人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如何進(jìn)行有效的辯論，讓自己的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力？掌握以下技巧，讓你的寫(xiě)作更加出色。
羊吃草的啟示篇一
我家后面有一片綠茵茵的坡地，那是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽(yáng)隱去了羞得紅通通的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有什么事可以使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的.羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中趴下來(lái)“反芻”，胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)，又被送到口中進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。
1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
五繽紛、專(zhuān)心（）志、聚精（）神、一（）不茍。
3、根據(jù)意思寫(xiě)出短文中的詞語(yǔ)。
（1）永遠(yuǎn)不感到疲乏困倦。（）。
（2）集中精力，專(zhuān)心做一件事。（）。
4、將畫(huà)線句子改為陳述句。
5、用“______”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)羊怎樣吃草的句子。
6、讀完這篇短文后，你受到了什么啟示？
參考答案：
1、毛茸茸、亮晶晶、金燦燦。
2、彩、致、會(huì)、絲。
3、（1）永不倦?。?）專(zhuān)心致志。
4、我們的學(xué)校，正是這一片綠草如茵的坡地。
5、它們把小嘴兒貼在草上……是那樣永不倦怠地嚼著……。
6、要珍惜大好時(shí)光，要分清是非。在學(xué)習(xí)上要有一絲不茍、永不倦怠的精神，對(duì)學(xué)習(xí)中不理解的問(wèn)題要反復(fù)琢磨，力求弄懂、弄透。
（答案不唯一，意思對(duì)即可）。
羊吃草的啟示篇二
1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
五()繽紛專(zhuān)心()志聚精()神一()不茍。
3.根據(jù)意思寫(xiě)出短文中的詞語(yǔ)。
(1)永遠(yuǎn)不感到疲乏困倦。()。
(2)集中精力，專(zhuān)心做一件事。()。
4.將畫(huà)線句子改為陳述句。
5.用“______”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)羊怎樣吃草的句子。
6.讀完這篇短文后，你受到了什么啟示?
羊吃草的啟示篇三
3.(1)永不倦怠(2)專(zhuān)心致志。
4.我們的學(xué)校，正是這一片綠草如茵的坡地。
5.它們把小嘴兒貼在草上……是那樣永不倦怠地嚼著……。
6.要珍惜大好時(shí)光，要分清是非。在學(xué)習(xí)上要有一絲不茍、永不倦怠的精神，對(duì)學(xué)習(xí)中不理解的問(wèn)題要反復(fù)琢磨，力求弄懂、弄透。
(答案不唯一，意思對(duì)即可)。
羊吃草的啟示篇四
我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次，第三次……咀嚼。
羊吃草的啟示篇五
今天在閱讀課上，自己帶領(lǐng)學(xué)生讀了一篇文章《羊吃草的啟示》，在帶領(lǐng)學(xué)生分析羊吃草的特點(diǎn)時(shí)，因?yàn)橹挥邪蜒虺圆莸奶攸c(diǎn)弄通了，才能很恰如其分地說(shuō)出短文給自己的啟示。這時(shí)，自己只是引導(dǎo)學(xué)生分析文本，而忽略了引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本的研讀?，F(xiàn)在反思一下自己的課堂，自己還真有一言堂之嫌呢！現(xiàn)在的小學(xué)生在閱讀上真的要以讀為主。這樣才能讓他們積累足夠的語(yǔ)言，在說(shuō)、寫(xiě)時(shí)方能做到言之有物，論之有道。
自己的語(yǔ)文課堂雖沒(méi)有那些花哨的東西，但是從自己的有些課堂來(lái)看，就覺(jué)得自己的課堂多了些舊派的嫌疑。
