演講稿要注重結尾的總結和激勵，讓聽眾有所收獲和啟發(fā)。在演講稿中使用適當?shù)氖聦崝?shù)據(jù)、引用和案例，可以提高演講的可信度和說服力?？纯茨切┠軌蚣ぐl(fā)人們情感和改變世界的偉大演講稿。
幸福五分鐘演講稿篇一
親愛的老師：
我是云大附中初一19班李岳泉。
有人說，幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學生。童蒙的我一直在照著您的樣子長大。因為，我想如您一樣幸福。
您是幸福的，因為課堂就是您和我們的節(jié)日。
教室里的眼睛都放大了，齊刷刷地盯著您。此時，您忘乎所以，陶醉在神秘的語言歡樂里。
我們的悟性正遭遇著最精彩的挑戰(zhàn)，我們回贈給您一串串美麗的語句，閃光的思想。您的喜悅真的按耐不住了。我們點燃了這小小的課堂。您感到幸福注滿了心頭。
下課了，意猶未盡的我們擁著您，您的眼神告訴我們，您愛我們。
您幸福，是因為您的心中一直有遠方。您說，手臂達不到的地方，就把眼光放出去，眼光也達不到的地方，就把心放出去。
有次看見您拿著一支粉筆，在黑板上揮灑那首《己亥雜詩》，很過癮的樣子。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！狈酱绾诎逯g，原來在您心里是如此廣袤的蒼穹。
您幸福，因為日子雖是散沙，您卻能聚沙成塔。
這個教師節(jié)過后，您就要退休。在最后一個教師節(jié)的慶典上，您明朗的笑容被那襲黑色絲絨的旗袍高高的托起。燈光下，您的白發(fā)散發(fā)著柔和的光芒，最是那朵手中的紅玫瑰，從舞臺深處款款走來，很美很美的端坐在我的視野里。
什么樣的往事，就栽種在什么樣的季節(jié)里。
一次，您對我們說，日子過得真快呀!大學畢業(yè)那年，我就開始在這里埋頭批改作業(yè)，不經意間抬頭，我已經到了退休的年齡。聽了您的話，我有些傷感——一輩子就只做這么一件事?可您說，一秒一秒累積起來的人生正因此而意味無窮，也惟其如此，歲月才顯得不那么輕松而充滿意義。
此時，您端坐在桌前，摩挲著本本作業(yè)，有一種溫暖融在您的眼里。
第二天，您生命中最后一節(jié)課。
您優(yōu)雅地站在講臺，講述著精彩的課文，讓我們動容，好像我們生命中某一樣最珍貴的東西，正在被您輕輕喚醒，這時候，一條精神的河流匯聚在我們那間不大的教室里，您端著書的樣子是世間最美的姿態(tài)。
是我格外幸運呢，還是我的老師特別偉大?即便感恩的風潮已然退卻，即便您專屬的節(jié)日一年只有一次，在每一個清晨，在每一個黃昏，我都愿化身為一個深情的詩人，在詩里我想告訴您：當似水的年華真的老去，我們還聚首，我們還會雙手捧滿馨香的花朵，等候在您的面前，哪怕皺紋爬滿了額頭，您也一定和我們一起歡樂的擊掌而笑。
——親愛的老師，您幸福，因為，您的生命不會老去。
幸福五分鐘演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天站在這里，我們首先想問同學們一個問題：你知道，幸福是什么嗎？
我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道；
幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音；
幸福是“吹面不寒楊柳風”的舒適，是令我經?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。
可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會是令我們終身難忘的。那天是個平凡的日子，但因為我們的家長會卻讓那天不再平凡與單調。我們每個人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個擁抱”的活動，要求每天離開家或者回家時，都先給爸爸媽媽一個擁抱。這學期，爸爸媽媽們也給我們每個人回了一封信，每周三易老師都會念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學會了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個擁抱，讓他們也體會這種幸福。
其實，只要我們用心體會，用心感受，我們身邊的點點滴滴都是幸福。
幸福五分鐘演講稿篇三
大家晚上好！
多年的學習生活，讓我深深的明白，一個班長的真正指責，他是老師與同學之間的橋梁，他要積極向導員匯報同學們的合理建議，向同學們準確傳達導員的思想與要求，助同學們更健康的發(fā)展，時刻要以身作則。起模范帶頭作用，想同學們之所想，急同學們之所急，真正的為同學們服務！
作為一個班長，我認為要有統(tǒng)籌全局，隨機應變的能力，在我擔任臨時負責人期間，我對學校的基本工作與同學們的基本性格特點都有個初步的了解，我相信我有能力將每一個同學與班委的積極性都調動起來，讓他們互幫互助，互促互進，早日將帶入先進之列！
最后我想再申明一個工作原則，也許大家都認為大學是一個充斥著自由的地方，但就我個人觀點，我認為自由與紀律是相對立而存在的，沒有紀律也就沒有自由，它們是相對立而言的，在我領導的班級，我會要求每一個班委，同學，無論是早操，早自習，晚自習，上課，都要按時，積極參加！
我衷心的希望能與你們在這四年團結起來披荊斬棘，戰(zhàn)勝一切困難，為我，更為我們大家留下一個更加美好的大學記憶?。?！
請大家相信我，支持我，幫助我！
謝謝。
幸福五分鐘演講稿篇四
傳說，幸福就像一個玻璃球，一天從天上掉了下來，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會擁有很多。
幸福是靠自己爭取的，你相信嗎?
我就遇見了一個玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習慣而已吧。
我知道這個結局早完是要面對的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎?
