演講稿是一種可以幫助演講者組織思路、提高演講效果的重要工具。使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法能夠讓演講稿更加生動(dòng)、有趣，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。演講稿可以通過(guò)控制演講的節(jié)奏和語(yǔ)氣，從而引起觀(guān)眾的共鳴和情感回應(yīng)。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇一
沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳?。有這么一句話(huà)：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒沁@個(gè)賊等了好久，就是沒(méi)等到曾國(guó)藩睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為*主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，
一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就，都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移移山之術(shù)，的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話(huà)：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《厲害了，我的國(guó)》。
同學(xué)們，你們覺(jué)得中國(guó)的時(shí)代在何時(shí)?在以前嗎?康乾盛世何等繁華，但是那已經(jīng)過(guò)去!在未來(lái)嗎?_的兩個(gè)一百年讓人無(wú)限憧憬，但是那還未到來(lái)!所以我說(shuō)中國(guó)的時(shí)代，就是現(xiàn)在!
近年來(lái)，中國(guó)像一位天才設(shè)計(jì)師，用它那富有靈感的筆書(shū)寫(xiě)出了以“中國(guó)夢(mèng)”為題的宏偉藍(lán)圖，這張藍(lán)圖的具體說(shuō)明僅僅只有7個(gè)字：“擼起袖子加油干!”而各行各業(yè)的中華兒女，也正是這樣做的!世界的射電望遠(yuǎn)鏡fast讓中國(guó)人的黑眼睛眺望到了宇宙更深處!全球的海上鉆井技術(shù)平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”讓中國(guó)人自古夢(mèng)想的“龍宮尋寶”不再是夢(mèng)!5g技術(shù)的研發(fā)成功讓中國(guó)人在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的前進(jìn)速度更快于5g的網(wǎng)速!一個(gè)個(gè)大國(guó)重器：中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等舉世矚目的成就如一張張中國(guó)名片飛向世界揚(yáng)我國(guó)威時(shí)，每一個(gè)中國(guó)人的熱血都會(huì)為之沸騰，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地吶喊：“厲害了，我的國(guó)”!
可是近年來(lái)的中國(guó)的崛起也引來(lái)了世界一些強(qiáng)權(quán)主義大國(guó)的虎視眈眈，他們總是千方百計(jì)想要拖延中國(guó)的腳步。20_年菲律賓與美國(guó)聯(lián)手牟取我國(guó)南海，但是中國(guó)夠強(qiáng)，所以敢拒絕接受南海仲裁法庭的決定。今年的3月22日，中美貿(mào)易戰(zhàn)打響時(shí)，美國(guó)妄圖用巨額的制裁清單讓中國(guó)屈服，但是中國(guó)夠強(qiáng)，所以敢于霸氣喊出“來(lái)而不往非禮也”的東方獅吼。中國(guó)夠強(qiáng)，所以中國(guó)在世界洪流中不倒。但是我們也該清醒地認(rèn)識(shí)到中國(guó)還不夠強(qiáng)，所以來(lái)自霸權(quán)主義的威脅從未停止。要使中國(guó)更強(qiáng)，這個(gè)責(zé)任就由我們來(lái)扛!
我們是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者!是偉大復(fù)興的見(jiàn)證人!正如狄更斯所說(shuō)：“這是的時(shí)代?！睕](méi)錯(cuò)!我們有的環(huán)境，也肩負(fù)著建設(shè)下一個(gè)“時(shí)代”的使命，每一個(gè)少年都應(yīng)該有“家國(guó)情懷”。也許有人認(rèn)為：“少年即使如此愛(ài)國(guó)，也起不到作用。”不!正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智，則國(guó)智!少年富，則國(guó)富!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!”少年才是國(guó)強(qiáng)的根本!不是嗎?建設(shè)第二個(gè)120_年的中流砥柱正是我輩少年啊!
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋節(jié)，雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿，烏云漫布天際，并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月，但中秋其樂(lè)融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測(cè)，考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分?，F(xiàn)在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過(guò)這次考試，我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導(dǎo)致沒(méi)法翻譯句子。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典，并把意思寫(xiě)在旁邊，加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方，比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤，做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)觀(guān)察老師做的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課后認(rèn)真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看，我對(duì)知識(shí)的理解與消化的并不是很好，有很多的錯(cuò)誤。物理這門(mén)新的學(xué)科，不能在起跑線(xiàn)上就掉隊(duì)!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么?每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識(shí)，如果這一天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么收獲，那這一天就是浪費(fèi)了。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間是什么?
時(shí)間對(duì)于不同的人，意義也是不同的。
不同的人，不同的理解。
雙腳打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開(kāi)門(mén)，就沖到電腦前。背著書(shū)包，也沒(méi)放下，就打開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。整個(gè)人恨不得直接撲進(jìn)去。媽媽關(guān)了門(mén)，對(duì)他看了一眼。低頭嘆息，又跟著搖頭?！白鳂I(yè)寫(xiě)好了?”媽媽關(guān)心的問(wèn)?！昂昧?”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤(pán)上跳躍，好像開(kāi)心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明了，當(dāng)然，不是媽媽。“有背書(shū)嗎?”“有!”那一聲下得干脆利落?！澳悄悴槐?”“晚上讀幾下，明天背?！彼辉俣嗾f(shuō)，也沒(méi)有察覺(jué)母親的目光。那目光中充滿(mǎn)失落、不解和失望。
他的后果可以想象，那一定是臨時(shí)抱佛腳。有一串的問(wèn)題在我腦中奔跑出：為什么不珍惜時(shí)間?是因?yàn)闀r(shí)間太多了嗎?他認(rèn)為時(shí)間是打游戲。
時(shí)間，它從來(lái)都不停的向前奔跑;不管是什么樣的欄桿，它都可以鉆過(guò);它可以向前沖，不受任何東西的控制。但時(shí)間在他的身上成為了無(wú)所謂的事情。但，既然這是一種對(duì)于時(shí)間的看法。那也會(huì)是另一種。
他早上要接待客人要到4、5點(diǎn)才睡，睡覺(jué)時(shí)連衣服也不脫，他為了起床后不用穿衣而節(jié)省時(shí)間;他上學(xué)時(shí)給自己刻了一個(gè)字——“早?！彼ニ幍曩I(mǎi)藥，家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床，料理好家中的事，再到當(dāng)鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。
有人會(huì)說(shuō)他好厲害;有人會(huì)說(shuō)他是怎么做的?他是誰(shuí)?他，就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。作者——魯迅。
時(shí)間是寶貴的，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，他向前溜走了。
朋友們，讓我們一起節(jié)約時(shí)間吧!讓我們一起呼吁大家：“珍惜時(shí)間，做一些有意義的事。”
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇五
搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
怎么回事?我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè)，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書(shū)，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門(mén)打開(kāi)的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火啊!”老爸伸腳“搓”來(lái)他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。
“小鹿純子算現(xiàn)在的.‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’。”老媽笑著補(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍罚瑡寢尩某乩?、王安憶、陳丹燕，?shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。
“找到了!”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋——找——光明!”他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。
那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書(shū)里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩(shī)，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽(tīng)吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門(mén)口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。
他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被生活磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲，青春不朽。
老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇六
大家好!
