每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園足球大賽篇一
校園足球比賽是許多學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)之一。在這項(xiàng)比賽中，不僅可以展現(xiàn)自己的足球技能，而且還能鍛煉自己的身體素質(zhì)，更重要的是，能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在我的大學(xué)生涯里，我也參加了許多次校園足球比賽，這些比賽讓我受益良多，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第二段：準(zhǔn)備
在校園足球比賽前，準(zhǔn)備工作非常重要。首先我們要充分的準(zhǔn)備，包括體能訓(xùn)練和技能練習(xí)。運(yùn)動(dòng)員需要具備良好的足球技術(shù)和身體素質(zhì)，而這些需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到。除此之外，我們還需要制定合適的戰(zhàn)術(shù)和配合。在比賽中，戰(zhàn)術(shù)和配合是重要的獲勝因素。我的團(tuán)隊(duì)在比賽前認(rèn)真制定了合適的戰(zhàn)術(shù)和配合方案，這讓我們?cè)诒荣愔懈拥眯膽?yīng)手。
第三段：競(jìng)爭(zhēng)
在校園足球比賽中，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的。每支隊(duì)伍都拼盡全力爭(zhēng)取勝利。在比賽中，我們要保持競(jìng)爭(zhēng)精神，不畏強(qiáng)敵，努力去贏。同時(shí)，我們還要尊重裁判的裁決，不做出不良的行為。在比賽中，我的隊(duì)友們表現(xiàn)出了良好的競(jìng)爭(zhēng)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我非常自豪。
第四段：合作
校園足球比賽不僅是個(gè)人能力的展現(xiàn)，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作。隊(duì)員們需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比賽。在我們的比賽中，隊(duì)員們之間保持良好的溝通和配合，共同創(chuàng)造了很多精彩的進(jìn)攻和防守，這種團(tuán)隊(duì)合作精神也讓我們?cè)诒荣愔蝎@勝。
第五段：收獲
在校園足球比賽中，我獲得了許多收獲。首先是提升了自己的足球技能和身體素質(zhì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。其次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了團(tuán)隊(duì)的力量是比個(gè)人更加強(qiáng)大的。最后，校園足球比賽讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴，我們不僅在足球比賽中相互支持，更在日常生活中互相幫助。
結(jié)尾：總結(jié)
總之，校園足球比賽就是一個(gè)讓我們經(jīng)歷、成長(zhǎng)、交流與收獲的過(guò)程。比賽中，我們鍛煉自己、拼搏努力，同時(shí)也結(jié)交了許多志同道合的朋友。希望我們每一個(gè)人都能在校園足球比賽中，體驗(yàn)到比賽的魅力，收獲珍貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。
校園足球大賽篇二
今天中午，我又照常來(lái)到操場(chǎng)玩耍。
剛到操場(chǎng)，便看見(jiàn)在展開(kāi)激烈進(jìn)攻的張成蔚。我頓時(shí)如同打了雞血一樣激動(dòng)，像程咬金一樣大喊一聲：“我張某來(lái)也！”隨之就殺了進(jìn)去。
我直奔張成蔚而去，伸出腳擋住他，他躲閃不及，慌亂之中只得“棄車(chē)保帥”，拋棄了球。他將身子向右一轉(zhuǎn)，才沒(méi)有跌倒?？伤抢仟N不堪的樣子還是引得我們哈哈大笑。
我搶到球，馬上順著右邊邊線快速帶球，這就讓防守我的周錦瑞有些跟不上了，只得退回門(mén)框里防守。
我飛速地奔跑，一旁的樹(shù)木一閃而過(guò)。我的心情也十分激動(dòng)，如大海一般洶涌不斷。
可更滑稽的卻是周錦瑞，有一次，我傳球給他，對(duì)于這個(gè)精準(zhǔn)易接的.球，我想就算一個(gè)庸才也能接到吧！可周錦瑞卻是無(wú)才。他自作聰明“帥氣”地將腳一抬，一個(gè)勢(shì)在必得的神情，然后準(zhǔn)確地將球漏了過(guò)去，又急急忙忙跑去追球，真是演小丑的不二人選，我無(wú)語(yǔ)了。
可玩的時(shí)間特別快，不一會(huì)兒就上課了，我們只好告別了足球。
足球真有趣，但愿每天都能如此開(kāi)心的踢足球！
校園足球大賽篇三
凡是了解我們班的人都知道，我們班的足球戰(zhàn)績(jī)一向不是很好，然而在這次小學(xué)階段的最后一次比賽中超常發(fā)揮，連贏了我們班兩年的六（1）班也以0：3把奪冠軍的機(jī)會(huì)拱手讓給了我們班，這樣，我們班連連攻破難關(guān)，直奪冠軍。
