6.總結需要客觀、準確、深入地總結，不僅注重事實的陳述，還需要深入分析原因和結果。在寫總結時，我們應該明確總結的目的和要傳達的信息。這是一些經(jīng)過精心整理的總結模板，可根據(jù)實際情況進行修改和運用。
小學體育老師總結工作篇一
尊敬的領導：
您好!非常感激您在百忙之中來審閱我的求職信。
我叫***，是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學07級體育教育專業(yè)的學生。畢業(yè)將至，面對這個不斷發(fā)展的社會，我已經(jīng)做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經(jīng)驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心百倍。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經(jīng)驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優(yōu)秀的社會所需人才。
作為學生，在學校的主要任務就是學習。大學四年中，我基本完成了我的學習任務?？荚嚦煽儫o不合格課目，平均成績80分以上，并且在20xx-20xx學年獲得三等獎學金、20xx-20xx學年獲得國三等獎學金。在學習課本知識的同時，我廣泛閱讀各類書籍、雜志，同時提高自己的實踐能力。20xx年暑假，我赴農(nóng)村進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐，進行了新農(nóng)村建設試點調(diào)研，在認真完成學習任務的同時，我還注重自己思想的提高和自身能力的提升。多次參加院系組織的各種活動，比如演講賽、辯論賽、運動會等，并在其中屢屢獲獎。除了參加院系活動以外，還積極參加國家、省面向大學生舉行的活動，在一次次洗禮中我學到了好多。在實習期間。在實習中，我認真聽導師的話，耐心講解每節(jié)課，我徹底明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個理。
我不但加強自身素質(zhì)修養(yǎng)，在大學中還注重提高自己的服務意識，有較強的組織能力和集體榮譽感及團隊合作精神。身為一名共產(chǎn)黨員，更應該時時謹記“為人民服務”的宗旨。我工作扎實，團結同學，深受老師、同學好評，無論學習還是工作，我本著誠信做人，踏實做事的原則，在不斷成長的過程中，我將時時的嚴格要求自己，謙虛的向別人學習，不斷的完善自己。無論成功與否，我都會及極大的熱情、飽滿的信心、不懈的努力迎接每一個挑戰(zhàn)。
謝謝領導對我的指導，我都會懷著感恩的心，感謝你百忙之中對我的關注，繼續(xù)努力。
此致
敬禮!
求職人：xx。
xx年xx月xx日。
小學體育老師總結工作篇二
新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴冬,迎來了20xx的春天。我也開始了本學年下期的教學工作，新年新氣象看著學生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學期會給我?guī)砀蟮捏@喜！為了本學期教學工作的順利開展，特制定以下教學計劃。
作為教師，教育教學是我的基本工作，本學期我將帶領學生進一步認識體育世界，按照《課程標準》的要求完成基本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內(nèi)容的教授，并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂，增加體育課的趣味性，調(diào)動學生的積極性。除此以外，上學期的教學讓我在教育教學上獲得了許多寶貴經(jīng)驗，我將保留上學期教學過程中的優(yōu)點，并反思和彌補不足，不斷思考和改進自己的教學方法，認真研讀體育教材，以次豐富自己的專業(yè)知識，提高業(yè)務水平。
新學期的開始，應狠抓課堂常規(guī)，要求學生遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊做到快靜齊，不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點，實行位。不僅是體育課，包括放學路隊，做操路隊都要做到以上要求，讓學生養(yǎng)成走路不說話的好習慣。因此本學期我將加強和各班班主任的溝通，通過他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現(xiàn)一種新的精神面貌。
本學期我仍擔任二三班的副班主任，在班級管理方面我會經(jīng)常性的和班主任羅老師進行溝通，積極協(xié)助羅老師完成班級事務。對學生會付出更多的關心，做到耐心聆聽，熱心幫助。并嚴格要求自己，以身作則。
本學期我要不斷豐富自己，作為教師我現(xiàn)有的知識水平特別在低年級教學方面的知識遠遠不夠，我會積極閱讀各類專業(yè)書籍，學習各種新知識、新技能，不斷豐富自己的的知識儲備。俗話說他山之石可以攻玉，除了專業(yè)書籍的閱讀，我還可以通過觀看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗豐富的老教師進行學習，學習他們的教學經(jīng)驗，和師德修養(yǎng)，以達到取長補短的目的。
20xx讓我們和學生共同努力，展現(xiàn)一個面目一新的春曉，讓我們打馬向前，遇見更好的自己。
小學體育老師總結工作篇三
一、班級概況：
