在團隊合作中，每個人都扮演著重要的角色。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)？在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
策劃書的寫作篇一
第一段：引言（200字）。
策劃寫作是一個基礎(chǔ)而又關(guān)鍵的能力，它涉及到我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€方面，無論是學(xué)習(xí)、工作還是社交，都離不開這項能力。在我的學(xué)習(xí)和實踐過程中，我逐漸認識到了策劃寫作的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。本文將圍繞這一主題展開討論，希望與大家分享我的經(jīng)驗和觀點。
第二段：培養(yǎng)觀察力和思維敏銳性（200字）。
策劃寫作的第一步是培養(yǎng)觀察力和思維敏銳性。我們要時刻保持關(guān)注并思考身邊發(fā)生的事情和現(xiàn)象。通過觀察和分析常態(tài)，我們可以更好地把握和理解事物的本質(zhì)，以此為基礎(chǔ)展開策劃和寫作。觀察力和思維敏銳性的培養(yǎng)需要長期的積累和訓(xùn)練，我們可以通過閱讀書籍、觀看電影、參加討論等方式來提高自身的觀察力和思維敏銳性。同時，我們還應(yīng)該保持開放的心態(tài)，積極接納不同的觀點和思想，以便從多個角度來思考和分析問題。
第三段：明確目標(biāo)和確定策略（200字）。
策劃寫作的第二步是明確目標(biāo)和確定策略。在寫作之前，我們需要明確自己的目標(biāo)和要傳達的信息。只有明確了目標(biāo)，我們才能有針對性地進行策劃和寫作，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。在確定策略時，我們可以從多個維度考慮，例如目標(biāo)讀者、主題要點、寫作風(fēng)格等。同時，我們還可以借鑒一些寫作的技巧和方法，以增加作品的吸引力和說服力?？傊?，明確目標(biāo)和確定策略是策劃寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須慎重對待。
第四段：深挖主題和收集資料（200字）。
策劃寫作的第三步是深挖主題和收集資料。在策劃寫作過程中，我們需要針對所選主題進行深入研究，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新動態(tài)和重要信息。在資料收集方面，我們可以利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、采訪等方式，尋找有價值的資料和信息。同時，我們還應(yīng)該對收集到的資料進行篩選和整理，確保其與主題相關(guān)并且具備價值。在深挖主題和收集資料的過程中，我們要保持積極主動的態(tài)度，不斷豐富自身的知識和視野。
第五段：整合思路和精心呈現(xiàn)（200字）。
策劃寫作的最后一步是整合思路和精心呈現(xiàn)。在策劃寫作的過程中，我們要將收集到的資料和個人觀點進行整合，形成一個有機的思路和結(jié)構(gòu)。在整合思路的過程中，我們可以運用一些邏輯和表達技巧，使作品更具邏輯性和說服力。精心呈現(xiàn)是策劃寫作的最后一環(huán)，我們要注意語言的準(zhǔn)確性、文字的流暢性以及排版的美觀性。通過精心的呈現(xiàn)，我們可以提升作品的質(zhì)量和品味，使讀者更能吸引并產(chǎn)生共鳴。
總結(jié)：策劃寫作是一項需要經(jīng)驗和技巧的能力，它需要我們不斷的學(xué)習(xí)和實踐。通過培養(yǎng)觀察力和思維敏銳性，明確目標(biāo)和確定策略，深挖主題和收集資料，以及整合思路和精心呈現(xiàn)，我們可以提升自己的策劃寫作能力。希望通過本文的分享，能夠?qū)Υ蠹以诓邉潓懽鞣矫嬗兴鶐椭?，共同進步。
策劃書的寫作篇二
一份簡單的策劃書應(yīng)該包括策劃書名稱、活動的背景、活動的目的和意義、活動內(nèi)容（活動的主題、時間、地點、對象、活動單位）、活動流程（分為活動前期、活動中期和活動后期）、活動預(yù)算等。如有附件（注意事項、評分標(biāo)準(zhǔn)等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
一、策劃書名稱（封面要求）。
二、活動背景：
背景內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機.
三、活動的目的和意義：
活動的`目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（對被服務(wù)對象的意義、對大學(xué)生的意義、對其他社會群體的意義等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性.
