通過這本書，我看到了社會(huì)不公和人性的復(fù)雜性。寫讀后感時(shí)，可以針對(duì)書中的某一問題或主題進(jìn)行深入分析和探討，增加文章的深度和獨(dú)特性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，相信可以給大家提供一些寫讀后感的思路和靈感。請(qǐng)大家一起來閱讀吧。
斑羚飛渡讀后感高二篇一
從前就看過《斑羚飛渡》，文中勇敢無私的斑羚精神給我留下了深刻的印象。今天，我再一次翻開此書。同時(shí)，對(duì)它們又有了更深刻印象和觸動(dòng)。這的確是一部令人心生敬畏的好作品。
作者用極為細(xì)膩的筆法把羚羊群臨危的狀態(tài)，用文字刻畫地栩栩如生，令我有身臨其境的感覺。一邊替它們擔(dān)心，一邊又替它們心疼。
在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，羚羊鐮刀羊一聲叫喚，隊(duì)伍隨著叫喚開始騷動(dòng)起來。很快地，它們分成了兩列縱隊(duì)，一列年老的一列年輕的。
很快地，年老的羚羊數(shù)量漸漸少了，羚羊群也意識(shí)到了這個(gè)問題。沒有命令沒有悲哀，只有中年羚羊，那不算沉重的蹄聲，它們也走進(jìn)了年老的隊(duì)列，其中包括鐮刀頭羊?？吹竭@里，我震驚了。按規(guī)則頭羊可以享受優(yōu)先權(quán)，但鐮刀頭羊沒有，它選擇了犧牲自己，讓年輕羚羊踏著它的身軀飛過山谷。
羚羊這種先人后己，為種族延續(xù)做貢獻(xiàn)的可貴精神真的值得我們?nèi)祟惿钏迹档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)。我并不是倡議，大家在危急時(shí)刻要為他人去死，而是更要有以他人安危為己任，想盡辦法去幫助別人，救他人于危難，給他人以溫暖和元援手的思想情操。
在社會(huì)上的確不乏羚羊精神的人物。在《感動(dòng)中國(guó)》里就涌現(xiàn)出許許多多品德高尚的真英雄。就有這樣一名消防隊(duì)長(zhǎng)，為了救一個(gè)小嬰兒，他奮不顧身在生命的最后一刻，還緊抱著她。
當(dāng)然也有反面教材。就比如最近發(fā)生的事件：兩個(gè)騙子利用他人的信任騙取了親人的錢財(cái)。揮霍騙取的錢財(cái)已經(jīng)令人不齒，厭惡至極了，還喪心病狂地致小女孩溺水而亡。為了滿足自己的私欲，不惜一切地去掠奪，令世人唾棄。
古人云：“鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？”羚羊都可以這般舍己為人，先人后己。真無法想象，人類中還有這些不如牲畜的渣滓。
有時(shí)候，人類能做到的，動(dòng)物們只是沒有能力而已；而動(dòng)物能做到的，人類卻不可以。
斑羚飛渡讀后感高二篇二
讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)?。?/p>
是啊，在被逼到傷心崖的絕境時(shí)，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。
當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。
這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí)，它做出的舉動(dòng)深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。
在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎？有沒有留下什么遺憾？說完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當(dāng)我站起來時(shí)，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會(huì)把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好。”言畢，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦！你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。
