教育是人類進步的基石，它不僅是知識的傳授，更是人格的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)自己的領導能力，發(fā)揮個人潛力是每個人都希望實現(xiàn)的目標。以下是一些優(yōu)秀學者的總結之作，對我們有著很大的啟發(fā)。
學英語的感想體會篇一
今天，我們上了一節(jié)英語課。
剛上英語課的時候，我們都很想自己考了多少分，老師問我們是從高到低，還是從低到高的念，我沒有吭聲，因為我還在思考，到底是選哪一個，之后我的同學說從高到低，有的同學說是從低到高，之后我跟從低到高的人一起，之后田老師也說從低到高，從低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一個行列里，老師開始念了，我很緊張我考不好，老師從三十幾個一直念到七十，還沒有念到我，我就可以知道我分數(shù)就在七十分以上，很快就念到七十五分饒宇鵬，我很失望，原來我就考了七十五分呀，我很失望。
下次我要考到九十分以上，不能再考這么低了。
學英語的感想體會篇二
當我走進我的教室時，再黑板上寫著大大的英文，經(jīng)過老師的翻譯，知道了這其中的意思是說：歡迎來到初一（５）班．原來我的英文老師是我們班的班主任，他是一個年輕的小伙子．雖然看起來顯得比較瘦小，但是更沒想到的是他竟然是一個聲音超大的．怎么說呢，其實這個跟他的教學方法有關哦！
學英語的感想體會篇三
今年夏天我在方通學習英語。我們班只有8個人。老師是澳大利亞人。她很胖，很開朗。她只會說一點中文。大多數(shù)班級用英語和我們交流。她說得很好。她每節(jié)課都和我們玩一些游戲，經(jīng)常逗我們笑。每個學生都有一張印有1到20個數(shù)字的紙。
誰上課表現(xiàn)好，老師就在編號后面放一個超人形的章節(jié)。研究結束后，看看誰的超人最多，就能得到最大的漫畫貼紙。結果得到了這份禮物，我是班上分數(shù)最高的學生。我很高興在方通學習英語。可惜我的學習結束了。9月1號我要回二小學。我希望明年暑假我能在方通學英語。
學英語的感想體會篇四
最近，我有幸參加了一場小學英語賽課活動，這次經(jīng)歷不僅讓我學到了許多教學技巧和經(jīng)驗，也讓我更深入地了解了小學英語教學的挑戰(zhàn)和樂趣。在此，我想分享一下我的感想和體會。
第二段：競賽經(jīng)歷。
這次英語賽課活動是一次對小學英語教師的技能和教學方法的檢驗。我作為其中一位參賽教師，選取了一個適合小學生的活動式教學方法，將英語知識與游戲相結合，以提高學生學習英語的興趣和積極性。在競賽中，我全身心地投入教學過程，努力吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習熱情。我的指導老師和評委們對我的教學方法提出了一些建設性的意見和建議，使我更加深入地思考和改進我的教學。
第三段：體會和感悟。
通過這次英語賽課活動，我深刻地認識到小學英語教學的重要性。英語是一門國際語言，掌握好英語不僅可以讓學生更好地與世界溝通，也可以打開他們的視野，拓寬他們的人生道路。然而，小學生的英語學習是一項具有挑戰(zhàn)性的任務，因為他們對英語的興趣和理解能力有限。因此，作為老師，我們需要深入了解學生的個體差異，靈活運用各種教學方法，為學生創(chuàng)造一個積極、愉快的學習環(huán)境，激發(fā)他們學習英語的動力。只有這樣，學生才能在輕松、自信的氛圍中愉快地學習英語。
第四段：技能和經(jīng)驗。