五年級共有36人，其中男生15人，女生16人。這些孩子絕大多數(shù)喜歡體育運動，愛上體育課，但是，由于大部分年齡較小，身高較低，加上以前的基礎不太好，現(xiàn)在的力量、技巧都比較差，這是必須正視的事實。
二、本學期的主要工作任務：
1、技能技巧方面：學習掌握跳躍、投擲、奔跑等項目的基本方法和自我鍛煉常識。
2、力量訓練方面：這些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背負力量上以前鍛煉都比較少，這是今期訓練的一個重點。
3、速度與耐力方面：速度表現(xiàn)平平，耐力方面突出的有兩位同學，要在這方面下功夫。
4、培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣，教給一些運動常識，培養(yǎng)克服困難的堅強意志力。
三、本期訓練項目：
1、技能技巧方面：滾翻、接力賽、跳山羊、體操。
2、力量、速度、耐力方面：仰臥起坐，投擲實心球、壘球，跳繩、短跑、立定跳遠、中長跑。
3、興趣培養(yǎng)：游戲。
4、學習常識：理論課。
四、完成教學任務的措施：
1、師生思想要重視體育課，保證學生上課時間。
2、合理精心安排鍛煉項目。前半學期以活動量大的項目為主，后半期天氣炎熱，要安排活動量小的項目;在不能開展室外鍛煉的課時內(nèi)，要臨時變換授課內(nèi)容，安排成室內(nèi)課。
3、教育學生在課外自覺鍛煉。
4、在課堂內(nèi)適當安排小比賽，評選“大力士”、“-冠軍”激發(fā)學生上進激情。
小學體育老師總結工作篇四
又是一節(jié)體育課，同學們早就在教師里悶的發(fā)霉，終于可以出去曬曬太陽活動活動啦！
我們排著體育課的隊伍向目的地操場“進軍”。剛來到操場，只見體育王老師又拿來一袋排球，我不禁嘆了一口氣，因為上兩節(jié)課都是練排球，現(xiàn)在還練……不過能活動就好。
我們第三組的男生圍成一個大圈開始練排球了，每人來五次，就這樣一直玩了好久都嫌厭了。李嘉豪題出了一個絕妙的、大家都舉手贊成的好主意--傳球。于是我們便開始快速傳球，不知怎的，體育王老師過來了，我們立刻停止了傳球，這時球正好在李嘉豪的手中。老師厲聲說道：“做幾個給我看看！”李嘉豪頓時愣住了，便做了幾個，老師在一邊生氣的指責他。我在一邊看了又有點為他感到悲哀，又有點沾沾自喜，因為他平時盡是欺負我。
李嘉豪終于來玩了5個，他下面就是我，但是老師還沒走，我只好認了，便也開始做。才做了兩個老是就說了我?guī)拙溥€用力把我的手腕網(wǎng)下壓，說是我的手腕沒彺下壓，沒伸直，我差點哭了。好不容易把個球來完了5個球。老師把我們這排人的打排球姿勢全看了一遍才安心的走去另一排。
我已經(jīng)算是幸運的了，第四排的男生估計是打排球動作做得比我還差吧，所以整排人罰跑了好幾圈每個人臉上的笑容都消失了。哎，好好的一堂體育課就給體育老師掃興成這樣。
小學體育老師總結工作篇五
1、全面鍛煉，努力增強學生的.體質(zhì)。
2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，引導學生建立新的學習方式。
x年級每班有學生47人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不斷增強學生體質(zhì)，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發(fā)展和提高。
本學期x年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內(nèi)容。
跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力。
跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。
投擲進一步提高學生拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。
體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力，培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。
根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術，利用游戲的過程和結果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。
教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。
1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。
2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。
3、采用直觀教學方法，精講多練，使學生“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。
4、教師處處以身作則，為人師表。
5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。
x年級體育每周2課時，本學期16周，共計32課時。
小學體育老師總結工作篇六
在過去的半年里，我作為小學的一名體育教師，在教學工作中，充分開展了各項工作，積極推進了學校教育事業(yè)的發(fā)展。具體工作概況如下：
1、抓好學科實施計劃。
