議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體?？偨Y(jié)寫作要注重提煉和歸納，做到簡練明了，突出主題和要點(diǎn)。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
老師致辭詞篇一
您好！
回憶如漩渦，讓我想起了小學(xué)四年級老師劉老師。我的思緒不自覺地拉回了和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。剎那間，我有很多話要對老師說！
在那四年里，你是我的班主任。每次說到作文和古文，你的眼神就像哈利波特里的鄧布利多總統(tǒng)一樣犀利。好像看到了什么稀有珍貴的東西，閃閃發(fā)光。一開口就是口若懸河，令人信服。很長一段時間，我以為劉先生的學(xué)問就像鏡頭的厚度一樣深刻。我經(jīng)常幻想有一天我能站在講臺上，戴著學(xué)過的眼鏡，說話指揮。劉小姐，我真羨慕你！
你經(jīng)常在百忙之中抽出時間免費(fèi)幫我寫作文，毫無保留的教我各種寫作技巧和技巧。與此同時，你也打開了我的佛教、啟蒙和四書五經(jīng)寶藏的大門，這樣我就可以通過上一層樓梯在中文方面取得成功。如果大門是通往成功的唯一障礙，那么幫助我打開大門的鑰匙的主人就是你。古人曾云：“再好的千里馬也要有伯樂知識！”遇見你是伯樂我有多幸運(yùn)？因?yàn)橛心愕闹С?，我的生活日記豐富多彩；因?yàn)槟愕牡窨?，我的靈魂又復(fù)活了；因?yàn)槟愕慕ㄔ?，我靈魂的宮殿更加宏偉。劉小姐，我非常感謝你！
你也總是提防我，對別人“厚臉皮”，對什么都“好心”。其他的更多更好更大；我越來越少，越來越差，越來越??；并且先以身作則。你就像海上的燈塔，指引我們走向正確的方向；你就像山洞里的蠟燭，照亮了我們?nèi)松墓饷髦?；你就像地上的一根火柴。哪怕是一個普通人也要培養(yǎng)他成為國家的精英。你一直在燃燒自己，照亮別人。那不就是“犧牲自我，完成自我”的'奉獻(xiàn)嗎？劉小姐，我太佩服你了！
所謂：“一日為師，一生為父?！蹦闶俏胰松械牡谝蝗卫蠋?我沒上過幼兒園)，你像一個園丁，默默陪伴我從一年級到四年級。你像母親一樣對我產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。它比天高，比海深，比整個世界都大！可以說，沒有你，劉小姐，就沒有今天的我。此時此刻，即使有許多美麗的話語，我仍然無法向你表達(dá)我的感激和感激。謝謝你的教導(dǎo)。以后我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的期望，慢慢讓身邊的人從小事中受益，繼續(xù)傳承你的啟蒙思想。劉小姐，你放心吧！
劉先生，你還有一件“熟悉”的事情想對你說——那就是你一定要時刻注意身體，多休息。每次看到你越來越瘦的臉，都讓我很難受。即使我有一千句話要對你說，你也一定要聽這句話：我的老師，請你保重，祝福你！
老師致辭詞篇二
各位同學(xué)、各位家長們：
某年只剩下不到一個禮拜了，某年正在悄然靠近?；厥淄?，撫今追昔，我們有感慨，有憂傷，更幸福與快樂。
相識是緣，相聚是分。某年金秋，是緣分讓我們相聚在09級4班。在你們還未進(jìn)班之時，我已然把你們期待；在對你們有更深了解之前，我已然規(guī)劃著在你們的身上出現(xiàn)奇跡。我們深知，既為人師，也為家長的我們，必須既視你們?yōu)閷W(xué)生，更視你們?yōu)閮号?；這兩份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，催促著我們老師必須引導(dǎo)你們學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
我想告訴你們：在老師的眼中，沒有愚笨的孩子，只有懶惰的孩子；沒有前途灰暗的孩子，只有喪失自信的孩子；沒有一無是處的孩子，只有自暴自棄的孩子；沒有失敗的孩子，只有還沒有開始用功的孩子。是的，腳下的路還會艱難坎坷；是的，明天的一切依然“難以料想”。這就更需要你們從現(xiàn)在做起，從一節(jié)一節(jié)課做起，從一次一次作業(yè)做起。做一個自尊自信的人、一個富有勇氣的人、一個遠(yuǎn)離安逸的人、一個耐得住寂寞的人、一個永不放棄的人、一個超越失敗的人、一個挑戰(zhàn)自我的人。功夫在平時，效率在課堂，成敗在細(xì)節(jié)；加強(qiáng)過程，注重實(shí)效，超越自我；自信不自滿，青春不張揚(yáng)，嚴(yán)謹(jǐn)不迂腐。讓我們牢固樹立：一個信心——我能我行；一個習(xí)慣——自覺自愿；一種學(xué)風(fēng)——認(rèn)真踏實(shí)；一個信念——永遠(yuǎn)前進(jìn)！
最后，這新年即將來臨之際，祝福每一位同學(xué)：讓我們用勤奮充實(shí)今天的每一瞬間，讓成功之花開滿我們的未來！
老師致辭詞篇三
尊敬的的各位尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第x個教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙粒鳛樾W(xué)的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵和表彰，作為x獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。
教師要學(xué)農(nóng)民——尊重個性，精耕細(xì)作。
農(nóng)民種地，他們從來不強(qiáng)迫莊稼按照一個模式生長——因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創(chuàng)造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此?
