愛與關(guān)心是人們最基本的需要，要珍惜和維護好自己的人際關(guān)系。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個人需要面對的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考一下下面的范文，它們可以為你提供一些建議和思路。
度觀為時代育新人有感心得篇一
院子里的小樹已經(jīng)長得差不多了，比起剛剛栽下他的時候健壯了許多。
時間過的真快，今天收拾書箱的時候偶然發(fā)現(xiàn)了以前的照片，看起來有點陌生，照片上那個純真的小女孩是我嗎？說起來我的愿望一直是當(dāng)一名播音員，從小我就覺得我的嗓音非同一般只要好好利用必定成就一番大事業(yè)！可惜隨著時間的流逝，學(xué)習(xí)壓力的沉重，我這個小小的愿望早已經(jīng)沉睡了千百年。越長大越明白金錢權(quán)利才是硬道理，我也免不了奔波在社會上嘗著實力，勢力的味道。我也開始阿諛奉承，見風(fēng)使舵。有時候想想，也討厭現(xiàn)在的自己，可是為了生活，為了更好的生活，為了自己的父母，為了自己的孩子，為了能讓自己的愛人可以多輕松一點，苦點累點，又算什么呢。
現(xiàn)在偶爾聽下自己年輕時最愛聽的歌曲居然還會有種想哭的感覺，沒有從事了自己兒時夢想的工作;沒有在自己十幾二十歲的時候奮不顧身的愛過一個人;沒有和那些年輕時候的好姐妹坐下來聊聊最喜歡哪個明星?，F(xiàn)在想起真的感覺很可惜，雖然現(xiàn)在的生活：父母平安，愛人忠心，家庭幸福?？蔀槭裁次业男睦飼幸环N空空的感覺？可能是與自己所期望的生活背道而馳太久太久，只是為了生活在生活，沒有了激情，沒有了色彩。我整個人好像被抽空了一樣，渾身無力。突然想起初中時我一直暗戀的那個男生，不知道他現(xiàn)在過得好不好。突然想起高中時的那些同學(xué)，不知道他（她）們現(xiàn)在人在中國外國哪個地點。突然想起以前學(xué)校門口那個買蓋澆飯的阿姨，不知道她的店還是不是繼續(xù)開著。突然想起了我的青春，沒有一點色彩的我的青春。我開始可憐自己，可憐自己被生活中的種種蒙蔽了雙眼失去了最初的自我，可是又有誰能懂我心里的痛楚呢。我又何嘗不想有一次轟轟烈烈的青春旅程呢！
前幾天拆遷辦的人來說我家這個小院要拆了，本來我還是不同意一直在僵著，這里承載了我太多太多的回憶，可是現(xiàn)在我釋然了，拆了吧！我走出門，抬頭看看蔚藍的天空，眼淚順著臉頰流下來，這是青春的淚水??！我晚到了十幾年的青春的淚水??！
我看著推土機把這個小院連地卷起的時候，我終于找到了解脫！那棵我親手種下的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)長成了參天大樹，一起鏟了吧！將我現(xiàn)在所有的一切都一起鏟了吧！我要重走一回青春！
度觀為時代育新人有感心得篇二
祖國的奉獻是多么的偉大光榮，從中國人民由平困到溫飽，再到整體制度小康的快事轉(zhuǎn)變。祖國現(xiàn)實了由封閉、平困、落后和缺乏到開放、富強、文明和充滿活力的歷史巨變。祖國人民的物質(zhì)生活基本達到小康，教育水平和文明程度明顯提高，祖國不斷發(fā)展壯大，經(jīng)濟政治化建設(shè)成就有效顯著，整體文明程度大幅度的提升，這一切都是祖國的奉獻。被成為世界發(fā)展史上的奇跡，而這一奇跡的創(chuàng)造者是祖國。祖國還為我們這個過去平困落后的農(nóng)業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了偉大的成就，政治、經(jīng)濟、軍事、文化、體育、群眾的生活水平和發(fā)展水平得到了極大的提高，感受到祖國為我們?nèi)嗣竦姆瞰I是巨大無比的。
人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責(zé)任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神，就是在長期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團結(jié)一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。
我們要從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己的國家自己的民族做貢獻。
國家是大家的，愛國是每個人的本分，人類最高道德具有一顆愛國心，把自己的青春與精力全心全意投入到報效祖國的行列中，愛祖國猶如愛自己的家一樣，只有付出努力，建設(shè)成強大的國家，才能屹立于世界民族之林。
把青春獻給祖國，讓我們的祖國以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方。
“沖決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！笔俏覀兦嗄甑氖姑?，為祖國的繁榮昌盛而下定決心為祖國奉獻一切，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖。
把青春獻給祖國，為了祖國光明的前途，為了共產(chǎn)主義的燦爛未來，干!拼!
白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給大地，歲月奉獻給舞臺。我們把青春奉獻給誰呢?奉獻給我們的未來，奉獻給偉大的祖國。
翻開歷史的畫卷。一個個鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，一個個動人的故事，激蕩著人們的內(nèi)心。
把青春獻給祖國，用我們的`內(nèi)心的熱情譜寫出動人的樂章，一個個動人的場景，再度讓我們沉浸于感動之中。
雷鋒，一位被人熟知的人物，他用他的激情與熱情幫助別人，把自己的青春獻給了祖國。
孔繁森，一位支援西藏的干部，用自己一顆為人民服務(wù)的心，收養(yǎng)孤兒，做出政績，把自己的青春獻給了祖國。
作為21世紀的青年，我們應(yīng)擁有一顆報效祖國的志愿，以振興民族的使命為已任，堅定社會主義信念，樹立共產(chǎn)主義遠大理想，并為此而堅持不懈的奮斗。
把青春獻給祖國，用自己的一腔熱血為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進取，不斷創(chuàng)新，永遠向前進。
把青春獻給祖國，用自己的智慧與力量為祖國建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛，社會主義江山的鞏固，任重而道遠。
把青春獻給祖國，看到五星紅旗冉冉升起，聽著雄壯的《義勇軍進行曲》，難道你會無動于衷，不為之感動嗎?沒有一點想報效祖國的念頭嗎?那么就用你高深的學(xué)識和深造的眼光來報效祖國。
讓我們腳踏實地，憑著一顆赤子之心，為我們的祖國奉獻我們的全部。
回顧這一個個飛旋的畫面，仰視這一個個鮮活的形象，我想：難道他們就不懂兒女情長?難道他們就不知鳥語花香?難道他們就不懂幸福安康?不，他們之所以心無旁騖!只是因為他們直視自己的祖國，從而忽視了個人的榮辱得失。
在他們的眼中，五星紅旗最漂亮，華夏神州最神圣!
