總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧和反思，讓我們更加明確未來(lái)的方向。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和精煉，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇一
其中讓我印象最為深刻的一篇故事是《屈原投江》。
屈原是一個(gè)愛(ài)國(guó)的大臣，他有著救國(guó)救民的志向和富國(guó)強(qiáng)民的打算，由于奸臣排擠，楚頃襄王把屈原流放到了湘南。在湘南的汨羅江邊，屈原遇見(jiàn)漁父并與之交談，而漁父的話(huà)對(duì)屈原產(chǎn)生了很大影響。屈原不愿意隨波逐流的活著，公元前二百七十八年，楚國(guó)都城被秦國(guó)攻破，在五月初五那一天，屈原抱著塊大石頭跳到汨羅江里自殺了。漁父聽(tīng)到這一個(gè)消息心里很難受，于是他就把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原的。后來(lái)每一年人們都會(huì)到這兒去祭祀屈原，這就形成了“端午節(jié)”。
讀了這個(gè)故事后，我除了知道了端午節(jié)形成的由來(lái)，更深深地感受到了屈原的一腔愛(ài)國(guó)情懷。我愛(ài)我的祖國(guó)，現(xiàn)在我還小，國(guó)家也和以前不一樣了，所以我的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇二
以圖文的形式介紹了中國(guó)自古至清末的歷史變遷，內(nèi)容博大精深。這套書(shū)里有很多歷史故事，都發(fā)生在中國(guó)。你為什么要看這個(gè)？我母親告訴我，因?yàn)檫@些生動(dòng)的，美麗的，驚天動(dòng)地的故事，隨著時(shí)間的推移，它們不可避免地會(huì)顯得陌生和遙遠(yuǎn)，讓人們覺(jué)得“不關(guān)我的事”因此，作為一名黑發(fā)、黃皮膚的中國(guó)人，作為一名炎黃子孫，了解祖國(guó)歷史是我們的責(zé)任和義務(wù)。
這套書(shū)不僅把中國(guó)歷史像一幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我面前，而且讓我走進(jìn)名人的歷史，感受他們的人格魅力、人文精神！
這一章講的是一個(gè)放牛的當(dāng)了皇上后，為了保住自己的金錢(qián)，竟然殺了開(kāi)國(guó)大臣，朝廷敗在了他的手里：
一個(gè)小小的放牛娃，居然當(dāng)了大皇帝。他是窮人出身，最恨貪官污吏。他一下子發(fā)了大財(cái)，提心別人搶去。殺光開(kāi)國(guó)功臣，不準(zhǔn)太監(jiān)辦事，只相信自己的兒孫，以為這就可以天下大吉。他把機(jī)關(guān)算盡了，卻沒(méi)有算出家里出了大問(wèn)題。一個(gè)王子搶了王孫的皇帝寶座，重用功臣，提拔太監(jiān)，雄心勃勃開(kāi)辟了新局面。三寶太監(jiān)揚(yáng)航遠(yuǎn)航，宣傳中華國(guó)威，罰站友好通商，沖濤破浪七下西洋，為名天下傳揚(yáng)。可惜??！真可惜，大好風(fēng)光匆匆收了場(chǎng)。壞太監(jiān)，大貪官，一個(gè)接一個(gè)鉆出來(lái)。特務(wù)橫行霸道，老百姓有話(huà)嘴難開(kāi)，弄不好就砍腦袋。日本鬼子打來(lái)了，西洋鬼子也來(lái)了。小偷小摸，大打大搶?zhuān)[得實(shí)在不像樣。你搶澳門(mén)，他攻臺(tái)灣。日本人做海盜不過(guò)癮，攻打朝鮮，還想把中國(guó)一口都吞完。威家軍威風(fēng)凜凜，趕走倭寇留美名。抗日援朝功勞大，保衛(wèi)鄰邦，也保了自己的老家。
我讀了這一章之后，我覺(jué)得這個(gè)皇帝雖然痛恨貪官，但是做法不對(duì)，不應(yīng)該什么事情都不讓大臣做，這樣留他們干什么呢，后來(lái)，自己的兒孫上了臺(tái)，做法卻是十分相信大臣，反而讓他們起了貪念，這告訴了我們，過(guò)分相信他人，自己只會(huì)腐敗，而做事留有一手，反而不會(huì)落到這樣的下場(chǎng)。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇三
在這個(gè)暑假里，我讀了林漢達(dá)先生編寫(xiě)的《中國(guó)歷史故事集》，這本書(shū)是從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國(guó)為止，前后一千零五十年。它不僅幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，更讓我知道了中國(guó)歷史的悠久。
