每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
戰(zhàn)勝自己作文500字篇一
記得那是一個(gè)中午，因?yàn)檫^(guò)度的疲勞，使我哈欠連天，不由自主的上床酣睡。可當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，不由大吃一驚：我的天那！居然已經(jīng)一點(diǎn)五十三了，我急急忙忙穿好衣服，背上書(shū)包，頭也不回地跑出家門。
路上靜悄悄的，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，路旁的小草低下了頭，路上幾乎沒(méi)有一位小學(xué)生，這更讓快遲到了的我著急，時(shí)間不等人。我用九牛二虎之力，使出迅雷不及掩耳之勢(shì)向前方奔去。
離學(xué)校只有一條馬路了，可當(dāng)我正準(zhǔn)備跑過(guò)去時(shí)，狡猾的紅綠燈瞪起了火一般的紅眼睛?！笆沁M(jìn)還是退？”我猶豫不絕，望著近在眼前的學(xué)校大門，真想飛快的沖過(guò)去。
忽然，眼前就像出現(xiàn)一位善良的天使，他生氣的對(duì)我說(shuō)：“怎么能違反交通規(guī)則呢，老師和家人不常給你說(shuō)，遵守交通規(guī)則是安全的保障嗎？”一個(gè)邪惡的天使飄到我的眼前對(duì)我說(shuō)：“別聽(tīng)他的，你看，學(xué)?？礻P(guān)校門了，再不進(jìn)去會(huì)被老師批評(píng)的。”那位善良的天使匆匆忙忙的趕了過(guò)來(lái)，著急的對(duì)我說(shuō)：“就算你遲到了，遵守規(guī)則比你遲到更重要?！?/p>
最終，我還是理智的遵守了規(guī)則，雖然我遲到了，但在規(guī)則面前我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己作文500字篇二
在人的一生中，最大的敵人就是自己。只有一次又一次的戰(zhàn)勝自己，才會(huì)在成長(zhǎng)的旅途中越戰(zhàn)越猛，成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的成功者。
在那一次的班會(huì)活動(dòng)課中，我戰(zhàn)勝了自己，成為一個(gè)勝利者。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，老師突然宣布今天要抽考《12歲之前的語(yǔ)文》里的古詩(shī)。老師的話音還落定，全班立刻沸騰了起來(lái)——古詩(shī)太難背了。
到了第二節(jié)課，華老師嚴(yán)肅地走進(jìn)班，拿起“圣書(shū)”——《12歲之前的語(yǔ)文》，宣布道：“今天，我們的這堂班隊(duì)活動(dòng)課要舉行背古詩(shī)大賽，大家自愿參賽，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就可以獲得免背權(quán)。
即刻間，全班同學(xué)的眼鏡都亮了起來(lái)，要知道“免背權(quán)“可是珍貴的不得了的，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，只有張?zhí)旖∫粋€(gè)人擁有呢！
這時(shí)的我早已像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。要知道，在這種場(chǎng)面，我可是從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)上臺(tái)的呀！但是，這一次不參加，會(huì)不會(huì)讓大家笑話我呢……我的心里糾結(jié)極了，剛想舉手報(bào)名，腦海中就浮現(xiàn)出我上臺(tái)后那緊張的樣子，頓時(shí)就把手縮了回來(lái)。
糾結(jié)了十幾分鐘后，我想起了媽媽的那句話：人的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才是真正的勝利。想到這，我毫不猶豫地舉起了手，毅然而然地走上了講臺(tái)。我感覺(jué)老天也為我豎起了大拇指。
人生路，或崎嶇，或坎坷，但只要有一顆無(wú)畏之心，就會(huì)打敗一個(gè)又一個(gè)自己。這一次，我戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己作文500字篇三
人人都知道，戰(zhàn)勝別人很容易，但是戰(zhàn)勝自己是天底下最難的事情。我為什么能夠戰(zhàn)勝自己呢？就讓我來(lái)給你說(shuō)一下吧。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始內(nèi)向了，在那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是全班最好的，上課不是經(jīng)常發(fā)言?？墒蔷湍敲匆淮?，讓我“改頭換面”，戰(zhàn)勝了自己。
