總結是學習的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結才能逐漸提高自己的學習效果。怎樣發(fā)展自己的個性特點，實現(xiàn)自我價值？以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學習的效果。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇一
巴金是*現(xiàn)代文學史上杰出的作家。他沒有上過大學，是書籍培養(yǎng)他成為杰出的作家。巴金視書為老師，為良友。他從書中汲取了大量的養(yǎng)料，為他以后的作品鋪墊了基礎。巴金讀書的情況可以用三個字概括，多、廣、精。多是指巴金一生讀的書量多，有百本小說；廣是說巴金不僅讀*的文學，而且在香表哥的幫助下，讀了許多國外的名著，受到國外文學的熏陶，是之博采重長；精是說巴金讀書中的一個要求。他讀書從不囫圇吞棗，生搬硬套，而是善于思索，善于深刻理解作品，融會貫通。讀了這本書，我認為讀書中心索很重要，對某一難以解決的問題，長期索繞于心，冥思苦想，這時，在外界的刺激下―或是讀書，或是與人交談，或是調動往昔的知識儲備，就會觸發(fā)靈感，豁然開朗。因此，勤于思索是激發(fā)靈感，開啟思路；獲取知識的基礎，使你受益無窮。從巴金的讀書經歷中，可以了解他的思想發(fā)展和創(chuàng)作思路，從而對他的作品有著更加深刻的理解，對我們如何讀書也有著重要的啟迪作用。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇二
寒假里，媽媽給我買了一本《西游記》。我以前看過不少關于《西游記》的動畫片和電視連續(xù)劇。那書上是怎么寫的呢？我很想知道，于是就迫不及待的看起來。
《西游記》講述了唐僧師頭四人歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，終于取到了真經的故事。故事內容有兩個部分組成：孫悟空大鬧天宮與唐僧西天取經。故事生動有趣，非常驚險引人入勝。
故事里的人物給我留下了深刻的印象，孫悟空最具特點，他機智，勇敢，樂觀，豪爽。他一路上斬妖除魔，為取經立下汗馬功勞。而豬八戒也挺有意思的，他長著大嘴巴，大耳朵，豆皮很大，頭腦簡單，好吃懶做，他的身上有很多缺點，但是也可以找出一些難得的優(yōu)點，比如單純善良，吃苦耐勞，讓人又愛又恨。我討厭唐僧的迂，沙和尚的笨，我喜歡孫悟空的勇，豬八戒的憨?！段饔斡洝愤@本書令我愛不釋手，讓我百看不厭。
他門西天取經，不就像我們學習一樣嗎？只要我們不怕苦，不怕累，就一定會去的好成績的，取得“真經”。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇三
《小熊和的爸爸》——阿蘭德·丹姆。
《神奇的校車》——柯爾。
《穿靴子的貓》——夏爾·佩羅。
《阿利的紅斗篷》——狄波拉。
《安徒生童話》——安徒生。
《了不起的狐貍爸爸》——羅爾德·達爾。
《沒頭腦和不高興》——任溶溶。
《妹妹的紅雨鞋》——林煥彰。
《我的野生動物朋友》——蒂皮德格雷。
《發(fā)明家奇奇兔》——埃迪特·施愛伯-威克。
《夏洛的網》——埃爾文·布魯克斯·懷特。
《時代廣場的蟋蟀》——喬治·塞爾登。
《列那狐的故事》——吉羅夫人。
《我有友情要出租》——素珍，郝洛玟。
《風到哪里去了》——左羅托夫。
《稻草人》——葉圣陶。
《窗邊的小豆豆》——黑柳徹子。
三四年級薦讀。
《時代廣場的蟋蟀》——喬治·塞爾登。
《6月29日》——大衛(wèi)·威斯納。
《寶葫蘆的秘密》——張?zhí)煲怼?/p>
《草原上的小木屋》——羅蘭·英格斯·懷德。
《牛說話》——鄧湘子。
《鼴鼠的月亮河》——王一梅。
《極地特快》——克里斯·范·艾爾斯伯格。
《鐵絲網上的小花》——克里斯托夫·格萊茲。
《金波美文仿寫：三年級》——金波。
《金波美文仿寫：四年級》——金波。
《住在摩天大樓頂層的馬》。
《綠野仙蹤》——萊曼·弗蘭克·鮑姆。
《像風一樣奔跑》——鄧湘子。
《蘋果樹上的外婆》——米拉·洛貝。
《犟龜》——米切爾·恩德。
《公主的月亮》——詹姆斯·瑟伯。
《三只小豬》——喬恩·謝斯卡。
《長襪子皮皮》——阿斯特里德.林格倫。
《福爾摩斯探案集》——阿瑟·柯南道爾。
《小學生最愛玩的380個思維游戲》。
《總有一天會長大》——托摩脫·蒿根。
《包拯斷牛》——宏生。
《天空在腳下》——埃米莉·阿諾德·麥卡利。
《寄小讀者》——冰心。
《女孩和梔子花》——湯素蘭。
《笨狼的故事》——湯素蘭。