教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個好學(xué)生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某煽冇制鸬搅诉M(jìn)一步的推動作用，從而形成了一個良性循環(huán)。
提升師生的幸福指數(shù)——埃及金字塔的啟示。
小的時候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來，對于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)?，這需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創(chuàng)造。
20__年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以化的自由，讓他們在審美中享受教育與學(xué)習(xí)的快樂。
正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命——讓自由回歸老師與學(xué)生，《為了自由呼吸的教育》應(yīng)運(yùn)而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
教育是慢的藝術(shù)——蝸牛和智者散步。
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步?？粗榭s的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風(fēng)，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠(yuǎn)。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責(zé)怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強(qiáng)，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
“教育是慢的藝術(shù)”是生命化教育課題的一個重要理念?！敖逃且粋€‘慢活’、‘細(xì)活’，是生命的潛移默化的過程，所謂‘潤物細(xì)無聲’，教育的變化是極其緩慢、細(xì)微的，它需要生命的沉潛，需要‘深耕細(xì)作式的關(guān)注與規(guī)范’?！边@本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關(guān)鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優(yōu)雅、細(xì)節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養(yǎng)的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應(yīng)包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關(guān)注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關(guān)注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，榮譽(yù)代表過去，我會永遠(yuǎn)記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與期望，以人民教師應(yīng)有的模范品德良好的行為去教育和影響學(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
老師致辭詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
冰心老人以前說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺，就像一個大哥哥一樣噓寒問暖，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要勞逸結(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫忙解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
有了一顆服務(wù)心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的'真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也明白怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學(xué)生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是??！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
在短短數(shù)年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放下，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在那里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。
我們擁有充實(shí)的教師人生，我相信，當(dāng)我們的生命走向盡頭時，我們能夠自豪地說：“天空沒有留下我痕跡，但我已飛過。
老師致辭詞篇五
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。20x年7月3日，一個具有非凡意義的日子，在場的42位同學(xué)經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小學(xué)畢業(yè)?！靶W(xué)畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛和期待，它還凝聚了老師們潤物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)！
在場的42名同學(xué)，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。
做為你們的班主任和語文老師，2年時間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見，你們各具風(fēng)格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無限傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也是幸福的事情。我更應(yīng)為你們的長大而祝福！
