文具一家人住在這房間里多舒服呀!
我愛我的文具盒，它不僅給了文具們舒服的家，而且也給我很多的幫助。
我的文具盒三年級(jí)篇十
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來(lái)，我輕輕地把它拿了起來(lái)，寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來(lái)，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來(lái)，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我的文具盒三年級(jí)篇十一
這個(gè)鉛筆盒我已經(jīng)用了兩年多了。那是我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的。我非常喜歡它，因?yàn)樗軒臀曳鸥鞣N各樣的文具用品。
我的鉛筆盒可是多功能的哦！他除了能幫我放文具用品，還能當(dāng)書架。從這以后，我就不用再到什么文化用品商場(chǎng)買書架了。我的鉛筆盒上有色彩斑斕的圖案。上面畫著宛如天線的美少女戰(zhàn)士，這使我興奮不已。他們好像是打完勝仗回來(lái)翩翩起舞的。你瞧，其中的那位金發(fā)美少女長(zhǎng)得多美麗呀！大大的眼睛，像月亮似的眉毛，耳朵上還戴著一對(duì)月亮耳環(huán)，好像在和我們歡樂地招手。還有她那又細(xì)又長(zhǎng)的進(jìn)發(fā)，把它襯托得更美麗了。就連我們家的小貓都覺得她很好看，還不時(shí)地用它的小抓子輕輕抓抓。
我美麗的文具盒豐富了我的生活，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)盡的方便。我感謝文具盒，我愛我的文具盒！小朋友們，你們的文具盒是什么樣子呢？不妨發(fā)表上來(lái)，讓我們大家一起來(lái)參觀一下你自己精致的文具盒吧！
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它已經(jīng)伴隨我兩年多了。那是我三年級(jí)的時(shí)候期末考試考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我而得到的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的。在正面右上角有一張中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行的照片。一座高樓聳立的銀行大樓。照片上方寫這兩行剛勁而有力的大字：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行祝您早日成才，為建設(shè)我們的國(guó)家而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。兩行大方、美觀的大字下面是一片草地，草地上開滿了五顏六色的鮮花，在草地的右下角坐著一位小姑娘，她上身穿著粉紅色的長(zhǎng)袖褂子，下半身穿著黃藍(lán)相間的裙子，身后還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)。這位小姑娘雙手拿著書，目不轉(zhuǎn)睛地看著，似乎忘了周圍的一切。
打開文具盒，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)底色為綠色的課程表，它無(wú)聲地安排了我一周的生活和學(xué)習(xí)。在文具盒里有我的鉛筆、橡皮和鋼筆。它們都是我的好伙伴。
我非常喜歡我的文具盒，它不僅激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，還給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是我媽媽的朋友送給我的，我很喜歡它。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的；顏色是淡藍(lán)色的。盒蓋上有一只十分可愛的小花貓?jiān)诿奸_眼知地看著我，衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn)，美麗極了。
打開文具盒的上層，里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮，它們是我的小幫手還在睡覺呢！往文具盒的下層看，正面掛著一個(gè)銀色小鎖，打開小鎖，就會(huì)看見我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時(shí)候，文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手，先是我的鉛筆走出來(lái)，我用手；；輕輕的拿起了它，不一會(huì)兒，一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，寫錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候，尺把身子伸得筆直筆直的，跑了出來(lái)，我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè)，又看了看自己的文具盒，心里說(shuō)不出有多么感激它們呀！
我的文具盒對(duì)我多好呀！我一定要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我的文具盒三年級(jí)篇十二
我有一個(gè)小車文具盒，是我過8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開文具盒，你就會(huì)看見里面架著三層“樓房”，第一層有一個(gè)桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當(dāng)書的.靠背，來(lái)放置課本，方便我抄寫課文，每當(dāng)我不知下節(jié)課是什么課時(shí)候，文具盒里面的課程表會(huì)悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個(gè)小按扭，一按按扭，一張“小床”就會(huì)彈出來(lái)，“小床”里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個(gè)架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開，就可以架書了，不僅方便而且少占空間。
我的文具盒三年級(jí)篇十三
我有一個(gè)文具盒，是去年買的，我可喜歡它了！
我的文具盒是塑料做成的，是個(gè)長(zhǎng)方體的。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案。3只形狀各異的小鳥，它們胖乎乎的，小黑眼，身體分別穿著藍(lán)，紅，綠，3種顏色的一衣服，像3個(gè)可愛的娃娃，盒子周圍還有冷熱的溫度計(jì)，削筆刀，等，使用起來(lái)很方便呢！
啊，平凡的文具盒！我珍惜你，你是學(xué)習(xí)里的好幫手！
我的文具盒三年級(jí)篇十四
我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒，藍(lán)顏色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級(jí)時(shí)，參加學(xué)校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我的。
