通過(guò)總結(jié)可以準(zhǔn)確地評(píng)估我們的學(xué)習(xí)和工作效果?？偨Y(jié)要寫得客觀中帶有一些主觀評(píng)價(jià)，該如何衡量呢？我們整理了一些總結(jié)的好例子，希望能給您總結(jié)寫作提供一些參考和思路。
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇一
記得媽媽常說(shuō)：“你這孩子就在讀書(shū)的時(shí)候是安靜的?！笔堑?。書(shū)就像有著魔法一樣，讓那個(gè)平時(shí)愛(ài)動(dòng)調(diào)皮的我，會(huì)變的如此安靜。那時(shí)不知道為什么那么喜歡看書(shū)，現(xiàn)在想想，也許是鮮艷的顏色，精彩的圖畫吸引了我，或者書(shū)籍本身就是一個(gè)魔法師，我愿意跟它走進(jìn)那個(gè)有魔力的世界里。漸漸大了些，隨著識(shí)字量的增加，我不僅局限與書(shū)中鮮美的圖畫，而是愿意細(xì)細(xì)的閱讀它，品味它。
在近四年的時(shí)間里，從《格林童話》到《弟子規(guī)》從《中國(guó)四大名著連環(huán)畫》到《小故事大道理》從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《少兒百科知識(shí)全書(shū)》，以及現(xiàn)在正在閱讀的《令孩子驚奇的72個(gè)科學(xué)異想》等等二十幾部書(shū)籍中，體驗(yàn)到了讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，明白了認(rèn)真的閱讀一本書(shū)，勝過(guò)匆忙的瀏覽一本書(shū)的含義，更重要的是掌握了許多知識(shí)，那些原本不能理解的謎團(tuán)，不能明白的道理，在一本本書(shū)中找到了我想要的答案。如今的我，已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)書(shū)籍的陪伴，在我的心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門，開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理，任我取之不盡，用之不完。
在廣闊的書(shū)海世界里，我才剛剛起航。我堅(jiān)信，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)一如既往地，享受著，堅(jiān)持著。因?yàn)槲易x書(shū)我快樂(lè)!
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè)，我會(huì)毫不猶豫地回答，讀書(shū)。
讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書(shū)—，讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō)，在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時(shí)我從不讀書(shū)，后來(lái)，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過(guò)后，我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng)，并在書(shū)的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段范文，我想大家都寫別人寫過(guò)的感受太沒(méi)意思了，于是我就用自己的感覺(jué)寫秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過(guò)我的努力，終于使我寫的作品登上了報(bào)紙。
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè)。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢，但很有效果。讀完一本書(shū)，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來(lái)?？匆黄恼?，寫一篇心得。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書(shū)是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。
有人說(shuō)：“玩戲是最快樂(lè)的事情?！庇腥苏f(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)是最快樂(lè)的事情。”也有人說(shuō)：“去旅游是最快樂(lè)的事情?！钡覅s認(rèn)為，讀書(shū)才是最快樂(lè)的事情。
記得那天，我向朋友借了一本書(shū)，可是，我的'朋友說(shuō)：“要明天早上還給她。我心想：天哪，怎么可能一天就看完一本書(shū)呢?放學(xué)了，我早早地做完作業(yè)，拿著這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，為了可以按時(shí)把書(shū)換給朋友，我吃飯看，連平時(shí)愛(ài)看的電視劇也丟掉一邊。到了晚上，我拿著書(shū)，走到房間，看了起來(lái)，多了一會(huì)兒，我感覺(jué)脖子有點(diǎn)酸，于是，我就換了一個(gè)動(dòng)作來(lái)享受這本書(shū)，這時(shí)候，我只看了這本書(shū)的一半都沒(méi)有。于是到了夜晚，我關(guān)了門，拿著手電筒，躲在被窩里看著書(shū)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸腳步聲向我走進(jìn)來(lái)了，他一定是來(lái)看我睡了沒(méi)有，我心想：糟了，如果被他看見(jiàn)我還沒(méi)睡的話，怎么辦?“噔”我的頭上冒出了一個(gè)小燈泡，于是，我關(guān)掉手電筒，把頭轉(zhuǎn)到一邊，緊閉著雙眼，心里砰砰地跳著，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于放心走了，我松了一口氣，又拿出那本書(shū)，繼續(xù)看起來(lái)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于等到爸爸睡覺(jué)了，我拿出這本書(shū)，放心地看了起來(lái)。
我記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話深深地印在了我的腦海里。
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書(shū)是我覺(jué)得最快樂(lè)的事情了。讀書(shū)會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書(shū)的海洋里。我可以隨著書(shū)中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書(shū)中的主人公去做許多現(xiàn)實(shí)生活中做不到的事情。
