讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書中的知識(shí)，加深對書籍內(nèi)涵的理解。寫一篇較為完美的讀后感需要結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)際生活，增添個(gè)人化的色彩。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇一
學(xué)了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母命，須敬聽;父母責(zé)，須順承?！?/p>
學(xué)了弟子規(guī)后，讓我明白了自己以前是多么的不懂事，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病，聽爸爸和媽媽的話，不再讓爸爸媽媽傷心，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
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皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇二
世界著名游泳健將弗洛倫絲.查德威克，一次從卡得林那島游向加利福尼亞海灣。在海水中浸泡了16個(gè)小時(shí)，只剩下一海里時(shí)，他看見前面大霧茫茫，一望無際，內(nèi)心潛意識(shí)發(fā)出了“何時(shí)才能游到彼岸”的信號(hào)，她頓時(shí)渾身困乏，失去了信心。
于是她被拉上小艇休息，為此，失去了一次創(chuàng)造紀(jì)錄的機(jī)會(huì)。事后弗洛倫絲.查德威克才知道，她即將登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亞海灣。游到最后，她不停地告訴自己說：離彼岸越來越近了，潛意識(shí)發(fā)出了“我這一次一定能打破紀(jì)錄”的信號(hào)，頓時(shí)信心倍增，最后非洛倫絲.查德威克終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
我認(rèn)為，阻礙她成功的不是大霧，而是她內(nèi)心的疑惑。是她自己在大霧擋住視線之后，對創(chuàng)造新的紀(jì)錄失去了信心，然后才被大霧所俘虜。作為一個(gè)人是要在自己的心中建立起一個(gè)堅(jiān)定的信念，要有自己的自信感，這樣才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的意志力量。我感覺到弱者與強(qiáng)者之間，成功者與失敗者之間最大的差異，并不僅僅在于才華與智慧的差距，而在于意志力量的差異。我深深的感到：人一旦有了堅(jiān)定的意志，就能戰(zhàn)勝自身的各種弱點(diǎn)，只有這樣才能最終取得勝利！
自由人讀感隨筆！
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇三
這個(gè)暑假我讀了我要做好孩子這本書。這本書講述了一個(gè)六年級(jí)的小女孩兒：金鈴，金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏，善良，正直的一位小女孩。她為了做一個(gè)讓家長滿意的好孩子，付出了很多努力。金鈴做事也非常認(rèn)真。有一次邢老師“生病”了，而且邢老師得的病很奇怪，是一見字就發(fā)暈，于是這一天金鈴就當(dāng)了一次“邢老師”，給她們班上了一節(jié)作文課，回家后又認(rèn)認(rèn)真真的.批改作文，一直批改到十二點(diǎn)才睡。第二天，她又早早的來到學(xué)校并讀給老師聽，這篇作文為什么打那么低。
我讀了這本書后收獲很多，我也要像金鈴一樣做個(gè)好孩子，一個(gè)正直勇敢，樂于助人的人。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇四