這本書(shū)有許多好的詞語(yǔ)，如：完璧歸趙、三顧茅廬、學(xué)萬(wàn)人敵等。這些詞語(yǔ)充分體現(xiàn)出古代人民的足智多謀，有的體現(xiàn)了朋友間的深厚友誼……其中，讓我印象最深刻的要數(shù)“學(xué)萬(wàn)人敵”這個(gè)故事了。
“學(xué)萬(wàn)人敵”講的是秦朝時(shí)楚人項(xiàng)梁想要復(fù)興楚國(guó)，但是秦朝太強(qiáng)大了。他見(jiàn)自己的侄兒項(xiàng)羽從小挺聰明，就親自教他讀書(shū)，但是項(xiàng)羽學(xué)了沒(méi)幾天就不愿意再讀下去。項(xiàng)梁見(jiàn)項(xiàng)羽學(xué)文的不行，就教他學(xué)劍。項(xiàng)羽學(xué)了一點(diǎn)又扔下了。項(xiàng)梁氣壞了，直接當(dāng)面批評(píng)項(xiàng)羽，項(xiàng)羽卻有他自己的想法。項(xiàng)羽說(shuō)：“書(shū)讀好了，只不過(guò)記錄自己的姓名。劍學(xué)好了，也不過(guò)跟人家對(duì)打，有什么了不起?我要學(xué)就要學(xué)一種真本領(lǐng)，能敵得過(guò)成千上萬(wàn)人(文言文叫萬(wàn)人敵)，那才有意思。”
這個(gè)故事讓我感觸很深，從書(shū)中，我明白了學(xué)習(xí)就要學(xué)有用的，不能半途而廢，這樣才能成功。
書(shū)中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個(gè)個(gè)故事的閱讀，我仿佛穿越到了古代，看見(jiàn)了大思想家孔子，失敗的楚霸王項(xiàng)羽，統(tǒng)一全國(guó)的秦始皇嬴政等。這一個(gè)個(gè)大人物的英雄事跡，令我感動(dòng)。
培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。今后我要多讀像《中國(guó)歷史故事集》這一類(lèi)史書(shū)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)睿智理智的男人。通過(guò)讀《中國(guó)歷史故事集》，我發(fā)現(xiàn)偉大人物身上具有優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、勤奮、智慧、勇敢、堅(jiān)韌。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)激發(fā)和鼓舞了后人。我也一定要向他們學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇四
歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在這富饒的大地上，我中華經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，但我中華人名卻不肯向困難低頭，風(fēng)雨之后必有彩虹!這也體現(xiàn)了我們中華兒女的不屈精神!
所以，我在這個(gè)寒假里讀了《中國(guó)歷史》里面很多經(jīng)典的故事，比如：開(kāi)天辟地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水，說(shuō)到大禹治水，就讓我來(lái)給你們講講吧。堯、舜那個(gè)時(shí)代，洪水泛濫，到處汪洋一片，人們沒(méi)地方住，只好像鳥(niǎo)兒一樣在樹(shù)梢上做窩避難。自從舜把禹找來(lái)治理水患以后，禹就決心要避免父親所犯的錯(cuò)誤，不能再用圍堵的方法來(lái)治水了。
所以他決定用一種相反的方法來(lái)對(duì)付洪水——他采取“疏導(dǎo)法”。讓大水盡可能地流到大海去。他心想，我自己疏導(dǎo)，也不行啊!于是他挑選了一些能干的助手，跟著他一起治水患。
為了治洪水，他結(jié)婚第四天就出門(mén)了，整整十三年，沒(méi)回家了。其中三次經(jīng)過(guò)家門(mén)，但都沒(méi)有回去。
第一次，他從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)妻子在痛苦呻吟，兒子呱呱墜地時(shí)的哭聲。第二次他從家門(mén)口過(guò)，孩子已經(jīng)會(huì)喊爸爸了。第三次，孩子已經(jīng)十三歲了，跑過(guò)來(lái)拉著他的手，緊緊挨著他，舍不得離開(kāi)，他也沒(méi)法跟著回家去。
禹實(shí)在太忙了，他變得又黑又瘦，下巴也尖了。他的手腳長(zhǎng)出了繭，連腿上的汗毛都沒(méi)了。不過(guò)，他終于成功了。
