方案還可以幫助我們避免盲目行動(dòng)和混亂無(wú)序的狀態(tài)。方案制定過(guò)程中，需要權(quán)衡各種利益和考慮各方的意見和需求。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的方案和意見，形成共識(shí)和共同努力的氛圍。
公園活動(dòng)方案篇一
游戲1：《穿新衣》。
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)每人準(zhǔn)備一件有拉鏈的外套。
游戲玩法：幼兒在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈，圍上圍巾后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向終點(diǎn)，最快穿完衣服回到起點(diǎn)的'為勝。必須把拉鏈拉好，才能背起幼兒跑回起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：先到者獲勝。
系列二：玩得給力。
游戲1：《螃蟹夾豆》。
游戲準(zhǔn)備：體操棒，皮球。
游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面手持兩根體操棒夾住皮球，然后同時(shí)橫著向前走，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
游戲規(guī)則：如球掉下，必須重新開始。
游戲2：剪羊毛。
系列三：拋得給力。
游戲1：給力投手。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)必須站在平衡臺(tái)上，孩子不可超越規(guī)定線。
游戲玩法：家長(zhǎng)手拿沙包站在平衡臺(tái)上，孩子站在對(duì)面手拿小筐，間距為1.5米，每位家長(zhǎng)10個(gè)沙包，哨子聲一響，家長(zhǎng)將沙包投向孩子手中的筐內(nèi)，五個(gè)家庭可一起進(jìn)行比賽，比比誰(shuí)投中的沙包為多者則為勝利者。
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公園活動(dòng)方案篇二
指導(dǎo)思想：
為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作、自立能力，大隊(duì)部特?cái)M訂如下方案。
具體方案：
一、主體活動(dòng)：
一張小卡片，一份真感謝！
8月29日的開學(xué)工作會(huì)中，將此活動(dòng)傳達(dá)給各班主任，提出要求；
9月1日，由各班主任向?qū)W生做好解釋工作，學(xué)生開始創(chuàng)作；
9月4日――9月6日，由各年級(jí)美術(shù)老師利用課堂指導(dǎo)學(xué)生制作；
9月7日上午，以各中隊(duì)為單位，選取2―3份參加學(xué)校的評(píng)選；
9月7日下午，由大隊(duì)部組織評(píng)委，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)；
9月8日，將獲獎(jiǎng)作品張貼學(xué)校宣傳欄；
9月11日，在升旗儀式上給獲獎(jiǎng)同學(xué)授獎(jiǎng)，并給組織得力的中隊(duì)加分、表彰。
二、輔助活動(dòng)：
1、在9月4日國(guó)旗下的講話中，由學(xué)生向老師表達(dá)感恩之情；
3、9從9月4日――9月15日，利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生宣傳“尊師”思想，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍投稿，寫出對(duì)老師的真心話。
三、指導(dǎo)老師：
各年級(jí)美術(shù)老師及各中隊(duì)輔導(dǎo)員。
公園活動(dòng)方案篇三
【活動(dòng)地點(diǎn)】福州師西湖公園。
【活動(dòng)對(duì)象】法學(xué)0902班全體同學(xué)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.訂做了統(tǒng)一的班服，也有利于以后班級(jí)活動(dòng)的開展。
2.設(shè)計(jì)了班旗。
3.各個(gè)同學(xué)各自準(zhǔn)備垃圾袋。
4.統(tǒng)一購(gòu)買一次性手套。
5.路線的準(zhǔn)備。
6.向青年志愿者協(xié)會(huì)借用綬代。
7.整個(gè)活動(dòng)具體流程的策劃。
【活動(dòng)形式】。
為維持西湖公園的衛(wèi)生狀況，以收揀路邊垃圾為主，范圍遍及整個(gè)西湖公園。
【活動(dòng)流程】。
1.7：30在學(xué)校123路車站集合，把全班同學(xué)分成四組，由。
28：40向西湖公園出發(fā)。
3.8：30到達(dá)目的地——西湖公園。
4.8：30—9：30班級(jí)集體活動(dòng)，幫忙打掃衛(wèi)生。
5.9：30—11：20四小組分別活動(dòng)打掃衛(wèi)生。
6.11;30所有同學(xué)正門集合。
7.聚餐后返回學(xué)校。
公園活動(dòng)方案篇四
營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康文明的公司文化氛圍為目的，進(jìn)一步促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)，深化企業(yè)文化內(nèi)涵，現(xiàn)特制定20xx年度公司文體活動(dòng)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)類別：
1、文娛類：五子棋、歌詠比賽、中秋燈謎、拔河、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)。
2、體育類：乒乓球、二人三足。
3、技能類：餐飲中餐擺臺(tái)，客房中式鋪床，消防逃生疏散演習(xí)4、知識(shí)類：企業(yè)文化知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)及社會(huì)知識(shí)競(jìng)賽。
5、生日會(huì)：?jiǎn)T工集體生日會(huì)。
二、活動(dòng)計(jì)劃組織：各項(xiàng)活動(dòng)開展以辦公室組織，相關(guān)部門共同積極參與。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
（一）文娛類：
1、五子棋：時(shí)間擬定在5月，以部門為單位組隊(duì)，各隊(duì)選派五子棋若干名選手參賽，比賽設(shè)團(tuán)體成績(jī)和個(gè)人單項(xiàng)。比賽地點(diǎn)設(shè)在員工食堂。
2、歌詠比賽：該項(xiàng)比賽設(shè)表演及才藝展示兩個(gè)環(huán)節(jié)，以部門為單位進(jìn)行報(bào)名。時(shí)間擬定在6月，比賽地點(diǎn)設(shè)在公司11樓多功能廳。
3、拔河比賽：分設(shè)男女分組，由部門單獨(dú)或聯(lián)合組隊(duì)參賽，參賽隊(duì)數(shù)以屆時(shí)報(bào)名為基準(zhǔn)。比賽時(shí)間初步安排在6月份舉行，地點(diǎn)設(shè)在停車場(chǎng)。
4、中秋燈謎：面向公司全體員工開展，每名員工自主參與，以個(gè)人猜對(duì)謎語(yǔ)的難易程度設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，時(shí)間初步安排在9月進(jìn)行，場(chǎng)地設(shè)在員工食堂。
6、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)：以部門為單位選派參加，各部門準(zhǔn)備文娛節(jié)目，聯(lián)歡會(huì)以文娛節(jié)目及趣味游戲相結(jié)合進(jìn)行，主旨為豐富員工娛樂(lè)生活，共同迎接新年。時(shí)間初步安排在20xx年2月進(jìn)行，場(chǎng)地設(shè)在公司11樓多功能廳。
（二）體育類：
（三）技能類：
開展專業(yè)技能大賽，目的在于鞏固員工的專業(yè)技能，加強(qiáng)技能的交流和學(xué)習(xí)，以此來(lái)激發(fā)員工專業(yè)技能鍛煉。初定項(xiàng)目為餐飲中餐擺臺(tái)，客房中式鋪床及消防逃生演習(xí)，餐飲中餐擺臺(tái)比武初定在3月，場(chǎng)地為盛世宴會(huì)廳；客房中式鋪床比武時(shí)間定為3月，場(chǎng)地為客房部一個(gè)房間或11層多功能廳；消防逃生演習(xí)初定為11月，場(chǎng)地設(shè)在停車場(chǎng)。
（四）知識(shí)類：
企業(yè)文化知識(shí)、公司產(chǎn)品信息以及公司各項(xiàng)規(guī)章制度，是優(yōu)秀的員工所應(yīng)知曉的`，進(jìn)行“公司產(chǎn)品知識(shí)競(jìng)賽”、“企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽”等內(nèi)容的問(wèn)答，可在輕松與激烈的氛圍中，使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專業(yè)知識(shí)，時(shí)間初定在4月，場(chǎng)地設(shè)在公司11樓多功能廳。
（五）生日會(huì)：
員工生日會(huì)可以為增強(qiáng)公司凝聚力，培養(yǎng)員工忠誠(chéng)品質(zhì)；體現(xiàn)公司重視、關(guān)注每一個(gè)員工的成長(zhǎng)，并且公司愿意與員工一起成長(zhǎng)的涵義。以上為本年度文體活動(dòng)的初步安排。屆時(shí)將根據(jù)各部門營(yíng)運(yùn)情況，合理安排及調(diào)整各項(xiàng)目的時(shí)間，具體實(shí)施方案將提前2至3周提報(bào)審批。以上妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。
