演講稿的成功與否取決于內(nèi)容的創(chuàng)新性、邏輯的嚴密性和表達的準確性。在演講稿中，要注意邏輯的緊密性和條理性，讓聽眾能夠跟隨和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考。希望能夠幫助大家在演講中提高自身表達能力，激發(fā)觀眾的興趣和共鳴。大家一起來看看吧！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇一
親愛的同學們：
大家好！
也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題，環(huán)境對人學習的影響究竟有多大呢？讓我們回想自己當初為什么選擇報考學軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學條件好？固然都有，但筆者認為最重要的因素是這里有良好的學習環(huán)境，有積極向上的學習風氣，所以在這里我們能學得更好。可見一個好的環(huán)境對學習的重要性了。
環(huán)境是由人營造的，想要有一個良好的環(huán)境，就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營造者。作為學校的主人，為學校創(chuàng)造良好環(huán)境的重擔自然落在我們肩上。如果每位同學都能夠不折不扣地認真遵守日常行為規(guī)范，那就是為學校出了一份力。良好的'行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點點滴滴，自修課上安靜學習不影響他人，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學后對老師說一聲“老師再見?！庇辛己眯袨橐?guī)范的人，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律，學習才能有效率。21世紀，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀律，再優(yōu)秀能干也可能會被排斥，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會被輕視。
良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說，人人都有高的素質(zhì)，學習環(huán)境自然得到提升；于自我來說，擁有好的行為規(guī)范是學習有效率的前提。因此，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì)，用良好的行為規(guī)范為今后的學習工作奠定基礎(chǔ)，成為一個全面發(fā)展的棟梁之才。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇二
一個人的成功與否與他的習慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀的學生，祖國的未來，一定要養(yǎng)成連好的習慣。我們相信自己，相信所有的同學們都能做到。
課前預習、自學，課后認真復習，不懂就問；按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔；認真做廣播操；認真上好早讀和自習，老師不在時自覺遵守紀律。
使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語；不亂翻別人的東西；誠實，不說謊話，知錯就改；愛護公物，不亂寫亂畫。
積極主動做值日；自己整理房間；幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務活；見到廢紙等垃圾物要撿起來放到果皮箱里；見到垃圾能主動撿起來。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇三
大家好！我是來自五（2）班的xx。新一輪的改選班干部工作已經(jīng)開始了，在此次改選中，我將競選我們班的生活委員。在班級中，生活委員對營造良好環(huán)境起著至關(guān)重要的.作用，是學校班級中不可缺的一個職務，學校是大家庭，班級是小家庭，要想管理好班級，就需要一個有耐心、細心、勤快的人，而我就能做到以下幾點：
第一，我有耐心。課間的時候我可以擺桌子，擦黑板。我不在乎玩的時間有多少，而在乎能為大家做點什么有用的事。
第二，我很細心。在數(shù)學大考中，因為我的細心，才能考到100分。
第三，我這個人手勤、腿勤、嘴也勤。
既然我是花朵，我就要開放，既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是生活委員，我相信我能行！
謝謝大家！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇四
親愛的同學們：
大家好！
也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題，環(huán)境對人學習的影響究竟有多大呢？讓我們回想自己當初為什么選擇報考學軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學條件好？固然都有，但筆者認為最重要的因素是這里有良好的學習環(huán)境，有積極向上的學習風氣，所以在這里我們能學得更好?？梢娨粋€好的環(huán)境對學習的重要性了。
環(huán)境是由人營造的，想要有一個良好的環(huán)境，就必須有高素質(zhì)的環(huán)境營造者。作為學校的主人，為學校創(chuàng)造良好環(huán)境的.重擔自然落在我們肩上。如果每位同學都能夠不折不扣地認真遵守日常行為規(guī)范，那就是為學校出了一份力。良好的行為規(guī)范，表現(xiàn)在生活中的點點滴滴，自修課上安靜學習不影響他人，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學后對老師說一聲“老師再見。”有良好行為規(guī)范的人，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律，學習才能有效率。21世紀，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀律，再優(yōu)秀能干也可能會被排斥，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會被輕視。
