通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以與他人進(jìn)行交流和討論，豐富自己的視野和知識(shí)。如何寫(xiě)出一篇能夠給他人以啟發(fā)和思考的讀后感？這是一篇具有啟發(fā)性和思想性的讀后感，通過(guò)對(duì)作品的深入思考，引發(fā)了作者對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的思索。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人都無(wú)法專(zhuān)心致至地工作，他們常常抱怨命運(yùn)的不公平，但是有一日據(jù)報(bào)道，這一批人中有72％的人是因?yàn)椴欢萌ヌ暨x適合自己的空間和崗位，這不由得讓我想起了那篇《城里鼠和鄉(xiāng)下鼠》的故事。
從前有一只鄉(xiāng)下鼠，在自家吃自己找到的玉米和白菜，日子過(guò)得舒服樸實(shí)。一天，有著豪房美食的城里鼠去看望鄉(xiāng)下鼠，很同情他，就帶鄉(xiāng)下鼠去城里的家。到了之后，城里鼠帶下鄉(xiāng)鼠去主人的餐廳，和他一起大吃大喝，忽然主人走了進(jìn)來(lái)，城里鼠叫鄉(xiāng)下鼠快跑，鄉(xiāng)下鼠喝葡萄酒喝醉了，再加上它又從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌詵|西被主人發(fā)現(xiàn)而逃跑，它死賴(lài)著巧克力面包不走，城里鼠只好托著他跑，好不容易才逃離了主人的追捕，鄉(xiāng)下鼠認(rèn)為這樣的生活不適合他，就回了鄉(xiāng)下。
這個(gè)事故中的那兩只老鼠的境遇不就是這些人的寫(xiě)照嗎？這兩只老鼠因?yàn)槎疾贿m應(yīng)對(duì)方的那種環(huán)境，一個(gè)偷，一個(gè)勞，位置一換就得全亂套，只有適合自己的才是最好的，在這種情況中，就很少會(huì)出現(xiàn)結(jié)尾的那種鄉(xiāng)下鼠，去接受現(xiàn)實(shí)，去好好看待自己和現(xiàn)在自己所處的環(huán)境，最后回歸屬于自己的空間。
最好的不一定適合自己，適合自己的才是最好的。這句話(huà)令我沉思良久。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇二
有兩只老鼠，它們是親兄弟，有一次，弟弟從鄉(xiāng)下來(lái)到城里玩。他非常羨慕城里這花花綠綠的世界，連汽車(chē)的鳴笛聲都覺(jué)得聽(tīng)著舒服。但是哥哥卻已討厭這城市中的噪音，他覺(jué)得鄉(xiāng)下的風(fēng)味才別具一格。于是他倆交換了一下。哥哥去鄉(xiāng)村，弟弟留在了城里。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇三
最近，我家老有老鼠出沒(méi)。它張牙舞爪，耀武揚(yáng)威，濫咬濫吃，上躥下跳，搞得我府天昏地暗、烏煙瘴氣、民不聊生，可判死刑！不，是滅--九--族!最可氣的是，它還把廚房當(dāng)糧食庫(kù)；鐵鍋當(dāng)w.c；衣柜當(dāng)臥室；沙發(fā)當(dāng)蹦蹦床??????簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天，一定要罪加一等！我恨不得扒了它的皮，抽了它的血，把它剁巴剁巴喂豬吃。于是，我決定派姥姥去拿它歸案，還我們家安寧！
我們靜靜等待著時(shí)機(jī)，嘿，可惡的‘鼠隊(duì)’現(xiàn)身了！就是現(xiàn)在，只見(jiàn)姥姥一個(gè)后空翻沖出門(mén)去，老鼠們見(jiàn)這排山倒海的氣勢(shì)慌忙逃走。姥姥見(jiàn)這形式猛地把‘武器’往下一打，真是一拍一個(gè)準(zhǔn)，殺老鼠就和拍蚊蠅一般易如反掌。經(jīng)姥姥這么一‘管教’，老鼠們的眼睛里原先的殺氣不見(jiàn)了蹤影。有兩只老鼠可能是害怕了，匆匆上樓，‘妖孽，哪里逃！’姥姥把頭一甩，氣急敗壞地說(shuō)。姥姥窮追不舍，一只老鼠可能是亂了陣腳、昏了頭，跑到姥姥腳下。姥姥腿使勁一跺，呵，那只老鼠歸西了！姥姥站在樓上，四下張望，已不見(jiàn)得那另外幾只老鼠，仔細(xì)回想起剛才的情景，說(shuō);'我中了老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)?！f(shuō)完，姥姥便去解決那兩只在戰(zhàn)亂中失命的老鼠了?！牙?，’請(qǐng)‘呈上戰(zhàn)績(jī)?！覈?yán)肅地說(shuō)?！畧?bào)告指揮官，死者兩名，逃者四名?！牙巡痪o不慢的說(shuō)?！已b模作樣繼續(xù)說(shuō)；‘不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。’我們都笑了，這真是一次難忘的活動(dòng)，這真是一場(chǎng)激烈的對(duì)決！為了我家的安寧，老鼠，你等著瞧!我要讓你吃不了兜著走！
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城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇四
城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠是遠(yuǎn)親關(guān)系。因?yàn)楦舻眠h(yuǎn)一直都是書(shū)信往來(lái)。一天城里老鼠決定去拜訪鄉(xiāng)下老鼠。
