愛與關(guān)心是人們最基本的需要,要珍惜和維護好自己的人際關(guān)系。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個人需要面對的挑戰(zhàn),我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。如果你對寫總結(jié)感到困惑,不妨參考一下下面的范文,它們可以為你提供一些建議和思路。
度觀為時代育新人有感心得篇一
院子里的小樹已經(jīng)長得差不多了,比起剛剛栽下他的時候健壯了許多。
時間過的真快,今天收拾書箱的時候偶然發(fā)現(xiàn)了以前的照片,看起來有點陌生,照片上那個純真的小女孩是我嗎?說起來我的愿望一直是當(dāng)一名播音員,從小我就覺得我的嗓音非同一般只要好好利用必定成就一番大事業(yè)!可惜隨著時間的流逝,學(xué)習(xí)壓力的沉重,我這個小小的愿望早已經(jīng)沉睡了千百年。越長大越明白金錢權(quán)利才是硬道理,我也免不了奔波在社會上嘗著實力,勢力的味道。我也開始阿諛奉承,見風(fēng)使舵。有時候想想,也討厭現(xiàn)在的自己,可是為了生活,為了更好的生活,為了自己的父母,為了自己的孩子,為了能讓自己的愛人可以多輕松一點,苦點累點,又算什么呢。
現(xiàn)在偶爾聽下自己年輕時最愛聽的歌曲居然還會有種想哭的感覺,沒有從事了自己兒時夢想的工作;沒有在自己十幾二十歲的時候奮不顧身的愛過一個人;沒有和那些年輕時候的好姐妹坐下來聊聊最喜歡哪個明星?,F(xiàn)在想起真的感覺很可惜,雖然現(xiàn)在的生活:父母平安,愛人忠心,家庭幸福??蔀槭裁次业男睦飼幸环N空空的感覺?可能是與自己所期望的生活背道而馳太久太久,只是為了生活在生活,沒有了激情,沒有了色彩。我整個人好像被抽空了一樣,渾身無力。突然想起初中時我一直暗戀的那個男生,不知道他現(xiàn)在過得好不好。突然想起高中時的那些同學(xué),不知道他(她)們現(xiàn)在人在中國外國哪個地點。突然想起以前學(xué)校門口那個買蓋澆飯的阿姨,不知道她的店還是不是繼續(xù)開著。突然想起了我的青春,沒有一點色彩的我的青春。我開始可憐自己,可憐自己被生活中的種種蒙蔽了雙眼失去了最初的自我,可是又有誰能懂我心里的痛楚呢。我又何嘗不想有一次轟轟烈烈的青春旅程呢!
前幾天拆遷辦的人來說我家這個小院要拆了,本來我還是不同意一直在僵著,這里承載了我太多太多的回憶,可是現(xiàn)在我釋然了,拆了吧!我走出門,抬頭看看蔚藍的天空,眼淚順著臉頰流下來,這是青春的淚水??!我晚到了十幾年的青春的淚水??!
我看著推土機把這個小院連地卷起的時候,我終于找到了解脫!那棵我親手種下的小樹,現(xiàn)在已經(jīng)長成了參天大樹,一起鏟了吧!將我現(xiàn)在所有的一切都一起鏟了吧!我要重走一回青春!
度觀為時代育新人有感心得篇二
祖國的奉獻是多么的偉大光榮,從中國人民由平困到溫飽,再到整體制度小康的快事轉(zhuǎn)變。祖國現(xiàn)實了由封閉、平困、落后和缺乏到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變。祖國人民的物質(zhì)生活基本達到小康,教育水平和文明程度明顯提高,祖國不斷發(fā)展壯大,經(jīng)濟政治化建設(shè)成就有效顯著,整體文明程度大幅度的提升,這一切都是祖國的奉獻。被成為世界發(fā)展史上的奇跡,而這一奇跡的創(chuàng)造者是祖國。祖國還為我們這個過去平困落后的農(nóng)業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化,取得了偉大的成就,政治、經(jīng)濟、軍事、文化、體育、群眾的生活水平和發(fā)展水平得到了極大的提高,感受到祖國為我們?nèi)嗣竦姆瞰I是巨大無比的。
人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山,我們每個人的責(zé)任就是做一個攀登者去攀登這座高山,因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神,就是在長期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓:團結(jié)一致,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息。我們要時刻牢記。
我們要從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經(jīng)說過,有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的,但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯,為了自己個人的利益,為了謀取個人的功名利祿,這是很沒有出息的人,我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理,為了改造國家和社會而發(fā)奮學(xué)習(xí),為自己的國家自己的民族做貢獻。
國家是大家的,愛國是每個人的本分,人類最高道德具有一顆愛國心,把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中,愛祖國猶如愛自己的家一樣,只有付出努力,建設(shè)成強大的國家,才能屹立于世界民族之林。
把青春獻給祖國,讓我們的祖國以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方。
“沖決歷史桎梏,浩蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機?!笔俏覀兦嗄甑氖姑?,為祖國的繁榮昌盛而下定決心為祖國奉獻一切,奔向未來,用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖。
把青春獻給祖國,為了祖國光明的前途,為了共產(chǎn)主義的燦爛未來,干!拼!