良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說，人人都有高的素質(zhì)，學習環(huán)境自然得到提升；于自我來說，擁有好的行為規(guī)范是學習有效率的前提。因此，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質(zhì)，用良好的行為規(guī)范為今后的學習工作奠定基礎(chǔ)，成為一個全面發(fā)展的棟梁之才。
我的演講完畢，謝謝大家！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇五
老師們、同學們：
上午好！
今日，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標志著我們學校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來，我校一直十分重視對學生的日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學校的風氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應清醒地看到在我們的學生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇；有的同學亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見；有的同學目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠；有的同學對老師家長的教育充耳不聞，學習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響同學們今后的成長和發(fā)展。
良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今日，我們要開展的這個活動，對于加強同學們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風貌具有積極而深遠的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展，我們以“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題，在今后將陸續(xù)開展一系列的活動，希望同學們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去完成，力爭每個人都能在活動中受到教育，在活動中領(lǐng)會到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。
同學們，你們是未來社會的建設(shè)者和接班人，未來社會的文明進步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學們要好好學習文明禮儀知識，積極參加教育活動，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最后，祝愿我們每個同學都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者！祝愿我們的學校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園！
謝謝各位！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇六
老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二一班的xxx，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇七
老師，親愛的同學們：
大家好！我是二一班的 趙依涵，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的`作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇八
大家好！
我今天演講的題目是《守則規(guī)范記心中》。規(guī)范是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不雅觀的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋；有的高年級學生，覺得自己有勢力，就欺負弱?。辉傩Ｍ?，有些同學老是因為一些雞毛蒜皮的'小事而斗嘴、打架；還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；一些同學甚至相互之間講臟話、粗話；還有人隨意攀爬欄桿，故意損壞學校的公共財物。事實上，守則規(guī)范是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了規(guī)范，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？國教育我家陶行知先生有一句名言：“千學萬學學做真人?！闭f的就是學習應先學做人，學做規(guī)范的人，學做守則的人。
我讀了新《小學生行為規(guī)范》以后才知道國旗在我們心中占據(jù)著很重要的位置，國旗代表著國家，不但要尊敬它，還要頌揚它。當我一想起平時課間操時的表現(xiàn)，不禁臉紅。因為平時的課間操，我并沒有保持安靜，雙目注視國旗，反而是不斷與前后排同學說話、開玩笑。讀了新《小學生行為規(guī)范》以后，我想，以后我不會，也不能再亂說話了。