雷鋒這樣說(shuō)過(guò)：“真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”確實(shí)如此，如果整天無(wú)所事事，埋怨成長(zhǎng)道路上的困難，還談什么理想。
作為新生的90一代，我們不甘心庸庸碌碌平凡的一生，也不想自己欺騙自己。然而，要想抓住自己命運(yùn)的翅膀，成為主導(dǎo)自己的人，我們首先要具備這個(gè)時(shí)代成功的條件。所以，我們需要自信，需要實(shí)力，更需要無(wú)堅(jiān)不催的信念以及所向披靡的勇氣。
從小我們肩負(fù)與他人截然不同的夢(mèng)想，一路走來(lái)，一路坎坷，是因?yàn)槲覀冞x擇了這條布滿(mǎn)荊棘的小道，為了我們的目標(biāo)，為了我們的理想，為了青春更燦爛，我們選擇了這條路。帶著自己的勇氣與力量，找尋青春中屬于自己的一片天地。
人們都說(shuō)青春歲月是凌厲的風(fēng)霜，把我們雕刻成溝壑縱橫的模樣。沒(méi)有人能躲得過(guò)他的吹打，但是，我們需要拼搏，需要奮進(jìn)。青春就像繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，只不過(guò)青春的夜空更璀璨，更耀眼。我們不需要有偉人的那樣磅礴的氣勢(shì)，我們要做的就是帶著勇氣一步步履行我們的青春誓言。
以前你或許墮落，或許頹廢，更可能恐懼。但在今天你要鼓起勇氣，不再低頭，不再頹廢。讓我們帶著青春的正能量前行，向著夢(mèng)想奮進(jìn)!
記?。呵啻海芰?
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇七
“小鹿純子算現(xiàn)在的.‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’。”老媽笑著補(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。
他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被生活磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲，青春不朽。
老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇八
人的一生，很多機(jī)緣其實(shí)都是誤打誤撞的。人常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)在大多數(shù)情形下，很難。這里除了知識(shí)的局限，還有我們自己活得太粗糙，就像猴子掰玉米，一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過(guò)的東西。人的一生中，這個(gè)“一不留意”，其實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。說(shuō)小了，你很容易不相信自己，容易做錯(cuò)事情，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了就會(huì)懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”;說(shuō)大了去，極可能會(huì)數(shù)典忘祖，忘了出身，忘了站著的地，忘了身邊的呼吸與流動(dòng)在空中的氣息。
何妨做個(gè)行者呢?
活著，就有想法;有想法，才會(huì)有追求。極其自然，也頗為理解。但是，遇見(jiàn)不如意的時(shí)候，你怎么辦?怪別人擋道?怪別人不給機(jī)會(huì)?怪生活的年代，怪生存的環(huán)境?曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋?zhuān)簯嵡嗑褪遣簧习喑商煸诮稚贤孢€挺不高興的人。其實(shí)，我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時(shí)自戀，很了解自己時(shí)自厭”，因?yàn)?，我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人，而且又沒(méi)有機(jī)會(huì)活回去重來(lái);——不是每個(gè)人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說(shuō)：“人生百年，夢(mèng)寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所僅存者十一二耳?！边@是我看到的認(rèn)識(shí)人生短暫的最極致的語(yǔ)言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界，我們的腳印才有了意義才有了價(jià)值。
生存是奇跡，生活不容易;活得自豪還是自哀，活得讓人可敬還是可嘆，其實(shí)真賴(lài)不得別人：人一生的選擇并不多，有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò);有些路，只能一個(gè)人走。說(shuō)得真實(shí)一點(diǎn)就是人要忠實(shí)自己的苦!忠實(shí)自己的苦，并不是逆來(lái)順受，而是坦然直面：修煉著你的修煉，刻意著你的刻意，每個(gè)人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意，都是生活著必須的。
畫(huà)再美，只是用來(lái)欣賞或者收藏的，你不可能生活其中;藍(lán)圖再宏偉，只是用來(lái)激勵(lì)或者呈上的，你不能用來(lái)衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯(cuò)誤就是被自以為是的描繪欺騙，把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去，也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個(gè)行者，做個(gè)內(nèi)心自由的人;有目標(biāo)，但不一定有目的;有過(guò)程，但不一定有結(jié)果;有起點(diǎn)，但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是，至少知道自己沒(méi)有停止過(guò)腳步，沒(méi)有停止過(guò)行程。周?chē)?guó)平告誡說(shuō)：要有自己的頭腦和自己的靈魂。
人一生下來(lái)，潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地按一定的規(guī)劃生活著，比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的，突然有一天某人告訴你可以活200歲，你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎?本來(lái)應(yīng)該高興，但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來(lái);這個(gè)看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏，讓你感覺(jué)有一種突然間一無(wú)所有的尷尬。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的;話(huà)是這么說(shuō)，但是，有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會(huì)。所以，我們不要期望更多，期待更遠(yuǎn);做好當(dāng)前的每一件小事，遺憾會(huì)少一點(diǎn)。
多看看自己走的路，少窺視背景的厚度;多關(guān)心他人的感受，少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位，地位不意味著品位;把自己活成自己，把該做的事情做好，把該走的路走踏實(shí)，比什么期待都充實(shí)，比什么生活都品質(zhì)高。做個(gè)行者，或許你會(huì)身體很疲憊，但是你的內(nèi)心絕對(duì)是充實(shí)的，幸福就像天上的云，會(huì)跟著你走。最后，我想和在場(chǎng)的各位去分享，通過(guò)學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對(duì)生活的態(tài)度，追尋內(nèi)心真正想要的東西，永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇九
在上個(gè)月底舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們都充分地發(fā)揮了他們敢于拼搏，積極進(jìn)取的精神。雖然結(jié)果有勝有負(fù)，但每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是出色的。
然而，運(yùn)動(dòng)并不只是這些運(yùn)動(dòng)員的事。運(yùn)動(dòng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該參與的。適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們益處多多，可以提高我們的身體素質(zhì)，可以放松我們的身心，讓我們能有充沛的精力和飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習(xí)中去。
國(guó)外研究顯示，鍛煉可以抗抑郁，經(jīng)常鍛煉可以有效地改善心情，達(dá)到緩解憂(yōu)郁的效果。定期鍛煉不但能夠幫助你增強(qiáng)肌肉，同時(shí)也可以預(yù)防感冒。一項(xiàng)新研究顯示，相比那些每周運(yùn)動(dòng)一次或不運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，每周堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)5次或以上的人們更少患感冒?？梢?jiàn)，鍛煉對(duì)我們有很大的好處。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們正處于成長(zhǎng)的階段，運(yùn)動(dòng)更有助于我們身體的成長(zhǎng)，這是能讓我們受益一生的。
生命在于運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，我們不僅會(huì)擁有健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且能感受到成功的喜悅，體會(huì)到合作的重要，增進(jìn)彼此的感情。希望同學(xué)們能懂得運(yùn)動(dòng)的重要性，適度地進(jìn)行體育鍛煉，并且每天堅(jiān)持。我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
大家好!