由此自己不禁想到了那天自己所參與的一個(gè)小學(xué)生的演講會(huì)，現(xiàn)在小學(xué)生的普通話實(shí)在不敢恭維。因此現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂要把以讀代講落到實(shí)處，而不是一個(gè)口號(hào)。在一節(jié)課中，老師講得多了，學(xué)生理解的就會(huì)少些，學(xué)生的品味就會(huì)少些，學(xué)生的語(yǔ)言積累、語(yǔ)言體驗(yàn)及欣賞水也會(huì)處于低下的狀態(tài)。我國(guó)語(yǔ)文界泰斗葉圣陶曾說(shuō)：“語(yǔ)文課以念書(shū)為目的，老師引導(dǎo)門(mén)生俾善于讀，則其功至偉?！蔽羧艘苍粝隆皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”等佳句妙語(yǔ)。從古至今“讀”一直是個(gè)行之有用的語(yǔ)文教學(xué)法。被我們不屑一顧的舊式學(xué)堂，他們搖頭晃腦地背誦《四書(shū)》《五經(jīng)》，也就是我們現(xiàn)在所謂的死記硬背，卻是培育出了許多學(xué)識(shí)踏實(shí)、才氣橫溢的人，像李白，杜甫，毛澤東無(wú)一不是讀古書(shū)長(zhǎng)大的。而當(dāng)今我們卻有相當(dāng)一部分的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)了幾百篇課文，聽(tīng)了幾千節(jié)語(yǔ)文課，仍然是胸?zé)o點(diǎn)墨，腹中空空。不是嗎？我國(guó)許多年輕的明星，雖然他們能在許多國(guó)際大賽的競(jìng)技場(chǎng)上經(jīng)受磨煉，爭(zhēng)得金牌，然而卻經(jīng)不住記者的采訪，顛三倒四，在閃亮的鎂光燈中，他們中有幾個(gè)是語(yǔ)言流通、自然得體的？這不排除個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，但語(yǔ)文功底淺也是一個(gè)重要原因吧。
俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這“少”一是指讀的少，也是指說(shuō)得少吧。要是我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中，老師在課堂上少講些，讓學(xué)生多讀、多背，多說(shuō)，多領(lǐng)會(huì)、多積累，胸中存下幾百篇課文的基礎(chǔ)，待到自己語(yǔ)言作文時(shí)，便能呼之即出，信手拈來(lái)了。再說(shuō)，文章的妙處盡在文章里，而不在教者的口頭上。相信通過(guò)學(xué)生的讀，文中精美的韻味會(huì)淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)的！
然而可喜的是，現(xiàn)在的教育正在邁向這個(gè)方向——以讀代講，而且取得了一定的成效。自己在今天反思，就會(huì)在明天行動(dòng)。相信隨著新課程理念的深入人心，深入教師心，我們的語(yǔ)文教學(xué)的苗圃會(huì)開(kāi)出瑰麗的奇皅的！
羊吃草的啟示篇六
這篇文章使我受益匪淺，我們要像羊那樣一絲不茍，不厭其煩的學(xué)習(xí)。在學(xué)校中老師像綠草一樣，哺育著我們，但是光有“綠草”還是不夠的，我們還要堅(jiān)持不懈，永不倦怠的奮斗著。
今天，我讀了一篇叫《羊吃草的啟示》的文章。這篇文章讓我學(xué)習(xí)到羊吃草那種一絲不茍，不厭其煩，永不懈怠的精神。
這篇文章講的是一個(gè)放羊娃，每天帶著羊來(lái)到屋后的那片綠茵茵的草地上，讓羊吃草。在那些羊吃草的時(shí)候，他們聚精會(huì)神的吃，好像世界上再也沒(méi)有什么事能到打擾到他們。他們吃草的時(shí)候是那么的認(rèn)真，仔細(xì)，從不倦怠。
從這篇文章使我悟出了一個(gè)深刻的道理，我們?cè)趯W(xué)校要專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好每門(mén)功課。不能浪費(fèi)了大好前途；在生活中，我們要像羊吃草那樣，分清“土香草”和“嫩芽”。在上網(wǎng)是，我們要抵制那些不良信息，控制好每天的上網(wǎng)時(shí)間。我們?cè)趯W(xué)中，如果有什么地方不懂，就要像羊那樣，反復(fù)的“咀嚼”然后完全的把“草”消化掉。
這篇文章使我受益匪淺，我們要像羊那樣一絲不茍，不厭其煩的學(xué)習(xí)。在學(xué)校中老師像綠草一樣，哺育著我們，但是光有“綠草”還是不夠的，我們還要堅(jiān)持不懈，永不倦怠的奮斗著。
羊吃草的啟示篇七
我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時(shí)候，瞧，那聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上沒(méi)有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。
1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在空格里。(3分)。
(1)形容注意力非常集中。()。
(2)不嫌麻煩。()。
(3)永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。()。
2、用文中的句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。(2分)。
答：。
3、文章最后一句話屬句式。如果換一種說(shuō)法使意思不變，該怎么說(shuō)?(3分)。
答：。