白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給大地,歲月奉獻給舞臺。我們把青春奉獻給誰呢?奉獻給我們的未來,奉獻給偉大的祖國。
翻開歷史的畫卷。一個個鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前,一個個動人的故事,激蕩著人們的內(nèi)心。
把青春獻給祖國,用我們的`內(nèi)心的熱情譜寫出動人的樂章,一個個動人的場景,再度讓我們沉浸于感動之中。
雷鋒,一位被人熟知的人物,他用他的激情與熱情幫助別人,把自己的青春獻給了祖國。
孔繁森,一位支援西藏的干部,用自己一顆為人民服務(wù)的心,收養(yǎng)孤兒,做出政績,把自己的青春獻給了祖國。
作為21世紀的青年,我們應(yīng)擁有一顆報效祖國的志愿,以振興民族的使命為已任,堅定社會主義信念,樹立共產(chǎn)主義遠大理想,并為此而堅持不懈的奮斗。
把青春獻給祖國,用自己的一腔熱血為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗,不斷進取,不斷創(chuàng)新,永遠向前進。
把青春獻給祖國,用自己的智慧與力量為祖國建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛,社會主義江山的鞏固,任重而道遠。
把青春獻給祖國,看到五星紅旗冉冉升起,聽著雄壯的《義勇軍進行曲》,難道你會無動于衷,不為之感動嗎?沒有一點想報效祖國的念頭嗎?那么就用你高深的學(xué)識和深造的眼光來報效祖國。
讓我們腳踏實地,憑著一顆赤子之心,為我們的祖國奉獻我們的全部。
回顧這一個個飛旋的畫面,仰視這一個個鮮活的形象,我想:難道他們就不懂兒女情長?難道他們就不知鳥語花香?難道他們就不懂幸福安康?不,他們之所以心無旁騖!只是因為他們直視自己的祖國,從而忽視了個人的榮辱得失。
在他們的眼中,五星紅旗最漂亮,華夏神州最神圣!
戰(zhàn)亂之時,祖國的和平安定就是他們直視的目標!
和平之時,祖國的繁榮興旺就是他們奮斗的終點!
同學(xué)們,讓我們繼承先輩的遺志,把我們的青春奉獻給偉大的母親——祖國吧!
度觀為時代育新人有感心得篇三
如太陽般耀眼,如烈焰般炙熱,這就是青春,迸發(fā)熱情。
校運會上,那在田徑場飛奔的身姿,那震響天地的加油聲,還有那勝利的歡呼聲,讓我的視覺與聽覺受到了一次次沖擊,我的心也隨著那聲聲的加油聲怦怦的加快了起來,興奮激動的情緒直沖我腦頭,此時此刻我只想大聲尖叫,大喊一聲--加油!
青春如火,燃燒熱情。也許有的人會對這說法感到不屑,但我只能說這不是因為青春的激情不足,而是那份熱情已經(jīng)無法用言語來盡情描述。在校運會上,我真切的感受到了同學(xué)們的熱情,他們的叫喊聲至今還在我耳旁回響,我眼前也頻頻閃過運動健兒們比賽的畫面:他們在場上揮灑著自己的汗水,眼睛堅定地看著前方的終點,奮力奔跑……想到這,我的血液就沸騰起來。這是我們的天下,我們在這兒揮灑著青春。
青春如太陽般耀眼。田徑場隨處可見運動健兒奔跑的身影。雖然,他們因為學(xué)習(xí)太忙而疏于運動,但他們的身姿仍是那么矯健,他們努力的向沖刺,汗水順著他們的臉龐滑落,在陽光下閃閃發(fā)光,還有50米,30米,10米……加油啊運動健兒們,只要再堅持一點點,勝利就在眼前了!運動健兒們的汗水在這賽場上揮灑著,如太陽般耀眼。
青春如珍珠般美好。有比賽就會有競爭,有競爭就會有輸贏。站在田徑場外,我看著運動健兒們圍繞著400米的田徑跑道奔跑,她們已經(jīng)累得氣喘吁吁了,速度也有所減緩。其中有一位運動員被身邊的參賽者一個個的超過,她的眼睛有些微紅,她咬著嘴唇奮力地奔跑,想要超越前面的參賽者,可惜已無力挽回……她輸了,但在對抗毅力的賽場上她贏了,所以就算淚水已無力隱藏,滑落,也依然如珍珠般美好。
青春是耀眼的,如烈焰般充滿了熱情,伴隨著汗水與淚水,而這一切都是為了讓青春更美麗、多彩!
度觀為時代育新人有感心得篇四
百年大計在教育,教育事業(yè)靠教師。推動教育事業(yè)又好又發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。在9月10日召開的全國教育大會上,“人民教師無上光榮,每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守?!痹谥袊逃龤v上,具有里程牌意義,翻啟了中國教育體制改革創(chuàng)新的新篇章,對今后一個時期,如何展開教育體制改革創(chuàng)新,提出了具體丶明確、針對性強、操作性強的指導(dǎo)意見和要求。
教育是國之大計,黨之大計。必須"堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持把立德樹人作為根本任務(wù),堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持扎根中國大地辦教育,堅持以人民為中心發(fā)展教育,堅持深化教育改革創(chuàng)新,堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命,堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作"。
為誰培養(yǎng)人?怎樣培養(yǎng)人?什么樣的人,才是合格的社會主義建設(shè)者和接班人?這也是我們必須弄清楚、講明白的事。我們是社會主義國家,我們就是要為社會主義丶為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)人才。如果我們培養(yǎng)出來的人才,不能為社會主義、社會主義建設(shè)所用,甚至教育培養(yǎng)出來的人,成為社會主義的敵人、社會主義建設(shè)的破壞者,那么,我們的教育則是一種從根本上失敗的教育,是我們教育的失職和失敗、恥辱和悲哀!必須把教育同國家的發(fā)展、社會主義建設(shè)、民族的復(fù)興丶人民的需求聯(lián)系起來,辦人民滿意的教育!