城里老鼠有一個(gè)遠(yuǎn)房的鄉(xiāng)下親戚，因?yàn)楸舜穗x得很遠(yuǎn)，所以通常他們都是書(shū)信往來(lái)。
這日，城里老鼠心想：“不論路有多遠(yuǎn)，我一定要去探望探望我的這位鄉(xiāng)下親戚?！庇谑?，城里的老鼠走啊走，走了好久，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下老鼠的家。
兩只老鼠一見(jiàn)面，就高興地相擁在一起?！肮緡！緡！保抢锢鲜蟮腵肚子突然響了起來(lái)。走了這么遠(yuǎn)的路，還真是把它餓壞了?！白撸?guī)闳コ詵|西?！编l(xiāng)下老鼠拉著城里老鼠就往田里走。
鄉(xiāng)下老鼠采來(lái)最新鮮、最好吃的玉米和白薯招待城里老鼠?？沙抢锢鲜髮幙绅I著也不吃：“唉，這些東西太平常了，就連你住的地方也太破舊了。城里可不是這樣的，那里有美味的佳肴和漂亮的大房子?！?/p>
鄉(xiāng)下老鼠羨慕極了：“你帶我去看看吧!”城里老鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著鄉(xiāng)下老鼠來(lái)到了城里。城里果然全是高大的漂亮房子，鄉(xiāng)下老鼠把眼睛都看花了。
可是，美味佳肴在哪里呢?城里老鼠指著一道門(mén)緩緩地說(shuō)：“不急不急，好吃的東西多的是!但有一點(diǎn)，進(jìn)去之后，一定要安靜，不要發(fā)出任何聲音?！?/p>
鄉(xiāng)下老鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著城里老鼠從門(mén)縫溜了進(jìn)去。哇!食物可真多!蔬菜、水果、面包、香腸、奶酪……見(jiàn)過(guò)的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，看得口水都流出來(lái)啦!它們立刻跳上桌子，不客氣地大吃起來(lái)。
就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲。城里老鼠一聽(tīng)：“不好!主人來(lái)了!”。它拉起正在吃香腸的鄉(xiāng)下老鼠就往洞里鉆。
鄉(xiāng)下老鼠從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面，害怕地坐在洞里，不停地喘著粗氣。城里老鼠笑著說(shuō)：“不怕不怕，等主人走了，我們繼續(xù)吃美食。”
過(guò)了一會(huì)兒，城里老鼠探出洞口，向外看了看，放心地說(shuō)：“好了，出來(lái)吧!安全了!”鄉(xiāng)下老鼠這才壯著膽子，和城里老鼠一起走出洞口。
可剛走到桌子邊，它們就聽(tīng)到了貓叫聲。城里老鼠眼疾手快，沒(méi)等貓撲過(guò)來(lái)，就拉著鄉(xiāng)下老鼠一陣狂跑，終于跑回了洞里。鄉(xiāng)下老鼠嚇得全身哆嗦。
等貓走后，鄉(xiāng)下老鼠定了定神說(shuō)：“老兄，你這里雖然有好吃的東西，可總是提心吊膽的過(guò)日子，這種生活我可受不了。我還是喜歡鄉(xiāng)下自由自在的生活?！闭f(shuō)完，便與城里老鼠告別，從后門(mén)跑回了鄉(xiāng)下的家。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇五
教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)第4課《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確流利有感情的朗讀課文。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)他們通過(guò)想象來(lái)理解課文。
3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩，幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：理解文中第二、三小節(jié)的詩(shī)意。教學(xué)難點(diǎn)：文中第一小節(jié)。
課前準(zhǔn)備：回想同學(xué)們?cè)谏钪杏惺裁纯鞓?lè)、有趣的事。教學(xué)課時(shí);第二課時(shí)。
本課設(shè)計(jì)意圖：本文是詩(shī)歌，根據(jù)詩(shī)歌特點(diǎn)的跳躍性、詩(shī)意的不連貫性，教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)大量的情景，將詩(shī)變成文，從而讓學(xué)生達(dá)到真正理解詩(shī)意，仿寫(xiě)詩(shī)歌的目的。教學(xué)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)課。
上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了本課的生字寶寶，并把他們送回了課文，理解了與生字組成的詞語(yǔ)的意思。大致了解了農(nóng)村孩子的生活的多姿多彩、豐富有趣。這節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)這些農(nóng)村孩子的生活。細(xì)細(xì)的感受他們生活的豐富多彩?，F(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀課文。（板書(shū)課題：鄉(xiāng)下孩子）。
