總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)。寫作是一個(gè)需要積累和堅(jiān)持的過程，我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
挑山工讀有感篇一
?。√羯焦な迨鍌儯乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了，一定要研制出一種既省力，又方便的自動(dòng)化機(jī)器來。那時(shí)，你們就不用再這么辛苦挑著擔(dān)子整天上下攀登了，而只需用車把貨物搬到山腳，自己再坐在升降式軌道運(yùn)輸器上，輕輕按下紅色按鈕，運(yùn)輸器就會(huì)自動(dòng)把你和貨物一起運(yùn)到山頂。呵呵！到那個(gè)時(shí)候，在泰山上“工作”過的扁擔(dān)、筐子也該時(shí)候“退休”，進(jìn)博物館了。
當(dāng)然，幻想是美妙的，要真正的實(shí)現(xiàn)，還得經(jīng)過我們努力奮斗，刻苦鉆研，才能改革落后的勞動(dòng)方式。我們要以挑山工叔叔為榜樣，要有他們那種堅(jiān)持不懈的精神去攀登科學(xué)文化技術(shù)的高峰，不但要在泰山上實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化，還要帶領(lǐng)全國(guó)走向現(xiàn)代化科技，使中國(guó)的現(xiàn)代化科技走在世界的尖端，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)上，我還有拈輕怕重的思想，今后我一定要克服這個(gè)缺點(diǎn)。想到這里，挑山工那種堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、勇往直前的形象又浮現(xiàn)在我的眼前。
挑山工讀有感篇二
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自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個(gè)小問號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的.精神罷了。這點(diǎn)課文中寫的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。
難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？
生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。
在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
挑山工讀有感篇三
《挑山工》這一課主要是講：作者和幾個(gè)畫友去泰山寫生，途中遇到了挑山工，挑山工肩挑重物，走著折尺形的路線，卻比游人走得快，不游人先到達(dá)終點(diǎn)。這篇文章告訴了我們一個(gè)深刻的道理：我們無能做什么事情，都要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，不斷攀登。就象挑山工那樣，有始有終，只有堅(jiān)持去做，一步步的走到底，才能達(dá)到目的，才能夠成功。
是的，在我們生活中，有很多的事情不都是這樣嗎？只要有一個(gè)明確的目標(biāo)，任何艱難和困苦都不能阻擋我們?nèi)?shí)現(xiàn)的步伐。
記得有一個(gè)星期，我過的很難受，考試考得一塌糊涂，班上的事情也管理的不好，老師不停的批評(píng)我。早上，我又來遲到，沒掃地，又要重掃地三天，星期天，我很難過，就有點(diǎn)不想上學(xué)了，我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我：“做任何事都要有目標(biāo)，你現(xiàn)在是學(xué)生，目標(biāo)就是學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，那么，在這個(gè)過程中，會(huì)遇到各種困難，對(duì)待這些困難，要有堅(jiān)定的信心，不要被困難嚇倒！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我信心十足，三天我都去的很早，掃完了地。同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)班上的管理。這樣，恢復(fù)了我的自信心，克服了種種困難。
有了目標(biāo)，才有了動(dòng)力，才有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去奮斗的信心。挑山工為了把東西挑上山，實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)，不光持之以恒的去做，還想到走折尺形的路線，節(jié)省體力的辦法。那么，我們小學(xué)生的目標(biāo)就是學(xué)好知識(shí)，不僅要有堅(jiān)持不懈的決心，還要有克服困難的信心勇氣和解決問題的辦法，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總之，目標(biāo)是唯一的，我們要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，成功的大門才會(huì)向我們敞開！
挑山工讀有感篇四