同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧！
斑羚飛渡讀后感高二篇三
《斑羚飛渡》這本書是由作者沈石溪寫的，而且還有了動(dòng)物小說大王的榮譽(yù)稱號(hào)呢！
其中在這本《斑羚飛渡》最感動(dòng)我的就是斑羚飛渡這篇?jiǎng)游锕适铝恕Ｖv的是一群斑羚被幾個(gè)獵人逼上了傷心崖，所謂的傷心崖就是有個(gè)叫喃木娜雅的仙女看中了一個(gè)年輕類人，透了鑰匙沖天聽六道人間與年輕人幽會(huì)。不行的是被他丈夫發(fā)現(xiàn)了，他勃然大怒，悄悄跟蹤。在仙女與年輕獵人擁抱的時(shí)候，將他們施法，變成石人。使一對(duì)饑渴的情人咫尺天涯，永遠(yuǎn)在一種眼看就要得到卻又得不到的痛苦狀態(tài)。
兩只一老一少的羚羊飛渡過去，而那只老的卻讓那只年輕的斑羚踩著自己的背跳過去，自己卻掉進(jìn)了河里。每一只年輕的斑羚的成功就意味死亡。
只剩下最后一只斑羚了，他就是斑羚的首領(lǐng)。獵人們急忙開槍，斑羚走向彩虹，消失在一片燦爛中。
讓我感動(dòng)的是老斑羚讓年輕的斑羚從自己的身上躍過去。體現(xiàn)了老斑羚寧愿自己掉進(jìn)河里也要自己的下一滴啊平安無事的飛渡過去。
我認(rèn)為動(dòng)物小說之所以比其他小說更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融入一體的原生態(tài)的生命。
人類文化和社會(huì)文明會(huì)隨著時(shí)代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競(jìng)爭(zhēng)·頑強(qiáng)生存和追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，因此，動(dòng)物小說更有理由贏得讀者的喜愛，也更有理由追求不朽。
斑羚飛渡讀后感高二篇四
一本好書，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。
沈石溪寫的小說大多以動(dòng)物為主。書中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。相信大家一定看過一個(gè)叫斑羚飛渡這個(gè)著名的故事吧。
在這美麗的世界里，做為高級(jí)動(dòng)物的我們--人類，也有自己的興趣愛好，有的喜歡花草樹木，有的喜歡新奇事物，有的'''不過，我切喜歡可愛的動(dòng)物們!
在我看了這個(gè)故事后，我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情，更為人類的所作所為感到氣憤。在故事里，人類擔(dān)任了一個(gè)不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。要知道，動(dòng)物是我們的好朋友，我們不應(yīng)該對(duì)他們趕盡殺絕。從故事的角度看，斑羚比起人類更有高尚情操，她們可以不謂生死，一命換一命，為了年輕的一代，她們?cè)缚蔂奚?。沒有一只斑羚有自私自利的心態(tài)。如今的人類，只會(huì)為自己的利益拼搏，他們可以隨意地從自然環(huán)境取資源，可以為了自己出賣他人。但他們切從沒想過資源用完后，世界會(huì)怎樣，陷害他人豈能面對(duì)自己的良心呢?看來，這一方面，做為高級(jí)動(dòng)物的我們還比不上渺小的斑羚。
做為控制里極大的人類，我希望你們要愛護(hù)小動(dòng)物，不僅僅是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，對(duì)于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家，請(qǐng)人類別再無計(jì)劃第砍樹木了。
我知道，動(dòng)物從前視我們?yōu)橛眩覀兦胁活I(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物美好的“家”。使她們無家可歸，慢慢的滅絕;我們殘殺了動(dòng)物的親戚，使她們害怕我們。我們欠動(dòng)物太多了，地球并不只屬于人類。如果有《動(dòng)物法律》的話，我想人類已經(jīng)錯(cuò)犯了許多條。
愿全世界的動(dòng)物們都能不受人類的干擾，幸福愉快的生長(zhǎng)。
