社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類(優(yōu)質(zhì)17篇)

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社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-12-02 08:02:23     小編:琉璃

時間如流水般飛逝,讓我們懂得珍惜當(dāng)下,把握未來。劇本的創(chuàng)作需要對人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望對你有幫助。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇一

2、如果有一天你離開我,我會毫不猶豫的帶你回去。

3、生活是一部電影,痛苦是一個開始,奮斗是一個過程,死亡是一個結(jié)局。

4、說單身長命,但看到兩個人,還是會沉默。

5、我一直很開心,因為看到這么多愛你。

6、世界上最幸福的事是聽到你微笑著說出你的愛。

7、我告訴自己,太多了,不想要,得不到,不要。

8、過度追求愛情必然會降低人本身的價值。

9、為什么幸福對我如此苛刻,好幾次都在我身邊。

10、對你來說已經(jīng)成為一種習(xí)慣,只是一種自以為是的習(xí)慣!

11、不要悲傷,風(fēng)箏有風(fēng),海豚有海,你和我。

12、愛情就像一場海嘯,勢不可擋,所有的喜怒哀樂,最后都不得不謝幕。

13、有時候,即使你盡了最大的努力,事情也不是你想要的那樣。

14、我很清楚,我不需要做不必要的事,不需要傷害不必要的人。

15、我以為我真的不喜歡你,但當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前時,突然激動而心跳,我知道,你又贏了。

16、不再溫暖,安靜的好年景。那些你給我的溫暖,我不忘記的歲月。

17、年輕的時候不要讓自己顯得軟弱。

18、我希望我的下一個愛情,要么不開始,要么一輩子。

19、那個季節(jié),憂傷無盡的綻放,原來的陽光,消失了。

20、我知道我不是一個偉大的編年史家,但我比任何人都更喜歡我回顧歷史的方式。

21、如果那一天,我沒有遇見你有多好,如果那一天我瞬間失憶有多好,那么我也不會像現(xiàn)在這樣心疼。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇二

“共建幸福生活,共建和諧社會”是我的夢想,也是全球人民的夢想,可是,今年的重慶遇到了50年一遇的旱災(zāi),現(xiàn)在全市因旱災(zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)25.3億元,其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失18億元。據(jù)介紹,全市農(nóng)作物受旱面積1292.312千公頃,有755.795萬人和701.614萬頭牲畜出現(xiàn)臨時飲水困難。

為了基本保障全市人畜飲水,確保了無重大森林火災(zāi),確保了生產(chǎn)一線的工人,全市上下積極行動,努力抗旱減災(zāi),截至8月13日已投入抗旱人力達(dá)581完人,累計投入抗旱資金14044.1萬元。

這次特大自然災(zāi)害,給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和群眾生活帶來的影響不可低估,我市當(dāng)前和下一步抗旱減災(zāi)任務(wù)十分繁重。

既然是共建幸福生活,共建和諧社會,我們的領(lǐng)導(dǎo),()汪洋伯伯也少不了來關(guān)心受災(zāi)地區(qū)的群眾,汪洋伯伯還強(qiáng)調(diào):當(dāng)前要充分發(fā)揮社會力量支援抗旱救災(zāi),各級部門要根據(jù)災(zāi)區(qū)實際情況,盡己所能給予物質(zhì),形成“一方有難,八方支援”的良好氛圍。

王鴻舉伯伯也指出,當(dāng)前農(nóng)村的抗旱救災(zāi)是第一位,保證農(nóng)村人畜飲水是重點。各級部門要堅持做好“送、幫、消、鉆、打”,組織好給缺水地區(qū)城鄉(xiāng)居民送水的工作,安排專項經(jīng)費實施鉆井,同時要瞄準(zhǔn)時機(jī),做好人工降雨的準(zhǔn)備。強(qiáng)化森林防火工作,做好滅火物資儲備。同時各級部門要加強(qiáng)水利設(shè)施的巡查,作好防大汛的準(zhǔn)備。

對于城市抗旱工作,王鴻舉伯伯強(qiáng)調(diào),各相關(guān)部門要盡職盡責(zé),保障水、電、氣的供應(yīng),對居民生活用電基本不拉匣限電;要采取切實措施,預(yù)防食物中毒、高溫中暑和流行性疾病的發(fā)生;千方百計解決居民的實際困難,盡量減少旱情對人民群眾的負(fù)面影響。

有的人以為領(lǐng)導(dǎo)就要靠平常人一等,其實他們也是普普通通的老百姓。

讓我們共建幸福生活,共建和諧生活,不再讓旱災(zāi)慢延吧!

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇三

1.偶爾也要現(xiàn)實和虛偽一點,因為不那樣做的話,很難混。

2.曾經(jīng)的一些回憶,早以飄散,現(xiàn)在只有我自己,只有現(xiàn)在。

3.愛情不是互相看著對方,而是一起看向同一個方向。

4.今天的我你愛答不理,明天的我還來找你。

5.要快樂,要開朗,要堅韌,要溫暖,對人要真誠。

6.當(dāng)困難來臨時,用微笑去面對,用智慧去解決。

7.忌妒別人,不會給自己增加任何的好處。忌妒別人,也不可能減少別人的成就。

8.盡量不要講同事朋友的八卦。

9.有時候,一個人想要的只是一只可握的手和一顆理解的心。

10.活在當(dāng)下,別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現(xiàn)在的生活。

11.要有夢想,即使遙遠(yuǎn)。

12.承諾是一件美好的事情,但美好的東西往往不會變?yōu)楝F(xiàn)實。

13.刀不鋒利馬太瘦,我還不想和你斗。

14.明天是世上增值最快的一塊土地,它充滿了希望。

15.做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開始就提醒自己,世上沒有后悔藥吃。

16.別愛我沒結(jié)果,除非花手搖過我。

17.和對自己有惡意的人絕交。人有絕交,才有至交。

18.相信因果報應(yīng)!相信輪回!

19.壞孩子,父母總是比較操心。所以對于罪業(yè)愈深重的眾生,我們更應(yīng)該特別寬恕他憐愍他,而不應(yīng)該遠(yuǎn)離他舍棄他。

20.沒有經(jīng)歷過的,永遠(yuǎn)不能理解這些道理,但聽聽也是好的。

21.請記得,好朋友的定義是:你混的好,她打心眼里為你開心;你混的不好,她由衷的為你著急。

22.別人光鮮的背后或者有著太多不為人知的痛苦。

23.愚癡的人,一直想要別人了解他。有智慧的人,卻努力的了解自己。

24.多看書,看好書。

25.信佛,信因果,在真正的因果面前,人的力量是微不足道的。

26.四六、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度,把你的不滿與委屈說出來,別人就容易接受。

27.別人說的記在腦袋里,而自己的,則放在心里。

28.不說謊話,因為總有被拆穿的一天。

29.勉強(qiáng)的事不要干,不愛的人別愛,不要隨意落淚,回頭一看,只剩下幼稚而已。記住,你值得更好,要活成別人高攀不起的樣子。

30.如果你能每天吶喊二十一遍「我用不著為這一點小事而煩惱」,你會發(fā)現(xiàn),你心里有一種不可思議的力量,試試看,很管用的。

31.多一分心力去注意別人,就少一分心力反省自己,你懂嗎?

