方案的制定應(yīng)該具有可行性和實(shí)施性，不能過于理想化。為了制定一個完善的方案，需要引入專業(yè)的知識和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功案例的分享，希望對大家有所啟發(fā)。
我愛媽媽活動方案篇一
1、懂得為父母做些力所能及的小事。
2、關(guān)心、愛我們的爸爸媽媽。
準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動、社會、我有一個幸福的家》、學(xué)習(xí)包《健康/社會、我有一個幸福的家》。
1、小朋友，早上誰送你們來的？
哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。
2、提問：爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事
老師：爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務(wù)，真辛苦呀！我們來對爸爸媽媽說一句甜甜的話，你想到什么話來告訴大家！
引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽：說說爸爸媽媽是怎樣愛你的，你要怎樣愛爸爸媽媽，啟發(fā)幼兒對爸爸媽媽說一句好聽的話或者祝福的話。
我們對爸爸媽媽說最簡單的三個字：我愛你，好嗎？
我們一起去對爸爸媽媽說一說甜甜的話。
“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設(shè)計了一個系列的活動，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心家人，體貼家人，激發(fā)愛家人的情感，知道向感恩家人！由關(guān)愛家人延伸到關(guān)愛身邊的人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。
我愛媽媽活動方案篇二
活動目標(biāo)：
通過活動增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感。
活動流程：
1、運(yùn)動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運(yùn)動員退場。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、獻(xiàn)愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動：小四班：《趕小豬》。
活動目標(biāo)：
發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。
活動準(zhǔn)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戲玩法：
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。
游戲規(guī)責(zé)：
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個家庭為勝利，第二次，在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
親子活動反饋：
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動會形式來慶祝兒童節(jié)。
本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單，只有集體操和兩個年紀(jì)組的運(yùn)動游戲兩大塊組成，但是活動下來，確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長和孩子都全身心的投入，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷，問卷主要圍繞我們的運(yùn)動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見：
1、孩子和家長一起參與游戲的形式，家長非常喜歡。
2、家長認(rèn)為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲，這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗(yàn)樂趣。
3、通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的.了解。
4、很多家長都認(rèn)為游戲設(shè)計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長希望以后類似活動多多舉辦。
5、還有家長希望能夠以班級為單位，開展班級這樣的親子活動，那么孩子接觸游戲的機(jī)會也比較多，家長也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出，家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動，他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長的喜歡。
我愛媽媽活動方案篇三
一、設(shè)計意圖：
正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設(shè)計開展了“媽媽，您辛苦了”的主題活動。
二、活動名稱。
媽媽，您辛苦了!
三、活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)。
2、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。
3、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。
四、活動班級：
小一班。
五、組織者：
我愛媽媽活動方案篇四
三月是陽光明媚的季節(jié)，是春暖花開的季節(jié)。我們迎來了的“三八”婦女節(jié)，在這充滿“愛”的節(jié)日里，我們丁莊鎮(zhèn)希望幼兒園舉辦了“我愛媽媽，歡樂三八”親子運(yùn)動會。我們誠摯地邀請了媽媽們、奶奶們、姥姥們共同參與，她們和孩子一起度過了這難忘又快樂的節(jié)日。這次活動，我們按年齡組分時間段進(jìn)行，同時活動為場外運(yùn)動項(xiàng)目。
活動時間：201x年3月8日下午兩點(diǎn)開始。
活動程序：
一、我們按孩子的年齡組分為彩旗隊（大班）、風(fēng)車隊（中班）、彩瓶隊（小班），孩子們右手執(zhí)著彩旗、風(fēng)車、彩瓶，左手牽著媽媽（奶奶、姥姥）的手，在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》聲中高高興興列隊走入運(yùn)動(塑膠)場地。
一張張可愛的笑臉就像一朵朵燦爛的葵花。孩子們和家長一樣本著“友誼第一、比賽第二”的.體育精神，相信自己今天能玩得開心，玩得精彩，表現(xiàn)得出色。
二、唱給媽媽心中的歌——拉歌活動——在歌聲中拉開帷幕。
大班：《只要媽媽露笑臉》。
中班《不再麻煩好媽媽》。
小班《我的好媽媽》。
幼兒集體向媽媽獻(xiàn)歌《世上只有媽媽好》。
幼兒集體向今天到來的親人喊出最親最美的心聲:。
媽媽我愛你——！奶奶我愛你——！姥姥我愛你——！
四、家長委員會代表發(fā)言。
五、裁判組組長宣布活動規(guī)則。
六、園長宣布運(yùn)動會開始。
親子運(yùn)動項(xiàng)目：
小班：爬行接力。中班：母子運(yùn)球。大班：親子猴摘香蕉。
教師運(yùn)動項(xiàng)目：游戲《搶椅子》。
活動反思：
通過這次活動，進(jìn)一步激發(fā)了全園教職工的工作熱情，展示了她們與時俱進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的時代風(fēng)采，引領(lǐng)廣大婦女家長以嶄新的風(fēng)貌和進(jìn)取的斗志，構(gòu)建和諧的良好社會氛圍。同時，為孩子與孩子、孩子與家長、家長與教師搭建起互動交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)合作的精神，增進(jìn)了孩子、家長、教師之間的情感交流。
我愛媽媽活動方案篇五
馬上就要迎來20xx年的'“三八”婦女節(jié)了，為了更好的讓小朋友們了解到“三八”節(jié)的由來，更好的感恩我們的媽媽，奶奶和外婆。我們班級特別籌備了一個關(guān)于“三八”婦女節(jié)的主題活動，屆時請各位媽媽、奶奶或者外婆，來參加。
時間:3月6號下午4：00。
地點(diǎn)：幼兒園小二班教室。
因?yàn)檫@次主要是慶?！叭藡D女節(jié)”，所以家里最好由媽媽、奶奶或者外婆來參加，期待大家的蒞臨!