五六年級薦讀。
《金波美文仿寫：五年級》——金波。
《貓王》三部曲——黃春華。
《天堂的尖叫》——黃春華。
《掌心的陽光》——黃春華。
《只有愛不能分開》——黃春華。
《魯濱遜漂流記》——丹尼爾·笛福。
《草房子》——曹文軒。
《城南舊事》——林海音。
《古代詩書與賢者故事》——趙鎮(zhèn)琬。
《蓼花鼎罐》——鄧湘子。
《失落的一角》——謝爾·希爾弗斯坦。
《西游記》——吳承恩。
《假如給我三天光明》——海倫·凱勒。
《狼王夢》——沈石溪。
《三國演義》——羅貫中。
《小王子》——安東尼·德·圣-?？颂K佩里。
《湯姆大叔的小屋》——比徹·斯托。
《七號夢工廠》——大衛(wèi)?威那斯。
《朝花夕拾》——魯迅。
《上下五千年》——林漢達。
《大衛(wèi)科波菲爾》——查爾斯·狄更斯。
《論語注釋》。
《中國古代帝王與名士故事》——趙鎮(zhèn)琬。
《青銅葵花》——曹文軒。
《一只狗和他的城市》——常新港。
《風與樹的歌》——安房直子。
初中生暑假推薦閱讀。
《射雕英雄傳》——金庸。
《追風箏的人》——卡勒德·胡賽尼。
《孤獨六講》——蔣勛。
《燦爛千陽》——卡勒德·胡賽尼。
《巨流河》——齊邦媛。
《文化苦旅》——余秋雨。
《行者無疆》——余秋雨。
《相約星期二》——米奇·阿爾博姆。
《三毛典藏全集》——三毛。
《上學記》——何兆武口述。
《妞妞》——周國平。
《蘇菲的世界》——喬斯坦·賈德。
《傅雷家書》——傅敏。
《一一風荷舉》——張曉風。
《蘇東坡傳》——林語堂/張振玉。
《人間詞話》——王國維。
《陳寅恪的最后二十年》——陸鍵東。
《一個人的村莊》——劉亮程。
《平凡的世界》——路遙。
《病隙碎筆》——史鐵生。
《福爾摩斯探案全集》(上中下)——柯南·道爾。
《雅舍小品》——梁實秋。
《歐·亨利短篇小說選》——歐·亨利/王永年。
《菜根譚》——洪應明。
《你心柔軟，卻有力量》——林清玄。
高中生暑假推薦閱讀。
《千年一嘆》——余秋雨。
《活著》——余華。
《張曉風散文集》——張曉風。
《林清玄散文集》——林清玄。
《守望的距離》——周國平。
《撒哈拉故事》——三毛。
《青春的荒草地》——常新港。
《我們仨》——三毛。
《蛙》——莫言。
《季羨林散文集》——季羨林。
《談美》——朱光潛。
《明朝那些事兒》——當年明月。
《冰心散文集》——冰心。
《風廬散記》——宗璞。
《目送》——龍應臺。
《劉墉散文集》——劉墉。
《提醒幸?！贰吺缑?。
《山南水北》——韓少功。
《白天遇見黑暗》——夏榆。
《風中的院門》——劉亮程。
《周國平散文》——周國平。
《海子的詩》——海子。
《顧城的詩》——顧城。
《汪曾祺小說選》——汪曾祺。
《時間簡史》——斯蒂芬·霍金。
《寂靜的春天》——蕾切爾·卡森。
《經典常談》——朱自清。
《十三堂國學課》——樓宇烈。
《寫在人生邊上》——錢鐘書。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六(6)班的xxx。今天，就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話說：“讀書百遍，其義自見。”多讀書，以成為掌握知識的有效徑途，讀書的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書。
偉大領袖毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！泵飨癁槭裁磿矚g讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閱讀時，我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時，我讀讀小小說，與作家超越庸常人生;無聊時，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂時，我則隨時而誰，拿到哪本是哪本……遨游書海已成我的習慣，我為汲取書中的營養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后，我捧著書，把米和水放進鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責怪我，因為她知道我是看書入了神，忘乎所以了。
在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的'思想;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧……總之書是一種財富，能豐富我的知識，開拓我的視野。