32.嘆氣是最浪費時間的事情,哭泣是最浪費力氣的行徑。

33.得不到的不可怕,受不住的才是笑話。

34.你可以愛一個人愛到塵埃里但是,沒有人會愛塵埃里的你,安排。

35.要勇于承認(rèn)自己所犯的錯誤,并承擔(dān)其帶來的責(zé)任。

36.為什么絕大多數(shù)人都在抱怨現(xiàn)在,因為抱怨以前需要良好的記憶力,抱怨以后需要豐富的想象力,而抱怨現(xiàn)在只需要一張不知疲倦的嘴。

37.不要刻意去猜測他人的想法,如果你沒有智慧與經(jīng)驗的正確判斷,通常都會有錯誤的。

38.如果你能夠平平安安的渡過一天,那就是一種福氣了。多少人在今天已經(jīng)見不到明天的太陽,多少人在今天已經(jīng)成了殘廢,多少人在今天已經(jīng)失去了自由,多少人在今天已經(jīng)家破人亡。

40.跌跌撞撞這一條愛情路,我們看到的只有荒蕪。

41.這個世界很不公平。

42.不要自作聰明。

43.雖然你討厭一個人,但卻又能發(fā)覺他的優(yōu)點好處,像這樣子有修養(yǎng)的人,天下真是太少了。

44.萬丈高樓平地起,輝煌只能靠自己。

45.與其你去排斥它已成的事實,你不如去接受它,這個叫做認(rèn)命。

46.可以不美麗,可以不可愛,可以不溫柔,但是一定要誠實和善良。

47.去飯店吃飯的時候,不要點太多菜,實在吃不完就打包,菜的貴賤和你有錢與否都沒關(guān)系,愛惜糧食是一種美德,當(dāng)然如果有女生在場可以不打。

48.一生不喜與人搶,該得到的也不會讓。

49.來是偶然的,走是必然的。所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。

50.也許因為太過孤獨,就連愛你也是我一意孤行。

51.要誠懇,要坦然,要慷慨,要寬容,要有平常心。

52.不要裝大,對于裝大的人,最好的辦法就是,撿塊磚頭,悄悄跟上去,一下子從背后放到他。

53.在沒有遇到你以前,我從不知道思念的感覺以及愛的甜蜜,請答應(yīng)我讓這種感覺和你一起陪伴我一輩子!

54.這一生一條路走到黑,無味無謂也無畏。

55.最現(xiàn)實的愛:我想有個家。最本能的愛:老鼠愛大米。最貪婪的愛:愛你一萬年。最沒自信的愛:明天是否還愛我。最折磨人的愛:你到底愛誰。

56.不要忘本,任何時候,任何事情。

57.有的時候不給對方或者自己一個開口的機(jī)會,最終可能讓你們離幸福越來越遠(yuǎn)。

58.不要因為小小的爭執(zhí),遠(yuǎn)離了你至親的好友,也不要因為小小的怨恨,忘記了別人的大恩。

59.如果夢里我們在一起,那可不可以在夢里對我好點。

60.不要太依賴朋友,人性基本都有惡的一面。

61.一切惡法,本是虛妄的,你不要太自卑你自己。一切善法,也是虛妄的,你也不要太狂妄你自己。

62.小樹不修不直溜,人不修理艮赳赳。

63.不要試圖控制別人,不要要求別人理解你。

64.一個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人,那他就永遠(yuǎn)不會心安理得。

65.學(xué)會忘記,善忘是一件好事。

66.有時候一句微不足道的話可以讓一個人感動半天。

67.如果曾經(jīng)沒得到過,那么此時的我就不會如此念念不舍。

68.你沒那么多觀眾,別那么累。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇四

形形色色的社會生活生活中,從一句話一件小事就體現(xiàn)出了你對生活的態(tài)度是怎樣的。

來往匆匆的社會生活中,人們?yōu)榱松钪溃腥俗龀隽诉@樣的回答:“這個世界上是為了享受生活”而有人回答的卻是:“我既要承擔(dān)生活給我的磨難,又要享受生活賜予我的幸福。”

為什么同樣的人做出的回答卻是不一樣的。

在春節(jié)前來到街上,看到來來往往的人,卻是不約而行。有的人為了以前的享受,現(xiàn)在卻變成了一個小偷去享受生活,而有的人卻是承擔(dān)磨難而換來的生活幸福。()試問,以前享受生活的人你們是否想過以后的生活會是怎樣的。

看見穿著奇裝異服的成年人,你們是否想過,你們現(xiàn)在的享受將來換來的是什么。什么都沒有,而是犯罪的道路,勸你們還是趕快回頭吧!社會的生活不是你們想象的那樣,不是整天和狐朋狗友一起打打殺殺,談?wù)剳賽?,替比你自己?qiáng)大的人聽三順?biāo)?。這些不是你們的社會生活,你們根本不懂什么是社會生活。

人生在于奮斗,無論是淡泊無爭的莊子,還是無私無欲的僧侶,他們都會遇到困難、挫折、失敗等種種磨難,可以說,奮斗的過程,就是戰(zhàn)勝磨難并承擔(dān)的過程。一個具有堅定不移的人格和樂觀向上的精神的人,即使條件差一些,他也能戰(zhàn)勝磨難,在奮斗中獲得幸福。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇五

1、社會很明了,只是愛情讓人變不安。

2、處在社交圈中是一種煩惱,而超脫出來簡直就是一場悲劇。

3、大多數(shù)改簽名的人,都只是想寫一句符合自己心情的話,給某個人看。

4、讓人聽易,叫人服難。

5、曾經(jīng)就是曾經(jīng),再回憶也是曾經(jīng)。

6、你不理財,財不理你。

7、沒有十全十美的東西,沒有十全十美的人,關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的,肯定會失去另外一部分,如果什么都想要,只會什么都得不到。

8、有些朋友,曾經(jīng)無話不說,現(xiàn)在無話可說。

9、家庭中常有飯局的,決定了在家中的地位。

10、該吃吃,該喝喝,破事兒別往心里擱。

11、明知是場戲,還要陪你演下去。

12、生的偉大,死的廉價。

13、得意時,朋友們認(rèn)識了你;落難時,你重新認(rèn)識了朋友。

14、無論你從事什么職業(yè),要記住對得起你做人的良心。

15、她們說網(wǎng)絡(luò)很假,我笑了,好像現(xiàn)實很真一樣。

16、世界上只有騙子是真心的,因為他是真心騙你的。

17、江湖——江湖是一種心境。

18、讓你哭到撕心裂肺的那個人,是你最愛的人。讓你笑到?jīng)]心沒肺那個人,是最愛你的人。

19、看穿但不說穿,很多事情,只要自己心里有數(shù)就好了,沒必要說出來。

20、女人用友情拒絕愛情,男人用友情換取愛情。

21、笑只是個表情,與快樂無關(guān)。

22、男人只說三分話,留得七分打天下。

23、你刷牙我不管你,但是你告訴我,我的洗面奶哪里去了!

