總結(jié)是對一段時間內(nèi)所學(xué)所做的回顧和總結(jié)，是我們不可或缺的一環(huán)。在總結(jié)中，可以提及自己取得的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。別人的總結(jié)范文可以給我們提供一些有益的思路和啟示，一起來參考一下。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇一
在心血管內(nèi)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這段時間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實際，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我順利完成了在本科的實習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作。
心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生，就會貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實習(xí)時間較短，帶教老師先向我介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識。
在這一個月的實習(xí)期間，我一直在住院部實習(xí)，是我見到的疾病特別多，對心血管疾病的各種類型都見到了，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭、冠心病、先心病、肺心病、室上速、等疾病的`治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識結(jié)合，我對此加以鞏固，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時的檢測血糖和血壓的變化，并及時反饋給帶教老師。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇二
在護(hù)理部的指導(dǎo)下，在科室主任的帶領(lǐng)及科室醫(yī)生的幫助下，我科室全體護(hù)理人員緊緊圍繞年初制定的年度護(hù)理工作計劃，高度重視，狠抓落實，按照時間節(jié)點、穩(wěn)步推進(jìn)各項工作，從目前情況來看，較好地完成了既定的目標(biāo)任務(wù)，為全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成打下了堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將一年的護(hù)理工作總結(jié)如下：
(1)規(guī)范化分層培訓(xùn)制度。每周不定期進(jìn)行床旁護(hù)理業(yè)務(wù)查房至少2次，每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行操作和理論考核。制度還針對不同年資、能力的護(hù)士進(jìn)行不同的培訓(xùn)，全科室形成了以老帶新，以新促老的“比學(xué)敢超”學(xué)習(xí)氛圍。
(2)抓好崗前培訓(xùn)。20xx年我們科調(diào)入護(hù)士6人，轉(zhuǎn)出4人，辭職3人，執(zhí)業(yè)持證率達(dá)到了100%?？剖覍π氯肟谱o(hù)士進(jìn)行了有計劃，規(guī)范的崗前培訓(xùn)，所有的新進(jìn)護(hù)士均能盡快的適應(yīng)自己的.工作。
(3)強(qiáng)化考核。按照院里要求，認(rèn)真落實三基考核計劃，內(nèi)容包括：法律法規(guī)、規(guī)章制度、專業(yè)理論、操作技能等，重點加強(qiáng)對聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的培訓(xùn)考核。一是日常考核。采用晨間提問的學(xué)習(xí)形式，每天早上交接班時，護(hù)士長對護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)知識提問。二是月度考核。每月進(jìn)行知識理論、護(hù)理操作等考核。
(4)強(qiáng)化服務(wù)。進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)品質(zhì)，全面履行護(hù)士職責(zé)，加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。一是護(hù)士長每日負(fù)責(zé)常規(guī)護(hù)理工作及檢查各項護(hù)理措施落實情況，基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理委員會定期抽查，進(jìn)行督查、考核、研討，以促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。二是改善患者滿意度情況。加強(qiáng)護(hù)患溝通和健康宣教，強(qiáng)化護(hù)士的責(zé)任意識和服務(wù)意識，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，改善護(hù)患關(guān)系。
(5)加強(qiáng)病房管理。為保證病房物品擺放整齊、整潔、有序，護(hù)士長每日帶領(lǐng)護(hù)士為病人進(jìn)行濕式掃床，整理床單元及物品擺放。加強(qiáng)對病區(qū)清潔工的管理，為病人做好衛(wèi)生保潔工作，使病區(qū)環(huán)境整潔、優(yōu)雅、病人感到舒服。
(6)加強(qiáng)消毒隔離。嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度，護(hù)理操作中認(rèn)真執(zhí)行無菌技術(shù)原則。為病人處置，做到一人一針一管一帶，每日濕式掃床。每日用消毒毛巾擦床頭柜及床，每日消毒擦拭治療室臺面，進(jìn)行紫外線照射消毒。每月定期做空氣消毒及空氣培養(yǎng)，各種醫(yī)療垃圾認(rèn)真做好毀形、浸泡、分裝、并和相關(guān)人員做好交接，及時、認(rèn)真地做好登記。病人出院后，床單位做好終末消毒處理，杜絕了院內(nèi)感染的發(fā)生。
(7)加強(qiáng)護(hù)理文件書寫。為了提高護(hù)理質(zhì)量，科室針對本部門護(hù)理工作特點，結(jié)合護(hù)理部制定的檢查與考核細(xì)則，每月制定護(hù)理考核重點，從護(hù)理表格、文件書寫及基礎(chǔ)護(hù)理等方面進(jìn)行檢查、考核，并認(rèn)真做好記錄。在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重護(hù)理病歷書寫的及時性與規(guī)范性。病歷書寫要求規(guī)范，同時要求護(hù)理人員在及時，真實，準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上不斷豐富、充實書寫內(nèi)容，提高護(hù)理病例的內(nèi)涵質(zhì)量。
(8)完善風(fēng)險管理。在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)細(xì)化及完善護(hù)理風(fēng)險預(yù)案及護(hù)理流程。對異常情況發(fā)現(xiàn)，報告，處理流程進(jìn)行了充分的預(yù)案設(shè)計，最大可能降級護(hù)理風(fēng)險，減少醫(yī)患矛盾，確保全院穩(wěn)定和諧。
(9)創(chuàng)新“品管圈”管理。通過“品管圈”管理切實提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。我科4月份年建立守護(hù)圈，全科14名護(hù)士共同參與，由圏長及圈員從各個護(hù)理層面發(fā)現(xiàn)護(hù)理問題，按品管圈的步驟解決?！捌饭苋ψ鳛橐环N新的工作模式應(yīng)用于臨床護(hù)理工作充分調(diào)動了護(hù)理動作人員的積極性，主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了護(hù)士之間的交流與協(xié)作，提高了患者及家屬對護(hù)理工作的滿意度。
(10)加強(qiáng)帶教工作。落實教學(xué)工作，專人負(fù)責(zé)，護(hù)生進(jìn)入科室，進(jìn)行出科考核。平時不定時進(jìn)行提問，每位學(xué)生能扎扎實實的學(xué)到東西，全面掌握了心內(nèi)科的相關(guān)知識。并因人施教，不斷加強(qiáng)帶教老師的能力，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識。1-11月份為33名學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的氛圍。并能因人施教，最大限度的讓他們吸收知識。
(11)工作量。一年來(1—11月)共收治新病人1212人次，一級護(hù)理，3646人次，靜脈輸液21115人次，靜脈采血3228次，靜脈注射7527次，肌肉注射6659次，科室內(nèi)化驗1990次。
(12)其他。急救物品完好率達(dá)到100%。急救物品進(jìn)行“四定”管每周專管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長每月檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。在物資保管，儀器維護(hù)方面，能定期清點，無浪費(fèi)。加強(qiáng)儀器的維護(hù)，定時檢查，保養(yǎng)。降低消耗，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。堅持衛(wèi)生大清掃工作，保證了每周一次。堅持每日清掃，隨時清掃，保持病房清潔、衛(wèi)生。
存在不足改善措施：
1)健康教育不夠深入，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2)護(hù)理文書書寫有時候有漏項、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷，護(hù)理記錄書寫質(zhì)量的有所下降，這是我急需提高和加強(qiáng)的。
3)與患者溝通技巧待提高。
4)加強(qiáng)護(hù)士禮儀文化學(xué)習(xí)，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能，培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)道德，提升護(hù)理人員素質(zhì)。