中華大地上的人們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，中華的歷史和未來(lái)也一定一次燦爛!還有我學(xué)到了很多，比如：只要你什么事都別放棄，才能把一件事做成。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇五
為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須了解我們的歷史，讓我們?cè)跉v史盛衰中吸取教訓(xùn)，做到知史達(dá)變，鑒之往來(lái)。我便翻開(kāi)《中國(guó)歷史故事集》，學(xué)習(xí)那些偉人，在每一篇失敗的故事當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主，齊國(guó)的國(guó)君還由宋襄公來(lái)立，楚國(guó)和鄭國(guó)反對(duì)，宋襄公決定先出去征伐鄭國(guó)。鄭國(guó)向楚國(guó)求，楚國(guó)立馬對(duì)付宋國(guó)。宋襄公一心認(rèn)為空講“仁義”就可以當(dāng)霸主，處處讓著楚國(guó)，講“仁義”。結(jié)果兵力不足，回了睢陽(yáng)。
我覺(jué)得，打仗不是一件好事，能和平共處必然最好。但是，如果當(dāng)你決定了打仗，就要狠下心來(lái)，打個(gè)勝仗;如果當(dāng)你決定了和平共處，就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗，是不可贏的，因?yàn)閮烧卟荒芄泊妗Ｎ恼轮杏幸痪湓?huà)我很贊同：“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人，消滅敵人。如果怕打傷敵人，那還不如不打;如果碰到頭發(fā)蒼白的就不抓他，那還不如讓他抓去!”
當(dāng)今社會(huì)竟?fàn)幖ち?，假如你要面試這份很好的工作，又怕入選了朋友不高興，那還不如不工作。我覺(jué)得，只要是自已想要的東西，就要想辦法和通過(guò)自己的努力來(lái)完成任務(wù)!
我們不能學(xué)習(xí)宋襄公的觀點(diǎn)，要通過(guò)自己的努力，想方設(shè)法地爭(zhēng)取到每一個(gè)屬于自己的機(jī)會(huì)!
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇六
暑假里，我閱讀了《中國(guó)歷史故事》。它不僅讓我了解古代歷史，還讓我深刻反省現(xiàn)代人的優(yōu)點(diǎn)和不足。
《中國(guó)歷史故事》這本書(shū)是一本歷史書(shū)，它講述了發(fā)生在春秋、戰(zhàn)國(guó)、東漢、西漢、三國(guó)時(shí)期發(fā)生的故事。用現(xiàn)代的語(yǔ)言完美講述了古人的智慧、迷信、勇敢……讀著，就猶如古代的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我們眼前。
在這本書(shū)里，我了解了不少古代故事，但也發(fā)現(xiàn)古人為了權(quán)力，很狠毒：鄭莊公的將軍因妒忌猛將頻考的權(quán)力，將他用箭射死;魏王的大臣龐涓為鞏固自己的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏;魏王的大臣須賈為了害范準(zhǔn)，說(shuō)他私通齊國(guó)，毒辣的打他……我不禁吃驚權(quán)力對(duì)一些人的誘惑。
當(dāng)然，在歷史上也有不少正直的賢者呢!比如“用人不疑”里的樂(lè)羊。樂(lè)羊受魏王的邀請(qǐng)去攻打中山國(guó)。而他的兒子樂(lè)舒卻在中山國(guó)做官。他兒子樂(lè)舒勸父親別打，而樂(lè)羊不但不聽(tīng)，反而罵兒子。他的不徇私情，為國(guó)家著想令人佩服。
爸爸告訴我，看歷史書(shū)，可以“以史為鑒”、“學(xué)史明志”，看《中國(guó)歷史故事》，真好。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇七
總書(shū)記說(shuō)，歷史是人類(lèi)最好的老師，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給人類(lèi)帶來(lái)了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧。近期，我閱讀了《簡(jiǎn)明中國(guó)史-黨員干部國(guó)史必修》這本書(shū)，感觸頗深?，F(xiàn)就對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史感悟談一下自己的所思所想。