四、活動內(nèi)容：
（一）活動的主題：主題應(yīng)簡潔凝練、顯明易記、講究韻律。
（二）活動的時間：考慮活動當(dāng)年的天氣因素和人員參與度。
（三）活動的地點：提前申請，符合活動要求。
（四）活動的對象：包括活動的組織者和參與者。
（五）活動的單位：分為主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位等五、活動流程：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
（二）活動中期：活動中期即活動的開展，場地的布置，會場的秩序，現(xiàn)場的拍攝等。
（三）活動后期：活動后期包括場地的清理，該活動所有資料的整理、組織者對活動的總結(jié)反思、后續(xù)媒體的報道。
五、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
策劃書的字體、段落要求策劃書名稱：宋體一號字，加粗，居中小標(biāo)題：宋體三號字，加粗。
正文部分：宋體四號字。
段落行距為1.5倍。
策劃書的寫作篇三
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述。具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等。對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的'計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定。
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充。大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀。
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重。策劃書可以進行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等。
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂。
5、一個大策劃書，可以有若干策劃書。
注：
1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動。
2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創(chuàng)業(yè)計劃指導(dǎo)書。
3、swot分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù)，我們認為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，特將其引入大學(xué)活動策劃。
4、項目尚不夠齊全，歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補充，讓它的實用性和易用性更強一些。
策劃書的寫作篇四
策劃書是對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本。策劃書可以為整個活動提供有力的指導(dǎo)，并能找到活動的不足之處。下面小編說一下寫策劃書的方法。
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1、寫好策劃書的題目。題目是策劃書具體目的的體現(xiàn)，因此一定要寫清楚，比如要舉辦什么比賽、進行什么會議、開展什么活動等等。例如寫演講比賽的策劃書，如果是電子版的則要設(shè)計一個好看的封面。
2、根據(jù)演講比賽的具體情況寫好策劃書的目錄。一般要寫上活動的名稱、活動時間和地點、活動主題、活動對象、活動目的、活動內(nèi)容、活動日程安排、各項工作負責(zé)人，最后是活動預(yù)算和預(yù)期能達到的效果。
3、接下來寫具體內(nèi)容。首先寫清楚活動的名稱、活動時間和地點、活動主題、活動對象等比較簡單的內(nèi)容。
4、然后寫清楚活動的目的?；顒拥哪康囊话惴殖扇齻€方面，一是成功舉辦一屆演講比賽;二是鍛煉同學(xué)們的演講能力，以便今后代表學(xué)校比賽;三是營造學(xué)校良好的文化氛圍。
5、接下來把活動的內(nèi)容寫詳細。其中要包括比賽報名的方法(直接去院系報名或短信報名)，初賽和決賽的人選安排，評委嘉賓的人選等等。還要寫上獎品的問題。
6、寫好日程安排。要把每一天的工作以表格的形式寫出來，格式是時間、事情、地點、備注，這樣越詳細越好，后期可以再修改。
7、然后把各項工作的負責(zé)人落實到位。寫上負責(zé)人的姓名和聯(lián)系電話，以方便舉行活動時彼此進行聯(lián)系。
8、做好活動預(yù)算。要把能想到的和活動有關(guān)的物品都寫下來，看看預(yù)算有多少，如果太高超出能力范圍就要適當(dāng)削減了。
策劃書的寫作篇五
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的.問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人）。
注意：
