多參加一些寫(xiě)作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來(lái)靈感。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇一
苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，柔弱文靜的紙?jiān)隆@些孩子都是我曾經(jīng)讀過(guò)的純美小說(shuō)草房子里面的人物。這本書(shū)是由著名作家曹文軒所寫(xiě)，描寫(xiě)的是一個(gè)名叫桑桑的小男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活經(jīng)歷，讓我真切地感受到了孩子之間純純的感情。
我喜歡這本書(shū)的每一個(gè)人物，但令我印象最深刻的是——杜小康。他原本家庭富裕，又是班長(zhǎng)，還擁有令大家垂涎三尺的一輛舊自行車(chē)。他一直是桑桑明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象。然而天有不測(cè)風(fēng)云，他的爸爸出事了，這下他的家里變得一無(wú)所有，更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了。他是多么喜歡讀書(shū)?。】墒羌依镉幸淮蠖褌€，無(wú)奈之下杜小康含淚輟學(xué)，跟著病弱的父親離開(kāi)油麻地去放鴨子、擺地?cái)偂Ｔ谄D辛的生活中，他逐漸變得成熟、懂事起來(lái)。在他的心里，時(shí)刻也忘不了油麻地。
讀完草房子這本書(shū)，我仔細(xì)回味著書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)、每一個(gè)人物，久久沉浸于其中。也請(qǐng)你們走進(jìn)草房子，走進(jìn)油麻地的世界，看看是否會(huì)和我有同樣的感受！
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇二
近段時(shí)間，我和我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們一起跟隨當(dāng)代著名作家曹文軒，在他這部充滿(mǎn)溫馨回憶的《草房子》中，聽(tīng)他向我們娓娓講述了桑桑難忘的童年生活。
桑桑童年的大部分時(shí)光是在一色為草房子的油麻地小學(xué)度過(guò)的，他的'童年生活是豐富多彩而充滿(mǎn)樂(lè)趣的：曾經(jīng)偷偷將自家碗柜改造成小鴿子的家；也悄無(wú)聲息的把父母的蚊帳改制成撈魚(yú)網(wǎng)；炎熱的夏天穿著厚棉衣為同學(xué)們“制造”風(fēng)景……曹教授用他獨(dú)有的冷靜而又不失感染力的筆觸使一個(gè)聰明、活潑的可愛(ài)男孩形象躍然紙上，讓你們由衷地羨慕起生長(zhǎng)在桑桑那個(gè)年代孩子們多姿多彩、自由自在的童年生活，讓我也不由自主地懷念起那洋溢著土地和青草氣息的美好童年時(shí)光。
獲，你們就會(huì)不斷成長(zhǎng)，直至擁有一份美好的明天。加油，孩子們！
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇三
《草房子》這本書(shū)主要講了一個(gè)男孩桑桑難忘的小學(xué)六年生活。在這六年中，他經(jīng)歷了很多令人淚目的故事：大人們的情感糾葛、遭受了不幸命運(yùn)的少年、孤寡老人在臨終前的光彩生活等……最后，這個(gè)少年離開(kāi)了他的.家鄉(xiāng)油麻地，他永遠(yuǎn)銘記在心—那片與他朝夕相處的金色的草房子。
其中，最讓我令人印象深刻的故事是：《白雀》。這個(gè)故事主要講了桑桑的老師蔣一輪與一位白雀姑娘的愛(ài)恨糾纏。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，兼油麻地的文藝宣傳隊(duì)的導(dǎo)演。女主角是一位美麗動(dòng)人的姑娘白雀，她不僅長(zhǎng)的好看，還有著天籟之音。這出戲，桑桑的老師蔣一輪來(lái)吹笛子伴奏。蔣老師長(zhǎng)得英俊瀟灑，還會(huì)其他各種各樣的東西。是呀，郎才女貌。蔣老師后來(lái)和白姑娘認(rèn)識(shí)了，二人因此生情。桑桑便成了二人之間的“快遞員”，專(zhuān)門(mén)為他們送信。一次，桑桑忍不住他的好奇心，想打開(kāi)看一眼，不巧信被刮到河里了。桑桑本以為沒(méi)什么大不了，可是，殊不知，這是白姑娘的緊急約會(huì)。錯(cuò)過(guò)了這次約會(huì)，兩人的關(guān)系也生疏了。蔣老師以為他們之間沒(méi)可能了，另和一位姑娘成婚了。蔣一輪和白雀的感情也就散了。這是多么凄涼的愛(ài)情故事?。?/p>
這是曹文軒先生筆下的桑桑，他把桑桑這個(gè)男孩描寫(xiě)的栩栩如生，活潑可愛(ài)。正因如此，我也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的意義。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇四
水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字?！恫莘孔印?，可以說(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。
一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。
讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的?！恫莘孔印分阅艽呷藴I下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔?，?xiě)作技巧有多好，而是因?yàn)樽骷矣眯纳?，用心去?xiě)。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇五
《草房子》里的人物各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特色，都被刻畫(huà)的入木三分。
電影里最引人注目的桑桑來(lái)到父親桑喬出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡異想天開(kāi)的孩子，他總是做一些出乎意料，令人驚奇的古怪行為。
盡管桑桑做出了這么多奇怪的舉動(dòng)，可是卻讓人覺(jué)得他活得精彩，活得真實(shí)，他不受別人的管理和拘束。他做自己想做的事情，說(shuō)自己想說(shuō)的話。他有獨(dú)立的思想，敢想敢做，善良純真。
平常，桑桑在同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的眼里是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，可是任誰(shuí)也不會(huì)想到，桑桑也是重情義的。當(dāng)看到杜小康在校門(mén)口擺小攤時(shí)，桑?？蘖恕；氐郊遥低蛋寻职终洳氐墓P記本拿出，幫杜小康抄課本，結(jié)果被不知實(shí)情的爸爸打了一頓。
