高貴的施舍讀后感小學(xué)(優(yōu)質(zhì)22篇)

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高貴的施舍讀后感小學(xué)(優(yōu)質(zhì)22篇)
時(shí)間:2023-12-02 09:26:04     小編:飛雪

讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后,根據(jù)自己的理解和感受來(lái)寫(xiě)出的一篇文章。寫(xiě)一篇完美的讀后感,首先我們要在閱讀過(guò)程中保持專注,全神貫注地去感受和理解作者想要傳達(dá)的思想和情感。要多與書(shū)中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴,用自己的生活經(jīng)歷和觀點(diǎn)去解讀和參與。讀后感應(yīng)該是個(gè)人真實(shí)的情感和思考的體現(xiàn),不要過(guò)于刻意和做作,保持真誠(chéng)和自然是最重要的。是時(shí)候?qū)懸黄x后感了,首先我們要先回顧一下讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生的感受和思考,然后再整理出一份清晰的結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)。寫(xiě)讀后感不是簡(jiǎn)單的陳述和總結(jié),它應(yīng)該具備一定的觀點(diǎn)和思考深度,要能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟迪。寫(xiě)一篇完美的讀后感需要細(xì)膩的感受力和深入的思考,盡量去理解和還原作者的意圖和思想。讀書(shū)是一個(gè)相互交流的過(guò)程,寫(xiě)讀后感也是如此,我們要試著去和其他讀者分享我們的意見(jiàn)和感受,從中獲取更多的反饋和啟發(fā)。為了寫(xiě)一篇完美的讀后感,我們可以參考其他人的讀后感,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感,但要注意保持獨(dú)立思考和表達(dá)獨(dú)特觀點(diǎn)。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以嘗試從不同角度和維度去剖析書(shū)中的主題和意義,用更多元的視角去解讀和評(píng)價(jià)。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇一

這天,我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫(xiě)的是:一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討,但是女主人卻要求他“出賣(mài)”自我的力氣,乞丐無(wú)奈之下,只好動(dòng)手,并獲得了20元錢(qián)的酬勞,許多年后,他成為了一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)。

讀了這篇文章,我倍受感動(dòng),我十分佩服那個(gè)乞丐,他能在女主人的啟發(fā)下,從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中,也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜耍麄儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲,仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機(jī)會(huì)。

文中的乞丐雖然出身卑微,但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了:如何站起來(lái),如何走好自我以后的路。最終,他憑著自我的努力獲得了成功。

文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興,反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自信,更加有勇氣去應(yīng)對(duì)困境。

一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能透過(guò)自我的勞動(dòng)獲得成功,那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人,更就應(yīng)如此。在日常生活中,我們不能時(shí)時(shí)事事都依靠別人,凡是自我力所能及的事情,我們都就應(yīng)把它做好,爭(zhēng)取不留遺憾。只有這樣,我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自我的人生和未來(lái)。

讀了這篇文章,我懂得了:世上沒(méi)有不勞而獲!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇二

《高貴的施舍》這篇文章并不長(zhǎng),但字里行間卻蘊(yùn)藏著很深的道理,我相信看過(guò)這篇文章的人必須會(huì)感觸良多。

《高貴的施舍》一文主要講述的是一位斷手乞丐向作者母親乞討,作者母親叫他去搬磚頭,并給予乞丐20元作為回報(bào)。乞丐從中得到啟示,從此恢復(fù)了對(duì)生活的信心,之后成了一家公司的董事長(zhǎng)。

人的一生不可能一帆風(fēng)順,在人的一生當(dāng)中,我們會(huì)碰到數(shù)不盡的挫折。有的人從此一蹶不振,有的人很幸運(yùn),會(huì)碰到類似《高貴的施舍》中那位母親一樣的好心人。我的班主任陳喜鳳就是一位善于開(kāi)導(dǎo)我們的好心人。在我們班,一些成績(jī)不理想的同學(xué)經(jīng)常自暴自棄,他們認(rèn)為無(wú)論他們多么努力也成不了好學(xué)生。他們上課無(wú)心聽(tīng)講,回家不復(fù)習(xí)功課。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生,陳老師沒(méi)有放下他們,她每次都會(huì)找他們談心,了解他們內(nèi)心的想法,還經(jīng)常用課余的時(shí)光輔導(dǎo)他們的功課,使他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活重新充滿信心和勇氣。

看了《高貴的施舍》,我也期望更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人。他們雖然身體殘疾了,但一樣能夠擁有健康的心理。他們完全能夠靠自我的努力闖出一番自我的天地。就像這次在北京舉辦的殘奧會(huì),就有很多殘疾人運(yùn)動(dòng)員,他們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)。失敗的淚水與遭遇挫折的痛苦和勝利的微笑一齊凝結(jié)成了五彩繽紛的人生道路,戰(zhàn)勝困難后的喜悅則像雨后彩虹般絢麗奪目。不拋棄,不放下,只要我們自我不放下自我,就沒(méi)有什么做不到!