4、(4分)作者把“我們的學(xué)?！北茸?。
把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)比作。
把“草莖”“草根”比作。
把“翻草”比作。
5、作者講要分得清“土香草”和青草，其實(shí)要我們分清的是什么?(2分)。
答：。
答：。
1、(1)聚精會(huì)神(2)不厭其煩(3)永不怠倦或永不怠慢。
2、胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。
3、反問(wèn)。
要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像吃草一樣，沒(méi)有什么知識(shí)學(xué)不好的。
4、作者把“我們的學(xué)?！北茸鞑莸?。
把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)比作羊吃草。
把“草莖”“草根”比作不理解或消化不透的內(nèi)容。
把“翻草”比作溫習(xí)鞏固。
5、對(duì)我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。
6、無(wú)論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的，分得清是非好壞。
羊吃草的啟示篇八
“幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)‘翻草’。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼?！边@段話使我感受很深，這段話給了我這樣的啟示。對(duì)不理解的問(wèn)題要反復(fù)思考，力求弄懂弄透。像羊吃草一樣。在學(xué)習(xí)中我就有不反復(fù)思考這樣的事例。
今天又是星期四，放學(xué)了，我背起書(shū)包往家里走。邊走心里邊想：今天有什么作業(yè)呢？該先做哪一項(xiàng)好呢？上樓梯的時(shí)候，我猛的想到今天是星期四，星期四有奧數(shù)作業(yè)。剛想到這里，突然想到了做奧數(shù)作業(yè)最煩人的，有許多難題，還有不會(huì)做的，也有一些。所以我最頭疼奧數(shù)作業(yè)了。想得星，難呀！不知不覺(jué)地我走回了家。來(lái)到我的書(shū)桌上，拿出奧數(shù)作業(yè)，打開(kāi)一看，又有兩道題錯(cuò)了，我盯著題不動(dòng)，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……終于20分鐘過(guò)去了，還是什么都沒(méi)想出來(lái)。我想不做了，做后面的吧。等我做完了后面的后再翻回來(lái)，再想，還是不會(huì)做，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不做了，不做了。反正還有我媽?zhuān)艚o她做吧?！蔽议_(kāi)始做了別的作業(yè)。第二天一早，我早早地起來(lái)了，見(jiàn)媽媽因公事沒(méi)回，就直接把奧數(shù)塞進(jìn)書(shū)包里，看都不看。奧數(shù)發(fā)下來(lái)了，我翻開(kāi)一看，上面有老師的批語(yǔ)。晚上回家，媽媽看了之后，教我遇到難題要反復(fù)思考，不能依賴(lài)她人。
《羊吃草》這篇文章告訴了我們的道理真有用??！
羊吃草的啟示篇九
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人對(duì)狼都充滿敵意，認(rèn)為狼是破壞生態(tài)平衡的動(dòng)物。相反對(duì)羊則是充滿同情與保護(hù)。
如果有人問(wèn)我喜歡狼還是羊，我會(huì)毫不猶豫的選擇狼。因?yàn)樵谖已劾镅蚴桥橙醯?，不管做什么事總是不進(jìn)則退。比如說(shuō)：羊遇見(jiàn)狼總是選擇逃，如果羊發(fā)揮出自己的聰明才智和勇氣與狼以死拼搏或者羊兒們一起團(tuán)結(jié)合作來(lái)對(duì)付狼的話，我想羊兒們一定會(huì)贏的，狼和羊的歷史就會(huì)改變。但它們沒(méi)有，總是選擇逃避，它們也沒(méi)有齊心協(xié)力的精神，不懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
但狼卻不是，它們遇到敵人總是團(tuán)結(jié)合作，憑著自己卓越的智慧來(lái)對(duì)付它們。它們是不會(huì)選擇逃避的。為什么狼和羊都是生態(tài)環(huán)境里的動(dòng)物，羊卻成了人類(lèi)桌子上美味的飯菜，而狼卻成了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物？因?yàn)檠蚝芘橙?，狼很勇敢?/p>
在當(dāng)今社會(huì)中，想要做羊的人必定是平凡之人，想要做狼必定是個(gè)偉人。
在生活中也一樣，我們應(yīng)該向狼學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難都要勇敢的去面對(duì)它，不能選擇逃避。有時(shí)也應(yīng)該憑借自己卓越的智慧去解決它。當(dāng)自己一個(gè)人不能解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該與他人一起團(tuán)結(jié)合作來(lái)解決它。
