匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃范文(20篇)

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匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-29 13:56:10     小編:XY字客

制定計(jì)劃可以提前預(yù)見到可能出現(xiàn)的問(wèn)題,從而減少錯(cuò)誤和延誤。在制定計(jì)劃時(shí),可以參考過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升計(jì)劃的質(zhì)量。這些計(jì)劃范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的計(jì)劃,可以滿足不同人的需求和要求。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇一

xx實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“一切為了孩子”為辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各院系、各部處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)。下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)化保育質(zhì)量,使家長(zhǎng)放心,滿意。

xx實(shí)驗(yàn)幼兒園為教科院的實(shí)驗(yàn)基地,同時(shí)肩負(fù)為師大教職工服務(wù)的雙重任務(wù),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

1、經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī),樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù),使家長(zhǎng)滿意、放心。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

3、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座,心理咨詢,調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng)。

二、不斷提高教師的素質(zhì),努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

21世紀(jì)的幼兒教育對(duì)教師提出了更高的要求,教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。

1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)考核,定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、定期請(qǐng)專家講課,轉(zhuǎn)變教師的教育理念,為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。

3、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師深造,凡是參加研究生課程班學(xué)習(xí)的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4、為充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動(dòng)及發(fā)表論文的教師,學(xué)期末都給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

6、作為教科院的實(shí)驗(yàn)基地,要求教師認(rèn)真接待每一次實(shí)習(xí),見習(xí)任務(wù)。為學(xué)生準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng),為學(xué)生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實(shí)踐依據(jù)。

7、教師重視賞識(shí)教育。

教師可以托起一個(gè)孩子,也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng),教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),賞識(shí)可以是教師一聲親切的問(wèn)候,可能是一個(gè)贊許的目光……教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空,讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、以科研促教學(xué),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1、我園多年來(lái)堅(jiān)持“科研促教學(xué)”,開展了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。

其中經(jīng)過(guò)三年的“瑞吉?dú)W方案教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出版了《幼兒園方案教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)探索與研究》一書。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血。

2、幼兒雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果顯著。

幼兒園現(xiàn)有21個(gè)班級(jí),其中有8個(gè)外教班,13個(gè)內(nèi)教班。我們幼兒園雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng),不僅掌握了英語(yǔ)字母、單詞,簡(jiǎn)單對(duì)話還能參加童話劇表演,大多數(shù)孩子都進(jìn)了附小雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。通過(guò)實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)反饋的信息,英語(yǔ)學(xué)的最好的都是師大實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子。

3、我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題――促進(jìn)幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動(dòng)研究》,確定以文學(xué)作品為依托,以表演游戲?yàn)橹骶€,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。

在實(shí)驗(yàn)中我們的老師更新了觀念,學(xué)到了教育科研方法,能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M(jìn)行反思,改進(jìn)。在活動(dòng)中教師是幼兒活動(dòng)的傾聽者。等待者,給予幼兒探索空間,充分相信幼兒的能力,只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動(dòng)中富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。很多教師從一名普通教師成長(zhǎng)為一名研究型教師。

4、吉林省舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)園成果展在我園展出。我園的實(shí)驗(yàn)研究成果受到了參觀者的一致好評(píng),在展出期間我園教師做的觀摩活動(dòng)受到參觀者的贊許。

5、在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎(jiǎng),其中有兩件作品被選送到全國(guó)玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)(吉林省獲6件作品獎(jiǎng),師大幼兒園占2件)。

6、在長(zhǎng)春市11所示范園開放日活動(dòng)中,我園教師做的四節(jié)教育活動(dòng)分別獲得好評(píng)。

7、幼兒園教師寫的論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表,我們小朋友的美術(shù)作品也分別獲國(guó)家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。

四、讓幼兒在幼兒園渡過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的童年。

(一)、把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。

xx年教育部針對(duì)北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故,發(fā)出緊急通知,要求各級(jí)各類幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,因?yàn)橛變旱纳踩徒】瞪婕皟|萬(wàn)家庭的幸福。

根據(jù)這一文件精神,幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理責(zé)任,健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,加強(qiáng)督查,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強(qiáng)門衛(wèi)工作,嚴(yán)格把好門口關(guān),把安全工作做細(xì),做深,做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容,教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,躲避危險(xiǎn),不和生人走,切實(shí)做好幼兒園安全工作。

(二)、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2~6歲幼兒,生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛,制訂符合幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取量的食譜,使幼兒獲得合理的必要的營(yíng)養(yǎng)素是十分重要的,幼兒園在制訂食譜時(shí),遵循以下幾個(gè)原則:

1、營(yíng)養(yǎng)充足的原則:

營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于食物,按幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量選擇食物。

2、科學(xué)的平衡膳食的原則:

平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營(yíng)養(yǎng)效能,提高生理價(jià)值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營(yíng)養(yǎng)素按適當(dāng)比例攝入,其次做到谷類,肉類,蛋類,蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當(dāng)。由于各類食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不相同,一日各餐的主副食品葷素、粗細(xì)搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。

3、考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇二

摘要:隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)幼兒而教育越來(lái)越重視。然而,要提高幼兒教育教學(xué)水平,就必須有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)、思想素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,這是幼兒教育的根本。幼兒園工會(huì)工作是領(lǐng)導(dǎo)和教職工之間的橋梁;是同事之間相互學(xué)習(xí)、交流、互助的紐帶;是幼兒園不可或缺的基礎(chǔ)保障。

幼兒園工會(huì)工作的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,有許多幼兒園的工會(huì)形同虛設(shè),甚至有一些幼兒園根本就沒(méi)有設(shè)立工會(huì)這個(gè)重要的部門。幼兒園工會(huì)工作就是一個(gè)面子工程、娛樂(lè)手段,人們有時(shí)間了就搞一搞,經(jīng)濟(jì)狀況允許了就熱鬧一下,有檢查時(shí)就臨時(shí)抓一抓??傊變簣@工會(huì)工作可有可無(wú),并且,有許多專業(yè)人士認(rèn)為:幼兒園最重要的是搞好教學(xué)與安全,工會(huì)工作可以適當(dāng)?shù)耐蠓乓环拧F鋵?shí),這些看法是狹隘、片面的認(rèn)知,工會(huì)工作的職能所涵蓋很多很廣,遠(yuǎn)不是這些玩一玩、熱鬧熱鬧。工會(huì)工作的作用非常重要,它是幼兒教育教學(xué)中不可或缺的一部分,同時(shí)它還是幼兒園工作的基礎(chǔ)與保障。