作者母親的施舍是高貴的,是她的善心讓乞丐重拾做人的信心。在生活中,我們都就應(yīng)做這樣的施舍者。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇三

我敬佩文中的母親,正因她有善良的心和充滿智慧的腦袋。我堅(jiān)信大家必須會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐,這名乞丐的一只手?jǐn)嗔耍瑯用埠苁强蓱z。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢(qián)打發(fā)他走,而是讓乞丐把磚塊搬好,乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊,我十分佩服這位母親的良苦用心,母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭,但母親讓乞丐勞動(dòng),母親就應(yīng)付工錢(qián),這樣,乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué),這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西——那就是做人的尊嚴(yán)!咱們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法,只有你付出了,才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值,殘疾人在世界上也是有自我的價(jià)值,讓他對(duì)自我有信心。

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討,但是“我”的母親讓他搬磚,讓他學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親,他此刻已是一家公司的老板,說(shuō)已為“咱們”買(mǎi)好房子,接“咱們”去城里?!拔摇蹦赣H卻說(shuō):“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧!”

讀了這篇文章我受益匪淺,我覺(jué)得文中的母親十分高尚,她既幫忙了別人,又讓別人不失尊嚴(yán),同時(shí)讓乞丐搬磚,使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼,來(lái)到“咱們”家報(bào)恩,讓“咱們”住進(jìn)他買(mǎi)的房子,“我”的母親這時(shí)說(shuō):“不用你的照顧,多謝了,咱們家人個(gè)個(gè)都有兩只手,你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧!”母親善意地拒絕了他,給他指引了1條光明的方向,母親值得咱們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快,只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我,而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí),咱們要做到“快”和“干凈”兩方面,同時(shí),咱們還要做一些力所能及的事。而且,我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候,還要有正確的方法,比如,有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做,我不就應(yīng)直接借他抄答案,而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章,我明白了一些道理,做事務(wù)必要講究方法。

“人之初,性本善”具有同情心、慈愛(ài)心是中華民族傳統(tǒng)美德,樂(lè)善好施、樂(lè)于助人是做人的根本守則。然而,這些就是我從《高貴的施舍》中所悟得的道理。這是一篇內(nèi)含哲理的文章。講述的是一個(gè)斷臂的乞丐來(lái)到一位女夫人的家里請(qǐng)求施舍,但是女主人卻毫不客氣地指著門(mén)前的磚,讓乞丐搬到屋后去。乞丐目光詫異,伸手搬起磚頭。兩小時(shí)過(guò)后,乞丐累得氣喘吁吁,婦人給予了他錢(qián)。很多天過(guò)后,那個(gè)人又來(lái)了,他又是這樣貌將磚頭從屋后搬到門(mén)前。連連續(xù)續(xù)幾次后,若干年,一位體面的人來(lái)到庭院。他西裝革履,氣度不凡。是的,他就是咱們認(rèn)識(shí)的乞丐,他要將婦人的一家遷到城里住。而婦人卻用樸素的話語(yǔ)閃現(xiàn)金子般的思想。她笑著說(shuō):“那你把房子送給一只手都沒(méi)有的人吧!”就是著一句話和搬磚頭的過(guò)程,連同毫不客氣的話語(yǔ),讓咱們回頭思想。這就是咱們中華民族傳統(tǒng)的美德,它是乞丐變董事長(zhǎng),使平凡變不平凡,它筑就偉大的人物,讓咱們到達(dá)做人的根本。

人們常說(shuō):“一本優(yōu)秀的傳記,不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們更深刻的了解?!?/p>

應(yīng)對(duì)失去一只手的痛苦,應(yīng)對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放下,而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。

《高貴的施舍》這本書(shū)描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到那里來(lái)?!逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔耍憬形以鯓影?”那位母親做了個(gè)示范:用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看,把所有的磚頭都搬到那里,搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買(mǎi)了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。

這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚(yú)不如給別人一根魚(yú)竿,讓他人靠自我的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。

讀完這本書(shū)之后我覺(jué)得乞丐一開(kāi)始是一無(wú)所有的,之后變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐,因?yàn)樗昧藞?bào)答別人,感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯,所以要用自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽,就是向困難低頭。我覺(jué)得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中,也就應(yīng)向乞丐一樣,要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣,我們做任何事都會(huì)成功。

這篇文章講了一個(gè)很深刻的道理:母親的施舍不是一般的施舍,而是“高貴的施舍”,她施舍的是一種人格的力量、一種做人的自尊,她讓失去生活信心的人重新找到了生活的目標(biāo)和方向。后來(lái),曾經(jīng)是乞丐的董事長(zhǎng)要報(bào)答母親時(shí),母親用一種生活的泰然回達(dá)了董事長(zhǎng)。