怎樣培養(yǎng)人才?就是"要在堅定理想信念上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,增強學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,立志肩負起民族復(fù)興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家。要在加強品德修養(yǎng)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光,心無旁騖求知問學(xué),增長見識,豐富學(xué)識,沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠志向,歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神,具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,做到剛健有為、自強不息。要在增強綜合素質(zhì)上下功夫,教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要樹立健康第一的教育理念,開齊開足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要全面加強和改進學(xué)校美育,堅持以美育人、以文化人,提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。要在學(xué)生中弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動"。
什么樣的人才,才是合格的人才?就是有"遠大理想和中國特色社會主義共同理想"、能"聽黨話、跟黨走,立志扎根人民、奉獻國家"、能"踐行社會主義核心價值觀,踏踏實實修好品德,有大愛大德大情懷″、能"珍惜學(xué)習(xí)時光,心無旁騖求知問學(xué)""求真理、悟道理、明事理"丶剛健有為、自強不息"的人…一句話,就是德智體美勞全面發(fā)展的人。
人民日報評論員文章說:"著眼我國教育事業(yè)的長遠發(fā)展,對深化教育體制改革作出了重點部署,為堅決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機制障礙指明了方向和路徑,對于加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育具有重大意義”。通過認真學(xué)習(xí)講話精神,我進一步明確了自己努力奮斗的方向,步入新時代,踏上新征程,我將認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,不忘初心、根植教育,積極進取、無私奉獻,自覺踐行提出的“四有”好老師標準,努力在日常教學(xué)和中心行政工作的崗位上成就一番不平凡的事業(yè),為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)做出應(yīng)有的貢獻。
度觀為時代育新人有感心得篇五
觀看為時代育新人的重要性源自時代對于新人的需求。隨著時代的發(fā)展和社會的進步,人才需求也在不斷變化。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會對于人才的要求,當(dāng)前的教育任務(wù)是要培養(yǎng)能應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才。觀看的方式是一種新型的教育方式,通過觀看優(yōu)秀的事物和人才,可以啟迪學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,引領(lǐng)學(xué)生走向成功之路。
觀看為時代育新人的方式可以通過多種途徑來實施。首先,可以通過觀看優(yōu)秀的教育節(jié)目來啟迪學(xué)生的思維。例如,觀看一些啟發(fā)性的故事、紀錄片等,可以讓學(xué)生了解到很多有益的知識和經(jīng)驗,并且激發(fā)他們實踐的欲望。其次,觀看優(yōu)秀的人才也可以成為培養(yǎng)學(xué)生的榜樣。通過觀看杰出人士的成功經(jīng)歷和思維方式,學(xué)生能夠明確自己的目標,激發(fā)自己的潛力,并努力朝著目標前進。最后,觀看優(yōu)秀的作品也是培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑。通過觀看藝術(shù)作品、文學(xué)作品等,可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,豐富學(xué)生的想象力,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
觀看為時代育新人不僅要求學(xué)生主動參與,也需要教師和家長的共同配合。首先,教師可以組織學(xué)生觀看有教育意義的節(jié)目,并組織討論,引導(dǎo)學(xué)生深入思考。其次,教師還可以通過推薦一些優(yōu)秀的作品給學(xué)生觀看,來激發(fā)他們對于知識的興趣和樂趣。同時,學(xué)生觀看優(yōu)秀的人才表演的場合也可以增加學(xué)生的參與感,激發(fā)他們對自己未來發(fā)展的熱情。家長在觀看為時代育新人過程中的作用也非常重要。家長可以選擇一些適合孩子的優(yōu)秀教育節(jié)目,和孩子一起觀看并進行討論,引導(dǎo)孩子從中汲取有益的信息。
通過觀看為時代育新人的方式,可以獲得具體的實際成效。首先,觀看能夠激發(fā)學(xué)生獨立思考的能力。觀看優(yōu)秀的事物和人才,可以讓學(xué)生學(xué)會思考人生意義和發(fā)展目標,從而形成自己的價值觀念,并對未來做出有意義的規(guī)劃。其次,觀看能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。通過觀看藝術(shù)作品和文學(xué)作品,學(xué)生能夠提高自己的審美品味,培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。最后,觀看可以引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的共鳴和激情,從而培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極向上的心態(tài)。通過觀看優(yōu)秀的人才和作品,學(xué)生能夠看到成功的可能性,從而激發(fā)自己追求卓越的動力。