那時(shí)，老師要來(lái)通練習(xí)冊(cè)。我們把練習(xí)冊(cè)拿了出來(lái)等候著老師上課。上課鈴一打響，老師拿著練習(xí)冊(cè)走了進(jìn)來(lái)。讓我們翻到了該講的一頁(yè)。講前幾道題的時(shí)候，同學(xué)們回答問(wèn)題很積極?？墒堑搅艘坏牢易哉J(rèn)為簡(jiǎn)單的題時(shí)（因?yàn)槲易龀鰜?lái)了所以我認(rèn)為簡(jiǎn)單）。教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。老師又問(wèn)了一遍，誰(shuí)會(huì)這道題?？删褪菦](méi)有人回答老師。我還是保持著一貫的態(tài)度——等別人說(shuō)。老師放棄了，開(kāi)始講下一道題，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室又“沸騰”起來(lái)。
等到題全部都講完時(shí)，老師又回到了那一題，原本“熱血沸騰”的同學(xué)們又開(kāi)始沉默起來(lái)。我想：還是等別人來(lái)說(shuō)吧！又過(guò)了幾分鐘。還是沒(méi)有人吭聲。眼看就要下課了。如果現(xiàn)在講不完，老師又要拖堂了。我的眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)小白人和一個(gè)小黑人。
白人說(shuō)：“你趕緊回答問(wèn)題，我感受到了老師對(duì)你抱有很大的期望，你沒(méi)見(jiàn)老師一直瞅著你嗎？這就說(shuō)明了你要趕快回答問(wèn)題！”
黑人說(shuō)：“你一定不要回答問(wèn)題，萬(wàn)一回答錯(cuò)了，你不僅要丟臉，而且老師對(duì)你的期望也會(huì)消失的！你聽(tīng)我的還是聽(tīng)他的？”
我想：我現(xiàn)在不是要變得開(kāi)朗起來(lái)嗎？老師還對(duì)我抱有很大的期望！我不能辜負(fù)了老師！我終于舉起了手，念出了我的答案，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還大加贊揚(yáng)了我。我突然有一種巨大的成就感。
我終于戰(zhàn)勝了自己！在這個(gè)過(guò)程中，要面對(duì)自己的缺點(diǎn)，要有勇氣地向前走去，要堅(jiān)持下去，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)戰(zhàn)勝自己并不是很難！
戰(zhàn)勝自己作文500字篇四
戰(zhàn)勝自己，你就能戰(zhàn)勝任何敵人
——題記
每一個(gè)人從出生到死亡，都會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)的敵人，在每一次與敵人相遇后，如果能夠一直勇往直前，那么成功就會(huì)向你招手。反之，遇難而退則會(huì)一事無(wú)成。
在這些敵人中，有一個(gè)，也是最強(qiáng)大的一個(gè)，而且出現(xiàn)次數(shù)也是最多的敵人，就是自己。
普通人每當(dāng)要獲得成功時(shí)，總會(huì)被另一個(gè)自己阻擋。在失敗后，會(huì)有很多的理由來(lái)為自己掩飾，并以此來(lái)顯示自己所做的選擇是多么的明智，其實(shí)這恰恰是內(nèi)心虛弱，毫無(wú)勇氣的表現(xiàn)。
要戰(zhàn)勝敵人，要戰(zhàn)勝最強(qiáng)大的敵人，往往起決定作用的不是實(shí)力，而是勇氣。勇者膽也，氣者量也！
在當(dāng)代的社會(huì)生活中，其實(shí)我們有很多的機(jī)會(huì)去鍛煉自己，當(dāng)然這并非是要我們做一些危險(xiǎn)或者犯法的事情，才能體現(xiàn)出我們的勇氣。在平凡的活動(dòng)中同樣可以。比如偶爾在陌生人之間做一次演講或者發(fā)表一些自己有別于其他人的觀點(diǎn)，并與之爭(zhēng)論；甚至與朋友做一些不擅長(zhǎng)的玩樂(lè)，亦能鍛煉自己。
在一部電影中，有這樣一句臺(tái)詞：“如果你怕別人聽(tīng)不懂你說(shuō)的英語(yǔ)而不敢說(shuō)，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)，其實(shí)無(wú)論你的英語(yǔ)說(shuō)的多么差，你都不必在意，因?yàn)殡y受的永遠(yuǎn)是聽(tīng)的那個(gè)人。”只要自己能夠突破自己內(nèi)心的恐懼，那么你就再無(wú)所懼。
勇氣其實(shí)誰(shuí)都有，而且還很強(qiáng)大。但是為什么有的人可以獲得成功，有的人卻只有失?。砍晒φ卟粌H擁有勇氣，而且擁有發(fā)揮勇氣作用的能力。所以他們無(wú)所懼，繼而有所成。中國(guó)有句古話：“置之死地而后生”。我們絕大部分人只有在危及生家性命時(shí)，才能突破自己，表現(xiàn)出足夠的勇氣。古有項(xiàng)羽破釜沉舟，贏得天下諸侯上將軍之名。如今的社會(huì)雖不用像項(xiàng)羽那樣，但是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上，還是需要有這樣的精神存在。
