科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來了巨大的變革。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力是教育工作者關(guān)注的重點(diǎn)。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y(jié)范文，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇一
學(xué)校是教育人的地方，教育是愛的事業(yè)，靈寶市第一小學(xué)從建校起，就將學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、身心健康等作為學(xué)校頭等重要的事情來做。我們堅(jiān)持“教孩子六年，為孩子想六十年，為祖國民族想六百年”的教育思想，圍繞“興于詩、立于禮、游于藝、成于德”核心理念，關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生精神快樂，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)，使每一個(gè)孩子都能在一小校園健康快樂成長。
我校在校學(xué)生近四千名，學(xué)生的安全問題成為重中之重。我們的安全教育貫穿教育教學(xué)活動(dòng)始終，特別是在每期的開學(xué)和新生入學(xué)，我們都將安全作為開學(xué)第一課進(jìn)行認(rèn)真扎實(shí)的布置與落實(shí)。學(xué)期中，我們則定期召開各類安全教育報(bào)告會(huì)，利用周會(huì)時(shí)間讓學(xué)生觀看校園安全視頻，不斷豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高學(xué)生安全自救技能。我們每期至少舉行一次消防演練和防震演練活動(dòng)，目的是檢驗(yàn)我校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的，是對學(xué)生安全教育知識(shí)和技能的檢驗(yàn)和運(yùn)用，通過常態(tài)化的演練活動(dòng)，我校四千余名師生都能在三分鐘內(nèi)全部疏散到校園安全地帶。
在校園常規(guī)教學(xué)生活中，為了杜絕校園事故的發(fā)生，我們實(shí)行學(xué)生安全班主任負(fù)責(zé)制，科任教師安全責(zé)任制，教師人人簽訂安全責(zé)任狀。實(shí)行樓梯值勤制，兩個(gè)課間操學(xué)生上下樓梯時(shí)，每個(gè)樓梯都安排有兩位教師進(jìn)行有效的疏導(dǎo)，從而確保學(xué)生上下樓梯安全。
為了讓學(xué)生擁有健康的體魄，我們響應(yīng)上級號召，大力開展陽光體育活動(dòng)。我們自編四套校園廣播操，讓學(xué)生隨著音樂快樂地操舞。針對學(xué)生多，活動(dòng)場地不足，我們創(chuàng)新了一種愉快跑步模式，每個(gè)班四行學(xué)生，每兩行繞圈跑操，既鍛煉了學(xué)生，又顯得活潑生動(dòng)。
我們關(guān)注所有孩子的健康成長，對于學(xué)困生、留守兒童、單親孩子等，我們創(chuàng)新幫扶機(jī)制，真正把溫暖灑向每個(gè)孩子，促進(jìn)每個(gè)孩子的成長。我們要求每位教師都當(dāng)困難學(xué)生的代管家長，教師和困難學(xué)生建立一對一的幫扶關(guān)系。代管家長對所幫扶的困難學(xué)生負(fù)全責(zé)，并且進(jìn)行直接的幫扶質(zhì)量掛鉤考核。校長及各包年級領(lǐng)導(dǎo)也參與到困難學(xué)生的'幫扶，共同攜手做好困難學(xué)生資助工作。
代管家長確定后，我們對其職責(zé)進(jìn)行明晰：
每月向?qū)W生家長電話聯(lián)系一次，交流孩子在校表現(xiàn)，與家長進(jìn)行情感溝通，讓孩子感受家長的關(guān)愛、家庭的溫暖，增強(qiáng)家長和孩子的自信心。
每期家訪一次，積極交流意見，形成學(xué)校家庭共同教育的良好局面。
每期與代管學(xué)生共度周末一次，邀請學(xué)生來到家中，與學(xué)生談心，陪孩子玩耍，輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)，與學(xué)生一起吃飯。
代管家長在孩子生日時(shí)要給孩子在教室或家里過生日，唱生日歌，誦生日詩，師生贈(zèng)送生日寄語。
每期給孩子捐贈(zèng)一本圖書，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)孩子求知欲。
為豐富學(xué)生的精神生活，一直將打造書香校園活動(dòng)作為學(xué)校的重要工作之一，努力在校園營造濃濃的書香氛圍，讓學(xué)生在書香中呼吸。我們推行讀書課程化。引進(jìn)晨誦、讀寫繪、整本書共讀三大兒童課程，將周五定為快樂閱讀日，在這一天里，學(xué)生晨誦、上校本教材課、午后閱讀，下午兩節(jié)課閱讀推進(jìn)課等。積極開展讀書課題實(shí)驗(yàn)，以課題拓寬讀書領(lǐng)域。參與市增量閱讀實(shí)驗(yàn)，并成為增量閱讀實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)跑者，三門峽市快樂閱讀日活動(dòng)在我校成功舉行，靈寶市增量閱讀名師工作室在我校掛牌成立。
我們編寫“三百”教材，即《 百家詩詞》、《百家短語》、《百家美文》，編寫晨誦教材，讓學(xué)生的課外閱讀有了具體的內(nèi)容。我們定期舉行讀書交流會(huì)，讓師生進(jìn)行讀書成果展演。每年舉行一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，舉行大型讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中度過。每期評選讀書之星，書香家庭，對他們給予百元圖書獎(jiǎng)勵(lì)。我們以校訊通書香班級評選活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生都建立讀書博客，目前已經(jīng)誕生二十余個(gè)書香班級，三十個(gè)閱讀小天使。
我們出臺(tái)課外閱讀四級級評價(jià)，每期都對學(xué)生的閱讀進(jìn)行評價(jià)與考核，在學(xué)生自主申報(bào)，語文老師審核評定的基礎(chǔ)上，我們目前已經(jīng)評除出小書童200個(gè)，小書蟲150個(gè)，小書王56個(gè)，小書圣25個(gè)。
我們開創(chuàng)國旗下誦讀、晨讀、晨聽等閱讀形式，在校園專設(shè)“悅讀交流區(qū)”，在班級設(shè)立不少于350本的課外書籍，在校園中的一花一草，每一面墻壁上、每一個(gè)臺(tái)階上，每一個(gè)燈箱和圍欄上都用讀書的名言、詩文裝點(diǎn)。校園的廣播里也定時(shí)播放著優(yōu)美詩文朗讀，學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到經(jīng)典文化的熏陶和感染，受到優(yōu)美詩文的浸潤和陶冶，內(nèi)心充盈著幸福和快樂。
雨果說，開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一是數(shù)字，二是文字，三是音符。音樂作為藝術(shù)教育的重要組成部分，具有啟智、育德、修身、健體的作用，因此我們確立了藝術(shù)教育的辦學(xué)特色，以音樂學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，以民族器樂學(xué)習(xí)為突破口，面向全體學(xué)生，進(jìn)行口琴、口風(fēng)琴、豎笛的藝術(shù)普及教育，針對有藝術(shù)天賦的學(xué)生，開展二胡、笛子、嗩吶、笙、琵琶、古箏等九大民族器樂的演奏學(xué)習(xí)。讓孩子在享受音樂、習(xí)得技能的同時(shí)，人格修養(yǎng)、思維方式、人生智慧、學(xué)識(shí)才干等素養(yǎng)得到鍛煉和提升。
十余載藝術(shù)探索，我們求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，藝術(shù)之花飄香四季，碩果滿枝。我校的藝術(shù)特色教育已經(jīng)成為享譽(yù)豫西的教育名片，學(xué)校已發(fā)展為我市特色教育窗口學(xué)校。春蕾樂團(tuán)代表學(xué)校經(jīng)常外出演出，活躍在省市大型舞臺(tái)上。古箏合奏、笛子合奏均獲國家二等獎(jiǎng)，民樂合奏《喜洋洋》獲得全國魅力校園春晚匯演銀獎(jiǎng)，學(xué)校被評為全國校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。
周少華、何清明、崔智儒、劉曉夢等同學(xué)已經(jīng)分別考入西安音樂學(xué)院笛子、嗩吶、笙專業(yè)。我校師生藝術(shù)團(tuán)體參與了市教師節(jié)、春晚、三門峽特博會(huì)、周末大舞臺(tái)、團(tuán)拜會(huì)的演出，時(shí)常深入我市聾啞學(xué)校、敬老院、老年公寓義務(wù)演出，獻(xiàn)愛心送溫暖。