最激動(dòng)人心的比賽是今天下午，這是我班和六（3）班的決賽。老天真不幫忙，下著蒙蒙細(xì)雨，這種天氣容易使人心情煩躁，可隊(duì)員們還是滿(mǎn)懷信心的上場(chǎng)了。大約2點(diǎn)半左右，比賽正式開(kāi)始了。
這場(chǎng)足球賽由張老師特別指導(dǎo)，他利用本可以上數(shù)學(xué)課的時(shí)間教隊(duì)員們足球，難怪這次隊(duì)員們特別默契，可能是為了報(bào)答張老師的“指導(dǎo)”之恩吧！場(chǎng)上的比賽激烈的進(jìn)行著，雙方都不甘是弱，當(dāng)然，加油聲也此起彼伏，詞句還不斷更新，一邊是那兒的“長(zhǎng)篇大論”，一邊是這兒的振振有詞，誰(shuí)也不甘拜下風(fēng)。突然，場(chǎng)上的氣氛緊張起來(lái)，我們的“沖鋒”隊(duì)員已逼近對(duì)方的陣地，好多只腳纏在一起，誰(shuí)也看不清誰(shuí)，我們班的謝立天趁著混亂之際，看準(zhǔn)足球，伸出腳猛地一踢，球乖乖的被射向球門(mén)，我們班的同學(xué)心中一喜，然而，對(duì)方的守門(mén)員反應(yīng)及快，他飛快的跑過(guò)來(lái)，一個(gè)跳躍，手指碰到了足球，就在這一瞬間，全場(chǎng)觀眾的心都繃緊了，因?yàn)檫@一球預(yù)示著誰(shuí)將有可能奪得冠軍。然而，球并沒(méi)有被守門(mén)員撲住，它毅然飛進(jìn)了球門(mén)，就在足球落入網(wǎng)中的一剎那，我們班所有同學(xué)都振臂歡呼，慶祝這次一波三折的進(jìn)球。
到了3點(diǎn)多，我班仍然以1：0暫時(shí)領(lǐng)先，由于要上奧數(shù)課的緣故，我依依不舍地離開(kāi)了比賽場(chǎng)地，走進(jìn)了奧數(shù)教室，滿(mǎn)懷希望地等著足球隊(duì)員們帶來(lái)的好消息?？墒?，出乎意料的是，差不多4點(diǎn)的時(shí)候，我們班的人馬垂頭喪氣地走進(jìn)來(lái)，嘴里還小聲嘀咕著什么，看他們的神情，我立刻明白了一切——戰(zhàn)績(jī)不如人意，果然，沉默了一會(huì)兒，就有人憤憤地宣布到：“我們班輸給了3班。”當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的所有同學(xué)都瞪大了眼睛，張大了嘴，詫異地望著他，許久才緩過(guò)神來(lái)，我們不相信——幾十分鐘前我們還略占優(yōu)勢(shì)，情況怎么會(huì)轉(zhuǎn)變得如此之快？那時(shí)，我真想大吼一聲，或是找個(gè)人來(lái)發(fā)泄一下心中的怨氣，這畢竟是小學(xué)的最后一次足球比賽??！老天！你怎么能讓我們帶著一個(gè)遺憾升入初中呢？我們已經(jīng)竭盡全力地對(duì)待比賽了！
現(xiàn)在，足球賽已經(jīng)過(guò)去了，也許別人也把它漸漸淡忘，但是我相信，在我們班所有同學(xué)的心中，這始終是一個(gè)未完的思考，一個(gè)未圓的夢(mèng)……。
校園足球大賽篇四
為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，強(qiáng)健學(xué)生的體魄，推進(jìn)我?；A(chǔ)體育工作的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學(xué)校高度重視、精心準(zhǔn)備，將舉辦首屆“三人制”學(xué)生校園足球爭(zhēng)霸賽，學(xué)校體育組具體負(fù)責(zé)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。組織引導(dǎo)全體學(xué)生做實(shí)兩個(gè)“一”：即幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的生活觀念和堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣。以豐富多彩的體育活動(dòng)、競(jìng)賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。在校內(nèi)開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓廣大學(xué)生在足球活動(dòng)中，通過(guò)趣味性活動(dòng)和競(jìng)賽等多種形式，增強(qiáng)合作互助的團(tuán)隊(duì)觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自身的體質(zhì)健康水平。形成生動(dòng)活潑的校園體育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光·快樂(lè)·幸?！こ砷L(zhǎng)
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)： 趙中龍
副組長(zhǎng)： 陳國(guó)帥
成員：體育老師和全體班主任。
