作者透過這本書向讀者傳遞了深遠(yuǎn)的人生哲理。在寫讀后感時(shí)，我們可以對(duì)書中的情節(jié)和人物進(jìn)行分類和歸納，提煉出核心主題并展開深入的思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文，希望對(duì)大家寫作讀后感能夠有所啟迪和幫助。
魔法城小說讀后感篇一
在寒假里，我讀了一本書，名叫《魔法樹》，里面的內(nèi)容十分豐富，給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ沧屛矣性S多感觸，我對(duì)它愛不釋手。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：?jiǎn)?、貝茜、弗蘭妮這三個(gè)小朋友因?yàn)榘职止ぷ鞅容^忙，所以搬到了農(nóng)村。在農(nóng)村附近有一片魔法森林，里面有一棵聳入云天的大樹，在大樹下面有許多小仙子、魔法師、小妖精……在貝茜生日那天，她們?yōu)樨愜缗e辦了一個(gè)生日晚會(huì)，然后一起到一個(gè)名叫“隨便拿”的地方吃飯，喬帶領(lǐng)大家坐上了她的私人飛機(jī)，一不小心到了一個(gè)“兇巴巴”的`學(xué)校。在這里，她們遇到了許多困難，多虧了一個(gè)名叫“絲絲”的仙女，她們才安全地回到了家。
這個(gè)故事不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開拓了視野，還提高了我的閱讀能力和寫作能力。我從中積累了許多好詞好句，為我日后寫作提供了素材。它還教會(huì)了我對(duì)好朋友要有愛心，要樂于助人，也要懂得變通。這本書令我受益匪淺，是一本好書，希望大家在空閑的時(shí)候也可以去閱讀一下。
魔法城小說讀后感篇二
（一）。
假期里我讀完了《魔法樹》三本書。剛開始我并不喜歡它們，可是我讀了幾頁之后，我為它們深深地著迷了。從那以后，我一有空就會(huì)讀。不過作業(yè)多么多，就算沒有時(shí)間，我睡覺之前也會(huì)讀。我已經(jīng)讀了五遍了。
《魔法樹》里主要人物有三個(gè)喬、貝茜和弗蘭妮三個(gè)幸運(yùn)的孩子，他們都住在魔法樹的旁邊。魔法樹上還住著一些奇妙的朋友，比如：月亮臉、絲絲仙女、搞笑的平底鍋先生……他們?nèi)ミ^生日之地、魔藥國(guó)、秘密之地等等?？的菰诿孛苤貋G了聲音。她的聲音能找回來嗎？所欲為國(guó)真是太酷了。無論你想干什么，你都可以玩的到你自己想停為止。
他們這些奇妙的冒險(xiǎn)真是太好玩了，也帶給我很多幻想和啟發(fā)。
初級(jí)a班馮奕彤。
魔法城小說讀后感篇三
在一個(gè)清閑的暑假里，一般每天的生活除了枯燥的學(xué)習(xí)，和輕松快樂的游戲，就是看那些內(nèi)容豐富有趣的書。
《魔法手指》講的是一個(gè)小女孩，天生就擁有魔法能力，當(dāng)她生氣的時(shí)候，她的右手食指就會(huì)發(fā)出一束光，觸到惹她生氣的那個(gè)人，接著，魔法就會(huì)漸漸起作用，使那個(gè)人的身上發(fā)生一些不可思議，又很有趣的事情，比如她不小心把她的老師溫特夫人變出尾巴和像貓一樣的胡子，還把打獵者和被獵者徹底交換了身份。真是讓我，怎么看，都不過癮。
書，不但可以提升我們的知識(shí)，還能提高大家的寫作能力，書是我們生活中的一個(gè)珍貴的寶貝。
魔法城小說讀后感篇四
這個(gè)星期，我讀了《精靈魔法學(xué)校之飛羽明星》，這本書的作者是英國(guó)的蒂達(dá)娜·伍茲女士。
又回到了飛羽隊(duì)······。