我讀書(shū)，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書(shū)。興許是被書(shū)中的世界感染了吧，讀到開(kāi)心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會(huì)立刻勾畫，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì)情不自禁的圈畫起來(lái)，因?yàn)槲揖偷眠@些都會(huì)對(duì)我有利。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。這不，我又拿著我親愛(ài)的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣，而且還可以享受美食的樂(lè)趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書(shū)，靠在座椅上讀書(shū)，你可以想盡一切的辦法讓自己開(kāi)開(kāi)心心的讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)的讀書(shū)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我們可以在讀書(shū)的同時(shí)獲得許許多多的知識(shí)，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，所以我可以在書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
合上書(shū)本，我依然回味著讀書(shū)的樂(lè)趣。這樂(lè)趣讓我久久不能忘記。我讀書(shū)，我快樂(lè)……。
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇二
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的寶庫(kù)，是我快樂(lè)的源泉。
我喜歡閱讀，尤其是小說(shuō)。我總是被小說(shuō)中復(fù)雜的故事迷住?？磦商叫≌f(shuō)時(shí)，大腦會(huì)和故事的主人公一起思考探索，有時(shí)會(huì)被看似無(wú)關(guān)的線索迷惑不解；有時(shí)候我很著急故事的反轉(zhuǎn)；有時(shí)候會(huì)被自己意想不到的結(jié)局震驚。如果你問(wèn)我讀偵探小說(shuō)的感受，我只會(huì)告訴你，我的心總是起伏不定。比如看一些關(guān)于友情的小說(shuō)，有時(shí)候會(huì)羨慕那些永不放棄的好朋友，有時(shí)候會(huì)為被背叛的'人感到難過(guò)。看動(dòng)物小說(shuō)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)看一些催人淚下的情節(jié)，然后淚流滿面。看完之后眼睛水汪汪的，眼睛紅紅的，妹妹嘲笑我戴了一層紅眼影，但不難看出這個(gè)故事讓我很動(dòng)情。
讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)很多感受和內(nèi)心的理解，也讓我想起了生活。就像剛才提到的關(guān)于友誼的小說(shuō)，把我和我的好朋友和文中的那對(duì)好朋友對(duì)比，我會(huì)想，我們的異同在哪里？同時(shí)，我也試著去思考他們身上發(fā)生的不好的事情的原因，然后在好朋友身上發(fā)生類似的事情的時(shí)候，我去思考原因和最終的解決辦法。這樣的閱讀不僅可以總結(jié)故事，還可以教會(huì)我如何做人，同時(shí)告訴我很多關(guān)于生活的事情，讓我很開(kāi)心。
書(shū)籍是我們的精神食糧，是我們知識(shí)的寶庫(kù)，是我們快樂(lè)的源泉。親愛(ài)的朋友們，讓我們一起看書(shū)吧！希望你能愛(ài)上讀書(shū)，在書(shū)里找到自己，回歸本性。
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園的設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的`課余文化生活。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級(jí)。
二、讀書(shū)目標(biāo)：
1、每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
2、每人至少讀兩本書(shū)，寫好讀后感。
三、讀書(shū)口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣。
四、閱讀內(nèi)容：
1、班級(jí)規(guī)定的閱讀篇目《草房子》、《青銅葵花》、《夏洛的網(wǎng)》。
2、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。
3、在父母帶領(lǐng)下到書(shū)店購(gòu)買。
五、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備：
（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)三到五本書(shū)，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記、工作。
（3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
（4）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。
2、具體措施：
（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
（2）老師以身作則，每天中午飯后和學(xué)生一起看書(shū)。
（3）舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
（4）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習(xí)“拓展閱讀”，擴(kuò)大閱讀量。在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
（5）指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞好句好段，適當(dāng)寫讀后感，做好讀書(shū)筆記，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。
（6）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
（7）每月評(píng)比一次“讀書(shū)明星”。
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇四
讀書(shū)的快樂(lè)是什么，是你在讀書(shū)是被感動(dòng)時(shí)流下的眼淚，是你在讀書(shū)時(shí)體會(huì)到的種種人生哲理。以下是本站小編為你們帶來(lái)的有關(guān)讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)。
作文。
希望大家喜歡!
