總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過程,是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。以下是歷史上一些偉大人物的名言,希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇一
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),各位教師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是x班小朋友的媽媽。首先,我要感激萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì),讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到十分榮幸。
自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起,幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里,她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做";"好東西要大家一齊分享";"挑食是不好的習(xí)慣";......這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高,離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親,日常生活中,應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子,有時(shí)候也難免覺的厭煩,甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里,一齊生活著這么多性格迥異的孩子,雖然說,照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé),可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子,不能打,不能罵,惹哭了,還要哄。作為家長(zhǎng),我真的不明白用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作,及時(shí)的.完成教師布置的任務(wù),讓孩子在歡樂和諧的氛圍中歡樂成長(zhǎng)。
最終,再次感激幼兒園的全體教職員工,預(yù)祝在座的各位在新的一年里,工作順利,家庭幸福,事事如意!
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到今日教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),教會(huì)孩子做人,教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人,一個(gè)大寫的人,一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人,才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今日,合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”,此刻是“慢進(jìn)則退”,昨日的合格教師,今日不必須合格。僅有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師,就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲(chǔ)備知識(shí),摸索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。所以,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今日,必須要與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)過不斷地思考和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,以孩子為中心,以每個(gè)孩子為本,從實(shí)際出發(fā),因材施教。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考,我發(fā)此刻工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛,也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛,每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說:愛自我的孩子是人,愛別人的孩子是神。愛自我的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,師生就能夠無(wú)障礙地溝通;有了愛,在師生和諧的氛圍中,就能夠開展教學(xué)互動(dòng),提高教育的實(shí)效性。
在信息時(shí)代,孩子們接觸的信息來源很多,教師知識(shí)老化的周期很短,更新的速度很快。要應(yīng)對(duì)孩子旺盛的求知欲,僅有不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),才能成為一名合格的教師。“師者,所謂傳道授業(yè)解惑也?!币龅竭@幾點(diǎn),教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué),但要經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。所以,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書,??磮?bào),勤上網(wǎng)??傊?,要做一只辛勤的蜜蜂,時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,釀出合時(shí)的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今日,一個(gè)好的教師,絕不應(yīng)當(dāng)僅僅滿足于把自我滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子,而更應(yīng)當(dāng)著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”,不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。所以我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子確定、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣,同時(shí)我要求自我首先做到這幾點(diǎn),還應(yīng)當(dāng)具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí),給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,使孩子學(xué)習(xí)的本事得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年,科技的提高給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變,新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng),更加趣味。作為教師,應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂見的方式方法,培養(yǎng)孩子的興趣,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
“桃李不言,下自成蹊?!蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆?。僅有終身學(xué)習(xí),僅有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會(huì)厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,用一生去回答。
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇三
親愛的父母,親愛的孩子:
大家下午好!
又是人老去的一年。20xx年,他們邁著堅(jiān)定的步伐離開了。過去的一年對(duì)我們的幼兒園來說是豐收的一年,對(duì)我們來說也是碩果累累的一年。
值此新年來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體師生員工,向所有的家長(zhǎng)和朋友們致以最誠(chéng)摯的問候。感謝大家對(duì)今年幼兒園工作的支持和理解;謝謝你用愛托起我們明天的太陽(yáng)。是你們的支持和理解讓我們?nèi)〉昧私裉斓某删汀?/p>
回首20xx年,我滿懷激情。在家長(zhǎng)的積極配合下,我們幼兒園的教學(xué)水平不斷提高,孩子們的教育質(zhì)量也有所提高。尊老愛幼,講求文明禮貌,在他們幼小的心靈中播下種子。每當(dāng)我看到孩子們燦爛的笑容和清澈如水的大眼睛,我的心里就充滿了幸福。我很高興成為這么多孩子的知心朋友。
同時(shí),兒童啟蒙教育是人生大事。我們這里的老師和家長(zhǎng)心情都是一樣的,希望他們以后能有所作為。所以,我們都要關(guān)注生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。雖然我們注重因材施教,寓教于樂,但還是有很多不足。希望在座的各位家長(zhǎng)以后能給我更多有價(jià)值的意見和建議,讓我在以后的管理中注意糾正和改進(jìn),讓我們共同努力,支持孩子的明天。
下面,在演出開始之前,我想給家長(zhǎng)提幾個(gè)小建議:
2、演出開始時(shí),請(qǐng)不要走來走去,大聲笑,以免影響我們的攝像效果;
3、孩子表演結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的主持人,給予熱烈的掌聲鼓勵(lì);
4、如果你想在演出后帶孩子回來,請(qǐng)去我們指定的地方把你的孩子帶回來。把孩子抱回來后,請(qǐng)抱著孩子,不要隨意亂跑,注意自身安全。
5、演出結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)您的孩子安全有序地離開我們的場(chǎng)地。
最后,向所有關(guān)心我們幼兒園發(fā)展的家長(zhǎng)致以最美好的春節(jié)祝福:祝你們節(jié)日快樂!同時(shí),祝孩子們身體健康,夢(mèng)想成真。祝所有父母家庭美滿,事業(yè)有成。
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:。
大家好!
