第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃(優(yōu)質(zhì)20篇)

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第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃(優(yōu)質(zhì)20篇)
時間:2023-11-28 18:28:02     小編:LZ文人

一個好的計劃應(yīng)該有具體的目標(biāo)和明確的行動步驟,能夠有效地指導(dǎo)我們的行動。如何進(jìn)行計劃的監(jiān)控和控制?希望這些范文能夠幫助大家更加有效地制定和實施計劃,取得更好的成果和效益。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇一

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。新的學(xué)期為使自己各項工作有序開展,特制定個人工作計劃如下:

一、思想方面。

作為一名黨員教師,在日常工作中要積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心國家大事,按時參加政治學(xué)習(xí),并不斷開展自學(xué),用政治理論武裝自己的頭腦。在實際工作中,牢記自己是一名黨員,努力做到吃苦在前,享受在后。堅持每周的政治學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,注重將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、教育教學(xué)。

(一)教育方面。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等要經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

(二)教學(xué)方面。

1、教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。(1)、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,要注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。(2)、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,根據(jù)班級學(xué)生的實際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,努力做到“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。(3)、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(4)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作.作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,本學(xué)期我一定注重對后進(jìn)生的幫輔工作,使他們在原有基礎(chǔ)上都能有不同層次的提高。

2、培訓(xùn)提高。

積極參加學(xué)校和上級組織的各種培訓(xùn)活動,在平時教學(xué)中注重基本功的訓(xùn)練。利用業(yè)余時間絡(luò)知識和課件的制作,以便能熟練使用多媒體,更好的服務(wù)于教學(xué)。堅持自學(xué)并認(rèn)真做好筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

三、班級管理。

堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

1、加強常規(guī)教育。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,本學(xué)期我將扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、建黨90周年等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

4、繼續(xù)做好安全教育工作,要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

力爭通過以上工作,使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

總之,我將在本學(xué)期里在各方面嚴(yán)格要求自己,使自己的各項計劃得到圓滿落實。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)年,我鎮(zhèn)語文教學(xué)工作緊緊圍繞上級教研部門和市教育局、教研室的工作目標(biāo),堅持以課程改革為中心,以教師隊伍建設(shè)為根本,以加強課題研究為抓手,充分調(diào)動我鎮(zhèn)中心校語文教師的積極性,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本,全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,力爭達(dá)到同類學(xué)校的先進(jìn)水平。

二、工作目標(biāo):

1.組織教師開拓合理利用《導(dǎo)學(xué)案》,使教師們樹立全新的教學(xué)、教育理念,并滲透進(jìn)平時的教學(xué)中去。

2.搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究,形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。

3.加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

4.增強組內(nèi)教師的教科研意識,促使教研組的研風(fēng)建設(shè)有實質(zhì)性進(jìn)展。

三、主要工作:

(一)加強

學(xué)習(xí)

1、以校為單位組織教師學(xué)習(xí)《課程方案》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及如何使用導(dǎo)學(xué)案,力爭使教師的教學(xué)理念有新的改觀,進(jìn)一步確立“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想。

2、著眼“走出去,請進(jìn)來”的思路,加強校際之間課改觀摩學(xué)習(xí),給老師們創(chuàng)設(shè)取長補短,相互學(xué)習(xí)的機會,不讓老師們在課改的洪流中落伍。

(二)強化教學(xué)常規(guī)管理

1、各校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,將課改任務(wù)層層落到實處,走進(jìn)課堂提高效率。

2、利用骨干教師做好示范課,帶動課改深入、有層次的發(fā)展。

3、合理利用《導(dǎo)學(xué)案》,做好《導(dǎo)學(xué)案》的.二次備課及議課工作,認(rèn)真寫好課時反思。

4、督促全體教師認(rèn)真、高質(zhì)量完成聽課節(jié)數(shù),確保各校的教研教改課落到實處。

5、組織好階段性的測試,并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

(三)教科研

1.申報有效教學(xué)的子課題作為組內(nèi)的專題研究課題,促使良好教研氛圍的形成。

2.搞好“合理高效利用《導(dǎo)學(xué)案》”的課堂教改活動。

3.上好骨干教師示范課。

4.搞好語文教學(xué)專題研討會,針對我鎮(zhèn)中心校語文教學(xué)現(xiàn)狀,

總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,研討我鎮(zhèn)中心校教學(xué)的新模式和新策略。

(四)

其他

工作

1.通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動,做好新教師的帶教工作。

2.早抓抓實畢業(yè)班工作。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)計劃為總綱,加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境;加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;加強科組教研,積極探索課堂教學(xué)的有效性,努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):確保各年級順利完成教學(xué)任務(wù),確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學(xué)管理目標(biāo):規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理,保障良好教學(xué)秩序;加強學(xué)風(fēng)建設(shè),營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;加強科組管理,建設(shè)團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

教研工作目標(biāo):探索課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)教師

專業(yè)

成長。

三、工作措施

(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動為主線,強化課堂教學(xué)管理,突出各學(xué)科的特色,通過活動檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實力。

1、加強檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深入課堂聽課評課,指導(dǎo)教學(xué);多參加科組活動,指導(dǎo)科組工作;堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。本學(xué)期教學(xué)重點檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合,教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計;檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。

2、課程管理。強化課程管理;嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃,開全課程、上足課時。維護課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。

3、強化教學(xué)紀(jì)律。嚴(yán)禁隨意調(diào)課,嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生,切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。

4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

上課:要求做到三不:不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當(dāng),信息反饋及時。講求實效、高效,訓(xùn)練及時,容量恰當(dāng)。

作業(yè):加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求,重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識,基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理,必須在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成,各學(xué)科在布置作業(yè)時要兼顧其他學(xué)科,作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批;有布置必批改,有批改必評講,有錯誤必糾正。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長,并要求家長督促子女完成家庭作業(yè),對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。

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第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇三

20__過去了,我們迎來了全新的一年。和往年不同的是,我班的孩子過了這學(xué)期還要背書包才能進(jìn)入新的學(xué)?!W(xué),所以這學(xué)期對孩子來說很重要。所以我也要積極配合外教和生活老師做好班級工作和年輕銜接。這學(xué)期我會做以下計劃。

一、班級情況分析。

1.老師介紹:我,亞力克斯,古老師這學(xué)期還在上課。在工作中,我們?nèi)焕蠋熒平馊艘猓餐接懡虒W(xué)內(nèi)容,制作教學(xué)玩具,真正致力于學(xué)前教育,努力讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),目的是對每一個孩子、每一位家長負(fù)責(zé),讓孩子在各方面都有進(jìn)步。在平時的教學(xué)中,我們也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平和專業(yè)能力上有新的進(jìn)步。

我們的聯(lián)系信息:。

2.這個班有27個孩子,10個男孩和17個女孩。夏天,一個之前調(diào)到天津的老同學(xué),也回到了我們班。我們班的孩子非常聰明活潑,非??蓯邸O氲胶⒆?月份畢業(yè),我就難過。我希望每天和他們多呆一會兒!

二、教育教學(xué)。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《大綱》,并根據(jù)《大綱》精神,不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,對幼兒進(jìn)行綜合訓(xùn)練。認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)我們班孩子的年齡特點、興趣愛好、當(dāng)?shù)匚幕?、時事信息,開展創(chuàng)生課程,豐富知識,開闊視野。

2.在教學(xué)中為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。這學(xué)期的主題是動物世界,春夏秋冬,我們的城市和我想上小學(xué)。我會組織家長收集與主題相關(guān)的視頻、圖片、圖片或書籍,可以提前提供給我,讓我們的主題更精彩,讓孩子學(xué)到更多!