我妄想在現(xiàn)實(shí)生活中做只狼！
羊吃草的啟示篇十
我家后面有一片綠茵茵的坡地，那是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽(yáng)隱去了羞得紅通通的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有什么事可以使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根一根被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的`，是那樣永不倦怠地嚼著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中趴下來(lái)“反芻”，胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)，又被送到口中進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。
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羊吃草的啟示篇十一
我老家后院有一片綠瑩瑩的草地，那是我小時(shí)和姐姐一起放羊吃草的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時(shí)候，瞧！那聚精會(huì)神的樣兒，恐怕是9。8級(jí)大地震也不能把它們震回現(xiàn)實(shí)了吧？它們把嘴貼在草上，鼻翼不停地動(dòng)著，仔細(xì)地分辦著，有毒的“土香草”被留下來(lái)，鮮嫩的青草一根接著一根地扯斷送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，張嘴時(shí)，羊兒下巴上的小胡須和鮮嫩的青草混雜在一起，真擔(dān)心它們會(huì)將自己的胡須連同青草一塊送進(jìn)嘴里。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的。
在學(xué)習(xí)中，我們其實(shí)比羊差遠(yuǎn)了。上課開(kāi)小差，總想著那美好的課間十分鐘；對(duì)于上課沒(méi)聽(tīng)懂的題，總是對(duì)自己說(shuō)，等下去問(wèn)老師或同學(xué)，可每次都是停留在嘴邊，不能真正付諸行動(dòng)當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)，還以“還好我不是考得最差的”為借口來(lái)原諒自己。
要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像羊兒吃草一樣，那還有什么學(xué)不好的呢？
羊吃草的啟示篇十二
暑假里，讀了了《安徒生童話》，那邊有一篇故事姓名叫《鸛鳥(niǎo)》，這篇童話故事寫(xiě)的十分有趣。小故事產(chǎn)生在荷蘭，寫(xiě)了有一棟舊房子的房頂上，有一個(gè)北京鳥(niǎo)巢，鸛鳥(niǎo)父母在養(yǎng)育著四個(gè)寶寶，他們生活得真幸福。但是，有一天，一群小孩在房屋前邊玩，她們一邊玩一邊唱著一首歷史悠久的童謠，內(nèi)容是說(shuō)，四只小鸛鳥(niǎo)必須一個(gè)一個(gè)地死了。鸛鳥(niǎo)母親以及它的小朋友們聽(tīng)了很生氣?？墒窃谀娜盒『⒅杏幸粋€(gè)男孩兒與別的小孩不一樣，他對(duì)大伙說(shuō)：“不必譏笑動(dòng)物。譏笑動(dòng)物是一種罪行。”鸛鳥(niǎo)們很愿意他得話，了解他的名字叫彼得。小鸛鳥(niǎo)們想對(duì)付她們，因此他們都英勇地訓(xùn)練飛。之后，他們都是飛。鸛鳥(niǎo)母親說(shuō)：“有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)成各家生小孩的情況下，全是鸛鳥(niǎo)給送以往的。大家給每一個(gè)沒(méi)歌唱的家中都贈(zèng)給一個(gè)，而這些唱的一個(gè)也不給。哪個(gè)叫彼得的小孩，大家贈(zèng)給他一個(gè)侄子和一個(gè)親妹妹。他叫彼得，我們大伙兒也都叫彼得吧！”此后，全部的鸛鳥(niǎo)都叫彼得。