今日很高興,能有這樣的機(jī)會(huì),和大家歡聚,向大家學(xué)習(xí)。
記得讀初中的時(shí)候,放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一齊跳牛皮筋。就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,入讀職專幼師班。
臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),有時(shí)為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備教案,。眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此,天天給自我加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)教師的充分肯定時(shí),我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我能夠當(dāng)教師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張好奇的小臉,我有點(diǎn)不知所措。所幸的是,我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她,給了我?guī)兔凸膭?lì),讓我學(xué)到了許多道理,明白了什么是愛,什么是職責(zé)心。
“愛孩子,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討教師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討教師喜歡。
從教半年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?!?/p>
百年大計(jì)教育為本,教育大計(jì)教師為本,教師大計(jì)則師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識(shí)與本事的素質(zhì),更應(yīng)當(dāng)具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒教師,一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,但我覺得更應(yīng)當(dāng)具備的是強(qiáng)烈的職責(zé)心和對(duì)幼兒的“愛”,沒有強(qiáng)烈的職責(zé)心和“愛”,一切都無(wú)從做起。
因?yàn)槲沂怯變航處?,我就要?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,對(duì)幼兒就像對(duì)待自我的孩子,像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,像對(duì)待自我的杰作一般欣賞他們,像對(duì)待自我的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無(wú)私,讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)!
讓我們用慈愛呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、用希冀放飛夢(mèng)想,我愿用自我的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇五
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),各位教師,各位家長(zhǎng):
大家好!
我是班xxx小朋友的媽媽。首先,我要感激萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì),讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我感到十分榮幸。
自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起,幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里,她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做";"好東西要大家一齊分享";"挑食是不好的習(xí)慣";......這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高,離不開教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親,日常生活中,應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子,有時(shí)候也難免覺的厭煩,甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里,一齊生活著這么多性格迥異的孩子,雖然說,照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé),可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的'小不點(diǎn),教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子,不能打,不能罵,惹哭了,還要哄。作為家長(zhǎng),我真的不明白用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作,及時(shí)的完成教師布置的任務(wù),讓孩子在歡樂和諧的氛圍中歡樂成長(zhǎng)。
最終,再次感激幼兒園的全體教職員工,預(yù)祝在座的各位在新的一年里,工作順利,家庭幸福,事事如意!
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇六
寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸。當(dāng)瑞雪帶著春天的信息飄灑在東洲大地的時(shí)候,新的一年悄然來到了我們的眼前。難忘的20xx年在全面展現(xiàn)東洲區(qū)奮進(jìn)步伐的祝福聲中徐徐謝幕;而20xx年在頻頻招手中邁著矯健的步伐向我們走來。值此辭舊迎新之際,向區(qū)作家協(xié)會(huì)會(huì)員致以新年的問候!并向各位文友致以美好的祝愿!祝全區(qū)父老鄉(xiāng)親在新的一年里闔家歡樂,萬(wàn)事如意!
回首20xx年,自區(qū)作家協(xié)會(huì)成立至今的一年中,區(qū)作協(xié)的同仁們,沒有閑賦等待,而是跟著奮進(jìn)東洲的戰(zhàn)鼓節(jié)奏,一席席檄文如雪片紛飛,帶著春天的氣息,迎著灸人的熱浪,又伴著秋天收獲的喜悅,終于把《和諧之光》千錘百煉般的呈獻(xiàn)給廣大東洲區(qū)人民。
《和諧之光》不僅是飽含了廣大文學(xué)愛好者的心血和汗水,也是廣大東洲區(qū)人民奮進(jìn)搏擊的縮影,也是區(qū)委區(qū)、政府的審時(shí)度勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)的一篇樂章。更是東洲區(qū)人民奮發(fā)向上,勵(lì)精圖治,迎接挑戰(zhàn)的號(hào)角,向東洲區(qū)人民交上的一份答卷。