觀看為時代育新人的方式在未來還有很大的發(fā)展?jié)摿?。隨著科技的不斷進步和教育資源的日益豐富,觀看將會更加多樣化和便捷化。例如,通過虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術(shù),可以創(chuàng)造出更加逼真和互動性強的觀看體驗,從而進一步激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。此外,觀看為時代育新人也需要與傳統(tǒng)的教育方式相結(jié)合,形成一種多元化的教育模式。只有在這樣的模式下,我們才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展需求的新人才。
綜上所述,通過觀看為時代育新人,能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),提高其發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)未來的能力。觀看方式的實施和實際成效都需要教師和家長的共同配合和引導(dǎo)。未來觀看為時代育新人的方式還會繼續(xù)發(fā)展,為教育事業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和機遇。
度觀為時代育新人有感心得篇六
俗話說,親其師,則信其道,信其道,則循其步。老師如同旗幟,學(xué)生會如影隨行般地追隨。對于幼兒教師來說這一點便顯得尤為重要。幼兒們很喜歡模仿,而老師的一舉一動,一言一行,一思一想,一情一態(tài),舉手投足,無不對孩子產(chǎn)生深刻的影響,這是一種無聲的引導(dǎo),這種示范的引導(dǎo),會在孩子們的心靈中烙下很深的印跡。所以說,作為幼兒教師,肩上的擔(dān)子很重,要在很多方面給孩子以正確的'引導(dǎo)與指引。孩子是未來,而我們作為老師,則是為“未來”們指引道路的路標,由此可見,幼兒教師責(zé)任之重大,意義之深遠。
《靜下心來教書,潛下心來育人》,綜合概括了幼兒教師工作中兩大重中之重,特別在孩子發(fā)展初期,尤為重要。教書,對于孩子來說,我們幼兒教師是帶領(lǐng)孩子們進入知識殿堂的人。育人,我們幼兒教師則是系統(tǒng)訓(xùn)練,培養(yǎng),引導(dǎo)教育孩子的人。這兩個“第一”背后的重要意義與責(zé)任是我們幼兒教師義不容辭的使命。
對于我一個剛剛踏入教育行業(yè)的老師來說,《靜下心來教書,潛下心來育人》對我的啟迪十分地有意義,它在我教育之路出發(fā)之時,點播了我許多如何為人師的精髓,我十分珍惜,我會用我的良心,愛心,誠心,細心,耐心,責(zé)任心來教書育人,做到讓學(xué)校寬心,讓家長放心,讓孩子們開心。
度觀為時代育新人有感心得篇七
作為一個時代的見證者和參與者,我們觀看了無數(shù)的歷史瞬間和時代變遷,這給我們帶來了無盡的觸動和感悟。觀看不僅是一種視覺享受,更是一次內(nèi)心的洗禮和成長。觀看為時代育新人,讓我們不斷感受著時代的風(fēng)味和命運,也讓我們在這個過程中得到了許多寶貴的體會。
第一段:啟迪智慧、儲備知識。
觀看豐富了我們的思想和智慧,通過觀看各種類型的節(jié)目、電影和紀錄片,我們了解到了世界的瑰寶與底蘊。通過觀看歷史紀錄片,我們知曉了歷史的進程和演變,了解到了前輩們的奮斗和犧牲,增加了我們的歷史知識儲備;通過觀看科技類節(jié)目,我們了解到了諸多科學(xué)的奇跡和技術(shù)的飛速發(fā)展,獲得了科技知識的更新;通過觀看自然紀錄片,我們感受到了大自然的偉大和多樣性,學(xué)到了生命的力量和生態(tài)的守護。這些觀看的過程,讓我們變得更加聰明和博學(xué),為時代的進步和未來的發(fā)展儲備了寶貴的知識。
第二段:啟迪情操、陶冶品味。
觀看為時代育新人,還在于啟迪我們的情操和陶冶我們的品味。觀看優(yōu)秀的藝術(shù)作品,如電影、電視劇和紀錄片,激發(fā)了我們的情感共鳴和審美眼光。我們從中學(xué)會了理解和體驗各種情感,感受到了人類情感的豐富度和多樣性;我們欣賞到了藝術(shù)創(chuàng)作的精湛與感悟,學(xué)會了領(lǐng)略美的真諦和內(nèi)涵;我們從中領(lǐng)悟到了生命的意義和人生的價值,更加明白了人與人之間的情感聯(lián)系和情感支撐。這些觀看帶給我們的不僅僅是視覺上的享受,更是一種精神上的震撼,讓我們的情感世界變得更加豐富和飽滿。
第三段:激發(fā)思考、拓寬視野。
觀看為時代育新人,激發(fā)了我們的思考和拓寬了我們的視野。觀看不同領(lǐng)域的節(jié)目和紀錄片,我們了解到了不同的觀點和思維方式,開闊了我們的思維邊界。通過觀看新聞節(jié)目,我們了解到了不同國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟和社會狀況,增加了我們的世界觀;通過觀看科技節(jié)目,我們知悉了人類的創(chuàng)新和科技的發(fā)展趨勢,提高了我們對未來的預(yù)測能力;通過觀看人文類節(jié)目,我們深入了解到了不同文化的特點和精髓,培養(yǎng)了我們的跨文化理解和交流的能力。這些觀看的體驗,讓我們的思考變得更加深入和全面,視野也逐漸開闊,為時代的發(fā)展和我們個人的成長提供了新的動力。
第四段:磨礪意志、積蓄力量。
觀看為時代育新人,也磨礪了我們的意志和積蓄了我們的力量。在觀看中,我們見證和經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn),也看到了勝利和成功的背后付出了多少艱辛和努力。這些觀看的過程,激發(fā)了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,磨礪了我們的毅力和堅持,培養(yǎng)了我們面對困境時不屈不撓的精神和執(zhí)著的品質(zhì)。觀看為時代育新人,不僅僅觸動了我們的情感,更是鍛造了我們的意志和品格,讓我們在時代的征程中更加堅定和自信。
第五段:傳承文明、展示個性。
觀看為時代育新人,還在于傳承和展示個性。觀看中,我們學(xué)習(xí)了先賢的智慧和經(jīng)驗,汲取了前人的營養(yǎng)和力量,傳承了歷史的文明和榮光。同時,我們也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力,在觀看的過程中展現(xiàn)了自己的獨特個性和個人風(fēng)采。這些觀看帶給我們的不僅僅是文化的積累,更是獨特性格的塑造和才華的展示。觀看為時代育新人,讓我們成為了時代的見證者和傳承者,展示了時代的風(fēng)采和個人的個性。
總結(jié):
觀看為時代育新人,不僅豐富了我們的知識、啟迪了我們的情操,拓寬了我們的視野、磨礪了我們的意志,傳承了前人的智慧和文明,也展示了我們的個性和風(fēng)采。讓我們在觀看中感受到時代的脈搏和激情,與時代心手相連,共同成長,共同前行。觀看給予我們無數(shù)的感動與體會,為我們的人生注入了無盡的力量與智慧。讓我們珍惜這一過程,繼續(xù)觀看,為時代育新人。
度觀為時代育新人有感心得篇八
我知道,我只是浩瀚宇宙中一團十分渺小的柳絮,但為了遠方更美的風(fēng)景,我毅然決定乘風(fēng)遠行。
飛翔,只是為了更美的遠方,而雙腳可以丈量的并不只是步伐的大小,而是眼界的寬窄,我愿乘著風(fēng),聽從內(nèi)心最原始的呼喚,奔向遠方。也許,你會問我,我從哪里來?我的回答只有一個:我的故鄉(xiāng)在遠方!