桑桑雖然生在農(nóng)村，但他卻有著城里人所不能比的精神品質(zhì)。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇六
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人、又讓人生氣的時(shí)光：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真、活潑、可愛(ài)的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)、意志……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的小樹(shù)苗。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅(jiān)持參加的故事，我覺(jué)得禿鶴令我很佩服他，因?yàn)橥瑢W(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì)像禿鶴一樣堅(jiān)持到底的，只會(huì)聽(tīng)老師的，甚至還開(kāi)心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
……。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇七
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。
故事中最讓我感動(dòng)的是秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，當(dāng)?shù)厝搜壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下，受傷的'秦大奶奶半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，秦大奶奶發(fā)生了巨大的變化，最后，她為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子。希望一次又一次地破滅，但一直生活在蜜罐里的杜小康，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他的堅(jiān)韌。杜小康與命運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般地吸引著我，我要永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)！
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇八
寒假中，我讀了本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率莻€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是個(gè)孤僻、心中充滿(mǎn)仇恨的孩子，因?yàn)樽约河悬c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)榇问д`，他家里落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車(chē)時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車(chē);細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的`時(shí)候?yàn)閶寢屧齑贝蠓孔?秦大奶奶是個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第次是為了救護(hù)個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出種人生的苦澀，令人驚奇的是那顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對(duì)種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在!
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇九
寒假里，我讀了本老師要求讀的書(shū)，它是本曹文軒純美小說(shuō)系列的本，這本書(shū)的名字就叫《草房子》。
這本書(shū)里有很多可愛(ài)的孩子：調(diào)皮可愛(ài)，是麻油地學(xué)校校長(zhǎng)桑喬的兒子——桑桑。還有聰明、文靜的姑娘白雀。還有禿頂?shù)亩d鶴……這么多人，都有他們自己的性格，我來(lái)具體說(shuō)說(shuō)主人公桑桑吧!
這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑年級(jí)至六年級(jí)令他受益終生、刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。桑桑在這本書(shū)中做了很多的事情，如：他與秦大奶奶起在艾地里打滾，幫蔣輪和白雀送信，幫細(xì)馬放羊……最令我感動(dòng)的是，他把自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉了，把得來(lái)的'錢(qián)給了杜小康，讓杜小康把錢(qián)作為他做生意的本錢(qián)(杜小康的爸爸生病了，杜小康只能代替爸爸做生意)。他是多么善良的個(gè)孩子啊!還有杜小康，他也是個(gè)好孩子，在家庭困難時(shí)，主動(dòng)為家庭分憂(yōu)，輟學(xué)在家照顧爸爸，并在學(xué)校門(mén)口擺小攤維持家庭生活，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，令人贊嘆!我就很佩服他，因?yàn)樗麜?huì)在家庭困難時(shí)出份力。
讀了這本書(shū)，我明白了：每個(gè)人在遇到困難時(shí)，不要選擇放棄而是要選擇面對(duì)，怎么面對(duì)呢?微笑著去面對(duì)，選擇合適的方法面對(duì)。就像杜小康，他遇到的困難是家庭的頂梁柱他的爸爸生病了，他是選擇了自己去面對(duì)，在學(xué)校門(mén)口擺攤，維持下家庭生活。我們也要學(xué)習(xí)杜小康，在困難來(lái)臨時(shí)，微笑著去面對(duì)，想辦法去改變困難的現(xiàn)狀，你就能克服困難了。還有，我們要在朋友遇到困難時(shí)幫助他，出自己的份力，就像桑桑，在杜小康遇到困難時(shí)，賣(mài)掉了自己心愛(ài)的鴿子，把得來(lái)的錢(qián)給了杜小康，讓杜小康把錢(qián)作為他做生意的本錢(qián)在學(xué)校門(mén)口擺攤，我們也要學(xué)習(xí)桑桑哦!