公園活動(dòng)方案篇五
三、主辦單位：上海青年車友聯(lián)盟。
四、協(xié)辦單位：巧盟文化。
五、承辦單位：上海青年車友聯(lián)盟等車主俱樂(lè)部。
六、媒體宣傳：
平面、廣播、電視：上海各大日晚報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)有關(guān)青少年內(nèi)容的專副刊及節(jié)目。
網(wǎng)絡(luò)：各大公益愛心網(wǎng)站。
七：參加人員：上海青年車友聯(lián)盟入盟車友會(huì)成員，由各車友會(huì)自行發(fā)起組織。
八：活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)各個(gè)車友會(huì)設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容，決定戶外或者室內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行。
九：活動(dòng)步驟及要求：
1、5月30日前，各車友會(huì)將各自準(zhǔn)備開展的活動(dòng)方案報(bào)備“上海青年車友聯(lián)盟“關(guān)愛兒童月”活動(dòng)組委會(huì)。
2、活動(dòng)設(shè)計(jì)要求圍繞關(guān)愛兒童特別是關(guān)愛兒童中的弱勢(shì)群體這一主題進(jìn)行。
3、活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)車友會(huì)特色，充分利用車友會(huì)成員有車這一優(yōu)勢(shì)條件開展活動(dòng)。
4、6月2日，舉行上海青年友聯(lián)盟“關(guān)愛兒童月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)表“關(guān)愛兒童”倡議書，邀請(qǐng)各車友會(huì)代表參加，并現(xiàn)場(chǎng)在倡議書上簽名。
5、所有活動(dòng)應(yīng)安排在6月進(jìn)行完畢，每個(gè)車友會(huì)負(fù)責(zé)向活動(dòng)組委會(huì)提供圖文資料，便于在上海青年車友聯(lián)盟網(wǎng)站上進(jìn)行集中展示和評(píng)選。
6、7月8日至9日舉行活動(dòng)慶功大會(huì)，地點(diǎn)可以考慮安排在青浦東方綠舟。慶功大會(huì)上評(píng)選出最佳活動(dòng)創(chuàng)意、最多人數(shù)參與等獎(jiǎng)項(xiàng)，并宣告活動(dòng)結(jié)束。
附件1：“關(guān)愛兒童、愛心六月”公益活動(dòng)倡議書。
附件2：“感受記憶最純真的那一刻”
公園活動(dòng)方案篇六
游戲1：《穿新衣》。
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)每人準(zhǔn)備一件有拉鏈的外套。
游戲玩法：幼兒在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈，圍上圍巾后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向終點(diǎn)，最快穿完衣服回到起點(diǎn)的'為勝。必須把拉鏈拉好，才能背起幼兒跑回起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：先到者獲勝。
系列二：玩得給力。
游戲1：《螃蟹夾豆》。
游戲準(zhǔn)備：體操棒，皮球。
游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面手持兩根體操棒夾住皮球，然后同時(shí)橫著向前走，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
游戲規(guī)則：如球掉下，必須重新開始。
游戲2：剪羊毛。
系列三：拋得給力。
游戲1：給力投手。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)必須站在平衡臺(tái)上，孩子不可超越規(guī)定線。
游戲玩法：家長(zhǎng)手拿沙包站在平衡臺(tái)上，孩子站在對(duì)面手拿小筐，間距為1.5米，每位家長(zhǎng)10個(gè)沙包，哨子聲一響，家長(zhǎng)將沙包投向孩子手中的筐內(nèi)，五個(gè)家庭可一起進(jìn)行比賽，比比誰(shuí)投中的沙包為多者則為勝利者。
公園活動(dòng)方案篇七
20xx年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為了在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我校舉行如下活動(dòng)：
1、老師我愛您。
在本周五或下周一上課時(shí)班長(zhǎng)組織全班學(xué)生統(tǒng)一大聲說(shuō)“老師，您辛苦了，老師，我們愛您！”
2、老師我和您合個(gè)影。
學(xué)生利用課間，主動(dòng)找任課老師合影，提倡創(chuàng)意拍攝。下周一前完成（手機(jī)由老師提供），每班下周一班會(huì)時(shí)間先在班級(jí)展出，每班再挑選有創(chuàng)意的合影發(fā)lyjzzjc@，學(xué)校擇優(yōu)在微信公眾號(hào)展出。9月12日前完成。
3、老師我想對(duì)您說(shuō)。
給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對(duì)您說(shuō)，說(shuō)出你最想對(duì)老師說(shuō)的話。
4、老師我和您有個(gè)約定。
約，是誓言；約，是承諾；約是一種心靈的期待，我和老師有個(gè)約定……。
公園活動(dòng)方案篇八
《上公園》。
活動(dòng)目標(biāo)。
知道集體外出時(shí)要遵守紀(jì)律,在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共秩序。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教學(xué)掛圖。
2、《幼兒畫冊(cè)》上2p2“3。
集體教育活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程。
一、說(shuō)一說(shuō)。
討論如果我們玩去公園玩,上下車及在公園里玩時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,如不離開集體,不到危險(xiǎn)地方、對(duì)人有禮貌、愛護(hù)動(dòng)植物、保管好自己的東西、照顧小伙伴,玩時(shí)要注意安全,身邊有垃圾要裝入垃圾袋等等。
二、觀察畫冊(cè)《上公園》。
1、公園里有什么好玩的.?
2、公園里都有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁?
3、公園里誰(shuí)做得對(duì),誰(shuí)做得不對(duì)?如果是你你會(huì)怎樣?
三、講一講。
請(qǐng)你給小朋友們講一講你去公園時(shí)的趣事,看到了什么?玩過(guò)什么?最難忘的是什么?
戶外活動(dòng)。
參觀幼兒園。
活動(dòng)反思。
如果有條件讓孩子們親身感受一下集體去公園該有多好。
公園活動(dòng)方案篇九
設(shè)計(jì)意圖：
爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《我爸爸》以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽(yáng)。繪本中的爸爸開始被比喻成各種動(dòng)物形象，最后作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對(duì)爸爸的深深愛意。這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事，讓人久久不能忘懷。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我首先讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职?，諸如他們的職業(yè)和愛好；再通過(guò)分段欣賞，引導(dǎo)幼兒理解繪本中布朗爸爸的高大形象，并嘗試用“像……一樣”的語(yǔ)句來(lái)贊美自己的爸爸；最后通過(guò)觀看自己和爸爸的照片，讓幼兒了解爸爸為自己做了很多事情，從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛。
目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
2．嘗試用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
3．感受布朗父子間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。
準(zhǔn)備：
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解爸爸的職業(yè)、愛好。
2．材料準(zhǔn)備：
(1)幼兒收集爸爸帶自己出去玩拍下的照片，教師將這些照片做成相冊(cè)“大手牽小手，心會(huì)跟愛一起走”。
(2)完整的繪本《我爸爸》，以及從中節(jié)選9頁(yè)編成的分段式繪本。
3．邀請(qǐng)幼兒的爸爸來(lái)參與活動(dòng)。
過(guò)程：
一、談?wù)勛约喊职值穆殬I(yè)和愛好。
師：每個(gè)人都有爸爸。誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么愛好?
