演講稿可以幫助演講者明確表達(dá)意圖，并使聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。那么如何寫(xiě)一篇引人入勝的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，有針對(duì)性地選擇主題和內(nèi)容。其次，要注意演講稿的結(jié)構(gòu)和邏輯，清晰地闡述觀點(diǎn)，條理分明。同時(shí)，要運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、有趣的事例和恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。此外，演講稿的語(yǔ)氣要真摯、熱情，充滿(mǎn)自信和感染力。演講是一種有效的溝通方式，能夠增進(jìn)人們之間的理解和交流。
做自己勵(lì)志演講稿篇一
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?？墒且郧暗奈覅s并不是一個(gè)自信的人，很小的時(shí)候，我身上就帶有強(qiáng)烈的自卑感。在父母的嚴(yán)格要求下，我害怕失敗，害怕聽(tīng)到父母的指責(zé)，老師的批評(píng)，同學(xué)的議論，這樣的害怕讓我感覺(jué)到活者很累。我就像是一艘沒(méi)有目標(biāo)船，在風(fēng)暴中迷茫畏懼，不相信自己有駛出大海的能力。
相信自己，與其說(shuō)是一種自信，更不如理解為是一種內(nèi)心想要變得更優(yōu)秀的渴望。人人都需要有自信，因?yàn)橹挥凶孕?，才能?dāng)你面對(duì)人生的艱苦時(shí)，勇敢地抹去眼淚;只有自信，才能在學(xué)習(xí)上受挫時(shí)昂起頭來(lái)，不沉淪，不氣餒。就好比俞敏洪說(shuō)的那句話(huà)，“你的腳步，只有你一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)”,正是因?yàn)檫@樣，我們更要相信自己的能力，相信自己一定能夠做成一件事，才有了成功的奠基石。
講一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：居里夫人為了提取最純凈的鐳，證明鐳的存在，曾終日穿著沾滿(mǎn)灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿(mǎn)自信。她常常對(duì)友人說(shuō)道：“我們必須要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到?！彼罱K獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，獲得了成功。
我不能指望一覺(jué)醒來(lái)就變得非常自信。首先我要學(xué)會(huì)欣賞自己，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我要從每一件我喜歡做的事情做起，朝著我的目標(biāo)不斷努力，適當(dāng)?shù)亟o予自己加油于鼓勵(lì)。
雖然我仍然在這人生的大海中不斷航行，但有了自信，有了相信自己、邁出每一步的勇氣，就如同擁有了指南針，它給予我希望，帶給我力量。愿你的人生能一直與自信為伴，相信自己，才能遠(yuǎn)航，謝謝!
做自己勵(lì)志演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
在人生的道路上，充滿(mǎn)了許多的荊棘。當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大喊：相信自己，我一定能行!
一個(gè)周末的下午，我們?nèi)埾枭酵?。參觀過(guò)山下的景點(diǎn)后，我們就開(kāi)始爬山，媽媽說(shuō)，山上還有一個(gè)漂亮的菜蘆葦蕩呢!
剛開(kāi)始的時(shí)候，山路還比較平緩，我一蹦一跳地向山上走。走了一會(huì)，我抬頭一看，看到了一條“z”型的山路。而且非常地陡峭。對(duì)于我這胖子，最怕的就是爬山了，我有點(diǎn)想放棄，但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我，我便加快了腳步，向山上爬去。可是這條路實(shí)在是太陡了，而且沒(méi)有樓梯，全是傾斜度很高的山坡。爬了一會(huì)，我的腳就像灌了鉛似的，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問(wèn)下山的人還有多遠(yuǎn)，那人說(shuō)：“還遠(yuǎn)著呢，小朋友，天不早了，我勸你還是返回吧!”我像泄了氣的氣球一樣，決定不再登了。爸爸說(shuō)：“難道你想做一個(gè)半途而廢的人嗎?”“不想!”我低聲地說(shuō)。“那我們就休息一會(huì)，繼續(xù)登山。我相信李偉齊一定能登到山頂!”我像打了一針強(qiáng)心劑一樣，奮力地向山上爬去，我邊爬邊給自己加油打氣，相信自己一定能行!
半個(gè)小時(shí)以后，我們終于登到了山頂，一大片漂亮的蘆葦蕩盡現(xiàn)眼肯，微風(fēng)吹來(lái)，白色蘆葦蕩隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我喝彩!如果我放棄了，就看不到這么美麗的風(fēng)景了。我想，那只登上高塔的青蛙，不光是因?yàn)樗且粋€(gè)聾子，更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過(guò)這次登山，我品嘗到了自信和堅(jiān)持帶給我的喜悅，明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心，以后無(wú)論做什么事情，都要相信自己，永不言棄!
做自己勵(lì)志演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
眾所周知，“自信”就是對(duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己能行!“自信”就是一種感覺(jué)。擁有自信，我們就會(huì)有堅(jiān)定的信念，就擁有了成功的一半。也許大家會(huì)說(shuō)我很自信，可為什么不成功呢?那是因?yàn)樽孕判枰覀冃袆?dòng)的支配。大家知道學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，自信也是循序建立起來(lái)的。接著就讓我們聽(tīng)聽(tīng)四6班莊云鑫的故事吧!
四6班莊云鑫：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：我叫莊云鑫，來(lái)自四六班，很高興在這美好的早晨和大家分享我對(duì)自信的理解和親身體驗(yàn)。
以前的我，膽子很小，時(shí)而還會(huì)暗暗傷感我怎么沒(méi)有一項(xiàng)長(zhǎng)處呢?為什么經(jīng)常聽(tīng)到媽媽在夸別的孩子呢?可是有一天，當(dāng)我開(kāi)始練習(xí)二胡的時(shí)候，面對(duì)著d調(diào)和g調(diào)的切換，同一個(gè)音在不同的地方，得用不同的手指去按，這樣才能達(dá)到不同的效果,我一下子糊涂了，看到二胡都覺(jué)得發(fā)暈，沒(méi)有信心堅(jiān)持學(xué)二胡了。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我，讓我一步步地練習(xí)，于是我繼續(xù)堅(jiān)持每天練習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我對(duì)拉好二胡的自信也越來(lái)越堅(jiān)定了，終于有一天，我能夠在d調(diào)和g調(diào)之間自由切換了。典型的歌曲有良宵，茉莉花等。雖然我現(xiàn)在會(huì)拉的二胡曲目還不是很多,但是我相信以后堅(jiān)持練習(xí)，跟著老師學(xué)習(xí)下去，我一定會(huì)演奏出優(yōu)美的二胡名曲《賽馬》、《二泉映月》等等。我想很多小朋友都有可能有類(lèi)似的經(jīng)歷，如彈剛琴，跳繩，包括我們的學(xué)習(xí)。
我明白了做任何事要取得好的成績(jī)，首先要勤奮，不偷懶，多做練習(xí)，自信也會(huì)自然產(chǎn)生，越自信，就會(huì)更加努力練習(xí)，形成一個(gè)很好的良性循環(huán)。
親愛(ài)的同學(xué)們，nopain，nogain!practicemakesperfect!沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲!熟能生巧!這些名言都說(shuō)明了練習(xí)的重要性。然后我們就有足夠的自信去面對(duì)挑戰(zhàn)了。
ithinkican.勝利者終究是認(rèn)為自己能行的人.
謝謝大家!