我們每個(gè)人都有兩只手,當(dāng)然也有殘疾的。如果這些人到你家來(lái)乞討,你可能會(huì)掏出幾元錢(qián)給這個(gè)乞丐,可憐可憐他,或許你很吝嗇,把乞丐趕走,但是,作者的母親做的跟這兩種可能完全不同。她是讓獨(dú)臂的乞丐把門(mén)前的一堆磚屋前屋后的搬來(lái)搬去,最后給乞丐20元錢(qián)。搬磚頭,這對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),是件非常容易的小事;但對(duì)乞丐來(lái)說(shuō),搬磚和不搬磚可就大不相同了,也可以說(shuō)是件大事。有殘疾的人對(duì)生活充滿了絕望和害怕,然而,正在這時(shí)作者的母親給了他們啟發(fā),使他們對(duì)生活又充滿陽(yáng)光、自信,又燃燒起了希望之火。在他們的心靈深處,總會(huì)有些顧慮,想自己比不上別人,自己和別人不一樣,如果有人給他一些啟示,就會(huì)激發(fā)起他內(nèi)心的火焰。

在此,我對(duì)那位心胸寬闊的母親給予崇高的敬意。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇四

這天,我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后,我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)的‘八榮八恥’中的一句“以辛勤勞動(dòng)為榮,一勞逸惡勞為恥”。

[今日視線]報(bào)道,我常??吹竭@樣的一位乞丐,一位中年婦女,他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討,原先人們都十分同情,紛紛捐錢(qián)捐物,人們都抱著一種同情心,為他解難。之后,有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女,但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑,便上前問(wèn)那個(gè)乞丐,他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門(mén)帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐,在街上,我們經(jīng)??吹狡蛴懙钠蜇ぃ欣先?,也有健全的青年,他們看起來(lái)都十分可憐,讓我們產(chǎn)生憐愛(ài)之情,便施舍給他們錢(qián)。我們?cè)绞沁@樣做,他們便越依靠乞討,這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊,你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者,只能獲得別人的同情,并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。

要想擁有真正的財(cái)富,只有靠自我的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),我們只有透過(guò)勞動(dòng),才會(huì)創(chuàng)造完美未來(lái),才會(huì)有一番成功的事業(yè)!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇五

施舍是一種富有愛(ài)心的表示,但是你在施舍別人時(shí)有沒(méi)有想過(guò)被施舍者的心里。

但是,施舍不一定是物質(zhì)上的,可以是機(jī)身精神上的。

就像《高貴的施舍》的主人公一樣,用自己的方式,讓一個(gè)乞丐變成大老板的!故事是這樣的:一個(gè)乞丐到主人公的家門(mén)進(jìn)行乞討,而文中的主人公,沒(méi)有大方施舍給乞丐錢(qián),而是讓乞丐去板磚,從而獲得應(yīng)有的錢(qián)財(cái)。

果然,乞丐用自己一只手,獲得應(yīng)有的錢(qián)財(cái),是通過(guò)自己的努力獲得的。

也是因?yàn)檫@些對(duì)文中的主人公來(lái)說(shuō)不算什么,這對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō),可是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。這是因?yàn)槲闹械闹魅斯┥岬淖宰?,才使乞丐有了勇氣去面?duì)人生,去靠自己努力拼搏。從而成就一番事業(yè)。

其實(shí),在人生的道路上缺少困難而缺少克服困難的信心和勇氣,人不能因?yàn)樘焐囊恍埣捕绊懽约阂簧牡缆??!胺街儆馈辈皇且怀錾吞熨Y非凡,后來(lái)呢?愛(ài)迪生﹑桑蘭﹑霍金,他們都是身殘志不殘,從而樹(shù)立信心,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己!

我們還要懂得施舍的原則,不要傷害被施舍者的自尊心,要“授之以魚(yú),不如授之以漁”。讓被施舍者明白:人生不是靠乞討過(guò)日子,而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇六

一個(gè)乞丐來(lái)到家門(mén)口乞討,母親指著一堆磚對(duì)他說(shuō):“把這些磚搬到屋后去吧?!逼蜇ぶ挥幸恢皇郑q解不過(guò)母親,還是搬起磚來(lái)。母親給了他報(bào)酬。后來(lái),又有一些乞丐來(lái)乞討,這些磚就被搬到前面又搬到后面。

僅僅是一個(gè)小小的舉動(dòng),就成就了一個(gè)人。以前我看過(guò)一個(gè)電視劇,上面有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“要幫助一個(gè)很餓的人,就要給他一副魚(yú)鉤而不是一條魚(yú)。一條魚(yú)總是會(huì)吃完的,而魚(yú)鉤卻能永遠(yuǎn)幫他釣魚(yú)?!?/p>

這讓我明白了,物質(zhì)上的幫助不一定就真的會(huì)徹底幫助到別人,要讓他的精神上也受到幫助,明白道理。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇七

今天晚上,我讀了《高貴的施舍》這篇文章,我被這位偉大的母親的善舉所深深地感動(dòng)了!