雷鋒這樣說(shuō)過(guò)：“真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”確實(shí)如此，如果整天無(wú)所事事，埋怨成長(zhǎng)道路上的困難，還談什么理想。
作為新生的90一代，我們不甘心庸庸碌碌平凡的一生，也不想自己欺騙自己。然而，要想抓住自己命運(yùn)的翅膀，成為主導(dǎo)自己的人，我們首先要具備這個(gè)時(shí)代成功的條件。所以，我們需要自信，需要實(shí)力，更需要無(wú)堅(jiān)不催的信念以及所向披靡的勇氣。
從小我們肩負(fù)與他人截然不同的夢(mèng)想，一路走來(lái)，一路坎坷，是因?yàn)槲覀冞x擇了這條布滿(mǎn)荊棘的小道，為了我們的目標(biāo)，為了我們的理想，為了青春更燦爛，我們選擇了這條路。帶著自己的勇氣與力量，找尋青春中屬于自己的一片天地。
人們都說(shuō)青春歲月是凌厲的風(fēng)霜，把我們雕刻成溝壑縱橫的模樣。沒(méi)有人能躲得過(guò)他的吹打，但是，我們需要拼搏，需要奮進(jìn)。青春就像繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，只不過(guò)青春的夜空更璀璨，更耀眼。我們不需要有偉人的那樣磅礴的氣勢(shì)，我們要做的就是帶著勇氣一步步履行我們的青春誓言。
以前你或許墮落，或許頹廢，更可能恐懼。但在今天你要鼓起勇氣，不再低頭，不再頹廢。讓我們帶著青春的正能量前行，向著夢(mèng)想奮進(jìn)!
記?。呵啻海芰?
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《厲害了，我的國(guó)》。
同學(xué)們，你們覺(jué)得中國(guó)的時(shí)代在何時(shí)?在以前嗎?康乾盛世何等繁華，但是那已經(jīng)過(guò)去!在未來(lái)嗎?_的兩個(gè)一百年讓人無(wú)限憧憬，但是那還未到來(lái)!所以我說(shuō)中國(guó)的時(shí)代，就是現(xiàn)在!
近年來(lái)，中國(guó)像一位天才設(shè)計(jì)師，用它那富有靈感的筆書(shū)寫(xiě)出了以“中國(guó)夢(mèng)”為題的宏偉藍(lán)圖，這張藍(lán)圖的具體說(shuō)明僅僅只有7個(gè)字：“擼起袖子加油干!”而各行各業(yè)的中華兒女，也正是這樣做的!世界的射電望遠(yuǎn)鏡fast讓中國(guó)人的黑眼睛眺望到了宇宙更深處!全球的海上鉆井技術(shù)平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”讓中國(guó)人自古夢(mèng)想的“龍宮尋寶”不再是夢(mèng)!5g技術(shù)的研發(fā)成功讓中國(guó)人在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的前進(jìn)速度更快于5g的網(wǎng)速!一個(gè)個(gè)大國(guó)重器：中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車(chē)、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等舉世矚目的成就如一張張中國(guó)名片飛向世界揚(yáng)我國(guó)威時(shí)，每一個(gè)中國(guó)人的熱血都會(huì)為之沸騰，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地吶喊：“厲害了，我的國(guó)”!
可是近年來(lái)的中國(guó)的崛起也引來(lái)了世界一些強(qiáng)權(quán)主義大國(guó)的虎視眈眈，他們總是千方百計(jì)想要拖延中國(guó)的腳步。20_年菲律賓與美國(guó)聯(lián)手牟取我國(guó)南海，但是中國(guó)夠強(qiáng)，所以敢拒絕接受南海仲裁法庭的決定。今年的3月22日，中美貿(mào)易戰(zhàn)打響時(shí)，美國(guó)妄圖用巨額的制裁清單讓中國(guó)屈服，但是中國(guó)夠強(qiáng)，所以敢于霸氣喊出“來(lái)而不往非禮也”的東方獅吼。中國(guó)夠強(qiáng)，所以中國(guó)在世界洪流中不倒。但是我們也該清醒地認(rèn)識(shí)到中國(guó)還不夠強(qiáng)，所以來(lái)自霸權(quán)主義的威脅從未停止。要使中國(guó)更強(qiáng)，這個(gè)責(zé)任就由我們來(lái)扛!
我們是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者!是偉大復(fù)興的見(jiàn)證人!正如狄更斯所說(shuō)：“這是的時(shí)代?！睕](méi)錯(cuò)!我們有的環(huán)境，也肩負(fù)著建設(shè)下一個(gè)“時(shí)代”的使命，每一個(gè)少年都應(yīng)該有“家國(guó)情懷”。也許有人認(rèn)為：“少年即使如此愛(ài)國(guó)，也起不到作用。”不!正如梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智，則國(guó)智!少年富，則國(guó)富!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!”少年才是國(guó)強(qiáng)的根本!不是嗎?建設(shè)第二個(gè)120_年的中流砥柱正是我輩少年啊!
搬家的時(shí)候，老爸每運(yùn)完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了，細(xì)小的東西，她得拿遠(yuǎn)點(diǎn)，擠著眼看，小扣子，小繩頭，都攢著，慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
怎么回事?我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》，水藍(lán)色的封面微微打卷兒，我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè)，老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書(shū)，奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門(mén)打開(kāi)的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火啊!”老爸伸腳“搓”來(lái)他的拖鞋，久別重逢似地摩挲它的底脊。
“小鹿純子算現(xiàn)在的.‘女神’，當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’?！崩蠇屝χa(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞，老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍?，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕，?shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。
“找到了!”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩(shī)集，是青春的幻夢(mèng)。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋——找——光明!”他那聲音雄厚，我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。
那是多么動(dòng)人的一幕：光河里，舊書(shū)里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地，一首一首地讀著朦朧詩(shī)，像演講的青年。老媽蜷著腿，抱膝，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸，像聽(tīng)吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋，都被光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們，這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們，門(mén)口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。
他們心中的火還沒(méi)熄，他們從未被生活磨平。
如果時(shí)光不能倒流，那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲，青春不朽。
老爸大口喘著氣，坐回床沿上歇息，他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮";卡來(lái)而更激勵(lì)我們："天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。"正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習(xí)吧!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間是什么?
