教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對一個國家的發(fā)展至關(guān)重要?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的方式，我想我們需要借助總結(jié)來不斷完善和進步。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。
論文提綱的重要原則篇一
有些學(xué)生不大愿意寫提綱，愛好直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，詳細內(nèi)容請看下文。
其利益至少有如下三個方面：
提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是贊助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于控制論文結(jié)構(gòu)的全局，層次明白，重點明白，簡明簡要，一目了然。
有一個提綱，可以贊助我們建立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的位置、所起的作用，相互間是否有邏輯接洽，每部分所占的篇幅和其在全局中的位置和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否適當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才干統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
在畢業(yè)代寫論文論文的研究和寫作過程中，作者的思維運動是非?；顫姷?，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和沉思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不當(dāng)然，如果目錄只有一頁，沒有必要插入頁碼。下筆來重新思考，甚至顛覆已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情感。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力量，搞得扎實一些，就能形成一個層次明白、邏輯周密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修正補充的看法，便于自己得到有效的領(lǐng)導(dǎo)。
論文提綱的重要原則篇二
園林植物配植，是將園林植物等綠地材料進行有機地組合，以滿足不同功能和藝術(shù)要求，創(chuàng)造豐富的園林景觀，合理的植物配置既要考慮到植物的生態(tài)條件，又要考慮到它的觀賞特性；既要考慮到植物的自身美，又要考慮到植物之間的組合美和植物與環(huán)境的協(xié)調(diào)美，還要考慮到具體地點的具體條件。正確的選擇樹種，加上理想的配置，將會充分發(fā)揮植物的生物特性，為園林增色。
1喬灌草結(jié)合常綠植物和落葉植物、速生植物和慢生植物結(jié)合，適當(dāng)?shù)嘏渲埠忘c綴花卉草坪。在樹種的搭配上，既要滿足生物學(xué)特性，又要考慮綠化景觀效果，創(chuàng)造出安靜優(yōu)美的環(huán)境。
3軟質(zhì)量觀與硬質(zhì)量觀的協(xié)調(diào)統(tǒng)一植物景觀是軟質(zhì)量觀，它與建筑等硬質(zhì)量觀一起構(gòu)成了人們的居住環(huán)境。在統(tǒng)一基調(diào)的基礎(chǔ)上，樹種力求變化，創(chuàng)造出優(yōu)美的林冠線和林緣線，打破建筑群體的單調(diào)和呆板感。
5栽植方式在栽植上，除了需要行列栽植外，一般都要避免等距離的栽植，可采用孤植、對植、叢植等，適當(dāng)運用對景、框景等造園手法，裝飾性綠地和開放性綠地相結(jié)合，創(chuàng)造出豐富而自然的綠地景觀。
6景觀設(shè)計在種植設(shè)計中，充分利用植物的觀賞特性，進行色彩的組合與協(xié)調(diào)，通過植物葉、花、果實、枝條和干皮等顯示的色彩在一年四季中的變化為依據(jù)來布置植物，創(chuàng)造季相景觀。
論文提綱的重要原則篇三
2.1.1壞賬準備的提取。企業(yè)的各項應(yīng)收款項目，可能會因為購貨人拒付、破產(chǎn)、死亡等等原因而無法收回，發(fā)生壞賬，企業(yè)資產(chǎn)將受損。企業(yè)為了謹慎起見，應(yīng)當(dāng)定期對應(yīng)收款項進行全面的檢查，對可能發(fā)生壞賬的應(yīng)收款項目進行預(yù)測，沒有把握能夠收回的應(yīng)收款項，應(yīng)當(dāng)計提壞賬準備，這充分體現(xiàn)謹慎性的原則。
2.1.2存貨跌價準備的提取。
企業(yè)應(yīng)經(jīng)常對存貨進行全面清查，若因為存貨遭受毀損、全部或部分陳舊過時或銷售價格低于成本等原因，使存貨成本高于可變現(xiàn)凈值的，應(yīng)當(dāng)按可變現(xiàn)凈值低于成本的金額提取存貨跌價準備。這種會計處理方法符合謹慎性原則。
2.1.3短期投資跌價準備的提取。
企業(yè)從證券市場購入股票、債券等等短期投資活動，由于證券市場總是處于波動之中，所以企業(yè)的收益和損失的不確定性很大。在期末，企業(yè)應(yīng)對短期投資按成本與市價孰低計量，對市價低于成本的差額計提短期投資跌價準備。這很符合謹慎性原則的要求。
2.1.4長期投資減值準備的提取。
按照《企業(yè)會計制度》的規(guī)定：企業(yè)應(yīng)當(dāng)定期或者于每年年度終了，對長期投資逐項進行檢查，如果由于市價持續(xù)下跌或被投資單位經(jīng)營狀況變化等原因?qū)е缕淇墒栈亟痤~低于投資的賬面價值，應(yīng)在期末時計提長期投資減值準備。
2.1.5固定資產(chǎn)減值準備的提取。
按照《企業(yè)會計制度》的規(guī)定，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在期末或者至少在每年年度終了，對固定資產(chǎn)逐項進行檢查。如果由于市價持續(xù)下跌，或技術(shù)陳舊、損壞、長期閑置等等原因，導(dǎo)致其可收回金額低于賬面價值的，應(yīng)當(dāng)按可收回金額低于其賬面價值的差額計提固定資產(chǎn)減值準備。