5)創(chuàng)新“品管圈”管理。通過“品管圈”管理切實提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇三
知識講座背景：冠心病全世界每年約有1750萬人死于心血管疾病,占疾病總死亡人數(shù)的'50%。我國每年死于心血管病人數(shù)近300萬，每年主要心血管病的醫(yī)療費(fèi)用達(dá)1300億元。每12秒就有1人被心血管疾病奪去生命。我國冠心病死亡率占所有心臟病死亡的48％。為了讓大家了解冠心病，學(xué)會預(yù)防冠心病，故推出以下活動方案。
講課地點：xx市中心醫(yī)院藥劑樓七樓學(xué)術(shù)報告廳。
講課內(nèi)容：《認(rèn)識冠心病，戰(zhàn)勝冠心病》。
主講人：xxx。
注：老年和行動不便者需有家人陪同，以免在來聽課途中或聽課過程發(fā)生任何意外。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇四
今年工作的第一個科室是心血管內(nèi)科，在科領(lǐng)導(dǎo)及師姐們的悉心教導(dǎo)下，我虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，自覺遵守科室規(guī)章制度，并基本把握本科室常見病的護(hù)理常規(guī)和各項護(hù)理操縱，不怕苦不怕累，深得科室職員及病人的贊美。
醫(yī)院門診是醫(yī)院的第一扇窗口。醫(yī)院門診工作的質(zhì)量直接反應(yīng)一個醫(yī)院的整體素質(zhì)，同時門診是病人就診的第一個場所。病人多，病情雜，突發(fā)事件頻發(fā)，還需要與各臨床科室`檢驗科裝備科等科室做好相應(yīng)的銜接工作。要及時了解醫(yī)院的動態(tài)情況，這就對護(hù)理職員不管從職業(yè)道德，醫(yī)技水平，良好的心理素質(zhì)，健康的體格等都有著更高的要求。
很慶幸，剛正式邁進(jìn)工作崗位就有幸分到了醫(yī)院門診部得以學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。醫(yī)院門診是醫(yī)院的第一扇窗口。醫(yī)院門診工作的質(zhì)量直接反應(yīng)一個醫(yī)院的整體素質(zhì)，同時門診是病人就診的第一個場所。病人多，病情雜，突發(fā)事件頻發(fā)，還需要與各臨床科室`檢驗科裝備科等科室做好相應(yīng)的銜接工作。要及時了解醫(yī)院的動態(tài)情況，這就對護(hù)理職員不管從職業(yè)道德，醫(yī)技水平，良好的心理素質(zhì)，健康的體格等都有著更高的要求。要想做好一件事，先學(xué)會做好人，在門診，天天面對的是五花八門的人，跟不同的交換就得用不同的技能，很大程度上鍛煉了我人際溝通的能力和應(yīng)急處理能力，同時堅持以病人為中心的理念，急病人所急，想病人所想。強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量安全觀，，全心全意為病員服務(wù)的職業(yè)觀，在工作中做到態(tài)度熱忱，積極主動，使用規(guī)范的著裝，溫順的語言，親切的語氣，對病人等量齊觀，護(hù)理周到細(xì)致，實現(xiàn)了病員對門診護(hù)理工作的零投訴。熱忱懇切的為病人做好分診及指引工作，并為行動不便的病人提供必要的幫助。在這其中我看到了病人臉上滿意的微笑同時也讀懂了作為一位光榮的白衣天使的使命的寶貴的地方，把每件平凡的事情做好就是不平凡，把每件簡單的事情專心做好就是不簡單。
同時，在我們的護(hù)士長及護(hù)理組長的教導(dǎo)下，熟習(xí)了大部份驗單的檢驗?zāi)康募案黜椪Ｖ担蟠筘S富了我們的專業(yè)理論知識和醫(yī)學(xué)視野。還有我們天天跟不同科室的醫(yī)生，檢驗職員，保安，工人打交道，對我們以落后進(jìn)臨床工作熟習(xí)各種工作流程，具有一定的人脈關(guān)系大有好處。使自己更加了解醫(yī)院的人文環(huán)境，并努力使自己融人其中，發(fā)揮醫(yī)院的主人翁意識。
與此同時，在護(hù)理部的指導(dǎo)下，在科主任的支持下，組織門診護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操縱培訓(xùn)，通過觀看技術(shù)操縱錄相、示范、現(xiàn)場指導(dǎo)，相互交換經(jīng)驗，使我們的護(hù)理技術(shù)操縱得到了規(guī)范和同一，增進(jìn)了護(hù)理技術(shù)操縱水平的進(jìn)步，順利通過了醫(yī)院的護(hù)理技術(shù)操縱考核。
每個月組織門診護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書筆記交換一次，實現(xiàn)資源同享，拓展思惟，促進(jìn)科室之間了解，擴(kuò)大知識面，進(jìn)步了大家的學(xué)習(xí)愛好，紛紜瀏覽護(hù)理雜志，增進(jìn)大家撰寫護(hù)理論文，培養(yǎng)護(hù)士科研意識。
固然門診學(xué)習(xí)與體驗的進(jìn)程是短暫的。但我得好好感謝護(hù)理部給我這個好好鍛煉自己，提升自己的機(jī)會，我已掌控好了這一進(jìn)程，并給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作的預(yù)備階段，將對接下來的臨床護(hù)理收獲頗豐。
我會繼續(xù)在護(hù)理這塊圣土上孜孜不倦，爭創(chuàng)更多的輝煌。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇五
一年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這一年來的工作，有付出、有收獲，有辛酸、有成績，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面。
在本年度的工作中，本人堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅信黨會帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。
工作中積極參加醫(yī)院及科室組織安排的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素質(zhì)和政治覺悟。堅決反對民族分裂，反對非法宗教活動，自覺站在維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂斗爭的第一線，在大是大非面前做到旗幟鮮明、立場堅定。當(dāng)聽說今年發(fā)生的一系列暴力恐怖事件發(fā)生，我感到非常憤慨，對在此次事件中制服歹徒的英雄表示敬佩，并用自己的言行對事件的制造者進(jìn)行聲討。
作為科室的管理者，在工作中我能以醫(yī)務(wù)人員道德行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己的言行，積極為醫(yī)院患病的職工捐款。
今年是我院“創(chuàng)三”工作重要的一年，作為一名醫(yī)院的職工，本人在認(rèn)真做好本職工作的基礎(chǔ)上，能積極主動地按醫(yī)院的發(fā)展計劃完成醫(yī)院安排的各項工作，為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份力量。
二、業(yè)務(wù)工作方面。
在工作中，本人能服從科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院管理的相關(guān)政策、文件，堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的管理理念，以提高科室整體護(hù)理水平，提高患者滿意度為目標(biāo)，在工作中將“質(zhì)量”“安全”作為工作的生命線，工作中注重細(xì)節(jié)管理。本人能在加強(qiáng)自身理論技術(shù)水平的同時，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，將護(hù)士培訓(xùn)作為工作重點來抓。按照“三基”、“三嚴(yán)”的'要求組織科室護(hù)理人員分階段、分層次進(jìn)行培訓(xùn)，并按照護(hù)理部的要求對護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核，進(jìn)行?？谱o(hù)理操作培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了科室護(hù)理人員專科業(yè)務(wù)水平。
對科室工作中遇到的實際問題，能積極想辦法解決，并積極組織科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理查房。力求做到形式多樣化、實用化，在提高理論水平的同時不斷培養(yǎng)護(hù)士的實際工作能力。對個人不能解決的護(hù)理問題，能夠與科室相關(guān)人員共同商討解決辦法，及時解決問題，能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高管理水平。堅持每周對患者進(jìn)行滿意度調(diào)查，對患者提出的合理化建議能夠及時地落實整改，本人能積極參加病房危重疑難病人的搶救護(hù)理工作，以及難度較大的護(hù)理操作。帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實踐，對科室出現(xiàn)的護(hù)理差錯、安全隱患能及時組織科室成員進(jìn)行分析討論，并能有針對性地制定防范措施。
本人在工作中能合理調(diào)配護(hù)士，并安排責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)水平相對較高的護(hù)理人員承擔(dān)責(zé)任導(dǎo)師的工作，鼓勵護(hù)士參與病房的管理工作，最大程度實現(xiàn)護(hù)士的價值。對科室收治的每一位重危病人的情況，做到較為全面的了解與掌握。搶救病人時，本人能做到主動積極配合醫(yī)生的搶救與治療，挽救病人生命。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平本人能自覺學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，參加主任查房、死亡病例、疑難病例的討論，對存在的護(hù)理問題能及時反饋，做到及時整改，確保護(hù)理安全。注重新護(hù)士的培養(yǎng)，對新工作的護(hù)士嚴(yán)格要求，著重培養(yǎng)她們的應(yīng)急能力。