過新年、鬧元宵，三八婦女節(jié)。民俗游戲大比拼、傳統(tǒng)美食制作、親子節(jié)目豐富多彩、動手制作禮物送給媽媽~好吃好玩好禮驚喜不斷，寶貝們快來歡樂谷親子幼兒園和爸爸媽媽一起享受快樂的元宵親子喜樂會吧!
活動時間：20xx年3月5號上午9:30。
活動地點(diǎn)：各班班級教室。
一、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷。
4、引導(dǎo)幼兒了解三八婦女節(jié)的意義。
5、指導(dǎo)家長及幼兒學(xué)習(xí)用紙制作康乃馨的過程。
二、活動過程。
(一)節(jié)日由來介紹和學(xué)習(xí)。
(二)游戲：我做你猜。
(三)認(rèn)識、學(xué)習(xí)制做元宵。
(四)三八婦女節(jié)介紹。
(五)制作康乃馨送給媽媽奶奶外婆。
(六)品元宵。
(七)親子作業(yè)。
更多。
我愛媽媽活動方案篇六
初春的柔風(fēng)，送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會，我們精心想象了一個系列的活動，引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)懷，體貼媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感，明白向媽媽祝賀節(jié)日快樂！
1、通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷、關(guān)愛媽媽的情感。
2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。
3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中，感受集體活動的有趣和樂趣。
1、請媽媽準(zhǔn)備一張媽媽和孩子的合影及裝裱照片所用的材料。
2、音樂：世上只有媽媽好。
3、讓孩子學(xué)會下面兒歌。
《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《我愛媽媽》。
4、教孩子學(xué)說一句祝愿的話。
5、教孩子送禮品的禮儀：要雙手送禮品。
6、提前邀請媽媽來參加。
1、主持人引出活動：
2、為媽媽表演節(jié)目。
（1）放《世上只有媽媽好》的音樂，讓孩子有感情的為媽媽演唱。
（2）朗誦兒歌。
（3）演唱《我的好媽媽》。
3、為媽媽獻(xiàn)愛心。
（1）請孩子獻(xiàn)給媽媽一個吻。
（2）歌表演《我為媽媽敲敲背捶捶腿》。
（3）請孩子親自剝一塊糖放在媽媽的嘴里，并對媽媽說一句祝愿的話。
（4）請孩子和媽媽一起裝飾照片，并在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂中和媽媽一起裝飾照片然后貼在主題墻上，活動達(dá)到高潮。
［活動延伸］。
由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，請家長幫助孩子完成以下活動。
讓孩子回家后，對媽媽說一句貼心的話。
給媽媽捶捶背。
給媽媽表演一個節(jié)目，給媽媽疊一次被子。
請家長把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想。
我愛媽媽活動方案篇七
活動目的：
通過組織開展母親節(jié)感恩教育活動，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處的能力;并從系列體驗(yàn)活動中，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
活動形式：晚會。
一.前期準(zhǔn)備：
1.征文.在大二同學(xué)中征集有關(guān)感恩母親，關(guān)愛母親的文稿。
2.搜集有關(guān)母親的視頻短片，圖片，歌曲，供活動當(dāng)天使用。
3.在各班征集各種小制作，如母親畫像，寫給母親的詩歌，寫給母親的感謝及祝福的話等等。
4.通知各班準(zhǔn)備節(jié)目，形式可以是詩歌朗誦，合唱，小品，話劇，舞蹈等等。都要和母親為主題準(zhǔn)備。
5.準(zhǔn)備當(dāng)天所需的道具，獎品等。
二.活動內(nèi)容：
時間：五月七日(周五)。
地點(diǎn)：未定。
參加人員：大一每班20人，學(xué)生會成員。
活動流程：
1.播放背景音樂。
2.主持人發(fā)言，介紹母親節(jié)來歷，意義，歌頌?zāi)赣H，感恩母親，讓同學(xué)們對母親心懷感恩，回想20年來母親為自己所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3.主持人...
播放有關(guān)母愛的視頻短片，圖片，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對母親的感恩和思念，并倡導(dǎo)同學(xué)們在母親節(jié)那天給自己的媽媽發(fā)短信，打電話，感謝母親對自己的照顧，向?yàn)榱俗约翰賱诹?0年的母親道一聲謝謝。
4.主持人...
5.小調(diào)查，調(diào)查現(xiàn)場同學(xué)有多少人記得自己媽媽的生日，有多少人知道媽媽喜歡吃的東西，媽媽的愛好，媽媽的身體狀況等。以讓同學(xué)們進(jìn)行反思。
6.主持人...
請現(xiàn)場同學(xué)上臺講述自己與母親之間的感動故事。
7.主持人...