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
注：1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動；
2、本格式主要參閱書目類別為：營銷策劃、項目管理和創(chuàng)業(yè)計劃指導(dǎo)書；
活動策劃書是公司或企業(yè)在短期內(nèi)提高銷售額，提高市場占有率的有效行為，如果是一份創(chuàng)意突出，而且具有良好的可執(zhí)行性和可操作性的活動策劃書，無論對于企業(yè)的知名度，還是對于品牌的美譽度，都將起到積極的提高作用。
活動策劃書是相對于市場策劃案而言的，嚴(yán)格地說它是從屬與市場策劃案的，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的。它們都從屬與企業(yè)的整體市場營銷思想和模式，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動策劃案才是具有整體性和延續(xù)性的廣告行為，也只有這樣，才能夠使受眾群體一個同意的品牌文化內(nèi)涵，而活動策劃案也只有遵從整體市場策劃案的思路，才能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定的市場銷售額。
活動策劃書形式多樣，一般而言，包括roadshow、產(chǎn)品說明會（發(fā)布會）、節(jié)日促銷、新聞事件行銷等，而對于上述的任何一種方案，針對于不同的企業(yè)情況和市場分析，都可以衍變出無數(shù)的形式?；顒硬邉澩鶎τ谛庐a(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型具有直接的效果，所以它也是廣告策劃中的一個重要組成部分。
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策劃書的寫作篇六
為進一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和和營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時宏揚“更高、更快、更強”的`奧運精神，展示自我、增進交流、繁榮校園文化。特舉行以“我的青春我做主”為主題的演講比賽活動，具體活動安排如下：
一比賽主題。
二、比賽對象。
經(jīng)貿(mào)高級中學(xué)高一全體學(xué)生（以班級為單位組隊參加）。
三、比賽按排。
1、比賽時間。
4月日以前在各班級內(nèi)進行班級預(yù)選。
4月日進行每個班級出兩隊進行預(yù)賽（若有改動，將會及時通知到各班）。
4月日進行決賽，共有5個隊伍參加。
2、比賽程序。
此次即興作文比賽由兩個階段組成：
第一階段：3—5分鐘的主題作文，參賽選手按抽簽順序進行主題口頭作文，要求脫稿進行。
第二階段：2—3分鐘的即興作文，參賽選手按抽簽順序進行現(xiàn)場抽題演講，抽到題目后有三分鐘準(zhǔn)備時間。
第三階段：（決賽加試）選手每人說一句話結(jié)束本次作文大賽（決賽），評委給個人打分。
四、比賽要求。
1、各班班委要認真做好班內(nèi)的初選工作，各班選報名額為2隊（每隊3人，男女不限）。
（各班學(xué)習(xí)委員在4月日前必須把參加比賽的名單報到教務(wù)處）；
2、進入決賽的同學(xué)需提交演講稿(紙質(zhì)和電子稿各一份)，以便匯總存檔。
3、比賽地點及其他未盡事宜另行通知。
五、獎項設(shè)置：（請示）。
本次比賽設(shè)團體獎和個人獎，比賽結(jié)束后舉行了統(tǒng)一頒獎儀式。
本規(guī)程未盡事宜，另行通知。
（注：請各班接到通知后，廣泛宣傳，認真組織，動員廣大同學(xué)踴躍參與。）。
策劃書的寫作篇七
因工作需要，銅陵市城建檔案館現(xiàn)面向社會公開招聘編外聘用人員1名，現(xiàn)公告如下：
一、招聘原則。
公開、公平、競爭、擇優(yōu)。
二、招聘條件。
(一)具有中華人民共和國國籍;。
(二)有較強事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法、品行端正。
(三)已取得本科(學(xué)士)及以上學(xué)歷證書，有一定的政策理論水平和較強的工作能力、語言表達能力和組織協(xié)調(diào)能力。
(四)具有適應(yīng)崗位工作要求的身體條件。
(五)年齡在35周歲(1982年1月1日以后出生)以下。
(六)《崗位計劃表》中所需要的其他條件。
(七)具有下列情形之一的人員，不得報考：曾因犯罪受過刑事處罰的;正在接受審計、紀(jì)律審查的，或者涉嫌犯罪、司法程序尚未終結(jié)的，法律、法規(guī)和政策規(guī)定的其它情形。
三、招聘崗位計劃。
招聘崗位崗位代碼招聘條件計劃數(shù)。
學(xué)歷專業(yè)備注。
硬件維護01本科(學(xué)士)及以上自動化類、計算機類、電氣類需夜班值守、節(jié)假日值班1。
四、招聘程序。
(一)報名及資格初審。
1.報名方式：采取現(xiàn)場報名的方式，報考人員須提供本人身份證、學(xué)歷、學(xué)位證書原件和復(fù)印件及個人近期2寸免冠照片2張，填寫《銅陵市城建檔案館招聘編外聘用人員報名表》，如有獲獎資料或其他證書一并提供。
2.報名時間：11月21日至2011月23日。