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>
以前，我對(duì)讀書(shū)絲毫不感興趣，就光顧著玩，成績(jī)是只退不進(jìn)。可是，在一個(gè)偶然的星期天，媽媽給我買了一本哲理故事，我對(duì)這本書(shū)很好奇，還哲理故事，我倒是要看看到底有多這里。我翻開(kāi)書(shū)，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書(shū)，到了二十分鐘后，我的眼淚流下來(lái)了，這件故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個(gè)情景折后都不敢相信自己的眼睛，媽媽說(shuō)：“女兒啊，看到你看書(shū)，媽媽真是太開(kāi)心了。”以后媽媽多給你買點(diǎn)書(shū)看，讓你從書(shū)中學(xué)到道理和知識(shí)。從此以后，媽媽給我買了文學(xué)類，科普類，還有作文類的書(shū)。
四年級(jí)的暑假，我利用這段時(shí)間就光看書(shū)連作業(yè)也顧不上了。上學(xué)了，語(yǔ)文老師讓寫作文，作文的題目是《母愛(ài)》，看看誰(shuí)的作文寫的好精彩。我偷偷的在心里高興了一下，這一次可就到我把自己的水平發(fā)揮出來(lái)的時(shí)刻了。寫作文的時(shí)候，我把在假期中從書(shū)里學(xué)到的好詞好句用在里邊，我寫著寫著把自己都感動(dòng)的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。語(yǔ)文老師把我們寫的作文發(fā)下來(lái)了，老師在文中又圈有點(diǎn)，所以我的作文得到了好評(píng)，還將它作為范文在班上朗讀。
在我不開(kāi)心的時(shí)候書(shū)陪在我身邊，在我孤獨(dú)的時(shí)候書(shū)也陪在我身邊，書(shū)記不僅可以幫助我學(xué)習(xí)，也是一位我的朋友。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)已經(jīng)成為我生活中最重要的朋友了，也是我的良師益友，只有讀書(shū)才能體會(huì)到讀書(shū)中的樂(lè)趣!
光陰似箭，日月若梭。時(shí)間沖淡了一切，惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里，讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般，使你生不如死，讀書(shū)是多么痛苦，它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類無(wú)聲的老師，書(shū)是我們的知心好友，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)是精神食糧，書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界，那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū)，讓你像走進(jìn)了仙境一樣，讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩，讀書(shū)陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間，不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。
在我不懂事之時(shí)，我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼，可隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，我知道什么是真正的享受，我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū)，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū)，你的生活才有意義，你的人生才會(huì)綻放出光芒，你也才不會(huì)虛度此生!