3.營造良好的語言氛圍,鼓勵孩子大膽發(fā)表意見,讓孩子想說敢說,培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言表達(dá)能力。在小區(qū)一角創(chuàng)造角色扮演,讓孩子們在娃娃家大膽表演。我也會加大掃盲力度,讀故事,讀兒歌,努力讓每個孩子熟悉自己從寶寶身上學(xué)到的東西,準(zhǔn)確的讀兒歌。

4.按時完成園區(qū)的教學(xué)任務(wù)等工作安排,向同年級老師學(xué)習(xí),讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

5.特別注重孩子日常生活的日常工作,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和各方面的自立能力,使孩子的身心健康發(fā)展。制定明確獎懲的班級制度,鼓勵表現(xiàn)好的孩子,帶動表現(xiàn)不好的孩子。

6.根據(jù)即將進(jìn)入小學(xué)的孩子的需要,可以適當(dāng)教孩子一些新單詞,加強1到100的加減運算,讓孩子熟練掌握。這學(xué)期我們的高等數(shù)學(xué)是第八冊,每周四上課。因為數(shù)學(xué)是訓(xùn)練出來的,所以每周四都會給孩子安排相應(yīng)的作業(yè),希望家長在做作業(yè)的過程中能給孩子更多鞏固的指導(dǎo)。

7.這學(xué)期我們一個人有6只邏輯狗,邏輯版改成了10個按鈕。我們每節(jié)課(周二)至少做6張長卡片,每次課后我都會認(rèn)真給孩子批改。我會給所有對的孩子打100分,讓他們對自己更有把握。

三、環(huán)境布局。

教室布置圍繞主題進(jìn)行。2月和3月,我會組織孩子收集各種動物玩具,畫動物圖,組合動物布置教室;4月,教室分“春”“夏”“秋”“冬”四個區(qū)段進(jìn)行環(huán)境布置;5月,收集各大城市的著名建筑圖片或和小朋友一起畫畫,制作上海3d夜景;六七月份的主題是“我要上小學(xué)”,教室里設(shè)計了“我要戴紅領(lǐng)巾”的一角和“小分揀師傅”的一角。

四、在教育方面:。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體育活動,鍛煉兒童身體,增強兒童體質(zhì)。

2.運動前準(zhǔn)備喝水,墊毛巾,帶紙巾。

3.合理安排孩子在花園的生活,培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。比如餐桌“干凈”,出門前后要洗手,衣服褲子書包要擦干凈,大小便要擦干凈。

4.在日常生活中,加強安全教育,提高兒童的自我保護和安全意識,以角色扮演的形式開展安全教育。

5.回家出門前,及時檢查褲子的狀況,給孩子涂上“香味”。6.堅持每天早晚親吻擁抱孩子,讓孩子上幼兒園也能感受到和父母一樣溫暖的愛。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇四

一、總目標(biāo):

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下,圍繞__市教研室和幼兒園工作重點,進(jìn)一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變,堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),細(xì)化教育教學(xué)常規(guī)管理,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動,不斷提高教師教育教學(xué)水平。

二、具體要求與措施:

(一)創(chuàng)設(shè)豐富適宜的環(huán)境,有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分,它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認(rèn)為:“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境?!彼?,作為幼兒園的教師,我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色,充分利用教室的三維空間,呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物,以此引發(fā)幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的想象和探索欲望;并且多運用各種材料,特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外,還能與主題活動相結(jié)合,充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角,并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料,把更多的半成品材料投入其中,讓幼兒時常保持一份新鮮和變化,通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā),開啟幼兒更為開闊的思維。

3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用,教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機會,又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。

4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時,努力營造一個寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境,讓幼兒在幼兒園敢于表達(dá)、愿意參與,與成人和同伴能和諧友好地相處。

(二)組織形式多樣的活動,全面實施幼兒素質(zhì)教育。

1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),以幼兒的實際活動為基點,對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育,進(jìn)行潛移默化的影響,逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。

2、靈活運用形式多樣的的教學(xué)方法和手段,發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能,開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等,激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣,充分調(diào)動幼兒的主動性和積極性。

3、以游戲為基本活動,采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式,寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,滿足幼兒的內(nèi)在需要,因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍,激發(fā)幼兒的主體能動性,尊重幼兒選擇游戲的意愿,使他們始終保持積極的情緒狀態(tài),促進(jìn)幼兒個性和各種能力的發(fā)展。

4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級的實際情況,結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事,采取“請進(jìn)來、走出去”的方法,達(dá)成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會,初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化,感受愛與被愛的幸福,激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的熱愛之情。

(三)重視各項保教工作,切實提升保教質(zhì)量。

1、充分合理利用場地,重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動,保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機會,充分利用園內(nèi)的大型運動器械、小型運動器械,使幼兒運動意識和運動能力得以進(jìn)一步提高,增強幼兒體質(zhì)。

2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動,堅持一天兩操,并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具,保證人手一件,開展多種多樣的體育活動。

3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,三位保教人員要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。

4、落實保教常規(guī)管理,齊心協(xié)力,堅持保教并重,做到班級管理井然有序,幼兒健康活潑地度過每一天。

(四)加強教研工作,以研促教。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),夯實教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外,鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解,鼓勵教師利用業(yè)余時間,深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記。

2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤,有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看,帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí),吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,提高教師的專業(yè)學(xué)水平。

3、“請進(jìn)來”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會,有計劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí),吸納先進(jìn)的教育理念,提升專業(yè)水平,要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員,回來后可以上匯報課,切實做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮年級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能,進(jìn)行集體備課、集體審議主題實施等,扎實開展教學(xué)研究活動,要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,共同研究教材教法,挖掘教材的價值,探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

5、本學(xué)期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容,探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合,發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價值。

6、繼續(xù)課題研究工作,結(jié)合課程改革,進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑,形成人人參與課題研究的良好氛圍,提高教師科研的能力。

7、激勵教師積極開展專題研究,注重總結(jié)積累,撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等,積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。

(五)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)家園教育同步。

1、有效利用家長園地、班級博客、家校路路通等途徑,密切家園溝通,達(dá)到家園共育的目的。

2、每月填寫“家園聯(lián)系單”,每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案,讓家長及時了解幼兒的成長變化,充分調(diào)動家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。

3、進(jìn)一步錘煉與家長的溝通技巧,關(guān)注每一位幼兒的成長,做到家園聯(lián)系經(jīng)常化,形成良好家園教育合力。

各月工作重點:

1、認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、布置家長園地等。

2、了解幼兒寒假生活情況,建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。

3、完成律動、早操、花色操的新授。

4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。

5、各年級組長可以根據(jù)本年級組的實際情況,組織本組教師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”的具體實施方案,制訂年級組的具體教研計劃,以確保研究的順利進(jìn)行。

6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計劃,商討幼兒活動的相關(guān)內(nèi)容,確定活動方案。

7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好準(zhǔn)備。

8、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動的準(zhǔn)備工作。

9、健康領(lǐng)域組:大班跳繩秀活動。

1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),向幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。

3、結(jié)合植樹節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木,花卉和自然景象,知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。

4、領(lǐng)域組公開教學(xué):語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。

5、社會領(lǐng)域組主持的幼兒活動(大班學(xué)雷鋒活動:幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子,從三月的第一周開始,每周四下午活動,共四周)。

6、健康領(lǐng)域組:中班拍球秀、小班拍球秀。(具體時間另行安排)。

7、初定中班年級組區(qū)域活動展示研討活動(三月下旬)。

8、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動。

1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境。

2、組織幼兒清明掃墓活動,向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、組織幼兒外出春游,感受春天的氣息。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇五

伴著新年的鞭炮聲和吉祥如意的親朋好友的祝福我們開心地迎來了年。今年我的教師工作路在何方?我已給了自己明確的方向,以下是我的教師個人工作計劃:

第一,在業(yè)務(wù)水平上。我會積極向老教師們學(xué)習(xí),與青年教師互相探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

第二,在知識蘊涵量上.雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:“學(xué)海無涯”,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到“三學(xué)”。

1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補短的目的,我認(rèn)為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著想,要努力工作,應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問,虛心向教師們請教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,從而內(nèi)華和提升自己,積極參加教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實基礎(chǔ)。認(rèn)真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.在教學(xué)方法的改革探索中,我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

