2023年愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 03:10:09
2023年愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事(優(yōu)秀8篇)
時(shí)間:2023-12-03 03:10:09     小編:HT書(shū)生

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇一

愛(ài)因斯坦在美國(guó)斯坦福大學(xué)演講時(shí),給聽(tīng)講的學(xué)生出了道題。

他說(shuō):“有兩位工人,他們同時(shí)從煙囪里爬了出來(lái),一位是干凈的,一位是骯臟的。請(qǐng)問(wèn)他們誰(shuí)會(huì)去洗澡?”

有學(xué)生立即回答:“當(dāng)然是骯臟的工人會(huì)去洗澡?!?/p>

愛(ài)因斯坦反問(wèn)道:“是嗎?干凈的工人看到骯臟的工人,他會(huì)認(rèn)為自己身上一定也很臟;而骯臟的工人看到干凈的工人,可能就不這么想了。我再問(wèn)問(wèn)你們,哪個(gè)工人會(huì)去洗澡?”

接下來(lái)有學(xué)生馬上回答說(shuō):“干凈的工人會(huì)去洗澡?!?/p>

在場(chǎng)的所有同學(xué)一致點(diǎn)頭,都認(rèn)同了這一答案。

愛(ài)因斯坦笑著說(shuō):“你們又錯(cuò)了,理由很簡(jiǎn)單,兩個(gè)工人同時(shí)從煙囪里爬出來(lái),怎么可能一個(gè)是骯臟的'而另一個(gè)卻是干凈的呢?”愛(ài)因斯坦接著說(shuō):“其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的差別,尤其是你們這些坐在同一間教室里,受著相同教育、學(xué)習(xí)又都非常努力的年輕人,你們之間的知識(shí)差異更是微乎其微。有的人之所以最終能脫穎而出,是因?yàn)樗麄儧](méi)有因循前人的足跡。而要想做個(gè)與眾不同的人,就必須跳出習(xí)慣的思維定勢(shì),拋開(kāi)人為的布局,敢于去懷疑一切?!?/p>

愛(ài)因斯坦環(huán)顧了一下四周,繼續(xù)說(shuō):“‘世上沒(méi)有絕對(duì)的真理’,這就是我要對(duì)你們說(shuō)的所有的話!”

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇二

1879年3月14日,一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字:阿爾伯特·愛(ài)因斯坦??粗强蓯?ài)的模樣,父母對(duì)他寄托了全部的期冀。然而,沒(méi)過(guò)多久,父母就開(kāi)始失望了:人家的孩子都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了,已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái),愛(ài)因斯坦的妹妹,比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了,愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾,前言不搭后語(yǔ)……看著舉止遲鈍的愛(ài)因斯坦,父母開(kāi)始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。

直到10歲時(shí),父母才把他送去上學(xué)??墒?,在學(xué)校里,愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑,大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行,由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō):“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō):“我想,這種凳子是有的!”說(shuō)著,他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子,說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說(shuō)什么好。

在譏諷和侮辱中,愛(ài)因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了,升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里,他喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)課,卻對(duì)其余那些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托,尋找精神力量。就這樣,愛(ài)因斯坦在書(shū)中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書(shū)籍和知識(shí)為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野開(kāi)闊了,愛(ài)因斯坦頭腦里思考的問(wèn)題也就多了。

一天,他對(duì)經(jīng)常輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)的舅舅說(shuō):“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑,能不能看到空間里振動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久,目光中既有贊許,又有擔(dān)憂。因?yàn)樗溃瑦?ài)因斯坦提出的這個(gè)問(wèn)題非同一般,將會(huì)引起出人意料的震動(dòng)。此后,愛(ài)因斯坦一直被這個(gè)問(wèn)題苦苦折磨著。1895年秋天,愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)深思熟慮,決定報(bào)考瑞士蘇黎士大學(xué)??墒?,他卻失敗了,他的外文不及格。落榜后的他沒(méi)有氣餒,參加了中學(xué)補(bǔ)習(xí)。

一年以后,他獲得了中學(xué)補(bǔ)習(xí)合格證書(shū),并且考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。這時(shí)的他,已經(jīng)在為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備了。他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。教授們看見(jiàn)他讀和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書(shū)、做和考分無(wú)關(guān)的試驗(yàn),非常不滿和生氣,認(rèn)為他“不務(wù)正業(yè)”。