謝謝小莊同學(xué)為我們帶來(lái)了他的故事。的確，自信就是要不斷地嘗試，挑戰(zhàn)之前不敢做的事情，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。一點(diǎn)點(diǎn)的突破、一個(gè)個(gè)的成功記錄，都能讓我們信心百倍，自信也就不約而來(lái)了。
同學(xué)們，就從現(xiàn)在起，給自己定個(gè)目標(biāo)，讓我們懷著自信，行動(dòng)起來(lái)吧!
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做自己勵(lì)志演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！
大家好！
今天我演講內(nèi)容“相信自己”
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。
在我的記憶中，有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚(yú)吃、喝海水。由于自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)了，救上了岸。這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對(duì)困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰(zhàn)的勝利。也其相反，有些人則對(duì)自己沒(méi)有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。
清朝的鄭燮寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！编嵺茖?xiě)的正是竹子那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，以及對(duì)困難的態(tài)度。天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的一個(gè)代表。
成功，莫過(guò)于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會(huì)降臨到你身上“態(tài)度決定一切，積極自信結(jié)緣成功。”在歷史和我們的現(xiàn)實(shí)中，由于對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無(wú)為者，不計(jì)其數(shù)。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說(shuō)，態(tài)度也決定著一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
在別人灰心沮喪，有氣無(wú)力，精神不振的時(shí)候。他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；在別人因困難而放棄時(shí)，他們卻堅(jiān)持不懈，持之以恒；在別人止步不前，搖擺不定時(shí)，他們積極進(jìn)取，勇于拼搏；在別人松懈懶惰，無(wú)精打采的時(shí)候，他們?nèi)σ愿?，不找借口，?zhuān)心致志。前者一事無(wú)成，后者一片輝煌。機(jī)遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運(yùn)隨態(tài)度而改變。態(tài)度是成功的密訣。要改變命運(yùn)須從改變態(tài)度開(kāi)始。
態(tài)度是可以改變的。當(dāng)個(gè)人所處的社會(huì)環(huán)境或團(tuán)體出現(xiàn)某種變化時(shí)，會(huì)引起個(gè)人某些態(tài)度的轉(zhuǎn)變；當(dāng)個(gè)人在群體中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧l(fā)生改變時(shí)，也會(huì)引起某些態(tài)度的改變；當(dāng)有威信的宣傳或強(qiáng)烈的輿論工具作用下，也會(huì)引起某些態(tài)度的變化。有時(shí)謬論說(shuō)上一萬(wàn)遍也成“真理”。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拚。
命運(yùn)就掌握在自己手里。自己動(dòng)手，豐衣足食，有個(gè)歌名叫《愛(ài)拚才會(huì)贏》。要自立、自強(qiáng)、自信，自己的態(tài)度就決定著自己的人生，悲觀的人生態(tài)度影響制約著自己的發(fā)展。
成功的基礎(chǔ)是態(tài)度，態(tài)度比能力更重要。要從細(xì)節(jié)中去感悟態(tài)度，要有正確認(rèn)識(shí)自我的態(tài)度。我們每個(gè)人的個(gè)性、天賦、才能、所處的環(huán)境等不同，我們所要做的，是要認(rèn)真分析自己的特點(diǎn)，找出適合自己做的事情，而不是抱怨自己，更不能抱怨別人，不論在什么情況下，不論遇到什么困難，都要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度去對(duì)待，體現(xiàn)出你的寬容、自信、樂(lè)觀、開(kāi)拓、進(jìn)取和忠誠(chéng)。在復(fù)雜的環(huán)境中保持積極的人生態(tài)度，需要自我激勵(lì)，要認(rèn)可自己，鼓勵(lì)自己，正視自己，正視困難和挫折，要有必勝心要看到光明。
學(xué)習(xí)也是一種態(tài)度，只有謙虛的人，才能真正學(xué)到更多的東西，善于學(xué)習(xí)，善于交流是人生應(yīng)有的態(tài)度，對(duì)你的成功是有益的?？傊?，大凡成功者，他們始終用最自信的心態(tài)、最樂(lè)觀的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態(tài)度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。但積極的態(tài)度肯定會(huì)改善一個(gè)人的日常生活，使它充滿(mǎn)生機(jī)。相反，消極的態(tài)度則必?cái)o(wú)疑，必定不能成功。
做自己勵(lì)志演講稿篇五
我要說(shuō)，面對(duì)班組體制改革重要的是：認(rèn)識(shí)自己、相信自己。
認(rèn)識(shí)自己，不是要去故作高深的問(wèn)“我是誰(shuí)”，更不是去死抱著“天生我材必有用”的想法坐享功利;認(rèn)識(shí)自己，是要用現(xiàn)實(shí)的眼光來(lái)評(píng)判自己，用冰霜雪雨來(lái)考驗(yàn)自己。這個(gè)世界上偉人很多，但偉人成名之前也是凡人，他們也是從平凡到偉大的，絕對(duì)沒(méi)有天生偉大的人物，既便是天才，也是因?yàn)樗麄兏挥袕?qiáng)烈的求異思維和豐富的創(chuàng)造性與付諸于艱辛的勞動(dòng)而成才的，平凡之中見(jiàn)偉大，汗水盡撒成天才。是鮮花，就要有一種獨(dú)特的芬芳，是蠟燭，就會(huì)發(fā)出自己的一份光亮。誠(chéng)然，我們降生并存在于這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界，必定有自己的一席之地，有用得著自己的地方，但如果不去努力、去奮斗、去拼搏、去更好的充實(shí)自我、去完善自我，既便是天才，也終將一事無(wú)成。
相信自己，少一次徹夜不眠的“方城之戰(zhàn)”，就會(huì)多一份精力去適應(yīng)新的工作崗位;相信自己，少在狹小的“地主戰(zhàn)場(chǎng)”上勾心斗角，就能在自我的生存環(huán)境中去開(kāi)懇一片更為廣闊的天地;相信自己，在霓紅燈閃爍的空中樓閣里去找回自己;相信自己，在萬(wàn)籟寂靜中去體會(huì)“聞雞起舞”的感覺(jué);相信自己，在生活的逆流中去品償“臥薪嘗膽”的滋味;想信自己，昨天失敗了，今天還會(huì)成功。升騰，是一種輝煌，降落，并不一定是一種失敗，而是為了明天更好的升騰，這就是太陽(yáng)東升西落給我們的昭示。
面對(duì)體制改革，我們不能徘徊觀望，也不能坐享功利，我們的路只有一條：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，這條道路魯迅先生不是早在幾十年前就給我們指明了嗎?我們還年輕，我們擁有的還會(huì)很多，只要我們能正確認(rèn)識(shí)自己，相信自己，就一定能在事業(yè)上開(kāi)拓出屬于我們自己的迷人風(fēng)景線(xiàn)!
做自己勵(lì)志演講稿篇六
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的，青春是充滿(mǎn)活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。
青春對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，失敗后的迷茫無(wú)挫，它在我們的人生畫(huà)卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋€(gè)美好而又值得留戀的時(shí)光。
一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(zhǎng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，后悔終生。
也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名就。
青春帶給我們一些快樂(lè)與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無(wú)限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。
但是，對(duì)此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動(dòng)力，激勵(lì)自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，勇敢面對(duì)困難，擊敗它們，就離夢(mèng)想更近一步。
我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周?chē)娜烁优宸恪?/p>
當(dāng)你做了一件正確的事，而周?chē)硕疾焕斫饽銜r(shí)，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法，總有一天，會(huì)被別人理解。
青春可能是一段叛逆的時(shí)光。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過(guò)程。
青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對(duì)所有事情都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
青春充滿(mǎn)冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對(duì)任何有新意的事都充滿(mǎn)興趣！
青春，就去勇敢?jiàn)^斗吧！
青春是打開(kāi)了就合不上的.書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
做自己勵(lì)志演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的主題是“相信自己，才能遠(yuǎn)航”.
