神秘島的讀后感(精選9篇)

當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

神秘島的讀后感篇一

人擁有的美德很多，但最寶貴的，我想是這三種——勇氣、智慧和善心。

在《神秘島》一書(shū)中，塑造了五個(gè)逃離敵營(yíng)又流落到荒島上勇敢生存的美國(guó)英雄形象，他們是工程師史密斯、他的好友隨軍記者史佩萊、史密斯的忠實(shí)仆人納布、水手潘克洛夫和與他一起的船長(zhǎng)孤兒、小博物學(xué)家赫伯特。他們的背景不同，在困境中互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，但他們都有一種共同的品質(zhì)，勇氣、智慧和善心。正是這樣，他們才熬出困境，把逆境改變成好的境遇。

勇氣是與生具來(lái)的，但也是常常藏匿的。人總有怕的事物，但當(dāng)另一人或動(dòng)物受傷害時(shí)，它就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，讓你勇敢無(wú)畏。當(dāng)一個(gè)人奮起保護(hù)另一角色時(shí)，他的心中是沒(méi)有“怕”這個(gè)概念的。所以，勇氣常常是面對(duì)困境最必要的條件之一。

智慧是必不可少的，但也是很難積累的。智慧是需要積累的。積累是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是需要勤奮的，而勤奮是很難堅(jiān)持的。金字塔的第一層是地基——勤奮，可地基都打不好，怎么蓋好頂尖的一層——智慧呢？而智慧，恰恰是困境中的探照燈。

善心是做人基本道德。有時(shí)候，對(duì)別人善良，也是對(duì)自己的檢討和救贖。因?yàn)閯e人的感謝是一個(gè)榜樣，激勵(lì)自己，也是一面鏡子，檢查自己。如此，人應(yīng)該常懷善心。

五個(gè)主人公是憑借這些和更多優(yōu)秀品質(zhì)生存了下來(lái)，而我，我們是要用這些品質(zhì)更好地發(fā)展下去，也許你還可以影響別人。

神秘島的讀后感篇二

神秘島是一本科幻小說(shuō)，它的作者是儒勒凡爾納，這本書(shū)被稱(chēng)為“凡爾納三部曲”之一。記述的是幾個(gè)人在熱氣球上遇險(xiǎn)跳脫的故事，贊頌了一種團(tuán)隊(duì)合作精神。

在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名俘虜乘坐熱氣球，從南京大本營(yíng)里逃出來(lái)。途中遭到風(fēng)暴，被拋到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他們雖經(jīng)歷挫折，但卻依然不退縮，以自己的毅力存活了十幾年。

他們每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揮了出來(lái)，如史密斯是一位工程師，同時(shí)也是一位激進(jìn)派學(xué)者，他見(jiàn)多識(shí)廣，熱情樂(lè)觀，無(wú)論遇到什么困難都能鎮(zhèn)定自若的解決，他勇敢，有毅力，是智慧的化身。

吉丁史佩萊，一位醫(yī)學(xué)者，在路途的過(guò)程中，他救助其他人。

納布，他是史密斯的仆人，忠心耿耿，天真善良，強(qiáng)壯，他能干一些體力活。

潘克洛夫，是一位強(qiáng)壯的水手，敢作敢為，有正義感的水手，通曉各種技術(shù)。

赫伯特，酷愛(ài)博物學(xué)，很少有動(dòng)物和植物的種類(lèi)難道他。

他們互幫互助，解決了衣食住行這些基本的問(wèn)題，他們制造出陶器，風(fēng)磨，電報(bào)器等，建立起富裕幸福的生活，他們還在一次意外中馴服了黑猩猩于普，挽救了罪犯，是他恢復(fù)了人性。

雖然在這座島上，他們衣食無(wú)憂(yōu)，但他們沒(méi)有失去對(duì)回歸祖國(guó)的希望，他們登上了羅伯特指揮下的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)。

這部小說(shuō)告訴我們，無(wú)論面對(duì)多艱難的問(wèn)題與挫折，都要去解決，而不是一味地逃避，發(fā)揮自己的潛能，齊心協(xié)力度過(guò)難關(guān)，它也詮釋給我們一種團(tuán)隊(duì)合作精神。