戰(zhàn)亂之時，祖國的和平安定就是他們直視的目標!
和平之時，祖國的繁榮興旺就是他們奮斗的終點!
同學(xué)們，讓我們繼承先輩的遺志，把我們的青春奉獻給偉大的母親——祖國吧!
度觀為時代育新人有感心得篇三
如太陽般耀眼，如烈焰般炙熱，這就是青春，迸發(fā)熱情。
校運會上，那在田徑場飛奔的身姿，那震響天地的加油聲，還有那勝利的歡呼聲，讓我的視覺與聽覺受到了一次次沖擊，我的心也隨著那聲聲的加油聲怦怦的加快了起來，興奮激動的情緒直沖我腦頭，此時此刻我只想大聲尖叫，大喊一聲--加油!
青春如火，燃燒熱情。也許有的人會對這說法感到不屑，但我只能說這不是因為青春的激情不足，而是那份熱情已經(jīng)無法用言語來盡情描述。在校運會上，我真切的感受到了同學(xué)們的熱情，他們的叫喊聲至今還在我耳旁回響，我眼前也頻頻閃過運動健兒們比賽的畫面：他們在場上揮灑著自己的汗水，眼睛堅定地看著前方的終點，奮力奔跑……想到這，我的血液就沸騰起來。這是我們的天下，我們在這兒揮灑著青春。
青春如太陽般耀眼。田徑場隨處可見運動健兒奔跑的身影。雖然，他們因為學(xué)習(xí)太忙而疏于運動，但他們的身姿仍是那么矯健，他們努力的向沖刺，汗水順著他們的臉龐滑落，在陽光下閃閃發(fā)光，還有50米，30米，10米……加油啊運動健兒們，只要再堅持一點點，勝利就在眼前了!運動健兒們的汗水在這賽場上揮灑著，如太陽般耀眼。
青春如珍珠般美好。有比賽就會有競爭，有競爭就會有輸贏。站在田徑場外，我看著運動健兒們圍繞著400米的田徑跑道奔跑，她們已經(jīng)累得氣喘吁吁了，速度也有所減緩。其中有一位運動員被身邊的參賽者一個個的超過，她的眼睛有些微紅，她咬著嘴唇奮力地奔跑，想要超越前面的參賽者，可惜已無力挽回……她輸了，但在對抗毅力的賽場上她贏了，所以就算淚水已無力隱藏，滑落，也依然如珍珠般美好。
青春是耀眼的，如烈焰般充滿了熱情，伴隨著汗水與淚水，而這一切都是為了讓青春更美麗、多彩!
度觀為時代育新人有感心得篇四
百年大計在教育，教育事業(yè)靠教師。推動教育事業(yè)又好又發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。在9月10日召開的全國教育大會上，“人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴格要求自己，不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守?！痹谥袊逃龤v上，具有里程牌意義，翻啟了中國教育體制改革創(chuàng)新的新篇章，對今后一個時期，如何展開教育體制改革創(chuàng)新，提出了具體丶明確、針對性強、操作性強的指導(dǎo)意見和要求。
教育是國之大計，黨之大計。必須"堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發(fā)展教育，堅持深化教育改革創(chuàng)新，堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作"。
為誰培養(yǎng)人?怎樣培養(yǎng)人?什么樣的人，才是合格的社會主義建設(shè)者和接班人?這也是我們必須弄清楚、講明白的事。我們是社會主義國家，我們就是要為社會主義丶為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)人才。如果我們培養(yǎng)出來的人才，不能為社會主義、社會主義建設(shè)所用，甚至教育培養(yǎng)出來的人，成為社會主義的敵人、社會主義建設(shè)的破壞者，那么，我們的教育則是一種從根本上失敗的教育，是我們教育的失職和失敗、恥辱和悲哀!必須把教育同國家的發(fā)展、社會主義建設(shè)、民族的復(fù)興丶人民的需求聯(lián)系起來，辦人民滿意的教育!