《中國藝術(shù)報(bào)》、《河南日報(bào)》、《教育時(shí)報(bào)》等省市國家級媒體紛紛報(bào)道我校的藝術(shù)特色教育。2011年10月，央視記者來我校進(jìn)行專題采訪。翟美峰校長被評為全國藝術(shù)特色教育先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的藝術(shù)特色產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的品牌效應(yīng)，帶動(dòng)了我市藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展，省內(nèi)外學(xué)校約1500人次來我校參觀學(xué)習(xí)，省內(nèi)外專家領(lǐng)導(dǎo)多人次來我校調(diào)研，我校藝術(shù)特色廣為稱贊。
我們開展藝術(shù)特色教育，并不抹殺每個(gè)孩子的個(gè)性，以一百余個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的開展，豐富孩子的校園生活，張揚(yáng)他們的藝術(shù)個(gè)性，發(fā)展他們廣泛的興趣愛好。
我們開設(shè)了年級、校級雙級社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)，有剪紙、繪畫、街舞、拉丁舞、誦讀、攝影等，每周二和周四下午最后一節(jié)課，學(xué)生在輔導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，挑選自己喜愛的活動(dòng)，盡情地享受快樂。社團(tuán)活動(dòng)的開展，激發(fā)了每個(gè)學(xué)生潛能，促成學(xué)生整體素質(zhì)的提升。
我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都有自己與眾不同的藝術(shù)才能，通過舉行多彩學(xué)生活動(dòng)，為他們搭設(shè)馳騁萬里的跑道。我們期初制定學(xué)生活動(dòng)行事歷，并上傳至學(xué)校網(wǎng)站，內(nèi)容有誦讀、器樂、歌唱、舞蹈、跳繩、繪畫、電腦繪畫等種類。學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好自由申報(bào)。既有面向全體學(xué)生班級展示，又有家長參與的校級展示，不同層次的展示活動(dòng)，讓每個(gè)孩子的藝術(shù)才能綻放光華 ，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。
課堂是學(xué)生獲得知識(shí)的主陣地，為了讓學(xué)生輕松快樂得獲得知識(shí)，我們展開了持久而富有成效的課堂改革。
我們探索和實(shí)踐了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，規(guī)范了教師的課堂行為，把課堂變成了學(xué)堂，學(xué)生在課堂上我展示、我成功、我自信、我能行。我們圍繞小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行深入研究，從合作小組的建立，合作的方式，合作的內(nèi)容，合作的展示等方面進(jìn)行研討、交流，最終讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上展示自己的風(fēng)采，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
為了最大限度得解放學(xué)生，提升學(xué)生能力，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，我們申報(bào)了省級課題《注重培養(yǎng)學(xué)生能力，構(gòu)建自主高效課堂》。圍繞這一課題，各個(gè)年級開展小課題研究，對學(xué)生各個(gè)方面的能力都進(jìn)行序列化、扎實(shí)的訓(xùn)練和提升。
在多項(xiàng)課改舉措的推動(dòng)下，我們的課堂成了孩子學(xué)習(xí)的樂園，孩子們樂學(xué)善思，敢于表達(dá)，勇于質(zhì)疑，他們渴求知識(shí)的熱情延伸到了課堂內(nèi)外。他們變得樂觀向上、知書達(dá)理、創(chuàng)新實(shí)踐，成為時(shí)代需要的新型人才。
青少年，是祖國的希望，是未來的花朵，我們深知肩負(fù)的神圣職責(zé)，呵護(hù)每一顆心靈，相信每一雙眼睛，挽起每一支胳膊，成就每一個(gè)孩子。我們努力做到讓每一個(gè)孩子在一小校園度過快樂幸福的童年。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇二
·或許叫一個(gè)人當(dāng)眾說：“我不重要！”是一件很容易的事，但是，要說：“我很重要！”卻是一件難事，說出來后總會(huì)不安，害怕著被別人評論，每個(gè)人都重要作文。
那你有沒有想過哪些人不重要嗎？或許你會(huì)說：壞人！可壞人真的`不重要嗎？想一下，如果世界上沒有壞人，那還會(huì)有英雄好人和警察出現(xiàn)嗎？沒有警察，會(huì)有多少人會(huì)失業(yè)呢？所以壞人也重要。
廢人叻！廢人當(dāng)然也重要啊，沒有廢人的話哪有廢人的故事來教育一代要努力學(xué)習(xí)呢？
病人叻！沒有病人就不會(huì)有醫(yī)生啊！又有多少人失業(yè)呢？
·沒貢獻(xiàn)的人！如果每個(gè)人都有貢獻(xiàn)，那社會(huì)要設(shè)立多少獎(jiǎng)給他們呢？其實(shí)，生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很重要，誰能說說誰重誰輕呢？無論壞人或好人，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)人都有他存在的意義，只是每個(gè)人的生存方式不相同，小學(xué)六年級作文《每個(gè)人都重要作文》。世上的事物總是相相存在的，有好就會(huì)有壞；有正就會(huì)有邪。每個(gè)人總有它的生存價(jià)值，只在乎自己及他人如何去認(rèn)識(shí)自己。
不過無論如何，就算你是壞人，或是偉人，每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槊總€(gè)人生存在這個(gè)世界上，給社會(huì)增添了光彩，才能是這個(gè)社會(huì)變得繁榮，變得多姿多彩！
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇三
“叮鈴~叮鈴~”上課鈴響了，隨著有感情的古詩朗讀一結(jié)束，我們班的課前三分鐘演講拉開了序幕。
今天，輪到陳晴同學(xué)演講。只見她滿臉漲得通紅，低著頭小跑了上來，咽了一大口唾沫才吞吞吐吐地講起：“呃……”因?yàn)樘÷?，所以聽不見她在講什么，講了好長一段時(shí)間才停了下來，她匆匆忙忙地回座位。
同學(xué)們開始點(diǎn)評了。賴文鈺說：“她的聲音實(shí)在太小了，聽不見她在說什么東西?！标愒娪暾f：“她的目光交流不自然，準(zhǔn)備得不充分，想的時(shí)候眼睛往上看?！焙芏嗤瑢W(xué)都一一點(diǎn)評。大多數(shù)同學(xué)都提出了中肯的意見。我相信陳晴此刻心里一定十分難過。一定在后悔自己為什么不好好準(zhǔn)備。
劉老師也點(diǎn)評了一句：“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們每個(gè)人要好好把握每一次的機(jī)會(huì)，不要讓它白白流失?！本o接著又舉了自己抓住機(jī)會(huì)的例子：以前同事邀她一起去參加電腦考試，大多數(shù)人報(bào)考一級b，劉老師卻報(bào)了更難的一級。結(jié)果那年實(shí)小招聘老師就要求電腦過一級。有準(zhǔn)備的她就把握住了機(jī)會(huì)，許多人就失去了機(jī)會(huì)。“所以呀！要好好把握住機(jī)會(huì)，上臺(tái)演講就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我們要認(rèn)真對待。記住，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人”老師又千叮嚀萬囑咐地對同學(xué)們說。
是呀，機(jī)會(huì)要好好地把握住，因?yàn)橛行C(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過了就像從河里捧起的一捧水從指尖流過，再也回不來了。所以要好好珍惜，因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇四
讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文,養(yǎng)成修改作文的`習(xí)慣,除了要把修改的優(yōu)先權(quán)還給學(xué)生、讓學(xué)生明確修改作文的范圍和要求外,還要讓學(xué)生掌握一些方法,如冷改法、換改法、集體評改法、導(dǎo)改法、示范修改法、定點(diǎn)修改法等.