我讀了這本書(shū)，收獲可很多，懂得了很多的道理，希望大家也去讀讀這本書(shū)，相信它也會(huì)給你帶來(lái)不少知識(shí)的!
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十
這段時(shí)間，老師推薦我們讀一本書(shū)，名叫《草房子》，作者是曹文軒，當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得這本書(shū)很厚，沒(méi)有吸引力，讀著讀著卻愛(ài)不釋手了，想一口氣把它讀完。
這本書(shū)的主人公是桑桑，他是油麻地學(xué)校校長(zhǎng)桑喬的兒子?！恫莘孔印愤@本書(shū)圍繞著桑桑在油麻地小學(xué)展開(kāi)的一系列有趣的故事，當(dāng)然還有他的好朋友：被人笑話的禿頭陸鶴、善良的紙?jiān)?、默默無(wú)聞的白雀、小小年紀(jì)就當(dāng)起“當(dāng)家人”的細(xì)馬、愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康、溫柔的溫幼菊老師等。
讀這本書(shū)的時(shí)候，那不連貫的片段故事竟使我淚流滿(mǎn)面，有幾處地方讓我特別感動(dòng)。就是當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他父親治病不畏辛苦地放羊時(shí);當(dāng)我知道桑桑得病，差點(diǎn)“死一回”的時(shí)候;當(dāng)我知道桑桑要離開(kāi)那美麗的草房子時(shí)。我很傷心，眼淚一粒一粒地從眼眶里掉落出來(lái)，他們都勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的種種困境，值得我學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，這本書(shū)里還有許多趣事，比如：排練話劇用“豬尿泡”演禿子;大熱天里，桑桑裹著棉衣，穿著棉鞋，帶著棉帽，大搖大擺的走在大街上;桑桑把蚊帳改成“漁網(wǎng)”，被蚊子盯等，這時(shí)候，我就會(huì)哈哈大笑，而且笑得前仰后合。
讀完這本書(shū)讓我受益匪淺，我明白了，我們做任何事都要有責(zé)任心，自強(qiáng)自立，孝順長(zhǎng)輩，敢于承擔(dān)責(zé)任。做事情要堅(jiān)持，不要輕易放棄。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十一
讀了曹文軒的《草房子》，我不僅被它的魅力所吸引，還被故事里面的情節(jié)深深感染了?！恫莘孔印分阅艽騽?dòng)我，是因?yàn)樗鼘?xiě)了男孩桑桑小學(xué)六年來(lái)刻骨銘心的經(jīng)歷，我們也是小學(xué)生，他的經(jīng)歷和我們有著太多的相似。所謂人生何處無(wú)真情，《草房子》描寫(xiě)了桑桑六年來(lái)親眼目睹的一連串看似尋常而又催人淚下的故事，不幸少年與厄運(yùn)的抗?fàn)帲瑲埣采倌甑淖饑?yán)與堅(jiān)持，等等，這些故事在這其實(shí)并不大的草房子里上演著，給人有撼人心魄之感。
這本書(shū)的每一章都是以一個(gè)人物命名的，有禿鶴，紙?jiān)?，白雀，?xì)馬，桑桑，杜小康，桑喬，蔣一輪……就是這么些人給我們帶來(lái)了許許多多生動(dòng)的故事。如禿鶴，他與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)，一直相處了六年。因?yàn)樗莻€(gè)出了名的小禿子，所以油麻地的孩子就都叫他禿鶴。曹文軒寫(xiě)的也很幽默：“禿鶴的禿是很有道理的，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么勻稱(chēng)。陽(yáng)光下這顆腦袋象打了臘一樣，讓他的同學(xué)無(wú)端想起，夜里它也會(huì)亮的?！彼亩d給油麻地孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。
桑桑給我的印象更為深刻，倒不是因?yàn)樗切ｉL(zhǎng)的兒子僅僅只是因?yàn)樯Ｉ＞褪巧Ｉ！Ｋ漠愊胩扉_(kāi)或是做出一些出人意料稀奇古怪的行為是司空見(jiàn)慣的。為了打魚(yú)，他將蚊帳三下兩下扯下來(lái)，用剪子改成網(wǎng)，撐了一條放鴨小船到河里打魚(yú)去了，結(jié)果是母親摘掉了他的蚊帳，他被蚊子咬得身上到處是紅包。但自從他患病以后，他變了，變懂事了。他自愿為任何人做一件事，幫細(xì)馬放羊，端上一碗水給饑渴的路人，最讓我忘不了的是帶妹妹去看城，他為了小時(shí)候的承諾忘了實(shí)現(xiàn)而內(nèi)疚，發(fā)了燒也要去，最后堅(jiān)持帶妹妹沿著一百多級(jí)臺(tái)階登上了城墻頂，妹妹走不動(dòng)了他就背她上去。