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。可是以前的我卻并不是一個(gè)自信的人，很小的時(shí)候，我身上就帶有強(qiáng)烈的自卑感。在父母的嚴(yán)格要求下，我害怕失敗，害怕聽(tīng)到父母的指責(zé)，老師的批評(píng)，同學(xué)的議論，這樣的害怕讓我感覺(jué)到活者很累。我就像是一艘沒(méi)有目標(biāo)船，在風(fēng)暴中迷茫畏懼，不相信自己有駛出大海的能力。
相信自己，與其說(shuō)是一種自信，更不如理解為是一種內(nèi)心想要變得更出色的渴望。人人都需要有自信，因?yàn)橹挥凶孕?，才能?dāng)你面對(duì)人生的艱苦時(shí)，勇敢地抹去眼淚;只有自信，才能在學(xué)習(xí)上受挫時(shí)昂起頭來(lái)，不沉淪，不氣餒。就好比俞敏洪說(shuō)的那句話(huà)，“你的腳步，只有你一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)”,正是因?yàn)檫@樣，我們更要相信自己的能力，相信自己一定能夠做成一件事，才有了成功的奠基石。
做自己勵(lì)志演講稿篇八
尊敬的余老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是“相信自己，才能遠(yuǎn)航”.
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?？墒且郧暗奈覅s并不是一個(gè)自信的人，很小的時(shí)候，我身上就帶有強(qiáng)烈的自卑感。在父母的嚴(yán)格要求下，我害怕失敗，害怕聽(tīng)到父母的指責(zé)，老師的批評(píng)，同學(xué)的議論，這樣的害怕讓我感覺(jué)到活者很累。我就像是一艘沒(méi)有目標(biāo)船，在風(fēng)暴中迷茫畏懼，不相信自己有駛出大海的能力。
相信自己，與其說(shuō)是一種自信，更不如理解為是一種內(nèi)心想要變得更優(yōu)秀的渴望。人人都需要有自信，因?yàn)橹挥凶孕牛拍墚?dāng)你面對(duì)人生的艱苦時(shí)，勇敢地抹去眼淚；只有自信，才能在學(xué)習(xí)上受挫時(shí)昂起頭來(lái)，不沉淪，不氣餒。就好比俞敏洪說(shuō)的那句話(huà)，“你的腳步，只有你一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)”,正是因?yàn)檫@樣，我們更要相信自己的能力，相信自己一定能夠做成一件事，才有了成功的奠基石。
講一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：居里夫人為了提取最純凈的鐳，證明鐳的存在，曾終日穿著沾滿(mǎn)灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿(mǎn)自信。她常常對(duì)友人說(shuō)道：“我們必須要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到?！彼罱K獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，獲得了成功。
我不能指望一覺(jué)醒來(lái)就變得非常自信。首先我要學(xué)會(huì)欣賞自己，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我要從每一件我喜歡做的事情做起，朝著我的目標(biāo)不斷努力，適當(dāng)?shù)亟o予自己加油于鼓勵(lì)。
雖然我仍然在這人生的'大海中不斷航行，但有了自信，有了相信自己、邁出每一步的勇氣，就如同擁有了指南針，它給予我希望，帶給我力量。愿你的人生能一直與自信為伴，相信自己，才能遠(yuǎn)航，謝謝！
【教師點(diǎn)評(píng)】作為一篇課后練筆，作者林秋越同學(xué)在看完俞敏洪《自卑比狂妄更可怕》的視頻后，在老師的引導(dǎo)下，內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，因?yàn)樽约簝?nèi)心的自卑，讓作者在很多事情上缺乏自信，內(nèi)心很累，活得很累，不相信自己有駛出大海的能力，但是老師的夢(mèng)想與勵(lì)志課程，讓作者悟出“相信自己，才能遠(yuǎn)航”,通過(guò)結(jié)合自身實(shí)際分析，以及對(duì)于自信的思考，作者明白了人其實(shí)不需要戰(zhàn)勝任何人，只要戰(zhàn)勝他自己，并且舉出居里夫人的事例，來(lái)證明相信自己，才能取得成功，才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。最后發(fā)自?xún)?nèi)心地喊出“與自信為伴，相信自己，才能遠(yuǎn)航”很有震撼力。文章作為一篇演講稿，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，反思自己，傳遞正能量，很具有感染力。（指導(dǎo)教師：余衛(wèi)兵）。
做自己勵(lì)志演講稿篇九
大家好!
年近四十歲的我，從來(lái)沒(méi)有夸過(guò)自己，今天呢，感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)：夸夸我自己，不好意思了，下面我就破例夸夸自己，但可不是王婆賣(mài)瓜啊。
一、正直善良：正直善良這是我的秉性，也是我做人的基本原則。我是一個(gè)黑白分明的人，喜歡事事明明白白，一就是一，二就是二不喜歡拖泥帶水，含含糊糊，于是乎，這又成了我的缺點(diǎn)，畢竟難得糊涂啊!象我這種人呢，說(shuō)話(huà)做事總是直來(lái)直去，說(shuō)實(shí)話(huà)容易得罪人。好在大家在一起，時(shí)間長(zhǎng)了，彼此都互相了解了，也就沒(méi)人見(jiàn)我的怪了，在此我感謝大家對(duì)我的寬容，其實(shí)我本善良，若有得罪，純屬無(wú)意，不要生我氣哦!
二、活潑開(kāi)朗：仿佛到了我這個(gè)年齡，不應(yīng)該活潑開(kāi)朗了，可是我依然如故!我也曾羨慕人家沉默寡言，羨慕人家很穩(wěn)重的樣子，可是學(xué)不來(lái)啊!也許我太笨了。我認(rèn)為人的性格是很難改變的!所以了，我就是這樣了，一個(gè)活潑開(kāi)朗的我!
三、幽默風(fēng)趣：也許這與我的性格有關(guān)系，大家說(shuō)只要有我就熱鬧，缺了我不行，大家在一起工作，學(xué)習(xí)干嗎非得緊緊張張的呢，在笑聲中工作，在工作中歡笑，不是更好嘛!我喜歡工作著并愉快著!有一位名人說(shuō)：不會(huì)玩耍嬉戲的孩子是干不了大事業(yè)的。那么不會(huì)幽默風(fēng)趣的人呢?我不喜歡死氣沉沉，像我這樣人可能很難得抑郁癥!
四、熱愛(ài)本職工作：教師這一職業(yè)是我的夙愿，我總算如愿以?xún)斄?，因此倍加珍?ài)我的教育事業(yè)。努力把素質(zhì)教育和新課改的基本理念轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)行為，避免課堂無(wú)效勞動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效率的基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中去，讓課堂的每一分鐘都發(fā)揮最大效益，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。探索改革和優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新方法和新途徑，建構(gòu)在教師的指導(dǎo)下，自主、互助、高效的教學(xué)模式。讓學(xué)生在主動(dòng)嘗試、主動(dòng)探究中得到自主發(fā)展，并取得了一定的成績(jī)，曾先后獲得區(qū)級(jí)教學(xué)能手，優(yōu)秀教師和市級(jí)教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這就是我，一個(gè)正直善良的我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的我、一個(gè)風(fēng)趣幽默的我、一個(gè)熱愛(ài)本職工作的我!我就是我，一個(gè)與眾不同的我、一個(gè)天天快樂(lè)的我!
做自己勵(lì)志演講稿篇十
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。下面是本站小編為大家整理的改變自己。
歡迎參考!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好!