同學們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧!讓自己的變得生活充實而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇五
《金銀島》是18世紀所做，年代久遠，傳播甚廣，小編為大家?guī)韼灼督疸y島》讀書筆緝大家閱讀。下面是本站小編為你們整理的內容，希望你們喜歡。
機智勇敢的吉姆，面對臉上帶著傷疤，脾氣暴躁，兇巴巴的海盜。他聲聞不動，利用智慧躲避鋒利的匕首，從兇惡的海盜手里奪回“希斯帕諾拉”號，找到寶藏;冷靜睿智的李沃西大夫和海盜進行談判，使海盜掉以輕心，最后冷靜的把海盜都繩之以法;兩面三刀的西爾弗;不茍言笑卻飽經風霜的船長;陰險狡猾的海盜。他們都是羅伯特.路易斯.史蒂文森筆下栩栩如生的人物。
這些人物中，我最喜歡李沃西大夫了。船長受傷后，吉姆離開后，李沃西大夫等人深陷險境，棄船、海盜、背叛，如果不是李沃西大夫堅強，睿智，或許那些人早已葬身魚腹，海盜得逞!其次，我喜歡的人物也就是西爾弗了，雖說他是個反面人物，但他還是有特點的。西爾弗是一個獨腿水手，但卻能輕而易舉的征服幾十個殺氣騰騰的海盜，輕而易舉化解危機。做任何事都有周密的計劃，讓人欽佩!
金銀島這一本書，寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
它圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。這本小說題材新穎、別致，情節(jié)曲折、離奇，人物形象鮮明生動，是寫給我們的一本好書。
剛看這本書的時侯，我不由得滿腹狐疑，為什么那個老水手那么怕其它水手?什么是碰運氣紳士?什么是黑卷?等許多的問題。后來我看的越來越多，這些問題都一一明白了。并且我也對吉姆的勇敢行為和運氣而感到高興。吉姆在上金銀島之前是一個單純、頑皮的孩子。經過了這一段的海上冒險后，成為了一個勇敢、機智的人。如果我是吉姆的話，我絕對沒有吉姆那么的勇敢、機智。大人總說“我們現(xiàn)在是溫室里的花朵，經不住一點的風吹雨打。”是呀!大人們干什么都不讓我們干，使我們有了依賴性，以致于我們幾乎是什么也不會做，什么也不會干。有一首歌曲這樣唱的：陽光總在風雨后。我們一定要經過各種各樣的困難，而且勇于面對才能變成強者。
《金銀島》這本書可真是好啊!
這本書主要講了一個叫吉姆?；艚鹚沟男『?，在一次偶然的機會中得到了金銀島的地圖，那里埋有價值70萬磅的藏寶。于是有錢的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開了一次次的生死搏斗，最終機智勇敢的吉姆，在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮有方的船長幫助下，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來。
讀了這本書，我明白了一個道理：無論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學習和生活。平時我在學一門功課或練習毛筆字、畫畫的時候，遇到一點點的挫折，就想退縮，就想不學。在讀《金銀島》這本書時，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學習小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。
法國思想家笛卡爾說：“閱讀優(yōu)秀名著就像和高尚的人進行談話，這些偉人在談話中向我們展示的是他們的智慧和思想。”暑假里，我閱讀了英國作家羅·路·斯蒂文森的作品《金銀島》，深深地被這充滿異國情調的驚險故事所吸引，同時也被主人公的智慧和勇敢而折服。
書中主人公吉姆在偶然的機會下得到了金銀島的藏寶圖。于是，與其他人一起乘船開始了冒險之旅。但是以西爾弗為首的一群海盜也扮成水手前往金銀島。在島上，正義和邪惡展開了生死搏斗。由于船長指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海盜周旋，還有吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂，最終，拿到寶藏，平安返航。