神秘島的讀后感篇三

本周我讀完了《神秘島》這本書(shū)。當(dāng)再一次拿起這本書(shū)時(shí)，卻還是那樣得熟悉。

這本書(shū)講的是幾個(gè)人中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，他們團(tuán)結(jié)互助，建立起幸福的生活；直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里時(shí)，才把他們搭救。

我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好的幾個(gè)原因在于作者有一種寫(xiě)法十分巧妙，即凡爾納寫(xiě)了許多自然常識(shí)和一些科學(xué)道理。這些內(nèi)容在書(shū)中都是無(wú)處不在，但是他卻十分自然得表現(xiàn)出來(lái)了，例如火藥、槍支、電池和帆船，凡爾納都用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，將它們的特點(diǎn)，甚至把制作方法加以描述。這些介紹讓我讀起來(lái)不覺(jué)得那么得枯燥。

這本書(shū)寫(xiě)得好得另外一個(gè)原因在于，它讓我明白了許多道理。

首先，這本書(shū)中的史密斯工程師、斯皮萊記者應(yīng)對(duì)著一個(gè)比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，有沒(méi)有想過(guò)，如果換做我們，這件不幸的事情在我們身上發(fā)生，在沒(méi)有武器、沒(méi)有工具、沒(méi)有火、沒(méi)有住所的荒島中，會(huì)怎樣樣呢？有時(shí)候，如果我們連一點(diǎn)基本的事情都不會(huì)做，喪失了動(dòng)手能力，遇到了困難就放下，也不

其次，書(shū)中的人物雖然不同，但各有各的長(zhǎng)處。例如，這本書(shū)中的一個(gè)主角——工程師能夠在一個(gè)荒島上制造出陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)等物品。似乎這五個(gè)人就像全世界的人擁有的所有的能力，無(wú)所不能，這讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。正因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，才能在困難來(lái)臨時(shí)表現(xiàn)得十分勇敢。

第三，五人的愛(ài)國(guó)精神也讓我震撼：在一艘不明船只靠岸之時(shí)，他們首先想到的是要保護(hù)這座小島——不論對(duì)方有多少人——使將來(lái)有機(jī)會(huì)把這座島獻(xiàn)給他們的祖國(guó)！“家才是最終的港灣”，是的，也許智慧的人除了滿(mǎn)足物質(zhì)上的富足外，更多的是滿(mǎn)足精神上的需求，即歸屬感。

我們都知道，人生并不是一帆風(fēng)順的，但沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀，沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。只要充滿(mǎn)信心，努力奮斗，人生就會(huì)變得更加完美！

神秘島的讀后感篇四

大概用了一個(gè)星期，每天在外面運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，就帶上耳機(jī)，邊運(yùn)動(dòng)，到今天早晨，聽(tīng)完了喜馬拉雅上的聽(tīng)力小說(shuō)《神秘島》。

神秘島這個(gè)小說(shuō)，在我很小的時(shí)候，其實(shí)就聽(tīng)過(guò)一遍，大概是在小學(xué)5年級(jí)的樣子，那個(gè)時(shí)候在農(nóng)村。各種物質(zhì)和精神生活是極端貧乏的。家里有一個(gè)收音機(jī)，每天中午12點(diǎn)半的時(shí)候，中央廣播電臺(tái)有一個(gè)節(jié)目是小說(shuō)聯(lián)播，播出神秘島的時(shí)候，剛好被我聽(tīng)到了，然后每天中午雷打不動(dòng)，到時(shí)間了，就坐在那里靜靜地聽(tīng)神秘島。那種著迷程度就和現(xiàn)在的小年輕迷戀愛(ài)情一樣，癡迷忘我。時(shí)間過(guò)去了30多年了。實(shí)際上神秘島的內(nèi)容已經(jīng)全部忘記了。這次聽(tīng)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)其中講了很多科學(xué)和數(shù)學(xué)的知識(shí)，那個(gè)小學(xué)的我應(yīng)該是聽(tīng)不懂的，也不知道當(dāng)時(shí)迷戀這個(gè)小說(shuō)什么，那么專(zhuān)注，那么忘情，那么癡迷。所以，愛(ài)情其實(shí)都是糊涂的，所以，愛(ài)情都是不長(zhǎng)的，所以，現(xiàn)在的小年輕的愛(ài)情也就是三天的愛(ài)情。