本學期，為了更好的發(fā)揮小學體育在學生綜合素質(zhì)教育中的作用，我制訂出了詳細的季度實施計劃，在各個階段中都能夠滿足學生學習體育的需求。充分利用公共場所、校園器材以及其他相關設備，讓學生們體驗豐富多彩的體育活動，并且在實踐中真正掌握技能。
2、做好教學設計。
在組織活動時，我提前做好詳細的教學設計，以確保每一個體育活動的目標和內(nèi)容都得以實現(xiàn)。在講授過程中，我注意激發(fā)學生的學習熱情，講解技巧要點，鼓勵正確糾錯，嚴格按照課程要求實施，使學生可以在輕松愉悅的過程中學會新技能，享受體育帶來的快樂。
3、教學效果良好。
在教學過程中，我以培養(yǎng)學生的體育興趣和運動習慣為根本目標，讓學生保持積極向上的精神狀態(tài)，突出體育活動的趣味性和實際應用性，激發(fā)他們的學習興趣。通過課堂教學和校內(nèi)競賽活動的形式，我經(jīng)常引導學生掌握一定的技能和知識，如翻騰、洗衣板游戲等。同時，我也十分重視測評環(huán)節(jié)，及時了解學生的掌握情況，適時調(diào)整教學方向，確保學生的綜合能力得到全面發(fā)展。
針對上述工作概況，作出以下分析：
1、計劃更加周全。
在過去半年中，我認真制定教學計劃并一步一步地實踐。每個季度的計劃都充分考慮到學生的興趣點和難點，優(yōu)化教學流程，為其提供更加完善的教學服務。這些計劃確保了學生的學習效果，并能夠使學生快樂地參與體育活動。
2、教學效果顯著。
在教學過程中，我不僅注重學生的動手操作和參與感，還嚴格按照教學計劃進行，讓學生們能夠更好地掌握技能。同時，我在評估學生的知識和技能水平時，根據(jù)學生的不同情況分別進行反饋，針對性強，為其鞏固知識打好基礎。
3、教學氛圍良好。
在這個學期中，我積極營造了一個良好的教學氛圍，能夠讓學生愉快地參與體育活動。在教學活動之外，我注重學生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，與學生進行溝通交流，平等看待每個學生，不給予負面評價，這些舉措也讓學生們的情感和行為得到了很好的調(diào)節(jié)。
在半年的教育教學實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，主要如下：
1、教學標準不夠嚴格。
在評估學生的各項能力時，一些學生的基礎指標尚不達標，缺乏掌握特定技能的能力。這一問題在很大程度上與我的教學標準不夠嚴格有關，下學期需要加強標準化評估，讓學生更加注重方法和細節(jié)。
2、自我學習有待提升。
在學習過程中，我感到自己的水平還不夠高，需要更加努力，學習新鮮的教育思想和方法，將這些新知識應用到實際教學工作中，提高自己的.教育教學技巧和能力。
在分析總結的基礎上，接下來的工作計劃如下：
1、加強教學質(zhì)量。
下學期，我會加強對教學標準的規(guī)定，同時在執(zhí)行過程中嚴格按照標準傳授體育知識，讓學生進行深層次、系統(tǒng)性的學習。合理地調(diào)整教學方法，開創(chuàng)新的革命性教學方式，提高教學質(zhì)量，使學生學到更多的知識，贏得更多的快樂。
2、增強個人學習能力。
在職教育期間，我將加強自己的學術能力，讀一些教育類書籍，了解教育實踐的理論和方法，提高教育教學能力，開闊知識面，增強專業(yè)素養(yǎng)。
3、提高溝通交流能力。
加強與學生和家長的交流，了解學生的實際情況和需求，并針對性地開展活動，使學生更加愉快地享受體育運動的樂趣。同時，也將投入更多的時間和精力，加強與同事之間的交流，在教育教學領域獲得更多的交流和學習機會。
總之，下半年，我將以學習、服務、實踐為主線，全面提高教育教學能力，增進與學生和家長的交流，進一步提高小學體育教育水平，為學校的教育教學事業(yè)貢獻更加最大化的價值。
小學體育老師總結工作篇七
每隔一段時期人身上就要出現(xiàn)一些變化，有些是比較微弱的，有的則是很明顯而強烈的。在成年人身上自然很難看出來這種變化，可是對于五年級的學生來說，幾乎是一天一個樣，因為他們正處在比較旺盛的成長期。再又過了一個學期后我注意到很多學生的身體開始出現(xiàn)變化，漸漸有了青春期的征兆，而且各方面的表現(xiàn)也跟從前不太一樣。所以我要改變一下跟他們相處的方式，不讓他們感到不適，下面就是我的具體計劃。
雖然我是教他們的老師，可是我也得清楚自己的角色才行，得明白我面對的學生的情況時怎么樣的，要多掌握他們的身體和心理的狀態(tài)。不能以我自己為中心，而是要把學生當成我的中心，我做的一切必須都得為他們著想才行。那么在體育課上我就得尊重和關心他們，體貼他們的一些困難，并不去跟他們沖突，用一種更為緩和的方式跟他們接觸。
教五年的學生就不能再用教那些低年級學生的方法了，因為他們的身體條件與低年級不同，正處在成長的敏感期。尤其是在做一些動作的時候會不太方便，甚至會傷害到學生的心理。所以我要改變規(guī)則，既減少男女同學的配合深度，再者是在著裝和項目的.安排上，要酌情做調(diào)整，避免給學生造成敏感的刺激。
上課不能我一個人說了算，也得尊重一下學生的態(tài)度，我只是負責制定方案和做具體的指導，而他們才是課堂的主人。如果我講的對，學生肯定會支持并樂于接受，若是我在胡說八道，學生反對也是合情合理。這既監(jiān)督了我的言行，又增加了學生們的主觀判斷力，以后有利于他們主宰自己的人生。
小學體育老師總結工作篇八
以國辦發(fā)〔20__〕53號《關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》和《__省學生體質(zhì)健康促進條例》的精神為指導，深入貫徹實施(20__版)《義務教育體育與健康課程標準》，全面貫徹實施“__省中小學體育與健康課程實施方案”；以促進體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進小學體育與健康課程改革，全面提高我校體育課教學質(zhì)量，強化體育課和課外鍛煉，促進學生身心健康、體魄強健。
