管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文（匯總17篇）

感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇一

摘要：眾所周知，資產(chǎn)管理是一個(gè)企業(yè)特別是一些大型企業(yè)工作中的重中之重，一個(gè)單位或企業(yè)能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，資產(chǎn)管理的作用是毋庸置疑的。因此，新事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度成了各個(gè)企業(yè)單位競(jìng)相引進(jìn)的一種先進(jìn)制度，極大地提高了企業(yè)單位資產(chǎn)管理工作的效率。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，這種制度的弊端也越來越明顯，逐漸阻礙了資產(chǎn)管理工作效率的進(jìn)一步提高。對(duì)于這種現(xiàn)象的發(fā)生，本文對(duì)新事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度下事業(yè)單位資產(chǎn)管理進(jìn)一步進(jìn)行了研究討論，除此之外，還提出了一系列相對(duì)應(yīng)的改善措施。

關(guān)鍵詞：新事業(yè)單位；會(huì)計(jì)制度；資產(chǎn)管理。

近年來，我國(guó)的新事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度下事業(yè)單位資產(chǎn)管理出現(xiàn)了許多問題和需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，使得一些企業(yè)和單位的資產(chǎn)管理的工作質(zhì)量和效率都大幅度下降，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展和一些企業(yè)單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起了極大的限制作用。為了應(yīng)對(duì)這種情況，本文對(duì)新事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度下事業(yè)單位資產(chǎn)管理進(jìn)行了一些研究并且針對(duì)一些發(fā)現(xiàn)的問題提出了一系列改善的措施，希望可以起到一些作用。

一、新事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度下事業(yè)單位資產(chǎn)管理中存在的問題。

1.新事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度下企業(yè)資產(chǎn)的使用效率不高。

大家都知道，目前，依靠國(guó)家政策撥款仍然是社會(huì)中各個(gè)企業(yè)單位的主要的資源來源。雖然，隨著企業(yè)制度的不斷完善，企業(yè)內(nèi)部的不斷改革，大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)對(duì)財(cái)政和非財(cái)政收入進(jìn)行了詳細(xì)地劃分以及核算規(guī)范，但是那只是制度方面的完善，在現(xiàn)實(shí)的資產(chǎn)管理的過程中，仍然有許多未解決的問題，導(dǎo)致了財(cái)政收入與非財(cái)政收入仍然沒能被明確地區(qū)分出來。這類問題主要突出在企業(yè)中固定資產(chǎn)的使用方向，很多企業(yè)為了提高自身利潤(rùn)，花錢引進(jìn)了許多貴重設(shè)備，但是，這些設(shè)備使用完后，就被放在那里，造成了社會(huì)資源的極大浪費(fèi)，同時(shí)也是對(duì)自身企業(yè)資源的一種巨大的浪費(fèi)。

2.企業(yè)單位對(duì)不用資產(chǎn)的.處置不合理。

不管是原來的會(huì)計(jì)制度還是新出臺(tái)的會(huì)計(jì)制度，對(duì)于資產(chǎn)的處置都沒有做出明文規(guī)定，大部分企業(yè)單位是在有人檢查的時(shí)候做一下表面工作，根本都沒當(dāng)回事，而檢查者也只是做一下面子工作，走一下規(guī)定的流程，也不去了解資產(chǎn)處置的實(shí)際情況。大部分企業(yè)在這方面是采用將設(shè)備搬離甚至直接丟棄的不合理的手法，使得這些資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值得不到充分的發(fā)揮和利用，大多是到了儀器的規(guī)定使用期限后就進(jìn)行報(bào)廢或者變賣。

3.資產(chǎn)管理的制度方面存在不完善的地方。

現(xiàn)在，我國(guó)有許多企業(yè)單位的資產(chǎn)管理制度很不完善，比如有的單位只關(guān)心設(shè)備的使用情況，但是對(duì)于設(shè)備的維護(hù)和安置工作卻不盡合理，甚至沒有專門的工作人員去完成這些事，從而導(dǎo)致了許多工作根本不能開展。更有部分單位就沒有企業(yè)資產(chǎn)的保險(xiǎn)機(jī)制，內(nèi)部審計(jì)工作只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，做做表面文章，同時(shí)，這些工位的形同虛設(shè)也間接導(dǎo)致了許多具有高素質(zhì)的人才流走，給企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)和人才損失。有的企業(yè)單位竟讓將審計(jì)工作視為資料的準(zhǔn)備，并不能居安思危，沒有做好面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的安全防范意識(shí)，很多潛在危險(xiǎn)不能及時(shí)解決，一旦爆發(fā)，后患無(wú)窮。

二、新事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度下事業(yè)單位資產(chǎn)管理的一些措施和建議。

1.首先企業(yè)必須制定一系列會(huì)計(jì)制度，并且要要求相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)單位所制定的規(guī)章制度，建立健全企業(yè)制度，有法可依、有法必依，以此來確保企業(yè)單位內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)范性。當(dāng)企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)發(fā)生變動(dòng)時(shí)，相關(guān)的人員要能及時(shí)確定變動(dòng)情況，設(shè)計(jì)的資金來源、去向等情況，對(duì)一些細(xì)小的事情進(jìn)行詳細(xì)掌握，如果有什么疏忽或者錯(cuò)誤，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，讓企業(yè)的審計(jì)工作真正的具有一定的真實(shí)性和完善性。

2.企業(yè)要培養(yǎng)一些具有專業(yè)素質(zhì)的市場(chǎng)人才。為了保證企業(yè)內(nèi)部的會(huì)計(jì)資產(chǎn)管理工作能有效進(jìn)行，必須培養(yǎng)大批具有高素質(zhì)的相關(guān)人才，組織工作人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，定期組織他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高企業(yè)工作人員的整體工作水平，也能相應(yīng)地提高人員的素質(zhì)，要時(shí)刻明白，員工個(gè)人的工作能力對(duì)于企業(yè)發(fā)展所能起到的重要的作用。除此之外，企業(yè)單位還要對(duì)相關(guān)的法律知識(shí)具有一定的掌握能力，加快企業(yè)的轉(zhuǎn)型，將之前的舊觀念盡快拋棄，真正明白資產(chǎn)管理對(duì)于企業(yè)發(fā)展的巨大作用。

3.企業(yè)單位加強(qiáng)對(duì)預(yù)算的管理。會(huì)計(jì)人員要結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)資產(chǎn)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)了解。造成企業(yè)單位的資源巨大浪費(fèi)的主要原因，就是相關(guān)人員的預(yù)算工作做得不到位，其中最為突出的就是企業(yè)內(nèi)部的預(yù)算存在著很大的問題。為了能夠有效解決這一問題，在企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)管理工作中，企業(yè)高層要充分了解企業(yè)中資產(chǎn)管理的實(shí)際情況和企業(yè)的需要，通過對(duì)市場(chǎng)行情的有效判斷，決定企業(yè)是否購(gòu)置一些貴重的設(shè)備，對(duì)于怎樣處置那些沒用的但是沒有報(bào)廢的資產(chǎn)，以及對(duì)于那些已經(jīng)到了規(guī)定年限的設(shè)備該怎樣處理等問題做出正確的判斷，提高企業(yè)資產(chǎn)的利用率。

三、結(jié)束語(yǔ)。

新的企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度的實(shí)施已經(jīng)有一年了，它在企業(yè)的資產(chǎn)管理的建設(shè)中起到了毋庸置疑的作用，對(duì)資產(chǎn)管理效率的提高方面也做出了巨大的貢獻(xiàn)。本文在對(duì)企業(yè)內(nèi)部資產(chǎn)管理的影響方面，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部存在的一些問題進(jìn)行了闡述，以及針對(duì)存在的問題制定了一些相關(guān)的措施，希望能夠?yàn)槠髽I(yè)單位內(nèi)部新制度下進(jìn)行資產(chǎn)的高效管理提供一些具有實(shí)際性的作用。

參考文獻(xiàn)。

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管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇二

黨的以來，三農(nóng)發(fā)展問題提上了記事日程，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，加大農(nóng)村改革力度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為工作的重中之重。同時(shí)，會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)代農(nóng)村財(cái)務(wù)管理過程中的應(yīng)用，也被提到一定的高度。從目前現(xiàn)狀來看，農(nóng)村財(cái)務(wù)管理、審計(jì)監(jiān)督，歸口于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)建立“三資”管理服務(wù)中心，依托上級(jí)政府、地方政府人力財(cái)力，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化在當(dāng)前農(nóng)村財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用。

一、會(huì)計(jì)電算化在農(nóng)村財(cái)務(wù)管理中存在的問題。

近年來，隨著新農(nóng)村建設(shè)步伐的不斷加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及科技發(fā)展水平不斷提高，雖然很多地區(qū)都已經(jīng)實(shí)施了會(huì)計(jì)電算化，但是實(shí)踐中依然存在著一些問題。

(一)思想觀念和意識(shí)有待加強(qiáng)。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)內(nèi)農(nóng)村很多負(fù)責(zé)人的思想觀念、意識(shí)等，依然停留在傳統(tǒng)的發(fā)展階段，尤其是會(huì)計(jì)電算化方面的意識(shí)比較薄弱，甚至片面地認(rèn)為農(nóng)村財(cái)務(wù)管理過程中應(yīng)用會(huì)計(jì)電算化，只是改變記賬方式而已，沒有實(shí)質(zhì)意義;現(xiàn)行的方式在解決剩余勞動(dòng)力就業(yè)問題方面，還可以起到一定的促進(jìn)作用，無(wú)需耗費(fèi)大量的資金購(gòu)置會(huì)計(jì)電算化實(shí)施過程中的相關(guān)設(shè)備，因此會(huì)計(jì)電算化的作用難以有效發(fā)揮。

(二)缺乏軟硬件設(shè)備。

會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，雖然在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是實(shí)踐中依然存在著一些不足，比如會(huì)計(jì)電算化實(shí)施過程中因資金不足而難以購(gòu)置必需的軟硬件設(shè)備。同時(shí)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，快速發(fā)展的時(shí)代背景下，軟件技術(shù)已經(jīng)商品化，各種類型的會(huì)計(jì)軟件不斷涌現(xiàn)出來。雖然加快了會(huì)計(jì)電算化發(fā)展步伐，但是目前依然沒有農(nóng)村財(cái)務(wù)管理方面的針對(duì)性軟件出現(xiàn)，這在很大程度上限制了當(dāng)前國(guó)內(nèi)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的.會(huì)計(jì)電算化實(shí)施。

(三)相關(guān)制度有待健全和完善。

對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)而言，會(huì)計(jì)電算化畢竟是新生事物，目前依然處于一種探索階段，關(guān)于會(huì)計(jì)電算化管理方面的制度和方法有待健全和完善，會(huì)計(jì)電算化方面的制度有待進(jìn)一步明確和細(xì)化。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)內(nèi)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和地區(qū)，甚至未建立這方面的管理機(jī)制，以致于財(cái)務(wù)管理人員在實(shí)施電算化過程中，無(wú)規(guī)可循。

二、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理過程中的會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用策略。

基于以上對(duì)當(dāng)前會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用過程中存在的問題分析，筆者認(rèn)為要想從根本上解決這些問題，可從以下幾個(gè)方面著手：

(一)正確引導(dǎo)，加大宣傳力度。

農(nóng)村財(cái)務(wù)管理中的會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用，說到底就是要從根本上提高人們對(duì)會(huì)計(jì)電算化的認(rèn)識(shí)水平，尤其是財(cái)務(wù)管理人員一定要有會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用意識(shí)和能力。為此，建議相關(guān)部門正確引導(dǎo)，全面推進(jìn)我國(guó)農(nóng)村會(huì)計(jì)電算化的快速發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人員，應(yīng)當(dāng)自覺認(rèn)識(shí)、接受和重視會(huì)計(jì)電算化，并給予大力支持，從而使會(huì)計(jì)電算化工作能夠順利實(shí)施。具體而言，各級(jí)管理部門可以借助電視、廣播以及網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信等平臺(tái)和手段，利用多種新聞媒介來宣傳農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中的會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用價(jià)值，尤其是會(huì)計(jì)電算化在會(huì)計(jì)核算規(guī)范化、會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)提高以及財(cái)務(wù)公開質(zhì)量提高和會(huì)計(jì)信息及時(shí)準(zhǔn)確等方面的作用，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行廣泛宣傳。

(二)對(duì)農(nóng)村財(cái)會(huì)管理人員進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化強(qiáng)化培訓(xùn)。

農(nóng)村財(cái)務(wù)管理中的會(huì)計(jì)電算化實(shí)施，需要既懂得會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，又能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)方面知識(shí)和技能的綜合型人才，同時(shí)這也是會(huì)計(jì)電算化實(shí)施的必要條件。在當(dāng)前的形勢(shì)下，不斷加大財(cái)會(huì)人員的教育和培訓(xùn)力度，提高財(cái)會(huì)人員的綜合素質(zhì)和技能，成為當(dāng)務(wù)之急。在此過程中，主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)調(diào)研，立足實(shí)際，積極開展多種形式的教育和培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)方式多樣化，既可以離崗培訓(xùn)，也可以在崗培訓(xùn)，同時(shí)要不斷加深培訓(xùn)和教育內(nèi)容的深度，從而使受培訓(xùn)者對(duì)會(huì)計(jì)電算化有更加深入和全面的了解;此外，借助多媒體技術(shù)手段進(jìn)行操作培訓(xùn)也非常重要，這是低財(cái)務(wù)管理過程中的會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用故障率的有效手段和途徑。

(三)制定和執(zhí)行嚴(yán)格的會(huì)計(jì)電算化管理制度。

明確的會(huì)計(jì)電算化實(shí)施管理制度，是農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的保障。在農(nóng)村各項(xiàng)管理機(jī)制中，會(huì)計(jì)電算化實(shí)施機(jī)制是一個(gè)非常重要的內(nèi)容，其中包括人員配備、人員職責(zé)、微機(jī)管理以及錄入審核和軟件維護(hù)制度等。針對(duì)如此繁瑣的工作內(nèi)容，建議專門設(shè)一名管理人員，由村主任、書記兼任，主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理過程中的會(huì)計(jì)電算化管理工作，并且協(xié)調(diào)軟、硬件系統(tǒng)的運(yùn)行與管理。同時(shí)，還要根據(jù)實(shí)際需要和具體情況，設(shè)置一名操作人員，建議由村里的現(xiàn)任會(huì)計(jì)來?yè)?dān)任該專職，并由其負(fù)責(zé)本村的會(huì)計(jì)電算化操作、賬目記載等工作。需要說明的是：會(huì)計(jì)電算化操作人員自身應(yīng)當(dāng)熟悉現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展過程中的各項(xiàng)財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)，而且還必須具計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)知識(shí)和軟件應(yīng)用能力。設(shè)置一名審核人員，專門負(fù)責(zé)輸入、輸出數(shù)據(jù)信息的審核工作。審核人員應(yīng)當(dāng)熟悉現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)管業(yè)務(wù)、國(guó)家政策法規(guī)，而且還要求具備計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)和操作技能。農(nóng)村財(cái)務(wù)管理過程中，實(shí)施會(huì)計(jì)電算化，必須有制度保障;從當(dāng)前農(nóng)村的實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，建立可行的會(huì)計(jì)電算化管理制度，從而使農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作中的會(huì)計(jì)電算化更加的規(guī)范化。

參考文獻(xiàn)：

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管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇三

19世紀(jì)80年代起，英美等資本主義國(guó)家企業(yè)開始了科學(xué)管理的運(yùn)動(dòng)。在以羅泰為首的工程師們倡導(dǎo)下，產(chǎn)生了標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算、預(yù)算控制、經(jīng)營(yíng)分析等管理手段的方法，上述方法被看作是管理會(huì)計(jì)萌芽階段；在經(jīng)歷了執(zhí)行型管理會(huì)計(jì)階段及決策型管理會(huì)計(jì)階段后，標(biāo)準(zhǔn)成本分析、差異分析、量本利分析、責(zé)任會(huì)計(jì)等用于決策和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法也應(yīng)運(yùn)而生；20世紀(jì)80年代中期至今,管理會(huì)計(jì)進(jìn)入到了全面戰(zhàn)略管理階段，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)也相應(yīng)出現(xiàn)，其關(guān)注企業(yè)外部和內(nèi)部信息，提供財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)信息。此時(shí)作業(yè)成本法、平衡計(jì)分卡、質(zhì)量成本管理、經(jīng)濟(jì)增加值計(jì)算等管理會(huì)計(jì)工具紛紛出現(xiàn)并運(yùn)用到企業(yè)管理實(shí)踐中，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)逐步形成。

1978年后，我國(guó)進(jìn)入了改革開放時(shí)期，學(xué)術(shù)界對(duì)西方管理會(huì)計(jì)研究成果進(jìn)行了大量的引進(jìn)、消化、吸收，也相繼出版了大量的教材，在管理會(huì)計(jì)學(xué)科的引進(jìn)和拓展上，我國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn)。從20世紀(jì)80年代開始，量本利分析、責(zé)任會(huì)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)成本、變動(dòng)成本、轉(zhuǎn)移定價(jià)、邊際貢獻(xiàn)和全面預(yù)算等這些管理會(huì)計(jì)技術(shù)在我國(guó)企業(yè)里得到了應(yīng)用。但是由于信息獲取成本比較高、管理會(huì)計(jì)工具可操作性相對(duì)低，國(guó)內(nèi)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用很不到位，甚至于很多企業(yè)沒有建立專門的管理會(huì)計(jì)崗位，財(cái)務(wù)人員的工作仍主要集中在記錄與核算，僅充當(dāng)“企業(yè)賬房先生”的角色，管理會(huì)計(jì)的職能沒有得到發(fā)揮。

管理會(huì)計(jì)的服務(wù)對(duì)象為企業(yè)內(nèi)部管理者，工作成果主要是以管理會(huì)計(jì)報(bào)告的形式呈現(xiàn)。因此，構(gòu)建科學(xué)合理的管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系既是提高企業(yè)管理者決策效果的需要，也是衡量管理會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。雖然我國(guó)管理會(huì)計(jì)研究取得了一定的成果，在企業(yè)管理中也得到了一定的應(yīng)用，但目前仍然停留在理論和方法的研究上，而對(duì)報(bào)告體系構(gòu)建的研究較少，管理會(huì)計(jì)的系統(tǒng)性、可操作性及戰(zhàn)略決策支持作用有待提高。具體體現(xiàn)在下述幾個(gè)方面：

目前國(guó)內(nèi)管理會(huì)計(jì)研究還主要停留在理論階段，研究過程中涉及的案例也是以國(guó)外為主，不能有效結(jié)合中國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，管理會(huì)計(jì)報(bào)告也未結(jié)合服務(wù)對(duì)象、考慮報(bào)告使用者的實(shí)際需要?？傮w而言，目前國(guó)內(nèi)管理會(huì)計(jì)可操作性不強(qiáng)，理論研究不能緊密聯(lián)系實(shí)際。

2.管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系缺乏獨(dú)立性。

從國(guó)內(nèi)企業(yè)來看，由于管理會(huì)計(jì)受重視程度不高，財(cái)務(wù)工作仍然主要集中在記賬、報(bào)賬、對(duì)外提供財(cái)務(wù)信息的階段，很多企業(yè)都未設(shè)立管理會(huì)計(jì)崗位，相當(dāng)部分管理會(huì)計(jì)工作由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)或相關(guān)崗位代理完成，管理會(huì)計(jì)工作仍然依附于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，尚未形成獨(dú)立的而有效的報(bào)告體系。

3.管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系未能結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略需要。

國(guó)內(nèi)企業(yè)在運(yùn)用管理會(huì)計(jì)工具時(shí)往往未能從戰(zhàn)略視角考慮，管理會(huì)計(jì)方法及其報(bào)告體系仍然在較為封閉的靜態(tài)環(huán)境內(nèi)運(yùn)行，只著重于服務(wù)內(nèi)部管理，而未涉及顧客及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等外部相關(guān)信息。當(dāng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)處于較低級(jí)狀態(tài)時(shí)，傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)方法還能發(fā)揮作用，但隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，科技及信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，企業(yè)發(fā)展面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境變化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)管理已全面進(jìn)入以戰(zhàn)略管理為中心的時(shí)代。目前企業(yè)的管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系顯然還不能滿足戰(zhàn)略管理的需要。

三、戰(zhàn)略管理視角下管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系的功能。

經(jīng)濟(jì)全球化是大勢(shì)所趨，科技及信息化的進(jìn)步為企業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)也帶來了挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境變化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),管理會(huì)計(jì)作為管理工具應(yīng)當(dāng)適應(yīng)戰(zhàn)略管理的需要，在戰(zhàn)略視角下形成完善的報(bào)告體系，并至少具備下述幾項(xiàng)功能:。