設(shè)計(jì)意圖：富有感染力的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，從而引發(fā)對(duì)鄉(xiāng)下孩子的探究欲望。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
二、細(xì)讀課文，入境悟情。
（一）學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
1、師：誰(shuí)曾是媽媽?xiě)牙餁g唱的黃鸝？誰(shuí)曾是爸爸背上的野菊？誰(shuí)能用“鄉(xiāng)下孩子是，是句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
師：那么、鄉(xiāng)下孩子為什么是媽媽?xiě)牙餁g唱的黃鸝？是爸爸背上盛開(kāi)的野菊?師：（1）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想象一下，在靜靜的深夜里，你躺在媽媽的懷里，媽媽呢?輕輕的搖著你，給你講故事，教你學(xué)兒歌。
（二）學(xué)習(xí)第二、三小節(jié)。
過(guò)渡句：鄉(xiāng)下孩子的生活不僅是幸福的，而且特別有趣。板書(shū)：有趣生答師板書(shū);捉蝴蝶，含草葉，挖野菜，逮小魚(yú)。
生1：蝴蝶姑娘你真漂亮呀！你好美呀！生2：蝴蝶姑娘我能和你一起跳舞嗎？生3：我多想變成一只美麗的蝴蝶呀！
b女孩的面部表情怎樣？她左手挎著什么？右手做著手勢(shì)在做什么?c小結(jié)圖意。
師：小女孩挖回了野菜，小豬看到了，會(huì)說(shuō)什么/生：謝謝你，小主人；小主人，你辛苦了，我一定吃得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的……..師:所以說(shuō)呀！挖一籃野菜，撐圓了小豬的肚皮。
師：鄉(xiāng)下孩子的生活那！可真是豐富多彩的，他們?cè)诖笞匀恢蝎@得快樂(lè)，在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)，他們熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)農(nóng)村，在這片廣闊的天地中，他們見(jiàn)多識(shí)廣，生活豐富，聰明能干，這些都是城里的孩子所不及的，我們?yōu)樯钤谵r(nóng)村而感到自豪，快樂(lè)。
師:現(xiàn)在大家用快樂(lè)自豪的語(yǔ)調(diào)讀第二、三小節(jié)。再一次和他們感受一下他們的快樂(lè)。
三、
學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
師：正是因?yàn)檫@些鄉(xiāng)下孩子，生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在曠野里，他們的生活才變得這么豐富有趣，多姿多彩。
師:請(qǐng)大家通過(guò)贊嘆的語(yǔ)氣讀第四小節(jié)。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)想象和朗讀課文來(lái)理解課文，承接初讀環(huán)節(jié)，深入理解課文內(nèi)容，首先通過(guò)朗讀讓學(xué)生進(jìn)入情景，結(jié)合觀察圖畫(huà)和想象，把詩(shī)歌的語(yǔ)言在學(xué)生頭腦中形成畫(huà)面，體會(huì)鄉(xiāng)下孩子的幸福生活，在這樣的基礎(chǔ)上再讀出感情和自己獨(dú)特的感受。
四、仿創(chuàng)詩(shī)歌。
1、師：在座的每一位同學(xué)也是鄉(xiāng)下孩子。同樣。也是生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在曠野里，老師相信你呀！一定有好多好多的新鮮的快樂(lè)的事，想講給在座的每一位小朋友。
生自由說(shuō)。
采一籃松果，樂(lè)壞了快樂(lè)的松鼠；
采幾朵野花，玩起了當(dāng)家家的游戲；
摘一個(gè)西瓜，吃在嘴里甜津津的；
逮一串螞蚱，樂(lè)壞了饞嘴的貓咪；……..2、師：請(qǐng)大家把你快樂(lè)的事寫(xiě)下來(lái)好不好？
（1）師巡視，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，句子的準(zhǔn)確完整。（2）選讀優(yōu)秀作文。
設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)隨文練筆，引導(dǎo)學(xué)生仿寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)初步體會(huì)作者用詞的分寸感。仿寫(xiě)中通過(guò)課文的范例和教師讀文時(shí)注重語(yǔ)調(diào)上的輕重緩慢，間隔，加深了學(xué)生對(duì)韻文的感受，從而降低了他們寫(xiě)作仿創(chuàng)的難度，在學(xué)文中獲得快樂(lè)，快樂(lè)中感受生活，從而達(dá)到這一環(huán)節(jié)的教學(xué)。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇六