2.1.6無形資產(chǎn)減值準備的提取。
由于無形資產(chǎn)在創(chuàng)造經(jīng)濟利益方面存在著較大的不確定性，企業(yè)應(yīng)該定期或者至少每年年度終了，檢查各項無形資產(chǎn)預(yù)計給企業(yè)帶來未來經(jīng)濟利益的能力，對預(yù)計可收回金額低于其賬面價值的，應(yīng)當(dāng)計提無形資產(chǎn)減值準備。
3存貨期末計價方法的運用。
資產(chǎn)負債表日，存貨應(yīng)當(dāng)按照“成本與可變現(xiàn)凈值孰低”計量。也就是按“歷史成本”與“可變現(xiàn)凈值”兩者之中的較低者進行計價，反映在資產(chǎn)負債表上。
存貨成本高于其可變現(xiàn)凈值的，應(yīng)當(dāng)計提“存貨跌價準備”，計入當(dāng)期損益?？勺儸F(xiàn)凈值，是指在日?；顒又?，以存貨的估計售價減去至完工時將要發(fā)生的成本、銷售費用以及相關(guān)稅費后的金額。這種計價方法符合謹慎性的原則。
4固定資產(chǎn)折舊方法的選。
固定資產(chǎn)折舊處理采用加速折舊法也體現(xiàn)了謹慎性原則。由于技術(shù)發(fā)展的進步，固定資產(chǎn)不僅存在有形損耗，也存在無形損耗。如果采用直線法，可能會造成企業(yè)設(shè)備陳舊、更新速度慢。而采用雙倍余額遞減法、年數(shù)總和法等加速折舊法，則可以實現(xiàn)加速設(shè)備的更新，同時計提折舊也會更符合實際情況。
5無形資產(chǎn)的攤銷。
無形資產(chǎn)的攤銷也體現(xiàn)了謹慎性原則，無形資產(chǎn)的攤銷一般采用直線法。所以攤銷主要決定因素是其攤銷年限。在實際的工作中，應(yīng)將其價值在預(yù)計使用年限內(nèi)分期平均攤銷。無形資產(chǎn)的攤銷期限越短，越能體現(xiàn)謹慎性的原則。
6收入的確認。
《企業(yè)會計準則—收入》規(guī)定：收入必須在若干相關(guān)條件同時滿足時才能夠確認。如果在提供勞務(wù)交易的結(jié)果不能可靠估計的情況下，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在資產(chǎn)負債表日對收入分別按以下情況確認和計量。
（1）如果已發(fā)生的勞務(wù)成本預(yù)計能夠得到補償，應(yīng)該按照已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本計算確認收入，并按相同金額結(jié)轉(zhuǎn)成本。
（2）如果已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本預(yù)計不能全部得到補償，應(yīng)按能夠得到補償?shù)膭趧?wù)成本確認收入，并按已發(fā)生的勞務(wù)成本，作為當(dāng)期費用，確認的金額小于已經(jīng)發(fā)生的勞務(wù)成本的差額，作為當(dāng)期損失；如果已發(fā)生的勞務(wù)成本全部不能得到補償，應(yīng)按已發(fā)生的勞務(wù)成本作為當(dāng)期費用，不確認收入。這些規(guī)定，充分體現(xiàn)了謹慎性原則。
（3）關(guān)注和反映或有事項的規(guī)定?；蛴惺马検侵高^去的交易或事項形成的一種狀況，其結(jié)果需要通過未來確定事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實。《企業(yè)會計制度》對或有事項的處理所作的規(guī)定，確認或有負債而不披露可能的或有資產(chǎn)，遵循了謹慎性原則，同時也能讓會計信息使用者更清晰地了解企業(yè)的財務(wù)狀況信息，從而做出正確的決策?？傊谌蚪?jīng)濟一體化的今天，謹慎性原則的合理應(yīng)用對企事業(yè)單位的經(jīng)濟管理具有重大的意義。合理應(yīng)用謹慎性原則對企業(yè)進行經(jīng)濟活動分析，得出的財務(wù)信息、經(jīng)營投資信息是十分穩(wěn)健可靠的，為企業(yè)經(jīng)營投資和決策起到至關(guān)重要的作用，大大提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。
論文提綱的重要原則篇四
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當(dāng)，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務(wù)。比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數(shù)職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營機制，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關(guān)或關(guān)系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務(wù)的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關(guān)系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復(fù)闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關(guān)系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的'。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結(jié)合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
(四)論文的基本結(jié)構(gòu)由序論、本論、結(jié)論三大部分組成。序論、結(jié)論這兩部分在提綱中部應(yīng)比較簡略。本論則是全文的重點，是應(yīng)集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結(jié)合，把論點講深講透。
編寫論文提綱有兩種方法。
1、標題式寫法。
用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。
2、句子式寫法。