現(xiàn)在，我已把《小學生守則規(guī)范》牢記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在生活中要多參加社會實踐活動，遵守公共秩序，買東西要排隊；要自覺保護環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費糧食；老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學習，熱愛勞動的好習慣；還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問。總之，不論在學校還是在公共場所或者在生活中，都要重視自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進。在今后的學習生活中爭做一名合格的小學生。在這里，我想說：“《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴！”
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！蔽覀円B(yǎng)成良好的學習習慣，做遵紀守法的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個和諧的校園。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更加繁榮富強！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是初三（1）班的邱祎辰，今天我來參加《日常行為規(guī)范》演講比賽，我感到非常榮幸！我演講的題目是——讓我們熱愛勞動吧！
《中學生日常行為規(guī)范》第19條指出：積極參加生產(chǎn)勞動和社會實踐。第20條說：認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。第25條提出：學會料理個人生活。不難看出這幾條規(guī)范要求我們每個中學生都要熱愛勞動。
勞動創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，沒有勞動，社會是無法進步的。
有人說，到了現(xiàn)代化如此高度發(fā)展的21世紀，還有必要再把愛勞動這個口號掛在嘴上嗎？
我可以肯定地告訴大家：應該！
愛勞動、培養(yǎng)勞動意識，對于培養(yǎng)我們的良好品質(zhì)具有實際操作層面上的意義。美國哈佛大學的學者們在進行了20多年的跟蹤研究之后發(fā)現(xiàn)，愛勞動的學生和不愛勞動的學生相比，失業(yè)率是1：15，犯罪率是1：10。這說明，一個愛勞動的學生，往往在未來生活技能上及品德上、遵紀守法等方面要遠遠超過不愛勞動的學生。對于未成年人來說，如果具有勞動意識，則說明他們心中有他人，懂得孝敬父母，關(guān)愛他人。所以，在青少年時期培養(yǎng)勞動意識是很重要的。
另外，培養(yǎng)勞動意識可以漸漸形成較高的責任意識。
現(xiàn)在很多父母總是愛對孩子說：“你只要把學習搞好了，家里什么事情也不用你做。”在父母們看來，只要學習好，其他什么事情都不重要，家務勞動、社會公益勞動就更不重要了。但是，在這親的環(huán)境里培養(yǎng)出來的卻是一個沒有責任心，不懂得關(guān)心他人的人，很多研究都證明了一點：一個缺乏責任心的人，往往學習成績也會太好。所以我們必須熱愛勞動。
勞動意味著為社會創(chuàng)造財富，為他人和自己提供服務。一代又一代人的艱苦勞動，推動了人類文明發(fā)展?；谶@樣的認識，人類應該熱愛勞動。讓我們熱愛勞動吧！
謝謝大家！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是五（1）班的張欣逸，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。
當我第一次讀到《小學生守則》的內(nèi)容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現(xiàn)?？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然。”好習慣受益終生，也是我們成長和進步的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成良好的行為習慣，不僅需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們對自己的嚴格要求?！缎W生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為規(guī)范，每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息和修養(yǎng)品性。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
讓我們?yōu)楦改概跎弦槐宀瑁瑤屯瑢W解決一道難題；
讓我們珍惜每一粒糧食，不亂花每一分錢;
讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲：對不起!對別人的歉意回一聲：沒關(guān)系!
讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮，為學校添加一方凈土；
讓我們積極鍛煉身體，以便將來成為祖國的棟梁……
親愛的同學們，自尊自強在我心，美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長，良好習慣成就人生，我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