在這次英語賽課中，我收獲了許多教學技巧和經(jīng)驗。首先，我學會了如何在課堂上使用多媒體和教學工具，以吸引學生的注意力。例如，通過使用圖片、音頻和視頻等多媒體資源來呈現(xiàn)英語知識，可以使學生更加直觀地理解和記憶。其次，我也學會了如何利用游戲和互動的教學活動來提高學生的學習積極性。例如，通過角色扮演、團隊合作等游戲方式，可以讓學生在愉快中學習，通過與他人的互動，更好地掌握英語知識。最后，我明白了教師的角色不僅僅是傳播知識，更是引導和啟迪學生的思維和創(chuàng)造力。因此，我要不斷學習和提升自己的教學技能，以更好地服務于學生的學習。
第五段：展望。
通過這次英語賽課活動，我深刻地意識到自己作為一名小學英語教師的責任和使命。我將繼續(xù)努力學習和進步，提高自己的教學水平，為學生打開英語的大門，讓他們在快樂和自信中掌握好英語。我相信，通過我們的共同努力，小學英語教育將得到更好的發(fā)展，我們的學生也將在英語學習的征途中取得更大的成就。
學英語的感想體會篇五
在學校，我最喜歡的課程是英語。當我第一次接觸英語時，我的老師告訴我們這是一門非常重要的課程。學好英語相當于多了一個工具，對以后的學習和生活都很有用。
從那時候起，我就暗暗下定決心，一定要學好英語，不能落下這門課的成績。所以我從一開始就開始學好英語。
剛開始我覺得英語很難，一直記不住英語單詞。語法對我來說也是一件困難的事情，但在后來的學習過程中，我逐漸意識到學習技巧，慢慢開始知道如何高效地記憶英語單詞。這種方法的總結使我學習英語的效率提高了很多，也增加了我學習英語的興趣。
我知道學習英語是一個漫長的過程，所以我不會松懈，堅信我以后一定要學好英語。
學英語的感想體會篇六
昨天重新點開了英語聽力練習的小視頻。
每一個小視頻的時長并不長，而且句式也不會特別地復雜，老師是把它們分成了四個階段。
有盲聽，有英文字幕，有中英文字幕，再到新的一次盲聽。
這原來就是特別棒的練習方式。
之前我有聽過幾天，原本想堅持的，后來碰到有些難度的就給擱置了。
之所以昨天會再去練習，最主要的原因是舍友在放一部英文電影的時候，坐在一旁的我，沒有看劇情，但是聽了一些臺詞，居然聽懂得了一大半。
這讓我有點驚奇，想著這是不是之前不經(jīng)意地做的那些英語學習的效果。
平時沒有特別地去驗證有沒有進步，所以當見到有這樣不知不覺的提升，就讓我更加有學習英文的動力了。
以前就是希望自己可以達到看英文電影不看字幕也能看懂，這樣的進步讓我一下又想起了自己的目標。
不急于求成，這一次給自己定個小目標，但貴在堅持。
學英語的感想體會篇七
今天學完英語，來到外婆家，坐在沙發(fā)上復習。奶奶也坐在旁邊，嘀咕著：“不知道你看對了沒有?！蔽矣X得：“讓我當個小老師，教奶奶一句話。”于是我對我奶奶說，她欣然同意。我說：“heiio！但是我奶奶說：“退樓。".我不厭其煩地重復了幾次。
但是，我奶奶反對我說：“‘退樓’和‘退樓’?！蔽覔u搖頭。我心想：“這個詞不能教別的，但是奶奶越學越離譜。最后奶奶什么都沒學到。這次，我作為小老師失敗了。由此我意識到，老師要教給我們這么多知識，付出很多，克服很多困難，所以每節(jié)課都要教好，不要辜負老師的期望。
學英語的感想體會篇八
這件事應該從我二年級第二學期開始。有一天，我的父親，他聽到英語時很害怕，突然讓我教他英語。我覺得挺好玩的，就開心的拿出英語書，跟著老師的榜樣，翻開書按了一下。然后他指著一個詞問他爸爸：“這個詞怎么讀？”爸爸一臉嚴肅地說：“老師，你什么都沒教我，我怎么讀？”媽媽在旁邊看著我們，盡量不笑出聲來。然后我媽問我：“你喝水嗎？”我有點受啟發(fā)，想了想，說：“水就是水?！卑职贮c點頭，“水，水！”雖然發(fā)音有點不準，但還是真的。然后我教爸爸蘋果，爸爸問我：“什么叫‘切’??？”我說：“不是‘切’，是蘋果，蘋果的意思?！卑职终f：“哦，蘋果，蘋果，不是‘切’“我問爸爸，你還想學什么？爸爸說：“今天就在這里學吧，我累死了！”我媽笑著說，“剛學兩個累不累？”“日積月累，肯定能學好?！卑职终f。