根據(jù)這個(gè)故事，讓我懂得了：要維護(hù)、愛(ài)惜動(dòng)物，不必譏笑動(dòng)物。動(dòng)物是人們的盆友，擁有動(dòng)物這世界才算是一個(gè)詳細(xì)的全球。我還在這些方面做得還不錯(cuò)。我給小烏龜喂養(yǎng)，讓它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。我都協(xié)助成年人給小金魚(yú)換水喂養(yǎng)，他們興高采烈在魚(yú)缸里游動(dòng)。自然因?yàn)槲矣凶龅貌惶玫玫那闆r下，一年夏季，哥哥給我抓了幾個(gè)蜻蜒。我將他們系發(fā)布，牽著線跑起來(lái)。我將他們放到葉子上，逼著他們吃葉子；把他們放到水槽里飲水，結(jié)果有一只蜻蜒，擺脫了我的擺弄，撞倒車(chē)?yán)?，去世了。我很難過(guò)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“蜻蜒是益蟲(chóng)，它可以吃蚊蟲(chóng)消滅害蟲(chóng)，大家不必?fù)p害他們，要維護(hù)他們，趕緊他們放了吧。”我懂得了以后，解除繩線，把他們放了。看到他們開(kāi)心地再次返回了藍(lán)天上，.我開(kāi)心起來(lái)。我做了損害動(dòng)物，非常是損害益蟲(chóng)的事兒，自身覺(jué)得到很愧疚。我再也不做那樣的蠢事了，將來(lái)我想愛(ài)惜動(dòng)物，和他們交友，使我們和動(dòng)物在地球上相互存活。讓這世界越來(lái)越更為和睦，生活得更美滿幸福。
羊吃草的啟示篇十三
隋唐時(shí)期，醫(yī)藥學(xué)家孫思邈住在峨嵋山上的真人洞里，炮制中藥替病人解除病痛。四川屬盆地氣候，濕度很大，上山求醫(yī)的患者大多都患有風(fēng)濕病，孫思邈用遍所有方法均無(wú)效果。
面對(duì)這些痛苦不堪的患者，孫思邈下決心一定要找到一種治療風(fēng)濕病的藥方來(lái)。這天，孫思邈上山采藥，忽然發(fā)現(xiàn)有一只灰色的老鸛鳥(niǎo)在陡峭的山崖上，不停地啄食一種無(wú)名小草，隨后拖著沉重的軀體緩慢地飛回密林的鸛鳥(niǎo)窩中。一連幾天，都是這樣。更讓人不解的是，啄食了無(wú)名小草的老鸛竟然比以前飛得雄健而有力了。
孫思邈就想：老鸛鳥(niǎo)長(zhǎng)年在水中尋食魚(yú)蝦，極易染上風(fēng)濕邪氣，老鸛鳥(niǎo)能食，說(shuō)明此草無(wú)毒。食用該草后此鳥(niǎo)疾飛更有力，說(shuō)明該草對(duì)動(dòng)物有一定益處。于是，他就采回很多這種無(wú)名小草，煎熬成濃汁，讓前來(lái)應(yīng)診的風(fēng)濕病患者服用。幾天后，奇跡發(fā)生了，那些喝了湯藥的風(fēng)濕病患者關(guān)節(jié)紅腫的癥狀均已腫消痛止，有的人甚至還可以下地行走了。喜訊驚動(dòng)了各地山民，人們奔走相告，慕名前往治病的人絡(luò)繹不絕。
這說(shuō)明，這種無(wú)名的小草對(duì)風(fēng)濕病有顯著的`療效。由于這種草的果枝恰似老鸛的喙，更重要的是這種鳥(niǎo)讓人認(rèn)識(shí)到了這種草的奇特功效，給風(fēng)濕患者帶來(lái)了福音，幫他們解除了痛苦，孫思邈就給這種草命名為“老鸛草”。
鸛鳥(niǎo)吃草故事啟示我們：做生活的有心人，帶著問(wèn)題細(xì)心觀察，看似平常的事物，也許能給人帶來(lái)福音，幫助人們解除痛苦呢。
羊吃草的啟示篇十四
綠草如茵的坡地上，一群羊正在吃草。它們聚精會(huì)神的樣子，一點(diǎn)也不分心。羊兒們只吃又香又嫩的草，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴一歪一歪的永不怠倦……吃飽后，它們?cè)诹?xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)，將吃進(jìn)胃里的草返回口中，重新細(xì)細(xì)地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味。
這是一篇名叫《羊吃草》的文章中的內(nèi)容，這是一篇意義非凡的文章，它表面是在寫(xiě)羊吃草的樣子，實(shí)際是滲透、傳授有益于我們的讀書(shū)方法。
讀書(shū)要像羊吃草一樣：一絲不茍、分辨好壞，一定要去除有害的，“吃”進(jìn)有益的，我們讀書(shū)一定要讀好書(shū)，比如說(shuō)《讀者》、《意林》、《朝花夕拾》等等，而像一些漫畫(huà)書(shū)，看不看也罷，因?yàn)槲覀儾灰欢軓闹蝎@得寶貴的知識(shí)。
讀書(shū)要像羊吃草一樣：細(xì)細(xì)地品味，牢牢地掌握住。只讀好書(shū)還不夠，一定要細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的內(nèi)容，而不能只看熱鬧，也不能只看精彩部分。必須要讓自己真正地理解，把文章分析透徹，決不能囫圇吞棗地看完，要把讀書(shū)當(dāng)成一種享受，一種樂(lè)趣，而不能把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)，這樣才能去認(rèn)真地品味、分析。品味、分析后，一定要把內(nèi)容牢牢地掌握住，要永遠(yuǎn)記住它們。
讀書(shū)的要點(diǎn)不計(jì)其數(shù)，我們一定要按照這些方法和要點(diǎn)去讀書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)的方法和要點(diǎn)都是相互貫通的，只要有一點(diǎn)沒(méi)有做，那其他幾點(diǎn)也一定做不成。讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)，一起去體會(huì)一下書(shū)本給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！