(一)加強教學研究，提高教學質(zhì)量。
1、組織全校體育教師，進一步開展(20__版)《義務教育體育與健康課程標準》與《__省中小學體育與健康課程實施方案》的學習研修活動，采取多種方式引導教師學習，加深對體育與健康課程基本理念、課程目標、課程性質(zhì)、學習領域、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。加強體育課課型、教學方法、運動負荷的研究，分學段組織公開課研討，促進我校體育課教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2、舉辦體育教師培訓，《體鍛標準項目教學方法介紹、有效促進學生體質(zhì)健康研究》、《學校體育教研組建設和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究。積極推進數(shù)字化學習，探索體育課“e”學習與網(wǎng)上教研的新形式，新方法，促進網(wǎng)絡教研的發(fā)展。
3、加強課程體系建設，提升體育課程領導能力，促進體育課程實施的規(guī)范化，即嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊體育課。貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用，加強日常教學規(guī)范的巡視和督查，進一步規(guī)范我校體育課教學常規(guī)，指導青年教師認真?zhèn)湔n、上好每節(jié)課，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準備片級公開課(__、__)。
4、認真組織參加外出培訓和區(qū)級教研活動，促進小學體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課堂教學上，提高體育教師教學設計能力，解除難點教材，創(chuàng)新教學方法，推進體育課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。
5、繼續(xù)推進20__新版《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施，指導各年級認真組織學生，按國家教育部規(guī)定的20__年《體鍛標準》小學測試項目，進行全面鍛煉、適時抽測。并對本校體質(zhì)健康學生測試數(shù)據(jù)分析研究，把促進學生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習方法與手段，提高課的運動負荷，激發(fā)學生體育興趣，促進學生運動技能與體能同步提高，強化體質(zhì)測試在學校體育工作中的導向作用，發(fā)揮促進學生體質(zhì)健康的功能。準備迎接(5月份)市級學生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作。
6、整合完善大課間(預計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程，舉行__小學春季田徑運動會(4月)，開展評選__小學“校園體育之星”活動(6月)。
(二)優(yōu)化教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展。
1、進一步完善教研組制度化、規(guī)范化建設。加強體育教研組校本教研工作，組織指導教研組長積極開展形式多樣、具有效果的校本教研活動。
2、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式、新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業(yè)素養(yǎng)，有效地促進專兼職體育教師的成長。充分發(fā)揮校內(nèi)名師的輻射作用，我校體育教師要積極與小學體育名師工作室合作，促進我校體育教師的快速發(fā)展。
3、精心組織我校體育教師課堂教學研討比賽。教學基本功是教師的.基本素養(yǎng)，提高教學基本功是提升教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，要引導體育教師以比賽為契機，認真學習、參賽，嚴格要求，夯實教學基本功。真正做到廣泛發(fā)動，人人參與，普遍提升教學技能水平與全面素質(zhì)，形成苦練教學基本功的良好氛圍，促進課程實施水平的提高。
4、借助體育教師教學研究平臺，積極組織我校體育教師參加學術論文評選和投稿。促進教師專業(yè)成長，加快我校體育教師教育教學水平，學科素養(yǎng)、科研能力的提高。
(三)加強教育科研，推動體育工作。
1、認真組織20__年的__區(qū)學校體育論文評選，積極參加__市第三十屆學校體育論文報告會，展示__小學學校體育研究成果。
2、切實重視加強體育教學研究，指導我校教師撰寫教育教學論文，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選、各級各類體育教學研究會論文評比活動，以及有關學校體育刊物發(fā)表論文。
3、廣泛開展學生陽光體育運動，深入貫徹落實國家學生陽光體育運動要求，學校要制訂和實施體育課程、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。