請老師上臺發(fā)言，對我們年輕一代的忠告，怎樣報答母親，如何珍惜母愛。
8.給同學(xué)們發(fā)放賀卡，讓同學(xué)們留下自己對母親的。
寄語。
以體現(xiàn)作為兒女對母親的祝福。
9.歌曲中結(jié)束晚會。
母親節(jié)當(dāng)天(五月九日):。
1.在韶華路上擺放展牌，展示同學(xué)們對母親的寄語卡片及各班的小制作。
2.展示晚會當(dāng)天的照片及同學(xué)們的精彩表演照片及感人的母親的照片。
3.播放感恩母親的歌曲。
4.號召過路同學(xué)寫下對母親的祝福話語。
達(dá)到宣傳母親節(jié)，感恩母親，回報母親，努力奮斗的目的。
三.注意事項(xiàng)：
1.獎品購買，現(xiàn)場所需物品，如氣球，彩帶，卡片，背景制作，嘉賓茶水。
2.請宣傳部人員幫忙制作展牌，及晚會現(xiàn)場背景設(shè)置。
4.晚會結(jié)束后各部留下收拾現(xiàn)場。
5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算控制在100元以內(nèi)。
我愛媽媽活動方案篇八
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
通過表演節(jié)目和動手制作，表達(dá)對媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備。
一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。
老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實(shí)物也可用圖片)。
準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
四、設(shè)計思路。
本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。
五、活動流程。
討論表演的節(jié)目搭建大舞臺慶?；顒铀投Y物。
(一)討論表演的節(jié)目。
討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。
1、說說三月八日是什么節(jié)。
2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。
說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。
3、制定節(jié)目單。
說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
活動進(jìn)行。
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計錄制的，也可以是班上某一家長的。
(4)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(四)送禮物。
說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強(qiáng)，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M(jìn)行，那么，禮物便可在慶?；顒咏Y(jié)束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。
制作禮品。
(1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明(1)：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。
(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯誤，讓幼兒分辨。
(2)祝賀，送禮物。
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
(五)建議。
本設(shè)計可分多次進(jìn)行。
以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
活動主題：我的好媽媽。
活動意圖：現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨(dú)立的個體，必須學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛，因此，我們借“三八”節(jié)這個特殊的日子，為媽媽開展慶?；顒樱ぐl(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂。
活動目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、關(guān)心媽媽，會用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛。
3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。
活動時間：3月8日3月12日。
活動內(nèi)容：
1、體驗(yàn)活動：照顧蛋寶寶。
大班、學(xué)前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運(yùn)用自己的智慧，在一天的各項(xiàng)活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗(yàn)做媽媽的辛苦。
2、我眼中的媽媽：
祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。
夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。
漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。
媽媽的新發(fā)型：學(xué)前班幼兒每人為媽媽設(shè)計一個新發(fā)型。
(以上活動有各班教室做好詳細(xì)記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛)。
每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心。
活動目標(biāo)：1、又一個“三八”節(jié)來到了，首先祝福所有的媽媽節(jié)日快樂，所有的女士永遠(yuǎn)幸福、平安.
2、通過活動，初步知道三月八日國際婦女節(jié)，是媽媽奶奶的節(jié)假日，萌發(fā)幼兒愛媽媽的美好情感.
活動準(zhǔn)備：1、幼兒每人制作一朵小紅花送給媽媽;。
活動過程：
一、引起興趣：
小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
(“三八”國際婦女節(jié))。
二、慶祝節(jié)日：
1、今天媽媽過節(jié)，我們給媽媽說一句祝賀的話好嗎?(分組討論)。
2、給媽媽送花，擁抱媽媽，親親媽媽，給媽媽說一句祝賀的話.
3、唱兒歌：“世上只有媽媽好”.表達(dá)愛媽媽的美好情感.
4、給媽媽表演節(jié)目：(1)唱英語歌;。