阻礙幼兒園工會(huì)工作的因素有很多主要有:領(lǐng)導(dǎo)重視不夠;制度不完善;沒(méi)有專職的工會(huì)工作人員;工會(huì)工作者的專業(yè)素質(zhì)較低;幼兒園的資金不足;廣大教職工對(duì)工會(huì)工作的認(rèn)識(shí)不夠;大家對(duì)工會(huì)工作缺乏信心,以至于沒(méi)有參與的積極性和興趣。以上這些都會(huì)給工會(huì)工作帶來(lái)阻力,甚至嚴(yán)重地影響了幼兒園工會(huì)工作的開展。然而,工會(huì)工作也會(huì)影響幼兒園其他工作的順利推進(jìn),也會(huì)影響廣大教職工的身心健康,同時(shí),還會(huì)影響教職工的`積極性、責(zé)任感、凝聚力和工作的幸福感。工會(huì)工作至關(guān)重要,一定要加大力度落實(shí)到實(shí)處,讓工會(huì)工作成為幼兒園教育教學(xué)的得力助手。

(一)抓好工會(huì)隊(duì)伍的建設(shè),塑造工會(huì)工作人員的形象。

工會(huì)工作人員是工會(huì)工作具體實(shí)施者、組織者、策劃者,同時(shí)還是一些規(guī)章制度的制定者。因此,對(duì)他們的要求也就必須嚴(yán)格。使他們?cè)诰礃I(yè)精神、業(yè)務(wù)能力、思想政治素質(zhì)和法律意識(shí)等方面加強(qiáng)與提高,只有這樣,工會(huì)工作才能順利、有效地開展。

1.提高思想政治素質(zhì)。

工會(huì)工作人員要時(shí)常的認(rèn)真學(xué)習(xí),以提高自身的政治思想水平,樹立起全心全意為人民服務(wù)的工作作風(fēng),心中裝著幼兒園和教職工,一切都依法辦事,按章程去工作。

2.提高文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工會(huì)工作人員要努力學(xué)習(xí)并掌握工會(huì)工作的基本理論和相關(guān)知識(shí),熟悉工會(huì)工作的特點(diǎn)與規(guī)律,自覺貫徹工會(huì)工作的方針和思路,全面履行工會(huì)的基本職能,善于將工會(huì)工作與幼兒園的其他工作相結(jié)合,讓工會(huì)工作真正地服務(wù)于幼兒園,極大地為廣大教職工提供各個(gè)方面支持與幫助。

3.提高法律意識(shí)。

工會(huì)工作人員必須樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí),只有這樣,才能讓廣大教職工通過(guò)學(xué)習(xí)做到知法;才能通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)廣大教職工的權(quán)益;才能讓工會(huì)工作人員有法可依,不走彎路。

(二)堅(jiān)持園務(wù)公開,實(shí)施民主管理。

1.堅(jiān)持園務(wù)公開。

幼兒園要定期向全體教職工公開幼兒園的財(cái)務(wù)、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)、后勤和福利等工作,認(rèn)真聽取教職工的意見和建議,積極地跟全園教職工進(jìn)行交流,真正地讓教職工擁有知情并參與的權(quán)利,以主人翁的態(tài)度積極投入到日常工作當(dāng)中。

2.實(shí)施民主管理。

幼兒園在每個(gè)學(xué)期初都有召開全體教職工大會(huì),工會(huì)工作人員要下發(fā)學(xué)期工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃方案,征求全體教職工的建議,制定出服務(wù)于教職工、幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃。另外,在學(xué)期中要組織座談會(huì),進(jìn)一步了解全園工作狀況和教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),及時(shí)對(duì)工會(huì)工作進(jìn)行調(diào)整,使得工會(huì)工作更加實(shí)事求是,充分地發(fā)揮工會(huì)的職能。學(xué)期末,工會(huì)要及時(shí)、認(rèn)真、全面地進(jìn)行工會(huì)工作總結(jié),找出工作中存在的不足,并向全體教職工做出匯報(bào),為新學(xué)期的工作做好充分的準(zhǔn)備。

(三)關(guān)心教職工的生活與健康。

1.關(guān)心教職工的生活。

工會(huì)與下面的工會(huì)小組時(shí)常保持著交流與溝通,只有這樣工會(huì)工作才能做到及時(shí)、有效。工會(huì)在教職工遇到婚、喪、病和產(chǎn)假時(shí),及時(shí)送去關(guān)懷,為教職工排憂解難,使他們能夠輕裝前進(jìn),以更好的面貌投入到日常的工作當(dāng)中。

2.關(guān)注教職工的身心健康。

工會(huì)要從工作、生活、健康等方面去關(guān)系教職工,積極、認(rèn)真、細(xì)致做好服務(wù)。

(四)開展豐富多彩的文體活動(dòng)和技能比武。

幼兒園要定期開展豐富多彩的各種形式的活動(dòng),通過(guò)文體活動(dòng)豐富了教職工的生活;提高了他們審美情趣;增強(qiáng)了教職工的身心健康;培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、考察、觀摩等活動(dòng),使教職工開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的責(zé)任心和自豪感。通過(guò)組織技能比武,促進(jìn)了廣大教職工愛崗敬業(yè)、勇攀高峰的探索與奉獻(xiàn)精神。

四、結(jié)論與建議。

幼兒園工會(huì)工作不是可有可無(wú)、可大可小的工作,它是幼兒園整體工作的基礎(chǔ),是幼兒教育中不可缺少的一環(huán),是教職工學(xué)習(xí)、工作、生活的保障。幼兒園工會(huì)工作者的責(zé)任重大。為了能夠把幼兒園工會(huì)工作做好、做到位,必須做到:抓好工會(huì)隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)園務(wù)分開;關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活;定期開展豐富多彩的文體活動(dòng)。只有這樣,工會(huì)工作才能有條不紊地向前推進(jìn),才能更好地為幼兒教育、教學(xué)保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn):

[1]馬東秀.淺談新時(shí)期幼兒園工作的開展[j].家教世界.現(xiàn)代幼教,2014,(11):4-5.

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇三

我園積極發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能,時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒,反映教職工呼聲,履行維權(quán)基本責(zé)任,教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定,反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話辦事,充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

一、指導(dǎo)思想:。

我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,圍繞幼兒園的中心工作,服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”的工作方針,加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè),努力發(fā)揮工會(huì)在推動(dòng)“和諧校園”的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,引導(dǎo)廣大教職員工,為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、主要工作:。

(一)重視職工的政治思想工作,開展各種活動(dòng),全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

1、認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)會(huì)議精神,從而使工會(huì)工作者自覺地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來(lái)指導(dǎo)工會(huì)工作。

2、組織教職工開展專題學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握“兩會(huì)”精神,把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“兩會(huì)”精神上來(lái),把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來(lái)。在廣大教職工中開展“在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)的作用”的研討,深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實(shí)點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),不斷提高新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的能力和水平。

3、在組織全體員工學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,感動(dòng)幼兒園優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡并積極參與到此活動(dòng)中。

4、開展加強(qiáng)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育,從而幫助教師樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。爭(zhēng)做“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、幼兒喜歡”的信得過(guò)教師。5、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用,影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位,教書育人。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建平臺(tái),園工會(huì)要積極配合黨政,從工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù),滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難,為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互交流的平臺(tái)。

(二)、加強(qiáng)校園民主政治建設(shè),推進(jìn)學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督。