以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導(dǎo)教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
論文提綱的重要原則篇五
要寫好，那么論文題目來源主要有哪些呢，論文題目意義又該怎么寫呢，帶著這些問題，我們一起來討論一下。
論文題目來源對于學(xué)生來講主要有兩類，導(dǎo)師給定題目；或者個人根據(jù)興趣專長自擬題目，然后由導(dǎo)師審核。對于教授專家來講，論文題目來源也分為兩個大類，一是國家省級專項，二是自身教學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題，然后擬題書寫。
對于給定題目，我們這里就不做過多討論，主要對自擬題目的選擇進行分析，論文題目一般擬定過程是：選擇方向--文獻調(diào)研和實地考察--提出選題--初步論證--評議和確定選題。大量閱讀整理文獻和扎實深入了解實際情況是自擬論文題目的主要來源，我們可以根據(jù)社會需要解決的問題、理論與實踐之間的矛盾、理論內(nèi)部矛盾以及實踐內(nèi)部矛盾這些方向?qū)ふ艺撐念}目來源。
簡單的來講論文題目來源就是選擇這個論文題目的原因，是我們對這類問題有獨特的見解，還是這類問題研究上存在缺陷需要完善，這些就是論文題目的來源，那么論文題目的意義又是什么呢，論文題目的意義就是這篇論文對當(dāng)前理論研究有什么貢獻，能給學(xué)術(shù)界帶來哪些新東西。這也就是論文價值性的提現(xiàn)，一篇沒有任何研究意義的論文是不值得我們?nèi)プ珜懙模哉撐念}目一定要有意義。
論文題目的意義一般可以概括為：1、本論文對實際生產(chǎn)具有指導(dǎo)意義；2、本論文對理論研究具有推動作用。我們在撰寫論文研究意義時應(yīng)根據(jù)具體研究主題進行語言組織，只要把握住研究意義的'這兩個類別，就能達到有的放矢。
論文題目的來源和意義對論文的擬定具有非常重要的作用，論文題目來源要么來自給定題目，要么來自自擬題目，無論是哪種題目，我們首先要確定這個論文題目是否具有研究意義，沒有研究價值的論文不是真正的論文。
論文提綱的重要原則篇六
1、以一個工作目標為重點。不要忘記雇主尋找的是適合某一特定職位的人，這個人將是數(shù)百名應(yīng)聘者中最合適的一個。因此如果簡歷的陳述沒有工作和職位重點，或是把你描寫成一個適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競爭中勝出。
2、把簡歷看作一份廣告，推銷你自己。最成功的廣告通常要求簡短而且富有感召力，并且能夠多次重復(fù)重要信息。你的`簡歷應(yīng)該限制在一頁以內(nèi)，工作介紹不要以段落的形式出現(xiàn)；盡量運用動作性短語使語言鮮活有力；在簡歷頁面上端寫一段總結(jié)性語言，陳述你在事業(yè)上最大的優(yōu)勢，然后在工作介紹中再將這些優(yōu)勢以工作經(jīng)歷和業(yè)績的形式加以敘述。
3、盡量陳述有利條件以爭取面試機會。也就是說盡量避免在簡歷階段就遭到拒絕。為面試階段所進行的簡歷篩選的過程就是一個刪除不合適人選的過程。如果你把自己置身于招聘者的立場就會明白：招聘時每次面試都需要較長時間，因此對招聘者來說進入面試階段的應(yīng)聘者人數(shù)越少越好。招聘者對理想的應(yīng)聘者也有要求：相應(yīng)的教育背景，工作經(jīng)歷以及技術(shù)水平，這會是應(yīng)聘者在新的職位上取得成功的關(guān)鍵。應(yīng)聘者應(yīng)該符合這些關(guān)鍵條件，這樣才能打動招聘者并贏得面試機會。同時，簡歷中不要有其他無關(guān)信息，以免影響招聘者對你的看法。
論文提綱的重要原則篇七
城市道路綠化，是城市園林綠地系統(tǒng)的重要組成部分，也是城市文明的重要標志之一，街道綠化搞好了，不僅美化街景，而且還有凈化空氣、減弱噪音、減塵、改善小氣候、防風(fēng)、防火，保護路面、組織城市交通、維護交通等作用，同時也會有一定的經(jīng)濟效益和社會效益。近些年，全國各城市都加大了園林綠化力度，爭創(chuàng)園林綠化先進城市，園林部門把創(chuàng)“全國園林城”作為重要任務(wù)，街道綠化作為城市的“臉面”，是重中之重。因此，新街道的綠化建設(shè)，老舊街道的綠化改造，成為大多數(shù)中小城市園林部門每年的主要任務(wù)之一。
城市道路綠化植物的選擇，主要考慮藝術(shù)效果和功能效果。
1．喬木的選擇。喬木在街道綠化中，主要作為行道樹，作用主要是夏季為行人遮蔭、美化街景，因此選擇品種時主要從下面幾方面著手：
（2）生命力強健，病蟲害少，便于管理，管理費用低，花、果、枝葉無不良氣味；
（3）樹木發(fā)芽早、落葉晚，適合本地區(qū)正常生長，晚秋落葉期在短時間內(nèi)樹葉即能落光，便于集中清掃；(4)行道樹樹冠整齊，分枝點足夠高，主枝伸張、角度與地面不小于30度，葉片緊密，有濃蔭；(5)繁殖容易，移植后易于成活和恢復(fù)生長，適宜大樹移植；(6)有一定耐污染、抗煙塵的能力；(7)樹木壽命較長，生長速度不太緩慢。目前在河北省唐市應(yīng)用較多的有雪松、河南檜、西安檜、法桐、國槐、合歡、欒樹、垂柳、饅頭柳、杜仲、白蠟等。
2．灌木的選擇。灌木多應(yīng)用于分車帶或人行道綠帶(車行道的邊緣與建筑紅線之間的綠化帶)，可遮擋視線、減弱噪聲等，選擇時應(yīng)注意以下幾個方面：
(1)枝葉豐滿、株形完美，花期長，花多而顯露，防止過多萌孽枝過長妨礙交通；
(3)繁殖容易，易于管理，能耐灰塵和路面輻射。唐山市應(yīng)用較多的有大葉黃楊、金葉女貞、紫葉小蘗、月季、紫蔽、丁香、紫荊、連翹、榆葉梅等。
3．地被植物的選擇。目前，北方大多數(shù)城市主要選擇冷季型草坪作為地被植物，根據(jù)氣候、溫度、濕度、土壤等條件選擇適宜的草坪草種是至關(guān)重要的；另外多種低矮花灌木均可作地被應(yīng)用，如棣棠等。
二、道路的植物配置。
主要有兩類：整齊式行道樹類型；自然式園林道路的布置。
1．整齊式園林行道樹。此種類型，植物配置形式有：
(1)喬木為主、配以草坪：高大的喬木不僅遮陰效果好，還會使人感到雄偉壯觀，但較單調(diào)。
(2)喬木和灌木：既可增加景觀和季相的變化，又具有節(jié)奏感和韻律感；
(3)常綠喬木配以花卉、灌木、草坪、綠籬(或色塊)：這種形式既可四季常青，又有季相變化,是目前應(yīng)用較多的形式；另外，若條件允許可多行布置，既可增加綠化面積，提高綠化水平，又可大大減少噪音，這也是將來發(fā)展的方向和潮流。