(2)講故事;。
5、幼兒放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)活動，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān).6、節(jié)日期間，對自己周圍的親人、老師們說一句發(fā)自內(nèi)心的感恩語、祝福語.
三、活動結(jié)束。
我愛媽媽活動方案篇九
一年一度的“三八婦女節(jié)”來臨，為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的'情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)，在班里生成了“愛媽媽“的主題活動。
（一）活動名稱：媽媽的小幫手（語言）。
1、體會媽媽的辛苦，并學(xué)習(xí)幫忙做家務(wù)。
2、提高生活自立能力。
3、學(xué)習(xí)說出完整的感謝的話。
事先請家長幫助幼兒準(zhǔn)備有扣子的衣服、褲子、襪子、鞋子。
每個幼兒都要準(zhǔn)備一套刷牙用具、毛巾、臉盆。
抹布、水桶、掃把、簸箕等清潔用具。
1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》。
2、請幼兒把帶來的衣服、褲子、鞋襪拿出來，讓幼兒自己把衣服、褲子換上，自己穿襪子、鞋子。
3、教師請幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請大家示范刷牙洗臉的動作。
4、教師拿出各種清潔用具，示范各種清潔用具的使用方式，如：擰干抹布的方法、擦桌子的方式、掃地的方式。
5、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組、收拾組。每組發(fā)給所需要的打掃工具，讓幼兒開始分工合作打掃。
6、當(dāng)幼兒打掃完以后，教師可以問問幼兒打掃后的感覺。
7、教師請幼兒想一想，要怎么幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，然后請大家輪流上臺說說，告訴大家他要怎么當(dāng)媽媽的小幫手。
8、請幼兒想一句感謝媽媽的話。請大家站到前面，大聲說出一句對媽媽的感謝，然后回家對著媽媽說出來。
我愛媽媽活動方案篇十
設(shè)計思考：
大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶祝”三、八“節(jié)的活動，以前我們以親子游戲的形式開展了家園互動活動，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認(rèn)知水平的發(fā)展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領(lǐng)可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服，有的還認(rèn)為媽媽打麻將賺錢本領(lǐng)大。有時爭論得需要老師的調(diào)解。為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三、八”婦女節(jié)在班里生成了“我的媽媽真棒“的主題活動。
主題目標(biāo)設(shè)定：
1、通過談話、討論、調(diào)查等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強(qiáng)幼兒對媽媽的自豪感。
2、能夠與同伴大膽交流并進(jìn)行演講，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。
3、在設(shè)計的娛樂活動中為媽媽們打分，評選愛心媽媽、智慧媽媽、巧手媽媽、才藝媽媽，培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。
主題活動流程：
信息活動：婦女節(jié)的小精靈調(diào)查訪問：我們的媽媽圖片和實(shí)物展：媽媽的作品交流演講：我的媽媽本領(lǐng)大娛樂活動評選“真棒媽媽“。
活動方案舉例：
信息活動：婦女節(jié)的小精靈。
活動目標(biāo)：
婦女節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討，培養(yǎng)幼兒的表述能力和合作能力。
活動準(zhǔn)備：
1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的記者證。
2、記號筆若干。
活動過程：
一、師提出活動主題。
婦女節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢？
二、幼兒講述自己的想法。
效果分析：根據(jù)平時的了解，孩子們的想法太多了。
話題有：
1、采訪媽媽，了解媽媽的有關(guān)信息，喜歡什么，不喜歡什么。
2、采訪家中的人，了解他們眼中的媽媽。
3、采訪整個大班的媽媽，統(tǒng)計在媽媽在全國某地工作的情況。
4、采訪媽媽的工作，并對相同工作進(jìn)行統(tǒng)計。
5、采訪小朋友，了解小朋友眼中的媽媽。
6、統(tǒng)計婦女節(jié)孩子想送給媽媽的禮物和最想做的事。
7、采訪并統(tǒng)計孩子最喜歡的媽媽。
三、幼兒分組商討采訪話題，并選擇佩帶記者證。
1、給話題分類。工作類、生活類、感情類。
2、幼兒自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題。
小精靈們開始行動了。娛樂活動：評選“真棒媽媽”。
我愛媽媽活動方案篇十一
一年一度的“三八婦女節(jié)”來臨，為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)，在班里生成了“愛媽媽“的主題活動。
（一）活動名稱：媽媽的小幫手（語言）
1、體會媽媽的辛苦，并學(xué)習(xí)幫忙做家務(wù)。
2、提高生活自立能力。
3、學(xué)習(xí)說出完整的感謝的話。
事先請家長幫助幼兒準(zhǔn)備有扣子的衣服、褲子、襪子、鞋子。
每個幼兒都要準(zhǔn)備一套刷牙用具、毛巾、臉盆。
抹布、水桶、掃把、簸箕等清潔用具。
1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》。
2、請幼兒把帶來的衣服、褲子、鞋襪拿出來，讓幼兒自己把衣
服、褲子換上，自己穿襪子、鞋子。
3、教師請幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請大家示范刷牙洗臉的動作。
4、教師拿出各種清潔用具，示范各種清潔用具的.使用方式，
如：擰干抹布的方法、擦桌子的方式、掃地的方式。
5、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組、收拾組。每組發(fā)給所
需要的打掃工具，讓幼兒開始分工合作打掃。
6、當(dāng)幼兒打掃完以后，教師可以問問幼兒打掃后的感覺。
7、教師請幼兒想一想，要怎么幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，然后請大
家輪流上臺說說，告訴大家他要怎么當(dāng)媽媽的小幫手。