東漢末年，漢室衰弱，天下群雄并起，赤壁之戰(zhàn)后，中原大地形成魏蜀吳三足鼎立之勢(shì)。在三足鼎立格局中，曹操“挾天子以令諸侯”，從道義上說(shuō)漢室正統(tǒng)在他手中，即占據(jù)天時(shí)；江東孫權(quán)有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，即占據(jù)地利；而劉備漢室貴胄，名聲較優(yōu)，善于籠絡(luò)人心，即人和。三政權(quán)各有優(yōu)勢(shì)，但曹操為何最為強(qiáng)大，三分天下有其二呢？可以說(shuō)，曹孫劉三方的強(qiáng)弱、疆域大小，是與三方所得人才多少成正比的。
曹魏政權(quán)，從曹操起，在官員任用上，打破世族門(mén)第觀念，提出堅(jiān)持“唯才是舉”原則，收羅了許多優(yōu)秀人才。曹操前期的五位重要謀士——荀彧、荀攸、程昱、郭嘉、賈詡，都是主動(dòng)投奔曹操的，其中有四個(gè)人來(lái)自曹操的對(duì)手的陣營(yíng)，郭嘉和荀彧是從袁紹那里投奔曹操的。曹操聚集人才，用為掾?qū)?，在身邊形成了一個(gè)龐大的智囊團(tuán)，粗略統(tǒng)計(jì)，在《三國(guó)志》及裴注中留下記載的就有90余人。曹操以“求賢令”廣開(kāi)賢路，人才川流不息，曹魏成為三國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家。當(dāng)然，最后曹魏從內(nèi)部滅亡也與其人才使用有關(guān)。曹魏前期，曹操?gòu)V納賢能之士，后期由于九品中正制的執(zhí)行，外部人才資源匱乏，并且大多數(shù)成為司馬懿、司馬師及司馬炎一族的心腹。司馬懿之心，曹操心里很清楚，并明確不可重用，但考慮到他的軍事才能，還是沒(méi)有殺他，把他作為輔政大臣最后一位，但后代曹睿即位后，改變這一政策，導(dǎo)致司馬懿家族逐漸做大，高平陵政變之后，曹魏政權(quán)名存實(shí)亡。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇八
《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史簡(jiǎn)明讀本》，簡(jiǎn)明扼要地介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的偉大歷程中不斷發(fā)展壯大的歷史。本書(shū)雖謂簡(jiǎn)明讀本，但展現(xiàn)的壯闊的歷史進(jìn)程分外厚重和堅(jiān)實(shí)。一書(shū)在手，便能清晰地把握黨的歷史的基本脈絡(luò)，是黨員同志們學(xué)習(xí)黨史的好教材。本書(shū)系統(tǒng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為求得民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈大無(wú)畏的精神！
七月的光芒照徹眼眸。陽(yáng)光灑落曾經(jīng)跋涉過(guò)的山川溝壑，一座用無(wú)數(shù)先烈鮮血和生命凝聚而成的豐碑兀然傲立在天地之間。七月注定要成為永世歌頌的主題。九十年彈指揮間，光影流瀉，跨越了星漢的隔閡，我們永遠(yuǎn)不該忘記南湖舟櫓？乃一聲，無(wú)數(shù)先驅(qū)挺身長(zhǎng)嘯，在七月的感召下，從南昌城頭的第一顆子彈出發(fā)，直到和井岡山上的翠竹一起牢牢聳立，直到1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。中國(guó)共產(chǎn)黨在風(fēng)雨兼程的路，展示了自強(qiáng)不息，大無(wú)畏的精神，為神州大地增加一段又一段的傳奇。
1842年清政府與英國(guó)簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國(guó)。1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島給英國(guó)1896年英國(guó)強(qiáng)迫清政府再訂條約，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近島嶼，租期99年，二次世界大戰(zhàn)期間，被日本占領(lǐng)。1945年日本投降，又被英國(guó)重新占領(lǐng)。1984年中英簽署關(guān)於香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明。1997年香港回歸中國(guó)，實(shí)行“一國(guó)兩制”、“高度自治”。