在工作中，本人能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。在工作忙時能主動加班加點，為了能全面的了解所有的工作每日提前到崗，了解夜間護(hù)理工作、提前巡視危重及新入病人做到及時了解病人的情況，進(jìn)而合理安排當(dāng)天的護(hù)理工作。排班時做到了彈性排班，統(tǒng)籌兼顧。
本人能與科室的成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共處，為把科室建設(shè)成為緊密團(tuán)結(jié)、互相配合、互相諒解、溫馨和諧的大家庭努力奉獻(xiàn)著自己的力量。對每一個科室成員的工作、家庭狀況進(jìn)行了解、掌握，經(jīng)常與她們交心、談心。在工作中，做到關(guān)心她們、生活上全力照顧她們，減輕她們的工作和生活上的壓力，使她們感受到心血管內(nèi)科這個大家庭的溫暖與春意，幫助大家開開心心、快快樂樂地度過每一個工作日。
積極參加醫(yī)院組織的其他活動：志愿者下社區(qū)活動1次，參加義診1次，多次接待兄弟醫(yī)院護(hù)理組的參觀交流。本人通過一年的辛勤工作，在管理水平、業(yè)務(wù)能力方面有了長足的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的一致好評與肯定。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇六
講課內(nèi)容：
1、《控制血脂，防治粥樣硬化》。
您了解血脂指標(biāo)嗎？您知道血脂過高會導(dǎo)致人體怎樣的危害嗎？如何控制血脂，防治動脈粥樣硬化？本期生命網(wǎng)給您答案！
主講人：
2、《“同心管家”app》。
支架術(shù)后患者健康管理的好助手！本期健康講座教您如何下載和使用。
主講人：
3、《體外反搏技術(shù)在心臟康復(fù)中的應(yīng)用》。
體外反搏技術(shù)始自20世紀(jì)60年代初，由美國哈佛大學(xué)soroff教授等設(shè)計及研制，目的是在心臟供血的舒張期把肢體血液驅(qū)回心臟，增加心臟舒張期的灌注，改善心肌缺血。本期廖鴻副主任醫(yī)師將給您詳細(xì)分解。
主講人：
熱忱歡迎各位關(guān)注健康保健人士前來聽課！歡迎關(guān)注xx市中心醫(yī)院，關(guān)注生命網(wǎng)，關(guān)注健康。
注：1、老年和行動不便者需有家人陪同，以免在來聽課途中或聽課過程發(fā)生任何意外。
2、本次來聽課者要求請自帶智能手機(jī)，部分患者年齡偏大，不會使用智能手機(jī)者，請家屬陪同共同學(xué)習(xí)。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇七
心血管疾病是一系列涉及循環(huán)系統(tǒng)的疾病。隨著社會的進(jìn)步和人民群眾生活水平的不斷提高，我國高血壓、血脂異常、糖尿病等心血管疾病發(fā)病的危險因素持續(xù)增長，心血管疾病發(fā)病率和死亡率居高不下。龐大的心血管疾病患者人數(shù)給臨床護(hù)理工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何加強(qiáng)護(hù)士的培養(yǎng)，提高心血管疾病的護(hù)理水平，保障患者安全是我們要共同面對并認(rèn)真思考的問題。本文就心血管疾病患者持續(xù)增長的現(xiàn)狀，護(hù)理工作面對的難點問題以及應(yīng)對策略進(jìn)行討論。
1.1心血管疾病發(fā)病率呈逐年上升趨勢。
據(jù)《中國心血管病報告2010》報道1，估計全國心血管疾病現(xiàn)患人數(shù)2.3億，每5名成年人中有1名患心血管疾?。?009年我國城市居民冠心病死亡粗率94.9/10萬人；全國每年死于心血管疾病300萬人，占總死亡原因的41%，居各種死因的首位。我院2010年完成心臟外科手術(shù)7293例，較2009年提高了近20%，心臟冠狀動脈造影術(shù)15833例，經(jīng)皮冠狀動脈介入治療（percutaneouscoronaryintervention，pci)7716例。由于患者數(shù)量增加，使臨床護(hù)理工作量激增，醫(yī)護(hù)比例失調(diào)、護(hù)理人力配置不足等問題凸顯，超負(fù)荷工作狀態(tài)給護(hù)士的身心健康及患者安全造成極大影響。
1.2心血管疾病診斷與治療技術(shù)不斷更新。
近年來，我國心血管疾病防治研宄取得了重要進(jìn)展，2007年870所醫(yī)院能獨(dú)立開展pci，年完成pci數(shù)量為100例的有299所，占醫(yī)院總數(shù)的34.37%；中國大陸2009年心臟外科手術(shù)總量為157444例，比2008年增長了8.7%，其中體外循環(huán)手術(shù)量為128358例1。在手術(shù)數(shù)量大幅度增加的同時，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)也在臨床廣泛開展，例如：血流動力學(xué)監(jiān)測技術(shù)應(yīng)用，循環(huán)功能支持性治療（主動脈內(nèi)球囊反搏、體外膜式氧合），持續(xù)動脈（靜脈）-靜脈血液濾過技術(shù)應(yīng)用等機(jī)械輔助裝置已成為救治危重癥心血管疾病患者積極有效的手段。隨著心血管疾病診斷及治療技術(shù)的不斷改善，使復(fù)雜和疑難患者獲得救治的機(jī)會增加，患者年齡也更趨向高齡或低齡、低體重嬰幼兒，護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，才能跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展步伐。
2心血管疾病?？谱o(hù)理凸現(xiàn)難點問題。
2.1患者方面。
2.1.1病情的復(fù)雜性提高心血管疾病患者往往具備1個甚至多個心血管疾病發(fā)病危險因素，高血糖、高血壓及其合并癥所導(dǎo)致的靶器官受損，影響到患者的肝腎等重要臟器的功能。同時，隨著心血管疾病發(fā)病率的提高，非心血管疾病病房中合并心血管疾病的住院患者比例增加。患者病情的復(fù)雜性提高以及住院患者的覆蓋面擴(kuò)大，使疾病的治療和護(hù)理難度顯著增加。
2.1.2對護(hù)理服務(wù)的需求增加中國1999年進(jìn)入了老齡化社會，全國老齡工作委員會辦公室2011年8月發(fā)布的《2010年度中國老齡事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》指出，2010年中國60歲及以上老年人口已接近1.78億，總?cè)丝诒戎亟咏?3.3%。隨著人群壽命的延長，患者中高齡患者的比例增加，使診療和護(hù)理的風(fēng)險增高；同時，他們除了自身所患疾病之外，還存在視、聽、感覺、運(yùn)動功能減退等老年問題，存在較大的護(hù)理安全風(fēng)險。隨著醫(yī)學(xué)信息化普及程度提高，公眾的醫(yī)學(xué)知識越來越豐富，對高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)需求不斷增加；治療的高風(fēng)險、對疾病轉(zhuǎn)歸的不確定性給患者帶來沉重的心理負(fù)擔(dān)，心理護(hù)理顯得尤為重要。
2.2護(hù)理方面。
2.2.1護(hù)理教育方面近年來，我國護(hù)理教育規(guī)模逐步擴(kuò)大，教育層次顯著提高，然而從社會對護(hù)理人力需求的角度來看，還存在一些亟待解決的問題6。我國護(hù)理專業(yè)中專、大專及本科的起始教育均為通科護(hù)理教育，對畢業(yè)生的首要要求是具備臨床護(hù)理實際工作能力。但新畢業(yè)護(hù)士的心血管疾病專科知識相對缺乏，與臨床護(hù)理的需要有較大差距。范珊和胡曉鴻7的調(diào)查顯示，低年資護(hù)士進(jìn)入臨床后，對?？浦R培訓(xùn)的需求非常迫切，認(rèn)為培訓(xùn)“非常必要”和“必要”的護(hù)士占92%，而排在前3位的是心臟外科常用藥物、監(jiān)護(hù)技能和心臟外科專業(yè)基礎(chǔ)知識，提示護(hù)理管理者應(yīng)重視護(hù)士的專業(yè)培訓(xùn)。
2.2.2護(hù)理人力配置方面據(jù)2010年衛(wèi)生部統(tǒng)計年鑒8，2009年我國的醫(yī)護(hù)比僅為1：0.97，要達(dá)到衛(wèi)生部公布的1：2的理想醫(yī)護(hù)比，還缺注冊護(hù)士190萬人《護(hù)士條例》頒布后，特別是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”開展以來，護(hù)士數(shù)量較快增長，但醫(yī)護(hù)比例失調(diào)的情況依然存在。衛(wèi)生部在《醫(yī)院實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)（試行》）中規(guī)定：要根據(jù)各病房（病區(qū)）護(hù)理工作量和患者病情配置護(hù)士，病房（病區(qū)）實際床位數(shù)與護(hù)士數(shù)的比例應(yīng)當(dāng)為1：0.49。隨著護(hù)理工作內(nèi)容的不斷豐富，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的陸續(xù)開展，危重、疑難病例的持續(xù)增加，對心血管疾病病房護(hù)理人力資源配置提出了更高要求。護(hù)理人力資源的有限性與患者數(shù)量的增加、醫(yī)院床位不斷擴(kuò)充的現(xiàn)狀，使護(hù)理人力短缺的情況依然存在。加之除了正常休假之外的病假、婚假、產(chǎn)假等，使實際在崗護(hù)士人數(shù)低于配比人數(shù)，加重了護(hù)理人力不足的'局面。