四、項(xiàng)目、組別
1、項(xiàng)目：男子三人制足球賽
2、組別：七年級(jí)組、八年級(jí)組、九年級(jí)組
五、報(bào)名時(shí)間和具體事項(xiàng)
1、報(bào)名時(shí)間：截止時(shí)間4月8
2、比賽時(shí)間：4月25日至4月29日
3、運(yùn)動(dòng)員要求：每班報(bào)一支隊(duì)伍，其中領(lǐng)隊(duì)1人，教練1人，運(yùn)動(dòng)員7人，注明隊(duì)長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼。
六、分組方法和隊(duì)員人數(shù)
1、年級(jí)組內(nèi)采取循環(huán)賽，抽簽決定。
2、一場(chǎng)比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于3人，如果比賽前任何一隊(duì)隊(duì)員少于3人或在比賽中隊(duì)員被罰出場(chǎng)致使場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員少于3人時(shí)，該場(chǎng)比賽隊(duì)員少的隊(duì)為棄權(quán)，對(duì)方3:0勝。每場(chǎng)比賽替換人數(shù)不限。
3、隊(duì)員裝備各球隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊(duì)長(zhǎng)需佩戴袖標(biāo);不可佩帶其它有危險(xiǎn)的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡;上場(chǎng)隊(duì)員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護(hù)腿板;違者不得上場(chǎng)比賽。
七、比賽時(shí)間和積分方法
1、某隊(duì)遲到5分鐘以上按自動(dòng)棄權(quán)處理，本場(chǎng)裁判有權(quán)判該隊(duì)本場(chǎng)比賽0：2失敗。
2、比賽時(shí)間分為兩個(gè)10分鐘相等的半場(chǎng)。在每半場(chǎng)比賽因各種原因損失的所有時(shí)間應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)時(shí)。
3、上下半場(chǎng)之間的休息時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。
4、每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)為1分，負(fù)一場(chǎng)為0分，積分多者名次列前。如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依次按積分相等隊(duì)相互之間比賽的勝負(fù)關(guān)系、凈勝球、進(jìn)球數(shù)的順序決定名次，多者名次列前;如再相等，則用抽簽辦法決定名次。
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為裁判員認(rèn)為
如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過(guò)分的力量在雙方進(jìn)行爭(zhēng)搶或?qū)Ψ疥?duì)員控制球時(shí)實(shí)施鏟搶?zhuān)灰暈閲?yán)重犯規(guī)，判給對(duì)方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場(chǎng)。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說(shuō)明三人制足球?qū)τ诓徽搹母鞣较蜻M(jìn)行的鏟球只要?jiǎng)幼鬟^(guò)大、力量過(guò)分都進(jìn)行判罰。堅(jiān)決不允許鏟搶。
九、任意球、點(diǎn)球、角球、球門(mén)球、界外球、越位
(一)任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門(mén)得分，間接任意球直接入門(mén)不算得分，除非球入門(mén)前碰對(duì)方或本方隊(duì)員進(jìn)門(mén)可算得分。
(二)點(diǎn)球 罰球點(diǎn)球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。
(三)界外球當(dāng)球的整體從地面或空中越過(guò)邊線后，應(yīng)由球出界前最后觸球的對(duì)方在球出界處踢界外球恢復(fù)比賽。界外球直接進(jìn)門(mén)不算得分。
(四)球門(mén)球罰球門(mén)球規(guī)則同五人制比賽規(guī)則。
(五)角球罰角球規(guī)則同五人制比賽規(guī)則。
(六)三人制足球比賽沒(méi)有越位。
十、紀(jì)律及處罰條例