當(dāng)蔣一輪老師找到他們時(shí)，桑桑再也站不起來(lái)了……讀到這，我從漫不經(jīng)心到被它深深地吸引了，淚水也止不住流了下來(lái)……《草房子》里的故事說(shuō)也說(shuō)不完。像紙?jiān)碌叫W(xué)發(fā)生的事，細(xì)馬小小年紀(jì)挑起了“當(dāng)家人”的擔(dān)子，杜子康因家境一落千丈而失學(xué)，跟著父親放鴨，其間的痛苦與奮爭(zhēng)，并從孤獨(dú)煎熬中走出。以及孩子們自覺(jué)組成宣傳隊(duì)，唱歌，演戲。無(wú)論是老師還是小孩輪流陪伴垂暮老人的最后瞬間……讀著讀著仿佛我也在他們中間，似乎這個(gè)暑假我是和油麻地的小孩們一起過(guò)的。
曹文軒寫(xiě)的太真實(shí)了，小說(shuō)中的人物個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)。他寫(xiě)了桑桑六年，正是他接受啟蒙教育的六年，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，并從這些故事中明白了善良，尊嚴(yán)，和頑強(qiáng)。這一切的一切在他的心中埋下了愛(ài)的種子，給我的啟發(fā)太大了，使我明白了許多做人的道理。這本書(shū)對(duì)我們的成長(zhǎng)無(wú)疑是有很大幫助的。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十二
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
《草房子》——1997年曹文軒創(chuàng)作小說(shuō)。
剛翻開(kāi)書(shū)，就不禁被書(shū)中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了，全書(shū)都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫(huà)出這樣一幅景象：彌漫著幽香，懵懂純真，一個(gè)可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個(gè)叫‘桑?！哪泻ⅲ怯吐榈匦W(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個(gè)善良純真，講義氣，勇敢，樂(lè)于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙?jiān)虏槐粔膶W(xué)生欺負(fù)。
在諸多章節(jié)中，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學(xué)。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上，大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會(huì)操時(shí)老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻员?，要向前看，時(shí)刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧?。?！
追隨永恒，追隨童真。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十三
今天下雨，不能出去玩了。閑來(lái)閑去，我從書(shū)柜挑出了一本叫《草房子》的書(shū)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)，可是后來(lái)我被書(shū)里的精彩情節(jié)深深吸引，一直津津有味地讀到了奶奶喊我吃晚飯。
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。
禿鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)。為什么叫禿鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子都這么叫他，也似乎一直那么看不起他。因此，禿鶴就成了孩子們之中那個(gè)最特立獨(dú)行的。春節(jié)期間，油麻地將舉行全鄉(xiāng)四十三所中小學(xué)文藝匯演。桑桑他們學(xué)校也在緊鑼密鼓地排演《屠橋》這個(gè)劇段。劇本非常精彩，一開(kāi)始的排演也挺順利。可是有一天老師發(fā)現(xiàn)，偽軍連長(zhǎng)是個(gè)大禿子，這樣一來(lái)，就沒(méi)有人愿意演這么一個(gè)禿著頭而且是反面人物的偽軍連長(zhǎng)。最后，禿鶴居然說(shuō)他愿意當(dāng)偽軍連長(zhǎng)，老師就給了他這次機(jī)會(huì)。到了正式演出的時(shí)候，禿鶴把臺(tái)詞說(shuō)絕了，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)人物演絕了，最后油麻地小學(xué)一舉獲得了冠軍。
讀到這里，我不由得想到老師平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話：人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，更要看得到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的長(zhǎng)處更長(zhǎng)，短處不短，這才是真正的進(jìn)步!