羊吃草的啟示篇十五
我家后院里有一片綠草地，那就是我爺爺放羊的地方。
夏天里，羊吃草，要數(shù)太陽(yáng)下山時(shí)最歡了。瞧它們那副聚精會(huì)神的樣子，好像世界上沒(méi)有任何事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽被一根接一根扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦怠地咀嚼著……`幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里尚未消化的草根、草莖，這時(shí)又被送進(jìn)口中，進(jìn)行著第二次、第三次……`咀嚼。
羊吃草，實(shí)在有趣。要是每個(gè)孩子都能從中吸取益處，那該多好??！
我們的學(xué)校，不就好像一塊綠色的草地嗎？如果同學(xué)們也能像羊吃草那樣一絲不茍、不厭其煩地把老師教的知識(shí)進(jìn)行一次、二次、三次…………咀嚼。對(duì)于新的知識(shí)學(xué)完了，那些不理解或消化不透的“草根”、“草莖”，善于經(jīng)?！胺荨薄⒎磸?fù)“咀嚼”，直到完全消化為止。
我不止一次觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢磨過(guò)怎樣才能學(xué)好的問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能像小羊吃草那樣，不斷地咀嚼、回味，不斷地消化、吸收。我想：我們一定會(huì)將知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)的。
羊吃草的啟示篇十六
我仔仔細(xì)細(xì)的讀了一下《羊吃草的啟示》，深有感觸。
作者小時(shí)候，每當(dāng)晚霞時(shí)分，羊兒們就開(kāi)始吃草了。它們把小嘴貼在草地上，把嫩草送進(jìn)嘴里，有毒的“土香草”則被留下。羊兒吃過(guò)了草，還要躺下來(lái)“翻草”――將胃里尚未消化的草進(jìn)行再一次的咀嚼。對(duì)此，作者發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：羊兒都要舍棄有毒的“土香草”，選擇細(xì)嫩的草，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候也應(yīng)該吸收好的知識(shí)，放棄那些壞的知識(shí)。
我讀完這篇閱讀短文，感受共有兩點(diǎn)。
一是要學(xué)會(huì)“翻草”。羊兒吃草，都有那種一絲不茍，不厭其煩，永不倦怠的精神。我想，我們學(xué)習(xí)，也要像羊兒一樣，把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是說(shuō)，我們要把那些自己不太明白、不太熟悉的知識(shí)，一次又一次反復(fù)的讀，反復(fù)的練，反復(fù)的想，并可以隨時(shí)運(yùn)用到習(xí)作等相關(guān)的練習(xí)中。在學(xué)習(xí)中“翻草”，就是要學(xué)會(huì)“溫故而知新”，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的，練習(xí)過(guò)的知識(shí)，說(shuō)不定可以找出新的東西來(lái)。比如說(shuō)，我們看課外書(shū)，也許你覺(jué)得只用看一遍、看兩遍、三遍……就覺(jué)得乏味無(wú)趣了。其實(shí)，我們反復(fù)閱讀品味書(shū)籍時(shí)，書(shū)王國(guó)的大門(mén)也是開(kāi)啟的，童話世界也仍然是美好的，可愛(ài)的。再一次遨游書(shū)的樂(lè)園，再一次穿越過(guò)去和未來(lái)，又有什么不好呢？也許，我們?cè)谟忠淮畏茨潜驹?jīng)的書(shū)時(shí)，可以收獲新的啟示，悟出新的啟迪嗎，找到新的知識(shí)，體味新的感受，這是多么歡快，多么美好呀！
嗯，關(guān)于第二點(diǎn)感受，就是要懂得選擇，即作者提到的，羊兒都只吃嫩草，不吃有毒的“土香草”，也就代表了我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要像羊兒們那樣認(rèn)真，還要提防那些壞知識(shí)的侵入。在社會(huì)上，在生活中，我們可能遇見(jiàn)品德高尚的人，也可能發(fā)現(xiàn)兇惡野蠻的人。比如說(shuō)，在人行道上，有的懷有愛(ài)心的人，會(huì)扶起摔倒的老人，而一些粗暴蠻橫的人會(huì)故意撞開(kāi)身邊的行人，甚至用粗俗的語(yǔ)言罵別人。所以，我們一定切記只學(xué)高尚的品德，舍去粗俗的行為。()。
羊吃草的啟示篇十七
羊，一種十分普通的動(dòng)物，看起來(lái)好像沒(méi)有什么值得學(xué)習(xí)的地方。但是，看了這篇短文，我終于明白了羊有一種十分可貴的精神。就是專(zhuān)心致志、永不怠倦的精神。它在吃草時(shí)，不但能分辨出青草和土香草，而且吃過(guò)草后還要“翻草”，進(jìn)行第二次、第三次的咀嚼，這是十分值得我們學(xué)習(xí)的。