合規(guī)是一種文化，根深蒂固于我們?nèi)粘９ぷ鞯拿恳粋€細節(jié)；合規(guī)是一套流程，指導我們順理成章地完成復雜的業(yè)務；它是尺子，丈量著我們每一步程序是否正確；它是空氣，平時感覺不到卻不可缺之?！鞍l(fā)展和實施合規(guī)風險管理的挑戰(zhàn)，不亞于實施巴塞爾新資本協(xié)議所面臨的挑戰(zhàn)?！笔堑模弦?guī)問題正是目前銀行業(yè)公認的足可影響行業(yè)發(fā)展和企業(yè)信譽的重大問題之一。
在工作中，踐行合規(guī)往往會讓我們感到一些不舒服。比如我們的工作場所布滿監(jiān)控，會監(jiān)督我們的一舉一動；而工作流程要求我們唱收唱付、嚴格驗鈔，會讓每天的工作單一而枯燥；出入重要場所要雙進雙出、嚴格登記，會使我們的工作速度減慢下來。然而沒有這些預先設(shè)置的保險措施，我們的工作會變的危險重重，不僅會危及我們的業(yè)務安全，危害銀行的信譽，也會威脅到我們自己的人生道路。相信我們都看過合規(guī)教育片里因為違規(guī)涉案而導致家破人亡的慘劇，我們大多數(shù)一線人員也都或多或少有過因為操作不恰當而丟錢丟單據(jù)的經(jīng)歷。如果我們都能參照業(yè)務制度做好職責內(nèi)的每一個環(huán)節(jié)，不動違規(guī)的念頭，不動懶惰的念頭，我們必然能夠順利的`做好我們的本職工作，走好我們職業(yè)生涯的每一步。
然而，要合規(guī)還是要違規(guī)總在一念之間，違規(guī)問題并不會因為我們動動口就煙消云散。在我看來，違規(guī)問題可以分為兩類：不知違規(guī)和知其違規(guī)而為之。
不知違規(guī)，意在對業(yè)務制度不熟悉，不了解現(xiàn)行制度下哪些行為可行，哪些行為不可行。由于現(xiàn)在的銀行業(yè)務拓展迅速，各業(yè)務條線多重交叉，導致這種違規(guī)現(xiàn)象不在少數(shù)。這就可以說是我們平時學習不到位，啞巴虧。要結(jié)束這種現(xiàn)狀，這就要求我們在日常工作學習中，既要多學習本條線的業(yè)務制度，也要多熟悉其他條線的業(yè)務制度，并且加深加深對于合規(guī)的理解。同時，我們也要加強各業(yè)務條線間的聯(lián)系，多請教多匯報，將不會的學會，將不熟悉的變熟悉。這樣我們才能不犯不應該犯的錯誤。
知其違規(guī)而為之，大都因為輕看業(yè)務制度，沒有把業(yè)務制度放在心上，想著按照自己的方式去辦理業(yè)務，這樣很容易因為程序的不恰當而造成違規(guī)。而有些情況下，我們也會因為某些外界壓力，而不按照規(guī)定的流程辦理業(yè)務。這就要求，我們從上級到下級都了解合規(guī)的重要性。我們自身也要清楚理解合規(guī)要執(zhí)行在我們的每一項工作中。
然而，目前各銀行間嚴峻的業(yè)務競爭形勢正隱隱沖擊著我們的合規(guī)理念。我們或許會因為上級的壓力，自己的目標，客戶的希望而動搖我們的合規(guī)理念。首先我認為，我們不應該因為墨守成規(guī)而倒逼我們的經(jīng)營和政策，但是我們更不應該因為經(jīng)營任務的迫切要求而遺忘合規(guī)。這就需要我們的領(lǐng)導有一雙敏銳的眼睛去識別風險，也需要我們廣大同仁有一個清晰的頭腦去認識風險進而規(guī)避風險。合規(guī)是我們經(jīng)營的戰(zhàn)車，在保護我們的同時，促進著我們的企業(yè)快速發(fā)展。
作為一名郵儲職工，我深知合規(guī)對于我行而言是重中之重。我們郵儲銀行要致力打造成國內(nèi)大型零售商業(yè)銀行，我們的主要戰(zhàn)場在村鎮(zhèn)、社區(qū)及其周邊市場，我們的主要客戶也是村鎮(zhèn)和社區(qū)的廣大住戶商戶。所以，嚴謹?shù)臉I(yè)務流程、完善的服務體系會讓客戶很自然地對我們產(chǎn)生信任感，客戶的信任就是我們業(yè)務發(fā)展的源動力。目前卡消費模式的普及和移動支付業(yè)務的發(fā)展更要求我們要創(chuàng)造一個安全、方便、快捷的支付環(huán)境，因此我們也需要順應時代的要求，日益完善我們的合規(guī)體系。我相信我行監(jiān)管部門的嚴謹把控和我們?nèi)粘９ぷ鞯膰栏褚笫切兄行У?，我們一定會在保證合規(guī)的前提下，更好地服務社會，更好地發(fā)展業(yè)務，更好的樹立郵政儲蓄銀行這一響亮的品牌！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十二
老師，親愛的`同學們：
大家好！
我是_班的_x，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。
同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十三
格式：
1.頂格寫稱謂語(如：親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標題。
講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號，根據(jù)受聽對象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問候、感謝語開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點;c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：a.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞; “勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”這個古老而又年輕的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。