我既是一名語文教師，也是一位班主任。我知道我背負(fù)的責(zé)任，因此兩年來我盡心盡責(zé)的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。這兩年的時間，讓我學(xué)會了很多，也成熟了很多。
你們是我所帶的第一批學(xué)生，這也是我教書生涯中的一筆寶貴財富。和大家在一起的兩年的日子里，我時時刻刻在關(guān)注著你們每一個細(xì)小的變化，“四大龍”楊嘉曉、楊瑞軒、朱永杰、王士龍的調(diào)皮搗蛋讓我頭疼，“四小龍”王嘉赫、呂一筱、戶子豪、楊仕林成績的不穩(wěn)定讓我揪心，趙俊娜、董思敏的踏實(shí)勤奮，史郭芮的乖巧文靜，段祎涵的健康陽光，廖媛孜的漂亮清澈，席悅的平和穩(wěn)重，路滿平的豁達(dá)大度，樊菁華的開朗活潑，張桂東的執(zhí)著沉穩(wěn)，王涵的靈巧精致，湯伊莎的熱忱實(shí)在，李穎的默默無聞，康佳怡的小家碧玉，更有咱們的班長李可欣的冷靜公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)，等等等等，每個人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學(xué)生。
這兩年來，我為每一位同學(xué)的成長而高興。以前不敢大聲說話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了；不善于表現(xiàn)的同學(xué)也能積極的展現(xiàn)自己的才能了；一切以自我為中心的同學(xué)現(xiàn)在也經(jīng)常樂于助人了，不再一切依賴父母能獨(dú)立的完成自己的事情了；不會管理自己的同學(xué)現(xiàn)在把整個班級都能管理的井井有條、雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當(dāng)你們獲獎時，當(dāng)你們學(xué)習(xí)進(jìn)步時，當(dāng)你們知錯就改時，當(dāng)你們開心快樂時，……老師覺得是世界上最幸福的人。
你們是六一班的學(xué)生，你們是健康花城小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)得更好，用實(shí)際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實(shí)力，為六一班爭光，為健康花城小學(xué)爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，你們會成為健康花城小學(xué)永遠(yuǎn)的驕傲！
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來！老師祝福你們：前程似錦！天天進(jìn)步！永遠(yuǎn)快樂！
老師致辭詞篇六
尊敬的老師、家長、親愛的小朋友：
您好！
今天，我很高興，市一幼站前園區(qū)能在這秋風(fēng)送爽的大好時光里舉辦感恩活動，這一活動大力弘揚(yáng)了中華民族的尊老愛幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長。通過這一活動使我們的孩子早早學(xué)會關(guān)愛、孝心、愛心和責(zé)任心。
在此我對這次活動的組織者、發(fā)起者——市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。
教育青少年不僅是教師、家長的責(zé)任，而是全社會的責(zé)任。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳奈磥恚覀儑业纳鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)，國家未來的昌盛繁榮、富強(qiáng)就需要孩子們來承擔(dān)重任?，F(xiàn)在孩子們的健康成長就需要我們每個人來努力。
市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦，但一開始就開了個好頭，常言道：“一個好的開頭，就是成功的一半”，我相信市一幼站前園區(qū)的善舉必會帶來豐碩的成果。
我是一位退休的教師，幾十年來的教育工作使我深深體會到，對孩子的教育必須從小開始，從善開始，從行開始。我們的這次活動恰恰印證了這一教育原則。
最后，我預(yù)祝市一幼感恩活動周圓滿成功!
老師致辭詞篇七
親愛的屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!今天我們相聚在圖書館前的大草坪上，用這種隆重而浪漫的形式為你們舉行畢業(yè)典禮。
在場有很多同學(xué)是四年前我作為校長迎來的第一屆學(xué)生。記得在當(dāng)年的開學(xué)典禮上，我曾說過，作為新校長我希望和同學(xué)們一起成長、一起進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼四年過去了，除了白發(fā)增加了很多之外，我不確定自己是否有所進(jìn)步。但我確定在這幾年時間里，你們經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了蛻變和成長。也使得今天我可以站在這里，帶著欣喜、驕傲和不舍，最熱烈地祝賀你們——7306名同學(xué)，祝賀你們成功打出山門，順利畢業(yè)了!
同樣是在四年前的開學(xué)典禮上，我曾經(jīng)和大家分享了我對“大學(xué)是什么”的理解。當(dāng)時我說的話也許很少有人還記得，但這并不重要，因?yàn)閷@個問題，現(xiàn)在你們每個人都有了自己的答案。
對生科院的博士研究生王銘明來說，大學(xué)是學(xué)霸和愛情的完美結(jié)合，他不僅在國際著名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了多篇論文，申請了多項(xiàng)國家發(fā)明專利，還與女朋友搭檔，拿下了挑戰(zhàn)杯二等獎——可見，華師大的姑娘真的就是那么可愛。
在社發(fā)院的碩士研究生李露萍看來，她的大學(xué)是專業(yè)學(xué)習(xí)與社會現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合，她持續(xù)關(guān)注和研究“農(nóng)民農(nóng)”問題，并因此獲得了楊雄市長親自頒發(fā)的“市長獎”。
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程學(xué)院本科生孫銘君的眼里，大學(xué)是一個可以去大膽實(shí)踐夢想的地方，他與小伙伴們一起創(chuàng)立的?？畔⒖萍加邢薰?，目前已經(jīng)成功融資超過500萬。
雖然每個人的大學(xué)都不相同，但相同的是，今天在場的每位同學(xué)都是成功者，是你們共同創(chuàng)造了最新版的“師大故事”，接續(xù)了師大綿延137年的文脈長河，成就了華東師大在最大的成功和榮耀!