1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、?duì)方球員恐嚇的球員或領(lǐng)隊(duì)，按情節(jié)嚴(yán)重給予處罰，嚴(yán)重者取消本次賽會(huì)比賽資格。球員個(gè)別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場(chǎng)比賽無(wú)成績(jī)，各記零分。
2、在比賽中，如對(duì)裁判執(zhí)法不滿(mǎn)可于賽后及時(shí)上報(bào)組委會(huì)，切不可作出不理智之行動(dòng)。
3、領(lǐng)紅牌或同場(chǎng)兩張黃牌者須自動(dòng)停賽一場(chǎng)。
4、球隊(duì)要在比賽前10分鐘到場(chǎng)，球隊(duì)負(fù)責(zé)人在比賽前3分鐘要將參賽隊(duì)員名單交由工作人員核對(duì)。名單所列必須是班級(jí)球隊(duì)備檔資料中的正式球員。
5、參加之球隊(duì)及領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)人對(duì)以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責(zé)任。
校園足球大賽篇五
敬愛(ài)的杰克遜校長(zhǎng)在兩年前就組織了班級(jí)對(duì)抗賽，這不？聽(tīng)說(shuō)今天就有一場(chǎng)比賽。
上個(gè)月的比賽是多么的精彩，場(chǎng)上充滿(mǎn)了莊嚴(yán)的氣氛，捷克被任為后衛(wèi)一職，我們不得不說(shuō)捷克很出色，打退了對(duì)手的幾十次進(jìn)攻，使甲班以10：0的成績(jī)勝利。這次的比賽與往日不同，這次的對(duì)手十分強(qiáng)大，在往日的戰(zhàn)績(jī)中不曾輸過(guò)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都是短跑健將，使捷克失去了分寸。
盡管如此，捷克還是發(fā)揮的很出色，他以不懈的'努力和默契的配合取得了5：5的成績(jī)，這突如其來(lái)的表現(xiàn)使捷克成為了班星(班級(jí)的明星)。
最讓捷克高興的還是他的父親，父親為，特地為捷克買(mǎi)了一雙“斯達(dá)林”的球鞋，這足以讓捷克高興上整整一個(gè)月。
校園足球大賽篇六
活動(dòng)背景：隨著歐洲各大足球聯(lián)賽進(jìn)入沖刺階段，校內(nèi)掀起了一陣足球熱潮。在這燃情的歲月里，我們要走出宿舍，走向操場(chǎng)，共同唱響這曲青春的協(xié)奏。社聯(lián)足球協(xié)會(huì)特舉辦本次足球賽為即將到來(lái)的文化巡禮月獻(xiàn)禮，以迎接社聯(lián)盛宴。
一、活動(dòng)目的
（一）為了提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼；
（二）提高同學(xué)們的足球競(jìng)技水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌；
（三）為了豐富同學(xué)們的課余生活，讓足球愛(ài)好者馳騁賽場(chǎng)，一展英姿。
二、活動(dòng)主題
馳騁綠茵 無(wú)悔青春
三、策劃主辦單位
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)足球協(xié)會(huì)
四、協(xié)辦單位
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籃球部落
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月28號(hào)
地點(diǎn)：學(xué)院足球場(chǎng)（康美校區(qū)）
六、活動(dòng)對(duì)象
全院學(xué)生
七、參賽要求
（二） 報(bào)名時(shí)間：3月17號(hào)至3月21號(hào)，逾期報(bào)名無(wú)效；
（三） 要求：運(yùn)動(dòng)員必須經(jīng)醫(yī)院體檢合格方可參加比賽。
八、報(bào)名方式
（一）現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
1、時(shí)間：20xx年3月17日下午（周一）
2、地點(diǎn)：康美校區(qū)舊社區(qū)門(mén)口
（二）短信及電話報(bào)名方式
1、電話報(bào)名：
2、短信報(bào)名：
編輯短信（隊(duì)伍名稱(chēng)、隊(duì)員人數(shù)、隊(duì)員姓名、隊(duì)員所屬年級(jí)專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系方式）到：xxx
九、活動(dòng)內(nèi)容
（一）活動(dòng)前期
1、推廣宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)本院校學(xué)生積極參與；
2、組織干事們召開(kāi)會(huì)議，討論活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)；
3、召集各個(gè)專(zhuān)業(yè)的體委開(kāi)會(huì)，通知具體事項(xiàng)及報(bào)名。
（二）活動(dòng)中期