美妙的世界里，生存著五彩繽紛生物，不管他們是否心地善良，他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。
斑羚飛渡讀后感高二篇五
作家沈石溪最善于寫動(dòng)物小說，他筆下的動(dòng)物個(gè)個(gè)栩栩如生，極具人性化，他一直將自己融入到動(dòng)物之中，仿佛自我就是那筆下的動(dòng)物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來身臨其境。
讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的！它在極其危急的情景下，沉著冷靜地想出了絕妙的辦法，何其聰明。大家的社會(huì)上不也有如此的人嗎不少團(tuán)隊(duì)的首領(lǐng)也正是具備這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領(lǐng)著隊(duì)伍不斷向前。
正是由于鐮刀頭羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來，它們可以繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群，同時(shí)，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。
在這個(gè)故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的！它們甘愿奉獻(xiàn)，為自我的子孫后代開辟一條生路，用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機(jī)會(huì)，它們想給壯年羊當(dāng)墊腳石，我對(duì)它們懷有尊敬之情。
同樣，壯年斑羚羊有著勇敢與擔(dān)當(dāng)！它們無所畏懼縱身一跳的那一刻需要多大的勇氣，它們了解自我身上擔(dān)負(fù)著多大的使命，它們的身上肩負(fù)著斑羚羊群的生死存亡，它們承載著羊群的使命與職責(zé)！
大家就像那一只只年青的斑羚羊，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，而大家的身邊，更有許很多多的老年斑羚羊，他們默默付出，為大家開辟道路。
我非常感激作者，是他讓我感覺到這個(gè)社會(huì)的溫暖與感人的溫情！
斑羚飛渡讀后感高二篇六
《斑羚飛渡》這本書是媽媽推薦給我的，這本書是著名的動(dòng)物小說大王沈石溪老師寫的，我是看完了又看，里面的每一個(gè)動(dòng)物故事都很有意思很感人，里面的故事都讓我很著迷。下面就來講一講最讓我震撼的故事—《斑羚飛渡》吧。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被一個(gè)捉捕小隊(duì)攔在了懸崖邊，斑羚是些死到臨頭也不會(huì)反抗的溫順動(dòng)物，懸崖邊離對(duì)岸有6米多寬，斑羚最多也只能跳4—5米遠(yuǎn)，怎么辦？一只母斑羚昏頭昏腦的企圖穿越封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的獵狗撕成碎片；有一只老斑羚不知是老眼昏花沒對(duì)準(zhǔn)距離，還是故意要逞能，竟退后十幾步一陣快速助跑奮力起跳，想跳過那六米寬的山洞，結(jié)果可想而知，它在離対岸還有一米多的空中做了一個(gè)滑稽的挺伸動(dòng)作，就像流星似的筆直墜落，過了好一會(huì)兒才聽見響起的水聲。
就在斑羚們走投無路時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！隨著鐮刀頭羊的吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。一老一少結(jié)成對(duì)子先后起跳，在年輕的斑羚就要掉下去的時(shí)候，老斑羚準(zhǔn)確無誤地出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄子，就像是跳板一樣幫助年輕的斑羚到達(dá)對(duì)岸，而老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下就像折斷翅膀的鳥筆直墜落下去。就這樣，斑羚們完成了它們的飛渡，老斑羚用生命為下一代開通了一條生存道路。