在本文中,一位身負(fù)殘疾的乞丐到“我”家來(lái)乞討,可母親卻叫乞丐將屋前的一堆磚搬到屋后去!乞丐猶豫了一下,但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),當(dāng)乞丐汗流浹背地做完事,母親付給了他20元錢(qián),既幫助了他,又給了他自尊!幾年后,乞丐經(jīng)過(guò)艱苦努力,渡過(guò)重重難關(guān),坐上了董事長(zhǎng)的席位。他來(lái)到“我”家,要把我們家接到城里去過(guò)好日子!可是母親卻婉言謝絕了他,并讓他去幫助那些更需要幫助的人!

在我們身邊,也有許多的乞丐,有的人卻想不勞而獲,明明身體健全,卻裝出一副可憐的樣子,到大街上去要飯,令人羞愧!而那些既年邁又殘疾的人,卻依然參加勞動(dòng),并沒(méi)有去向別人乞討!正所謂:“人窮志不窮”。

想想自己,在家中“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,過(guò)著皇帝般的生活!卻從沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽,也不曾去體貼過(guò)他們,家中所有的事情都是爸爸媽媽們?nèi)ネ瓿傻模约鹤疃嘁簿团紶栂匆淮瓮?過(guò)著錦衣玉食的生活。可爸爸媽媽卻為我操盡了心。

我覺(jué)得我要向那位百折不撓的乞丐學(xué)習(xí),用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇八

讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書(shū)本,思緒萬(wàn)千。

人們常說(shuō):“一本優(yōu)秀的傳記,不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們更深刻的了解?!?/p>

應(yīng)對(duì)失去一只手的痛苦,應(yīng)對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放下,而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。

《高貴的施舍》這本書(shū)描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到那里來(lái)。”乞丐生氣地說(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔?,你叫我怎樣?”那位母親做了個(gè)示范:用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看,把所有的磚頭都搬到那里,搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買(mǎi)了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。

這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚(yú)不如給別人一根魚(yú)竿,讓他人靠自我的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。

讀完這本書(shū)之后我覺(jué)得乞丐一開(kāi)始是一無(wú)所有的,之后變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐,因?yàn)樗昧藞?bào)答別人,感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯,所以要用自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽,就是向困難低頭。我覺(jué)得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中,也就應(yīng)向乞丐一樣,要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣,我們做任何事都會(huì)成功。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇九

今天,我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫(xiě)的是:一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討,可是女主人卻要求他“出賣(mài)”自己的`力氣,乞丐無(wú)奈之下,只好動(dòng)手,并獲得了20元錢(qián)的酬勞,許多年后,他成為了一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)。

讀了這篇文章,我倍受感動(dòng),我非常佩服那個(gè)乞丐,他能在女主人的啟發(fā)下,從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中,也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜耍麄儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲,仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自己甚至是家人的機(jī)會(huì)。

文中的乞丐雖然出身卑微,但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了:如何站起來(lái),如何走好自己以后的路。最終,他憑著自己的努力獲得了成功。

文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興,反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自信,更加有勇氣去面對(duì)困境。

一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得成功,那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人,更應(yīng)該如此。在日常生活中,我們不能時(shí)時(shí)事事都依賴別人,凡是自己力所能及的事情,我們都應(yīng)該把它做好,爭(zhēng)取不留遺憾。只有這樣,我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自己的人生和未來(lái)。

讀了這篇文章,我懂得了:世上沒(méi)有不勞而獲!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十

今天,我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,本子上有個(gè)閱讀題,題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢(qián),而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán)。

放學(xué)之后,我回到家,問(wèn)爸爸:“我是不是你的乞丐?”爸爸聽(tīng)了,笑了笑說(shuō):“小呆子,你怎么是我的乞丐呢?你是我的小寶貝呀!”

我聽(tīng)了之后開(kāi)心得不得了。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十一

但是,慈善不一定是物質(zhì)的,而是精神的。

就像《高貴的施舍》的英雄一樣,用自己的方式,讓乞丐成為大老板!故事是這樣的:一個(gè)乞丐去主角家乞討,但文中的主角并沒(méi)有慷慨地給乞丐錢(qián),而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢(qián)。

果不其然,乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢(qián),并且是通過(guò)自己的努力得到的。

也是因?yàn)檫@些對(duì)文本中的主人公來(lái)說(shuō)都不算什么,而是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是因?yàn)橹魅斯淖宰鹦慕o予施舍,讓乞丐有勇氣面對(duì)生活,靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。

其實(shí),在人生的道路上,缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響?!胺街儆馈辈⒉皇翘焐陀蟹欠驳奶熨x。后來(lái)怎么樣了?愛(ài)迪生,桑蘭,霍金,他們都是殘疾人,這樣才能樹(shù)立信心,堅(jiān)定的面對(duì)自己!