2．自然式園林道路的布置。在繁忙的道路兩側(cè)設(shè)置自然式的園林道路即林蔭路(具有一定寬度又與街道平行的帶狀綠地，其作用與街頭綠地相似，有時可起到小游園的作用)，尤其是居民分步相對較密集的一側(cè)，既可方便居民自由出入林蔭帶散步休息(不必穿過交通繁忙的街道)，又有效防止和減少車輛廢氣、噪音對居民的危害，這種形式在各個城市較為普遍。
景觀綠化種植物選用表。
1常見綠化樹（1）常綠針葉樹。
1.喬木類：雪松、紅松、、、馬尾松、檜柏、、南洋杉、、.、、池杉、落羽杉。
種分類示意。
2.灌木類翠柏、匍3.地柏、、
（3）常綠闊葉樹：
1.喬木類：香樟、、、
2.灌木類：、、、3.、、桔樹、
（4）落葉闊葉樹：
1.喬木類：垂柳、直柳、楓楊、龍爪柳、烏桕、槐樹、青桐（中國梧。
桐）、懸鈴木（法國梧桐）、槐樹（國槐）、盤槐、合歡、銀杏、楝樹（苦楝）、梓樹。
2.灌木類：櫻花、白玉蘭、桃花、臘梅、紫薇、紫荊、戚樹、青楓、
（5）竹類：慈孝竹、剛竹、毛竹、紫竹、觀音竹、鳳尾竹、佛肚竹、黃金鑲碧玉竹。
（6）藤本：紫藤、絡(luò)實、地錦（爬山虎、爬墻虎）、常春藤、葡萄藤，（7）扶芳藤。
（8）花卉：太陽花、長生菊、一串紅、美人蕉、五色莧、甘藍（球菜花）、
論文提綱的重要原則篇八
2、充分發(fā)揮植物的各種功能和觀賞特點，合理配置，常綠與落葉、速生與慢生相結(jié)合，構(gòu)成多層次的復(fù)合生態(tài)結(jié)構(gòu)，達到人工配置的植物群落自然和諧。
3、植物品種的選擇要在統(tǒng)一的基調(diào)上力求豐富多樣。
4、要注重種植位置的選擇，以免影響室內(nèi)的采光通風(fēng)和其他設(shè)施的管理維護。
論文提綱的重要原則篇九
體育教學(xué)中貫徹德育不僅是當(dāng)前學(xué)校體育改革和學(xué)校品牌提升的需要，也是教育觀念更新和學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效途徑。中職體育教學(xué)不但承擔(dān)著傳授學(xué)生體育知識技能和提升學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)，還承擔(dān)著對學(xué)生進行思想品德教育、培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)、使其成為國家需要技術(shù)人才的責(zé)任。如何把德育教育滲透到中職體育教學(xué)中，已成為當(dāng)前中職體育教師和學(xué)校管理者們需要探討的重要課題。
2言傳身教、以身作則對學(xué)生開展德育教育。
（1）教師在教學(xué)過程中自身的行為舉止對學(xué)生有著直接的示范引導(dǎo)作用。教師必須給學(xué)生樹立起良好的形象，教師只有做到以身作則、為人師表、才能很好的教育學(xué)生，教師的體育教學(xué)動作必須要規(guī)范，教學(xué)方法必須要合理，課堂組織方式必須要科學(xué)，只有這樣才能為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍會在學(xué)生和教師間建立起一條友愛互助的良好人際關(guān)系，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生身心健康；（2）學(xué)生在課堂上會受到教師言行的感染，這決定了教師必須在教學(xué)時提高自身修養(yǎng)和道德素質(zhì)，加強自身職業(yè)道德，無論是在教學(xué)中還是在日常生活中，教師都必須要成為噓聲的榜樣，在教學(xué)時，課堂要做到公平、公正、公開，從而讓學(xué)生在和諧環(huán)境中接受道德教育。a中職院校對體育教師嚴格職業(yè)道德要求，每個月都會對全校的體育教師開展職業(yè)道德評比，評比分數(shù)由學(xué)生參與確定，每名體育教師都會得到相應(yīng)的評比分數(shù)。教師要依據(jù)評比分數(shù)將自身職業(yè)道德中的不足之處總結(jié)出來并加以改進，在下個月再評比時必須要有所進步，否則會有相應(yīng)的工資處罰。通過此辦法，a院校體育教師的職業(yè)道德水平有了很大提高，教師在上課時真正做到認真負責(zé)、為人師表，并隨時用良好的言談舉止來感染學(xué)生，從而很好地對學(xué)生開展了德育教育。
3利用合理的體驗教學(xué)對學(xué)生開展德育教育。
（1）體育課堂中利用科學(xué)合理的體驗教學(xué)方法，既是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)，又是對學(xué)生開展教學(xué)的有效途徑。運用體驗教學(xué)法，不僅會將體育知識和體育技能傳授給學(xué)生，還會對學(xué)生產(chǎn)生很好的道德教育作用。教師要把握好學(xué)生的心理活動和身體活動，并使教學(xué)意識和教學(xué)行為相結(jié)合，要通過體驗教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)對學(xué)生開展道德教育；（2）體育教學(xué)以身體練習(xí)為主，是一門實踐性很強的教學(xué)科目，學(xué)生在體育練習(xí)的過程中既可以通過身體鍛煉獲得對體育的觸覺感受，又可以在學(xué)習(xí)體育時在自身意志的磨煉中獲得對體育的精神感受。在進行體育教學(xué)的過程中，可以讓學(xué)生在親自體驗的基礎(chǔ)上對學(xué)生進行德育教育思想的滲透，要讓學(xué)生明白在生活中要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進步，要做好沖刺，做好堅持，磨練意志，只有這樣才能更好地實現(xiàn)自己的人生目標和價值[2]。a中職院校體育教師在對學(xué)生開展800米跑教學(xué)時，很多學(xué)生特別是很多女生都無法將全程堅持下來，教師為了鼓勵學(xué)生堅持將全程跑下來，不僅會在班級大會上表揚堅持跑下全程的學(xué)生，在上課時教師還會和學(xué)生一起跑，以此來鼓勵學(xué)生提高意志力和耐力，從而讓學(xué)生真正在體育學(xué)習(xí)中獲得精神上的磨煉，使其思想道德水平在短時間內(nèi)就取得了不小的提升。
4選擇不同課程的特點對學(xué)生開展德育教育。