現(xiàn)在，我來介紹介紹人物。首先是田可兒，她是一個(gè)活潑。開朗的小女孩。然后是貝米，貝米是田可兒最最最最最最最重要的好朋友。·接著是瑪麗，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，但超愛漂亮的女生。最后是蘇蘇，蘇蘇喜歡稱田可兒為“顛倒伙伴”，應(yīng)為蘇蘇是有著薰衣草色的頭發(fā)和粉紅色的翅膀，田可兒卻相反，所以蘇蘇稱田可兒為“顛倒伙伴”。
好了，我就介紹這些了，如果還想知道更多，就自己去看這本書吧！
魔法城小說讀后感篇五
《魔法誘惑》是一本關(guān)于介紹魔術(shù)方面的書籍，書中圖文并茂，給人以超視覺的享受，魔術(shù)師那不可思議的雙手，讓奇跡一次次在們的眼前發(fā)生。
書中描述的魔術(shù)非常貼近們的現(xiàn)實(shí)生活，無論是在教室還是在辦公室、宴會(huì)的餐桌上，隨時(shí)隨地都可以表演。該書共分為五個(gè)部分，分別介紹了可以給同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友、異性以及初次見面的人來表演的相關(guān)的魔術(shù)技巧。
魔術(shù)看似很難，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，可能就是一個(gè)眼神或者一個(gè)小小的動(dòng)作，就完成了一件不可思議的事情。比如書中講到的“鞋中的飲料”：魔術(shù)師將鞋脫下后，竟然從中取出了一瓶飲料！這看起來似乎有些非常的神奇和不可思議，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的奧妙就在于魔術(shù)師采用了障眼法，魔術(shù)師用他那特有的眼神有意將觀眾的視線轉(zhuǎn)移，然后乘機(jī)將飲料迅速地塞進(jìn)鞋里，這個(gè)魔術(shù)就表演成功了。魔術(shù)還離不開一雙靈巧的手，劉謙在央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)表演的“橡皮筋魔術(shù)”，在本書中也有詳細(xì)的介紹，就展現(xiàn)了他那雙無比靈巧的手。在這個(gè)魔術(shù)中他只是做了一個(gè)小小的動(dòng)作：手往后拉橡皮筋的過程中，迅速地用右手中指壓住食指上的橡皮筋，使它脫離食指，然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋，這樣兩根橡皮筋就被徹底的分離了。這個(gè)魔術(shù)表演起來手指的動(dòng)作一定要快速而且非常靈巧，才能達(dá)到視覺的效果。
我平時(shí)非常喜歡把所學(xué)的魔術(shù)表演給大家看，把快樂帶給大家的同時(shí)，讓自己也有了一種小小成就感。《魔法誘惑》講述的魔術(shù)非常通俗易懂，而且表演起來十分簡(jiǎn)單，這讓如獲至寶、愛不釋手。
魔術(shù)，讓自己的生活更加的多彩多姿，也為生命增添了不同的色彩。
魔法城小說讀后感篇六
今年暑假，我閱讀了一本轟動(dòng)全世界的科幻小說《哈利波特與魔法石》。這本書中的主人公正是眾所周知的小魔法師“哈利·波特”。
哈利·波特的童年是悲慘的。他從小就失去父母，在姨父姨母家飽受欺凌。就連房間也只是一個(gè)又小又暗、破舊不堪的碗廚。從他出生的十年以來，他沒有過過一次生日，也沒有被別人疼愛過。
我與哈利·波特年齡相仿，和他比起來，生活真是有著天壤之別。我獨(dú)自擁有一個(gè)房間，既明亮又整潔，而且每天都有爸爸或媽媽來幫我收拾，給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我生日，爸爸媽媽都會(huì)為我精心準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的大蛋糕和一桌豐富美味的菜肴，并邀請(qǐng)親朋好友來慶祝。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我都能得到爸爸媽媽的關(guān)愛和幫助。