我們還需要知道x的原則,不要傷害x者的自尊,要“授人以魚(yú)不如授人以漁”。讓施舍者知道,生命不是靠乞討得來(lái)的,而是靠努力得來(lái)的,世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十二

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討,但是“我”的媽媽讓他搬磚,讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親,他現(xiàn)在已是一家公司的老板,說(shuō)已為“我們”買(mǎi)好房子,接“我們”去城里?!拔摇蹦赣H卻說(shuō):“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧!”

讀了這篇文章我受益匪淺,我覺(jué)得文中的母親十分高尚,她既幫助了別人,又讓別人不失尊嚴(yán),同時(shí)讓乞丐搬磚,使他明白靠自己的勞動(dòng)一定能養(yǎng)活自己。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼,來(lái)到“我們”家報(bào)恩,讓“我們”住進(jìn)他買(mǎi)的房子,“我”的母親這時(shí)說(shuō):“不用你的照顧,謝謝了,我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手,你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫助的人吧!”母親善意地拒絕了他,給他指引了一條光明的方向,母親值得我們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快,只有用自己的雙手才能養(yǎng)活自己,而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí),我們要做到“快”和“干凈”兩方面,同時(shí),我們還要做一些力所能及的事。而且,我?guī)椭瑢W(xué)的時(shí)候,還要有正確的方法,比如,有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做,我不應(yīng)該直接借他抄答案,而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章,我明白了一些道理,做事必須要講究方法。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十三

今日我讀了《高貴的施舍》這篇課文,看到這個(gè)題目:我不禁想:施舍到底施舍給誰(shuí)?為什么說(shuō)是高貴的施舍?到底施舍了什么?于是我一口氣讀完了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是:一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討,母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō):“我僅有一只手,你還叫我搬磚!”于是母親就給他示范了一下,說(shuō):“我能干,你為什么就不能干呢?”乞丐聽(tīng)了,只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。搬完以后,母親拿毛巾給他擦了擦臉,然后給了他二十元錢(qián),并對(duì)他說(shuō):“這是你用汗水換來(lái)的`!”幾年以后,一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家,美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐!他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯,說(shuō):“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇郑 弊x到那里,我不禁熱淚盈眶。是啊!我們都有兩只手,應(yīng)當(dāng)開(kāi)辟一片新天地,而故事中的人僅有一只手,并且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)!按這個(gè)理說(shuō),我們正常人如果向他這樣努力不是就能夠當(dāng)上總統(tǒng)了嗎?所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣,上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的,關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手,而不是在那兒干等著好運(yùn)氣,要明白天上不會(huì)掉餡餅的,你別以為錢(qián)是天上掉下來(lái)的,那是用自我的血汗掙來(lái)的呀!

讀了這篇文章,我再也不亂花錢(qián)了,也不會(huì)把心思全放在玩上,而是奮發(fā)學(xué)習(xí),每一天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè),沒(méi)事就上網(wǎng)投稿,得到的稿費(fèi)存起來(lái),等我需要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。我想,一個(gè)人活在這個(gè)世界上也許會(huì)遇到這樣那樣的挫折,可是只要你努力付出,辛勤勞動(dòng)就能有所收獲!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十四

暑假里,我讀了一篇文章——《高貴的施舍》,讓我明白了“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”真正內(nèi)涵。

故事主要講了一個(gè)斷掉右臂的乞丐,到“我”家來(lái)乞討,“母親”沒(méi)有直接給他錢(qián),而是讓這個(gè)乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開(kāi)始乞丐不愿意,“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后,乞丐看了后,只好把房前的磚搬到房后,整整花了兩個(gè)小時(shí)。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢(qián)。后來(lái),那名斷掉了右臂的乞丐當(dāng)上了某個(gè)公司的董事長(zhǎng),他來(lái)到“我”家感謝“母親”。他從“母親”讓他搬磚的過(guò)程中,懂得了要用自己的雙手勞動(dòng),才會(huì)得到財(cái)富。

讀完文章,我被這位母親的良苦用心深深地打動(dòng)了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢(qián),“母親”才讓乞丐搬這堆沒(méi)必要搬的磚。這20元錢(qián)的施舍,讓乞丐從伸手要錢(qián)感悟到依靠勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的認(rèn)識(shí),從而改變了他人生的觀念,開(kāi)始走上創(chuàng)業(yè)的道路,最終成為創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)人物。

“母親”的高貴之處,是把自己的高貴的心靈,賦予一個(gè)乞丐。她以自己的行為作示范,終于讓乞丐明白勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系。她給予乞丐的同情與關(guān)心,使乞丐明白勞動(dòng)的價(jià)值與做人的尊嚴(yán)。