(幼兒自由介紹，教師加以提煉：威武勇敢的警察爸爸，享受美味的美食家爸爸，廚藝高超的廚師爸爸，喜歡爬山的愛運(yùn)動(dòng)爸爸，善于傳授知識(shí)并且愛學(xué)習(xí)的教授爸爸，等等。)。
師：你們的爸爸從事著不同的職業(yè)，都在努力工作，他們愛學(xué)習(xí)，愛運(yùn)動(dòng)，每個(gè)爸爸都與眾不同。你們的爸爸真了不起!
二、分段欣賞繪本《我爸爸》。
(一)欣賞繪本第一部分，認(rèn)識(shí)布朗的爸爸。
師：今天，我請(qǐng)來(lái)了一位外國(guó)小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
師：你們覺得他是一個(gè)愛穿黃格子睡衣的爸爸。在布朗的眼里，他爸爸是不是像你們說(shuō)的那樣呢?讓我們一起來(lái)看看。
(二)欣賞繪本第二部分，理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
1．理解繪本內(nèi)容，感受布朗爸爸真的很棒。
(1)出示布朗爸爸走鋼絲的畫面。
師：這是誰(shuí)?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么?
師(小結(jié))：這是個(gè)勇敢的爸爸，他會(huì)像雜技演員一樣走鋼絲。
(2)出示布朗爸爸參加跑步比賽的畫面。
師：這是在干什么?誰(shuí)得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一?
師(小結(jié))：他第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，獲得了第一名。布朗的爸爸是個(gè)飛毛腿，跑得像劉翔一樣快。
(3)出示布朗爸爸扮馬的畫面。
師：這是誰(shuí)?你怎么看出是布朗的爸爸?
師：在布朗的眼里，爸爸怎么變成馬了呢?(因?yàn)樗缘煤芏唷?。
師：布朗是怎么夸自己爸爸的呢?(我爸爸吃得像馬一樣多。)我們一起學(xué)一學(xué)。
(4)出示布朗爸爸扮大猩猩的畫面。
師：這又是誰(shuí)?大猩猩在干嗎?為什么在布朗的眼里，爸爸又變成大猩猩了?(因?yàn)榇笮尚闪Υ鬅o(wú)比，像個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員一樣。)。
師：布朗會(huì)怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。)。
(5)出示布朗爸爸扮魚、貓頭鷹、河馬的畫面。
師：在布朗的眼里，爸爸還變成了魚、貓頭鷹、河馬，為什么呢?布朗會(huì)怎么夸爸爸呢?(我爸爸像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂(lè)。)。
2．嘗試用“像……一樣”的句式夸一夸自己的爸爸。
師：布朗夸自己的爸爸像馬一樣吃得多，像大猩猩一樣強(qiáng)壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂(lè)。生活中，我們的爸爸也有很多本領(lǐng)，有很多的優(yōu)點(diǎn)，有很多與眾不同的地方。我們也來(lái)學(xué)一學(xué)布朗，用“像……一樣”這句話來(lái)夸一夸自己的爸爸。(幼兒和同伴自由講述1～2分鐘，教師傾聽，然后組織幼兒交流。)。
(三)欣賞繪本第三部分，遷移幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒理解爸爸對(duì)自己的愛。
師(出示布朗爸爸扮鬼臉的畫面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸為什么會(huì)扮鬼臉呢?(因?yàn)榘职窒攵翰祭书_心。)。
師：當(dāng)你不開心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開心，讓你高興的?(幼兒講述。)。
三、完整欣賞繪本。
配樂(lè)欣賞繪本《我爸爸》。
四、觀看自制相冊(cè)的幻燈片，感受父子(女)間濃濃的情意，萌發(fā)愛自己爸爸的情感。
師：爸爸愛我們，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中為我們做了很多事情。我收集了一些照片，我們一起來(lái)看看，回憶一下你的爸爸都為你做了些什么。
(幼兒邊看幻燈片邊聽教師解說(shuō)：小時(shí)候，爸爸溫暖的手抱著我；慢慢地，我一天天長(zhǎng)大，是爸爸的大手拉著我，讓我學(xué)會(huì)了走路；當(dāng)我能夠滿世界跑的時(shí)候，爸爸帶著我去爬山，去看海，去游泳……那里，留下了我和爸爸的笑聲，留下了我和爸爸的腳印，留下了我和爸爸的身影……爸爸為我成長(zhǎng)的每一點(diǎn)進(jìn)步開心，為我學(xué)會(huì)的每一樣本領(lǐng)高興。爸爸帶著我走進(jìn)博物館，走進(jìn)大自然，去探索動(dòng)物王國(guó)的秘密、宇宙的奧秘，帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。當(dāng)我累了的時(shí)候，爸爸抱著我、背著我。爸爸的大手拉著我的小手，陪伴著我，看著我慢慢長(zhǎng)大……)。
師：爸爸為我們做了很多很多。你有什么話要對(duì)自己爸爸說(shuō)嗎?
師：今天回家時(shí)請(qǐng)你們大聲地說(shuō)出你想對(duì)爸爸說(shuō)的話，別忘了說(shuō)那句最重要的話：爸爸，我愛你!
活動(dòng)反思：
繪本的教學(xué)形式可以多種多樣，最重要的是把握好以下幾個(gè)方面。
一、深刻領(lǐng)悟繪本所表現(xiàn)的情緒情感。
繪本《我爸爸》的故事簡(jiǎn)潔動(dòng)人，作者形象地表達(dá)了對(duì)爸爸的深厚感情。每次讀到“我愛爸爸，而且我知道，爸爸也愛我，永遠(yuǎn)愛我……”時(shí)，我都會(huì)被深深地感動(dòng)，聯(lián)想到生活中爸爸對(duì)我的愛，每每哽咽著讀不下去。于是我領(lǐng)悟到這本繪本的精髓是布朗父子間的深厚感情。
二、明確教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
通讀繪本后，我從認(rèn)知、情感、能力三個(gè)維度去挖掘文本的教育價(jià)值。仔細(xì)閱讀繪本，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒理解故事中父子間濃濃的親真的很棒并不難，而要用“像……一樣”的`比喻句來(lái)夸爸爸則比較難，需要幼兒調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，并將“比喻物”的特性和爸爸的愛好、本領(lǐng)相對(duì)接。另外，最后的情感體驗(yàn)部分也需要幼兒積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)，才能理解繪本所表現(xiàn)的偉大而平凡的父愛，并表達(dá)出自己對(duì)爸爸的愛。因此，根據(jù)繪本的內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我確定的教學(xué)重點(diǎn)是，感受布朗父子間濃濃的親情，體會(huì)布朗夸贊“爸爸真的很棒”時(shí)的自豪感；確定的教學(xué)難點(diǎn)是：用“像……一樣”的句式夸夸自己的爸爸。
三、準(zhǔn)確選擇繪本的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
如果繪本的內(nèi)容較多，幼兒難以在短短的一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)閱讀每一頁(yè)，那就有必要選擇性地引導(dǎo)幼兒理解其中的部分內(nèi)容。
哪幅畫面對(duì)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必不可少?仔細(xì)琢磨后，我發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)“穿著黃色格子睡衣的爸爸的肖像”不能少。
哪些畫面是重點(diǎn)和難點(diǎn)，需重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察?仔細(xì)琢磨后我發(fā)現(xiàn)，“我爸爸吃得像馬一樣多，像大猩猩一樣強(qiáng)壯，像魚一樣游得快，像貓頭鷹一樣聰明，像河馬一樣快樂(lè)”這幾幅不能少。它們對(duì)把握教學(xué)重點(diǎn)、分解教學(xué)難點(diǎn)有至關(guān)重要的作用?！安祭拾职肿龉砟槨边@幅也不能少，它是表現(xiàn)特定情感的重要單頁(yè)。