看了這篇文章，我很震撼，很震驚，簡(jiǎn)直是不敢相信！它們實(shí)在是太偉大了！為了生存，老斑羚犧牲了自己。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。從頭至尾，沒有一個(gè)老斑羚退縮，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ绕渚磁迥侵荤牭额^羊，“他搖晃了一下，但沒倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢爛的彩虹。彎彎的彩虹一邊連著傷心崖，另一邊連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中?！焙?jiǎn)直就是一名英雄！
我相信所有看過這篇文章的人，都會(huì)為斑羚感動(dòng)，為之敬佩，同時(shí)也會(huì)為那些獵人感到羞愧。在賴以生存的地球上我們?nèi)祟愔g，以及我們和動(dòng)物都應(yīng)該是好朋友，我們應(yīng)該是相親相愛生活在一起?？墒?，為了一些個(gè)人的利益，我們?nèi)祟愊嗷Γ瑲垰?dòng)物，破壞環(huán)境，使人類和動(dòng)物的生存環(huán)境都不再和諧，使我們的地球家園得到破壞。
我覺得斑羚們就像是我們的老師，它告訴我們?yōu)榱松?，要學(xué)會(huì)犧牲，不要為了一些個(gè)人的利益去破壞環(huán)境。我們大家都是大自然的孩子，我們要相親相愛地生活在一起。
斑羚飛渡讀后感高二篇七
斑羚是世界上最美的羊，是羊類中最聰明的羊，是在草原上世世代代生活的羊。斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)的山羊，但頜下無須，善于跳躍，每只成年斑羚重約六七十斤。
公羊和母羊頭上都長(zhǎng)著兩只短小如匕首的尖利的角，但性情溫馴，死到臨頭也不會(huì)反抗。斑羚的肉很肥膩細(xì)嫩，是上等的山珍，毛皮又是制裘的好材料，價(jià)錢賣的很高。所以獵人很喜歡捕捉斑羚，而狼等食肉動(dòng)物也喜歡以斑羚為食物。
有一次，一群斑羚被獵人和獵狗逼到了傷心崖，算是走上了絕路。往后退，是咆哮的狗群和十幾條會(huì)噴火閃電的獵槍;往前走，是幾十丈深的懸崖峭壁，而且朝里彎曲，一旦摔下去，不管是掉在流沙河里還是掉在石頭上，都得粉身碎骨!但如果能跳到對(duì)面的山峰上去，就會(huì)絕路逢生轉(zhuǎn)危為安。而兩座山之間最窄的地方也有六米寬，斑羚雖然有肌腱發(fā)達(dá)的四條腿，極善跳躍，是草類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，但就像人類跳遠(yuǎn)有個(gè)極限一樣，在同一個(gè)水平線上，再健壯的斑羚最多也只能跳出五米遠(yuǎn)的距離。母斑羚、小斑羚和老斑羚僅能跳四米。這時(shí)，驚慌失措的群羊都看著領(lǐng)頭羊——鐮刀頭羊，只見焦急的鐮刀頭羊來回度步，過了一會(huì)兒，突然發(fā)出一聲嚎叫，羊群開始騷動(dòng)起來，接著很有秩序的排成兩排，老的排成一排，少的排成一排。緊接著，老的先跳，跳的很低，然后少的跳起，跳的很高，少的落下來的時(shí)候，剛好踩到老羊的身子上再跳一次，跳過山崖。就這樣，一個(gè)跟著一個(gè)全跳了過去，老的摔下懸崖，光榮犧牲，少的跳過懸崖得救了。奇跡!真是奇跡!連獵人和獵狗都看的驚呆了!因?yàn)槭瞧鏀?shù)，排在最后的羊王——鐮刀頭羊沒有搭檔，它沒有急著跳下懸崖，已經(jīng)沒有急著跳下去的必要了，它的隊(duì)伍已經(jīng)過去了，它很欣慰地來回度著步，好像威武的將軍在思考一個(gè)重大問題。這時(shí)，獵人開槍了，只見鐮刀頭羊的胸部冒出幾朵血花，它搖晃了一下，但沒有倒下，于是邁著堅(jiān)定的步伐，毅然決然地跳下了懸崖!
多么感人的故事啊!讀完了故事，我的心久久不能平靜，我的雙眼流下了感動(dòng)的淚水。斑羚的智慧，斑羚的團(tuán)結(jié)救助的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀!再看看汶川大地震、玉樹大地震中的人們，他們用精誠團(tuán)結(jié)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，用團(tuán)結(jié)的力量克服一個(gè)又一個(gè)困難。我相信，只要我們精誠團(tuán)結(jié)，萬眾一心，沒有克服不了的困難，沒有度不過的難關(guān)!