如今，我國正處在經(jīng)濟和社會建設(shè)高速發(fā)展的時期，能源和資源總需求日益擴大，資源對經(jīng)濟發(fā)展的制約作用日顯突出。我們正面臨嚴峻的考驗，節(jié)能降耗，是我們每個人都必須認真思考的問題。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€節(jié)約一直是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。厲行節(jié)約的宴嬰，“一錢太守” 劉寵，一代名相魏征，偉大的民主革命先行者孫中山，都為我們留下了一份份勤勞天下的寶貴遺產(chǎn)。毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生，使年輕的共和國迅速醫(yī)治了戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，甩掉了一窮二白的帽子，讓中華民族重新屹立于世界民族之林。
“強本而節(jié)用，天不能貧?！蔽覈且粋€人均資源相對缺乏的國家，勤儉建國，節(jié)約開礦是時代的需要，也是提高經(jīng)濟效益的需要。從資源擁有量來看，雖然我國資源總量不少，但人均資源相對貧乏，資源緊缺狀況將長期存在。
從新中國成立以來資源的勘探、開發(fā)和利用來看，我們走的是依靠高消耗資源、粗放式經(jīng)營的經(jīng)濟發(fā)展之路，存在著高投入、低產(chǎn)出和浪費嚴重的現(xiàn)象。為保證經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展，緩解資源約束的矛盾，黨中央提出了：“必須按照科學發(fā)展觀的要求，堅持資源節(jié)約與開發(fā)并重，把節(jié)約放在首位，加快建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策。作為礦山職工，作為21世紀中國的建設(shè)者，必須從有效開發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節(jié)儉、適度消費，牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約資源人人有責意識，以崇尚節(jié)儉為榮，以驕奢淫逸為恥。這是時代賦予我們的要求，也是我們責無旁貸的使命。 “克勤于邦，克儉于家?！?/p>
滴水可以成河，聚沙可以成塔，集腋可以成裘。建設(shè)節(jié)約型社會離不開我們每一位職工在學習、工作和生活中的努力實踐，資源的循環(huán)利用和社會環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點一滴作起。 “節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢、節(jié)約一寸土”，使用循環(huán)用水、節(jié)能產(chǎn)品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。
只要我們持之以恒，我相信，干涸的蓄水池一定會清水長流，斷開的電閘一定會再度合上。 歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的國家是難以繁榮昌盛的，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的社會是難以長治久安的'，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的的民族是難以自立自強的，一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。 勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。
讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的思想觀念，把建設(shè)節(jié)約型社會，建設(shè)節(jié)約型企業(yè)的熱門話題變成永恒的主題，讓艱苦樸素成為最流行的時尚，讓節(jié)約成為最有品位的生活方式和生活習慣。 創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)演講稿 我國能源緊缺，人口眾多，生產(chǎn)效率偏低的基本國情決定了必須走建設(shè)節(jié)約型社會的道路。這就需要全社會合理利用和保護各種資源，以盡可能少的消耗，獲得最大的經(jīng)濟效益和社會效益。
國家如此，作為一個自主經(jīng)營，自負盈虧的企業(yè)來講，就更應該在節(jié)約上下工夫，俗話說：“不省不成家”，企業(yè)就是一個“大家”，只有這個“大家”發(fā)展了，我們各自的“小家”才能夠殷實。，也就是印證了“大河有水小河滿，大合無水小河后干”的這句話。 雖然大家都知道“節(jié)約光榮，浪費可恥”，但在實際工作中卻存在長明燈，白晝燈，水長流，長待機等現(xiàn)象;雖然在工作業(yè)績考核中加大了對各項費用的考核，但仍存在丟一個無所謂，廢了就換的思想。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，而美德為什么在如今就不能充分發(fā)揚呢?關(guān)鍵是人們心中缺少節(jié)約理念，缺乏節(jié)約意識，缺乏主人翁責任感。
要使每位員工增強責任心，樹立正確的節(jié)約理念，需要從節(jié)約制度建設(shè)，創(chuàng)建節(jié)約文化氛圍等方面進行培訓。 企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的;靈魂，構(gòu)建節(jié)約型的企業(yè)文化，同樣要從領(lǐng)導，干部，黨員等管理人員做起，培養(yǎng)每位員工的節(jié)約意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。人人都要講節(jié)約，事事都要講節(jié)約。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十四
如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息。本站小編為大家整理了關(guān)于行為規(guī)范的。
演講稿。
老師，親愛的同學們：
大家好!