作者通過(guò)“跨過(guò)月亮的爸爸”“連大野狼也不怕的爸爸”“走鋼絲的爸爸”“賽跑第一的爸爸”“踢足球技術(shù)一流的爸爸”等畫面，展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)所不能的爸爸形象。考慮到“走鋼絲”和“賽跑”這兩項(xiàng)活動(dòng)和幼兒的生活比較貼近，我選擇了這兩幅寫實(shí)的畫面，引導(dǎo)幼兒理解“像……一樣”的意思，并為幼兒理解另幾個(gè)超現(xiàn)實(shí)的畫面打好基礎(chǔ)。
四、適時(shí)引發(fā)幼兒的情感共鳴。
在教學(xué)過(guò)程中，我注意隨時(shí)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)幼兒的情感共鳴，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并表達(dá)相應(yīng)的情緒情感。
此外，我結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，將幼兒和爸爸一起學(xué)習(xí)、游戲、旅游的照片，做成相冊(cè)和幻燈片，最后還用詩(shī)一般的語(yǔ)言渲染照片所表現(xiàn)的父子(女)情感，再次給幼兒強(qiáng)烈的視覺沖擊，令幼兒沉醉、動(dòng)容，從而有效實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。
公園活動(dòng)方案篇十
“公益約拍”是人文學(xué)院易班學(xué)生工作站創(chuàng)建的一個(gè)公益服務(wù)項(xiàng)目，旨在通過(guò)該活動(dòng)在全校范圍內(nèi)招募有豐富攝影經(jīng)歷同時(shí)又富有愛心的同學(xué)，并在易班搭建“公益約拍”平臺(tái)，供廣大師生進(jìn)行約拍，解決師生拍照需求。屆時(shí)活動(dòng)所得全部公益款項(xiàng)將用于為老人、兒童購(gòu)買生活和學(xué)習(xí)用品，以及其他相關(guān)公益的經(jīng)費(fèi)支出當(dāng)中。
二、活動(dòng)目的。
“公益約拍”的開展，是為了幫助學(xué)校周邊村子的孤寡老人改善生活條件、緩解老人們的孤獨(dú)感；輔導(dǎo)在校小學(xué)生的學(xué)習(xí)、疏導(dǎo)留守兒童的心理健康，幫助孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)主題。
青春有夢(mèng)，獻(xiàn)愛同行。
20xx年11月6日－20xx年9月1日。
線下宣傳時(shí)間：20xx年11月3日（一號(hào)食堂）。
20xx年11月4日（二號(hào)食堂）。
二次宣傳時(shí)間：20xx年11月7日（線上宣傳）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
（1）易班線上搭建“公益約拍”輕應(yīng)用。
（2）在學(xué)校一、二號(hào)食堂設(shè)點(diǎn)宣傳。
六、活動(dòng)對(duì)象。
全校師生。
七、主辦單位。
人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院易班學(xué)生工作站。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
九、活動(dòng)流程及安排。
公園活動(dòng)方案篇十一
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師、邵老師)
4、催場(chǎng)：王佳帥老師
5、吃元宵――碗、勺子(秦老師、、曹老師)
6、音樂(lè)播放(王佳帥)照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
8、米奇扮演：劉菲
9、場(chǎng)外布置：全體老師
1、主持人致開場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)
3、唱唱跳跳――米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè)元宵――蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂(lè)元宵――提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂(lè)元宵――猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂(lè)元宵――和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和各位享用)
公園活動(dòng)方案篇十二
正值秋冬交接之際,xx工程學(xué)院迎來(lái)了第一次志愿者活動(dòng).此次活動(dòng)的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客,能夠有一個(gè)優(yōu)雅的'環(huán)境,鍛煉身心與陶冶情操,能夠在公園里談天說(shuō)地與開懷暢笑等.也為了倡導(dǎo)大家注意保護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí).也借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)法學(xué)0904班全體同學(xué)的凝聚力,能夠在學(xué)習(xí)生活起到更好的幫助.
走進(jìn)左海,倡導(dǎo)環(huán)保,共鑄美好家園。
20xx年11月14日。
福州市左海公園。
xx工程學(xué)院法學(xué)系法學(xué)0904班全體同學(xué)。
1.11月9日?qǐng)F(tuán)支書關(guān)于志愿者活動(dòng)提出此計(jì)劃并征求同學(xué)意見,并全班同學(xué)開班會(huì)，集體討論此計(jì)劃的可行性以及同學(xué)的時(shí)間安排沖突問(wèn)題.
2.11月13日晚上在食堂召開班委會(huì)討論活動(dòng)所需準(zhǔn)備物品,分配生勞委員購(gòu)買面包,明白乘車路線,關(guān)注會(huì)暈車的同學(xué).
3.11月14日8時(shí)法學(xué)00904班全體同學(xué)在d區(qū)門口集合,團(tuán)支書進(jìn)行分組,以宿舍為單位,宿長(zhǎng)為組長(zhǎng),檢查所需物品的到位情況,團(tuán)支書宣告乘車路線,并通知全體同學(xué)注意安全.
4.14日8時(shí)30分全體乘123路出發(fā),9時(shí)左右福大東門集合,團(tuán)支書請(qǐng)點(diǎn)人數(shù),接著乘91路到達(dá)左海公園.
5.到達(dá)之后班長(zhǎng)團(tuán)支書與左海工作人員達(dá)成協(xié)商.
6.10時(shí)左右,法學(xué)0904班全體同學(xué)整裝待發(fā).團(tuán)支書分配任務(wù),組長(zhǎng)帶頭帶上面包開始進(jìn)行活動(dòng).
7.同學(xué)們以為人民服務(wù)的熱情,分散在左海公園的各個(gè)角落,有的人整理垃圾桶旁的垃圾,有的人幫助公園的工作人員拔草,有的人撿垃圾,有的人向路人宣傳環(huán)環(huán)保意識(shí),有的借來(lái)掃把打掃枯枝落葉等等.
8.直到12時(shí)左右,同學(xué)們開始吃面包,把面包當(dāng)著午餐。
9.14時(shí)左右,在左海公園大門口集合法學(xué)0904班全體同學(xué),班長(zhǎng)團(tuán)支書進(jìn)行發(fā)言,表?yè)P(yáng)了全體同學(xué),同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù),感到別是另一番滋味在心頭.
10.最后全體人員在公園大門進(jìn)行留影,作為紀(jì)念.
11.因?yàn)楦髯杂惺?團(tuán)支書通知全體同學(xué)注意安全,就各自解散了法學(xué)0904班第一次志愿者活動(dòng)取得圓滿成功.
1.車費(fèi)個(gè)人支出.
2.面包費(fèi)統(tǒng)一由班會(huì)支出,總計(jì)30元.
3.垃圾袋統(tǒng)一由a2-311攜帶,免費(fèi).