精彩的故事情節(jié)看得我如癡如醉，一邊看一邊替吉姆捏了一把汗，直到他終于安全地回到了英國，我才松了一口氣。我特別喜歡《金銀島》，這個故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財寶，而是愛心與友誼。從吉姆的身上，我學習到：做一個勇敢的人，要有勇氣，既能面對困難不退縮，又能面對自己的缺點不逃避，勇于正視自己?；叵胛移綍r在學習的過程中，遇到一些難解的題目，就直接請教老師、家長或同學，或者逃避困難，或者等著別人來幫自己想辦法;有時我做錯了事或者說錯了話，又不愿承認自己的錯誤，總是找各種理由想把責任推給別人?？戳恕督疸y島》我受益匪淺。
今天我讀了羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的《金銀島》，從中學到了許多做人的道理。
這本書主要講了一個叫吉姆·霍金斯的少年和他的朋友李沃西大夫、特里勞尼先生一起航海尋寶。在未到達目的地之前，吉姆在蘋果桶里聽見西爾弗與他的同伙造反的計劃，他告訴了船長，船長用智慧讓西爾弗幫他把所有的武器運到了岸上。在這次尋寶中他們遇到了許多危難，但是每一次都用智慧與勇氣化險為夷。
我最喜歡這本書的主人公—吉姆，因為他這種敢作敢當?shù)木窳钗遗宸屛蚁肫鹆嗽浄高^的錯誤。有一次，我去學樂器，看見宋海超同學吃著一種叫立爽的糖，我十分眼饞，下了課，我悄悄的走到他的桌子旁邊，拿走了一包糖。上課了，他發(fā)現(xiàn)少了一包糖，旁邊的同學對他說：“李家同在你桌子旁邊呆過，不知道干什么?！彼栁遥骸澳阃滴姨菦]有?”我大聲地回答：“沒有!”此時他看見我露在口袋外面的包裝袋，我十分羞愧?，F(xiàn)在想想這事要是發(fā)生在吉姆身上，他一定會勇敢得承認錯誤。
這本書蘊含了許多人生的道理，推薦大家看一看這本書。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇六
這個故事告訴我們要養(yǎng)成好習慣，要從小時候養(yǎng)成好習慣，別老是想著等到做事時才開始想著好好表現(xiàn)，等到需要時再認真學好習慣。這個故事還告訴我們，要想做好大事，要從細微處入手，從我們生活習慣中的點滴入手。如果細看他的談話，他告訴我們要學會合作，友愛，遵紀守法，追求完美，講究衛(wèi)生，眼里要有別，熱愛大自然。
哈佛大學一項研究表明，工作中能否做出成績，態(tài)度占85%，知識和智力只占15%?！凹毠?jié)管理專家”汪中求有一個著名的分理論：人的智商分為智力因素和非智力因素，他認為從對人的一生的作用來看，智力因素占40%的權重;在智力因素的知識和技能對比中，知識40%的權重;知識又分為書本知識和社會知識，書本知識占40%的權重;書本知識能在生活中應用的又占40%的權重。由此便能得出這樣一個分值：如果你在學校的總分為85，在學校所打下的底子，不過是1*40%*40%*40%*40%*85=分。那些自認為以往的學習沒打好底子的學生，最終什么也沒有做成，表面看來，似乎印證了自己的預言，其實正是這種先入為主的消極態(tài)度，把他們潛在的“人”的能量給封殺了。
這段話告訴我們，在學習的過程中，知識是重要的，技能的培養(yǎng)，習慣的養(yǎng)成于成功來說也非常重要。要相信自己。
一個在并沒啟動的冰庫中被自己心里的冰點凍死了，他就是缺少自信，缺少積極樂觀陽光的心態(tài)。
“認真做事只是把事情做對用心做事才能把事情做好”或許最初提出這句話的并不是汪中求先生，但卻沒來由的喜歡著，只因它說到了人的心坎，清冽透徹。一直以來，我都信奉著“踏踏實實做事，認認真真做人”的人生格言，從不懷疑。單純地以為只要認真做好每件事情，就會心安理得，就無愧自己的工作，現(xiàn)在看來，我只是“認真”，而少了那份“用心”。就象我給我的學生說：“記憶是學習之母，思考是學習的靈魂”如果只是在認真的讀背寫，這是學習的基礎，還要在接受時思考，只有思考過了，一個學習的人才能變成一個有靈氣的人，才能達到別人達不到的境界或高度。
我們要”認真，用心”的去做事，要夯實將來做人做事的基石-----良好的行為修養(yǎng)，遵紀守法，與人和諧相處，然后加上自己的的思考，才能演繹出自己的美麗人生。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇七
讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千?！洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！钡拇_是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返!