在生活中,經(jīng)常能看到大街上有跪著向別人乞討的人,年紀(jì)大的就不去說(shuō)了,那些年紀(jì)輕的為什么就不能靠自己的勞動(dòng)換取幸福的生活呢?在這兒我要對(duì)他們說(shuō):乞討會(huì)讓人失去自尊,你這么做只能證明你自己是個(gè)弱者,只能獲得別人的同情,并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。你們是一個(gè)健全的人,為什么不用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造你自己的未來(lái)呢?為什么不挺起腰桿做一個(gè)“高貴”的人。乞討只能緩解一時(shí)的貧困,可這畢竟不是長(zhǎng)久之際,要想擁有真正的財(cái)富,只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。

上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的,關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手,而不是在那兒干等著好運(yùn)氣,要知道天上不會(huì)掉餡餅的,你別以為錢(qián)是天上掉下來(lái)的,那是用自己的血汗掙來(lái)的呀!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十五

俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,而施舍也是另一種精神上的愛(ài)心。

《高貴的施舍》中講述的是“我”的母親非但沒(méi)有慷慨施舍來(lái)我家乞討的乞丐,還讓單手的他將磚頭搬向后院,當(dāng)他搬完時(shí),早已氣喘如牛,母親給了他20元錢(qián),那個(gè)乞丐非常感激。第二次,乞丐再一次來(lái)到“我”家門(mén)前,母親又讓他把磚頭搬回前院,并付給了他20元錢(qián)。“我”十分不解母親為什么這樣做,母親說(shuō)這對(duì)乞丐的意義不同。幾年后,這個(gè)乞丐憑著自己的一只手,當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō)如果不是她的所作所為給了他啟發(fā),他就不會(huì)有今天的成就。還準(zhǔn)備接“我們”一家去城里住,但母親拒絕了,問(wèn)為什么時(shí),母親說(shuō):“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”

或許這些錢(qián)對(duì)“我”的母親不算什么,可是這就是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。正是因?yàn)槟赣H這一次高貴的施舍,讓乞丐有了自尊,有了勇氣,敢于去拼搏一份新天地。

其實(shí)不是每一個(gè)人生來(lái)就有信心和勇氣,這些都是需要磨練出來(lái)的,經(jīng)歷的多,也便充滿了敢于挑戰(zhàn)的精神,而不能因?yàn)橄忍旎蚝筇鞐l件而放棄。愛(ài)迪生、霍金,他們都是身殘志不殘,從而樹(shù)立信心,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己,面對(duì)生活!

施舍是高貴的,在施舍的同時(shí),體會(huì)被施舍人的感受與自尊心。“授之以魚(yú),不如授之以漁”,能讓被施舍者明白:人生不是靠乞討過(guò)日子,走一步看一步,而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十六

這天,我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后,我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在領(lǐng)悟的‘社會(huì)主義榮辱觀’中的一句“以辛勤勞動(dòng)為榮,一勞逸惡勞為恥”。

[今日視線]報(bào)道,我常??吹竭@樣的一位乞丐,一位中年婦女,他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討,原先人們都十分同情,紛紛捐錢(qián)捐物,人們都抱著一種同情心,為他解難。之后,有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女,但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑,便上前問(wèn)那個(gè)乞丐,他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門(mén)帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐,在街上,咱們經(jīng)??吹狡蛴懙钠蜇?,有老人,也有健全的青年,他們看起來(lái)都十分可憐,讓咱們產(chǎn)生憐愛(ài)之情,便施舍給他們錢(qián)。咱們?cè)绞沁@樣做,他們便越依靠乞討,這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊,你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者,只能獲得別人的'同情,并不能獲得真正的財(cái)富與愉悅。

要想擁有真正的財(cái)富,只有靠自我的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是咱們的優(yōu)良傳統(tǒng),咱們只有通過(guò)勞動(dòng),才會(huì)創(chuàng)造完美未來(lái),才會(huì)有一番成功的事業(yè)!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十七

我是一個(gè)愛(ài)幫助他人的小學(xué)生。今天,讀了《高貴的施舍》這篇文章之后,我的思想發(fā)生了變化。我非常佩服文中婦人的智慧和才華,她對(duì)需要幫助的人不單單是施舍金錢(qián)和食物,而是從精神上幫助他,使他重新找回自信!以前,我經(jīng)常主動(dòng)去幫助別人,看到弟弟跌倒了,趕快把他扶起來(lái);同學(xué)遇到難題向我請(qǐng)教時(shí),不加思索就把答案告訴他?,F(xiàn)在看來(lái),我可能做錯(cuò)了。

弟弟摔倒了,讓他自己慢慢地站起來(lái),也許對(duì)他是個(gè)考驗(yàn),但可以磨練他的毅力,讓他知道成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的.,可能充滿了崎嶇和坎坷。一向“要星星,給月亮”的弟弟被家里人慣壞了,需要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)他人,長(zhǎng)大才不會(huì)成為一個(gè)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“貴公子”。如果弟弟再次摔倒,我會(huì)鼓勵(lì)他勇敢地自己爬起來(lái)。如果再有同學(xué)向我請(qǐng)教題目,我一定耐心地教會(huì)他解題的方法。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十八