小學體育老師總結工作篇九
我的體育老師，長得非常“可愛”。瞧瞧他那副模樣，皮膚黑黑的，活像個非洲人；牙齒也是黑黑的，可能是抽太多煙的緣故吧！那雙小小的眼睛發(fā)起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時對我們管得可嚴了！只要上課鈴一響，我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場，僅用了不到10秒，我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知，反而落了個“自討苦吃”?！胺侨恕辈坏珱]有表揚我們，反而罵我們：“誰叫你們跑那么快，跑得亂七八糟的，丟不丟人??？回去，再跑過！”。我們只好上教室，再跑過了！
“非人”有著“超人”般的體魄?！疤摺边@個項目是我們班的煩惱。每當上體育課要跳高，我們都像瀉氣的皮球?！胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神，再沖過去。
我沒注意。因為我覺得，一米四那么高，他能跳過去嗎？我只聽見：“嘿！”的一聲，“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以，“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”，是最恰當不過的了。
瞧，這就是我們班的體育老師。
小學體育老師總結工作篇十
認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。
1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。
（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程。
1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。
2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。
（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量。
體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：
1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。
2、體育教師倡導勤學習、親鉆研之風，以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學期，體育教師要上好實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。
5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術論文。
6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。
7、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。
（三）、大力開展陽光體育，打造體育文化。
1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。
2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
3、配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會。
（四）、加大課余訓練力度，提高競技水平。
1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調(diào)整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在鎮(zhèn)、區(qū)級比賽中取得好成績。
3、注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之，體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)xx小學體育之輝煌。
小學體育老師總結工作篇十一
大家，大家，現(xiàn)在上課嘍！我是幽靈小學的體育老師，鄭老師，你們也可以叫我so老師喔。今天的體育課是三小時，超級好玩喔！期待吧！同學們！”
雖然我不喜歡體育課，但是還蠻想當個體育老師呢！普通體育老師會讓同學們跑兩圈操場再暖身，但是這樣太無趣了！所以我的上課方式是先來一個師生棒球賽。有一個棒球賽就已經(jīng)暖身了，不用什么暖身操。
接下來就比一百米比賽，贏的人就可以跟世界跑步第一名一起跑步，一個女生，一個男生，“預備開始，好，xxx女生第一名，xxx男生第一名?！?/p>
這時候世界跑步冠軍突然出現(xiàn)在我的眼前，他就用英文說：“嘿，小子們，我們來跑步?！蓖瑢W們都嚇的眼睛睜得大大的，我就說：“嘿，小子們你們在干嘛，他不是要你們一起跑步嗎？”他們二話不說馬上一起跑。
“接下來我們要跳跳繩要跳連續(xù)一百下以前，我跳過連續(xù)一百八十一下，只要有人超過我的記錄，我就會帶他到全國跳繩比賽?！钡菦]有人超過我的記錄。
“休息時間十分鐘開始。”十分鐘后我問：“你們想要玩什么？”同學就說：“足球！”“那要怎么分隊？”我問?！袄蠋熞魂?，小朋友一隊”他們說?！拔揖瓦@么做了?！崩蠋熀屯瑢W都開心的玩。