有這樣一句。
成語(yǔ)。
——“開(kāi)卷有益”，是說(shuō)只要讀書(shū)就會(huì)有益處。雖然時(shí)代在變化，但我還是很認(rèn)同這個(gè)詞的。
在這個(gè)現(xiàn)代化的年代里，書(shū)的種類也漸漸多了起來(lái)：八卦雜志、漫畫、工具書(shū)、游戲攻略……書(shū)在我們的眼中不再都是那些“好書(shū)”了。但讀書(shū)依舊是樂(lè)趣無(wú)窮的。
對(duì)我而言，離開(kāi)了書(shū)，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作業(yè)做完了，無(wú)所事事地趴在桌上發(fā)呆時(shí)，我多么渴望有一本書(shū)啊!無(wú)論是什么書(shū)(當(dāng)然電話薄不算)，我都會(huì)津津有味地抱起來(lái)讀，與書(shū)中人物同悲同喜，游歷大千山川，進(jìn)入神奇的異世界……這多么令人愉快啊!
我討厭無(wú)所事事，只要有時(shí)間，只要有書(shū)，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇讀書(shū)。
我覺(jué)得吃飯的時(shí)候很無(wú)聊，因?yàn)槲彝耆梢杂镁捉赖臅r(shí)間去干點(diǎn)什么，于是我選擇了讀書(shū);晚上，不到九點(diǎn)我一定睡不著，于是我選擇讀書(shū);在看電視，但電視在放廣告時(shí)，我會(huì)選擇讀書(shū)……如果在自習(xí)課而作業(yè)又做完時(shí)，沒(méi)有書(shū)看，我一定會(huì)郁悶死。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我了解了那么多故事，懂得了那么多知識(shí)。讀書(shū)的樂(lè)趣無(wú)處不在!
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇五
小時(shí)候，媽媽一直給我講起童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》?！谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個(gè)字，把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的深海。
因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì)了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的`一名學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)顧慮很大，但是我依然熱愛(ài)讀書(shū)！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國(guó)演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是海涅的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與?！?。這些書(shū)都讓我如癡如醉！
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇六
書(shū)籍是人類文明進(jìn)步的階梯，她對(duì)于這個(gè)世界是重要的，對(duì)于我也是一樣。我說(shuō)不清對(duì)書(shū)的感覺(jué)，這種感覺(jué)很微妙，似乎是朋友，似乎又是親人，又好像是師生，難以琢磨。對(duì)待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對(duì)于書(shū)，不能忘情。我之于書(shū)，愛(ài)護(hù)備至：污者凈之，折者平之。閱前凈手，閱后安置……”之一句話;生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我和書(shū)之間有的是一種師生情。每當(dāng)我困惑、懵懂了，她填補(bǔ)了我的無(wú)知，充實(shí)了我的心靈，開(kāi)拓了我的見(jiàn)識(shí)，給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾不幸而有頑強(qiáng)的一生，告訴我，人要堅(jiān)強(qiáng);她用十八本《語(yǔ)文》把我引進(jìn)中華民族五千年博大精深的文化海洋;她用一本泱泱萬(wàn)字的《上下五千年》為我講述了中國(guó)這只雄師鮮為人知的過(guò)去。書(shū)，她是我的良師，給我?guī)?lái)智慧與見(jiàn)識(shí)。
我和書(shū)之間有的是一種友誼。每當(dāng)我寂寞、無(wú)聊時(shí)，是書(shū)給我?guī)?lái)娛樂(lè)、輕松、解脫。每當(dāng)沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時(shí)間被滿足，跟隨她揭破一個(gè)又一個(gè)陰謀;每當(dāng)我漫游在二月河描寫的宮廷宦海中，看著康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩，似乎我也投身在著起伏翻滾的動(dòng)蕩宮廷，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)氣勢(shì)輝煌的里程碑……書(shū)，她是我的益友，與我分享那一份刺激與喜悅。