24、日光傾城,也未必溫暖。

25、你飛翔的越高,在不能飛的人的眼中就顯得越渺小。

26、有些好朋友,真的是不知不覺就疏遠(yuǎn)了,你連原因都不知道是什么。

27、你是一個小蘿卜,沒有你的坑,你就得努力尋找你的坑,找不到,你就變成了蘿卜干。

28、如果你20歲之后,花的錢還是伸手向父母要的,那么你的滿身名牌只能襯托出你的無能。

29、您知道男人這輩子最痛苦的事情是什么嗎?就是沒有老婆。您知道男人這輩子最最痛苦的事情是什么嗎?就是有了老婆,跟別人他媽跑了。

30、血染江山的畫,怎敵你眉間一點朱砂,覆了天下也罷,始終不過一場繁華。

31、什么都在漲價,就是人越來越賤。

32、所有的男人生來平等,結(jié)婚的除外。

33、高中時代,愛情是奢侈品,少數(shù)人擁有得起。大學(xué)時代,愛情是日常用品,沒有很寒酸。

34、屬于我的,會一直記得。不屬于我的,我只能學(xué)著若無其事。

35、現(xiàn)在的女生不能愛,老是表面心里壞,他說愛你一輩子,其實愛你一整子。

36、他說愛你,又沒說只愛你!

37、社會很單純,復(fù)雜的是人。

38、世界上本來沒有賣仙丹的,癡心妄想的人多了就有人開始賣了。

39、終于明白,當(dāng)你做對的時候,沒人會記得;當(dāng)你做錯的時候,連呼吸都是錯的。

40、真正的關(guān)心,不是你認(rèn)為好的就要求她改變,而是她的改變你是第一個發(fā)現(xiàn)的。

41、嘴巴上說祝你們幸福,心里巴不得你們吹掉。

42、懷里抱著親愛的,心里想著另外的。

43、有些時候沉默并不代表我無話可說。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇六

物竟天擇,適者生存是千古以來永不改變的生存法則。

在廣闊無垠的非洲大草原上,一群野狼和一群羚羊正在奔跑。野狼奔跑是為了食物,羚羊奔跑是為了生存,在生與死的追逐中,稍有不慎就會成為狼的服中之務(wù)。生活就是這么慘酷,只能依靠自己的實力獲得生存的權(quán)利。

生活不同情眼淚。

生活不同情眼淚。

在喊殺震天的戰(zhàn)場上,雙方正進(jìn)行著慘烈的廝殺,刀光劍影隨處可見,戰(zhàn)場已經(jīng)血染一片。在這片土地上,只有強(qiáng)者才能取得最終的勝利,生活就是這么鐵血,只能打敗隊少獲取最終的勝利。

生活不相信眼淚。

羚羊、小鷹和失敗者有權(quán)利哭么?不,他們沒有,要怪只能怪他們不如別人快,不如別人強(qiáng),不如別人勇。生活不會同情眼淚,眼淚只屬于失敗者的發(fā)泄,眼淚只屬于弱小者的抗議。`要想抵達(dá)成功的彼岸,只有在人生的旅途中,穿越重重風(fēng)浪,克服千難萬險,最終成為生活中的強(qiáng)者。

司馬遷因受宮刑而心灰意冷的話,他永遠(yuǎn)也寫不出流傳千古的《史記》;愛迪生飲食百多次而放棄試驗的話,他永遠(yuǎn)也發(fā)明不了造福人類的電燈;霍金因全身癱瘓而垂頭喪氣的話,他永遠(yuǎn)也無法寫出舉世聞名的《時間簡史》。

在這個現(xiàn)實的社會里,生活不同情眼淚。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇七

1、永遠(yuǎn)不要作踐自己,糟蹋自己。不要因為別人的誹謗或遭受了一次打擊就把自己的生活搞得一團(tuán)糟,到時候真正受到傷害的只能是你自己。人生虛虛實實,實實虛虛。該實不實,會一輩子后悔;該虛不虛,會后悔一輩子。這是一種生存的技巧,沒有人會教你。

2、對待狼要從不同的角度來看它,正所謂:橫看成林側(cè)成峰。狼有吃人的一面,但也有表里如一的一面,狼也很想當(dāng)一個善良的動物,但狼也知道自己的胃只能消化肉,所以狼唯一能做的只有干干凈凈地吃掉每一次獵物,而某些自認(rèn)為是善良的動物卻總在酒店飯莊里做一些不是“太善良”的事。

3、時時都要有危機(jī)意識——別以為你的命好運氣也好。

4、沖出內(nèi)心看世界,有一種淡定叫波瀾不驚,心的平靜便是一種高貴和尊嚴(yán)。

5、在適當(dāng)?shù)膱龊?、適當(dāng)?shù)臅r間、適當(dāng)?shù)牡攸c學(xué)會說“不”。任何時候都不說“不”,那是你的不幸和悲哀;任何時候都說“不”,那是別人的不幸和悲哀。

6、“害人之心不可有,防人之心不可無?!边@是一句老生常談了,放之四海皆準(zhǔn)。不是世界壞,而是因為人心不古。不要去傷害別人,但要防止別人來傷害你。人的貪婪和自私?jīng)Q定了有些人的害人是正常的事,不害人反倒不正常了。

7、忍氣吞聲偶爾為之不為過,但如果成為一種習(xí)慣,那就不是什么命中注定,而是一種無法原諒的過錯。

8、說一個人好的時候,要拋開眼前的利益;講一個人壞的時候,則要把眼前的利益考慮進(jìn)去。

9、擺脫誘惑,與你的意志無關(guān),它是一門功課,是對生活的一種體驗,它包含了思想、精神、智慧、境界、靈魂。最為重要的是不要始終把自己擺在超人的位置上,也不要把自己想得那么脆弱。經(jīng)受住了,你就完成了這種學(xué)業(yè);經(jīng)受不住,你可以繼續(xù)去學(xué),這算不上是什么丟人的事情,也不意味著墮落和放縱,因為我們都是普通人。

10、改變環(huán)境或改變自己——與其改變環(huán)境,不如改變自己。

11、群眾的眼睛是雪亮的,聽到或看到這句話能夠會心的一笑就可以了,相信群眾,那是葛優(yōu)掙錢的廣告詞。不要試圖在同一個人的身上去打開同一個缺口,因為你并不比別人聰明多少。