是啊，記得有一次，不知道出于什么原因，爸爸居然心血來(lái)潮，要和我比賽背誦古詩(shī)。我讀了一兩遍就背出來(lái)了;可是爸爸讀了五六遍，還是沒(méi)有背出來(lái)。所以我勝利了，爸爸直夸我記憶力非常好，鼓勵(lì)我充分利用這一點(diǎn)多多識(shí)記、背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞?，F(xiàn)在想想，那么簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，爸爸哪能背不出來(lái)呢?聰明的爸爸一定是看到了我記憶力挺好這一優(yōu)點(diǎn)，如此巧妙又不露痕跡地激勵(lì)我更上層樓呢!
文中的桑桑也有一個(gè)了不起的爸爸。桑桑的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，一直以來(lái)對(duì)桑桑這個(gè)調(diào)皮的孩子特別嚴(yán)厲。就說(shuō)那一次，因?yàn)樯ＩＭ涤昧税职值莫?jiǎng)品，被爸爸給狠狠地痛打了一頓。可是后來(lái)，當(dāng)桑桑的脖子上長(zhǎng)了個(gè)鼠瘡，看著兒子一天比一天消瘦，桑校長(zhǎng)心疼不已。讀后感·四處打聽(tīng)，尋醫(yī)問(wèn)藥，不管路途多么遙遠(yuǎn)，桑校長(zhǎng)都會(huì)親自背著桑桑去就診。正是桑校長(zhǎng)的堅(jiān)持不懈，才有機(jī)會(huì)遇到了一位懂醫(yī)術(shù)的老人，徹底治好了桑桑的病。老師說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我想，讀著描寫(xiě)桑校長(zhǎng)的感人語(yǔ)句，我才真正理解了“父愛(ài)如山”。
想和大家分享的閱讀收獲還有許許多多，但是我想“百聞不如一見(jiàn)”，你還是自己捧起《草房子》，開(kāi)啟一段美好的閱讀旅程吧!
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十四
《草房子》是一部寫(xiě)在油麻地的人們的美好生活，在哪里，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事：校長(zhǎng)的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙?jiān)隆⒁恢眻?jiān)守著油麻地的秦大奶奶。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱虼顺３１粍e人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺(jué)得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒(méi)忘記守護(hù)自己的尊嚴(yán)，在一次表演中勇敢承擔(dān)了禿頭的角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認(rèn)識(shí)了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
紙?jiān)率莻€(gè)聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來(lái)都不愛(ài)干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而現(xiàn)在，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了，這都是紙?jiān)碌墓冢页３Ｓ杉堅(jiān)侣?lián)想到我自己：我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十五
早就聽(tīng)說(shuō)聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲，細(xì)細(xì)地把它讀了一番，不禁感概萬(wàn)千。
故事講述的是一個(gè)叫桑桑的男孩來(lái)到油麻地度過(guò)他六年小學(xué)生活，在這期間，他看到了并經(jīng)歷了一些震撼人心的故事，少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，和孩童之間說(shuō)不出的情，少年從輟學(xué)到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現(xiàn)在桑桑的世界里。
腦海中突然閃過(guò)“紅門(mén)”那一篇，杜小康的故事讓我感觸最深，從油麻地首富到父親出事到輟學(xué)養(yǎng)鴨，這不僅僅是一個(gè)破產(chǎn)的故事，更是一個(gè)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的故事，這讓我想到那次語(yǔ)文考試考砸的情景。時(shí)光回到一年前，當(dāng)我拿著那張考砸的試卷，眼睛不斷地在試卷上來(lái)回看，但什么也沒(méi)看進(jìn)去，此時(shí)害怕感大于失落感，該怎么跟爸媽交代?是如實(shí)匯報(bào)還是暫時(shí)不說(shuō)，矛盾感越來(lái)越大，幾經(jīng)思考還是決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受該有的懲罰?；氐郊椅彝掏掏峦抡f(shuō)了我的失敗戰(zhàn)績(jī)，本想著媽媽一定會(huì)一頓痛罵，可出乎我的意料，媽媽沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)了一句好好分析失分的原因，把錯(cuò)題弄懂，我就像往常一樣繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可寫(xiě)著寫(xiě)著本子濕潤(rùn)了，心里全是失落感，突然想到那句“失敗乃成功之母”，對(duì)呀，我不可能一夜成才，我只有比別人加倍努力的學(xué)習(xí)才可能超過(guò)別人。我該把這次的失敗化為努力的動(dòng)力，之后，我總是帶著一種不服輸?shù)男那閬?lái)激勵(lì)我不斷努力，用不斷吸取的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，慢慢地成了一名同學(xué)口中的學(xué)霸。