1.控制功能。

控制功能實(shí)質(zhì)上是監(jiān)督功能,通過管理會(huì)計(jì)報(bào)告系統(tǒng)進(jìn)行信息反饋，進(jìn)而實(shí)施過程監(jiān)督來減小企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行偏差，促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)。一方面，可以將戰(zhàn)略執(zhí)行情況與戰(zhàn)略目標(biāo)比對(duì)，對(duì)產(chǎn)生的差異進(jìn)行分析，及時(shí)采取偏差糾正措施；另一方面，隨著外部環(huán)境的變化，最初指定的戰(zhàn)略目標(biāo)可能與環(huán)境不在適應(yīng)，通過信息反饋可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題所在，并適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略計(jì)劃。

2.決策功能。

管理會(huì)計(jì)報(bào)告系統(tǒng)應(yīng)具備戰(zhàn)略視角，及時(shí)向公司管理層提供對(duì)戰(zhàn)略決策有用的信息。一方面，及時(shí)反映市場(chǎng)環(huán)境變化，關(guān)注顧客需求及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相關(guān)信息；另一方面，挖掘企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及價(jià)值鏈關(guān)鍵點(diǎn),研究其產(chǎn)品或勞務(wù)能為客戶提供的價(jià)值,從長(zhǎng)期來觀察并預(yù)測(cè)產(chǎn)品和勞務(wù)能給企業(yè)帶來的總收益，做到知己知彼,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)采取有效措施,保持企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

為滿足戰(zhàn)略管理需要,管理會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該是全方位的,既要反映企業(yè)內(nèi)部信息，也要反映企業(yè)的外部環(huán)境信息；既要關(guān)注企業(yè)的自身利益,也要關(guān)注客戶利益；既要順應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo)，也要符合短期經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。概括而言,戰(zhàn)略視角下管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系要從顧客利益、財(cái)務(wù)指標(biāo)、業(yè)務(wù)流程及企業(yè)發(fā)展能力等角度來設(shè)計(jì)。

五、結(jié)論。

科學(xué)合理的管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系是提高企業(yè)長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)力并維持獲利能力的有力工具，其為企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展及經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供有效的支持，但由于企業(yè)所處的環(huán)境及發(fā)展階段不同，報(bào)告體系會(huì)有所差異。在實(shí)際管理會(huì)計(jì)工作中，為確保質(zhì)量和效率，企業(yè)管理層應(yīng)提高重視程度，加大人員的培訓(xùn)力度，并結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)，在戰(zhàn)略視角下構(gòu)建自身的管理報(bào)告體系。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇四

摘要：供給側(cè)改革的實(shí)質(zhì)在一定程度上是指通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)而來解決當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)存在的供需錯(cuò)配問題。對(duì)于管理會(huì)計(jì)的供給側(cè)改革，主要是企業(yè)在新常態(tài)下價(jià)值管理的一種創(chuàng)新戰(zhàn)略。管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新在某種意義上是以信息決策以及內(nèi)部控制為基礎(chǔ)，同時(shí)還以價(jià)值增量為目的，在微觀層面上為國(guó)家的供給側(cè)改革提供相關(guān)的實(shí)踐依據(jù)，在真正意義上促進(jìn)企業(yè)在管理層面上與國(guó)家在改革中的目標(biāo)相一致，最終為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

對(duì)供給側(cè)改革來說，其整體上是一種結(jié)構(gòu)性改革，主要以實(shí)際供給需求以及實(shí)現(xiàn)雙方有機(jī)融合的發(fā)展戰(zhàn)略。在供給側(cè)改革的環(huán)境背景下，作為企業(yè)應(yīng)該有發(fā)展意識(shí)的轉(zhuǎn)變，全面打造相關(guān)的商業(yè)發(fā)展模式，同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，這樣才能更好地打造新的價(jià)值管理創(chuàng)新戰(zhàn)略，在整體上來講這就是管理會(huì)計(jì)供給側(cè)改革。針對(duì)管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)功能結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)改革，在大體上以價(jià)值增值為基礎(chǔ)，在一定程度上通過完善相應(yīng)的管理會(huì)計(jì)體系以及管理控制系統(tǒng)，進(jìn)而才能更好的提高整體的運(yùn)行效率以及質(zhì)量。對(duì)此，本文將針對(duì)供給側(cè)改革與管理會(huì)計(jì)優(yōu)化創(chuàng)新途徑進(jìn)行分析。

1供給側(cè)改革對(duì)管理會(huì)計(jì)的影響。

供給側(cè)改革對(duì)管理會(huì)計(jì)的影響在一定程度上是通過企業(yè)機(jī)制創(chuàng)造模式中變革以及管理會(huì)計(jì)在企業(yè)價(jià)值增值中的地位產(chǎn)生相應(yīng)的誘導(dǎo)，同時(shí)對(duì)管理會(huì)計(jì)中的管理控制系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)沖擊。

1.1在管理會(huì)計(jì)中對(duì)價(jià)值增值的影響。從整體來講，強(qiáng)化管理會(huì)計(jì)的供給端建設(shè)，在一定意義上講需要在理論以及實(shí)踐中實(shí)施功能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，這樣才能更好地強(qiáng)化在管理會(huì)計(jì)中的供給端建設(shè)。在結(jié)構(gòu)優(yōu)化中包含教學(xué)內(nèi)容，主要包括管理會(huì)計(jì)在具體實(shí)踐中應(yīng)緊緊圍繞企業(yè)消費(fèi)等消費(fèi)手段，這樣才能更好的改善自身職能定位，進(jìn)而提高在企業(yè)中的產(chǎn)品科技創(chuàng)新目標(biāo)。管理會(huì)計(jì)要想在真正意義上提升權(quán)變性功能，需要通過提高企業(yè)中資源利用效率，這樣才能更好的為國(guó)家層面供給側(cè)改革提供相應(yīng)支撐。同時(shí)，在一定意義上借助淘汰過剩產(chǎn)能的時(shí)機(jī)，管理會(huì)計(jì)價(jià)值增值中的低端化傾向，進(jìn)而才能更好的提升管理會(huì)計(jì)在實(shí)際企業(yè)價(jià)值中的創(chuàng)造地位，在真正意義上實(shí)現(xiàn)最大限度的價(jià)值增值。

1.2在管理會(huì)計(jì)中對(duì)管理控制體系產(chǎn)生的影響。供給側(cè)改革的一些措施在很大程度上催生了較多的新商業(yè)模式，在這些新商業(yè)模式中在具體運(yùn)作以及傳統(tǒng)模式中存在較大差異。管理控制系統(tǒng)在整體上應(yīng)圍繞供給側(cè)改革的形勢(shì)，從管理會(huì)計(jì)以及價(jià)值管理的供給端進(jìn)行相關(guān)的配置價(jià)值鏈，在傳統(tǒng)鏈?zhǔn)絻r(jià)值管理傾向于以互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值管理模式轉(zhuǎn)變。在管理會(huì)計(jì)中在大體上需要圍繞新的模式進(jìn)行開發(fā)新的工具以及相關(guān)方法，比如在環(huán)境成本管理中的“有效益成本管理”進(jìn)行開發(fā)新方法。同時(shí)，可以進(jìn)一步融合相關(guān)的社會(huì)資本以及智力資本等，在這些資本中呈現(xiàn)出技術(shù)等相關(guān)因素，在整體上加快互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)品牌中的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，這樣才能更好的提高管理會(huì)計(jì)中的針對(duì)性以及相關(guān)有效性。在實(shí)際管理會(huì)計(jì)控制體系中應(yīng)始終堅(jiān)守驅(qū)動(dòng)這一底線，在大體上應(yīng)抓住供給側(cè)改革機(jī)會(huì)，同時(shí)還應(yīng)結(jié)合國(guó)家減稅等相關(guān)政策，完善自身管理會(huì)計(jì)政策以及相關(guān)制度體系，這樣才能更好的推進(jìn)管理會(huì)計(jì)理論，進(jìn)而在企業(yè)實(shí)踐中得到較好的應(yīng)用。

1.3在管理會(huì)計(jì)中對(duì)信息支持系統(tǒng)產(chǎn)生的影響。對(duì)于供給側(cè)改革來說，應(yīng)該在整體上積極調(diào)整管理會(huì)計(jì)中的信息結(jié)構(gòu)，進(jìn)而主動(dòng)與管理信息系統(tǒng)進(jìn)行銜接。在整體上圍繞價(jià)值管理以及價(jià)值創(chuàng)造的供給端情境進(jìn)行優(yōu)化管理會(huì)計(jì)中的信息支持系統(tǒng)，這樣才能更好的提高管理會(huì)計(jì)決策的支持效果，同時(shí)也能提高在管理會(huì)計(jì)與企業(yè)實(shí)踐中的相關(guān)性。因此，在管理會(huì)計(jì)中的信息支持系統(tǒng)中應(yīng)與管理會(huì)計(jì)管理控制相融合。同時(shí)還應(yīng)結(jié)合在具體價(jià)值創(chuàng)造中鏈?zhǔn)絻r(jià)值管理向網(wǎng)式價(jià)值管理這種轉(zhuǎn)變，還應(yīng)積極開發(fā)與應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)匹配的管理會(huì)計(jì)智能工具。

1.4供給側(cè)改革對(duì)企業(yè)文化產(chǎn)生的影響。對(duì)于企業(yè)文化來說，在大體上會(huì)影響成員中的個(gè)體心理以及成員群體中的心理環(huán)境，進(jìn)而能夠在大體上影響組織成員的行為，同時(shí)對(duì)于管理發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生影響。對(duì)供給側(cè)改革來說，整體上屬于一種企業(yè)文化，這種企業(yè)文化在整體上是一種動(dòng)態(tài)的文化價(jià)值意識(shí)。因此，對(duì)于管理會(huì)計(jì)來說應(yīng)突出管理會(huì)計(jì)中權(quán)變性要求，在大體上不能用傳統(tǒng)固定模式推廣管理會(huì)計(jì)技術(shù)，在大體上應(yīng)轉(zhuǎn)變思維，理解企業(yè)中的創(chuàng)新活動(dòng)，這樣才能更好的重視企業(yè)文化價(jià)值對(duì)管理會(huì)計(jì)的影響效果。

供給側(cè)改革在整體上應(yīng)該從結(jié)構(gòu)上入手，這樣才能更好的進(jìn)行強(qiáng)化管理。而對(duì)于管理會(huì)計(jì)供給端管理主要是針對(duì)管理會(huì)計(jì)價(jià)值管理進(jìn)行擴(kuò)展價(jià)值內(nèi)涵，在真正意義上強(qiáng)化管理會(huì)計(jì)中的控制系統(tǒng)以及相關(guān)的信息控制系統(tǒng)。2.1在價(jià)值增值進(jìn)行革新。管理會(huì)計(jì)供給側(cè)改革在實(shí)際發(fā)展中在管理會(huì)計(jì)中的供給端進(jìn)行整治，不僅能提供相關(guān)戰(zhàn)略信息，同時(shí)對(duì)企業(yè)管理者自身決策信息具有一定的幫助作用，這樣才能更好的在價(jià)值創(chuàng)造中提升整體核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以，作為管理會(huì)計(jì)應(yīng)在以往強(qiáng)調(diào)收益等相關(guān)指標(biāo)考核轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)發(fā)展質(zhì)量角度進(jìn)行評(píng)判收益的價(jià)值增值。在傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)中，價(jià)值增值理念在一些新型企業(yè)中可能失去了較多的衡量與評(píng)價(jià)功能。2.2在管理控制視角下的創(chuàng)新途徑。管理會(huì)計(jì)在管理會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)中應(yīng)通過優(yōu)化一些相關(guān)功能結(jié)構(gòu)，這樣才能更好的為管理會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)發(fā)揮重要的積極作用。在攻擊端這個(gè)層次著手，對(duì)于管理會(huì)計(jì)中的價(jià)值創(chuàng)造并不歸屬于實(shí)際的商品經(jīng)營(yíng)，在資本經(jīng)營(yíng)以及相應(yīng)環(huán)境經(jīng)營(yíng)中開始獨(dú)立商品經(jīng)營(yíng)之外，進(jìn)而形成自身的價(jià)值創(chuàng)造區(qū)域。供給端在實(shí)際產(chǎn)業(yè)區(qū)域結(jié)構(gòu)應(yīng)該進(jìn)行考察，相對(duì)來說在環(huán)境成本中的管理具有一定的特殊性，是一種較為特殊的變遷性管理，即指針對(duì)環(huán)境成本需求端管理進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變過程中主要向供給端管理進(jìn)行轉(zhuǎn)變。在管理會(huì)計(jì)中包含兩方面內(nèi)容，一是成本導(dǎo)向型，二是收益導(dǎo)向型兩種創(chuàng)造模式。在傳統(tǒng)成本上對(duì)于導(dǎo)向型主要是以降低成本核心為主，這樣才能更好的節(jié)約成本。在實(shí)際商品經(jīng)營(yíng)下的一種產(chǎn)物，在一定意義上是一種比較側(cè)重與重資產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理。在收益導(dǎo)向型主要注重在收益質(zhì)量以及收益形成路徑，主要圍繞管理會(huì)計(jì)經(jīng)營(yíng)決策進(jìn)行投資收益獲得，除此之外，通過環(huán)境友好等相關(guān)的價(jià)值，在整體上都?xì)w屬于資本經(jīng)營(yíng)與環(huán)境經(jīng)營(yíng)的范疇。2.3在信息支持系統(tǒng)視角下的創(chuàng)新發(fā)展。在大體上應(yīng)結(jié)合信息應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)而完善管理會(huì)計(jì)中的信息支持系統(tǒng)，同時(shí)還應(yīng)結(jié)合供給側(cè)改革建立中的信息管理制度體系，這樣才能在大體上形成人流、物流的管理會(huì)計(jì)信息支持系統(tǒng)。除此之外，還應(yīng)針對(duì)價(jià)值鏈信息進(jìn)行收集以及價(jià)值管理，這樣不僅能夠?qū)で蟮较鄳?yīng)的合作伙伴，同時(shí)還可以進(jìn)行一些網(wǎng)式經(jīng)營(yíng)咨詢服務(wù)，這樣能夠更好地進(jìn)行信息共享。在實(shí)際供給端可以設(shè)計(jì)，還可以構(gòu)建管理會(huì)計(jì)中的報(bào)告體系，不僅能夠在管理會(huì)計(jì)信息中以及其它系統(tǒng)中起到強(qiáng)化作用，還能進(jìn)行協(xié)調(diào)發(fā)展。在供給側(cè)改革中的管理會(huì)計(jì)信息應(yīng)該服務(wù)于實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理過程，同時(shí)還應(yīng)重視信息的反饋效應(yīng)。在具體反饋機(jī)制中，應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)，這樣才能在管理會(huì)計(jì)支持系統(tǒng)中發(fā)揮積極作用。在負(fù)反饋管理信息傳輸中，在信息傳導(dǎo)上可能不是正面的效果，但是在具體管理會(huì)計(jì)決策活動(dòng)中應(yīng)該反向加以把握和具體應(yīng)用。2.4在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)視角下的創(chuàng)新發(fā)展。在實(shí)際管理會(huì)計(jì)中創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)主要包括以下兩個(gè)方面。一種是資源觀，這種觀點(diǎn)認(rèn)為在企業(yè)中主要競(jìng)爭(zhēng)來源于對(duì)資源的擁有。而另外一種觀點(diǎn)認(rèn)為，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略在實(shí)施效果上并不取決于企業(yè)擁有怎樣的資源，而是取決于采用怎樣的'具體行動(dòng)，只有這樣才能更好的具有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在新形勢(shì)下，作為管理會(huì)計(jì)應(yīng)該融合以上這兩種觀點(diǎn)，只有這樣才能更好的促進(jìn)自身的發(fā)展。

3.1在整體上發(fā)展生態(tài)型管理會(huì)計(jì)。現(xiàn)如今，隨著科技的不斷進(jìn)步，人口的急劇增加以及自然資源日益衰竭，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這些因素在一定程度上制約了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。在這樣的背景下生態(tài)管理會(huì)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于生態(tài)管理會(huì)計(jì)來說，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是主要目標(biāo)，針對(duì)企業(yè)中的相關(guān)行為以及一些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)而分析企業(yè)中的各項(xiàng)成本信息，針對(duì)這些信息進(jìn)行加工以及整合，在整合過程中應(yīng)將成本控制最低，這樣才能達(dá)到企業(yè)發(fā)展與生態(tài)的統(tǒng)一結(jié)合。生態(tài)型管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，在整體上更加注重企業(yè)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，在獲取一定經(jīng)濟(jì)利益時(shí)還能引導(dǎo)企業(yè)在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中保護(hù)環(huán)境，進(jìn)而更好的減少資源的浪費(fèi)。找到環(huán)境與企業(yè)實(shí)際發(fā)展中的平衡點(diǎn)，最終發(fā)展成為生態(tài)型企業(yè)與生態(tài)型管理會(huì)計(jì)。

3.2在企業(yè)價(jià)值鏈中提升企業(yè)管理會(huì)計(jì)中的價(jià)值。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增速放緩、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換過程中，作為企業(yè)只有在真正意義上實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新，在一定程度上掌握相關(guān)技術(shù)，這樣才能更好的提高其在企業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也能推動(dòng)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。要想在真正意義上滿足消費(fèi)者需求，作為企業(yè)應(yīng)進(jìn)行不斷改革，在企業(yè)戰(zhàn)略上具有重要地位的管理會(huì)計(jì)，應(yīng)隨著不斷變化的消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)?，F(xiàn)代管理會(huì)計(jì)應(yīng)善于在企業(yè)價(jià)值鏈上提升價(jià)值，在整體上以市場(chǎng)為主要導(dǎo)向，這樣才能更好的提高價(jià)值鏈以及核心競(jìng)爭(zhēng)力，在真正意義上將市場(chǎng)占有率為具體目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的最大化。

3.3加強(qiáng)在企業(yè)中的具體創(chuàng)新。在供給側(cè)改革中的管理跨級(jí)，在大體上需要重視企業(yè)中的效率及質(zhì)量，但對(duì)于企業(yè)來說，要想在真正意義上提高效率以及相關(guān)質(zhì)量就應(yīng)積極創(chuàng)新，產(chǎn)品積極開發(fā)。除此之外，在渠道模式端上應(yīng)積極完善客戶體驗(yàn)以及相應(yīng)的服務(wù)生態(tài)。最后，在相關(guān)的供應(yīng)鏈上應(yīng)以客戶與生態(tài)產(chǎn)業(yè)為主進(jìn)行整合，這樣才能更好的構(gòu)建出全新的商務(wù)模式，在一定意義上充分發(fā)揮出企業(yè)管理會(huì)計(jì)職能，將企業(yè)中的潛在價(jià)值進(jìn)行挖掘，降低企業(yè)成本。同時(shí)還應(yīng)減少企業(yè)的落后產(chǎn)能，最終形成企業(yè)發(fā)展中的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4結(jié)語(yǔ)。

總而言之，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中，管理會(huì)計(jì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用，同時(shí)，在企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中也起著至關(guān)重要的作用。隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，在這樣的形勢(shì)下，一些企業(yè)都是在夾縫中生存。所以作為企業(yè)該積極加強(qiáng)在管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中的風(fēng)險(xiǎn)管理，這樣才能更好地提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)還能提高信息支持，創(chuàng)造價(jià)值。除此之外，在企業(yè)中還應(yīng)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)的人才培養(yǎng)，這樣才能更好的建立健全管理會(huì)計(jì)制度，營(yíng)造管理會(huì)計(jì)氛圍，為企業(yè)在供給側(cè)改革結(jié)構(gòu)中發(fā)揮積極作用。

參考文獻(xiàn)。

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管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇五

這種教育方式可以概括為實(shí)踐———理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合———實(shí)踐。第一個(gè)實(shí)踐是指學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W前專業(yè)培訓(xùn)。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合表現(xiàn)為學(xué)生在日常學(xué)習(xí)管理學(xué)和接待業(yè)操作的理論的同時(shí),還要在校內(nèi)的餐廳、廚房、寢室等實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際的操作演練。有時(shí),學(xué)校采取的是“教學(xué)一體”的方式。比如學(xué)生會(huì)在示范廚房跟教授學(xué)習(xí)烹飪技術(shù),隨后立刻親自操作。

3.1.2校企聯(lián)合培養(yǎng)人才。

首先,企業(yè)為學(xué)校提供對(duì)學(xué)生的需求趨勢(shì),使學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)人才;其次,企業(yè)為學(xué)生提供帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),指導(dǎo)學(xué)生順利掌握操作技巧,達(dá)到實(shí)習(xí)目的;最后,某些企業(yè)的高級(jí)管理人員兼任學(xué)校的客座教授。他們具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以更有效地指導(dǎo)學(xué)生。

3.1.3國(guó)際化教學(xué)。

首先,教學(xué)語(yǔ)言為雙語(yǔ);其次,學(xué)校積極參與行業(yè)的國(guó)際交流,為學(xué)生提供最新的行業(yè)信息,使他們了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài);再次,學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)可以在全球范圍內(nèi)選擇:最后,可以申請(qǐng)到世界其他國(guó)家攻讀碩士學(xué)位。