時(shí)間對(duì)于不同的人，意義也是不同的。
不同的人，不同的理解。
雙腳打在地上，發(fā)出“啪啪”的聲響。剛開(kāi)門(mén)，就沖到電腦前。背著書(shū)包，也沒(méi)放下，就打開(kāi)游戲，玩了起來(lái)。整個(gè)人恨不得直接撲進(jìn)去。媽媽關(guān)了門(mén)，對(duì)他看了一眼。低頭嘆息，又跟著搖頭。“作業(yè)寫(xiě)好了?”媽媽關(guān)心的問(wèn)?！昂昧?”他頭也不抬一下，雙手在鍵盤(pán)上跳躍，好像開(kāi)心地停也不想停。媽媽的眼神中不再是神采奕奕了，霎那間，目光變得黯淡了。前途不在光明了，當(dāng)然，不是媽媽?！坝斜硶?shū)嗎?”“有!”那一聲下得干脆利落。“那你不背?”“晚上讀幾下，明天背?！彼?，不再多說(shuō)，也沒(méi)有察覺(jué)母親的目光。那目光中充滿(mǎn)失落、不解和失望。
他的后果可以想象，那一定是臨時(shí)抱佛腳。有一串的問(wèn)題在我腦中奔跑出：為什么不珍惜時(shí)間?是因?yàn)闀r(shí)間太多了嗎?他認(rèn)為時(shí)間是打游戲。
時(shí)間，它從來(lái)都不停的向前奔跑;不管是什么樣的欄桿，它都可以鉆過(guò);它可以向前沖，不受任何東西的控制。但時(shí)間在他的身上成為了無(wú)所謂的事情。但，既然這是一種對(duì)于時(shí)間的看法。那也會(huì)是另一種。
他早上要接待客人要到4、5點(diǎn)才睡，睡覺(jué)時(shí)連衣服也不脫，他為了起床后不用穿衣而節(jié)省時(shí)間;他上學(xué)時(shí)給自己刻了一個(gè)字——“早。”他要去藥店買(mǎi)藥，家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床，料理好家中的事，再到當(dāng)鋪和藥店，又急急忙忙跑到私塾去上課。
有人會(huì)說(shuō)他好厲害;有人會(huì)說(shuō)他是怎么做的?他是誰(shuí)?他，就是“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。作者——魯迅。
時(shí)間是寶貴的，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，他向前溜走了。
朋友們，讓我們一起節(jié)約時(shí)間吧!讓我們一起呼吁大家：“珍惜時(shí)間，做一些有意義的事?！?/p>
大家好!
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，什么都?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ?，就像一本?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。
其實(shí)，做到誠(chéng)信并不難，關(guān)于它，我們身邊就有不少——記得有一次，我和媽媽上街去玩，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是車(chē)胎爆了。我們只好到附近的車(chē)行去修，修車(chē)的是一個(gè)老頭，他笑瞇瞇地接過(guò)自行車(chē)，動(dòng)作熟練，仔細(xì)地檢查后，告訴我們車(chē)胎被硬物刺破了，并給我們內(nèi)外胎都換上了新的，而且只收了25元，我想他肯定是一個(gè)善良熱心的人。這場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束以后，我們覺(jué)得很口渴，就到較遠(yuǎn)的商店去買(mǎi)飲料，付錢(qián)使才發(fā)現(xiàn)媽媽錢(qián)包不見(jiàn)了，一定是落在修車(chē)那里了。這就麻煩了，如果別人拿了不認(rèn)帳我們也沒(méi)辦法，包里可有好幾百塊錢(qián)了呀!正當(dāng)我們急匆匆往回趕時(shí)，迎面卻碰上了那個(gè)老頭，手里捏著媽媽的包，氣喘吁吁地趕過(guò)來(lái)：“你們的錢(qián)……錢(qián)包忘拿了，不……不然就麻煩了!”我們高興得不得了，十分感激，真是一個(gè)誠(chéng)信善良的好人呀!
誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己。誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度;誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端;誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不知不覺(jué)中月考已經(jīng)落下了帷幕，開(kāi)學(xué)一個(gè)月學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題也隨著月考展現(xiàn)出來(lái)。
這次的月考發(fā)揮的不盡人意。物理，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都差的出乎意料。物理的概念還是模糊不清，課外拓展不夠多，以至于錯(cuò)了分值很高的選擇題。
數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。有關(guān)于分類(lèi)的內(nèi)容還是學(xué)習(xí)地不夠扎實(shí)，需要多加練習(xí)。每天至少保證做1題課外拓展，熟悉每種題型，才能在考試遇到難題時(shí)不至于驚慌失措。總結(jié)歸納好每種題型的方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三。
這次月考中，最出乎意料的就是英語(yǔ)了?；蛟S是前幾次考試中的成績(jī)使我有些掉以輕心，也或許是考試時(shí)不在狀態(tài)，閱讀竟然扣了8分。選擇，單詞拼寫(xiě)，完成句子，任務(wù)型閱讀也扣了不少分，這些都是基礎(chǔ)類(lèi)的題，是很不應(yīng)該的。閱讀還是需要持之以恒地練習(xí)才能提高。上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤記筆記，按時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成家作，背誦課文詞匯等，才能有效提高基礎(chǔ)題型。
一次的失敗代表不了什么，后面還有更多的困難等著你去挑戰(zhàn)，一切總會(huì)好起來(lái)，我相信自己，也相信堅(jiān)持就能成功?？偨Y(jié)完善，調(diào)整好自己，用一顆對(duì)學(xué)習(xí)永不滿(mǎn)足的心去對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)生活。加油。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今天我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話(huà)，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé);不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。
爭(zhēng)當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干，默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會(huì)，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家!
今天，我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國(guó)旗，不正是凝聚了億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的熱情和期望嗎?為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她，一位中國(guó)男孩三度與美國(guó)校長(zhǎng)交涉要求懸掛中國(guó)的國(guó)旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言，他們的心愿就是讓祖國(guó)變得更富強(qiáng)、更加美好!