還記得孟憲承書院的同學(xué)們剛剛?cè)雽W(xué)，我拿著擴(kuò)音喇叭給大家做校園導(dǎo)游的情形。那個時候，你們的臉上還帶著稚氣和青澀，和我不久之前在書院畢業(yè)生座談會上看到的迥然不同。經(jīng)過了四年的熏陶和歷練，如今你們的眼神中，透出的是作為優(yōu)秀教師應(yīng)有的自信、沉穩(wěn)和堅(jiān)定。你我都知道，在這些變化的背后，傾注著老師們的付出和汗水。但你們未必知道，在你們學(xué)業(yè)有成的這一刻，老師心中那油然而生的幸福感覺，是何等的美好。
在今天這樣一個特殊的日子里，因你們而感到幸福的當(dāng)然還有你們的父母家人。在今年專程趕來參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長中有一位加拿大教授。他的兒子在師大留學(xué)期間和其他七位留學(xué)生同學(xué)一起參加了在云南省德宏州梁河縣小廠鄉(xiāng)大邦幸小學(xué)的義務(wù)支教，兒子的這一選擇讓這位父親感到非常自豪，他因此決定飛過來參加兒子的畢業(yè)典禮。同樣作為父親，我能夠體會他的心情，能夠體會今天在場和不在場的所有畢業(yè)生父母自豪的心情。你們?yōu)楹⒆拥某砷L所付出的一切，在今天這一刻得到了回報。
在這里，我要請大家把最熱烈的掌聲送給全體畢業(yè)生同學(xué)，感謝你們?yōu)槟感?、為老師、為家人帶來了榮耀、幸福和自豪，我特別還要感謝的是，你們用自己的努力和行動，印證了我四年前說的那句話，你們就是大學(xué)，你們就是華東師大!
在我看來，華東師大一直都有著一種特殊的氣質(zhì)。盡管我們早就不是一所傳統(tǒng)意義上的師范大學(xué)，盡管我們在研究型大學(xué)的建設(shè)上不斷邁出新的步伐，但“師范”二字所包含的求實(shí)創(chuàng)造，為人師表的精神，仍然在深刻影響著學(xué)校的辦學(xué)行為和價值選擇。無論世事如何變化，這所大學(xué)總是能夠樂觀地面對一切，不忘初心，不負(fù)己任，踏踏實(shí)實(shí)地盡到教書育人、服務(wù)國家和社會的責(zé)任。這也許會讓我們在功利喧囂的競爭環(huán)境中不那么顯眼，但卻可以讓我們在追求卓越的道路上行得更穩(wěn)、走得更遠(yuǎn)。這所學(xué)校的過去和今天值得我們驕傲，這所學(xué)校更加美好、更加卓越的明天在等待我們?nèi)y手創(chuàng)造!
親愛的同學(xué)們，這就是你們的母校，一個你們曾經(jīng)呆過三年、四年甚至更長時間的地方，一個你們實(shí)現(xiàn)蛻變和成長的地方。今天的典禮之后，你們中的很多人將背起行囊，獨(dú)自去開啟人生的下一段精彩。在離別的時刻，作為你們的校長和學(xué)長，我有很多希望和祝福想要表達(dá)。我希望你們都能健康平安，人生幸福;希望你們能夠追求卓越，事業(yè)成功;希望你們能夠品行高尚，受人尊敬。而在所有這些愿望之外，我還有兩個簡單而樸素的希望。
我希望你們能夠擁有積極樂觀的人生態(tài)度，因?yàn)樗梢愿淖兡憧创澜绲难酃夂妥鋈俗鍪碌姆绞?，使你寬容、?jiān)韌并更有魅力。一位成就斐然、廣受敬重的學(xué)者曾經(jīng)告訴我，應(yīng)該更多地用積極樂觀的眼光去看待周圍的人和事，應(yīng)該努力讓自己的工作環(huán)境保持和諧愉快，否則自己的人生不會幸福，事業(yè)也難有成績。他這番樸素但又深刻的人生思考，讓我在更高的層次上認(rèn)識了樂觀的意義和價值，認(rèn)識到積極樂觀應(yīng)該成為我們的堅(jiān)定選擇，因?yàn)樗P(guān)系到我們的身心健康，事業(yè)成就，特別是人生幸福。
我還希望你們把傳遞積極樂觀作為自己的責(zé)任。師大屆畢業(yè)生中有一位韓穎同學(xué)。雖然疾病讓她失去了視力，但積極樂觀的心態(tài)卻支撐著她邁上了一個又一個在旁人看來她難以邁上的臺階?？繝恐鴮?dǎo)盲犬，她完成了在師大的學(xué)業(yè)，畢業(yè)后，又作為首批視障人士參加并通過了英語中級口譯考試，幫助和帶動了更多視障學(xué)友走進(jìn)了終身教育的課堂，成為了“全國殘疾人自強(qiáng)模范”。而更令人欽佩的是，為了實(shí)現(xiàn)兒時的夢想，最近她又創(chuàng)辦了光影之聲文化發(fā)展中心，帶領(lǐng)著一批視障朋友投入到“無障礙電影”的公益事業(yè)中。從她的身上，我看到了積極樂觀的力量，看到了師大人的社會擔(dān)當(dāng)。我希望，從這個校門走出去的人，都能像韓穎一樣，把傳遞積極樂觀作為自己的責(zé)任，能影響和帶動更多的人，共同去追逐夢想。