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的'內容也記得。可當試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實;;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出?！?/p>
時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
點評：
1.文章開門見山，直接抒發(fā)了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受，通過這篇散文明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理。文章引用原文，加以自己的理解并結合自己的學習生活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。
2.小作者對時間的“珍惜”和“浪費”進行了一番徹悟，并借用魯迅先生的名言表明了自己的觀點。結尾發(fā)出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。
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小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇八
今天，我在語文課上學習了唐代詩人孟郊寫的《游子吟》，被這首詩深深地感動了。
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長大，每天風雨無阻地送我上學;絞盡腦汁地做我喜歡吃的菜;噓寒問暖地呵護著我……媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮著我，使我一直向前。媽媽好比是天上的太陽，總是溫暖著我，讓我茁壯成長。
還記得那是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著：天空萬里無云，哪會下什么雨?根本沒把媽媽的話放在心上，背著書包上學了。在上最后一節(jié)課時，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來，不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不知道我沒帶傘，怎么辦呢?真是天公不作美，明知我沒帶傘，還下雨。整節(jié)課我心神不定，心里面像有十五個吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒聽進去。
媽媽，您跟天下所有的母親一樣，我哪里需要您，您就會出現(xiàn)在哪里。如果沒有您，我不會這樣快樂地學習;如果沒有您，我不會這么幸福地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是多么偉大，我怎么能報答得完呢?但是，媽媽，我一定好好學習，用優(yōu)異的成績來報答您對我的愛，因為我知道，這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑。
今天，我向同學借了一本。
唐詩。
我最喜歡其中一首古詩《游子吟》。這首詩贊美了母愛的偉大讓我受益非淺。
這首詩講的是：慈祥的母親親手用針線給即將出遠門的兒子縫制衣服。
《游子吟》讓我知道了父母對子女無私的愛，即使我竭盡一生的心意，也報答不了他們的愛。我要多體諒父母，多幫助父母，好好學習，以優(yōu)異的成績給媽媽最好的報答!
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言春草心，報得三春暉。孟郊的游子吟從古至今一直被人們廣為傳誦，“誰言寸草心，報得三春暉?！边@兩句更是家喻戶曉，耳熟能詳。這首詩講的是：慈愛的母親穿針引線，手中托著兒子時常穿著的衣服。母親為即將遠行的兒子細細地縫補衣服，擔心背井離鄉(xiāng)的兒子遲遲不歸。像小草一樣的兒女即使用一生的情誼，也無法報答有如春暉一般偉大的母愛。也就是說父母的恩情重如泰山，作為子女的我們難以報答。作者幾句平實而又強有力的詩句連接著母子兩顆心。
這首詩為什么幾千年來經久不衰那?我想，很多人都沒有深深思考過。因為這首詩不僅表達了詩人對母親的感激之情，還表達了詩人懂得自己這一生恐怕也無法報答母親的養(yǎng)育之情了。如果我能像詩人的一半我都會樂不思蜀，能理解父母養(yǎng)育自己的不易，辛辛苦苦把我們拉扯大，供我上學，。關愛父母不僅是我們應盡的責任，更是義務，從這點可以看出一個人的道德品質，一個孝敬長輩的人，才能好好學習天天向上。有人說，世界上最好的東西就是金錢，可我說母愛才是世界上最偉大的，金錢有價可無私的母愛是無價的，在有生之年愛護我們的母親吧!這才是美的開始愛的延續(xù)!