12、要學(xué)會控制自己的情緒——這是成熟的一個最重要的標(biāo)志。

13、依靠別人的智能做事——一個人的能力是有限的。

14、任何時候相信自己、相信愛、相信這個世界,無論遇到什么樣的傷害或見過什么樣的丑惡、骯臟、黑暗都要相信自己有能力好好地去愛,好好地去生活。

15、不要急于把自己的目光投放到旁人的身上,盡可能得讓自己的眼睛能在自己的身上多停留一會,畢竟反省自己比解剖別人更容易一些。

16、如果把善良當(dāng)成“胡椒面”,不分時間、場合、地點地去亂撒,變味的不是別人,而是你自己。

17、不要想到什么就說,也不要想干什么就做,唐突和輕率有一次就已經(jīng)足夠了。

18、聽到甜言蜜語的話,可以動心,但不能忘形,不動心那是假的,忘形了就有可能會變成真的。

19、得罪誰,也不能得罪權(quán)勢;和誰過意不去,也別和錢過意不去。

20、碰到低調(diào)時,自己鼓勵自己——千萬別乞求,也不要期待別人鼓勵你。

21、遇事不計較是風(fēng)度,每次都不計較那就是做給別人看的,不是作假就是作秀。同樣,忍讓第一次叫氣度,第二次是寬容,第三次就變成了軟弱。

22、如果你看透了一種現(xiàn)象,還要去自討沒趣地去折磨自己,那就是你的不知趣和冥頑不化了。人是有高貴、低賤之分的,人人平等只寫在條文和口號里的。你若倡導(dǎo)人格的平等,那也只能是你的一廂情愿和自以為是。你不歧視別人,不見得別人就不歧視你,歧不歧視你,只是個時間問題。

23、主角配角都能演,臺上臺下都自在——面對人生,要練就能屈能伸的個性。

24、犯了錯誤就該誠實地認(rèn)錯——狡辯、諉過只會害了自己。

25、自尊、自強(qiáng)、自立是你一生必須要學(xué)好的功課,它們是根,是你能夠堅持生存下來的唯一道理。想要提高生活的質(zhì)量,必要的心機(jī)和謀生的手段是必須的;要想不被狼吃了,就要練就一身打狼的本事,無論你走到哪里,狼是不敢吃你的。

26、要想活得好,臉往褲襠里放。在你的眼里可以不屑一顧,但你不能低估了它的含金量。

27、遭遇欺騙的時候,可以原諒,但不能遺忘;可以不去點破它,但不能無動于衷。

28、朋友之間要保持距離——這樣的友誼才能長久。

29、“生活在別處”請銘記這句話。騙人的不一定是壞人,也可能是生活所迫;而高貴的也不一定是好人,有可能是利益的驅(qū)使。人模狗樣有可能就是這樣來的。

30、愛一個人要有心,恨一個人要用情。

31、面朝大海,春暖花開。”它是一種境界,是一個詩人用自己的生命所詮釋出來的境界,不要輕易得去丟棄它。

32、把反省自己當(dāng)成每日的功課——因為你不是完美的,會說錯話,也會做錯事。

33、人后說你好話的人,那是真好;背后幫你的人,那是真幫。

34、一種人離你很遠(yuǎn),在你燦爛的時候,他一定是朋友;一種人離你很近,在你輝煌的時候,那可能是小人。

35、不打沒有把握的仗——生命是經(jīng)不起一次次的浪費的。

36、世俗的存在是一種硬道理,你只能適應(yīng)它,你卻不能改變它,沒有誰可以告訴你它存在的道理,也沒有人能告訴你,你可以跟隨它、你也可以放棄它,但你不能藐視它。當(dāng)你適應(yīng)它的時候,要備份一份本色,保持一份清醒,并學(xué)著去原諒這個世界和自己。

37、感恩不是一件小事,它能凈化你的一生。為人要善良,行事要正直,處事要坦蕩,前提是:要隨行就市。

38、同流合污不見得就是一件壞事,就值得你那么深惡痛絕,有的時候,運用得好了,就是雪中送炭,錦上添花。

39、在這個世界上沒有什么可以永遠(yuǎn)的,除了死亡,什么都可以試著去信,唯獨“永遠(yuǎn)”這兩個字不能信。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇八

今天,我和姐姐一家去參加鄉(xiāng)里的婚禮,懷著激動的心情,我們終于到達(dá)了。

望著眼前破敗的房子,黑暗的房屋,泥濘的土地,連人也是灰蒙土臉的,鄉(xiāng)村在我的心中是綠油油的,可是現(xiàn)在,卻是一片黃黃的土地,它的地位在我的心中一落千丈,我皺著眉頭進(jìn)了屋,只有三十多平米,還有一個院子,就是在這里結(jié)婚。

我坐在椅子上,等著新娘的到來。正無聊地打量著這個陌生的環(huán)境,目光停留在了一個小男孩的身上。那是一個很邋遢的小男孩,大概只有5歲,他管一旁的廚師叫爸爸,那個廚師正在準(zhǔn)備中午的喜宴,他的孩子在旁邊津津有味地吃著饅頭,拖著鼻涕,雖然有些惡心,但我覺得他看起來有些可憐,他的爸爸正在忙著做飯,也沒有顧及到,等著,看著,玩著,新娘子來了,我早已餓的發(fā)暈,不管不顧地沖到了飯桌上,上菜了,大家都吃著,看著桌子上的飯,我實在難以下咽,都是冰涼的,我只勉強(qiáng)喝了兩口湯,大家都聊的熱鬧,突然聽到了那個小男孩的一聲尖叫,隨之而來的是驚天動地的哭喊聲,我忙扭過頭,只見他的爸爸,手伸在空中,剛打過他,男孩的臉上還有紅紅的巴掌印,這是發(fā)生了什么事?用不著這么重的打孩子吧?這時,他還想打,卻被攔住了,男孩的臉慢慢地腫了起來,我看得想哭,卻又憤怒,用仇恨的目光盯著他的父親,也不知道是哪里來的勇氣,想沖上去和他評理,這時,男孩的父親扭過了頭,剛好看到了我在看他,眼神像要把我吃了似的,充滿了憤怒,我被他嚇住了,他扭過頭去,我的勇氣也消失了,明白自己不是他的對手,心里既慌張又憤怒,我怕他會報復(fù)我,連動都不敢動了,過了一會,見他沒動靜,我才敢放松。

如此嚴(yán)厲的大人,如此嬌小的孩子,兩者對抗,男孩是永遠(yuǎn)都不會戰(zhàn)勝他父親的,可是無論怎樣,父親都不應(yīng)該這么做。

他是個傻人,只知道抒發(fā)自己的憤怒感情,卻沒有想到不僅讓孩子丟臉,也會因為自己的行為往臉上抹黑。這件事在男孩爸爸的心里可能是微不足道的,他回家可能還要打孩子,我心里對這個孩子充滿了憐憫,也充滿了萬種猜測,他可能很愛小男孩,也可能有自己的難處,可是,他當(dāng)眾打了自己的孩子,大家會像我一樣,心里充滿萬種猜測,會把他想象成一個壞人。

現(xiàn)在這個社會,孩子不聽話了,不管在什么環(huán)境中,無論有多少人,打的多重,罵的多難聽,不顧自己的面子也不顧孩子的面子。

希望大家都反省一下,要換一種方式懲罰孩子,現(xiàn)在社會上還有多少孩子承受人不如獸的生活?社會上,不要再出現(xiàn)這種事情了,孩子是無辜的。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇九

兔絲附蓬麻,引蔓故(一作固)不長.