斑羚飛渡讀后感高二篇八
今年暑假我看了一本動(dòng)物小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書最精彩的部分就是斑羚飛渡山澗的這一段，既悲烈又使人感動(dòng)。
讀完這一段我為之震撼，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的路。對(duì)人類而言，這將是一場(chǎng)輝煌的狩獵;對(duì)這群斑羚而言，這將是一場(chǎng)滅絕性的屠殺。最后一只鐮刀頭羊孤零零的站在山峰上，這是既沒有年輕的斑羚需要他做空中墊腳石飛渡到對(duì)岸去，也沒有誰來飛渡他，即使最后中了獵槍也仍然沒有倒下去，依然邁著堅(jiān)定的步伐向前走。
這群斑羚的精神讓我想起了狼牙山五壯士，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)。他們讓我想到，作為一名少先隊(duì)員如果在學(xué)習(xí)上遇到困難就退縮，以后怎么為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。這種不畏犧牲、勇于挑戰(zhàn)的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
斑羚飛渡讀后感高二篇九
看到了《斑羚飛渡》這個(gè)題目，我立即產(chǎn)生了聯(lián)想：斑羚怎么會(huì)飛呢？斑羚為什么要飛渡呢？它們又要飛渡到哪兒呢？……一大堆的問題讓我疑惑不解。我?guī)е闷娴男?，翻開了這本書。
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一群斑羚被狩獵隊(duì)的人，逼到了戛洛山的傷心崖上。為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，斑羚們用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境——一只老斑羚和一只小斑羚同時(shí)“起飛”,小斑羚跳得高一些，老斑羚跳得矮一些。小斑羚慢慢地“降落”時(shí)正好落在老斑羚的身上，小斑羚再跳一下，便“飛”到了對(duì)面的山峰。
斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓我感到極大的震撼。也贊揚(yáng)了鐮刀頭羊在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候臨危不懼，有舍己為人的英勇氣魄。題目為什么叫“斑羚飛渡”而不叫“斑羚跳渡”呢？在文章中斑羚的確是從傷心崖“跳”到另一座山峰去的呀！這樣寫更能體現(xiàn)出斑羚跳的很遠(yuǎn)，有“六米寬”呢！這是斑羚們不可能完成的“任務(wù)”，“跳”一般不能從傷心崖跳到另一座山峰上去，所以這里要用“飛”而不是“跳”。
危難中舍己為人，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，那你生命的芳香就會(huì)燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，這樣你生命的芳香就會(huì)沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感高二篇十
這個(gè)暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會(huì)，再次讓我了解了愛的無私！
一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準(zhǔn)備大開殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊(duì)，一隊(duì)到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓?jié)骨眼上，斑羚群想出了一個(gè)逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳到4米，還差2米時(shí)，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會(huì)死。這情愿為子孫開路的愛是無私的。
我要為這群小斑羚感到高興，因?yàn)橛羞@么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn)著，甚至付出了生命的代價(jià)。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會(huì)死，可它們的這份愛會(huì)永遠(yuǎn)留在小斑羚的心里，當(dāng)它的后代需要它飛渡時(shí)，它們也會(huì)站出來的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡！愛的教悔！
在我們身邊，也有許多“老斑羚”進(jìn)行著“愛的飛渡”，他們傳承著無私的愛：20xx年8月7日22時(shí)，舟曲縣發(fā)生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號(hào)，撤走了鄉(xiāng)鄰，自己卻被洪水卷走。