作者：盛燕作者單位：啟東市雙鶴學(xué)校,江蘇,啟東,226200刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(5)分類號：g63關(guān)鍵詞：作文作文修改作文教學(xué)
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇五
或許叫一個(gè)人當(dāng)眾說：“我不重要！”是一件很容易的事，但是，要說：“我很重要！”卻是一件難事，說出來后總會(huì)不安，害怕著被別人評論。
那你有沒有想過哪些人不重要嗎？或許你會(huì)說：壞人！可壞人真的不重要嗎？想一下，如果世界上沒有壞人，那還會(huì)有英雄好人和警察出現(xiàn)嗎？沒有警察，會(huì)有多少人會(huì)失業(yè)呢？所以壞人也重要。
廢人叻！廢人當(dāng)然也重要啊，沒有廢人的話哪有廢人的故事來教育一代要努力學(xué)習(xí)呢？
病人叻！沒有病人就不會(huì)有醫(yī)生啊！又有多少人失業(yè)呢？
沒貢獻(xiàn)的人！如果每個(gè)人都有貢獻(xiàn)，那社會(huì)要設(shè)立多少獎(jiǎng)給他們呢？其實(shí)，生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很重要，誰能說說誰重誰輕呢？無論壞人或好人，每一個(gè)人都很重要，每一個(gè)人都有他存在的意義，只是每個(gè)人的生存方式不相同。世上的事物總是相相存在的，有好就會(huì)有壞；有正就會(huì)有邪。每個(gè)人總有它的生存價(jià)值，只在乎自己及他人如何去認(rèn)識(shí)自己。
不過無論如何，就算你是壞人，或是偉人，每一個(gè)人都很重要，因?yàn)槊總€(gè)人生存在這個(gè)世界上，給社會(huì)增添了光彩，才能是這個(gè)社會(huì)變得繁榮，變得多姿多彩！
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇六
從前有一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了金礦，有老板投資建了一個(gè)礦場。雇工的工資是每年1萬元，這些錢只夠他們勉強(qiáng)填飽肚子。金礦很快挖完，礦主帶著巨款遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，工人四處流亡，引發(fā)恐慌。
而另一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了同樣的金礦，但礦主每年發(fā)給工人5萬元。工人手里有錢，就能安家落戶，礦主蓋起房子賣給他們;工人要吃要喝，他又開了飯店;飯館要雇別的工人，于是更多人前來“淘金”。幾年之后，工人家庭出現(xiàn)了，消費(fèi)需求進(jìn)一步放大：孩子要讀書，于是有人辦學(xué)校;人們要娛樂、要購物，于是又有人開電影院、開商場……礦被挖光時(shí)，這里變成了一座繁榮的城市!
一個(gè)企業(yè)做大的方法有諸多。追求網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張的，走上了連鎖加盟的路子;期待迅速膨脹的，引入了風(fēng)投資金;企圖把蛋糕做大的，不斷尋找新的項(xiàng)目;意欲占領(lǐng)市場的，積極開拓新的客戶群體。
然而，為何我們企業(yè)的壽命都極短?如同一座座被迅速掏空的金礦。其實(shí)，真金白銀的并非項(xiàng)目，而是人。員工們見證了企業(yè)發(fā)展中的榮耀，帶給了老板最初的輝煌，結(jié)果卻往往是“飛鳥盡，良弓藏”。
身為老板，沒有給予員工正確的激勵(lì)，從不讓他們實(shí)現(xiàn)自我增值，從不提供更多的機(jī)會(huì)和更大的空間。給不了員工任何的歸宿感。日復(fù)一日單調(diào)重復(fù)的崗位工作，會(huì)很快磨平他們身上最后一點(diǎn)勇于創(chuàng)造的光芒。
于是為了尋找新的希望，劇烈的人才流失，成了司空見慣的現(xiàn)象。最終的結(jié)果只能是老板和員工的兩敗俱傷。企業(yè)輸?shù)袅宋磥?，而員工們，更不知將漂向何方。
打開思路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的另一條隱秘路徑：既可以讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)擴(kuò)張，還具有最低的成本和最大的保障――讓每個(gè)人都有蛋糕吃，企業(yè)就能發(fā)掘出真正的內(nèi)生力量。
正式如此，湖北群藝從起初的小數(shù)碼店迅速擴(kuò)張為橫跨生產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、零售業(yè)及服務(wù)業(yè)等一家綜合性的集團(tuán)公司。原因在于湖北群藝實(shí)施了一套高效的積分制管理，重視員工的價(jià)值。以積分來衡量人的自我價(jià)值，反映和考核人的綜合表現(xiàn)，積分與各種福利掛鉤，來激發(fā)員工主動(dòng)作為。積分累計(jì)高的員工，可以獲得理財(cái)保險(xiǎn)、干股、車房等福利，可以有效的解決優(yōu)秀員工的歸宿感!