公園活動(dòng)方案篇十三
3、一塊放松一下心情，開學(xué)后感覺一直很忙碌，借機(jī)放松，一塊聊聊天等等。
4、通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助同學(xué)們樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓大家了解環(huán)保的重要性，并積極倡導(dǎo)大家要從自身做起，愛護(hù)壞境。
“南山公園，你我共創(chuàng)”撿垃圾計(jì)劃
未定(盡快)
煙臺(tái)南山公園
法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
志協(xié)會(huì)長(zhǎng)，各部部長(zhǎng)和新納干事
會(huì)長(zhǎng)
1、召開一次集體會(huì)議，對(duì)工作內(nèi)容和意義進(jìn)行說(shuō)明，引起成員重視;
2、對(duì)各部工作進(jìn)行分工，劃分好活動(dòng)任務(wù);
3、確定好活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，組織部及時(shí)通知各成員，相關(guān)部門說(shuō)明情況;
1、熟悉南湖公園的內(nèi)部線路;
2、大家在法學(xué)院門口集合，然后一起坐公交去南山公園;
3、到了南山公園，各部分頭展開工作，帶好塑料袋和一次性手套，分給各組成員;
4、主要是對(duì)南山公園的垃圾進(jìn)行清理，順便游玩南山公園，做一下環(huán)保宣傳;
5、安排幾位同學(xué)進(jìn)行拍照，采集志愿者風(fēng)貌;
6、大約兩小時(shí)后大家在指定地點(diǎn)匯合，任務(wù)完成;
7、接著可以安排成員一起聚餐吃飯，大家相互熟悉熟悉;
對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行梳理(如總結(jié)，心得，照片資料等)。
1、志愿者活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，途中注意交通安全;
2、活動(dòng)過(guò)程中，志愿者要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境;
3、注意天氣問(wèn)題，根據(jù)天氣的變化靈活變通計(jì)劃;
公園活動(dòng)方案篇十四
(一)宣傳主題：“濕地關(guān)乎我們的未來(lái)：可持續(xù)的生計(jì)”。
(二)宣傳口號(hào)：“保護(hù)濕地，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”。
二、幾點(diǎn)要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要積極會(huì)同有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)“濕地日”宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本地實(shí)際，充分利用濕地資源調(diào)查成果和濕地生態(tài)紅線劃定工作，認(rèn)真制定宣傳工作方案，建立濕地宣傳長(zhǎng)效機(jī)制，周密安排宣傳活動(dòng)，做到形式新、效果好。
(二)大力宣傳。一要通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，進(jìn)一步宣傳有關(guān)建設(shè)生態(tài)文明、加強(qiáng)濕地保護(hù)的政策文件精神，宣傳介紹濕地在生態(tài)、生產(chǎn)、碳匯、文化等方面的多種效益和功能，保護(hù)濕地對(duì)人類的重要意義和作用;宣傳濕地保護(hù)在創(chuàng)建國(guó)家園林城市的重大意義。統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，使?jié)竦乇Ｗo(hù)工作貼近群眾，深入人心。二要通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、宣傳掛圖，發(fā)放宣傳小冊(cè)子、宣傳傳單、報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、征文比賽等形式多樣的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步普及保護(hù)濕地的基本知識(shí)，弘揚(yáng)濕地文化，建設(shè)生態(tài)文明。三要繼續(xù)面向社會(huì)公眾，特別是向鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及村兩委干部開展宣傳，介紹各地濕地保護(hù)的現(xiàn)狀、面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和今后工作重點(diǎn)與方向，爭(zhēng)取各級(jí)的理解和支持，為順利推進(jìn)工作創(chuàng)造良好環(huán)境。四要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)自然濕地開發(fā)利用的管理，堅(jiān)持“嚴(yán)格保護(hù)、科學(xué)修復(fù)、合理利用、持續(xù)發(fā)展”方針，圍繞濕地主題強(qiáng)化濕地利用管理，宣傳濕地保護(hù)知識(shí)和理念，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，會(huì)同有關(guān)部門開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各種破壞濕地資源和隨意侵占濕地的違法行為，確保濕地資源的安全。
(三)認(rèn)真總結(jié)。各林業(yè)站要認(rèn)真總結(jié)開展“濕地日”宣傳活動(dòng)的情況，并于20xx年2月20日前報(bào)縣動(dòng)管站。
三、活動(dòng)總結(jié)。
10.2017春節(jié)晚會(huì)活動(dòng)策劃書。
公園活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。
2、能注意傾聽同伴的歌聲，學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。
3、學(xué)會(huì)在游戲時(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，愉快地和他人協(xié)調(diào)交往，避免碰撞。
4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。
5、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖.
2、音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、了解歌曲內(nèi)容。
提問(wèn)：先是誰(shuí)陪誰(shuí)逛公園的?(先是爸爸，接著爸爸帶媽媽逛公園;媽媽帶著小弟逛公園，最后我不帶小貓去公園)，那么你的心情會(huì)是怎樣呢?(快樂(lè))為什么我不帶小貓去逛公園啊?(因?yàn)樗蛔嚼鲜?。
2、演唱歌曲(1)教師示范唱歌曲。
(2)教師帶領(lǐng)幼兒琴聲學(xué)習(xí)演唱歌曲。
3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。
(1)聽著音樂(lè)，幼兒輕聲哼唱歌曲，注意歌詞與樂(lè)曲旋律的匹配。
(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現(xiàn)出歌曲詼諧、幽默的情趣。
4、全體幼兒跟音樂(lè)齊唱。
公園活動(dòng)方案篇十六
游戲1：《穿新衣》。
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)每人準(zhǔn)備一件有拉鏈的外套。
游戲玩法：幼兒在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈，圍上圍巾后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向終點(diǎn)，最快穿完衣服回到起點(diǎn)的為勝。必須把拉鏈拉好，才能背起幼兒跑回起點(diǎn)。
游戲規(guī)則：先到者獲勝。
系列二：玩得給力。
游戲1：《螃蟹夾豆》。
游戲準(zhǔn)備：體操棒，皮球。
游戲玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面手持兩根體操棒夾住皮球，然后同時(shí)橫著向前走，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
游戲規(guī)則：如球掉下，必須重新開始。
游戲2：剪羊毛。
系列三：拋得給力。
游戲1：給力投手。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)必須站在平衡臺(tái)上，孩子不可超越規(guī)定線。