今天，我演講的主題是改變自己。新學(xué)期，新開(kāi)始，而我們同樣也要改變自己。在英國(guó)最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫(xiě)道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會(huì)改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情;然后，誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界?！庇卸嗌偃司拖襁@座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不曾想過(guò)改變一下自己，最后碌碌無(wú)為。改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問(wèn)。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愉快了，別人也回跟著愉快。只有改變自己，才可能改變世界。自己。
魯迅。
先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很努力，只希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，但自從他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí)，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙?！搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客?！濒斞副е@種想法從仙臺(tái)回到祖國(guó)，立志于改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺(jué)醒!他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。
原來(lái)，我們是可以改變自己的，當(dāng)你走到絕境時(shí)，不要喪氣，因?yàn)榭梢粤祷饔忠淮澹灰憧细淖?，?dāng)你步入痛苦時(shí)，不要哭泣，曲折復(fù)雜的通往。
成功。
殿堂道路，有漫長(zhǎng)，也有捷徑。只要你肯改變。在人生的路上，我們有很多次的機(jī)會(huì)是可以改變的，我們有同樣多的機(jī)會(huì)是可以成功的，細(xì)細(xì)想來(lái)，也許是一個(gè)小小的習(xí)慣，也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許是一個(gè)不成熟的想法，只要我們能夠及時(shí)改變，改變了自己，進(jìn)而改變了我們周?chē)耐瑢W(xué)，再改變我們的學(xué)校，直到改變我們的人生，甚至改變我們的世界，我們才不會(huì)像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個(gè)彎就能邁入金碧輝煌的殿堂，可卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人，右邊就是殿堂，可是他卻遺憾的選擇了左邊。
最后，我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
改變，從我做起!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好!
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖。
告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡茏觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話(huà)：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了年遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
各位老師，各位同學(xué)，大家好。我是初×(×)班的某某，今天我給大家演講的主題是：抱怨不如改變自己。
在我們的生活中，總會(huì)遇到一些大大小小的挫折，有的時(shí)候，我們會(huì)用抱怨來(lái)發(fā)泄情緒，適當(dāng)?shù)谋г巩?dāng)然可以緩解壓力，但是過(guò)度的抱怨反而會(huì)給我們帶來(lái)壓力和抑郁。使得生活始終在灰色領(lǐng)域徘徊，在失去信心的恐懼中迷離。抱怨把我們丟到了世界的邊緣，每一分鐘都感覺(jué)會(huì)被世界拋棄。
很久之前，有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，劃著小船，給另一個(gè)村子的居民-運(yùn)送自家的農(nóng)產(chǎn)品。那天的天氣酷熱難耐，農(nóng)夫汗流浹背，苦不堪言。他心急火燎地劃著小船，希望趕緊完成運(yùn)送任務(wù)，以便在天黑之前能返回家中。突然，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)，前面有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速駛來(lái)。眼看兩只船就要撞上了，但那只船并沒(méi)有絲毫避讓的意思，似乎是有意要撞翻農(nóng)夫的小船?！白岄_(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)!你這個(gè)白癡!”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ婧暗溃骸霸俨蛔岄_(kāi)你就要撞上我了!”他的心里充滿(mǎn)了說(shuō)不完抱怨，但農(nóng)夫的吼叫完全沒(méi)用，盡管農(nóng)夫手忙腳亂地企圖讓開(kāi)水道，但為時(shí)已晚，那只船還是重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了，他厲聲斥責(zé)道：“你會(huì)不會(huì)駕船，這么寬的河面，你竟然撞到了我的船上!”當(dāng)農(nóng)夫怒目審視對(duì)方小船時(shí)，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，小船上空無(wú)一人。聽(tīng)他大呼小叫、厲聲斥罵的只是一只掙脫了繩索、順河漂流的空船。
其實(shí)，這不僅僅是一個(gè)故事，在多數(shù)情況下，當(dāng)你抱怨的時(shí)候，
你的聽(tīng)眾或許只是一只空船。那個(gè)一再惹怒你的人，決不會(huì)因?yàn)槟愕谋г购统庳?zé)而改變他的航向。
因此，抱怨最好的解決辦法，就是改變。已故的音樂(lè)人邁克爾?杰克遜在他的音樂(lè)作品《鏡中的你》中寫(xiě)到過(guò)“如果你要讓這個(gè)世界更好，仔細(xì)地看看自己，然后改變自己。”
一個(gè)小孩子在父親的葡萄酒廠看守橡木桶，每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦拭干凈，然后一排排整齊地?cái)[放好。令他生氣的是：往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。于是小男孩子就一直想啊想啊，終于想到了一個(gè)好辦法，他挑來(lái)一桶一桶的清水，然后，把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，而后忐忑不安的回家了。第二天一大早，小男孩就匆匆爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些木桶仍然排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒或吹歪。小男孩的故事告訴我們，我們改變不了風(fēng)，也可以說(shuō)我們改變不了世界和社會(huì)上太多的東西，但是我們可能通過(guò)改變自己，給自己不斷加重，那么，這樣我們就可以征服一切了。
也許當(dāng)我們?cè)诒г棺鳂I(yè)太多，沒(méi)有。
時(shí)間。
休息的時(shí)候，有人會(huì)抓緊時(shí)間，把作業(yè)做完，騰出時(shí)間給自己;也許當(dāng)我們抱怨老師批卷太嚴(yán)格，分?jǐn)?shù)太低的時(shí)候，有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候認(rèn)真分析錯(cuò)題，為下一次的考試做好充分的準(zhǔn)備。不要總是抱怨，其實(shí)大部分時(shí)候，問(wèn)題是出在你自己身上。所以，與其埋怨環(huán)境，不如改變自我。就好比一塊石頭，有棱有角，從山坡滾下去勢(shì)必頭破血流，但如果是圓滑的鵝卵石，就順利輕松多了。
鴨子只會(huì)“嘎嘎嘎”地抱怨，但是雄鷹只要經(jīng)過(guò)磨練，就能在蕓蕓眾生當(dāng)中脫穎而出。希望大家都能成為一只雄鷹，用最美麗的風(fēng)采，來(lái)迎接更美好的未來(lái)!
做自己勵(lì)志演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會(huì)害怕。直到有一次，我和另兩位同學(xué)代表班級(jí)去參加辯論賽，小組成員個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，盡管自己心里很著急，但依舊沒(méi)有勇氣站起來(lái)辯論。對(duì)于我的一大考驗(yàn)擺在面前。
因?yàn)樾睦锵Ｍ约耗艹晒?，希望自己能為班?jí)做出貢獻(xiàn)，希望自己所在的小組能獲獎(jiǎng)，在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我還是站了起來(lái)，反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)，說(shuō)完之后，我贏得了屬于我自己的掌聲，我的內(nèi)心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自己;第一次，我不再膽怯;第一次，我也獲得了深深的鼓勵(lì)……我相信自己，我對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”
其實(shí)無(wú)論做什么事，如何去做。都必須縣相信自己，別人才會(huì)更相信你，因?yàn)橄嘈帕俗约?，才?huì)有信心一直做下去，才會(huì)學(xué)的自我欣賞，才會(huì)學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因?yàn)椴辉囉衷趺粗?不經(jīng)歷風(fēng)雨有怎能見(jiàn)彩虹?相信自己就是塑造未來(lái)。
所以，相信自己，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天堂。卸下重負(fù)，張開(kāi)雙翼，自由的翱翔于天邊。
請(qǐng)，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸!