8、請幼兒想一句感謝媽媽的話。請大家站到前面，大聲說出一句對媽媽的感謝，然后回家對著媽媽說出來。
（二）活動名稱：生命的旅程（科學(xué)）
1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。
2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽養(yǎng)
育自己的辛苦。
3、教育幼兒尊敬媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
1、活動前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店等方法獲得信息。
2、胎兒在母體中成長的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板
3、一位懷孕的母親
1、主題討論
幼兒通過自己收集資料，展開討論。問題：
（1）你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應(yīng)？
（2）你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？
（3）你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？
（4）、你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么有趣的事？
2、初步觀察感知
（1）請一位懷孕的母親
讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。
（2）影像資料
通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。
（3）卡通形象
進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不容易。
3、布置主題墻：媽媽孕育我
（1）幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞?。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
（2）幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的朋友都來分享，體會分享的快樂。
我愛媽媽活動方案篇十二
上次活動的時候，我們進(jìn)行了“媽媽愛我”的活動，我們都知道了媽媽非常的愛我們，在她們的關(guān)心下，我們一天天的長大，在我們成長的過程中，媽媽為我們付出了很多，上次活動中，我們還和媽媽一起制作了紅心卡，我們一起來看一下。
1、分組交流，要求幼兒將事情基本上講清楚。
2、展示幼兒的紅心卡，請幾個幼兒講述自己的故事，要求幼兒聲音洪亮，有感情。
3、教師講述自己和媽媽的一件感人的事情，引起幼兒共鳴。
二、討論、表達(dá)“我愛媽媽”的想法
“老師講了自己的媽媽的故事，還聽了小朋友講的媽媽的故事，老師非常地感動，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長，付出了很多很多，那我們應(yīng)該怎么做來報答我們的媽媽呢？”
1、請幼兒大膽想象，說出自己愛媽媽的想法，要求說話要完整。
2、結(jié)合幼兒年齡小的實(shí)際情況，討論：我們現(xiàn)在能為媽媽做點(diǎn)什么去回報媽媽？
3、根據(jù)幼兒在園的實(shí)際情況，請幼兒說出自己在幼兒園怎么樣做，才能讓媽媽放心，開心。
引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認(rèn)真完成各項(xiàng)活動……，都是對媽媽的愛。
三、書面記錄，制作“我愛媽媽”的紅心卡，并展示交流自己的紀(jì)錄。
“我們講了很多的愛媽媽的想法，小朋友就要按照自己說的去做，這樣媽媽一定會很開心，快樂的?，F(xiàn)在我們把自己的想法畫在紅心卡上，告訴媽媽和其他的小朋友，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同為媽媽獻(xiàn)上一份愛心?！?/p>
1、請幼兒將自己愛媽媽的想法用圖文并茂的方法記錄在紅心卡的背面。
2、請先完成的幼兒把自己記錄的內(nèi)容講給客人老師聽。
3、幼兒完成后，請幼兒交流自己的記錄，引導(dǎo)講述的幼兒要聲音洪亮，其他的幼兒要認(rèn)真地傾聽。
4、教師講述自己愛媽媽的想法，同時告訴幼兒老師也會像媽媽一樣的愛他們，引導(dǎo)幼兒知道，我們不僅媽媽愛我們，還有很多的都對我們付出了很多的愛，我們小朋友不僅要愛媽媽，還有很多人需要我們?nèi)鬯麄?，這樣，我們就會有一個美好的世界。
四、小結(jié)、延伸
幼兒在《讓愛住我家》的音樂中，幼兒懸掛紅心卡，并且互相交流自己愛媽媽的想法。
我愛媽媽活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想：教學(xué)效果是學(xué)校的生命！堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的宗旨。
二、管理體制：
1、學(xué)校實(shí)行校務(wù)委員會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校務(wù)委員會委員由全校員工選舉產(chǎn)生，任期一年。校務(wù)委員會是學(xué)校的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。
2、黨支部在學(xué)校管理中發(fā)揮監(jiān)督和保障作用，負(fù)責(zé)思想政治教育工作，負(fù)責(zé)督查、申訴和聽取及處理員工意見工作。
3、學(xué)校日常事務(wù)管理實(shí)行主任辦公會議制度，日常事務(wù)由主任辦公會議討論決定，主任辦公會議由各部主任、副主任組成，做為校務(wù)委員會的辦事機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。全體員工應(yīng)積極主動地接受各部的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
三、xx年工作目標(biāo)：
全年任務(wù)xx萬元。招生人數(shù)任務(wù)：x人。
四、財務(wù)指標(biāo)分布：
工資40%招生費(fèi)用3%管理費(fèi)用15%公積金10%其它2%員工福利5%利潤率25%。
第二部分：教務(wù)管理。
一、國學(xué)：深入貫徹課前五分鐘學(xué)國學(xué)制度。春秋兩季堅持每周背誦兩句國學(xué)，寒暑假三天背誦兩句國學(xué)。國學(xué)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一公布。