游戲玩法：家長(zhǎng)手拿沙包站在平衡臺(tái)上，孩子站在對(duì)面手拿小筐，間距為1、5米，每位家長(zhǎng)10個(gè)沙包，哨子聲一響，家長(zhǎng)將沙包投向孩子手中的筐內(nèi)，五個(gè)家庭可一起進(jìn)行比賽，比比誰(shuí)投中的沙包為多者則為勝利者。一直都想搞個(gè)班級(jí)家委會(huì)外出活動(dòng)，可有時(shí)總想，要是一個(gè)班的孩子都出去，那多好，十幾個(gè)家庭出去就怕其他家長(zhǎng)知道了后心里有想法，所以小班和中班的時(shí)候一直有想法就是沒能行動(dòng)，時(shí)間也特快，轉(zhuǎn)眼就是三年，孩子們的幼兒園生活只剩下一個(gè)月了，于是找?guī)讉€(gè)家長(zhǎng)商量起外出活動(dòng)的事情來(lái)，三年了，和家長(zhǎng)們感情特好，平時(shí)交流時(shí)就像知己朋友一樣，生活中的瑣瑣碎碎都聊，他們一聽有這樣的活動(dòng)，特高興，我們開始定下了時(shí)間和地點(diǎn)，6月2日，地點(diǎn)定了桐鄉(xiāng)華莊，開始考慮交通工具，有時(shí)還真有點(diǎn)既要馬兒好又要馬兒不吃草，我們班里一統(tǒng)計(jì)，既然有17戶家庭有私家車，可是自己開車去桐鄉(xiāng)的話要1個(gè)多小時(shí)，小孩子坐在車?yán)镞@么久肯定會(huì)累困的，而且這么遠(yuǎn)分散的自己開車過(guò)去確實(shí)安全不能保障，于是考慮找旅行社，有導(dǎo)游，還可以每人買好保險(xiǎn)，既安全又省心，可一計(jì)算挺貴的，不劃算，包車的話也可以，再說(shuō)這么多孩子在一起一個(gè)多小時(shí)還可以搞點(diǎn)小節(jié)目，確實(shí)熱鬧，是個(gè)好辦法，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名，就不用擔(dān)心照顧不到大家了，但是老師帶隊(duì)出去，確實(shí)要考慮“安全”問(wèn)題，思來(lái)想去，孩子出去玩只要有個(gè)地方都是一樣的，主要是看怎么玩，最后決定去嘉善的碧云花園，自己開車的話十幾分鐘就到了，主要是看怎么安排日程，于是開始展開工作，電話通知家長(zhǎng)，思考活動(dòng)日程怎么安排，去碧云花園聯(lián)系就餐定坐，活動(dòng)費(fèi)用如何安排，采購(gòu)物品誰(shuí)負(fù)責(zé)，打印通訊錄、邀請(qǐng)通知等等，一看事情還真多?。⌒姨澕议L(zhǎng)們?nèi)兔?，我?lián)系了三個(gè)家長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)三個(gè)親子游戲，并一一討論后決定下來(lái)，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，老師靈機(jī)幫忙，做會(huì)計(jì)的小羽媽媽負(fù)責(zé)費(fèi)用和小獎(jiǎng)品的購(gòu)買……一切就緒，我們以孩子般的心情出游拉，看李老師一回來(lái)就開始寫博，我就引用一下：“今天是兒童節(jié)的第二天，借孩子們的福，我們?yōu)閼c祝兒童節(jié)，組織班級(jí)家委會(huì)到嘉善碧云花園活動(dòng)。
一大清早，我們的車隊(duì)從幼兒園門口出發(fā)，沒十幾分鐘，就來(lái)到了夢(mèng)寐已久的碧云花園。進(jìn)了大門，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。車子順著園內(nèi)的水泥路緩緩向停車場(chǎng)駛?cè)ィ灰娐穬蛇叺臉淠居粲羰[蔥，樹叢中的草坪若隱若現(xiàn)。草坪上傳來(lái)大人小孩的歡笑聲。
一行人下了車，向園中的果林和花圃走去。走在林蔭小路上，兩邊的桃樹結(jié)滿了紅紅的桃子。呼吸著新鮮的空氣，看著孩子們歡跳著，雀躍著，自己的心情也豁然開朗了許多。這時(shí)，天上飄下了幾滴毛毛細(xì)雨，給果樹林披上了一層薄薄的輕紗。不禁感嘆：好美！走在這煙霧輕繞的小路上，真有種徐志摩詩(shī)中的意境。
走出林間小道，前面出現(xiàn)一個(gè)湖。其實(shí)是一個(gè)魚塘。不知哪個(gè)孩子喊了一聲：“哇，大海呀”。孩子們紛紛沖過(guò)去，坐在塘邊的草地上，欣賞著這個(gè)“大?！?。我被孩子們的情緒所感染，也沖了過(guò)去。和他們一起坐在塘邊，看著一平如鏡的湖面。正在我們出神的時(shí)候，早有精明能干的媽媽，已經(jīng)從塘邊的草叢里撈起了幾只小蝦。惹的孩子們又好一陣激動(dòng)。”
碧云花園正在建設(shè)中，孩子們也看到了它成長(zhǎng)中的一幕，踩到了泥巴，看到了鮮花、走進(jìn)了大棚，看到了催花技術(shù)，看到了新鮮的蔬菜，在園內(nèi)走了一圈，我們來(lái)到了草坪上，做起了親子游戲。一會(huì)兒，老鷹捉小雞，這回，孩子們都變成了老鷹，爸爸媽媽們都成了小雞；一會(huì)兒兩人三足，玩了一次又一次，有的媽媽索性脫了皮鞋，在草地上歡快了奔跑；一會(huì)兒我們又玩起了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，家長(zhǎng)拿著數(shù)字，孩子聽到題后就在拿著這個(gè)答案的家長(zhǎng)前排隊(duì)，孩子們還真是不客氣，抱著叔叔的大肚皮“啊嗚一口”咬下去！真是哭笑不得，游戲一游未盡，孩子們自己提出建議要玩“游公園”，我們又一次在笑聲中享受著這樣一份天真的快樂(lè)！
以后確實(shí)可以組織整個(gè)班級(jí)的近段活動(dòng)，考慮好日程安排，坐大巴士，真的是快樂(lè)無(wú)限！為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)到幼兒園活動(dòng)的課堂活動(dòng)氛圍，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，以進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。11月5日上午，我園舉行了一次大四班的家長(zhǎng)開放日觀摩活動(dòng)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂(lè)，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們教師的才能，并在活動(dòng)中滲透了我們幼兒園的辦園特色?；顒?dòng)取得了較好的效果。我們的工作得到家長(zhǎng)的好評(píng)，先就談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)看法。
一、民間童謠，形式新穎，體會(huì)快樂(lè)。
本次活動(dòng)由大四班的錢老師擔(dān)任，共安排了兩個(gè)民間游戲教學(xué)活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)是民間童謠游戲《搖啊搖》，本活動(dòng)的經(jīng)典就在于捏童謠的時(shí)候，要求孩子用自己的本土方言進(jìn)行朗誦，并配以多樣的動(dòng)作進(jìn)行搖啊搖的搖船，在游戲中錢老師還為每位幼兒準(zhǔn)備了一根寬寬的松緊帶，一頭套在腳上，一頭套在手腕上作為船擼，幼兒按自己的方式進(jìn)行搖船，更增加了游戲的趣味性。整個(gè)活動(dòng)在搖啊搖的游戲中推入了高潮，孩子們玩的很開心、快樂(lè)。讓在做的老師和家長(zhǎng)也一起回到了自己孩提時(shí)代。
二、家長(zhǎng)互動(dòng)，煥然一新，體驗(yàn)成功。
第二個(gè)活動(dòng)是錢老師為家長(zhǎng)組織兩個(gè)民間游戲《丟手絹》和《猜拳》活動(dòng)，并邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)參加，以歌謠的`形式邊唱邊表演?；顒?dòng)一開始有些家長(zhǎng)們怕難為情放不開，在錢老師的熱情鼓勵(lì)下，加上觀摩老師的鼓掌，加油，家長(zhǎng)們也漸漸放開了嗓子和手腳，大聲的唱起了錢老師教的歌謠，并跟著錢老師玩起了游戲，家長(zhǎng)一邊看、一邊玩，一邊體驗(yàn)著孩子們的成長(zhǎng)、一邊品味著自己的成功使活動(dòng)再一次達(dá)到了高潮。
三、思索思考，共同進(jìn)步。
1、半日活動(dòng)過(guò)于緊湊，容量太大幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間在活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊，讓孩子和家長(zhǎng)都有忙碌的感覺。所以在以后的活設(shè)計(jì)中，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問(wèn)題。讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
2、未能注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，活動(dòng)中教師未能充分讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。一方面是對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多，對(duì)于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺孩子的潛力也不足夠。今后我們要把更多的機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。
3、個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)“開放日”的了解不透徹，我們今后組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把幼兒園的各項(xiàng)工作制度及業(yè)務(wù)知知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，讓他們從真正意義上、從深層次上了解我們幼兒園。我們班也將進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)了，希望我們班在兩位老師的共同努力下，將活動(dòng)搞的有精有彩。
公園活動(dòng)方案篇十七
一、設(shè)計(jì)思路：
二、活動(dòng)總目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的'氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。
3、通過(guò)廟會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)文化的了解。
三、活動(dòng)組織者：
尚立幼兒園家委會(huì)尚立幼兒園全體教職員工。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日上午9：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室及操場(chǎng)。