我是二一班的，今天我演講的題目是《行為規(guī)范我能行》。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，老師經(jīng)常教育我們不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，做文明學生。開學的前幾周，我們又進行了文明禮儀，行為習慣養(yǎng)成教育，我看到同學們的明顯的變化，樓道里亂跑的沒有了，走路慢步輕聲的越來越多了，教室里也越來越干凈了，經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影。
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養(yǎng)成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
親愛的同學們，當你在干凈明亮的餐廳里就餐時，你是否注意過自己有意無意浪費掉的事物?當你在整潔美麗的校園內(nèi)徘徊時，你是否在意過自己一不留神脫口而出的臟話?當你在寬敞溫馨的教室內(nèi)學習時，你是否留意過自己旁若無人大聲喧嘩的不文明行為?也許有些同學會說這只是小事一樁，不必放在心上，可是同學們，當你做出如上舉動的時候，你可知道自己已經(jīng)不知不覺地成為美好校園環(huán)境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出整個校園文化是否文明。正所謂：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。”文明禮儀、行為規(guī)范并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一舉一動、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
2、上課認真聽講，不走神，不睡覺;課間文明放松，不追逐，不打鬧;課后及時完成作業(yè)，不拖延，不抄襲。
3、接水打飯自覺排隊，不擁擠，不插隊;愛護公共設(shè)施、花草樹木，不破壞，不踐踏;。
一個講文明、懂禮儀、言行合乎規(guī)范的人，就是一個有思想、有追求的人，就是一個有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，就是一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。有一句。
名言。
說得好：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！贝蟮揭粋€國家，小到一位個體，都需要文明禮儀、行為規(guī)范來要求自己，約束自己，只有這樣，國家才能發(fā)展，社會才能進步，個體才能成長。
同學們，每個人在舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，一個彎腰撿垃圾的舉動彰顯著你美好的內(nèi)心品德，一句主動問好的言語體現(xiàn)著你良好的道德修養(yǎng)，一個隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的動作顯示著你優(yōu)秀的道德品質(zhì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，告別不文明行為，學習并踐行文明禮儀的要求，規(guī)范自己的日常行為。只有這樣才能真正成為一個講文明、有道德、懂禮儀的人，才能成為一個大寫的人。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們?nèi)逝d小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十五
大家好，今天我很榮幸可以再次在國旗下講話?，F(xiàn)在啊，已經(jīng)高三了，我現(xiàn)在就將我的一些研究成果告訴給大家，畢竟已經(jīng)高三了，我能演講的次數(shù)也不多了。
在高中，我就發(fā)現(xiàn)很多人在被一樣東西所束縛，那就是社會行為規(guī)范。舉個例子吧，如果一個女的做出一些比較偏男性的行為，比如打架，大聲喧嘩等等，有一些人就會很不爽，對那個女的指指點點，認為她沒做到女孩子應做的事。在他們腦海中，似乎認為男的就應該好動，女的就應該文靜，在我看來，他們都是sb！
先讓我分析一下這種觀念的來源，這種觀念的根本來源是：“女的要生孩子。” 在遠古的部落那里，女的工作幾乎就是生孩子，男的工作就是采集食物和保護部落，由此“男的偏動，女的偏靜”長期以來會使人有一種錯覺，認為男的就是好動，女的就應該文靜。
在這里，我只是介紹了社會行為規(guī)范的很小一部分內(nèi)容及它的壞處。其實它對人性的壓抑是非常大的，比如它要求我們要文雅要有禮貌，這樣看起來好像挺好，實際上他很可能就是個心理變態(tài)，比如希特勒，他就是這樣的人，再比如我，看起來挺壞，實際上我很好人呢~！
在這里就順便教一下大家怎么看人，首先決不能看人外表，你要看清一個人首先要了解他，更不能因為一個人的外表或行為就對某人帶有偏見，在這里就順便教一下大家怎么判斷自己是否對某人有偏見，就是看一下你對某人的評價，如果你對它的評價超過80%都是負面的，那么你就很可能對它有偏見，帶著偏見去看人，這會使你看不見人的本質(zhì)，你看到的都是你臆想出來的東西?？匆粋€人，可以看他在他認為沒有人的情況下做出的事情，人是社會的組成單位，沒有人也就沒有社會行為規(guī)范，在沒人是人做出的事通常是他真實想做的事，或者也可以這樣，就是觀察某人對你是怎樣的，對別人是怎樣的，如果兩者之間有很大差別的話，嘻嘻，他很可能是...（自己猜去）。
最后再提一點，希望你們仔細思考一下社會行為規(guī)范這個毒瘤，盡早擺脫它的束縛，因為我的研究發(fā)現(xiàn)隨著人的年齡增長，人的思維會逐漸固化，這主要表現(xiàn)在兩方面：1）對新事物進行否定，所以當你們老了的時候想擺脫社會行為規(guī)范就很難了；2）對規(guī)則的服從，這點更恐怖，因為當你們?yōu)槿烁改傅臅r候，你們也會教你們的子女去順從社會行為規(guī)范，一直這樣下去，恐怕人類就要完啦！
最后呢，如果之后你擺脫了這個死鬼東西，想要感謝我的時候，我不需要很多，只需要你們在結(jié)婚的時候請我去吃飯就行啦！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十六
親愛的同學們：
大家好！
如何做一個行為規(guī)范的學生?