神秘島講的是幾個(gè)北部的美國(guó)人，在南北戰(zhàn)爭(zhēng)被南部的美國(guó)人俘虜了。然后他們乘坐氣球逃跑，但是不幸遇到了惡劣的氣候，氣球被風(fēng)暴吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上了。

這幾個(gè)美國(guó)人在荒島上，一無(wú)所有。但是他們并沒(méi)有以此感覺(jué)到生活的絕望，而是非常樂(lè)觀地在荒島上，從原始社會(huì)開(kāi)始，努力進(jìn)行社會(huì)的升級(jí)打怪過(guò)程，直接進(jìn)入了工業(yè)文明階段。

他們?cè)诙潭處啄甑臅r(shí)間之內(nèi)，從一個(gè)一無(wú)所有的狀態(tài)，開(kāi)辟出了莊園，農(nóng)場(chǎng)，制造了煉鐵爐，水車(chē)，炸藥，橋，造船廠，電報(bào)等等各種工業(yè)文明所包含一切元素。從一個(gè)原始社會(huì)直接進(jìn)入了工業(yè)文明。

但是很不幸，小島是一個(gè)活火山，最后，火山開(kāi)始噴發(fā)了。由于小島火山噴發(fā)，引起島嶼的毀滅。就在他們要絕望的時(shí)候，有一艘船找到了他們，最終救了他們，把他們送回了美洲大陸。

當(dāng)一個(gè)人，忽然到達(dá)某一個(gè)陌生的地方，一無(wú)所有的時(shí)候，不知道東南西北，那種絕望應(yīng)該是世界末日來(lái)臨的感覺(jué)。這種情景之下，可能有兩種選擇，一種是思考怎么辦，然后在思考中等死。另外一種就是干，努力改變自己的處境。

這些美國(guó)人選擇了第二種。

所以，我自己的一個(gè)理解就是這個(gè)世界其實(shí)就是三體的構(gòu)造。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)就是都是濃縮在現(xiàn)在的?，F(xiàn)在既是過(guò)去，也是未來(lái)。人世間的因果循環(huán)過(guò)程中其實(shí)都包含在現(xiàn)在之中，要打破各種因果循環(huán)的負(fù)面的正反饋，需要從現(xiàn)在開(kāi)始，只要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，人的命運(yùn)就開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。任何轉(zhuǎn)運(yùn)都是從現(xiàn)在開(kāi)始的。任何思想都實(shí)現(xiàn)不了任何東西，只有行動(dòng)起來(lái)，即使沒(méi)有思想，未來(lái)也會(huì)建立起關(guān)于世界認(rèn)知的正確的框架。用時(shí)下的話來(lái)說(shuō)，就是，干就完了。

但是現(xiàn)實(shí)世界中的很多人，都是一直在抱怨的。他們抱怨命運(yùn)的不公，抱怨原生家庭沒(méi)有提供很好的基礎(chǔ)，抱怨各種機(jī)遇的缺乏，然后在這些抱怨的過(guò)程中，陷入了因?yàn)樗缘难h(huán)怪圈之中，無(wú)法跳脫生活的陷阱，并且把時(shí)間全部耽誤了，進(jìn)而抱怨自己的時(shí)間都浪費(fèi)了，這真是一個(gè)可怕的怪圈。

這群美國(guó)人，沒(méi)有思考那么復(fù)雜的東西。在生存壓力之下，他們自己想辦法捕捉野獸，改造洞窟安身。在基礎(chǔ)的溫飽問(wèn)題解決之后，他們開(kāi)始煉鐵，制造車(chē)輛，電報(bào)等等高質(zhì)量生活的要素，進(jìn)而把自己的生活品質(zhì)提升了起來(lái)。把一個(gè)缺衣少食的狀態(tài)，變成了一個(gè)富裕的形態(tài)。這是多么激動(dòng)人心的正能量啊。

正是這種正能量，他們充滿(mǎn)了對(duì)生活的熱情和熱愛(ài)，他們的熱情也感染了宇宙中的造物者，當(dāng)他們?cè)诨鹕奖l(fā)面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，就有船來(lái)救他們。所以，所有能夠內(nèi)心充滿(mǎn)正能量的人，自救的結(jié)果，一定是有宇宙中的積極因素來(lái)救他們，進(jìn)而形成宇宙中的正能量洪流。