哈利·波特直到十一歲才沖破重重阻撓，進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，而十一歲的我都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)我讀到哈利·波特的姨母對(duì)他百般辱罵的時(shí)候，感到十分氣憤?？晒げㄌ匾稽c(diǎn)兒也不沮喪，他通過自己的努力和抗?fàn)?，從姨父姨母的禁錮中解脫出來。我被他的這種勇于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神所感動(dòng)了。哈利。波特通過克服重重困難和自己不懈的努力，在魔法學(xué)院里取得了優(yōu)異的成績(jī)。我幻想著自己也能像哈利。波特一樣聰明、勇敢、頑強(qiáng)。
哈利·波特被他的姨父母所收養(yǎng)，卻經(jīng)常受到欺負(fù)，可憐的`哈利。波特從小就沒有被人疼愛過。我卻一直在幸福中成長(zhǎng)，從小到大都生活在愛的懷抱中。記得在去年寒假的一天，早晨，我一起了床，就覺得頭有一點(diǎn)痛，人有一點(diǎn)暈暈的。這時(shí)，發(fā)燒請(qǐng)假在家的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，忙把我拉過去，趕緊給我量體溫?！叭硕饶兀?，媽媽帶你去看醫(yī)生?！眿寢屚俗约?，焦急地說?！皨寢專阕约哼€在發(fā)燒呢……”“我沒事，快走吧！”說完，媽媽披上大衣，給我穿上了厚厚的棉衣，帶我去看醫(yī)生。外面真冷??！我搓手取暖，媽媽看到了，蹲下來心疼地說：“來，媽媽背你吧。”說著便把我背了起來……就這樣，我和媽媽來到了診所，陪我掛完點(diǎn)滴后，媽媽又背著我走回家。回到家后，我感覺舒服了許多，但是媽媽卻累得上氣接不上下氣。我趕緊讓媽媽休息，媽媽卻微笑著說：“我沒事，不累，你發(fā)燒，胃口不好，媽媽給你熬粥去?！鳖D時(shí)，我的心里涌出一股暖流，我真幸福啊！
我不得不承認(rèn)《哈利波特與魔法石》這部小說的確是魅力十足，它不僅把我?guī)нM(jìn)了奇妙的魔法世界，啟示我要有勇敢頑強(qiáng)的精神，就能克服重重困難，取得勝利，更讓我珍惜生活在愛的海洋中。
魔法城小說讀后感篇七
讀完了《魔法樹》，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭，也想和伙伴們像喬、貝茜他們一樣，開始一段奇妙的冒險(xiǎn)。
這個(gè)故事講了三個(gè)幸運(yùn)的孩子：?jiǎn)獭⒇愜绾透ヌm尼。有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的大樹，他們爬上大樹，獲得了一次難忘的經(jīng)歷。在魔法樹上，他們認(rèn)識(shí)了許多朋友：愛生氣的皮克精、一直在洗衣服的洗太多夫人、不知道自己名字的什么名先生、美麗溫柔的絲絲仙女和親切又好玩的月亮臉。他們?cè)谀抢锛扔龅搅瞬簧傥ｋU(xiǎn)，也得到了很多快樂。