在愛情里，我們都是個迷茫的孩子，對的人和錯的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個。不管這是不是結局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。
我不急，我會慢慢的等可以走進我心底的那個人出現(xiàn)，我真的不急。
幸福就像一個玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。
謝謝大家！
幸福五分鐘演講稿篇五
尊敬的xx老師，親愛的同學們：
大家好！
西邊的太陽就快落山了，可它卻用最后一道曙光極力渲染了整片天空。此刻，這就是前所未有的幸福。
日落時分，家家戶戶都出來散步。有些年輕人在一起暢談；幾個老人在一起下棋；一些小孩子追逐打鬧，這是多么幸福的場景。
我來到小吃店要了些吃的。身旁經過一對夫婦，他們領著剛會走路的孩子。一家三口穿著幸福的親子裝。孩子嚷嚷著餓了，男人進店要了些吃的，又跑到對面的商店買了牛奶。小孩子接過津津有味地吃著，女人小心翼翼地摟著他，時不時用手帕擦擦孩子嘴邊。孩子突然把吃的遞到他媽媽嘴邊，但女人沒吃，而是摸著他的頭欣慰地笑著。他又去喂他爸爸吃，男人卻遞給他一瓶牛奶，孩子很高興地笑著、叫著。
這是一個看似平凡的小家庭，他們之間的感情卻是那樣的深厚、溫暖。男人女人細心地呵護這個小生命，整個家看起來無比幸福，就好像，他就是他們的全世界。
夜幕悄悄降臨，大街上的人漸漸稀少，一陣風吹起，感覺涼涼的，我慢步往家的方向走著。隱隱約約看見前方有個人影。我加快腳步，仔細一看原來是爸爸在那。他滿臉擔心的樣子，手中拿著我的衣服，看到我時仿佛放心了許多。他把衣服給我披上，我頓時感到溫暖了許多。
我們倆邊說話邊走進了院子，在微弱的燈光下，我清晰地看見爸爸頭上的白發(fā)。我想要握住他的手卻發(fā)現(xiàn)他的手很粗糙，他的手指上早就磨出了老繭，這讓我看著很是心疼。頓時，不爭氣的眼淚打濕了我的瞳孔，模糊的，看不見了路，但有爸爸，我卻不害怕。
生活在世界上的`萬物，都有一個相同的歸宿。歲月奪走了爸爸的一切。他已不再像以前那樣強壯了，但在我心中，無論他怎樣，他都是我的爸爸。
太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣開。小小的幸福其實就在我們身邊，需要我們用心去感受，但它也需要耐心的滋養(yǎng)。它不需要刻意留神，而是早已散遍了每個角落，感受到了的，他們會感覺很幸福，付出的，會感到更幸福，這便是幸福。
幸福五分鐘演講稿篇六
在對的時間，遇見對的人，是一生幸福，人生有無限的可能。幸福有可能就是這么突然。本站小編為你整理了幾篇幸福的五分鐘。
以防突然被點名演講的“幸福”。
敬愛的老師，親愛的同學們：
幸福，理所當然，它就是快快樂樂地度過每天，是一種由內而外的滿足，是一種感動，一種愛!它燦爛，但并不像煙花般轉瞬即逝，只要把握住幸福，把它牢牢地抓在手中，用心地品味與收藏，你便會得到屬于你自己的，真正的幸福!
大家不妨回憶回憶吧!
來自于我們潁上的20xx年度感動中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個標準意義上的打工妹，14歲那年她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。20xx年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪20xx-3000元，曾被老家的人誤會。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，從20xx年起，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學校展開一對一資助，資助人數(shù)也從最初的7個至10個，到現(xiàn)在固定的37個。有人問她：“你覺得自己幸福嗎?”她不假思索的回答：“我很幸福，我因那些孩子能繼續(xù)上學而幸福，我為實現(xiàn)了自己的人生價值而幸福?！?/p>
我永遠不會忘記那鏗鏘有力的頒獎辭：
為什么是她?一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發(fā)，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。
全國勞動模范，五一勞動獎章獲得者——李高峰是北京的一名普通農民工，他致力于從事環(huán)保等各項義舉，20xx年來，李高峰就如苦行僧一般義務清理垃圾、糞便，巡邏抓賊，替人討薪……一個個義舉，使李高峰得到了他想要的尊嚴!人們問他：“幸福是什么?”李高峰回答說：”幸福就是看著我?guī)椭娜藢ξ椅⑿?，這世界上有什么比微笑更珍貴更難得的呢!”是啊，一切都會好起來的，幸福一定會像花兒般綻放!
幸福，又是什么呢?有人說：“幸福是一種感覺?！倍艺f：“幸福是推開陽臺，呼吸著大地的味道;幸福是坐在草地上安靜地看日出日落;幸福是洋溢著笑容，幸福是散發(fā)著色彩!”教師的幸福是桃李滿天下;醫(yī)生的幸福是天下無疾;農民的幸福是五谷豐登。而我的幸福是無憂無慮!無怨無悔!
那么，做為一名中學生，我們是否也應該為建設新中國出一份力呢?我們應該怎樣創(chuàng)建幸福中國呢?首先，讓祖國幸福，自己就要先幸福，我們還要有豐富的科學知識，將創(chuàng)新與實際聯(lián)系起來，有好奇心、有想象力，成為社會主義的新的接班人!
天空中最亮的一抹紅是什么?是愛!托起愛的是什么?是心!托起心的是什么?是手!讓我握住你的手，讓我們一起說——“幸福中國，我來建設!”