真是不可思議，小學(xué)5年級(jí)的我那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是什么都不懂的，居然連續(xù)地把這個(gè)小說(shuō)給聽(tīng)完了?？粗F(xiàn)在的我天天打雞血針的狀態(tài)，應(yīng)該這個(gè)雞血針就是小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候給打進(jìn)去的。

真的需要感謝命運(yùn)。那么小，歪打正著，沒(méi)有被命運(yùn)給帶偏，注入了一劑一蹶不振的藥物。否則，世事難料啊。

神秘島的讀后感篇五

這個(gè)暑假，我讀完了儒勒 .凡爾納的三部曲的最后一部《神秘島》，這本書(shū)絕對(duì)是一本好書(shū)，里面主要講了5個(gè)人："工程師史密斯先生;紐約先驅(qū)時(shí)報(bào)記者史佩萊;工程師的仆人納布;水手潘科洛夫;和他的船長(zhǎng)的兒子赫伯特;外加一只小狗托普”，從南方人的集中營(yíng)越獄，飄到了太平洋上，被卷進(jìn)了一場(chǎng)風(fēng)暴里，等風(fēng)暴過(guò)去，他們發(fā)現(xiàn)，自己飄到了一座荒島上。

知識(shí)淵博的工程師從南十字星的位置推斷出了他們?cè)谀习肭?，第二天天亮?xí)r，他又爬到一座高山上，知道了他們被困在荒島上而不是在大路上，他們明白，自己只能等待救援，所以，要做好長(zhǎng)期生活在島上的準(zhǔn)備。

他們找一個(gè)天然的洞穴，把它起名為“花崗石宮”。一天，赫伯特在整理衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一粒小麥種子，水手認(rèn)為沒(méi)什么用，而工程師史密斯卻說(shuō)：一個(gè)小麥能結(jié)10個(gè)麥穗，一個(gè)麥穗可以結(jié)80粒麥子，把它種下去，一次就是800粒，兩次就是640000，三次就是512000000粒，第四次就大于400000000000粒了!”這番話讓大家很是興奮。

當(dāng)島上居民過(guò)著豐衣足食，自給自足的生活時(shí)一個(gè)漂流瓶漂了過(guò)來(lái)上面寫(xiě)著“遇難人......達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分”史密斯先生認(rèn)為能把經(jīng)緯度計(jì)算到如此精確的，一定是知識(shí)十分淵博的人，他便決定要去救那個(gè)人。結(jié)果救回來(lái)了一個(gè)被流放了12年并已改過(guò)自新的犯人艾爾通。

在島上的這段時(shí)間里，島上居民發(fā)現(xiàn)，每次遇到一些障礙，困難時(shí)，總會(huì)有一雙神秘的手來(lái)幫助他們，而這個(gè)神秘人在發(fā)了一封電報(bào)給他們(電報(bào)是史密斯先生自制的)，島上居民終于能見(jiàn)到神秘人了。

原來(lái)，那個(gè)神秘人是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)!!!尼摩船長(zhǎng)原來(lái)是印度的達(dá)卡王子(傳說(shuō)中高富帥)，由于起義失敗，妻兒被殺，他便開(kāi)始憎惡人類(lèi)，憎惡社會(huì)，便用了所有積蓄，購(gòu)買(mǎi)材料，召集了自己的伙伴在太平洋的一個(gè)小島上造了一艘潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，便開(kāi)始了他的海底人生，最后，他的伙伴一個(gè)個(gè)的死去了，只剩下了他自己，他便打算在這座島上安度晚年了，尼摩船長(zhǎng)跟史密斯先生說(shuō)了一些話后，便永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。

尼摩船長(zhǎng)離世后，島上的地殼活動(dòng)很頻凡，史密斯語(yǔ)氣沉重地對(duì)伙伴們說(shuō)：“這座島總有一天會(huì)被毀掉?！币?yàn)閸u上的那座休眠火山又復(fù)蘇了，整個(gè)島會(huì)因地震而沉入海中，就像亞特蘭蒂斯一樣，終于，火山爆發(fā)了，島民們被困在一塊大巖石上，這時(shí)，艾爾通站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處有一艘船，原來(lái)是來(lái)接流放的艾爾通格蘭特船長(zhǎng)的兒子，上船后，他們問(wèn)他為什么會(huì)找到這，他說(shuō)，在達(dá)抱島上，他發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著這個(gè)島的經(jīng)緯度?？蓫u上的居民并沒(méi)有寫(xiě)紙條啊，史密斯先生一看，這熟悉的字跡，這是尼莫船長(zhǎng)的字，原來(lái)，尼摩船長(zhǎng)死后，還救了他們一命!