2、 比賽執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)最新判定的五人制足球競(jìng)賽規(guī)則；
10、參賽運(yùn)動(dòng)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地，遲到10分鐘按棄權(quán)處理。
校園足球大賽篇七
20xx-20xx年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽太原賽區(qū)的比賽，上周末戰(zhàn)罷首輪的全部比賽。
山大附中、狄村小學(xué)等足球傳統(tǒng)學(xué)校獲勝，十三中女足在與男孩子的較量中雖敗猶榮，表現(xiàn)不俗。作為全國(guó)57個(gè)校園足球布點(diǎn)城市之一，我市第二屆校園足球聯(lián)賽從10月25日開(kāi)幕。
與上屆聯(lián)賽相比，本賽季增加了11支隊(duì)伍，總計(jì)47支參賽球隊(duì)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，首輪比賽中，許多第一次參賽的隊(duì)伍都在比賽中“發(fā)慌”，結(jié)果遭遇大比分失利。
而傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)紛紛展現(xiàn)出自身實(shí)力，山大附中5比0主場(chǎng)完勝，四十八中則是毫不留情地以14比0輕取對(duì)手。在小學(xué)甲組的'比賽中，狄村小學(xué)更是踢出了28比0的夸張比分。
十三中女足在小學(xué)甲組中，一番苦戰(zhàn)后以2比5失利，不過(guò)她們的兩個(gè)進(jìn)球，也讓對(duì)手四附小的男孩子們一度相當(dāng)“緊張”。
校園足球大賽篇八
加油!加油!的校園足球聯(lián)賽綠茵茵的操場(chǎng)上又響起了吶喊助威聲。咦?怎么回事呢?奧，原來(lái)是我們一年一度的足球聯(lián)賽又開(kāi)始了。
通過(guò)層層選拔，我榮幸的當(dāng)上了守門(mén)員。瞧!我們隊(duì)員身著蔚藍(lán)色的球服，背后印著各自的號(hào)碼，穿著雪白的'短褲，腳踏足球鞋。個(gè)個(gè)精神抖擻。我們通過(guò)石頭剪刀布選定了各自的球門(mén)。
比賽開(kāi)始了!我們班的前鋒蔣金甫輕而易舉地就從對(duì)方球員腳下?lián)尩搅饲?，他球藝精湛，到球門(mén)的路上一帆風(fēng)順。呀!不好!在離球門(mén)幾十步的時(shí)候，對(duì)方的一個(gè)球員突然一個(gè)鏟球，不僅球被搶去了，蔣金甫措不及防還摔了一跤。那個(gè)球員和另一個(gè)球員左右來(lái)回傳球，躲開(kāi)了中衛(wèi)和后衛(wèi)。眼看就要到我駐守的球門(mén)了，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。我想：等球到了我用手碰的范圍內(nèi)，我一個(gè)前撲撲住它。剛這么想，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球已經(jīng)飛到我面前，我一個(gè)飛撲。球被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里。我自言自語(yǔ)的說(shuō)漂亮。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲響起了，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓的下了場(chǎng)。王老師一聲令下，啦啦隊(duì)跑向了操場(chǎng)，伴隨著歡快的音樂(lè)，她們?cè)诒M情的舞蹈。剛才還緊張角逐的情緒，被啦啦隊(duì)的舞蹈沖散了，大家也歡快的揮舞著手臂。
隨著音樂(lè)戛然而止，下半場(chǎng)的戰(zhàn)斗打響了，蔣金甫仿佛要洗刷上半場(chǎng)的恥辱，卯足了勁兒，像一頭下山的猛虎一般，他拿到球，先是從容不迫的繞過(guò)對(duì)方防線，再躲過(guò)后衛(wèi)，他帶球的技術(shù)非常嫻熟，球在他腳下左滾又滾，卻始終在他腳下。突然，球嗖的一下飛了出去。耶!球進(jìn)了。我們班歡呼雀躍起來(lái)!最終，我們班以一比零險(xiǎn)勝了對(duì)方。
校園足球大賽篇九
我觀看了排球比賽，是“鐵榔頭”郎平的一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。從中學(xué)習(xí)到很多排球的知識(shí)，讓我受益匪淺。
精彩的排球比賽，不但能吸引成千上萬(wàn)名觀眾赴比賽場(chǎng)觀看，而且能通過(guò)電視轉(zhuǎn)播或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)吸引數(shù)百萬(wàn)甚至上億的球迷。比賽中運(yùn)動(dòng)員們所展示的高超技藝和頑強(qiáng)的拼搏精神以及那些極富想象力的奇妙配合，緊張激烈的攻防轉(zhuǎn)換，變幻莫測(cè)的比分變化，都使排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了無(wú)窮的魅力，在為人們帶來(lái)美好藝術(shù)享受的同時(shí)，也煥發(fā)了人們拼搏人生的高昂激情。