為了有效開(kāi)展這次活動(dòng)，課前我不但自己收集許多有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片，還讓孩子收集盡可能多的有關(guān)城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片并帶到幼兒園，同時(shí)還要求孩子利用雙休日和家長(zhǎng)一起有意識(shí)地觀察了解城市和鄉(xiāng)下的不同，積累一些經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)的開(kāi)始，先讓小朋友一起在投影儀上欣賞這些畫(huà)面，聆聽(tīng)小朋友的介紹，然后老師提問(wèn)：“你們都看到了什么啊?給你什么感覺(jué)呢?”在此基礎(chǔ)上，大家對(duì)城市和鄉(xiāng)村有了比較深刻的印象。
在活動(dòng)中，我和小朋友圍繞“如果你是小老鼠，你喜歡到城里生活呢?還是喜歡到鄉(xiāng)下生活?通過(guò)辯論會(huì)的形式進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的意見(jiàn)。孩子的精彩回答讓我贊嘆不已，感觸很深。我深深喜歡這些孩子們。
其實(shí)，城里和鄉(xiāng)下都有自己最美的地方，城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠都為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲，孩子們都說(shuō)了自己喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由，相信只要是適合我們自己的都是最好的?，F(xiàn)在我們的城市和鄉(xiāng)下都有了很大的發(fā)展和變化。農(nóng)村的生活條件也一天比一天好起來(lái)了，特別是我們居住的地方，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活?；顒?dòng)中孩子勇敢的辯論是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)。
《聰明的烏龜》的教后反思。
《聰明的烏龜》是一個(gè)寓意很強(qiáng)，角色語(yǔ)言比較鮮明的故事。故事中用不同的角色扮演來(lái)描述一件事，用鮮明的語(yǔ)言來(lái)烘托其中的寓意，教育孩子遇事要?jiǎng)幽X筋，想辦法。活動(dòng)中，讓小朋友按角色的特點(diǎn)模仿對(duì)話(huà)。
本次活動(dòng)中，在敘述故事這一環(huán)節(jié)，教者沒(méi)有用通俗易懂的'方式講述整個(gè)故事，這樣孩子在聽(tīng)的過(guò)程中就沒(méi)有完全理解故事內(nèi)容，孩子的學(xué)習(xí)積極性不是很濃。如果去夸張的表現(xiàn)故事，用故事的情節(jié)去感染孩子，讓孩子注意力集中以提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性，可能效果會(huì)比較好。在第二次復(fù)述故事中教者只是看圖復(fù)述，沒(méi)有很好的引導(dǎo)孩子自己去看、去說(shuō)，如果教師作為一個(gè)引導(dǎo)者來(lái)引導(dǎo)孩子去看圖說(shuō)話(huà)，充分的讓孩子去“說(shuō)、想、看、演”。本次活動(dòng)的效果應(yīng)該會(huì)更好些。
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城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人都無(wú)法專(zhuān)心致至地工作，他們常常抱怨命運(yùn)的不公平，但是有一日據(jù)報(bào)道，這一批人中有72％的人是因?yàn)椴欢萌ヌ暨x適合自己的空間和崗位，這不由得讓我想起了那篇《城里鼠和鄉(xiāng)下鼠》的故事。
從前有一只鄉(xiāng)下鼠，在自家吃自己找到的玉米和白菜，日子過(guò)得舒服樸實(shí)。一天，有著豪房美食的'城里鼠去看望鄉(xiāng)下鼠，很同情他，就帶鄉(xiāng)下鼠去城里的家。到了之后，城里鼠帶下鄉(xiāng)鼠去主人的餐廳，和他一起大吃大喝，忽然主人走了進(jìn)來(lái)，城里鼠叫鄉(xiāng)下鼠快跑，鄉(xiāng)下鼠喝葡萄酒喝醉了，再加上它又從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌詵|西被主人發(fā)現(xiàn)而逃跑，它死賴(lài)著巧克力面包不走，城里鼠只好托著他跑，好不容易才逃離了主人的追捕，鄉(xiāng)下鼠認(rèn)為這樣的生活不適合他，就回了鄉(xiāng)下。
這個(gè)事故中的那兩只老鼠的境遇不就是這些人的寫(xiě)照嗎？這兩只老鼠因?yàn)槎疾贿m應(yīng)對(duì)方的那種環(huán)境，一個(gè)偷，一個(gè)勞，位置一換就得全亂套，只有適合自己的才是最好的，在這種情況中，就很少會(huì)出現(xiàn)結(jié)尾的那種鄉(xiāng)下鼠，去接受現(xiàn)實(shí)，去好好看待自己和現(xiàn)在自己所處的環(huán)境，最后回歸屬于自己的空間。