你就像一只鷹，在面對(duì)即將老去的自己，你只有兩個(gè)選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖筑巢，用它的啄擊打巖石，直到完全脫落，忍者痛苦，一個(gè)一個(gè)的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服藍(lán)天。
《草房子》在我看來(lái)是一本兒童小說(shuō)，更是一本蘊(yùn)含著深刻道理耐人尋味的一本書(shū)。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十六
有人曾說(shuō)過(guò)：美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。而《草房子》的美，就好比這句話。
那里有被水洗刷過(guò)的天空、綠油油的稻草、清新的空氣、金色的草房子、美麗的白鴿、小片夾雜著小花的草叢、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的油麻地小學(xué)、純潔無(wú)瑕的童年誰(shuí)不想擁有呢？這一切我都曾有幻想過(guò)，如果我也生活在那兒該有多快樂(lè)呀！美麗的景色，給人無(wú)限的暇想，那是一種景色上美。
如果說(shuō)一個(gè)人的人生只有開(kāi)心的童年，那還有什么意思呢？而且人不可能只有快樂(lè)的童年，桑桑也以前痛苦過(guò)，他得過(guò)一種怪病，去過(guò)大大小小的診所、醫(yī)院，喝過(guò)無(wú)數(shù)次苦藥和偏方，我擔(dān)心得流下了眼淚，因?yàn)橄裆Ｉ＿@樣擁有完美童年的孩子，以后的路還很長(zhǎng)。溫幼菊老師也帶過(guò)桑桑去她的藥寮里，為他重新干起煎藥，給予他活下去的鼓勵(lì)。最終他頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了病魔。在那黑暗的幾個(gè)月里，他變得懂事了，不再像以前那樣頑皮了。桑桑的堅(jiān)強(qiáng)是一種勝利的美。
給我最深印象的還是秦大奶奶奮不顧身地下去救喬喬，差一點(diǎn)就獻(xiàn)出了自我的生命，這不就是我們正所尋找的雷鋒精神嗎？可是，人算不如天算，秦大奶奶在一次拉就快要落水的學(xué)校里種的南瓜中，滑入了水中，被水淹死了。這次，我悲哀得留下了眼淚，為秦大奶奶的雷鋒精神，我想對(duì)秦大奶奶說(shuō)：秦大奶奶，好人有好報(bào)，你一路走好。秦大奶奶的精神也是一種舍己救人的美。
作者筆下的《草房子》是虛幻的，但他卻在我身上蓋起了一個(gè)金光燦爛的草房子了。
草房子小學(xué)生寒假讀書(shū)心得篇十七
在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如：《草房子》、《青銅葵花》……我影響最深的是《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要在講男孩桑?？炭嚆懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少女少男之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……這六年來(lái)，是他接受人生啟蒙教育的六年。
第一章講的是禿鶴，這是你可能很納悶，應(yīng)該和我最初讀這本書(shū)是想的一樣這禿鶴是人還是動(dòng)物聽(tīng)啊!我往下說(shuō)，禿鶴跟桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)，都是同班同學(xué)。這下你知道禿鶴是人還是動(dòng)物了吧!禿鶴原叫陸鶴可是他是個(gè)禿子，所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級(jí)之前都并不在乎自己的禿頭?？赡苁撬麄兇宀恢凰粋€(gè)是禿頭吧，也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個(gè)東西換摸一次他的腦袋。
只到三年級(jí)時(shí)禿鶴對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。誰(shuí)要摸他的腦袋他就跟誰(shuí)玩命。有一次，賣(mài)肉的丁四切下足足兩斤重的肉，換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說(shuō)：“你先不肉給我，”丁四說(shuō)：“先讓我摸，”禿鶴說(shuō)：“不，先給我肉?！倍∷恼偌藥讉€(gè)人過(guò)來(lái)作證，禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑，丁四拿起割肉刀急忙追趕。看追不上了喊了一聲“小禿子”轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。
這是第一章的一小部分。在這本書(shū)中我會(huì)笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書(shū)和曹文軒作品。
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