愛(ài)因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí),正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),由于他是猶太人血統(tǒng),又沒(méi)有關(guān)系,沒(méi)有錢(qián),所以只好失業(yè)在家。為了生活,他只好到處張貼廣告,靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間,給了愛(ài)在斯坦很大的幫助。在授課過(guò)程中,他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思,促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗,愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。

可以說(shuō),這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇三

十六歲時(shí)愛(ài)因斯坦仍然整天和一群調(diào)皮貪玩的小伙伴在一起,一個(gè)星期日,他正準(zhǔn)備和那群小伙伴去河邊釣魚(yú),母叫住了他,滿腔慈愛(ài)地說(shuō):“孩子,你整天貪玩,使得功課不佳,我和你爸爸都為你的前途擔(dān)憂啊!”

“沒(méi)有什么值得擔(dān)憂的,羅伯特和杰克成績(jī)也不好,不也是天天玩嗎?”愛(ài)因斯坦說(shuō)。

“話可不能這麼說(shuō)啊!媽媽知道你喜歡聽(tīng)故事,我給你講一個(gè)吧! “從前,有兩只可愛(ài)的小白貓?jiān)谖蓓斏贤?。玩著玩著,其中一只貓抱著另一只貓從煙囪里溜了下?lái)。等它們爬出來(lái)時(shí),一只貓很干凈,另一只貓卻很臟,你知道誰(shuí)會(huì)去洗澡嗎?”

“當(dāng)然是臟的那只小白貓啦!”愛(ài)因斯坦馬上答道。

“恰恰相反,因?yàn)槟侵慌K的小白貓見(jiàn)同伴是干凈的,以為自己是干凈的,所以,他不會(huì)立即去洗澡,甚至還四處亂逛,惹得大家哈哈大笑。小白貓回家一照鏡子,才發(fā)現(xiàn)自己又臟又丑?!?/p>

講到這,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),“孩子啊!自己才是自己的鏡子。拿別人當(dāng)自己的鏡子,你就會(huì)像那只骯臟的小貓一樣犯同樣的錯(cuò)誤?!?/p>

聽(tīng)完母親的話,愛(ài)因斯坦?jié)M臉羞愧,急忙放下魚(yú)竿。從此,一心一意努力讀書(shū)。

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇四

1879年3月14日,一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字:阿爾伯特·愛(ài)因斯坦??粗强蓯?ài)的模樣,父母對(duì)他寄托了全部的期冀。然而,沒(méi)過(guò)多久,父母就開(kāi)始失望了:人家的孩子都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了,已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái),愛(ài)因斯坦的妹妹,比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了,所以到10歲時(shí),父母才把他送去上學(xué)??墒牵趯W(xué)校里,愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑,大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行,由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站。一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō):“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái),他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子,說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說(shuō)什么好。

愛(ài)因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí),正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),由于他是猶太人血統(tǒng),又沒(méi)有關(guān)系,沒(méi)有錢(qián),所以只好失業(yè)在家。為了生活,他只好到處張貼廣告,靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間,給了愛(ài)在斯坦很大的幫助。在授課過(guò)程中,他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思,促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗,愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。可以說(shuō),這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。

盡管還有許多人對(duì)此表示反對(duì),甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評(píng)文章,但是,愛(ài)因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。在短短的時(shí)間里,竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書(shū),法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、波蘭等許多國(guó)家的著名大學(xué)也想聘請(qǐng)他做教授。當(dāng)年被人們稱(chēng)為“笨蛋”,“笨東西”,認(rèn)為無(wú)法成才的愛(ài)因斯坦,終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”!

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇五

愛(ài)因斯坦16歲那年,由于整日同一群調(diào)皮孩子在一起,致使幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周未的早晨,愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚(yú),父親揀住了他,心平氣和地對(duì)他說(shuō):“愛(ài)因斯坦,你整日貪玩,功課不及格,我和你母親很為你的前途擔(dān)憂。”

“有甚么好擔(dān)憂的?杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格,不照樣去釣魚(yú)嗎?”