別告訴我，爸爸的英語水平真的提高了很多！
學英語的感想體會篇九
近日，我參加了學校舉辦的小學英語賽課活動，通過這次活動，我收獲了很多，也深刻認識到了自己在教學中存在的不足和需要提高的地方。以下是我對這次活動的感想和體會。
首先，通過這次活動，我深刻感受到了教學態(tài)度的重要性。在準備賽課過程中，我對教學內(nèi)容反復研究，思考了如何讓學生更好地理解和掌握英語知識。在課堂上，我充滿激情地講解教材內(nèi)容，引導學生積極參與討論和互動。我注意到，在一個積極向上的學習氛圍中，學生們更愿意使用英語進行表達和交流，提高了他們的英語口語能力。因此，一個積極、樂觀的教學態(tài)度對于教學效果起到了至關重要的作用。
其次，在這次活動中，我深感課堂互動的重要性。我積極引導學生進行小組討論，鼓勵他們之間相互合作、互相關心。通過這種互動的方式，學生們不僅會更好地掌握教學內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)團隊意識和合作能力。同時，我也注意在課堂中給予學生更多的表現(xiàn)機會，鼓勵他們勇敢地表達自己的觀點和意見。這樣，他們會感受到自己的重要性，積極性也會增強，從而使課堂互動更加活躍。
第三，我也發(fā)現(xiàn)了在教學過程中個別學生存在的問題。有些學生在學習英語方面進步緩慢，我意識到自己需要提供更多的幫助和指導。因此，在賽課結束后，我專門與這些學生進行交流，并制定了個性化的學習計劃，幫助他們解決困惑。同時，我也加強了與家長的溝通，尋求他們對孩子學習的支持與配合。只有多方面的幫助，這些學生才能更好地跟上課堂進程，充分發(fā)揮自己的潛力。
其次，我還要提到教學方法的重要性。在這次活動中，我不僅嘗試了不同的教學方法，如游戲、角色扮演等，還根據(jù)學生的實際情況進行了差異化教學。這些方法不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度，還能夠幫助他們更好地理解和記憶知識。這一點在賽課活動中得到了很好的體現(xiàn)，學生們的反饋也證明了這些方法的有效性。因此，我將繼續(xù)不斷嘗試和創(chuàng)新教學方法，以期提升學生的學習成效。
總的來說，通過這次小學英語賽課活動，我深深感受到了教學的快樂與成就感。雖然在教學中遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但通過這些挑戰(zhàn)和困難，我更加明確了自己的教學目標，并找到了提升自己的方法和方向。同時，我也通過與其他教師的交流和互動，學習到了許多優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和教學技巧?；仡欉@次活動，我深感自己受益匪淺，并且更加熱愛教育事業(yè)。在今后的教學實踐中，我將不斷學習和進步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語學習者而努力。
學英語的感想體會篇十
首先應從單詞發(fā)音、意思入手，會發(fā)音你就會交流，懂意思你就會閱讀。所以你見到單詞就要大聲讀，當然要讀的準。你現(xiàn)在應從簡單的單詞入手，從一些身邊的事物的英語單詞入手，記得它的意思，現(xiàn)在還不要求你背它的拼寫，記住它的發(fā)音和意思就可以了。
