有時(shí)候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。如何使我們的總結(jié)更加有條理、清晰？這些是修辭手法的具體例子和運(yùn)用技巧，供大家參考和借鑒。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇一
那是一個(gè)烈日炎炎的星期六，我與往常一樣，背著書包去上英語(yǔ)課。
來(lái)到教室，同學(xué)們聚在一起議論紛紛，我抵擋不住好奇心，便湊上去。原來(lái)，今天來(lái)上課的是外教??！我真是開心極了，第一：不用聽寫。 第二：不用寫課堂作業(yè)。
外教來(lái)了，她長(zhǎng)的不男不女，我覺得她像男的?？缮险n，聽她介紹完自己，我才知道她是女的來(lái)自美國(guó)。會(huì)說(shuō)不太標(biāo)準(zhǔn)的中文。
開始上課，他要先問英文名，才開始上課他一會(huì)問這個(gè)，一會(huì)問那個(gè)搞得我們頭都暈了。
從今天的事中今天我懂得了，老師雖然樣貌奇怪，但是他的英語(yǔ)不同凡響。我有了自己新得目標(biāo)，學(xué)好英語(yǔ)，超越老師。
就這樣，一節(jié)有趣又輕松的一節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇二
這周四早上第二節(jié)課，是我們語(yǔ)文鐘老師的課?？社娎蠋熞蛔哌M(jìn)教室便說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給大家上一堂有趣的花生課?！蓖瑢W(xué)們聽了大吃一驚。
當(dāng)在鐘老師發(fā)花生的`時(shí)候，我想：既然同學(xué)們有吃花生，就會(huì)產(chǎn)生很多花生殼。想到這里，我看見了我今天帶來(lái)的袋子，于是我就利用這個(gè)袋子幫同學(xué)收拾垃圾。我很快就收到第五組了，在第五組有我的兩個(gè)好朋友，分別是周輝寰和周煜豪。當(dāng)我走到他們面前時(shí)，他們給我了一個(gè)大驚喜，周煜豪說(shuō)：“你不是很喜歡吃花生嗎？我留了兩顆給你。”我一邊道謝，一邊接過花生。然后，我去收拾周輝寰的。當(dāng)我走到他面前時(shí)，他說(shuō)：“這四顆花生給你吧，我不喜歡吃?！苯又矣钟辛怂念w花生。最后，在我倒垃圾時(shí)，鐘老師說(shuō)：“鐘源，謝謝你幫大家收拾花生殼。”鐘老師又給我四顆花生。
這次花生課讓我體會(huì)到了朋友之間的情誼有多么重要，也體會(huì)到了助人為樂的樂趣，感受到了老師對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)。這真是一堂令人回味無(wú)窮的“花生課”??！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇三
在星期六的下午，我跟往常一樣來(lái)到“青青妙筆”上補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書等著上課。
過了一會(huì)兒，芬芬老師走進(jìn)教室宣布：“今天不上課，進(jìn)行一次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王?！蔽覀兟牶髿g呼雀躍。
第一個(gè)上臺(tái)的是趙文龍，他也是笑的一個(gè)。當(dāng)芬芬老師點(diǎn)到他時(shí)，他便一路小跑地走上了講臺(tái)，迫不及待地接過泡泡水，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口氣使勁一吹，結(jié)果一個(gè)泡泡都沒吹出來(lái)，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺(tái)，接過泡泡水，輕輕一吹，一連串的泡泡有的像淘氣的小孩你追我趕，有的像天衣無(wú)縫的姐妹連在一起，還有的像傘兵一樣垂直落下來(lái)。
當(dāng)輪到我時(shí)，心里很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺(tái)，輕輕一吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美！
有些事其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還有很多講究呢！吹泡泡千萬(wàn)不能用蠻力。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇四