“孩子,你千萬(wàn)不能這樣想?!备赣H充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō):“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言,我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)?!?/p>

“有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嬉徊恍⌒?,一只貓抱著另一只貓掉到了煙窗里。?dāng)兩只貓從煙窗爬出來(lái)時(shí),一只貓的臉上沾滿了黑煙,而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓,以為自己的臉也又臟又丑,便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的,就大遙大擺到街上閑逛了?!?/p>

“愛(ài)因斯坦,誰(shuí)也不能成為你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子,天才也許會(huì)照成傻瓜。”愛(ài)因斯坦聽(tīng)后,羞愧地放下魚(yú)竿,回到自己的小屋里。

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇六

我在經(jīng)濟(jì)學(xué)界交往的人中,名氣最大的是何廉。何廉原來(lái)是農(nóng)本局的局長(zhǎng),南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng),國(guó)際知名。何廉后來(lái)在美國(guó)去世,去世前用英文寫(xiě)了回憶錄,中文翻譯了,我的一個(gè)朋友好不容易找來(lái)拿去復(fù)印。這里面有講到我,很好玩。他說(shuō):我們?cè)谒拇ǔ啥汲闪⒘艘粋€(gè)大辦事處,派周耀平(我的原名)任副經(jīng)理,周耀平是一個(gè)很能干的人,大學(xué)畢業(yè)在上海的銀行工作過(guò),富有經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)事情我都忘掉了。

打完仗,何廉到美國(guó),我也到美國(guó),他到普林斯頓大學(xué)做研究教授,愛(ài)因斯坦也在普林斯頓大學(xué)做研究教授。他跟我說(shuō):“愛(ài)因斯坦現(xiàn)在空閑得不得了,想找人聊天,你高興跟他聊天嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然很高興?!边@樣就兩次去訪問(wèn)愛(ài)因斯坦。我們是一般的談話,當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì),當(dāng)時(shí)美國(guó)發(fā)生的情況,隨便講講。為什么我會(huì)把這個(gè)事情忘掉呢?因?yàn)檎勗拑?nèi)容沒(méi)有特點(diǎn)。這是一個(gè)遺憾的事情。也不可能有特點(diǎn),因?yàn)樗难芯糠较蚋也灰粯印?/p>

愛(ài)因斯坦住在普林斯頓,我住在紐約,因?yàn)槊绹?guó)的交通方便,紐約火車(chē)站有五層,我就問(wèn)火車(chē)站的人要一張火車(chē)時(shí)間表,他說(shuō)沒(méi)有。我是外行,他們的火車(chē)像電車(chē)那樣開(kāi)的,沒(méi)有時(shí)間表。那個(gè)時(shí)代,火車(chē)辦得非常好,我回來(lái)帶了一本美國(guó)鐵路地圖。美國(guó)有一個(gè)鐵路時(shí)代,后來(lái)才有公路時(shí)代。

我跟愛(ài)因斯坦談過(guò)兩次,只是隨便的聊天,沒(méi)有學(xué)術(shù)性的,所以我就不放在心上。愛(ài)因斯坦的學(xué)術(shù)我不懂,我的專(zhuān)業(yè)跟他又不一樣,就是普通的朋友。小輩就說(shuō):“你多少年都不講愛(ài)因斯坦的事情?!蔽艺f(shuō):“我忘掉了。”見(jiàn)愛(ài)因斯坦可能是1947年。

愛(ài)因斯坦的物理學(xué)我一竅不通。我的印象就是他的人非常好,生活也很隨便。我們?cè)阢y行界,穿衣服都很講究,他在大學(xué)里,大學(xué)的風(fēng)氣跟銀行不一樣,大學(xué)教授穿衣服馬馬虎虎的,他穿的衣服還沒(méi)有我講究。他沒(méi)有一點(diǎn)脾氣和架子,給我的印象非常好,我們侃侃而談,沒(méi)有任何架子。他不是講話滔滔不絕的人。

他在物理學(xué)上的創(chuàng)造,思想要跳過(guò)一個(gè)屏障,原來(lái)舊的公式不能限制他。許多人被舊的公式限制了,就不能發(fā)展了。能量怎么變成物質(zhì)呢?這個(gè)概念不得了,他從數(shù)學(xué)里提出來(lái)的,不是從實(shí)踐里提出來(lái)的。先有理論,后有實(shí)踐,這就改變方法了,在這個(gè)角度來(lái)看,可以說(shuō)愛(ài)因斯坦是思想家。