全體幼兒及家長(zhǎng)（每位幼兒至少有一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參與廟會(huì)活動(dòng)）。
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、召開家委會(huì)代表會(huì)議，商討活動(dòng)的形式（完成時(shí)間：10月22日。
負(fù)責(zé)人：劉曉豐）。
2、召開園務(wù)會(huì)，確定活動(dòng)的流程（完成時(shí)間：10月27日。
負(fù)責(zé)人：萬(wàn)建文）。
3、制定活動(dòng)海報(bào)，告知全園家長(zhǎng)（完成時(shí)間11月12日。
負(fù)責(zé)人：劉曉豐）。
4、發(fā)放活動(dòng)主題征集函，征集活動(dòng)主題及迎春對(duì)聯(lián)（完成時(shí)間11月17日至25日結(jié)束負(fù)責(zé)人：劉曉豐）。
11月21日到各班級(jí)回收征集函。
11月24日把所有的主題及對(duì)聯(lián)列表排序。
11月25日家長(zhǎng)、教師投票，選拔出活動(dòng)主題及廟會(huì)對(duì)聯(lián)。
5、各班級(jí)龍燈制作（完成時(shí)間：12月20日前）。
負(fù)責(zé)人：各班班主任及家委會(huì)代表。
6、爺爺奶奶廣場(chǎng)舞名單收集及組織會(huì)議與節(jié)目的確定。
（完成時(shí)間：11月28日）。
負(fù)責(zé)人：劉曉豐及家委會(huì)代表賀麗華）。
11月26日人員的確定。
11月27日電話聯(lián)系，通知會(huì)議。
11月28日召開會(huì)議，確定節(jié)目的內(nèi)。
容與排練的時(shí)間。
7、花燈的制作（完成時(shí)間：2月5日前）。
（負(fù)責(zé)跟進(jìn)人：各班級(jí)教師）。
元月15發(fā)放通知。
元月30跟進(jìn)，是否都已做好準(zhǔn)備。
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程。
8、表演區(qū)節(jié)目的收集（完成時(shí)間：12月15日前）。
月1日--5日各班級(jí)上報(bào)節(jié)目。
節(jié)目要求：1、所有節(jié)目要求創(chuàng)意新穎，積極向上。
2、所有節(jié)目要求自備音樂(lè)、道具。
3、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。
4、所有節(jié)目服飾要與所表達(dá)的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)。
月8日--15日節(jié)目的審核定版。
負(fù)責(zé)人：譚趣。
9、教師風(fēng)采的展示（完成時(shí)間：12月25日前）。
11月24--28日表演形式的確定，音樂(lè)的確定。
月1日-25日節(jié)目成形月26--2月根據(jù)進(jìn)展排練。
負(fù)責(zé)人：賀奔。
10、燈謎區(qū)策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）。
負(fù)責(zé)人：李清群。
11、游戲區(qū)策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）。
負(fù)責(zé)人：肖婕。
體能區(qū)策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）。
負(fù)責(zé)人：楊旭華。
13、美食區(qū)策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）。
負(fù)責(zé)人：向永紅。
14、diy手工制作區(qū)策劃方案（完成時(shí)間：元月10日）。
負(fù)責(zé)人：周玉姣。
八、活動(dòng)形式：
1、第一場(chǎng)開場(chǎng)集體活動(dòng)：（9：00--10：00）。
主持人開場(chǎng)白：《譚趣》準(zhǔn)備。
1、1燈籠展。
1、2舞龍。
按班級(jí)出場(chǎng)，播放《鬧新春》音樂(lè)，最后9個(gè)班級(jí)的龍一起隨音。
樂(lè)舞動(dòng)，舞出生機(jī)、舞出精彩。
1、3集體廣場(chǎng)舞《張燈結(jié)彩》。
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風(fēng)采。
1、4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你，媽媽愛你》。
1、5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》。
機(jī)器人興趣班幼兒展示。
1、6教師節(jié)目《小蘋果》、《最炫名族風(fēng)》、《拜新年》大聯(lián)串。
第二場(chǎng)猜燈謎（10:00---10:30）：
家長(zhǎng)帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎(jiǎng)處告知燈謎謎底，回答正確者領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。
公園活動(dòng)方案篇十八
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的森林公園活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在觀察公園課件的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)畫出公園沿途風(fēng)景，感知大自然的美好。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：課件--公園場(chǎng)景
一、欣賞ppt，激發(fā)幼兒興趣。
1、觀察課件上的公園場(chǎng)景，說(shuō)出公園里面的景物和布局。
2、小結(jié)：春天到了，我們到森林公園去游玩。大;考吧.幼，師網(wǎng)出處見到了小河、籬笆墻、各種各樣的'小花……森林公園真漂亮。
二、幼兒操作
(一)教師示范
1、我們跟著老師一起來(lái)逛一逛森林公園
(1)畫出游玩路線圖(在作業(yè)紙上找一個(gè)起點(diǎn)，用曲線畫出)
(2)在路線上畫出沿途看到的風(fēng)景(籬笆墻、小花、小樹……)
(3)在沿途停留的空白區(qū)域處可以線描畫出小河、小橋……
(4)涂色，使畫面更加豐富、美觀。
2、小結(jié)：我們?cè)谧鳟嫊r(shí)，一定要先畫好路線圖，遇到停留之處可以畫個(gè)圓圈繞一繞;添畫風(fēng)景是，注意布局的合理，不要過(guò)于擁擠。
(二)幼兒操作
1、繪畫要求：
(1)路線圖不能斷開，有起點(diǎn)和終點(diǎn)。
(2)盡量添畫多種風(fēng)景，確保畫面豐富。
2、幼兒操作：
教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒添畫風(fēng)景。
三、分享交流：你的森林公園里有哪些風(fēng)景?
請(qǐng)您關(guān)注：
在活動(dòng)中請(qǐng)關(guān)注以下方法：
*從畫紙的邊緣處尋找起點(diǎn)，路線圖不能斷開。
*先畫出路線圖，遇到停留之處畫個(gè)圓圈繞一繞，空間布局盡量合理。
*添畫風(fēng)景時(shí)做到豐富，美觀。
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
公園活動(dòng)方案篇十九
二、活動(dòng)宗旨：增進(jìn)同學(xué)之間的交流，集體榮譽(yù)感及凝聚力。
活動(dòng)目的：
歡慶五一，豐富學(xué)生們的校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解。促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強(qiáng)各同學(xué)間的交流。
四、活動(dòng)對(duì)象：xx科技職業(yè)學(xué)校xx級(jí)全體同學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日—31日。
七、主辦單位：xx科技職業(yè)學(xué)校。
八、承辦單位：學(xué)生會(huì)體育部。
九、參賽要求：
1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組；以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2、女生組限報(bào)7人；男生組限報(bào)10人；混合組限報(bào)20人（女生：7人、男生：13人）。
3、參賽隊(duì)員必須是本班級(jí)同學(xué)：xx屆各班級(jí)必須參加。
1、4月29日各班級(jí)報(bào)名表于19：00交到學(xué)生會(huì)辦公室，并由隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定比賽順序。
2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實(shí)行晉級(jí)賽；最后選出冠軍。
十一、注意事項(xiàng)。
1、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各體育委員謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
2、各班級(jí)需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場(chǎng)面比較大，需裁判二名，維護(hù)秩序日常工作人員4名。
十二、獎(jiǎng)品。
冠軍獎(jiǎng)狀各一份（班級(jí)團(tuán)體），班級(jí)操行分加50分/組。
公園活動(dòng)方案篇二十
2、活動(dòng)對(duì)外開放時(shí)間：20xx年月日至月日（每日08：00至xx：00點(diǎn)）。