2.2.3護(hù)士專業(yè)化發(fā)展方面醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變要求護(hù)理工作要從生物、心理和社會的整體觀念出發(fā)，滿足人民群眾身心健康的護(hù)理需惡“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”亦要求病房實行責(zé)任包干制，患者從入院到出院的基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、康復(fù)、出院指導(dǎo)等所有的護(hù)理工作都由其責(zé)任護(hù)士全程、全面負(fù)責(zé)。心血管疾病患者病情瞬息萬變，臨床診療技術(shù)日趨復(fù)雜，科室工作任務(wù)重、工作壓力大、應(yīng)急突發(fā)情況多，對護(hù)士的臨床決策能力要求非常高。護(hù)理臨床決策是一個由護(hù)士結(jié)合理論知識和實賤經(jīng)驗對患者做出護(hù)理判斷的復(fù)雜過程，需要護(hù)士具備心血管專業(yè)的核心能力。2007年5月衛(wèi)生部頒布《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》以指導(dǎo)各地規(guī)范開展?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士的培訓(xùn)工作，尚未對心血管疾病?？谱o(hù)士的培養(yǎng)對象、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容做出規(guī)定。心血管疾病?？谱o(hù)士的培養(yǎng)現(xiàn)狀與護(hù)士專業(yè)化發(fā)展的需要尚存在差距。
3對心血管疾病專科護(hù)理發(fā)展的思考和建議。
3.1合理配置護(hù)理人力資源。
衛(wèi)生部馬曉偉副部長在全國優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程第二次工作例會上的講話中指出：護(hù)理隊伍“量”的激增是護(hù)理實賤發(fā)生“質(zhì)”的飛躍的必要條件，是實現(xiàn)護(hù)理工作“貼近患者、貼近臨床、貼近社會”的重要條件。要達(dá)到責(zé)任到人、工作到位，護(hù)理人力的保證是基礎(chǔ)。目前，心血管疾病病房護(hù)士的配置尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，建議根據(jù)患者的護(hù)理級別、自理能力測算護(hù)理人力需求。王玉玲和孫秀杰[14通過對包括心臟內(nèi)科在內(nèi)的4個試點病房的實賤，提出按患者自理能力將生活護(hù)理分為3級，完全依賴者為a級護(hù)理，部分依賴者為b級護(hù)理，完全自理者為c級護(hù)理，不同護(hù)理級別的患者分別按1：0.7、：0.5和1：0.3配置護(hù)士。考慮到心臟外科患者病情觀察、協(xié)助治療和促進(jìn)康復(fù)的需要，護(hù)士配置應(yīng)適當(dāng)高于此標(biāo)準(zhǔn)，特別是移植病房、心血管疾病病房等。
3.2加強(qiáng)護(hù)士培訓(xùn)。
3.2.1建立低年資護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)制度隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民群眾對衛(wèi)生服務(wù)的要求提高，臨床診療技術(shù)日趨復(fù)雜，護(hù)理職能擴(kuò)展，均對護(hù)士的能力和素質(zhì)不斷地提出更新、更高的要求6。臨床低年資護(hù)士是護(hù)理隊伍的新生力量，不斷補(bǔ)充到臨床護(hù)理工作中。心血管疾病護(hù)理具有較強(qiáng)的專業(yè)性，加之患者的病情趨于復(fù)雜和疑難，開展低年資護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)迫在眉睫。針對此問題，我院嘗試院科兩級護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)工作，將大專、本科畢業(yè)3年，中專畢業(yè)5年的護(hù)士按照工作年限劃分為n1、n2、n3共3個層級，n1級護(hù)士定期進(jìn)行基礎(chǔ)知識及技能考試、撰寫讀書筆記；n2、n3級護(hù)士在此基礎(chǔ)上，要求完成病例積累、承擔(dān)小講課、本科生帶教等工作。在病例積累的過程中逐漸培養(yǎng)護(hù)士的主動學(xué)習(xí)能力、病情觀察能力和綜合分析能力。護(hù)理部將考核結(jié)果納入護(hù)士評優(yōu)、晉級、合同護(hù)士轉(zhuǎn)正工作中。在注重專業(yè)培訓(xùn)的同時，通過護(hù)理投訴案例分析、人文關(guān)懷專題講座等形式，使護(hù)士認(rèn)識到護(hù)患溝通的重要性，學(xué)習(xí)溝通交流的方法，改善服務(wù)，滿足患者的需要。
3.2.2開展多種形式的繼續(xù)教育活動繼續(xù)教育是護(hù)士不斷更新知識的有效途徑，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)既是護(hù)士享有的權(quán)利，又是應(yīng)盡的義務(wù)。作為護(hù)理管理者應(yīng)大力宣傳繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育的重要性，加強(qiáng)繼續(xù)教育的管理，護(hù)理部、科室制訂不同層級的繼續(xù)教育計劃，并納入護(hù)理管理考核指標(biāo)。我院每兩年舉辦的“五洲國際心血管疾病研討會暨護(hù)理學(xué)術(shù)交流會”已連續(xù)舉辦6屆，為護(hù)理同仁搭建了良好的專業(yè)交流平臺。同時我們將心肺復(fù)蘇技術(shù)、除顫器應(yīng)用、常見心律失常的心電圖特點、常用心血管藥物等心血管疾病護(hù)理知識與技能作為必修內(nèi)容，通過護(hù)理查房、病例討論、小講課、自學(xué)、操作考核等多種形式的繼續(xù)教育活動，實施臨床護(hù)士分層級繼續(xù)教育培訓(xùn)，將課程設(shè)置及培訓(xùn)形式根據(jù)各層級護(hù)士的需求結(jié)合崗位要求有計劃、有目的、有針對性地進(jìn)行，從而確保培訓(xùn)效果。
3.2.3學(xué)歷教育與?？平逃嘟Y(jié)合目前，中專、大專學(xué)歷的臨床護(hù)士通過在職教育提升學(xué)歷水平的比例很高，2004年1月至2010年12月我院729名大專及以下學(xué)歷的護(hù)士利用業(yè)余時間參加學(xué)歷教育。從調(diào)查反饋中發(fā)現(xiàn)，大專及本科學(xué)歷教育階段課程的設(shè)置中，有大部分內(nèi)容存在交叉，有部分內(nèi)容在臨床工作中應(yīng)用很少，如果將大學(xué)課程設(shè)置與臨床?？茖W(xué)習(xí)的內(nèi)容緊密結(jié)合，可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)大專、本科學(xué)歷的同時，更深入地學(xué)習(xí)所在專業(yè)的相關(guān)知識，更有利于臨床護(hù)士?？扑刭|(zhì)的提高。
3.3探索心血管疾病?？谱o(hù)士的培訓(xùn)方式。
我國心血管疾病?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作尚在探索中，目前多以參加icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)作為替代途徑。周麗娟等報道了兩期全軍心血管疾病?？谱o(hù)士培訓(xùn)經(jīng)驗，提出準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)為大專及以上學(xué)歷、?？谱o(hù)理工作2年以上或從事其他專科護(hù)理工作4年以上的注冊護(hù)士。這與目前icu、急診、手術(shù)室、腫瘤等領(lǐng)域的?？谱o(hù)士準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)基本相同。但在培訓(xùn)時間、方式、教材、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面尚待進(jìn)一步研宄。針對目前采取的短期脫產(chǎn)培訓(xùn)存在培養(yǎng)周期長、培養(yǎng)人數(shù)有限的情況下，建議發(fā)揮icu?？谱o(hù)士的作用，開展分層級培訓(xùn)，醫(yī)院內(nèi)組織心血管專業(yè)學(xué)習(xí)班，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、小班授課、理論與臨床實賤結(jié)合的形式培養(yǎng)臨床護(hù)理骨干，以滿足臨床護(hù)理需求，提升護(hù)理水平。
4小結(jié)。
心血管疾病的防治已成為重要的公共衛(wèi)生問題。心血管疾病?？谱o(hù)理面臨的難點問題已引起廣泛關(guān)注，如何合理配置心血管疾病專科護(hù)士人力資源、探索建立護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)制度、確定專業(yè)核心標(biāo)準(zhǔn)、開展專科護(hù)士培養(yǎng)工作成為我們面臨的重大課題。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇八
實習(xí)的之后我們需要寫日記，各位心內(nèi)科的朋友們，我們看看下面的心血管內(nèi)科。
吧！
忐忑與期待中走進(jìn)了15樓心內(nèi)科。
說實話，以前在診斷和技能課上掌握了怎么量血壓，但是第一次走進(jìn)臨床直面病人（還是十幾個），小心臟還是顫抖了一下下，開始第一個病人，我很無語地弄錯了開關(guān)方向，最后還義正言辭地找到帶教醫(yī)生請求換一個不“漏氣”的血壓計，想想都好笑，好在接下來測咱們組其他的病人都很順利，真的是應(yīng)了熟能生巧了。
八點，正逢周一主任大查房，我抱著血壓計小心地跟在后面，開始主任對我貌似有所期待（女人多直覺),三五個問題問下來，主任很直白地對我講該回去好好看書了。其實吧，我前一天還是坐在教室上基礎(chǔ)課的純學(xué)生，今天就馬上上臨床實習(xí)，實在是有點轉(zhuǎn)不過方向來，主任的問題其實不太難（除了個別的化驗單項目），但是我實在是太緊張了，以至于可以完美的答案回答得七七八八的，只能期待周四的大查房翻身了。
當(dāng)然，這些還不至于讓我崩潰，主任講著以前某位學(xué)神如何如何厲害，這無疑間接或者簡直就是直接地打擊了我，我盡量保持者良好的精神面貌跟著大部隊走向下一個病房。不得不說，主任真的很想再給我一個機(jī)會，這個機(jī)會是今天的第三個崩潰--聽診心臟雜音，這是一門高深的知識，我只在機(jī)器上聽過，機(jī)器上的是很標(biāo)準(zhǔn)的心臟雜音，有1沒2，勉強(qiáng)可以聽。所以最后的結(jié)果就是我硬著頭皮上去聽了，我聽出有雜音，感覺這個5床的奶奶心律不太齊，其它的真的沒法辨別，也許等我正式工作了，等我聽診了n多病人才有可能吧，那一刻我只想到做一名合格的醫(yī)生真的好難。