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小學體育老師總結工作篇十二
尊敬的領導：
您好，感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信，下面請允許讓我向你自我介紹，讓你更深入的了解我，謝謝。
我是x師范大學體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生，大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格;我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。
在校期間，我認真學習、勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，取得了良好的成績，使得我的專業(yè)基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。
四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎;在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用windows、office等，并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中獲獎。
大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校x師范大學的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，體育學院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺;在x第一中學的教學實習培養(yǎng)了我嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和求真務實的工作作風，在教育局領導以及院領導做檢查慰問時，我被推薦上公開示范課，并且展現(xiàn)出了我們作為新時期的體育教師應具備的素質(zhì);同時，我也基本做到了在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，體現(xiàn)出適應時代的發(fā)展，教學的進步，因此這節(jié)公開課也受到領導一致好評。
在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。
尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明我的能力，期待您的答復!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學體育老師總結工作篇十三
各位領導、各位老師：
大家好!
回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。
一、完善師德——為師之本。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。保持一顆平常心，力求在工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前。
二、虛心學習——智慧之源。
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了吳菲老師的《致青年教師》，盧志文老師的《今天我們怎樣做教育》《體育教學》《教育文摘》等書籍。同時個人博客中結識很多和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、體育教學——踏實認真。
本學期我擔任一、六年級的體育教學，低年級的學生左右不分，我從最基本的立正、稍息、齊步走、看齊教起，經(jīng)常一節(jié)課都是“滿堂灌”，為的是孩子們盡快的適應小學的生活，學會正確的坐立行走。六年級的學生主要是參加區(qū)舉辦的運動會，平時在課上主要是提高學生的運動水平。我在上體育課時，總希望孩子們因為喜歡我的教學而喜歡體育、喜歡運動。因此，我的每一節(jié)體育課都是精心設計，從孩子的實際情況出發(fā)，充分體現(xiàn)孩子的主體地位。
四、合作意識——必不可缺。
我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，要有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免會有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位教師盡力支持學校的各項工作。
五、服務他人——完善自我。
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。制訂工作計劃、規(guī)章制度、開展各項活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，德育管理水平還有待進一步提高。
2、工作缺少藝術和創(chuàng)新。
3、個人素養(yǎng)有待提高。
十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有，只有更好。我愿和大家共勉，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。我的述職完畢，懇請大家批評指正，謝謝大家!