今天，我們學(xué)了《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔(dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能達(dá)到目的。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題?！蔽衣犃?，心里一下子放松多了。
我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標(biāo)專一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。
挑山工讀有感篇五
《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的`品格，羞愧！羞愧！
原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇六
每當(dāng)我讀完《挑山工》這篇文章后，就靜靜地坐在椅子上，想著挑山工這種堅(jiān)持不懈的精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽帶我到群眾藝術(shù)館去學(xué)畫畫，還沒有學(xué)幾次，我就說：“學(xué)畫畫太沒有意思了，還不如學(xué)書法好得多呢！”媽媽告訴我說：“無論做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！”自從讀了這篇課文后，回想起這件事，覺得自己非常羞愧。
挑山工叔叔們，今天，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后一定要制造出一種既省力、又方便的自動(dòng)化機(jī)器。到那時(shí)，你們就不用再挑擔(dān)子了，只需坐在泰山頂上的機(jī)器前，按一下按鈕，它就會(huì)把食品、飲料、棉被從山底運(yùn)到山頂。
讀完這篇課文后，我懂得了一個(gè)道理，就是無論做什么事情，只要朝一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
挑山工讀有感篇七
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，無論做什么事，都應(yīng)該給自己訂一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。學(xué)習(xí)中我們也許會(huì)遇到一些困難，我們只要這樣堅(jiān)定地去做，再難的問題也能解決，相反，即使很平坦的路在你腳下，你也會(huì)左顧右盼一事無成。
我又想到了自己，我比較喜歡收集名言名句，我準(zhǔn)備寫一本名言集，但因?yàn)閳?jiān)持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了我想用的時(shí)候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒有記完，并且連本子也找不到了，最終半途而廢。對(duì)照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅(jiān)持不了，確實(shí)不應(yīng)該。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地，步布踏實(shí)，我也會(huì)走到別的同學(xué)前面的。
挑山工的身影，話語，激勵(lì)我克服困難，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做每一件事。
挑山工讀有感篇八
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評(píng)是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。
挑山工讀有感篇九
細(xì)讀后，我才漸漸的解開了這個(gè)腦中的不解之謎。原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別：游人們登山，不過是一時(shí)高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，自然花費(fèi)了許多時(shí)間；而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)勁兒地走著。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì)舉棋不定，一事無成。
挑山工的身影，挑山工的話語，激勵(lì)我克服學(xué)習(xí)上的種種困難，取得好成績(jī)。
挑山工讀有感篇十
《挑山工》這篇文章主要講述了泰山上的挑貨物的民工的事。一開始，作者寫自己百思不得其解：為什么挑山工走得那么慢，肩頭還擔(dān)著那么重的貨物，而游人比他們快得多,可還是常常超過游人呢?直到后來,作者遇到一位挑山工,跟他交談中，才解開了疑惑——原來，挑山工能超過游人，既不是因?yàn)樗麄冏呤裁唇溃膊皇且驗(yàn)樗麄冇卸嗫?，更不是因?yàn)樗麄儠?huì)騰云駕霧。實(shí)際上，挑山工走起路來比游人慢,而且還走彎路。挑山工之所以能走到游人的前面，是因?yàn)樗麄兠恳徊蕉甲叩锰ぬ?shí)實(shí)的，不像游人那樣?xùn)|看西看，玩玩鬧鬧。像游人那樣，雖然很快，但中途停留的時(shí)間太久了，因?yàn)樘羯焦ひ还赡X往上爬，從沒想過隨便停下來歇息，所以挑山工自然就走到游人前面了。