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是五年級(jí)一班的學(xué)生，很高興能與大家一齊分享我的快樂(lè)，我這天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可搞笑了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙?，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了，農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們必須要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫忙我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫忙我們健康成長(zhǎng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！
謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇八
這是一只叫柴斯特的小蟋蟀的傳奇。蟋蟀柴斯特從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)康狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方-時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。
在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的蟋蟀柴斯特遇到了聰明有略帶市儈的塔克老鼠，和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓。那時(shí)候，它時(shí)不時(shí)地闖禍，先是因?yàn)樗奶巵y竄，半夜磨牙吃掉主人辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢紙幣；后又邀請(qǐng)地鐵站里的朋友貓和老鼠開(kāi)會(huì)日聚會(huì)，卻不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了。在愛(ài)主男孩瑪麗歐的保護(hù)，才沒(méi)有被送走。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它的小主人發(fā)現(xiàn)它既然能演奏整段整段的詠嘆調(diào)。柴斯特用他自己絕妙的音樂(lè)天賦匯報(bào)了朋友們的真摯的友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境。一時(shí)間內(nèi)，一聲會(huì)唱歌的蟋蟀聲名大噪。好不容易到了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，然而成名后的柴斯特卻滿心失落，它竟然在事業(yè)巔峰之時(shí)選擇了退隱！其實(shí)，這里面間隔著一個(gè)老大的問(wèn)題便是：自由?！翱鞓?lè)”與“出名”是三明治外面薄薄的兩層，中間夾著一層叫“自由”的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小，咬不完三層啊！它毅然選擇了“自由”是啊。
榮耀雖然是件好事，但是同樣讓柴斯特覺(jué)得疲倦。一天早晚兩次音樂(lè)會(huì)，這樣的安排實(shí)在太累。過(guò)去在家的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是到月圓時(shí)分，或者是它就會(huì)放懷鳴唱起來(lái)，因?yàn)樗羞@樣的心情?，F(xiàn)在，不管有沒(méi)有心情，都一定得在八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)。但是，如果換成現(xiàn)在，今天，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以進(jìn)城、出名，當(dāng)上歌星，好不容易人氣正旺，紅得發(fā)紫，突然之間，讓我們返回家歸隱，我們能愿意嗎？那當(dāng)然是斷斷不可能的。
我們會(huì)說(shuō)：“鄉(xiāng)間固然好，但是有錢賺嗎？有媒體嗎？能上電視嗎？有洋房嗎？有靚車嗎？一切我都要說(shuō)：“你快樂(lè)嗎？“自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)？”如柴斯特的朋友-亨利貓所說(shuō)：“既然自己的一生是自己的，你就應(yīng)該去做你想要做的事，如果成名只會(huì)讓你覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇九
我是一條小小的河流，是母親——九峰山用它的乳汁把我哺育長(zhǎng)大，人們都稱我為“九峰河”。
我曾有過(guò)快樂(lè)而美好的童年。清澈見(jiàn)底、潺潺流水使我成為九峰山一道風(fēng)景線。數(shù)不清的魚(yú)兒、小蝦們是我最親近的小伙伴。它們常常躲進(jìn)石縫里、水草間與我捉迷藏；小魚(yú)妹妹常常把我當(dāng)成跳跳床，活蹦亂跳。玩累了，歇歇時(shí)，我常常伸出手給它們撓癢癢，把它們癢得不知往哪里躲藏。每年，是岸邊的迎春花妹妹最早告訴我春天來(lái)了的喜訊；是美麗的桃花姑娘首先把我裝扮；愛(ài)美的柳樹(shù)姐姐常常對(duì)著我把她美麗的長(zhǎng)發(fā)梳洗。夏日，傍晚時(shí)分，這里成了孩子們的樂(lè)園，光著身子的、穿著花裙子的；游泳的、玩水的；笑聲、叫喊聲，讓我久久不能忘懷......