早上下班，我們在去食堂的路上熱烈地討論著上午的實習(xí)種種，正在高談闊論之時猛然發(fā)覺脫下白大褂的美女主任靜靜地立在身后，我們一面很猥瑣地尷尬的朝著主任笑，一面內(nèi)心出冷汗地回憶著剛剛講了哪些不該講的東西并暗暗發(fā)誓以后院內(nèi)講話要先環(huán)顧四周。剛檢討完打飯坐下，六七個人圍坐一起又是一番熱烈的信息交流，當(dāng)圈圈形神并茂地學(xué)者帥哥1號醫(yī)生講話時，我只能很難過地告訴她那個帥哥1號此刻正和她背靠背在啃西瓜。
下午，我和圈圈人模人樣地跟著我的直屬上司小二a醫(yī)生身后前往遙遠(yuǎn)的豪門-消化科會診，本來小二a是不要帶我們的，他的理由是消化科沒什么好看的，而且他超不喜歡消化科那幫人（具體原因又是一出宮心計），但我們執(zhí)意跟隨。最后任務(wù)很快就解決了，小二a寫了會診記錄后還很猥瑣地順了消化科辦公室的筆，我想這肯定不是第一次了。
總結(jié)這一天，只想說，我該經(jīng)過多少臨床的摸爬滾打才能獨(dú)擋一面呢，真的很難，而且需要時間哪。。。。（再續(xù)）。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇九
我的第二個科室是心血管內(nèi)科，理所當(dāng)然科室的主要疾病是心衰、冠心病、高血壓、心瓣膜病、心律失常等。心血管內(nèi)科與神經(jīng)內(nèi)科病室的最大區(qū)別是它配有一個獨(dú)立的ccu。所謂的ccu也就是icu中的心血管危重病人的重癥危重病室，也是我們科室的主要關(guān)注和上心的重中之重。
科室的操作比較單一，除了最基本的靜脈注射，就是微量泵的使用微量泵主要是泵硝酸甘油和硝普鈉、霧化化痰、吸氧、皮下注射和肌肉注射等，但是肌肉注射微乎其微。由于是心血管內(nèi)科，疾病對心臟的負(fù)荷比較大所以輸液量要求少，速度要慢，所以我們科室的病人一般一天的補(bǔ)液是2瓶，最多不超過4瓶，科室使用的頭皮針是一號小頭皮針。而微量泵在我們科室主要泵的是硝酸甘油和硝普鈉這兩種擴(kuò)冠的藥物，可以說他們在我們科室是用的最頻繁的注射藥物。硝普鈉的作用可以擴(kuò)張大小動靜脈，減輕心臟負(fù)荷快速降壓但要時刻觀察和監(jiān)測血壓。要現(xiàn)配現(xiàn)用、持續(xù)使用不可以超過72小時，要避光使用。而硝酸甘油最主要是擴(kuò)張小靜脈用于搏動性頭痛、通血管擴(kuò)冠，副作用是頭痛、頭暈、面部潮紅、惡心等等。
護(hù)士長每次查房都會問很與疾病相關(guān)的問題，雖然很多時候很緊張，有時候也回答不上來，但是我們在這過程中學(xué)到了很多很多。我們每個星期都有一次查房，病例都是由我們這些實習(xí)生做的，我們通過寫病例和在師姐的講課的過程中學(xué)到了很多知識，所以每次長達(dá)2個小時的查房小講座我們都是受益非淺。在心血管內(nèi)科，我學(xué)會了一個病人在進(jìn)入病室后我們該如何做，如何護(hù)理、用什么藥，藥的作用等?？偟膩碚f，在心血管內(nèi)科，我學(xué)到了很多很多，很感謝所有的'老師和師姐，謝謝大家的關(guān)心，照顧和教導(dǎo)。
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心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了一年的年底，回望這一年來我在護(hù)士長的崗位上所做的工作，心中有很多感慨;現(xiàn)將xx年以來各項工作總結(jié)如下：
一年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
作為一個中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對應(yīng)的是：中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識;在西醫(yī)“專科護(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點和優(yōu)勢越來越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個群體的工作積極性和隊伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。
針對這一現(xiàn)實，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病知識進(jìn)行培訓(xùn)，對中醫(yī)基礎(chǔ)知識和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果表明，護(hù)士對上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的認(rèn)識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的.增強(qiáng)了護(hù)士對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的知識，終于打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊伍。
多年的護(hù)士長經(jīng)歷，使我深切的體會到：對于一個團(tuán)隊而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長管理”這個外因，通過護(hù)士“個人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報;利用早會給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識改變護(hù)士---護(hù)士有效管理自己---護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。
俗話說，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時，我堅持學(xué)習(xí)新知識，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)。于xx年5月參加了心理咨詢師考試，望在8月份獲得三級心理咨詢師證書。一年來，先后在國家級、省級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇，散文兩篇。
面對我的病人我的科室，我可以坦然的說，為了你們，我一直在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護(hù)理科研項目至今還是空白;再比如，有時候，過于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。 因此，展望未來，對新的一年的護(hù)士長工作我充滿了信心，作為護(hù)士長我的努力方向是：1、力爭在護(hù)理科研方面有所突破;2、寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十一
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工作的第一個科室是心血管內(nèi)科，在科領(lǐng)導(dǎo)及師姐們的悉心教導(dǎo)下，我虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，自覺遵守科室規(guī)章制度，并基本掌握本科室常見疾病的護(hù)理常規(guī)和各項護(hù)理操作，不怕苦不怕累，深得科室人員及病人的贊揚(yáng)。
醫(yī)院門診是醫(yī)院的第一扇窗口。醫(yī)院門診工作的質(zhì)量直接反應(yīng)一個醫(yī)院的整體素質(zhì)，同時門診是病人就醫(yī)的第一個場所。病人多，病情雜，突發(fā)事件頻發(fā)，還需要與各臨床科室`檢驗科設(shè)備科等科室做好相應(yīng)的銜接工作。要及時了解醫(yī)院的動態(tài)情況，這就對護(hù)理人員無論從職業(yè)道德，醫(yī)技水平，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄等都有著更高的要求。
很慶幸，剛正式邁入工作崗位就有幸分到了醫(yī)院門診部得以學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。醫(yī)院門診是醫(yī)院的第一扇窗口。醫(yī)院門診工作的質(zhì)量直接反應(yīng)一個醫(yī)院的整體素質(zhì)，同時門診是病人就醫(yī)的第一個場所。病人多，病情雜，突發(fā)事件頻發(fā)，還需要與各臨床科室`檢驗科設(shè)備科等科室做好相應(yīng)的銜接工作。要及時了解醫(yī)院的動態(tài)情況，這就對護(hù)理人員無論從職業(yè)道德，醫(yī)技水平，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄等都有著更高的要求。要想做好一件事，先學(xué)會做好人，在門診，每天面對的是形形色色的人，跟不同的交流就得用不同的技巧，很大程度上鍛煉了我人際溝通的'能力和應(yīng)急處理能力，同時堅持以“病人為中心”的理念，急病人所急，想病人所想。強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量安全觀，，全心全意為病員服務(wù)的職業(yè)觀，在工作中做到態(tài)度熱情，積極主動，使用規(guī)范的著裝，溫和的語言，親切的語氣，對病人一視同仁，護(hù)理周到細(xì)致，實現(xiàn)了病員對門診護(hù)理工作的零投訴。熱情誠懇的為病人做好分診及指引工作，并為行動不便的病人提供必要的幫助。在這其中我看到了病人臉上滿意的微笑同時也讀懂了作為一名光榮的白衣天使的使命的可貴之處，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，把每一件簡單的事情用心做好就是不簡單。
同時，在我們的護(hù)士長及護(hù)理組長的教導(dǎo)下，熟悉了大部分驗單的檢驗?zāi)康募案黜椪Ｖ?，大大豐富了我們的專業(yè)理論知識和醫(yī)學(xué)視野。還有我們每天跟不同科室的醫(yī)生，檢驗人員，保安，工人打交道，對我們以后進(jìn)入臨床工作熟悉各種工作流程，擁有一定的人脈關(guān)系大有益處。使自己更加了解醫(yī)院的人文環(huán)境，并努力使自己融人其中，發(fā)揮醫(yī)院的主人翁意識。
與此同時，在護(hù)理部的指導(dǎo)下，在科主任的支持下，組織門診護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)，通過觀看技術(shù)操作錄像、示范、現(xiàn)場指導(dǎo)，互相交流經(jīng)驗，使我們的護(hù)理技術(shù)操作得到了規(guī)范和統(tǒng)一，促進(jìn)了護(hù)理技術(shù)操作水平的提高，順利通過了醫(yī)院的護(hù)理技術(shù)操作考核。