1、發(fā)揮工會(huì)組織的基本職能,要時(shí)刻關(guān)注教職工的情緒,反映教職工呼聲,履行維權(quán)基本責(zé)任,教工代表要主動(dòng)參與學(xué)校涉教職工切身利益的各項(xiàng)改革方案的制定,反映教職工的合理要求。使廣大教職工的合法權(quán)益在事關(guān)重要的制度、方案、政策中得以體現(xiàn)。誠(chéng)心誠(chéng)意為廣大教職工說(shuō)話辦事,充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。

2、積極探索、創(chuàng)造條件推動(dòng)我園民主管理的進(jìn)程,通過(guò)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開制度。充分發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的積極作用,堅(jiān)持“利益雙贏”,為構(gòu)建和諧校園、為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇四

3、開展教代會(huì)代表培訓(xùn)活動(dòng),提高代表參與民主管理、民主監(jiān)督的力度,進(jìn)一步明確教代會(huì)的職責(zé)。

(三)、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè),努力提高學(xué)校工會(huì)組織的親和力、凝聚力。

1、切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)是搞好工會(huì)工作的關(guān)鍵。我們要加強(qiáng)工會(huì)干部的政治理論學(xué)習(xí)和有關(guān)法律的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提高辦事效率,努力為教職工排憂解難。

2、加強(qiáng)“教工之家”建設(shè),不斷增強(qiáng)基層工會(huì)的活力。積極配合市教育工會(huì)的活動(dòng)安排,從我園工會(huì)的實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃,要本著教職工廣泛參與的精神,有利于相互溝通,有利于增強(qiáng)教職工的集體主義觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力。

3、認(rèn)真做好醫(yī)保、體檢和幫困送溫暖工作,推動(dòng)教職工生活保障建設(shè)。

4、加強(qiáng)工會(huì)的信息和檔案工作。及時(shí)反映我園工會(huì)工作的動(dòng)態(tài),定期做好工會(huì)各類工作的檔案,進(jìn)一步提高檔案的質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)。

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)。

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施。

(一)重點(diǎn)工作。

1、改革教師備課方式,成立學(xué)科備課小組,通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),并寫好教學(xué)反思,提高集中教育活動(dòng)的有效性。

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?,讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

5、開展好“六一”慶?;顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作。

1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接-班工作,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,并加強(qiáng)照顧與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源,開展好幼小銜接工作。

6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程安排。

1、報(bào)名注冊(cè),完善相關(guān)資料。

2、擬訂計(jì)劃。

3、園本教研:整合教學(xué)資源,確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

1、教師教案展示評(píng)比。

2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

1、教師教育隨筆展示評(píng)比。

2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

3、保教常規(guī)檢查。

1、教師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。

2、園本教研。

3、六一慶?;顒?dòng)。

4、保教常規(guī)檢查。

1、教師自制教玩具評(píng)比。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

1、幼兒畢業(yè)典禮。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇五

春季來(lái)臨,新的一學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的開展工作,提高我園的衛(wèi)生保健水平,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣,我園以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部,國(guó)家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的要求,特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃。本學(xué)期,我們會(huì)繼續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨,認(rèn)真貫徹《幼兒園綱要》,深入、扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作,進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,保障保教工作的順利開展。

一、指導(dǎo)思想:

以《綱要》為工作指南,落實(shí)《綱要》中保教合一、保教并重的指導(dǎo)思想,緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃,堅(jiān)持以人為本,不斷提升服務(wù)質(zhì)量,提高保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、把孩子的健康安全工作放在首位,強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),加強(qiáng)安全健康教育,提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí),把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

2、加強(qiáng)保育員及后勤隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí),規(guī)范消毒工作,確保各項(xiàng)保教工作落到位,做得實(shí)。

三、具體工作。

1、堅(jiān)持保教并重:本學(xué)期繼續(xù)把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中,每一位教職員工真正做到保教并重,以“保”為龍頭開展一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中要十分注重幼兒的晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng),結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng),根據(jù)作息時(shí)間安排好幼兒戶外兩小時(shí)活動(dòng);注意幼兒的五官保健,培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣;幼兒飯前便后用肥皂流水洗手,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣;午睡室堅(jiān)持巡視,照顧好幼兒午睡。

2、嚴(yán)格把好體檢關(guān):做好新入園的教職員工和幼兒的體檢工作。協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒預(yù)防接種及幼兒保健等工作。做好兒童保健各項(xiàng)工作,開學(xué)初測(cè)量體重,中大班測(cè)視力,學(xué)期末協(xié)助中醫(yī)院對(duì)全園幼兒進(jìn)行全面體檢,并做好評(píng)價(jià)、匯總、登記、統(tǒng)計(jì),掌握全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況,對(duì)體弱多病的幼兒采取有效措施,使其逐步達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)。

3、嚴(yán)格把好晨檢關(guān):做到“一摸二看三問(wèn)四查”,摸摸有無(wú)發(fā)燒,看看精神狀態(tài),面色、皮膚有無(wú)皮疹,可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無(wú)攜帶不安全物品,在常見病、傳染病多發(fā)的春季特別注意幼兒身上、耳后有無(wú)異常情況,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理。

4、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作:做好日常消毒工作,茶杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒,季節(jié)交替時(shí)期,流行病期間做好加強(qiáng)性消毒,請(qǐng)保育員對(duì)紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度,每天一小掃,每周一大掃,定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

5、營(yíng)養(yǎng)膳食:每周制定合適幼兒年齡的帶量食譜,搭配合理,每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分析,注意看看營(yíng)養(yǎng)搭配是否合理。

6、保健臺(tái)帳信息化管理:完善保健各種臺(tái)帳簿卡,注意平時(shí)的積累,及時(shí)填寫,在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)病兒,注意觀察,及時(shí)給予按劑量服藥,測(cè)量體溫等。統(tǒng)計(jì)及時(shí),該公布的及時(shí)公布,發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)上報(bào)或和班上老師商量。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的體弱兒、眼病等患兒特別注意,關(guān)心,及時(shí)將觀察了解到的情況記錄下來(lái)。

7、安全保護(hù)工作:發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理:如清洗傷口,涂上藥水等,情況嚴(yán)重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫(yī)院治療,有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。保健室藥品標(biāo)簽清楚,消毒藥品保管好,防止用錯(cuò)藥。密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生組織聯(lián)系,及時(shí)做好計(jì)劃免疫和常見病防治工作,在疾病高發(fā)期要做好加強(qiáng)消毒(醋醺、服板藍(lán)根等),妥善保管理醫(yī)療器具和日常藥品。

8、家長(zhǎng)工作:每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒在家情況,也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務(wù)。

9、具體安排:

2、配備本學(xué)期衛(wèi)生、保健、等用品,并發(fā)放到各班各部門。

3、對(duì)全園幼兒進(jìn)行體重的檢查。

1、做好春季流行病的預(yù)防工作,對(duì)各活動(dòng)室進(jìn)行消毒及加強(qiáng)晨檢工作。

2、協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒的接種工作。

3、進(jìn)行一次全園的衛(wèi)生大檢查。

4、中大班測(cè)視力。

1、配合做好家長(zhǎng)開放日工作。

2、進(jìn)行幼兒膳食調(diào)查,并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià)。

1、協(xié)中醫(yī)院對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次體檢。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇六