3.1.4學(xué)習(xí)+研究。

要求學(xué)生在每結(jié)束一門課程之后都提交個(gè)人研究報(bào)告,平時(shí)的作業(yè)采用論文的形式。

3.1.5模擬課教學(xué)。

進(jìn)行模擬教學(xué),配備相應(yīng)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)條件。如多媒體教學(xué)技術(shù)、專業(yè)教室設(shè)有投影儀、錄像機(jī)、vcd影碟機(jī)等,模擬公司、模擬餐廳、餐廳、客房以及模擬景區(qū)、旅行社等教室。定期選派教師到實(shí)業(yè)界“掛職鍛煉”。學(xué)院與一些賓館、旅行社、旅游景區(qū)等相關(guān)單位簽定協(xié)議,每年輸送任課教師到這些單位實(shí)際工作一段時(shí)間,感受企業(yè)興衰、了解最新動(dòng)態(tài)。然后,把這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶到模擬課堂上,教師既可以解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題、事故,又可以把最新的知識(shí)傳授給學(xué)生,取得良好的效果。

3.1.6以學(xué)生為中心的新型教學(xué)模式。

以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的以教師為中心的演講式教學(xué)方式。前者側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力和動(dòng)手能力,對(duì)于需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)密集型的旅游更具實(shí)用性。

3.2教育內(nèi)容。

受到培養(yǎng)目標(biāo)的影響,國(guó)內(nèi)的模式在內(nèi)容上表現(xiàn)為:覆蓋面廣,凡是與旅游有關(guān)的課程都盡量涵蓋;針對(duì)性差,表現(xiàn)每個(gè)學(xué)校專業(yè)特色的課程得不到體現(xiàn):內(nèi)容淺顯,由于課程設(shè)置過廣,每一門課都只能簡(jiǎn)單教授,很難做細(xì)致深入的介紹,這對(duì)于沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說,只能收到“略知一二”的效果;脫離實(shí)際,課程調(diào)整不能及時(shí)適應(yīng)市場(chǎng)的需要,而國(guó)外的課程安排是根據(jù)伙伴企業(yè)提供的需求信息做出的;脫離實(shí)踐,純理論性的東西過多,幾乎沒有實(shí)踐性的教育內(nèi)容。要改變這一點(diǎn),一方面在專業(yè)課程進(jìn)行合理設(shè)置、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,選擇高質(zhì)量的教材。好的專業(yè)教材不僅內(nèi)含最合理的結(jié)構(gòu)、最精辟的理論、最前沿的信息,還應(yīng)當(dāng)有盡可能豐富的案例。對(duì)案例的分析始終應(yīng)當(dāng)是旅游專業(yè)的主要教育內(nèi)容之一。另一方面把培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力作為一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容。除了畢業(yè)實(shí)習(xí)之外,課程所要求的所有實(shí)踐內(nèi)容都由學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)完成。平時(shí),也要讓學(xué)生一起組織各種活動(dòng)。中國(guó)模式在這一方面是比較落后的。學(xué)校只是空談“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神”,卻很少把它作為教育內(nèi)容真正落實(shí)。要改變這一點(diǎn),應(yīng)當(dāng)做到:增加課堂上對(duì)案例的分組討論,讓學(xué)生集體確定問題的解決方案;給學(xué)生布置摸擬的場(chǎng)景或者為他們提供真正的實(shí)踐機(jī)會(huì),以若干團(tuán)隊(duì)為單位,分別共同完成某項(xiàng)任務(wù);鼓勵(lì)學(xué)生多參與學(xué)校或?qū)W院的各種活動(dòng)的組織。經(jīng)過這種特殊課程的鍛煉,學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可以具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,很快地適應(yīng)工作的需要。

3.3旅游教育目標(biāo)。

3.3.1我國(guó)旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)存在的弊端。

中國(guó)本科旅游教育的培養(yǎng)目標(biāo)十分寬泛,也就等于沒有特色和重點(diǎn)。例如杭州大學(xué)的目標(biāo)是“培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒛苓m應(yīng)我國(guó)旅游事業(yè)發(fā)展需要,具有現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)際操作能力以及良好素質(zhì)修養(yǎng)的旅游管理專門人才和教育、科研人才”。華東師范大學(xué)的目標(biāo)則是“培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)際操作能力強(qiáng)、具有未來發(fā)展?jié)摿Φ倪m合旅游企業(yè)、旅游教育、旅游行政部門以及其它相關(guān)行業(yè)工作的德智體全面發(fā)展的大旅游管理人才”?？梢?這樣做的出發(fā)點(diǎn)雖然是立志于造就旅游行業(yè)的“通才”,卻容易造成“蜻蜓點(diǎn)水”的后果。而國(guó)外模式,如瑞士模式,洛桑酒店管理學(xué)院的目標(biāo)是“為國(guó)際接待業(yè),尤其是世界一流的酒店、餐館和連銷飯店培養(yǎng)高層管理者”。瑞士酒店管理學(xué)院的宗旨是“以高質(zhì)量的教育培養(yǎng)學(xué)生的各種技能,使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的酒店行業(yè)中脫穎而出”。美國(guó)模式,康奈爾大學(xué)的目標(biāo)是“為全球培養(yǎng)21世紀(jì)招待業(yè)的領(lǐng)袖”,密歇根大學(xué)的口號(hào)是“憑教學(xué)、科研和服務(wù)的實(shí)力,做招待業(yè)教育事業(yè)的帶頭人”,休斯頓大學(xué)則提出“為飯店和餐飲即培養(yǎng)接待業(yè)的行業(yè)精英或領(lǐng)袖”。

3.3.2教育目標(biāo)改進(jìn)模式。

(1)明確教育目標(biāo),明晰專業(yè)方向。教育目標(biāo)的是在教學(xué)過程中體現(xiàn)出來的,通過對(duì)我國(guó)許多院校的旅游管理專業(yè)的培養(yǎng)方案及課程設(shè)置的調(diào)查,可以看出,眾多院校的旅游管理專業(yè)在具體培養(yǎng)過程中具有趨同現(xiàn)象。而實(shí)際上,雖然都是旅游管理專業(yè),但專業(yè)是一個(gè)大的口徑,畢業(yè)后雖然從事的都是管理工作,可在酒店搞管理,與在旅行社、景區(qū)搞管理所需要的相關(guān)知識(shí)是有所不同的,這就需要在培養(yǎng)中明晰專業(yè)方向,根據(jù)專業(yè)方向細(xì)化培養(yǎng)目標(biāo),使教育目標(biāo)明確。

(2)突出院校特色。各個(gè)院校的師資結(jié)構(gòu)和力量是不同的,專業(yè)優(yōu)勢(shì)也是不同的,在確立培養(yǎng)目標(biāo)時(shí),要充分考慮自己的優(yōu)勢(shì)與特色,并結(jié)合市場(chǎng)需求及旅游業(yè)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行確立。

3.4辦學(xué)形式。

建立以學(xué)生就業(yè)為目的的業(yè)界聯(lián)盟。雖然不能說“隔行如隔山”,但是旅游從業(yè)人員需要較強(qiáng)的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)確是事實(shí)。在就業(yè)應(yīng)聘時(shí),實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)甚至比高學(xué)歷更具競(jìng)爭(zhēng)力,所以為了使學(xué)校的產(chǎn)品一一學(xué)生———適銷對(duì)路,旅游院校有必要與旅游業(yè)界各部門建立起長(zhǎng)期的聯(lián)盟關(guān)系。通過贏得教育主管部門的理解與重視,提升旅游學(xué)科的學(xué)術(shù)地位,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)信心:通過爭(zhēng)取旅游行業(yè)主管部門的扶持,獲得更多就業(yè)信息及優(yōu)惠政策,提高學(xué)生的就業(yè)成功率;通過加強(qiáng)與國(guó)際旅游組織的交流與合作,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參與更多的權(quán)威資格認(rèn)證考試,比如:涉外飯店英語(yǔ)等資格證書、英國(guó)牛津大學(xué)三一學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書、英國(guó)c&g國(guó)際旅游資格證書、美國(guó)迪斯尼世界中心娛樂餐飲服務(wù)管理等級(jí)證書等,既可以使旅游專業(yè)畢業(yè)生手中多幾塊求職敲門磚,同時(shí)也全面提高了國(guó)內(nèi)旅游專業(yè)人才應(yīng)對(duì)wto挑戰(zhàn)的能力,其意義是顯而易見的。

3.5專業(yè)設(shè)置和課程體系。

旅游教育應(yīng)具有前瞻性,發(fā)掘新的專業(yè)和課程體系。中國(guó)加入世貿(mào)組織后,我國(guó)與國(guó)際上的交往明顯增多,外國(guó)商務(wù)客人、度假客人、觀光客人、探險(xiǎn)客人等進(jìn)入中國(guó)的數(shù)量大大增加,因而某些旅游細(xì)分市場(chǎng)將會(huì)呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì),甚至出現(xiàn)一些新興市場(chǎng)。面對(duì)“入世”的沖擊,旅游行業(yè)內(nèi),尤其是旅行社將面臨改制、重組、分化的格局,外資旅行社的逐步進(jìn)入,將帶來旅行社、導(dǎo)游服務(wù)等方面的深刻變化。旅游景區(qū)(點(diǎn))也可能隨著外資的介入在管理體制、經(jīng)營(yíng)管理方式上面臨變革。因此,旅游教育應(yīng)有前瞻性眼光,瞄準(zhǔn)國(guó)際旅游發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和潮流,在動(dòng)態(tài)變化中適時(shí)更新課程,發(fā)掘新的專業(yè),如會(huì)展旅游專業(yè),為旅游新興市場(chǎng)培養(yǎng)適需對(duì)路的人才。此外,各地根據(jù)自己的特色,適當(dāng)?shù)脑O(shè)置一些特色課程。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇六

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中小企業(yè)也迅速發(fā)展，一個(gè)企業(yè)要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中激流勇進(jìn)，必須完善自身。而存貨管理作為一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它的發(fā)展?fàn)顩r可謂至關(guān)重要，它與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、銷售、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、決策的制定、財(cái)務(wù)管理都有緊密聯(lián)系。對(duì)存貨進(jìn)行會(huì)計(jì)核算非常重要，準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)核算可以保證公司財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性。存貨管理與會(huì)計(jì)核算相互影響。目前，中小企業(yè)對(duì)存貨管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，管理方法不夠科學(xué)，簡(jiǎn)單死板。許多企業(yè)因?yàn)榇尕浌芾聿划?dāng)造成貨物積壓滯銷，又因?yàn)闀?huì)計(jì)核算不當(dāng)造成企業(yè)報(bào)表不準(zhǔn)確，資金利用不當(dāng)，流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)速度慢，公司的正常運(yùn)行受到極大影響。因此，對(duì)存貨管理進(jìn)行研究具有重要意義。本文詳細(xì)對(duì)中小企業(yè)存貨管理和會(huì)計(jì)核算存在的問題進(jìn)行分析，并針對(duì)這些問題提出相應(yīng)解決措施。

關(guān)鍵詞：中小企業(yè);存貨;存貨管理。

一、存貨管理概述。

存貨是一個(gè)公司能夠產(chǎn)生價(jià)值、已經(jīng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，即將生產(chǎn)出來的產(chǎn)品以及在公司運(yùn)轉(zhuǎn)和生產(chǎn)過程中所需要的貨物。存貨是企業(yè)很重要的一個(gè)運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)，它控制著企業(yè)大部分的流動(dòng)資產(chǎn)，存貨管理包括對(duì)存貨信息的管理和分析。存貨管理是一個(gè)綜合過程，在這個(gè)過程中，企業(yè)需要將廠商的存貨政策及價(jià)值鏈的存貨政策進(jìn)行行業(yè)化。另外，存貨管理還有很多方式，其中，較為主要和常見的有拉式存貨方法、計(jì)劃方法與混合方法。拉貨存貨方法是根據(jù)客戶需要來調(diào)整自身的產(chǎn)品配送。計(jì)劃方法是先企業(yè)先進(jìn)行預(yù)測(cè)，根據(jù)市場(chǎng)現(xiàn)況、產(chǎn)品可得性和需求量來推算出應(yīng)生產(chǎn)多少產(chǎn)品?；旌戏椒▌t是根據(jù)以往客戶的需求量和公司自身對(duì)市場(chǎng)的分析進(jìn)行生產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)對(duì)存貨進(jìn)行存貨管理可以降低成本，提高獲利能力，同時(shí)合理的存貨可以避免貨物短缺，保證生產(chǎn)過程的順利進(jìn)行，有效降低存貨占用的資金。存貨管理更方便企業(yè)員工對(duì)貨物進(jìn)行控制和管理，同時(shí)能對(duì)貨物進(jìn)行詳細(xì)記載，有效避免員工私自運(yùn)輸貨物情況的發(fā)生。

2.中小企業(yè)存貨的特點(diǎn)。

中小企業(yè)存貨管理的特點(diǎn)一般是以傳統(tǒng)的“倉(cāng)庫(kù)管理模式”為主，但這種模式還存在許多問題。隨著中小企業(yè)的不斷發(fā)展，倉(cāng)庫(kù)的存貨日益增加，對(duì)中小企業(yè)來說，存貨保持一定的數(shù)量十分必要，因?yàn)榇尕洺^一定數(shù)量就會(huì)給企業(yè)造成壓力，再加上市場(chǎng)的不確性因素，存貨會(huì)隨著市場(chǎng)的變化而減值，給中小企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)困難。由于中小企業(yè)的發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，管理上的思想也隨著社會(huì)的進(jìn)步而改善，相對(duì)于傳統(tǒng)存貨管理理念已有了很大提高。存貨作為一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)，一定要使企業(yè)合理化、最佳化。

存貨管理作為一個(gè)公司的重要組成部分，直接關(guān)系到公司企業(yè)目標(biāo)的制定與執(zhí)行、產(chǎn)品的供應(yīng)與銷售、生產(chǎn)量的制定與人員的分配以及公司的財(cái)務(wù)管理。存貨管理作為公司管理的五大板塊之一，其重要性可見一斑。企業(yè)在存貨管理方面投入的力度和管理水平的高低，可以反映出企業(yè)存貨占用資金差異的大小。大多數(shù)公司的管理者對(duì)存貨管理都不夠重視，為了降低生產(chǎn)勞動(dòng)成本，一味地減少存貨管理方面的資金投入。正是因?yàn)槠髽I(yè)存貨管理方面漏洞百出，所以生產(chǎn)成本才會(huì)一直居高不下，存貨管理混亂，資金流轉(zhuǎn)慢，長(zhǎng)此以往，自然會(huì)使生產(chǎn)成本提高。企業(yè)對(duì)企業(yè)資產(chǎn)會(huì)計(jì)核算不及時(shí)，導(dǎo)致企業(yè)報(bào)表不準(zhǔn)確，企業(yè)資產(chǎn)不明確。為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，降低成本，必須明確存貨管理的重要性。存貨管理可以方便公司對(duì)貨物進(jìn)行清點(diǎn)分類，方便公司進(jìn)行流動(dòng)資產(chǎn)核算，可以降低貨存，避免貨物的積壓，加快資產(chǎn)流動(dòng)速度。公司如果能實(shí)現(xiàn)有效的存貨管理，就可以合理安排庫(kù)存，減小貨物儲(chǔ)藏及貨物運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用，從而在一定程度上降低成本，提高獲利能力。因此，一個(gè)企業(yè)要想在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得顯著地位，就必需意識(shí)到存貨管理和會(huì)計(jì)核算的重要性。

二、中小企業(yè)存貨管理存在的問題。

1.企業(yè)存貨管理制度不夠完善。

企業(yè)存貨管理需要消耗一定的人力物力財(cái)力，而大多數(shù)中小企業(yè)由于財(cái)務(wù)壓力大、融資困難，所以對(duì)存貨管理不夠重視，這就造成存貨管理混亂，管理機(jī)制不完善。部分企業(yè)對(duì)采購(gòu)人員和驗(yàn)收員的選用并不重視，很多中小企業(yè)為了節(jié)省人員開支，采購(gòu)人員和驗(yàn)收員選擇用同一個(gè)人。比如，采購(gòu)人員先向上報(bào)賬，拿到本次購(gòu)買材料所需要的資金，但在實(shí)際采購(gòu)中很可能出現(xiàn)原料降價(jià)的情況，因?yàn)椴少?gòu)和驗(yàn)收是同一個(gè)人，且整個(gè)過程無(wú)人見證，這就給采購(gòu)和驗(yàn)收員極大的權(quán)利，使?fàn)I私舞弊現(xiàn)象極易發(fā)生。如果采購(gòu)的貨物在生產(chǎn)完成后直接進(jìn)入市場(chǎng)，出現(xiàn)問題就會(huì)對(duì)企業(yè)的名譽(yù)和發(fā)展造成極壞的影響。很多企業(yè)沒有對(duì)采購(gòu)制定計(jì)劃，通常是憑感覺進(jìn)行材料采購(gòu)，對(duì)市場(chǎng)價(jià)格和行情沒有足夠了解，造成企業(yè)開支增加。企業(yè)管理者對(duì)企業(yè)存貨不夠重視，企業(yè)存貨管理制度漏洞百出，這樣不僅給管理帶來極大難度，而且還阻礙了企業(yè)不斷發(fā)展的腳步，為中小企業(yè)的發(fā)展帶來很多障礙。

2.管理者能力有待提高，缺乏科學(xué)合理的管理理念。

中小企業(yè)在發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題，歸根結(jié)底是人的問題，是管理的問題。中小企業(yè)對(duì)采購(gòu)人員、存貨管理人員自身的素質(zhì)要求不高，參與庫(kù)存的工作人員沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過存貨管理，造成存貨管理混亂。而管理者將管理重點(diǎn)放錯(cuò)位置，將過多的精力投放在原材料的采購(gòu)和成品的銷售上，而忽視了存貨的成本和資金。由于企業(yè)不重視會(huì)計(jì)核算，因此，相應(yīng)方面的資本投入也相對(duì)較少，從而導(dǎo)致設(shè)備落后，電算化水平低。由于企業(yè)規(guī)模小、業(yè)務(wù)頻繁，企業(yè)出于成本考慮，往往要求會(huì)計(jì)核算人員身兼數(shù)職。會(huì)計(jì)與出納崗位職責(zé)劃分不清，缺乏監(jiān)督和互相牽制。中小企業(yè)管理者由于素質(zhì)不高，很容易出現(xiàn)獨(dú)攬大權(quán)、任人唯親的現(xiàn)象。通常情況下，個(gè)人的決定比較片面且不能很好地分析形勢(shì)，做出正確判斷。任人唯親會(huì)在企業(yè)內(nèi)部漸漸形成幾個(gè)團(tuán)體，影響公司團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致明爭(zhēng)暗斗現(xiàn)象猖獗，這些都不利于公司發(fā)展。存貨作為公司重要的組成部分，占用公司30%的流動(dòng)資產(chǎn)，公司應(yīng)選拔有管理才能、德才兼?zhèn)?、盡職盡責(zé)、且有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人來任職。管理者要學(xué)會(huì)與員工溝通，企業(yè)的市場(chǎng)部門、生產(chǎn)部門是聯(lián)系非常緊密的兩個(gè)部門，兩個(gè)部門之間一定要多交流溝通，如果溝通不及時(shí)，很可能造成供應(yīng)與需求不符的狀況。如果貨物多于市場(chǎng)需求，會(huì)造成貨物積壓，增加企業(yè)生產(chǎn)成本;貨存少于市場(chǎng)需求，將導(dǎo)致企業(yè)流失大量市場(chǎng)，間接造成貨物積壓。由此可以看出部門之間交流溝通的重要性，而部門領(lǐng)導(dǎo)者一定要做好這一點(diǎn)，以避免上述的'問題發(fā)生。

3.存貨入出庫(kù)以及會(huì)計(jì)處理環(huán)節(jié)的問題。

驗(yàn)貨是將貨物存入倉(cāng)庫(kù)前的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但很多企業(yè)對(duì)貨物的驗(yàn)收并不重視，在入庫(kù)前沒有檢查好貨物而直接入庫(kù)，造成在生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品無(wú)法使用，給企業(yè)帶來一定損失。而生產(chǎn)后的商品，由于庫(kù)存管理不完善，一些有保質(zhì)期的商品被忽視，導(dǎo)致商品過期變質(zhì)，直接給企業(yè)帶來?yè)p失。此外，中小企業(yè)為了節(jié)省開支，驗(yàn)收和采購(gòu)?fù)加靡粋€(gè)人，這種情況下容易造成以公營(yíng)私、虛假賬面現(xiàn)象的發(fā)生。此外，大多數(shù)公司采購(gòu)什么原料，一次采購(gòu)多少，都由采購(gòu)人員決定，而真正的使用者、生產(chǎn)者無(wú)法參與到采購(gòu)環(huán)節(jié)，出現(xiàn)采購(gòu)的原料無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)的問題，這對(duì)生產(chǎn)造成極大影響。