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”
毫無疑問，這個男人的名字將伴隨我一生?？v使沒有煙花的國度，也將因他而絢爛。
20xx年最冷一天，他飛身一躍，斬斷了一切塵世間的囂煩，卻讓我知道了永遠。
散落人間的天使，墜入凡塵的精靈，我依然堅信，他從未離開;亦或許，他并未停泊，只是路過蜻蜓。
多少無眠仲夏夜與他的電影擁抱，多少清冷歲月與他的音樂同眠。仿佛時光沒有擱淺，卻是走得，慢了一點。
如果你沒有看過《霸王別姬》，那么永遠有一個經典你未發(fā)現(xiàn)。
如果你沒有看過“20xx熱情”，那么你的生命永遠有潛在遺憾。
在這里，我不想再去歌頌他的音樂，因為經典永遠都是經典。
在這里，我不想再去贊揚他的電影，因為經典永遠都是經典。
即便只是這個名字，已然就是傳奇。
人間若有奇男子，第一當屬張國榮。
我想去(五月太陽國度的)布宜諾斯艾利斯，那里是他信徒的摯愛。
我想去浪漫之都的嘎那，那里成就了“虞姬”，成就了中國電影。
我想去楓葉落滿天時的加拿大，那里的長椅上鐫刻著他的名字。
我想去香江流淌入“紅勘”的地方，那里是我的夢鄉(xiāng)。
我非常幸福，我知道再冷也不用驚怕。即使寒風穿過衣裳，他也暖我胸膛。仿佛與他攜手，同步走向春暖花開的地方。
我非常幸福，能與他同途偶遇在這星球上，就沒有遺憾。生命成長的代價與刺痛，在他的笑容下，都被融化。
我非常幸福，他給了我最真的夢，最真的痛。似乎收攏了一切，從此不再為失意悲傷，不再為未來迷惘。
我非常非常幸福，他改變了我的人生觀，讓我知道與人為善的快樂，找到了生命的價值與理想的渴望。
我非常非常非常幸福，他將風采與信念留下。幫助孩子們重新延續(xù)夢想，每一刻都感受到慈善給我的力量。
我非常非常非常非常幸福，有一群他的孩子，奔忙于患難的人群中，只為收獲幫助他人時，得到孤寡老人、失學孩童、民工子弟、絕癥病人、以及所有社會弱勢群體的一份微笑。去幫助他們再次重新延續(xù)夢想。
很慶幸，我是他們其中一員，我們擁有共同的名字，請叫我們一聲“l(fā)eslie”!
感謝所有人，感謝張國榮先生，最后，請允許我在此對他作一番獨白：
gorgor，我好牽記你，多謝你。沒什么好給你，但求憑這闋歌，謝謝你風雨里，都不退愿陪著我。暫別今天的你，但求憑我愛火，活在我心里，分開也像共同度過。
今天站在這里，我們首先想問同學們一個問題：你知道，幸福是什么嗎?
我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道;。
幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音;。
幸福是“吹面不寒楊柳風”的舒適，是令我經?！膀嚾换厥住钡奈⑿?。
可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會是令我們終身難忘的。那天是個平凡的日子，但因為我們的家長會卻讓那天不再平凡與單調。我們每個人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個擁抱”的活動，要求每天離開家或者回家時，都先給爸爸媽媽一個擁抱。這學期，爸爸媽媽們也給我們每個人回了一封信，每周三易老師都會念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學會了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個擁抱，讓他們也體會這種幸福。
其實，只要我們用心體會，用心感受，我們身邊的點點滴滴都是幸福。
幸福五分鐘演講稿篇七
本站發(fā)布幸福五分鐘演講稿大全，更多幸福五分鐘演講稿大全相關信息請訪問本站演講稿頻道?！緦дZ】幸福離不開心情，離不開感覺，可現(xiàn)代人卻在喧囂忙碌的生活中迷失了，失去了那份對幸福與生俱來的渴望和追求，對大多數(shù)人來說，不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)、不懂珍惜。下班后對家人端上的熱騰騰的飯菜毫不感激，即將遠行卻對母親的叮嚀無動于衷，擁有朋友的關心卻對朋友的困難漠不關心，那么，你永遠不會感受到幸福。本站為大家整理的《幸福五分鐘演講稿大全》，希望對大家有所幫助！
篇一
您感到幸福嗎？
當你在探望著遙不可即的幸福時，其實，你已經錯過了好多幸福的機會，因為，幸福，俯首可拾。
春天，一朵朵鮮花綻放，一束束綠草挺腰，一個個小生命在俏然誕生。只要您肯俯首去看，你就會領悟到生命帶給你的驚奇。這就是幸福，因為你發(fā)現(xiàn)了別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，而它又如此的神奇。
夏天，在地面上忙碌的昆蟲，在草間跳躍的蟋蟀，在風雨后的露珠。只要您肯俯首去看，你就會察覺到生命原來如此多彩。這就是幸福，因為你感覺到了生命的另一種活力，而它又如此的絢麗。