怎樣培養(yǎng)人才?就是"要在堅定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復(fù)興的時代重任。要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。要在增長知識見識上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)，增長見識，豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。要全面加強和改進學(xué)校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動"。
什么樣的人才，才是合格的人才?就是有"遠大理想和中國特色社會主義共同理想"、能"聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家"、能"踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，有大愛大德大情懷″、能"珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)""求真理、悟道理、明事理"丶剛健有為、自強不息"的人…一句話，就是德智體美勞全面發(fā)展的人。
人民日報評論員文章說:"著眼我國教育事業(yè)的長遠發(fā)展，對深化教育體制改革作出了重點部署，為堅決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機制障礙指明了方向和路徑，對于加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育具有重大意義”。通過認真學(xué)習(xí)講話精神，我進一步明確了自己努力奮斗的方向，步入新時代，踏上新征程，我將認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，不忘初心、根植教育，積極進取、無私奉獻，自覺踐行提出的“四有”好老師標準，努力在日常教學(xué)和中心行政工作的崗位上成就一番不平凡的事業(yè)，為學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)做出應(yīng)有的貢獻。
度觀為時代育新人有感心得篇五
觀看為時代育新人的重要性源自時代對于新人的需求。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人才需求也在不斷變化。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會對于人才的要求，當(dāng)前的教育任務(wù)是要培養(yǎng)能應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才。觀看的方式是一種新型的教育方式，通過觀看優(yōu)秀的事物和人才，可以啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，引領(lǐng)學(xué)生走向成功之路。
觀看為時代育新人的方式可以通過多種途徑來實施。首先，可以通過觀看優(yōu)秀的教育節(jié)目來啟迪學(xué)生的思維。例如，觀看一些啟發(fā)性的故事、紀錄片等，可以讓學(xué)生了解到很多有益的知識和經(jīng)驗，并且激發(fā)他們實踐的欲望。其次，觀看優(yōu)秀的人才也可以成為培養(yǎng)學(xué)生的榜樣。通過觀看杰出人士的成功經(jīng)歷和思維方式，學(xué)生能夠明確自己的目標，激發(fā)自己的潛力，并努力朝著目標前進。最后，觀看優(yōu)秀的作品也是培養(yǎng)學(xué)生的重要途徑。通過觀看藝術(shù)作品、文學(xué)作品等，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，豐富學(xué)生的想象力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
觀看為時代育新人不僅要求學(xué)生主動參與，也需要教師和家長的共同配合。首先，教師可以組織學(xué)生觀看有教育意義的節(jié)目，并組織討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。其次，教師還可以通過推薦一些優(yōu)秀的作品給學(xué)生觀看，來激發(fā)他們對于知識的興趣和樂趣。同時，學(xué)生觀看優(yōu)秀的人才表演的場合也可以增加學(xué)生的參與感，激發(fā)他們對自己未來發(fā)展的熱情。家長在觀看為時代育新人過程中的作用也非常重要。家長可以選擇一些適合孩子的優(yōu)秀教育節(jié)目，和孩子一起觀看并進行討論，引導(dǎo)孩子從中汲取有益的信息。
通過觀看為時代育新人的方式，可以獲得具體的實際成效。首先，觀看能夠激發(fā)學(xué)生獨立思考的能力。觀看優(yōu)秀的事物和人才，可以讓學(xué)生學(xué)會思考人生意義和發(fā)展目標，從而形成自己的價值觀念，并對未來做出有意義的規(guī)劃。其次，觀看能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。通過觀看藝術(shù)作品和文學(xué)作品，學(xué)生能夠提高自己的審美品味，培養(yǎng)良好的藝術(shù)修養(yǎng)。最后，觀看可以引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的共鳴和激情，從而培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極向上的心態(tài)。通過觀看優(yōu)秀的人才和作品，學(xué)生能夠看到成功的可能性，從而激發(fā)自己追求卓越的動力。
觀看為時代育新人的方式在未來還有很大的發(fā)展?jié)摿?。隨著科技的不斷進步和教育資源的日益豐富，觀看將會更加多樣化和便捷化。例如，通過虛擬現(xiàn)實、人工智能等技術(shù)，可以創(chuàng)造出更加逼真和互動性強的觀看體驗，從而進一步激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。此外，觀看為時代育新人也需要與傳統(tǒng)的教育方式相結(jié)合，形成一種多元化的教育模式。只有在這樣的模式下，我們才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展需求的新人才。