回首昨天，我們的祖國(guó)在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國(guó)正以讓世人矚目的姿態(tài)叩響新世紀(jì)的鐘聲。而今天，我們每一個(gè)中華兒女都應(yīng)為“中華之崛起”而憤發(fā)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“中華民族之偉大復(fù)興”，歷史將會(huì)驗(yàn)證我們的誓言!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是什么，我覺(jué)得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西，她像一個(gè)百變的魔術(shù)師，讓我的童年格外精彩有趣：小時(shí)候，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物，哈哈看誰(shuí)敢來(lái)欺負(fù)我;我夢(mèng)想我會(huì)飛，飛上藍(lán)天，躺在云朵里睡大覺(jué);我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋，穿上它去參加王子的舞會(huì)。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖。聽(tīng)到這里，你也許會(huì)忍不住發(fā)笑，但我要說(shuō)就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛。
現(xiàn)在，我上初中了，成了一名初二學(xué)生，可我愛(ài)做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒(méi)變。我又有了許多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探索世界的奧秘。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員，眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運(yùn)會(huì)，速度快的讓各國(guó)選手目瞪口呆。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使，夢(mèng)想成為像郎朗、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家，在國(guó)際舞臺(tái)上一展風(fēng)采……我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說(shuō)自己夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽總是微笑著說(shuō)：“寶貝，那你可要努力呦，只有通過(guò)不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”媽媽說(shuō)的次數(shù)多了，漸漸地這些話(huà)就印在了我的心上。
在舞蹈教室里，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作，一遍一遍的重復(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓，去年為了去市里參加拉丁舞比賽，高強(qiáng)度的基訓(xùn)課，我的腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脫不下來(lái)，但是為了我心中的夢(mèng)想，我咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí)，我開(kāi)心地笑了，我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅。
為了我鋼琴家的夢(mèng)想，每晚的鋼琴邊都有我的身影。曲子的難度越來(lái)越大，技巧性要求越來(lái)越高，好多時(shí)候，雙手的合奏都是困難重重，有時(shí)候我真想放棄練琴。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持下來(lái)了，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚，靜下心，從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié)，再到一首曲子，我反復(fù)的練習(xí)。當(dāng)美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)心地笑了，我感受到了努力堅(jiān)持的力量，我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!
我夢(mèng)想，我追求，我快樂(lè)，我成功!我在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中品嘗到了努力的艱辛，也收獲了成功的喜悅。未來(lái)的日子里，我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩，我不會(huì)停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無(wú)窮力量!我會(huì)勇敢的張開(kāi)雙臂，迎接成長(zhǎng)道路上所有困難的挑戰(zhàn)，我會(huì)對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，大聲高呼：“我的夢(mèng)想，我做主!”
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了兩星期了?，F(xiàn)在初二的主課多了一門(mén)，所以時(shí)間更為緊張了，只要有一絲絲的松動(dòng)，就會(huì)一落千丈。初二不像初一會(huì)收斂一點(diǎn)性格，初二是上有學(xué)姐學(xué)哥，下有學(xué)弟學(xué)妹，初二是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們要充分把握每一分每一秒，更需要一種名叫執(zhí)行力的東西。
杜老師為了我們更深入地了解，帶我們?nèi)チ饲f嚴(yán)的軍營(yíng)，這里充分體現(xiàn)了執(zhí)行力是什么。
我們參觀(guān)了軍人們住的房間，發(fā)現(xiàn)他們的房間排放得井然有序，什么東西該放哪，就放哪，絕不亂放，疊的被子也是方方正正的，他們把這種被子叫作“豆腐干”，都有棱角了。
為了更深刻體會(huì)到，軍官還在廣場(chǎng)上鋪了12床被子。他們把被子攤開(kāi)，發(fā)現(xiàn)被子上有非常明顯的折痕，一看就是折多了。從他們口中得知每天早上只要三分鐘就能把被子疊得這么好，這么標(biāo)準(zhǔn)。我們看教官弄覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，可是輪到自己時(shí)，就覺(jué)得十分難，雖然有紋路，還是折不到位，最好經(jīng)過(guò)我們不懈努力，終于像一點(diǎn)了。
養(yǎng)成一個(gè)良好的執(zhí)行力，可以讓我受益非淺，可以讓我說(shuō)到做到，聽(tīng)到命令，立刻行動(dòng)。學(xué)習(xí)效率會(huì)有一個(gè)明顯的提高。
大千世界紛繁復(fù)雜，卻伴隨著無(wú)窮的遐想。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的夢(mèng)想。歡快的奔放著的?？粗?，她是都市中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，她給絢麗的都市注進(jìn)了一股旺盛的活力。朋友，你知道何種神奇之物是最具有夢(mèng)想和希看的呢?讓我來(lái)告訴你-這就是你自己!擁有美好青春的年輕的自己。
那青春，是拂面而來(lái)的三月東風(fēng)，她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)她輕輕拂過(guò)期，就會(huì)留下彩虹般七彩的美景。那青春的風(fēng)是透明的，回憶兒時(shí)的縱情調(diào)皮，當(dāng)調(diào)皮早已過(guò)往,那青春的風(fēng)兒正朝著我們走來(lái)，她越過(guò)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，在追求著完美和美好。
青春，那是金秋的紅楓。秋天固然讓人有一種悲涼。但秋天，究竟椰油她可愛(ài)的一面-楓葉紅了，紅的自然，紅的純正。這就是青春給人的無(wú)窮向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀(guān)者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)的快，來(lái)的猛烈。擁有青春的我們，有著無(wú)窮的活力。
青春也是冬日的太陽(yáng)。當(dāng)那熱和的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你回發(fā)現(xiàn)，天天的太陽(yáng)都是新的。
我的青春，我做主!
不再讓自卑的心覆蓋一切!來(lái)吧!抬起你那蘋(píng)果辦般的臉蛋兒!找到自己!熟悉自己!改變自己!相信自己!對(duì)自己布滿(mǎn)信心!抬頭挺胸!邁出你人生中青春歲月的第一大步!不用對(duì)一切感到懼怕!做到最自信的自己!這就是青春!
在青春的世界里，枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙粒變成珍珠，石頭化做黃金，沙漠布滿(mǎn)森林。著便是青春的美，青春的魅力，青春的歡快，青春的天職!
青春是花，青春是雨，她布滿(mǎn)了彩色與幻想，是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。
青春，作為年輪，作為一段人生旅途，對(duì)每個(gè)人都是同等的，短暫的的。她的本質(zhì)，不是粉面桃腮，也非朱唇紅顏，而是堅(jiān)定的意志，不懈的追求。青春才能秋收瓜熟而后蒂落，只有保持青春的活力與進(jìn)取，專(zhuān)心血和汗水培植這棵青春的種子，才能開(kāi)花、結(jié)果。
人生如歌花如夢(mèng)，歲月褶皺肌膚，暮氣褶皺靈魂。讓我們拿起青春之筆，為自己畫(huà)一幅絢麗多姿，真正體現(xiàn)青春的肖像畫(huà)，畫(huà)出個(gè)性，畫(huà)出格調(diào)，無(wú)怨無(wú)悔。青春萬(wàn)歲!愿我們發(fā)光發(fā)熱的青春在多姿多彩中走向成熟，在人生輝煌的覆歷上留下那最出色的一頁(yè)!