今天我讀了《皇帝的新裝》這則故事，它告訴我們做人要誠實(shí)?；实鄣男卵b描述了皇帝喜愛穿新衣服，一天來了兩個(gè)騙子，說自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見了。于是皇帝給了騙子好處，騙子拿著財(cái)寶得意得離開了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句“皇帝沒穿衣服”，讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問自己：作為一國之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——只是為了滿足虛榮心。實(shí)際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的，隨著長大虛榮心就會(huì)越來越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠的心。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而蒙蔽了自己的雙眼。
暑假我讀了《皇帝的新裝》這個(gè)故事，故事里面主要講了：有個(gè)國家的皇帝特別喜歡漂亮的衣服，有一天，兩個(gè)騙子到皇帝那里說可以織出世界上最好的布料，而且用這布料做出來的衣服有神奇的魔力，不稱職的或愚蠢的人都看不見這衣服。皇帝非常想要，就讓他們做。可是這兩個(gè)騙子什么都沒有織，但卻告訴皇帝織好了。大家為了表示自己不是不稱職或愚蠢的人都裝做能看見這件衣服，都說這件衣服好看?；实鄞┲@“美麗”的衣服在街上走著，有一位小朋友非常誠實(shí)，他說：皇帝，其實(shí)您什么衣服也沒有穿呀。
做人不能有虛榮心，不要被壞人所利用了。特別是我們，要像故事中的孩子一樣，在平時(shí)的生活中，努力做個(gè)誠實(shí)的好孩子。在學(xué)校，我們不能欺騙老師、同學(xué)，在家我們要誠實(shí)地面對家人，努力做一個(gè)人見人愛的好孩子。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇五
天，我讀了一篇叫作《皇帝新裝》的故事，看完后，我覺得很搞笑。相信你們看完后，也會(huì)有同樣的感覺。
這個(gè)有趣的童話為我們描繪了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)奢侈的國王每天只顧穿著漂亮的衣服，百姓的平安和國家大事根本不管。人們一提到他，總是說：“皇上在更衣室!”有一天，兩個(gè)騙子來到這個(gè)國家，自稱是織工，能織出世界上最美麗的布。還有，任何不稱職和愚蠢得不可救藥的人，都看不見衣服。可憐的皇上還是禁不起誘惑，最后受騙了。最后，竟然沒有人去揭穿謊言，甚至還大聲夸耀，讓國王什么都沒穿去游行!最后，一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場鬧劇。
希望我們的社會(huì)充滿關(guān)愛!
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇六
上星期星期日上午，我和爸爸去了書城，看見一位叔叔正在給許多人簽名，我征得爸爸的同意，沒了一本《浴火涅》。星期一到學(xué)校，便迫不及待地看了起來，結(jié)果讓我大吃一驚。
先介紹作者的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，在一次吃飯時(shí)，他的朋友發(fā)現(xiàn)，在他的耳朵后面有一個(gè)腫結(jié)，但不痛不癢的，作者沒在意。但回到慈溪，父母帶他去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有癌細(xì)胞和急性淋巴系統(tǒng)白血病。
為此，作者入住杭州的浙一醫(yī)院，開始了為期一年的化療路程。化療時(shí)，他掉過頭發(fā)；吃過西藥；打過骨穿和腰穿；痛過、哭過、累過、害怕過，但就為了這一天――20xx年7月16日進(jìn)入移植倉，準(zhǔn)備骨髓移植。