二、教務(wù)管理：每50個學(xué)生配備一個教務(wù)，按學(xué)生數(shù)、按老師配備教務(wù)，建立教務(wù)與老師協(xié)作管理學(xué)生制度，教務(wù)工作具體到每一位學(xué)生和每一位老師。教務(wù)工作要求教務(wù)對學(xué)生非常熟悉，并代表學(xué)校對學(xué)生管理和負(fù)責(zé)。教務(wù)協(xié)助老師做好教學(xué)工作，給學(xué)生印題，檢查學(xué)生筆記、作業(yè)，做好學(xué)生、老師和學(xué)校的橋梁紐帶作用。教務(wù)人員堅持對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對老師負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的原則，做好學(xué)生的管理工作，與家長溝通工作，約訪家長工作等。教務(wù)人員要善于與學(xué)生做朋友，與老師做朋友，與家長做朋友。
三、家長溝通：
1、教務(wù)人員與老師原則上每月與家長溝通一次。
2、問題學(xué)生每兩周與家長溝通一次。
3、存在問題嚴(yán)重的'學(xué)生一周一次。
4、建立家長約訪制度。
5、建立學(xué)生心理輔導(dǎo)制度。
6、溝通與回訪必須在溝通回訪記錄本登記，回訪可以約訪面談和電話回訪兩種形式。
四、問題學(xué)生的處理辦法：
1、學(xué)生實(shí)行自由選擇老師和老師有權(quán)選擇學(xué)生的原則。
2、學(xué)生選擇老師以試聽為標(biāo)準(zhǔn)。
3、老師選學(xué)生以上三次課后的情況為標(biāo)準(zhǔn)。
4、老師三次課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生動力不足、思想不集中、無可塑造潛。
力、老師無力改變的，老師可向?qū)W校提出不帶此學(xué)生，學(xué)?？刹扇≌{(diào)換老師、約訪家長、與學(xué)生溝通等方式解決學(xué)生存在的問題。
a、由老師給學(xué)生做思想工作。
b、由教務(wù)人員給學(xué)生做思想工作。
c、安排心理輔導(dǎo)。
d、約訪家長。
第三部分：教學(xué)效果。
一、學(xué)校為保障教學(xué)效果，要求每個學(xué)生需準(zhǔn)備筆記本、作業(yè)本、
草稿本，學(xué)校每次來上課時檢查筆記并簽字、收作業(yè)、批改作業(yè)、檢查是否帶草稿本，凡檢查未帶者給予批評教育并要求下次上課帶著，課后通知家長督促，凡三次未帶者，約訪家長，仍不能改正者，予以退學(xué)處理。
二、每次學(xué)生上課后，教務(wù)應(yīng)在第二天電話回訪家長，問詢學(xué)生上課情況，存在問題，有何意見和建議，還要提醒家長督促孩子背筆記，做作業(yè)。
三、每次上課前一天確認(rèn)課程時，一是確認(rèn)課程，二是提醒督促孩子背筆記，三是督促孩子做作業(yè)并帶來。
四、在教學(xué)效果督查辦公室下設(shè)“教學(xué)問題糾改辦公室”負(fù)責(zé)安排并處理問題學(xué)生事宜。
五、教學(xué)效果實(shí)行獎罰措施。
1、成績提高獎勵措施。
a、成績提高30分及以上者，給予獎勵。
b、成績優(yōu)秀者給與獎勵。（滿分100分考95分以上的，滿分120分考110分以上的）。
c、班級學(xué)生成績80%提高的給予獎勵。
2、凡成績未提高者，但學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變的，不予獎勵不予處罰。
3、凡因成績未提高造成退費(fèi)的予以重罰。
4、凡學(xué)習(xí)成績未提升的學(xué)生，先溝通，批評教育和約訪家長，若還是無效，學(xué)?？紤]給予退費(fèi)處理。
第四部分：教師管理。
一、教師招聘工作由教師培訓(xùn)管理部負(fù)責(zé)，招聘的程序?yàn)槁犝n半小時，聽課記錄及簡歷報校長批準(zhǔn)是否錄用。
二、新來報到老師首先要用一周時間做題，做課后題，報校長檢查，并寫出上班第一周工作總結(jié)，報校長審閱。第二個周要講課三次，并接受評課，改正不足。第三周經(jīng)主任辦公會議討論決定是否給予排課。準(zhǔn)予排課的，各部主任給予排課，不批準(zhǔn)排課的，延長試用期。最終由主任辦公會議做出排課或辭退決定。
三、開始上課的老師每周須按照學(xué)校規(guī)定完成自己的教學(xué)任務(wù)，并在本周上報上一周教學(xué)情況，一是上報教學(xué)講義，二是上報出題本，三是上報教學(xué)反思，四是上報做題本。
四、所有授課老師應(yīng)該把近三年中高考題爛熟于胸，學(xué)校將通過各種形式進(jìn)行中高考題的考試，凡成績滿分者給予獎勵，凡成績低于八十分（滿分100分）者一律給予處罰。
五、開展形式多樣的各種教師培訓(xùn)。一是內(nèi)部優(yōu)秀老師對教師的培訓(xùn)，二是外聘優(yōu)秀老師、教育專家、教學(xué)能手對教師的培訓(xùn)。三是優(yōu)秀老師示范課和抽檢老師講課評課。
六、開展形式多樣的各種教學(xué)研討和教學(xué)效果研討。通過研討，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，提高自己。
七、對教師的評定一律以教學(xué)效果為基準(zhǔn)，獎勵辦法參照教學(xué)效果。
第五條之規(guī)定。
八、教師所帶學(xué)生續(xù)費(fèi)：續(xù)費(fèi)與評定教師相結(jié)合。
1、老師續(xù)報率達(dá)到80%以上者予以獎勵。
2、續(xù)報率在60%—80%之間者不獎不罰。
3、續(xù)報率低于60%者處罰。
4、續(xù)報率低于40%者，誡勉談話、降低工資標(biāo)準(zhǔn)、最后考慮去留問題。
5、續(xù)報率是指續(xù)報學(xué)生與老師所帶學(xué)生數(shù)的比例。
第五部分：員工福利。
一、每年八月初組織全體員工外出旅游。
二、每周四全體員工去體育館打羽毛球，鍛煉身體，預(yù)防職業(yè)病。
三、每周休假一天半，周一不排課，休假時間為每周一全天和周二上午，周二下午四點(diǎn)準(zhǔn)時上班。
四、周六、周天一點(diǎn)到三點(diǎn)不排課。
五、通過各種形式提高工資標(biāo)準(zhǔn)，力爭做到老師少代課、帶好教學(xué)效果、工資較高這樣一種理想狀態(tài)。
我愛媽媽活動方案篇十四
活動目標(biāo)：
1、能積極參與搓元宵、親子表演等活動，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道元旦是新一年的開始，感受節(jié)日的歡快氣氛。在活動中提高幼兒的表現(xiàn)能力，鼓勵幼兒敢于在集體中表現(xiàn)自己。
3、增進(jìn)家長之間、師幼之間的情感，體驗(yàn)親子活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的`成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請，家長參與。
活動時間：20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。
活動地點(diǎn)：班級教室。
活動過程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》。