3.報名地點：銅陵市城建檔案館(銅陵市淮河大道北段229號)，聯(lián)系電話：0562—2861908。
4.報考同一崗位的人員，其報考人數(shù)與崗位招聘的比例不低于2:1，不足規(guī)定開考比例的，取消該崗位招聘計劃。
(二)筆試。
為確保聘用人員基本素質(zhì)，設(shè)定筆試最低控制分數(shù)線，考生筆試成績達到60分，方可進入面試環(huán)節(jié)。筆試時間、地點等具體事宜另行通知。
(三)面試：面試采取結(jié)構(gòu)化試題，主要考察從事本崗位工作應(yīng)具有的綜合素質(zhì)、工作能力和專業(yè)知識。面試人選，根據(jù)崗位招錄計劃數(shù)，在同崗位達線人員中依筆試成績由高分到低分按1:3的比例確定;最后一名如有多名考生筆試成績相同的，一并確定為面試人選;規(guī)定時限內(nèi)如有入圍人員放棄，在筆試人員中從高分到低分進行遞補。面試時間、地點等具體事宜另行通知。
(四)體檢。根據(jù)筆試、面試合成成績(筆試成績和面試成績各占50%)從高分到低分等額確定體檢人選。若合成成績相同，按筆試成績高低順序確定體檢人員;若各科成績均相同，另行加試確定體檢人選。體檢參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等規(guī)定執(zhí)行。體檢在縣級以上綜合醫(yī)院進行。如有進入體檢人員放棄或者體檢不合格，按合成成績從高分到低分依次等額遞補。
(五)考察。
考察按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，遵循注重實績、突出能力、綜合擇優(yōu)的導(dǎo)向，根據(jù)擬聘用的職位要求，采取查閱檔案、個別談話等形式，全面考察被考察對象的政治思想、能力素質(zhì)、工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況。
(六)公示。
對擬聘用的人員，在銅陵市人力資源和社會保障網(wǎng)和銅陵市城鄉(xiāng)規(guī)劃局網(wǎng)進行公示。接受社會監(jiān)督，公示期為3天。
(七)聘用。
公示期滿，對沒有問題或反映問題不影響聘用的，按照規(guī)定程序辦理相關(guān)聘用手續(xù)。
五、招聘人員待遇。
聘用人員的工資待遇，按銅人社〔2015〕33號、銅編辦〔2013〕33號等文件和市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、組織實施。
本次公開招聘工作，由市城鄉(xiāng)規(guī)劃局組織實施。
附件：市城市展示館招聘編外聘用人員報名表。
2016年11月14日。
策劃書的寫作篇八
1、思維媒介的多樣性與和諧性（要考慮畫面：圖像、圖表、動畫、字幕等；聲音：解說詞、同期聲、音樂等；畫面的構(gòu)圖、光效、色彩、影調(diào)等要素）。
2、立體思維的綜合性電視思維的3個層次：
2）理論思維層次：抽象思維（在眾多題材中選擇比較，挑出有價值的題材進行拍攝，并對采訪攝取的素材進行去粗取精、去偽存真的處理）形象思維中的意象思維（對感性形象思維階段捕捉到的生活表象進行聯(lián)想、想像和典型化處理）。
3）靈感思維層次。
3、編碼方式的可操作性：進行電視寫作時，要充分考慮后期制作的問題。
1、喉舌意識。
2、法律意識。
4、了解電視片的構(gòu)成因素：
敘事因素（交代事情的發(fā)生、人物的行為）：包括畫面、解說詞、同期聲、字幕等。
抒情因素：用來烘托氣氛、營造情調(diào)和抒發(fā)感情的因素（畫面、聲音都可抒情，尤其是音樂）。
5、強化電視意識。
6、把握生活和感受生活的能力。
7、捕捉時代文化精神和審美心理的能力。
8、開掘能力。
9、情感真摯、表達真誠。
10、想象和聯(lián)系能力。
11、較強的運用文字語言的能力。
12、創(chuàng)新。
13、抓取細節(jié)的能力。
14、觀眾意識。
1、電視策劃的特征：目標(biāo)明確、創(chuàng)新性、可行性、競爭是產(chǎn)生策劃的土壤、前瞻性、程序性政策性、時效性、綜合性、動態(tài)性（區(qū)別于其他策劃的特征）。
2、電視策劃的任務(wù)：
（1）設(shè)定策劃目標(biāo)。
（2）深入調(diào)查研究。
（3）進行創(chuàng)意。
（4）精心編制方案。
（5）實施過程控制。
3、電視策劃的思維方式：靈感思維、想象與聯(lián)想、發(fā)散思維、逆向思維、系統(tǒng)思維。
4、策劃文案的內(nèi)容：
（1）欄目設(shè)置背景。
（2）欄目宗旨。
（3）欄目的定位和設(shè)置。
（4）欄目的選題。
（5）欄目的樣式和風(fēng)格。
（6）欄目的運作和宣傳。
寫作要求：
（1）內(nèi)容充實、忌空洞無物。
（2）通俗明白、忌堆砌辭藻。
（3）時代性強、忌因遁守舊。
（4）考慮觀眾、忌自娛自樂。
（5）導(dǎo)向正確，忌經(jīng)濟利益之上。
（6）可操作性強、忌華而不實。
（7）留有余地、忌一錘定音。
5、電視談話類節(jié)目策劃文案的寫作。
（1）談話節(jié)目的分類：敘事型、辯論型、討論型。
（2）選題與思路：
a、欄目定位。
b、選題是否有賣點。
c、注意深度和廣度。
（3）嘉賓的選擇：權(quán)威性、直接關(guān)聯(lián)性、有個性、有較強的語言表達能力。