四,協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,學(xué)習(xí)計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認(rèn)為,有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,并要在工作中進(jìn)行解決的,在工作計劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去.所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法.對于我現(xiàn)有的工作,我會很珍惜,也有信心把它干好,力爭發(fā)揮最高水平,把這個班辦好.同時也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇六

以更新科學(xué)教育觀念為前提,以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點,以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),嚴(yán)格落實規(guī)范辦學(xué)要求,切實解決科學(xué)教學(xué)中的新問題。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗。

4.親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

三、學(xué)生情況分析。

一二年級的小朋友缺乏紀(jì)律性,在課堂上需要花費較多的時間組織紀(jì)律,實驗也進(jìn)行地比較困難,所以必須提高他們的團體意識和紀(jì)律意識。三四年級的同學(xué)也要拓展他們的思維,解放他們的思想,使他們在科學(xué)學(xué)科上能夠想得更多,想得更遠(yuǎn)。

四、教學(xué)方法。

以實驗探究學(xué)習(xí)為主體,鼓勵學(xué)生大膽提出問題,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。

五、基本措施。

1.興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,在課堂中作為教師要千方百計地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從教學(xué)形式上,教學(xué)方法上,作一些有效的嘗試,以提高課堂教育質(zhì)量。

2.尊重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以實驗為基礎(chǔ),旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

4.鼓勵學(xué)生多提問題,并引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題,在滿足學(xué)生好奇心的同時,讓學(xué)生親身感受科學(xué)探究的方法和步驟,體會科學(xué)課程的趣味性,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力。

5.充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù),運用教具、掛圖、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué),用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程;尤其要組織好每一個觀察認(rèn)識活動,讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗每一個活動。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇七

一、自身成長歷程和現(xiàn)狀分析。

我畢業(yè)于雁北師范學(xué)院,在學(xué)校能認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識,專業(yè)理論知識,并運用在自己的教學(xué)實踐中。一畢業(yè)很幸運來到了新曉這片沃土,讓我成長了很多。我現(xiàn)任小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師,在參加工作的兩年來,我能扎實地工作和不斷進(jìn)取。教學(xué)方面,我對新課程的理解、對新教育理念接受比較快,能正確運用教學(xué)方法,營造師生平等交流、生生合作互動的和諧學(xué)習(xí)氛圍。對教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)、對學(xué)生嚴(yán)中有愛。但作為青年教師,參加工作時間不長,教學(xué)基本功還不太扎實,還需多向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),不斷挑戰(zhàn)自我,不斷提出新的要求,完善自我,充實自我,以適應(yīng)新形勢,使自己勝任本職工作,努力向一名優(yōu)秀教師邁進(jìn)。

二、個人發(fā)展目標(biāo)。

1、總目標(biāo)。

2、具體目標(biāo)。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)和努力,我希望達(dá)到以下目標(biāo):

(1)師德目標(biāo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。遵循教育規(guī)律,面向全體學(xué)生,教書育人,不加班加點,加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);敬業(yè)愛崗,誨人不倦,以身作則,謙虛謹(jǐn)慎;作風(fēng)正派,正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明;講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,廉潔從教,自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督;熱愛學(xué)生、尊重家長,不以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生;服從學(xué)校安排,工作積極主動,認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)。

(2)教學(xué)方面的目標(biāo)。

(3)教育科研方面的目標(biāo)。

積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,寫一篇較高水平的論文。

(4)學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。

在教育的漫漫長路上,不斷吸收新的教育思想,堅持理論和實踐相結(jié)合,將素質(zhì)教育與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)落實到課堂教學(xué)當(dāng)中并探索新的教學(xué)模式。

學(xué)期末,讓兩個班在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高,使兩個班及格率優(yōu)秀率和平均分均達(dá)學(xué)校要求的水平。

三、具體措施(行動策略)。

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué)。活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的.知識結(jié)構(gòu)。

當(dāng)前首要任務(wù)是通讀一到六年級小學(xué)數(shù)學(xué)教材,了解各學(xué)段數(shù)學(xué)知識,以便更好把握低學(xué)段小學(xué)數(shù)學(xué)知識的教學(xué)。

2、抓好課堂常規(guī)工作。

(1)緊抓“五管”:備課嚴(yán)、教學(xué)實、輔導(dǎo)全、練習(xí)精、作業(yè)減。

提前備好一周課,課前認(rèn)真分析教材、教案、教輔,對教案進(jìn)行修改,充分吸收,持教案上課,課后據(jù)課堂生成調(diào)整教案,及時反思??傊痪湓?,抓好課堂,精設(shè)練習(xí),精簡作業(yè),真正做到減負(fù)增效。

(2)抓好教學(xué)紀(jì)律,按時到崗上課,不遲到,不早退,上課不接聽家長電話,不接待家長,以保證學(xué)生每節(jié)課高效,不虛度。

3、做好課外輔導(dǎo)及培優(yōu)補差的工作。

課后對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解和解題中的困難,因材施教,使優(yōu)等生獲得進(jìn)一步提高,使學(xué)困生即時掃除學(xué)習(xí)障礙,增強學(xué)習(xí)的信心,促使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

4、樂于動筆,提高教育科研水平。

多閱讀教育教學(xué)書籍,通過撰寫論文,把自己的教學(xué)心得從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。

四、達(dá)成目標(biāo)。

班均分:95分合格率:100%優(yōu)秀率:90%。

五、作業(yè)規(guī)劃。

在本學(xué)期,我將做好學(xué)生作業(yè)的批改工作,并且依舊本著“增效減負(fù)”的原則,進(jìn)行作業(yè)布置,作業(yè)分為“家庭作業(yè)”和“課堂作業(yè)”兩部分。

課堂作業(yè)主要以數(shù)學(xué)書,練習(xí)冊和作業(yè)本為主,爭取將這些作業(yè)全部利用課堂時間。

家庭作業(yè)主要是練習(xí)口算,每天讀、背或?qū)懸豁摽谒恪?/p>

除此,二年級計劃在思維能力上進(jìn)行加強,鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生多思考,計劃每周布置一道思考題,要求學(xué)生自愿完成,并制定獎勵方法。

通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇八

一、基本情況分析。

經(jīng)過一個學(xué)期的相處和觀察,九、十班的學(xué)生在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上已經(jīng)積累了一定的語文知識,在閱讀、理解課文,品味、感悟語言文字方面,具備了一定的基礎(chǔ),但是這些知識與技能還是一些零散的片段,也僅僅是老師講語文知識的時候隨時講授的,還不能自己總結(jié)一些具體可行的方法和技巧,形成系統(tǒng)更是無法去想。

另外,學(xué)生雖然能針對一篇文章發(fā)表自己的見解,提出問題,特別是優(yōu)秀學(xué)生能自覺地從細(xì)微處提出有價值的問題,但是對于從哪些地方可發(fā)現(xiàn)問題,回答時從哪些點出發(fā),還是很模糊。

另外,九、十兩個班的落后生問題、書寫差的問題仍很嚴(yán)重。

在上個學(xué)期的教學(xué)中,我結(jié)合對學(xué)校所提倡的自主學(xué)習(xí)理念的實踐,注重調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,在自主學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。這些,我對語文教學(xué)的規(guī)律有了更深刻的認(rèn)識,明白了教學(xué)過程要遵循教學(xué)規(guī)律,要用新的教學(xué)理念統(tǒng)率自己的教學(xué),也知道了一個合格的中學(xué)生在語文方面究竟有那些要求。

二、自主發(fā)展目標(biāo)。

1、在新課程理念的指導(dǎo)下,優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)行語文教學(xué)的創(chuàng)新實踐研究,使學(xué)生從生活中感受語文、學(xué)習(xí)語文,能動的發(fā)現(xiàn)問題,自覺、自主、合作的解決問題。