春風(fēng)勁催千發(fā)樹,旭日盡染九州新。回顧過去讓我們激情四溢,放眼未來讓我們信心倍增。20xx年迎著我們走來了。新的一年對(duì)廣大文學(xué)愛好者來說是一個(gè)非常具有誘惑的又有著廣闊大舞臺(tái)的一年。區(qū)旅游局、區(qū)作協(xié)已經(jīng)發(fā)出了《走近凈月湖》的征文號(hào)召。凈月湖就是我們作家和文學(xué)愛好者新的舞臺(tái),這個(gè)舞臺(tái)是那么的廣闊無(wú)垠、變幻無(wú)窮、景色宜人、令人流連忘返。她又給了廣大文學(xué)愛好者一個(gè)展示才華的環(huán)境和機(jī)會(huì)。能讓人們?cè)谶@個(gè)讓人們目不暇接的.富有世外桃源的境地美稱的地方,展開充分的遐想,可以創(chuàng)新自己的思路,把自己的全部積淀都揮毫在這個(gè)載體上。所以,借此機(jī)會(huì),希望廣大作協(xié)會(huì)員和文學(xué)愛好者,積極踴躍的走進(jìn)來,充分開展調(diào)查研究,搜集歷史傳說、民間故事及名勝古跡。讓凈月湖充分、全面的展現(xiàn)在世人面前,進(jìn)而拉動(dòng)旅游,促進(jìn)東洲區(qū)全面發(fā)展,為建設(shè)撫順東部石化城做出更大的貢獻(xiàn)。
祝愿大家新年快樂,事業(yè)有成。
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
感激大家今日的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,我向今日所有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,感激大家一個(gè)多學(xué)期以來對(duì)我工作的支持,對(duì)學(xué)校工作的支持。
如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的提高。今日請(qǐng)大家來,和我們教師一齊,主要目的讓大家更了解我們的班級(jí)、了解我這個(gè)人,建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們?cè)撊绾我I(lǐng)孩子,經(jīng)過我們的共同努力,使我們的孩子歡樂,茁壯的成長(zhǎng)。下頭,我首先向大家匯報(bào)我們中x班在班級(jí)管理比較有特色的地方。
一、了解我的班級(jí)管理、了解我這個(gè)人,增強(qiáng)我們彼此的信任。
1、在班級(jí)管理中樹立“愛”的基調(diào)。
在班級(jí)管理中,我比較注重接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩,有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時(shí)刻提醒自我不要過多的指責(zé)孩子,他是不懂。
到了午時(shí)的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請(qǐng)到辦公室,把他抱在懷里跟他說:“尹教師想了一天都沒想明白你今日上課的時(shí)候說你想出去你就出去唄。你真的想尹教師出去嗎”你想想孩子是怎樣回答我的。他說:“你想出去就出去唄,我們又不能叫你出去?!蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚?duì)。
即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子,我也并沒有過分去指責(zé)他們,我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)職責(zé)的優(yōu)點(diǎn),以鼓勵(lì)為主,即使批評(píng)他也不會(huì)傷他的自尊,還在平日多給他愛撫,摸摸頭、拍拍肩,拉近師生的距離。經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們都比較愿意親近教師。當(dāng)然,這一點(diǎn)也得感激家長(zhǎng),是你們?cè)谥С种业墓ぷ?,在孩子面前為教師樹立威信?/p>
曾有幾個(gè)孩子對(duì)我說:教師,我很喜歡你,我爸爸媽媽也很喜歡你。家長(zhǎng)的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師,其結(jié)果往往削弱教師的威信,容易使孩子對(duì)教師產(chǎn)生懷疑和不信任,這不利于孩子的正常的成長(zhǎng),上次有個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,被同學(xué)弄哭了。他在和家長(zhǎng)打電話的時(shí)候說我們班某某同學(xué)總打我哭。家長(zhǎng)一聽不得了,就跟孩子說:“如果他下次再打你,你告訴我,我回來幫你打?!敝髵炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話。那位班主任怎樣解釋都沒用,那家長(zhǎng)總是那句話“我孩子放到你長(zhǎng)鴻就是被別人打的嘍,我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下,看他以后還敢不敢?!蔽耶?dāng)時(shí)是這樣回答的,如果扇兩下這孩子,他從此以后就能夠不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾,那這兩下不等到你來扇,我早扇了,他爸媽也早扇了。
你這樣做是對(duì)我極度的不信任,眼前是滅別人威風(fēng),長(zhǎng)自家之氣,可日后孩子覺得我不用怕別人,在別人面前我有我爸撐腰。所以對(duì)我的工作方式有意見,也要避開孩子,單獨(dú)與教師友好地交換看法,以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育、處理。
2、作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感,建立足夠的自信。
為了讓孩子能夠健康歡樂的學(xué)習(xí),我從個(gè)人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià),并用一些小獎(jiǎng)品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高孩子的自律本事。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情景,加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的情景。果園里填滿了15朵小紅花能夠換一個(gè)小禮品,加油站里每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)一次,每一組里評(píng)了10朵紅花這一組每人得到一個(gè)小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長(zhǎng),組長(zhǎng)根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長(zhǎng)的記錄,學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上,衛(wèi)生和禮儀在10分以上,就能夠評(píng)為班級(jí)之星,被評(píng)為班級(jí)之星的就能獎(jiǎng)到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多,那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的。
總之一句話讓學(xué)生覺得教師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí),為讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成進(jìn)取主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使出我渾身解數(shù)??墒菍?duì)于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些,我也是一個(gè)年輕的家長(zhǎng),我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家必須會(huì)說不是,我們把孩子送到那里第一是期望他身心健康,有好的品行,第二是期望孩子好好學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),將來是個(gè)有用的人。