綜上所述，通過觀看為時代育新人，能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提高其發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)未來的能力。觀看方式的實施和實際成效都需要教師和家長的共同配合和引導(dǎo)。未來觀看為時代育新人的方式還會繼續(xù)發(fā)展，為教育事業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和機遇。
度觀為時代育新人有感心得篇六
俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步。老師如同旗幟，學(xué)生會如影隨行般地追隨。對于幼兒教師來說這一點便顯得尤為重要。幼兒們很喜歡模仿，而老師的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，舉手投足，無不對孩子產(chǎn)生深刻的影響，這是一種無聲的引導(dǎo)，這種示范的引導(dǎo)，會在孩子們的心靈中烙下很深的印跡。所以說，作為幼兒教師，肩上的擔(dān)子很重，要在很多方面給孩子以正確的'引導(dǎo)與指引。孩子是未來，而我們作為老師，則是為“未來”們指引道路的路標，由此可見，幼兒教師責(zé)任之重大，意義之深遠。
《靜下心來教書，潛下心來育人》，綜合概括了幼兒教師工作中兩大重中之重，特別在孩子發(fā)展初期，尤為重要。教書，對于孩子來說，我們幼兒教師是帶領(lǐng)孩子們進入知識殿堂的人。育人，我們幼兒教師則是系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)，引導(dǎo)教育孩子的人。這兩個“第一”背后的重要意義與責(zé)任是我們幼兒教師義不容辭的使命。
對于我一個剛剛踏入教育行業(yè)的老師來說，《靜下心來教書，潛下心來育人》對我的啟迪十分地有意義，它在我教育之路出發(fā)之時，點播了我許多如何為人師的精髓，我十分珍惜，我會用我的良心，愛心，誠心，細心，耐心，責(zé)任心來教書育人，做到讓學(xué)校寬心，讓家長放心，讓孩子們開心。
度觀為時代育新人有感心得篇七
作為一個時代的見證者和參與者，我們觀看了無數(shù)的歷史瞬間和時代變遷，這給我們帶來了無盡的觸動和感悟。觀看不僅是一種視覺享受，更是一次內(nèi)心的洗禮和成長。觀看為時代育新人，讓我們不斷感受著時代的風(fēng)味和命運，也讓我們在這個過程中得到了許多寶貴的體會。
第一段：啟迪智慧、儲備知識。
觀看豐富了我們的思想和智慧，通過觀看各種類型的節(jié)目、電影和紀錄片，我們了解到了世界的瑰寶與底蘊。通過觀看歷史紀錄片，我們知曉了歷史的進程和演變，了解到了前輩們的奮斗和犧牲，增加了我們的歷史知識儲備；通過觀看科技類節(jié)目，我們了解到了諸多科學(xué)的奇跡和技術(shù)的飛速發(fā)展，獲得了科技知識的更新；通過觀看自然紀錄片，我們感受到了大自然的偉大和多樣性，學(xué)到了生命的力量和生態(tài)的守護。這些觀看的過程，讓我們變得更加聰明和博學(xué)，為時代的進步和未來的發(fā)展儲備了寶貴的知識。
第二段：啟迪情操、陶冶品味。
觀看為時代育新人，還在于啟迪我們的情操和陶冶我們的品味。觀看優(yōu)秀的藝術(shù)作品，如電影、電視劇和紀錄片，激發(fā)了我們的情感共鳴和審美眼光。我們從中學(xué)會了理解和體驗各種情感，感受到了人類情感的豐富度和多樣性；我們欣賞到了藝術(shù)創(chuàng)作的精湛與感悟，學(xué)會了領(lǐng)略美的真諦和內(nèi)涵；我們從中領(lǐng)悟到了生命的意義和人生的價值，更加明白了人與人之間的情感聯(lián)系和情感支撐。這些觀看帶給我們的不僅僅是視覺上的享受，更是一種精神上的震撼，讓我們的情感世界變得更加豐富和飽滿。
第三段：激發(fā)思考、拓寬視野。
觀看為時代育新人，激發(fā)了我們的思考和拓寬了我們的視野。觀看不同領(lǐng)域的節(jié)目和紀錄片，我們了解到了不同的觀點和思維方式，開闊了我們的思維邊界。通過觀看新聞節(jié)目，我們了解到了不同國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟和社會狀況，增加了我們的世界觀；通過觀看科技節(jié)目，我們知悉了人類的創(chuàng)新和科技的發(fā)展趨勢，提高了我們對未來的預(yù)測能力；通過觀看人文類節(jié)目，我們深入了解到了不同文化的特點和精髓，培養(yǎng)了我們的跨文化理解和交流的能力。這些觀看的體驗，讓我們的思考變得更加深入和全面，視野也逐漸開闊，為時代的發(fā)展和我們個人的成長提供了新的動力。
第四段：磨礪意志、積蓄力量。
觀看為時代育新人，也磨礪了我們的意志和積蓄了我們的力量。在觀看中，我們見證和經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，也看到了勝利和成功的背后付出了多少艱辛和努力。這些觀看的過程，激發(fā)了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，磨礪了我們的毅力和堅持，培養(yǎng)了我們面對困境時不屈不撓的精神和執(zhí)著的品質(zhì)。觀看為時代育新人，不僅僅觸動了我們的情感，更是鍛造了我們的意志和品格，讓我們在時代的征程中更加堅定和自信。
第五段：傳承文明、展示個性。
觀看為時代育新人，還在于傳承和展示個性。觀看中，我們學(xué)習(xí)了先賢的智慧和經(jīng)驗，汲取了前人的營養(yǎng)和力量，傳承了歷史的文明和榮光。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，在觀看的過程中展現(xiàn)了自己的獨特個性和個人風(fēng)采。這些觀看帶給我們的不僅僅是文化的積累，更是獨特性格的塑造和才華的展示。觀看為時代育新人，讓我們成為了時代的見證者和傳承者，展示了時代的風(fēng)采和個人的個性。
總結(jié)：
觀看為時代育新人，不僅豐富了我們的知識、啟迪了我們的情操，拓寬了我們的視野、磨礪了我們的意志，傳承了前人的智慧和文明，也展示了我們的個性和風(fēng)采。讓我們在觀看中感受到時代的脈搏和激情，與時代心手相連，共同成長，共同前行。觀看給予我們無數(shù)的感動與體會，為我們的人生注入了無盡的力量與智慧。讓我們珍惜這一過程，繼續(xù)觀看，為時代育新人。
度觀為時代育新人有感心得篇八
我知道，我只是浩瀚宇宙中一團十分渺小的柳絮，但為了遠方更美的風(fēng)景，我毅然決定乘風(fēng)遠行。
飛翔，只是為了更美的遠方，而雙腳可以丈量的并不只是步伐的大小，而是眼界的寬窄，我愿乘著風(fēng)，聽從內(nèi)心最原始的呼喚，奔向遠方。也許，你會問我，我從哪里來?我的回答只有一個：我的故鄉(xiāng)在遠方!