2、積極進(jìn)行教研組提倡的“導(dǎo)讀式”語文教學(xué)模式,以此優(yōu)化自己的語文課堂教學(xué),進(jìn)一步提高自己的語文成績。

3、積極進(jìn)行微型課題的研究,強化自已的科研的意識,提高自己的理論素養(yǎng)促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。

三、主要工作措施。

1、努力加強自身素質(zhì),并且做到:以自己的模范行為教育學(xué)生,以自己的熱情感染學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)興趣;深入研究教材、教法,結(jié)合學(xué)生的實際備好每一堂課。

2、積極參加學(xué)校以及上級教育部門舉行的培訓(xùn)活動,多聽課,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真撰寫并完善自己的教育博客,做到自我反省,總結(jié)自己教學(xué)過程中的經(jīng)驗,并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,做到知錯就改;同時立足本校語文教學(xué)的實際要求,選擇合適的微型課題進(jìn)行研究,通過自己的教育實踐不斷完善、落實,做研究型教師。

4、開展綜合性、研究性學(xué)習(xí),讓每一個學(xué)生積極參與到語文學(xué)習(xí)的各項活動中。本學(xué)期重點進(jìn)行語文綜合實踐活動的探索和實踐,如開展演講、辯論賽、故事交流會、故事接龍游戲、手抄報展等活動,使語言訓(xùn)練、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)結(jié)合起來,課堂與課外結(jié)合起來,使學(xué)生與學(xué)生之間既有競爭又有合作,讓學(xué)生在活動中能力得以提高。

5、堅持進(jìn)行我校語文組一直提倡的習(xí)字、日記、讀書積累工作,讓學(xué)生在平時的練習(xí)、積累中提高書寫水平和寫作能力。

6、業(yè)余時間多讀書,豐富自己的知識;定期學(xué)習(xí)理論知識,作好讀書筆記。

7、掌握更多的現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)制作優(yōu)美的教學(xué)課件,應(yīng)用到平時的教學(xué)中。

8、積極參加學(xué)校組織的各項評優(yōu)活動,并力爭取得好的成績。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇九

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認(rèn)真反思了自己的不足后,針對自身的特點制定本學(xué)期個人工作計劃如下:

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外,還要研讀一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)青年教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中國教育報》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實自我。

與學(xué)校老師共同探討,互助幫助,堅持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。并及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注差異生,采用相應(yīng)的措施提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實促進(jìn)差異生各方面能力的提高。

3、結(jié)合新課改樹立新理念。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,對我們教育工作者提出了新的更高的要求。尤其現(xiàn)在,新課改要求我們整合課堂,向課堂要質(zhì)量,向四十分鐘要質(zhì)量,所以我要改變觀念,切實投身于新課程改革的浪潮中,真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。整合自己的課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點,認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,不落下一個學(xué)生,尤其是對那些差異生,要給予更多地關(guān)愛,耐心地對其進(jìn)行教育,注重其心理品質(zhì)地培養(yǎng)。我相信經(jīng)過一段時間的磨煉,向課堂要質(zhì)量應(yīng)該是可以實現(xiàn)的。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真作案例分析。努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,最終喜歡上學(xué)習(xí)。

4、堅持“問題性”工作原則,勤于反思,完善自我。

問題即課題,問題即任務(wù),解決問題即工作。圍繞教學(xué)中出現(xiàn)的問題,選擇確立課題展開研究,切實解決在教學(xué)中遇到的實際問題。強迫自己反思教育過程中出現(xiàn)的問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)的行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

5、承擔(dān)工作室及上級部門組織的課題實驗課題,以課題研究帶動自身的提高。

作為一名青年教師,面對日新月異的今天,就要通過不斷的學(xué)習(xí)來充實自己,在學(xué)習(xí)中彌補不足,改進(jìn)和提高自己的工作能力和水平。我要求自己今后要多向有經(jīng)驗的老師請教,多聽課,多反思,多看專業(yè)書籍,以此作為自己成長過程中的催化劑,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在今后的教育教學(xué)中,我將踏踏實實,不懈努力,立足根本,放眼未來,在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績,為新時期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十

一、背景說明:

1.20__年1月,學(xué)校集中兩天時間總結(jié)第一學(xué)期工作完成情況,并就成因進(jìn)行分析和反思,形成評價報告,學(xué)校在此基礎(chǔ)上研制新學(xué)期工作計劃,并經(jīng)學(xué)校議事會票決通過。

2.課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量的生命線,是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的主要途徑,是教師專業(yè)發(fā)展的核心要素。新學(xué)期,學(xué)校將以課題研究為重點,進(jìn)一步促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高對教學(xué)過程持續(xù)研究和改進(jìn)的能力。

3.拓展學(xué)生的視野、發(fā)展和培育學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力、保護和激發(fā)學(xué)生潛能是學(xué)校教育的難點和關(guān)鍵。新學(xué)期,學(xué)校將以深化學(xué)校課程建設(shè)為線索,擴展學(xué)生課程選擇的空間,保障學(xué)生課程選擇的權(quán)利,加強過程性自我評價,形成自主、多元和高品質(zhì)發(fā)展的態(tài)勢。

二、指導(dǎo)思想:

確立教師專業(yè)發(fā)展在學(xué)校發(fā)展過程中的核心地位,建設(shè)具有研究和創(chuàng)新特質(zhì)的教師文化;努力提高學(xué)生自主設(shè)計、主動發(fā)展的意識和能力,建設(shè)具有追求卓越、自主探究、合作分享、求實創(chuàng)新特質(zhì)的學(xué)風(fēng);發(fā)展民主制度,形成民主管理學(xué)校的規(guī)范程序,提高學(xué)校議事會的民主議事和決策的能力。

三、主要工作:

1.教師專業(yè)發(fā)展。

(1)每位教師認(rèn)真完成學(xué)校教師發(fā)展“五個一”工作要求;學(xué)校組織力量總結(jié)何一希、丁岳林等老師的教育教學(xué)經(jīng)驗和智慧,嘗試分析和總結(jié)部分優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)風(fēng)格;數(shù)學(xué)組以籌備江蘇省數(shù)學(xué)特級教師會議為契機,確立教師自我研究教學(xué)經(jīng)驗的專項課題并形成基本成果。

(2)依據(jù)學(xué)校議事會決議,實施新的《省常中教師評價方案》,強調(diào)自我評價,關(guān)注發(fā)展過程,突出差異發(fā)展,以此進(jìn)一步提高教師自主發(fā)展能力;改進(jìn)民主評教方法,增加評價維度,學(xué)校評選和表彰優(yōu)秀教師和特色教師。

(3)組織校青年教師基本功比賽和“教在省中”青年教師發(fā)展論壇;改進(jìn)青年教師成長營活動方法,凸出教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);組織參加名教師工作室的我校青年教師主題匯報活動,展示成長成果;擴大青年教師鍛煉和發(fā)展空間,評選校教學(xué)能手和教壇新秀,表彰優(yōu)秀青年教師。

(4)組織20__年省市研究課題申報工作,召開校教科研工作會議;修訂校教科研工作獎勵辦法并經(jīng)校議事會票決后實施;設(shè)立校課題研究網(wǎng)絡(luò)交流和管理平臺,促進(jìn)課題研究工作的有效展開;召開校總領(lǐng)課題研討會,組織更多青年教師參與課題研究工作。

(5)組織學(xué)習(xí)并穩(wěn)妥實施教師績效工資制度,并以此為基礎(chǔ)修訂學(xué)校教職工獎金分配辦法,確保教師績效工資工作的有效實施。

2.教研組、年級組建設(shè)。

(1)各教研組總結(jié)三年發(fā)展規(guī)劃實施情況并修改發(fā)展規(guī)劃;組織教研組建設(shè)成果展示活動,分享研究和建設(shè)經(jīng)驗和智慧。

(2)修訂學(xué)校個學(xué)科課程方案、課程實施指導(dǎo)意見和學(xué)習(xí)手冊,并組織專家論證;部分學(xué)科的學(xué)習(xí)手冊進(jìn)入正式出版程序。