總的來說：把人留住，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的員工將是你最好的生意伙伴。企業(yè)將不再是某個(gè)人的“家天下”，你也不再是孤獨(dú)的創(chuàng)業(yè)個(gè)體。所以，一套有效的創(chuàng)新管理是十分必要，讓每一名員工都可以分享到蛋糕。
中國領(lǐng)先的企業(yè)管理方法，完美詮釋世界最先進(jìn)的積分制企業(yè)員工管理模式。是一套讓企業(yè)提升業(yè)績，營造企業(yè)文化，激勵(lì)員工和留住員工的高效管理模式。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇七
今天，我和往常一樣懷著一份好心情走近了教室，準(zhǔn)備開始著一天的工作?？匆娛Y涵鈺一臉苦惱地坐在角落，我忙問：“涵鈺，你為什么不高興??？”她不理睬我。我拉拉她的小手對她說：“告訴老師，或許我可以幫助你，你不告訴老師，那你會(huì)一直不開心下去的?！笨伤€是無動(dòng)于衷。后來我向另一位老師了解到蔣涵鈺是因?yàn)橥孀烂嬗螒驎r(shí)沒有找到積木里的輪子才不開心的，其實(shí)她因這種情況而不開心也不是一次了。
還記得有次晨間活動(dòng)：玩沙包。就因?yàn)槟棠探o她縫的沙包破了而不開心許久，不管老師怎么勸都不愿用被人的沙包進(jìn)行游戲。孩子往往會(huì)認(rèn)準(zhǔn)一樣?xùn)|西或意見事情而不愿妥協(xié)，這也是孩子的年齡特點(diǎn)和思維具有固定性等特點(diǎn)決定的`，但有時(shí)對她的過于執(zhí)著而感到束手無策。她就像一只小烏龜，遇到不開心的事情學(xué)習(xí)用“縮頭”的方式來逃避，她不予反抗，只是默默地承受著這一切，這樣的性格更是我一直最為擔(dān)心的地方，因?yàn)槲颐靼走@樣的性格不利于孩子健康，主要是心理健康的成長。
蘇霍姆林斯基說：“走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，太重要了?！笔堑?，走進(jìn)孩子的心靈才能了解孩子的需要。我一直在反思這樣一個(gè)問題：“孩子為什么不理我呢？”是我缺少親和力嗎？也不會(huì)啊，其他孩子和我還是比較親熱的。也許是我仍缺乏關(guān)注孩子個(gè)體發(fā)展、態(tài)度、情感上的發(fā)展需要。也許是我在引導(dǎo)其對待事物的態(tài)度的方式、方法不能再其身上產(chǎn)生作用，只是一方一位地在灌輸，卻沒有考慮到孩子是否理解、接受、認(rèn)同?？磥硪⒁环N新型和諧的師生關(guān)系還路漫漫其修遠(yuǎn)，需要時(shí)刻提醒我自己在今后的工作中做一名有思想的智慧型教師。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇八
有一句話叫做“真理不是說出來的，而是干出來的”。一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)，走入社會(huì)，就進(jìn)入了復(fù)雜的人際關(guān)系中。社會(huì)是很多人際關(guān)系的總和，你必須了解他人，與人謀事，而不是無目的地拉人閑談，這樣才能不虛度光陰，完成“社會(huì)實(shí)踐”。你一定會(huì)與某些人達(dá)成關(guān)系，人類是社會(huì)性的動(dòng)物，與他人必有關(guān)系是你無法回避的命運(yùn)。世界上的事都是人際關(guān)系的構(gòu)成和發(fā)展，關(guān)系，關(guān)系，還是關(guān)系。
一個(gè)關(guān)系達(dá)成，必然有事發(fā)生。這件事情結(jié)束了，人際關(guān)系卻變化了。有可能增減了成員，或者增減了感情。經(jīng)過幾輪事件后，你可能會(huì)形成一個(gè)小圈子。漸漸地圈子有了特性，忙的時(shí)候齊心協(xié)力，做著熟悉的生意，閑的時(shí)候表現(xiàn)某些文化、品味，去k歌或者打保齡球什么的。這時(shí)候估計(jì)你就感覺你的“社會(huì)實(shí)踐”成功了，大約正好是孔子說的“三十而立”的時(shí)候。
這些年來，很多人向我請教，問我為什么人緣這么好，說是“誰都認(rèn)識(shí)老潘，老潘永遠(yuǎn)笑容可掬”等等，總之就是說我人緣比較好，與人合作的事情也辦得不錯(cuò)。感謝上帝，我想起這么多年來認(rèn)識(shí)的人，的確大多數(shù)都是讓人愉快的面容。如果說我在為人處事上有什么經(jīng)驗(yàn)的話，我覺得有一點(diǎn)可以寫出來與大家共享，那就是我珍惜每一次與人相見的機(jī)會(huì)，每一個(gè)人身上都藏有我學(xué)習(xí)與合作的機(jī)會(huì)，重要的是我能否將其開發(fā)出來。事實(shí)上他人身上的寶藏也往往是樂于被你開發(fā)的，我們說閱人像讀書，每個(gè)人都有供你學(xué)習(xí)的地方，但書本是死的，不會(huì)像人一樣聲情并茂地將信息傳遞給你。每個(gè)人都有主動(dòng)傳遞信息給他人的愿望，而且總是在努力表達(dá)得更清楚、準(zhǔn)確，更有思想性和觀賞性，所以做一個(gè)好聽眾就能滿足他的愿望了。也許有人說潘石屹你真狡猾，事實(shí)上我真的喜歡聽人說話，只要?jiǎng)e人說著真話、善意的話和有見地的話，我就愿意聽。大多數(shù)情況下，當(dāng)一個(gè)好的聽眾，欣賞別人的表現(xiàn)，就是建立人際關(guān)系的第一個(gè)好辦法。有些人擔(dān)心，別人說話自己不說話，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)就給了別人，別人對自己就不會(huì)留下印象了。正是這種想法，導(dǎo)致人人都爭當(dāng)發(fā)言者，這個(gè)世界就變得吵吵鬧鬧了。傾聽者稀少了反而更顯珍貴了，我還是覺得當(dāng)一個(gè)令人愉快的聽眾比較好。
說到這里我想起了一個(gè)故事。曹操有一次要會(huì)見客人，覺得自己的形象不太好，白臉奸雄嘛。他就找了一個(gè)漂亮的人代替他，而自己當(dāng)這個(gè)人的侍衛(wèi)，拿著刀站在旁邊?？腿藭?huì)見后對人說，曹操很漂亮嘛，不過我更尊重他旁邊那個(gè)拿刀的人。這個(gè)故事說明，并不是站在主席臺(tái)上滔滔不絕的人才能給人留下印象，當(dāng)一個(gè)傾聽者也不一定會(huì)被人遺忘。從格局上來看，有人說話，就必然有人在聽，兩者是缺一不可的相生關(guān)系。如果一個(gè)人連自己的傾聽者都忘記了，他還想得起自己說過些什么嗎？可是現(xiàn)在人人都想說話，沒有人想做聽眾。唯表達(dá)為目的，交流根本就沒有。很多人去見其他人，去之前想的是要好好交流一下，增進(jìn)彼此的了解。可等到那人面前一坐，表達(dá)欲望出來了，就變成了“今天要用語言征服那個(gè)人”。要是對方也是一個(gè)這樣的人呢，完蛋了，兩人爭辯得面紅耳赤，甚至?xí)蚱饋?。結(jié)果呢，大家強(qiáng)顏歡笑地客氣收場：今天爭辯得很愉快，大家都是性情中人?！靶郧橹腥恕边@個(gè)詞語，是送給很多自我主義者的'高帽子。比如一個(gè)人喝醉酒與人打架，本來就是錯(cuò)誤的，卻冠以性情中人就給免罪了。很多毛病都被“性情中人”這個(gè)詞語給開脫了。
經(jīng)常有人用疲倦的口吻說“人際關(guān)系太復(fù)雜了”，我覺得那是他們把人際關(guān)系做復(fù)雜了。首先他們是這樣看的：每個(gè)人的個(gè)性都不一樣，每個(gè)人的需求都不一樣，要糾結(jié)在一起，就十分復(fù)雜?，F(xiàn)在有一種流行病，叫做“人際關(guān)系畏懼癥”，說的就是這種復(fù)雜超過了我們大腦的承受能力，令我們的精神出現(xiàn)病變。其次，他們認(rèn)為人際關(guān)系就像他想的那么復(fù)雜，因此自己也要變得復(fù)雜。我們說的“聰明”，往往是這種復(fù)雜化的表現(xiàn)。因?yàn)檫^于“聰明”以至于“死機(jī)”，是常有的事情。他們認(rèn)為人們的需求是復(fù)雜的，但人們真正需求的是愛；他們認(rèn)為人們的交流是需要技巧，需要“演講與口才”的，其實(shí)真正有效的是誠實(shí)；他們認(rèn)為利益是此消彼長的，其實(shí)是互利互惠的。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇九