也許，愛(ài)青春的充實(shí)勝過(guò)愛(ài)童年的無(wú)憂(yōu)，愛(ài)青春的自由勝過(guò)愛(ài)虛浮的功名。機(jī)遇需要自己來(lái)爭(zhēng)取，競(jìng)爭(zhēng)需要自己來(lái)體驗(yàn)，成功需要自己來(lái)把握。由于我們擁有青春，所以我們擁有失敗的權(quán)利，我們同時(shí)也擁有再次成功的機(jī)會(huì)，這就是青春最大的魅力所在!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中秋節(jié)，雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿，烏云漫布天際，并沒(méi)有看見(jiàn)那一輪圓月，但中秋其樂(lè)融融的氣氛依然遍布整個(gè)家。
這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有很多需要反思的地方。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一個(gè)單元的英語(yǔ)檢測(cè)，考得并不是很理想。錯(cuò)誤非常多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分。現(xiàn)在的閱讀不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過(guò)這次考試，我也發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不夠，很多單詞不理解它的意思，從而導(dǎo)致沒(méi)法翻譯句子。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該養(yǎng)成遇到不認(rèn)識(shí)的詞就查字典，并把意思寫(xiě)在旁邊，加深印象。
基礎(chǔ)也有很多不該錯(cuò)的地方，比較級(jí)和最高級(jí)也有很多錯(cuò)誤，做題目時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題，讀懂題意。
雖然初二的物理不是很難，但也需要充分的理解。上課認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)觀(guān)察老師做的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，課后認(rèn)真完成作業(yè)。買(mǎi)的練習(xí)卷也要同步完成。
就最近作業(yè)來(lái)看，我對(duì)知識(shí)的理解與消化的并不是很好，有很多的錯(cuò)誤。物理這門(mén)新的學(xué)科，不能在起跑線(xiàn)上就掉隊(duì)!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了，這半個(gè)月我學(xué)會(huì)了什么，收獲了什么?每一天都要有收獲，都要學(xué)到知識(shí)，如果這一天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么收獲，那這一天就是浪費(fèi)了。
人的一生，很多機(jī)緣其實(shí)都是誤打誤撞的。人常說(shuō)認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)在大多數(shù)情形下，很難。這里除了知識(shí)的局限，還有我們自己活得太粗糙，就像猴子掰玉米，一不留意便丟失或遺忘了自己曾經(jīng)積累或?qū)W習(xí)過(guò)的東西。人的一生中，這個(gè)“一不留意”，其實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。說(shuō)小了，你很容易不相信自己，容易做錯(cuò)事情，時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)多了就會(huì)懷疑自己是不是有點(diǎn)“白”;說(shuō)大了去，極可能會(huì)數(shù)典忘祖，忘了出身，忘了站著的地，忘了身邊的呼吸與流動(dòng)在空中的氣息。
何妨做個(gè)行者呢?
活著，就有想法;有想法，才會(huì)有追求。極其自然，也頗為理解。但是，遇見(jiàn)不如意的時(shí)候，你怎么辦?怪別人擋道?怪別人不給機(jī)會(huì)?怪生活的年代，怪生存的環(huán)境?曾經(jīng)的憤青者王朔先生這樣解釋?zhuān)簯嵡嗑褪遣簧习喑商煸诮稚贤孢€挺不高興的人。其實(shí)，我們最沮喪的應(yīng)該是“剛了解一點(diǎn)自己時(shí)自戀，很了解自己時(shí)自厭”，因?yàn)?，我們發(fā)現(xiàn)自己不是自己希望成為的人，而且又沒(méi)有機(jī)會(huì)活回去重來(lái);——不是每個(gè)人都擁有希望“再活五百年”的生活的。清代學(xué)者蔣坦說(shuō)：“人生百年，夢(mèng)寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所僅存者十一二耳?！边@是我看到的認(rèn)識(shí)人生短暫的最極致的語(yǔ)言了。只有當(dāng)“苦難”成為一種境界，我們的腳印才有了意義才有了價(jià)值。
生存是奇跡，生活不容易;活得自豪還是自哀，活得讓人可敬還是可嘆，其實(shí)真賴(lài)不得別人：人一生的選擇并不多，有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò);有些路，只能一個(gè)人走。說(shuō)得真實(shí)一點(diǎn)就是人要忠實(shí)自己的苦!忠實(shí)自己的苦，并不是逆來(lái)順受，而是坦然直面：修煉著你的修煉，刻意著你的刻意，每個(gè)人都擁有自己的生活。經(jīng)意或不經(jīng)意，都是生活著必須的。
畫(huà)再美，只是用來(lái)欣賞或者收藏的，你不可能生活其中;藍(lán)圖再宏偉，只是用來(lái)激勵(lì)或者呈上的，你不能用來(lái)衡量你的生活質(zhì)量。人最容易犯的錯(cuò)誤就是被自以為是的描繪欺騙，把“設(shè)想的”當(dāng)作“一定的”——“一切皆有可能”——寧愿繼續(xù)被欺騙下去，也不肯回頭看看自己還是不是自己。做個(gè)行者，做個(gè)內(nèi)心自由的人;有目標(biāo)，但不一定有目的;有過(guò)程，但不一定有結(jié)果;有起點(diǎn)，但不一定知道終點(diǎn)在哪里。但是，至少知道自己沒(méi)有停止過(guò)腳步，沒(méi)有停止過(guò)行程。周?chē)?guó)平告誡說(shuō)：要有自己的頭腦和自己的靈魂。
人一生下來(lái)，潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地按一定的規(guī)劃生活著，比如你按80歲的模式去規(guī)劃人生的，突然有一天某人告訴你可以活200歲，你能夠想象你瞬間的心態(tài)與狀態(tài)嗎?本來(lái)應(yīng)該高興，但是你發(fā)現(xiàn)自己高興不起來(lái);這個(gè)看似蠻好的消息打亂了你的步驟和節(jié)奏，讓你感覺(jué)有一種突然間一無(wú)所有的尷尬。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的;話(huà)是這么說(shuō)，但是，有準(zhǔn)備了未必就一定有機(jī)會(huì)。所以，我們不要期望更多，期待更遠(yuǎn);做好當(dāng)前的每一件小事，遺憾會(huì)少一點(diǎn)。
多看看自己走的路，少窺視背景的厚度;多關(guān)心他人的感受，少關(guān)注別人的生活。職位不意味著地位，地位不意味著品位;把自己活成自己，把該做的事情做好，把該走的路走踏實(shí)，比什么期待都充實(shí)，比什么生活都品質(zhì)高。做個(gè)行者，或許你會(huì)身體很疲憊，但是你的內(nèi)心絕對(duì)是充實(shí)的，幸福就像天上的云，會(huì)跟著你走。最后，我想和在場(chǎng)的各位去分享，通過(guò)學(xué)習(xí)工作的方式追尋我們對(duì)生活的態(tài)度，追尋內(nèi)心真正想要的東西，永遠(yuǎn)不要忘記去追尋自己內(nèi)心最深刻的、最值得紀(jì)念的東西。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十
不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿(mǎn)激情!青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因。
青春應(yīng)該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春!”的確如此。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)。
而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家!
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今天我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話(huà)，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé);不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。
爭(zhēng)當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必須做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng);積極肯干，默默奉獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會(huì)，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家!