(3)各教研組組織學(xué)習(xí)《江蘇省個學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和__年《考試說明》,組織《考試說明》學(xué)習(xí)研究交流會;研究各學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試試題,高質(zhì)量完成高二學(xué)業(yè)水平測試任務(wù),4月召開學(xué)業(yè)水平測試工作會議。

(4)開展教研組長管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,努力提高教研組的組織管理與協(xié)調(diào)能力;檢查教研組“五個一”工作落實和進(jìn)展情況,重點關(guān)注課題研究、教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、課堂教學(xué)改革等內(nèi)容;建設(shè)教研組網(wǎng)頁和學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源庫。

(5)認(rèn)真組織階段教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,完善調(diào)研分析機制,開發(fā)數(shù)據(jù)研究工具,提高命題水平,增強質(zhì)量調(diào)研的科學(xué)性和有效性。

(6)完善班主任每周例會制度和大班主任制度,組織班主任工作培訓(xùn)班;總結(jié)高三導(dǎo)師制實踐經(jīng)驗,逐步推進(jìn)德育導(dǎo)師制度;召開班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流會。

(7)與學(xué)生共同修訂學(xué)生常規(guī)管理,提高制度的適切性和執(zhí)行力;研究培養(yǎng)學(xué)生自主管理的基本原則和具體辦法,提高班主任的指導(dǎo)能力,形成學(xué)生自主管理的基本領(lǐng)域和模式。

3.改進(jìn)課程與教學(xué)。

(1)修訂學(xué)校課程方案,進(jìn)一步明晰教學(xué)內(nèi)容,完善學(xué)校課程結(jié)構(gòu);協(xié)調(diào)解決在學(xué)科課程與活動課程統(tǒng)整過程中存在的問題和困難,增強活動課程組織和評價能力。

(2)統(tǒng)籌學(xué)校活動課程、拓展課程、學(xué)科競賽課程、預(yù)習(xí)指導(dǎo)課程和學(xué)生社團活動,增加學(xué)生課程的選擇空間,保障學(xué)生選擇課程的權(quán)利;完善課程管理制度,繼續(xù)實施課程免修方案;研究課表和課時,增強排課的適切性。

(3)總結(jié)、宣傳語文、英語和生物教研組課程與教學(xué)改革成果,與省市教育部門共同組織經(jīng)驗報告會,以此進(jìn)一步提高各學(xué)科課程與教學(xué)改革的水平。

(4)開學(xué)初組織探索性課堂教學(xué)觀摩活動,突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);改進(jìn)學(xué)校聽評課方式,組織教師自我編制聽課量表,促進(jìn)聽課業(yè)務(wù)能力的提高,學(xué)校修訂《聽課筆記》。

(5)每位教師完成年度課堂實錄工作,結(jié)合課堂觀察量表的開發(fā)和使用,建立具有專業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)校評課制度。

(6)研究作業(yè)和訓(xùn)練,改進(jìn)作業(yè)設(shè)置的辦法,增加作業(yè)的能級要求,嚴(yán)格作業(yè)分層分類規(guī)則,記錄作業(yè)完成時間,減少數(shù)量,提高質(zhì)量。

4.夯實畢業(yè)班工作。

(1)召開兩次畢業(yè)班工作分析會,重點關(guān)注第二輪復(fù)習(xí)資料和訓(xùn)練題的編制質(zhì)量,進(jìn)一步突出語、數(shù)、外三門學(xué)科的重要性,嚴(yán)格控制訓(xùn)練和作業(yè)量,穩(wěn)定訓(xùn)練節(jié)奏,保障學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時間,幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的有效性。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十一

上學(xué)期,我們組織了首屆小學(xué)生科學(xué)小論文比賽和__年年小學(xué)生科幻畫比賽,國家級立項《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與研究》穩(wěn)步實施,《窮極思變、破繭而出——小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與思考》在區(qū)教研組會議上交流并作為典型案例掛在區(qū)教育網(wǎng)上,各級各類培訓(xùn)活動和論文競賽中都活躍著我??茖W(xué)教師的身影……種種跡象表明,我們的科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善,掀開了一個新的篇章。

堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,加強教科研工作的專題化,樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,注重校內(nèi)和校際交流,努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)。

科學(xué)新課程實施以來,全體科學(xué)教師通過新教材培訓(xùn),逐步適應(yīng)了新課程教學(xué)的需要,對新教材有了一個正確的認(rèn)識,并積極投入到課程改革的實踐之中,較好地解決了從常識過渡到科學(xué)的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。但從有效教學(xué)的角度分析,還有許多尚待解決的深層次問題,如教學(xué)的有效度、結(jié)構(gòu)性、科學(xué)性、價值取向等方面需進(jìn)行研究。本學(xué)期將以規(guī)范、有效、創(chuàng)新為重點,推進(jìn)課程改革,深化素質(zhì)教育,全面提升科學(xué)教學(xué)水平。

青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同教學(xué)整體工作有機結(jié)合起來,科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢,圍繞推進(jìn)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識、科學(xué)精神的總目標(biāo),積極宣傳、輔導(dǎo)學(xué)生開展科普工作,落實有關(guān)計劃內(nèi)容,豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。

在全國教育科學(xué)“__”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題《科學(xué)課程設(shè)計與實施的過程研究——架設(shè)科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校實踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下,我校小學(xué)科學(xué)組從課程改革的理念出發(fā),嘗試改變過去單一的、一次性的“觀摩式”的教研模式,提出了《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動的實踐與研究》的課題研究。本學(xué)期我們將更注重切實解決實際問題,概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,聚焦課堂,讓傳統(tǒng)的科學(xué)教研活動煥發(fā)出新的生機,成為學(xué)校教研的主流形式,引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。

開學(xué)初,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會其精神,認(rèn)真分析教材,并結(jié)合學(xué)生實際,制訂教學(xué)計劃,分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù),提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施,制訂教學(xué)進(jìn)度表。

倡導(dǎo)教師在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗,經(jīng)常開展互聽活動,并及時交流總結(jié),形成濃厚的教研氛圍。

教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識,注重理論對實踐的指導(dǎo)作用,并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平;積極參加各級各類的教學(xué)評比等活動,在實踐中鍛煉自己;工作中,要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進(jìn)步。

每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,分析學(xué)生實際,編制教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)過程,確定教學(xué)方法,選擇教學(xué)媒體,認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材,并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。每位教師還要根據(jù)課題做好研討課并及時總結(jié)反思,促進(jìn)教科研與教學(xué)實踐的契合。

2、確定本學(xué)期教研活動主題。

3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

1、校教研活動展示課。

2、組織參加科技創(chuàng)新大賽。

3、參加市、區(qū)新課程培訓(xùn)。

4、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

1、做好區(qū)教研組長會議的經(jīng)驗交流準(zhǔn)備。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

1、校本教研流程觀。

2、摩課題階段性小結(jié)。

3、組內(nèi)科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

1、組內(nèi)教研組學(xué)習(xí)。

2、期末復(fù)習(xí)和測驗。

3、學(xué)年教研組工作總結(jié)。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十二

繼續(xù)以“二期課改”為主線,以校本研修為核心,視教學(xué)質(zhì)量為生命。緊緊圍繞學(xué)校新一年工作目標(biāo)與要求。求實、求細(xì)、求精落實各項教學(xué)工作,積極探索新課程背景下有效教學(xué)的途徑和規(guī)律,深化新課程內(nèi)涵建設(shè)和課堂教學(xué)改革;不斷增強“質(zhì)量意識、責(zé)任意識、教研意識、團隊意識”努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

在新課程的實施中,遵循教學(xué)規(guī)律,在聚焦課堂的同時向兩頭(備課和作業(yè)批改、輔導(dǎo))延伸,以教研組為陣地開展主題教學(xué)研究,提高了教研活動的針對性;加強了集體備課活動,堅持教學(xué)反思,優(yōu)化教學(xué)策略。提高了教學(xué)的有效性;但對照三年規(guī)劃的目標(biāo)和精品教育的要求。我們還存在如下不足:

1、我們平時的教學(xué)設(shè)計與要求,更多關(guān)注教材和考綱要求,而忽略了學(xué)生的實際,教學(xué)上追求內(nèi)容廣和全,教學(xué)要求深而難,教學(xué)目標(biāo)不恰當(dāng);作業(yè)設(shè)計和精選練習(xí)不夠、針對性差,給學(xué)生增加了不應(yīng)有的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致部分學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,喪失了學(xué)習(xí)的主動性。

2、集體備課,研究考綱,研究教法,研究學(xué)生缺乏深度;教研活動中學(xué)術(shù)氛圍不濃,有些活動停留在完成工作任務(wù)層面上,真正齊心協(xié)力,發(fā)現(xiàn)問題,有效解決問題的研究活動不多。

3、課堂教學(xué)缺乏應(yīng)有的師生互動,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性沒有充分發(fā)揮,課堂上老師們關(guān)注優(yōu)等生多,而對學(xué)困生缺乏有效的辦法。教師要通過計劃外的時間為這些學(xué)生補課。

有計劃開展校本研修,以教研組開展主題教研活動為抓手和精細(xì)化集體備課為重點,營造教學(xué)研究氛圍,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);經(jīng)一步完善教學(xué)三級管理,優(yōu)質(zhì)落實教學(xué)常規(guī),繼續(xù)嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度;增強教學(xué)質(zhì)量觀,立足課堂教學(xué),提倡師生互動,因材施教,分層遞進(jìn),努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。優(yōu)良率和合格率穩(wěn)步提升,全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、教研組要分析本組實際和現(xiàn)狀,根據(jù)學(xué)科特點,確定新學(xué)期工作總體目標(biāo)和研修的重點,確定新學(xué)期教研主題和計劃,以教師進(jìn)修學(xué)院實驗基地為依托,以敬業(yè)共同體校本研修為平臺,加強備課組合作,年級之間的合作,貫徹課改理念,實踐課改行為。實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、進(jìn)行精細(xì)化的集體備課;集體備課要與個性化備課結(jié)合,教師要增強教學(xué)質(zhì)量觀,要著眼于課堂教學(xué),探索新教材的教材教法,做到備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法,備作業(yè)。因材施教,分層遞進(jìn),精講精練,提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,促進(jìn)學(xué)生知識、能力增長。各備課組及教師個人要認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),并落實措施。

3、教師要重視教學(xué)行為的過程性研究,養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,學(xué)會客觀分析自身教學(xué)現(xiàn)狀,制定個人近期發(fā)展目標(biāo),提高教學(xué)行為的有效性。加強教育理論學(xué)習(xí),參與新課程教學(xué)實驗,提升業(yè)務(wù)水平,積極準(zhǔn)備參與?;騾^(qū)組織的學(xué)科教學(xué)能力測評,進(jìn)一步提高教學(xué)素養(yǎng)。

4、加強教學(xué)的過程常態(tài)管理:切實貫徹市、區(qū)教學(xué)常工作會議精神;通過三級管理,狠抓教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的環(huán)環(huán)落實,節(jié)節(jié)落實。特別是作業(yè)和評價反饋環(huán)節(jié):精心設(shè)計作業(yè)和練習(xí),精心批改,精心輔導(dǎo),減負(fù)增效;認(rèn)真完成各階段質(zhì)量測試及分析與反饋。完善教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化分析方法,強化精細(xì)化措施的落實,切實提高課堂教學(xué)的有效性,切實提高各學(xué)科的合格率。

6、行政落實責(zé)任制,深入年級或教研組,了解教育、教學(xué)情況,加強教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理,研究對策,提供服務(wù),貢獻(xiàn)智慧,通過目標(biāo)管理,進(jìn)一步提高教學(xué)工作質(zhì)量。

7、配合“五四”校本課程資源的開發(fā)及“體教結(jié)合”模式的進(jìn)一步探索,加強拓展型課程內(nèi)涵建設(shè)。并且形成我校課改工作特色。

8、教導(dǎo)處各部門履行崗位職責(zé),做好教學(xué)服務(wù)。教導(dǎo)處要加強對圖書館、電子閱覽室、實驗室、演播廳、報告廳、檔案室等教輔人員的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確各崗位任務(wù)要求,認(rèn)真實行每月考核制度。通過理論學(xué)習(xí),各類培訓(xùn),提高教輔人員的服務(wù)意識,增強崗位責(zé)任心。每一個部門認(rèn)真履行崗位職責(zé),真正做到為學(xué)生服務(wù),為一線教師服務(wù)。優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)校各項工作任務(wù)。為實現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)作貢獻(xiàn)。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十三

春風(fēng)送暖,百花盛開。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期我繼續(xù)與sxh老師共同擔(dān)任l2年級的班主任,為使本學(xué)期的工作能再上一個新的臺階,特制定計劃如下:

采取靈活多樣生動有趣的方式,培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)、高尚道德情操,進(jìn)行現(xiàn)代化生活所需要的法律常識教育、愛國主義、集體主義、社會主義。利用課本宣傳模范人物,加強正確的人生觀、世界觀、價值觀的教育,宣傳科學(xué),抵制邪教傳播。如:班內(nèi)宣傳報、神話、童話等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教育,課堂上設(shè)計幽默、有趣的故事、耐人尋味的漫畫、圖片等,改變教師干干巴巴說教,使學(xué)生在心靈深處和教師產(chǎn)生共鳴。

每月開展《我當(dāng)班長》等活動,充分利用課前五分鐘“學(xué)說話”欄目,看誰說的好、說的清,讓孩子們自己講自己的事情。在班內(nèi)搞一些“清潔星”、“智慧星”、“守紀(jì)星”評比活動,給每個學(xué)生一個展示自我的機會,這樣才能真正讓他們從心靈深處熱愛自己的班級。

1、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以利用教材所提供的素材,組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動。教學(xué)時,教師首先應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情,學(xué)生回答得對與錯或語文是否完整,老師可以延緩評價,要多鼓勵學(xué)生的積極參與。老師要注意傾聽學(xué)生的發(fā)言,特別注意的是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語言來訓(xùn)練學(xué)生,允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法。老師要讓每個學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師,進(jìn)而喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕就能完成的。老師不要急于求成,對學(xué)生過早提出統(tǒng)一的、硬性的要求,而應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能簡單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式,更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽他人的意見、樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。

2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

教學(xué)中,教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動,如運用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識,鼓勵每一位學(xué)生動手、動口、動腦,參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。例如,在實踐活動“小小運動會”的教學(xué)中,老師可以將教材中的內(nèi)容設(shè)計成一個童話故事,在講故事的進(jìn)程中自然引入需要討論的問題;也可以引導(dǎo)學(xué)生自己扮演不同的角色,進(jìn)行模擬表演;還可以結(jié)合學(xué)校的運動會,鼓勵學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并嘗試解答。

3、引導(dǎo)學(xué)生自己思考,并與同伴進(jìn)行合作交流。

獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)中,老師要鼓勵學(xué)生在具體活動中進(jìn)行思考,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見,并與同伴進(jìn)行交流。在思考與交流的過程中,老師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見,引導(dǎo)學(xué)生開展討論,以尋找問題的答案。老師可以有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,使學(xué)生逐步學(xué)會運用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?,學(xué)會注意傾聽他人的意見。

4、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力。

教材特別注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識和能力,設(shè)立了“問題銀行”等欄目,鼓勵學(xué)生提出問題,即使有的問題當(dāng)時不能解決,可以放在“問題銀行”以后解決。教學(xué)中,教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去,解決身邊的數(shù)學(xué)問題,并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

5、創(chuàng)造性地使用教材。

教材只是提供了學(xué)生數(shù)學(xué)活動的基本線索。教學(xué)中,教師要根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計教學(xué)過程。教師還應(yīng)適時記錄下自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思,以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。