戰(zhàn)勝自己作文500字篇五
無(wú)論那時(shí)，心中有多自卑與膽怯，都不要放棄。因?yàn)?，?mèng)想和成功，就在前方不遠(yuǎn)處翹首以待。成勝自卑與膽怯的，只有你自己！
——題記
人生漫漫，道路崎嶇，我們難免會(huì)遇到一些意想不到的坎坷與困難，難免會(huì)遇到一些潛在的自卑與威脅，難免會(huì)遇到心中無(wú)法釋?xiě)训募m結(jié)與恐懼……但，這些微不足道的事物都不足以成為我們通向成功的絆腳石；因?yàn)?，你最大的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手只是卑微而又不自信的你。
記得剛剛邁入五年級(jí)時(shí)，我是個(gè)羞澀、木訥、不茍言笑的女孩。跟班里同學(xué)交談，落得個(gè)面紅耳赤，前言不搭后語(yǔ)，那更是家常便飯。為此，我曾不止一次地獨(dú)自黯然落淚。我，我，到底該怎么辦呢？
記憶猶新的是，在一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道應(yīng)用難題。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“刷刷刷”的計(jì)算聲、演練聲倒是不絕于耳。老師在班里也是來(lái)回地巡視著，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而面帶微笑，時(shí)而凝目遐思……但舉手的人始經(jīng)是寥寥無(wú)幾。我安安靜靜地坐在座位上思考了許久，忽然我靈光一閃，恍然大悟：原來(lái)如此！頓時(shí)，一個(gè)完整而有序的答案成竹在胸。我想舉手回答，可膽怯地向四周一瞄，剛才手舉得不是很高的那幾位同學(xué)不知什么時(shí)候“偃旗息鼓”了。我更是緊張得透不過(guò)氣來(lái)。連班里“數(shù)學(xué)大王”都乖乖地做了縮頭烏龜，我顯什么擺？充什么能？萬(wàn)一……要是……如果……同學(xué)們不笑掉大牙才怪！今后我該如何面對(duì)老師和同學(xué)們……
時(shí)間一分一秒地從指間悄然滑過(guò)。我始終克服不了心中的恐懼與膽怯，準(zhǔn)確地說(shuō)，是卑微，是不自信。這些阻礙著我舉手的混蛋家伙們，好似一直躲在冰冷、陰暗的角落，永遠(yuǎn)得不到煦暖陽(yáng)光的照耀。
我又反復(fù)而仔細(xì)地驗(yàn)算、推理了幾遍，確認(rèn)答案萬(wàn)無(wú)一失，但……這時(shí)，眼前一閃，一道柔和的光照在我的臉上、身上，特別是手上，我下意識(shí)地抬頭一看，噢！是透過(guò)窗戶玻璃照射進(jìn)來(lái)的一束燦陽(yáng)，頓覺(jué)心中柔柔的，暖暖的，萬(wàn)丈豪情陡時(shí)從心底油然而生——我的手緩緩地舉了起來(lái)，很直，很高……
老師那捉摸不定的余光環(huán)顧教室，自始至終，只見(jiàn)一只手孤零零地立在那兒，顯得那么孤單，那么突兀，那么醒目……
愣神兒間，老師點(diǎn)我名字的洪亮聲音頓時(shí)傳入我的耳際。我一愣！是喊我嗎？是的！肯定是的！
我倏地站了起來(lái)，想說(shuō)出心中演練了無(wú)數(shù)次的答案，可一旦站起來(lái)了，面對(duì)齊刷刷掃向我的目光，我卻又不知從何說(shuō)起。嘴巴好像粘上了什么似的，怎么也張不開(kāi)，欲言又止……
面對(duì)同學(xué)們紛紛的議論，我的心，更像是揣了千萬(wàn)只小兔兒般，怦怦直跳。也不知是誰(shuí)帶的頭，班里頓時(shí)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲就像一道道溫暖的陽(yáng)光，沐浴著我心中的陰暗角落。
我猛地抬起頭，恍然間，看到了老師那贊許的目光，那鼓勵(lì)的神情，那充滿期待的……那一刻，卑微、膽怯在我面前變得特別渺小，你們，統(tǒng)統(tǒng)都見(jiàn)鬼去吧！
剎那間，我充滿了自信，我昂首挺胸，我娓娓而談，我不慌不忙而又大膽地?cái)⒄f(shuō)著答案的來(lái)龍去脈……看著老師不斷地點(diǎn)頭微笑，望著同學(xué)們欽佩的眼神，我的思路如高山流水般，一氣呵成地說(shuō)完了答案。
頓時(shí)，教室里沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪，不絕于耳，經(jīng)久不息……我坐下時(shí)，已是淚流滿面。是高興，是激動(dòng)，還是自豪，這些，已經(jīng)都不重要了。
我只知道，我不再卑微！我不再膽怯了！
因?yàn)椋乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己，就在那一刻！
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