命和凼仔學(xué)校事件而觸發(fā)“一二？三”事件，顯示民間對(duì)葡萄牙人在澳門(mén)的特權(quán)一直深感不滿(mǎn)。1974年4月25日底葡萄牙革命成功，新政府實(shí)行非殖民地化政策，承認(rèn)澳門(mén)不是殖民地，而是中國(guó)的領(lǐng)土。中葡兩國(guó)政府于1986年開(kāi)始為澳門(mén)問(wèn)題展開(kāi)合共四輪談判并于1987年4月13日，兩國(guó)總理在北京簽訂《關(guān)于澳門(mén)問(wèn)題的聯(lián)合聲明》及兩個(gè)附件。聯(lián)合聲明說(shuō)，澳門(mén)地區(qū)(包括澳門(mén)半島、凼仔和路環(huán))是中國(guó)的領(lǐng)土，中華人民共和國(guó)將于1999年12月20日對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)，而1993年3月31日于北京，由全國(guó)人大通過(guò)并經(jīng)當(dāng)時(shí)國(guó)家主席江澤民頒布的《澳門(mén)特別行政區(qū)基本法》(共九章145條目另加三附件)成為相當(dāng)于澳門(mén)的“憲法”。
1999年12月20日零時(shí)在澳門(mén)新口岸交接儀式會(huì)場(chǎng)，直到現(xiàn)在沒(méi)有回歸中國(guó)的只有臺(tái)灣了，我相信在不久的將來(lái)臺(tái)灣一定能回到祖國(guó)的懷抱中。
一幕幕輝煌的歷史后面，卻少不了我們共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)，作為一名普通的共產(chǎn)黨員我要做好我自己，帶動(dòng)身邊人積極向黨靠攏。作為浙江中煙切絲流水線(xiàn)組長(zhǎng)的的我，在中煙已經(jīng)工作將近30多年了，看著中煙一步步的成長(zhǎng)壯大，我很有自豪感。煙草行業(yè)屬于國(guó)企單位，作為共產(chǎn)黨員的我深感責(zé)任重大，嚴(yán)格控制煙絲的質(zhì)量關(guān)，絲絲系于心。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇九
近來(lái)，一口氣讀完了《中國(guó)歷史的教訓(xùn)》這本書(shū)，那感覺(jué)怎是一個(gè)爽字了得!細(xì)細(xì)想來(lái)，很久沒(méi)有讀到這么好的書(shū)，這么精彩的文章，這么有趣的故事了。真的是寫(xiě)人寫(xiě)事不拘一格，說(shuō)古道今入木三分!讓我不禁感嘆，歷史原來(lái)這么近，就像剛剛發(fā)生過(guò)一樣!
的，為了大明的江山，老朱也是蠻拼的，如果誰(shuí)有他那樣的敬業(yè)精神，至少也要被評(píng)個(gè)勞模!如果公務(wù)員、機(jī)關(guān)人員都學(xué)他那樣，想干事、能干事、干成事，偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)越來(lái)越近!
倒霉的崇禎皇帝，做事不果斷，開(kāi)會(huì)議而不決、決而不行，自己給自己挖了個(gè)墳?zāi)?，最終上吊自盡。本來(lái)他有活命的機(jī)會(huì)，可他沒(méi)有抓住，歷史機(jī)遇總是稍縱即逝，一步得生，一步得死。歷史不能更改，但我們后人可以試著改變。正所謂空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，機(jī)不可失、時(shí)不再來(lái)，對(duì)于想好了的，決定了的事情就要扎扎實(shí)實(shí)去干、去落實(shí)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，這樣才會(huì)不留遺憾。
讀到晚清的兩個(gè)奇官，我的感情掀起了波瀾。讀到成琦的時(shí)候，我是咬牙切齒;讀到吳大澂的時(shí)候，我是由衷點(diǎn)贊。我相信，成琦這樣的官是民族的敗類(lèi)，一定會(huì)遺臭萬(wàn)年;吳大澂這樣的官才是民族的脊梁，一定會(huì)流芳百世。這也告訴我們有什么樣的選擇，就會(huì)有什么樣的人生;有什么樣的信仰，就會(huì)實(shí)現(xiàn)什么樣的價(jià)值。
歷史的經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，歷史的教訓(xùn)更值得吸取，不然真的會(huì)陷進(jìn)杜牧所說(shuō)的秦人無(wú)暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人的歷史的怪圈里!