每月組織門診護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書筆記交流一次，實現(xiàn)資源共享，拓展思維，增進(jìn)科室之間了解，擴(kuò)大知識面，提高了大家的學(xué)習(xí)興趣，紛紛閱讀護(hù)理雜志，促進(jìn)大家撰寫護(hù)理論文，培養(yǎng)護(hù)士科研意識。
雖然門診學(xué)習(xí)與體驗的過程是短暫的。但我得好好感謝護(hù)理部給我這個好好鍛煉自己，提升自己的機(jī)會，我已把握好了這一過程，并給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨(dú)立工作的準(zhǔn)備階段，將對接下來的臨床護(hù)理受益匪淺。
我會繼續(xù)在護(hù)理這塊圣土上孜孜不倦，爭創(chuàng)更多的輝煌。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十二
第一段：引言（100字）。
作為醫(yī)學(xué)院學(xué)生的我，經(jīng)過三年的理論學(xué)習(xí)，來到醫(yī)院實習(xí)的心血管內(nèi)科。這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，讓我深切體會到了心血管內(nèi)科醫(yī)生的職責(zé)和責(zé)任。在與患者的接觸中，不僅學(xué)到了很多實踐知識，還體會到了作為醫(yī)生應(yīng)具備的良好品質(zhì)和責(zé)任感。以下將從專業(yè)知識、人際溝通、團(tuán)隊合作、職業(yè)素養(yǎng)和工作壓力方面談?wù)勎业膶嵙?xí)心得體會。
第二段：專業(yè)知識（250字）。
在心血管內(nèi)科實習(xí)期間，我深受專家指導(dǎo)的啟發(fā)，學(xué)到了大量的專業(yè)知識。我了解了各種心血管疾病的診斷和治療方法，比如冠心病、心絞痛和心肌梗死等。通過觀察和參與，我掌握了心電圖和心臟超聲的基本技能，并能正確地解讀和診斷。在實習(xí)中，我還學(xué)到了病人常見的用藥原則和護(hù)理要點，了解到了循環(huán)搏動的生理變化，并配合醫(yī)生進(jìn)行了一些簡單的操作，比如靜脈穿刺和病史記錄。這些專業(yè)知識的學(xué)習(xí)不僅增加了我的實踐能力，也增強(qiáng)了我對心血管內(nèi)科的興趣和熱情。
第三段：人際溝通（250字）。
在與患者的交流中，我體會到了良好的人際溝通能力的重要性。為了更好地了解患者的病情，我耐心傾聽他們的訴求和疼痛感受，并提出有針對性的問題，以便更好地為他們服務(wù)。同時，我也通過與患者的交流，幫助他們消除對治療過程和結(jié)果的焦慮和疑慮。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用耐心和溫暖的態(tài)度與患者交流時，他們更愿意將自己的病情和心理感受分享給我們，這樣有利于我們更準(zhǔn)確地判斷病情并提供相應(yīng)的治療方案。因此，良好的人際溝通能力對于心血管內(nèi)科醫(yī)生來說至關(guān)重要。
第四段：團(tuán)隊合作（250字）。
在實習(xí)期間，我還加強(qiáng)了與同事之間的協(xié)作能力，體驗到了良好的團(tuán)隊合作帶來的力量。在醫(yī)學(xué)院里，醫(yī)生和護(hù)士是一個團(tuán)隊，我們相互配合，互相學(xué)習(xí)，共同為患者提供最好的護(hù)理和治療。在實踐中，我和護(hù)士一起護(hù)理患者，配合醫(yī)生進(jìn)行各種檢查和操作，比如心電圖和心臟超聲。通過與團(tuán)隊成員的溝通和合作，我更好地理解了各種角色的職責(zé)和要求，并在實踐中學(xué)到了更多的知識和技能。團(tuán)隊合作不僅增強(qiáng)了我們的協(xié)作意識和溝通能力，也增加了我們的工作效率和質(zhì)量。
第五段：職業(yè)素養(yǎng)和工作壓力（350字）。
心血管內(nèi)科對醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)和工作壓力提出了很高的要求。在實習(xí)期間，我深切感受到了這種壓力和責(zé)任感。在面對復(fù)雜病例和急重癥患者時，我們需要冷靜應(yīng)對，正確判斷并迅速采取必要的治療措施。同時，我們還要主動學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和技能水平。此外，工作的壓力和臨床責(zé)任也需要我們具備良好的抗壓能力和心理調(diào)適能力，以應(yīng)對長時間高強(qiáng)度的工作。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何有效地管理時間和壓力，還學(xué)到了如何積極調(diào)整心態(tài)和保護(hù)自己的身心健康。
結(jié)尾（100字）。
通過這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，我對心血管內(nèi)科有了更深入的了解，并初步掌握了一些實際操作技能。我不斷明確了自己的職業(yè)方向，并意識到作為一名心血管內(nèi)科醫(yī)生，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。我將堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的心血管內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十三
寫一份護(hù)士相關(guān)的實習(xí)周記不難，讓我們也來寫寫。護(hù)士實習(xí)工作中，我們對待病人要做到和藹可親、態(tài)度良好，要努力將所學(xué)理論知識和技能應(yīng)用于實踐。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“護(hù)士實習(xí)周記心血管內(nèi)科”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
一轉(zhuǎn)眼，一個月的外科實習(xí)生涯已告一段落。骨科是我第一個去的科室，雖然在這段實習(xí)有點苦有點累，還是挺讓人開心的。
每天查房、換藥、寫病程錄，生活就這樣重復(fù)的忙碌中度過，學(xué)習(xí)開化驗單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)等，基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。在骨科實習(xí)的一個月里，在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，腰椎間盤突出很常見，是腰腿痛最常見原因，90%以上發(fā)生在l4-5\l5s1椎間隙，腰痛伴坐骨神經(jīng)痛，馬尾神經(jīng)受壓，腰椎_線片刻表現(xiàn)未腰椎變直或側(cè)凸相應(yīng)椎間隙變窄，椎體骨質(zhì)增生。手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，而我則因為在模擬手術(shù)室受過訓(xùn)練，所以在手術(shù)室也很順利。
在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實而快樂。這段外科的實習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。
2021年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動的心情踏進(jìn)了___縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時地向老師詢問，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí)，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實習(xí)給了我們一個很好的鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自20__年在__學(xué)院就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實習(xí)自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。
在實習(xí)中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際。
除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言—用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十四
過去的一個月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實習(xí)的重點。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。
第一天。到了心內(nèi)，很寬敞明亮，所以心情愉快。我跟著的主治醫(yī)師是一個很寬的人。到那里認(rèn)識了很多師姐。介紹以下心內(nèi)的工作。每天的工作就是寫查房和病歷，包括入院，病程，醫(yī)囑，出院。人生一半的時間就在寫字。今天很閑，因為劉師姐沒來。下午上課，內(nèi)容忘了，應(yīng)該很無聊。還認(rèn)識了一個進(jìn)修醫(yī)生，他說四川話。早上交班的時候也說四川話。大家很沉默。
第二天。劉師姐來了。安排我寫病程，一個病程寫十幾行有沒有搞錯這么多。我覺得醫(yī)生應(yīng)該從這種簡單重復(fù)勞動中解放出來，有更多時間看病人，搞科研。下午上課。
第三天。辦了兩個出院。一個出院要寫5張單據(jù)。很多很復(fù)雜。我覺得應(yīng)該交給護(hù)士去寫。下午上;無菌操作;，一個樣子還不錯的護(hù)士來講課，大家聽得非常認(rèn)真。
第四天。學(xué)習(xí)了測心電圖。很好。我以后買個機(jī)器就可以自己賺錢了哈哈哈。那個機(jī)器真是方便，出了結(jié)果后還把診斷一起出了。真是輕松又愉快。不知是這天還是哪天，早上突然來個投票。選心內(nèi)研究所主任。我不認(rèn)識就照著師姐填了。
第五天。不知什么時候收了一個亞急性感染性心內(nèi)膜炎的病人。于是就作為示教。那人頭孢過敏，克林和青霉素耐藥。最后用的700元一天的泰能，太爽了。一下子就壓下去了。感覺就是神裝和出門裝的區(qū)別。