度觀為時代育新人有感心得篇九
孔子云：“吾十有五志于學(xué)?！鄙倌曜詮?，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實地考察歷史，憑借著非凡的志向，務(wù)實拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年茅以升有志有為，終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個痛快，不料當(dāng)天他生病而不得不在家休養(yǎng)。晚上，伙伴們回來了，但一個個都沒精打采，眼淚盈眶，茅以升一問才知道是秦淮河上出了事，因為看比賽的人太多，把一座叫文德橋的古老拱橋壓塌了，導(dǎo)致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長大了一定要學(xué)會造橋，為大家造最結(jié)實的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據(jù)了，他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細，讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。最終茅以升成了一代橋梁專家，為我國的橋梁建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國之棟梁。
少年雷軍有志有為，終成創(chuàng)業(yè)佳話。在武漢大學(xué)的求學(xué)期間，他用兩年的時間完成了四年的學(xué)業(yè)。在日后的工作經(jīng)驗積累中，他務(wù)實拼搏，終于打造了小米強大的商業(yè)帝國，創(chuàng)造了數(shù)以萬計的就業(yè)機會，為中國經(jīng)濟的發(fā)展貢獻了力量。這正啟示當(dāng)代少年發(fā)揚務(wù)實拼搏的精神，來實現(xiàn)自己的人生夢想，成為國之棟梁。
有志者，事竟成。作為新時代的中學(xué)生，作為社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)者和踐行者，立志成功，濟世破壁，務(wù)實拼搏，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。
度觀為時代育新人有感心得篇十
那是一個太陽生氣的山巔，那是一個綻放光芒的山巔，那是一個令人向往的山巔。我靜靜地眺望著，等待著。是的，它將要與我見面了!看啊，它開始射出光芒，仿佛是一個聚點向外延伸出了無數(shù)的精華之路，送給大地，送給每一個人。它心中似有萬重抱負，在努力地向上攀登，為的便是實現(xiàn)它的最終理想升向高空。
晨曦的小路散發(fā)著沁人的芳香，顯現(xiàn)出她那獨特的神韻。她的長發(fā)飄逸，覆貼在地上，上面點綴著大自然的禮物有蒼翠欲滴的玉樹，有朝氣蓬勃的生靈。我靜靜地望著，視線移向遠方，我不知這路面眼前向何方，總之，她的頭發(fā)無盡頭，但是有她的發(fā)，就有她的香。因為這條路伸向了城市，是鄉(xiāng)村與城市交通唯一道路，她延伸到村里人向往的城市，她延伸到了成功的地方。她的最終目的也是向成功發(fā)展。
一群大雁，排著整齊的隊伍飛向南方，它們要去那里避寒過冬了。飛快的速度像是對這里的一切都毫無記憶，連很小的雁也跟著集體飛走了。漸漸地越來越遠，飛向了遠方。即使征途漫漫，也不辭勞苦，因為堅持到最后是一定有所成功的，只是飛得越遠，對自己的生存會更有益處。它們消失在我的視線里，它們向?qū)儆谧约旱纳姝h(huán)境飛走了。
猛然之間才想起，又一年將要過去了，我將又要與這個年齡說再見，飽含留戀的情感，我的眼前閃現(xiàn)出過去的一幕幕：我曾因貪玩荒廢時光;我曾因疏忽錯失良機;我曾因魯莽犯下錯誤……過去的時光有很多是不堪回首的。我回味著一切，感受著旭日的進取，小路的開拓，大雁的堅持不懈。我明白了，我應(yīng)該像他們一樣迎難而上，做一個全新的自我。
眺望遠方，飛向遠方!
度觀為時代育新人有感心得篇十一
回首中國__年歷程，從“東亞病夫”到世界強國，中國人民披荊斬棘，成就了這不朽的輝煌盛世。
1921年7月中國共產(chǎn)黨誕生，中國革命的面貌煥然一新，直至__年后的今天，我們——中華民族，終于站在了世界的前列，這也標志著中國民族的偉大復(fù)興夢終于要實現(xiàn)了，這也是激勵中華兒女團結(jié)奮進、開辟未來的精神旗幟。
在這__年來，我們經(jīng)歷了火燒圓明園的悲痛經(jīng)歷，平型關(guān)大捷的勝利喜悅，以及新中國成立的激動和自豪，中國民族的復(fù)興夢圓滿就要實現(xiàn)了。
1946年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功，中國成為世界第五個擁有原子彈的國家。1967年6月17日，我國西北騰空而起氫彈爆炸的蘑菇云，標志著中國成為第四個擁有氫彈的國家。1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，標志著中國成為第五個發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，由此開啟了中國人的航天紀元。我國從一個一窮二白的落后農(nóng)業(yè)國，到擁有“兩彈一星”，速度之快，舉世矚目。
2020年初發(fā)生的新冠疫情，是__年來全球最嚴重的傳染病大流行。病毒突襲而至，疫情來勢洶洶。人民生命安全和身體健康面臨著嚴重威脅，在這場同嚴重疫情的殊死較量中。中國人民和中國民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上，舉國同心，舍生致死、命運與共的偉大抗疫精神。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。中國的未來屬于我們，民族的未來屬于我們，時代的光榮也必將屬于我們!請黨放心，強國有我。
度觀為時代育新人有感心得篇十二
近年來，隨著社會的快速發(fā)展和變革，時代對于人才的需求也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。為了培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的新人，各種關(guān)于育新人的節(jié)目應(yīng)運而生。我最近參加了一個名為“為時代育新人”的節(jié)目，深受鼓舞和啟發(fā)，下面我將分享我的心得體會。