入倉后沒幾天，作者就出現(xiàn)了什么東西都不能下肚，一下肚就吐，甚至是水、藥。7月26日骨髓移植正式開始，移植后第三天，作者就出現(xiàn)了身體排異、眼睛紅腫、出現(xiàn)皰疹等癥狀。不過，最后一一治好了。出倉后，在醫(yī)院休養(yǎng)了一段日子，回到了慈溪。
讀完故事，我想作者能承受各種痛苦和負(fù)面心情，為什么我們不能？不是我們是身體差，而是我們沒有碰到絕境，所以，我希望我們不管在什么情況下都有作者的這種精神。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇七
一回到皇宮他便長長的吁了一口氣，如釋重負(fù)地癱坐在皇椅上。
“不，不對，”皇帝喃喃自語著，“那個(gè)制衣店的人不應(yīng)當(dāng)是假的。我雖然確確實(shí)實(shí)看不見布料，但我的大臣們都看得見，他們都是我最信任最稱職的大臣，噢，那些士兵也足?！被实奂钡米ザ鷵先安蝗鐚⒛莾蓚€(gè)制衣的人叫來，好好問問他們”皇帝想。
不一會(huì)兒那兩個(gè)騙子便款款地上來了“噢，我的陛下您找我們么？”騙子頓了頓又說道“您的游行可還順利？國民們想來定是對您的儀容大加贊賞吧”
國王看起來心急如焚，一下子便全盤托出。
“我信任的兩位裁縫??！為什么明明我的大臣們都能看到，騎土們也能看到，還有，還有本王也能看到……可那些國民他們?yōu)楹螘?huì)看不到呢？”
兩個(gè)騙子對視一眼，其中一個(gè)上前向國王微微一彎身道“噢我的國王，真是太抱歉為您帶來了困擾，在回答您之前我想請問在群眾置疑之前，是否有什么人大聲地表達(dá)他愚蠢的看法呢？”國王一下子想到了那個(gè)男孩的。
“您的國民定是智慧無比的，可這件衣服就是有這樣的魔力還不能修變，有愚蠢之人大聲表達(dá)他愚蠢的看法，周圍的人會(huì)慢慢地看不見衣服，這個(gè)缺點(diǎn)我們也很頭疼”
國王一下子舒了口氣，他又歡喜地對騙子說“既然是這樣那可太好了，今后還要麻煩二位繼續(xù)幫本王制新衣啦”兩個(gè)騙子眼中閃著狡黠，欣然應(yīng)允。
從此以后，每每皇帝乘著轎在國民鄙夷的眼光下裸露著身子游行時(shí)，身后總是跟著兩個(gè)讒媚的“金牌裁縫”。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇八
游行結(jié)束https:///后，皇帝惱羞成怒，把說過他沒穿衣服的人都處死了，王國里血流成河。從此以后，人們再也不敢在皇帝面前提起這件事了。
七年過后，騙子又來到了這個(gè)地方，不用說大家也知道，他是來騙皇帝的。
騙子來到皇宮，皇帝見了他暴跳如雷，正要叫人把他捉起來，可騙子用甜言蜜語討好皇帝，皇帝聽了，氣也消了一大半，他還是想看看騙子葫蘆里賣的什么藥。隨后，騙子從袋子里拿出一個(gè)非常精致的小木盒，打開木盒，里面空空如也，可騙子卻對皇帝說：“這可是上好的布料，它是用上等的蠶絲加工而成，穿起來非常舒服，只不過它是隱形的，普通人既看不著，也摸不到它?！被实勐犃耍⑿χc(diǎn)了一下頭，說：“這件衣服我訂了，不過你明天必須把它做好，因?yàn)槊魈煳矣涡袝r(shí)要穿?！?/p>
騙子聽了沾沾自喜，以為皇帝又上當(dāng)了。第二天，騙子把“衣服”做好了，皇帝見了，不動(dòng)聲色地請騙子喝茶，他哪里知道，皇帝在茶里下了藥，那種藥會(huì)讓人服從命令。隨后，皇帝讓騙子換上剛做好的“衣服”，陪他一起游行。
游行時(shí)，人們看到皇帝抓住了騙子，對他連連稱贊，皇帝聽了，臉上露上了從未有過的笑容。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇九
我一聽說老師要發(fā)一本《瘋丫頭杜真子》的新書，我高興極了!
書拿到手以后，我就迫不及待得看了起來。我看的內(nèi)容是：杜真子帶來的那只貓拉了一堆番茄醬，然后馬小跳擦了半個(gè)小時(shí)，才把那堆番茄醬擦干凈呀。還有一次，馬小跳去上廁所的時(shí)候，不沖馬桶。然后杜真子責(zé)怪他上廁所不沖馬桶。每次馬小跳受杜真子氣的時(shí)候，都會(huì)說：“好男不與壞女斗。”
我最喜歡這里面的杜真子，因?yàn)樗耨R小跳的媽媽一樣教育他。所以我喜歡杜真子。我愛看書!