二、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣——葉圣陶。
有人說:良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來,我想和家長(zhǎng)們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣,收獲好人生”這個(gè)話題。
有一位名校長(zhǎng)說:“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,此刻的孩子們智力上存在的差異極小,競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,在平時(shí)就注意加以引導(dǎo)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。”葉圣陶先生也說過:“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?!边@句話用最樸素的語(yǔ)言,揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。
人的部分行為由遺傳決定,大部分行為是靠后天習(xí)得。不一樣的環(huán)境,造就不一樣的思想品質(zhì)和性格特征,實(shí)踐證明:中班生不良行為的根源不在自身,而在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不良環(huán)境,以及不良的家庭教育環(huán)境??茖W(xué)研究證明,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。
1、從興趣入手,讓孩子覺得我能行。
有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高,同樣,情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)必須感到簡(jiǎn)便。所以,培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要。少說或不說帶負(fù)面影響的話,如“下次再考不好,就揍你”“成績(jī)不好就不要讀了”等。多說一些進(jìn)取的話,如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯(cuò)”“今日你又學(xué)到新知識(shí)啦!”要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,就不該責(zé)怪孩子:“你可笨死了!”“你看人家某某學(xué)得多好啊!”這些話會(huì)極大地傷害孩子的自尊心,挫傷他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。要明白孩子和孩子不一樣,他們之間是存在著差異的。
有的孩子理解新知識(shí)相對(duì)慢些,如果是這樣,請(qǐng)家長(zhǎng)不要太著急,事實(shí)上急也沒用,你的緊張只會(huì)令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,也許就永遠(yuǎn)落在后面了。我們要允許孩子慢慢提高,千萬(wàn)不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān),體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí),學(xué)習(xí)的信心就會(huì)增強(qiáng),學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心,就算目前成績(jī)一般,將來也會(huì)有很大的發(fā)展空間的,這是因?yàn)槲覀儽Wo(hù)了孩子的潛力。
2、學(xué)會(huì)尊重與寬容。
在學(xué)校里,學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣,他們不僅僅不會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù),反而會(huì)擁有更多的伙伴,在班里的威信也較高。有些孩子細(xì)心眼,你打了我一下,我就得還你一下,不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王,或者成了孤僻的一類,不能和別人正常交往。還有一類孩子比較懦弱,發(fā)生了什么事也不說話。對(duì)于第三類,教師會(huì)給予更多的關(guān)愛,一般說來,這樣的孩子不會(huì)受委屈的。其實(shí),這些事兒無(wú)非是小孩子之間的玩笑,或是爭(zhēng)執(zhí),或是頑皮孩子的惡作劇。
作為家長(zhǎng),不必較真。有些家長(zhǎng)跟孩子說:“咱不欺負(fù)別人,也不受別人的欺負(fù)。誰(shuí)打你,你就打他?!币坏┑弥⒆釉趯W(xué)校受了些委屈,立刻就跑到學(xué)校找那個(gè)孩子理論。家長(zhǎng)可能認(rèn)為這樣會(huì)讓孩子少受些氣,豈不知這樣非但不能解決問題,有時(shí)還會(huì)引發(fā)更大的沖突。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容,失去了更多的伙伴,也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意,小伙伴之間只是開個(gè)玩笑。然后,教給孩子正確的處理方法。小矛盾,多包容,大問題,找教師幫忙,何需惡語(yǔ)相向、拳腳相加?即使孩子真受了委屈,家長(zhǎng)也不要親自去找那個(gè)肇事的孩子,大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇八
尊敬的李主任、龍園長(zhǎng)、敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是大四班xxx小朋友的家長(zhǎng),非常榮幸能夠在此發(fā)言。
我的女兒在縣直幼兒園學(xué)習(xí)快三年了,這三年中,她在快樂中健康成長(zhǎng)。如今她聽著音樂就翩翩起舞,看到墻壁就信手涂鴉,張口就胡謅“登顴雀樓”,她愛好廣泛、性格活潑,讓人欣慰。在這里我要感謝一直以來教育她成長(zhǎng)的幼兒園以及趙老師、錢老師、孫老師、李老師、周老師、吳老師、鄭老師等等。我的欣慰緣于你們,謝謝你們!
縣直幼兒園創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校,我以前孤陋寡聞,是未聽說過的,也證明了我這個(gè)家長(zhǎng)多少有些不稱職。但幼兒園和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)溝通這是我知道的,以前經(jīng)常有。進(jìn)校門能看到學(xué)校的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配,進(jìn)課堂能看到孩子的各色作品展示;開家長(zhǎng)會(huì)你知道孩子生活的方方面面,填聯(lián)系冊(cè)你了解孩子進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;對(duì)面時(shí)老師告訴你孩子吃了多少,睡了多久,電話里她又通知你孩子哪兒不舒服,什么時(shí)候在調(diào)皮;校園操場(chǎng)上能看到孩子嬉戲跑動(dòng)的天真,節(jié)日舞臺(tái)上能體會(huì)與孩子親情互動(dòng)的快樂!