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六(6)班的___。今天，就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話說：“讀書百遍，其義自見?！倍嘧x書，以成為掌握知識的有效徑途，讀書的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書。
偉大領袖毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！泵飨癁槭裁磿矚g讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閱讀時，我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時，我讀讀小小說，與作家超越庸常人生;無聊時，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂時，我則隨時而誰，拿到哪本是哪本……遨游書海已成我的習慣，我為汲取書中的營養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后，我捧著書，把米和水放進鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責怪我，因為她知道我是看書入了神，忘乎所以了。
在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧……總之書是一種財富，能豐富我的知識，開拓我的視野。
同學們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧!讓自己的變得生活充實而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十
故事說的是，有一個叫南郭的人，生活貧困，實在沒有辦法，準備投奔齊宣王，可是他聽說齊宣王是個喜歡聽竽的人，于是他假裝自己是吹竽能手，要求為齊宣王吹竽，齊宣王很高興，看他隨著音樂吹的搖頭晃腦，經常重賞他。
齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽合奏，喜歡聽獨奏，這個裝模作樣的南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的`溜走了。
像南郭先生這樣不誠實的人，騙得了一時，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實踐的檢驗。只有真才實學，才能經的住考驗。所以我們要認真學習，決不做南郭先生那樣的人。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十一
《水滸》用生動傳神的語言向世人描繪了一百零八英雄好漢，更淋漓精致地詮釋了“官逼民反”“反抗斗爭”，給我影響最深的還是黑旋風——李逵。
李逵，野蠻背后的真實。
初識李逵，是在《黑旋風斗浪里白條》這章。他明白宋江想吃活魚，便用手撈起他碗里的腌魚，并骨頭都嚼了吃，跳起來叫道：“我去討兩尾活魚與哥哥吃!”，一旁的戴宗擋也擋不住，他便徑直去了。戴宗覺得李逵“全沒些個體面”，但宋江卻因此開始敬重他的為人真實不做假。
李逵遇上遠近聞名的宋江，便“從善如流”拜他為哥。雖是初識，李逵卻毫不掩飾自己。他“野蠻”想必是出自自己內心的真實情感，而他就是這樣一個性格直爽的英雄。是個坦坦蕩蕩不做假的君子。
李逵，野蠻背后的忠誠。
再識李逵，是在《梁山伯好漢劫法場》這章。宋江、戴宗被押赴刑場殺頭。剛行刑，說時遲那時快，李逵第一個跳出來揮斧砍了兩個行刑的劊子手，大吼一聲，接著逢人便殺，救下了兩位兄長。
李逵得知兄長將遇到生死危難，毫不顧慮自己的安危，在關鍵時刻第一個沖上前。他知道他喊宋江的那一聲“哥哥”飽含了多少情誼。他知道兄弟之間有著悲歡同、生死共的義氣;他用自己的野蠻宣揚著正義和反抗，他用自己的野蠻寫出了“兄弟”二字，他用自己的野蠻道出了忠誠。
梁山一百零八大將，親如一家，患難相依，生死與共。單單一員大將，代表不了梁山的精神，更代表不了整個《水滸》。我所敬佩的李逵，也只是眾多好漢中最讓我難以忘懷的那一位。而李逵萬千特點中，最讓我欣賞的還是他的“野蠻”。
上梁山，各有一條坎坷路。
說水滸，且聽世人論短長!
千言萬語道不盡的梁山英雄好漢!
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十二
寒假里我讀了《安徒生童話精選》，其中(海的女兒)給我感受最深。
故事講述了小人魚與王子的愛情故事。小人魚終于等到她15生日時游到海面上，恰好碰到乘船的王子，不幸遭到暴風雨的襲擊落入海中。她奮不顧身的就起了王子，同時愛上了王子。為了追求去王子的愛，追求永恒的靈魂。她放棄了無憂無慮的海底生活，也犧牲了自己的一切包括生命。但她的愛卻成為了人們歌頌的永恒。
故事最后是小人魚為了王子的幸福，甘愿變成泡沫，那是因為有愛情的支撐著。她讓我們見證了什么才是真正的、純潔的、美麗的愛情。千百年來人們?yōu)樾∪唆~的善良，不知流過多少淚水。為他人幸福而犧牲的人是高尚的人，我們永遠都崇拜她。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十三