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間來(lái)得快，去得也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)取得成功，登上人生的巔峰，談何容易？你想要成功，可是你有成功的資本嗎？想要成功，珍惜時(shí)間必不可少。每個(gè)成功人士的背后，往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
世界上偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)，的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生幾乎把畢生的精力都投放到實(shí)驗(yàn)室。愛(ài)迪生這種珍惜時(shí)間的觀(guān)念，值得我們后人學(xué)習(xí)，他對(duì)時(shí)間這種絲毫不放過(guò)的態(tài)度成就了他如今發(fā)明大王的稱(chēng)號(hào)。
人生猶如時(shí)間一樣，不在于走的快，而在于走的準(zhǔn)。孤帆遠(yuǎn)影在海上無(wú)端的飄零，我們必須找準(zhǔn)方向，不能浪費(fèi)那些不必要浪費(fèi)的時(shí)間，找方向，方為惜時(shí)之道。我們已經(jīng)踏入初中生活。學(xué)習(xí)量在不斷增大。所以，我們更應(yīng)珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。
謝謝。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十三
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩還更糟糕!
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷(xiāo)出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗。約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，我們的誠(chéng)信在不斷減少，人與人之間存在不誠(chéng)信，企業(yè)存在不誠(chéng)信，甚至連政府也存在不誠(chéng)信。于是我們開(kāi)始疑問(wèn)，我們的誠(chéng)信哪里去了。其實(shí)作為中華民族的傳統(tǒng)美德，然而誠(chéng)信從未消逝，你作為文化基因被世代繼承。
古時(shí)候誠(chéng)信便與你我同在，秦朝商鞅在變法之初，將一個(gè)木樁放置在城北門(mén)口，說(shuō)若有人能將其搬到南門(mén)便給予一千金，在眾人懷疑之時(shí)一人大膽一試，商鞅不失誠(chéng)信將錢(qián)給了他，正是他的誠(chéng)信讓他在艱難的變法之中得到民眾的支持;漢朝韓信在平楚后被封為楚王，富貴之時(shí)，但他仍不忘記自己落難時(shí)給予自己幫助的漂母，于是他奉金千兩給漂母;還有那"一諾千金"的季布，無(wú)論處境如何，他的誠(chéng)信一直都未消失。還有那宋朝的晏殊，再入宮考試時(shí)他如實(shí)告訴皇帝已知到了考試的題目，請(qǐng)求換考題另作，得到皇帝的嘉賞。這些難道不是誠(chéng)信的表現(xiàn)嗎?除了他們還有很多古人，他們一起詮釋了古人的誠(chéng)信，證明了你的存在。
幾千年光陰逝去，改變了一切，卻沒(méi)能改變?cè)缫焉钌畹睦佑≡谖覀兊男闹械哪恪?中國(guó)首善"陳光標(biāo)，在農(nóng)夫山泉在那里假捐的之時(shí)，在紅十字會(huì)陷入誠(chéng)信危機(jī)的之時(shí)，他誠(chéng)信捐款，誠(chéng)信辦企業(yè)，從不做有失誠(chéng)信的事情;"信義兄弟"孫水林孫東林，以誠(chéng)待農(nóng)民工，無(wú)論家里出了多大的事，弟弟依然堅(jiān)持給農(nóng)民工發(fā)工資;還有"饅頭大娘"張景珍，每天她在饃筐旁放個(gè)籃子，當(dāng)她不在的時(shí)候，人們自覺(jué)把錢(qián)放進(jìn)籃中，就這樣持續(xù)的五年之久，是你的力量才足以至此。他們的這些行動(dòng)都很好的詮釋了誠(chéng)信，當(dāng)然社會(huì)上還有許許多多地人都在默默無(wú)聞的坐著誠(chéng)信的事情，讓我們感覺(jué)到了你仍然存在。
誠(chéng)信啊，你從未消失。商鞅立木為信，說(shuō)到做到，這證明你的存在;韓信貴為楚王，不忘舊恩，奉金千兩以漂母，這證明你的存在;季布一諾，重千金，這也證明了你的存在。不僅僅如此，誠(chéng)信啊，你存在于晏殊誠(chéng)信的事跡里，你存在于陳光標(biāo)誠(chéng)信捐款的行動(dòng)里，你存在于信義兄弟的誠(chéng)信事跡里面。誠(chéng)信啊，你在我們每個(gè)人的心里面。雖然現(xiàn)在的社會(huì)存在許多不誠(chéng)信的現(xiàn)象，但更多的是誠(chéng)信，社會(huì)上那些默默無(wú)聞的人，他們大大小小的誠(chéng)信，在社會(huì)上慢慢的積累，慢慢的釋放著自己的光芒，總有一天，你的光芒會(huì)照耀我們每個(gè)人的心田。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十五
因?yàn)橛心?，我的生活變得更多姿多彩?/p>
因?yàn)橛心悖腋惺艿搅烁?jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)。
因?yàn)橛心?，我獲得了那彌足珍貴的友情。
9月1日，暑假過(guò)了，新學(xué)期來(lái)了，我踏進(jìn)了九年級(jí)一班，周?chē)吧拿婵资刮液ε拢夷懬拥刈叩街虚g第二排的位置坐下，這時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)你在對(duì)我微笑，那微笑仿佛是一抹和煦的暖陽(yáng)，把我心中的害怕與無(wú)助給趕跑了，從那一刻起，我們就注定成為一対閨蜜，你常常帶我出去玩，去那人山人海的奎山游樂(lè)場(chǎng)，玩那驚心動(dòng)魄的海寶船，笑容溢滿(mǎn)了我們那紅撲撲的臉蛋。你還每星期帶我去公園那邊的慈云圖書(shū)館，去看那些豐富多彩的書(shū)籍，報(bào)紙，以致我還在那辦了年開(kāi)，這些都是你帶給我的快樂(lè)，我的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活因你注入這些因素而變得更繽紛多彩。
10月1日，階段考試來(lái)了，你在考場(chǎng)上妙筆生花，而我卻在那冥思苦想，成績(jī)出來(lái)了，你考了全班第一，而我卻居全班第二，我不甘心，從前我都是名列前茅的，“我要比你更努力學(xué)習(xí)’，我心里暗暗的在和你較勁，你仿佛是我肚子里的一條蟲(chóng)，知道了我的心思，我知道那叫心有靈犀，從此你就和我一塊課下復(fù)習(xí)，和我一塊探討問(wèn)題的答案，放學(xué)鈴響候的教室里傳出了我和你的笑聲和議論聲，那那是我深深感受到了競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的快樂(lè)。
11月1日，你無(wú)故退學(xué)了，我很傷心，后悔當(dāng)初沒(méi)留下你的聯(lián)系方式，我坐在這冷清的教室里，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看背后的座位上已將沒(méi)有了你的身影，我不禁潸然淚下，想著和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感嘆一聲：因?yàn)橛心悖业某砷L(zhǎng)歷程褶褶生輝!