嫁女與征夫,不如棄路旁.

結(jié)發(fā)為君妻,席不暖君床.

暮婚晨告別,無乃太匆忙.

君行雖不遠(yuǎn),守邊赴河陽.

妾身未分明,何以拜姑嫜?

父母養(yǎng)我時,日夜令我藏.

生女有所歸,雞狗亦得將.

君今往死地,沈痛迫中腸.

誓欲隨君去,形勢反蒼黃.

勿為新婚念,努力事戎行.

婦人在軍中,兵氣恐不揚.

自嗟貧家女,久致(一作致此)羅襦裳.

羅襦不復(fù)施,對君洗紅妝.

仰視百鳥飛,大小必雙翔.

人事多錯迕,與君永相望.

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十

1.知識與能力目標(biāo):

通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握:在工業(yè)革命后火車、輪船的傳入,第二次工業(yè)革命后,有線電報,電話以及照相和電影的傳入,新聞報紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn),以及辛亥革命后中國社會習(xí)俗的變化。

2.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):

通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識:由于西方工業(yè)社會文明的傳入,中國的社會生活變得更加豐富多彩,但這些深刻的變化也是以我們中華民族淪入半殖民地半封建社會的災(zāi)難深淵為代價的。

[重點和難點]。

教學(xué)重點為近代交通通訊在中國的出現(xiàn)”。

[教法、學(xué)法]應(yīng)用自制課件,運用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。

[教學(xué)手段]多媒體課件、圖片火車、輪船。

[課時]1課時。

[課型]新授課。

[教學(xué)過程]。

1)復(fù)習(xí)提問上節(jié)內(nèi)容。

2)導(dǎo)入新課:提問近代鴉片戰(zhàn)爭以后,中國社會出現(xiàn)了哪些趨勢?當(dāng)學(xué)生能答出經(jīng)濟(jì)上自給自足的自然經(jīng)濟(jì)解體,中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,出現(xiàn)工業(yè)化的趨勢;政治上民主化的趨勢;思想文化方面出現(xiàn)了提倡科學(xué)民主的趨勢后,導(dǎo)入新課:我們今天看看近代中國的社會生活方面發(fā)生哪些變化。

3)講授新課:

一、近代的交通。

1.第一次工業(yè)革命后的內(nèi)容,而近代通訊在第二次科技革命后出現(xiàn),建議將近代通訊調(diào)整到精神文化生活的變遷一目。

2.充分運用書上媒體如導(dǎo)言圖片引文劇照等培養(yǎng)學(xué)生通過上述媒體獲取知識處理信息的能力并能闡述歷史問題的能力。

3.在講第一小目時,分析近代交通特別是鐵路的修建對傳統(tǒng)手工業(yè),對中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的沖擊作用,促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,也便利了外國列強(qiáng)對中國的掠奪。

1.連同近代通訊都是受第二次科技革命的影響才發(fā)生的。近代通訊,報業(yè),出版業(yè)對傳播維新思想,資產(chǎn)階級民主革命思想等新觀念起了重要宣傳作用,這時請同學(xué)們回顧一下維新派在宣傳維新變法時創(chuàng)辦了哪些刊物;資產(chǎn)階級革命派在辛亥革命時期創(chuàng)辦了哪些刊物,出版了哪些書籍。

這些變化說明了什么?請分析變化的原因。

三.課后小結(jié):中國鐵路由最初僅有幾十公里;近代的通訊手段最初全國只有有限的有線電報和有數(shù)的幾十門電話,雖然現(xiàn)在看來數(shù)量很少,在整個社會生活中所占比重顯得微不足道,而且根本不能普及到尋常百姓家,但這些變化卻表明近代中國的社會生活正發(fā)生著重大的歷史性變化,它順應(yīng)了人類歷史發(fā)展的主流趨勢,代表了人類歷史先進(jìn)文化的發(fā)展方向,具有無限的生命力。

四、練習(xí):聲電影里的人說話沒有聲音,用什么辦法可以讓觀眾明白他(她)在說什么。

五、作業(yè):暢想考察:有的報紙上的廣告太夸張了,那是不是說明它在欺騙讀者呢?

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十一

暮投石壕村,有吏夜捉人.

老翁逾墻走,老婦出門看.

吏呼一何怒!婦啼一何苦!

聽婦前致詞:三男鄴城戍.

一男附書至,二男新戰(zhàn)死.

存者且偷生,死者長已矣.

室中更無人,惟有乳下孫.

孫有母未去,出入無完裙.

(一作孫母未便出,見吏無完裙.)。

老嫗力雖衰,請從吏夜歸.

急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊.

夜久語聲絕,如聞泣幽咽.

天明登前途,獨與老翁別.

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十二

導(dǎo)入新課:組織學(xué)生回顧前面學(xué)過的線索,討論回答問題:鴉片戰(zhàn)爭后,中國社會在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化方面出現(xiàn)了怎樣的趨勢?(a、經(jīng)濟(jì)上:自然經(jīng)濟(jì)解體,民族資本主義產(chǎn)生并在曲折中發(fā)展,出現(xiàn)工業(yè)化趨勢;b、政治上:封建帝制解體,出現(xiàn)民主化趨勢;c、思想文化上:出現(xiàn)了提倡民主科學(xué)的趨勢。)。

設(shè)問導(dǎo)入:我們今天看看近代中國的社會生活方面發(fā)生了哪些變化。(布置學(xué)生閱讀104——109頁全課內(nèi)容,對外國傳入的重要交通通訊工具、文化生活和社會習(xí)俗變遷的事實等做出醒目的閱讀標(biāo)記,按小組交流個人看法,要求人人過關(guān)。)。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課。

近代交通通訊在中國的出現(xiàn)。

1、19世紀(jì)初,火車、輪船的傳入,對中國社會產(chǎn)生了什么影響?(a、使人們的出行速度大大加快[交通便捷];b、極大地促進(jìn)了商品的流通;c、也便利了外國列強(qiáng)對中國的掠奪。)。