這就是說每個(gè)孩子都有其特殊性，我們要從孩子的本身出發(fā)，以理解的心態(tài)去詮釋孩子的一言一行。
曉頻是一個(gè)輕度弱智的孩子。她剛到幼兒園時(shí)什么都不會(huì)，也聽不懂老師說的話，什么都要老師幫忙，平時(shí)總是會(huì)大喊大叫摔東西，有時(shí)也會(huì)打人，還經(jīng)常亂跑。
由于她經(jīng)常這樣無理取鬧搞破壞，我也漸漸的習(xí)以為常，慢慢的把她忽視了。記得有一次開展打擊樂的活動(dòng)，我給每個(gè)孩子發(fā)了樂器，惟獨(dú)沒有發(fā)給她。當(dāng)我在上面講要求時(shí)，曉頻突然在下面大喊大叫起來，顯得十分煩躁。我怕影響其他孩子正常上課，于是我便把她送到了辦公室里，請搭班老師看著。
在那之后，這樣的情況還是時(shí)常會(huì)出現(xiàn)。就在我不知道該拿她怎么辦才好時(shí)，搭班老師的一句“現(xiàn)在的曉頻和剛來的時(shí)候的她比起來已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。”讓我突然醒悟了。從這時(shí)起，我便重新開始關(guān)注起徐曉頻來。對她的生活、學(xué)習(xí)更加的關(guān)注，試著去了解她的性格。我發(fā)現(xiàn)，原來她發(fā)脾氣不乖時(shí)都是有原因的.。亂倒積木是因?yàn)橛腥巳屗姆e木或不準(zhǔn)她玩積木，上課時(shí)大喊大叫是因?yàn)樗蚕胂衿渌⒆右粯訉W(xué)習(xí)。慢慢的，我開始越來越了解她，也能理解她了。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)了她越來越多的可愛之處，她總是希望和別人抱抱，有時(shí)也會(huì)來親親我，我也經(jīng)常親切的稱呼她為“頻頻”。我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)她并不比其他孩子笨，她在音樂方面很有天賦。每次我上音樂課她都學(xué)得特別認(rèn)真，也能比較好的演唱部分歌曲。當(dāng)我放音樂時(shí)，她總會(huì)隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)，特別可愛。每次上打擊樂的課時(shí)，我也都讓她一起參加，她總是特別高興。一開始她不懂，總是亂打，漸漸的也有了點(diǎn)進(jìn)步。頻頻還認(rèn)識(shí)很多字，其實(shí)她是個(gè)挺聰明的孩子?，F(xiàn)在我跟她講話或?qū)λ嵋恍┮?，她都能聽得懂，照著做。頻頻的進(jìn)步我們看在眼里喜在心里，真慶幸我們沒有放棄她。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇十
在幼兒園每個(gè)班中，總有那么幾個(gè)聰明伶俐、做事果斷利索的孩子。他們聽老師的話，會(huì)認(rèn)真按老師的要求去做。我們也總習(xí)慣把一些小事交給他們來完成，比如整理玩具、掛毛巾、放杯子、上課回答問題等。在我們的班上也是，我總習(xí)慣將一些事交給洋洋等幾個(gè)孩子。在課堂上也總是他們幾個(gè)舉手，發(fā)言的機(jī)會(huì)當(dāng)然是歸他們了。往往忽視了在角落的那幾個(gè)孩子。
下午點(diǎn)心時(shí)間到了，像往常一樣請小朋友來發(fā)盤子，孩子們很喜歡當(dāng)小老師的感覺，沒等我請小朋友，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)都小手舉得高高的，連平時(shí)不愛舉手的喻思琪也把小手舉得高高的。老師請了喻思琪等幾個(gè)平時(shí)不愛舉手的孩子來當(dāng)小老師，孩子們聽到請她們來當(dāng)小老師發(fā)盤子，快樂的表情馬上洋溢在小臉上。孩子們拿到盤子快樂認(rèn)真的分發(fā)，動(dòng)作利索發(fā)的又快又整齊。發(fā)完時(shí)老師表揚(yáng)了她們，獎(jiǎng)勵(lì)了她們一個(gè)笑瞇瞇貼畫。下午離園時(shí)，喻思琪的媽媽來接了，她出們說的第一句話就是：“媽媽，今天老師請我當(dāng)小老師呢，你看老師還獎(jiǎng)了我一個(gè)貼畫呢！”
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇十一
【導(dǎo)讀】中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為大家?guī)?016事業(yè)單位面試熱點(diǎn)《事業(yè)單位經(jīng)典真題解讀之自我介紹如何出彩》，希望各位考生可以通過本篇文章對事業(yè)單位面試有所了解和掌握，在以后的面試中靈活應(yīng)用，一舉成功!在事業(yè)單位面試中，題目比重最大的也是?？嫉念}型之一就是考察求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配度的自我認(rèn)知類題目。而自我介紹又是占比最大的一類題目。但是很多考生不知道考官為何會(huì)讓考生做自我介紹，不知道從哪些方面介紹自己，所以自我介紹往往會(huì)泛泛而談，沒有重點(diǎn)，沒有亮點(diǎn)，無法有針對性的展示自己，無法吸引考官。下面中公教育就為大家進(jìn)行梳理，如何讓自我介紹出彩。
為何考------把握自我介紹的目的，突出針對性。
在面試中，自我介紹考察的是求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。而面試都帶有目的性，就是要向考官展現(xiàn)出應(yīng)試者自身優(yōu)秀并且適應(yīng)工作崗位的能力，讓考官對考生有所了解，從而判定是否符合崗位的基本要求。所以，大家需要根據(jù)所報(bào)考的崗位的具體要求，來梳理自身所具備的與之匹配的性格特點(diǎn)、以及各方面的能力素養(yǎng)。性格特點(diǎn)比如說認(rèn)真仔細(xì)、耐心細(xì)致、踏實(shí)肯干、自信等等，能力包括專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)等一些與工作實(shí)際能力相關(guān)的專業(yè)能力。同時(shí)，還包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力以及處理人際關(guān)系的技巧和經(jīng)驗(yàn)這些與工作密不可分的能力。例如，考生如果報(bào)考的是財(cái)務(wù)管理相關(guān)的崗位，就可以展示自己做事認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)，展示自己具有專業(yè)的理論知識(shí)，具備做好工作的專業(yè)能力等等。
怎么答----自我介紹突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。
如何讓考官了解，信服我們確實(shí)具備與崗位相關(guān)的能力和素質(zhì)，一定要有實(shí)事依據(jù)，就是我們自身的一些經(jīng)歷，做過什么來證明自己的能力素質(zhì)，而不是考生一直在自夸，我責(zé)任心強(qiáng)，我有奉獻(xiàn)精神，我穩(wěn)重踏實(shí)，我耐心，我嚴(yán)謹(jǐn)??全是形容詞的堆砌，毫無意義，我們在考官心理缺少立體感，不能客觀的評價(jià)考生。同時(shí)為了讓自己的經(jīng)歷更具真實(shí)性，可以用數(shù)字進(jìn)行具化，比如當(dāng)一個(gè)人說我很胖，我們不能直接的想想，但是說我250斤，就會(huì)驚呆很多小伙伴，這就是數(shù)字的`力量。
例題：請做一個(gè)自我介紹。(財(cái)務(wù)管理崗位)。