度觀為時代育新人有感心得篇九
孔子云:“吾十有五志于學(xué)?!鄙倌曜詮?,貴在有志,有志而勤勉,此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
少年司馬遷有志有為,終成《史記》。他踏遍名山大川,實地考察歷史,憑借著非凡的志向,務(wù)實拼搏的耐力,終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評:“其文直,其事核,不虛美,不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為,以成為國之棟梁。
少年茅以升有志有為,終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節(jié),南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽,他和伙伴約好去看個痛快,不料當(dāng)天他生病而不得不在家休養(yǎng)。晚上,伙伴們回來了,但一個個都沒精打采,眼淚盈眶,茅以升一問才知道是秦淮河上出了事,因為看比賽的人太多,把一座叫文德橋的古老拱橋壓塌了,導(dǎo)致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽到以后,心情久久不能平靜,從此暗下決心:我長大了一定要學(xué)會造橋,為大家造最結(jié)實的橋!從此以后,茅以升的頭腦就被橋占據(jù)了,他出門只要見到橋,總要上上下下看個仔細,讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容就立即將其抄在本子上,他搜集的各種橋的圖片、照片,更是數(shù)不勝數(shù)。最終茅以升成了一代橋梁專家,為我國的橋梁建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻,這正啟示吾輩少年有理想有作為,以成為國之棟梁。
少年雷軍有志有為,終成創(chuàng)業(yè)佳話。在武漢大學(xué)的求學(xué)期間,他用兩年的時間完成了四年的學(xué)業(yè)。在日后的工作經(jīng)驗積累中,他務(wù)實拼搏,終于打造了小米強大的商業(yè)帝國,創(chuàng)造了數(shù)以萬計的就業(yè)機會,為中國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻了力量。這正啟示當(dāng)代少年發(fā)揚務(wù)實拼搏的精神,來實現(xiàn)自己的人生夢想,成為國之棟梁。
有志者,事竟成。作為新時代的中學(xué)生,作為社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)者和踐行者,立志成功,濟世破壁,務(wù)實拼搏,此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
度觀為時代育新人有感心得篇十
那是一個太陽生氣的山巔,那是一個綻放光芒的山巔,那是一個令人向往的山巔。我靜靜地眺望著,等待著。是的,它將要與我見面了!看啊,它開始射出光芒,仿佛是一個聚點向外延伸出了無數(shù)的精華之路,送給大地,送給每一個人。它心中似有萬重抱負,在努力地向上攀登,為的便是實現(xiàn)它的最終理想升向高空。
晨曦的小路散發(fā)著沁人的芳香,顯現(xiàn)出她那獨特的神韻。她的長發(fā)飄逸,覆貼在地上,上面點綴著大自然的禮物有蒼翠欲滴的玉樹,有朝氣蓬勃的生靈。我靜靜地望著,視線移向遠方,我不知這路面眼前向何方,總之,她的頭發(fā)無盡頭,但是有她的發(fā),就有她的香。因為這條路伸向了城市,是鄉(xiāng)村與城市交通唯一道路,她延伸到村里人向往的城市,她延伸到了成功的地方。她的最終目的也是向成功發(fā)展。
一群大雁,排著整齊的隊伍飛向南方,它們要去那里避寒過冬了。飛快的速度像是對這里的一切都毫無記憶,連很小的雁也跟著集體飛走了。漸漸地越來越遠,飛向了遠方。即使征途漫漫,也不辭勞苦,因為堅持到最后是一定有所成功的,只是飛得越遠,對自己的生存會更有益處。它們消失在我的視線里,它們向?qū)儆谧约旱纳姝h(huán)境飛走了。
猛然之間才想起,又一年將要過去了,我將又要與這個年齡說再見,飽含留戀的情感,我的眼前閃現(xiàn)出過去的一幕幕:我曾因貪玩荒廢時光;我曾因疏忽錯失良機;我曾因魯莽犯下錯誤……過去的時光有很多是不堪回首的。我回味著一切,感受著旭日的進取,小路的開拓,大雁的堅持不懈。我明白了,我應(yīng)該像他們一樣迎難而上,做一個全新的自我。
眺望遠方,飛向遠方!
度觀為時代育新人有感心得篇十一
回首中國__年歷程,從“東亞病夫”到世界強國,中國人民披荊斬棘,成就了這不朽的輝煌盛世。
1921年7月中國共產(chǎn)黨誕生,中國革命的面貌煥然一新,直至__年后的今天,我們——中華民族,終于站在了世界的前列,這也標志著中國民族的偉大復(fù)興夢終于要實現(xiàn)了,這也是激勵中華兒女團結(jié)奮進、開辟未來的精神旗幟。
在這__年來,我們經(jīng)歷了火燒圓明園的悲痛經(jīng)歷,平型關(guān)大捷的勝利喜悅,以及新中國成立的激動和自豪,中國民族的復(fù)興夢圓滿就要實現(xiàn)了。
1946年10月16日,我國第一顆原子彈爆炸成功,中國成為世界第五個擁有原子彈的國家。1967年6月17日,我國西北騰空而起氫彈爆炸的蘑菇云,標志著中國成為第四個擁有氫彈的國家。1970年4月24日,我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功,標志著中國成為第五個發(fā)射人造衛(wèi)星的國家,由此開啟了中國人的航天紀元。我國從一個一窮二白的落后農(nóng)業(yè)國,到擁有“兩彈一星”,速度之快,舉世矚目。
2020年初發(fā)生的新冠疫情,是__年來全球最嚴重的傳染病大流行。病毒突襲而至,疫情來勢洶洶。人民生命安全和身體健康面臨著嚴重威脅,在這場同嚴重疫情的殊死較量中。中國人民和中國民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概,鑄就了生命至上,舉國同心,舍生致死、命運與共的偉大抗疫精神。
一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。中國的未來屬于我們,民族的未來屬于我們,時代的光榮也必將屬于我們!請黨放心,強國有我。