第六天。無特殊。下午考體檢。很囧很難受。我們等了兩個小時終于考了十分鐘就完了。
第七天。無特殊。終于發(fā)現(xiàn)只要呆在旁邊一個辦公室，師姐找不到我就不用寫東西。但是還是有被gank的危險。關(guān)鍵看意識。比如我在小辦公室躲到了11:30準(zhǔn)備走，師姐突然出現(xiàn)叫我寫個大病歷。這就是被抓。
第八天。有個病人。進(jìn)來一天就走。我要寫很多東西。入院和出院。老兄多住幾天嘛。
最后幾天。也算老油條了。有人不舒服立刻拉心電圖機(jī)來做。非常專業(yè)。因為我是專業(yè)人士嘛。哈哈哈。但是不給我錢。
短短的一個月即將過去，在心內(nèi)科實習(xí)也即將結(jié)束。在這一個月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。其中，有苦有樂，有酸也有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。感覺自己學(xué)的還不夠，還有好多東西要學(xué)。不過在這里，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。同時，也讓我們了解了職業(yè)的精神。
在實習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄。
心內(nèi)科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，常見疾病有：冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀。實習(xí)期間，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的班次及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人。積極配合醫(yī)生治療，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難，盡最大的努力幫助他們。
經(jīng)過這近一個月的心內(nèi)科實習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧?？傊?，在心內(nèi)科實習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。同時，也不斷提高自己的職業(yè)水平，豐富自己的專業(yè)知識。
總之，雖然我僅僅體會了一個月，可能還有好多東西沒有真正體會到，但是我非常敬重心內(nèi)科的全體醫(yī)護(hù)人員，喜歡他們高超的技術(shù)和敬業(yè)精神。我想，現(xiàn)在是實習(xí)之初，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我要不斷的提高專業(yè)知識，牢記老師的教誨和實習(xí)經(jīng)驗，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，同時把這些經(jīng)驗和教誨應(yīng)用到下一實習(xí)科室，努力做的更好。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十五
第一段：引言（大約200字）。
在我大四下學(xué)期的實習(xí)中，我有幸被分配到了心血管內(nèi)科進(jìn)行實習(xí)，這段實習(xí)經(jīng)歷給了我難以忘懷的回憶。在這次實習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。心血管內(nèi)科實習(xí)不僅考驗著實習(xí)生的醫(yī)學(xué)技能，更要求我們注重與患者的溝通和關(guān)心。這篇文章將會介紹我在此次實習(xí)中所學(xué)到的重要經(jīng)驗和體會。
第二段：臨床技能的學(xué)習(xí)（大約200字）。
在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我學(xué)到了許多重要的臨床技能。通過觀察，輔助醫(yī)生治療心血管疾病的過程中，我掌握了各種常見疾病的診斷和治療方法。我學(xué)到了如何使用心電圖機(jī)器，了解了心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)及心電圖的基本知識。在與患者交流的過程中，我學(xué)會了如何清楚地解釋化驗報告結(jié)果，并向患者提供專業(yè)的建議和治療方案。通過這些實踐經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，也增強(qiáng)了自己與患者交流的能力。
第三段：人文關(guān)懷的體驗（大約200字）。
在與患者互動的過程中，我被患者們的堅韌和頑強(qiáng)所深深打動。我看到了許多患者在病痛中依然保持樂觀、積極的心態(tài)。我接觸到了許多需要長期服藥并定期來醫(yī)院復(fù)查的慢性病患者，他們需要與疾病作斗爭，需要堅持治療。我也看到患者家屬對患者的無私關(guān)懷和支持，這讓我深刻地認(rèn)識到了家庭的重要性。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了如何用言語和行動去安慰和鼓勵患者，如何給予他們心理上的支持和鼓舞。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性（大約200字）。
在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。醫(yī)生、護(hù)士和實習(xí)生之間需要緊密配合，才能為患者提供全面的、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在與醫(yī)護(hù)人員的合作中，我學(xué)到了如何更好地協(xié)調(diào)工作，配合其他人員完成手術(shù)和治療。通過與護(hù)士的交流，我了解到了患者的護(hù)理技巧和方法，這對我日后的工作有很好的幫助。團(tuán)隊合作讓我認(rèn)識到，只有凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊，才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。
通過心血管內(nèi)科的實習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識水平，也深入了解了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷和團(tuán)隊合作的重要性。在日后的工作中，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地服務(wù)患者，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，與醫(yī)護(hù)人員共同合作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。心血管內(nèi)科的實習(xí)經(jīng)歷將成為我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的財富，我將永遠(yuǎn)珍惜和銘記。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十六
心內(nèi)科，即心血管內(nèi)科，是各級醫(yī)院大內(nèi)科為了診療心血管血管疾病而設(shè)置的一個臨床科室，下面是本站為大家?guī)淼男难軆?nèi)科護(hù)士實習(xí)心得，希望可以幫助大家。
過去的一個月，我主要在心內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實習(xí)的重點。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專科檢測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守。
規(guī)章制度。
牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)對于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度“醫(yī)者父母心”本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。
心內(nèi)帶教的是湘雅醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的，蠻牛的，欽佩+仰慕的說，79年生，有車，有房，有穩(wěn)定的工作和收入，有品位，人長得也周正，至今單身。
跟著他的三個禮拜，學(xué)到了蠻多東西，不僅有專業(yè)上的，也有為人處事上的，態(tài)度上的……實習(xí)了這么多個月，第一次有種很強(qiáng)烈的危機(jī)感，覺得自己所學(xué)的是那么那么的有限，沒學(xué)過的不懂就算了，很多有學(xué)過的知識，居然也忘了，被問的一愣一愣的，好丟人啊。我的帶教是西醫(yī)，來了我們醫(yī)院后中醫(yī)自然也是學(xué)了一點，有好幾次他都指出了我中醫(yī)辨證論治那部分的錯誤，真的很讓我這個學(xué)中醫(yī)出身的覺得慚愧啊。也是在心內(nèi)科，我第一次意識到自己怎會如此的粗心大意，因為自己的意識疏忽給老師、給病人帶來的不必要的麻煩，真的很過意不去。比如有一次，把一份心臟彩超的報告單打到病程里，單子上明明寫的是“室間隔增厚”，我缺打成了“室間隔缺損”，字只差兩個字，但病可就差遠(yuǎn)了，還好第二天老師該病程時發(fā)現(xiàn)了這個問題，并給我指出來了，當(dāng)時就覺得好慚愧，恨不得找個洞鉆進(jìn)去，自己怎么可以這么粗心，后來幾天就一直小心謹(jǐn)慎，生怕又出差錯，結(jié)果在快出科的時候，打一個病程，又打錯了一個地方，把肌酐的值寫成了尿酸的了，嗨……真的覺得自己好粗心啊，以后一定要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
專業(yè)知識方面，帶教也還是教了我不少，像怎么看心電圖啊，測血壓，水腫的原因，心音的形成啊，典型心絞痛的癥狀啊等等等等，其實書上都有，可是為什么被他一問我就腦袋一片空白，什么都想不起來了，還是要回來多翻翻書哦。