我印象最深的是喬他們?cè)诙Y物國(guó)的一次驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)。在禮物國(guó)，他們發(fā)現(xiàn)了許多長(zhǎng)滿禮物的大樹，那些禮物上系著漂亮的蝴蝶結(jié)。他們情不自禁走向那里，想看看里面裝著什么。喬這樣想著，便伸手要摘下一個(gè)瞧瞧。當(dāng)他就要摘下來的時(shí)候，突然，一個(gè)怪頭怪腦的小妖精從樹頂上跳了下來，它扭過頭來厲聲制止了他們。小妖精說：“得到禮物是為了送給別人。天下沒有免費(fèi)的午餐，想不勞而獲是不可能的，你們?nèi)绻氲玫蕉Y物，就要先把自己的禮物送給別人”。于是，喬他們點(diǎn)點(diǎn)頭，開始為他們的朋友和生病的媽媽挑選禮物。“得到禮物是為了送給別人”。我對(duì)這句話感受最深。是啊，做人不能自私，要為別人著想，這是我在禮物國(guó)學(xué)到的道理。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我和喬他們一起去探索魔法樹。我們一起來到了樹洞，遇見了紅松鼠……我喜歡這課神奇的魔法樹，真希望生活里也有一棵魔法樹，為我們帶來快樂和奇妙。
魔法城小說讀后感篇八
讀有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍與讀文學(xué)創(chuàng)作作品的區(qū)別是，前者作者的語言直白通透，沒有那些藝術(shù)的修飾，于是給我的感受也是直接的，不似文學(xué)作品經(jīng)過細(xì)細(xì)雕刻的藝術(shù)加工后的美感，讓我只朦朦朧朧地對(duì)其的"美"進(jìn)行享受。
——陸妤雯，進(jìn)才中學(xué)20xx級(jí)10班。
老實(shí)說，寫這篇讀后感的時(shí)候，我這本書大約只看到一半。但是閱讀的感受頗多，怕自己會(huì)淡忘這種感受，于是迫不及待地想提筆寫下來。必須承認(rèn)這是我在補(bǔ)作業(yè)期間抽出時(shí)間讀的數(shù)學(xué)書，但很快任務(wù)型閱讀的心態(tài)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，擠出的幾個(gè)小時(shí)去閱讀這樣一本書讓我覺得非常值得。所以即使我目前只閱讀了一半，我卻能肯定這幾乎是從小到大以來寫過這么多篇讀后感中，真正完全寫"感受"的一篇，因?yàn)橛姓媲兴校杂袛⑹龅挠?/p>
《數(shù)學(xué)魔法》是我第一部真正用心去看的數(shù)學(xué)書籍。讀有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍與讀文學(xué)創(chuàng)作作品的區(qū)別是，前者作者的語言直白通透，沒有那些藝術(shù)的修飾，于是給我的感受也是直接的，不似文學(xué)作品經(jīng)過細(xì)細(xì)雕刻的藝術(shù)加工后的美感，讓我只朦朦朧朧地對(duì)其的"美"進(jìn)行享受。
第一章——數(shù)字是怎么來的？簡(jiǎn)單說來，這一章就是對(duì)數(shù)學(xué)的產(chǎn)生以及原始的發(fā)展作介紹。有些東西我已在bbc數(shù)學(xué)紀(jì)錄片中看過，但文字與視頻的區(qū)別在于，文字給人的想象空間更多。以前說到數(shù)學(xué)與文學(xué)，我開腦洞想象的時(shí)候，總覺得數(shù)學(xué)常常是和現(xiàn)代科技聯(lián)系到一起的，我能很容易地想到它在現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室里發(fā)揮了多大作用；而對(duì)于文學(xué)，我則輕而易舉地聯(lián)想到古樸，覺得這兩個(gè)字讀起來就像是有厚重的歷史性。但這種聯(lián)想今天被打破了。