一起夜跑的瘋狂日子，是你們回不去的青春年華;深夜食堂里的麻辣小龍蝦，會成為某一天你放不下的執(zhí)著念想;廣場音樂會的滿天星光，是學(xué)弟學(xué)妹們給你們送上的美好祝福;櫻桃河畔那搖曳的紫色馬鞭草，是母校贈與你們的最夢幻的畢業(yè)禮物。而你們胸前閃閃發(fā)亮的畢業(yè)徽章，則是今天，母校和你們守望一生的承諾。
再見了，同學(xué)們!請帶上母校的祝福，去開創(chuàng)你們因?yàn)榉e極樂觀，所以幸福美滿的人生吧!
老師致辭詞篇八
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的主題是《用六一奏響生命的旋律》同學(xué)們，再過兩天就是六一兒童節(jié)了。
“。
我們可能有許多慶祝我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party，用幾顆糠果或零食犒勞一下自己和親密伙伴，寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程，在六一節(jié)參加文藝匯演等等，在這些看似鎖碎的活動中，孕育著我們許多童趣和美好記憶。我其實(shí)更想告訴大家：
當(dāng)我們相聚在一起共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作；或許正匆匆的趕往工地；或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕；或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上，這里有太多的“或許”。我在想：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么？答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了我們，為了我們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；為了我們能夠一天天長大，學(xué)到更多的文化知識；為了有一天不單單只是一味的照顧我們，我們也一點(diǎn)點(diǎn)開始懂得去回饋他們；為了他們在走不動的時候，我們能把擔(dān)子接過來，接替他們支撐起一片天空，所以看到我們臉上洋溢節(jié)日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候！
你們將來就是一曲曲宏大的命運(yùn)交響曲，作為前奏編纂者。作為未來希望的守護(hù)和培育者，我們倍感責(zé)任艱巨。你們在前進(jìn)路上會遇到很多的困難，生活習(xí)慣方面，知識學(xué)習(xí)方面，情感困惑方面，個人意志方面。無論哪一方面，一旦你們走進(jìn)彎路，我們就會及時跟進(jìn)，把你們從彎路上扶回來，把你們從泥潭中拯救出來，以使你們闊步走在筆直的大路上這是我們的責(zé)任，這是教師這個行業(yè)存在的價值所在。因此，你們的快樂又何償不是我們的快樂呢！
你們是一個個家庭的希望，你們好比是這個社會的神經(jīng)末梢，牽一發(fā)而動全身！只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩(wěn)定，只有你們健康成長，社會才能祥和，安康，只有你們懂得科學(xué)的發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。所以你們的快樂又何償不是整個社會的快樂呢！
最后，預(yù)祝全體同學(xué)度過一個快樂的六一兒童節(jié)！
老師致辭詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新春伊始，萬物復(fù)蘇。踏著春天的腳步，我們滿懷著新的希望，一起來到了朝氣蓬勃的校園，開始了美好的新學(xué)期!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，向同學(xué)們表示新學(xué)期的問候和良好的祝愿!
每當(dāng)我們唱響莊嚴(yán)的國歌，仰望冉冉升起的五星紅旗，無不激情澎湃，無不豪情滿懷!都會在心中，為偉大祖國的繁榮富強(qiáng)而自豪，為生活和成長在這樣，美好的時代而感到無比幸福!每一個人也會更加堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏!