【參考答案一】謝謝考官，我是一名應(yīng)屆本科生，我學(xué)的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，下面我向各位考官匯報(bào)以下我的基本情況。
從性格上來說，我是一個(gè)性格開朗的人，從小時(shí)候開始，我身邊的朋友都愿意把我當(dāng)知心人，經(jīng)常在遇到困難問題的時(shí)候找我出主意，找我談心。因?yàn)槲液軜酚诮慌笥眩绕涫窍矚g與細(xì)致認(rèn)真、真心的人交朋友。
從實(shí)踐經(jīng)歷上來說，剛進(jìn)入大學(xué)，我就參加了學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，并在大三的時(shí)候被任命為校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的主席，在這期間，我組織策劃了多次活動(dòng)，如五月社團(tuán)巡禮市級圣誕節(jié)舞會(huì)，尤其在圣誕節(jié)舞會(huì)中，我還負(fù)責(zé)管理活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，三萬七千元，經(jīng)費(fèi)要用來購買禮品、道具，布置場地等等，這時(shí)我利用了我所學(xué)的專業(yè)，編制了小賬簿，對每一分錢、每一筆賬進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，最后一分不差，剩余1350元全部到位。活動(dòng)后，我還推廣了賬簿專人管理的財(cái)務(wù)管理方法，也因此獲得了“**省優(yōu)秀社團(tuán)干部”的稱號。
另外在大四期間，我還被推薦到校長辦公室做實(shí)習(xí)工作，在這項(xiàng)工作中，我真正認(rèn)識(shí)到了細(xì)致對于工作的重要意義，也了解了一些行政工作的嘗試，例如文件收發(fā)的程序、信訪工作、會(huì)議記錄及檔案管理等等。
最后，我想要說的是我非常喜歡的恩格斯的一句話，一個(gè)民族在經(jīng)歷一場巨大的災(zāi)難之后總是由民族進(jìn)步來補(bǔ)償?shù)?。我把這句話進(jìn)行了小小的改編，以此來督促我自己，那就是一個(gè)年輕人面對的困難正是她進(jìn)步的契機(jī)!謝謝考官，這就是我的基本情況。
最快地記住所有人的名字，和大家成為朋友。對我來說，樂觀向上是父母贈(zèng)予我的財(cái)富，他們從小就教育我，這個(gè)世界上沒有什么是過不去，只要你愿意去做，愿意付出努力，就一定會(huì)有所收獲。而這也激勵(lì)著我在今后的工作中，始終充滿熱忱、全心投入。第二個(gè)是“流動(dòng)資產(chǎn)”，大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解了會(huì)計(jì)核算、審計(jì)、財(cái)務(wù)做賬等方面的知識(shí)。同時(shí)，參加了學(xué)校組織的erp電算化實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，制作了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等一系列報(bào)表，并且在計(jì)算過程中，始終保持試算平衡，沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。這樣的鍛煉不僅使我夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)，也提升了我的實(shí)際操作能力。學(xué)業(yè)上的勤奮刻苦，使我獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1次，校級二等獎(jiǎng)學(xué)金2次，以及校級三等獎(jiǎng)學(xué)金1次。這些大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是我在今后工作中不可或缺的資產(chǎn)，而這部分的資產(chǎn)也會(huì)隨著時(shí)間和閱歷的豐富，不斷增加，成為寶貴的流動(dòng)資產(chǎn)。第三個(gè)是“借貸平衡”，這里的借貸平衡，是指我能夠在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間保持平衡。我深知學(xué)生干部經(jīng)歷能夠提升我的人際溝通、策劃等各個(gè)方面的技能。因此，在大學(xué)期間我擔(dān)任了團(tuán)總支副書記一職，承辦過“三月學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“義務(wù)植樹”、“模擬炒股大賽”等一系列活動(dòng)，并且與其他系部共同承擔(dān)校園文化藝術(shù)節(jié)的籌辦工作。在三年的學(xué)生工作中，我嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，而我也從最開始的磕磕絆絆到最后能夠獨(dú)立承辦活動(dòng)，在這過程中不僅提升了我的策劃組織能力，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通。正是因?yàn)槲业牟粩嗯?，在校期間我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”湖榮譽(yù)稱號。
【總結(jié)】兩篇自我介紹的架構(gòu)層次都很清楚，邏輯性很強(qiáng)，在內(nèi)容上都圍繞著崗位所需要的能力展開，而且有事實(shí)有依據(jù)，讓考官能夠直接的了解考生是否與所報(bào)考的崗位相匹配，但是參考答案二更具創(chuàng)意。
在此，警醒廣大考生一定要去了解崗位的職責(zé)，工作內(nèi)容，梳理崗位所需的工作能力，結(jié)合自身的特點(diǎn)去書寫一篇自我介紹，尤其是結(jié)合自身的工作等選取有代表性的經(jīng)歷來展示自己的素養(yǎng)和能力，只有這樣自我介紹才是有針對性的，相比臨場發(fā)揮，才更有重點(diǎn)，才能吸引考官，才能出彩。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇十二
“對不起，先生。您有不良記錄，我們不能錄用您?！毕柲闷鹱约浩婆f的外套向外走去，這是多少次被人拒絕錄用，他已經(jīng)記清了。
希爾從小就在德國小鎮(zhèn)克萊韋長大。在他七歲的時(shí)候，父親遭遇車禍身亡，不久母親也因病離開人世，希爾跟著年邁的祖母艱難度日。
通常，十六歲的希爾放學(xué)后，會(huì)沿著大街小巷慢慢地走著，希望能在一些垃圾筒邊揀到幾個(gè)飲水瓶，這樣每個(gè)月累積起來能換上幾個(gè)馬克。有時(shí)運(yùn)氣好，還能揀到幾件質(zhì)地良好的衣服。這一天，不知不覺，他走到一個(gè)花園洋房前，看到院門開著，猶豫了一下的希爾還是走進(jìn)了院子，院子里長滿了各樣各樣的不知名字的花。透過玻璃窗，希爾看到屋內(nèi)桌子上放著一大盒金黃的蛋糕。他才想起自己已經(jīng)幾天都沒有吃飽飯了。他看到房門也開著，就直接走了進(jìn)去，用手抓起蛋糕大口大口地吃著，真香啊，希爾記得還是自己五歲時(shí)過生日，媽媽給他買的蛋糕，那種味道已經(jīng)好遙遠(yuǎn)了。他吃完，看到桌子旁邊還放著幾十馬克，他順手就裝進(jìn)了口袋。
正在這時(shí)，一個(gè)高大的男人從樓上走了下來，一把抓住了希爾。
很快警察就來了。希爾這才知道，自己偷了新上任的鎮(zhèn)長家里的東西。
剛剛上任的鎮(zhèn)長，為在民眾面前表明自己要極力抓好當(dāng)?shù)刂伟驳牧?，不顧許多人反對，堅(jiān)持把希爾送進(jìn)了監(jiān)獄，當(dāng)?shù)氐囊患彝韴?bào)還就此事進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
一年后，希爾出獄了。