做自己勵(lì)志演講稿篇十二
做任何事情都需要有一個(gè)好心態(tài)，能夠帶著自信平靜地去做。這樣才能消除無(wú)所謂的緊張和壓力。如果一個(gè)人缺乏自信，那心態(tài)自然就不會(huì)平靜。他在做事的時(shí)候，會(huì)被動(dòng)地、勉為其難地去解決問(wèn)題，實(shí)際上內(nèi)心深處并不相信自己能解決它們，那就很難有足夠的決心堅(jiān)持到底。所以，做任何事情都要擁有自信，要相信自己，這樣才能真正解決問(wèn)題。
現(xiàn)今社會(huì)，擁有鴻鵠之志的人很多，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域不斷地奮斗著，在他們的眼里，自己總是做得不夠多也不夠好，從而不斷地給自己施加壓力，用忙碌的工作來(lái)填塞自己的人生，覺(jué)得學(xué)得多了做得多了，心里就好受了。其實(shí)，這也是一種病態(tài)的表現(xiàn)，人的欲望是無(wú)底洞，這樣的人從來(lái)不會(huì)懂得什么是“可以了”、“夠了”，在他們的字典里，只有“沒(méi)有最好，只有更好。”在這里，我們并不是批判人們的探索欲和上進(jìn)心，我們想要表達(dá)的是，在生活與工作中，不妨多給自己多一些的自信，不要總是對(duì)自己不滿(mǎn)，而一味地用忙碌的日程來(lái)填補(bǔ)自己的生活。這樣帶來(lái)的惡果顯而易見(jiàn)，你不僅失去了時(shí)間，還過(guò)于盲目，最終的結(jié)果肯定不是好的。
世界上不自信的人包括兩種，其中一種是消極的不自信，這種人在面對(duì)外界的態(tài)度上是絕對(duì)的不自信，他們拒絕通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀。而另外一種不自信是積極的不自信，他們的不自信表現(xiàn)在，他們寧愿自己一直保持一種極為忙碌的狀態(tài)也不愿意停下來(lái)，因?yàn)橐坏┩Ｏ聛?lái)，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，他們是絕對(duì)的完美主義者，這種人時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己不滿(mǎn)，時(shí)時(shí)刻刻地忙碌。他們不懂得享受生活，只知道用忙碌來(lái)麻痹自己的神經(jīng)，殊不知，忙碌的同時(shí)他們的生活內(nèi)容也只剩下忙碌了。
其實(shí)，任何人都是天才，只要拋棄恐懼，擁有足夠的自信，就能夠創(chuàng)造出生命的奇跡。有些時(shí)候，即使遭遇了挫折，依靠自信也同樣能夠創(chuàng)造出奇跡。
維克多·格林尼亞是法國(guó)著名化學(xué)家，他出生在一個(gè)百萬(wàn)富翁的家庭。由于家里生活條件富裕，這就養(yǎng)成了維克多·格林尼亞從小游手好閑、揮金如土、盛氣凌人的惡習(xí)。但是，在他21歲的時(shí)候，卻遭受了一次非常嚴(yán)重的打擊。
有一次，在一個(gè)社會(huì)名流云集的宴會(huì)上，維克多·格林尼亞對(duì)一位年輕美貌的巴黎女郎一見(jiàn)鐘情。他仔細(xì)地打量著女郎，只見(jiàn)她身豐滿(mǎn)的身材，修長(zhǎng)的雙腿，令維克多·格林尼亞神魂顛倒。于是，他仗著自己的長(zhǎng)相英俊，有錢(qián)有勢(shì)，便走上前去調(diào)情。他走到女郎旁邊，高傲地說(shuō)：“小姐，如果方便的話(huà)，我想請(qǐng)你跳支舞?！北緛?lái)，他會(huì)以為女郎肯定欣然同意。卻沒(méi)有料到，這位女郎只是抬頭看了維克多·格林尼亞一眼，卻冷冰冰地罵道：“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭被花花公子擋住視線(xiàn)。讓我和你一起跳舞，做夢(mèng)去吧?！边@番話(huà)一出口，當(dāng)著許多人的面，讓格林尼亞羞愧難當(dāng)。他紅著臉，匆匆地退出了宴會(huì)。
回到家里，維克多·格林尼亞心里十分難過(guò)，感覺(jué)自己受了很大的屈辱。因此，他發(fā)誓：自己一定要做出番樣子來(lái)，要讓所有的人都看得起自己。
第二天，維克多·格林尼亞滿(mǎn)含屈辱地離開(kāi)了家庭，只身一人來(lái)到里昂。在那里，他隱姓埋名，發(fā)奮求學(xué)，整天呆在圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室里，因此，他的學(xué)問(wèn)也與日俱僧。后來(lái)，在菲利普·巴爾教授的精心指導(dǎo)和自己的長(zhǎng)期努力下，維克多·格林尼亞發(fā)明了“格式制劑”，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇。1912年，瑞典皇家科學(xué)院授予他諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
有時(shí)候，挫折并不是前進(jìn)的阻力，反而會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力。與其自怨自憐地怨天尤人，不如努力地改變自己，相信自己，讓讓自己從自卑走向自信，從失敗走向成功，從渺小走向偉大。
所以，我們應(yīng)該對(duì)自己充滿(mǎn)信心，充分的肯定自己，使自己進(jìn)入到一個(gè)良性的循環(huán)當(dāng)中，這樣才能全方位地方提高自己的能力，讓自己無(wú)限地接近成功。相信自己能夠成功，并不斷地努力拼搏，你就一定能夠成功。只要自己勇敢地跨出了第一步，那成功就是水到渠成的事情了。
做自己勵(lì)志演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：《相信自己，跨越最后一公里》。
首先我想談的是：心態(tài)決定高考成敗。
先給大家講一個(gè)故事。
1796年，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，有一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦學(xué)生叫高斯。每天，高斯要做出老師布置的三道數(shù)學(xué)題。這天，她順利做完了前面的兩道題，可是，第三道題，他做得非常吃力。他用盡了所學(xué)知識(shí)卻毫無(wú)進(jìn)展。于是，他嘗試著用超常規(guī)的方法去解開(kāi)這道題目。第二天，他答案交給了導(dǎo)師。導(dǎo)師看過(guò)后，非常驚奇，問(wèn)道：“這是你做出來(lái)的嗎?”高斯回答：“是我用一個(gè)通宵做出來(lái)的。”導(dǎo)師激動(dòng)地喊道：“你解開(kāi)了一個(gè)有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！”高斯后來(lái)回憶說(shuō)：“如果知道這道題兩千年來(lái)無(wú)人能解，我可能永遠(yuǎn)也沒(méi)有信心解開(kāi)它?！?/p>
這就是心態(tài)神奇的力量。當(dāng)我們認(rèn)為自己一定能成功的時(shí)候，我們就會(huì)調(diào)動(dòng)自己全部的力量，為了成功想盡一切辦法，相反，如果總是懷疑自己的能力，擔(dān)心自己會(huì)失敗，往往就會(huì)怕什么來(lái)什么。
因此，我們要相信自己。不過(guò)盲目樂(lè)觀同樣不可取，我們還要腳踏實(shí)地做好自己。
接下來(lái)，我想就最后階段的備考給大家提出幾點(diǎn)建議。
一是，高度重視課堂。三輪復(fù)習(xí)的最大特點(diǎn)是高度濃縮！在不到一個(gè)月的時(shí)間里，老師帶領(lǐng)大家溫故整個(gè)高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，便于同學(xué)們進(jìn)行知識(shí)體系的梳理和典型題目解答規(guī)律的總結(jié)，才能真正從整體上把握知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)掌握和應(yīng)用上的大的提升，甚至是質(zhì)的飛躍。
二是，充分利用高考備忘錄。平日里同學(xué)們已將復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的一些經(jīng)典題，一些好的解題方法和學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識(shí)點(diǎn)等以備忘錄的形式整理好，現(xiàn)在要做的是經(jīng)常翻閱，翻閱的過(guò)程就是循環(huán)復(fù)習(xí)的過(guò)程，這樣就會(huì)使遺留的問(wèn)題越來(lái)越少，甚至最后就會(huì)感覺(jué)任何總是都沒(méi)有了，就有了成竹在胸感覺(jué)。
三是，認(rèn)真對(duì)待日常練習(xí)，不少同學(xué)都有這樣的困擾，考試時(shí)解題有思路卻得不到正確結(jié)果，這種失分屬于非知識(shí)性失分。