今天，天上下著雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節(jié)課還是下午的第二節(jié)課。
這節(jié)課，老師剛剛講完練習(xí)冊(cè)，就下起了鵝毛大雪，老師說(shuō)：“現(xiàn)在外面是風(fēng)雪交加，去年，我們學(xué)的那首《春日》誰(shuí)還記得？”
史俊說(shuō)：“我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”接著我們便議論紛紛，老師說(shuō)：“大家既然這么喜歡雪，那現(xiàn)在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？”“好”大家異口同聲地叫道。
先是第一組出去，我透過窗子看到他們玩得那么爽，我也想自己快點(diǎn)出去玩。第二組出去了，第一組回來(lái)時(shí)他們個(gè)個(gè)頭上，衣服上全都是潔白的雪花。
最后，終于輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點(diǎn)雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！
再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳……知道第四組來(lái)的時(shí)候，我們只好戀戀不舍得離開。
真是有趣的一節(jié)課。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇五
今天，老師上了一節(jié)“看題”為主題的課。
剛開始，老師跟我們說(shuō)了摘錄“秋天的樹葉”要注意哪幾點(diǎn)。老師給我們列了四點(diǎn)：1、樹葉2秋天3三種不同的樹葉4形狀、顏色。讓我們照著黑板上進(jìn)行修改。
緊接著，老師又和我們討論起了周末日記上的那篇作文，還把我、胡成雪和胡夢(mèng)靖讀給大家聽。讀完，老師讓大家按照剛才讀的作文進(jìn)行修改、重寫。
然而，最嚴(yán)重的事情還在后面，老師說(shuō)完日記，便從柜子里拿出試卷，說(shuō)：“你們看看你們寫的都是什么，班上有一半同學(xué)都離了題，扣了15分到20分。下面，我來(lái)點(diǎn)一下名字。......范淑琴......聞姍姍......"當(dāng)老師報(bào)到我的名字，說(shuō)我的作文扣了十三分時(shí)，所有的人都向我偷來(lái)了驚訝的目光。當(dāng)我上臺(tái)拿試卷時(shí)，老師還說(shuō)了一句話：“少扣兩分是因?yàn)槟阕謱懙暮?。?/p>
回到座位上，我失落的趴在桌子上，隨后，我一邊聽著老師的訓(xùn)話，一邊心想：“唉，這次都怪我沒有仔細(xì)看題。但是我不能灰心，等下一次做題的時(shí)，我一定要用心看，取得優(yōu)異的成績(jī)。”
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇六
今天，我們上了一節(jié)體育課。
課上，我們玩兒的很開心。老師先讓我們跑了幾圈，然后，老師又給我們做了做傳籃球的示范動(dòng)作，接著，就把我們分成了幾個(gè)隊(duì)，讓我們自己進(jìn)行傳籃球。我和沈越她們一隊(duì)，我們先是慢慢地按照老師教的動(dòng)作去傳球，玩兒了一會(huì)兒，我們便覺得，這沒有意思了，看著其他隊(duì)都在瘋狂地傳著球，而且傳得很開心時(shí)，我們便一致同意：也開始瘋狂傳球，正當(dāng)我們玩兒的開心時(shí)，一件突如其來(lái)的事讓我們更為開心，王茜（也是我們一隊(duì)的）竟然把球扔到了別人的隊(duì)里了，作為接球人的沈越，只好撒開她的大長(zhǎng)腿去追，追著追著，竟然把球追到別的班里了，球好像在跟沈越做對(duì)似的，滾到邊上還不行，還滾到隊(duì)伍里頭去了，沈越只好尷尬地跑到別的班的隊(duì)伍里去追，終于，球好像想歇會(huì)兒了，便停了下來(lái)，沈越一摸到球，就趕緊跑到我們這里來(lái)了。這時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔?，便笑出了聲?lái)。一節(jié)體育課就在我們那歡樂的笑聲中結(jié)束了。
我望著那空蕩蕩的操場(chǎng)，又想起了那件事時(shí)，我咧開嘴，又笑了......