可以說幼兒園與家長(zhǎng)的互動(dòng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,但作為家長(zhǎng),我對(duì)正確的家庭教育思想、科學(xué)的育人方法、兒童生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),家庭營(yíng)養(yǎng)配餐,衛(wèi)生保健、如何為人父母、表率為先知曉還不夠,做得還不夠,如今學(xué)校從家長(zhǎng)的角度考慮,開辦家長(zhǎng)學(xué)校,為我們補(bǔ)上這一課,實(shí)在是非常及時(shí)和必要。特別是學(xué)校聘請(qǐng)德高望重的汪主任、動(dòng)員校外可利用的一切資源,并綜合學(xué)校優(yōu)勢(shì)力量,選派業(yè)務(wù)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富、功底深厚的教師兼任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)教師,讓家長(zhǎng)學(xué)校錦上添花,為我們家長(zhǎng)與學(xué)校之間搭建了良好的交流平臺(tái),提供了交流的機(jī)會(huì).可以讓我們更全面深刻地認(rèn)識(shí)、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特別深表感謝!
由于職業(yè)的關(guān)系,我曾考察過我縣的幼兒教育,相比之下,縣直幼兒園環(huán)境優(yōu)美、師資力量過硬,加上我女兒的三年親身實(shí)踐,我可以做一句毫不夸張的廣告:選擇縣直幼兒園是最正確的選擇。
以前我覺得我的女兒是最漂亮的、最聰明的,作為家長(zhǎng)的我是最稱職最負(fù)責(zé)的,相信各位家長(zhǎng)也和我一樣。但其實(shí)這班上的小朋友個(gè)個(gè)乖巧、家長(zhǎng)朋友個(gè)個(gè)是模范,我家女兒不比大家的王子公主優(yōu)秀,我這個(gè)家長(zhǎng)與大家相比更是有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們家長(zhǎng)和孩子的共同進(jìn)步,我將以孩子的事為大事,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),做好表率,提高家教水平,建設(shè)和諧家庭環(huán)境,并積極參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng),開好每一次家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)信箱多提建議,多出謀劃策,為學(xué)校發(fā)展、為孩子成長(zhǎng)盡自己最大所能!同時(shí)作為家長(zhǎng),也希望家長(zhǎng)學(xué)校能辦實(shí)辦像,與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通、聯(lián)系和互動(dòng),盡量地向家長(zhǎng)們傳授教育觀念、教育方法,切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
縣直幼兒園本著“為孩子發(fā)展服務(wù),對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的理念,千方百計(jì)在為辦好幼兒教育而努力,希望我們作家長(zhǎng)的借家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦,切實(shí)行動(dòng)起來,做好我們?cè)撟龅氖?,盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。為了我們的孩子能更健康更乖巧更聰明更開心,一起努力吧!
謝謝大家!
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
大家下午好!
我是中一班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
這次秋季的親自運(yùn)動(dòng)會(huì),xx幼兒園又一次搭建起了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)橋梁,是一次能夠增深父母與孩子、家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)了解、增加感情和友誼的聚會(huì)。在此謝謝老師們的辛苦付出。
孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng),我的孩子每次回家后向我描述他在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)情況是讓我放心的。孩子的回答是最真誠(chéng)的,所以我堅(jiān)信xx幼兒園的老師們對(duì)孩子是真誠(chéng)的、是呵護(hù)的。孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X得老師是安全的,是可以依賴的。我覺得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的,才能讓孩子培養(yǎng)起自己的自信。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來講,老師對(duì)孩子的愛心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂地活動(dòng)。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然孩子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園”!對(duì)于有些父母不在身邊的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。孩子在xx幼兒園學(xué)習(xí)的一年多時(shí)間里,不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。
最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!
衷心祝愿我們的xx幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長(zhǎng)!
最后祝所有的家長(zhǎng)和老師工作順利家庭幸福美滿,謝謝大家!
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇十
xx師范第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦聯(lián)歡晚會(huì)即將開始,下面請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的縣領(lǐng)導(dǎo)和朋友們表示熱烈的歡迎!