最好的不一定適合自己，適合自己的才是最好的。這句話(huà)令我沉思良久。
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城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇八
四年（2）班。
區(qū)嘉卉。
鄉(xiāng)下是一個(gè)美麗的地方，在鄉(xiāng)間的小路上你會(huì)聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會(huì)聽(tīng)看到青蛙的歌唱；在廣闊的草原上，你會(huì)看到奔馳的駿馬，這是多么迷人啊！
春天到了，五顏六色的野花爭(zhēng)相怒放，有的紅、有的紫、還有的黃，山坡像是披上了五彩的衣裳。山川樹(shù)木也披上了一層新綠，就像一匹無(wú)邊無(wú)際的綠色錦緞。農(nóng)民伯伯也開(kāi)始在田里干活，小孩子在河邊種上樹(shù)。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。
到了夏天，天氣變得悶熱，老人們都在大樹(shù)上乘涼，有的還扇扇子呢！孩子們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里，打水仗，舉行游泳比賽，可開(kāi)心了！那些狗，都不停地吐舌頭，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“熱，好熱，”夏天可是一個(gè)悶熱的季節(jié)。
秋天來(lái)了，農(nóng)民伯伯豐收了，瓜果的芳香傳到了十里之外，孩子們?cè)诠麍@里摘果子。鄉(xiāng)下秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕輕飄飄的云果。雪白雪白，如奶汁一樣。秋天真是一個(gè)爽涼季節(jié)。
冬天一到，一層薄薄的白雪，像巨大輕盈的羊毛毯子，覆蓋在這廣闊的大地上，閃爍著寒冷的銀光。北風(fēng)呼呼地吼叫著，樹(shù)上的枯枝簌簌地抖著，沙土粒兒打著轉(zhuǎn)兒，不停地撞擊在玻璃上，發(fā)出“沙沙”的響歌。孩子們?cè)谶@冰天雪地里堆雪人、打雪仗，淘氣的男孩還會(huì)用釘板制成一個(gè)小雪車(chē)，從高坡滑下來(lái)，冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
2011-6-20。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇九
吧！
這個(gè)故事講的是文成公主入藏的故事。西藏的松贊干布勇士要像文成公主提親。
松贊干布派出了兩個(gè)聰明的使者。來(lái)到了國(guó)王的殿里提親，于是國(guó)王想考驗(yàn)松贊干布的這兩個(gè)使者。就給他們兩個(gè)人出了兩道難題。結(jié)果都被這兩個(gè)使者解答了，于是國(guó)王決定把文成公主許配給松贊干布。文成公主正在去往西藏的時(shí)候。又遇到了一些難題但是都被文成公主給解答了。最后，文成公主和松贊干布結(jié)為了夫妻。過(guò)上了美好的生活也就是這個(gè)時(shí)候西藏與內(nèi)地的更加密切了。這時(shí)西藏也就有了五谷，農(nóng)民有學(xué)會(huì)了耕田。
讀完了這個(gè)故事，我被文成公主的智慧、勇敢感動(dòng)了我以后也要向文成公主學(xué)習(xí)。在社會(huì)上做一個(gè)有用的人。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇十
城里人家，幾乎每時(shí)每刻都在忙碌：早上七八點(diǎn)起床去上班，晚上六點(diǎn)鐘回到家，還要洗衣做飯，如果公司有什么事，還要回公司一趟。好不容易擠出的一點(diǎn)時(shí)間也很短，畢竟他們還要早早睡覺(jué)，明天早起上班。有孩子的家庭就更忙了，除了普通人每天要做的之外，還要帶孩子，孩子小一點(diǎn)的，要給他喂奶粉，哄他睡覺(jué)，大一點(diǎn)的孩子要輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)，一天天忙得夠嗆，連自己生病了都時(shí)常顧不上去看病。
周末的時(shí)候，城里人家總算是有時(shí)間了：有些人家喜歡周末去游樂(lè)場(chǎng)玩，釋放自己的壓力；有些人家喜歡周末去賞花，感受與聆聽(tīng)季節(jié)的歌聲；有些人家喜歡周末待在家里，放松自己；有些人家喜歡周末去鄉(xiāng)下，體驗(yàn)全新的生活。
城里人家平時(shí)都喜歡干什么呢？平時(shí)，城里人家一有空，基本就會(huì)干這件事——玩手機(jī)。不管是刷朋友圈、看新聞、聊天還是打游戲，都令城里人家特別著迷，所以，手機(jī)成了城里人家不可缺少的一部分。偶爾有忘帶手機(jī)的，就會(huì)顯得失魂落魄，坐立難安。
城里許多人家都喜歡鄉(xiāng)下生活，因?yàn)猷l(xiāng)下可以讓你丟棄所有的煩惱，不用擔(dān)心太多事，只管平靜地生活就行。這是令城里人家很向往的。而鄉(xiāng)下人家，則喜歡城里生活，因?yàn)槌抢锓比A熱鬧，科技先進(jìn)。其實(shí)鄉(xiāng)下生活和城里生活都挺好，只是人們都向往全新的世界罷了。