另外，有關(guān)存貨入庫(kù)的會(huì)計(jì)工作要嚴(yán)格制作會(huì)計(jì)分錄，例如：

材料采購(gòu)入庫(kù)的分錄：

借：原材料。

貸：材料采購(gòu)。

借：材料采購(gòu)。

應(yīng)交稅費(fèi)-應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)。

貸：應(yīng)付賬款。

原材料出庫(kù)的分錄：

借：生產(chǎn)成本。

貸：原材料非生產(chǎn)零用出庫(kù)。

借：費(fèi)用科目。

貸：材料類科目。

在會(huì)計(jì)管理方面，很多企業(yè)目光短淺，沒有為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，在處理財(cái)務(wù)方面出現(xiàn)很大問題。比如，實(shí)際銷售收入沒有作為銷售收入數(shù)額計(jì)入賬中，沒有按實(shí)際情況生產(chǎn)產(chǎn)品，對(duì)付出的貨款、收回的貨款都沒有及時(shí)進(jìn)行登記。存貨作為企業(yè)主要的流動(dòng)資產(chǎn)，如果沒有負(fù)責(zé)的管理者與會(huì)計(jì)工作人員對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)登記，會(huì)對(duì)企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)造成極大影響。部分企業(yè)沒有定期對(duì)企業(yè)存貨進(jìn)行清點(diǎn)，倉(cāng)庫(kù)保管員沒有盡責(zé)，貨物進(jìn)出庫(kù)手續(xù)不完整，材料使用、運(yùn)輸費(fèi)用、人工費(fèi)記載不準(zhǔn)確，為中小企業(yè)的發(fā)展帶來了許多困擾，阻礙了中小企業(yè)的進(jìn)步。

三、解決中小企業(yè)存貨管理問題對(duì)策。

1.建立健全企業(yè)存貨管理制度。

一個(gè)企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否完善，直接影響企業(yè)的發(fā)展，一個(gè)公司如果沒有完善的管理制度，那么在廣闊的市場(chǎng)中就無(wú)法獲取地位，即使在強(qiáng)大的資金支持下也不能使公司繼續(xù)發(fā)展。而中小企業(yè)大多數(shù)因?yàn)楣疽?guī)模小、管理人才緊缺，在管理制度方面存在缺陷。存貨管理作為公司管理的五大板塊之一，對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，它與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、銷售、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、決策的制定、財(cái)務(wù)管理都有緊密聯(lián)系。因此，企業(yè)應(yīng)建立完善的存貨管理制度，采購(gòu)方面要嚴(yán)格按照生產(chǎn)需要進(jìn)行采購(gòu)，按照公司訂單情況和生產(chǎn)情況進(jìn)行訂購(gòu)，可以有效避免多采購(gòu)和因?yàn)樨浽床蛔銓?dǎo)致企業(yè)停工現(xiàn)象的發(fā)生。在采購(gòu)前要與供貨商、購(gòu)買方簽訂合同。配送原料方面，要按照買方需要發(fā)貨，多發(fā)會(huì)浪費(fèi)，少發(fā)則影響生產(chǎn)，因此，按照訂單發(fā)貨最為保險(xiǎn)。定期盤點(diǎn)公司存貨，可以更清楚地了解原料情況，定期進(jìn)行存貨清點(diǎn)，可以避免多采購(gòu)現(xiàn)象的發(fā)生。企業(yè)內(nèi)部還應(yīng)建立起完善的審計(jì)制度，這是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)最基本的要求。如果公司規(guī)模小，很難在企業(yè)內(nèi)部建立一個(gè)獨(dú)立的審計(jì)部門，但也應(yīng)在相關(guān)部門設(shè)置相關(guān)審計(jì)人員，由其成立審計(jì)小組。從審計(jì)人員提供的數(shù)據(jù)中可以看出公司財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，采購(gòu)的價(jià)格是否合理、質(zhì)量是否過關(guān)、數(shù)量是否合理、合同及手續(xù)是否齊全，這樣可以有效避免采購(gòu)和驗(yàn)收由一個(gè)人來完成而造成營(yíng)私舞弊現(xiàn)象給企業(yè)帶來的負(fù)面影響。建立健全中小企業(yè)的存貨管理制度，引領(lǐng)企業(yè)不斷向前發(fā)展。

2.提高存貨管理者的綜合素質(zhì)，灌輸正確的存貨管理、會(huì)計(jì)核算意識(shí)與理念。

從上文可以看出，中小企業(yè)在管理者綜合素質(zhì)和存貨管理意識(shí)方面存在較大問題。管理者作為一個(gè)企業(yè)的靈魂，其素質(zhì)的高低直接影響企業(yè)質(zhì)量。一般來說，中小企業(yè)的存貨管理者素質(zhì)普遍較低，這對(duì)企業(yè)目標(biāo)的制定，政策的執(zhí)行，銷售與生產(chǎn)都會(huì)產(chǎn)生阻礙作用。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充分意識(shí)到會(huì)計(jì)核算的重要性及會(huì)計(jì)核算對(duì)資金流轉(zhuǎn)、企業(yè)發(fā)展、庫(kù)存管理的重要作用。而企業(yè)員工作為一線工作者，他們的素質(zhì)高低同樣影響著公司的運(yùn)轉(zhuǎn)，因此，中小企業(yè)應(yīng)根據(jù)本公司員工素質(zhì)的情況對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)其進(jìn)行職業(yè)化教育，提高他們的職業(yè)素質(zhì)。企業(yè)內(nèi)部應(yīng)形成培訓(xùn)小組，對(duì)加入的每一位員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高勞動(dòng)效率，從而提高企業(yè)利潤(rùn)。存貨管理者還要提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)，客觀公正地選用人才，打破任人唯親的狀態(tài)，選用德才兼?zhèn)涞娜瞬?，一切以企業(yè)利益為基礎(chǔ)。

所有會(huì)計(jì)工作者都要有存貨管理及會(huì)計(jì)核算的理念。例如，1日，企業(yè)從光明工廠購(gòu)入甲材料一批，專用發(fā)票上記載的貨款為30000元，增值稅5100元，前已付款20000元，材料已驗(yàn)收入庫(kù)。25日，從勝利工廠購(gòu)入的甲材料運(yùn)到，驗(yàn)收入庫(kù)后的合格品為95噸，短少5噸。后查明原因，短少5噸系被盜所致，保險(xiǎn)公司同意賠款10000元。根據(jù)以上材料編制會(huì)計(jì)分錄：

(1)入庫(kù)。

借：原材料30000。

應(yīng)交稅費(fèi)--應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅額)5100。

貸：預(yù)付賬款20000。

銀行存款15100。

(2)損失。

借：待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢1500。

貸：原材料1500。

(3)處理。

借：其他應(yīng)收款--保險(xiǎn)公司10000。

貸：待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢1500。

營(yíng)業(yè)外收入8500。

(4)收到錢。

借：銀行存款10000。

貸：其他應(yīng)收款--保險(xiǎn)公司10000。

3.科學(xué)設(shè)置存貨管理崗位，改進(jìn)存貨管理技術(shù)與模式。

從上文可以看出，中小企業(yè)在科學(xué)設(shè)置存貨管理崗位這方面做得不夠好，存在著許多問題。大多數(shù)企業(yè)存在采購(gòu)和驗(yàn)收為同一人的現(xiàn)象，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的不斷進(jìn)步，公司發(fā)展業(yè)務(wù)也隨之增多，一個(gè)人難免分身乏術(shù)，這就使企業(yè)在存貨管理崗位安排上存在不足。如果想較好地解決存貨管理中出現(xiàn)的各種問題，企業(yè)一定要仔細(xì)劃分存貨管理崗位，明確工作崗位和工作任務(wù)。各個(gè)崗位之間保持相互聯(lián)系、相互監(jiān)督、相互制約的關(guān)系，嚴(yán)防跨部門插手存貨管理問題。

部門之間保持相互聯(lián)系、相互制約、相互監(jiān)督的關(guān)系可以很好地避免不良現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，每個(gè)公司都有自己不同的狀況，公司首先要弄清楚自身存在的問題，根據(jù)自身情況，選擇合適的存貨管理模式，也可以將各管理模式綜合起來，各取所長(zhǎng)，以達(dá)到更好的效果。

四、結(jié)語(yǔ)。

總而言之，在21世紀(jì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)企業(yè)要想生存下去，必須要做出非常多的努力。首先要完善自身，依靠技術(shù)進(jìn)步來提高自主研發(fā)能力，提高產(chǎn)品科技含量，不斷為企業(yè)注入新鮮血液才能在世界經(jīng)濟(jì)中立足。庫(kù)存管理作為公司管理的一部分，必須得到重視，做好庫(kù)存管理，企業(yè)目標(biāo)才能更快更好地實(shí)現(xiàn)，企業(yè)計(jì)劃才能更好地被執(zhí)行，企業(yè)才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的供求變化。其次，要緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及時(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展政策，只有這樣，企業(yè)才能不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張先治,于悅.現(xiàn)代企業(yè)存貨管理理念與思路更新的幾個(gè)問題[j].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)(理財(cái)版)，2013(9)。

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[4]徐雪玲,郭蕾.淺析我國(guó)汽車4s店庫(kù)存成本管理[j].旅游縱覽(下半月)，2013(2)。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇七

知識(shí)管理(km,knowledgemanagement)是網(wǎng)絡(luò)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興管理思潮與方法，管理學(xué)者彼得?杜拉克早在一九六五年即預(yù)言：「知識(shí)將取代土地、勞動(dòng)、資本與機(jī)器設(shè)備，成為最重要的生產(chǎn)因素，」受到1990年代的資訊化蓬勃發(fā)展，知識(shí)管理的觀念結(jié)合網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)入口網(wǎng)站、資料庫(kù)以及應(yīng)用電腦軟件系統(tǒng)等工具，成為企業(yè)累積知識(shí)財(cái)富，創(chuàng)造更多競(jìng)爭(zhēng)力的新世o利器。

管理大師德魯克認(rèn)為：“21世紀(jì)的組織，最有價(jià)值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識(shí)工作者和他們的生產(chǎn)力?！弊T小芳老師認(rèn)為，對(duì)于組織和個(gè)人，知識(shí)管理(knowledgemanagement,km)都已經(jīng)成為偉大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

知識(shí)管理的概念在國(guó)內(nèi)越來越熱，有越來越多的企業(yè)和機(jī)構(gòu)開始關(guān)注知識(shí)管理，并進(jìn)行了一些嘗試和實(shí)踐，比如移動(dòng)電信、金融證券行業(yè)、房地產(chǎn)等行業(yè)的先進(jìn)企業(yè)。然而，譚小芳老師在咨詢和培訓(xùn)的過程中，也了解到——大多數(shù)企業(yè)的知識(shí)管理還停留在文檔管理的層面上，還有一些企業(yè)剛開始上知識(shí)管理系統(tǒng)的時(shí)候熱熱鬧鬧，后來卻雷聲大雨點(diǎn)小，慢慢地就沒有人再使用建成的系統(tǒng)了。

譚小芳老師認(rèn)為，在知識(shí)管理體系與內(nèi)容整理同步推行的同時(shí)，還需要明確一點(diǎn)：知識(shí)管理的推行工作從本質(zhì)上講是一種“變革”，是對(duì)現(xiàn)有工作習(xí)慣的一種改變。員工在這個(gè)過程中的積極性是左右知識(shí)管理推行的關(guān)鍵因素，要從員工角度，轉(zhuǎn)變促成知識(shí)管理。因此，為了更好的推行知識(shí)管理，讓內(nèi)部員工更快地接受知識(shí)管理，對(duì)待這種變革，可以從四個(gè)方面考慮。

1、對(duì)待知識(shí)管理的敏感性。

每個(gè)員工對(duì)于知識(shí)管理的理解可能不同，因此，在知識(shí)管理項(xiàng)目之初，要向全體員工說明知識(shí)管理的目標(biāo)、愿景、主要工作內(nèi)容以及對(duì)個(gè)人的影響(正面效應(yīng)及負(fù)面效應(yīng))等，降低對(duì)知識(shí)管理的敏感性(抵觸情緒)，從而增加知識(shí)管理的透明度。

2、對(duì)員工能力的綜合評(píng)估。

知識(shí)管理能否順利推行下去，關(guān)鍵是看員工的能力能否實(shí)現(xiàn)所設(shè)定的目標(biāo)。比如，對(duì)一個(gè)認(rèn)為知識(shí)管理等同于文檔管理的組織而言，希望在短短時(shí)間內(nèi)，把所有“老法師”(資深員工)的經(jīng)驗(yàn)全部發(fā)掘出來，那是不現(xiàn)實(shí)的。

3、強(qiáng)調(diào)義務(wù)與職責(zé)。

從變革管理的角度看，行為的改變才能夠促成態(tài)度的改變，由外部的約束、刺激、激勵(lì)來推動(dòng)知識(shí)管理的工作變成內(nèi)部自發(fā)的來進(jìn)行知識(shí)管理。這第一步就需要使用相關(guān)的制度/措施來保證這種轉(zhuǎn)變。整個(gè)制度/措施集合應(yīng)該包含三部分：日常管理制度、激勵(lì)考核制度、支持制度。

4、承諾與業(yè)務(wù)流程/實(shí)際工作結(jié)合。

通過員工的“承諾”，或理解為將成果固化到業(yè)務(wù)流程中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理成果與實(shí)際工作的緊密結(jié)合。比如類似于“項(xiàng)目結(jié)束后要完成知識(shí)地圖”之類的制度約束，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理與流程管理的結(jié)合。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇八

1、變以占先機(jī)，動(dòng)則贏天下。

2、創(chuàng)新謀突破，努力獲成功。

3、匯卓識(shí)遠(yuǎn)志，創(chuàng)市場(chǎng)成效。

4、創(chuàng)新共發(fā)展，同心破萬(wàn)難。

5、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，?jiān)韌鑄輝煌。

6、慧眼看世界，聰心思己步。

7、昨日黃花敗，今朝百花開。

8、山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，道不通人變。

9、創(chuàng)新求發(fā)展，合作贏未來。

10、創(chuàng)新新革命，成就新未來。

11、改變促發(fā)展，創(chuàng)新鑄輝煌。

12、創(chuàng)新謀發(fā)展，同心贏未來。

13、危機(jī)不可怕，就怕沒變化。

14、挫折不可忘，再度鑄輝煌。

15、變革求發(fā)展，突破保成功。

16、改變贏市場(chǎng)，創(chuàng)新贏未來。

17、合作求發(fā)展，創(chuàng)新贏未來。

18、讓改變發(fā)生，讓成功回歸。

19、潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

20、山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)。

21、不好也是有，有就向前走。

22、變革求發(fā)展，創(chuàng)新贏未來。

23、調(diào)整再創(chuàng)新，打拼爭(zhēng)共贏。

24、逆境求生存，睿智謀發(fā)展。

25、創(chuàng)新?lián)P我名，時(shí)代我先行。

26、振衣千仞崗，濯足萬(wàn)里流。

27、今朝新思路，來年開門紅。

28、經(jīng)得住考驗(yàn)，擋不住難關(guān)。

29、集思尋廣益，以改當(dāng)下先。

30、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，患難見真情。

31、同力可斷金，發(fā)展靠創(chuàng)新。

32、納失敗成功，搏今天明天。

33、路遙知馬力，爬坡見真心。

34、改變促發(fā)展，共贏新未來。

35、改變求突破，創(chuàng)新助發(fā)展。

36、崢嶸歲月去，似錦前程來。

37、攜手度時(shí)艱，并肩創(chuàng)輝煌。

38、攜手譜新曲，并肩創(chuàng)輝煌。

39、以變應(yīng)萬(wàn)變，創(chuàng)大好明天。

40、謀發(fā)展大局，創(chuàng)企業(yè)偉業(yè)。

41、抓改革機(jī)遇，創(chuàng)振興大業(yè)。

42、贏在新戰(zhàn)略，突圍大發(fā)展。

43、鳳凰涅盤起，前路共馳行。

44、改制心不散，重組勁不減。

45、革新不卻步，成功不止步。

46、布局謀發(fā)展，求變贏未來。

47、突破靠戰(zhàn)略，共贏靠大家。

48、乘風(fēng)破浪來，雨后山更青。

49、謀事在戰(zhàn)略，成事靠大家。

50、逆境不怯步，勇創(chuàng)新高度。

51、集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡。

52、突破舊觀念，實(shí)現(xiàn)新卓越。

53、突破無(wú)止境，創(chuàng)新贏效益。

54、既往可不咎，知恥而后勇。

55、長(zhǎng)城永不倒，晨曦待破曉。

56、協(xié)力破舊制，涅盤贏新生。

57、鑒舊日精神，創(chuàng)新世偉業(yè)。

58、發(fā)展靠創(chuàng)新，共贏靠大家。

59、枯木待逢春，百舸競(jìng)激流。

60、企業(yè)的未來，我們的未來。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇九

［摘要］大學(xué)生參與教學(xué)管理對(duì)其成長(zhǎng)及心理健康發(fā)展均具有重要影響。通過有效實(shí)施大學(xué)生參與教學(xué)管理，促使大學(xué)生在學(xué)校管理中從過去消極被動(dòng)向積極主動(dòng)轉(zhuǎn)變，不僅對(duì)大學(xué)生發(fā)展及教育教學(xué)效果具有重要的促進(jìn)作用，而且對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的提升同樣具有重大推動(dòng)作用，可以促進(jìn)教學(xué)管理的不斷規(guī)范化和人性化。

當(dāng)前各大高校均在致力于全方位的人文素質(zhì)課程體系建設(shè)，從而達(dá)到專業(yè)特色的突出及學(xué)校知名度的提升，并向社會(huì)培養(yǎng)更為合格化且全面化的綜合人才。一些學(xué)者紛紛通過各種渠道倡導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)管理當(dāng)中，不僅實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身管理的目的，且對(duì)于其主人公意識(shí)及責(zé)任的提升同樣可以達(dá)到強(qiáng)化的效果。對(duì)教學(xué)管理來講，不僅對(duì)教學(xué)質(zhì)量具有監(jiān)督和保障的重任，且針對(duì)管理者在具體要求上也較為嚴(yán)格規(guī)范。但在自主性及靈活性上存在不足，大學(xué)生僅僅在教學(xué)管理當(dāng)中承擔(dān)一些較為細(xì)微的工作，處于一種被動(dòng)服從的框架內(nèi)，因此在具體的參與度上明顯較低。然而針對(duì)大學(xué)生參與教學(xué)管理在實(shí)際當(dāng)中并非無(wú)法實(shí)現(xiàn)，大學(xué)生在教學(xué)管理當(dāng)中，承擔(dān)一定的管理工作，不僅對(duì)自身且對(duì)教學(xué)工作的融合推進(jìn)皆具有重要促進(jìn)意義。

一、大學(xué)生參與教學(xué)管理是教學(xué)改革及學(xué)生發(fā)展的客觀需要。

首先，由于當(dāng)今大學(xué)生大部分均為“90后”，存在較強(qiáng)的自我意識(shí)，并且個(gè)性化特征明顯及對(duì)權(quán)威存在抵觸心理，如果不進(jìn)行正確教育引導(dǎo)，直接采取相關(guān)硬性規(guī)定實(shí)施粗暴管理，就會(huì)造成學(xué)生出現(xiàn)不同程度的逆反心理。只有讓學(xué)生在教學(xué)管理當(dāng)中積極參與進(jìn)來，并對(duì)教學(xué)管理當(dāng)中的一些職能進(jìn)行掌握，并對(duì)教學(xué)管理給予承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)從以往被動(dòng)管理向主動(dòng)管理轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生主動(dòng)性得以發(fā)揮，此外學(xué)生對(duì)于各項(xiàng)規(guī)章制度還會(huì)更容易掌握，從而實(shí)現(xiàn)自我約束的目的［1］。其次，由于高校的一些現(xiàn)行教學(xué)管理規(guī)章制度沿用時(shí)間較長(zhǎng)，缺乏實(shí)時(shí)更新，與學(xué)生需要及一些現(xiàn)實(shí)問題存在嚴(yán)重的脫節(jié)。此外，高等院校的育人方式也發(fā)生相應(yīng)轉(zhuǎn)變，已從過去經(jīng)營(yíng)式人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型及實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式，注重對(duì)學(xué)生個(gè)性心理的培養(yǎng)。針對(duì)高校教學(xué)管理來講，需要對(duì)大多數(shù)學(xué)生的心聲予以傾聽，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行了解，并對(duì)相關(guān)規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的調(diào)整。由于當(dāng)今大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展突出，對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)管理來講，很難保證學(xué)生對(duì)教學(xué)管理制度的嚴(yán)格遵守。一些學(xué)生存在對(duì)學(xué)校管理制度和規(guī)范認(rèn)識(shí)不足及學(xué)業(yè)不努力而造成下滑等狀況，而教學(xué)管理工作者在具體操作上往往表現(xiàn)出能力有限，工作的監(jiān)督和督促不能很好地作用于全體學(xué)生。讓學(xué)生在教學(xué)管理當(dāng)中積極參與進(jìn)來，并針對(duì)實(shí)際需要形成相應(yīng)的管理團(tuán)隊(duì)，使心理學(xué)中的“責(zé)任分散效應(yīng)”予以體現(xiàn)，達(dá)到促使學(xué)生對(duì)各自職責(zé)明確的目的，實(shí)現(xiàn)各司其職、各謀其能，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作對(duì)學(xué)生的各種需要能夠全面兼顧。