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發(fā)財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風(fēng)；九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、做元宵。談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
我愛媽媽活動方案篇十五
我愛媽媽的眼睛》是湘教版音樂小學(xué)一年級第二課的聽賞歌曲。第二課的主題是“接媽媽”，第一首歌是歡快、活潑的《接媽媽》，而第二首《我愛媽媽的眼睛》則是優(yōu)美抒情，速度偏慢的歌曲。我想通過這一課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受優(yōu)美與歡樂這兩種不同的情緒，并能體會明亮抒情的童聲所表現(xiàn)的母-子之情。
上課之前我采用情景導(dǎo)入，用多媒體展示一些孩子與母親的感人畫面：孩子為媽媽倒茶、捶背、洗碗，打著雨傘接媽媽下班、、、從而引入主題“我愛媽媽的眼睛”。當(dāng)我播放第一遍多媒體音樂時，孩子并沒有多大的感觸，他們只是用很慘白的字眼回答我：我愛媽媽，我喜歡媽媽，媽媽對我很好、、、然而，他們并不理解母-子情的深刻含義。
第二個環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)每個孩子思考五分鐘，媽媽平時都為你做過的那些既細(xì)小又偉大的事情，為了你不辭辛苦的事情講出來和小伙伴兒一同分享。在一個有一個的孩子講述母親與自己的故事時，似乎有多數(shù)孩子開始出觸動，他們那真摯的眼神充滿對媽媽的感激與愛，孩子們在這一刻有了真正的情感。
其實(shí)在上這課之前，我并沒想到效果會如此好，我原以為孩子們什么都不懂，他們不知道什么是情感？但實(shí)際上，他們都知道，他們表現(xiàn)出來情感才是最真摯最真實(shí)的。我希望在以后的課堂盡量能挖掘孩子們的思維，深入課題，讓他們充分表現(xiàn)自己，表達(dá)最內(nèi)在最真實(shí)的情感。
我愛媽媽活動方案篇十六
活動目的：幫助學(xué)生盡快熟悉身邊的同學(xué)，融入班級集體，讓大學(xué)生活揚(yáng)帆起航。
參與對象：級全體新生，以班級為單位開展活動。
活動時間：2小時。
一、暖身活動：大樹與松鼠(10分鐘)。
活動目標(biāo)：活躍團(tuán)隊氣氛。
活動過程：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;指導(dǎo)老師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。
2、指導(dǎo)老師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的'人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;指導(dǎo)老師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3、指導(dǎo)老師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，指導(dǎo)老師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4、指導(dǎo)老師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，指導(dǎo)老師或其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
二、知你識我(30分鐘)。
活動目標(biāo)：
幫助成員了解團(tuán)體;制定規(guī)則并督促成員遵守團(tuán)體規(guī)范;促進(jìn)成員相互認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備：團(tuán)體輔導(dǎo)室、可以挪動的椅子。
活動過程：指導(dǎo)老師先讓團(tuán)隊所有成員在房間里自由漫步，見到其他成員，微笑并握手。給一定的時間讓成員自然相遇，鼓勵成員盡可能多的與其他成員握手。當(dāng)指導(dǎo)老師說：停!每個成員面對的或者正在握手的就是你的朋友，兩人一組，面對面坐下，各自做自我介紹。介紹的內(nèi)容包括:姓名，身份，性格特點(diǎn)，個人興趣愛好，家庭情況，以及個人愿意讓對方了解的有關(guān)的自我介紹。每人3分鐘，然后漫談幾分鐘。當(dāng)對方介紹時傾聽者要全身心的投入，通過言語和非言語的觀察，盡可能多的了解對方。
分享與討論：
1、我們剛才做了幾件事?
2、我們在剛才的活動中最大的感受是什么?
3、活動中你認(rèn)識了幾位朋友?愿意在活動以外與他們繼續(xù)做朋友嗎?
同學(xué)們在這個活動中，表現(xiàn)的都很好。給自己點(diǎn)掌聲!
活動“知你識我”希望在一定程度上幫助大家更好的認(rèn)識周圍的同學(xué)，促進(jìn)人際關(guān)系的產(chǎn)生和發(fā)展，為下面的活動做鋪墊。
三、信任紐帶(20分鐘)。
活動目標(biāo)：促進(jìn)成員互動狀況;幫助成員之間建立信任;促進(jìn)相互理解，接納。
活動準(zhǔn)備：事先選擇好盲行路線;眼罩(圍巾或絲巾)若干。
活動過程：團(tuán)體成員兩人一組，一位做盲人，一位做幫助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，暫時失去方向感。然后在幫助人的攙扶下，沿著制定路線，繞室內(nèi)練習(xí)。期間不能講話，只能用手勢，動作幫助“盲人”體驗(yàn)各種感覺。練習(xí)結(jié)束后在兩人坐下來交流，各自的感受。然后交換角色，再相互交流。
分享與討論：
1、對于“盲人”，你看不見后是什么感覺?
2、在活動中，你的角色使你想起了什么?
3、你對你的伙伴幫助滿意嗎?
4、你自己和他人有什么心的看法?
同學(xué)們在這個活動中，表現(xiàn)得都很好。給自己點(diǎn)掌聲!
在活動“信任之旅”中相信大家對團(tuán)隊有了深層次的信任，有了信任，我們在交流上，情感部分增加，人際關(guān)系得到很好發(fā)展。通過下面的活動，來繼續(xù)促進(jìn)。
四、同舟共濟(jì)(25分鐘)。
活動目標(biāo)：促進(jìn)成員合作;培養(yǎng)成員間創(chuàng)新思維，努力嘗試，克服困難;提高團(tuán)隊的凝聚力。
活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備報紙若干張。
活動過程：活動開始時，指導(dǎo)老師要求將報紙鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船，現(xiàn)在，需要團(tuán)體成員8人同時站在船上，一個也不能少，必須同生死共命運(yùn)。隨后讓成員們想方設(shè)法，使成員同時登上船。成員在行動之前可以充分討論，拿出最佳方案。當(dāng)完成任務(wù)后，指導(dǎo)老師可以要求將報紙減半，隨著難度增加，成員的努力也會越來越強(qiáng)。
分享與討論：
1、活動后大家的感受如何?