《挑山工》這篇文章告訴我們：無論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在學(xué)習(xí)上，都要有一心一意、堅(jiān)持不懈的精神。曾國(guó)潘說過：“有恒者則斷無不成之事?！敝灰獔?jiān)持不懈，專心致志，就不會(huì)不成功?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”我們平時(shí)做事情，都要踏踏實(shí)實(shí)，絕不能三心二意，否則一定做不好;在學(xué)習(xí)中，不要心浮氣躁，要聚精會(huì)神，堅(jiān)持不懈，這樣才能學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)。遇到困難，不要放棄，要堅(jiān)定信念做下去。
讀著《挑山工》我不禁想起了《弈秋》的故事。弈秋是一個(gè)棋藝高超的人，他收了兩個(gè)徒弟，一個(gè)認(rèn)真聽講努力鉆研，三年后，成了和老師一樣的下棋高手。而另一個(gè)呢?他成天想著怎樣把天上的大雁射下來，大雁肉怎樣好吃，白白學(xué)了三年卻一事無成。
我還想到了《小貓釣魚》河邊的小貓正釣著魚，忽然看見一只青蛙，便想捉住它，又來了一只蜻蜓，便放棄了青蛙，去捉蜻蜓，捉到一半，又看見了蝴蝶，便又去追蝴蝶，最后，不僅蝴蝶沒有捉到，魚也沒有釣到。我又想到了《紀(jì)昌學(xué)射》，其中紀(jì)昌為了學(xué)習(xí)射箭，聽從老師教誨，苦練眼力，最終成為了射箭能手。
在我們班里，有幾名同學(xué)平時(shí)老嫌學(xué)習(xí)麻煩，總想著偷懶，像弈秋的那個(gè)三心二意的徒弟那樣，不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一塌糊涂;當(dāng)然也有許多同學(xué)，平時(shí)特別專心，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅。
挑山工的形象深深地印在我的心中，他們堅(jiān)持不懈，勤勞踏實(shí)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
挑山工讀有感篇十一
《挑山工》是我最喜歡的一篇課文，它主要寫的是挑山工登山的速度并不比游人慢，從而說明了只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能達(dá)到目的。讀了這篇課文后，我不禁想起我第一次爬山的情景。那是我七歲的那一年，有一天爸爸突然對(duì)我說：“笑笑，想去爬山嗎？”因?yàn)槲乙郧皬奈磁肋^山，所以我爽快地答應(yīng)了。第二天，爸爸帶著我來到了萬山的背面，看萬山上的巖壁真是千姿百態(tài)，無奇不有，真可謂怪石嶙峋，形態(tài)萬千。山巖累累，險(xiǎn)峰突兀，使人望而生畏。抬眼上望，山峰像是用翠綠色染過似的，到處翠色欲滴。還有那氣勢(shì)壯觀的陡峭石壁，是那樣的高，那樣的陡。抬頭仰望，真使人感慨萬千,我望著它驚訝極了。爸爸笑著對(duì)我說：“怎么?不敢爬了？”我想：“挑山工登山時(shí)，就是不懈努力，達(dá)到了目的。我不懈地努力，也可以達(dá)到努力?！蔽液桶职珠_始爬山了。才爬了幾十米都累得不成樣子，可是想到挑山工，我又開始向上攀爬起來。在路上，我看見很多人一邊爬，一邊說：“累死了，累死了！”然后，就在巖石上休息。我可不像他們，一個(gè)勁兒地往上爬，累了，可又想到挑山工的那種精神，再繼續(xù)攀登，到了山頂，我興奮極了！看看山下的景色，心中有種說不清的快樂！讀了《挑山工》這篇文章，我掩卷沉思：如果每個(gè)人都像挑山工那樣不怕困難，堅(jiān)持不懈地努力，為了他人而奮斗，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！
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挑山工讀有感篇十二
今天，我讀了一篇文章，題目是《挑山工》這篇文章以在泰山往山上運(yùn)貨的工人做一些是是作者受到啟發(fā)。主要講了：挑山工每天到山上運(yùn)貨，雖然比游客走的慢，但是因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持不懈不停地走不停息，在游客逗留、休息時(shí)超過他們走到游客前面。當(dāng)挑山工已經(jīng)交完貨返回時(shí)，游客半天才上去。挑山工堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)有一位挑山工和作者交談時(shí)，挑山工說：”我們個(gè)子矮，都是條貨物時(shí)壓的，像你們高個(gè)子如果挑貨的話會(huì)搖晃，如果像你們停留說笑，就得兩天才能到山頂，有人說我們有近道會(huì)騰云駕霧都是假的，主要貴在堅(jiān)持。
這時(shí)我想到了我平時(shí)的表現(xiàn)，每次歇會(huì)再寫作業(yè)，如果先寫完作業(yè)后在玩，換來的是輕松快樂，不僅玩好了，而且學(xué)好了，那么是多愉快啊!我們多積累些，像挑山工堅(jiān)持不懈最后換來的是愉快。
我們要珍惜時(shí)間堅(jiān)持不懈，一分耕耘一分收獲。我喜歡這篇文章。
挑山工讀有感篇十三
自從我學(xué)了《挑山工》這篇文章，深受感悟，這篇文章主要的內(nèi)容是寫作者在泰山寫生時(shí)遇見挑山工，挑山工的是折尺形的，比游人的路線多一倍，可是所需的時(shí)間并不比游人花的.多，在予他們的攀談中得知感受到挑山工勇于攀登，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)定目標(biāo)所以游人走的快。
在學(xué)習(xí)中，千千萬萬的尖子生里面有多少人是因?yàn)橛心繕?biāo)才會(huì)成尖子生，有多少是因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)而成為尖子生，又有多少人是因?yàn)槭《环艞壊懦蔀榧庾由麄兙褪俏覀儗W(xué)習(xí)中的“挑山工”我們都得以尖子生為榜樣！