在這萌動希望的季節(jié)，同學(xué)們肩負(fù)著鄉(xiāng)親父老的深情厚望，牢記著父母兄弟的叮嚀囑托，滿懷著求學(xué)成才的雄心大志，再次相聚在我們桃園中學(xué)這個和諧美好的大家庭中，開始了人生征途上又一輪艱難而愉快的求索。
俗話說：“一年之計(jì)在于春?！蹦敲?，新學(xué)期無疑是我們一中人又一個新的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘、播種，才會有秋天累累的碩果。在這個承載著新起點(diǎn)的春日，我想給同學(xué)們再提出三點(diǎn)希望：
一、要培養(yǎng)習(xí)慣，塑造人格。一個人要成功，首先要有成功的人格?！安粚W(xué)禮，無以立”，對于我們同學(xué)們而言，塑造成功人格的前提是“講文明、懂禮貌、明事理、惜生命、知感恩”，就是要培養(yǎng)良好的品德。心理學(xué)家說過：“留心你的思想，思想可變成言語;留心你的言語，言語可變成行為;留心你的行為，行為可變成習(xí)慣;留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格;留心你的性格，性格可支配命運(yùn)”。也因此，我們?nèi)諒?fù)一日的寫下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃魉鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)，最終，命運(yùn)就是我們行為的總和!我相信這就是人生的最高邏輯和法則!同學(xué)們，要塑造完美人格就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只有現(xiàn)在從點(diǎn)滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能在成長的道路上，為將來的成功打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、要善于思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。古人曾說“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人?！蓖瑢W(xué)們不僅要善于鉆研書本，還要互幫互學(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，長于探討，勇于實(shí)踐。開學(xué)伊始同學(xué)們要迅速實(shí)現(xiàn)兩個狀態(tài)的提升，即學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升和精神狀態(tài)的提升。學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升就是要會學(xué)，主動學(xué)，不棄學(xué);精神狀態(tài)的提升則是由假期的松散狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來學(xué)習(xí)是一件苦事，需要有克服困難的意志，但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，學(xué)習(xí)能讓我們更充實(shí)，更重要地是能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)協(xié)作，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。學(xué)會微笑地問候，學(xué)會熱情地幫助，學(xué)會寬容地待人，學(xué)會友善地相處。一個團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的集體，有賴于同學(xué)們的共同創(chuàng)造。有人說“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！敝挥性趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的美好氛圍中，同學(xué)才能快樂地生活、愉快的交往、健康地成長。而對我們學(xué)生來說，交往必須要有責(zé)任感：遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對自己的責(zé)任。
同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水紀(jì)律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一只雄鷹，學(xué)校就是你展翅高翔的藍(lán)天，讓我們無愧于這五星紅旗迎風(fēng)招展的壯闊!此刻，就讓我們鄭重倡導(dǎo)：禮于舉止，杜絕陋習(xí)，不斷提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，做一個文明豁達(dá)的中學(xué)生;勤于思考，積極探索，努力掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識，做一個奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心扶助身邊需要幫助的人，做一個友善關(guān)愛的中學(xué)生;誠于守信，慎思重諾，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，做一個正直誠信的中學(xué)生。
謝謝大家!
老師致辭詞篇十
同志們：