如何觀賞一場(chǎng)精彩激烈的排球比賽，首先要了解排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、比賽特性和競(jìng)賽規(guī)則，同時(shí)還要了解排球比賽的陣容配備、攻防戰(zhàn)術(shù)。
排球比賽場(chǎng)地長(zhǎng)18米、寬9米，由一條中線分為兩個(gè)均等的場(chǎng)區(qū)。中線架有一定高度的球網(wǎng)。比賽雙方站在兩邊，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員6人，分前后排站立。在發(fā)球隊(duì)員擊球時(shí)，雙方隊(duì)員(發(fā)球隊(duì)員除外)必須在本場(chǎng)區(qū)內(nèi)站成兩排，前排三名隊(duì)員的位置為4號(hào)位(左邊)、3號(hào)位(中間)和2號(hào)位(右邊);后排隊(duì)三名隊(duì)員位置必須比其相應(yīng)的前排隊(duì)員離網(wǎng)更遠(yuǎn)，其位置為5號(hào)位(左邊)、6號(hào)位(中間)和1號(hào)位(右邊)。排球比賽采取比賽采用每球得分制，勝一球即勝一分。
比賽的前4局以先得25分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)為勝一局。決勝局以先得15分，并同時(shí)超出對(duì)方2分的隊(duì)獲勝。當(dāng)比分為14∶14時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行至某隊(duì)領(lǐng)先2分為止。
正式比賽采用五局三勝制。最多比賽5局，先勝3局的隊(duì)為勝一場(chǎng)。比賽中隊(duì)員按順時(shí)針?lè)较蜉嗈D(zhuǎn)位置，在后排1號(hào)位的隊(duì)員負(fù)責(zé)發(fā)球。
發(fā)球時(shí)，發(fā)球隊(duì)員須按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)換到1號(hào)位;球未發(fā)出前，雙方隊(duì)員前后左右不得錯(cuò)位，否則將判丟失發(fā)球權(quán)和對(duì)方得分，發(fā)球后，每隊(duì)可接觸球3次(攔網(wǎng)觸球除外)，利用這3次擊球機(jī)會(huì)，場(chǎng)上隊(duì)員可組織起有效的進(jìn)攻，這是制勝的關(guān)鍵。
觀眾通過(guò)觀看發(fā)球、墊球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，欣賞運(yùn)動(dòng)員在千變?nèi)f化的戰(zhàn)術(shù)中表現(xiàn)的精湛技藝、巧妙配合、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、機(jī)智勇敢和頑強(qiáng)拼搏的精神。
各隊(duì)可選擇一名隊(duì)員為“自由人”，身著與其他隊(duì)員不同顏色的上衣。他可以在比賽中斷和裁判員鳴哨發(fā)球之前，從進(jìn)攻線之間的邊線處自由進(jìn)出，換下任一后排隊(duì)員。“自由人”不得發(fā)球、攔網(wǎng)和試圖攔網(wǎng)，不得將高于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對(duì)區(qū)。“自由人”在前場(chǎng)區(qū)及前場(chǎng)區(qū)外無(wú)障礙區(qū)進(jìn)行上手傳球，當(dāng)傳出的球的整體高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員不得進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。當(dāng)他在后場(chǎng)區(qū)上手傳出的球高于球網(wǎng)上沿時(shí)，其他隊(duì)員可以進(jìn)行進(jìn)攻性擊球。
排球的陣容配備的組織形式一般有“四二”配備、“五一”配備和“三三”配備三種。
排球的基本戰(zhàn)術(shù)有個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有發(fā)球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、扣球個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、攔網(wǎng)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)等;集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)有各種交叉(前交叉、后交叉、背交叉、假交叉、發(fā)交叉)、夾塞、梯次、后排進(jìn)攻等;防守戰(zhàn)術(shù)有心跟進(jìn)、邊跟進(jìn)等戰(zhàn)術(shù)。