這本書(shū)讓我懂得了，身處逆境中是，不要絕望，不要失去信心，只有努力奮斗，才能生存下來(lái)，機(jī)會(huì)都是用自己的雙手創(chuàng)造的。

神秘島的讀后感篇六

現(xiàn)在都快開(kāi)學(xué)了，我還有最后一篇作文沒(méi)有寫(xiě)，就是這個(gè)讀后感，我想了半天都沒(méi)想出來(lái)可以打什么讀后感，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)，我這個(gè)寒假，讀的最深刻的一本書(shū)神秘島，這本書(shū)，名字很奇特，就單單三個(gè)字，神秘島，單獨(dú)聽(tīng)名字就很有興趣，更別說(shuō)看了，仿佛沉寂在魔法與元素的世界中，文字的世界多么美妙啊，我都說(shuō)成這樣子了，你們也來(lái)看一看吧。

故事說(shuō)在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被困在南軍的北方人，他們分別叫史密斯，史佩萊，納布，潘克洛夫，赫伯特，其中一個(gè)還是個(gè)孩子，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，到了早上時(shí)候發(fā)現(xiàn)他們的領(lǐng)導(dǎo)不見(jiàn)了，他們的領(lǐng)導(dǎo)就是史密斯，但是他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，過(guò)了不久，史密斯的寵物狗托普，幫眾人找到了史密斯，然后運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而過(guò)起充實(shí)的生活。

他們?cè)谝淮我馔庵旭Z化了一只黑猩猩吉普，還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。

有一次，一群海盜來(lái)到了這個(gè)島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最后他們憑借自己多年的發(fā)展與神秘人的幫助打敗了海盜。

這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的時(shí)間里，每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，每當(dāng)我讀到關(guān)于有神秘人的時(shí)候，都感覺(jué)好恐怖，但是，這個(gè)人就是我們以前讀海底兩萬(wàn)里的時(shí)候的尼摩船長(zhǎng)，在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里了。

這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特開(kāi)的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里，他們才得救。

回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。

不得不說(shuō)，這5個(gè)遇難者，真的非常機(jī)智勇敢，憑借著自己的雙手，打造出每一份成就和資源，慢慢了解這個(gè)島嶼，達(dá)到了常人無(wú)法想象的團(tuán)結(jié)，無(wú)論遇到什么困難，都勇敢去面對(duì)，而且就算被救出來(lái)了，也無(wú)法忘記這段時(shí)光還要重新去打造林肯島，這是讓我記得的最深刻的一個(gè)地方，我讀這本書(shū)的時(shí)候是完全浸在其中，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在太引人興趣了，一步步讓你沉浸在其中，這一點(diǎn)我也是很佩服作者的，這本書(shū)我非常推薦大家看，這里面還有很多4字成語(yǔ)供大家理解，最好是買(mǎi)那種解讀版的，有些呢我們還讀的不是很懂，總之這本書(shū)非常的好，我推薦大家去讀。

神秘島的讀后感篇七

今年暑假，我閱讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的名著《神秘島》。

讀了這本書(shū)，我被書(shū)中跌宕起伏和略帶神秘虛幻的故事情節(jié)深深吸引。讀后讓我十分分感動(dòng)，深受啟發(fā)。

《神秘島》講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍的北方軍俘虜趁一次機(jī)會(huì)乘坐熱氣球逃脫了，而在中途卻遇上了風(fēng)暴，被吹落在太平洋的一個(gè)小荒島上。在島上，他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，依靠自己過(guò)人的智慧和非凡的毅力生存了下來(lái)。他們赤手空拳，白手起家建成兩個(gè)住宅，建了一條護(hù)“城”河。