高校各院系應(yīng)在學(xué)院教學(xué)管理各項(xiàng)制度、政策制定過程中，讓大學(xué)生積極參與進(jìn)來，對(duì)制定各種管理制度的最終目的及原則進(jìn)行了解，并從中對(duì)學(xué)生的意見進(jìn)行吸取，對(duì)方案、政策進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

高校各院系在具體的教學(xué)改革及相關(guān)管理制度制定前，比如制定培養(yǎng)方案、課程改革方案及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選辦法等前，舉辦開放性的教學(xué)管理聽證會(huì)，全體學(xué)生均需要參與其中。在聽證會(huì)當(dāng)中，相關(guān)教師要將教學(xué)改革或具體的舉措、方案向?qū)W生進(jìn)行細(xì)致講解，對(duì)教學(xué)管理制度的具體情況聽取及了解后，讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)做出即時(shí)反饋，教師可以對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，并對(duì)學(xué)生的意見進(jìn)行聽取。將學(xué)生聽證會(huì)的最終結(jié)論做為所要開展教學(xué)管理制度及規(guī)范的重要參考資料或依據(jù)，所開展的教學(xué)舉措與學(xué)生的實(shí)際情況要相符合，促使教育與管理的雙重作用得以發(fā)揮。

(三)“新老幫帶”的實(shí)施。

每年老生定期向新生講解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)教學(xué)管理工作當(dāng)中的各種疑問進(jìn)行解答。對(duì)學(xué)生入學(xué)后需要接受哪些方面的培訓(xùn)給予指導(dǎo)，對(duì)相關(guān)培養(yǎng)工作的具體要求及在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中所面臨的突出問題進(jìn)行講解和說明，并根據(jù)自身的實(shí)際狀況，對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和未來發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行制定，將學(xué)校大統(tǒng)下的教學(xué)管理方案濃縮為針對(duì)學(xué)生個(gè)性需求所制定的培養(yǎng)方案［2］。

(四)收集大學(xué)生對(duì)日常教學(xué)管理的建議。

高校各個(gè)院系可選取一定數(shù)量的學(xué)生代表，收集學(xué)生對(duì)于教學(xué)管理工作的意見，并將收集結(jié)果向教學(xué)管理部門予以匯報(bào)。學(xué)校相關(guān)督導(dǎo)組織或者是所成立的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，可以定期舉辦有針對(duì)性且開放性的教學(xué)管理座談會(huì)，和學(xué)生一起探討相關(guān)意見其實(shí)施的`可行性。針對(duì)那些切實(shí)可行的意見，學(xué)院可根據(jù)實(shí)際需要成立相應(yīng)的教改小組，結(jié)合教學(xué)管理工作，學(xué)生自己構(gòu)思，自主開展相關(guān)的調(diào)查研究工作，并且將最終的調(diào)查研究結(jié)果予以匯總，形成相應(yīng)的研究報(bào)告，并從學(xué)生的角度提出解決的具體建議。高校針對(duì)上述課題實(shí)施應(yīng)給與一定的鼓勵(lì)和支持，并利用學(xué)生提案的方式促使學(xué)生積極參與到教學(xué)管理工作中來，使其主人翁地位予以奠定。

(一)激勵(lì)措施的運(yùn)用。

1．職責(zé)的賦予。

應(yīng)將教學(xué)管理的職責(zé)賦予學(xué)生干部及學(xué)生代表，使他們對(duì)于肩上的責(zé)任予以明確，并以主人翁意識(shí)及相應(yīng)的奉獻(xiàn)精神融入到高校教學(xué)管理工作中去。

2．給予榮譽(yù)。

可以根據(jù)需要設(shè)立相應(yīng)的“教學(xué)管理優(yōu)秀參與獎(jiǎng)”或“優(yōu)秀管理人員獎(jiǎng)”，通過給予榮譽(yù)的方法來實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生參與教學(xué)管理的動(dòng)力激發(fā)作用。

3．計(jì)入學(xué)分。

可根據(jù)實(shí)際需要，將教學(xué)管理內(nèi)容進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，并將其納入到選修課當(dāng)中。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握相關(guān)教學(xué)管理理論，并據(jù)此作為獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放及各種評(píng)優(yōu)的內(nèi)容，納入到一定的學(xué)分范疇。

4．志愿者活動(dòng)的開展。

在志愿者當(dāng)中選取比較優(yōu)秀的學(xué)生，將其作為教學(xué)管理工作的信息員，或者是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督員，并推動(dòng)志愿者參與活動(dòng)積極性的提升，促使教學(xué)管理工作演變?yōu)橹驹刚咦陨碜杂X性的行為方式和內(nèi)容。

5．勤工助學(xué)崗位的設(shè)立。

可以在學(xué)校選取一些品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生，讓他們參與到具體的教學(xué)管理工作中來，并給予一定的報(bào)酬支撐，不僅達(dá)到勤工儉學(xué)的目的，而且還可以給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)［3］。

(二)大學(xué)生參與教學(xué)管理的保障措施。

1．觀念保證。

大學(xué)生參與到高校教學(xué)管理當(dāng)中，不僅對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)可以進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)也是自主能力予以鍛煉的重要方式，對(duì)其實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)也意義重大。高校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)大學(xué)生參與教學(xué)管理所具有的重要作用予以重視，對(duì)學(xué)生參與教學(xué)管理予以尊重，對(duì)學(xué)生參與教學(xué)管理的能力予以培養(yǎng)。相關(guān)教學(xué)管理人員要對(duì)自身的引導(dǎo)及服務(wù)意識(shí)予以強(qiáng)化，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的嚴(yán)格監(jiān)督機(jī)制，實(shí)施有效地引導(dǎo)、服務(wù)及管理等綜合作用和舉措，并在管理過程中予以愛心傾注，實(shí)現(xiàn)管理育人的最終目的。還要對(duì)教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)觀予以謹(jǐn)記，將協(xié)助、服務(wù)及指導(dǎo)等方面的工作做好、做充分。大學(xué)生要將參與教學(xué)管理的權(quán)利意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，增強(qiáng)參與教學(xué)管理的信心。

2．組織保證。

大學(xué)生必須以團(tuán)隊(duì)自治方式參與教學(xué)管理工作，可以將高校的教務(wù)部門與學(xué)工部門有效地結(jié)合起來，成立具有針對(duì)性的教學(xué)管理組織?？梢栽趯W(xué)生會(huì)框架下，設(shè)立相應(yīng)的學(xué)生參與教學(xué)管理委員會(huì)，并在學(xué)生會(huì)下設(shè)立三個(gè)執(zhí)行小組，對(duì)班級(jí)工作予以協(xié)調(diào)。

(1)成立相應(yīng)的專業(yè)教育及選課指導(dǎo)小組。讓學(xué)生對(duì)教學(xué)計(jì)劃予以學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)政策予以了解，輔助學(xué)校實(shí)施相關(guān)選課工作，并實(shí)現(xiàn)自我教育目的。

(2)成立教學(xué)研討及信息收集小組。主要職責(zé)是收集日常教學(xué)信息，并對(duì)相應(yīng)專題性調(diào)查活動(dòng)予以開展，與相關(guān)教師一起，對(duì)具體教學(xué)問題共同開展相應(yīng)的研討活動(dòng)。

(3)成立教學(xué)改革及評(píng)價(jià)分析小組。對(duì)教師、教學(xué)及課程開展相應(yīng)的評(píng)價(jià)工作，并將所收集的分析報(bào)告及專題報(bào)告等呈交相關(guān)的管理部門，尤其是解決和處理教學(xué)中存在的問題。

3．投入保證。

針對(duì)學(xué)生參與教學(xué)管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要為其提供相應(yīng)的物力、財(cái)力等方面的支持，比如開展相應(yīng)調(diào)查研究需要經(jīng)費(fèi)支撐等［4］。

四、結(jié)語(yǔ)。

當(dāng)前大學(xué)生參與到教學(xué)管理當(dāng)中，是整個(gè)教學(xué)改革的必然趨勢(shì)，只有給予學(xué)生足夠的尊重和信任，才能從根本上達(dá)到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的目的，從而促使學(xué)生更好地參與到教學(xué)管理工作當(dāng)中，使其教學(xué)當(dāng)中的主體地位得到充分發(fā)揮，最終促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生參與教學(xué)管理的作用進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)，并為大學(xué)生有效參與其中不斷創(chuàng)新觀念和方式。

［參考文獻(xiàn)］。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十

摘要：分析了戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的本質(zhì)以及方法體系，比較了戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)和傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的異同，指出了完善戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的基本思路。

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)是為企業(yè)戰(zhàn)略管理效勞的會(huì)計(jì)。它從戰(zhàn)略的高度，為企業(yè)提供與戰(zhàn)略決策相關(guān)的各種信息，輔佐企業(yè)制定、施行戰(zhàn)略方案，以加強(qiáng)企業(yè)的應(yīng)變才能和競(jìng)爭(zhēng)才能，以最大限度地促進(jìn)本企業(yè)“價(jià)值鏈”的改良與完善，使企業(yè)堅(jiān)持并不時(shí)發(fā)明競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。它既是一種辦法，又是一種觀念。它的應(yīng)用首先表如今塑造人的理性思想觀方面，能協(xié)助企業(yè)高層決策者構(gòu)成求異創(chuàng)新的思想和高瞻遠(yuǎn)矚的目光。

“戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)”最早是由英國(guó)學(xué)者賽門斯simmonds于1981年在《戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)》一文中提出來的。他將戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)定義為“用于構(gòu)建與監(jiān)視企業(yè)戰(zhàn)略的有關(guān)企業(yè)及其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的管理會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的提供與剖析”。爾后，威爾生（wilson）等人在《戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)》一書中，愈加明白地將其定義為;“戰(zhàn)略會(huì)計(jì)是明白強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略問題和所關(guān)注的重點(diǎn)的一種管理會(huì)計(jì)辦法。它經(jīng)過運(yùn)用財(cái)務(wù)信息來開展杰出的戰(zhàn)略，以獲得耐久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從而愈加拓展了管理會(huì)計(jì)的范圍?！边@些定義都有一個(gè)共同點(diǎn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的一些根本特征，即注重外部環(huán)境和市場(chǎng)，注重整體性和前瞻性，注重使企業(yè)長(zhǎng)期開展，為企業(yè)的戰(zhàn)略管理與決策提供相關(guān)的信息。

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的目的能夠分為最終目的和詳細(xì)目的兩個(gè)層次。最終目的與企業(yè)的總目的是分歧的，也就是企業(yè)價(jià)值最大化。詳細(xì)目的主要包括輔佐管理者肯定戰(zhàn)略目的、戰(zhàn)略方案、施行戰(zhàn)略方案和評(píng)價(jià)戰(zhàn)略管理業(yè)績(jī)等四個(gè)方面。

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)終究包括哪些內(nèi)容，目前尚未定論。有些學(xué)者以為，主要有以下五個(gè)方面。

1、戰(zhàn)略目的的制定。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)首先要從企業(yè)外部和內(nèi)部搜集相關(guān)信息，擬定各種實(shí)在可行的戰(zhàn)略計(jì)劃，供高層管理者選擇，輔佐其制定戰(zhàn)略目的。企業(yè)的戰(zhàn)略目的能夠分公司戰(zhàn)略目的、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略目的和職能戰(zhàn)略目的三個(gè)層次。

2、戰(zhàn)略本錢管理。本錢管理是管理會(huì)計(jì)的重要內(nèi)容之一。它是一個(gè)對(duì)投資立項(xiàng)、研討開發(fā)與設(shè)計(jì)、消費(fèi)與銷售進(jìn)行全方位監(jiān)控的過程。傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)主要思索企業(yè)內(nèi)部消費(fèi)過程中各種消耗的控制，而戰(zhàn)略本錢管理主要是從戰(zhàn)略的角度來研討影響本錢的各個(gè)要素，從而進(jìn)一步找出降低本錢的途徑，防止企業(yè)在以后的運(yùn)營(yíng)過程中可能呈現(xiàn)的大量的本錢糜費(fèi)現(xiàn)象。通常狀況下，企業(yè)能夠經(jīng)過適度的投資范圍、市場(chǎng)調(diào)研與合理的研討開發(fā)戰(zhàn)略等來到達(dá)降低戰(zhàn)略本錢的目的。

3、運(yùn)營(yíng)投資決策。戰(zhàn)略管理本錢是為企業(yè)戰(zhàn)略管理提供各種相關(guān)、牢靠的信息。因而，它在提供與運(yùn)營(yíng)投資決策有關(guān)的信息的過程中，應(yīng)克制傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)所存在的短期性和簡(jiǎn)單化的缺陷，應(yīng)以戰(zhàn)略的目光提供全局性、久遠(yuǎn)的與決策相關(guān)的有用信息。為此，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)在運(yùn)營(yíng)決策方面應(yīng)采用長(zhǎng)期本量利剖析形式。其關(guān)鍵是應(yīng)用高等數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)樹立本錢、業(yè)務(wù)量與利潤(rùn)之間的數(shù)學(xué)模型與關(guān)系圖，肯定盈虧臨界點(diǎn)、平安邊沿等相關(guān)指標(biāo)，進(jìn)行利潤(rùn)敏理性剖析。它以理想的現(xiàn)金流量為根底，更能反映企業(yè)投資的實(shí)踐業(yè)績(jī)，為企業(yè)注重持續(xù)開展提供有用的信息。

4、人力資源管理。人力資源管理是企業(yè)戰(zhàn)略管理的重要組成局部，也是戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它包括為進(jìn)步企業(yè)和個(gè)人績(jī)效而進(jìn)行的人事戰(zhàn)略規(guī)劃、日常人事管理以及年度的員工績(jī)效評(píng)價(jià)。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的中心是以人為本，經(jīng)過一定的辦法和技藝來鼓勵(lì)員工，以獲取最大的人力資源價(jià)值，并采用一定的辦法確認(rèn)和計(jì)量人力資源的價(jià)值與本錢，進(jìn)行人力資源投資剖析。

5、風(fēng)險(xiǎn)管理。企業(yè)的任何一項(xiàng)決策都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)。通常狀況下，報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)是共存的，報(bào)酬越大，風(fēng)險(xiǎn)也越大。但當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)增加到一定水平，就會(huì)要挾到企業(yè)的生存。由于戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)著重研討全局、久遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性問題，因而，它必需經(jīng)常思索風(fēng)險(xiǎn)要素。它經(jīng)過在運(yùn)營(yíng)與投資管理中采用一定的辦法，如投資組合、資產(chǎn)重組、并購(gòu)與聯(lián)營(yíng)等，來分散風(fēng)險(xiǎn)。

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)辦法既包括傳統(tǒng)的剖析辦法、決策辦法、控制辦法，也包括一些管理會(huì)計(jì)的新辦法。

1、社會(huì)價(jià)值鏈剖析。

價(jià)值鏈剖析就是將價(jià)值構(gòu)成過程合成成戰(zhàn)略性相關(guān)的作業(yè)，以便更好天文解本錢的性態(tài)和產(chǎn)品優(yōu)劣產(chǎn)生的緣由。它還從外部環(huán)境的角度剖析問題，把每個(gè)企業(yè)都當(dāng)成整個(gè)價(jià)值發(fā)明作業(yè)鏈中的一環(huán)，從最根本原資料的獲得到最終產(chǎn)品運(yùn)用后廢棄整個(gè)價(jià)值鏈層次上合成產(chǎn)品的.本錢和收益，以此來調(diào)整企業(yè)的價(jià)值鏈構(gòu)造。在剖析過程中，要定義行業(yè)的價(jià)值鏈，將本錢、收入和資產(chǎn)分配到各種價(jià)值作業(yè)中去，剖析本錢動(dòng)因，更好地組織價(jià)值鏈，剖析和計(jì)算本人的價(jià)值鏈，從而使管理者認(rèn)真考慮企業(yè)的作業(yè)如何才干增加顧客價(jià)值鏈的價(jià)值，企業(yè)的本錢構(gòu)造與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的本錢構(gòu)造相比有無(wú)優(yōu)勢(shì)等。

2、預(yù)警剖析。

預(yù)警剖析是一種對(duì)企業(yè)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中可能面臨的內(nèi)外部環(huán)境所做的一種預(yù)測(cè)。它既是一種辦法，又是一個(gè)報(bào)告系統(tǒng)，它能夠事前提示管理者留意可能影響企業(yè)財(cái)務(wù)情況的機(jī)遇和潛在的問題。其目的是給予管理者足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，以便其應(yīng)用機(jī)遇或避免潛在問題的惡化。預(yù)警剖析經(jīng)過縱向剖析和橫向比擬，能夠及時(shí)提示管理者把握機(jī)遇，防患于已然。預(yù)警剖析中的關(guān)鍵要素因行業(yè)和企業(yè)的性質(zhì)而不同，既與外部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)遇或潛在的問題有關(guān)，又與企業(yè)內(nèi)部消費(fèi)和技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)有關(guān)。預(yù)警剖析并非是一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，它必需順應(yīng)企業(yè)的組織構(gòu)造、管理作風(fēng)和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。預(yù)警指標(biāo)的選擇要樹立在剖析、研討行業(yè)特性和競(jìng)爭(zhēng)情況的根底上，要充沛思索原資料供給和最終產(chǎn)品消費(fèi)方式的嚴(yán)重變化。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手剖析。

企業(yè)能否獲得勝利在很大水平上取決于它如何面對(duì)它的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)超越了會(huì)計(jì)主體限制，能夠在與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比照的根底上提供比擬性的管理會(huì)計(jì)信息，全面理解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)和戰(zhàn)略，在競(jìng)爭(zhēng)中愈加精確地?fù)糁懈?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)鍵，有效地防御競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的進(jìn)攻。在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手剖析時(shí)，要細(xì)致地理解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象及其目的、戰(zhàn)略、優(yōu)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)和面對(duì)外部進(jìn)攻可能采取的措施。經(jīng)過這些剖析，全面理解競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和企業(yè)面臨的問題，決議與誰(shuí)競(jìng)爭(zhēng)和如何競(jìng)爭(zhēng)，尋覓順應(yīng)外部變化的對(duì)策，判別競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能，自創(chuàng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的得失，制定本身的生存和開展戰(zhàn)略。

此外，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)也經(jīng)常運(yùn)用傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的研討辦法，如本量利剖析法、差別剖析法、邊沿剖析法、本錢效益剖析法等。

與傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)相比，戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)所提供的信息打破了一個(gè)會(huì)計(jì)主體的局限，將視角更多地投向影響企業(yè)的外部環(huán)境中去，注重經(jīng)過與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比擬來發(fā)現(xiàn);提供了對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期開展起著至關(guān)重要更多的戰(zhàn)略非財(cái)務(wù)信息，使企業(yè)管理者所能取得的信息更為全面;改良了業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)尺度，采用戰(zhàn)略性的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，以競(jìng)爭(zhēng)位置變化帶來的報(bào)酬取代傳統(tǒng)的投資報(bào)酬率;改動(dòng)了傳統(tǒng)預(yù)算的編制方式，將預(yù)算與戰(zhàn)略掛鉤，增加了顧客及各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手項(xiàng)目等。

它使企業(yè)的決策愈加具有長(zhǎng)期性和靈敏性，著重從多期競(jìng)爭(zhēng)位置的變化中把握企業(yè)將來的開展方向，更注重企業(yè)耐久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的獲得和堅(jiān)持。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十一

2016年1月27日，總書記主持召開中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第十二次會(huì)議，研究供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方案。而供給側(cè)改革主要是指從供給和生產(chǎn)端入手，不斷的解放生產(chǎn)力，提高競(jìng)爭(zhēng)力，在確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使得我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)良性的發(fā)展和進(jìn)步。具體來說，就是要將僵尸企業(yè)清理掉，要將產(chǎn)能落后的企業(yè)清理掉，將我國(guó)企業(yè)發(fā)展的方向和落腳點(diǎn)放在創(chuàng)新上，進(jìn)而使得供給產(chǎn)品的質(zhì)量得到有效的提高，也使得供給結(jié)構(gòu)需求的適應(yīng)性和靈活性得到有效的提高，在使得大眾的需求得到有效滿足的基礎(chǔ)上，促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步。