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇七
今天我來(lái)到了快樂作文的課堂，快樂作文的孫老師告訴我們今天這節(jié)課，非常有趣，是一節(jié)游戲課。
開始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個(gè)組一盒火柴。老師對(duì)我們說(shuō)：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個(gè)青字?！蔽铱焖俚?cái)[了出來(lái)。老師又對(duì)我們說(shuō)：“把青字變成春字?！蔽揖瓦B忙把青字下面的兩根火柴，移動(dòng)到了青字的上半部的下面。老師問哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個(gè)組也紛紛舉手。我想：這個(gè)游戲就這么簡(jiǎn)單的結(jié)束了？這也太輕而易舉了吧！
先生又讓咱們?cè)?2根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火擺出4個(gè)三角形，2個(gè)正方形。我想：這確定是易如反掌的事，我試了有3、4次照樣沒有勝利，我搜索枯腸，我看了看其余組也同樣，驚慌失措的，不知道如何擺才是準(zhǔn)確的，我的內(nèi)心異常重要，恐怕其余組先擺完，先生給了咱們提醒，我對(duì)面的同窗，一邊聽著先生說(shuō)，一邊拿出草稿紙?jiān)谙旅娈?，末了，畫了進(jìn)去。咱們紛繁依照?qǐng)D紙下面擺，但是，那洋火就像調(diào)皮的孩子，不聽話，滾來(lái)滾去的。末了3組是第一，咱們是第二。咱們四個(gè)組都擺完了，咱們4個(gè)組的擺法不同樣，擺進(jìn)去的圖案也不同樣。咱們的臉上都帶著高興的笑臉。
此次游戲讓我明確了，聯(lián)合的力氣是無(wú)比的大。
聽著同窗們的歡呼聲，下課鈴響了，這節(jié)課是何等的安慰與沖動(dòng)！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇八
星期六晚上，我們按部就班地來(lái)到教室，等著老師來(lái)上課。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，她笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)窍氯タ纯窗桑 崩蠋熢掃€沒說(shuō)完，就有同學(xué)興高采烈地大呼小叫著。
我們排好隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地走下樓。在樓道時(shí)，有幾只飛蛾橫沖直撞，引得同學(xué)們左躲右閃。我們來(lái)到樓下，剛下過雨，空氣里彌漫著一股泥土和著青草淡淡的芳香，令人神清氣爽。隨即映入我眼簾的是一片碧綠的草地。經(jīng)過一場(chǎng)大雨，整個(gè)世界變得更加潔凈了。我聞著那幽幽的清香，陶醉其中。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株植物。它長(zhǎng)相奇特，那綠色的莖上長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，圓錐形的樹葉上沾滿了晶瑩剔透的水珠。枝葉間開滿了潔白的`小花，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了一些綠豆大小的、青色的果實(shí)。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“這是癢癢果，把果實(shí)的汁液涂在手上，就會(huì)奇癢無(wú)比?！蔽移炔患按卣乱粋€(gè)，涂在手上，可絲毫沒有反應(yīng)。這時(shí)，一位路過的老奶奶說(shuō)了：“這癢癢果必須成熟之后將果實(shí)的汁液涂在手上，才會(huì)癢?！痹瓉?lái)如此！在我們準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，它懶洋洋地躺在上面，貪婪地啃食著葉子。
在樓下，我們還看到了白球狀的蒲公英，開著金色小花朵的雛菊，粉色的杜鵑花和紫色的牽?；?。
啊，這節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇九
這一次演主人的是吳銘賢，演客人的是梁笑塵。只聽“咚”“咚”……門外傳來(lái)了敲門聲，客人竟是自己的.哥們兒梁笑塵，就趕緊把客人請(qǐng)進(jìn)門，讓客人坐下來(lái)，給他倒茶，梁笑塵連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝”……倒完了水，吳銘賢又給客人削了一個(gè)蘋果，可是一不小心，蘋果從吳銘賢的手里蹦了出來(lái)，像是不讓梁笑塵吃。看到這精彩的一幕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，我也笑得肚子都疼了。