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質(zhì)。
人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關(guān)愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結(jié)同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把社會主義榮辱觀的要求落實到行動上，在促進精神文明、構(gòu)建和諧社會的生動實踐中展現(xiàn)當代中學生的良好形象。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十七
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是來自四年級三班的王靖博，今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。 雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；學習時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座？？ “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
大家好！
擇善從之，不善改之，習慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習慣完美自己？ 好習慣和壞習慣都具有很強大的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
有人說：“良好的習慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息?！币虼?，許多教育家都把少年兒童的習慣養(yǎng)成當成教育的第一要務，不少有經(jīng)驗的'教師也把習慣培養(yǎng)當成工作重點，抓住不放，直至習慣養(yǎng)成，因為他們體驗習慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。
大家好！
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣?！弊鳛橐幻袑W生，我覺得我們應該養(yǎng)成良好的行為習慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。就說魯訊吧！他從小就養(yǎng)成不遲到的好習慣，他要求自己要抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，經(jīng)過長時間的堅持，他終于養(yǎng)成了好習慣，后來成為了中國有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學不但遲到，甚至還會出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是多么重要?。?/p>
我們還要養(yǎng)成良好的學習習慣。有些同學不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習慣的問題。而如果你不能養(yǎng)成好習慣，上課不認真聽講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識也不聞不問，這些習慣就會使你成績下降。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能上升了。
平時在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點兒也不覺得羞恥。為什么在外國，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標語牌呢？這都是因為有一些人沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習慣。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。光陰似箭，日月如梭。我們已經(jīng)是五年級的學生了，今天能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個文明的小學生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀，熱愛祖國，熱愛科學，珍愛生命，尊老愛幼，誠實守信。當我第一次讀到《小學生守則》的內(nèi)容時，我就覺得，它們不僅僅是紙上的條文，更重要的是在于行動上的體現(xiàn)?？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，不僅需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起，從身邊做起，不遲到不早退，珍惜時間，熱愛生命，穿戴整潔，愛護環(huán)境，遇到老師、同學要主動打招呼，無論何時何地都要把這一切都落實到自己的行動上，使自己成為一名合格的小學生。
讓我們?yōu)槔蠋熍跎弦槐宀?，幫同學解決一道難題；
讓我們珍惜每一粒糧食，不亂花每一分錢;
讓我們誠摯的為自己的錯誤道一聲：對不起!對別人的歉意回一聲：沒關(guān)系!