每天忙忙碌碌，卻又開(kāi)心快樂(lè)，這就是城里人家的生活。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇十一
我是一只出身貧寒的鄉(xiāng)下狗。
在我有記憶以來(lái)，我就是在自生自滅中“狗”延殘喘艱辛地活下來(lái)的。我經(jīng)常在垃圾堆里翻找食物，以求填飽肚子。垃圾堆的味道根本不是狗聞的，我敢肯定，那二氧化硫的氣味也比它好！盡管有時(shí)會(huì)有“天上掉下來(lái)的餡餅”，我還是經(jīng)常是吃了上頓沒(méi)了下頓。每每啃著歷盡千辛萬(wàn)苦從垃圾堆里得到的骨頭，我就會(huì)想起那個(gè)身在茅屋，心系天下的大詩(shī)人詠出的一句詩(shī)：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，然后流著淚，一絲不“狗”地享受著它。只因?yàn)槲沂且恢槐贿z棄的鄉(xiāng)下狗！
我喜歡下雨，因?yàn)榱钗曳锤械年?yáng)光總是將我和同齡的狗形成鮮明的對(duì)比。他們穿著鮮艷，皮膚白皙，而我，只不過(guò)是一只連溫飽問(wèn)題都解決不了的鄉(xiāng)下狗。我由于長(zhǎng)期在垃圾堆里打轉(zhuǎn)，早以將原本潔白的自己染得比癩皮狗還蒼老。只有下起雨，才能將我身上臟兮兮的污漬洗去。然而，雨停了，我不得不接受更殘酷的事實(shí)，那就是泥巴在雨水的慫恿下，又一次爬上了我尚未干透的毛發(fā)。也因此，我變得更加慘不忍睹。其實(shí)我還有活力，但因?yàn)闅v經(jīng)滄桑，我變成了一只“人人喊打”的過(guò)街“老”狗。只因?yàn)槲沂且恢惑a臟的鄉(xiāng)下狗！
青年時(shí)，我不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)國(guó)家實(shí)行減免政策，九年義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)全免，我真的很憤恨，恨自己生不逢時(shí)，敢不上接受?chē)?guó)家的恩惠。有一次我耷拉著耳朵拖著沉重的腳步走過(guò)大街小巷，一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲飄揚(yáng)而來(lái)，如細(xì)雨般滋潤(rùn)著我干涸的心靈。是的，我無(wú)法買(mǎi)票去看演唱會(huì)，無(wú)法打開(kāi)電視機(jī)或收音機(jī)接收各種娛樂(lè)信息，更無(wú)法坐在金色大廳享受著歐洲那神圣的協(xié)奏曲，此時(shí)此刻，我唯一能做的就是靜靜地趴在屋檐下，傾聽(tīng)著那首悅耳的曲子?？墒?，聽(tīng)著聽(tīng)著，我哭了。為什么坐在鋼琴前面的不是我？為什么像我這樣對(duì)音樂(lè)有著崇高熱忱的一只狗卻不能夠接受素質(zhì)教育？只因?yàn)槲沂且恢回毟F的鄉(xiāng)下狗。
有一天，我像往常一樣在垃圾堆里打滾。一群富貴犬談笑風(fēng)生地走了過(guò)來(lái)，他們看到了我，先是顫栗了一下，然后互相看著對(duì)方，“噗嗤”一聲笑了。我羞愧地走開(kāi)，他們卻一點(diǎn)也沒(méi)有停止對(duì)我嘲笑的意思，反而越笑越大聲，還不時(shí)叫來(lái)和他們“狼狽為奸”的另一些寵物狗。我實(shí)在受不了了，我哭著跑著。我不想停下來(lái)，心中只有一種想法，那就是跑死算了，反正我活在這個(gè)世界里只是在浪費(fèi)糧食，到不如就此永生。但是，不管我怎么跑，我還是不會(huì)很累，大概十幾二十年的艱難困苦已經(jīng)練就了我強(qiáng)健的體魄和毅力。于是，我放棄了自殺，因?yàn)槲蚁肫鹆诵r(shí)候的某一天一位“狗婦”對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。
“搶劫??！”沉浸在幻想中的我突然被尖叫聲驚醒，在一片喧嘩之中，我得知有個(gè)不可理喻的人搶了一名手無(wú)縛雞之力的女人的手提包。雖然我不曾接受過(guò)高等教育，但我至少還知道：這種不勞而獲妨礙社會(huì)治安的眾人不齒的行為是十分罪惡的。就這樣，我?jiàn)^不顧身睬上正在奔馳的汽車(chē)，趕上那個(gè)兇手，跳到他的腿上，狠狠地咬了他一口。多年來(lái)啃骨頭的練習(xí)已經(jīng)將我的牙齒磨得特別鋒利，不一會(huì)兒功夫，鮮血便從他的大腿上流了出來(lái)。這時(shí)，警笛想起，警察到場(chǎng)，歹徒被繩之于法，而我，一只鄉(xiāng)下狗，立了大功。
那個(gè)女人輕輕地?fù)崦业念^，帶我到狗食店飽餐一頓，然后領(lǐng)我到了她的家。那是一棟豪華的別墅，裝修富麗堂皇，擺設(shè)精致，是我做夢(mèng)都想不到的地方。她又給我洗了澡，梳了一個(gè)精美的發(fā)型，看著鏡子中的我，我差一點(diǎn)認(rèn)不出自己。這時(shí)候，門(mén)鈴響了，我搖搖尾巴示意那個(gè)即將成為我的主人的女人，她笑了，轉(zhuǎn)身去開(kāi)門(mén)。我則害羞地躲在門(mén)后，竊聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，十足一個(gè)“狗仔對(duì)”。