秋天，在叢間流淌的小溪，在地上飄零的落葉，在尋覓食物的螞蟻。只要您肯俯首去看，你就會知曉生命的源源不息。這就是幸福，因為你懂得了努力去生活，而它又是那么的催人振奮。
冬天，地面上尋尋覓覓的螞蟻沒有了，落葉飄走了，連小溪也停滯了。只要您肯俯首去看，你就會發(fā)現(xiàn)原來生命有時也會落單。這就是幸福，因為你知道了怎樣處理孤獨，而它又是如此的明了。
常聽別人這樣問“你感到幸福嗎？”其實，幸福是什么？又如何才能稱之為幸福，我想幸福的定義，只有自己心中的那把尺才可以度量吧。
好多人都哀嘆自己遇到的低潮，其實當你陷入人生的低潮時，這不正是上帝給你的假期，一個特別的恩賜嗎？不必唉聲，不必埋怨，換一個角度，這也是一種幸福。
現(xiàn)在，值得我們珍惜的，就是那只有一次的搏斗，這樣的搏斗，是公平的擁有。你想得到勝利，就看你是否珍惜。不是美麗的服飾、珍奇的食物、華麗的宮殿才是幸福，能夠擁有一次難忘的經歷也是幸福的啊。
幸福也需要提醒，她的來臨就像溫柔的女孩掠過的一陣風，留下淡淡香水味，讓我們遐想幸福的面容。
幸福是飛往天堂的車，她停了下來，在天使們的簇擁之下，向你慢慢走了過來，于是自己夢幻的說，這只是夢，當夢醒來，似乎什么都沒有發(fā)生過。
幸福是一首沒有歌詞沒有旋律的歌譜，是飄蕩在光環(huán)上的一陣音符，需要自己去撰寫。
其實，幸福收藏在心靈的山谷，那里只有愛，讓心中的愛多過恨，多過怨怒與不平…那么，幸福就會輕盈漫步的踏過心靈，這是幸福??！
幸福總是被神化，會被感覺修修補補，裝飾成一個童話。
幸福時，感覺是一張晶瑩的紙，小心翼翼的，每一個細節(jié)都意味深長。
幸福的開始可能莫名其妙，結束同樣不需要明明白白。
幸福是心照不宣的動蕩，是心領神會的默契。
停止探望那不真實的幸福吧，因為幸福就在身邊，就在生活中。需要您去細心的觀察，靜靜的理解。
拾起一塊落下的樹葉，把它收集吧，因為幸福需要收集與珍藏。
篇二
尊敬的老師，在座的各位同學大家好！當我走上講臺，環(huán)繞四周時，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么？這就是我今天演講的話題。
很多時候朋友問我：近況如何？我答：還活著。朋友再問：到底怎樣？我再答：幸福的活著。生存下來并幸福的活著，是生命的全部意義。
如果擁有幸福，我們就不會有如溪如瀑的淚水；如果擁有幸福，我們就不會去苦苦追尋某些生命之外的其他東西；如果擁有幸福，三毛不會上吊，張國榮也不會跳樓。
其實，生活中我們缺少的東西不是金錢，也不是其他什么，而是幸福。
什么是幸福？幸福是一種日積月累，是一種沉淀，是一種過往生活的堆積。幸福是一種感覺，你注意到其中細如發(fā)絲的微小眼神，你忽略了無心的過錯，你放平了生活好像舞臺劇的心態(tài)，只如喝茶般慢慢適應由濃烈到隨和、由刺激到不經意的一縷微甜，你就會覺得幸福。
一個眼神，一個問候，一次牽手，一次擁抱；一個茶杯，一本好書，一段感情，一段回憶，我們都需要拿起，然后學會在喜愛之后放下，也只有在此時才能體會到原來自己曾有過那么多，少作了那么多，后悔還是遺憾連自己都難分清。
但貪婪的人們總在得到這些之后想要更多，再多些的陪伴，再多些的依賴，再多些的占有，再多些的得到，于是快樂變得不再簡單，讓人慌張。于是開始匆忙開始患得患失開始覺得幸福遙不可及。
幸福并不是一種完美和永恒，而是心靈和生活萬物的一種感應和共鳴，是一種生命和過程的美麗，是一種內心對生活的感覺和領悟。就像花朵在黎明前開放的一刻，秋葉在飄落的`短瞬間，執(zhí)手相看的淚眼，心中的月亮圓缺…那每個快樂的時光都是幸福的。
幸福是什么？是自己內心的感覺，而不是別人的評論。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂，每個人的幸福含義，都不會相同吧？寶馬香車，富貴榮華就一定幸福么？竹籬茅舍，小幾清茶，和你的家人圍坐談笑，誰又能說不是人生的幸福和快樂呢？然后終于明白了幸福其實就是一種感覺，你感覺到了，便是擁有。
珍惜擁有，便是幸福。
那是一個草長鶯飛，樹木蔥蘢，鳥語花香的美好的日子。頭頂上是一片晴藍天空，斜陽暖暖地照著，高大的商場巍然聳立，過客匆匆，不絕如縷。夕陽的余暉中走來一對乞丐，衣衫襤褸，臟破不堪。但他們的眼神卻全然不見半點哀傷的痕跡。男乞丐肩上背著一個袋子，沉甸甸的，大概是乞討一天的收獲。女乞丐背著鋪蓋卷兒，走在男人的后面。我油然慨嘆：他們真不幸福，我不覺有些憐憫起來。
一到西墻沿下，男人開始的解開他那沉重的包袱，小心翼翼地。也許是什么寶貝吧，我料想著。良久，一臺單卡收錄機和一大堆磁帶出現(xiàn)在我的眼前。男人麻利的找了一盒裝好，不久樂聲裊裊。和著音樂的旋律，男人已半躺，頭枕破被，輕輕吟唱“那故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云，把我輕輕呼喚……”。他的眼半瞇著，欣賞縫補衣服的女人，腿隨著旋律晃悠著，夕陽映著他的臉，黑里微微泛著紅光。樂聲中，女人一邊吟唱，一邊縫補男人的破衣，不時微笑著看自己男人兩眼?？礋狒[的人多起來了，有的議論著，有的點頭，有的默嘆……我感動著，情不自禁地攝下此般人生風景。