首先，從節(jié)目中我深刻體會到了個人能力的重要性。無論是現(xiàn)在還是未來，個人能力都是成就一名新人的關(guān)鍵因素。在節(jié)目中，我們參賽者不僅要展示自己的專業(yè)知識和技能，還需要具備解決問題的能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。這讓我意識到，培養(yǎng)個人能力是時代育人的核心所在。只有通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提升自己的能力，才能更好地應(yīng)對時代的變化。
其次，節(jié)目中還強調(diào)了團隊合作的重要性。時代發(fā)展速度驚人，各個領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能都在不斷涌現(xiàn)，一個人無法包攬所有的工作。因此，團隊合作是時代育人的另一個重要方面。在節(jié)目中，我們需要與隊友緊密協(xié)作，共同完成各項任務(wù)。通過團隊合作，我們不僅能夠分享知識和經(jīng)驗，還能夠借助別人的優(yōu)勢彌補自己的不足。這讓我認識到，只有與他人合作，才能在時代激烈競爭中一展所長。
此外，節(jié)目中也提到了創(chuàng)新和實踐的重要性。時代變化快速，傳統(tǒng)的教育模式和方法已經(jīng)無法滿足時代的需求。只有通過創(chuàng)新思維和實踐能力，才能更好地適應(yīng)時代。在節(jié)目中，我們需要提出新穎的理念和方法，實踐出真知。通過實踐，我們能夠了解問題的本質(zhì)，掌握解決問題的方法。這讓我明白到，只有不斷創(chuàng)新和實踐，才能不斷進步。
最后，節(jié)目中喚起了我對社會責(zé)任的反思。作為新時代的新人，我們應(yīng)當(dāng)有更多的社會責(zé)任感。在節(jié)目中，我們需要關(guān)注社會問題，提出解決方案，并通過實踐來落實。這讓我認識到，新人不僅要追求個人的成功和成就，還需要關(guān)心他人和社會，為社會進步做出貢獻。
總而言之，參加“為時代育新人”節(jié)目讓我深受啟發(fā)和鼓舞。節(jié)目中的個人能力、團隊合作、創(chuàng)新實踐和社會責(zé)任四個方面恰恰是時代育新人所需要的關(guān)鍵因素。通過參與節(jié)目，我深刻體會到提升個人能力、積極參與團隊合作、勇于創(chuàng)新實踐以及擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的重要性。只有不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，才能成長為適應(yīng)時代發(fā)展的新人，并為社會的進步做出貢獻。
度觀為時代育新人有感心得篇十三
“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香，殘留……”一首《暗香》透著淡淡的香氣，像那個人，在我的青春里散發(fā)著清甜的香氣。
她，是我前幾年在小區(qū)里剛認識的新朋友，是一個陽光，開朗，活力四射的女孩，她是一個像剛綻放的花朵一樣，迷人，貼心，在那個繁花盛開的夏天，悄悄走進我的生活。
她家樓下有一片茂盛的地雷花，每到夏來便會成群成片的開放，粉的，黃的，白的，色彩斑斕。她告訴我，這是她自己種的，就是從其他樹枝上摘下種子，一顆一顆種在這片土地里，就像種下夢想，等著她們靜靜綻放。我感嘆她的勤勞與執(zhí)著，便和她一起照料那片花，穿梭在花香中。
暑假在照料花中一點點結(jié)束，開學(xué)的第一次月考如約而至。正如我的意料，成績并不理想，初四學(xué)習(xí)的壓力鋪天蓋地向我涌來，我開始變得緊張，焦慮，惆悵，一連幾周都沒有找她，沒有照料花。周末她叫我去看花，我萬般無奈的下樓，提不起精神來?？吹剿覙窍碌幕ㄟ€是那樣絢麗奪目，不用問也知是她的功勞，一時的內(nèi)疚，后悔，近幾天的失望涌上心頭，我蹲在地上十分想哭?！昂?！干什么呢？”突然聞到一陣似有似無的花香，抬頭發(fā)現(xiàn)她舉著一大捧盛開的地雷花，“多好看呀！”“嗯”我應(yīng)著，“這就像我的夢想，在我的精心照料下就會有收獲，它們的花期結(jié)束了，夏天就要結(jié)束了，把種子摘下吧，再種下一次盛開的花”。地雷花在她的手中隨風(fēng)搖曳，透著若有若無清甜的香氣，她的`話似乎帶上了花香，一直飄進我的腦海，我一下子有了動力。我們摘下種子，放到土地里。一顆顆小小的黑種子，帶著殘留的花香，就像我們那些卑微而渺小的夢想，帶著我們的期望，我們的憧憬，埋在那片叫青春的土地里，她像一位花匠，教我怎樣經(jīng)營照料這片土地，才能換來繁花似錦，絢麗奪目。她在花海里穿梭帶著香氣，我的夢想也在花海里埋藏，帶著那陣幽香走進我的青春。
每當(dāng)我看到那片地雷花，聞到熟悉的芳香，就會想起那個女孩，那個帶著花香。像花一樣綻放的女孩，還有她種下的夢想，帶著淡淡的幽香，走進我的青春。
度觀為時代育新人有感心得篇十四
青春銀鈴之歌，聆聽；青春悠揚歲月，銘記。
——題記。
步入中學(xué)，我們便進入了最蓬勃的青春時代。此時綠樹茁壯強盛，花朵鮮妍明媚，我們初中生，也最富活力。
那段時光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行，清晨的校園里書聲瑯瑯，那是我們充滿求學(xué)希望的聲音，是每一個力求上進的學(xué)子聲音。每日兩點一線本已匆忙，現(xiàn)在我升入初三便愈發(fā)的忙碌了。從早晨七點迎著朝升的旭陽進入校園，開始一天的學(xué)習(xí)生活，至暮色四合才匆匆往家趕?；氐郊?，面對堆成小山似的作業(yè)，揮筆，奮筆疾書，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的覺。那段難熬的日子竟成為我回想起來最欣慰的一幕。
有人說青春期也伴隨著叛逆期。與父母的不合便體現(xiàn)在此時期。陰云密布的一天，剛發(fā)下來的月考成績不怎么盡人意，父母的疑問點燃了導(dǎo)火索，一場激烈的爭吵大戰(zhàn)，蓄勢待發(fā)。青春期的我們應(yīng)該懂事也應(yīng)當(dāng)懂得父母的良苦用心，他們有時其實不善表達內(nèi)心情感，但他們是愛我們的。這一點毋庸置疑。