隨著時代的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)展,電化教學(xué)已經(jīng)在各個學(xué)校普及開來,為了提高教學(xué)效果,增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,我將認(rèn)真參加計算機培訓(xùn),將所學(xué)到的知識正確的運用到教學(xué)當(dāng)中,使自身的價值能夠在學(xué)校里充分的體現(xiàn)出來。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十四

基本情況分析是:培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力,為幼兒提供在集體面前講述的機會,進(jìn)一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。同時,注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講述。

1、別人講話時能積極主動地回應(yīng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生“樂意與人交談,講話要有禮貌,會用禮貌用語。

3、能根據(jù)談話對象和需要,調(diào)整說話的語氣。

4、能理解日常用語的意思,能清楚地說出自己想說的事情。

5、懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人。

6、喜歡聽故事、看圖書。

7、能依據(jù)所處情景使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。如在別人難過時會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表示安慰。

8、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā)。

1、大班語言教材主要是有仿編、續(xù)編和擴編的趣味故事、詩歌和圖畫,要讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象,創(chuàng)造性地運用語言,大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。

2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言,在講述活動中,讓幼兒學(xué)生怎樣地在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受;在閱讀活動中,讓幼兒嘗試感受書面語言。

3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。

幼兒時期是個性開始萌發(fā)的時期,也是形成對人、對己、對事正確的認(rèn)知、情感、態(tài)度、行為的重要時期,良好的語言教育,不僅能幫助幼兒作好入學(xué)前活動準(zhǔn)備,而且能使幼兒終身受益。

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的,因而也多是零散的,在學(xué)習(xí)的方法上,兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)達(dá)化為有意識的過程,并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,有效地促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十五

隨著春姑娘的腳步,踏著溫暖的春風(fēng),我們又迎來了新的學(xué)期。在這學(xué)期中,我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的語文教學(xué)工作,新的學(xué)期就會有新的起色,現(xiàn)做計劃如下:

一、思想政治方面。

熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),關(guān)心國家大事,堅持每周的政治學(xué)習(xí),記錄好筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,注重穿著打扮,舉止典雅。平時關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。在校與同事和睦相處,虛心向別人請教學(xué)習(xí),取長補短,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)方面。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德外,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘有效率,我將做到課前備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。上課時全神貫注,全身心的投入到教學(xué)工作中。課上以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終,運用多種識字方法,教學(xué)方法,根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真的.完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)模式備課,上課,讓學(xué)生以學(xué)為主,我只是引導(dǎo)。課上還要訓(xùn)練好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)會傾聽的好習(xí)慣,在作業(yè)上要督促孩子獨立完成,并對做的好的給予獎勵,激勵他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、在個人紀(jì)律方面。

時刻以教師的十不準(zhǔn)來嚴(yán)格的要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時上班下班,不早退曠課做到有事請假。在學(xué)校中要作到尊老愛幼,有活搶著干,有事沖在前。時刻的記住自己是一名人民教師,給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水,爭去做一名人民滿意,家長放心的優(yōu)秀教師。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十六

本學(xué)期將繼續(xù)按照個人工作職責(zé)分工和學(xué)校心理健康教育工作安排,扎扎實實開展工作,主要工作計劃如下:

一個別咨詢。進(jìn)一步提高助人技能,為更多的同學(xué)解除心理困擾,在咨詢?nèi)藬?shù)和效果兩方面都有所進(jìn)步。注意及時記錄和個案跟蹤,促進(jìn)心理咨詢的規(guī)范化和專業(yè)化發(fā)展。

二團體輔導(dǎo)。動員更多教師加入團體輔導(dǎo)隊伍,鼓勵各學(xué)院兼職心理教師在本學(xué)院開展團體心理活動?!爸行摹钡膱F體輔導(dǎo)工作將更加規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化。做好資料的收集和整理工作。全學(xué)期“中心”團體輔導(dǎo)不少于五個主題。

三大學(xué)生心理健康協(xié)會工作。穩(wěn)步推進(jìn)心協(xié)各項工作,提高心協(xié)活動的`心理學(xué)含量,讓心協(xié)真正成為“中心”的得力助手。主要包括心理協(xié)會換屆工作,加強協(xié)會組織建設(shè)等。

四朋輩心理互助工作。組織好第八期朋輩心理互助工作的宣傳、招生、培訓(xùn)和考核等各項工作。同時,認(rèn)真做好朋輩的日常管理工作,加強朋輩骨干的后續(xù)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)督導(dǎo),把朋輩心理互助真正開展起來。

五第十六屆心理衛(wèi)生宣傳月工作。提前規(guī)劃、籌備好五月份的心理衛(wèi)生宣傳月和“525全國大學(xué)生心理健康日”活動,特別是心理劇選拔和表演工作。

六拓展訓(xùn)練活動。熟悉拓展訓(xùn)練的要領(lǐng)和技術(shù),讓更多的同學(xué)體驗拓展訓(xùn)練活動。

七其它日常工作。一如既往做好心理健康講座、宣傳、對外交流等各項工作。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十七

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。新的學(xué)期為使自己各項工作有序開展,特制定個人工作計劃如下:

作為一名黨員教師,在日常工作中要積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心國家大事,按時參加政治學(xué)習(xí),并不斷開展自學(xué),用政治理論武裝自己的頭腦。在實際工作中,牢記自己是一名黨員,努力做到吃苦在前,享受在后。堅持每周的政治學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念,注重將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

(一)教育方面。

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等要經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,使班內(nèi)形成團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

(二)教學(xué)方面。

1、教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。(1)、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,要注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。(2)、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,根據(jù)班級學(xué)生的實際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,努力做到“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”。(3)、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。(4)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作.作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的.優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,本學(xué)期我一定注重對后進(jìn)生的幫輔工作,使他們在原有基礎(chǔ)上都能有不同層次的提高。

2、培訓(xùn)提高。

積極參加學(xué)校和上級組織的各種培訓(xùn)活動,在平時教學(xué)中注重基本功的訓(xùn)練。利用業(yè)余時間絡(luò)知識和課件的制作,以便能熟練使用多媒體,更好的服務(wù)于教學(xué)。堅持自學(xué)并認(rèn)真做好筆記,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

1、加強常規(guī)教育。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,本學(xué)期我將扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用清明節(jié)、五一勞動節(jié)、母親節(jié)、建黨90周年等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

4、繼續(xù)做好安全教育工作,要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

力爭通過以上工作,使本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

總之,我將在本學(xué)期里在各方面嚴(yán)格要求自己,使自己的各項計劃得到圓滿落實。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十八

去舊迎新,新的一個學(xué)期又到了,在此我要在本學(xué)期制定我的工作計劃,有了計劃就會有目標(biāo)。本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道了作為一名教師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期個人計劃如下:

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。

當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的'隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量。

我們首先要做到行為舉止端莊大方,談吐文明,不管和同事還是學(xué)生都主動運用禮貌語言。尊重家長,寬與待人。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇十九

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的中班第二學(xué)期個人工作計劃,希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期又開學(xué)了,因為本學(xué)期比較特殊,我是插班進(jìn)入中三班的,對班中的實際情況并不是很了解。于是,在進(jìn)班前,我與徐老師、阿姨進(jìn)行了初步的了解和溝通,了解幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及家長的配合情況,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,制定計劃如下:

存在的問題:

1、中班幼兒通過一年半的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力有了較大幅度的提高。但是,我與孩子們接觸了一兩個星期,感覺幼兒的學(xué)習(xí)傾聽習(xí)慣比較差,幼兒之間的交往還不夠,上學(xué)放學(xué)的禮貌都有待于提高。

2、戶外體鍛、散步幼兒比較自由散漫,做操沒有力氣。

3、幼兒上學(xué)普遍很晚。

解決的措施:

1、首先,每次活動前都要對幼兒提出相應(yīng)的要求,讓他們知道規(guī)則。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚,其次,沒有達(dá)到的要求,或故意搗亂的幼兒要適當(dāng)進(jìn)行批評,從而來形成好的班級氛圍。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,給予幼兒觀察和學(xué)習(xí),.