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇十
這個(gè)暑假，我讀了《小王子》這本書，讓我回味無窮，它的作者是安托?德?圣埃克佩里，他既是一個(gè)作家，也是二戰(zhàn)時(shí)期的飛行員。
《小王子》主要寫了小王子離開了自己只有那房子大的星球，開始了一場奇妙的人生之旅，他先后遇到了統(tǒng)治權(quán)極強(qiáng)的國王，愛慕虛榮的人……小王子十分不理解有些大人的做法，這場人生之旅，是小王子第一次走出自己的星球，去初步了解大人的世界，來到地球認(rèn)識(shí)可愛的飛行員，最后回到自己的星球去照顧屬于自己獨(dú)一無二的玫瑰花。
故事中的小王子是一個(gè)天真善良的孩子，他心思單純，無法理解大人那些復(fù)雜的'心理。我覺得如果世界上所有的人心思都像小王子那樣純潔，天真。世界就沒有戰(zhàn)爭，沒有心計(jì)……我決定學(xué)習(xí)小王子的勇敢，單純，天真善良。這樣有的時(shí)候就不會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事而生氣，反而會(huì)和別人關(guān)系更加融洽，更加親密。有的時(shí)候，做事情心思太重往往會(huì)在不知不覺中失去。
這就是我讀了《小王子》所有的感受，如果世界上真的有小王子，那他將會(huì)給我們帶來幸福與快樂。我一定要和他做最好的朋友，忘掉一切煩惱，快快樂樂地生活。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇十一
在丹陽小學(xué)開展的讀書節(jié)活動(dòng)中，我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對故事的主人公海倫·凱勒十分佩服，她的事跡深深的震撼了我。
海倫·凱勒一生下來第六個(gè)月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺、視力和發(fā)音都帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運(yùn)低頭，她通過長時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，克服了常人難以想象的'困難，考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學(xué)克利夫?qū)W院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實(shí)現(xiàn)了。可是你想一想海倫·凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
相比與海倫·凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒有，卻獲得了如此的成就，我們每天都在父母的關(guān)心愛護(hù)中健康快樂的成長，過著小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難，更缺乏海倫·凱勒這種在挫折和困難面前永不放棄，自強(qiáng)不息的精神。而這不正是我們所要向她學(xué)習(xí)的嗎？作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員，我們就是要在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)海倫·凱勒那樣，正確的面對困難，遇到困難不害怕，不退縮，更不能怨天尤人，而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對它。認(rèn)真做好每一件事，學(xué)好每一門功課，只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊(duì)員，我也相信自己一定能做到。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇十二
當(dāng)我讀完高爾基的著作：《童年》這本書后，我的心久久不能平靜，書里的內(nèi)容是多么的膾炙人口??！
《童年》這本書是由這么幾個(gè)人物組成的：高爾基早逝的爸爸、因?yàn)槭フ煞蚨鴤牡耐呃飲I（高爾基的媽媽）、脾氣古怪、暴躁的外祖父、慈祥的外祖母、不孝子米哈伊爾、雅科夫和他們的兒子薩沙（他們兩個(gè)兒子都叫薩沙），這一家子和在一起就像上演了一場悲傷、快樂的戲劇。
去看《在人間》嘍！
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇十三
今天，老師上了[生命生命]這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā)。