“聽(tīng)說(shuō)你昨天被搶劫了，你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，一只聰明的狗追上了歹徒，那可惡的人已經(jīng)被扭去警察局了！來(lái)，讓你看看我的救命恩狗。lily！”這是她給我取的名字。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從門(mén)后走了出來(lái)，搖著尾巴，向主人的朋友問(wèn)好。
“我決定養(yǎng)它，我們城市里什么都不缺，就是缺一只可以護(hù)身的狗，它救了我，我要給它最好的?！蔽业奈磥?lái)主人這樣說(shuō)著。只因?yàn)槲沂且恢粡?qiáng)勁的鄉(xiāng)下狗。
那一天晚上，我一夜沒(méi)合眼。當(dāng)我還在垃圾堆里翻著食物時(shí)，根本沒(méi)想到我會(huì)有今天這樣的命運(yùn)，如果當(dāng)時(shí)我自殺了，我也許到不了城市，也就不會(huì)去咬那個(gè)搶別人錢(qián)財(cái)?shù)募一?，也就不?huì)有今天的生活了。是苦難，磨礪了我不屈的精神；是苦難，強(qiáng)硬了我尖利的牙齒；也是苦難，讓我享受著當(dāng)年取笑我的人所享受不到的快樂(lè)。我不再翻垃圾，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了充足的狗食；我不再淋雨，因?yàn)槲矣凶约旱脑∈?；我不再自卑，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)傾聽(tīng)著世界上最美好的音樂(lè)；我不再想要自殺，因?yàn)樽詺⒌墓肥亲钣薮赖摹?/p>
因?yàn)?，我是一只善良?jiān)強(qiáng)的鄉(xiāng)下狗。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇十二
城里的狗與鄉(xiāng)下的狗有什么不同呢?我把觀察到的告訴你吧。
城里的狗,什么金毛犬啊,臘腸狗啊,斑點(diǎn)狗啊……都擁有貴族血統(tǒng),身價(jià)可高了,幾萬(wàn)元一只的`都有。它們吃得好穿得好,過(guò)著貴族生活。吃火腿腸、牛排、叉燒,喝牛奶、果汁,冬天還穿毛衣、棉襖、棉靴。可是嬌生慣養(yǎng)還生病,常到寵物醫(yī)院打吊針。
鄉(xiāng)下的狗長(zhǎng)得雖然不漂亮,但是從不挑食,有什么吃什么,剩飯剩菜已經(jīng)是它們的美味佳肴了。天再冷它們也不怕,從不穿什么衣服,毛茸茸的皮就是它們最好的衣服。它們身體好著呢,當(dāng)然它們每年也要打預(yù)防針。
城里的狗沒(méi)有玩伴,整天被關(guān)在家里,很孤獨(dú),只能充當(dāng)主人的寵物。它們很高傲,不愛(ài)交朋友也從不跟別人玩。
鄉(xiāng)下的狗自由自在,有很多玩伴,在野地里追逐打鬧、嬉戲,誰(shuí)都可以和它們交朋友。鄉(xiāng)下的狗還是忠實(shí)盡職的門(mén)衛(wèi),不僅會(huì)看家,還會(huì)看孩子。
我在鄉(xiāng)下奶奶家看見(jiàn)過(guò)一只鄉(xiāng)下狗助人為樂(lè)。有一個(gè)城里的小男孩來(lái)鄉(xiāng)下玩,他大約五六歲,走在狹窄的田埂上時(shí)“撲通”掉進(jìn)水田里,嚇得他哇哇大哭。一只大黃狗發(fā)現(xiàn)了,立即跳下水田,把他救了上來(lái)。小孩成了落湯雞,渾身沾滿(mǎn)了泥水。突然他又叫起來(lái):“我的鞋子不見(jiàn)了!”大黃狗立馬跳下水田里找鞋子,不一會(huì)兒就把他的鞋子叼了上來(lái)。小男孩的媽媽對(duì)大黃狗千恩萬(wàn)謝,大黃狗“汪汪”叫兩聲,仿佛說(shuō):“舉手之勞嘛?！?/p>
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇十三
這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，有一套是聰明豆繪本系列的，我非常愛(ài)看，其中有一本書(shū)叫《城里最漂亮的巨人》是我最喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫喬治的巨人，本來(lái)買(mǎi)了一套新衣服，可是他為了幫助城里的其他小動(dòng)物，把自己的長(zhǎng)圍巾給了長(zhǎng)頸鹿取暖，襯衫給了山羊的小船當(dāng)了船帆，皮鞋給了老鼠一家做房子，襪子給狐貍做了睡袋，皮帶幫小狗過(guò)沼澤地，他自己成了城里最受凍的巨人，他只好又穿上了原來(lái)的舊衣服，但是他還是覺(jué)得自己是城里最漂亮的巨人，我覺(jué)得他是因?yàn)樽约簬椭藙e人而覺(jué)得漂亮吧！
結(jié)果被他幫助過(guò)的小動(dòng)物們給他送來(lái)了很大的一份禮物，一頂紙做的金冠還有祝福的卡片，喬治的好心得到阿坤回報(bào)，他是多么高興??！我看到這里也很高心，因?yàn)槟切┍粏讨螏椭^(guò)的'人并沒(méi)有忘記喬治，這多好啊！
讀了這本書(shū)我知道了要盡全力去幫助別人，當(dāng)你幫助了別人你會(huì)是最漂亮的人，那些幫助過(guò)你的人也會(huì)盡力的去幫助更多的人，而且他們也會(huì)對(duì)你很好的！
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇十四
因?yàn)樗褎傎I(mǎi)的新領(lǐng)帶送給受凍的長(zhǎng)頸鹿當(dāng)圍巾，把新襯衫送給山羊當(dāng)船帆，把皮鞋送給老鼠一家當(dāng)房子，把襪子送給失去睡袋的狐貍，皮帶送給小狗過(guò)沼澤地.......