（4）策劃文案的內(nèi)容：
a、主體闡述。
b、嘉賓和觀眾的介紹（幾位嘉賓，嘉賓及特殊觀眾的姓名、性別、年齡、職業(yè)、有關(guān)背景以及和話題的關(guān)系，嘉賓對話題的主要觀點和主要困惑，如何介紹嘉賓出場嘉賓的搭配與平衡）。
d、非語言元素的考慮：音樂的穿插，談話背景的設(shè)計服飾，觀眾參與傳播，錄像資料。
（5）策劃文案的寫作要求：
a、考慮主持人的個性因素。
b、注意與嘉賓的及時溝通。
c、考慮現(xiàn)場的燈光、音響等其他方面的因素。
d、突出對象感和交流感。
e、凸顯談話的主題。
f、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰、有節(jié)奏感。
g、主持人語言要注意口語化和個性化。
h、考慮欄目的一貫風(fēng)格及本次話題的特點。
i、考慮除談話之外的多種表現(xiàn)形式。
1、寫作要求：
（1）符合立體化傳播需要。
（2）和畫面對應(yīng)，相輔相成。
（3）和其他元素配合得當(dāng)。
（4）口語化，力求簡明扼要。
（5）即時感，盡可能用現(xiàn)在時態(tài)。
（6）節(jié)奏緊湊，每個字都言之有物。
（7）準(zhǔn)確。
（8）增加信息量，強化信息質(zhì)。
（9）用語把握分寸。
（10）語法規(guī)范，邏輯嚴(yán)密。
2、消息類電視新聞稿的寫作：
（1）標(biāo)題：
a、作用：引人入畫、揭示內(nèi)容、加深印象、銜接分段、美化熒屏。
（2）導(dǎo)語：
a、寫作要求：突出最重要的新聞要素；高度濃縮、避免和主體重復(fù)；有吸引力。
（3）主體：
a、結(jié)構(gòu)和類型：倒金字塔結(jié)構(gòu)、并列式、背景介紹式、懸念式、時間順序結(jié)構(gòu)。
（4）結(jié)尾：
a、結(jié)尾的類型：點題式、反問式、呼吁式、抒情式。
（5）恰當(dāng)運用背景材料：
a、背景材料的作用：揭示主題、深化主題、提升新聞價值；突出新聞的“新”
3、電視新聞深度報道的寫作：
（1）深度報道的選題要求：矛盾性、整體性、思辨性。
（3）發(fā)揮電視的優(yōu)勢：挖掘畫面的形象性與特定性；現(xiàn)場的記錄；情感的滲透。
（4）由事入理，揭示本質(zhì)。
（5）縮小口子，深采細挖，用過硬的典型材料增強說服力。
（6）善于運用背景材料。
（7）電視新聞的策劃文案的內(nèi)容：報道主題、表現(xiàn)形式、敘述方式（聚焦法：導(dǎo)語—采用白描的手法，從一個與報道主題相關(guān)的最為典型的人物或事件入手，為觀眾提供一個生動的情境化、具象化的個案或場景，激發(fā)觀眾的接受興趣；過渡到主題—在個人的遭遇或經(jīng)歷與一個宏觀性的社會問題之間建立某種聯(lián)系，然后點出報道主旨，使報道順暢的由個人問題的描述轉(zhuǎn)換到對大問題的考察分析上去；發(fā)展主題—對大問題展開報道和分析，多層面觀照和透視主題，使主題得以全方位的展開；有力的結(jié)尾—結(jié)尾要和開頭連貫，若報道從某位人物寫起，就一定要以這個人物收場，若報道以一個戲劇性場景開頭，結(jié)尾一定要回到這段場景，使觀眾在對一個具體的人物或場景感受中，再次回味大問題）。
4、評論類電視新聞的寫作。
（2）標(biāo)題要講究。
（3）突出旗幟意識。
（4）就事論理，可視性與哲學(xué)性相結(jié)合。
（5）寓情于理，情理交融。
（6）點評要到位，針對性要強。
（7）講究通俗性。
（1）選題：
a、必須是現(xiàn)實生活中客觀存在的真人真事真時真地真景。
b、選擇對人們的自身思索有積極意義和永恒人文價值的題材。
c、選擇觸動自己內(nèi)心，激起創(chuàng)作欲望的題材。
e、有利于電視畫面表現(xiàn)，容易出戲的題材。
f、新奇。
g、具有接近性。
h、具有一定的容量（人物經(jīng)歷曲折、思想內(nèi)容深刻、涉及面較廣、較完整的事件情節(jié)）。
（2）開掘：分析素材、展開聯(lián)想、進行想象、提煉主題、辨別選擇材料。
（3）電視紀(jì)錄片編導(dǎo)闡述的寫作：
a、寫作目的：統(tǒng)一思想指導(dǎo)創(chuàng)作。
b、寫作要求：認識深刻、思路清晰、要求明確、涉及面廣。
1、解說詞與畫面的關(guān)系：解說詞離不開畫面，解說詞不能簡單重復(fù)畫面，解說詞要與畫面有機的結(jié)合（解說詞在表達抽象的概念時，要從畫面上的具體事物過渡到抽象，由畫面上的內(nèi)容逐步寫到畫面外的內(nèi)容；解說詞要為觀眾對畫面的思考和關(guān)注留下時間和空間，有效的吸引觀眾觀看畫面；運用解說詞介紹背景資料或講述過去與未來時，應(yīng)尋找一個與畫面相宜的契合點，使解說詞內(nèi)容與畫面內(nèi)容形成有機的聯(lián)系）。
2、解說詞與其他元素的配合。
3、解說詞的作用：
（1）補充畫面背景，傳達間接信息。
（2）挖掘畫面內(nèi)涵，深化主題。
（3）連接畫面，對畫面信息進行整合。
（4）抒情。
（5）增加情趣。
4、解說詞的語言特點：
（1）解說的文字中包含一定量的潛臺詞（讓觀眾感覺到包含“請看畫面”這樣的意思，從而把觀眾的注意引導(dǎo)到畫面上）。
（2）多用指示性代詞（吸引觀眾看畫面；避免重復(fù)）。
（3）數(shù)字的形象化處理（一般只告訴觀眾一個概數(shù)；給數(shù)字尋找一個可比量或參照物）。
（4）簡稱要慎用。