校園，就像是一片綠油油的草地。里面大部分是“青草”，但也有部分“土香草”隱藏在其中。作為小學(xué)生，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高辨別是非的意識(shí)和能力，把“青草”和“土香草”區(qū)分開(kāi)來(lái)才，能茁壯成長(zhǎng)。
除了把“土香草”區(qū)分開(kāi)來(lái)，還要認(rèn)真對(duì)待“青草”。“青草”就是有利于我們成長(zhǎng)的好東西——知識(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)可以說(shuō)是有趣的，也可以說(shuō)是困難的。有趣的是，它能幫助你解決很多困難，讓你明白到更多的道理。困難的是，它有許多“草根”和“草莖”,總是難以消化。這時(shí)，這些難以消化的只是你是怎么對(duì)待的呢？是視而不見(jiàn)，還是把它們重新提取出來(lái)，像羊那樣進(jìn)行第二次、第三次的咀嚼呢？我認(rèn)為，我們就好像在草原上吃著草的羊，也應(yīng)該像羊那樣一次又一次地“翻草”。
知識(shí)中的“草根”、“草莖’,也許就是學(xué)習(xí)上最重要的部分。我們只有不斷地刻苦鉆研，反復(fù)品味，才能把“草根”、“草莖”消化好。而且，“知識(shí)從刻苦中得來(lái)”，也就是說(shuō)，要獲得豐富的知識(shí)，必須靠平時(shí)的勤奮努力?！安莞?、“草莖”也一樣只要不斷的咀嚼、品味，草能從中提取最有用的東西。而且，我們還要有永不怠倦的精神?！盁o(wú)知在松懈中造成”,如果我們平時(shí)放松學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)，就會(huì)變得一無(wú)所有。
“千錘成利器，百煉成鈍鋼?！痹谌松穆猛局校粋€(gè)人只有加倍努力才會(huì)使自己聰明起來(lái)。任何天才部不只是靠天生的，還要靠后天的勤奮努力不懈探索而得來(lái)的。
羊吃草的啟示篇十八
春天到了，愜意的春風(fēng)拂過(guò)小草，蕩起陣陣綠色的波濤。城市似乎還沒(méi)有感覺(jué)到桃花紅、柳葉碧的春的氣息，但那郊外那些小草叢生的地方，羊兒們已經(jīng)開(kāi)始了春天的第一頓大餐――青草宴。
汽車(chē)在山路上奔馳，遠(yuǎn)離了高樓大廈，接近了青山碧嶺。媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到一個(gè)農(nóng)莊。哇，碧波蕩漾的池塘，遠(yuǎn)處還有一望無(wú)際的草地，一片片山嶺山丘，還有一排小木屋，真是一個(gè)悠閑的好地方。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)@是哪兒？媽媽抱歉地說(shuō)她也說(shuō)不清楚，只知道是在來(lái)安的一個(gè)鄉(xiāng)下。這時(shí)，一位慈祥的奶奶從一間小屋里出來(lái)，和媽媽寒喧幾句?？匆?jiàn)我后，十分高興地要帶著我去放羊。我激動(dòng)地血壓直升一百八，開(kāi)心地不得了。后來(lái)媽媽告訴我，她是我們家的一位遠(yuǎn)房親戚哩。
那位奶奶帶我來(lái)到羊圈，一團(tuán)團(tuán)“白棉花”好奇地望著我，有些害怕，全都擠縮在一個(gè)小角落里。打開(kāi)羊圈后，它們受不了春天氣息的誘惑，紛紛像潮水般涌出來(lái)，大約有三、四十只了。它們?nèi)鲩_(kāi)蹄子，直奔草地，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在了后面。
它們到了草地后，那歡快地勁頭真得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。它們吮吸著大地的氣息，面對(duì)嫩綠的小草，顧不上自己可愛(ài)的小綿羊的完美形象，大口大口的咀嚼起來(lái)。我坐了下來(lái)，看著它們吃草。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它們吃草前都先用鼻子嗅一嗅，然后才開(kāi)吃，而且被污染過(guò)的臟草，它們是不吃的。我想，小羊們做事也很小心翼翼呢，如果我們也能這樣細(xì)致、認(rèn)真，就不會(huì)粗心大意做錯(cuò)事啦。
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)羊兒們?nèi)挤^(guò)身來(lái)，肚皮朝天，我在想這些小家伙可真會(huì)享受，在享受日光浴吧。這時(shí)，那位慈祥的老奶奶問(wèn)我：“你可曉得這羊在干啥？”“不知道”我答道?！八鼈?cè)诜荩葸??！甭?tīng)這么一解釋?zhuān)颐靼琢?，原?lái)它們?cè)陲埡筮\(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)消化了。