盡管喬治最后又變成了邋遢的巨人，但在我的心中卻也是城里最最漂亮、快樂(lè)的巨人，因?yàn)樗母冻鍪顾玫搅吮纫路少F的東西——來(lái)自大家的友誼。我們都要向喬治叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神，因?yàn)楫?dāng)你幫助別人的時(shí)候，自己的快樂(lè)也會(huì)抑制不住的從內(nèi)心里散發(fā)出來(lái)。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇十五
鄉(xiāng)下，空氣就是清新，云朵懶洋洋地緩緩移動(dòng)著，在溫暖的空中打著哈欠。
油菜花田中，黃燦燦的油菜花一朵挨著一朵在明媚的春光中茁壯成長(zhǎng)，還有些羞澀地用金黃的禮裙蒙著臉，遠(yuǎn)看像一團(tuán)一團(tuán)的染成黃色的棉絮，隨風(fēng)舞動(dòng)，又如給綠色的枝干鋪上了一層由黃色蝴蝶點(diǎn)綴的地毯，又好似一片由黃、綠色組成的海洋，美哉！一大片的油菜花，特有的菜籽香令人陶醉。
小草剛睡完一個(gè)冬天，此時(shí)還有些許朦朧睡意，先把頭探出一點(diǎn)，突出溫軟的泥土，確定春天已經(jīng)到來(lái)才伸個(gè)懶腰，完全鉆出來(lái)，那春天的第一抹綠，真是令我賞心悅目。
前方的房屋是清一色的教派建筑，挨挨擠擠的屋子，青灰色的瓦、雪白的墻，民風(fēng)建筑還蘊(yùn)含著復(fù)古的味道，上方的炊煙似有似無(wú)，有些扶搖直上，微風(fēng)拂過(guò)，煙立刻裊裊搖晃，炊煙就卷成一團(tuán)，就如低空中的白云，淡淡的。遠(yuǎn)處的大樹(shù)高聳入云，如一排屏障保衛(wèi)著鄉(xiāng)村的安全，有些仍舊是光禿禿，一些“羽翼未豐”，只有少數(shù)枝繁葉茂，可都是“大錘子”。
鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的喧鬧，只有那獨(dú)特的寧?kù)o與陽(yáng)光。
城里鼠和鄉(xiāng)下鼠讀后感篇十六
喬治是個(gè)穿著很不講究的巨人，他總是穿著一件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的舊袍子和一雙舊涼鞋。為了改變形象，喬治決定買(mǎi)套新衣服。
喬治買(mǎi)了一件漂亮的襯衫，一條漂亮的褲子，一根漂亮的皮帶，一條漂亮的條紋領(lǐng)帶，一雙帶菱形花紋的襪子，還有一雙烏黑锃亮的漂亮皮鞋。他成了城里最漂亮的巨人！
可后來(lái)喬治把領(lǐng)帶給了長(zhǎng)頸鹿做圍巾；把襯衫給了山羊做船帆；把新皮鞋給了老鼠一家當(dāng)做他們的新家；把襪子給了狐貍做睡袋；還把自己的皮帶給小狗鋪成了一條干燥的小路。做完這些事情，喬治的褲子一直掉到腳后跟！他成了城里最受凍的巨人！他懊惱極了！
當(dāng)他找回并穿上從前的舊袍子、舊涼鞋，還獲得了曾經(jīng)幫助過(guò)的動(dòng)物們送給他的金色美麗王冠，他又覺(jué)得自己是城里最溫暖、最舒服、最漂亮的巨人！
喬治穿著不講究，但非常樂(lè)于幫助他人。每當(dāng)他幫助了別人的時(shí)候，還要找個(gè)借口，讓被幫助的人樂(lè)得接受。
我喜歡喬治！
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