2、你知道中國第一條鐵路和第一艘輪船的名稱嗎?(淞滬鐵路、“黃鵠”號輪船)。

教師小結(jié)、過渡:這是第一次工業(yè)革命科技發(fā)明對中國的影響,使得當(dāng)時中國的社會經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)生了重大變化,開始與世界“接軌”。19世紀(jì)70年代以后,第二次工業(yè)革命科技發(fā)明陸續(xù)傳入中國,進(jìn)一步促進(jìn)了中國的物質(zhì)生產(chǎn)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并在這個基礎(chǔ)上改變了人們的思想觀念,使得中國人的文化生活也發(fā)生了劇烈的變遷。

1、19世紀(jì)70年代以后,傳入的通訊工具是什么?(有線電報)對社會生活哪些方面產(chǎn)生影響?(商業(yè)、新聞、家庭聯(lián)系等)。

2、當(dāng)時還從西方傳入哪兩樣發(fā)明,豐富了人們的精神生活?(照相和電影)。

3、中國電影歷史上的三個“第一部”分別是什么?(組織學(xué)生“對號入座”:a、中國第一部無聲電影:《定軍山》;b、中國第一部有聲電影:《歌女紅牡丹》;c、中國第一部獲得國際電影節(jié)獎的影片:《漁光曲》。)。

4、近代最著名的中文報紙是哪一家?(《申報》)。

5、近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)是什么?(商務(wù)印書館)。

6、你能說出以下各時期興辦的刊物名稱嗎?(組織學(xué)生“對號入座”:a、維新變法時期:《萬國公報》[后改名為《中外紀(jì)聞》];b、辛亥革命時期:《民報》[中國同盟會機(jī)關(guān)報];c、新文化運動期間:《新青年》[原名《青年雜志》]、《每周評論》)。

教師過渡:隨著文化生活的變遷,人們的社會習(xí)俗也發(fā)生了變化。

1、辛亥革命后,有哪些落后愚昧的習(xí)俗得到改變?(留辮、纏足、翎頂補服、跪拜禮、稱呼等)。

2、這說明精神文明的發(fā)展趨勢是什么?(平等博愛、互尊自重)。

鞏固小結(jié)。

1、梳捋本課知識線索和知識要素。

2、指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成課本108頁選擇題:應(yīng)選b(淞滬鐵路)。

3、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第21課《科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)》。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十三

士卒何草草,筑城潼關(guān)道.

大城鐵不如,小城萬丈余.

借問潼關(guān)吏:修關(guān)還備胡.

要我下馬行,為我指山隅.

連云列戰(zhàn)格,飛鳥不能逾.

胡來但自守,豈復(fù)憂西都?

丈人視要處,窄狹容單車.

艱難奮長戟,千古用一夫.

哀哉桃林戰(zhàn),百萬化為魚!

請囑防關(guān)將,慎勿學(xué)哥舒!

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十四

古代中國史學(xué)的資政性和史官制,使得官史所記載的內(nèi)容,絕大部分是統(tǒng)治者的政績訓(xùn)令、文治武功、禮儀大典、星變?yōu)漠?、生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)和征伐邊務(wù)等國家和皇家大事。社會生活史曾經(jīng)在很長一段時間里被打入冷宮。同樣,在我的教學(xué)中,也常常忽略社會生活內(nèi)容,似乎覺得吃穿住用行這些過于大眾化的東西沒什么好講的。正好李大釗所說:“歷史這這樣的東西,是人類生活的行程?!彼裕瑲v史老師應(yīng)該重視社會生活史的教學(xué)。

我們常常困惑,年級越高,課堂越顯得死沉。教材內(nèi)容是有限的,如何讓學(xué)生的思維向教材之外擴(kuò)展,如何改變常規(guī)教學(xué)思路,充分挖掘?qū)W生的潛能,讓學(xué)生的思維和表現(xiàn)“活”起來,是我設(shè)計課堂的出發(fā)點。

課堂設(shè)計6個環(huán)節(jié):

“舊聞播報”導(dǎo)入新課,“視頻欣賞”先給學(xué)生留下感官初步印象,通過“小組探究學(xué)習(xí)”深入課文,“學(xué)習(xí)成果匯報”互動交流,“情境糾錯”加深鞏固,“設(shè)身處地”提升課堂,“有話大家說”“博客留言版”將學(xué)生的思考拓展到課堂之外。

經(jīng)驗和水平有限,還望各位專家、老師批評指正,謝謝!

知識能力。

1.?掌握火車和輪船、有線電視、照相和電影、新聞報紙和出版事業(yè)等在中國的出現(xiàn)及辛亥革命后中國社會習(xí)俗的變化。

2.?通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、小組合作意識、創(chuàng)新和探究能力。

3.?通過“舊聞播報”、學(xué)習(xí)成果匯報、“設(shè)身處地”等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和與聽從溝通的能力。

4.?通過近代社會生活同古代現(xiàn)代社會生活的比較培養(yǎng)學(xué)生的歷史比較能力和思維能力。古縣學(xué)生樹立正確的歷史發(fā)展觀。

情感、態(tài)度、價值觀。

5.?認(rèn)識火車輪船的傳入對中國社會的影響:認(rèn)識西方工業(yè)文明的傳入使中國社會生活變得豐富多彩,但這是以中華民族淪為半殖民地半封建社會為代價的。

6.?認(rèn)識工業(yè)文明的傳入改造中國社會的物質(zhì)文明的同時,促進(jìn)中國社會的文化生活和社會習(xí)俗的變化。以培養(yǎng)學(xué)生的社會進(jìn)步觀。

7.?認(rèn)識辛亥革命對中國社會的封建習(xí)俗觀念的改造作用,它是歷史的進(jìn)步。

8.?認(rèn)識物質(zhì)文明的變化是最根本的變化,引起精神領(lǐng)域的變化。

9.?認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技革新對于一個民族的重要性。

了解并體會近代西方工業(yè)社會文明促使中國社會在各領(lǐng)域所發(fā)生的變化:近代交通通迅的出現(xiàn)、文化生活的變遷、社會習(xí)俗的變化等。

1.?分析變化現(xiàn)象背后的原因及影響。

2.?物質(zhì)文明的變化是最根本的變化,是精神文明的基礎(chǔ)。潛移默化中滲透物質(zhì)決定意識的初步的唯物史觀。

3.?理解近代社會生活變化的進(jìn)步意義和局限性之間的關(guān)系。

:“19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國社會”

那時的中國社會生活給你留下了哪些印象?