如果你對(duì)歷史感興趣，如果你喜歡看《明朝那些事兒》，如果你希望從歷史中獲得一些啟發(fā)，那請(qǐng)你看看這本書(shū)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史原來(lái)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇十
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的.橋梁！
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇十一
近期，拜讀了黃仁宇先生的《中國(guó)大歷史》，加深了原來(lái)記憶中有關(guān)中國(guó)古今歷史的條線(xiàn)印象，體會(huì)到作者負(fù)笈海外轉(zhuǎn)換視角、重點(diǎn)提取綜合評(píng)判的良苦用心。鑒于讀得有些散漫，而中國(guó)歷史之漫漫征途、悠悠流長(zhǎng)，其間奧妙玄機(jī)，非著說(shuō)之人一冊(cè)黃卷可以蔽之，亦非捧冊(cè)之人一時(shí)可以察之、一刻可以識(shí)之，進(jìn)而揣測(cè)作者或是沒(méi)有言盡，寬宥鄙人亦是體嘗有限。故此，作者以宏觀綜合論之，鄙人從小我主觀臆想，讀史于此冊(cè)，品讀在其外，隨著零星感悟，簡(jiǎn)要、散漫作一讀書(shū)筆記。
一、本書(shū)架構(gòu)及史學(xué)觀點(diǎn)。
鄙人在閱讀“安祿山的反叛”、“王安石的變法”、“數(shù)字管理還沒(méi)成熟”、“張居正與萬(wàn)歷皇帝”等篇章時(shí)，對(duì)作者的宏觀綜合分析法逐漸熟悉并認(rèn)可，對(duì)其通過(guò)講說(shuō)分析不同階段、不同朝代有關(guān)“政府抽稅”的歷史演變，論證“傳統(tǒng)社會(huì)不容產(chǎn)生現(xiàn)代型經(jīng)濟(jì)體制”的觀點(diǎn)慢慢領(lǐng)會(huì)逐步接受?；蛟S這些觀點(diǎn)在歷史課本中有所提及、野史小說(shuō)中早有影射，不敢確說(shuō)是作者首創(chuàng)或獨(dú)創(chuàng)，但確是鄙人第一次跳出政治形態(tài)、道德意識(shí)去讀史，改作因循本書(shū)倡導(dǎo)的“大歷史”似的敘述、點(diǎn)評(píng)去理解一段歷史，體會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、技術(shù)條件等其他因素對(duì)于歷史、社會(huì)、國(guó)家（朝代）演進(jìn)的重要意義，以及它們是如何作用于當(dāng)時(shí)、廣泛影響于后世的。
中國(guó)歷史故事集讀書(shū)心得篇十二
《中國(guó)歷史故事》是一本講在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中一些有名而且還殺敵效國(guó)的大人物。
里面有大禹治水，臥薪嘗膽，“強(qiáng)縣令”董宣，“書(shū)圣”王羲之，隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河，大文豪蘇東坡，留取丹心照汗青，武昌起義等等，這幾個(gè)故事讓我有很大的感受，尤其是大禹治水，禹走過(guò)三次走過(guò)家門(mén)卻沒(méi)有一次進(jìn)去看看兒子和妻子，由此可見(jiàn)，禹是多么希望早日治理好洪水，好讓人們過(guò)上幸福的`日子，最后禹治理了洪水，當(dāng)上了皇帝。我也要向禹學(xué)習(xí)，做一個(gè)幫助別人的人。
隋煬是兇狠殘暴的皇帝，為了開(kāi)鑿大運(yùn)河，一點(diǎn)也不管老板姓的死活，僅開(kāi)挖通濟(jì)渠的民夫就有近七十萬(wàn)人死在工地上，占總數(shù)的三分之二，最后被判軍給殺死了。在最后的武昌起義中，成立了中華民國(guó)。
“書(shū)圣”王羲之中只是給一位賣(mài)竹扇的老婆婆添上了五個(gè)字，路人就把竹扇買(mǎi)光了可想而知，王羲之書(shū)法是有多好。
這本《中國(guó)歷史故事》讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事，非常好看。
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