本班目前幼兒共__人,其中包括x名新生,男__人,女__人,__名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開朗,積極參加活動(dòng),適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動(dòng),喜歡聽故事,念兒歌,玩各種語(yǔ)言游戲,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,能正確清楚地表達(dá)自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察。但存在的問(wèn)題也有不少:新舊生的能力不齊,原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散,自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏分享意識(shí),自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在教師方面,我們班還是由我和__,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識(shí),都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也非常不錯(cuò)。

二、培養(yǎng)方向。

身體發(fā)展方面:

1、組織體育集體活動(dòng),提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣;。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

認(rèn)知發(fā)展方面:

2、積極主動(dòng)地觀察周圍事物,愛思考,愛提問(wèn),從不同的角度分類,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的守恒概念。

社會(huì)性發(fā)展方面:

認(rèn)識(shí)并喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,了解中國(guó)的少數(shù)民與多元化的世界、知道自己是中國(guó)人,為中國(guó)的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識(shí),形成開朗,樂(lè)觀,愉快的性格,有一定堅(jiān)持性,責(zé)任心和控制力。

三、常規(guī)教育方面。

1、禮貌:

先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律:

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣:

知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面。

2、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣。懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。

五、安全計(jì)劃。

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,餐前,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,在日常生活中穿插安全教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

六、家長(zhǎng)工作。

目的:做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果:

1、根據(jù)大班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解在園情況;。

2、通過(guò)電話訪問(wèn)和__等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

總之,我班兩位老師將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力把把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇七

(一)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),廣泛宣傳。

挖掘幼兒園現(xiàn)有資源,開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式,寓教于樂(lè),開展法制宣傳教育;鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)法,加大普法宣傳的廣度和力度。

(二)切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)。

訂閱相關(guān)法律報(bào)刊、雜志,添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料,切實(shí)保障普法宣傳活動(dòng)的開展。

(三)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。

1、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度,進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。

(1)進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)。

在工作中,進(jìn)一步明確工作職責(zé),逐步把工作分工具體到人,保障工作的有序開展。

(2)重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規(guī),不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的法律培訓(xùn),提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。

(2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵、文明組室等評(píng)比活動(dòng),在幼兒園在樹立典型,宏揚(yáng)師德師風(fēng),鼓勵(lì)教師通過(guò)言傳身教,潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。

(3)開展法律知識(shí)競(jìng)賽,提高教職工的法律意識(shí)。

3、不斷提高幼兒的法制意識(shí),推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè),共創(chuàng)和諧校園。

幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),挖掘有效的法制教育形式,不斷提高幼兒的法制意識(shí),讓孩子們學(xué)做"學(xué)法、懂法、守法的"文明小公民。

(1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù),愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)方面的教育。

(2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動(dòng)。

為配合全國(guó)法制宣傳教育活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推動(dòng)普法教育,結(jié)合昆山市有關(guān)文件精神,我園將進(jìn)行法制宣傳教育,具體活動(dòng)計(jì)劃如下:

一、營(yíng)造良好氛圍,弘揚(yáng)法制精神。

結(jié)合"平安校園"的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全教育及宣傳工作,努力營(yíng)造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目,向家長(zhǎng)社會(huì)進(jìn)行宣傳,以弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)大家的法制觀念。

圍繞日常教育工作的開展,引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長(zhǎng)工作,使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職,依法誠(chéng)信,樹立良好的人民教師形象,不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù),更要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒,感染家長(zhǎng)。

二、加強(qiáng)思想建設(shè),增強(qiáng)法制觀念。

在全園教師中開展"學(xué)法、守法,做文明教師活動(dòng)"。結(jié)合我園教育工作實(shí)際,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍,配合上級(jí)組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)答卷,要求教師觀看中央電視臺(tái)的"12.4"全國(guó)法制宣傳日特別活動(dòng),并開展"學(xué)法、守法,從我做起"的討論會(huì),引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國(guó)家憲法與實(shí)際工作相結(jié)合、與生活實(shí)踐相結(jié)合,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三、進(jìn)行教育實(shí)踐,深入法制宣傳。

導(dǎo),在中大班開展"我是安全小衛(wèi)士"、"走在馬路上"等主題活動(dòng),使幼兒對(duì)"法"有比較具體的認(rèn)識(shí),知道"法"就在我們身邊,并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí)。結(jié)合上級(jí)指示精神,有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng),并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,將法制宣傳教育推向深入。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)法制監(jiān)督。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》精神,結(jié)合本單位實(shí)際,特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇八

我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞幼兒園的中心工作,服務(wù)廣大教職員工。按著“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”的工作方針,加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè),努力發(fā)揮工會(huì)在推動(dòng)“和諧校園”的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,引導(dǎo)廣大較職員工,為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

(一)、重視職工的政治思想工作,開展各種活動(dòng),全面提高教職工的整體素質(zhì),努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

1、認(rèn)真組織工會(huì)委員學(xué)習(xí),從而使工會(huì)工作者自覺地在實(shí)踐中用科學(xué)的理論和黨的方針、政策來(lái)指導(dǎo)工會(huì)工作。

2、組織教職工開展專題學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握上級(jí)指示,把思想統(tǒng)一到行動(dòng)上來(lái),把智慧和力量凝聚到團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作貢獻(xiàn)上來(lái)。在廣大教職工中開展“在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中充分發(fā)揮工會(huì)的作用”的研討,深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)中的切實(shí)點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),不斷提高新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的能力和水平。

3、繼續(xù)開展“學(xué)陶師陶”活動(dòng)。通過(guò)參加“學(xué)陶行知語(yǔ)錄,做新時(shí)代教師”的活動(dòng),加強(qiáng)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德教育,從而幫助教師樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。爭(zhēng)做“社會(huì)信任、家長(zhǎng)滿意、幼兒喜歡”的信得過(guò)教師。

4、要充分發(fā)揮我園骨干教師、學(xué)科帶頭人、特色教師的示范和帶頭作用,影響和激勵(lì)廣大教職工立足崗位,教書育人。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)建平臺(tái),校工會(huì)要積極配合黨政,從工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭等方面給予關(guān)心和服務(wù),滿腔熱情地幫助他們解決面臨的困難,為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互交流的平臺(tái)。

5、與創(chuàng)文明行業(yè)相結(jié)合,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。各組室以學(xué)習(xí)“新課程與教師成長(zhǎng)”活動(dòng)為載體,繼續(xù)深入開展職工的讀好書活動(dòng)。鼓勵(lì)教職工在新形勢(shì)下,不斷豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)容,拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域,將讀書活動(dòng)與職工的素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的良好氛圍。激勵(lì)更多的職工崗位成材、自學(xué)成材,從而不斷在實(shí)踐中完善自己,在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己。期末,要求每位職工寫一篇。

讀書筆記。

和開展。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇九

一、計(jì)劃目標(biāo):

通過(guò)學(xué)習(xí),能很快地熟悉教材,努力提高其教育教學(xué)能力,適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。力求達(dá)到:

(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

(2)完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真撰寫導(dǎo)學(xué)案。熟悉所任學(xué)科課標(biāo),教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

(3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

(4)熟悉本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

(5)把握教材重難點(diǎn),自如地駕馭和處理教材。

(6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二、計(jì)劃內(nèi)容:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐研究等。

2、突出新課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、結(jié)合自身,提高專業(yè)素養(yǎng),積極參加國(guó)家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

5、常練教學(xué)基本功。

三、學(xué)習(xí)形式及措施。

(1)以自學(xué)為主,按時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),作好學(xué)習(xí)筆記。寫好心得體會(huì)。

(3)積極參加集體備課活動(dòng):課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想:

按照常州市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,,對(duì)照優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收時(shí)的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,深化教學(xué)改革,優(yōu)化保教隊(duì)伍,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位。

二、工作目標(biāo):

1、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。

2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師綜合素質(zhì)。

3、根據(jù)本園實(shí)際情況,結(jié)合市級(jí)課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌,爭(zhēng)創(chuàng)特色幼兒園。

4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》,配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。

5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

二、主要措施:

(一)、加大硬件設(shè)備的投入力度,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

本學(xué)期,我園加大硬件設(shè)備的投入力度,各班都添置了空調(diào)、整個(gè)操場(chǎng)都更新成了塑膠場(chǎng)地,班級(jí)桌椅全部更新,另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,保證了幼兒園的活動(dòng)能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,營(yíng)造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。

(二)、規(guī)范辦學(xué)行為,實(shí)行科學(xué)管理。

1、開學(xué)初,本著崗位公開、平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇的原則,制定切實(shí)合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,促進(jìn)教師的優(yōu)化組合,提高崗位效能。

2、完善考核制度,提高管理效能。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理,認(rèn)真抓好月考工作。對(duì)教職工的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比,獎(jiǎng)懲分明,提高教師的工作積極性。通過(guò)每月“模范班”、“文明班”的評(píng)定鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,提高管理水平。

三、加強(qiáng)園本培訓(xùn),優(yōu)化教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),提高師德修養(yǎng)。

每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間,教師間互相借閱教育書目,形成較為固定的讀書體系。鼓勵(lì)教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。

2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽,鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)闡述對(duì)幼兒園的觀點(diǎn)和建議。

3、重視青年教師的培養(yǎng)。

本學(xué)期新來(lái)年輕教師較多,除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得,在全體教師會(huì)議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑,通過(guò)面對(duì)面、心對(duì)心的交流,促使全體教師共同成長(zhǎng)。

4、鼓勵(lì)教師積極參加高一級(jí)學(xué)歷的函授或進(jìn)修,爭(zhēng)取在20xx年我園大專率達(dá)85%,本科率達(dá)15%。

5、積極組織教師參加園外組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。

6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn),組織骨干教師進(jìn)行各類專題講座和沙龍活動(dòng)。

四、立足實(shí)際,大力提升教研工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開學(xué)初,制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來(lái),確保課程計(jì)劃的規(guī)范實(shí)施。

2、以年級(jí)組為單位有計(jì)劃地定期開展好集體備課活動(dòng),認(rèn)真抓好備課、上課與課后反思三個(gè)環(huán)節(jié),在教學(xué)過(guò)程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念,促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。同時(shí),做好“一課三研”活動(dòng),鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí)。

五、營(yíng)造科研氛圍,提高科研實(shí)效。

以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口,推進(jìn)教科研工作。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度,經(jīng)常深入課堂開展聽課、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展,并組織幼兒外出寫生等活動(dòng),ji發(fā)幼兒的興趣。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十一

接受幼兒園小班的工作已經(jīng)又過(guò)去一年了。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感慨時(shí)間的飛逝??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也覺察自己竟也成熟了些許。

本學(xué)期我接手的是小一班班主任的工作,回憶一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺,當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長(zhǎng)。

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周方案活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面。

1、禮貌。

先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律。

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣。

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶著幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周方案活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、家園溝通。

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作方案,備好每一次活動(dòng),開展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng),開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),為了輔助主題活動(dòng),同時(shí)還組織了有意義的社區(qū)活動(dòng),如:“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)〞、“我愛我家〞、“我當(dāng)解放軍〞、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì)〞,“勞動(dòng)最榮耀〞等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū),使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們班還開展了班級(jí)教學(xué)觀摩,英語(yǔ)教學(xué)觀摩,早操表演、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),接待實(shí)習(xí)活動(dòng)兩人,得到了觀摩者的好評(píng)。半年過(guò)去了,他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,同時(shí),贏得了家長(zhǎng)的信任。

在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生;認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中,取得很高的評(píng)價(jià)。

在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,認(rèn)真組織召開家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地〞及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認(rèn)真完成班級(jí)工作,為幼兒園大集體增加榮耀!

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十二

一、各領(lǐng)域設(shè)計(jì)目標(biāo):

語(yǔ)言領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)用普通話念童謠。

2、享受聆聽故事的樂(lè)趣。

3、說(shuō)出與手相關(guān)的工具的功能。

四、學(xué)習(xí)運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)自己的想法。

藝術(shù)領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)與身板相關(guān)的歌曲。

2、運(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)。

3、初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。

四、領(lǐng)會(huì)旋律的上行和下行。

5、唱準(zhǔn)跳進(jìn)音程1--5。

6、學(xué)習(xí)制作拼圖。

7、創(chuàng)編木梳刷畫。

8、學(xué)習(xí)制作我的身板小書。

9、感受身板創(chuàng)意造型的趣味。

十、增進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力。

科學(xué)領(lǐng)域:1、學(xué)習(xí)差別的測(cè)量身高的方法。

2、嘗嘗試使用目測(cè)的體式格局選出身材較高者。

3、初步學(xué)習(xí)分辨左右。

四、察看身板部位的特征。

5、認(rèn)識(shí)與手相關(guān)的工具。

6、察看動(dòng)物的身板特征。

健康領(lǐng)域:1、了解保健身板的重要性。

2、了解健康查抄的體式格局。

3、懂得運(yùn)動(dòng)對(duì)身板的好處。

四、認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱。

5、學(xué)習(xí)用身板做各類造型。

6、增進(jìn)大肌肉伸展能力。

7、學(xué)習(xí)清潔身板的方法。

8、懂得要安全游戲并掌握一定的技巧。

社會(huì)領(lǐng)域:1、體驗(yàn)認(rèn)識(shí)他人合作的愉悅。

2、了解擁抱是表達(dá)情感的體式格局。

二、家園配合工作:

1、10月9日小班召開家長(zhǎng)會(huì)勾當(dāng),請(qǐng)家長(zhǎng)到時(shí)候準(zhǔn)時(shí)參加。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板,很多報(bào)信是通過(guò)這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng)。

3、本月我們的主題勾當(dāng)都是與身板有關(guān)的。家長(zhǎng)可以利用給孩子洗澡或游戲時(shí)間跟孩子討論有關(guān)身板方面的知識(shí)。如:手能做哪些工作;心臟在身板的哪一個(gè)位置;腸道的功能…一方面作為教學(xué)勾當(dāng)?shù)难由?另一方面擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,并增進(jìn)親子感情。