有幾個跟過我?guī)Ы痰耐瑢W(xué)都說他是會拍馬屁那型的，我不這么認(rèn)為。他對病人的態(tài)度是很好很好的，很謙恭的那種，總是一臉笑呵呵的，病人問他貴姓，他都是很客氣的說“免貴姓xx，他說，這就是70年代生人和80年代生人的區(qū)別之一。其實也是啦，現(xiàn)在醫(yī)患矛盾這么尖銳，一個好的服務(wù)態(tài)度至少先讓病人有個好的心情嘛。
在心內(nèi)科經(jīng)歷了兩次大搶救，雖然自己都幫不上多大忙，一次是給一個死人做胸外按壓，壓給病人家屬看的;一次在一旁觀摩，雖然沒能參與其中，但至少知道了搶救是什么摸樣的，搶救紀(jì)錄是怎么寫的。
在心內(nèi)科還遇到了一個特別讓我感動和敬佩的病人，不是我們組上的。這個老爺爺86歲，退伍老軍人，有冠心病，腦梗，老年癡呆癥，這次主要是因為心梗了，送到我們醫(yī)院icu搶救過來，現(xiàn)在病情穩(wěn)定送到我們科，他的醫(yī)療費(fèi)國家全部報銷，所以可以一直住在醫(yī)院。這個老人家的意識狀態(tài)基本屬于不清的吧，話也不會說了，但是呢，他還會唱國歌，而且特別喜歡唱國歌，經(jīng)常唱國歌，一回我跟我同學(xué)去給他做心電圖，他唱了兩遍的國歌。他們那代人經(jīng)歷的事情是我所無法理解和體會到的，但他那種慷慨激昂的愛國熱情卻是我在那一刻切身感受到的。以前只知道，唱國歌的最高境界是發(fā)自肺腑的唱，現(xiàn)在我知道了，這個老爺爺他唱國歌，基本是屬于本能了，他都已經(jīng)病重成這樣了，什么都不清楚了，還在一遍一遍的唱國歌，重復(fù)次數(shù)最多的是那句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)!”真的相當(dāng)?shù)母袆拥恼f。
在結(jié)束的這三周的臨床心內(nèi)科實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。
清晨6點起床，上廁所，洗臉?biāo)⒀?，吃早飯，充充跑到科室里，到了先換衣服，然后是做晨間護(hù)理，刷床，疊被子，整理病房，這是病人比較不喜歡的事情，其實我們也不喜歡，但是沒有辦法。之后去隨著老師輸液，老年病人靜脈脆，一般一個早上，我打上四五個差不多了。然后就是無止境的換瓶，跑來跑去，一個早上，都在走。到10點多我就餓了，靠喝水增加能量。有時候來新病人了會去做入院評估以及入院宣教，但是有時候一上午來個兩三個，評估的問題以及入院宣教都是一樣，講多了自己都覺得順口了，十一點兒半洗手下班。
坐電梯下到一樓，買份快餐。我經(jīng)常吃泡面。拿去寢室里，吃好了就睡覺，兩點鐘上班，下午比較空，基本上是上班就去量體溫，畫體溫單。就沒什么事了，但是也快下班了。帶教老師天天會提一些，回家要記住，為了功課，我還特地去買了本除自己課本外的內(nèi)科護(hù)理學(xué)。
就快出科了，要寫出科實習(xí)心得了?；叵朐谛膬?nèi)科的三周了，我迷惑失措過很久，打針打不進(jìn)的時候，病人開空調(diào)不肯意關(guān)窗戶的時候，一下午都在換病人尿濕的床單的時候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公整天插著鼻導(dǎo)管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經(jīng)過，心中真的很心痛。
有些年輕的護(hù)士，我稱她為老師，然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好，面帶微笑，向她們問問題時都是那么細(xì)心的講述。任何時候，都是微微嘴角向上翹著。
通過這三周的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程，如測量血壓，血糖，心電;觀察病人病容，認(rèn)真寫好住院病歷。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師做晨晚間護(hù)理，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)病的基本應(yīng)用。同時，我也了解了糖尿病病的飲食護(hù)理，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過此次實習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。
另有兩天就出科了，涉及我的內(nèi)科生活，就記載這么多。我要感謝我的老師，向春艷老師，及各位該科老師們，她們很耐心的讓教我做治療，深深體會到老師們的辛苦和勞累，向老師帶了兩學(xué)生，但她依然是那么的優(yōu)秀，相信自己在以后的工作中能更加努力的學(xué)習(xí)。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十七
實習(xí)的之后我們需要寫日記，各位心內(nèi)科的朋友們，我們看看下面的心血管內(nèi)科實習(xí)日記吧！
忐忑與期待中走進(jìn)了15樓心內(nèi)科。
說實話，以前在診斷和技能課上掌握了怎么量血壓，但是第一次走進(jìn)臨床直面病人（還是十幾個），小心臟還是顫抖了一下下，開始第一個病人，我很無語地弄錯了開關(guān)方向，最后還義正言辭地找到帶教醫(yī)生請求換一個不“漏氣”的血壓計，想想都好笑，好在接下來測咱們組其他的病人都很順利，真的是應(yīng)了熟能生巧了。
八點，正逢周一主任大查房，我抱著血壓計小心地跟在后面，開始主任對我貌似有所期待（女人多直覺),三五個問題問下來，主任很直白地對我講該回去好好看書了。其實吧，我前一天還是坐在教室上基礎(chǔ)課的純學(xué)生，今天就馬上上臨床實習(xí)，實在是有點轉(zhuǎn)不過方向來，主任的問題其實不太難（除了個別的化驗單項目），但是我實在是太緊張了，以至于可以完美的答案回答得七七八八的，只能期待周四的大查房翻身了。
當(dāng)然，這些還不至于讓我崩潰，主任講著以前某位學(xué)神如何如何厲害，這無疑間接或者簡直就是直接地打擊了我，我盡量保持者良好的精神面貌跟著大部隊走向下一個病房。不得不說，主任真的很想再給我一個機(jī)會，這個機(jī)會是今天的第三個崩潰--聽診心臟雜音，這是一門高深的知識，我只在機(jī)器上聽過，機(jī)器上的是很標(biāo)準(zhǔn)的心臟雜音，有1沒2，勉強(qiáng)可以聽。所以最后的結(jié)果就是我硬著頭皮上去聽了，我聽出有雜音，感覺這個5床的奶奶心律不太齊，其它的真的沒法辨別，也許等我正式工作了，等我聽診了n多病人才有可能吧，那一刻我只想到做一名合格的醫(yī)生真的好難。
早上下班，我們在去食堂的路上熱烈地討論著上午的實習(xí)種種，正在高談闊論之時猛然發(fā)覺脫下白大褂的美女主任靜靜地立在身后，我們一面很猥瑣地尷尬的朝著主任笑，一面內(nèi)心出冷汗地回憶著剛剛講了哪些不該講的東西并暗暗發(fā)誓以后院內(nèi)講話要先環(huán)顧四周。剛檢討完打飯坐下，六七個人圍坐一起又是一番熱烈的信息交流，當(dāng)圈圈形神并茂地學(xué)者帥哥1號醫(yī)生講話時，我只能很難過地告訴她那個帥哥1號此刻正和她背靠背在啃西瓜。
下午，我和圈圈人模人樣地跟著我的直屬上司小二a醫(yī)生身后前往遙遠(yuǎn)的豪門-消化科會診，本來小二a是不要帶我們的，他的理由是消化科沒什么好看的，而且他超不喜歡消化科那幫人（具體原因又是一出宮心計），但我們執(zhí)意跟隨。最后任務(wù)很快就解決了，小二a寫了會診記錄后還很猥瑣地順了消化科辦公室的筆，我想這肯定不是第一次了。
這一天，只想說，我該經(jīng)過多少臨床的摸爬滾打才能獨(dú)擋一面呢，真的很難，而且需要時間哪。。。。（再續(xù)）。
心血管內(nèi)科實習(xí)總結(jié)篇十八
時間匆匆走過，心內(nèi)科實習(xí)的兩周時間就在不經(jīng)意間“流失”了，不長不短的兩周時間里，用心的話，能夠?qū)W到的東西還是很多的。
首先，先講一下在這里學(xué)到的東西。第一，明確了自己的職責(zé)，懂得高責(zé)與初則之間應(yīng)該完成哪些工作，知道每個時間段自己應(yīng)該去做什么，對一些護(hù)理文書的書寫也有了一定的了解。第二，學(xué)會了組員之間的分工與合作，互相幫助。第三，之前對心血管相關(guān)疾病的了解只是在書本上知道一些理論，現(xiàn)在通過親身的接觸，對疾病的認(rèn)識就更加深刻了。另外，還學(xué)會了對一些簡單特殊心電圖的判斷。第四，一些護(hù)理技能操作得到了很大的進(jìn)步，因為在這里能夠自己動手的機(jī)會很多。第五，懂得了健康宣教對患者的重要性，學(xué)會了對患者相關(guān)疾病的健康宣教。最后一點，就是面對不同的病人，應(yīng)該如何去溝通，雖不能說完全學(xué)會，但還是掌握了一些溝通技巧。除此之外，可能還有一些自己在無形中就學(xué)到的東西，只是現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)。
其次，既然是寫心得，就講一下自己在心內(nèi)科的感想吧。一開始來的這個科時，看到那一大堆的初則與高責(zé)的工作細(xì)則，自己是有點迷茫的，畢竟之前都是跟著帶教老師走，從來都是像個機(jī)器人那樣聽從指揮，現(xiàn)在樣樣都要自己親力親為，感覺自己好像達(dá)不到那個水平。不過經(jīng)過兩周的磨練，發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象中的那么困難，所以說，實踐出真知啊。
還有一點，我發(fā)現(xiàn)我們的排班好像有點不太合理，就拿我來說吧，一下子連上7天的高責(zé)，然后突然上初則，對我來說，就有點亂，不知道自己具體應(yīng)該要做什么，感覺會很凌亂。確實，我第一天上初則時，總是忘了做這做那，角色轉(zhuǎn)變不過來。如果每天都上不同的班，一天初則一天高責(zé)那樣，不知效果會不會好一點。
說實話吧，在這個科里，唯一的不好就是人際關(guān)系，感覺它好像處于一種冷漠的狀態(tài)，好像同事間沒有什么交流。我也不知道為什么會這樣，讓人覺得沒一點激情，大家除了工作還是工作。另外，個人覺得護(hù)長缺少了對下屬的一些贊揚(yáng)與肯定。護(hù)長對工作的嚴(yán)謹(jǐn)是很好的，當(dāng)下屬出現(xiàn)錯誤時及時指出，另外加一些適當(dāng)?shù)呐u，這是對的。但是當(dāng)下屬的工作做的很好的時候，給予一些肯定是很重要的，有時候，一個小小的表揚(yáng)就可以大大增加我們的積極性。這只是我個人的看法，也許護(hù)長有表揚(yáng)下屬，只是我不知道而已，呵呵。
最后，很感謝心內(nèi)科的所有老師，特別是_老師，在你們的精心教導(dǎo)下，感覺我們又長大了一點，懂事了一點。當(dāng)然還有感謝那里的護(hù)工阿姨，她們平時都對我們很好，很關(guān)心我們。在往后的日子里，我會再接再厲，力求做到最好。
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