（5）避免同音不同意的詞。
（6）精準(zhǔn)、精瘦、精致、精神。
（7）段落較小。
（8）個段落之間相對獨立。
5、解說詞的修辭方法：比喻、對比、反復(fù)、排比、擬人、提問。
6、解說詞的構(gòu)思與布局：
（1）構(gòu)思：線索（時空線索、人物線索、感情線索）。
（2）布局：開頭（開門見山式、背景介紹式、描寫式）。
層次（隨著時間推移或者以作者認識、感情發(fā)展的順序安排層次；典型集合式：作品的內(nèi)容分別具有一定內(nèi)在聯(lián)系，各部分互為并列，但合在一起共同表現(xiàn)作品的主題）。
結(jié)尾：總結(jié)余味深長、呼應(yīng)開頭。
7、寫實類電視片解說詞的特點：
8、寫意類電視片解說詞的特點。
（1）字幕的作用：說明；強調(diào)；解釋翻譯、便于觀眾記憶；結(jié)構(gòu)；概括；修飾；共鳴。
（2）字幕的寫作要求：簡練直觀；言之有物；不必拘泥于語法結(jié)構(gòu)的完整。
2、電視宣傳語的寫作：
（1）宣傳語的作用：導(dǎo)視、宣傳、解讀。
策劃書的寫作篇九
準(zhǔn)備工作可以采用多種形式。具體講，一般需要對以下幾方面有明確的認識：
1.作者的角色。
一般來說，首先要判定交際雙方的等級關(guān)系和親疏關(guān)系，然后即可確定交際走向是否應(yīng)為上行文、下行文或平行文。劃分出這個界限，才能做到語言準(zhǔn)確得體。
2.讀者的角色。
讀者信息包括：身份(決定語氣);專業(yè)水平(決定用詞);人數(shù);主次。
3.預(yù)期的目的。
效率是第一位的，因此最好開門見山，切中主題;文字應(yīng)簡潔明了。
二、起稿――條理分明。
在寫的過程中，我們需要完成如下幾項任務(wù)：
1.確定篇幅。
一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。
讀者視角：迅速捕捉頭尾信息。
2.組織布局。
商務(wù)文章注重邏輯性，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，環(huán)環(huán)相扣。
由近至遠，由淺至深，由輕至重。
3.區(qū)分類別。
在給自己的文章定位時，幾點值得我們注意：記敘與非記敘;互動性與單向性;抽象信息與具體信息;客觀描述與主觀判斷。
三、定稿――精雕細琢。
定稿的標(biāo)準(zhǔn)尺度：
1、布局合理，層次分明。
2、信息合理，內(nèi)容完整。
3、語氣恰當(dāng)，適合讀者。
4、語句連貫，一氣呵成。
5、句型豐富，短句為主。
6、措辭到位，表達準(zhǔn)確。
策劃書的寫作篇十
第一節(jié)會展預(yù)備階段的文案簡介。
一、會展預(yù)備階段的文案的概念：
會展預(yù)備階段的文案是指一次會展從確定展覽題材、收集信息、進行展覽項目立項策劃一直到會展正式開幕前的預(yù)先準(zhǔn)備階段涉及到的所有文本文案。
二、會展預(yù)備階段的文案種類：
一般來說，會展預(yù)備階段的文案包括展會立項策劃書、展會項目立項可行性研究報告、參展說明書、展會招展方案、展會招展函、招展進度計劃、觀眾邀請函、參展合同、展出工作方案、展會費用預(yù)算表、展會宣傳推廣計劃、廣告文案等。
第二節(jié)會展預(yù)備階段的文案寫作。
所謂展會立項策劃，就是根據(jù)掌握的各種信息，對即將舉辦的展覽會的有關(guān)事宜進行初步規(guī)劃，設(shè)計出展覽會的基本框架，提出計劃舉辦的展覽會的初步規(guī)劃內(nèi)容，主要包括：展會名稱和地點、辦展機構(gòu)、展品范圍、辦展時間、展會規(guī)模、展會定位、招展計劃、宣傳推廣和招商計劃、展會進度計劃．現(xiàn)場管理計劃、相關(guān)活動計劃等。
《展會立項策劃書》是為策劃舉辦一個新展會而提出的一套辦展規(guī)劃、策略和方法，它是對以上各項內(nèi)容的歸納和總結(jié)。
一般地，《展會立項策劃書》主要包括以下內(nèi)容：
3、展會價格及初步預(yù)算方案。劉。
4、展會工作人員分工計劃。偉。
5、展會招展計劃杰。
6、展會招商計劃。杰。
7、展會宣傳推廣計劃。杰。
9、展會服務(wù)商安排計劃。偉。
10、展會開幕和現(xiàn)場管理計劃。偉。
11、展會期間舉辦的相關(guān)活動計劃。劉。
（三）展會立項策劃書的寫作要求：
1．展會名稱。
品”。
下面分別對這三個內(nèi)容作一些說明：
基本部分：用來表明展覽會的性質(zhì)和特征，常用詞有：展覽會、博覽會、展銷會、交易會和“節(jié)”等。
策劃書的寫作篇十一
20xx年4月25日。
電子系大一和大二全體同學(xué)。
階一教室。
電子系英語交流社。
（1）活動形式：英語現(xiàn)場寫作。
（2）活動目的：為了豐富同學(xué)們的校園生活，提供同學(xué)們學(xué)習(xí)英語。
的興趣，增強同學(xué)們英語水平。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活。
1、前期組織與宣傳階段：
1)下發(fā)活動通知到各班。
2)各班參賽者到學(xué)習(xí)委員處報名，由學(xué)習(xí)委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級、聯(lián)系方式等統(tǒng)計好報至負責(zé)人處.