碩果盈枝辭舊歲,意氣風(fēng)發(fā)迎新年。
攜著成功與喜悅喜的20xx年正從我們身旁離去,領(lǐng)著充滿生機(jī)與活力的20xx年正向我們走來。值此辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生向關(guān)注、支持xx師范發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友致以良好的祝愿和誠(chéng)摯的問候,向在各自崗位上辛勤耕耘﹑盡職盡責(zé)的各位教職員工表示衷心的感謝,向文明守紀(jì)﹑奮發(fā)向上的同學(xué)們致以節(jié)日的祝福。
回眸20xx年,我們振奮和激情同在,成功和喜悅交織。這一年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友的關(guān)心支持下,在全體師生員工的共同努力下,我們強(qiáng)化科學(xué)管理,狠抓建設(shè),學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出前所未有的喜人態(tài)勢(shì),正朝著創(chuàng)建“品牌學(xué)校”“精品學(xué)?!钡陌l(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。這一年是我們大興建設(shè),深入實(shí)施科學(xué)化精細(xì)化管理的一年,試行“坐班”管理制度,教學(xué)秩序規(guī)范到位;這一年是我們加大辦學(xué)硬件投入的一年,新教學(xué)樓建成使用,有效緩解了制約學(xué)校發(fā)展的難題;這一年也是我們深化課堂教學(xué)改革、取得顯著成效的一年,“生本教育”理念的引入,改變了傳統(tǒng)的.教學(xué)模式;教研活動(dòng)不斷創(chuàng)新,各種培訓(xùn)講座更加貼近一線需求;這一年,我們狠抓教育管理,教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升,社會(huì)影響日益擴(kuò)大,在本年度舉行的縣市級(jí)各種征文、知識(shí)競(jìng)賽以及演講比賽等活動(dòng)中,我校學(xué)生已有30多人次榮獲一、二、三等獎(jiǎng);我校青年志愿者服務(wù)隊(duì)亮相我縣多項(xiàng)大型活動(dòng),奉獻(xiàn)愛心,展示風(fēng)采;學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)積極健康發(fā)展,華語(yǔ)軒、秋實(shí)文學(xué)社已成為凝聚特長(zhǎng)學(xué)生的新平臺(tái)。這一年,學(xué)校通過內(nèi)引外聯(lián),與上海群益學(xué)校、合肥永紅集團(tuán)、陳埠職業(yè)高中等省內(nèi)外知名學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),實(shí)現(xiàn)互利雙贏??梢宰院赖卣f,這一年,學(xué)校各項(xiàng)工作開展得扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色,學(xué)校呈現(xiàn)出政通人和、風(fēng)清氣正,人人促和諧、個(gè)個(gè)思發(fā)展的欣欣向榮局面。
20xx年將是我們深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,開拓進(jìn)取、加快發(fā)展的一年。我們將繼續(xù)推進(jìn)名師梯隊(duì)建設(shè);深化辦學(xué),加大教改力度,鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量;研究育人方法,推進(jìn)養(yǎng)成教育,注重德育實(shí)效,鞏固特色“亮點(diǎn)”,提升管理水平。
朋友們,因?yàn)橛欣硐?,我們勇往直前;因?yàn)橛心繕?biāo),我們只爭(zhēng)朝夕;因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng),我們激情澎湃。讓我們?nèi)テ肺稓q月的甘甜,分享成功的喜悅;讓我們綻放最美的笑容,給新年增添靈動(dòng)的風(fēng)景,我堅(jiān)信,只要我們有永不懈怠的拼搏精神,腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,就一定會(huì)譜寫出xx師范新的華章!
最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們身體健康、闔家幸福、萬(wàn)事如意!預(yù)祝本次元旦晚會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:
大家上午好!
在這春暖花開、春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是大二班許顥曦小朋友的媽媽,能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)成長(zhǎng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們付出的辛勤勞動(dòng),表示最誠(chéng)摯的謝意!
自從來到成長(zhǎng)幼兒園以后,孩子們參加了許多有意義的活動(dòng),每一次活動(dòng),都讓他們們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),鍛煉了能力。這一切的改變?cè)从谟變簣@領(lǐng)導(dǎo)思路的開放,教育理念的先進(jìn),源于老師們的潛心研究,細(xì)心的照料。可以說,是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界,是你們用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。
今天你們又一次給孩子提供了一個(gè)鍛煉展示的舞臺(tái),相信孩子們會(huì)在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在游戲中找到快樂,同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與,貼近我們與孩子的關(guān)系,體驗(yàn)更加融洽的親情。因此,作為運(yùn)動(dòng)員的一分子,我代表全體家長(zhǎng)在這里鄭重表態(tài):做文明、守禮的運(yùn)動(dòng)員和觀眾,服從裁判的裁決,聽從老師們的指揮,樹立良好的家長(zhǎng)形象,為我們的下一代做出最好的榜樣!
最后,祝全體小朋友過一個(gè)愉快而有意義的六一兒童節(jié)。同時(shí),也預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開得圓滿成功!