不知什么時(shí)候起，我的周圍多了許多樓房，我的兩岸增加了許多大大小小的管子，愛(ài)熱鬧的我可高興了?？刹痪茫还晒捎湍伒?、酸味的、臭味的水都從這一根根管子里往我身上噴。還沒(méi)等我明白，身邊的小伙伴們一個(gè)個(gè)都病了，一個(gè)接一個(gè)地靜靜地永遠(yuǎn)離開(kāi)了我；岸邊的花兒、草兒也都變得無(wú)精打彩，就連平日與我非常親熱的柳樹(shù)姐姐也不敢靠近我了。孤獨(dú)的我，只好向母親－－九峰山求救，無(wú)助的媽媽只能暗暗流淚。
我很快成為一條垃圾河。臟水、廢水越來(lái)越多，果殼、塑料袋也來(lái)光顧我了。我變得越來(lái)越臭，老遠(yuǎn)就能聞到我的臭味。夏日，我竟成了蚊子、蒼蠅的“朋友”，它們整日整夜地纏著我。我越來(lái)越思念我的可愛(ài)朋友，越來(lái)越想念那段快樂(lè)的時(shí)光。
救救我吧！人類！讓我恢復(fù)美麗的面孔，我是條愿給人類帶來(lái)快樂(lè)的小河！
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇十
我從冰箱里拿來(lái)了兩個(gè)雞蛋，磕破，倒進(jìn)碗里，剝了一棵蔥，洗凈，切成小碎塊，放進(jìn)碗里。我舀了半勺鹽撒在碗里，用筷子反復(fù)攪了攪，直到蛋清、蛋黃攪勻?yàn)橹埂?/p>
我把碗放在案板一邊，再準(zhǔn)備其他的幾樣?xùn)|西，我先剝好蒜苗，洗凈，切成小段，放在案板的一角。又拿了一段蘿卜，去皮，再切成小碎丁，放置在一邊。然后，我又把木耳、洋蔥、辣椒、火腿腸分別切成丁，放在案板上。
一切準(zhǔn)備工作停當(dāng)，我便開(kāi)始炒飯了。我把鍋放在爐子上，打著火，啟動(dòng)了抽油煙機(jī)。我往鍋里倒了些香油，端起炒鍋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，讓油均勻地散開(kāi)。然后，我把鍋重新放在爐子上。過(guò)了大約兩分鐘，油開(kāi)始冒出淡淡的青煙。我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，雞蛋發(fā)出“刺啦刺啦”的響聲。我怕雞蛋糊了，粘在鍋底上，趕忙用鍋鏟不停地翻炒。大約過(guò)了兩三分鐘，雞蛋變成了小碎塊。我把米飯倒進(jìn)鍋里，又把蘿卜丁也放進(jìn)去，反復(fù)地翻炒。我一邊炒，一邊把米飯劃散、劃勻。大約又過(guò)了三分鐘，蘿卜丁熟了。我便把洋蔥、木耳、火腿腸、辣椒一起放進(jìn)鍋里，又翻炒了一分鐘，再把蒜苗放進(jìn)鍋里，又翻炒了幾下，便大功告成了。
我把爐火和抽油煙機(jī)關(guān)掉，用鼻子聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)，饞的我垂涎三尺，我舀了一大碗，大口大口地吃起來(lái)。
這碗蛋炒飯真是太香了，畢竟它是我勞動(dòng)的心血呀！還是勞動(dòng)最快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇十一
今天是星期天，我和媽媽一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。
早晨，我因?yàn)榧?dòng)，早早地起床了。我洗漱完畢后，還看了一會(huì)兒書(shū)，媽媽才醒來(lái)。已經(jīng)上午9點(diǎn)鐘了，還有半個(gè)小時(shí)，我們預(yù)訂的電影就要開(kāi)始了，于是我們打了一輛“滴滴打車”，向商城電影院趕去。因?yàn)椤暗蔚未蜍嚒碧?，我們等了好久，又因?yàn)槁飞嫌悬c(diǎn)兒堵車，所以，我們到電影院時(shí)，只剩1分鐘了，我們趕緊取了電影票、爆米花、可樂(lè)，就跑向檢票處。檢票時(shí)，我心想：媽呀！差一點(diǎn)兒就趕不上了！
我們看的電影叫《哆啦a夢(mèng)：伴我同行》，講的是未來(lái)的哆啦a夢(mèng)回到了現(xiàn)代，與大雄發(fā)生了一系列的事情。電影院里有許多小朋友在前面跑來(lái)跑去，大聲喧嘩。我心想：這是我看過(guò)最不安心的一次電影了。