a)比賽結(jié)束后，由評委老師評出最后的成績。
最后公布比賽獲獎同學(xué)的名單，賽事組織者發(fā)放獲獎選手的獎品（待定）等待通知。
獲獎6個名額（一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個）。
d)賽事要求：所有選手在規(guī)定的時間里面完成比賽內(nèi)容，不得違反賽事規(guī)則。
20xx年4月份。
策劃書的寫作篇十二
記敘文是高考作文?？嫉奈捏w，掌握一定的記敘文寫作技巧是得高分的必要手段。下面文章為大家介紹高考記敘文的寫作技巧。
一、一線串珠。
內(nèi)涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來的一條主線，它把文章的各個部分聯(lián)結(jié)成一個統(tǒng)一和諧的有機體。如果說豐富而生動的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來的一條線。
記敘文的線索主要有實物、人物、事件、時間、地點以及作者的思想感情等。無論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。
二、以小見大。
內(nèi)涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來似乎很平常，卻包含了深刻的意義。
“一滴水也可以反映太陽的光輝”。只要善于透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對形象進行強調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點觀全面，以小見大，從不全到全，給寫作者帶來了很大的靈活性和無限的表現(xiàn)力，同時為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動的情趣和豐富的聯(lián)想。
以上內(nèi)容是對高考記敘文的寫作技巧的介紹，希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同學(xué)們在平時應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘，注意詞句積累，臨摹好的寫作手法，并且在復(fù)習(xí)過程中經(jīng)常進行寫作練手。
作文是決勝高考語文的關(guān)鍵所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考生關(guān)心的問題。我們將考場作文經(jīng)驗歸納為：“心中有自信，筆下出好字;手頭有材料，胸中有成式;不變應(yīng)萬變，妙手著文章”，同學(xué)們只要扎扎實實地按照這幾步來做，作文得高分并不是一件難事。
自信上考場。
自信是寫好作文的先決條件，相信自己就不會怯場，不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的'能力得以充分地調(diào)動。
按時寫作文。
細心審題目。
命題作文，審題時一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語，并進一步展開合理的聯(lián)想，才能真正把握題目的實質(zhì)。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點，又是歸宿點?？忌欢ㄒx懂題干，做點分析，明確主旨，再去下筆，確保萬無一失。
精心選文體。
考生心中要有文章的基本結(jié)構(gòu)式：議論文，破題開篇+分析論證+結(jié)題收篇;供料議論文的基本結(jié)構(gòu)式：引材開篇+析材明理+聯(lián)材寫事+點材收篇;寫事記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動曲折)+事件結(jié)局(含蓄啟迪);寫人記敘文的基本結(jié)構(gòu)式：契入(用外貌、語言、環(huán)境、細節(jié)入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等，上述結(jié)構(gòu)式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來。
巧思出新意。
為體現(xiàn)可寫性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責(zé)任》這樣的題目，范圍太寬，無從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對題目所涉及的內(nèi)容進行修飾、限制，然后再針對被限制后的某個側(cè)面擴大其內(nèi)涵。若從“我們當(dāng)代青年的責(zé)任”這個角度去寫，可能就容易多了。
素材書中找。
要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。當(dāng)你在考場上因缺少素材而抱筆時，可別忘了你學(xué)過的語文課本!那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
主旨要明確。
高考作文主旨不要過于含蓄。由于時間的限制，閱卷老師不會慢慢地斟字酌句，所以如果寫記敘文，不管敘事多么生動，也要在行文中適當(dāng)?shù)赜靡粌删涫闱榛蜃h論語句點明文章主旨，讓閱卷老師一目了然;議論文力求事例簡潔新鮮，說理充分，緊扣主旨。文章要實實在在，不要過于另類，在明示主旨的基礎(chǔ)上，張揚個性。
首尾亮起來。
開篇立論的好彩頭，在第一時間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關(guān)鍵。而結(jié)尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點。
行文如流水。
在語言運用上，除平時要求外，還應(yīng)特別注意要善于調(diào)動各種修辭手段，如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復(fù)強調(diào)、設(shè)問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外，長句短句錯綜搭配，雅句俗語相得益彰，也可使文章生色。
字跡要清楚。
高考語文試卷是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產(chǎn)生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
開頭結(jié)尾都要精彩。
高考作文由于受時間和字數(shù)的限制，開頭最好采用“開門見山”的寫法：或“落筆入題”，說明寫作緣由;或“開宗明義”，揭示全文主題;或“言歸正傳”，快速開講故事;或“單刀直入”，挑明論敵謬說。也可以采用“形象化”的寫法：或描寫環(huán)境，以引出人物;或抒發(fā)感情，以渲染氣氛;或先敘故事，以引出深刻道理;或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。
結(jié)尾的方法也很多：總結(jié)全文，以揭示主旨;展示未來，以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷，以增強文章感染力;造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
策劃書的寫作篇十三
三月春回暖，詩意書滿懷。我思政系分團委積極響應(yīng)呂梁學(xué)院校團委校園文化節(jié)號召，同時為充分展現(xiàn)呂梁學(xué)院學(xué)子風(fēng)采、積極推動我校校園文化建設(shè)，呂梁學(xué)院思政系特此承辦以“書青春，激情飛揚;揮筆墨，妙筆生花”為主題的現(xiàn)場寫作大賽，同學(xué)們可以盡情展現(xiàn)自我。
為豐富同學(xué)們精彩的校園文化生活，提高寫作水平與文學(xué)素養(yǎng)，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互進步，并烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、勤奮、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,同時也為加強我校精神文化建設(shè)，促進呂院學(xué)子們文學(xué)的創(chuàng)作，為渴望以文學(xué)形式展示自我的同學(xué)們提供平臺，以促進我院同學(xué)間的文學(xué)交流，幫助他們陶冶情操，使其勞逸結(jié)合，現(xiàn)特將“現(xiàn)場寫作大賽”這個活動主題融入整個呂院未來的發(fā)展。我們相信，現(xiàn)場寫作大賽將積極推進校園文化的建設(shè)。
學(xué)素養(yǎng)，還可以幫助其更好的定義人生理想、堅定人生信念。本場“現(xiàn)場寫作大賽”將挖掘出一批文學(xué)人才，增強校園文化節(jié)在學(xué)生中的影響力。
書青春，激情飛揚；揮筆墨，妙筆生花。