試想，一個人混到討飯的地步，其心之苦，其行之微，其言之哀是可以想見的。這夫婦二人，落魄到人生最極至，卻能淡然處之，以平和淡泊的態(tài)度笑對人生的不幸，以百倍的信心和勇氣去領略生活中的美好。不管因為什么，很肯定，許多常人眼里的美好都與他們無緣，然而，乞討一天歸來，坐在斜陽晚風中，欣賞天邊云彩來來往往，聽著反復唱響的鄉(xiāng)音戀曲，想著可以想也可以不想的悠悠萬事，我想，他們一定是幸福的。
由此看來，幸福是一種感覺。不依賴懾人的權勢，不依賴過人的財富，不依賴超人的才華。依賴的是一顆平常心：常懷一顆笑對人生冷暖的平常心，就有圓融豐滿的喜悅常相伴隨。幸福似穿鞋，松緊自明；幸福如喝水，冷暖自知。如果說快樂是生理的，那么幸福是精神的。幸福就是用生活最苦，釀造人生的甜酒。
原來幸福是一種感覺，一種并不需要太多的感覺，一種平和的心態(tài)，一種淡泊的境界，一種感恩的生活態(tài)度。
久病的人擺脫病魔，他的感覺是幸福的。
苦苦的單戀終于迎來戀人的青睞，他的感覺是幸福的。
炎炎烈日下長途跋涉的旅行者，終于抵達目的地，他的感覺是幸福的。
孩子得到一份渴望已久的玩具，他的感覺是幸福的。
甚至一個饑餓的乞丐，終于吃到一頓飽飯。他的感覺也是幸福的……
幸福離不開心情，離不開感覺，可現(xiàn)代人卻在喧囂忙碌的生活中迷失了，失去了那份對幸福與生俱來的渴望和追求，對大多數(shù)人來說，不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)、不懂珍惜。下班后對家人端上的熱騰騰的飯菜毫不感激，即將遠行卻對母親的叮嚀無動于衷，擁有朋友的關心卻對朋友的困難漠不關心，那么，你永遠不會感受到幸福。
生活中有事不盡如人意，但缺憾也是一種美。無論生活曾經使我們失去了什么，還是生活曾經給予了我們什么，我們都應以博大的胸懷和豁達的心靈，去容納和洞察關于一些痛苦和歡樂。
幸福是什么？幸福是一種感覺，要靠自己去把握。
我的演講到此結束，謝謝大家！
篇三
敬愛的的領導、老師，親愛的朋友們：
大家好，今天我想借這個機會，跟大家一起交流我當教師的體會——《工作著是幸福的》。
15年前，17歲的我?guī)е鴮逃聵I(yè)的憧憬走上了這三尺講臺。如今十五年過去了，我送走了一批又一批的學生。也就是這十五年，我的內心一直有個聲音告訴我：你熱愛著這份職業(yè)；你自豪著自己是一名教師；你無愧于自己所教的學生，你是多么值得和幸福！更是這十五年，在我們這些普通老師的身上，在我們許多個普通的教學日子里，也在我們普通的教育思考中，讓我認準了一個不普通的目標。那就是讓孩子們在我們的教育下，擁有快樂的學習，獲得幸福的生活。
這份工作，讓我們每天在辛勞、繁瑣中穿行，走得既忙碌又疲憊。但也就是這樣一份辛勤的工作，讓我們找到了自信、享受到了快樂，更讓我們的人生有了價值和意義。
是的！朋友們，當我們擁有一份自己喜歡的職業(yè)，那是一件多么幸運的事情。而我覺得我是幸運的，因為我就從事著自己最喜歡的職業(yè)——教師。和大家一樣，我的肩上扛著教師所賦予的光榮而神圣的使命和責任，那是民族的希望，祖國的未來！
當我們走進校園，看到活潑可愛的身影，聽到清脆甜美的聲音；當孩子們上課時專注、喜愛、求知的眼神望著我們；當獨特、精彩、有趣的回答不斷響起：當那一份份工整漂亮的作業(yè)、一張張滿意的答卷呈現(xiàn)在我們面前時，我們的工作帶給了我們多大的幸福感！
當一張張小臉、眨巴著眼睛、急切的向你問上許多個為什么：當她們撒嬌的“媽媽、媽媽”的喊你時：當她們拉著你的手，緊緊的抱著你親著你時。這種幸福感，有哪一個職業(yè)可以體會到、擁有到。也只有我們教師，才能享受到這種父母般的幸福和滿足。
還記得那一次練習課，我們班的小朋友李承臻大聲的說：“親愛的愛媽媽，您教我們辛苦了，我們超愛您?！鳖D時，所有的學生們都呼喊起來“愛媽媽，我們愛您！”那一刻，我內心震撼了，因為教師這份工作，我得到了最美的褒獎。
孩子們帶給了我許多許多的幸福，同時，我工作在土橋，和大家一起，我也是幸福的。工作中，我們彼此的陪伴，相互的關愛和鼓勵，讓我們的生活充滿了陽光和快樂。你們的真誠、善良、踏實和認真，讓我也成長為一個會感恩、知孝禮、善良可愛的人。親愛的老師們，因為教育，我們走到了一起，成為了沒有血緣的一家人；因為教育，我們獲得了珍貴的友情；更因為教育，大家肯定了我，更讓我感到自豪和幸福！
老師們，讓我們將自己的青春歲月交給我們的教育事業(yè)吧，那是多么神圣和驕傲！讓我們盡情地享受著孩子們帶給我們的驚喜和快樂，讓我們的人生更加美麗和幸福。謝謝大家！
幸福五分鐘演講稿篇八
大家好!