作者一點(diǎn)一點(diǎn)把蘇美爾人、巴比倫人、古埃及人以及古希臘人對(duì)數(shù)學(xué)的摸索細(xì)細(xì)寫出來，我看到書中呈現(xiàn)的，今時(shí)看來晦澀不通的，在那時(shí)卻至關(guān)重要的數(shù)學(xué)符號(hào)，我想到的是古代人類在甲板、在沙地上用粗糙的工具刻下這些最原始數(shù)學(xué)的畫面。那些符號(hào)，仿佛也帶來風(fēng)沙里風(fēng)塵仆仆的意味。作者隨著時(shí)間的推進(jìn)，以介紹幾位古代著名數(shù)學(xué)家的形式把數(shù)學(xué)的歷史與發(fā)展娓娓道來。這種寫法讓我不由想起另一本哲學(xué)啟蒙書《蘇菲的世界》。這兩本書在這一部分的寫法十分相似，都是讓我追溯到古代去對(duì)古人的智慧一探究竟。我腦中就出現(xiàn)這樣一幅畫面：穿著粗糙的古人，嘴里說著生澀的文字，時(shí)而在地上寫畫數(shù)學(xué)符號(hào)，時(shí)而抬頭望著蒼穹思考著至今無人知曉答案的哲學(xué)問題。他們對(duì)這個(gè)還有太多未知的世界感到神秘而好奇，到處充斥著對(duì)了解周圍一切的渴望。這樣一想，文學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)好似都能融合在一起，從人類誕生初時(shí)就一直被探索著的奧秘，他們的.奇妙都是從古時(shí)便為人開啟，并一直延續(xù)下來，直到未來。
第二章著重介紹了古希臘的貢獻(xiàn)。我對(duì)其中一句句子印象極深：對(duì)古希臘人而言，數(shù)學(xué)理念的趣味并不是來自它的有用與否。這本書里的許多句子我都能記憶住，它們不是名句，并不能幫助我在語文寫作中獲得高分，而只是因?yàn)閷?duì)我觸動(dòng)很深，于是記住了。這種觸動(dòng)就如同文藝青年閱讀到感人肺腑的詞句詩作而忍不住去記憶，如同古希臘人被數(shù)學(xué)巧妙而神秘的特點(diǎn)吸引住而不斷探索。這種欣賞、觸動(dòng)、樂趣不是因?yàn)橛杏没蛘叱鲇诠哪康亩l(fā)生，只是遵循了心中對(duì)"美"的渴望的本能。那個(gè)時(shí)期提出許多問題至今無法解決，書的作者著重寫了其一：一條線究竟是有很多而據(jù)有大小的點(diǎn)組合起來，還是由無窮多個(gè)沒有大小的點(diǎn)組成。兩種說法似乎都對(duì)，仔細(xì)研究又好像都不對(duì)，究竟有沒有更妥帖的答案，至今不得而知。這種神秘感如同哲學(xué)著名的三個(gè)問題：我是誰？我從哪里來？我將要到哪里去？沒人能說自己給出的是絕對(duì)正確的答案。也許永遠(yuǎn)都沒有絕對(duì)正確的答案。數(shù)學(xué)與哲學(xué)此刻仿佛又融合了，這種思考不需要有太多的基礎(chǔ)知識(shí)，古人就是從發(fā)明或發(fā)現(xiàn)已有理念中思考出了無數(shù)問題，而后來為我們所敬仰贊嘆的充斥著各種基礎(chǔ)理念與符號(hào)的數(shù)學(xué)，也是由這種基礎(chǔ)開始建立的。
第三章——數(shù)字要證明什么？我欣喜地在這一章中看到，作者介紹的一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?專業(yè)數(shù)學(xué)家"所用的證明方法，赫然是完全歸納法。這種方法古時(shí)就為人所用，而我們?cè)诂F(xiàn)代又系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這仿佛是把我們現(xiàn)在認(rèn)知的數(shù)學(xué)，與古代的數(shù)學(xué)架構(gòu)起一座橋梁，讓我們得以一窺從前數(shù)學(xué)的神秘。