在沒有學(xué)習(xí)這篇文章前，我整天像個(gè)影似的，飄飄然，得過且過，但自從我學(xué)了《挑山工》后，就為自己制定一個(gè)有一個(gè)的目標(biāo)，結(jié)果我真的進(jìn)步了，我開心地笑了。
來，不要再原地踏步，勝利的光芒就在前面，讓我們一起前進(jìn)吧！
挑山工讀有感篇十四
這篇文章寫了馮驥才和朋友去泰山畫畫，發(fā)現(xiàn)挑山工背了重物，到達(dá)終點(diǎn)卻比他們快的一件事。
但為什么背負(fù)重物的挑山工走得卻比一身輕松的馮驥才他們快呢？原來是因?yàn)樘羯焦び绿糁負(fù)?dān)、永不懈怠、一往無前。
像挑山工的人很多：比如愛因斯坦，他開始研究什么東西，才能讓燈泡亮起來，面對(duì)其他人的嘲笑，他根本不在乎，他聽取朋友的意見，不停地研究，嘗試了一千多種材料，最終獲得了成功。還有海倫凱勒，她從小失去了視覺和聽覺，但她沒有放棄生活，活得像一個(gè)正常人。在沙利文老師的幫助下，海倫突破了識(shí)字關(guān)、語言關(guān)、寫作關(guān)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了14部著作，成為了世界著名的作家、教育家，被評(píng)為“二十世紀(jì)美國(guó)十大偶像”之一?！?/p>
正是他們身上這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，才能使他們邁向成功。我想起自己，二年級(jí)的時(shí)候，父親買了一個(gè)電腦，一開始我很有興趣，讓父親教我。到了第二天一大早，父親就把我叫起來，開始教我如何操作電腦，可是我一會(huì)兒就累了，到第三天就不做了。
三年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，老師讓我們回去背詩，但是背到一半就累了，看完后我又幫母親曬衣服，看到那么多衣服又放棄了，聽到了電視聲，于是看起去看電視。到了學(xué)校，卻一句都不會(huì)背。我現(xiàn)在知道我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸菦]有太大的起色，因?yàn)槲易鍪鲁３Ｖ徽f了一個(gè)開頭，沒有堅(jiān)持不懈做到結(jié)尾，我以后做事一定要像他們一樣堅(jiān)持不懈。
《挑山工》就像一位老師，告訴我：認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。
挑山工讀有感篇十五
“挑山工”這個(gè)在泰山上再平凡不過的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開課本，帶著對(duì)挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對(duì)挑山工又有了新的認(rèn)識(shí)。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”這幾句簡(jiǎn)短樸實(shí)的話蘊(yùn)含著深長(zhǎng)的哲理，是啊在我們的生活中確實(shí)沒有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達(dá)終點(diǎn)。
后來，作者回家畫了一副畫，挑山工挑著重?fù)?dān)、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫掛在自己的書桌前，因?yàn)樽髡咝枰?，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神?/p>
其實(shí)，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個(gè)人呀！在我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能堅(jiān)持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會(huì)一事無成。
挑山工讀有感篇十六
昨天，我們學(xué)了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來以后畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵(lì)著我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個(gè)腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個(gè)花語叫“堅(jiān)強(qiáng)”！仙人掌生長(zhǎng)在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強(qiáng)的生存下去；雖然，它長(zhǎng)得沒有玫瑰那樣美麗，沒有牡丹那樣富貴，沒有其它一些花兒那樣小巧可愛，可它卻有梅花一樣的堅(jiān)強(qiáng)！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒有英俊的外表，沒有淵博的知識(shí)，可他們有堅(jiān)定的信心！他們相信，路有多長(zhǎng)都可以走完，因?yàn)槁肥亲约鹤叱鰜淼模?/p>