（1）教師在教學(xué)中要努力營造好教育氛圍，不斷更新自身教育觀念，拓寬自身教育知識面，提升自身德育教育理念，不斷深化自身教育理念，提升自己認識水平，從而真正讓更多學(xué)生能夠感受到德育教育給自身帶來的快樂。（2）體育教學(xué)的特點決定了其思想道德教育的優(yōu)勢，教師要充分利用教材和課堂中的各類因素將德育教育滲透到體育教學(xué)之中，要針對不同的教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生開展德育教育，特別是要做好對學(xué)生的集體主義、愛國主義和社會主義教育。在體育教學(xué)的過程中要不斷挖掘教材中所蘊含的道德思想，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，及時對學(xué)生開展思想品德教育，要讓學(xué)生深刻的感受到具備良好品德和意志的重要性，從而真正提升學(xué)生的道德品質(zhì)。a中職院校體育教師在開展乒乓球教學(xué)時，為了讓學(xué)生感受到乒乓球?qū)W習(xí)的重要性，教師先在室內(nèi)讓學(xué)生看了一些我國乒乓球健兒獲得國際冠軍的畫面，并對學(xué)生講：“乒乓球是我國的國球，學(xué)好乒乓球不僅有利于我們自己，更會給國家增光。”由此，不但大大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的積極性，還間接地培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，使學(xué)生在思想認識上有了一個明顯的提升。
5通過體育運動競賽對學(xué)生開展德育教育。
（1）運動競賽是體育課上教師采用德育教育的很好時機，體育課上教師要多開展運動競賽進行教學(xué)，在教學(xué)中對學(xué)生多進行鼓勵，尤其在學(xué)生出色地完成教學(xué)任務(wù)時，教師更要對其進行當(dāng)面表揚，這樣可以極大的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)生進行肯定和鼓勵，會讓學(xué)生感受到挑戰(zhàn)自我的快樂和完成教師布置任務(wù)的輕松，從讓學(xué)生看到自身潛力，提升學(xué)生的自信心，使其認識到體育對自己的重要意義，增加參與體育教學(xué)活動的人熱情度；（2）教師要調(diào)動學(xué)生參與體育的`熱情，要培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校在開展體育運動競賽時，第一要教育學(xué)生對待勝負的心態(tài)，使其面對比賽做到勝不驕、敗不餒。第二要讓學(xué)生明白體育競賽中紀律的重要性，要讓學(xué)生懂得任何的競爭都是有條件的，所有的競爭都必須在規(guī)則的范圍內(nèi)進行，競爭是不能超過法律范圍之外的，否則將會犯很嚴重的錯誤。這將極大的增強學(xué)生的法制觀念，使學(xué)生懂得法律的神圣性和莊嚴性[3]。a中職院校體育教師在學(xué)校中開展足球比賽時，為了讓參加比賽的學(xué)生端正心態(tài)，不僅對贏球的一隊進行表揚，還同時進行了最佳球員的評選，而最佳球員都是從輸球的一隊中進行選擇的，這樣不但鼓勵了獲勝的一方，也讓失敗的一方收獲了榮譽，并使學(xué)生明白了只要努力就有收獲，即使最終失敗了也不會一無所有的道理，從而讓學(xué)生的思想品質(zhì)得到了很好的提升。
6結(jié)合課堂偶發(fā)事件對學(xué)生開展德育教育。
教師在體育活動中要多留心觀察一些可以開展德育教育的點，并抓住此點來與學(xué)生進行深入的溝通和交流，確保他們的心靈得到凈化和發(fā)展。要多鼓勵學(xué)生，這可以使學(xué)生建立起自信，同時還要增強學(xué)生的勇氣，使學(xué)生不懼失敗，獲得在面對失敗時可以永不放棄百折不撓的精神品質(zhì)。a中職院校體育教師在課堂上經(jīng)常借助偶發(fā)事件對學(xué)生開展道德教育，比如某學(xué)生在籃球比賽中摔倒受傷無法自己爬起來，教師將全班同學(xué)集合起來對受傷的學(xué)生進行鼓勵，鼓勵他自己站起來，學(xué)生自己站起來之后教師讓別的學(xué)生將其攙扶到醫(yī)務(wù)室。這既使學(xué)生之間的友誼更加深厚，又增加了學(xué)生自身戰(zhàn)勝困難的勇氣和助人為樂之心，對其思想品質(zhì)的提升有著很大的幫助。
7結(jié)語。
綜上所述，本文集中探討了對中職院校學(xué)生在體育教學(xué)中開展德育教育的的相關(guān)方法，運用這些教學(xué)方法可以取得調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生思想道德品質(zhì)、使學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展的良好效果，希望本文的研究可以更好地提升我國中職院校體育教學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量，為我國中職教育水平獲得更好的進步做出貢獻。
【參考文獻】。
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論文提綱的重要原則篇十
民法是社會交往過程中逐步孕育、反復(fù)演化最終形成的法律體系，對比憲法、行政法、刑法等公法來講，民法屬于社會道德和成員意志的真實而普遍的體現(xiàn)，這就造成了民法中存在大量的習(xí)慣法因素，由于習(xí)慣法來源于傳統(tǒng)、風(fēng)俗和規(guī)范，因此蘊含著社會道德和倫理等重要內(nèi)容，在一定程度上反映著社會的價值趨向。誠實信用原則是我國傳統(tǒng)社會的道德基礎(chǔ)，作為習(xí)慣法的衍生法，誠實信用原則被全面地融入到民法的精髓之中。誠實信用原則的實際要求是在社會活動中誠實守信，避免在自身利益追求時造成對他人和社會利益的損害。有了誠實信用原則作為基礎(chǔ)，現(xiàn)代化和規(guī)范化的民法才有產(chǎn)生的可能，無論從古代還是現(xiàn)代的民事法典，無論從大陸還是海洋法律體系，誠實信用原則在民法中的確立就是民法產(chǎn)生的必要前提與條件。