非知識(shí)性失分是制約高考成績(jī)提升的重要因素。要減少非知識(shí)性失分，關(guān)鍵要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)習(xí)慣：要有時(shí)間意識(shí)。同學(xué)們務(wù)必把平日的測(cè)試、統(tǒng)考真正當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待，這樣才能讓在高考氛圍下可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤暴露出來(lái)，將非知識(shí)性失分降到最低。要強(qiáng)化改錯(cuò)意識(shí)。不放過(guò)任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤，才能實(shí)現(xiàn)題不二錯(cuò)。要加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，注重細(xì)節(jié)。
同學(xué)們，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們必須合力以赴。
奮斗29天，讓生命的花朵怒放在六月。
拼搏29天，共同書(shū)寫(xiě)20__海中新的輝煌。
做自己勵(lì)志演講稿篇十四
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我演講的題目是——相信自己。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次討論課上，一位大家正莫名其妙，只見(jiàn)演講家將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”這時(shí)，仍有人舉手。演講家又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”說(shuō)完，他把鈔票扔到地上，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”演講家第三次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，人群中還是有人舉起了手。
見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，演講家發(fā)出感慨：“孩子們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有貶值，他依舊是20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得自己
一文
不值。但請(qǐng)你們記住，無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)喪失價(jià)值;無(wú)論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無(wú)價(jià)之寶。”同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人都是一張鈔票。在我們功成名就之前，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒。但是，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最好的品質(zhì)會(huì)在厄運(yùn)中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉，不放棄，憤然前行，就一定能證明自己的價(jià)值。
命運(yùn)之神是仁慈而公平的，因?yàn)樗翢o(wú)偏見(jiàn)且毫不吝嗇地賜予了我們每個(gè)人兩件珍貴的禮物，那就是信念和目標(biāo)。
無(wú)論你身在咫尺還是天涯，無(wú)論你是王子還是貧兒，無(wú)論你是用功還是懶惰，只要你想擁有這兩件禮物，上帝都會(huì)隨時(shí)隨地的給你。所以不要怨天尤人，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅(jiān)定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就能證明自己的價(jià)值。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)大家相信自己，相信未來(lái)。
做自己勵(lì)志演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那么，我的角色又是什么呢?神經(jīng)大條?細(xì)心安靜?待人接物彬彬有禮?性格潑辣?……我迷失在這些詞語(yǔ)中，茫然無(wú)措的看著它們，嘴角扯起一絲苦澀的笑意，望向窗外，在這深夜的夜晚，街上沒(méi)有一個(gè)人，只有路燈在堅(jiān)守著，而人們對(duì)它的定義卻只有一個(gè)——為人們照亮路。我想，這就是它的人設(shè)吧，平平淡淡，沒(méi)有爭(zhēng)搶?zhuān)粸閯e人著想，這就是它在這個(gè)世界上的意義，這就是它的含義。
其實(shí)，我還不如這路燈。至少它還知道它在這世界上的意義，而我卻連自己存在的意義都找不到。它至少知道自己是什么樣的人，而我連自己是誰(shuí)都不知道了。是不是很可笑。
我在這個(gè)世上一直在裝，裝自己很有責(zé)任感，很能忍，很能為他人著想，我一直在一個(gè)集體中裝作自己很有領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠自己帶領(lǐng)大家做好集體中的每一件事，裝作自己大大咧咧，神經(jīng)大條，不在乎別人的看法。
但可笑的是，最后我竟把自己給繞進(jìn)了這個(gè)大圈子中。我一直想要找到一個(gè)可以懂我的人，但是，現(xiàn)在很多我的那些所謂的“好朋友”，一個(gè)個(gè)都只懂我的外表，而一點(diǎn)都不懂我，并且我一點(diǎn)都不希望她們能懂我。因?yàn)槲覐男∫驗(yàn)槭桥?，就受過(guò)很多人討厭，一旦做錯(cuò)了事(有時(shí)甚至是別人誣陷的)，就會(huì)遭受千夫所指。而一旦我做了好事，就一個(gè)個(gè)都會(huì)黏上來(lái)，一個(gè)個(gè)都要搶功勞。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。我逐漸明白，只有我變得強(qiáng)大，別人才不敢欺負(fù)我，只有我更努力，獲得出色的成績(jī)，才能讓別人不能輕視。
僅僅就因?yàn)槲沂桥ⅲ晕揖筒荒芘c他人平等對(duì)待，不能獲得與他人平等的權(quán)利。
我現(xiàn)在日漸強(qiáng)大，沒(méi)人敢欺負(fù)我。但我還是希望能夠有一個(gè)人能夠走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的心，喚起昔日的我，讓我能夠找到真正的自己。
那個(gè)人，你在哪里?
真正的自己，你又在哪里?
做自己勵(lì)志演講稿篇十六
大家好!
“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，世間萬(wàn)物都擁有著自己的獨(dú)特，其實(shí)，做自己就好。
“崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”-這便是王羲之留下給后人傳誦的《蘭亭集序》，這篇文章又豈只是文學(xué)價(jià)值高，讓人難以忘懷的還有那“天下第一行書(shū)”!王羲之小時(shí)侯學(xué)練字，發(fā)現(xiàn)“之”字怎么也寫(xiě)不好。他就每天對(duì)照著鵝寫(xiě)，勤學(xué)苦練，成了自己的風(fēng)格。有一次，別人看了他的字都嘲笑他，“你哪一筆像名人的?”王羲之淡然自若地說(shuō)：“那么，請(qǐng)問(wèn)哪一筆是你自己的呢?”眾人啞口無(wú)言。正是因?yàn)樗淖鲎约?，才成就“天下第一行?shū)”，令人人都贊之。做自己，世上找不出完全一樣的樹(shù)葉，你是獨(dú)特的，舉世無(wú)雙。
在幾千年前的今天，人人都擁有著“入仕”的思想，當(dāng)然陶淵明也是其中一分子。陶淵明努力學(xué)習(xí)，望入仕報(bào)效祖國(guó)?？僧?dāng)一切如愿成為仕以后，他目睹了x的黑暗，人們的x，他“不為五斗米而折要”，甩甩頭便毅然決然地辭官。他不遠(yuǎn)奔波，來(lái)到深山里隱居，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”，過(guò)著一種令人向往，悠閑自在，與世無(wú)爭(zhēng)的生活。十個(gè)手指有長(zhǎng)短，每一個(gè)手指都有各自的作用，你不必強(qiáng)求的，你有你的閃光點(diǎn)，做自己就好。
他，是楚國(guó)子民，當(dāng)他全力為國(guó)家著想時(shí)，卻遭到小人的誣陷，君王的疏遠(yuǎn)流放。他內(nèi)心滿(mǎn)是不甘，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他仍然一心一意想著報(bào)效國(guó)家，正在國(guó)家生死存亡之際，他不忍眼看著自己深?lèi)?ài)的國(guó)家滅亡，卻手無(wú)縛雞之力，他毫不猶豫，抱石沉江，保留自己的那份愛(ài)國(guó)高尚情操。當(dāng)下，有許多人批評(píng)他，認(rèn)為他應(yīng)該不顧一切，挺身而出，為國(guó)家戰(zhàn)斗，哪怕捐軀!可是，屈子難道沒(méi)有想過(guò)么?那一定是他三思之后的決定，他勇敢地做自己，勿管他人言論而抱石沉江。他是心甘的，愿意的，無(wú)怨言無(wú)悔的。莫讓他人的思想束縛了你，做自己，無(wú)怨無(wú)悔。
做自己，你是幸福的，開(kāi)心的，生命因?yàn)橛辛霜?dú)特才美麗，峭壁上的孤松，旱地里的綠芽，他們與眾不同，因而更加美麗。做自己，才是最棒的!