微笑是人際交往的金鑰匙，作為白衣天使的微笑是美的象征，是愛心的體現(xiàn)，給患者以生的希望，它能改善同事間、護患間的關系。微笑總是能夠幫助我們度過難關的，下面是小編為大家整理的演講稿范文——微笑面對生活中的挫折，希望對大家有所幫助。
微笑相信誰都會，我們會對家人微笑，對朋友微笑，對我們所認識的每一個人微笑，但是出于我們知道或不知道的心理原因我們沒有微笑的習慣我們面無表情的走在上下班的路上，我們繃著臉處理工作，我們對不認識的人視而不見，我們沒有微笑的意識!我們都期望內心快樂的生活，可是我們忘了快樂要從微笑開始。
我們在這個多姿多彩的世界里生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進的自信心?，F(xiàn)實的社會里，微笑是人間最真實的語言，失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多，以后所遭遇到的失敗就越少。最后我們走上的一是條已經經歷過風霜磨練，平坦無阻的大道。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：好哇!又可以從頭再來了!生活，也應該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續(xù)前進的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學會擁抱成功，走向成功。
在平凡無奇的生活中，我們遇到了挫折，當我們望一望身邊的人，也許我們就會感到心中的一點欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背后又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。一個人沒有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會降低自信心，沒有好好認識失敗對自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執(zhí)意己見，最終失去了鍛煉自己的機會，成了一個迷途的人。向自己樹立一個目標，朝著目標勇往直前，在刻苦認真中無暇顧及身邊的風雨，最終達到目的，我們最后會為這自己付出而得來的喜悅微微的一笑。啊，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來做吧。這種想法在身邊隨處可見，但我們卻沒有在每一個成功的人士口中聽到一個難字。在媒體發(fā)達的當代，當有一個成功人士面對重大困難時，媒體總是加以炒作，這件事就成了眾所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑著回答這些不知道將要怎樣將他們的事情_的記者。他們都把他們自己的事放在最后，用微笑去迎接世界。
《戰(zhàn)爭與和平》的作者托爾斯泰大學時因成績太差而被退學，老師認為他既沒讀書的頭腦，又缺乏學習意愿。
發(fā)表《進化論》的達爾文當年決定放棄行醫(yī)時，遭到父親的斥責：你放著正經事不干，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。另外，達爾文在自傳上透露：小時候，所有的老師和長輩都認為我資質平庸，和聰明是沾不上邊的。
愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字，老師給他的評語是：反應遲鈍，不合群，滿腦袋不切實際的幻想。他曾遭到退學的命運，在申請?zhí)K黎士技術學院時也被拒絕。這些為人類做出貢獻的偉大的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他們在生活中注定要遭到更多的失敗，以至于他們在無數(shù)失敗中成長，在無數(shù)失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財富，我們應該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認真面對它，細心的體驗它，這樣，我們最終就會走向成功。
現(xiàn)在，我們可以很自豪向生活發(fā)出這從容的微笑了。我們要永遠記住無論是在大的困難面前，我們都要微笑去面對。
幸福五分鐘演講稿篇九
尊敬的各位領導、可敬的老師，我親愛的同學們：
大家晚上好!我謹代表__中學新青年教師，在這里給大家送上最誠摯的祝賀與祝福。我祝賀你們又在新的起點，取得了新的進步，我祝福你們的生活、工作、學習萬紫千紅。
紅色，沉穩(wěn)而經典。它攜著我體驗中國五千年文明精華，感受母校最溫暖的文化底色。我愛紅色，我愛中國紅。
紅色，代表著激情和運動;紅色象征著喜慶與祥和;紅色述說著民俗與文化;紅色是北京奧運會會徽的主色，紅色是上海世博會中國館的底色，紅色更是__中學人人喧騰夢想的顏色。
那抹中國紅，是現(xiàn)在的窗口，是未來的色調。
我愛中國紅，因為我的名字是紅色，我的心也是紅色。因為心中有愛，有對祖國的熱愛，有對學校的深情。
在這抹中國紅的大布景下，此刻的我心潮澎湃，不由得想數(shù)一數(shù)那些我親手編織著青春和幸福的日子。
20__年我從這里稚嫩地畢業(yè)，七年后我?guī)е鴮ν饨绲暮闷媾c對夢想的沉淀來到這里，這里，便是我的母校，__中學，她記載著學子求知的歷程，綿延著少年熱切的企盼，她期待著蓓蕾的初成，孕育著花朵成長。
我拽著青春的衣角，數(shù)著窗外照進我心里的陽光，將“克難奮進，無私奉獻”寫在了手心。我知道紅色在我心中。
在這里，我與我的朋友齊頭并進，我與我的學生心連心，手牽手。他們說我有童心，我說我只是隨時保持活力，因為我還需要學習。
20__年，我的夢想落在了萬中，我將我所有的心力都傾注在這片肥沃而寧靜的土壤。我第一次見到朝氣蓬勃的自己，一如我的學生。對班主任工作像一張白紙的我，自然免不了磕磕碰碰。從開學前的激動與興奮，到期中有些低落茫然，到期末感到一名教師強烈的責任。其中包含著我與那些朝氣的孩子們的探討和磨合，努力與奮斗，堅強而勇敢。那一年，當我做了別人的老師，我才知道為孩子們付出的那份榮光。雖然辛苦卻很幸福。
我感謝這里給予我的厚望，感謝每一個給予我溫暖的老師，感謝每一位給予我靈感的學生。
謝謝你們。這是一場紅與紅的角逐。
20__年，我發(fā)現(xiàn)了自己的成長，因為堅持所以快樂。我的熱情不減，我的智慧騰飛，花開在今天，是一朵芬芳，鮮艷欲滴，紅色綻放。
我們七一班是一個快樂的群體，在這個充滿希望，遍灑陽光的集體中，我深感作為一個引領青春的靈魂人物而驕傲，且責任重大。
我們?yōu)槊恳环輼s譽和成功而開懷大笑，我們?yōu)槊恳淮问艽焓Ю稊\精神。
因為我們都知道，夢想正迎著陽光。親愛的同學們，你們是春天的使者，喚醒了沉睡了一個冬天的力量。在你們身上凝結著的是聰慧、懂事、堅韌、向上這些最崇高的品質。擁有這些，我們開拓進取，奮勇向前。
總有一種堅守是會讓我醒目。我知道，如果有一天我繁華萬千，香遠益清，那必定與你，與你們有關，與__中學的一切有關。我們每一個人都要感謝這片智慧的沃土，并奉獻出自己的力量。
紅色，是奉獻，紅色，是希望也是收獲。老師們，同學么，就讓我們沐浴著紅色的光輝演藝一出青春的話劇，讓生命煥發(fā)出最迷人最幸福的光彩!