中華民族有千年的文明和歷史，傳統(tǒng)的道德和社會倫理對社會有著深遠的影響，在階級社會統(tǒng)治者用誠信來約束被統(tǒng)治者的思想和行為，進而維護其專制下的統(tǒng)治。誠實信用原則在傳統(tǒng)社會社會中無處不在，明太祖朱元璋的統(tǒng)治采用“明刑弼教”的策略，將刑罰和教化作為治國的手段，教化處于主導(dǎo)地位，希望通過教化來維護社會的穩(wěn)定，進而做到對封建道德為維護。刑罰相對于教化處于輔從地位，對違反傳統(tǒng)社會和封建道德進行無情的打擊。朱元璋曾經(jīng)借用朱熹的學(xué)說來教化臣民：“父子有親、夫婦有別、長幼有序”，這無疑包含了樸素的誠實信用原則。傳統(tǒng)社會誠實信用原則是社會和道德的基礎(chǔ)，對于每一位成員的思想和行為具有調(diào)整和規(guī)范的作用，將誠實信用原則確立為道德的核心內(nèi)容，目的是建立良好的社會風(fēng)尚，進而形成穩(wěn)定的社會秩序，達到對傳統(tǒng)社會問題發(fā)展的保證作用。誠實信用原則在傳統(tǒng)社會中不僅規(guī)范著社會成員的具體行為，而且更在一定程度上起著規(guī)范社會成員內(nèi)心活動的作用。對于傳統(tǒng)道德來講誠實信用原則深遠意義在于對社會生活和經(jīng)濟生產(chǎn)環(huán)境和氛圍的營造，有助于社會形成成員間文明、和諧交往的空間，更好地實現(xiàn)社會成員之間、社會成員與社會之間共同構(gòu)成平衡的關(guān)系，在確保自身利益和價值不受侵犯的同時，維護他人和社會的利益和價值。
社會的發(fā)展離不開人與人的交往，在沒有民法進行民事行為規(guī)范時，人與人的活動就已經(jīng)達成了誠實信用的基礎(chǔ)，并形成了一致的意思表示，在獲得廣泛認同的基礎(chǔ)上，成為習(xí)慣和道德的重要內(nèi)涵。有了誠實信用作為基礎(chǔ)人與人的交往和民事行為就找到了平臺，商業(yè)交易、日常交往就有了基本保障，城市和社會得以發(fā)展，民法的產(chǎn)生就有了堅實的基礎(chǔ)。在市場經(jīng)濟條件下，以誠實信用原則為及時的民法體系已經(jīng)建立，各類民法無不在法律條文中明確誠實信用原則。例如我國《合同法》將民事行為中遵守誠實信用原則作為一套明確的原則作出規(guī)定，特別是在合同終止后還明確了根據(jù)相關(guān)規(guī)定當(dāng)事人要履行通知、保密、幫助等后契約異物，著無疑是對誠實信用原則的再次明確。由此可以看出，民事活動中不單單在行為中要體系誠實信用原則，而且要在之后也要服從于誠實信用原則，這既是民事行為體現(xiàn)誠實信用原則的實際表現(xiàn)，同時也是確保雙方利益和訴求的重要基礎(chǔ)。隨著社會的`進步和經(jīng)濟發(fā)展民事行為的種類和方式正在增加，民法體系正在不斷完善，但是誠實信用原則已成為社會成員從事民事行為普遍認同并且遵守的價值準則，真實地在民事行為中得到執(zhí)行和尊重。
誠實信用原則是穩(wěn)定和維護民法體系的根本工具，現(xiàn)實生活中，法律條文是有限地，而社會問題卻是無窮的。社會生活中各種法律現(xiàn)象層出不窮，而法律的更新速度是遠遠跟不上的。誠實信用原則作為一項一般性規(guī)定而存在，起著解釋、評價法律的功能，更極大地彌補了法律的漏洞與不足，當(dāng)前社會將誠實信用原則寫進法律，一方面是對于傳統(tǒng)道德中精華的弘揚；另一方面，也肯定了“誠實信用”這一精神規(guī)范人們的言行、穩(wěn)定社會秩序的積極作用。誠實信用原則相比于其他的法律規(guī)定，例如平等原則，更貼近生活，更具現(xiàn)實意義。因為對于廣大的普通群眾而言，誠實信用原則即使沒有法律的規(guī)定，也是行為的準則、言行的標準。受傳統(tǒng)文化影響的我們，自幼的誠信教育已使得這項原則扎根于我們的內(nèi)心，如誰有違，必會受到社會大眾的譴責(zé)。所以，“誠實信用”在沒有法律依據(jù)時已是一個維護社會秩序的良好道德要求，在有了法律依據(jù)、有了國家強制力的保證之后，其作用可謂“更上一層樓”了。誠實信用原則對增進人與人之間的信賴，營造和諧的社會關(guān)系有著重要作用。誠信原則還為不少民法規(guī)范提供了正當(dāng)性依據(jù)，且具有補充性功能，是法律吸收最低限度道德要求的產(chǎn)物。作為社會的普通一員，我們應(yīng)遵守誠實信用原則，力求個人利益與社會利益的共同滿足。
5結(jié)語。
誠實信用原則是構(gòu)建民法的基礎(chǔ)，同時也是維護民法的根本，要站在更高的層次上看待誠實信用原則，要從從民法的產(chǎn)生入手，認清誠實信用原則在傳統(tǒng)社會和道德中的價值，了解誠實信用原則對民法體系的作用，進而深層次理解誠實信用原則的重要意義，以便更好地理解民法的實質(zhì)，為誠實信用原則更好地運用打下辯證的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
論文提綱的重要原則篇十一
21世紀以來，我國城市建設(shè)人員為了積極應(yīng)對城市環(huán)境保護的要求，推動人們生活環(huán)境的進一步優(yōu)化，逐步加大了對于城市園林的建設(shè)力度，各地的園林建設(shè)開始火熱發(fā)展起來。
而城市園林作用的發(fā)展依賴于園林綠化植物之間的良好配置，嚴格地落實園林綠化植物的配置工作，是園林工作者必須落實的一項工作。
而當(dāng)今時代，隨著城市綠化要求的不斷提升，工作人員更應(yīng)進一步加強對園林綠化植物的優(yōu)化配置工作。
這種優(yōu)化配置的必要性可以從以下兩個方面來分析：
一方面，工作人員對園林綠化植物進行合理配置，能夠通過將綠化植物按照其生長習(xí)性以及周圍環(huán)境的要求等進行種植和搭配，實現(xiàn)對于花、草、樹、木等植物栽植的經(jīng)濟、實用以及美觀等各方面的需求，從而提高城市建設(shè)的綠化覆蓋面積，并且為城市居民提供良好的生活環(huán)境以及欣賞景觀。
另一方面，工作人員將綠化植物進行合理配置，能夠推動各種植物之間生長的相互促進，并減少植物病蟲害的產(chǎn)生，為城市發(fā)展提供必要的經(jīng)濟效益。
所以說，就城市園林綠化植物配置所具有的重要意義來講，園林工作者在新時期進一步地推動植物配置的優(yōu)化，是城市建設(shè)對其工作的必然要求。
論文提綱的重要原則篇十二
園林綠化工程中,植物配置是主體,是綠化工作中最關(guān)鍵的一環(huán).對園林綠化工程中如何搞好植物配置,從生態(tài)性原則、藝術(shù)性原則、目的性原則等方面考慮利用自然界中的植物,在不同的.環(huán)境條件下與其他園林要素有機結(jié)合,使之既符合生物學(xué)特征又具有美學(xué)價值,發(fā)揮植物的多種功能,達到最佳綜合效益以達到最佳自然生態(tài)效果等進行探討.