1.分組。

強(qiáng)調(diào)社會生活是包羅萬象的,除了書本介紹的內(nèi)容,它還包括了其他方方面面。

給每個組發(fā)相應(yīng)的補充資料。

2.小組合作學(xué)習(xí)(十分鐘)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中,老師著眼于三個方面給于指導(dǎo):

a.?????調(diào)動成員間的交流、合作。

b.?????指導(dǎo)學(xué)生整合信息(書本、老師發(fā)下的補充資料、個人的知識經(jīng)驗),從材料中的有效信息中得出結(jié)論。

c.?????指導(dǎo)學(xué)生如何采取新穎、生動、有效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)成果匯報。

3.?學(xué)習(xí)成果匯報。

老師給予點評和總結(jié)。

“博客留言版”

學(xué)生以新聞播音員的身份主動的“說”新聞。

學(xué)生欣賞描述。

歸納:(交通通迅、文化生活、社會習(xí)俗)。

學(xué)生討論、合作。

各組派代表上臺。

參與游戲。

培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)場語言組織能力和表達(dá)能力,使學(xué)生自然生成認(rèn)識;科學(xué)技術(shù)使社會進(jìn)步、生活變化。

形成感官上的初步認(rèn)識。為課堂深入做好鋪墊。

提出問題提供資料,讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有的放矢,有椐可依。

引導(dǎo)學(xué)生掌握“史論結(jié)合,論從史出”的歷史學(xué)習(xí)方法;培養(yǎng)學(xué)生方案策劃能力、合作意識和思維創(chuàng)新能力。

表達(dá)和配合。

知識的反饋和鞏固。

通過具體情境角色扮演,更深刻體會近代社會生活帶來的變化及其局限性。

隨意談體會,提出問題。課堂并不局限于45分鐘,將課堂內(nèi)容向課堂之外延伸。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十五

1.以下關(guān)于西裝的說法中,哪種是錯誤的?(b)。

a.西裝袖口上的商標(biāo)應(yīng)在拆除后才可以穿著。

b.西服上衣的袖子要比里面的襯衫袖子長一些。

c.西裝的外袋不宜存放物品。

2.以下關(guān)于正式場合女士著上衣的說法,哪種是錯誤的?(c)。

a、上衣講究平整挺括。

b、紐扣應(yīng)全部系上。

c、多使用飾物和花邊進(jìn)行點綴。

3.參加自助餐宴請,再次取菜時應(yīng)做到(c)。

a.為減少服務(wù)員麻煩,應(yīng)繼續(xù)使用剛剛用過的餐盤。

b.換個座位,更換全套餐具。

c.不使用已經(jīng)用過的餐盤,使用新的餐盤。

4.參加宴請時,如不慎將酒水或湯汁濺到異性身上,以下哪種做法不符合禮儀?(b)。

a.立刻表示歉意。

b.親自為其擦拭。

c.請服務(wù)員幫助。

5.宴請敬酒時,以下那種做法不符合禮儀(c)。

a、主人先為主賓斟酒,若有長輩或者貴客在座,主人也應(yīng)先為他們斟酒。

b、主人為客人倒酒時,客人以手扶杯表示恭敬和致謝。

c、首次敬酒不應(yīng)由主人提議,先聽客人的意見。

d、敬酒以禮到為止,各自隨意,不應(yīng)勸酒。

6.撥打電話時,應(yīng)該做到(d)。

a、開始通話,先主動自我介紹。

b、電話突然中斷,等待被叫方進(jìn)行重?fù)堋?/p>

c、通話時集中溝通多個議題。

d、結(jié)束通話時,以主叫方或尊者先掛斷為宜。

7.以下哪種使用手機(jī)短信的做法是不禮貌的?(a)。

a.在與人談話時不停地查看或編發(fā)短信。

b.在內(nèi)容后面署名。

c.盡量使用清楚明白的語言,不隨意簡化省略。

8.商場購物時,那種做法不符合禮儀要求?(c)。

a、瀏覽商品時,保持安靜,不大聲說笑。

b、挑選物品時,輕拿輕放,看后放回原處;如果手有污漬,應(yīng)避免觸摸商品,尤其不可觸摸食品。

c、使用完商場手推車后,停放到任何位置。

9.在沒有標(biāo)出“一米線”的地方排隊,以下哪種做法是正確的?(c)。

a.排在最前排的幾個人可以并列集中在柜臺處。

b.排隊的人與人前后距離也應(yīng)該保持在一米之外。

c.給最前排的人留出足夠的操作空間。

10.排隊過程中有事暫時離開,再次返回后,以下哪種做法是錯誤的?(a)。

a.不必向原位身后的人說明直接回到原來的位置上。

b.從隊伍末端重新排起。

c.向原位身后的人說明情況并獲得同意回到原處繼續(xù)排隊。

11.參觀旅游時,下列哪種行為是符合禮儀要求的?(c)。

a.公共場所高聲交談。

b.強(qiáng)拉外賓合影。

c.不攀爬觸摸文物。

12.使用公共衛(wèi)生間,那種行為不符合禮儀要求(c)。

a.進(jìn)入公共衛(wèi)生間時,如遇人多,在衛(wèi)生間門外排隊等候。

b.一般情況下,母親可以帶男幼童一起上女廁。

c.一般情況下,父親可以帶女幼童上男廁。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十六

社會生活禮儀,是人們在公共生活和相互交往中約定俗成、普遍遵循的基本行為規(guī)范,涉及個人和人際交往中儀表儀容、言談舉止、待人接物等方面的具體規(guī)則和慣用形式。

基本要求。

1.相互尊重、真誠相待。既要通過良好的禮儀修養(yǎng),展現(xiàn)自尊自信;也要常懷敬人之心,給他人充分禮遇,不傷他人尊嚴(yán),不侮辱他人人格。要誠實守信,表里如一,以真誠為紐帶,促進(jìn)人與人之間信息傳遞、情感交流、思想溝通。

2.寬容大度、嚴(yán)于律己。要心胸豁達(dá),寬以待人,多為他人著想,多做助人之事,容人之短,諒人之過。要按照禮儀規(guī)范待人處世,注意自己該做什么,不該做什么,己所不欲,勿施于人。

3.把握分寸、尊重差異。要以平等態(tài)度對待交往對象,一視同仁,大方得體,把握好度。要了解不同的國情、民族、文化背景,尊重對方的風(fēng)俗、習(xí)慣、禁忌。

4.身體力行、注重養(yǎng)成。行是知之始,知是行之成。要在實踐中體驗和養(yǎng)成禮儀規(guī)范,從日常做起,從點滴做起,日積月累,形成習(xí)慣。

基本禮儀。

(1)著裝適宜。衣著整潔,不宜穿背心、拖鞋等。如遇有特殊要求的,應(yīng)自覺遵守。

(2)禮貌入場。一般提早15分鐘進(jìn)場,對號就座;如果遲到,應(yīng)先就近入座,或在外廳等候,等到幕間休息時再入場;如果入座時打擾了他人,應(yīng)表示歉意。如果戴著帽子應(yīng)摘下,以免影響后排觀眾。

(3)保持安靜。觀看演出時,不大聲說話或交頭接耳;不隨便走動;將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)成靜音狀態(tài);不吃帶皮帶殼和其他會發(fā)出聲響的食物。

(4)有序退場。一般不應(yīng)中途退場。演出全部結(jié)束后,起立鼓掌;若演員出場謝幕,應(yīng)再次鼓掌;謝幕結(jié)束后順序退場。如遇嘉賓上臺接見演員,應(yīng)在接見儀式結(jié)束后再退場。

參加舞會要注意什么?