我們看完電影后，已經(jīng)是11點(diǎn)半了，于是我們便找到了一家紫砂鍋蓋飯餐廳，我們一起吃了一鍋基尾蝦蓋飯。
下午，我們一起去歡樂(lè)谷玩。我們坐出租車來(lái)到了仙桃的歡樂(lè)谷，剛進(jìn)去就是一個(gè)噴泉，里面噴出來(lái)的水就像一座雪白的城堡，哇，太壯觀了！
我走過(guò)噴泉后，第一眼就看見(jiàn)“激流勇進(jìn)”項(xiàng)目，我便拉著媽媽向“激流勇進(jìn)”走去?？蓩寢尣桓彝?，我便自己開(kāi)始玩。我坐在小船上，船慢慢地開(kāi)向深水區(qū)，經(jīng)過(guò)了大拐彎、小拐彎、小漩渦、上坡之后，我終于來(lái)到最高點(diǎn)，接著便是一沖而下，沖向水池。我心想，還好，只是鞋子濕了，要是沒(méi)有雨衣，我可就全身都要濕透了。
接下來(lái)，我們又玩了大擺錘、過(guò)山車、貓捉老鼠……不過(guò)，我還是最喜歡玩過(guò)山車。當(dāng)我們坐上過(guò)山車時(shí)，我大概估計(jì)了一下，列車上大約有十多人。過(guò)山車慢慢開(kāi)動(dòng)了，像烏龜一樣慢慢往上爬，周圍的樹(shù)木、房子一點(diǎn)一點(diǎn)矮下去。過(guò)山車到最高點(diǎn)了，開(kāi)始向下俯沖，剛開(kāi)始是一段直道，然后是一些小轉(zhuǎn)彎，我的身子忽左忽右，幾乎要被甩出來(lái)了，到了一個(gè)大旋轉(zhuǎn)時(shí)，我尖叫了起來(lái)，可過(guò)山車一點(diǎn)兒也沒(méi)有減速的跡象，越來(lái)越快，又是一段上坡，然后又是快速向下俯沖，接著又是一個(gè)大旋轉(zhuǎn)，一段緩沖后，車終于停了下來(lái)。我一下車，就覺(jué)得剛才好刺激，我真想再來(lái)一次！
就這樣，我們度過(guò)了十分歡樂(lè)的一天，如果我能天天過(guò)這樣的生活，那該多好啊！
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇十二
有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫作文，而我喜歡的是畫畫，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
每個(gè)星期天，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是我學(xué)畫畫的時(shí)間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫畫班。
到教室后，老師說(shuō)：“今天畫自己的屬相?！蔽衣?tīng)到后非常高興。就快速拿出畫畫本，認(rèn)真的畫起來(lái)……我不時(shí)的想起家里桌子上的小龍，想著它的眼睛，想著它的大嘴，想著它尖尖的長(zhǎng)牙，不知不覺(jué)中龍頭畫出來(lái)了?？粗堫^的威武氣勢(shì)，我心里非常高興，像撿了十元錢似的。
放學(xué)鈴聲響了，我剛好畫完。老師拿起畫本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里也美滋滋的。
畫畫——真是一件快樂(lè)的事情。
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇十三
時(shí)間就如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨著日子的消失而褪色。但是有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份沉甸甸的母愛(ài)。
一天清早，我吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，你把這雨傘帶著吧！”我抬頭一看，天上晴空萬(wàn)里，“怎么可能會(huì)下雨呢？”說(shuō)完我便走出了家門。