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學(xué)游泳，那天下著小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開始游了，我不想讓教練白白來一次，便一個(gè)人跑下去了，也許是我?guī)淼膭?dòng)力，許多同學(xué)都來了。在雨中，我們學(xué)著教練教的每一個(gè)動(dòng)作，在水中練習(xí)?；氐郊遥腋忻傲?，可我知道，我終于學(xué)到老師教的每一個(gè)游泳動(dòng)作了，終于不會(huì)像小時(shí)侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰(zhàn)勝了自己對(duì)寒冷的恐懼！
人生就像一條很長(zhǎng)的河，可只有撞到石頭時(shí)，才會(huì)濺起美麗的浪花！
挑山工讀有感篇十七
雖然我們還小，可是誰不是在奮力攀登學(xué)習(xí)的高峰。誰是走走停停，誰是勇往直前，大家心里都明白。誰都想為國(guó)家、為社會(huì)、為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。
我們都有一個(gè)理想，有的想當(dāng)軍人、教師、老板、……有的則想得更廣、更遠(yuǎn)、更高。有的甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，一種生活的需要。而有的，卻要父母和老師的逼迫下才馬馬虎虎地完成作業(yè)。
我自嘲似的讀：“……你們?cè)诼飞献咦咄Ｍ?，東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一不踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我們得一個(gè)勁兒往前走……”我十分清楚我是走走停停、玩玩鬧鬧的人。在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)來勁超在前頭。有時(shí)惰性大發(fā)，在大道上睡起覺來，落到別人后面。
7歲那年，我見爺爺寫得一手好毛筆字，便讓爺爺教我寫。我剛開始學(xué)時(shí)十分認(rèn)真，時(shí)不時(shí)得到爺爺?shù)目洫?jiǎng)。我就更來勁了。可漸漸的，我厭煩了毛筆字：豎寫不直，沒有筆鋒，還有一些字一大一小，都寫不好。我對(duì)爺爺說：“爺爺，好無聊哦，我不寫了！”我比起挑山工就慚愧得多了。
我并不笨，并不是弱者，我需要攀登！
挑山工讀有感篇十八
我學(xué)了一組“目標(biāo)專一”、“持之以恒”的課文，有《挑山工》、《愚公移山》、《滴水穿石的啟示》和《白色的金盞花》。其中對(duì)我教育最大的是《挑山工》這篇課文。
這篇課文中寫了兩種登山的人，一種是游人，另一種是挑山工。游人一路上東瞧西看，玩玩鬧鬧，總得停下來休息和流連在山色之間;而挑山工和游人不一樣，他們一個(gè)勁兒往前走，別看他們走的路程要比游人多一倍，但他總是在游人留戀山色的時(shí)候悄悄地超過游人，比游人提前到達(dá)泰山極頂。
我們學(xué)習(xí)也像在登山。之所以東瞧西看、玩玩鬧鬧的人總是學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)檫@樣的人總是在浪費(fèi)時(shí)間;之所以認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、不斷攀登的`人學(xué)習(xí)好，是因?yàn)檫@樣的人總是在珍惜時(shí)間。因此，我們要學(xué)習(xí)挑山工的“一步不踩實(shí)不行，更不能耽誤功夫”的工作態(tài)度，“踩實(shí)”就是要把該學(xué)會(huì)的東西扎扎實(shí)實(shí)地都學(xué)會(huì)，“不耽誤時(shí)間”就是要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子精神”，善于擠時(shí)間、發(fā)現(xiàn)時(shí)間，在他人“玩玩鬧鬧”的時(shí)候，去超過他人。
挑山工讀有感篇十九
什么事情只要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地的去做，就一定能成功。讀了《挑山工》這篇課文，我終于明白了。
泰山上的挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間并不比游人多。他們堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，結(jié)果終于成功了。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要好好學(xué)習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。
讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。我想起了偉大的發(fā)名家愛迪生，研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了1600多次失敗才成功的；想起我國(guó)研究“神舟五號(hào)”載人飛船時(shí)，經(jīng)過了11年的努力終于成功了！那種堅(jiān)持不懈的精神也正使挑山工所具有的。
有一次，老師讓我們晚上復(fù)習(xí)，明天考試。在放學(xué)后，我只是大概地看了一下。第二天，要考試了，考試試卷上的題我發(fā)現(xiàn)書上都有，可我沒認(rèn)真看，因?yàn)槲业臎]有腳踏實(shí)地，而考試不太理想。
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