幸福五分鐘演講稿篇十
大家好！
帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學生充滿了無限的熱望。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！?/p>
從教的生活是清苦的，更是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學生，我無悔我的選擇?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
謝謝。
幸福五分鐘演講稿篇十一
大家好！
青春的正能量是什么？鮮花因為有了陽光才能怒放，雄鷹因為有了天空才能翱翔。陽光和天空就是他們的正能量。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。
青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。人最寶貴的是生命，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭。所以我們就應珍惜青春，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
我們正值青春年華，每個人都在追尋屬于自己的成功。前進的道路會充滿坎坷與荊棘，但只要有青春正能量，只要朝著遠方的目標不懈地跋涉，只要我們用一顆真誠的心對待生活，對待工作，對待社會，我們的青春就會在鐵路事業(yè)中書寫絢麗篇章。
謝謝大家！
幸福五分鐘演講稿篇十二
各位領導，大家好。
翻閱中華五千年長卷，在浩如煙海的歷史長河里，千百年來人們呼喚著一個共同的目標，那就是公平和正義！
法律歷來被視為維護和促進公平正義的藝術和工具，遵紀守法就是維護社會公平正義，違法犯罪則是對公平正義的踐踏。所以我校一直把預防青少年違法犯罪作為開展普法教育的重點。多年來我校未發(fā)生一起未成年人治安刑事案件。
教育公平是社會公平在教育領域的延伸和體現(xiàn)。為了讓每一個學生尤其是弱勢群體的子女們都能夠公平地享受教育的權利，我校全面實施關愛工程，為“留守學生”、“學困生”、“貧困生”的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們以“對所有學生負責，不讓一人掉隊”的原則，成立了幫困小組，利用課余和節(jié)假日幫助學困生解決學習中的問題，至今已轉化了近200名學困生，使他們順利考上高一級學校再深造。
“天下興亡，匹夫有責”，維護社會公平與正義，需要全社會的努力。在我們渴望得到一個公平正義的環(huán)境的同時，也應該承擔起維護公平正義的社會責任。我們正是從身邊的平常事做起，身體力行，自覺遵守各項制度和規(guī)則，善待他人，同情和幫助弱者。我們相信只有人人都這樣做，我們共同期盼的公平正義之春才會到來。
我們x中學所做的努力，只是全社會維護公平正義的一個縮影。我們深信：今日我們以行動在學生心中播灑下公平與正義的幼苗，明天這幼苗必將成為支撐社會公平與正義的棟梁。
謝謝。
幸福五分鐘演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
“學習成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來”。在機關開展的學習活動中，我認真閱讀和學習了《態(tài)度決定一切》這本書，體會很深。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產生什么樣的行為，從而決定不同的結果。
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任，才能夠團結，才能夠開拓創(chuàng)新，才能夠應對各種復雜的問題。
態(tài)度決定選擇，態(tài)度決定思路，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
我的演講完了，謝謝大家。
幸福五分鐘演講稿篇十四
年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的.，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理--把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。
幸福五分鐘演講稿篇十五
范文一:十年前在從拉薩飛回北京的飛機上,我的身邊坐了一個五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因為治病而來到北京.下了飛機下很大的雨，我把她送到北京一個旅店里。過了一個星期我去看她，她說她的病已經確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個。那是她三十年當中，走遍西藏各地，跟各種人官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她只是說，一百年之后，如果有人看到的話，會知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個人姓熊，拉薩一中的女教師。
五年前，我采訪了一個人，這個人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問列車員要發(fā)票，列車員樂了，說：我們火車上自古就沒有發(fā)票。然后這個人把鐵道部告上了法庭，他說：人們在強大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權，財產權，和生命的安全。權利如果不用來爭取的話，權利就只是一張紙。，他后來贏了這場官司，我以為他會和鐵道部結下梁子，結果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長親自把這份飯菜端到她的面前說，還是吃完之后我再給您送過來。我問他你靠什么贏得尊重，我*為我的權利所作的斗爭。這個人叫郝勁松，三十四歲的律師。
去年我認識一個人，我們在一起吃飯，這個六十多歲的男人，說起來豐臺區(qū)一所民工小學被拆遷的事兒，他說所有的孩子靠在墻上哭。說到這兒的時候他也動感情了，然后他從褲兜里面掏出來一塊皺皺巴巴的藍布手絹，擦擦眼睛。這個人十八歲的時候當大隊的出納，后來當教授，當官員。他說他所有做這些事的目的，是為了想給農民做一點事。他在我的采訪中說到，說征地問題，給農民的不是價格，只是補償，這個分配機制極不合理，這個問題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時候我的領導說了一句話，說這個人說的再尖銳，我們也能播。我說為什么，他說因為他特別真誠。這個人叫陳錫文，中央財經領導辦公室主任。
七年前，我問過一個老人，我說你的一生也經歷了很多的挫折，你靠什么來保持你年輕時候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當?shù)匕才诺穆肪€，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個老農民，旁邊放了一副棺材，他就下車去看，那個老農民因為太窮了，沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣。這個老人就給了他五百塊錢讓他回家，他說我給你講這個故事的目的是告訴你，中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個人叫溫家寶，中華人民共和國總理。
一個國家是由一個個具體的人構成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個國家擁有那些能夠尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們?yōu)樽鎳湴?。只有一個國家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說我們有信心讓明天更好。
范文二:各位領導、各位老師，朋友們：大家上午好！
我叫***，來自懷化市物價局，參加工作不到一年時間，是一名名副其實的物價工作新兵。我今天演講的題目是：物價，民生的符號。