二、供給側(cè)改革背景下創(chuàng)新與發(fā)展管理會(huì)計(jì)理論的必要性。

在掌握了供給側(cè)改革提出的背景和內(nèi)涵之后，筆者就供給側(cè)改革背景下，創(chuàng)新與發(fā)展管理會(huì)計(jì)理論的必要性進(jìn)行了如下分析和研究。第一，供給側(cè)改革的背景下，企業(yè)創(chuàng)造財(cái)務(wù)和價(jià)值的增值體系發(fā)生了變化，更加強(qiáng)調(diào)愜意的供給端，所以企業(yè)管理會(huì)計(jì)的建設(shè)思路也需要發(fā)生相應(yīng)的變化。第二，供給側(cè)改革的背景下催生了很多與傳統(tǒng)商業(yè)模式有很大區(qū)別的新的商業(yè)模式，所以，企業(yè)要想在此時(shí)代下發(fā)展生存就需要跟上時(shí)代的潮流，改變既有的商業(yè)模式，而管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要組成部分也就需要做出相應(yīng)的變化和改革。第三，供給側(cè)改革的背景下形成了全新的價(jià)值理念，更加強(qiáng)調(diào)人文、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)發(fā)展的重要地位，所以，在此背景下，企業(yè)的管理會(huì)計(jì)既有的模式需要發(fā)展和創(chuàng)新。

三、供給側(cè)改革背景下創(chuàng)新與發(fā)展管理會(huì)計(jì)理論的建議。

由上述分析可知，在供給側(cè)改革的大背景下創(chuàng)新與發(fā)展管理會(huì)計(jì)理論是十分重要的，所以作為相關(guān)的工作人員一定要在掌握供給側(cè)改革內(nèi)涵和精髓的基礎(chǔ)上，落實(shí)好管理會(huì)計(jì)的改革與發(fā)展創(chuàng)新工作。以下是針對(duì)如何做好這項(xiàng)工作提出的幾點(diǎn)建議和意見：

(一)加強(qiáng)對(duì)生態(tài)型管理會(huì)計(jì)的發(fā)展力度。

總的來說，生態(tài)型管理會(huì)計(jì)是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀不盡人意。在人口逐漸增加，需求逐漸膨脹的背景下，自然資源日漸枯竭，環(huán)境污染愈發(fā)嚴(yán)重，此現(xiàn)象在很大程度上制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。所以在此背景下誕生了生態(tài)型管理會(huì)計(jì)，這也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。相比傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)模式，生態(tài)型管理會(huì)計(jì)旨在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)相統(tǒng)一，在企業(yè)的成本得到有效控制的同時(shí)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)型管理會(huì)計(jì)模式在強(qiáng)調(diào)企業(yè)獲得更多經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也引導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)通過一系列的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，減少資源浪費(fèi)。最終在找到環(huán)境與企業(yè)發(fā)展平衡點(diǎn)的基礎(chǔ)上使得生態(tài)型企業(yè)和生態(tài)型管理會(huì)計(jì)都得到發(fā)展和進(jìn)步。所以說，就當(dāng)今我國(guó)所處的時(shí)代環(huán)境及國(guó)際背景來看，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)型管理會(huì)計(jì)的發(fā)展力度是十分重要和必要的。

(二)從企業(yè)的整個(gè)價(jià)值鏈上著手來提升管理會(huì)計(jì)的價(jià)值。

現(xiàn)階段企業(yè)所處的時(shí)代是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度逐漸放緩、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸優(yōu)化、動(dòng)力逐漸轉(zhuǎn)換的時(shí)刻。此時(shí)要想有效的提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和自主創(chuàng)新能力就需要企業(yè)掌握最新的技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展和進(jìn)步。所以說，在供給側(cè)改革的背景下，企業(yè)要順應(yīng)時(shí)代的潮流，從整個(gè)價(jià)值鏈上著手來提升企業(yè)管理會(huì)計(jì)的價(jià)值，使得企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的這一重要組成部實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。在實(shí)際發(fā)展與創(chuàng)新的管理會(huì)計(jì)的過程中，就像城市智能生態(tài)家居一樣，能夠以市場(chǎng)和顧客的需求為導(dǎo)向，為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并以提升價(jià)值鏈的整體價(jià)值和核心競(jìng)爭(zhēng)力為創(chuàng)新與發(fā)展的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將顧客的滿意度和市場(chǎng)占有率作為企業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)，在不斷提高其適應(yīng)性和有效性的基礎(chǔ)上使得企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，最終實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。

(三)加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的力度。

當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，就需要加強(qiáng)創(chuàng)新與發(fā)展的力度。而在供給側(cè)改革的背景下，企業(yè)需要重視的問題就是效率和質(zhì)量。所以，管理會(huì)計(jì)創(chuàng)新的過程中也需要以其為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而這就需要企業(yè)能夠從以下幾個(gè)基本點(diǎn)著手，一是在產(chǎn)品端，要以開發(fā)環(huán)保、節(jié)能、健康的產(chǎn)品為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；二是在渠道模式端，要加強(qiáng)對(duì)客戶體驗(yàn)和服務(wù)生態(tài)的重視程度，并能夠?qū)⑵渎涞綄?shí)處；三是在供應(yīng)鏈端，要將客戶關(guān)系和產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)作為重點(diǎn)關(guān)心和關(guān)注的內(nèi)容。也就是說，企業(yè)只有將財(cái)務(wù)、企業(yè)管理等各個(gè)方面有效的結(jié)合在一起，才能促進(jìn)我國(guó)的管理會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，并形成具有競(jìng)爭(zhēng)力的高質(zhì)量企業(yè)。

四、結(jié)語(yǔ)。

總的來說，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，不僅是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，而且有助于企業(yè)深化改革、優(yōu)化資源配置，對(duì)于企業(yè)生存與發(fā)展過程中適應(yīng)性和靈活性的提高也有著十分重要的促進(jìn)作用，有助于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步。從目前我國(guó)企業(yè)所處的時(shí)代背景和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境來看，在未來的日子里，在供給側(cè)改革的思路下，管理會(huì)計(jì)將得到不斷的深化和改革發(fā)展。而由于筆者能力有限，本文對(duì)于供給側(cè)改革背景下管理會(huì)計(jì)理論創(chuàng)新與發(fā)展的相關(guān)建議僅是探索性分析，愿意拋磚引玉，筆者也將在今后的實(shí)踐和理論知識(shí)學(xué)習(xí)中不斷的努力，不斷的探索，希望能夠?yàn)槲覈?guó)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)一己之力。

作者:李思錦戚麗影李婷婷單位:大連科技學(xué)院。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳曉靜.供給側(cè)改革背景下管理會(huì)計(jì)的作用及發(fā)展[j].江蘇商論,2016(29):151-152.[2]李航.供給側(cè)改革背景下的管理會(huì)計(jì)改革思路[j].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技,2016,27(22).[3]舒玉林.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下,淺析如何加強(qiáng)企業(yè)的管理會(huì)計(jì)創(chuàng)新[j].財(cái)經(jīng)界:學(xué)術(shù)版,2016(29).

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十二

當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高等教育進(jìn)入了健康發(fā)展的軌道。我們必須把教育發(fā)展全面納入法制化、制度化、規(guī)范化進(jìn)程，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理的突出地位，更新觀念、創(chuàng)新制度，努力形成生動(dòng)活潑、富有成效的教學(xué)改革新局面，才能跟得上形勢(shì)發(fā)展的需要。

進(jìn)入21世紀(jì)，隨著信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，高校使命的內(nèi)涵更為豐富。高校轉(zhuǎn)型建設(shè)發(fā)展，首先是“腦袋”的轉(zhuǎn)變，然后才是具體行動(dòng)的轉(zhuǎn)變，有了先進(jìn)理念的滋養(yǎng)，這片“土壤”會(huì)很快盛開出信息化轉(zhuǎn)型的“花朵”。教育思想觀念的創(chuàng)新是一個(gè)過程，學(xué)校教育的整個(gè)過程中都必須不斷轉(zhuǎn)變教育思想觀念，保持教育思想觀念的不斷變革和及時(shí)更新，這是高校改革與發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。1.1要實(shí)現(xiàn)教育觀念的可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)不僅應(yīng)履行傳遞文化、啟迪智慧、探索真理、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)的職責(zé)，而且更應(yīng)強(qiáng)調(diào)教育功能與學(xué)術(shù)功能的完美結(jié)合，強(qiáng)調(diào)探索真理與傳承文明的高度統(tǒng)一。主要表現(xiàn)為以開放、長(zhǎng)遠(yuǎn)、全局、整體、前瞻性的眼光，在準(zhǔn)確把握、有效結(jié)合時(shí)代特征、社會(huì)需要、人才發(fā)展、教育規(guī)律的基礎(chǔ)上確定教育理念，包括科學(xué)的人才觀、教育觀、學(xué)生觀等的確立等。1.2要實(shí)現(xiàn)教育資源的可持續(xù)發(fā)展。高校不只是適應(yīng)社會(huì)，而是要主動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的方向，始終站在時(shí)代的前列，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育思想，實(shí)現(xiàn)教育資源的可持續(xù)發(fā)展，主要包括人才資源、信息資源、物質(zhì)設(shè)備的可持續(xù)利用。在滿足眼前教育培訓(xùn)需要的同時(shí)，要注重人才資源的儲(chǔ)備和培養(yǎng)，信息資源的保存、更新與豐富，教學(xué)設(shè)備的維修、保養(yǎng)與及時(shí)更新。立足現(xiàn)實(shí)需要，著眼未來發(fā)展，讓一切資源在得到充分利用的同時(shí)，處于一種動(dòng)態(tài)運(yùn)行和創(chuàng)新管理的狀態(tài)中。1.3要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)制度的可持續(xù)發(fā)展。高校管理和教育教學(xué)活動(dòng)中最重要的是形成與高校管理規(guī)律、教育規(guī)律和人才培養(yǎng)、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的大學(xué)理念[1]。主要表現(xiàn)為，在以人才為本、科技強(qiáng)校思想的指導(dǎo)下，根據(jù)未來信息化社會(huì)對(duì)各類人才知識(shí)、能力、素質(zhì)的需求和現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，針對(duì)不同教育培訓(xùn)對(duì)象，適時(shí)修訂完善教育教學(xué)制度，避免出現(xiàn)制度老化、僵化的現(xiàn)象，使其呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)和持久的生命力，并在各類高素質(zhì)人才培養(yǎng)中發(fā)揮有效作用。

新時(shí)期、新階段，院校的教學(xué)管理面臨著許多新情況與新問題，迫切要求我們必須認(rèn)真探討新階段院校教學(xué)管理的特點(diǎn)和規(guī)律，變經(jīng)驗(yàn)型管理為科學(xué)型管理，不斷提高院校教學(xué)質(zhì)量。建立院校質(zhì)量管理的領(lǐng)導(dǎo)管理系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、教學(xué)程序控制系統(tǒng)、教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量考核系統(tǒng)和質(zhì)量改進(jìn)系統(tǒng)，形成一套操作性強(qiáng)的教育質(zhì)量管理體系，以適應(yīng)新型人才培養(yǎng)的需求。2.1改革資源優(yōu)化配置機(jī)制。充分挖掘教育資源潛力，充分發(fā)揮融合優(yōu)勢(shì)，盤活、開發(fā)現(xiàn)有資源，打牢信息系統(tǒng)建設(shè)的社會(huì)基礎(chǔ)。積極推行聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)聯(lián)考機(jī)制，明確職責(zé)分工，統(tǒng)籌安排教學(xué)任務(wù)、經(jīng)費(fèi)和物資保障。積極加強(qiáng)聯(lián)合協(xié)作，在院校、研究機(jī)構(gòu)設(shè)立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，探索完善邀請(qǐng)知名人士講學(xué)制度，健全國(guó)際交流合作機(jī)制，充分利用各種優(yōu)質(zhì)資源促進(jìn)人才培養(yǎng)。2.2完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)督導(dǎo)，構(gòu)建經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查、系統(tǒng)性教學(xué)工作評(píng)價(jià)、社會(huì)反饋性評(píng)價(jià)“三位一體”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期組織專業(yè)和課程評(píng)價(jià)。完善各級(jí)各類人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審指標(biāo)體系，進(jìn)一步健全教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制。引入is09000質(zhì)量認(rèn)證體系，完善科研質(zhì)量保障、科研項(xiàng)目監(jiān)督管理制度，確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)科研任務(wù)。2.3創(chuàng)新有效措施激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)事業(yè)激勵(lì)，努力爭(zhēng)取國(guó)家、省、市重大科研項(xiàng)目，建設(shè)高水平的科研平臺(tái)，讓更多的骨干教師在教學(xué)科研一線、在重大任務(wù)中、在重要崗位上增長(zhǎng)才干、展露才華。加強(qiáng)文化熏陶，總結(jié)提煉體現(xiàn)教育領(lǐng)域的文化主題，架構(gòu)起以精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化為主要形式的文化體系，進(jìn)一步激發(fā)奮發(fā)向上的.工作氛圍。

3強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)檢查監(jiān)控。

教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)管理系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，是教育教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系的重要組成部分，其必須從教學(xué)執(zhí)行系統(tǒng)中獨(dú)立出來，按照管理任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，有組織、有目的、有計(jì)劃地獨(dú)立開展工作。3.1以督為主、導(dǎo)為輔，努力做到督導(dǎo)相結(jié)合。以教學(xué)為中心，是國(guó)家辦校方針的重要內(nèi)容，反映了院校工作的客觀規(guī)律。因?yàn)椋盒５母救蝿?wù)是培養(yǎng)人才，基本實(shí)踐活動(dòng)是教學(xué)，這就決定了院?！耙耘囵B(yǎng)人才為中心”的落腳點(diǎn)是以教學(xué)為中心。教學(xué)督導(dǎo)員以課堂教學(xué)督導(dǎo)為重點(diǎn)，按照“寓導(dǎo)于督，督導(dǎo)結(jié)合，以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主”的思路，運(yùn)用信息化管理系統(tǒng)，每月制定聽查課計(jì)劃，檢查教師授課情況。本著“督要嚴(yán)格，評(píng)要中肯，導(dǎo)要得法，幫要誠(chéng)懇”的原則，對(duì)授課教師的教學(xué)水平及教學(xué)效果作出評(píng)價(jià)并反饋信息，教師根據(jù)信息反饋制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，有力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)與監(jiān)控，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和穩(wěn)步提高。3.2參與決策，推動(dòng)工作。通過深入課堂聽課、座談會(huì)、專作者簡(jiǎn)介：周冬梅，女，碩士，副主任醫(yī)師。題研討等形式，收集整理教學(xué)管理工作意見、建議，并及時(shí)提供給決策職能部門，職能部門經(jīng)過分析采納，制定、修改和完善有關(guān)教學(xué)管理的文件。教學(xué)督導(dǎo)工作在開展課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的同時(shí)，應(yīng)積極與其他部門協(xié)作，廣泛參與學(xué)院的專業(yè)規(guī)范、人才培養(yǎng)方案修訂等重大工作的研討和論證；參與新教師培養(yǎng)工作，對(duì)申請(qǐng)上崗的新教師進(jìn)行教學(xué)審定；參與本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）盲審工作；參與教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)秀教師和先進(jìn)教研室評(píng)選、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審等活動(dòng)，通過各種形式為大學(xué)校長(zhǎng)和教學(xué)決策職能部門提供咨詢建議。3.3專項(xiàng)督導(dǎo)，常規(guī)檢查。學(xué)院成立教學(xué)督導(dǎo)員，督導(dǎo)員通過隨機(jī)隨堂聽課、跟蹤聽課，重點(diǎn)監(jiān)控，檢查授課質(zhì)量，指導(dǎo)并督促院校教師提高教學(xué)水平。教學(xué)督導(dǎo)的作用：在聽課檢查中，既肯定青年教師愛崗敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度，又認(rèn)真分析存在的問題。在學(xué)生上課檢查中，既能監(jiān)察學(xué)生到課、聽課及課堂秩序等情況，又能在課后與學(xué)生促膝談心，聽取學(xué)生的意見，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。每學(xué)期對(duì)各單位教學(xué)準(zhǔn)備工作、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線、跟班聽課、學(xué)員自習(xí)、期末考風(fēng)考紀(jì)等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，開學(xué)初檢查各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備，期中全面檢查教學(xué)各環(huán)節(jié)，期末檢查復(fù)習(xí)考試。教學(xué)督導(dǎo)每學(xué)期隨機(jī)抽查全體任課教師的教案，并做好詳細(xì)抽查記錄作為教師期末考核測(cè)評(píng)的依據(jù)。

精細(xì)管理是上世紀(jì)50年代發(fā)源于日本豐田公司的一種企業(yè)管理理念，它是一種以最大限度減少管理資源浪費(fèi)和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式，既是一種觀念，又是一種態(tài)度，也是一種精益求精的文化。強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略目標(biāo)的細(xì)化、分解和落實(shí)，就是用具體、明確的量化標(biāo)準(zhǔn)取代籠統(tǒng)、模糊的管理要求，把抽象的戰(zhàn)略、決策，轉(zhuǎn)化為具體、明確的發(fā)展舉措。4.1貫徹精英教育思想。要貫徹精英教育思想，遵循人才成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，以全面發(fā)展為邏輯起點(diǎn)，以精干、得力、頂用為基本目標(biāo)，堅(jiān)持嚴(yán)格遴選、逐級(jí)考核、全程篩選、動(dòng)態(tài)管理的基本制度，采取小班化、研討式、開放型的教學(xué)方法，集中優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和精心培養(yǎng)，為未來國(guó)家建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)精英。4.2堅(jiān)持質(zhì)量為本意識(shí)。堅(jiān)持“質(zhì)量為本”的觀念，創(chuàng)新教學(xué)管理方法，要切實(shí)做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即由過去的講授式、灌輸式為主，向研討、案例、專題轉(zhuǎn)變；由習(xí)慣依靠黑板、粉筆、實(shí)物等傳統(tǒng)媒體向運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)模擬等現(xiàn)代教育技術(shù)手段轉(zhuǎn)變；由統(tǒng)一教學(xué)模式向百花齊放轉(zhuǎn)變，加大選修、報(bào)告、講座課的比例。只有如此，才能使每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見、摸得著、說得準(zhǔn)，使每一個(gè)問題都有專人負(fù)責(zé)。4.3注重樹立精品標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)工作是院校最基礎(chǔ)的工作，教學(xué)創(chuàng)造力是院校不斷開創(chuàng)教學(xué)新局面的不竭動(dòng)力，是衡量院校教學(xué)活力、潛力和實(shí)力的重要標(biāo)志。一個(gè)因循守舊、按部就班而沒有教學(xué)創(chuàng)造力的院校絕不可能發(fā)展成為一流的院校[2]。要牢固樹立人才是第一資源和質(zhì)量制勝的觀念，用精品標(biāo)準(zhǔn)提升教學(xué)質(zhì)量，樹立向課程要質(zhì)量、向名師要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量的精品理念，更加注重由“規(guī)模型”向“質(zhì)量型”轉(zhuǎn)變。

教學(xué)評(píng)價(jià)是提高院校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要手段，改革院校教學(xué)評(píng)價(jià)，必須堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)和專項(xiàng)評(píng)價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步明確評(píng)價(jià)目的，強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，改進(jìn)評(píng)價(jià)程序方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)常態(tài)化運(yùn)行，使教學(xué)評(píng)價(jià)更具科學(xué)性、客觀性、規(guī)范性和權(quán)威性。5.1認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)。開展教學(xué)工作評(píng)價(jià)的最終目的是促使院校堅(jiān)持以學(xué)員為本、以人才培養(yǎng)為核心使命的辦學(xué)理念，按教育規(guī)律辦學(xué)，按人才成長(zhǎng)規(guī)律教學(xué)，按科學(xué)管理方式治校，確保教學(xué)和人才培養(yǎng)應(yīng)有的質(zhì)量。要切實(shí)端正評(píng)價(jià)思想，牢固確立教學(xué)科研工作的中心地位，大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保院校辦校育人的正確方向。要堅(jiān)持從嚴(yán)治校，牢固確立治校務(wù)必從嚴(yán)的理念，嚴(yán)格貫徹落實(shí)法規(guī)制度，遵循人才培養(yǎng)的特點(diǎn)規(guī)律，形成規(guī)范有序、運(yùn)行高效的管理育人機(jī)制。要堅(jiān)持質(zhì)量立校，將“以教學(xué)為本，以質(zhì)量立?！弊鳛樵盒Ｗ罡镜霓k學(xué)理念，作為院校的旗幟、形象、追求和精神，確保以質(zhì)量求生存、求發(fā)展、求效益。5.2理清思路，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)組織實(shí)施。針對(duì)院校特點(diǎn)，遵循院校教育規(guī)律和現(xiàn)代評(píng)價(jià)理論的基本觀點(diǎn)和科學(xué)方法，在評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)范圍、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)過程方法、評(píng)價(jià)工作關(guān)系上，找準(zhǔn)問題，抓住關(guān)鍵，促進(jìn)院校全面建設(shè)。在評(píng)價(jià)方式上，實(shí)現(xiàn)外部評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合，內(nèi)評(píng)是保證，外評(píng)是促進(jìn)，通過內(nèi)評(píng)增強(qiáng)適應(yīng)能力，通過外評(píng)提升辦學(xué)水平。在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，堅(jiān)持以辦學(xué)狀態(tài)評(píng)價(jià)為主，堅(jiān)持單項(xiàng)評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，以專業(yè)建設(shè)和課堂教學(xué)質(zhì)量建設(shè)評(píng)價(jià)為主，進(jìn)一步拓展為對(duì)教學(xué)條件、教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)管理、教學(xué)效果的綜合評(píng)價(jià)。在過程評(píng)價(jià)上，注重發(fā)揮導(dǎo)向作用，應(yīng)將近期建設(shè)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)、內(nèi)部評(píng)價(jià)與外部評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)與其他工作評(píng)價(jià)集成起來，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用、督促作用和激勵(lì)作用，促進(jìn)教學(xué)改革的深化與發(fā)展。5.3抓住關(guān)鍵，進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)管理模式。教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)院校人才培養(yǎng)全過程的考核評(píng)價(jià)，要加強(qiáng)目標(biāo)化管理，根據(jù)擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)，從評(píng)價(jià)方案形成開始，就要制定評(píng)價(jià)中期建設(shè)規(guī)劃和年度目標(biāo)，以目標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)改革落實(shí)，建立和維護(hù)真實(shí)可信的教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，一步一步抓好落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)向常態(tài)化發(fā)展；要實(shí)施工程化推進(jìn)，按照工程施工管理的辦法，對(duì)院校自身教學(xué)狀態(tài)、水平和建設(shè)發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真梳理，把院校每年組織自評(píng)情況和專業(yè)、課程等評(píng)價(jià)情況納入考察范圍，加強(qiáng)過程管控，實(shí)施節(jié)點(diǎn)控制，確保教學(xué)評(píng)價(jià)工作有序展開、有力推進(jìn)、有效落實(shí)；要堅(jiān)持全過程管控，細(xì)化教學(xué)和人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定詳細(xì)的教學(xué)質(zhì)量管理控制流程圖，使教學(xué)和人才培養(yǎng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)關(guān)口都有明確、清晰的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并建立和維護(hù)教學(xué)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，認(rèn)真采集、整理和發(fā)布日常教學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為規(guī)范管理、深化改革、自我診斷并尋求解決對(duì)策提供可靠的依據(jù)。

參考文獻(xiàn)。

[2]蘇霍姆林斯基.給教師的建議[m].杜殿坤，譯.北京：教育科學(xué)出版社，：38.