青春歲月美妙悠長，樸素充實是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。
度觀為時代育新人有感心得篇十五
近年來，政府和社會各界都在大力提倡培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的新一代人才。為此，各種為時代育新人的節(jié)目層出不窮。作為一位年輕教師，我最近觀看了一檔名為“為時代育新人”的節(jié)目，并深受啟發(fā)。本文將圍繞著節(jié)目所傳達的價值觀、教育理念、教育方式以及節(jié)目對我的影響等方面，對這個節(jié)目進行分析和總結(jié)。
首先，該節(jié)目注重傳遞積極的價值觀。在如今快速發(fā)展的時代，許多年輕人對待夢想和信仰時常常存有迷茫和焦慮。而這個節(jié)目以樂觀向上的視角講述熱愛工作、熱愛生活的故事，激勵年輕人堅持追求自己的夢想，并傳遞出一種積極向上的人生觀和價值觀。這種價值觀可以引導(dǎo)年輕人在面對困難和挫折時保持堅定，相信自己的能力和希望，從而更好地應(yīng)對社會的變革和挑戰(zhàn)。
其次，該節(jié)目倡導(dǎo)人本教育理念?，F(xiàn)如今，中國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會變革的關(guān)鍵時期，迫切需要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實際能力的新一代人才。這個節(jié)目并不僅僅注重知識的傳授，更加強調(diào)培養(yǎng)人的個性、智慧和創(chuàng)造力。比如，在節(jié)目中，嘉賓們會組織參與者進行團隊合作、思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實踐等活動，以培養(yǎng)他們解決問題的能力和創(chuàng)新思維。這種人本教育理念使我認識到，要培養(yǎng)新一代人才，教育必須關(guān)注學(xué)生的個體差異、個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)，而不僅僅是片面追求分數(shù)和知識。
再次，該節(jié)目采用多元化的教育方式。相比傳統(tǒng)的教育模式，這個節(jié)目更加注重學(xué)生的參與性、體驗性和探索性。在節(jié)目中，主持人會邀請各行各業(yè)的成功人士分享自己的經(jīng)驗，并組織實踐活動，讓參與者親身體驗其中的挑戰(zhàn)與快樂。這種多元化的教育方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的效果。同時，多元化的教育方式還能培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊合作精神和溝通能力，這對學(xué)生未來的發(fā)展也大有裨益。
最后，觀看該節(jié)目對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，我意識到，作為一位教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使他們成為有擔(dān)當(dāng)、有品質(zhì)的社會成員。其次，我認識到教育應(yīng)該是一個持續(xù)終身的過程，每一個人都有機會和能力不斷成長和改善自我。最后，我開始重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，致力于探索一種更加切實有效的教育方式。
綜上所述，“為時代育新人”節(jié)目通過傳遞積極的價值觀、倡導(dǎo)人本教育理念、采用多元化的教育方式，給觀眾帶來了種種啟示。這一系列的教育觀念和體驗可以引導(dǎo)我們更好地實施適應(yīng)時代發(fā)展的教育方式和策略，為培養(yǎng)新一代人才提供更有力的支持。希望在未來的教育實踐中，能夠更多地參考和借鑒這些優(yōu)秀的教育節(jié)目，為全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)貢獻自己的力量。
度觀為時代育新人有感心得篇十六
近年來，新時代育新人節(jié)目在電視臺熱播，備受觀眾喜愛。該節(jié)目以培養(yǎng)新時代青少年為宗旨，通過選拔出小選手，展示他們的才藝和人格魅力，以期激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的人生態(tài)度。作為一名觀眾，我也深受這個節(jié)目的影響，并從中獲得了許多啟示與體會。
第二段：節(jié)目的教育價值。
新時代育新人節(jié)目具有重要的教育意義。首先，它通過與孩子的親密接觸，讓觀眾有機會感受到新一代青少年的活力和創(chuàng)造力。在現(xiàn)實生活中，如此與孩子親近的機會并不多，而節(jié)目的呈現(xiàn)使觀眾認識到，只有真正理解他們并積極支持他們，才能給予他們更好的成長環(huán)境。其次，節(jié)目通過選拔競爭，展示了孩子們的才藝和個性魅力，提高了他們的自信心和自尊心。在當(dāng)今社會中，競爭早已成為常態(tài)，孩子們需要具備自信和勇氣去面對競爭的壓力。而新時代育新人節(jié)目通過培養(yǎng)孩子們展示自我的機會，鼓勵他們勇敢嘗試和接受挑戰(zhàn)，從而讓他們更好地成長和發(fā)展。
第三段：節(jié)目的價值觀引導(dǎo)。
新時代育新人節(jié)目在引導(dǎo)青少年健康成長方面發(fā)揮著重要作用。在比賽中，不僅展示了童年的無盡活力和天馬行空的想象力，更重要的是著重弘揚了積極向上的價值觀。例如，在表演類節(jié)目中，選手們通常選擇陽光、快樂的主題，用歌聲和舞蹈展現(xiàn)出少年少女的如火花般的能量，讓人們感受到積極向上的力量。此外，節(jié)目中的小選手們也通過朗誦、演講等形式呼吁關(guān)注環(huán)境保護與公益事業(yè)，傳遞正能量。通過觀看這些節(jié)目，我們不僅被他們的才藝所折服，更被他們傳遞出的陽光和正能量深深感染。
第四段：節(jié)目對家長與教育的啟示。