文具盒面上印著一幅有趣的圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動(dòng)火車，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的奶酪。看，它饞得連口水都流出來(lái)了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。
我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護(hù)它。
我的文具盒三年級(jí)篇十五
我有一個(gè)漂亮的硬彩紙的文具盒，它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒外形很好看，它穿著一件粉紅粉紅的外套，上面還印著一幅美麗的皇冠公主的圖案?？?，皇冠公主在沖我微笑呢！
我的文具盒外形像一個(gè)行李箱，行李箱里住著勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮妹妹和漂亮的彩筆姐姐。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥總是第一個(gè)跑出來(lái)幫我寫認(rèn)真工整的作業(yè)。當(dāng)我寫錯(cuò)字或做錯(cuò)題的時(shí)候，頑皮的橡皮弟弟會(huì)幫我擦的干干凈凈，讓我改正錯(cuò)誤。當(dāng)我需要涂色的時(shí)候，彩筆姐姐又會(huì)幫我涂各種漂亮的顏色。
我喜歡勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮弟弟和漂亮的彩筆姐姐的家——我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)篇十六
開學(xué)的時(shí)候，媽媽在超市里給我買了一個(gè)文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜歡。
文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米，高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒面上面畫著兩只特別可愛的卡通小兔子。
小兔子的頭又大又圓，兩只白色的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛和鼻子只是一個(gè)象征性的小黑點(diǎn)。它還穿著黑色的衣服呢，真可愛。小兔子的右邊是三行整齊的英語(yǔ)句子。句子到底說(shuō)的是什么意思，我現(xiàn)在還不懂，等我知識(shí)多了就會(huì)明白的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。
我的文具盒三年級(jí)篇十七
這個(gè)文具盒是深藍(lán)色的，上面畫滿了白色的星星，它是爸爸買給我的。
我的文具盒只有一層，里面放了彩色鉛筆、橡皮、鉛筆、直尺……上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子弟弟就會(huì)提出來(lái)幫我畫條直線；上語(yǔ)文課時(shí)，橡皮哥哥就出來(lái)幫我擦錯(cuò)字。這都是文具盒的功勞，因?yàn)槭撬Ｗo(hù)了橡皮、鉛筆和尺，如果文具盒不小心掉到了地上，它仍然會(huì)執(zhí)行著自己的任務(wù)，保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品。
我的文具盒三年級(jí)篇十八
爺爺給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，上面畫著一幅精美的畫，有幾個(gè)男孩，有的在打槍、有的在吃香蕉、還有的在看書。上面還寫著英文字母（文具盒）下面畫著音響按鍵。
打開文具盒里面放著鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。我喜歡這個(gè)文具盒，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我要好好珍惜它并愛護(hù)它。
我的文具盒三年級(jí)篇十九
今天媽媽帶我去逛街的時(shí)候看見了一個(gè)很漂亮的文具盒，我就給媽媽說(shuō)：媽媽你看這個(gè)文具盒是不是很漂亮呀！媽媽問你想不想要我高興的說(shuō)：想要！想要！于是媽媽就給我買了這個(gè)漂亮的文具盒。
我親切得對(duì)媽媽說(shuō)：我會(huì)愛惜這個(gè)漂亮的文具盒！
我的文具盒三年級(jí)篇二十
我有一個(gè)精美的文具盒，是長(zhǎng)方形的。它是用鐵做的，造型精巧，結(jié)實(shí)耐用。
文具盒上的圖案可好看啦，一位穿著裙子的米老鼠小姐和一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的唐老鴨先生，他們好像是在聽著音樂在唱歌跳舞。右上角還寫著彩色的外語(yǔ)單詞呢，看著他們高興的樣子，我真想和他們一起唱歌跳舞。
打開蓋子，盒子內(nèi)分上下兩層，上層裝著三支鉛筆和一塊橡皮，下層放著我的直尺。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我打開文具盒，鉛筆就立刻“跳出來(lái)”做作業(yè)。每天我寫完作業(yè)都整理好文具盒，把它輕輕的放進(jìn)書包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。
我有一個(gè)小小的文具盒。一個(gè)小小的文具盒對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，是那么普通，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么特別。
它的樣子很普通。同樣都是用來(lái)裝筆的，它的樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。
這個(gè)文具盒是我在三年級(jí)第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績(jī)，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來(lái)，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因?yàn)槲矣X得它對(duì)我來(lái)說(shuō)太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學(xué)校。
我喜歡我的這個(gè)意義特別的文具盒。
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長(zhǎng)25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，都勇往直前。
文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
文具盒是粉紅色的，上面畫著一個(gè)活潑可愛的小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒里面有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍(lán)色的按鈕，“噴”的一聲，一個(gè)小小的卷筆刀就跑了出來(lái)；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來(lái)；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來(lái)”。這個(gè)文具盒對(duì)我的學(xué)習(xí)幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學(xué)忘記帶筆的時(shí)候，我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。