3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間為：20xx年月日至月日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)主題：20xx雙龍湖濕地公園。
4，兩天承租場(chǎng)館費(fèi)用共計(jì)：
可根據(jù)濕地公園所有禽類動(dòng)物進(jìn)行宣傳，推廣。
1、打造市民對(duì)海洋生物的了解，以關(guān)愛鳥類，了解鳥類的基本習(xí)性、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然。
2、為景區(qū)、樓盤、商場(chǎng)等場(chǎng)所打造人氣之都。
3、讓家庭構(gòu)建和諧、小朋友更快樂(lè)的、真正熱愛自然〈保護(hù)自然〉。
4、為地產(chǎn)拉來(lái)了很多潛在客戶，為商場(chǎng)帶動(dòng)無(wú)限的商機(jī)和人流。
1、依法制訂有關(guān)治安、消防、衛(wèi)生、用電、用水、營(yíng)業(yè)時(shí)間等內(nèi)容的各項(xiàng)規(guī)章制度并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。
2、應(yīng)按約定為乙方提供相關(guān)配套設(shè)施和經(jīng)營(yíng)條件、保障乙方正常經(jīng)營(yíng)。
3、除有明確約定外、不得干涉乙方正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
4、應(yīng)對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行物業(yè)管理、并負(fù)責(zé)場(chǎng)館內(nèi)的安全防范和經(jīng)營(yíng)設(shè)施的維護(hù)以及清潔管理、保安管理并負(fù)貴場(chǎng)館的公共安全、消防管理、內(nèi)外各種通道及停車場(chǎng)的管理。
雙方各施所長(zhǎng)，聯(lián)合舉辦、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作方式。充分利用。
資源，實(shí)現(xiàn)合作雙贏。
a、（以下簡(jiǎn)稱甲方）。
b、（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
乙方負(fù)責(zé)：
1、有權(quán)監(jiān)督甲方履行合同約定的各項(xiàng)義務(wù)。
2、應(yīng)按照甲方的要求提供有關(guān)本人或本企業(yè)的資料。
3、活動(dòng)前負(fù)責(zé)宣傳單派發(fā)并承擔(dān)發(fā)放宣傳單期間所產(chǎn)生的費(fèi)用。（宣傳單大約50萬(wàn)張，覆蓋全市區(qū)及周邊的所有中學(xué)生、小學(xué)生，幼兒園以及所有家庭）。
4、可根據(jù)實(shí)際情況采取收費(fèi)形式開放，門票價(jià)格定為：凡憑優(yōu)惠劵或微信分享成人____元/人，學(xué)生____元/人。
5，應(yīng)按照雙方約定、本著公平合理、誠(chéng)實(shí)守信的原則合法經(jīng)營(yíng)。
1、地產(chǎn)方可正常營(yíng)業(yè)并可自行向社會(huì)招商如美食一條街和啤酒節(jié)等一系列商家收入歸地產(chǎn)所有，我方在宣傳上也可幫做相關(guān)宣傳！
2、在雙龍湖濕地公園開展期間每天08：00—xx：00的門票和乙方銷售的商品全部歸乙方所有，地產(chǎn)方在我方展出一個(gè)小時(shí)前需把場(chǎng)地內(nèi)的人流清場(chǎng)！以方便我方銷售門票。
3、在雙龍湖濕地公園活動(dòng)期間的時(shí)間段08：00—xx：00消費(fèi)者只要有我方雙龍湖濕地公園的門票即可進(jìn)入！
1、前期媒體宣傳推廣。
2、活動(dòng)組織及參觀線路實(shí)施。
3、活動(dòng)組織部門人員落實(shí)。
4、活動(dòng)細(xì)節(jié)聯(lián)系人落實(shí)。
5、場(chǎng)地管理人員落實(shí)。
6、活動(dòng)展出人員的落實(shí)。
7、物料的準(zhǔn)備與財(cái)務(wù)核算落實(shí)。
本次活動(dòng)能否達(dá)到一定的聲勢(shì)和效果，前期的宣傳推廣工作則是擺在我們面前的重中之重。以海洋生物為主題，發(fā)布各類新聞，本地各大媒體作為載體和宣傳渠道，本著積極向上，寓教于樂(lè)的主導(dǎo)思想，讓本地市民了解本次“雙龍湖濕地公園”的.目的，極大激發(fā)各個(gè)年齡階層和各行業(yè)人群前來(lái)參觀。宣傳工作無(wú)論在廣度和深度上都要形成浪潮之勢(shì)，最終要達(dá)到理想的推廣效果。
公園活動(dòng)方案篇二十一
“迎接大橋時(shí)代，共創(chuàng)和諧景區(qū)”
20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十二，星期四)晚6點(diǎn)―9點(diǎn)(如受天氣影響，時(shí)間另行通知)。
普陀山大酒店門口、隧道口和梅岑路一帶。
1.游園觀燈(全山各單位自制);
2.甜甜佳節(jié)(向游園群眾免費(fèi)供應(yīng)湯圓，設(shè)特色小吃);
3.元宵燈謎;
4.喜慶豐年(文藝展示);
5.新春寄語(yǔ)(書畫表演);
6.虎年祝福(老人向兒童送小禮品);
7.龍舞吉祥(舞龍巡游祈禱平安);
8.好運(yùn)連連(趣味文娛活動(dòng))。
(一)主辦單位負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
(二)承辦單位負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、組織協(xié)調(diào)、檢查落實(shí)和分工項(xiàng)目的實(shí)施。
1.委辦公室、鎮(zhèn)zf負(fù)責(zé)方案策劃、組織協(xié)調(diào)、檢查督辦各活動(dòng)項(xiàng)目、燈籠認(rèn)購(gòu)單位的確定和后勤保障(活動(dòng)善后工作)，鎮(zhèn)zf負(fù)責(zé)《虎年祝?！讽?xiàng)目。
2.文化站負(fù)責(zé)《喜慶豐年》、《龍舞吉祥》文藝節(jié)目的策劃、組織、實(shí)施和舞臺(tái)布置。
3.西山社區(qū)負(fù)責(zé)《游園觀燈》的燈展、場(chǎng)景布置、接電和《新春寄語(yǔ)》活動(dòng)項(xiàng)目;支持2只文藝節(jié)目，并聯(lián)系相關(guān)單位。
4.龍沙社區(qū)負(fù)責(zé)《甜甜佳節(jié)》品湯圓活動(dòng)項(xiàng)目;支持2只文藝節(jié)目和女子舞龍隊(duì);組織接送本社區(qū)群眾。
5.錦屏社區(qū)負(fù)責(zé)《元宵燈謎》、《好運(yùn)連連》活動(dòng)項(xiàng)目;支持2只文藝節(jié)目;組織接送本社區(qū)群眾。
(三)協(xié)辦單位負(fù)責(zé)分管活動(dòng)項(xiàng)目和需要協(xié)作的具體工作。
1.普陀山大酒店、普濟(jì)醫(yī)院支持活動(dòng)場(chǎng)地、電源等。
2.息耒小莊、景欣供銷公司推出特色小吃。
3.普陀書畫院參加書法表演。
4.燈籠認(rèn)購(gòu)單位按相關(guān)文件要求確保燈籠到位。
(四)支持單位負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)中需要支持和參與的具體工作。
1.委綜管處負(fù)責(zé)相關(guān)單位部門的協(xié)調(diào)。
2.公安分局根據(jù)活動(dòng)區(qū)域安全保衛(wèi)工作要求，擬定安全管理方案，組織人員做好活動(dòng)區(qū)域的安全管理，維護(hù)公共秩序。
3.交警大隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域周邊的車輛、交通安全管理。
4.執(zhí)法分局協(xié)助公安分局做好安全管理，維護(hù)公共秩序;支持機(jī)動(dòng)任務(wù)。
5.園林處負(fù)責(zé)活動(dòng)區(qū)域的綠化樹木管理。
6.供電站負(fù)責(zé)支持活動(dòng)期間的用電，并組織人員指導(dǎo)和監(jiān)管。
7.衛(wèi)生處負(fù)責(zé)活動(dòng)期間和結(jié)束后的環(huán)境衛(wèi)生保潔及活動(dòng)區(qū)域垃圾桶設(shè)置。
8.普濟(jì)醫(yī)院負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的醫(yī)療救護(hù)，安排醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)待命。
9.委辦公室后勤科安排搬運(yùn)工支持活動(dòng)前后的物品搬運(yùn)。
10.客車公司安排車輛負(fù)責(zé)合興村、中山村、龍灣村、碼頭等參觀群眾的接送(各村與客車公司聯(lián)系)。
11.游人中心組織人員協(xié)助文化站工作。
12.廣播站負(fù)責(zé)新聞宣傳報(bào)道，協(xié)助文化站工作。
為加強(qiáng)對(duì)20xx年元宵節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立20xx年元宵節(jié)活動(dòng)組委會(huì)。組委會(huì)組成如下：
主任：xxx
副主任：
成員：xxx
(一)本次元宵活動(dòng)由管委會(huì)主辦，鎮(zhèn)zf及相關(guān)部門承辦。全山相關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)同配合、積極參與，按時(shí)完成活動(dòng)布置的任務(wù)，保證活動(dòng)的順利開展。
(二)承辦、協(xié)辦、支持單位要精心部署，科學(xué)調(diào)度，確保安全。努力把“元宵節(jié)”辦成安全、歡樂(lè)、祥和的節(jié)慶活動(dòng)。
(三)廣播電視站要做好活動(dòng)的宣傳和組織;各社區(qū)、單位要認(rèn)真組織干部群眾參與，做好參觀群眾的接送，確保安全。
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