讓我們隨手撿起地上的一片紙屑、一塊果皮，為學校添加一方凈土；
讓我們積極鍛煉身體，以便將來成為祖國的棟梁…… 親愛的同學們，自尊自強在我心，美行美德樂校園。行為規(guī)范伴我成長，良好習慣正性養(yǎng)德，我相信祖國的明天會因我們而更加燦爛輝煌！
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們第一實驗小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的講演結(jié)束了，謝謝大家！
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
新的學期已經(jīng)開始，經(jīng)過全體師生的共同努力，學校的各項工作已經(jīng)步入正軌。每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎?新的一學期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學有成績，學有收獲。今天要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習慣，走好每一步。
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，注意中學生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、在安全與衛(wèi)生方面：一定要按學校的要求做，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道;牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的觀念。
衛(wèi)生是文明的標志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學衛(wèi)生習慣好。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。
3、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中學生日常行為規(guī)范》來要求自己，團結(jié)同學，和同學和睦相處。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的高中生。
4、努力養(yǎng)成良好的習慣。如：
同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
總之，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動;注意你的行動，因為它會變成你的習慣;注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
學規(guī)范守規(guī)范演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫xxx，是一年級一班的學生，此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。
我今天為大家演講的題目是《學守則 守規(guī)范 好習慣益終生》。
“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。
養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
小學時期是我們一生的奠基時期，又是培養(yǎng)行為習慣的最佳期。
尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習慣的小同學來說，更要養(yǎng)成一個良好的習慣，我們應該給自己(或者讓家長幫助我們)制訂一些學習的規(guī)章制度，如上學不遲到、上課認真聽講，獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對自己明顯不足的.行為習慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。
然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。
在生活中我們要多參加社會實踐活動，遵守公共秩序，買東西要排隊;要自覺保護環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費糧食;老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學習，熱愛勞動的好習慣;還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問。
現(xiàn)在，我在《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的指導下，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心;愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認真聽課、好好學習，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，嚴于律己，自覺遵守各項紀律，爭做一名合格的少先隊員!讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫xx-x，是一年級一班的學生，我演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》。
能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。
希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
做為一個文明的小學生，不論在校內(nèi)、校外都要遵守禮儀。
你聽：“老師早!老師好!對不起!沒關(guān)系!請!謝謝!”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學們互幫互助的身影.這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學習的榜樣嗎?可是在我們身邊，在一部分同學身上,還有一些不文明的行為。
校園內(nèi),能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話,粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢?我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
同學們，養(yǎng)成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現(xiàn)實際行動上。
每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。
讓我們借著學習《小學生日常行為規(guī)范》的東風,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生.管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不去不該去的地方。
讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽小學的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
同學們，老師們：
早上好!朝陽冉冉升起，全體師生意氣風發(fā)，我們又迎來本學期的第十五周。
今天，我講話的題目是：學守則、懂規(guī)范，做一個行為文明的合格小學生。
走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。
違反規(guī)定可能會發(fā)生交通事故、造成傷亡。
進行各類比賽要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則，犯規(guī)要被罰、重則黃牌警告，嚴重者紅牌罰出場，失去參賽資格。
人們在社會活動中，必須遵守國家法規(guī)。
犯法要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則判刑收監(jiān)，嚴重者****。
這些都告訴我們一個常識，在人類社會中，人們必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩(wěn)定，人們安居樂業(yè)。
同樣，我們中小學生也有相關(guān)的法規(guī)來管理我們、約束我們，這就是《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
新學期，遵照黨中央、國務院的要求精神，國家教育部發(fā)布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》。
全國各地中小學2004年9月1日起執(zhí)行。
要求以各種形式開展宣傳學習，務必使廣大中小學生牢記于心，實踐于行，全面提高思想道德水平。
“守則”、“規(guī)范”不僅是學生“牢記于心，實踐于行”的教育基本法規(guī)，更是老師們開展教育工作對學生進行思想品德教育的重要依據(jù)。
全體老師有責任有義務研究它，貫徹它、依靠它。
當“守則”、“規(guī)范”在你班學生中深入人心，成為自覺行動之際，就是你班級管理得法，教育成功之時。
小學生時代，五彩繽紛的理想已經(jīng)開始在心靈沃土上播種、發(fā)芽，美麗又漫長的人生道路上已經(jīng)響起整齊而急促的腳步。
真誠地希望同學們，以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》指導自己的一言一行，邁好堅實的人生每一步，成長為身心健康、道德高尚的有用人才。
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