我愛這個(gè)文具盒！它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我7歲生日那天，大姑送給我一個(gè)文具盒，我高興極了！
文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，顏色是紅的，有兩了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成兩半，中間還是連著的。大姑告訴我，它可以變成筆筒，讓我開動(dòng)腦筋找變形的方法。
好難??！我苦苦思索。想起筆筒應(yīng)該是豎著放的，于是，我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開，翻過來(lái)卡住，一豎起來(lái)，真棒！筆筒變好了。
后來(lái)我給它取了個(gè)名字叫“變形文具盒”。里面裝了鋼筆。擦子。尺子等文具。
現(xiàn)在一下課，有些同學(xué)就來(lái)看看摸摸我的文具盒，因?yàn)樗麄兿矚g它，我也是。它從一年級(jí)一直陪我到三年級(jí)。
謝謝你——變形文具盒！
我有一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方型文具盒，它是由鐵皮制成的，長(zhǎng)十五厘米，高五厘米。文具盒的蓋上畫了一位可愛的少女，金黃色的頭發(fā)，烏黑的眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的各種文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。
揭開盒蓋，里面分上下兩層，上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆，下層放著我的直尺、圓珠筆等——就像那種兩層的公共汽車——他們安靜地躺在那里，好像在睡覺，在做著甜甜的美夢(mèng)。
他們都是我的好幫手，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字時(shí)，橡皮姑娘就跳出文具盒對(duì)我說(shuō)：“小主人別著急，我是你的小橡皮，我來(lái)幫你改錯(cuò)字！”說(shuō)著，她就在本子上跳起舞來(lái)。馬上，本子就變得干干凈凈了，錯(cuò)字也不見了。由于長(zhǎng)時(shí)間給我?guī)兔Γ鹌す媚锏纳碜訚u漸地變瘦了、變小了，但她一點(diǎn)也不后悔。
不料這件事讓直尺先生知道了，他很受感動(dòng)，也要盡自己的力量。于是他就走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你畫直線吧！”我就沿著直尺的身子畫，嘿，真直呀！好樣的！
文具盒里的文具們?yōu)榱藥椭叶胤瞰I(xiàn)著自己。他們這種無(wú)私的精神，尤其值得我學(xué)習(xí)。
謝謝你，我的文具盒！謝謝你們，親愛的文具們！
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來(lái)，我輕輕地把它拿了起來(lái)，寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來(lái)，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來(lái)，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我的文具盒是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買的。
他是長(zhǎng)方形的，粉色的。它上面有兩只米老鼠。一只是母的，頭上戴著蝴蝶結(jié)。他們坐在一起好像在說(shuō)悄悄話。
文具盒的表面還有許多花紋。它有三層，第一層有我最喜歡的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的鉛筆、尺子和橡皮。我要寫字的時(shí)候，鉛筆從家里蹦出來(lái)，為我寫上工整的字跡。尺子可以為我畫出一條筆直的道路。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地為我擦去錯(cuò)誤的字跡。
文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成長(zhǎng)。我喜歡我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)篇二十一
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長(zhǎng)25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對(duì)應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時(shí)候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)篇二十二
我是一只文具盒。我長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動(dòng)人的圖案：圖案上畫著三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。哦，原來(lái)是一只猴媽媽，它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛的小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說(shuō)：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行?！焙锏艿苣?？就在撅著屁股睡覺，懶洋洋的樣子，真可笑！
我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫字的時(shí)候，鉛筆就出場(chǎng)了，鉛筆寫的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開心的樣子，我也會(huì)說(shuō)：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)毫無(wú)怨言沖出房間，在錯(cuò)字上面走一走，錯(cuò)字馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。小主人要畫直線時(shí)，直尺就高興地說(shuō)：“我來(lái)幫助你。”要畫三角形時(shí)，就把三角尺請(qǐng)出來(lái)。要量直角時(shí)，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫圓形時(shí)，圓規(guī)也會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)。
小主人升三年級(jí)，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場(chǎng)了，先是鋼筆哥哥寫，鋼筆哥哥寫累了就會(huì)說(shuō)：“弟弟，你來(lái)寫一會(huì)吧？”鋼筆弟弟說(shuō)：“好吧！”于是初中，它就會(huì)代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。
因?yàn)槲沂俏木叩募遥詫?duì)小主人來(lái)說(shuō)很重要。因此我的小主人每天上學(xué)都帶著我。
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