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十三

1.人員更換方面墨守陳規(guī)?，F(xiàn)代的醫(yī)學(xué)技術(shù)正在逐步的發(fā)展，醫(yī)療人員的水平也要求的較高。雖然現(xiàn)在很多大學(xué)針對(duì)醫(yī)學(xué)方面開展的專業(yè)很多，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生也很多，但是由于醫(yī)學(xué)和人們的生命聯(lián)系在一起，所以對(duì)這些醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的考察也是需要很長(zhǎng)時(shí)間的。同時(shí)醫(yī)院的招聘名額不像其它行業(yè)那么多，它是非常有限的，這就導(dǎo)致醫(yī)院的成員都是一些老員工，沒有什么新鮮血液。老員工的醫(yī)療技術(shù)很高這無(wú)法否認(rèn)，但是老員工的思想比較保守，對(duì)醫(yī)院政策方面的改革總是喜歡遵循原來的方式，這就使醫(yī)院的管理體制比較落后。還有老員工接受新事物的速度比較慢，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)院產(chǎn)生的一些新技術(shù)、新設(shè)備都要花費(fèi)很多時(shí)間去接受，有的人甚至不能接受，新的技術(shù)無(wú)法被及時(shí)的應(yīng)用就會(huì)使醫(yī)院的整體水平落后，不利于醫(yī)院的發(fā)展。

2.員工的積極性不高。根據(jù)眾人的想法，醫(yī)院的工資普遍比較高的，但是這并不是針對(duì)所有的人，只是針對(duì)醫(yī)務(wù)工作者。對(duì)于醫(yī)院的行政管理人員而言，去工作水平和醫(yī)務(wù)人員相比相差很大，同時(shí)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)管理人員的重視不夠，沒有真正的理解管理人員在醫(yī)院發(fā)展中的作用，只是單方面的注重醫(yī)務(wù)人員的水平高低，忽略了它的重要性，如果沒有行政管理部門制定的相關(guān)政策的約束那么醫(yī)院將會(huì)變得雜亂無(wú)章。同時(shí)醫(yī)院對(duì)行政管理人員沒有制定相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度，無(wú)論做錯(cuò)什么事，做多少工作，都沒有相應(yīng)的激勵(lì)或者從懲罰，這就行政管理的工作人員在對(duì)待工作的態(tài)度上變得無(wú)所謂，便導(dǎo)致行政管理部門人員的積極性不高，造成對(duì)工作缺乏熱情，變得懶散，從而影響他們的正常工作水平，給醫(yī)院的發(fā)展造成不利的.影響。

3.行政管理高層結(jié)構(gòu)不合理。我國(guó)的用人制度還是相對(duì)保守的，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)階層的構(gòu)成中和西方過家存在很大的差異。我國(guó)的用人制度考慮的首先是學(xué)歷，其次是工作經(jīng)驗(yàn)，既要有學(xué)歷又要有工作經(jīng)驗(yàn)的人一般都是30歲以上。而西方國(guó)家注重的創(chuàng)新，是思維，無(wú)論你是否有工作經(jīng)驗(yàn)只要你有才華都會(huì)給與嘗試的機(jī)會(huì)。我國(guó)很少有年輕的領(lǐng)導(dǎo)者就是這個(gè)原因，醫(yī)院的行政管理部門也不例外，同樣是遵循相同的原則，思維的保守讓管理制度的發(fā)展止步不前，對(duì)年輕人的不提拔政策使得對(duì)新鮮事物的接受能力很慢，使團(tuán)隊(duì)的變得沒有朝氣沒有活力，不利于新的行政管理政策的制定，不利于企業(yè)的發(fā)展。

1.現(xiàn)在部分醫(yī)院存在著行政管理人員水平較低的問題，為了讓醫(yī)院的行政管理工作更好的進(jìn)行，讓醫(yī)院擁有更完善的管理制度，就要求醫(yī)院按時(shí)組織行政管理人員去進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備，接受新的思想，把新的方式方法運(yùn)用到自己的工作中，全面的提高自身的工作質(zhì)量，同時(shí)還要組織員工去管理水平良好的醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸收其醫(yī)院的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自身醫(yī)院的情況加以改進(jìn)，讓自身的醫(yī)院擁有一套適合自己的管理制度。管理人員還要有創(chuàng)新的意識(shí)，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)在的管理理論，通過自己的思維方式加以創(chuàng)新，讓管理人員在新的政策下更好的進(jìn)行管理工作，全身心的投入到管理工作中。

三、結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，醫(yī)院在改正自己管理體制不足的基礎(chǔ)上。也要制定新的管理制度，多鼓勵(lì)員工進(jìn)行創(chuàng)新，不要總是運(yùn)用很陳舊的管理方法，應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)在的管理理論進(jìn)行新的管理政策的改革，讓醫(yī)院的管理體制更能適應(yīng)現(xiàn)代生活的要求，讓醫(yī)院的管理以一個(gè)全新的形象出現(xiàn)在人們的面前。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十四

至近代社會(huì)，當(dāng)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)制度取代家庭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)制度，并占據(jù)統(tǒng)治地位之后，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理工作便進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。正如馬克斯·韋伯所指出的：以合理的資本會(huì)計(jì)制度作為公司的管理標(biāo)準(zhǔn)，是資本主義企業(yè)存在最起碼的先決條件。也正是在此階段，會(huì)計(jì)在企業(yè)里的管理功能作用日益突出起來，尤其是在進(jìn)入20世紀(jì)之后，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中的一個(gè)組成部分。

一、與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相比，管理會(huì)計(jì)更應(yīng)關(guān)注企業(yè)內(nèi)部。

近代大工業(yè)的發(fā)展，出現(xiàn)了一些多為等級(jí)制的組織形式，在這些組織中產(chǎn)生了對(duì)會(huì)計(jì)信息的新需求，從而產(chǎn)生近代的管理會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)不僅可以提供有關(guān)成本管理的及時(shí)、真實(shí)的信息，還逐步發(fā)展成為一種雙向溝通系統(tǒng)，在企業(yè)內(nèi)部的規(guī)劃、控制、交流、激勵(lì)、評(píng)價(jià)等方面發(fā)揮作用。

然而到了20世紀(jì)的二三十年代，當(dāng)幾乎所有與管理會(huì)計(jì)有關(guān)的技術(shù)方法都出現(xiàn)以后，管理會(huì)計(jì)的發(fā)展卻似乎停步了。分析其原因，很重要的一條是因?yàn)椴捎霉芾頃?huì)計(jì)信息系統(tǒng)的大型企業(yè)獲得成功，使得小型企業(yè)以其為范例，不再追求創(chuàng)新和改進(jìn)。另一重要原因是管理會(huì)計(jì)信息相關(guān)性喪失。

這種情況持續(xù)到20世紀(jì)80年代。在初期的情形是，管理會(huì)計(jì)信息完全依附于企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，對(duì)管理者而言，這些信息既缺乏時(shí)效，又過于籠統(tǒng)，對(duì)規(guī)劃和控制而言更是被扭曲了。當(dāng)此種情形被研究者揭示出來之后，立即在歐美的管理會(huì)計(jì)界引發(fā)了極大震動(dòng)，無(wú)論是實(shí)務(wù)界還是學(xué)術(shù)界都開始對(duì)傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行反思，并按現(xiàn)有的技術(shù)條件和環(huán)境因素，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行了革新，從而促成了管理會(huì)計(jì)教育和理論研究的新發(fā)展。

二、21世紀(jì)我國(guó)管理會(huì)計(jì)發(fā)展的關(guān)鍵。

信息系統(tǒng)改進(jìn)決定了管理會(huì)計(jì)的發(fā)展。無(wú)論是abc、abm、abb還是綜合平衡記分卡，從根本上突破了原有管理會(huì)計(jì)所依賴的信息系統(tǒng)，更多地關(guān)注管理會(huì)計(jì)的管理本質(zhì)，重視挖掘企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)信息的管理內(nèi)涵，從符合管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用角度處理信息，從而提高了會(huì)計(jì)信息的管理質(zhì)量。如果僅僅依靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的那套對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)表/報(bào)告，以對(duì)外披露為目的的信息系統(tǒng)是不可能取得以上成績(jī)的。只有對(duì)管理會(huì)計(jì)所依賴的信息系統(tǒng)進(jìn)行有效的重新設(shè)計(jì)，形成以企業(yè)內(nèi)外交易活動(dòng)為中心的立體信息框架，即水平方向以對(duì)外報(bào)告為目的的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，與縱深方向以對(duì)內(nèi)部控制為目的的管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)相結(jié)合，才能從根本上解決管理會(huì)計(jì)的發(fā)展問題。在這個(gè)立體信息系統(tǒng)中，每一個(gè)交點(diǎn)都是一個(gè)企業(yè)控制的中心，其中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)重綜合，管理會(huì)計(jì)重分析，兩者互相促動(dòng)，相輔相成。

目前，我國(guó)企業(yè)在管理會(huì)計(jì)運(yùn)用的技術(shù)方面并不存在難以逾越的障礙，關(guān)鍵在于如何使企業(yè)增進(jìn)創(chuàng)立管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)和運(yùn)用管理會(huì)計(jì)信息的意識(shí)。正如管理會(huì)計(jì)的創(chuàng)新只是管理會(huì)計(jì)發(fā)展的手段，真正推動(dòng)發(fā)展的還應(yīng)當(dāng)是來自企業(yè)管理的內(nèi)在力量。

（二）國(guó)內(nèi)管理會(huì)計(jì)停滯的根源在于內(nèi)外環(huán)境需求的脫節(jié)。

我國(guó)改革開放30年來的重點(diǎn)一直都是企業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度改革，目標(biāo)是建立獨(dú)立面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的法人實(shí)體。按照委托代理理論的觀點(diǎn)，產(chǎn)權(quán)不明晰的后果只能是委托人與代理人之間關(guān)系的混亂，代理人完全可以不把心思放在管理上，而獨(dú)自追求特別利益的最大化。這樣，管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的定位就會(huì)一直居于次要地位。

另一方面，改革開放所造成的市場(chǎng)環(huán)境又迫切要求企業(yè)憑借經(jīng)濟(jì)效益立足于市場(chǎng)，尤其是要注重企業(yè)的長(zhǎng)期生命力。很明顯，后者依賴于企業(yè)的長(zhǎng)期決策行為，而長(zhǎng)期決策行為的正確與否在于信息的有效性，建立和改進(jìn)管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)正是發(fā)揮這一作用的最有效措施。提高企業(yè)效益是今天許多企業(yè)的共識(shí)，而發(fā)展管理會(huì)計(jì)卻未得到足夠的重視，如果企業(yè)管理者一直利用私有信息，損害企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，管理會(huì)計(jì)的發(fā)展也將無(wú)從談起了。所以說，必須突破企業(yè)內(nèi)外環(huán)境之間的界限，統(tǒng)一兩者的需求，企業(yè)才會(huì)有動(dòng)力去關(guān)注管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用與推廣。

（三）加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)理論研究與教育和實(shí)踐方面的聯(lián)系。

目前在管理會(huì)計(jì)理論研究中，學(xué)者們的研究方向可以分為兩類，一類是關(guān)注歐美管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，追蹤歐美學(xué)者的足跡，總結(jié)好的做法，形成系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，進(jìn)而解釋我國(guó)的實(shí)踐活動(dòng)，解決在我國(guó)企業(yè)管理中出現(xiàn)的問題；另一類則推崇深入實(shí)踐，總結(jié)成功企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其是那些成功的民營(yíng)企業(yè)和合資企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，從理論上挖掘共性，總結(jié)可推廣的東西。

教育界一直都是理論研究和發(fā)展的基地，又是實(shí)務(wù)會(huì)計(jì)人員的培養(yǎng)中心。筆者認(rèn)為對(duì)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)既包括專業(yè)會(huì)計(jì)教育，也包括其他類型的在職教育。從專業(yè)教育角度來看，應(yīng)當(dāng)形成系統(tǒng)的課程體制，其中必須包括專門的實(shí)踐介紹性的課程。要達(dá)到這一目的，可以從引進(jìn)國(guó)外專業(yè)教材和師資力量做起。對(duì)于其他類型的人才培養(yǎng)，除了要提高他們的管理會(huì)計(jì)意識(shí)，普及管理會(huì)計(jì)基本知識(shí)外，還應(yīng)加強(qiáng)其對(duì)企業(yè)管理各方面知識(shí)的積累。后續(xù)教育將是企業(yè)管理人員和會(huì)計(jì)人員追隨管理會(huì)計(jì)發(fā)展的主要手段。

（四）我國(guó)管理會(huì)計(jì)進(jìn)一步發(fā)展的線索。

1.建立管理會(huì)計(jì)決策系統(tǒng)的不同主線索：企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)術(shù)管理會(huì)計(jì)——企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略會(huì)計(jì)線索；企業(yè)總廠／分廠管理會(huì)計(jì)——公司／集團(tuán)公司管理會(huì)計(jì)線索；企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本管理會(huì)計(jì)——企業(yè)綜合成本管理會(huì)計(jì)線索。

2.企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理前線實(shí)施管理會(huì)計(jì)的不同線索：生產(chǎn)成本控制——生產(chǎn)成本計(jì)劃線索；大批量／標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)成本管理——小批量／個(gè)性化生產(chǎn)成本管理線索；abc／abm管理——活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)管理線索；綜合質(zhì)量管理會(huì)計(jì)——質(zhì)量成本計(jì)算線索。

3.流通領(lǐng)域企業(yè)管理會(huì)計(jì)的不同線索：面向商品的流通企業(yè)管理會(huì)計(jì)——面向產(chǎn)品、市場(chǎng)、顧客的流通企業(yè)管理會(huì)計(jì)線索；批發(fā)交易業(yè)管理會(huì)計(jì)——小型零售業(yè)管理會(huì)計(jì)線索。

4.企業(yè)信息管理部門建立和實(shí)施管理會(huì)計(jì)的不同線索：會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)——管理信息系統(tǒng)線索；企業(yè)內(nèi)部信息孤島管理會(huì)計(jì)——企業(yè)內(nèi)部與外部信息共享和交換的系統(tǒng)線索。

5.加快研究現(xiàn)代高信息技術(shù)化條件下的管理會(huì)計(jì)課題，譬如信息技術(shù)發(fā)展與管理會(huì)計(jì)，信息技術(shù)投資評(píng)價(jià)，運(yùn)用信息技術(shù)的成本作業(yè)管理，管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)所用的計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與擔(dān)保融資，等等。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十五

管理一般就是指在一個(gè)較為固定的環(huán)境當(dāng)中，在各種人力、物力和財(cái)力的支持下進(jìn)行相關(guān)的規(guī)劃和管理等活動(dòng)，在整個(gè)管理活動(dòng)當(dāng)中一定要嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定和要求來開展管理活動(dòng)，在房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展過程中，房地產(chǎn)管理發(fā)揮著非常重要的作用，房地產(chǎn)管理從某種意義上說它是一個(gè)系統(tǒng)，在工作當(dāng)中需要制定科學(xué)合理的管理方案，只有保證其科學(xué)性和有效性才能更好的發(fā)揮其積極的作用，促進(jìn)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展。

在房地產(chǎn)管理活動(dòng)中，對(duì)于管理的內(nèi)容和管理的模式需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展不斷創(chuàng)新，創(chuàng)新用最簡(jiǎn)單的話來說就是要使用新的方法和以前從未有過的手段去開展管理工作，充分發(fā)揮人們的主觀能動(dòng)性，只有這樣創(chuàng)新才能呈現(xiàn)出更大的意義。

2、房地產(chǎn)管理創(chuàng)新的必要性和重要性。

2.1房地產(chǎn)管理創(chuàng)新的必然性。

當(dāng)前我國(guó)的房地產(chǎn)管理雖然已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是在發(fā)展的過程當(dāng)中依然存在著非常多的不足，這些不足也成為了制約房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的重要因素，所以要想更好的促進(jìn)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展就必須要加大創(chuàng)新的力度，不斷更新管理理念，同時(shí)在工作中還要不斷嘗試新的管理方法，從而為房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展注入新鮮的血液。

2.2房地產(chǎn)管理創(chuàng)新的重要性。

房地產(chǎn)管理創(chuàng)新工作當(dāng)中需要很多人、很多部門的共同努力，房地產(chǎn)管理創(chuàng)新對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有著非常重大的積極意義，它能夠使得整個(gè)房地產(chǎn)行業(yè)在發(fā)展的過程中加強(qiáng)每一個(gè)環(huán)節(jié)的改革和創(chuàng)新，同時(shí)還能夠有效的利用相關(guān)的資源，從而在更大的程度上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，推動(dòng)整個(gè)房地產(chǎn)行業(yè)的健康發(fā)展。

當(dāng)前，我國(guó)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了非常迅速的發(fā)展，這也使得我國(guó)的房地產(chǎn)管理行業(yè)逐漸的走向了信息化管理的道路，所以在管理模式上也不斷對(duì)其進(jìn)行有效的發(fā)展和創(chuàng)新。在房地產(chǎn)管理創(chuàng)新活動(dòng)中首先就是要對(duì)管理模式進(jìn)行不斷的變革，例如：可以建立一個(gè)比較詳細(xì)也比較全面的獎(jiǎng)懲制度，使得員工的利益和房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展緊密相關(guān)，從而能夠有效提高企業(yè)員工的工作效率和積極性。

3.2人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，各個(gè)行業(yè)要想得以立于不敗之地，人才是一個(gè)非常重要的因素，在企業(yè)的發(fā)展中人員的個(gè)人素質(zhì)和知識(shí)技能起到了非常關(guān)鍵的作用，只有一個(gè)企業(yè)不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)，同時(shí)不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式才能為企業(yè)帶來更大的價(jià)值，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

建立適合房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)管理系統(tǒng)，確定培訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容，使受訓(xùn)者了解其在房地產(chǎn)管理中發(fā)揮的作用，使應(yīng)用到實(shí)際工作中。培訓(xùn)管理系統(tǒng)的建立，首先從建立培訓(xùn)管理制度與流程入手，再將培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化。很多從事房地產(chǎn)工作的人員都不是進(jìn)修房地產(chǎn)專業(yè)的人員，大多數(shù)人員都由各行各業(yè)的專業(yè)人員跨行進(jìn)入，專業(yè)技能相對(duì)薄弱，專業(yè)知識(shí)差。所以，在培訓(xùn)前，需針對(duì)不同的人員制定不同的培訓(xùn)方案，摸清每一個(gè)員工掌握技能的情況，在哪方面的知識(shí)缺乏，再針對(duì)不同的情況，進(jìn)行分類、排班，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，以使培訓(xùn)效果達(dá)到最好。在房地產(chǎn)管理過程中，吸引高素質(zhì)的管理人員固然重要，對(duì)于基層員工的人才培養(yǎng)出很重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^不斷的學(xué)習(xí)，人員素質(zhì)才會(huì)整體提高，房地產(chǎn)業(yè)績(jī)才會(huì)整體提高，管理得到提升。