2、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進(jìn)步獎"(好孩子)。

3、做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,提醒家長不要太晚來學(xué)校。

4、自己編排好適合幼兒的和律動,自己做操時注意動作的規(guī)范。

存在的問題:

1、由于班級教室較小,環(huán)境創(chuàng)設(shè)的場地不夠?qū)挸ǎ瑒屿o區(qū)域的劃分還不夠合理、明顯。

2、班中的掛飾、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一。

3、教師做得游戲成品比較多、半成品比較少;雖然美觀、可持續(xù)利用率低。

4、玩教具不夠豐富。

解決措施:

通過與徐老師的溝通,在每一個主題開始時,老師、孩子、家長都會一起收集資料,我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上。

1、對于場地的不合理分配,在這學(xué)期我要經(jīng)常和徐老師探討和學(xué)習(xí),其次再向其他班級的老師進(jìn)行學(xué)習(xí),參觀、借鑒,怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開,讓幼兒安靜的快樂的游戲。

2、班中設(shè)計出主色調(diào),不管是主題墻、區(qū)域、吊飾都以綠色為主(春天到了,綠色有生命,生機盎然)其他色作為配色,形成統(tǒng)一風(fēng)格。

3、在活動中,我們也會把孩子的作品,如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上。其次,我會努力和孩子一起制作,爭取從孩子的活動中獲取題材。加強幼兒參與的同時,也要考慮的墻飾的美觀,老師對主題墻版塊的設(shè)計和適當(dāng)?shù)男揎棥?/p>

4、通過學(xué)習(xí)制作適當(dāng)?shù)耐娼叹?,制作時不僅要美觀而且要實用,數(shù)量也要夠。

存在的問題:

1、由于我是本班的新老師,家長對于我的了解不多,我對家長也不夠。

2、家長園地上的內(nèi)容不夠新穎。

3、與個別"特殊幼兒"家長的`溝通的方式方法。

解決措施:

1、主動與家長進(jìn)行溝通,來園放學(xué)要熱情接待,其次,我要及時反饋幼兒在園情況,并了解孩子在家的情況。

2、多看書、多學(xué)習(xí)新的東西、能與家長進(jìn)行多方面的溝通,來了解家長感興趣和想要的東西。

3、對于"特殊幼兒"(包括身體不好的、比較的調(diào)皮的),與家長溝通時要注意方式方法,要做到耐心傾聽家長的要求,精心照料的孩子的生活。

存在的問題:

1、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高。

2、活動時的教學(xué)形式不夠創(chuàng)新,語言不夠精明。

解決的措施:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、提高備課效率和質(zhì)量。(寫出重難點)對于自己的語言領(lǐng)域,更要加深探究。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教。其次,及時寫好課后反思和游戲反思,內(nèi)容要真實,可寫如何觀察幼兒、如何指導(dǎo)幼兒、如何評價幼兒等。

2、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新,多看優(yōu)秀教案,多聽優(yōu)秀老師的課,多看優(yōu)秀的視屏。

3、青年教師隨堂課(準(zhǔn)備好教具);積極上好匯報課,課前要磨課,并與師傅探討。

1、每天都要堅持練習(xí)彈琴,積極參加教師基本功比賽。

2、認(rèn)真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課,及時反思和學(xué)習(xí)。

3、每月認(rèn)真寫好教育隨筆以及教育心得,并及時發(fā)表在自己的教育博客上。

最后班級特色方面,之前是古詩詞,這學(xué)期我想添加繪本內(nèi)容,豐富孩子的語言,與孩子一起講述故事,每天中午都要講一個故事。

以上是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),由于上學(xué)期的產(chǎn)假,我感覺自己不管在教育理念、實際活動中都其她老師有了一段距離,欠缺了好多,希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事加以督導(dǎo)和指正,我一定努力去完成。

第二學(xué)期個人教學(xué)的工作計劃篇二十

春風(fēng)送暖,百花盛開。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們又迎來了一個新的學(xué)期,本學(xué)期我繼續(xù)與老師共同擔(dān)任l2年級的班主任,為使本學(xué)期的工作能再上一個新的臺階,特制定計劃如下:

采取靈活多樣生動有趣的方式,培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)、高尚道德情操,進(jìn)行現(xiàn)代化生活所需要的法律常識教育、愛國主義、集體主義、社會主義。利用課本宣傳模范人物,加強正確的人生觀、世界觀、價值觀的教育,宣傳科學(xué),抵制邪教傳播。如:班內(nèi)宣傳報、神話、童話等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教育,課堂上設(shè)計幽默、有趣的故事、耐人尋味的漫畫、圖片等,改變教師干干巴巴說教,使學(xué)生在心靈深處和教師產(chǎn)生共鳴。

每月開展《我當(dāng)班長》等活動,充分利用課前五分鐘“學(xué)說話”欄目,看誰說的好、說的清,讓孩子們自己講自己的事情。在班內(nèi)搞一些“清潔星”、“智慧星”、“守紀(jì)星”評比活動,給每個學(xué)生一個展示自我的機會,這樣才能真正讓他們從心靈深處熱愛自己的班級。

1、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以利用教材所提供的素材,組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動。教學(xué)時,教師首先應(yīng)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情,學(xué)生回答得對與錯或語文是否完整,老師可以延緩評價,要多鼓勵學(xué)生的積極參與。老師要注意傾聽學(xué)生的發(fā)言,特別注意的是不宜用統(tǒng)一的、程式化的語言來訓(xùn)練學(xué)生,允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法。老師要讓每個學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師,進(jìn)而喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕就能完成的。老師不要急于求成,對學(xué)生過早提出統(tǒng)一的、硬性的要求,而應(yīng)采取循序漸進(jìn)的方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能簡單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式,更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽他人的意見、樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。

2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

教學(xué)中,教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動,如運用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識,鼓勵每一位學(xué)生動手、動口、動腦,參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。例如,在實踐活動“小小運動會”的教學(xué)中,老師可以將教材中的內(nèi)容設(shè)計成一個童話故事,在講故事的進(jìn)程中自然引入需要討論的問題;也可以引導(dǎo)學(xué)生自己扮演不同的角色,進(jìn)行模擬表演;還可以結(jié)合學(xué)校的運動會,鼓勵學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,并嘗試解答。

3、引導(dǎo)學(xué)生自己思考,并與同伴進(jìn)行合作交流。

獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)中,老師要鼓勵學(xué)生在具體活動中進(jìn)行思考,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見,并與同伴進(jìn)行交流。在思考與交流的過程中,老師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),善于選擇學(xué)生中有價值的問題或意見,引導(dǎo)學(xué)生開展討論,以尋找問題的答案。老師可以有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣,使學(xué)生逐步學(xué)會運用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?,學(xué)會注意傾聽他人的意見。

4、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力。

教材特別注重培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識和能力,設(shè)立了“問題銀行”等欄目,鼓勵學(xué)生提出問題,即使有的問題當(dāng)時不能解決,可以放在“問題銀行”以后解決。教學(xué)中,教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗,隨時引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的'數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到生活中去,解決身邊的數(shù)學(xué)問題,并嘗試從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的作用,體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

5、創(chuàng)造性地使用教材。

教材只是提供了學(xué)生數(shù)學(xué)活動的基本線索。教學(xué)中,教師要根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,設(shè)計教學(xué)過程。教師還應(yīng)適時記錄下自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思,以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。

隨著時代的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)展,電化教學(xué)已經(jīng)在各個學(xué)校普及開來,為了提高教學(xué)效果,增強學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,我將認(rèn)真參加計算機培訓(xùn),將所學(xué)到的知識正確的運用到教學(xué)當(dāng)中,使自身的價值能夠在學(xué)校里充分的體現(xiàn)出來。

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