作者：范美星萬里單利英張瑋嚴國軍邵美珍作者單位：浙江省金華市園林管理處,321000刊名：華東森林經(jīng)理英文刊名：eastchinaforestmanagement年，卷(期)：23(1)分類號：s731.2關(guān)鍵詞：園林綠化植物配置
論文提綱的重要原則篇十三
2班級管理的對象及針對性的問題。
2.1班級管理對象。
筆者所帶的是普專財務(wù)2015級1班，該班一共35名學(xué)生，其中男生4名，女生31名，少數(shù)民族學(xué)生3名，占8.5%。初帶班級時，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對該專業(yè)不了解，選擇財會專業(yè)是由父母決定或者跟風(fēng)選擇的。
2.2班級管理的針對性問題。
2.2.1學(xué)生缺乏時間觀念。
學(xué)生對時間觀念認識不足，一是表現(xiàn)在學(xué)院規(guī)定的三個時間點（早上8：10，下午13：50，晚上18:50）考勤時，學(xué)生踩點到達或者遲到較為普遍，二是學(xué)生離校、返校缺乏提前意識，未將一些不可控因素考慮進去；三是超過規(guī)定期限提交資料現(xiàn)象時有發(fā)生。
2.2.2學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，缺乏相應(yīng)的規(guī)范意識。
學(xué)生在做筆記時，一方面記錄隨意，有的同學(xué)記到書上，有的同學(xué)記到本子上，另一方面筆記記錄要點不突出，思路不清晰，不便于查閱和復(fù)習(xí)；做作業(yè)時，書寫不規(guī)范，字跡潦草無法辨認；個別女生請假隨意，沒有履行相應(yīng)的請假手續(xù)。
2.2.3學(xué)生做事不嚴謹，粗心大意。
學(xué)生在開學(xué)填寫相應(yīng)的表格時不看清楚相應(yīng)的填寫項目，粗心大意，導(dǎo)致錯填、漏填相應(yīng)的表格；學(xué)生在考試時將考試時間忘記、錯記，導(dǎo)致錯過相應(yīng)的考試。在報考會計從業(yè)資格證時忘記繳費時間，導(dǎo)致錯過考試機會。
2.2.4缺乏相應(yīng)的證據(jù)意識。
學(xué)生在考試時沒有養(yǎng)成攜帶相應(yīng)的的證件，在班級活動中需要開支相應(yīng)班費時，不主動索取相應(yīng)的原始發(fā)票.
3會計原則在班級管理中的具體做法。
3.1堅持客觀性原則，樹立以事實為依據(jù)。
客觀性原則要求必須要有相應(yīng)的證據(jù)和依據(jù)，必須要客觀，強調(diào)的是證據(jù)意識。在進行班級管理時，一方面要求班費的收入和支出必須要有相應(yīng)的單據(jù)，沒有單據(jù)不能在班費中開支。[2]二是評優(yōu)評獎時，制訂了一條規(guī)則就是在評優(yōu)評獎期間內(nèi)不能出現(xiàn)違紀現(xiàn)象（遲到、早退、曠課、寢室衛(wèi)生和教室衛(wèi)生扣分），當(dāng)同學(xué)們進行申報時，評優(yōu)評獎的.結(jié)果不僅要在班內(nèi)公示，還要將其提供的原始材料進行公示。三是詳細記載學(xué)生的過程性表現(xiàn)。在期末評分時，針對有名同學(xué)因為不及格找老師求情時，我將其平時記載的課堂表現(xiàn)、單元測試給該學(xué)生看，使學(xué)生心服口服。[3]四是要求紀律委員如實考勤，嚴格把關(guān)，做好詳細記載。五是要求班長做好班會記錄，留下依據(jù)。
3.2堅持重要性原則，落實重大事項報告制度。
重要性原則要求重大問題決策、重大資金使用必須要經(jīng)過集體討論才能作出決定，不能由輔導(dǎo)員或者幾個班委說了算。比如舉行元旦晚會時，需要購買相應(yīng)的糖果、氣球等，開始幾個班委準備自己去買，他們私自決定買什么、去哪里買，既沒有告知輔導(dǎo)員，也沒有告知班上其他同學(xué)，沒有堅持重大事項報告。后來被我發(fā)現(xiàn)后，我在班上將幾個班委批評了一下，并且在班上專門強調(diào)凡是重大事項決策、大額資金安排，必須要報告，然后進行討論。
3.3堅持謹慎性原則，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹意識。
謹慎性原則要求開展工作應(yīng)該保持應(yīng)有的謹慎。會計工作是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ鳎绻中臅劤纱蟮?，甚至?xí)o單位造成不可估量的損失。[4]在班級管理中，一方面通過身邊的朋友因為在工作中粗心而丟掉工作的例子給同學(xué)們講，目的是讓同學(xué)們時時提醒自己，要嚴謹和細心.。二是學(xué)生在填表時，一再告誡學(xué)生要仔細、謹慎，把表的項目和要求看清楚了再填寫。三是針對班費的運行情況，專門告訴記賬的同學(xué)要仔細記錄并且核對賬目，哪怕少一分錢都不行。四是告訴學(xué)生要打提前量，做事情要留足余地。比如針對班級踩點進教的現(xiàn)象比較嚴重，我專門定了一條規(guī)矩，并且作為硬性要求，早上8：10進教室，中午13：50進教室，晚上18：50進教室，目的就是使學(xué)生學(xué)會打提前量。此外，針對學(xué)生放假回家我專門在班上給同學(xué)們講一方面要提前購買車票，另一方面要提前到達車站候車，只有你去等車，不可能車來等你。五是針對學(xué)生的筆記，我專門提出了規(guī)范化的要求。比如筆記本的每一頁的右邊留出空白，用于記錄一些反思和心得。
3.4堅持及時性原則，培養(yǎng)學(xué)生時間觀念。
及時性原則要求及時提交相應(yīng)的信息，針對我班學(xué)生做事拖拖拉拉的現(xiàn)象，在班上要求學(xué)生提交資料必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交，過時不候。[5]特別去年評優(yōu)評獎時，要求學(xué)生在國慶節(jié)以前補齊相應(yīng)的支撐材料，但是部分學(xué)生一拖再拖，導(dǎo)致評優(yōu)材料不足，有同學(xué)因為錯過了會計從業(yè)資格證的報名，導(dǎo)致去年沒有資格參加會計從業(yè)資格證的考試。這都是缺少時間觀念，做事拖拖拉拉造成的后果。
3.5堅持可比性原則，各項工作按照標準進行。
一是班級制定的規(guī)章制度對于任何一個同學(xué)都是公平的，沒有特殊化。比如制定班級的操行分評比細則時，我們最后對每個同學(xué)評分時就要按照評分細則進行評選，無論你是不是班委，只要違反了相應(yīng)的規(guī)定，該怎么處罰一切按照制定的標準進行。二是對于課程成績評定，一開始就給同學(xué)介紹了評定標準，并且明確告訴學(xué)生每個同學(xué)標準都是一樣的，不會因為哪個同學(xué)而搞特殊化。
4實施效果。
4.1時間觀念逐步形成。
該班到目前為止，沒有一個學(xué)生上課遲到，學(xué)生在大型集會時提前10分鐘到達指定地點。學(xué)生在遞交相應(yīng)資料時均能在規(guī)定時間前提交。在離校和返校均能提前購買相應(yīng)車票，提前安排相應(yīng)形成。
4.2良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣初步養(yǎng)成。
通過跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生大部分課程能夠跟著老師思路，記錄筆記規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成。同時，能將寢室和教室收拾得井井有條，生活習(xí)慣初步養(yǎng)成。
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【1】趙春蘭.會計專業(yè)教育與班級管理的融合[j].求知導(dǎo)刊，2015(2):118.