2、在活動中，你的角色是什么?你對討論結(jié)果的態(tài)度?
3、你對最佳合作方案滿意嗎?
4、你在活動中是否有收獲?有哪些?
同學(xué)們在這個活動中，表現(xiàn)的都很好。給自己點(diǎn)掌聲!
通過活動“同舟共濟(jì)”，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作，讓成員之間變得更融洽。同時在適應(yīng)方面通過活動也有所進(jìn)步。
五、相親相愛一家人(30分鐘)。
活動目標(biāo)：溫暖團(tuán)體氣氛;增加團(tuán)體的信任與向心力;體驗(yàn)親密情感。
活動準(zhǔn)備：音響設(shè)備;紙、筆每人一份。
活動過程：指導(dǎo)老師讓學(xué)員圍成圈，并說：在團(tuán)體中我們就像一家人，需要彼此支持、關(guān)懷與幫助，每個人的行為會對營造和諧的氛圍產(chǎn)生作用，良好的氣氛又會促進(jìn)成員的自我開放與信任。
下面音響播放出歌曲《相親相愛一家人》，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)大家做手語操，邊唱邊做。最后請我們每一位成員，在歌曲聲中，講出自己的心理話。
最后，指導(dǎo)老師總結(jié)：我們總共完成了四個活動，從相識到建立信任關(guān)系，在信任關(guān)系的基礎(chǔ)上，我們共同協(xié)作完成“同舟共濟(jì)”活動，最后我們通過“相親相愛一家人”活動讓大家理解團(tuán)隊對于個體來說是非常重要的。在我們以后大學(xué)的道路上需要很好的融入到團(tuán)隊中。作為大一新生，我們首先要做的就是認(rèn)識集體，去適應(yīng)、去融入。讓我們有了團(tuán)隊的氛圍，“家”的氛圍。這樣才能更好的去學(xué)習(xí)，享受大學(xué)生活。我想這次系列活動只是為大家引個路，主要還是需要大家自己去努力。相信大家在以后的四年學(xué)習(xí)時間里都能有好的未來。
本次系列活動結(jié)束，請大家填寫以下調(diào)查表，謝謝!
六、團(tuán)體效果評估(5分鐘)。
今天的系列活動是我們專為大家設(shè)計，非常感謝大家的參與。在這里，我很想了解你對這期活動的收獲如何以及活動中還有哪些不足的地方，以為下次課程活動做更好的準(zhǔn)備。
作答須知:。
1.請依照您個人真實(shí)的作法或想法，將自己的答案填在括號里。
2.本問卷共6題，每一題都要作答，請勿遺漏。
3.若有答案寫錯者，請涂掉后再另外選擇您的答案。
非常感謝!
我愛媽媽活動方案篇十七
1、讓學(xué)生了解母愛，感受母愛，體驗(yàn)?zāi)笎鄣臒o私和偉大，懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親、關(guān)心母親與，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報母愛。
1、學(xué)生利用雙休日觀察了解母親在一天之中都做了哪些事情。
2、開展“給媽媽的一封信”活動。
3、每人搜集1-2件母親關(guān)愛自己的典型事例及與母親相關(guān)的照片。
4、黑板上寫好隊會的主題，并做適當(dāng)?shù)牟贾谩?/p>
以朗誦、歌曲、繪畫、舞蹈等形式來表現(xiàn)主題。
（一）、各小隊整隊、報告人數(shù)。
中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)：報告輔導(dǎo)員，本中隊共有少先隊員58人，實(shí)到58人，報告完畢。主題中隊會各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請批準(zhǔn)我們開會。
（二）、中隊長：全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）禮畢，唱隊歌。
（三）、中隊長講話宣布活動開始:“媽媽，我愛你”主題隊會現(xiàn)在開始。
（四）、進(jìn)行過程：
1.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
合：老師們，同學(xué)們，大家好！
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個人就是娘呀！
乙:這個人就是媽。
甲:這個人給予了我生命，給我一個家。
乙:不管你走多遠(yuǎn)，
甲:無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個世界上，
乙：母親為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩母親。
2.情景再現(xiàn)，觸動情感。
甲：在生活中，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
甲：母愛是寒冬里的一把火，
乙：母愛是黑暗里的一束光明,。
合：母愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實(shí)的故事-----《一條未發(fā)出的短信》。
xxxx年5月12日，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的.砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動，因?yàn)樗溃且苿樱邏K就會砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著，一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你！在場所有看到短信的人都哭了。
甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)。
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！
甲：我們的父母其實(shí)也和這位母親一樣，默默的為我們付出。
乙：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
甲：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔?/p>
（說說母親一天的生活情景，采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）。
3.辨別是非，自我反思。
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是無怨無悔地付出。
乙：可是作為孩子，我們又對母親了解多少，又回報了多少?
甲：下面我們進(jìn)行感恩大調(diào)查，請知道的同學(xué)舉手回答。
乙：母親節(jié)是什么時候？
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