新時代育新人節(jié)目不僅對孩子們具有重要的教育意義，也給家長們帶來了很多啟示。首先，孩子是父母的心頭肉，而幸福的家庭教育離不開親子溝通。節(jié)目展示了家長與孩子之間密切的互動，讓家長們意識到，與孩子保持良好的溝通是培養(yǎng)孩子的信任感和創(chuàng)造力的關(guān)鍵。其次，節(jié)目中的家長們積極關(guān)注孩子的成長，給予他們充分的支持和鼓勵。這讓我們明白，家長應(yīng)該從容接納孩子的獨特性，從他們的優(yōu)點、長處出發(fā)，給予積極的引導(dǎo)和扶持，讓他們在成長中找到自信與動力。
第五段：個人的成長與反思。
作為觀眾，我在觀看新時代育新人節(jié)目的過程中也受益匪淺。節(jié)目展示了孩子們的自信和勇敢，讓我深思自己的成長過程。我意識到，在成長的過程中，自信與勇氣是非常重要的，只有敢于嘗試和接受挑戰(zhàn)，才能有更多的機會和可能。同時，觀看這些孩子們的表演也讓我重新審視了自己的人生態(tài)度。他們的陽光和積極向上的品質(zhì)給我以巨大的啟發(fā)，使我重新認識到，只有積極向上的人生態(tài)度才能驅(qū)散困境與負能量，找到幸福與成功。
總結(jié)：
通過觀看新時代育新人節(jié)目，我們深刻認識到其教育價值和積極影響。這個節(jié)目引導(dǎo)青少年健康成長，傳遞正能量，同時也對家長和觀眾產(chǎn)生啟示。作為觀眾，我們應(yīng)該積極關(guān)注這類節(jié)目，讓他們對我們的思想和生活產(chǎn)生積極影響，并通過節(jié)目中的孩子展示出的自信與勇敢，激勵自己成為一個更好的人。新時代育新人節(jié)目的成功，為我們創(chuàng)造了健康的成長環(huán)境，為培養(yǎng)新時代的青少年塑造了積極向上的人生態(tài)度，對社會和家庭教育產(chǎn)生了積極的影響。
度觀為時代育新人有感心得篇十七
升入初中，意味著我們告別童年，走向青春，也意味著我們已經(jīng)長大了，說起長大，讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書破萬卷，下筆如有神”是古人對讀書的觀點，現(xiàn)在也沒什么改變。書，沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，她一直是魅力四射的精神食糧！她使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實的朋友伴我成長。在書中，我可以和一百單八將一起行俠仗義，扶貧濟困；也可以和老漁夫圣地亞哥一起出海遠洋，戰(zhàn)勝困難；可以和大觀園中的才子佳人吟詩作對；還可以乘鸚鵡螺號一起暢游奇麗的深海世界……書就是我最好的娛樂工具！
書帶給我的不僅僅是快樂，還有豐富的知識。俗話說：“用衣著打扮自己不如用知識武裝自己”。在書中，一個個端端正正的漢字，在我眼里，他們一個個手拉著手，蹦蹦跳跳的來告訴我所不知道的小秘密：為什么生銹了的鐵釘放進醋里，銹跡會掉落；秋天來了，樹葉為什么會變紅；磁鐵為什們會吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣一點一點積累起來了。正是因為我沐浴著書香，所以我的學(xué)習(xí)也變得快樂而有趣。同時，我也深刻地明白了讀書的含義。不過現(xiàn)在我所知曉的只是一些皮毛而已，想要更深入地去探索發(fā)現(xiàn)、不斷進取、大膽創(chuàng)造，那還得借助于書這把的知識鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香，還能陶冶我們的情操，在浩如煙海的國學(xué)經(jīng)典中，我慢慢體會到了“怒發(fā)沖冠，憑闌處”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，體會到了“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”，“種豆南山下，草盛豆苗稀”的對自由的向往。從“飛流直下三千尺，遙是銀河落九天”中體會到了大自然的美麗等，同時我還體會到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，“己所不欲，勿施于人”等中華民族傳統(tǒng)美德。書，仿佛讓人到了另一個境界，讀完后，細細思考，感覺人生的觀點都改變了，書就是這么神奇。
我們現(xiàn)在正處于青春時期，就更要這種心里的寬慰，書就是最好的開導(dǎo)者，讓我們讀起來吧！不要枉費了這美好的青春時光，讓青春在書籍的沐浴中，換發(fā)光彩！
度觀為時代育新人有感心得篇十八
也許遠方對我們來說是那么的遙不可及，即使用一生來追尋，也將無法到達。但正是因為有了遙不可及的遠方，才讓我們不斷地追尋，不斷充實我們的生命。這一切都是因為那遙不可及的遠方，那無比華麗的夢想。
夢想，一個用永恒的詞匯。從古代起，人們就沒有停止過對夢想的追求。也許科舉制對現(xiàn)在來說已經(jīng)成了歷史，已經(jīng)太落后了，但對于當(dāng)時那些參加科舉考試的人來說，他們也都充滿了夢想，有的是想報效祖國，有的是想興宗耀祖，有的則是想有權(quán)有勢，不管這些夢想是庸俗，還是自私，但是他們能找到自己的遠方，古時候又有多少發(fā)出了“何日遣馮唐”的感嘆。有多少人雖然年華已逝。但仍想象著“鐵馬冰河入夢來”的場景。多少千古名句訴說不了古人對夢想的追求，對遠方的渴望。
我們應(yīng)該有屬于自己的遠方。現(xiàn)代社會有多少人被生活所壓迫，原本有夢想的他們發(fā)現(xiàn)了自己離現(xiàn)實越來越近，離夢想越來越遠，夢想和現(xiàn)實就像兩天反延長唱的平行線，永遠不會交集。但是其實我們沒有發(fā)現(xiàn)，即使在平庸的人也會有夢想。不管是你努力的工作或?qū)W習(xí)，都有一會目的，就是為了生存，為了能活下去。我們不應(yīng)該放棄對夢想的追求，因為有了夢想，我們才會那么不知疲倦的永遠直前，正是因為有夢想，我們的生活才會變得充實有意義。正是因為有了夢想，我們才會滿懷信心的期待太陽的又一次升起，一切只因為有了夢想，有了遠方!
天上風(fēng)箏在天上飛，有多少人兒在地上追，永遠不要放棄自己的夢想，永遠不要停止追尋那個遠方。
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