度觀為時代育新人有感心得篇十二
近年來,隨著社會的快速發(fā)展和變革,時代對于人才的需求也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。為了培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的新人,各種關(guān)于育新人的節(jié)目應(yīng)運而生。我最近參加了一個名為“為時代育新人”的節(jié)目,深受鼓舞和啟發(fā),下面我將分享我的心得體會。
首先,從節(jié)目中我深刻體會到了個人能力的重要性。無論是現(xiàn)在還是未來,個人能力都是成就一名新人的關(guān)鍵因素。在節(jié)目中,我們參賽者不僅要展示自己的專業(yè)知識和技能,還需要具備解決問題的能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。這讓我意識到,培養(yǎng)個人能力是時代育人的核心所在。只有通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷提升自己的能力,才能更好地應(yīng)對時代的變化。
其次,節(jié)目中還強調(diào)了團隊合作的重要性。時代發(fā)展速度驚人,各個領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能都在不斷涌現(xiàn),一個人無法包攬所有的工作。因此,團隊合作是時代育人的另一個重要方面。在節(jié)目中,我們需要與隊友緊密協(xié)作,共同完成各項任務(wù)。通過團隊合作,我們不僅能夠分享知識和經(jīng)驗,還能夠借助別人的優(yōu)勢彌補自己的不足。這讓我認識到,只有與他人合作,才能在時代激烈競爭中一展所長。
此外,節(jié)目中也提到了創(chuàng)新和實踐的重要性。時代變化快速,傳統(tǒng)的教育模式和方法已經(jīng)無法滿足時代的需求。只有通過創(chuàng)新思維和實踐能力,才能更好地適應(yīng)時代。在節(jié)目中,我們需要提出新穎的理念和方法,實踐出真知。通過實踐,我們能夠了解問題的本質(zhì),掌握解決問題的方法。這讓我明白到,只有不斷創(chuàng)新和實踐,才能不斷進步。
最后,節(jié)目中喚起了我對社會責(zé)任的反思。作為新時代的新人,我們應(yīng)當(dāng)有更多的社會責(zé)任感。在節(jié)目中,我們需要關(guān)注社會問題,提出解決方案,并通過實踐來落實。這讓我認識到,新人不僅要追求個人的成功和成就,還需要關(guān)心他人和社會,為社會進步做出貢獻。
總而言之,參加“為時代育新人”節(jié)目讓我深受啟發(fā)和鼓舞。節(jié)目中的個人能力、團隊合作、創(chuàng)新實踐和社會責(zé)任四個方面恰恰是時代育新人所需要的關(guān)鍵因素。通過參與節(jié)目,我深刻體會到提升個人能力、積極參與團隊合作、勇于創(chuàng)新實踐以及擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的重要性。只有不斷努力學(xué)習(xí)和實踐,才能成長為適應(yīng)時代發(fā)展的新人,并為社會的進步做出貢獻。
度觀為時代育新人有感心得篇十三
“當(dāng)花瓣離開花朵,暗香,殘留……”一首《暗香》透著淡淡的香氣,像那個人,在我的青春里散發(fā)著清甜的香氣。
她,是我前幾年在小區(qū)里剛認識的新朋友,是一個陽光,開朗,活力四射的女孩,她是一個像剛綻放的花朵一樣,迷人,貼心,在那個繁花盛開的夏天,悄悄走進我的生活。
她家樓下有一片茂盛的地雷花,每到夏來便會成群成片的開放,粉的,黃的,白的,色彩斑斕。她告訴我,這是她自己種的,就是從其他樹枝上摘下種子,一顆一顆種在這片土地里,就像種下夢想,等著她們靜靜綻放。我感嘆她的勤勞與執(zhí)著,便和她一起照料那片花,穿梭在花香中。
暑假在照料花中一點點結(jié)束,開學(xué)的第一次月考如約而至。正如我的意料,成績并不理想,初四學(xué)習(xí)的壓力鋪天蓋地向我涌來,我開始變得緊張,焦慮,惆悵,一連幾周都沒有找她,沒有照料花。周末她叫我去看花,我萬般無奈的下樓,提不起精神來??吹剿覙窍碌幕ㄟ€是那樣絢麗奪目,不用問也知是她的功勞,一時的內(nèi)疚,后悔,近幾天的失望涌上心頭,我蹲在地上十分想哭?!昂?!干什么呢?”突然聞到一陣似有似無的花香,抬頭發(fā)現(xiàn)她舉著一大捧盛開的地雷花,“多好看呀!”“嗯”我應(yīng)著,“這就像我的夢想,在我的精心照料下就會有收獲,它們的花期結(jié)束了,夏天就要結(jié)束了,把種子摘下吧,再種下一次盛開的花”。地雷花在她的手中隨風(fēng)搖曳,透著若有若無清甜的香氣,她的`話似乎帶上了花香,一直飄進我的腦海,我一下子有了動力。我們摘下種子,放到土地里。一顆顆小小的黑種子,帶著殘留的花香,就像我們那些卑微而渺小的夢想,帶著我們的期望,我們的憧憬,埋在那片叫青春的土地里,她像一位花匠,教我怎樣經(jīng)營照料這片土地,才能換來繁花似錦,絢麗奪目。她在花海里穿梭帶著香氣,我的夢想也在花海里埋藏,帶著那陣幽香走進我的青春。
每當(dāng)我看到那片地雷花,聞到熟悉的芳香,就會想起那個女孩,那個帶著花香。像花一樣綻放的女孩,還有她種下的夢想,帶著淡淡的幽香,走進我的青春。
度觀為時代育新人有感心得篇十四
青春銀鈴之歌,聆聽;青春悠揚歲月,銘記。
——題記。
步入中學(xué),我們便進入了最蓬勃的青春時代。此時綠樹茁壯強盛,花朵鮮妍明媚,我們初中生,也最富活力。
那段時光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行,清晨的校園里書聲瑯瑯,那是我們充滿求學(xué)希望的聲音,是每一個力求上進的學(xué)子聲音。每日兩點一線本已匆忙,現(xiàn)在我升入初三便愈發(fā)的忙碌了。從早晨七點迎著朝升的旭陽進入校園,開始一天的學(xué)習(xí)生活,至暮色四合才匆匆往家趕?;氐郊?,面對堆成小山似的作業(yè),揮筆,奮筆疾書,絲毫顧不上吃多少飯,睡多久的覺。那段難熬的日子竟成為我回想起來最欣慰的一幕。