就在這個(gè)時(shí)候，吳銘賢又抽出一支煙，遞給梁笑塵。他們邊吸煙邊聊天。只聽主人說(shuō)“哥們兒，這次考試考得怎么樣呀？”客人聽了，低下了頭，害羞地說(shuō)“語(yǔ)文考了60分，數(shù)學(xué)才考了50分，唉！”同學(xué)們聽了，又哈哈大笑起來(lái)。可吳銘賢卻不同了，他拍著客人梁笑塵的肩膀，安慰他說(shuō)“沒關(guān)系，別灰心，只要你繼續(xù)努力，下苦功夫，一定會(huì)考出好成績(jī)的”。梁笑塵聽了，連連說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)！”并為自己鼓起了勇氣，樹立了信心！
“時(shí)間可過得真快呀，哥們兒，我該回家了”。梁笑塵說(shuō)。
“再玩一會(huì)兒吧，今天在我家吃飯?！眳倾戀t拉著他的手說(shuō)。
“哦，不了，媽媽還在家，等我回去做飯呢”。梁笑塵回答道。
“這樣吧，有時(shí)間，你到我家玩吧！”梁笑塵又說(shuō)。
“那好，再見！”他們二人擁抱了一下，客人才依依不舍地離開了。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十
今天是星期四，我們又迎來(lái)了盼望已久的美術(shù)課。想到這里，我就興奮不已。
上課了，同學(xué)們似一股清泉般地涌進(jìn)教室里。一個(gè)個(gè)腰板挺得直直的，昂首挺胸地坐在座位上，等待著老師的到來(lái)。有的文靜的女孩咧著小嘴笑，手不停地在桌子上擺弄著工具，看得出我們很期待吧！那些調(diào)皮的男生更不用說(shuō)，早就已經(jīng)等不及了。不知什么時(shí)侯，老師已走了進(jìn)來(lái)。接著行動(dòng)開始了。我抓耳撓腮，不知做什么好。我突然感覺肚子餓了，對(duì)了，我最愛吃草莓了，就做草莓吧！我先用米粒拼草莓的'邊，再用玉米粒灑在中間，最后用綠豆拼了葉子……不一會(huì)，可愛的草莓姑娘就閃亮登場(chǎng)了。這時(shí)侯，許多同學(xué)都做完了，你瞧，她做好了一只乖巧的小兔子，正向同桌炫耀吶！他，做好了一個(gè)機(jī)器人……同學(xué)們做得美妙無(wú)比，教室里熱鬧的像個(gè)大菜市場(chǎng)。
這節(jié)美術(shù)課使我們感受到制作手工的興趣，也開發(fā)了我們的智力。我多么希望這節(jié)美術(shù)課能漫長(zhǎng)一點(diǎn)，哪怕是一分一秒。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十一
今天，我上了一節(jié)最有趣的課。
下午，上課鈴聲響過，周老師就拿著一塊紅布走進(jìn)教室。同學(xué)們覺得很奇怪，相互嘀咕著。老師見到同學(xué)們的表情，只是笑而不言。這更激發(fā)了同學(xué)們的好奇心，都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿起一支粉筆，在黑板的正中間簡(jiǎn)單地畫了一個(gè)娃娃頭像，上面畫有頭發(fā)、眼睛、耳朵和嘴巴。同學(xué)們看后都哈哈大笑，老師故作生氣地問：“老師畫的娃娃這么漂亮，你們?yōu)槭裁葱δ?？”“老師，娃娃沒鼻子。”同學(xué)們齊聲說(shuō)。這時(shí)老師好像恍然大悟：“噢，娃娃沒鼻子，用什么呼吸呢？同學(xué)們?cè)敢鈳屠蠋熃o娃娃畫個(gè)好看的鼻子嗎？”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“愿意”。
開始畫鼻子了，老師說(shuō)：“想幫這位娃娃畫鼻子的同學(xué)請(qǐng)舉手！”我早已摩拳擦掌，就第一個(gè)把小手高高舉起。走上講臺(tái)，拿著老師遞給我的粉筆，看著頭像，心想：“我一定要給娃娃畫個(gè)最好看的鼻子?！笨墒?，當(dāng)老師用紅布蒙住我的`眼睛后，我卻不知所措，只好胡亂去畫。很快就聽到同學(xué)們哈哈的笑聲。我摘掉蒙眼布一看，原來(lái)我把鼻子畫到嘴角上了。接著，老師又讓宋承祥去畫，可他卻把鼻子畫到了娃娃的臉外邊，同學(xué)們笑得更歡樂了。這時(shí)候，同學(xué)們都躍躍欲試?？墒呛脦讉€(gè)同學(xué)也沒畫成功。看看同學(xué)們，都笑得前仰后合，熱淚盈眶。最后，王奕潔上講臺(tái)了，只見他很慎重地觀察了一會(huì)兒頭像才把眼睛蒙上，小心翼翼地在娃娃臉的正中間畫上了鼻子。“終于畫成功了！”教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們笑了，老師笑了，娃娃也笑了。
多么有意思的“畫鼻子”！多么！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十二