希爾下定決心出獄后，一定好好做人，找份工作?？墒?，每當(dāng)希爾去應(yīng)聘工作時(shí)，負(fù)責(zé)招聘的人事都會(huì)用google搜索他的名字。一搜索，當(dāng)年那家晚報(bào)的跟蹤報(bào)道就會(huì)顯示希爾曾經(jīng)偷過東西。因此他找了好多次工作，卻沒有人愿意錄用他，有的公司人事還當(dāng)面嘲笑他是賊。于是，希爾在萬般無奈之下，只好重操舊業(yè)，繼續(xù)偷東西。
當(dāng)又一次被抓后，他在法庭為自己辯論，不是自己不想好好工作，是google讓他沒有辦法找到一份工作。
原來，google是全球最大的一種搜索引擎。它功能強(qiáng)大，它通過設(shè)立在世界各地的站點(diǎn)，把每天發(fā)生的海量信息全部記錄在案。當(dāng)年那家晚報(bào)報(bào)道的希爾偷盜事情，自然而然地成了希爾的污點(diǎn)證據(jù)。
在一些新聞媒體的報(bào)道和幫助下，希爾把google起訴到了杜塞爾多夫行政區(qū)法庭，要求它為自己負(fù)責(zé)。
最后經(jīng)過法庭審判，希爾勝訴，法庭要求google立即刪去有關(guān)希爾的負(fù)面新聞報(bào)道。
希爾起訴google被一些媒體報(bào)道后，在德國進(jìn)而在整個(gè)歐盟都引起了巨大反響。因?yàn)楹枚嗳擞蓄愃频捏w會(huì)，自己年輕時(shí)，或是一時(shí)糊涂做的一些錯(cuò)事會(huì)一直被google記錄在網(wǎng)上，沒有辦法刪除。
希爾勝訴不久，歐盟最高法院就收到了超過9。1萬個(gè)信息刪除申請，覆蓋32。8萬個(gè)互聯(lián)網(wǎng)地址，全部是要求谷歌刪除搜索引擎中包含自己的名字或相關(guān)事件的鏈接。代表歐盟的隱私監(jiān)管機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人伊莎貝爾法爾奎-佩隆迪表示說，根據(jù)正在進(jìn)行的法律分析來看，谷歌所有搜索站點(diǎn)，包括。com，都要遵守“被遺忘權(quán)”。
近日，歐盟最高法院裁定，用戶都有權(quán)要求谷歌刪除其搜索數(shù)據(jù)庫中“不相關(guān)、不吻合、不正確”的搜索項(xiàng)目。
花有重開日，人無再少年。每個(gè)人都決定不了自己的過去，但他有能力把握好自己的未來。
希爾因?yàn)檫@件事也成了新聞人物，當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，已經(jīng)找到稱心工作的他說道：“每個(gè)人都有年輕的時(shí)候，所以每個(gè)人都應(yīng)該有被原諒的機(jī)會(huì)。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇十三
我們永遠(yuǎn)有可能成為最好的，就是那個(gè)最好的自己。而這個(gè)最好，放在與別人的爭戰(zhàn)里，卻沒有太多意義，因?yàn)閯e人所有擁有的一切，都來自他們自己的積累，而不是從我們這里的掠奪。
01嫉妒是為自己尋求心理平衡。
一位從小就被要求“必須優(yōu)秀”，“必須最好”的朋友，約我出來聊聊，一見面，看她一臉梨花帶雨的樣子，我便猜她是不是又與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了什么沖突。她一臉的不快：“這不是明擺著欺負(fù)人嘛，憑什么一樣干活，我干了就是是應(yīng)該的，她干了就是優(yōu)秀！”
原來，她一直看不上的一位同事，今天被領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上表揚(yáng)，這讓我的朋友十分不爽，不爽的原因，是因?yàn)樗杏X自己被領(lǐng)導(dǎo)冷落了。我就笑她：“人家小姑娘被表揚(yáng)了，又沒拿走你的東西，你氣啥呀，這跟你有一毛錢關(guān)系嗎？倒是你自己把自己氣成這樣，多么不劃算”。
她的氣一下子就大了起來：“怎么跟我沒關(guān)系，她不就是因?yàn)槟贻p嘴甜嘛，我不就是不愿意討好領(lǐng)導(dǎo)嘛！”我說“對呀，你又不討好領(lǐng)導(dǎo)，天天把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成冤家，恨不得遇上點(diǎn)事就把人家氣個(gè)半死，人家能在你的風(fēng)刀霜?jiǎng)锘钕聛砭筒诲e(cuò)了，哪里還有心情表揚(yáng)你”！聽我這么說，她也一下子樂了，帶著幾分得意，我分明感覺到了她施虐的快感。
我說：“每次你看見別人比你好，你都沒辦法忍受，你反正會(huì)有各種辦法去破壞人家的好，來為自己求個(gè)心理平衡，要么拼了老命去找人家的缺點(diǎn)，要么不知什么時(shí)候就找機(jī)會(huì)說人家點(diǎn)壞話扳回一局。說到底，你無非就是想要么證明你比我強(qiáng)，可是這真的重要嗎？你真的不能試著放棄這個(gè)需要嗎？”她也笑：“你又在說我妒忌，我知道錯(cuò)了還不成嗎？”
02最重要的事，是發(fā)展我們自己，成為美好的自己。
妒忌，是我與朋友討論過非常多的一個(gè)話題。所謂妒忌，就是一個(gè)人無法忍受別人擁有一些好的東西，而他自己不曾擁有，于是這個(gè)人就會(huì)變得憤怒，就會(huì)想要去占有那些好的東西，甚至不惜破壞掉那些好的東西，就是“如果我得不到，那我寧愿破壞掉它也不讓你得到”。
妒忌的破壞性就在于，不僅傷害了擁有好東西的人，妒忌的人也無法從擁有者那里獲得好的東西。對于我的朋友而言，她無法忍受別人比她好，于是她常常要么挑人家的毛病，要么在內(nèi)心貶低對方，以此來保證在她自己內(nèi)心感受到“我最好”，而別人是不好的。
她的這種充滿敵意的處理方式，常常會(huì)讓別人對她敬而遠(yuǎn)之，最重要的是，當(dāng)她這樣處理時(shí)，一方面她滿足了“我最好”的期待，另一方面，她也破壞了自己因?yàn)槟軌蛐蕾p他人的長處，所以愿意向他人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
所以日積月累下來，當(dāng)她陶醉于“別人都不如我”的幻像中時(shí)，她也成為了一個(gè)不能成長的人，最終就落得處處不如人，為了避免面對不如人這個(gè)現(xiàn)實(shí)，她就更加倍的努力去維持“我最好”的幻像，破壞的成本也越來越高。
現(xiàn)在，她自己也意識(shí)到自己為這個(gè)“最好”付出了多么大的代價(jià)，她問我：“我還能成為最好的嗎？”我說“能啊，我們永遠(yuǎn)有可能成為最好的，就是那個(gè)最好的自己。而這個(gè)最好，放在與別人的爭戰(zhàn)里，卻沒有太多意義，因?yàn)閯e人所有擁有的一切，都來自他們自己的積累，而不是從我們這里的掠奪，所以別人擁有的好，與我們沒什么關(guān)系。對我們最重要的事，是發(fā)展我們自己，讓我們自己真正擁有好的東西，成為美好的自己，而不是靠打壓或掠奪別人來感覺自己比別人好”。
03成為最好的自己，更有勇氣面對生活。
在近些年的職業(yè)生涯中，我越來越深切的感受到，“成為最好的自己”是一件多么不容易，但是又讓人開心的事。曾有朋友問過我為什么不講課不帶小組，而是選擇了做個(gè)案這種最累最窮的職業(yè)發(fā)展方式，起初我也不明白為什么，可是近些年，我越來越知道了，恰是這種看起來效率不高的方式，也在幫助我慢慢成為最好的我自己。
當(dāng)我在工作中可以深入的去探索人性的隱秘之處，當(dāng)我見證了一位位來訪者的緩慢變化后，也讓我越來越強(qiáng)烈的感覺到世間所有的付出、所有的累與痛苦都是值得的。
他們的，他們的變化，讓我確信了人生有無限可能，也讓我對人生有了越來越多的確定感，從之前的懷疑“努力有用嗎”，到慢慢“可以試試看”，再到“變化一定會(huì)發(fā)生”，他們的故事一次次帶給我感動(dòng)，也帶給我努力的勇氣。
當(dāng)我看到在那么艱難的處境下，一個(gè)人可以因?yàn)楦冻鼍薮蟮呐Χ嬲@得改善時(shí)，也會(huì)我更加相信自己的生命潛能，也會(huì)讓我自己更有勇氣面對生活。是的，當(dāng)我?guī)椭麄兊臅r(shí)候，他們也極大的幫助了我。
04與內(nèi)心的父母和解，承認(rèn)所有的傷害已經(jīng)發(fā)生。