又能創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。意大利率先推行職業(yè)化和俱樂(lè)部制度，法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、瑞典等國(guó)家職業(yè)排球的開(kāi)展也十分活躍。職業(yè)化和俱樂(lè)部制度吸引了大批優(yōu)秀選手投身競(jìng)技排球，大大提高了排球比賽的激烈精彩程度，提高了排球運(yùn)動(dòng)的吸引力。傳播媒體的.介入，促使排球運(yùn)動(dòng)商業(yè)化趨勢(shì)日益加強(qiáng)，沙灘排球比賽職業(yè)化、商業(yè)化就是率先走向市場(chǎng)的范例。娛樂(lè)排球的盛行，使排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為世界上最主要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。排球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽形式越來(lái)越多樣化，大眾化趨勢(shì)日益明顯。
除發(fā)球和扣探頭球外，排球的一切進(jìn)攻都是從接球和防守開(kāi)始，沒(méi)有良好的接球和防守作基礎(chǔ)，一切進(jìn)攻無(wú)從實(shí)現(xiàn);二是每球得分制要求運(yùn)動(dòng)員的攻防技術(shù)更加全面，準(zhǔn)確和有效，進(jìn)攻與防守互相依存、互相制約，規(guī)則的修改不能改變排球比賽的這一基本規(guī)律。
縱觀世界排球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展歷程，可以看出，進(jìn)攻與防守對(duì)抗始終貫穿于排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。例如：扣球技術(shù)的產(chǎn)生導(dǎo)致了攔網(wǎng)的出現(xiàn);勾手飄球技術(shù)的發(fā)明，刺激了墊球技術(shù)的發(fā)展;網(wǎng)前跑動(dòng)換位、交叉重疊掩護(hù)等快攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，與此相對(duì)抗出現(xiàn)了重疊、換位等攔網(wǎng)戰(zhàn)術(shù);攔網(wǎng)技術(shù)的提高，推動(dòng)了后排進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，進(jìn)攻與防守戰(zhàn)術(shù)的相互對(duì)抗又相互聯(lián)系，相互制約又相互促進(jìn)是排球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的提高帶動(dòng)了防守技戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步，而防守技戰(zhàn)術(shù)的加強(qiáng)，又反過(guò)來(lái)促進(jìn)進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，形成了排球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展螺旋式遞進(jìn)的特征。
1、廣泛的群眾性：排球場(chǎng)地設(shè)備簡(jiǎn)單，比賽規(guī)則容易掌握。既可在球場(chǎng)上比賽和訓(xùn)練，亦可以在一般空地上活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量可大可小，適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同訓(xùn)練程度的人。
2、技術(shù)的全面性：規(guī)則規(guī)定，每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行位置輪轉(zhuǎn)，既要到前排扣球與攔網(wǎng)，又要輪到后排防守與接應(yīng)。要求每個(gè)隊(duì)員都要進(jìn)行隊(duì)員必須全面地掌握各項(xiàng)技術(shù)，能在各個(gè)位置上比賽。
3、高度的技巧性：規(guī)則規(guī)定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時(shí)間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。
4、激烈的對(duì)抗性：排球比賽中，雙方的攻防轉(zhuǎn)換始終是在激烈的對(duì)抗中進(jìn)行。高水平比賽中，對(duì)抗的焦點(diǎn)在網(wǎng)上的扣攔上。在一場(chǎng)比賽中，奪取一分往往需要經(jīng)過(guò)六、七個(gè)回合的交鋒。水平超高的比賽，對(duì)抗?fàn)帄Z也越激烈。