有人說青春期也伴隨著叛逆期。與父母的不合便體現(xiàn)在此時期。陰云密布的一天,剛發(fā)下來的月考成績不怎么盡人意,父母的疑問點燃了導(dǎo)火索,一場激烈的爭吵大戰(zhàn),蓄勢待發(fā)。青春期的我們應(yīng)該懂事也應(yīng)當(dāng)懂得父母的良苦用心,他們有時其實不善表達內(nèi)心情感,但他們是愛我們的。這一點毋庸置疑。
青春歲月美妙悠長,樸素充實是最為濃重的一筆,讓我悵然,讓我追昔,讓我銘記。
度觀為時代育新人有感心得篇十五
近年來,政府和社會各界都在大力提倡培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的新一代人才。為此,各種為時代育新人的節(jié)目層出不窮。作為一位年輕教師,我最近觀看了一檔名為“為時代育新人”的節(jié)目,并深受啟發(fā)。本文將圍繞著節(jié)目所傳達的價值觀、教育理念、教育方式以及節(jié)目對我的影響等方面,對這個節(jié)目進行分析和總結(jié)。
首先,該節(jié)目注重傳遞積極的價值觀。在如今快速發(fā)展的時代,許多年輕人對待夢想和信仰時常常存有迷茫和焦慮。而這個節(jié)目以樂觀向上的視角講述熱愛工作、熱愛生活的故事,激勵年輕人堅持追求自己的夢想,并傳遞出一種積極向上的人生觀和價值觀。這種價值觀可以引導(dǎo)年輕人在面對困難和挫折時保持堅定,相信自己的能力和希望,從而更好地應(yīng)對社會的變革和挑戰(zhàn)。
其次,該節(jié)目倡導(dǎo)人本教育理念?,F(xiàn)如今,中國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會變革的關(guān)鍵時期,迫切需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實際能力的新一代人才。這個節(jié)目并不僅僅注重知識的傳授,更加強調(diào)培養(yǎng)人的個性、智慧和創(chuàng)造力。比如,在節(jié)目中,嘉賓們會組織參與者進行團隊合作、思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐等活動,以培養(yǎng)他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維。這種人本教育理念使我認識到,要培養(yǎng)新一代人才,教育必須關(guān)注學(xué)生的個體差異、個性發(fā)展和興趣培養(yǎng),而不僅僅是片面追求分數(shù)和知識。
再次,該節(jié)目采用多元化的教育方式。相比傳統(tǒng)的教育模式,這個節(jié)目更加注重學(xué)生的參與性、體驗性和探索性。在節(jié)目中,主持人會邀請各行各業(yè)的成功人士分享自己的經(jīng)驗,并組織實踐活動,讓參與者親身體驗其中的挑戰(zhàn)與快樂。這種多元化的教育方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)習(xí)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的效果。同時,多元化的教育方式還能培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊合作精神和溝通能力,這對學(xué)生未來的發(fā)展也大有裨益。
最后,觀看該節(jié)目對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先,我意識到,作為一位教師,要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,使他們成為有擔(dān)當(dāng)、有品質(zhì)的社會成員。其次,我認識到教育應(yīng)該是一個持續(xù)終身的過程,每一個人都有機會和能力不斷成長和改善自我。最后,我開始重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,致力于探索一種更加切實有效的教育方式。
綜上所述,“為時代育新人”節(jié)目通過傳遞積極的價值觀、倡導(dǎo)人本教育理念、采用多元化的教育方式,給觀眾帶來了種種啟示。這一系列的教育觀念和體驗可以引導(dǎo)我們更好地實施適應(yīng)時代發(fā)展的教育方式和策略,為培養(yǎng)新一代人才提供更有力的支持。希望在未來的教育實踐中,能夠更多地參考和借鑒這些優(yōu)秀的教育節(jié)目,為全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)貢獻自己的力量。
度觀為時代育新人有感心得篇十六
近年來,新時代育新人節(jié)目在電視臺熱播,備受觀眾喜愛。該節(jié)目以培養(yǎng)新時代青少年為宗旨,通過選拔出小選手,展示他們的才藝和人格魅力,以期激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的人生態(tài)度。作為一名觀眾,我也深受這個節(jié)目的影響,并從中獲得了許多啟示與體會。
第二段:節(jié)目的教育價值。
新時代育新人節(jié)目具有重要的教育意義。首先,它通過與孩子的親密接觸,讓觀眾有機會感受到新一代青少年的活力和創(chuàng)造力。在現(xiàn)實生活中,如此與孩子親近的機會并不多,而節(jié)目的呈現(xiàn)使觀眾認識到,只有真正理解他們并積極支持他們,才能給予他們更好的成長環(huán)境。其次,節(jié)目通過選拔競爭,展示了孩子們的才藝和個性魅力,提高了他們的自信心和自尊心。在當(dāng)今社會中,競爭早已成為常態(tài),孩子們需要具備自信和勇氣去面對競爭的壓力。而新時代育新人節(jié)目通過培養(yǎng)孩子們展示自我的機會,鼓勵他們勇敢嘗試和接受挑戰(zhàn),從而讓他們更好地成長和發(fā)展。
第三段:節(jié)目的價值觀引導(dǎo)。
新時代育新人節(jié)目在引導(dǎo)青少年健康成長方面發(fā)揮著重要作用。在比賽中,不僅展示了童年的無盡活力和天馬行空的想象力,更重要的是著重弘揚了積極向上的價值觀。例如,在表演類節(jié)目中,選手們通常選擇陽光、快樂的主題,用歌聲和舞蹈展現(xiàn)出少年少女的如火花般的能量,讓人們感受到積極向上的力量。此外,節(jié)目中的小選手們也通過朗誦、演講等形式呼吁關(guān)注環(huán)境保護與公益事業(yè),傳遞正能量。通過觀看這些節(jié)目,我們不僅被他們的才藝所折服,更被他們傳遞出的陽光和正能量深深感染。