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我班幼兒共有43名,男孩22名,女孩21名,其中3名幼兒是原大班的小年齡幼兒。本學(xué)期我們從學(xué)習(xí)《走近新教材》一書的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐二期課改的理念,加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵詞“綜合”、“整合”、“體驗(yàn)”、“提升”等的理解,關(guān)注幼兒的興趣和熱點(diǎn)、當(dāng)前的需要以及已有的經(jīng)驗(yàn),預(yù)設(shè)和生成了一系列的在主題背景下的各種活動(dòng);同時(shí),我們還創(chuàng)設(shè)“主題墻”,支持幼兒的表征,加強(qiáng)情感的體驗(yàn)和滿足幼兒表達(dá)的欲望;我們還不斷嘗試將主題滲透于區(qū)域活動(dòng)中,更好的體現(xiàn)了一種“整合”的理念,也提高了幼兒對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。總之,我們以平等、親近的師生關(guān)系,以孩子的年齡特點(diǎn)為依據(jù),以孩子的自主發(fā)展為目標(biāo),做好一切保教工作,促使幼兒良好個(gè)性的發(fā)展,愉悅的生活、自由的展現(xiàn)、成功的體驗(yàn)。
(一)共同生活:
1、我班幼兒已養(yǎng)成基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣,絕大多數(shù)幼兒獨(dú)立自信地做力所能及的事。但在愛護(hù)玩具和用具,能共同使用和參與整理方面還不夠,參與的幼兒不多。
2、本學(xué)期中,我們也發(fā)現(xiàn)積極主動(dòng)地參與各類游戲和活動(dòng)的幼兒多了,如:葉鳴譽(yù)、張鵬、徐林翊蘊(yùn)、徐峰,他們也樂意表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的愿望。另外,大部分幼兒已開始評(píng)價(jià)自己和同伴的行為、作品,有一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),這方面的進(jìn)步比較明顯。
3、針對(duì)“對(duì)于自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感,能覺察并尊重他人的情緒?!焙汀坝型樾?,樂于關(guān)心老人、殘疾人和有困難的人。”這兩條目標(biāo),本學(xué)期我們結(jié)合“包頭墜機(jī)”、“海嘯”事件以及相關(guān)的節(jié)日教育,發(fā)現(xiàn)孩子的這種情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)都比較被動(dòng),所以,下學(xué)期應(yīng)多加強(qiáng)這方面的教育,建立健康的情感。
4、本學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng),通過游戲、游園活動(dòng)、故事同伴引導(dǎo)等途徑,孩子在這方面也有較明顯的進(jìn)步,相對(duì)來說,合作意識(shí)還比較淡薄些,以及個(gè)別幼兒這些方面還需要加強(qiáng)個(gè)別教育。
(二)探索世界。
1、我們通過“中國(guó)風(fēng)”的主題活動(dòng),讓幼兒了解周圍自然、文化景觀,知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,有初步的多元文化的意識(shí),萌發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。孩子在這方面的興趣很高,表現(xiàn)的積極主動(dòng)。但,我們也發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這方面的信息很少,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),這或許與周邊環(huán)境和家庭教育有一定的影響,所以,我們思考,如何能更快的提高幼兒以及家長(zhǎng)對(duì)民族、多元文化的認(rèn)識(shí)。
2、我們通過散步、教學(xué)活動(dòng)和秋游活動(dòng)有目的的引導(dǎo)幼兒樂于親近自然,培養(yǎng)幼兒觀察、感受身邊的人、事、物及自然現(xiàn)象,了解他們的特征的能力。如:今年難得的“雪”,我們就及時(shí)提供幼兒看雪、玩雪的機(jī)會(huì),從而增加感性認(rèn)識(shí),激發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)了觀察能力;“東方綠洲”的秋游活動(dòng),也使我們發(fā)現(xiàn)大多幼兒能大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),并具有一定的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。不足的是,幼兒照顧動(dòng)植物,并進(jìn)行記錄與觀察的能力還比較欠缺,分析原因,老師提供的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)還不多。
3、在計(jì)算活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng),包括一些綜合活動(dòng)中,我們結(jié)合目標(biāo)有意識(shí)地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量、推理的方法,幫助幼兒逐漸形成數(shù)、形、時(shí)空等概念,如:認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、學(xué)習(xí)等分、替換等。發(fā)現(xiàn)在這些活動(dòng)中,孩子的個(gè)體差異表現(xiàn)的比較明顯,而能力較弱的幼兒也不會(huì)主動(dòng)參與計(jì)算區(qū)的游戲,所以,我們應(yīng)該有針對(duì)性的以多種方法引導(dǎo)這些孩子,提高他們這方面的興趣和能力。