前期宣傳、報名：3月22日至3月27日。
初賽：3月30日（星期日）15:00～16:00。
復(fù)賽：4月13日（星期日）15:00～16:00。
決賽：4月20日（星期日）15:00～16:00。
初賽：新校區(qū)階梯1-c101、1-c102教室。
復(fù)賽：新校區(qū)階梯1-c101教室。
決賽：新校區(qū)階梯1-c101教室。
呂梁學(xué)院在校全體學(xué)生。
主辦單位：呂梁學(xué)院校團委。
承辦單位：呂梁學(xué)院思政系。
（一）審核并確定比賽試題（由宮東紅負責(zé)）。
（二）宣傳工作：（由邢鴻儒負責(zé)）。
本次校園文化節(jié)現(xiàn)場寫作大賽為擴大校園影響度，將采取以下幾種宣傳方式：
1、橫幅宣傳（懸掛于教學(xué)樓前）。
2、海報宣傳（張貼于各教學(xué)系宣傳欄）。
3、展板宣傳（分設(shè)于新舊餐廳前）。
4、思政系學(xué)生會工作人員深入各教學(xué)系進行口頭宣傳。
5、聯(lián)系校廣播站、思政系紅竹編輯部對本次大賽進行宣傳。
（三）比賽場地的聯(lián)系與安排（由張義林負責(zé)）。
（四）監(jiān)考人員的`安排：（由喬建軍負責(zé)）思政系分團委學(xué)生會自律部擔(dān)任大賽監(jiān)考人員。
（一）內(nèi)部人員提前布置考場。
（二）比賽座位安排。
（三）引導(dǎo)參賽者入座人員。
（四）工作人員必須佩帶工作證。
（五）賽后整理試卷，做好統(tǒng)計并清掃考場衛(wèi)生。
（一）組建批閱組審評文章。
（二）試卷批閱完畢后按系儲存。
（一）報名：全校共17個系，本次比賽以系為單位報名參加。每系推選出6人參加初賽，共計102人，要求以系為單位上交報名表，統(tǒng)一交至思政系辦公室。
（二）比賽流程：
1、初賽：由17個系每系每人到場后現(xiàn)場作命題作文，限時1小時，字數(shù)不少于600字，文體不限（詩歌除外）。初賽采取系內(nèi)淘汰方式，將各系6人淘汰至各系3人，剩余各系3人進入復(fù)賽。
2、復(fù)賽：由各系剩余3人進行比賽，到賽場后現(xiàn)場作命題作文，限時1小時，字數(shù)不少于600字，文體不限（詩歌除外）。復(fù)賽將按團體分數(shù)進行排名，全校前10個系獲得晉級資格，后7名則被淘汰。至此，17個系將淘汰7個系，剩余10系進入決賽。
3、決賽：由剩余10系每系3人進行比賽，到賽場后現(xiàn)場作命題作文，限時1小時，字數(shù)不少于600字，文體不限（詩歌除外）。決賽中將決出團體獎及個人獎。
（三）比賽規(guī)則：
1、要求內(nèi)容積極健康、緊扣主題、條理清晰、表達明確，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文化生活的良好風(fēng)貌。
2、參賽者需提前十分鐘進場，考試開始后未能準(zhǔn)時進入考場者按棄權(quán)論處。進場后需保持賽場的安靜和整潔，不可隨意翻閱場內(nèi)物品。
3、稿紙、草稿紙統(tǒng)一發(fā)放，參賽者自帶文具即可。
4、比賽過程中參賽人員不得攜帶任何文字資料入場，選手間不得相互交流，不得使用手機與他人通訊及查閱資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消所在系參賽資格。
5、比賽結(jié)束后，監(jiān)考官迅速將答題紙和稿紙全部收回，不可拖延時間。
6、初賽、復(fù)賽晉級名單評審團打分過后由思政系統(tǒng)一通知各系。
7、本次比賽初賽采取個人分數(shù)制度，每系分數(shù)前3名進入復(fù)賽。復(fù)賽采取團體分數(shù)制度，由進入復(fù)賽的每系3人分數(shù)相加，得分在前的10個系進入決賽。決賽采取綜合分數(shù)制度，按照得分評出團體獎及個人獎。
（四）評分細則：
注：比賽采用百分制。
（一）、團體獎：一等獎一名頒發(fā)集體獎狀一張。
二等獎一名頒發(fā)集體獎狀一張。
三等獎一名頒發(fā)集體獎狀一張。
1.學(xué)生會辦公室部對優(yōu)秀獲獎選手及其作品進行宣傳報道。
2.新聞部負責(zé)編輯報道簡訊，發(fā)表文章至校園網(wǎng)和思政系網(wǎng)頁。
3.思政系學(xué)生會對這次活動進行總結(jié)，提交活動總結(jié)報告。
1、本場比賽不收取任何參賽費用。
2、監(jiān)考官應(yīng)嚴(yán)格遵守時間，若有糾纏不休不交卷者，監(jiān)考官有。
權(quán)立即取消參賽資格。
3、閱卷者應(yīng)遵守公平公正公開的評判原則。
4、比賽試題絕對保密，組織者不能泄密。
5、比賽的要求和注意事項在比賽開始之前說明。
策劃書的寫作篇十四
學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標(biāo)。
題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取以下內(nèi)容重。
點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、
近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及。
相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮。
環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好。
全面的分析，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，
對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)。
測制定計劃。如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
活動的目的.、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點。
表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策。
劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、
媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并。
需要滿足重要性、可行性、時效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，
如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源。
和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人。
容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想。
到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文。
字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項。
目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助。
于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及。
時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)。
該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會。
場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒。
體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、
會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、
技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、
接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)。
絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的。
計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來。
一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措。
施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等。
也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小。
組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人）。
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