這么看來，一直為我們所吐槽"不是真正數(shù)學(xué)"的應(yīng)試教育下的數(shù)學(xué)，仍有它的可取之處。記得當(dāng)初天天寫幾乎一模一樣的格式句型對(duì)作業(yè)本上一道道證明題寫下完全歸納法，我們總說"要寫的字太多"、"這都是一個(gè)套路嘛";如果按照書中作者的話來理解：使用這這種方法的才是"專業(yè)數(shù)學(xué)家",而不完全歸納是"業(yè)余數(shù)學(xué)家"采用的——那我們?nèi)绱瞬倬毜臅r(shí)候，不是正成為"專業(yè)數(shù)學(xué)家"的時(shí)候嗎？想想還有點(diǎn)小激動(dòng)xd.作者還寫到這樣一處：費(fèi)馬是史上很著名的一位業(yè)余數(shù)學(xué)家。因?yàn)槠滟M(fèi)馬大定理只能證明前五個(gè)數(shù)為素?cái)?shù)，第六個(gè)數(shù)竟產(chǎn)生了合數(shù)。這正是建立于沒有嚴(yán)謹(jǐn)證明的基礎(chǔ)之上。證明并非是"套路",它可以說是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的一環(huán)之一。我們說數(shù)學(xué)美在它的嚴(yán)謹(jǐn)性，而證明就是演繹它嚴(yán)謹(jǐn)性最常用的方法。
……。
《數(shù)學(xué)魔法》介紹了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的東西：名人也好，發(fā)展也好，一些定理也好，證明也好；我?guī)缀鯖]多久就會(huì)忘。就像《蘇菲的世界》把哲學(xué)的魅力隨著時(shí)間的推移一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，于我而言，這本初中時(shí)代讀過的書，其中內(nèi)容已經(jīng)忘得差不多了。我唯一記得的就是閱讀這兩本書的感受。在閱讀時(shí)直白通透的欣喜，甚至說是"刷新了三觀",就讓我覺得閱讀它們是值得的，這種感受彌足珍貴。
這篇讀后感很多東西基本就是我在閱讀時(shí)腦中迸發(fā)出的念頭。我一五一十地把它們記述下來，作為我很重要的記憶之一。這種讀后感對(duì)別人來說也許價(jià)值不大，因?yàn)槊總€(gè)人閱讀的感受不同；但對(duì)于我自己，它就是讓未來的我與此刻的我產(chǎn)生共鳴的絕佳鑰匙。我很感謝寫讀后感這個(gè)機(jī)會(huì)，否則即使我感受再多，也不一定會(huì)想到記下來呢。
魔法城小說讀后感篇九
愛是有魔法的，它可以讓人克服種種困難，可以讓人長(zhǎng)出翅膀，可以讓膽小的人變得大膽。而《愛的魔法》這本書中作者把一個(gè)膽小害羞不愛見人的庫賓先生變成了一個(gè)大膽追求愛的人，讓我們一起追隨作者的文筆，去幫助庫賓先生追到他心愛的女孩吧！
鐵木兒是一個(gè)可愛的男孩，但他總是像十萬個(gè)為什么一樣纏著媽媽給他講解一些稀奇古怪的事情。有一天鐵木兒又問了一個(gè)稀奇古怪的事——掃帚是誰發(fā)明的？這次媽媽竟破天荒的給鐵木兒講解了掃帚的來歷和發(fā)明者——庫賓先生。于是庫賓先生的故事就成了鐵木兒每天晚上的睡前故事。終于庫賓先生的膽小和懦弱讓鐵木兒按耐不住了，他親自來到了庫賓先生生活的年代，成功幫助庫賓先生追到了他心愛的女孩，并把這個(gè)動(dòng)人的`故事講給了他的爸爸媽媽。
這本書中很好的詮釋了愛的力量，也告訴讀者愛是容不下膽小和懦弱的！
魔法城小說讀后感篇十
《魔法手指》這本書是我最喜歡的作者羅爾德·達(dá)爾寫的。他寫的書十分有趣，讀著讀著就能讓人想入非非，仿佛身臨其境。