濫竽充數(shù)主要敘述了這樣一件事：一個名叫南郭先生的人，他好吃懶做，沒有吹竽的才能，卻混在齊宣王的隊里充數(shù)，日子一天天過去了，不久，齊宣王死了。齊湣王繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，而且喜歡一個一個的吹給他聽。這下，南郭先生自知再也混不下去了，只好偷偷的溜走了。
這個古代歷史上發(fā)生的故事，一直流傳至今，“濫竽充數(shù)”這句成語便來源這則小故事。今天，通過電視畫面觀看這一熟悉的.故事，不僅感到真實、有啟迪性，而且也很有教育意義。它告訴人們，沒有真才實學，混在行家的隊里充數(shù)，早晚會暴露一切的，也會遭到報應的。所以人們不能向南郭先生一樣好吃懶做，沒有真才實學，而混在隊里充數(shù)。
這則寓言告訴我們做人要有真才實學。不能像南郭先生一樣混在隊里充數(shù)。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十四
《濫竽充數(shù)》這個流傳已久的故事我已讀過數(shù)遍，但今天的重讀使我另有一番感悟。
故事是這樣的;戰(zhàn)國時期，齊宣王為了尋歡作樂在宮廷里設了一個三百多人的龐大樂隊來為他演奏竽。有一個南郭先生他不會吹竽，可是他知道齊宣王喜歡齊奏，就裝模作樣的“混”在其中。三年來，每每都能蒙混過關，他高興極了。后來齊宣王死了湣王繼位，他喜歡獨奏，這樣南郭先生知道要露出“馬腳”，就在別人演奏時，他偷偷的溜走了。
南郭先生不憑真本領，只想靠弄虛作假來得到好處，這樣只會蒙人一時，又怎能蒙人一世呢?謊言總會被揭穿的時候。我也有一次濫竽充數(shù)的經歷：前幾天媽媽上班走時交待我在家好好練字，我不想練，就從以前練字本上把寫的較好的一頁撕下來訂在現(xiàn)在的練字本上想蒙混過關。我懷著一顆忐忑不安的心等媽媽回來的同時也對做賊心虛深有體會。不出所料媽媽回來一眼就看出真?zhèn)?，她大發(fā)雷霆，狠狠的懲罰了我一頓。使我刻骨銘心的'記住了弄虛作假會帶來可怕后果的教訓。
真相早晚會被揭穿的，做人要做一個堂堂正正的人。我再也不能像南郭先生一樣做傻事了。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十五
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經說過：世界上有兩大奇人，一個是哥倫布，一個就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個月的時候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現(xiàn)在海倫的身邊，當她接觸到生命中第一個字母時，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學習了一個有一個單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就等于摸到了有史以來人類活動的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學習、認字，才使她可以與人溝通。她把學習比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點進步，就有一份鼓舞。是知識給了她勇氣和接受生命的力量。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十六
今天，我在閱讀書上讀了一則寓言，名字叫《濫竽充數(shù)》。
故事大概是這樣的：齊宣王愛聽吹竽，每次由三百人組成的'樂隊一起吹奏。不會吹的南郭先生在里面湊數(shù)，照樣得到賞賜。齊宣王死了，齊湣王繼位，要每個人單獨吹給他聽，南郭先生就逃跑了。
這則寓言比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。
看到這個故事，我不禁想起了我們班的英語課。讀單詞時，老師說我們班有些同學一直在濫竽充數(shù)，那些同學讀單詞時只是拿著書，嘴里卻沒讀。
我想：如果這些同學一直這樣下去，學不會的知識也不去問問老師，總這樣濫竽充數(shù)，最終他們只會害了自己!
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十七
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。同時，我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣，讓我學會珍惜，珍惜每一天美好時光。
這本書的`作者是海倫·凱勒，里寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。
她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。
她是一個走出黑暗與寂靜、為了生活與學習而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下，海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發(fā)圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨，我們能耳濡目染領會到到大自然的神奇美妙，游覽觀便我們所有想去、想聽、想看，這便是一種幸福的高境界。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十八