他們還制造出來(lái)了許多東西：陶器、大刀、20xx千克重的大船、玻璃，在島上還安了一個(gè)電臺(tái)，甚至還制造出鋼鐵、炸藥……他們還有面包吃，日子過(guò)的很充實(shí)，大家也更加團(tuán)結(jié)?？墒?，在島上也發(fā)生許多神秘離奇的事情，每當(dāng)?shù)绞治ｋU(xiǎn)的時(shí)候，總會(huì)有一股神奇的力量在幫助他們：幫他們找到了救命藥、幫助他們炸掉海盜船、殺死五個(gè)流竄在島上的匪徒，還有一個(gè)裝有他們最需要的皮箱……最后，他們乘坐鄧肯號(hào)回到祖國(guó)，并買(mǎi)下一塊土地，大家還是團(tuán)結(jié)在一起。

來(lái)讀《神秘島》吧，它能讓你學(xué)會(huì)很多，并且受益終身！

神秘島的讀后感篇八

這個(gè)寒假里，我閱讀了儒勒·凡爾納著名三部曲的最后一部《神秘島》。這本書(shū)講述美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，工程師史密斯、記者史佩萊、忠心黑人仆人納布、水手潘克洛夫和年輕人赫伯特被圍困在南軍城中，偶然遇上風(fēng)暴，他們利用熱氣球逃脫，不幸被吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，然而他們并沒(méi)有灰心喪氣，這五個(gè)人靠著團(tuán)結(jié)、智慧、勇敢、勤勞的力量在荒島上求生，并在島嶼上艱難地生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，建立了牧場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)等生活必備品。他們生活在荒島上的這段時(shí)間里發(fā)生了許多奇怪的事情，這些事情的發(fā)生使他們感覺(jué)到島嶼上還有其他人類(lèi)的存在。伴隨著故事情節(jié)的不斷深入，一個(gè)新的人物出現(xiàn)在我們眼前----西蒙船長(zhǎng)。西蒙船長(zhǎng)就是他們苦苦尋找的神秘人，在西蒙船長(zhǎng)的幫助下，大家終于成功地返回了家園。

在這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中，最令我感動(dòng)的人就是神秘人西蒙船長(zhǎng)了。默默奉獻(xiàn)的精神在他的身上閃閃發(fā)光，善良的他在最危急的時(shí)刻一次又一次地幫助了五位島民。他這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓人不禁想起在全國(guó)人民切身感受的這個(gè)別樣的2020年春節(jié)中，在這個(gè)特殊的時(shí)期中有這樣一群人，他們一襲白衣逆流而上，冒著生命危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗擊新型冠狀病毒的第一線，他們夜以繼日的堅(jiān)守崗位，用生命和熱血奏響了“不忘初心，牢記使命”重要思想的凱歌。他們?cè)谌藗凅@惶不安中挺身而出，奮勇拼搏;他們將生的希望留給別人，自己卻擁抱死的恐懼，他們就是那千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士，為大家而戰(zhàn)，為人民奉獻(xiàn)。

其實(shí)哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)中，84歲的鐘老再次掛帥出征，勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢，但他自己冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢，沖鋒在抗戰(zhàn)的前線，疲憊的身影使人淚目，他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使人欽佩。

而作為教師的我，愿做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的耕耘者，全力以赴，恪盡職守，堅(jiān)持線上教學(xué)，為學(xué)生解答疑難，宣傳抗疫防控知識(shí)，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作……為祖國(guó)美好的明天培養(yǎng)出一批又一批的人才。

神秘島的讀后感篇九

19世紀(jì)，法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)了這本書(shū)。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

這本書(shū)大意是：有5個(gè)人乘熱氣球逃亡，結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機(jī)智的記者、知識(shí)淵博的工程師、忠誠(chéng)的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(zhǎng)（一個(gè)好心的人）救了他們。

我認(rèn)為這本書(shū)讓我明白4個(gè)道理。

一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。

二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧？六人無(wú)一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去！

三、勤奮：沒(méi)有春天播種，就沒(méi)夏天殺蟲(chóng)，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設(shè)家園，就沒(méi)有他們生存的條件。

四、六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書(shū)，知識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。

讀完這本書(shū)，對(duì)照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、舍己為人，報(bào)效祖國(guó)！《神秘島》這本書(shū)真好呀！

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