(1)服飾端莊。女士以裙裝為宜。

(2)邀舞時,一般男士應(yīng)主動邀請女士共舞,如果被對方拒絕,不應(yīng)反復(fù)糾纏。如果是女士邀請男士,男士一般不應(yīng)拒絕。

(3)跳舞時,應(yīng)保持身姿端正,雙方胸部應(yīng)相距30厘米左右。

(4)一支舞曲結(jié)束后,男士應(yīng)將女士送回原位并致謝。

參加舞會前,不宜吃蔥、蒜等食物,不宜飲酒,以免發(fā)出怪異的體味。

進(jìn)出舞場不可在舞池中穿行。

同性之間不應(yīng)相邀共舞。

不應(yīng)在同一支舞曲中拒絕前者又接受后者的邀請。

男女結(jié)伴參加舞會,依照慣例,第一支舞曲和最后一支舞曲應(yīng)當(dāng)一起上場。

19.參觀旅游有哪些禮儀要求?

(1)遵守時間約定。

(2)在聽取講解時保持安靜。

(3)保護(hù)文物古跡和生態(tài)環(huán)境,不踩踏綠地,不摘折花木和果實,不追捉、投打、亂喂動物。

(4)拍照攝像遵守規(guī)定。

(5)相互禮讓,不長期占用公用設(shè)施。

(6)尊重各民族宗教習(xí)俗。

社會生活的語文教學(xué)論文社會生活類篇十七

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:

播放上海世博會涉及到社會生活方面的圖片,并伴隨世博會主題曲。

教師過渡:xx年的上海世博會讓我們見到了很多高科技的產(chǎn)品,體會到了城市確實是讓我們的生活變得很美好。那么這節(jié)課我們穿越時空隧道,來看看百年之前上海世博會的各個會館會展出什么新鮮的事物。

二、明確目標(biāo),有的放矢:

(1)知識與能力。

2、理解這些變化給社會帶來的影響。

(2)過程與方法。

1、運用多媒體,展示反映社會生活變化的大量信息,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識;

2、采用歷史情景法,使學(xué)生參與到教學(xué)過程之中,增強(qiáng)他們對歷史的親切感。

(3)情感態(tài)度與價值觀。

引導(dǎo)學(xué)生深刻體會近代社會生活變化的層面以及其對近代進(jìn)步思想的更深的探索。

三、巧設(shè)疑問,突出重點:

1、中國社會出現(xiàn)了哪些變化?(閱讀材料,理清思緒)。

時間:19xx年,上海召開世博會。

地點:上海。

人物:小明及其一家人。

家庭狀況:父親是某公司職員,家庭較富裕。

情景教學(xué):

場景一:

小明一家人參觀到中國館中的一個分館,這個館是一組圖片,因為實物太大,無法搬到現(xiàn)場。

(教師:哦,那這個館內(nèi)到底都是什么呢?,我們一起去看個究竟!)。

教師利用幻燈片展示圖片,圖片的內(nèi)容是:

(1)輪船的發(fā)展(2)火車的發(fā)展(3)汽車在中國的出現(xiàn)。

問題:1、請你給這個場館起一個名字。

2、這些交通工具和以前的相比有什么不同?(突出動力的變化,是一種進(jìn)步)。

它們在中國的出現(xiàn)帶來的最直接的影響是什么?

(引導(dǎo)學(xué)生回憶辛丑條約的內(nèi)容回答:使帝國主義的勢力延伸到火車開到的地方,加深了對中國的侵略)。

我們是否要拒絕鐵路,以此來抵制西方的侵略?

(結(jié)合鄭觀應(yīng)的《盛世危言》分析,鐵路等近代交通形式在中國的出現(xiàn),早已被有識之士所認(rèn)同,是時代發(fā)展的必然)。

3、這些交通工具是怎么出現(xiàn)的?(從西方傳入)。

場景二:

小明在參觀英國館時遇到了他的同學(xué)小張和他的家人,小張剛剛剪了新的小短發(fā),穿著黑色的西服,小明的父親向小張的父親友好的握手并說:“張先生,你好!”兩家人在英國館門前照相留影紀(jì)念。

問題:

1、同學(xué)們課前已經(jīng)自學(xué)課文,請同學(xué)們自己在場景二中找出都有哪些變化?

(發(fā)型、服飾、稱呼、禮節(jié)的變化)。

這種變化還體現(xiàn)在哪些方面?(婦女纏足)。

2、以上我們說的這些變化發(fā)生在哪次革命之后?說明了什么?

(辛亥革命使民主的觀念深入人心)。

3、相機(jī)的出現(xiàn)有什么作用?(為人們留下了很多珍貴的歷史資料)。

場景三:

下午三點兩家人參觀完世博會,小明和小張兩個好朋友要一起去看電影《定軍山》,隨后兩人又去商務(wù)印書館買了幾本下學(xué)期需要準(zhǔn)備的參考書,小明順便幫爸爸買了一份《申報》。

1、無聲電影里的人說話沒有聲音,用什么辦法可以讓觀眾明白他在說什么?

(伴以朗讀、錄音機(jī)或留聲機(jī)的配音)。

場景四:

小明回到家,看到父親剛剛收到一封電報:貨物已從昆明發(fā)出,一周之內(nèi)到達(dá)。望速匯款。父親看完電報后,立即去打電話給公司。

問題:

1、電報這種通訊工具給近代中國人的生活帶來了怎樣的影響?

(促進(jìn)商品流通,推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展)。

2、從電報中的內(nèi)容看,當(dāng)時的中國鐵路發(fā)達(dá)嗎?

四、自主學(xué)習(xí),合作探究:

1、社會生活的這些變化是怎么出現(xiàn)的?(變化的原因是什么?)。

2、這些變化有哪些特點?(不平衡性、受封建守舊思想的阻撓)。

(這部分給學(xué)生提示:上海、家庭較富裕,補充慈禧坐汽車的小故事)。

3、如何評價這些變化?(教師總結(jié))。

五、師生交流,釋疑拓展:

六、歸納總結(jié),點撥提升:

近代社會生活的方方面面雖然發(fā)生了很大的變化,但任然存在很大的局限性:不僅鐵路不發(fā)達(dá),輪船只在沿海沿江的口岸城市才能見到,報紙、電影等也只能在大城市看到,而且很多舊的習(xí)俗依然頑固。中國的社會需要更大的發(fā)展和進(jìn)步。

當(dāng)堂訓(xùn)練,及時鞏固:

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