這本書的主人公是“我”一個(gè)女孩子、革利鴿一家?！拔摇睋碛兄Х◣煹纳窳?，當(dāng)”我”憤怒的時(shí)候，“我”的手指就有一種阻力。革利鴿一家十分喜歡打獵。有一天，正在興致勃勃打措的革利鴿一家遇到了“我”。十六只野鴨被他們打死了，“我”心里就很憤怒，突然“我”有一種麻麻的感覺，就對(duì)他們施了魔法。第二天，他們?nèi)胰巳冃×?，而且胳膊都變成了翅膀，而那天沒有打到的四只野鴨變大了，和人的大小一樣，占領(lǐng)了革利鴿一家的房子。打獵者與被獵者被換了個(gè)，至此革利鴿一家是有家難回，生活出現(xiàn)了困難，生命受到威脅……經(jīng)過磨難，革利鴿一家答應(yīng)再也不打獵了，他們與周圍的小動(dòng)物和平相處，生活恢復(fù)了正常。
這個(gè)故事其實(shí)是從側(cè)面告訴我們不能傷害動(dòng)物。像有一些人，為了個(gè)人的利益去打獵，去捕殺可可西里無辜的藏羚羊，使他們失去了親人。如果那些打獵者換位想一想，假使你是那些藏羚羊，失去親人的痛苦會(huì)不會(huì)使你痛不欲生。所以我們本文來自：放放假要保護(hù)動(dòng)物，不去傷害他們，否則，你也會(huì)像革利鴿夫婦一樣受到懲罰，生命受到威脅。
保護(hù)動(dòng)物，也就是保護(hù)我們自己。正是地球上生物的多樣性，才能維持地球的生態(tài)平衡，這關(guān)系著人類的生存安危，我們一定要付之行動(dòng)!
魔法城小說讀后感篇十一
暑假里，我讀了一本書叫《小老鼠的魔法書》，剛打開讀，就被書中的內(nèi)容深深地吸引了。
小老鼠有一本魔法書。那是一本可以變大變小的書，小老鼠可以把它裝在口袋里，不管去哪里都帶著它，想看了隨時(shí)都可以掏出來看。如果不巧下雨了，那本書就能變大，變成一間“人”字形的房子，硬殼的書皮變成屋頂和房檐，讓小老鼠住在里面，為它遮風(fēng)擋雨。雨下得久了，天黑了還不停，也不要緊，小老鼠只要翻到“燈”字，說一聲“開燈”，燈就會(huì)亮起來；小老鼠再找到“床”字，說聲“給我一張床”，一張鋪著松軟被子的舒適的床，就出現(xiàn)在小老鼠的面前。
當(dāng)小老鼠想旅行時(shí)，魔法書就帶著它飛起來，飛過了太平洋，到非洲去看大象表演。老鷹要捉小老鼠回家做寵物，小老鼠就在書中找到“弓箭”，一陣猛射，把老鷹嚇跑。
小老鼠的魔法書無所不能，但是要發(fā)揮他的魔法是小老鼠必須要認(rèn)識(shí)書上的字，如果認(rèn)錯(cuò)了是會(huì)有麻煩的，所以，識(shí)字是非常重要的，小老鼠一有空就識(shí)字。
這就像我們小學(xué)生一樣，現(xiàn)在正在讀書識(shí)字，要好好學(xué)習(xí)，不斷的努力，才能讓自己更加優(yōu)秀。當(dāng)遇到各種困難時(shí)，才能通過自己的努力克服困難。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能獲得更多的知識(shí)，也能認(rèn)識(shí)很多的朋友。以后，我也一定要多閱讀一些書籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，做一名優(yōu)秀的好兒童。
魔法城小說讀后感篇十二
在童年時(shí)期，我們的孩子很是應(yīng)該成長(zhǎng)在一個(gè)無拘無束的生活環(huán)境之中。奇思妙想，敢作敢當(dāng)，積極向上，熱情激昂等等個(gè)性都是父母應(yīng)該引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的方向。在如此的成長(zhǎng)背景之中，他們才可以插上想象的翅膀，自由地去翱翔和追逐屬于他們的夢(mèng)幻童話。