然后是句型，從簡單的句型入手，多讀，多見不同的句型。但你積累了一些簡單的.單詞，學習單詞與句型就應該同步學習，學習單詞，不光要知道它怎么發(fā)音，什么意思，還要知道它怎么用，所以要看它在句子中是怎么用的，這樣就是學以致用。不應該是為了單詞而學，而是為了用才學，所以要重視句子。你要多背些句型，背熟了，用的時候，把說的內(nèi)容套上去就是了。
句型見得多了，就要閱讀，一定要先從簡單的入手，從簡單到難，從短到長，最好是讀一些自己感興趣的讀物。見到不會的單詞就要記下來，記一記。
聽力是十分重要的，練聽力其實是與學習單詞、句型、閱讀同步的，先聽單詞，后句子，再聽范文朗讀。
學英語就是這樣通過上面的步驟一步一步地學的，學英語最重要的是要打好基礎，千里之行，始于足下，一步一步地走，這樣才是學英語的方法。
學英語的感想體會篇十一
說是英語學校，其實規(guī)模不大，辦起來也很簡單：請老師、租場地、配置教學設施、打廣告，然后等人報名?？墒菍W費不便宜，細算下來，一個學生在課堂里呆1個小時，得犧牲近20塊錢（說起來我就心疼）。因為報名的人多，學校有利可圖，辦學有蒸蒸日上之勢。
辦學校涉及各方面工作，關鍵的一環(huán)，是請老師----必須是外教，而且鼻子越高越好。現(xiàn)在人們選東西都講究品牌，學英語，就只認歐美國家的老師。
總的來說，老外比較實在。沒人說來中國是為了社會主義建設添磚加瓦，為了架設兩國人民的友誼橋梁之類的。但無論如何，他們?yōu)槭裁磥碇袊?？為什么喜歡呆在中國？有一個重要原因，他們沒有說，也不好意思說。那就是：體驗一種優(yōu)越感。
優(yōu)越感體現(xiàn)在什么地方？無論走到那里，都受眾人矚目；無論說什么，都有人洗耳恭聽；在業(yè)余時間，大把的人跟你套近乎，邀請你吃飯、唱歌、打保齡球……一句話，能享受到眾星捧月的感覺。再說了，這些“捧月”的“眾星”，很多都是有點身價的人，像什么公司的經(jīng)理、準備移民的款爺、復習考試的高材生……最次的也能冒充個白領。這些人，平時都很自信，與人打交道往往還帶有兩分矜持。但是，在和外教交往時，多數(shù)人都會放低姿態(tài)。
但轉(zhuǎn)念一想，不是那么回事。多數(shù)情況下，女同學跟外教約會，是學習需要。學英語重在應用，邊學邊用，收效才好。經(jīng)常跟外教在一起，為的是有機會練習自己的口語。從這個角度來看，為什么有人想和他們套近乎，為什么想跟他們一起吃飯，為什么對他們車來送往，就不難解釋了（當然有別的原因這里就不管了）。只可憐像我一樣的愛國青年，既沒有糖衣炮彈，又沒辦法用美人計，只好盡量抓緊課堂時間了。
然而，嫉妒也好，憤慨也罷，不服氣卻是不行。別人掙錢多，是你中國人自愿交的學費；別人有優(yōu)越感，是你中國人自作自受；別人風流瀟灑，是你中國人主動犧牲……總之，怪不了別人。要怪，只能怪這么多中國人想學英語。
這么多人想學英語干什么？有的是為了出國留學，有的是為了參加移民面試，有的想跳槽到外企，有的想增加自己的知識價值，有的為了趕時髦、裝門面……無論如何，都是把掌握英語作為改善生活待遇、提高生活品質(zhì)的一種手段。那為什么不學越南語、盧旺達語，一定要學英語呢？因為越南和盧旺達的情況大家都知道，所以他們的語言學不學也就算了。而英語，是發(fā)達國家通用的語言。咱們作為落后國家，為了趕超先進，不得不和他們進行接觸和交流，引進他們的技術、產(chǎn)品和資金。在這樣的大背景下，英語的重要性是不言而喻的。作為個人，學好英語，就能得到實實在在的好處。所以，才會有那么多人想去學英語，才會使到中國來侃大山的外教奇貨可居、作威作福。