望著可愛(ài)的羊兒們?cè)凇胺荨?，我忽然又悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像羊兒吃草一樣，學(xué)之前就要搞清楚哪些是好東西，應(yīng)該學(xué)習(xí)；哪些東西是壞的，不能碰。取其精華、棄其糟粕。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，知識(shí)要反復(fù)消化、復(fù)習(xí)，不懂的要反復(fù)“咀嚼”，直到完全掌握，這樣才能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)到真本領(lǐng)。
羊吃草的啟示篇十九
“村長(zhǎng)，不——好——啦——”喜羊羊九步并作三步，以百米沖刺的速度沖進(jìn)了村長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，還險(xiǎn)些撞到了村長(zhǎng)慢羊羊?！跋惭蜓?，怎么了，怎么這么慌慌張張的？”村長(zhǎng)雖然是很疑惑，但是依然沒(méi)有停下手里的實(shí)驗(yàn)。
“村長(zhǎng)，大事不好了！”喜洋洋氣喘吁吁地說(shuō)道：“羊……羊羊電視臺(tái)剛剛發(fā)布了一條最新消息：‘由于灰太狼濫用各種，產(chǎn)生了不少二氧化碳，導(dǎo)致冰川消融成水，而且在一次捕羊行動(dòng)中還是用了地動(dòng)儀，導(dǎo)致火山口破裂，從而使火山爆發(fā)，熔炎使更多的冰川融化成海水，現(xiàn)在，灰太狼又使用高溫在融化冰川，村長(zhǎng)，我們村外的湖村河瞬間增高了十來(lái)米，那些身強(qiáng)力壯的食人魚(yú)都快能跳上吊橋了，村里的噴泉，已經(jīng)開(kāi)始向外漫水了！”
村長(zhǎng)一聽(tīng)，心里大吃一驚，額頭上開(kāi)始出冷汗；“怎么會(huì)這樣？這個(gè)灰太狼……喜羊羊，馬上通知所有村民到羊羊大會(huì)堂集合，我有事情宣布?！闭f(shuō)著，停下手中的實(shí)驗(yàn)，翻箱倒柜的尋找起來(lái)。
十分鐘后，羊羊們?nèi)康烬R，而村長(zhǎng)慢羊羊卻“姍姍來(lái)遲”。村長(zhǎng)慢慢地走上了臺(tái)更慢地開(kāi)了口：“我宣布，暖羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊，他們將代表我們?nèi)フ鹊厍颍蠹彝鈫?？”“同意！”眾羊都知道，這一個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都數(shù)不勝數(shù)；懶羊羊只要給他一塊美味的草蛋糕，一切皆有可能。
于是，五只羊肩負(fù)著拯救地球的重任，在村長(zhǎng)的指引下穿戴上了剛剛研制的附有魔法的帽子背包、披風(fēng)、手套、手表和腰帶以及靴子出發(fā)了。村長(zhǎng)在臨行前還仔細(xì)叮嚀了一番：此行中只有暖家族的暖羊羊才能發(fā)揮最大作用，所以你們一定要保護(hù)好他，此次任務(wù)才有可能完美完成。
很快，五只小羊便利用魔法披風(fēng)到達(dá)了冰川上空。令他們意想不到的是黑大帥和狼家眾多兄弟也在幫著灰太狼！“可惡……”沸羊羊憤怒地叫了一聲，可嘴馬上被喜羊羊捂住了。千不偏，萬(wàn)不偏，這聲音卻偏偏讓黑大帥聽(tīng)見(jiàn)了。黑大帥仰起頭，立即發(fā)現(xiàn)了小羊們，先用基因光線把懶羊羊射了下來(lái)，其他羊見(jiàn)此情景，便紛紛散開(kāi)。再說(shuō)正在忙碌的眾狼，他們突然聽(tīng)到了高空墜物的聲音，紛紛好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身子，看見(jiàn)了一直小肥羊在地上挪移著，便又紛紛拿起繩子和套索沖了上去，甚至還有狼架起鍋燒起了滾燙的水。
喜羊羊一見(jiàn)勢(shì)頭不好，便飛快地沖到懶羊羊身前，抱起他，走羊！眾狼見(jiàn)此樣子，咽下了流出的口水，回到機(jī)器前，再次用高溫融化起了冰川。
小羊們一看調(diào)虎離山之計(jì)不行，便全部沖了上去，與眾狼交戰(zhàn)在了一起。很快，灰太狼等狼倒下了不少，只剩下了五只，而喜羊羊等羊除暖羊羊之外也全都奄奄一息。
突然，暖羊羊發(fā)出一聲暴吼，羊羊們離奇地復(fù)活，而眾狼卻紛紛離奇地?cái)烂恕Ｑ蜓騻冸m然不知道為什么會(huì)發(fā)生這種事，但是他們凱旋歸回羊村，成功拯救了地球，完成了使命。
如今，這個(gè)高科技時(shí)代，我們?nèi)祟?lèi)已成為進(jìn)化最快的動(dòng)物、這個(gè)美麗的地球的主宰者。我們不能指望動(dòng)物什么，我們應(yīng)該用自己的力量拯救這個(gè)我們世世代代生存的星球，行動(dòng)起來(lái)吧，就在生命的此刻行動(dòng)，追求低碳生活，不亂砍亂伐，不隨意挖采……我們?nèi)巳硕紤?yīng)該為這個(gè)星球出份力，做些自己力所能及的事！
行動(dòng)起來(lái)吧，就在生命的此刻行動(dòng)，讓我們時(shí)代生存的星球繁衍不息。
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