新的一學(xué)期開始，我上六年級(jí)了。在開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，我班的.數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的課。
課上，有位同學(xué)稱房老師“老頭子”。這下，同學(xué)們都替他涅了一把汗，想老師肯定會(huì)怪罪他，可是這新老師聽到了，不但沒有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“嗯!好，你說(shuō)得真好!”老師的這番話，引得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)。只聽，老師接著問：“那我問你，你家有幾人?”“四人。”那同學(xué)回答。“哪四人?”那同學(xué)說(shuō)：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說(shuō)得好!”老師居然又夸獎(jiǎng)了他?！澳悄阏f(shuō)，你家里有沒有象我一樣的老人呢?沒有吧。還有，因?yàn)槔蠋熐懊嬗袀€(gè)“老”子，你叫我老頭子，這說(shuō)明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事?！迸_(tái)下，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，都覺得這位老師真有趣，而那位同學(xué)，不好意思低下頭。整個(gè)一堂課，我們就在這樣輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。
這堂有趣的課，在開學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會(huì)喜歡上我的老師，更會(huì)喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十三
今天，已經(jīng)是第二次家長(zhǎng)進(jìn)課堂了，你們想知道這次是哪位家長(zhǎng)來(lái)給我們上課嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來(lái)的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入課堂吧！
下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發(fā)了獎(jiǎng)品，范哲瑞還和他的'爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了，讓我們認(rèn)真的了解了淮安。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十四
每到星期五的下午，學(xué)校里的學(xué)生都興奮起來(lái)，大家笑逐顏開，因?yàn)橄挛缬袃晒?jié)俱樂部課程！這個(gè)俱樂部課程跟其他課程可不一樣哦。我們每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，自由選擇。心靈手巧的可以選擇編織、十字繡、陶藝；喜歡古典文學(xué)的可以選擇古文誦讀；喜歡運(yùn)動(dòng)的可以選擇足球、籃球。還有數(shù)學(xué)、舞蹈、紙藝、機(jī)器人、電腦等等很多。我選擇了籃球。
上課了，老師從運(yùn)球開始教起。扎馬步，左手擋住，防止“敵人”搶球，右手拍球，把球控制住。一開始，我的技術(shù)不怎么嫻熟，球像一個(gè)小精靈蹦蹦跳跳，老是要跑掉，但經(jīng)過不斷地訓(xùn)練，終于能輕松運(yùn)球了。圓圓的籃球像個(gè)乖巧的孩子在我手里隨我控制。運(yùn)球、投籃、扣球……籃球隨著我瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下，真是“妙不可言”！我跟同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下一起奔跑，一起嬉戲，一起揮汗……我們玩得可開心了！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十五
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開心！