前幾天,我有幸讀了《高貴的施舍》這篇文章,讓我明白了“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”的真正內(nèi)涵。

當(dāng)我一看到這題目,我就產(chǎn)生了好奇心?!笆┥帷北旧砭褪前沿?cái)物送給窮人和出家人。照往常的經(jīng)驗(yàn),乞丐到我家時(shí),我媽總是這樣叫著:“小雅,把那柜子上的1元錢(qián)拿給那門(mén)外的‘老人’”??深}目“施舍”前卻用了“高貴”兩字。

我迫不及待地往下看,當(dāng)我看到乞丐是一位失去了左臂的年輕人,我不禁潸然淚下。好可憐的一位乞丐呀!“母親”沒(méi)有直接給他錢(qián),而是讓這個(gè)乞丐把房前的一堆磚搬到房后。開(kāi)始乞丐不愿意,“母親”就用一只手搬了兩塊磚到房后,乞丐看了后,只好把房前的磚搬到房后,整整花了兩個(gè)小時(shí)。

看到這里:心想這位“母親”好可恨,我真是疑惑不解這位母親的做法。帶著這種心情,我繼續(xù)往下讀。當(dāng)我讀完這篇文章后我終于被這位母親的良苦用心深深地感動(dòng)了。為了讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢(qián),“母親”才讓乞丐搬這堆似乎沒(méi)必要搬的磚。搬完磚后“母親”給了乞丐20元錢(qián)。讀到這兒我才知道這位母親不僅給了乞丐同情與關(guān)心,更重要的是給了乞丐做人的尊嚴(yán)。讓乞丐懂得了“要用自己的雙手勞動(dòng),才會(huì)得到財(cái)富”的道理。正是因?yàn)榘岽u這一件小事讓乞丐懂得靠自己的力氣掙錢(qián)的人生價(jià)值。這20元錢(qián)的施舍,讓乞丐從伸手要錢(qián)感悟到依靠勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的認(rèn)識(shí),從而改變了他人生的觀念,開(kāi)始走上創(chuàng)業(yè)的道路,最終成為創(chuàng)造財(cái)富的領(lǐng)導(dǎo)人物。讓一個(gè)殘廢的乞丐變成了今天穿著西裝革覆、氣度非凡的董事長(zhǎng),這真是個(gè)跨世紀(jì)的飛躍,簡(jiǎn)直讓人想象不到的變化。

讀完這篇課文,我感慨萬(wàn)千、受益匪淺。母親雖然用了一件小事,卻揭起一個(gè)人揚(yáng)起生命的旋律,揭起了一個(gè)人對(duì)生活的信心,激勵(lì)了一個(gè)人正視生命的力量。母親是把自己的高貴的心靈,賦予一個(gè)乞丐。她以自己的行為作示范,終于讓乞丐明白勞動(dòng)與財(cái)富的關(guān)系。她給予乞丐的同情與關(guān)心,使乞丐明白勞動(dòng)的價(jià)值與做人的尊嚴(yán)。讓我知道了題目中的“高貴”一詞的含義。

現(xiàn)在想想這位母親讓這個(gè)乞丐搬磚,我不但不恨那位母親,反而要感謝她。

想到這里,我心中不由想用一句詩(shī)來(lái)贊美這位母親:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!?/p>

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇十九

如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討,你會(huì)給予他什么呢?我相信很多人都會(huì)選擇拿出幾元錢(qián)給他。當(dāng)然了,如果換做是我,我也會(huì)這樣做的??墒牵闹械哪赣H卻沒(méi)有這樣,而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后,讓他搬來(lái)搬去,給了他20元。讓他用自己的力量來(lái)生存。沒(méi)錯(cuò),是母親教會(huì)了乞丐要用自己的力量來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)!

我還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文,題目就是《尊嚴(yán)》,文中的那個(gè)青年就是自食其力,不要?jiǎng)e人的施舍,這便是世界上最驚人的力量,這就是尊嚴(yán)。有許多人就是靠著自己的力量,取得了成功,維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

有一位老人,在街邊開(kāi)了一家修鞋店,可是遭到了家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)老人,開(kāi)什么修鞋店啊,都這個(gè)年紀(jì)了,應(yīng)該在家里好好地養(yǎng)老才對(duì)??伤活櫦依锶说姆磳?duì),執(zhí)意用自己的積蓄,把修鞋店開(kāi)成了。沒(méi)想到,路上的行人也是這么想的,去他那里修鞋,多少也會(huì)有一些同情,但那位老人不卑不亢,不接受行人的施舍,終于贏得了大家的尊敬和認(rèn)可。

幾年后,那個(gè)獨(dú)臂乞丐擁有了一家屬于自己的公司,他成功了,雖然他是殘疾人。他找到了當(dāng)年的母親,她仍然是那么的慈祥。他要送給母親一座房子,那位母親只是笑笑說(shuō),你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧,讓他們跟你一樣,擁有成功。那位曾經(jīng)的乞丐愕然,回去建了一個(gè)基金庫(kù),母親笑了。