孫中山事后多次向別人提起這段化險為夷的經(jīng)歷。他并總結說：為什么警察不敢強行闖入搜查？因為這是一家日本妓院。日本的國運昌盛、實力雄厚，印度警察怕鬧出國際糾紛，所以不得不對日本人退讓三分。國家的地位不同，它的國民的待遇也不同，一個弱國的革命領袖，甚至比不上一個強國的風塵歌女。“所以??！”孫中山先生最后語重心長的告誡大家，個人命運和國家前途是緊密相連的，要想真正過上幸福、體面的生活，就一定要建立一個民主、富強的新中國。
時至今日，孫中山的故事已經(jīng)過去了近一個世紀，然而我在英語學校里的際遇感懷又與孫中山先生何其相似。一個普通的外國人，僅僅因為他是個外國人，來到中國就可以揚眉吐氣、高人一等。而咱們中國人，咱們的華夏精英，咱們的博士、碩士和學士們，為了出國留學、移民定居，不得不嘔心瀝血、背井離鄉(xiāng)、艱苦奮斗……這是為什么？還不是因為國家之間的地位不同。所以啊，我也要告訴大家，“國家興亡，匹夫有責”。千百年來中華民族的先賢圣哲們教導我們要愛國愛民，“修身齊家治國平天下”、“家事國事天下事事事關心”，這不是陳腔濫調(diào)。每個人的前途命運和現(xiàn)實利益確實是跟國家的興衰成敗休戚相關的。
從邏輯上說，我不同意“落后就要挨打”這個論斷。但是，先進受人尊敬，落后遭人遺棄，這是千古不易的定律。所以，我理解那些艱苦奮斗漂流海外的中國同胞，也絕不敵視開明務實又自命不凡的外國朋友。重要的是，知道出現(xiàn)這種局面的原因，并且積極思考改變這種局面的出路。這是對每一個愛國、進步的中國人的起碼要求。
什么是真正的愛國？怎樣以實際行動來表示愛國？不是這里三言兩語能說清楚的。對于我們班上那些美麗動人的女學員們來說，下課后少跟外教喝咖啡逛馬路，算不算愛國進步的表現(xiàn)？這個問題有待商榷。但無論如何，如果有一天，等到我們?nèi)A夏男兒能混到對日本、美國的靚女佳人招蜂引蝶、應接不暇的時候，如我一般的愛國青年就可以含笑九泉了。
學英語的感想體會篇十二
學英語周是學校為了提高學生英語水平而組織的一項活動。在這個活動中，同學們通過各種方式進行英語學習，包括聽、說、讀、寫，以及參加各種英語角、英語比賽等等。對于我來說，這是一個非常有意義的學習機會，不僅提高了我的英語能力，還培養(yǎng)了我良好的學習方法和團隊合作精神。
在學英語周的一個重要環(huán)節(jié)是英語角。英語角是一個同學們自由交流英語的場所，我們可以在那里用英語與他人對話、分享學習經(jīng)驗以及互相幫助。通過參加英語角，我不僅充分利用了學校提供的資源，有機會與母語為英語的同學交流，還加強了自己的口語表達能力。我發(fā)現(xiàn)，通過英語角的練習，我學會了如何使用正確的語法和詞匯，并且能夠更自信地進行英語對話。
另一個對我?guī)椭艽蟮沫h(huán)節(jié)是英語比賽。學校組織了各種類型的英語比賽，包括演講比賽、朗誦比賽以及寫作比賽等等。通過參加這些比賽，我不僅提高了自己的英語表達能力，還培養(yǎng)了自己的自信心和表達技巧。在演講比賽中，我學會了如何正確運用語調(diào)和身體語言，使我的演講更加生動有趣。而在寫作比賽中，我學會了如何組織思路和清晰表達自己的觀點。這些比賽對我來說不僅是一種鍛煉，更是一個展示自己的機會。
此外，學英語周還給我們提供了豐富多樣的學習材料。除了課堂教學外，學校還組織了各類英語影片、音頻以及英語閱讀材料供我們使用。通過觀看英語影片，我不僅提高了我的聽力水平，還學會了一些地道的口語表達。而通過閱讀英語雜志和文章，我拓寬了自己的詞匯量和語法運用能力。這種豐富多樣的學習材料為我的英語學習提供了更多的資源，讓我能夠更全面地提高自己的英語水平。