論文提綱的重要原則篇十四
摘要：園林綠化景觀是游人游玩、陶冶情操、放松身心的好地方。城市綠地系統(tǒng)的建立，需要在植物配伍上多下功夫。園林綠化工作人員需要從植物群落的節(jié)奏和韻律上面考慮，比如像盆栽類的植物，要花費更多的時間和耐心對其進行修剪，“直則無姿，密則無態(tài)”，對這類觀賞價值較高的植物，綠化人員在進行植物配置的過程中可以邀請專業(yè)的盆栽園藝師，根據(jù)苗木的自身特點進行藝術(shù)化的修剪。園林綠地植物在進行配置時還應(yīng)該注意植物層次和色彩的把握，高質(zhì)量的園藝工作需要結(jié)合大眾審美來進行，栽培大家喜歡的植物種類，并且搭配一些常見的其它類植物，提高園林綠地的層次化，應(yīng)該花費一定的資金引進一批色彩鮮艷的熱帶景觀植物，用豐富多彩的植被景觀增強園林植物的欣賞性。
1以適地適樹為總原則，充分考慮植物配置的合理性。
園林綠化過程中植物配置是至關(guān)重要的，合理的植物配置才能發(fā)揮園林綠化的最大效益。園林植物配置要根據(jù)不同地區(qū)、不同功效、不同場合包括不同的要求和特點會有多種不同的配置方式。總的來說要保證植物存活和正常生長是第一要點，所以因地制宜開展園林綠化配置，以適地適樹為基本原則是十分關(guān)鍵的。同時綠化植物配置在考慮其生長習(xí)性的同時也不能忽略的植物配置的觀賞效果，從觀賞性而言，既要考慮植物本身的特點和質(zhì)地，包括后期的生長方向，同時還要考慮植物與植物之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和韻律，甚至要考慮植物群落與周邊環(huán)境和景致的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，合理搭配，相得益彰?？偠灾l(fā)揮園林植物配置的效益最大化，當(dāng)然要想保證園林植物綠化效益最大化還是要因地制宜，以適地適樹為基本原則。而適地適樹是一個大的概念，具體分析，主要有以下幾個方面：因地制宜選品種，形成地方綠化風(fēng)格；突出特色效果，展現(xiàn)不同園林風(fēng)采；根據(jù)季相合理安排，體現(xiàn)園林綠化色彩感。
1.1因地制宜選品種，形成地方綠化風(fēng)格。
因地制宜選擇園林綠化品種是十分關(guān)鍵的，綠化的基本原則就是要盡量以鄉(xiāng)土樹種為主，不但在經(jīng)濟方面可以有所節(jié)省，后期養(yǎng)護管理也不是十分復(fù)雜，發(fā)生病蟲害的幾率也相對較低。而所謂的因地制宜，這里的“地”不單純的只某個地區(qū)或者某個地域，要把此處的“地”具體到某個地段、地點和地塊，因地制宜的展開綠化工作，具體問題具體分析，真真正正做到因地制宜。只有做好因地制宜開展綠化，才能有針對性的開展工作，合理選擇和配置植物，是植物景觀成功與否的關(guān)鍵，也是形成不同的園林地方風(fēng)格，避免雷同及千篇一律的關(guān)鍵。
每個地方都有自己的鄉(xiāng)土樹種和特色植物，這個植物的范圍比較廣泛，不單純的指樹木，也可以指其他植物，比如花卉，就是在園林綠化過程當(dāng)中廣泛使用并且效果十分好的植物之一。園林綠化在保證生態(tài)效益的同時也要考慮其觀賞性，不同地區(qū)在開展園林綠化時要充分考慮當(dāng)?shù)靥厣?，將各地可以使用的植物充分的結(jié)合起來，體現(xiàn)地方特點，展現(xiàn)出不同的園林風(fēng)采。
1.3根據(jù)季相合理安排，體現(xiàn)園林綠化色彩感。
園林植物因其具有生命，在其生長的過程中，它自身的特色能隨季節(jié)、年齡的變化而有所豐富和發(fā)展。一年之中，四季各有不同的豐姿與妙趣。我國素來注意花木配植的季相原則，所以園林植物配置也要充分考慮季相變化。
2水景植物配置、路旁植物配置及建筑物旁植物配置。
水景植物配置園林中的各種水體如湖泊、河川、池泉、溪澗、港汊的植物配置，要符合水體生態(tài)環(huán)境要求，水景創(chuàng)造要注意堤和島劃分水面和增加景深的作用。
水邊植物宜選用耐水喜濕、姿態(tài)優(yōu)美、色澤鮮明的喬木和灌木，或構(gòu)成主景，或同花草、湖石結(jié)合裝飾駁岸。要選用花木或色葉木以豐富水景。在較大的水體旁種高大喬木時，要注意林冠線的起伏和透景線的開辟。在有景可映的水面，不宜栽植水生植物，以擴大空間感，將遠山、近樹、建筑物等組成一幅“水中畫”；路旁植物配置要注意創(chuàng)造不同的園路景觀，如山道、竹徑、花徑、野趣之路等。在自然式園路中，應(yīng)打破一般行道樹的栽植格局，兩側(cè)不一定栽植同一樹種，但必須取得均衡效果。株行距應(yīng)與路旁景物結(jié)合，留出透景線，為“步移景異”創(chuàng)造條件。
路口植物種植是一點閃光點，要引起大家注意，一般在路口種植植物要以有特點、色彩鮮明的植物為主，可以孤植或者叢植，主要是要引起大家的注意，還可以起到導(dǎo)游的作用，加深大家的印象。在次要園路或小路路面，可鑲嵌草皮，豐富園路景觀。
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