快放學(xué)了，外面下起了小雨，我心想：“爸爸在出差，媽媽有事來(lái)不了?！边^(guò)了一會(huì)放學(xué)了，小雨變成了傾盆大雨。那些帶雨傘的同學(xué)早已走得無(wú)影無(wú)蹤，我急的像熱鍋上的螞蟻。突然我抬起頭，看見(jiàn)了一個(gè)影子，那是媽媽嗎？同學(xué)們都走完后，我才看清楚那個(gè)人就是媽媽。
我走出了教室，媽媽連忙把身上的雨衣脫下來(lái)，穿到我身上，把那把小傘給了我。看著“落湯雞”似得媽媽，我的淚水不禁奪眶而出。
一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福，即使前方有再大的風(fēng)雨，我也依然會(huì)感到溫暖如春！
讀書(shū)的快樂(lè)五年級(jí)篇十四
親愛(ài)的你:。
愚人節(jié)快樂(lè)。不知道你近來(lái)如何？今年的愚人節(jié)這天，我們?cè)谒奚嵴務(wù)撈鹆艘荒昵?，一年前的我們，還有一年前的你。
中考之后，我們都去了不同的學(xué)校。我們?nèi)齻€(gè)都在這所學(xué)校里，同一個(gè)班級(jí)同一個(gè)宿舍。但是你去了私立學(xué)校，和我們說(shuō)起周圍的人大多都是走關(guān)系進(jìn)入的這個(gè)班級(jí)。我能想象的到你的處境，自己費(fèi)勁心思，付出所有考進(jìn)的最好的班級(jí)，其他人卻可以輕松憑借其他“優(yōu)勢(shì)”進(jìn)入。但是請(qǐng)不要著急，其實(shí)一些事情都一樣，我們的不滿來(lái)自于一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來(lái)的，終是自己的驕傲。
你還記得嗎？去年的愚人節(jié)，你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時(shí)的笑，要比現(xiàn)在清脆，要比現(xiàn)在的純凈。我們都熟悉你，知道你的內(nèi)心的柔軟，知道你的善良，知道你的堅(jiān)強(qiáng)，還知道你的沖動(dòng)和你滿滿的正義感。大概外人會(huì)把你對(duì)周圍一切不正義的事物的抵觸，看做一種古怪吧。
你還記得嗎？你一直調(diào)侃似的叫我“外婆婆”。因?yàn)槲以?jīng)說(shuō)過(guò)的我記憶力下降了，可能是老了的一句玩笑話。三年的時(shí)光讓我逐漸習(xí)慣了你的聲音，和你在教學(xué)樓前人多的時(shí)候，在街道上拍一下我的肩膀，很大聲的叫一聲“外婆婆”，然后再很快的跑開(kāi)。
你還記得嗎？你在距離中考還有十四天的時(shí)候和其他幾個(gè)同學(xué)一起，去了一個(gè)為期八天的速成班。當(dāng)你把自己的桌凳搬到教室角落，拿起書(shū)包，和我們告別:“再見(jiàn)了！你們好好復(fù)習(xí)，記得注意身體，你們不是一個(gè)人在堅(jiān)持。下一周我就回來(lái)啦，不要太想我哦?！蔽覀冹o靜的看著你離開(kāi)。
不知這個(gè)愚人節(jié)你會(huì)不會(huì)和我們一樣想起往日來(lái)，那個(gè)我們?cè)?jīng)在一起揮灑過(guò)汗水的時(shí)光。會(huì)不會(huì)想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液，會(huì)不會(huì)再習(xí)慣的叫我“外婆婆”。其實(shí)我們，是真的想念了，想念那時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的我們，那時(shí)的你。
20xx的愚人節(jié)快樂(lè)，愿你在新的學(xué)校和班級(jí)里找到自己真正的朋友。還有要記住，你不是一個(gè)人在堅(jiān)持。
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