最后，學英語周還給我們提供了學習交流的機會。在學習的過程中，我結識了很多熱愛英語的同學。我們相互鼓勵、互相學習，共同進步。在小組活動中，我們互相幫助，共同解決問題，培養(yǎng)了團隊合作的能力。這種學習交流的氛圍讓我們不僅能夠在學習中取得更好的成績，還能夠建立起深厚的友誼。
通過這次學英語周的學習，我收獲了很多，不僅提高了我的英語水平，還培養(yǎng)了自己的學習方法和團隊合作精神。我相信，在未來的學習中，我將能夠更加有效地運用這些學習方法和團隊合作精神，取得更好的成績。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)組織這樣的活動，為我們提供更多的學習機會，讓我們能夠更好地提高自己的英語水平。
學英語的感想體會篇十三
醫(yī)學英語是醫(yī)學領域的一種專業(yè)語言，對于醫(yī)學生和從事醫(yī)學工作的專業(yè)人士來說是必修課程。在學習醫(yī)學英語的過程中，我深刻體會到了醫(yī)學英語對于我們學習和實踐醫(yī)學的重要性，在此，我愿意分享我的心得體會和見解，談談學習醫(yī)學英語的體驗。
醫(yī)學英語是一種專業(yè)詞匯和語法，常用于醫(yī)療、科研、文獻閱讀和學術交流等領域。它是醫(yī)學理論的基礎，科研和醫(yī)療的重要工具，具有非常大的實用價值。當前，越來越多的醫(yī)學文獻和研究報告都是用英語寫成的，因此，學習醫(yī)學英語不僅可以增長自己的知識和技能，而且還可以開展和國際化，走向世界。
第三段：學習醫(yī)學英語的技巧和方法。
學習醫(yī)學英語并不容易，需要我們耐心、努力和智慧。首先，在學習英語詞匯方面，我們需要建立一個穩(wěn)定的基礎，學習一些常用的醫(yī)學詞匯和術語。其次，在語法和語言表達方面，我們需要認真學習語言表達方式和句型結構，尤其是對于學習論文閱讀和寫作，我們需要掌握一些基本語法知識和寫作技巧。
第四段：學習醫(yī)學英語的實際應用經(jīng)驗。
在醫(yī)學英語學習的過程中，我積累了一些實際應用經(jīng)驗。首先，我常常找一些質(zhì)量好的英文醫(yī)療期刊和學術報告，這些資料可以幫助我學習更多的專業(yè)術語和醫(yī)療知識。其次，我保持自己英文口語的鍛煉，經(jīng)常與國外同學進行交流，讓自己更加自信地用英語溝通。另外，我還建議大家可以通過聽歌，看電影來擴大自己的詞匯量和提高自己的聽力能力。
第五段：總結。
醫(yī)學英語是一門非常重要的專業(yè)課程，對于醫(yī)學生和從事醫(yī)學工作的人來說是不可或缺的，它不僅可以擴大我們的全球視野，還可以更好地學習和掌握醫(yī)學理論和技能。同時，學習醫(yī)學英語需要我們花費充分的時間和精力，掌握一些有效的方法和技能，才能更好地提高學習效率和質(zhì)量。
學英語的感想體會篇十四
作為一名小學生，學習英語已經(jīng)成為了我們的必修課程。不論是在日常生活中還是在學業(yè)中，英語都扮演著重要的角色。學習英語需要通過做題、聽音頻等多種手段來實現(xiàn)，但最終學習效果卻是不盡相同的。在學習英語的路程中，我深切感受到課堂外的積極努力和課堂內(nèi)的態(tài)度決定著學習的成效。今天，我想分享我自己在學習英語過程中的體會和經(jīng)驗。
第二段：努力背單詞，不貪功。