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的小智同學(xué)。小智長(zhǎng)得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到小智同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對(duì)小智同學(xué)說(shuō)：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句?！敝灰娦≈峭瑢W(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說(shuō)：“我的其中一只左腳受傷了。”老師疑惑地側(cè)著身子，拖著聲調(diào)說(shuō)：“你是蜈蚣嗎？”說(shuō)完，引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。
小智同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過程寫下來(lái)，大家都興致勃勃的。
這節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十六
丁零零，上課鈴聲響了。曾老師抱著幾盒卷尺匆匆忙忙地走進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要測(cè)量操場(chǎng)的面積！”話音剛落，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)。
接著曾老師把我們分成了六個(gè)小組，再三囑咐我們：“測(cè)量時(shí)要分工合作?！?/p>
我們興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)，躍躍欲試準(zhǔn)備大顯身手。只見同學(xué)們有的在七嘴八舌地討論著方法，有的在手忙腳亂地拉著卷尺，有的在專心致志地記錄著數(shù)據(jù)，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，像找不到食物的獅子。我們小組也不甘落后。謝雨馨行政重重地按著卷尺的一端，我拿著另一端以我最快的'速度跑到另一頭，我大聲嚷道：“放手呀，放手！”只聽另一頭那邊傳來(lái)：“你在說(shuō)什么呀？”我又大聲叫道：“放手?。》攀?！”叫了好半天，謝雨馨才放手。量著量著麻煩來(lái)了，操場(chǎng)上人很多，我在收卷尺的時(shí)候，不知是誰(shuí)踩到了卷尺，我抬頭一看，原來(lái)是一位大哥哥??！他好象早已發(fā)現(xiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起……”輪到下兩位同學(xué)測(cè)量。卷尺還沒有拉到頭，兩個(gè)小朋友就過來(lái)找麻煩了，她倆在尺子上面跳來(lái)跳去，氣得我和謝雨馨沖上去，把她們趕走了。還以為這樣就搞定了，結(jié)果她倆又來(lái)了，氣得我張牙舞爪：“你們煩不煩呀！沒事找事??！走開！走開！快走開！煩死了！”只剩下一對(duì)兒好朋友，段定驍和龍澤林。好朋友合作很順利！他倆只用了幾分鐘就完成了測(cè)量！最后我們還一起專心致志地記錄數(shù)據(jù)。
通過這次活動(dòng)我懂得了：做什么事情不只要分工合作，還要互相配合！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十七
每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí)，我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng)，我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，很開心！
這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長(zhǎng)得高高的，胖胖的，穿著一件黃色衣服，很可愛。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的身邊，在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開始了。老師面帶笑容地對(duì)智豪同學(xué)說(shuō)：“小智，請(qǐng)你用‘其中’造句。”只見智豪同學(xué)抱著左腳，一臉痛苦地說(shuō)：“我的其中一只左腳受傷了?！崩蠋熞苫蟮貍?cè)著身子，拖著聲調(diào)說(shuō)：“你是蜈蚣嗎？”說(shuō)完，引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。
智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。
老師讓我們把玩的過程寫下來(lái)，大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十八