第四段:節(jié)目對家長與教育的啟示。
新時代育新人節(jié)目不僅對孩子們具有重要的教育意義,也給家長們帶來了很多啟示。首先,孩子是父母的心頭肉,而幸福的家庭教育離不開親子溝通。節(jié)目展示了家長與孩子之間密切的互動,讓家長們意識到,與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)孩子的信任感和創(chuàng)造力的關(guān)鍵。其次,節(jié)目中的家長們積極關(guān)注孩子的成長,給予他們充分的支持和鼓勵。這讓我們明白,家長應(yīng)該從容接納孩子的獨特性,從他們的優(yōu)點、長處出發(fā),給予積極的引導(dǎo)和扶持,讓他們在成長中找到自信與動力。
第五段:個人的成長與反思。
作為觀眾,我在觀看新時代育新人節(jié)目的過程中也受益匪淺。節(jié)目展示了孩子們的自信和勇敢,讓我深思自己的成長過程。我意識到,在成長的過程中,自信與勇氣是非常重要的,只有敢于嘗試和接受挑戰(zhàn),才能有更多的機會和可能。同時,觀看這些孩子們的表演也讓我重新審視了自己的人生態(tài)度。他們的陽光和積極向上的品質(zhì)給我以巨大的啟發(fā),使我重新認識到,只有積極向上的人生態(tài)度才能驅(qū)散困境與負能量,找到幸福與成功。
總結(jié):
通過觀看新時代育新人節(jié)目,我們深刻認識到其教育價值和積極影響。這個節(jié)目引導(dǎo)青少年健康成長,傳遞正能量,同時也對家長和觀眾產(chǎn)生啟示。作為觀眾,我們應(yīng)該積極關(guān)注這類節(jié)目,讓他們對我們的思想和生活產(chǎn)生積極影響,并通過節(jié)目中的孩子展示出的自信與勇敢,激勵自己成為一個更好的人。新時代育新人節(jié)目的成功,為我們創(chuàng)造了健康的成長環(huán)境,為培養(yǎng)新時代的青少年塑造了積極向上的人生態(tài)度,對社會和家庭教育產(chǎn)生了積極的影響。
度觀為時代育新人有感心得篇十七
升入初中,意味著我們告別童年,走向青春,也意味著我們已經(jīng)長大了,說起長大,讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“讀書破萬卷,下筆如有神”是古人對讀書的觀點,現(xiàn)在也沒什么改變。書,沒有浮華的外衣,卻用它獨特的觸角,鐫刻歷史,凝聚智慧,她一直是魅力四射的精神食糧!她使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實的朋友伴我成長。在書中,我可以和一百單八將一起行俠仗義,扶貧濟困;也可以和老漁夫圣地亞哥一起出海遠洋,戰(zhàn)勝困難;可以和大觀園中的才子佳人吟詩作對;還可以乘鸚鵡螺號一起暢游奇麗的深海世界……書就是我最好的娛樂工具!
書帶給我的不僅僅是快樂,還有豐富的知識。俗話說:“用衣著打扮自己不如用知識武裝自己”。在書中,一個個端端正正的漢字,在我眼里,他們一個個手拉著手,蹦蹦跳跳的來告訴我所不知道的小秘密:為什么生銹了的鐵釘放進醋里,銹跡會掉落;秋天來了,樹葉為什么會變紅;磁鐵為什們會吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣一點一點積累起來了。正是因為我沐浴著書香,所以我的學(xué)習(xí)也變得快樂而有趣。同時,我也深刻地明白了讀書的含義。不過現(xiàn)在我所知曉的只是一些皮毛而已,想要更深入地去探索發(fā)現(xiàn)、不斷進取、大膽創(chuàng)造,那還得借助于書這把的知識鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香,還能陶冶我們的情操,在浩如煙海的國學(xué)經(jīng)典中,我慢慢體會到了“怒發(fā)沖冠,憑闌處”,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國情懷,體會到了“無絲竹之亂耳,無案牘之勞行”,“種豆南山下,草盛豆苗稀”的對自由的向往。從“飛流直下三千尺,遙是銀河落九天”中體會到了大自然的美麗等,同時我還體會到“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”,“己所不欲,勿施于人”等中華民族傳統(tǒng)美德。書,仿佛讓人到了另一個境界,讀完后,細細思考,感覺人生的觀點都改變了,書就是這么神奇。
我們現(xiàn)在正處于青春時期,就更要這種心里的寬慰,書就是最好的開導(dǎo)者,讓我們讀起來吧!不要枉費了這美好的青春時光,讓青春在書籍的沐浴中,換發(fā)光彩!
度觀為時代育新人有感心得篇十八
也許遠方對我們來說是那么的遙不可及,即使用一生來追尋,也將無法到達。但正是因為有了遙不可及的遠方,才讓我們不斷地追尋,不斷充實我們的生命。這一切都是因為那遙不可及的遠方,那無比華麗的夢想。
夢想,一個用永恒的詞匯。從古代起,人們就沒有停止過對夢想的追求。也許科舉制對現(xiàn)在來說已經(jīng)成了歷史,已經(jīng)太落后了,但對于當(dāng)時那些參加科舉考試的人來說,他們也都充滿了夢想,有的是想報效祖國,有的是想興宗耀祖,有的則是想有權(quán)有勢,不管這些夢想是庸俗,還是自私,但是他們能找到自己的遠方,古時候又有多少發(fā)出了“何日遣馮唐”的感嘆。有多少人雖然年華已逝。但仍想象著“鐵馬冰河入夢來”的場景。多少千古名句訴說不了古人對夢想的追求,對遠方的渴望。
我們應(yīng)該有屬于自己的遠方。現(xiàn)代社會有多少人被生活所壓迫,原本有夢想的他們發(fā)現(xiàn)了自己離現(xiàn)實越來越近,離夢想越來越遠,夢想和現(xiàn)實就像兩天反延長唱的平行線,永遠不會交集。但是其實我們沒有發(fā)現(xiàn),即使在平庸的人也會有夢想。不管是你努力的工作或?qū)W習(xí),都有一會目的,就是為了生存,為了能活下去。我們不應(yīng)該放棄對夢想的追求,因為有了夢想,我們才會那么不知疲倦的永遠直前,正是因為有夢想,我們的生活才會變得充實有意義。正是因為有了夢想,我們才會滿懷信心的期待太陽的又一次升起,一切只因為有了夢想,有了遠方!
天上風(fēng)箏在天上飛,有多少人兒在地上追,永遠不要放棄自己的夢想,永遠不要停止追尋那個遠方。
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