學習英語需要記憶很多的單詞，這是擺在我們面前的最大難題。單純地速背單詞并非最有效的方法，反而會讓我們更加迷茫和厭煩。作為小學生，我學會了別出心裁，找到了一種更有趣和更具針對性的背單詞方法：“剪紙”。將繪有英文單詞的卡片剪裁成各種形狀，然后分別按顏色、尺寸、難度等分類，便于學生學習和回憶。另外，不貪功也是成功之道。合理分配時間，掌握適量、難度適中的單詞才是最優(yōu)質(zhì)的單詞學習方法。
第三段：大量閱讀優(yōu)質(zhì)英文文章。
小學階段的學習并非僅僅是對單詞和語法的學習，更需要提高英語聽說讀寫能力。通過大量閱讀優(yōu)質(zhì)英文文章，我們可以逐漸掌握英語的節(jié)奏、語調(diào)、表達方式，提高自己的英語口語表達能力。我在學習英語的路上，發(fā)現(xiàn)閱讀英文天天報、英文故事書等網(wǎng)絡資源，聽英文歌曲、英語教學視頻等可以很好地幫助我們鞏固所學的英語知識，同時也非常適合小學生的英語水平和理解力。
第四段：跟讀模仿教學視頻。
作為學習者，聽英語教學視頻很容易，但想要靈活運用所學知識表達自己的觀點卻十分困難。為了讓自己能夠更好地理解和掌握英語知識，在這里我向大家推薦一種跟讀模仿教學視頻的方法。我們可以選擇一些經(jīng)典的英語視頻教學課程，然后按照視頻里的語言流程，把老師的表現(xiàn)和語言模仿還原出來。這種方法可以很好地提高英語口語表達能力，是非常有用的英語學習方法之一。
第五段：總結。
通過學習英語，我認識到了一些學習英語的技巧和方法。努力背單詞并不意味著一定要硬背，甚至可以通過游戲等方式來背單詞；閱讀第一手英文資料和跟讀模仿課程等方法可以提高口語和聽力。在學習英語這條路上，我們需要肯定自己的努力和付出，保持學習英語時的激情和信心，才能在英語學習上取得更好的成效和進步。
學英語的感想體會篇十五
每個星期天下午，我媽媽都會帶我去少年宮學英語。
每次走進英語教室，大家都在靜靜地復習。教室里有四排座位，我坐在第三排。其實學習也可以玩可以學！我們的英語課程是根據(jù)童話故事教的。比如《白雪公主》，你可以選一小段來教我們，老師會給我們發(fā)星星！班上有兩組。一組是香，一組是迷人，兩者結合就是香迷人。我們都很開心，因為我們可以在課堂上舉手，回答問題，或者比較聲音，就能拿到星星。如果你得到10顆星，你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時候，可以拿一本英語練習本?，F(xiàn)在我有4個金星，我希望我能得到一本英語練習本。
我們學習英語和學習語文、數(shù)學一樣認真。所以我覺得很有意思。
我的收獲是，無論學什么都要努力，認真。
學英語的感想體會篇十六
今天，我早上去上英語課。九點半，我們剛上課。老師說，我們復習一下前幾天學的字母，看看學生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習。我是第一組。我們演abcde，第二組演fghij，然后讓第三組演klmo。同學們都表現(xiàn)的很好，老師如釋重負的說，真的很好。
老師接著說：“說你的英文名。”你能猜出我的英文名字叫尚嗎？哈哈！我的英文名字是杰瑞。我覺得名字很好聽，我也喜歡。老師說：“我讓一些學生給我們做一些字母練習?！逼渲欣蠋熃形襝，我媽說就像拿著一個大橘子。我以為我拿著一個橘子，結果好像我拿著一個橘子。老師夸我你的行為像c！我們應該認真對待一切。學起來真的很有意思！
當我回到媽媽的商店時，我正在認真做作業(yè)。店里的阿姨都跟我媽說：“你兒子寫的真好?！蔽野蛋禐樽约杭佑?，我想學好英語。我喜歡學習英語。
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