四、天氣雖然逐漸轉(zhuǎn)涼,但希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持送孩子來(lái)園。從而培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的風(fēng)致。

5、天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫好服藥單。

三、主題勾當(dāng)課程擺設(shè):

時(shí)間星期一。

第一周。

小水點(diǎn)的故事。

溫習(xí)《好朋友》話說(shuō)國(guó)慶節(jié)認(rèn)讀游戲《幼兒園里真快樂(lè)》看圖講述《好朋友》。

第二周。

奇妙的圓圈認(rèn)讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認(rèn)讀游戲--溫習(xí)自助餐。

第三周。

社會(huì):我們來(lái)抱抱藝術(shù):猴子爬樹社會(huì):手指變魔術(shù)體育游戲:落葉語(yǔ)言:大拇哥。

大象演雜技蟲寶寶認(rèn)讀游戲《洗手》認(rèn)讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

第四周。

生活勾當(dāng)--自己走。

認(rèn)讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認(rèn)讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴。

四、主題勾當(dāng)環(huán)境布置:

主題墻飾。

1、手的妙用。

2、動(dòng)物們的腳。

3、秋天的樹。

四、秋季的服裝。

區(qū)域環(huán)境。

1、展示區(qū):

(1)各類與手相關(guān)的工具,如:木梳、湯勺等。

(2)指模畫或腳印畫作品。

(3)各類運(yùn)動(dòng)圖片。

(4)可轉(zhuǎn)動(dòng)身板四肢的玩偶。

2、語(yǔ)言區(qū)。

(1)與身板有關(guān)的圖畫書。

(2)有關(guān)運(yùn)帶動(dòng)、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志。

(3)海報(bào)、字卡、童謠掛圖、磁帶。

3、美工區(qū)。

白紙、圓形紙、方形紙、長(zhǎng)方形紙;膠棒。

五、主題勾當(dāng)網(wǎng)絡(luò)圖:

避免危險(xiǎn)頭動(dòng)作語(yǔ)言向常見動(dòng)物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲。

保健體式格局五官手勢(shì)語(yǔ)言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲。

健康查抄手腳臉部心情假裝成動(dòng)物工具手的游戲。

運(yùn)動(dòng)平衡飲食軀干運(yùn)動(dòng)學(xué)小丑清潔用品跳舞。

衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體勾當(dāng)。

仿照體能競(jìng)賽。

周工作計(jì)劃。

生活勾當(dāng):

穩(wěn)定幼兒情緒。指導(dǎo)幼兒參加幼兒園的勾當(dāng)。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不措辭,身板坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域勾當(dāng)名稱:美勞區(qū)。

區(qū)域勾當(dāng)目標(biāo):

學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

勾當(dāng)籌辦材料:

蠟筆;樹葉圖畫紙。

勾當(dāng)指導(dǎo)體式格局:

指導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并察看采回來(lái)的樹葉。

自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不消力過(guò)大,往返進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒斗膽下筆。

戶外勾當(dāng):

1.團(tuán)體游戲名稱:吃毛桃。

團(tuán)體游戲目標(biāo):

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

2.分散勾當(dāng)目標(biāo):

1、穩(wěn)定幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒能加入到勾當(dāng)中。

2、練習(xí)拍球。

勾當(dāng)籌辦材料:

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育:

1、提議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,指導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的察看幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。

2、提議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月8日星期日。

勾當(dāng)名稱:我的身板。

勾當(dāng)目標(biāo):

認(rèn)識(shí)身板各部位的名稱。

學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)拍及速度做動(dòng)作。

勾當(dāng)籌辦:

歌曲《一二三》;鼓。

勾當(dāng)歷程:

和幼兒玩“老師我”的游戲:老師說(shuō)“摸頭”,大家就要雙手摸頭??勺儞Q差別的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱。

教師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差別的音長(zhǎng)。

教師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請(qǐng)幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動(dòng)作,重復(fù)幾次,讓幼兒感受差別的速度。

走走走跑跑跑跑跑跑停。

請(qǐng)幼兒找一個(gè)好朋友邊唱歌邊按圖標(biāo)做動(dòng)作。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下)。

一二三屁股碰碰碰屁股。

(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下)。

每次替換差別的身板部位。

待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請(qǐng)幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置。

請(qǐng)幼兒和好朋友面對(duì)面,邊唱邊按底下圖標(biāo)做動(dòng)作:

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下)。

一二三肩膀碰碰碰肩膀。

(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)。

以此類推,可用其它身板部位替換肩膀。

7、教師播放變速版的歌曲,領(lǐng)導(dǎo)幼兒跟著歌曲差別的速度接續(xù)游戲。節(jié)奏快的時(shí)辰動(dòng)作就加快,慢的時(shí)辰動(dòng)作就變慢。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點(diǎn)頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換。

勾當(dāng)反思:

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)沒(méi)有進(jìn)行。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月9日星期一。

勾當(dāng)名稱:捏攏放開。

勾當(dāng)目標(biāo):

領(lǐng)會(huì)旋律的上行與下行。

認(rèn)識(shí)自己身板的各個(gè)部分。

勾當(dāng)籌辦:

歌曲:《捏攏放開》;鋼琴。

勾當(dāng)歷程:

跟著教師用仿照的`方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動(dòng)作。

指導(dǎo)幼兒改變向上“爬”時(shí)手的動(dòng)作。如用手掌、手違或大拇指、小拇指。

指導(dǎo)幼兒改變向下“爬”時(shí)停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。

勾當(dāng)反思:

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月10日星期二。

勾當(dāng)名稱:服裝和身板。

勾當(dāng)目標(biāo):

懂得衣物與身板的關(guān)系。

學(xué)習(xí)穿服裝的方法。

勾當(dāng)籌辦:

收集差別種類的服裝,如:學(xué)生制服、醫(yī)生制服、禮服等,衣夾、綢帶,娃娃、娃娃服裝。

勾當(dāng)歷程:

教師穿一套平時(shí)不穿的服裝,如:醫(yī)生制服,問(wèn)問(wèn)幼兒:有誰(shuí)懂得老師身上穿的是啥子服裝?請(qǐng)幼兒自由回答。

拿出收集的服裝,請(qǐng)幼兒猜猜這樣的服裝是誰(shuí)穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身。

和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如:用衣夾或綢帶調(diào)整,鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的定見,并動(dòng)手嘗嘗看。

問(wèn)問(wèn)幼兒會(huì)不會(huì)自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣、拉拉鏈的方法。如:扣紐扣時(shí),紐扣和扣眼要一一對(duì)好后再?gòu)纳贤驴酆茫焕湑r(shí),先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉。

勾當(dāng)反思:

勾當(dāng)當(dāng)天請(qǐng)假,勾當(dāng)未進(jìn)行。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月11日星期三。

勾當(dāng)名稱:我愛秋天。

勾當(dāng)目標(biāo):