對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行有效的創(chuàng)新在整個(gè)房地產(chǎn)管理的創(chuàng)新當(dāng)中有著極其重要的地位，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的前提下，不斷的進(jìn)行管理項(xiàng)目的創(chuàng)新就能夠更好的擴(kuò)大房地產(chǎn)企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，為企業(yè)贏得更大的發(fā)展空間。另外一方面，房地產(chǎn)的開發(fā)范圍是非常大的，在房地產(chǎn)建設(shè)的過程中需要耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以只有不斷放寬自身的經(jīng)營(yíng)范圍才能更好的為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的契機(jī)，提高企業(yè)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，同時(shí)也能使得資源能夠充分利用，更好的推動(dòng)房地產(chǎn)的發(fā)展和壯大。

3.4信貸政策的創(chuàng)新。

由于信貸體系的不完善，使房地產(chǎn)的發(fā)展的資金不流通，阻礙了房地產(chǎn)發(fā)展的步伐。因此，需要對(duì)信貸政策進(jìn)行創(chuàng)新。例如國(guó)務(wù)院新出臺(tái)的調(diào)節(jié)政策中，要求購(gòu)買第二套住房的家庭，首付款必須高于百分之六十，貸款的利率是基準(zhǔn)利率的1.1倍。這樣，就限制了投機(jī)購(gòu)房和房?jī)r(jià)的過分增長(zhǎng)，減少了金融風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而促進(jìn)了房地產(chǎn)的健康發(fā)展。

3.5土地市場(chǎng)管理的創(chuàng)新。

在創(chuàng)新實(shí)踐當(dāng)中，最為基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)是十分重要也是容易被人忽視的，所以要加強(qiáng)對(duì)土地市場(chǎng)管理的創(chuàng)新，要不斷豐富土地的供應(yīng)途徑，另外對(duì)于那些閑置的土地要進(jìn)行合理充分的利用，從而有效提高土地的利用率，采取適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)建設(shè)用地進(jìn)行一定的處理，從而也節(jié)約了土地資源。對(duì)于土地的管理，國(guó)家應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，防止其自由發(fā)展，從而出現(xiàn)一些弊端。

3.6城市發(fā)展模式的創(chuàng)新。

城市的發(fā)展進(jìn)步離不開房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展支持。隨著人們生活水平的提高，居住條件越來越好，房地產(chǎn)開發(fā)的要求就越來越高，以適應(yīng)城市發(fā)展的要求，與城市環(huán)境相協(xié)調(diào)。在這種情況下，房地產(chǎn)的發(fā)展模式要不斷創(chuàng)新，需要政府各個(gè)部門的協(xié)調(diào)與配合，改變管理模式，探索新的管理方法與發(fā)展道路，以促進(jìn)房地產(chǎn)行業(yè)健康平穩(wěn)的發(fā)展，使房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)走可持續(xù)發(fā)展的道路，發(fā)展越來越好。

4、結(jié)語(yǔ)。

在房地產(chǎn)管理工作中還存在著很多的問題，這些問題的存在減緩了房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展速度，所以在房地產(chǎn)管理活動(dòng)當(dāng)中一定要適當(dāng)加大創(chuàng)新的力度，從而也有效的避免了傳統(tǒng)管理模式當(dāng)中存在的一些弊端，促進(jìn)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十六

當(dāng)前，我國(guó)高職教育的發(fā)展既面臨著社會(huì)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，也面臨著高等教育從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)型，這種轉(zhuǎn)型使得我國(guó)高職教育處于市場(chǎng)化和大眾化的發(fā)展背景之下。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善，要求高職院校一方面必須采取市場(chǎng)機(jī)制配置教育資源，另一方面必須面向市場(chǎng)辦學(xué)。這種新的變化大大增加了高職院校教學(xué)管理的復(fù)雜性和難度，高職院校的教學(xué)管理工作的內(nèi)涵也發(fā)生了新的變化。比如，教師流動(dòng)性的增大，對(duì)“雙師型”教師的要求增強(qiáng)，給師資建設(shè)和管理增加了新的難度，提出了新的挑戰(zhàn)。又如，專業(yè)設(shè)置要適應(yīng)市場(chǎng)，學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)成為教育的消費(fèi)者，學(xué)分制的推行給高職院校教學(xué)管理提出了新的要求。這一系列新的變化要求高職院校一定要有與之相適應(yīng)的管理理念、管理模式和管理機(jī)制作保障，而目前我國(guó)高職院校教學(xué)管理還存在一些問題，這嚴(yán)重阻礙了處在轉(zhuǎn)型期的高職院校的生存與發(fā)展。

（一）教學(xué)管理人員的現(xiàn)代管理理念有待進(jìn)一步充實(shí)。

學(xué)校的教學(xué)管理水平很大程度上取決于管理者的思想觀念。當(dāng)前，高職院校的發(fā)展勢(shì)頭良好，這在很大程度上取決于教學(xué)管理人員不斷與時(shí)俱進(jìn)，提高自身素質(zhì)。然而，一些原有的思想觀念仍然影響著教學(xué)管理者，管理的專業(yè)化意識(shí)還不夠強(qiáng)。例如，行政管理仍然起到十分明顯的作用，這在某種程度上就限制了師生的主體意識(shí)，不利于發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，增加了管理的成本。

（二）師資隊(duì)伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

目前，高職院校的師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待提高。一方面，教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)不夠合理，高學(xué)歷教師的比例偏低；另一方面，“雙師型”教師比例偏低。大部分教師理論知識(shí)豐富，但實(shí)踐技能卻不盡如人意，在教學(xué)中往往重理論輕實(shí)踐。實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的比例和質(zhì)量都需要大力加強(qiáng)。另外，許多教師在教學(xué)科研的創(chuàng)新方面動(dòng)力不足，知識(shí)更新的意識(shí)不強(qiáng)，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

教學(xué)管理體制指教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)模式、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工、管理權(quán)限界定及相互關(guān)系形成等根本的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)制度和教學(xué)組織制度。盡管多數(shù)高職院校已經(jīng)設(shè)置了二級(jí)學(xué)院，但相應(yīng)的教學(xué)管理體制并沒有完善。校院兩級(jí)的教學(xué)管理部門在具體職能分工、職責(zé)關(guān)系方面沒有完全理順，在教學(xué)管理的某些環(huán)節(jié)上存在重復(fù)和矛盾。校級(jí)教學(xué)管理部門的權(quán)限過于集中，在人員緊張的情況下將大量精力投入到繁雜的日常事務(wù)中，疲于應(yīng)付，影響一些重要職能的有效發(fā)揮。同時(shí)，部分高職院校新近設(shè)置的二級(jí)學(xué)院并沒有完全成為一個(gè)實(shí)體的教學(xué)管理部門，缺乏必要的教學(xué)管理權(quán)限，教師也受到一定的局限，影響了教學(xué)水平的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提高，從體制上阻礙了教學(xué)管理水平的進(jìn)一步提高。

（四）教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制不夠健全。

教學(xué)管理的運(yùn)行機(jī)制是指教學(xué)管理的活動(dòng)方式和活動(dòng)規(guī)則，具體表現(xiàn)為教學(xué)管理的工作程序、業(yè)務(wù)規(guī)程、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等工作制度和工作推進(jìn)方式。教學(xué)管理的運(yùn)作和順利推進(jìn)需要完善的制度作保障，否則便“無(wú)法可依”。當(dāng)前，大部分高職院校的教學(xué)管理制度不夠完善，教學(xué)管理的運(yùn)行機(jī)制不夠健全。教學(xué)管理的某些環(huán)節(jié)由于沒有建立相對(duì)應(yīng)的制度，顯現(xiàn)出隨意、不連貫的特點(diǎn)，人為化的現(xiàn)象比較突出，在遇到問題的時(shí)候往往憑主觀經(jīng)驗(yàn)去處理。沒有健全的制度作保障，一方面容易在教學(xué)管理的過程中出現(xiàn)問題；同時(shí)，在解決問題的時(shí)候也缺乏合理的依據(jù)，使得管理工作事倍功半。

（一）進(jìn)一步樹立規(guī)范、合理的教學(xué)管理理念。

在高職院校的教學(xué)管理中，要科學(xué)有效地開展整個(gè)教學(xué)管理工作，就必須要樹立規(guī)范、合理的教學(xué)管理理念，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理行為。具體為：在專業(yè)設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃的管理中應(yīng)持有服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、職業(yè)需求為導(dǎo)向的定位理念，在經(jīng)過準(zhǔn)確的社會(huì)、企業(yè)等調(diào)研及全面分析后，方可根據(jù)院校自身的實(shí)力制訂和修訂專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃等；在教學(xué)運(yùn)行及管理中要以維持穩(wěn)定、有序的教學(xué)秩序?yàn)橹饕ぷ髟瓌t，要嚴(yán)格按規(guī)范化程序執(zhí)行各種教學(xué)安排，要堅(jiān)持以學(xué)生為主體的思想觀念安排教學(xué)進(jìn)程和實(shí)施各種課程的教學(xué)；在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)過程中，堅(jiān)持以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)管理的規(guī)范化意識(shí)，開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，樹立規(guī)范、合理的育人觀念、管理觀念。

（二）持續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍及管理隊(duì)伍建設(shè)。

在教學(xué)及管理人才隊(duì)伍建設(shè)過程中，要根據(jù)高職院校發(fā)展目標(biāo)的需要，制定合理、規(guī)范的發(fā)展規(guī)劃，用好現(xiàn)有人才，穩(wěn)定關(guān)鍵人才，引進(jìn)急需人才，培養(yǎng)未來人才。根據(jù)“以調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)為主線，以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以專業(yè)（學(xué)科）帶頭人培養(yǎng)和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，引進(jìn)和培養(yǎng)并重，多渠道、多形式利用人才”的師資隊(duì)伍建設(shè)思路，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“以人為本”的思想觀念，發(fā)揮每一位教師及管理人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；根據(jù)每一位教師及管理人員的能力、特長(zhǎng)、興趣、心理狀況等科學(xué)合理地安排崗位及分工；在教學(xué)及管理中要增強(qiáng)高職院校與教師及管理人員的情感溝通、決策溝通、目標(biāo)溝通、過程溝通，讓教師及管理人員參與院校的一些重大決策活動(dòng)，以增強(qiáng)他們的自主管理；積極開展教科研活動(dòng)，拓寬教師及管理人員視野，提高雙師素質(zhì)。要不斷增強(qiáng)對(duì)教師及管理人員能力的開發(fā)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，通過特色的校園文化和健全激勵(lì)措施來感染人、引導(dǎo)人、規(guī)范人和激勵(lì)人。

（三）建立科學(xué)高效的教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。

建立激勵(lì)機(jī)制的目的是為了激化教師和學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)通常是與人的心理需求聯(lián)系在一起的?？茖W(xué)的教學(xué)激勵(lì)機(jī)制能激勵(lì)廣大教師全身心地投入到教學(xué)工作中去，能調(diào)動(dòng)廣大教師從事教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于形成良好的校園氛圍和教學(xué)氛圍。因此：

一是要建立符合高職院校特點(diǎn)的人事管理機(jī)制。進(jìn)一步完善教師職務(wù)聘任制，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模、編制和隊(duì)伍情況，科學(xué)、合理地設(shè)置職務(wù)崗位，以崗定人，形成由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)移的人事管理新機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師的聘后管理及履職考核，健全和完善對(duì)教師崗位責(zé)任落實(shí)監(jiān)督、檢查和考核的多元、開放的評(píng)估機(jī)制，按照客觀公正、民主公開以及實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、過程與終結(jié)相結(jié)合的原則。完善考核指標(biāo)體系，明確考核的程序、辦法，建立寫實(shí)考核檔案，把寫實(shí)考核結(jié)果與教職工聘用、評(píng)職、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，逐步實(shí)現(xiàn)教師職務(wù)聘任與崗位聘用的統(tǒng)一，從而推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的建立，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理機(jī)制的創(chuàng)新。

二是要建立學(xué)校用人的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。建立靈活的用人制度，必須有自主靈活、形式多樣的分配制度相配套，這是搞活高職院校人事管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)各類人員積極性、創(chuàng)造性的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持按勞分配、兼顧效率和公平的原則，將崗位工資待遇與績(jī)效、貢獻(xiàn)掛鉤，向優(yōu)秀拔尖人才、關(guān)鍵崗位傾斜，形成有利于留住人才、用好人才、促進(jìn)人才成長(zhǎng)的分配激勵(lì)機(jī)制。

三是要建立崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。要將整體工作量化，分配到各個(gè)工作崗位，明確崗位職責(zé)，客觀公正地制定競(jìng)爭(zhēng)上崗規(guī)則，實(shí)行公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，將政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、適應(yīng)崗位工作能力強(qiáng)的教師推上合適的教學(xué)崗位，真正做到人盡其才，各盡所能。同時(shí)也要通過崗位競(jìng)爭(zhēng)淘汰不適合教學(xué)崗位的教師，淘汰人員作待崗處理，督促其努力提高綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備下一輪競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過競(jìng)爭(zhēng)上崗可以激發(fā)廣大教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)工作壓力，調(diào)動(dòng)其工作積極性和責(zé)任感，形成科學(xué)的人才使用和培養(yǎng)機(jī)制。

（四）建立科學(xué)高效的教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。

教學(xué)監(jiān)控機(jī)制是高職院校教學(xué)管理的精神體現(xiàn)和核心所在。在教學(xué)過程中，如果教學(xué)監(jiān)控機(jī)制能健康有效地運(yùn)行，那么在教學(xué)基本條件的支持下教學(xué)質(zhì)量就有保證，可以說抓住了教學(xué)監(jiān)控機(jī)制就抓住了教學(xué)管理的關(guān)鍵。首先，要從進(jìn)一步完善考試制度入手，加強(qiáng)考試管理，在考試中充分體現(xiàn)教學(xué)監(jiān)控的能動(dòng)作用。從目前情況來看，改革和完善考試制度，加強(qiáng)考試管理。

一要努力實(shí)現(xiàn)教考分離，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試?？荚嚱Y(jié)束后要進(jìn)行試卷分析，做出結(jié)論，考試結(jié)論應(yīng)納入任課教師的教學(xué)檔案，作為教師晉職的依據(jù)。

二要把試卷公開?？荚嚱Y(jié)束后，按照有關(guān)程序批閱、復(fù)查、登記成績(jī)、分析結(jié)果，成績(jī)報(bào)送相關(guān)部門后，再把試卷發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己成績(jī)的真實(shí)性，避免教師打分的暗箱操作和神秘化。

其次，要進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查的力度。教學(xué)檢查的內(nèi)容很豐富，包括備課教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改情況、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生上課情況和學(xué)習(xí)情況，畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)；教學(xué)檢查的形式靈活多樣，可以是有組織的定期的全面檢查，也可以是領(lǐng)導(dǎo)、專家和相關(guān)部門進(jìn)行專項(xiàng)檢查，教學(xué)檢查自始至終伴隨著教學(xué)活動(dòng)的全過程。教學(xué)檢查的這些特點(diǎn)決定了其應(yīng)該建立在科學(xué)化、制度化的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，全面檢查和單項(xiàng)檢查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和專家檢查相結(jié)合機(jī)制的有效運(yùn)行。只有這樣，所得出的檢查結(jié)果才真實(shí)可靠，公正合理，準(zhǔn)確全面，才具有很強(qiáng)的說服力。

教學(xué)檢查最主要的是把檢查得出的結(jié)論計(jì)入教師的教學(xué)檔案，作為晉職晉級(jí)的依據(jù)，同時(shí)和獎(jiǎng)金、津貼掛鉤，使教學(xué)檢查真正發(fā)揮出鼓勵(lì)和鞭策的作用。再次，要疏通學(xué)生反饋渠道，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的意見。要把學(xué)生反饋意見作為教學(xué)監(jiān)控的手段之一，就得按照教學(xué)環(huán)節(jié)和教師素質(zhì)及教師應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)的基本要求來訪問學(xué)生，而學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己身臨其境、耳聞目睹的實(shí)際做出自己的理性判斷和選擇。其最有效、最簡(jiǎn)便的做法就是按要求設(shè)計(jì)無(wú)記名的調(diào)查問卷，組織問卷調(diào)查后再適當(dāng)處理，形成結(jié)論，并將學(xué)生反饋意見和教學(xué)檢查結(jié)合起來，實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，利益掛鉤，晉職參考。這樣的監(jiān)控是其他方式不可比擬和替代的，其作用顯而易見。

管理會(huì)計(jì)的變遷管理與創(chuàng)新途徑論文篇十七

教學(xué)改革首先要進(jìn)行教育觀念的改變。傳統(tǒng)以知識(shí)講授為主體的教學(xué)觀念已不能滿足當(dāng)代經(jīng)濟(jì)需求，應(yīng)當(dāng)結(jié)合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，來側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與自主學(xué)習(xí)探究能力，因此，教育觀念、管理體系、管理手段都應(yīng)當(dāng)圍繞新的教育目標(biāo)進(jìn)行戰(zhàn)略性的變化。2.1.1教育觀念隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)教學(xué)弊端日益凸顯，傳統(tǒng)教學(xué)多宣揚(yáng)共性、強(qiáng)調(diào)約束力，重視理論知識(shí)的講授，難免會(huì)造成人才的僵化教育現(xiàn)象。而在當(dāng)代社會(huì)，所需求的人才提倡全面綜合素質(zhì)，提倡激勵(lì)方式來管理人才，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合應(yīng)用，鼓勵(lì)人才的個(gè)性發(fā)展。也因此，教學(xué)管理觀念的改變勢(shì)在必行。

2.1.2管理體系教學(xué)管理工作是一項(xiàng)全局性強(qiáng)、模塊繁雜的系統(tǒng)性工作。因此，建立健全的管理體系，確立明確的管理制度是有效提升教學(xué)管理水平的前提。首先，制度的確立要具有科學(xué)性、合理性，能夠契合相關(guān)教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃內(nèi)容，符合當(dāng)下教學(xué)工作的實(shí)際管理需求。制度的完善性意味著教學(xué)管理工作的規(guī)范性，大到教學(xué)、教務(wù)、師資管理，小到教材、學(xué)籍、設(shè)備管理等等內(nèi)容都應(yīng)該囊括在內(nèi)，制度的完善性才能使得教學(xué)管理工作嚴(yán)格、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，使得工作具有很強(qiáng)的指引性、有序性，利于后期制度的遵守與落實(shí)。

2.1.3管理手段教學(xué)管理手段除了嚴(yán)格管理之外，還可以運(yùn)用績(jī)效激勵(lì)機(jī)制來提升師生積極性、自覺性。高校師生大多具有很強(qiáng)的自律性，因此績(jī)效激勵(lì)機(jī)制可以引導(dǎo)師生提升思想覺悟與素養(yǎng)，使得教學(xué)管理水平實(shí)現(xiàn)高效化。根據(jù)教學(xué)模塊的多層次、多類型，針對(duì)性布置教學(xué)績(jī)效考核指標(biāo).在此過程中要注重與教師、學(xué)生之間的交流，以便可以做到信息順暢溝通與工作的適時(shí)調(diào)整。結(jié)合上下意見所指定的教學(xué)目標(biāo)要進(jìn)行合理資源布置分配，使得每名教師、學(xué)生可以依據(jù)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的.管理。最后定期考察目標(biāo)的完成程度，做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲激勵(lì)評(píng)價(jià)。這種管理手段是將大目標(biāo)進(jìn)行分期量化，可以完整體現(xiàn)管理的公平、公正、公開原則。

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的需求，計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷普及并應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域。在教學(xué)管理中也可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)建立信息管理平臺(tái)。比如在選課模塊，可進(jìn)行彈性網(wǎng)絡(luò)管理，學(xué)生可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自主選課及專業(yè)輔修、科研項(xiàng)目導(dǎo)師選擇等等，改變被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。比如在課程教學(xué)模塊，教師可設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等相關(guān)信息，并將學(xué)生教學(xué)過程中能力培養(yǎng)與表現(xiàn)等考核信息上傳，方便其他教師參考教學(xué)模式，方便學(xué)生自主查詢課程評(píng)價(jià)等等。利用網(wǎng)絡(luò)化信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)模塊的量化，并實(shí)現(xiàn)信息共享、交流的目標(biāo)，利于教學(xué)管理的系統(tǒng)化、多樣化需求。

3結(jié)語(yǔ)。

通過改變教學(xué)管理觀念、健全管理體系、更新管理手段來推進(jìn)高校教學(xué)管理的改革進(jìn)程。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)建立信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)，調(diào)動(dòng)“教-學(xué)-管”之間的積極聯(lián)系，促使高校教育具有創(chuàng)新理念，更好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的新形勢(shì)需求，必將推動(dòng)高校教學(xué)管理的大力改革，促進(jìn)高校教學(xué)管理與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。

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