身為家長(zhǎng)的我們，很是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子這些方面的特質(zhì)和稟賦。那么推薦他們閱讀某些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，童話書冊(cè)無疑是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的手段。借助著故事的勾勒和描繪，我們的孩子實(shí)則不僅可以領(lǐng)略知識(shí)殿堂的神奇，更可以欣賞到諸多方面的閱讀美感。而此刻，我很是覺得有必要向孩子們推薦的是一部圍繞著魔法樹發(fā)生的故事。作為這套魔法樹系列叢書，它實(shí)則包括了《魔法樹》，《魔法樹頂?shù)膰?guó)度》和《魔法樹上的居民》三大部分。盡管沒有閱讀過后面的兩冊(cè)叢書，但是在閱讀《魔法樹》，的過程中，我深刻地感受到了這本書迷人的所在和閱讀的意義所在。
作為一套兒童文學(xué)作品，哪怕是身為家長(zhǎng)的我都相當(dāng)癡迷其中。因?yàn)槲矣X得在讀過的眾多書作中，這部《魔法樹》實(shí)在有著太多精彩的所在和值得欣賞的看點(diǎn)。首先，孩子首先需要的是一個(gè)寬廣的想象空間和平臺(tái)。在《魔法樹》的故事之中，孩子們可以跟隨作者的指引一同暢游于這片神奇的魔法森林土地上。無拘無束的想象力得到了最大限度地發(fā)揮和表達(dá)。事實(shí)上，本書的一大特色就是全書從頭至尾本身在立意，內(nèi)容，構(gòu)思，或者編排方面很是側(cè)重于閱讀群體的孩子們興趣上。所以千奇百怪，古靈精怪的話題在書中是處處彰顯著神奇的魔力。其次，本書編排的時(shí)候很是精心地將某些重點(diǎn)的字，詞，句通過加粗，藝術(shù)字體進(jìn)行表達(dá)，讓哪怕是文字的它都是那樣靈動(dòng)地展現(xiàn)著獨(dú)特的魅力。再次，書中更時(shí)不時(shí)地還配合著故事的情節(jié)插入一些卡通配圖。幸福地徜徉在奇思妙想的《魔法樹》故事中，我覺得我們的孩子絕對(duì)可以從中收獲到無窮的閱讀樂趣。
魔法城小說讀后感篇十三
星期五的早上，我登上了南香山。在這里，我竟然看到了許多悲慘的情況，人們亂砍濫樹木，大肆屠殺動(dòng)物。我趕緊拿出魔法棒指向天空，動(dòng)物、植物立即復(fù)活了。人們立刻變得友善了，動(dòng)物們叫著，好像在說：“謝謝你！”
第二天，我開著多功能汽車去檢查有沒有污染環(huán)境的工廠。汽車起飛了，汽車為什么會(huì)飛呢？因?yàn)樗嵌喙δ芷?，空氣能，海、陸、空，超音?變速器還有變形都是必須具備的`。我巡邏了一圈，正準(zhǔn)備回家時(shí)，突然，公里表上顯示：“警告！氣體極度污染！急度污染！”于是，唰！唰！唰！轟！我把多功能車變成了每秒一億光年的“龍魂”號(hào)跑車，飛快地跑到被污染的地方。到了那個(gè)地方，我看見土地上寸草不生。我于是用魔法棒指向天空，“變！變！變！”，那里立刻就變得郁郁蔥蔥了。
我為自己驕傲，希望大家都能夠愛護(hù)環(huán)境。
老師的話：你的想象力是多么奇特、大膽、豐富,讓人感受到魔法棒的魅力，更能體會(huì)到你對(duì)環(huán)境破壞的痛心和迫切想保護(hù)環(huán)境的愿望和決心，你是環(huán)境小衛(wèi)士，希望今后你用自己的行動(dòng)來愛護(hù)環(huán)境。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16973476.html】