讓幼兒初步懂得秋季樹木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗。

是幼兒懂得秋季天氣涼爽,人們要穿厚點(diǎn)的服裝。

勾當(dāng)籌辦:

秋天圖片;圖書角增加與秋天有關(guān)的書籍。

勾當(dāng)歷程:

教師指導(dǎo)幼兒察看秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)秋天到了,花草樹木都有了變化。

再指導(dǎo)幼兒寓目圖書角內(nèi)的圖書,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應(yīng)該換厚服裝了。

組織幼兒到戶外,感受秋季的涼的感覺,啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應(yīng)季節(jié)、氣候的變化。

組織幼兒察看:地上的小草開始變黃了,樹上的葉子有些也變黃了,樹葉飄落下來(lái)了。最后,指導(dǎo)幼兒做“拾落葉”的游戲。

勾當(dāng)反思:

幼兒對(duì)季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,部分幼兒尚無(wú)季節(jié)的觀點(diǎn)。在勾當(dāng)中我反復(fù)對(duì)孩子們說(shuō)現(xiàn)在的季節(jié)是秋季,仍有大部分幼兒回答錯(cuò)誤。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點(diǎn),必需通過(guò)大量的什物來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。如天氣變冷、樹葉掉落、服裝開始增厚…不是一次、兩次勾當(dāng)就能說(shuō)明的。

半日活動(dòng)計(jì)劃。

10月12日星期四。

勾當(dāng)名稱:比比看。

勾當(dāng)目標(biāo):

學(xué)習(xí)差別的測(cè)量可方法。

嘗試以目測(cè)的體式格局選出身材較高者。

勾當(dāng)籌辦:

認(rèn)知游戲“比高矮”;墻壁;粉筆。

勾當(dāng)歷程:

--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,面對(duì)面站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰(shuí)比力高。

--請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請(qǐng)其它幼兒看看,誰(shuí)比力高。

請(qǐng)身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫在墻壁上,看看事實(shí)誰(shuí)比力高。

3、與幼兒討論:這幾種差別的測(cè)量方法所產(chǎn)生的成果有何差別。

勾當(dāng)反思:

幼兒相比較高矮的勾當(dāng)特別喜歡,不僅喜歡到前邊來(lái)和其他人比高矮,在別人進(jìn)行比力時(shí),也愿意幫助別人進(jìn)行判斷。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十三

1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會(huì)擦桌和擦嘴。

3、多和開水,出汗時(shí)能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被。

4、不舒服能及時(shí)告訴老師。

5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十四

1、做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、請(qǐng)購(gòu)本學(xué)期的辦公、生活、教學(xué)、保健用品工作。

3、做好幼兒園、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢登記工作。

4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動(dòng)體驗(yàn)元宵節(jié)特有的風(fēng)俗民情。

5、與各部門員工簽訂安全責(zé)任書。

6、做好新舊生家訪工作。

7、保育員崗前培訓(xùn)。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十五

1、檢查各班幼兒的日常行為習(xí)慣以及衛(wèi)生知識(shí)情況。

2、根據(jù)檢查情況,組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)。

3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。

4、檢查保育工作開展情況。

5、幼兒“防地震安全自救演練”活動(dòng)。

6、配合教育教學(xué)做好慶“六.一”活動(dòng)。

7、做好預(yù)防“手足口傳染病”的措施。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十六

1.在全園教職工會(huì)議上,傳達(dá)教研計(jì)劃,明確本學(xué)期教研任務(wù)。

2.各平行班組長(zhǎng)制定本年齡班活動(dòng)計(jì)劃。

3.啟動(dòng)園級(jí)教研活動(dòng):數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語(yǔ)言游戲。

4.平行班組小教研活動(dòng)。

5.師徒結(jié)對(duì)儀式。

6.教師主題沙龍活動(dòng)。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十七

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》的本質(zhì),遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生活和諧一致的教育;牢固樹立以人為本的管理理念,將最科學(xué)的理念滲透到幼兒教育日常管理的方方面面,做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),不斷更新教育理念;堅(jiān)持素質(zhì)教育,在工作中不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,課程改革取得新成果;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),讓教師素質(zhì)煥然一新。

加強(qiáng)園林化內(nèi)涵建設(shè),大力提升教育實(shí)力。

注重細(xì)節(jié),講求實(shí)效,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。

務(wù)實(shí)靈活,求實(shí)創(chuàng)新,立足自身崗位,開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。

1、辦園理念:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重道德建設(shè)。一切幼兒園工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了促進(jìn)孩子、教師和幼兒園的發(fā)展。園林系提倡三性(創(chuàng)造性、主動(dòng)性、開拓性)和三效(效率、效益、效益),兼顧工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

2、管理風(fēng)格:以人為本,剛性與柔性并重,以開放靈活的管理和靈活務(wù)實(shí)的風(fēng)格激發(fā)教職工的內(nèi)在動(dòng)力。在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與到實(shí)踐教育教學(xué)的第一線。

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思,提倡批評(píng)監(jiān)督,通過(guò)內(nèi)省和外力推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)成員在思想上強(qiáng)化“整合意識(shí)”、“開拓意識(shí)”和“服務(wù)意識(shí)”三種意識(shí),形成“開放、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、高效”的良好團(tuán)隊(duì),使整個(gè)幼兒園工作得到快速發(fā)展。

4、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,提升教師能力、素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu),更好地促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,多方面促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師在傳播、幫助、引領(lǐng)、示范中的主導(dǎo)作用;二是搭建舞臺(tái),在壓力下鍛煉;第三,園本培訓(xùn)旨在促進(jìn)成功;第四,加強(qiáng)對(duì)話交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。另外,這學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù),提高教師與家長(zhǎng)的溝通能力。

5、后勤團(tuán)隊(duì):充分挖掘我園護(hù)理團(tuán)隊(duì)在理解教育、具備良好素質(zhì)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步強(qiáng)化教育與保護(hù)相統(tǒng)一的意識(shí),增強(qiáng)崗位角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),以園為家,視孩子為己有,為教育一線做好堅(jiān)實(shí)保障。

《彩虹報(bào)》、導(dǎo)師講座、兒童家庭閱讀項(xiàng)目一、二、三等。提高家長(zhǎng)滿意度和社會(huì)公信力。

從思想上講,教學(xué)與研究應(yīng)該是一體的,研究要在教學(xué)中進(jìn)行,研究離不開教學(xué)。一是教師要咀嚼消化相關(guān)理論,二是要夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要按照新的基礎(chǔ)教育理念審視和反思自己的工作,自覺規(guī)范自己的教育行為,理性建構(gòu)自己的教育理念。

實(shí)踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的大原則下,教師要提高教育藝術(shù),積累教育智慧、互動(dòng)策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任務(wù)意識(shí)。

具體工作:

這學(xué)期注重細(xì)節(jié)管理和分層改進(jìn),注重雙方教師的培訓(xùn)和提高,進(jìn)行更合理有效的分層管理。園林系“成長(zhǎng)小組”的老師專注于課堂集體教學(xué)的研究,通過(guò)學(xué)科和分類的入學(xué)考試;“課題組”教師注重“研究與創(chuàng)新”,在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)工作效率,提高團(tuán)隊(duì)合作效率。各年級(jí)組師徒配對(duì),定向提高。要充分發(fā)揮年級(jí)組小群體的智慧,形成一批學(xué)習(xí)型、研究型教師,分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),充分發(fā)揚(yáng)1/12工作效率的創(chuàng)造性工作,打造教師成長(zhǎng)的第一平臺(tái)。

我們將繼續(xù)引進(jìn)理論,舉辦專題講座,討論內(nèi)化,檢查和實(shí)施,培養(yǎng)個(gè)性化和特色化的教師,利用認(rèn)可、激勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)教師的成長(zhǎng),并要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自我定位,努力實(shí)現(xiàn)各級(jí)名師的目標(biāo)。通過(guò)各種教學(xué)和科研活動(dòng),培養(yǎng)出一批教學(xué)技能強(qiáng)、教學(xué)特長(zhǎng)突出的學(xué)者型和專家型人才,并在各級(jí)各類比賽中脫穎而出。計(jì)劃開展旨在提高教師集體教學(xué)活動(dòng)水平的教學(xué)競(jìng)賽,促進(jìn)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。建議進(jìn)一步提高教師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的能力,特別是提高多媒體教學(xué)水平和課件制作能力。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十八

1.本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。

年齡在2歲3個(gè)月以上:其中新入園的有11名,通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應(yīng)的還算較快。

2.幼兒的發(fā)展情況:

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動(dòng)等。幼兒對(duì)集體概念也有了初步意識(shí)。

一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們放假時(shí)能和家長(zhǎng)說(shuō)想老師了,這使我們非常欣慰。

孩子的禮貌用語(yǔ)運(yùn)用的也越來(lái)越多了,見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)問(wèn)好,入園離園能和老師打招呼,家長(zhǎng)們常說(shuō):孩子張大了。

有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識(shí)有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會(huì)精心照顧每個(gè)幼兒,讓每個(gè)幼兒都能夠身心健康。

1.健康領(lǐng)域:

逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的'安全意識(shí)。

措施:

(1.)通過(guò)日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。

(2)通過(guò)戶外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域:

喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂(lè)意回答成人提問(wèn),也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

措施:

(1)通過(guò)一日的各種活動(dòng),訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。

(2)通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。

(3)可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)。

(4)在區(qū)域活動(dòng)中,可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。

3.社會(huì)領(lǐng)域:

樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

措施:

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過(guò)游戲:“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。

(3)在間點(diǎn)時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì)大家分享。

(4)對(duì)于生病或不適的幼兒,能問(wèn)一問(wèn):你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心。

(5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ):老師好,再見等等。并逐漸用英語(yǔ)。

4.科學(xué)領(lǐng)域:

對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色,認(rèn)識(shí)圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

措施:

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問(wèn)一問(wèn)老師要做什么,引起幼兒好奇心。

(2)通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下,里外等。

(3)在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色,和顏色做朋友。

5.藝術(shù)領(lǐng)域:

樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。

措施:

(1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂(lè)的活力,積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn)。

(2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛。

(3)聽節(jié)奏歡快的音樂(lè)時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè)器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。

(4)在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。

1.召開家長(zhǎng)開放日,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,介紹本學(xué)期活動(dòng),了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),幼兒匯報(bào)表演,讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進(jìn)。

2.家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長(zhǎng)工作是十分必要的。

3.在園里多組織親子活動(dòng),拉近老師,家長(zhǎng),幼兒三者之間的距離。

4.幼兒在家有特殊的變化,及時(shí)和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇十九

新的一年來(lái)到了,小朋友度過(guò)了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂(lè)的集體生活。本學(xué)期本班教師按照《3-6歲兒童發(fā)展指南》和“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來(lái)對(duì)待幼兒,以“愛心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。

班級(jí)情況分析:本班共62名幼兒,其中男生29人,女生33人。58個(gè)是老生,來(lái)了4個(gè)新生。這4名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)。老生經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和教育,在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。自進(jìn)入中班以來(lái),幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面,幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),能積極參與音樂(lè)活動(dòng),并能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感。在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少,但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,因材施教,利用賞識(shí)教育,幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步!我們根據(jù)幼兒園的工作安排情況,特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下:

1、執(zhí)行接送卡接送制度,請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須填卡,才能接送孩子;對(duì)于陌生人,在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,確認(rèn)接孩子人的身份后,才能放孩子。

2、戶外活動(dòng)時(shí),有組織、有目的地開展戶外活動(dòng),以免幼兒因此而發(fā)生安全事故。

3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。

4、培養(yǎng)幼兒不在教室、走廊里打鬧、跑跳,遵守常規(guī)。

5、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救;知道火警電話119,匪警電話110等。

6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園。

7、每天班上教師、保育員明確幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

1、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,?做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作。

2、繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。讓幼兒學(xué)會(huì)用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后將小手和小臉擦干凈;大、小便會(huì)主動(dòng)上廁所,養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動(dòng)地洗干凈并拍掉身上的灰塵。

3、對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)填寫藥單,教師按時(shí)喂藥,做好記錄。

4、保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

5、保育教師利用休息時(shí)間,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。

6、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),有良好的秩序感,為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)重視班級(jí)慣例管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育工作。

3、繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的開展。在活動(dòng)中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動(dòng),更有利于孩子的發(fā)展。

4、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃篇二十

1.參加機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)培訓(xùn)(關(guān)于建立伙食臺(tái)賬)。

2.申報(bào)學(xué)期初物資采購(gòu)計(jì)劃。

3.新生家長(zhǎng)報(bào)名收費(fèi)工作。

4.對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò),電腦以及投影設(shè)備進(jìn)行維護(hù)。

5.統(tǒng)計(jì)員工7月份工資。

1.新學(xué)期報(bào)名收費(fèi)工作。

2.辦理員工社會(huì)保險(xiǎn)。

3.辦理幼兒學(xué)平險(xiǎn)。

4.清點(diǎn)本學(xué)期各班資產(chǎn)。

5.完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格。

6.統(tǒng)計(jì)2月份員工工資。

1.收取幼兒秋游費(fèi)用,協(xié)助秋游活動(dòng)的組織。

2.核查倉(cāng)庫(kù)各類賬目。

3.完成財(cái)務(wù)各項(xiàng)表格。

4.統(tǒng)計(jì)9月份員工工資。

1.圣誕節(jié)物資申報(bào)采購(gòu)。

2.清查各部門物品增減情況,更新資產(chǎn)表。

3.統(tǒng)計(jì)10月份員工工資。

1.參加機(jī)構(gòu)管理干部財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

2.規(guī)范整理賬務(wù)表格,爭(zhēng)做賬務(wù)規(guī)范園所。

3.統(tǒng)計(jì)5月員工工資。

2.收取幼兒學(xué)位費(fèi)。

3.對(duì)幼兒缺勤需退費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

4.學(xué)期各類資料收集、整理歸檔工作。

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