今天，是一個讓我們非常高興而又十分難舍的日子。我們高興，是因?yàn)楦覀冊谝黄鸩⒓鐟?zhàn)斗過的四位書記，四位親密的戰(zhàn)友，因組織的安排，即將調(diào)離*，赴任新的、重要的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位；因組織安排，*同志到*工作，與我們一起并肩戰(zhàn)斗；我們難舍，是因?yàn)橄袼麄冞@樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，就要和我們分開了。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎*同志、*同志、*同志參加這次會議！（*同志因病請假，不能到會）對*同志到*工作表示熱烈歡迎！
這四位同志在*工作的時間有長有短，但作為縣委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，大家在一起合作共事，對*的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展都作出了較大貢獻(xiàn)！作為我個人來說，在班子中，這幾位領(lǐng)導(dǎo)，既是我的好戰(zhàn)友，更是我的好兄長，在一起共事的近千個日日夜夜，大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟，建立了深厚的友誼。
俗話說：有緣千里來相會。能夠在一起共事的確是難得的緣分，也是我們彼此修來的福分！幾位戰(zhàn)友都是非常優(yōu)秀和成熟的領(lǐng)導(dǎo)干部，是容易相處、值得信任的工作搭檔?；仡欉@些年的工作，我有幾個體會：
第一，這幾年，我們的班子團(tuán)結(jié)和諧，關(guān)系處理得非常好。這幾年，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四套班子目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一心，始終堅(jiān)持民主集中制原則和團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)的方針，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。幾位同志講政治、講大局、講原則，自覺堅(jiān)持和貫徹民主集中制原則，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)縣委的權(quán)威和縣委常委班子的團(tuán)結(jié)，自覺接受監(jiān)督。大家相互溝通，相互信任，沒有猜疑，沒有隔閡，更沒有個人恩怨，形成了共謀發(fā)展的強(qiáng)大合力，為全縣做出了表率。
第二，這幾年，我們的合作非常愉快，干事的空氣非常濃。這些年，我們縣與全國一樣，也處于發(fā)展的關(guān)鍵期、改革的攻堅(jiān)期、各種矛盾的凸顯期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重。這些年來，幾位同志與常委班子成員、幾大家領(lǐng)導(dǎo)同志一道，文章!共同應(yīng)對了很多復(fù)雜的局面，克服了很多意想不到的困難，解決了許多難題，大家合作得很愉快。我們在工作中互相支持，互相理解，互相尊重，相處得很融洽。在此，我非常感謝幾位同志對我工作的支持和幫助。
第三，這幾年，我們的事業(yè)欣欣向榮，工作的成效非常明顯。在與大家共事的這一時期，*的工作有明顯進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)社會獲得長足發(fā)展，各方面均取得新的.成績。
作為縣委班子中的幾位主要成員，幾位同志自覺把自己自己擔(dān)負(fù)的工作置于縣委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，在自己分管的領(lǐng)域，獨(dú)擋一面，做了很多艱苦細(xì)致的工作，為*經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。可以說，這幾年*經(jīng)濟(jì)社會一直保持健康、協(xié)調(diào)、較快發(fā)展，與幾位同志的努力工作是密不可分的，*的發(fā)展凝聚了大家的心血和智慧。對此，我們是不會忘記的，*人民是不會忘記的。
在此，我代表到會的同志、全縣各級各部門和全縣46萬父老鄉(xiāng)親，對大家付出的勞動、作出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！
同時我也懇切希望幾位同志到外地工作以后，對*一如既往給予厚愛和關(guān)心。也請大家經(jīng)常抽時間多回*指導(dǎo)工作，?；丶易咦?，?；丶铱纯?。
最后，衷心祝愿各位戰(zhàn)友在新的工作崗位上，身心健康，前程似錦，事業(yè)進(jìn)步！愿我們的友誼地久天長！
謝謝。
老師致辭詞篇十一
我有一位偉大的母親，為此我感到驕傲，感到自豪。我愛我的媽媽，媽媽也同樣呵護(hù)我。
我的媽媽學(xué)識淵博。這對我的學(xué)習(xí)有很大的幫忙，媽媽有滿頭黑發(fā)，白凈的臉，高高瘦瘦。不是有首歌這樣唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找?！边@首歌唱出了母愛的偉大，無私。
有一天晚上，外面下著傾盆大雨，絲毫沒有要停的意思，我突然感到頭暈?zāi)垦?，之后便是一陣惡心，我告訴了母親，母親母親摸了我的額頭，之后便大喊一聲說：“好燙啊!”爸爸又在外面干活，媽媽來不及思緒一下，拿起雨傘，便一把抱起我，奔向了醫(yī)院，在路上媽媽只把雨傘往我這邊打，盡量不讓雨滴打到我，眼看著媽媽被雨淋濕，卻也無能為力，心里不是滋味。這時我極想對媽媽說：您是世上最偉大，無私的媽媽。之后便什么也不知了……在燈光下我醒了，媽媽卻早已成為“落湯雞”了。
媽媽還支持我用心參加課外活動，只要對我的身心健康有幫忙，有一次，我們組織去秋游，媽媽絲毫沒有不一樣意，只是擔(dān)心我有危險，在我的勸說下，媽媽最后放下心來，但媽媽還是和我一齊去了，上到山上，大家都到了，我們便出發(fā)了，媽媽是隊(duì)長，在那里媽媽仿也回到了童年，和我們孩子在一齊玩，但一下山媽媽又又領(lǐng)導(dǎo)著我們大家，回到家里媽媽又讓我寫關(guān)于我們這次秋游的作文，媽媽的辦法可真行啊!