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春天，一個(gè)一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；一個(gè)充滿(mǎn)生命力與無(wú)限希望的季節(jié)；一個(gè)令人向往的季節(jié)?？墒窃谠绱簛?lái)臨之時(shí)，又是誰(shuí)告訴咱們這個(gè)美妙的季節(jié)已經(jīng)悄悄來(lái)臨了呢！是它，可愛(ài)的它；是它，堅(jiān)強(qiáng)的它；是它，美麗的它。它是春天這個(gè)美妙的季節(jié)中的一個(gè)亮點(diǎn)。是它告訴咱們這個(gè)美好時(shí)刻的到來(lái)，它就是春草。
每當(dāng)春天悄悄來(lái)臨之際，它總是第一個(gè)從土里露出頭來(lái)，打量著這個(gè)世界的一切。像是在告訴咱們春天的來(lái)臨，卻也像是在為即將到來(lái)的春姑娘探路。
它的到來(lái)，象征著一年的開(kāi)始，是希望的源泉。象征生命的延伸，是新生命的開(kāi)始。它的到來(lái)，給予大地于人世間一種生機(jī)勃勃的`氣氛，在它的帶領(lǐng)下，各種花草樹(shù)木也爭(zhēng)先恐后地來(lái)到這個(gè)世界上，給大地穿上了五顏六色的花衣裳，將大地打扮得猶如一個(gè)花姑娘——楚楚動(dòng)人。
它總是那么的文質(zhì)彬彬：風(fēng)姑娘來(lái)了，它低頭鞠躬，向她問(wèn)好；太陽(yáng)大哥來(lái)了，它昂首挺胸，對(duì)他微笑；雨伙伴來(lái)了，它低頭問(wèn)好，與他嬉戲。它總是那么文雅，那么惹人喜歡。
啊！美麗的小草，春的象征，生命的象征，你是春的使者，總是默默地做自己的事，默默為這個(gè)世界貢獻(xiàn)卻不求回報(bào)。你總是勇敢面對(duì)一切。你樂(lè)觀(guān)向上的精神感染著所有的人，你是在新的一年開(kāi)始時(shí)的，領(lǐng)導(dǎo)著我們走向未來(lái)，走向光明，走向希望！
謝謝。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十七
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在咱們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀(guān)地反映出咱們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，咱們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)高中同學(xué)由于沒(méi)考上大學(xué)甚至技校，先去當(dāng)兵，復(fù)員后在單位學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)，做了司機(jī)。平時(shí)在單位工資少得可憐，只有跑長(zhǎng)途時(shí)一公里才賺3角6分，而且這種好事不是經(jīng)常有。每次他給爸爸打電話(huà)時(shí)，他都在不同的地方。上個(gè)月在新疆，這個(gè)月可能就在海南島或是滿(mǎn)洲里。盡管他非常幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，咱們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在非常后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。深圳人來(lái)自全國(guó)各地，他們包括咱們的爸爸媽媽之所以來(lái)深圳就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到咱們手中時(shí)，如果咱們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè)，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十八
世象迷離，煙火中迷失了自己，燈紅酒綠，光彩暈染了蔚藍(lán)的天際。
作為一個(gè)吃貨，我的志向是吃遍大江南北各種美味。酸甜苦辣，都要一一品嘗。
在云南，吃過(guò)酸甜可口的酸棗粥，在天津，吃過(guò)甜香軟膩的驢打滾，在青島吃過(guò)微苦爛熟的苦瓜湯，在四川，嘗過(guò)火爆熱辣的火鍋，在江蘇吃過(guò)咸甜交錯(cuò)的豬肉脯，似乎酸甜苦辣咸都品過(guò)一番?？蓛?nèi)心在繁華過(guò)后還是莫名的空落。
在吃過(guò)各種美味后，心口還有一處地方在嘆息，這不是我想要的味道啊!
尋尋覓覓，覓覓尋尋，最后才猛然發(fā)現(xiàn)，踏破鐵鞋無(wú)覓處，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
我最想找到的味道，我的本真原來(lái)一直在此處守候，守候，只欠我一個(gè)回首。
那是從上海回來(lái)的一天。我拖著沉重箱包特產(chǎn)回到家，把那特產(chǎn)小吃一一取出，擺滿(mǎn)了一桌子，分給家人吃。環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。
母親去哪兒了?
我拿著她愛(ài)吃的芝麻口味酥糖去找她。在廚房，燈亮著，油煙機(jī)“嗡嗡”的響著。打開(kāi)門(mén)，母親果然在里面，令人窒息的熱空氣和感動(dòng)同時(shí)撲來(lái)?！皠傁嘛w機(jī)，餓了吧，媽給你做油菜面呢，去外面等會(huì)兒，馬上就好?！蹦赣H說(shuō)完便帶上了玻璃門(mén)。
有些莫名的溫暖在心湖中涌動(dòng)。原來(lái)，在別人分享我旅途的愉悅時(shí)，只有母親心甘情愿的分享我奔走的勞累;原來(lái)，我四處尋找的味道，一直在家里，在母親親手烹煮的油菜面里深埋;原來(lái)所謂繁華就象精美晚禮服，雖華美，但也鮮有用時(shí)，真味就像家，不曾怨恨你的離開(kāi)，只是在你疲倦、困頓時(shí)，給予你最最溫暖的擁抱，像油菜面一樣，清淡、簡(jiǎn)單，卻不可或缺，牽連著內(nèi)心最深處的地方。
留一些真味給自己吧。不要被酸甜苦辣咸俘虜了味蕾，因?yàn)楸菊嫔钐?，?ài)的滋味更醇香;不要被世態(tài)紛雜迷了眼，因?yàn)楸菊嫔钐?，家的位置更耀眼。在燈紅酒綠中，給自己的真味留一方凈土，給飄泊的游子留一個(gè)故鄉(xiāng)。
留一些真味給自己吧?；▓F(tuán)錦簇不過(guò)是一時(shí)的芬芳，姹紫嫣紅也不過(guò)是繁花一現(xiàn)的美好，只有家是你身后永遠(yuǎn)的港灣，是你最最放心的依靠。
留一些真味給自己吧。世象迷離，有家在便不會(huì)在煙火中迷失方向，燈紅酒綠，真味處唇齒留香。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇十九
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事。
一次，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)您過(guò)去走過(guò)什么彎路沒(méi)有能不能給我們年輕人指示一條成功直線(xiàn)，讓我們少走彎路呢”
沒(méi)想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自我走過(guò)什么彎路，我只明白自我一向走在成功的路上。成功從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)只要走一條直線(xiàn)就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路能夠走呢”
每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問(wèn)已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳?。那些從山頂下?lái)的人卻說(shuō)：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”
如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)當(dāng)走另一條路。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。
中國(guó)有句古話(huà)叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。
度初中分鐘課前演講稿學(xué)生范例篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀(guān)念。一切成就，都是從正確的觀(guān)念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀(guān)念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打?。?/p>
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話(huà)：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
謝謝大家！
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