請(qǐng)不要抱怨自己的不足或缺點(diǎn)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,也許在某一方面你有缺陷,但他一定會(huì)在另一方面給予補(bǔ)償。只要憑自己的力量用心去做,生活都會(huì)為你打開(kāi)一扇有著美麗風(fēng)景的窗。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇二十

文章中寫(xiě)的是:一個(gè)斷了手臂的乞丐到“我”家中來(lái)乞討,媽媽讓乞丐把一堆磚搬到后屋去。乞丐猶豫了一下,但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),他汗流浹背,終于把磚搬完了。媽媽付給了他20元錢(qián),既幫助了他,又給了他自尊!幾年后,乞丐經(jīng)過(guò)了自己的努力,渡過(guò)重重困難,坐到了董事長(zhǎng)的位置。他來(lái)到“我”家,要把我家接到城里去過(guò)好日子。媽媽卻謝絕了他的好意,并讓他去幫助更多需要幫助的人。

在我們的生活中,也有許多乞丐,我們應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自信,要讓他們明白一個(gè)人能用自己的雙手去開(kāi)辟自己的未來(lái)。文中的媽媽真是一個(gè)善良、樂(lè)于幫助他人的人。

想想自己在家中過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,最多幫爸媽洗一下碗,可爸爸媽媽為我們操心操肺。

讀了這篇文章,我覺(jué)得我要用自己的雙手來(lái)開(kāi)辟未來(lái),還要向這位“媽媽”學(xué)習(xí)。

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇二十一

最近,我讀了一篇文章,主要內(nèi)容是這樣的:一個(gè)只有一條手臂的乞丐來(lái)到我家門(mén)口,向母親乞討??赡赣H不僅沒(méi)有慷慨施舍,還讓乞丐搬磚頭。只有一只手的乞丐搬完后,氣喘臺(tái)如牛。母親給了他20元錢(qián),這個(gè)乞丐非常感激。幾年以后,這個(gè)乞丐憑著自己的一只手,當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō):“當(dāng)年,如果不是您的所作所為給了我啟發(fā),我就不會(huì)有今天的成就,為了感謝您,我給你們家人買(mǎi)了一幢新房子?!?/p>

讀了之后,我明白了一個(gè)道理:就算你是個(gè)乞丐,也有成大老板的時(shí)候。只要你憑著自己的精力和勇于攀登的精神,就能成就大事業(yè)。

更讓我懂得了我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。感恩就是感謝別人對(duì)我們的恩情。感謝老師對(duì)我們的教誨和父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。一日為師,終生為父,老師就像我們的家人一樣,為我們付出了很多。當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師卻還在一邊揉著眼睛,一邊幫我們?cè)谡J(rèn)真地批改作業(yè)。下課了,我們都猶如一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在玩耍著,可老師還要幫有的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

更感謝的就是我們的父母了。我們的父母為了讓我們有錢(qián)讀書(shū),卻犧牲了自己,每天不是驕陽(yáng)似火,就是傾盆大雨。他們卻每天堅(jiān)持工作。我們的母親為了讓我們明天有衣服穿,天天都不知?jiǎng)诶鄣叵匆路稚喜恢闯隽硕嗌賯?。爸爸媽媽這樣做不是為了我們送給他們什么東西,只要我們每個(gè)人早上對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲早上好,作業(yè)認(rèn)真完成,這就是對(duì)他們最大的感謝了。文中的大老板都不忘感恩,何況我們小學(xué)生呢!別人對(duì)我們的滴水之恩,我們要當(dāng)涌泉相報(bào)。

讓我們每個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)吧!

高貴的施舍讀后感小學(xué)篇二十二

這天我看了一篇文章x《高貴的施舍》后,被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事講的'是:一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討,母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō):“我只有一只手,你還叫我搬磚!”于是母親就給他示范了一下,說(shuō):“我能干,你為什么就不能干呢?”乞丐聽(tīng)了,只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后,母親拿毛巾給他擦了擦臉,然后給了他二十元錢(qián),并對(duì)他說(shuō):“這是你用汗水換來(lái)的!”幾年以后,一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家,美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐!他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯,說(shuō):“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?!”讀到那里,我不禁熱淚盈眶。

是??!我們都有兩只手,就應(yīng)開(kāi)辟一片新天地,而故事中的人只有一只手,而且還能夠當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)!按這個(gè)理說(shuō),我們正常人如果向他這樣努力不是也能夠當(dāng)董事長(zhǎng)嗎?甚至比董事長(zhǎng)更好,所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣,上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的,關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手,而不是在那兒干等著好運(yùn)氣。此刻讀了這篇文章,我想我再也不亂花錢(qián)了,也不會(huì)把心思全放在玩上,而是奮發(fā)學(xué)習(xí),天天向上。

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