做自己勵(lì)志演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的主題是改變自己。新學(xué)期，新開(kāi)始，一切都是新的開(kāi)始，同樣，我們是新開(kāi)始，過(guò)去的就讓它隨風(fēng)而去，我們能做的就是改變自己。在英國(guó)最古老的建筑物旁，有一塊墓碑，碑文寫(xiě)道：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國(guó)家；當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能了。當(dāng)我現(xiàn)在躺在床上行將就木時(shí)，我突然意識(shí)到：如果一開(kāi)始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會(huì)改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界?！?/p>
有多少人就像這座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不曾想過(guò)改變一下自己，最后碌碌無(wú)為。改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地改變環(huán)境倒不如反躬自問(wèn)。近當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界。將塵埃打掃干凈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愉快了，別人也回跟著愉快。只有改變自己，才可能改變世界。自己魯迅先生看到人們?cè)诓⊥吹恼勰ハ露揠x世，他想如果能成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)治病人，也許人民的生活會(huì)好起來(lái)。于是他不辭辛苦飄洋去往日本學(xué)醫(yī)。他很希望早日學(xué)成，回國(guó)去搶救那些正處于水深火熱之中的人民，可當(dāng)他在課上看到紀(jì)錄片中中國(guó)人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無(wú)反應(yīng)地令人吃驚的一幕時(shí)，他改變了他的認(rèn)識(shí)。他不再熱衷于學(xué)醫(yī)，而是拿起鋒利的筆與侵略者做抗掙?！搬t(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客?！濒斞副е@種想法立志于改變?nèi)藗兊乃枷?，讓人民覺(jué)醒！他棄醫(yī)從文，先改變了自己，然后用自己的筆喚醒了無(wú)數(shù)的中國(guó)人。進(jìn)而改變了整個(gè)國(guó)家。
原來(lái)，我們是可以改變自己的，當(dāng)你走到絕境時(shí)，不要喪氣，因?yàn)檎l(shuí)知道前方是否柳暗花明又一村，只要你肯改變，當(dāng)你步入痛苦時(shí)，不要哭泣，努力去改變。在人生的路上，我們有很多次的機(jī)會(huì)是可以改變的，我們有同樣多的機(jī)會(huì)是可以成功的，細(xì)細(xì)想來(lái)，也許是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許是一個(gè)小小的習(xí)慣，也許是一個(gè)不成熟的想法，只要我們能夠及時(shí)改變，改變了自己，進(jìn)而影響甚至改變了我們周?chē)耐瑢W(xué)，再改變我們的學(xué)校，直到改變我們的人生，甚至改變我們的世界，我們才不會(huì)像墓主人一樣嘆息。有不少人也許轉(zhuǎn)個(gè)彎就能邁入金碧輝煌的殿堂，可他們卻在原地打轉(zhuǎn)。也有不少人，右邊就是殿堂，可是他卻遺憾的選擇了左邊。
最后，我在這里向全體同學(xué)發(fā)起倡議：改變，從我做起！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
做自己勵(lì)志演講稿篇十八
“每一次都在徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望?！弊罱貏e喜歡聽(tīng)這首歌。
成功的路上，每個(gè)人都需要一雙隱形的翅膀，我也需要這雙翅膀！
那就是：改變自己。我想成功的路上并不會(huì)太擁擠，因?yàn)槌晒Φ娜瞬粫?huì)太多。我現(xiàn)在必須一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己，一步一步走向成功！
我覺(jué)得我現(xiàn)在已經(jīng)改變不了我想改變的人，改變不了已經(jīng)發(fā)生了的事，那就只有改變自己。我要學(xué)習(xí)中國(guó)古代的著名哲學(xué)大師，道家學(xué)派創(chuàng)始人老子的觀點(diǎn)，那就是萬(wàn)物都是相對(duì)的。正如象征著對(duì)手的那根短線(xiàn)，象征著強(qiáng)大的搏擊選手的那根長(zhǎng)線(xiàn)。強(qiáng)與弱都是相對(duì)的，為什么我們總想著找到對(duì)方的弱呢？想徹底改變力量的相對(duì)大小，為什么不想著提高自己呢？對(duì)手道高一尺，我便“魔高一丈”。在成功之路上，我沒(méi)法去拽住他人的腳步，我無(wú)法阻止別人進(jìn)步。
因此，我只有不斷強(qiáng)大，超越自己，才可以超越他人。正如神奇的大自然，食物鏈不可能逆轉(zhuǎn)，狼吃羊，狐吃兔，貓追鼠，永遠(yuǎn)不可能逆轉(zhuǎn)，但是，這些物種滅絕了嗎？顯然沒(méi)有。它們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，因此只好不斷提高自己的速度，借以逃脫被捕食的命運(yùn)。改變不了對(duì)手，就改變自己，讓自己強(qiáng)大，便是改變一切的源頭。
成功之路并非坦途，我必須學(xué)會(huì)改變自己，只有這樣才能擁有一雙翅膀，不知不覺(jué)地飛翔，慢慢超越我的對(duì)手，登上我自己人生的頂峰。我不是神，控制不了一切的發(fā)生，但是我可以改變自己。改變自己并不意味著“削履適足”，而是找準(zhǔn)自己與對(duì)手的差距，奮力猛追。
這一次回家我發(fā)現(xiàn)，我和別人的差距真的好大，也讓我明白讓明白了：一個(gè)人，如果不懂改變自己，只想著如何投機(jī)取巧，用對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊，那么他永遠(yuǎn)不成功。這種“舍得一身剮，硬把對(duì)方拉下馬”的人，永遠(yuǎn)只會(huì)害人害己，并且永遠(yuǎn)與成功背道而馳。
不會(huì)改變自己的人，更多的下場(chǎng)是在錯(cuò)誤的方向上碰的頭破血流，眼睜睜看著對(duì)手登上成功之頂，改變自己，從而超越對(duì)手，這才是面對(duì)自己被超越時(shí)應(yīng)該采取的心態(tài)與做法。改變自己，方可成功，妄圖通過(guò)改變他人來(lái)達(dá)到成功目的的，下場(chǎng)都會(huì)慘不忍睹。古往今來(lái)，想通過(guò)殘害對(duì)手來(lái)成功的失敗之例很多，例如燕國(guó)太子丹妄想用刺殺秦始皇的方式來(lái)戰(zhàn)勝秦國(guó)，這種方法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
我在改變中，體會(huì)到“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡馬蹄花”的欣喜得意；我改變自己感受到“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的恍然大悟；我改變自己，領(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的到達(dá)成功之巔的喜悅；我只有不斷的改變自己，為成功插上翅膀，這樣，我想我才能在成功路上，自由飛翔！世上無(wú)難事只怕有心人，我想我一定能改變我自己！走向成功，為夢(mèng)想插上翅膀！
做自己勵(lì)志演講稿篇十九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的師弟師妹們：