這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是鼓動(dòng)雙翅，掙扎著，我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，過了幾天竟然長出了一個(gè)小瓜苗，多么強(qiáng)的生命力，即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的`生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對自己負(fù)責(zé)。
生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！我們作為一個(gè)小學(xué)生，作為一個(gè)五官健全的人，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會(huì)遇到種種困難，比如，班干部落選，考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫·凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么！所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇十四
今天我們認(rèn)識(shí)了一位很有名的人。他，叫錢學(xué)森。
我很喜歡錢學(xué)森的那種愛過的精神，他雖在美國學(xué)習(xí)，但那是他為祖國建設(shè)做準(zhǔn)備，回國后報(bào)效祖國。他的精神，使我想到了一個(gè)故事：關(guān)羽被曹操給捉住了，在曹操的多次勸說下，關(guān)羽同意可以幫曹操出征，但是，如果關(guān)羽找到了劉備，那曹操就必須把他放了。在幫曹操出征的時(shí)候，關(guān)羽雖然身在曹營，但他的心在漢。最后，關(guān)羽找到了劉備，就去投靠劉備了。關(guān)羽的精神和錢學(xué)森是一樣的，錢學(xué)森雖在美國，但他的心永遠(yuǎn)屬于中國。
我長大也要像錢學(xué)森一樣，熱愛祖國、報(bào)效祖國。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇十五
卻說皇帝聽了百姓們的議論以后，回到宮中，他越想越覺得倆個(gè)“裁縫”在騙他，于是便派人把倆個(gè)騙子叫到宮中。
原來，騙子早已知道在大街上發(fā)生的一切了，但他們打算“一騙到底”。于是，一個(gè)騙子上前去面不改色心不跳地說道：“陛下，您仔細(xì)品一品，為什么那些老百姓會(huì)看不到衣服呢？“那肯定是他們很愚蠢??！”另一個(gè)騙子接腔道。面對他們的一唱一和，吃過一次虧的皇帝不敢輕信，于是，他想了一個(gè)好主意。
這天，皇帝又在大街上舉辦了一個(gè)大會(huì)。不過此大會(huì)非彼大會(huì)，皇帝穿著那件“華麗”的新裝，高高在上地坐在宮廷門前，而下面全是黑壓壓的一片?！艾F(xiàn)在覺得我什么都沒穿的站在我的左手邊，反之覺得我有穿華服的人站在我的右手邊，遵循自己的意愿，不要弄虛作假！”聲音剛落，黑壓壓的一片人群就往左邊倒，而右手邊的只有兩個(gè)人，沒錯(cuò)，這兩個(gè)人就是那兩個(gè)騙子?！澳莾蓚€(gè)裁縫，你們還有什么要說的？”他倆低下了頭，紅著臉，不敢說話。
從此，皇帝真正放下了那些華麗的衣服，而那兩個(gè)騙子也得到了應(yīng)有的懲罰。在皇帝的治理下，國家也日益強(qiáng)盛起來。
皇帝的新裝讀后感四年級(jí)篇十六
皇帝赤身裸體地回到宮殿之后臉上的神情終于有些繃不住了，可是還沒到一點(diǎn)，他還不可以換衣服。他叫來一個(gè)下人，問他：“你看得到我身上的衣服嗎？”下人低著頭，顫抖著說：“看……?！吹玫健钕??！薄昂?，那你把我把那兩個(gè)織工和那個(gè)說我沒穿水服的小孩叫過來?！?/p>
不一會(huì)兒，這三個(gè)人都來到了宮殿中，皇帝首先問兩個(gè)騙子：“我可你們，你們真的為我織了一件衣服嗎？”“千真萬確??！殿下我們就是有十萬個(gè)膽子都不敢騙您吶！”一個(gè)說完，另一個(gè)說：“皇帝殿下，您一定要相信我們！”
皇帝點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎很滿意，他又問那個(gè)天真的孩子：“我再問繼你一遍，我身上有穿衣服嗎？”“沒有，沒有，我什么都看不見，你什么也沒穿?！焙⒆訉λf?；实塾謱㈩^扭向兩個(gè)騙子，什么也不說，似乎在等待他們的解釋。
“尊貴的皇帝殿下，您聽我說，其實(shí)，這個(gè)衣服還有第三個(gè)功能，不愛這個(gè)國家，討厭您的人，都看不見這件衣服?！?/p>
皇帝頓時(shí)大怒，下令：“來人，給我將這個(gè)孩子拉出去，殺掉！”任憑這個(gè)孩子怎么突喊，卻還是命喪軍刀之下。皇帝又對眾人說：“有了，如果再不人說看不見這件衣服，格殺勿論！”皇帝對兩位騙子的表現(xiàn)格外滿意，又給他們許多賞錢，還分給了他們重地極高的爵位，從此跟隨皇帝左右。
孩子被殺的消息很快在民間流傳開來，孩子的父母哭了三天三夜，大家為此憤憤不平，感到悲哀，可沒有任何人愿意反抗。
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