今天，風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭唱歌，白云在空中舞蹈。啊，我期盼已久的日記課終于來(lái)了！
此時(shí)此刻我非常激動(dòng)，因?yàn)槊看稳沼浾n上都會(huì)有許多日記令我們連連稱快、贊不絕口。我們的日記內(nèi)容、形式豐富多彩，有天馬行空的，有幽默搞笑的，有生動(dòng)有趣的，有寫自己真實(shí)故事的，有寫美麗景色的，還有一些寫自己感想的……寫自己感想的是我最喜歡的。
每當(dāng)有人上講臺(tái)讀日記的時(shí)候，我便會(huì)靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)地聽，認(rèn)真地想。聽哪里寫的好，哪里寫的不好，哪里寫的詳細(xì)，哪里又不太具體，想哪里要加上一點(diǎn)自己的感想，哪里又要用上修辭手法。
每次上日記課時(shí)，我都會(huì)學(xué)習(xí)同學(xué)們寫的好的地方，反思我自己的.作文缺少了一些什么，還有哪些不足，思考怎么彌補(bǔ)我的不足。
我相信通過上日記課，我一定會(huì)提高寫作水平的。我也相信每個(gè)人只要努力，就都會(huì)有收獲，都會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。讓我們一起加油吧！讓我們一起邁向成功的彼岸吧！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇十九
今天早上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)“白開水，變變變”的游戲?！崩蠋熌贸隽艘粋€(gè)塑料杯和棒棒糖。
首先，老師讓我們先仔細(xì)觀察白開水。我很認(rèn)真地盯著那杯白開水，發(fā)現(xiàn)它是透明的。我輕輕地用手扇了扇冒著的水蒸氣，湊近聞了聞，我發(fā)現(xiàn)它是沒有氣味的.。我嘗了一小口，什么味道都沒有?？磥?lái)，白開水是透明的，無(wú)色無(wú)味的液體。
接著老師讓我們空手跳繩5分鐘，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁、滿頭大汗。這時(shí)，老師讓我們?cè)囍劝组_水。我們看著眼前的白開水，就好比在沙漠里看到綠洲一樣，迫不及待地端起水大口喝了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，激烈運(yùn)動(dòng)后喝的白開水比平時(shí)的更清涼，更好喝。
最后，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一根棒棒糖，讓我們吃完棒棒糖后再喝白開水。這次，我感覺白開水的味道又變了，它變得甜津津的，讓人回味無(wú)窮！
真是一節(jié)有趣的作文課！沒想到普普通通的一杯白開水，居然能在不同的環(huán)境下品嘗出不同的味道！
有趣的一節(jié)課小學(xué)篇二十
盼呀，盼呀，終于盼到了令人期待的一天了，今天是星期六，我盼望已久的搶橡皮游戲就要開始了。
湯老師宣布了游戲規(guī)則：兩名選手面對(duì)面站立，手不能碰到桌面；當(dāng)裁判發(fā)出口令“左手”或“右手”時(shí)，按指令迅速出手去搶放在桌子正中的橡皮，搶到的同學(xué)為勝利者；如果出錯(cuò)了手，即使搶到也算失敗。
第一輪比賽開始了。我的對(duì)手叫王彩慧，她高高的個(gè)子看起來(lái)力氣很大。我一定要萬(wàn)分小心。如果我的對(duì)手在想她贏定了，那么就會(huì)放松，這時(shí)我殺她個(gè)回馬槍，那我就贏了。我正在甜甜地想著這個(gè)場(chǎng)景，這時(shí)比賽就已經(jīng)開始了。這時(shí)同學(xué)們沸騰了，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，十分期待這次誰(shuí)會(huì)贏。我按照了我想的方案，先讓她贏一輪，接下來(lái)我就不客氣了。裁判開始說(shuō)1——2——3，右手！我就故意出左手，讓她贏一輪。接下來(lái)，我就開始出擊了。
王彩慧對(duì)我說(shuō)：“像你這么弱的人，還想跟我比?！彼值靡猓€做了個(gè)孫悟空的.樣子，準(zhǔn)備出擊。她應(yīng)該已經(jīng)放松了，接下來(lái)我全神貫注地聽裁判說(shuō)開始?！?——2——3，右手?！蔽颐艚莸某隽擞沂帧Ｎ亿A了，我高興地跳了起來(lái)。
游戲結(jié)束后，我深有感悟，我明白了，要先讓敵人放松，這樣下一輪我就乘勝追擊，這樣才能贏得別人。
老師點(diǎn)評(píng)：你沉浸在游戲勝利的想象中，出手敏捷，果然不出所料。
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