在我進物價部門工作之前，我對物價工作是兩眼一摸黑，全然不知。我與物價工作的初次相識，得從我上班第一天打的說起。
去年金秋的一天，在母親的陪同下，我打的去市物價局報到。計價器上顯示的價格是起步價四元錢，我媽給了師傅五元錢。然而師傅并沒有找錢的意識，我媽就很茫然地等著，也沒有下車的意識，最后還是師傅先說的話，他問道：你們怎么還不下車呀？我媽就奇怪地反問他：車費只要四元，你怎么還不找錢呀？這時，師傅才反映過來，并連忙向我們解釋政府加收五毛錢燃油附加費的事。并說，按四舍五入的原則五元錢就不再找零，這已經是業(yè)內的通用法則了。但是，我的母親是個精明的女人，她認為政策規(guī)定附加費是五毛錢，你收一塊錢，等于是翻了一番，這叫嚴重違反政策。最后師傅執(zhí)拗不過我母親，只得收了四塊五毛錢。上班以后，才知道許多市民都和我母親一樣，因為五毛錢的問題和的哥爭執(zhí)不休，還引發(fā)了好多究分，真如常言所道，民生無小事，如果不及時解決，它會成為影響社會穩(wěn)定的重大隱患。我們物價部門在接到很多市民舉報以后，作了大量的社會調查，最終作出了把燃油附加費捆綁到起步價里一并加收的決定，化解了因五毛錢可能引發(fā)的社會大矛盾。
五毛錢，能夠成為政府和物價部門有力的價格調節(jié)工具；那么，更多的五毛錢聚集到一起，就能演變?yōu)閺姶蟮膬r格調節(jié)杠桿。年初，按照省里統(tǒng)一部署，我市在部分城鄉(xiāng)醫(yī)療機構試行基本藥品零差率銷售制度，也就是基本藥品的進價與銷售價完全一致。三月份，我陪同局領導就零差率的問題到洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)調研。橫巖是個楠竹之鄉(xiāng)，漫山遍野都是綠意盈盈之竹海，老百姓靠山吃山，也多以種竹伐竹制作竹制品為生。在我們去之前的一周時間左右，某村大山里堆集的一大堆竹子坍塌了下來，十幾個正在山里伐竹的村民被埋在竹堆里，十幾個人都不同程度地受了傷，除一名重傷號轉到縣城醫(yī)院以外，其余十幾人都在鄉(xiāng)衛(wèi)生院得到緊急救治，并安好出院。然而最令他們意想不到的是，各家各戶都準備好了兩三千元給醫(yī)院結賬，沒想到最嚴重的一位醫(yī)療費只有1400元，而傷得最輕的一位，僅僅只花了300多元，他們都覺得這個價格便宜得有點燙手，一時半會不敢接受，后來一了解才知道，原來是國家推行的零差率政策讓他們得到了實惠。就在我們去橫巖的那一天，正好遇上他們十幾個人集體到鄉(xiāng)衛(wèi)生院送錦旗，送感謝信，其情其景十分讓人感動。我在醫(yī)院大門口張?zhí)哪菑埣t紙上找到了這樣一句話：我們不懂得什么是零差率，但我們能感知到黨給予我們的溫暖。是??！他們只是一群純樸的山民，他們哪里懂得那么深奧的道理呢？但他們得到的實惠，那是實實在在的；他們對黨的感激，那是千真萬確的；他們對物價工作間接的謳歌，那是發(fā)自內心的。在這不到一年的時間里，我親身感受到物價工作的重要，水價、電價、氣價、學費、藥費、交通費，哪一樣關乎民生的大事，不與物價有關呢？唐代大散文家柳宗元說：幣輕則物價騰踴，物價騰踴則農無所售，皆害也。是的，物價是平衡器，物價是減壓閥，物價更是牽一發(fā)而動全身的民生符號。
范文三:滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅&&同學們，相信聽了這段詞，大家已經猜到我要推薦什么書了，沒錯，正是古典長篇小說《三國演義》。作為我國古代的四大名著之一，《三國演義》深受廣大讀者喜愛，相信大部分同學都頗有了解，不過呢，還是希望大家聽完我的羅嗦。
《三國》能吸引很多人去閱讀，首先自然是情節(jié)出眾，三國年間無疑是一個亂世，借用魯迅先生的話來說：夢里依稀慈母淚，城頭變換大王旗。在這段跌宕起伏的亂世風云中，那一個個蕩氣回腸的故事，一場場智慧與勇氣的拼斗，都不禁讓人心生感慨。但看三國，我們更應該品味其中的人物。
最后則是此書的文學性。作為一本名著，《三國》的文學性自然不差，無論是反映人物性格的細節(jié)，亦或是如《討曹操檄》、《出師表》等三國名篇，都使得本書值得大家去細細品賞。好了，該說的都說了，希望大家看在我浪費這么多口舌的份上，去讀一讀此書。
幸福五分鐘演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高三（xx）班的xx，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經過x的洗禮，也沒有經過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的'脆弱與孤獨。因為我們深知，從未深切感受過風雨的我們將如何面對整個社會。這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
挑戰(zhàn)自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自己，超越自己的精神。然而，在挑戰(zhàn)自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自己，鑄就輝煌！浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認可。
同學們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自己，超越自己的美妙樂章吧！
謝謝大家！
幸福五分鐘演講稿篇十七
敬愛的領導、親愛的老師、同學們：
大家下午好。我是來自高三年二班的。
同學們，我們自以為自己受過良好的教育，可是教育的“教”字怎么寫呢？有誰能大聲告訴我——不孝不教，教是由孝和文組成的，有文化卻不懂得孝敬父母的人根本不配說自己受過了良好教育。羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚懂反哺之義，我們?yōu)槿?，不僅應在物質上滿足父母，更應在精神上取悅父母，才不枉為人子呀！對父母和顏悅色，這才是真正的“孝”！
孝親我必行，這是作為新八德的重要一德，作為新時代的中學生，我們必須謹記在心，更應付諸行動。其實，孝敬父母并不難，小到一句貼心的問候有時也能帶給父母莫大的欣喜。行動起來吧，別再去感傷歲月的無情，命運的不公而讓“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾一再出現(xiàn)，讓我們一起做一個有孝心懂感恩的中學生吧！愿逝去的青春化作無限的祝福，共祝天下父母健康長壽！
謝謝大家。
幸福五分鐘演講稿篇十八
親愛的教師們，同學們：
上午好!
今日我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的，最終，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。是該我們亮劍的時候了。
當我們今日再次聚在那里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
準備好了嗎我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，職責如山，我們一向在奮斗者，前進著。最終，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)最終到了。
應當說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠發(fā)現(xiàn)不了自我身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
能夠說，中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務，不僅僅是將勝利堅持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。
我們要堅信自我的實力，在6個月的時間里，有什么事情我們辦不到在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最終，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準備好了嗎。
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