最近讀了姜戎先生的《狼圖騰》之后，感覺心潮澎湃，它讓我對本來就很向往的草原生活更加癡迷，讓我迫不急待地想要到那美麗而又古老的草原去領略那風吹草低見牛羊的獨特風光。
《狼圖騰》，并不為龍圖騰和狼圖騰的起源所左右，只是喜歡狼與額爾草原人的斗智斗勇的`情節(jié)所震撼，我也希望在《狼圖騰》找到自己的信仰，以期走出自己的路。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇十九
在這個漫長的暑假里，(.)我讀了一本好書，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文軒先生寫的。此書以幽默詼諧的筆調講述了小男孩皮卡的成長故事。
在這本書里，皮卡和他的家人還有同學在曹文軒先生筆下都變成了一個個活生生的人，干出了許多事。皮卡和他哥哥皮達光著身子睡覺、和他的`好朋友何自達去池塘里偷花，從外面撿來灰狗卻因為誤解而被抓進動物收容所。這些事都被曹文軒先生寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
如人物的神態(tài)——“眼睛瞇成了一條彎彎的縫”，我仿佛真的看到了別人微笑時的場景。這本書還十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻閱它都會禁不住笑出聲來。此書還運用了各種修辭手法：比喻、擬人、排比等等，這使此書變得十分耐人尋味，而皮卡那天真，充滿童心童趣的孩子也得到了充分的體現(xiàn)。最后，這本書還有一個特點，里面每一個故事雖只是一件很小很小的事情，卻可以描寫的那么生動，那么引人入勝，真是令人驚嘆。我也要學習這種寫作方式，曹文軒先生真可謂下筆如有神。
讀完了這本書，不禁讓我想起了自己那無憂無慮的童年時光……。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇二十
《傲慢與偏見》這本書聽了很久了，午休仔細地看了一遍，還是很有感觸的，書讀的多了不是件好事，尤其是感情方面的，會讓自己對現(xiàn)實的感情有很多不一樣的想法，自己是個很羅曼蒂克的人，但生活總是很現(xiàn)實，包括感情，可能現(xiàn)在的婚姻有很多的`附加條件，諸如雙方的家庭經濟條件個人的素質。
真的是門當戶對的人才算是般配吧，傲慢與偏見是個團圓的結局，最后伊麗莎白和達西終成眷屬了，真好，兩個人有過那么的矛盾和誤會最后能走到一起確實不容易。當然也許真的是愛情。才讓兩個年輕人相互吸引和靠近最后在一起吧。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇二十一
沒有經濟能力的女性在當時的金錢社會中得以舒適生存的唯一辦法是，出生前就挑個名門旺族，但這僅憑機緣，更多不幸出生于普通家庭的，便只能向生活屈服?？杀氖牵齻儚牟话l(fā)現(xiàn)這是社會的弊端，而一直認為是自己出身貧寒。他們沒有選擇的權利，就像是花瓶，等著有一天被一位出手闊綽的人買走，僅憑運氣，與愛情無關。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇二十二
其中，使我倍受感動的是熊媽媽為了小熊出門覓食，卻被獵人捉住了，當一個雷雨交加的夜晚時，熊媽媽沖破籠子順著氣味找到了觀察站?？墒切←慃悇偙犙蹠r看到的是作者而把他當成了媽媽一樣寸步不離。母熊因小麗麗三番五次的回到觀察站而很是惱火。
過了幾天，母熊帶著小麗麗覓食的時候，一只雪豹撲向小麗麗。母熊與雪豹搏斗了起來。雪豹死了，而母熊的腸子也流了一地，無奈之下母熊把小麗麗托付給了作者便死去了。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應該盡到的責任，并用實際行動告訴了我們人類，動物世界里的愛不比我們人類的.少，母愛是偉大的，任何人都無法讓母愛受到一點點的傷害。母熊雖然死了，但她對孩子的愛將永遠閃亮在我們的心里。
小學生讀書有感小學生讀書有感長篇篇二十三
雖然出身貧寒，但自尊自愛，不論于當時那個年代，還是于當代來說，這種品格都是很難能可貴的。而男主角達西是個多金多才，俊美瀟灑的完美男人，但性格拘謹嚴肅，不擅言辭，因此給人傲慢自大的印象，故伊麗莎白對達西先生形成偏見，并逐漸加深。
但在相處的時間里，達西對伊麗莎白的愛慕之情逐漸加深，但由于伊麗莎白的.偏見而屢遭挫折。最終伊麗莎白還是讀懂了達西的為人，知道自己之前的偏見僅僅是因為誤會和別人的有意詆毀，最終兩人喜結良緣，大團圓結局。
給我印象最深的是伊麗莎白與達西的姑媽的兩次交匯，一次是她們一起共進晚餐的那一幕，進餐過程中達西姑媽因為伊麗莎白的出身和技能不足而故作刁難，但伊麗莎白還是給以禮貌有力的反擊，不僅捍衛(wèi)了自己和家人的尊嚴，還展現(xiàn)了社會中下階層應有的骨氣。
另一次是達西姑媽發(fā)現(xiàn)達西愛上伊麗莎白而不愿與自己女兒結婚后，前往去找伊麗莎白，讓她不再與達西往來時，伊麗莎白同樣地不肯屈服在權貴下，仍然堅持自己所想。正是伊麗莎白這種自尊，不屈于權貴的品格吸引了達西，也造就了一段美好姻緣。
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