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇七

愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論,其意義極為巨大,但卻沒(méi)有多少人弄得懂。他自認(rèn)為當(dāng)時(shí)真正了解相對(duì)論的只有12個(gè)人。

為了解釋他的相對(duì)論,愛(ài)因斯坦曾作了許多有趣的解說(shuō)。一位婦女曾問(wèn)他:“你是否真的相信你的相對(duì)論是真的?”愛(ài)因斯坦回答道:“我當(dāng)然相信,但要等我百年之后了。”婦人問(wèn):“那又會(huì)怎樣呢?”他幽默地答道:“那時(shí),如果我不錯(cuò),德國(guó)人就會(huì)說(shuō)我是德國(guó)人,法國(guó)人會(huì)說(shuō)我是猶太人;如果我錯(cuò)了,德國(guó)人就會(huì)說(shuō)我是猶太人,法國(guó)人就會(huì)說(shuō)我是德國(guó)人。而這樣一來(lái),他們便在使用我的相對(duì)論了?!?/p>

有一次,一位中年男子請(qǐng)求愛(ài)因斯坦解釋他那聞名于世的相對(duì)論。愛(ài)因斯坦很誠(chéng)懇地用數(shù)學(xué)為這個(gè)人解釋?zhuān)恍疫@人不懂?dāng)?shù)學(xué),于是愛(ài)因斯坦只好換一種方式,用極淺顯的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明相對(duì)論,但這人仍然不懂。最后,愛(ài)因斯坦問(wèn)那人是不是有丈母娘,那人回答說(shuō):“有?!庇谑?,這位天才科學(xué)家便很高興的說(shuō):“那就成了。假使你剛度過(guò)兩個(gè)星期的蜜月,到第三個(gè)星期你的丈母娘來(lái)了,在你那兒住了兩個(gè)星期。這前后兩個(gè)星期的時(shí)間雖然一樣,而你的感覺(jué)卻大不相同,這便是相對(duì)論?!?/p>

一位科學(xué)家去拜訪愛(ài)因斯坦,當(dāng)訪客走進(jìn)他的研究室時(shí),愛(ài)因斯坦正匍匐于地,似乎正有所舉動(dòng)。這位科學(xué)家以為他正在檢驗(yàn)相對(duì)論的原理,于是不驚動(dòng)他,只留神地觀看,那知愛(ài)因斯坦匍匐了一會(huì)兒,忽然向來(lái)客說(shuō)道:“先生,你能幫助我嗎?我的一張鈔票丟了!”

愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)講課時(shí),正值暑假放假前夕,一個(gè)學(xué)生問(wèn)他最近有無(wú)新發(fā)現(xiàn)的學(xué)理,他被逼不過(guò),只好說(shuō)道:“我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),西點(diǎn)之間最短的距離是指暑假的開(kāi)端到暑假的終點(diǎn),請(qǐng)諸位善用暑假?!贝嗽捯怀?,全體同學(xué)哄堂大笑。

愛(ài)因斯坦的勵(lì)志故事篇八

愛(ài)因斯坦16歲那年,由于整日同-群調(diào)皮貪玩的孩子在-起,致使自己幾門(mén)功課不及格。-個(gè)周末的早上,愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子-起去釣魚(yú)。這時(shí),父親攔住了他,心平氣和地對(duì)他說(shuō):"愛(ài)因斯坦,你整日貪玩且功課不及格,我和你的母親很為你的前途擔(dān)擾。"

"有什么可擔(dān)憂的,杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格,不照樣去釣魚(yú)嗎?"

"孩子,話可不能這樣說(shuō)。"父親充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō),"在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣-個(gè)寓言,我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)-聽(tīng)。"

"說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠!?不小心,-只貓抱著另-只貓掉到了煙囪里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí),-只貓的臉上沾滿了煙灰,而另-只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓,以為自己的臉也又臟又丑,便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果,嚇得其他的貓都四下躲避,以為見(jiàn)到了妖怪。"

"愛(ài)因斯坦,誰(shuí)也不能成為你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子,天才也許會(huì)照成傻瓜。"

愛(ài)因斯坦聽(tīng)后,羞愧地放下魚(yú)竿,回到了自己的小屋里。從此,愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己,終于映照出了他人生的璀璨光芒。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/16996408.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