4、“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單、科學(xué)的方法探究問題,樂于操作與實(shí)驗(yàn)”和“學(xué)習(xí)關(guān)注、交流周圍環(huán)境中的信息”這兩條目標(biāo)本學(xué)期實(shí)現(xiàn)的比較理想,我們注重隨機(jī)的和利用一切可利用的資源進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng),譬如:區(qū)域角的“變色”、“蛋寶寶過橋”、“各國(guó)國(guó)旗”;新聞區(qū)的“早早新聞”、“關(guān)注海嘯”、“上海藝術(shù)節(jié)”;綜合活動(dòng)“秋天的公園”、“我身邊的公園”“健康的假期”等,孩子在這些活動(dòng)中表現(xiàn)的積極主動(dòng),在家長(zhǎng)的配合下,孩子有效地與環(huán)境、老師的互動(dòng),這方面的能力增強(qiáng)了許多。
(三)表達(dá)與表現(xiàn)。
1、本學(xué)期中我們發(fā)現(xiàn),孩子們的表現(xiàn)表達(dá)方式越來越多了。他們喜歡用聲音、動(dòng)作、制作、畫畫等表現(xiàn)方式來表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和情感。能用比較完整的語(yǔ)言清楚、大膽地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。我班幼兒大都樂意參加音樂、繪畫、柴藝、兒歌活動(dòng),較大膽地涂畫,和同伴一起表演兒歌、歌曲。但不能在公共場(chǎng)合中,在集體面前自信、大膽、自然地表達(dá)自己的情感、不會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。故在下學(xué)期要多注意鼓勵(lì)幼兒在各種場(chǎng)合大膽地表現(xiàn)自我,體現(xiàn)個(gè)性的良好發(fā)展。
2、本學(xué)期我們有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一定的閱讀習(xí)慣,也因此增設(shè)了一些閱讀活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)中也有機(jī)滲透。我們發(fā)現(xiàn)所有的幼兒都喜歡聽故事,能安靜的聽完故事,理解故事的內(nèi)容但不能較清楚的表達(dá)意思;大部分幼兒對(duì)閱讀的興趣并不高,不能投入的自己翻看圖書,理解其意思;還反應(yīng)出部分幼兒尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,能傾聽老師講話,但堅(jiān)持性不夠,更不能很好的傾聽同伴講話。同時(shí),在介紹自己的意思、想法或是介紹作品時(shí),是我班比較薄弱的地方,絕大部分孩子表達(dá)的語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù),過于簡(jiǎn)單、不完整,需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā)。下學(xué)期,我們會(huì)加強(qiáng)研究,尋找有效的方法,真正的提高幼兒的表達(dá)能力。
3、本學(xué)期,我們還注重通過一些活動(dòng)和隨機(jī)教育讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的符號(hào)、標(biāo)志和文字,如:安全標(biāo)志、數(shù)學(xué)符號(hào)、新年賀詞等,讓大家初步理解所表達(dá)的意思,提高自主學(xué)習(xí)的能力,也體現(xiàn)了一種整合的理念。活動(dòng)中也收到了良好的效果,提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn)。另外,我們還有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒留意生活中的美,感知、萌發(fā)初步的審美情感,不過,孩子對(duì)這方面的意識(shí)比較淡薄,不能很好的表現(xiàn)自己對(duì)美的情感或想法,下學(xué)期,我們也應(yīng)多提供機(jī)會(huì)和指導(dǎo),提高幼兒的審美情趣,做時(shí)代性的幼兒。
幼兒園元旦代表的發(fā)言稿篇十三
尊敬的園長(zhǎng),敬愛的老師、家長(zhǎng),親愛的小朋友們:
大家好,我是大二班蘇俊彬,今天是個(gè)快樂的日子,我們?cè)谶@里舉行20xx屆畢業(yè)典禮,我很高興在這里發(fā)言。
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年。還記得三年前,我們哭著不愿意上幼兒園,是老師像媽媽一樣抱起了我們,給我們擦眼淚,給我們講故事,和我們做游戲,給我們洗臟臟的小手和小臉,慢慢地,我們喜歡上了幼兒園,喜歡這里的老師、小朋友。今天,站在這里的我們個(gè)子長(zhǎng)高了,我們會(huì)寫字、畫畫了,會(huì)唱歌、跳舞了,會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子小毛巾了……三年來,是老師們教會(huì)了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c小朋友相處?,F(xiàn)在的我和其他小朋友一樣,學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng),懂得了許多道理,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。城東第一幼兒園,是我們最快樂和幸福的家!我們就要畢業(yè)了,我真舍不得??晌抑牢覀儸F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,就要離開幼兒園去上小學(xué)了,但是不管我們飛得多高,跑得多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光。感謝您,城東第一幼兒園——我們成長(zhǎng)的搖籃!
感謝您,為我們健康成長(zhǎng)到處忙碌的園長(zhǎng)!
感謝您,為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!
祝愿老師們身體健康,祝福城東第一幼兒園的明天更加輝煌!最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表城東第一幼兒園全體大班畢業(yè)生,向尊敬的園長(zhǎng)和老師們致以最崇高的敬禮!
謝謝大家!
蘇俊彬
20xx.6
【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/16479130.html】