5、攻防技術(shù)的兩重性：排球是多種技術(shù)都可以得分，也能失分的項(xiàng)目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說(shuō)每項(xiàng)技術(shù)都具有攻防的兩重性，因此，要求技術(shù)既要有攻擊性，又要有準(zhǔn)確性。
6、嚴(yán)密的集體性：排球比賽是集體比賽項(xiàng)目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。沒(méi)有嚴(yán)密的集體配合，再好的個(gè)人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無(wú)法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用。水平越高的隊(duì)，集體配合就越嚴(yán)密。
世界強(qiáng)隊(duì)在加強(qiáng)進(jìn)攻的同時(shí)，都十分注重防守的訓(xùn)練與提高。隨著進(jìn)攻的發(fā)展，在防守戰(zhàn)術(shù)上都注意運(yùn)用比較靈活多樣的形式，打破過(guò)去清一色的“邊跟進(jìn)”防守的格局。其原則是：根據(jù)本隊(duì)的實(shí)際情況和對(duì)手的進(jìn)攻特點(diǎn)，合理地組織防守力量，并從有利于本方組織反攻來(lái)部署防守。
日本女排根據(jù)不同輪次采用“邊跟進(jìn)”或“心跟進(jìn)”防守。蘇聯(lián)男排把兩種防守形式揉合運(yùn)用，即6號(hào)位隊(duì)員根據(jù)判斷決定進(jìn)退，1號(hào)位或5號(hào)位隊(duì)員則根據(jù)6號(hào)位隊(duì)員的進(jìn)退相機(jī)補(bǔ)位。
往往要激戰(zhàn)10多個(gè)回合。激烈的爭(zhēng)奪，使各項(xiàng)技術(shù)大都既能得分，又能失分，從這個(gè)意義上講都具有攻防兩重性。因此，在比賽時(shí)，對(duì)集體的協(xié)同配合，對(duì)每個(gè)隊(duì)員全面掌握攻防技術(shù)和發(fā)展個(gè)人獨(dú)特技巧以及培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)等方面的要求都越來(lái)越高。
這次觀看排球比賽，不但使我對(duì)排球產(chǎn)生了濃厚的興趣，還讓我了解了排球的戰(zhàn)術(shù)和防守的知識(shí)。
校園足球大賽篇十
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷很多種各式各樣的事情，有傷心的，有的，還有的。今年我最的事就是參加了學(xué)校組織的'足球，并反敗為勝，為班級(jí)取得了榮譽(yù)。
這是學(xué)校組織的第五屆校長(zhǎng)杯足球賽，我們班順利地通過(guò)重重難關(guān)，最終和老鼠隊(duì)進(jìn)行最后一次較量。前，大家進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，心中充滿(mǎn)了必勝的信念。
開(kāi)賽前十分鐘，裁判吹響哨子：請(qǐng)各個(gè)隊(duì)員陸續(xù)排隊(duì)握手。握著對(duì)手的手，我暗暗用力，并下定決心：一定要好好比賽，這次的冠軍絕對(duì)是我們的！
比賽開(kāi)始，我方先發(fā)球，哨聲吹響的那一刻，球就被我們搶到了。隊(duì)友們把球傳給了我，我瞄準(zhǔn)對(duì)方正對(duì)我虎視眈眈的守門(mén)員，不管三七二十一就是一腳，進(jìn)了嗎？當(dāng)我睜大看結(jié)果時(shí)，一下懵圈了，對(duì)方守門(mén)員用手緊緊地把球抱在懷里。我想，下次我要更冷靜一些，不能再像這次冒失了。
正思想放空時(shí)，足球已經(jīng)從空中落了下來(lái)，對(duì)方球員開(kāi)始猛烈進(jìn)攻，我連忙跑到陣地，堅(jiān)守的崗位。那人用腳一蹬，再一踢，那球正好從我方守門(mén)員手中落進(jìn)球門(mén)，球進(jìn)了。零比一，我大吃一驚，一看時(shí)間，只有最后十五分鐘了。于是，我們發(fā)點(diǎn)球，我想：上次失敗就是因?yàn)槲也粔蚶潇o，這次我要吸取教訓(xùn)，不能再帶有憤怒和激動(dòng)的情緒，平復(fù)，從而扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝。
我瞇起眼，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，用力一腳，球像子彈一樣，直接沖到球門(mén)里。球進(jìn)了，二比一，此時(shí)裁判吹響哨子，我們贏了！全場(chǎng)歡呼雀躍，我們也緊緊在了一起。
之后，我們拿到了屬于的獎(jiǎng)杯。別的班在旁邊呆若木雞地看著，我們?cè)谥飨_(tái)上笑呵呵地拍照，我特別、激動(dòng)，這真是一件讓我覺(jué)得最得意的事啊?。?/p>
作者：強(qiáng)煥超，南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
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