小學體育老師總結工作篇十四
尊敬的xx校長：
您好！
首先要感謝學校各位領導一直以來對我工作的關心、支持與肯定。這五年我收獲很多，也十分珍惜這段美好而充實的時光。在學校，我就像生活在一個和諧快樂的大家庭里，與同事們互相探討切磋教學方法和課業(yè)論題，互相幫助與促進。同時，與學生們亦師亦友的相處，讓我始終保持著年輕和活力。我就這樣一直以一個教師的身份生活與工作著，也一直堅持為黨的教育事業(yè)服務終身的信念。這些，充實、快樂、積極上進，填滿了我的生活，讓我很知足。
但是今天，我卻不得不向?qū)W校提出辭職申請。我的父母是從事連鎖商店經(jīng)營行業(yè)的，如今生意有了不錯的發(fā)展前景，而且他們也逐漸年老力衰，所以希望我可以回去接手他們的事業(yè)，幫他們分擔。為人子女，理所當然應該在父母跟前盡孝。當初，我為了自己的理想，毅然決然選擇當一個中學教師，五年的時間讓我成長，讓我很好地實現(xiàn)了自己的理想，這已經(jīng)足夠了。如今，該是我接下父母肩上的擔子，為父母排憂解難的時候了。所以最終，我決定辭職。希望校長能諒解我的心意，成全我的孝心。
辭職后的工作我已經(jīng)安排交接妥當了，相信不會給學校帶來不便。
最后，祝學校蒸蒸日上，愿所有領導和老師們身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學體育老師總結工作篇十五
體育課多數(shù)是：打籃球、踢足球、打乒乓、跑步、游戲等戶外活動。但是“天有不測風云”，一旦下雨就不能到戶外上體育課了。條件好一點的學校雖然有體育館，但能容納的同時上課的班級也很有限;所以碰到雨雪天氣，常常就得在教室內(nèi)上體育課。受空間的限制，不能在教室內(nèi)開展體育活動，而單純的講體育理論知識學生又沒有興趣聽。于是，我們常?？吹襟w育課成了自修課，成了學生做其他學科作業(yè)的習題課。如何讓體育課在下雨、下雪時也一樣精彩，讓學生也有所得呢?我結合自己的教學實踐來談談自己的幾點體會：
體育理論知識直接講出來學生不愿意聽，把它們設著成一個一個的體育知識競賽題目，讓學生在競賽中掌握知識，這樣做既能調(diào)動學生學習的興趣，又能在競爭的氛圍中掌握知識，也是一舉多得的事。在教學中，我運用電腦，制作了很多的幻燈文件，文件中設置了必答題、搶答題、風險題等等，題目的分值不一樣。根據(jù)學生的年齡階段設計不同難度的題目，內(nèi)容涉及多種體育項目。
放體育視頻文件，不僅能激發(fā)學生參與體育活動的熱情，還能讓學生充分感受到運動的魅力。
人們認為游戲最初起源于勞動，與體育有著密切的關系。游戲不僅僅是游戲，更是在游戲中讓人認識到團結互助的重要性。任何一項體育運動，運動員成功的背后都離不開一大群人的辛勤工作，沒有他們的付出就沒有運動員的成功;同樣，那些團體競賽項目，如足球、籃球等，更是需要運動員們彼此之間的密切配合。體育比賽，不是個人英雄主義，而是要彰顯團體團結互助的精神。在教室上體育課時，我還會組織學生做一些與體育運動有關的小游戲，如“雙人后背夾球快步走”“劃旱船”等。在教室里讓學生把課桌移到四周，中間留下空地，小場地，小游戲，產(chǎn)生的效果卻不小。同時，我要求任何同學在游戲中如果失誤了，都要站出來面對全體同學深深鞠躬，并且大聲說：“對不起，是我的錯!”我就是要力圖在游戲中讓學生認識到：體育比賽需要眾人的團結互助，而當遇到失敗時，要勇于承擔責任!
寓教于樂，在樂中學，在做中學，這也是偉大的教育家陶行知先生所說的“生活教育”。體育課的魅力不僅僅是培養(yǎng)學生強健的身體，更是讓學生在體育運動中學會求知，學會動腦。棋類游戲能開發(fā)學生的智力，讓學生手腦并用。
作為體育老師的我們，不要因為自己所擔任的是所謂的“小科。
目”“副課”而妄自菲薄，抓住每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，哪怕下雨、下雪。體育課，一樣可以精彩!
小學體育老師總結工作篇十六
尊敬的領導：
您好！
據(jù)悉，貴校正在招聘一名體育教師，我希望申請這一職位，我即將從xx師范大學畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學士學位。
大學的專業(yè)學習，使我獲得許多體育專業(yè)知識，全面系統(tǒng)地掌握了體育學科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育教師?！扒趭^創(chuàng)新，為人師表”，作為師范大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，積極參加校內(nèi)外各項活動，自覺培養(yǎng)各方面的能力，還參加了為期四十天的實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結合當?shù)氐膶嶋H情況，自己創(chuàng)新了一種教學方法，受到許多老師的認可和贊揚。
知識就是力量，隨著社會的高速發(fā)展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗著。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了，也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意，我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。
雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您明智的選擇，如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯(lián)系，我正期待您的答復。
祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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