成為最好的自己，最重要的一件事，是與自己合解，與自己內(nèi)心的父母合解。
曾有很多人留言給我說：“你說的這些都對，但是我父母不可能看到你的這篇文章，他們不能改變，我怎么可能獲得改善呢？”其實(shí)，當(dāng)你將期待放在父母的改變上時(shí)，你的力就已經(jīng)用錯(cuò)了方向。
因?yàn)檎嬲l(fā)生改善的，并不是現(xiàn)實(shí)中的父母，而是你內(nèi)心中，那個(gè)讓你痛苦的，那個(gè)制約你發(fā)展的父母形象。也許，你現(xiàn)實(shí)中的父母一輩子都不會(huì)認(rèn)識(shí)到，更不會(huì)承認(rèn)他們的養(yǎng)育方式曾帶給了你傷害。
因?yàn)?，在他們的世界里，?dāng)他們對你那樣做時(shí)，就是基于他們認(rèn)為那樣做是非常正確的，或者他們本來就是在傷害中長大的`，他們根本就沒有更寬的視野去發(fā)現(xiàn)，自己養(yǎng)育孩子過程中的疏漏或者過失。
如果你一直停留在“我就是不改善自己的生命質(zhì)量，除非那時(shí)候爹媽沒有那樣對待我”，最終為你自己這個(gè)想法買單的，還會(huì)是你自己，因?yàn)槟阋呀?jīng)將自己限制在不現(xiàn)實(shí)的期待中動(dòng)彈不得。
所謂的與內(nèi)心的父母和解，就是允許我們自己去感受、去觸碰過往的經(jīng)歷給我們帶來的傷害性體驗(yàn)，承認(rèn)所有的傷害已經(jīng)發(fā)生，承認(rèn)父母不是完美的，承認(rèn)某些來自父母的傷害是不可逆轉(zhuǎn)的（其實(shí)即使天下最好的父母，也不可能完全避免帶給孩子傷害性的體驗(yàn)），并且允許自己帶著這些傷，去探索一條讓自己可以成長，并且感覺舒服的人生之路。
05所謂的成長，就是有勇氣并且改善不斷限制的過程。
當(dāng)然，成長的過程不會(huì)像說話這么容易，我們每一個(gè)人都曾經(jīng)是嬰兒，父母對待我們的方式促使我們形成了對自己和對世界的感知，我們每一個(gè)人身體里都會(huì)殘留著嬰兒期的某些感受，這些感受也會(huì)制約著我們今天的發(fā)展，我們不得不正視的一件事是：我們的感受中雖然不可避免的有嬰兒期的殘留，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是嬰兒。
正是因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是那個(gè)無力自主無力選擇的嬰兒，所以，我們才要試著去打破過往經(jīng)驗(yàn)套在我們身上的枷索，試著重新做出選擇：
如果，你過去的經(jīng)驗(yàn)是“父母太強(qiáng)大，而我自己只能順從他們”，現(xiàn)在你可以試試用你自己喜歡但可能與他們不一樣的方式做事情，也許并不是你想象的那么糟。
這些嘗試的意義，并不是要你一下子變得與之前不同，而是你可以給自己一些機(jī)會(huì)去做一些新的探索，去積累一些與過去不同的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)這些新的經(jīng)驗(yàn)足夠多時(shí)，就有可能幫助你積累足夠多的勇氣變得與以前不同。
如果你不能將發(fā)生改變的期待放在自己身上，而是放在父母身上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己之外的世界是不由你來控制的，父母很難發(fā)生你所期待的變化，這只會(huì)帶給你更多的挫敗體驗(yàn)，很可能讓你更加受困于與父母的關(guān)系。
在我們的成長過程中，父母的確可能會(huì)帶給我們非常多的限制，但是，是去打破這些限制，還是繼續(xù)受困于此，卻是最終由你自己決定的。所謂的成長，就是有勇氣不斷承認(rèn)這些限制的存在，并且改善這些限制的過程。
給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)篇十四
給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變70%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
朋友請你吃飯，不要覺得理所當(dāng)然，請禮尚往來，否則你的名聲會(huì)越來越差。
好朋友里面，一定要培養(yǎng)出一個(gè)知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對你的，只有一個(gè)，相信我。
不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命運(yùn)掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，車子，還不如睡一覺做個(gè)好夢。
不喜歡的人少接觸，但別在背后說壞話，說是非之人，必定是是非之人，謹(jǐn)記，禍從口出。
少玩游戲，這不是韓國，你打不出房子車子還有資本?？梢杂袗酆?，但要把握尺度，少玩農(nóng)場，牧場，斗地主等一些高度吸引人思想的晉級游戲，也許你的級別很高，但不代表你有多么成功，反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。
是人都有惰性，這是與生俱來的，但是我們后天可以改變這種惰性，因?yàn)橛泻芏嗳苏诟淖?。對于某種事物或是生意不要等別人做到了，我才想到。不要等別人已經(jīng)賺到錢了，我才想去做。沒有人相信的是市場和機(jī)遇，大家都相信的叫做膨脹。
知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。
出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難。
作為女人，不要以老賣老，認(rèn)為事業(yè)跟自己沒關(guān)系，以為自己就是洗衣服，做飯，看孩子，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。
做人，要做到;萬事孝為先，教童品之道，夫妻和諧美，幸福萬年長。但是這些不是拿來用嘴說說就能辦到的，解放初期年代要做到這些，需要付出很大的努力和辛苦，當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要你付出很大的金錢，聰明的人都知道這個(gè)道理。
空閑時(shí)間不要經(jīng)常上網(wǎng)做無聊的事和玩一些沒有意義的游戲，讀點(diǎn)文學(xué)作品，學(xué)習(xí)一些經(jīng)營流程，管理規(guī)范，國際時(shí)事，法律常識(shí)。這能保證你在任何聚會(huì)都有談資。
寧可錯(cuò)殺一千次來自各方面的信息，也不放過任何一個(gè)有可能成功的機(jī)會(huì)。只有這樣你才不會(huì)去買后悔藥。
要做一件事，成功之前，沒有必要告訴其他人。成功之后不用你說，其他人都會(huì)知道的。這就是信息時(shí)代所帶來的效應(yīng)。
頭發(fā)，指甲，胡子，打理好。社會(huì)是個(gè)排斥性的接受體，這個(gè)星球所需要的藝術(shù)家極其有限，請不要冒這個(gè)險(xiǎn)，就算你留長頭發(fā)比較好看，也要盡量給人干凈的感覺。
不要以為你是個(gè)男人，就不需要保養(yǎng)。至少飲食方面不能太隨便，多吃番茄，海產(chǎn)品，韭菜，香蕉，都是對男性健康有益處的食物。你要是看不到價(jià)值，我可以告訴你。至少你能把看病節(jié)約下來的錢給你的女人多買幾個(gè)化妝品。
面對失敗，不要太計(jì)較，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚……但要學(xué)會(huì)自責(zé)，找到原因，且改掉壞習(xí)慣。二十歲沒錢，那很正常;三十歲沒錢，可能是沒有好的家境，需要更大的努力;四十歲沒錢，只能自己找原因。窮人變成富人是可能的，而且很可能。窮人能窮一輩子，也是必然的，存在就是理由，只是有所選擇。
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