我的媽媽關(guān)心我的學(xué)業(yè)，夏天的教室里像蒸籠一樣，我們教室里的同學(xué)個個都在“揮汗苦戰(zhàn)”，“狗兒”，是叫我的小名，我便跑了出去，離開那嘲笑的教室。原先媽媽來給我送水，我拿著那水，心里竟像打翻了五味瓶。
有這樣一位好的母親，是我莫大的驕傲，莫大的自豪。
關(guān)于母親的作文。
母親。
當(dāng)許多年后的這天，我們這些孩子都已長大，是否還會記起以前給予我們生命的最無私的母親?！按饶甘种芯€，游子身上衣“。在印象中，我的母親有一雙細(xì)膩修長的手。她用這雙手，牽引我走過十三個春夏秋冬。
兒時，我和別的小朋友瘋玩，在地上滾泥巴，我們的陣陣歡笑聲在空氣中回蕩著。這時，你來了。隱隱約約中，我看見你緊皺的眉頭，眼神中透著幾分怒氣。你用你那寬大的雙手，將我拽起，隨后用力地打我。我嚎啕大哭，眼淚如斷了線的珠子，滾滾落下。朦朧中，我仿佛看見那一顆顆晶瑩的淚珠滴落在你的手上。
回到家中，你誠懇地向我道歉，語重心長地說：“孩子啊，不是媽媽情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。媽媽是為你好，你在泥巴坑里滾，身上不是全臟了嗎。這樣，你容易得病，媽媽也難洗啊。別怨我了，好嗎?”那一刻，我看見你的眼神中透露出幾分憂傷，幾分疼愛。我會心地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
時光飛快地流逝著，我轉(zhuǎn)眼間上了初中，你將我寄托在別人家中。你說你沒有時光來管我。從那時起，我好悲哀，每一天都不能集中精力學(xué)習(xí)，整日都盼望著哪一天的放學(xué)路上，能看見你的身影。
又是一個平常的一天，我來到教室，憂郁地望向窗外，腦子連我自我都不知想些什么。晚自習(xí)后，天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨，我頂住帽子，走在泥濘的路上。校門外，點(diǎn)點(diǎn)雨傘襯托出了每一位家長對孩子無私的愛。我疾步向外走，突然，撞到了一個陌生人。我抱歉的連聲說對不起。正要躲避，只聽耳邊傳來一陣輕盈的話語?！皟鹤印！蔽姨ь^四望，看到了那雙略顯蒼老卻熟悉的手，我激動地?fù)ё∧赣H。此刻，有太多的話我想要傾訴。
但我什么都沒有說，只是靜靜的感受那種溫暖。
此刻，我忽然明白了：孩子是會長大，他們也許永遠(yuǎn)都不會太在乎母親?？墒?，母親是不變的。即使天崩地裂，但她們心中的愛會一向追隨著孩子，直到永遠(yuǎn)。
“慈母手中線，游子身上衣……”此刻的我又在吟誦這首小詩，感受那純真的母愛。
老師致辭詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！新學(xué)期開始了，告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語?？粗瑢W(xué)們臉上的微笑，老師們也感到非常欣慰。同學(xué)們是帶著滿懷的希望，帶著新學(xué)期新生活的激情，重新回到了這座我們用心搭建起的美麗家園。
有人說老師是在渡船，過去的一年里我們成功的將一批客人送到了對岸。但我們的工作，我們的使命還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。新的學(xué)期，又有了新的“客人”。新的學(xué)生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我僅代表全校的教師莊嚴(yán)承諾：
我們將一如既往地忠于教育事業(yè)，堅(jiān)決貫徹國家的教育方針政策，全力推行“素質(zhì)教育”，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、上課，踏踏實(shí)實(shí)工作，不斷探索求新。理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；以一顆公正的心對待每一個學(xué)生，讓愛的陽光灑滿整個校園；與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，了解每個學(xué)生的個性，做到因材施教；結(jié)合新的課改精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。注重學(xué)校與家長的緊密結(jié)合，定期或不定期與學(xué)生家長互相溝通，向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，虛心聽取家長的意見和建議。為了學(xué)生快樂、健康的成長，我們已經(jīng)做好時刻為學(xué)生服務(wù)的準(zhǔn)備，做學(xué)生、家長都滿意的老師。
同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，是新的希望，是新的旅途！我們的旅途開始了，你們的背包里該裝些什么呢？你有沒有把最重要的奮斗目標(biāo)裝上呢？目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱，沒有目標(biāo)就好像迷途的羔羊沒了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。
每位同學(xué)都是加工區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個大家庭中的一位成員，我們每個同學(xué)都有愛護(hù)和保護(hù)我們這個大家庭的責(zé)任。這是一個快樂、溫馨、和諧的大家庭，你拿什么奉獻(xiàn)給你最溫暖的家呢？相信每個同學(xué)心理都有答案的，這是需要我們共同努力的。
拿出你的自信心，拿出你的毅力，拿出你的勇氣，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，盡自己的努力，做好自己應(yīng)該做的、也必須做好的事情，為你的學(xué)習(xí)生活，也為了我們美麗的校園添上那最絢爛的一筆。謝謝大家！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師。
20xx年x月x日。
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