大家好！我是來(lái)自土水學(xué)院的博士生蘇舒。今天，清華園又迎來(lái)了7000多位青春洋溢的新主人，在座的各位都將有一個(gè)共同的名字——清小研！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校研究生和校研究生會(huì)，對(duì)各位小研的到來(lái)，致以最熱烈的歡迎！
自09年本科入學(xué)起，不知不覺(jué)地，我已經(jīng)在清華園里度過(guò)了八年。和很多清華同學(xué)一樣，我們?cè)谑畮讉€(gè)食堂里飽嘗美味而長(zhǎng)胖，又在傍晚的操場(chǎng)上揮汗運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥；白天在圖書(shū)館里鉆研前沿課題，奮筆疾書(shū)，夜里又常面對(duì)出現(xiàn)bug的實(shí)驗(yàn)，徹夜難眠。清華很美，大家常去朱自清先生筆下的荷塘邊，品味他“出淤泥而不染”的風(fēng)骨；在同方部的牌匾下，追憶梁?jiǎn)⒊壬摹毒印费葜v；還會(huì)去圖書(shū)館老館，感受錢(qián)鐘書(shū)先生“橫掃清華圖書(shū)館”的誓言；每次走進(jìn)體育場(chǎng)，都默默告訴自己要努力“為祖國(guó)健康工作五十年”。遇見(jiàn)清華，不僅遇見(jiàn)美不勝收的園子，還會(huì)遇見(jiàn)園子里底蘊(yùn)悠長(zhǎng)的故事和人，成長(zhǎng)為更好的自己。今天，我想和大家分享一些自己在園子里的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)清華，我們可以遇見(jiàn)春風(fēng)化雨的大師。梅貽琦老校長(zhǎng)說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。清華，就是大師云集的地方。我們有機(jī)會(huì)在課堂上近距離聆聽(tīng)院士的教導(dǎo)，在咖啡館與諾獎(jiǎng)獲得者面對(duì)面討論，在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)還能偶遇某學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)泰斗。大師們有著淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、突出的科研能力和寬廣的學(xué)術(shù)視野，更有對(duì)學(xué)生的殷殷關(guān)愛(ài)之心。他們耐心地為我們答疑解惑、指點(diǎn)迷津，他們關(guān)心我們的研究進(jìn)展，也關(guān)心我們有沒(méi)有男女朋友。他們不僅教授我們知識(shí)和能力，還分享人生的閱歷，給予我們溫暖的力量。每年“良師益友”的頒獎(jiǎng)會(huì)上，這樣的故事從不缺席。經(jīng)管學(xué)院的錢(qián)小軍老師說(shuō)：“沒(méi)有比講臺(tái)更神圣的舞臺(tái)，沒(méi)有比學(xué)生更重要的責(zé)任”；計(jì)算機(jī)系的楊士強(qiáng)老師說(shuō)：“他們是我的學(xué)生，也是我的孩子，看見(jiàn)他們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，是我最大的幸?！薄W(xué)為人師、行為世范。導(dǎo)師們的研究方向、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、做事風(fēng)格或許各不相同，但他們對(duì)科研細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對(duì)學(xué)問(wèn)格物窮理的執(zhí)著，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，以及對(duì)教師這一神圣職業(yè)的精心呵護(hù)都是一樣的。這些精神又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染和影響著我們，大魚(yú)前導(dǎo)，小魚(yú)從游；漸漸的，我們也會(huì)成為他們。
遇見(jiàn)清華，我們能遇見(jiàn)很多追求卓越的伙伴。上學(xué)期“學(xué)術(shù)新秀”的分享會(huì)上，黃俊說(shuō)“比解決導(dǎo)師給的問(wèn)題更重要的，是自己尋找問(wèn)題”；彭翃杰電腦里的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)已超過(guò)100g，讀文獻(xiàn)成為他每天的習(xí)慣，即使大年三十也不落下。當(dāng)我在科研中遭遇挫折時(shí)，會(huì)想起特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者唐城也曾在實(shí)驗(yàn)室哭泣，想起馬冬昕學(xué)姐說(shuō)“沒(méi)有一招制敵，只有腳踏實(shí)地”，于是涌起繼續(xù)奮斗的力量。園子里從不缺優(yōu)秀的學(xué)霸，他們有著耀眼的學(xué)術(shù)成果，他們努力到甚至春節(jié)也不回家過(guò)年，這無(wú)疑會(huì)讓我們感到巨大的壓力。但他們對(duì)研究的堅(jiān)持、在逆境中的勇氣和百折不撓的決心，更讓我們欽佩。在園子里待久了，我發(fā)現(xiàn)這些追求卓越的習(xí)慣并不獨(dú)屬于某些人。節(jié)假日的圖書(shū)館里坐滿(mǎn)了埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)，紫荊操場(chǎng)上每天都有堅(jiān)持跑步的熟悉面孔，還有深夜里依然燈火通明的實(shí)驗(yàn)室·······追求卓越是一種習(xí)慣，融在每個(gè)清華人的骨子里，朝夕相處的伙伴是我們最好的榜樣和同行者。
遇見(jiàn)清華，我們可以遇見(jiàn)自由交流的環(huán)境。園子里隨處是交流思想、碰撞靈感的場(chǎng)所，宿舍的三角屋、圖書(shū)館的研討間、食堂的餐桌、咖啡館的小圓桌，甚至情人坡的草坪。在微沙龍平臺(tái)上，可以很快找到學(xué)術(shù)伙伴，一起討論感興趣的話(huà)題。看完alphago的圍棋比賽，想聊聊人工智能，馬上去微沙龍平臺(tái)上發(fā)起討論。對(duì)于校園生活的困惑，還可以與校領(lǐng)導(dǎo)在咖啡廳面對(duì)面暢談。清華還教我們敢于質(zhì)疑，已經(jīng)舉辦了20期的“巔峰對(duì)話(huà)”每年都會(huì)邀請(qǐng)諾貝爾獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)獲得者與同學(xué)們直接對(duì)話(huà)，學(xué)生向?qū)W術(shù)權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)已屢見(jiàn)不鮮。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主巴里·夏普萊斯參加完活動(dòng)之后十分感嘆：“這里的學(xué)生很有種，請(qǐng)?jiān)徫业拇朕o，但是他們真的很有種?！彼未枷爰抑祆湓f(shuō)：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，不盲從、敢質(zhì)疑才是清華的學(xué)術(shù)范兒！清華提供了優(yōu)厚的條件，培養(yǎng)我們善于思考、樂(lè)于交流、敢于挑戰(zhàn)，從被動(dòng)接受到主動(dòng)創(chuàng)造，自由交流的環(huán)境讓我們更有創(chuàng)造力，學(xué)科交叉助力我們做好頂尖的課題研究。
各位師弟師妹，清華足夠大，有學(xué)術(shù)大師的諄諄教誨，點(diǎn)撥引領(lǐng)；有優(yōu)秀朋輩的榜樣激勵(lì)，攜手同行；有追求真理的優(yōu)越環(huán)境，暢意交流。從今天起，我們都是園子里的受益者，也將是園子新傳奇的創(chuàng)造者！
20xx，更好的清華與你相遇，祝大家在園子里度過(guò)充實(shí)美好的學(xué)習(xí)生活，遇見(jiàn)更好的自己。
謝謝！
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