有人會(huì)棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚(yáng)貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆！
愛是偉大的，是無私的，我們一定要懂得愛，傳承愛！
斑羚飛渡讀后感高二篇十一
《斑羚飛渡》敘述的是一群斑羚絕境求生，生死搭救的過程。斑羚之死，悲壯而激烈，斑羚形象，悲壯而感人。
文章中那一撥獵人奈何的了那群斑羚們。不能，它們來個(gè)澗崖飛渡，一對(duì)一生死搭救，半數(shù)得以逃生——這讓人看著始料未及?？磥韯?dòng)物的聰明程度，有時(shí)并不比人差。
動(dòng)物的聰明和智慧無處不在，說是本能也好，說是規(guī)律也罷。說實(shí)話，在大自然面前，人類顯得那么笨拙，而動(dòng)物卻精明的多。
在南美洲的一個(gè)草原上，發(fā)生了一場(chǎng)大火，一大群螞蟻被困。最后，它們抱成團(tuán)滾出來火海，避免了滅族之災(zāi)。換成是人類，會(huì)怎么樣呢？所以動(dòng)物是需要人類珍惜的，單是它們那智慧，就很值得人類研究。
另一種震撼是動(dòng)物的尊嚴(yán)。那些即將被人類殘殺的斑羚，在生命關(guān)頭，不屈不撓，已死抗?fàn)帯Ｗ屓藳]有任何征服感。還有一些飛鳥，被人抓去，關(guān)在鳥籠里，變據(jù)食而死。人類雖然掌管著生命大權(quán)，能抹殺動(dòng)物的生命，但卻抹殺不了動(dòng)物的尊嚴(yán)。
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書中鮮明地突出了人類的愚昧無知，動(dòng)物的聰明智慧，和那圣神而不可冒犯的尊嚴(yán)。這本書還講了斑羚一族在臨死前爆發(fā)出的無比的勇氣和老斑羚那為了造福下一代而做出的慘重的犧牲。讀完這本書后我仿佛明白了許多。
“雖然弱小也輝煌”讀了這本書，我有了深深的感悟和啟迪。既為斑羚一族的死感到悲傷，又為斑羚一族那不可冒犯的尊嚴(yán)感到震撼！
斑羚飛渡讀后感高二篇十二
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒有做人類的奴隸，沒有做人類的囚徒?！爸灰娝~著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬健。
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來說并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡?，但?duì)它們來說呢?失去親人的痛苦又有誰能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價(jià)換來的，而我們?nèi)祟悾瑥膩聿恍枰萌魏蔚拇鷥r(jià)來換取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感高二篇十三
近期我看了大作家沈石溪寫的書《斑羚飛渡》。書中的故事都很感人，其中讓我百看不厭的故事是《紅奶羊》。這個(gè)故事讓人感到心酸，心痛，讓我為大家講講這個(gè)故事吧！
西露兒是一只母羊，黑球是一只公狼。自打黑球出生后就一直喝西露兒的奶長(zhǎng)大的。一天，豺走到了西露兒的住地，想要吃了她，這時(shí)黑球在睡夢(mèng)中驚醒，看見了這一幕，它朝著老豺憤怒地嗥叫了一聲，挪動(dòng)了一下身體，擋在豺和西露兒的中間。月光下，豺看著幼狼和母羊驚呆了，像掉進(jìn)了云里霧里。豺發(fā)出恫嚇性的嗥叫，讓黑球閃開！西露兒沒指望黑球來就自己，因?yàn)楹谇蛟诓虻亩矅樏媲昂翢o懼色，反而向豺撲了過去。
讀了這本書，我的感想是：動(dòng)物之間也有感情，動(dòng)物的感情盛置超越我們的感情，我們千萬不能做忘恩負(fù)義的人。
斑羚飛渡讀后感高二篇十四
看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。
對(duì)于斑羚，我只知道是一種擅長(zhǎng)跳躍的動(dòng)物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對(duì)它有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗(yàn)——跳過5米遠(yuǎn)的峽谷，這個(gè)距離比斑羚的跳躍極限還要遠(yuǎn)。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來，老斑羚起跳時(shí)間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過峽谷，而年輕斑羚每次跳過峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎!這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當(dāng)做墊腳石。
我欣賞“老羚羊”，我愛“老羚羊”，我今后也要爭(zhēng)取做一個(gè)“老羚羊”。
斑羚飛渡讀后感高二篇十五
我最喜歡沈石溪寫的動(dòng)物小說了，經(jīng)同學(xué)們的推薦，我輕輕翻開了《斑羚飛渡》這本書。
獵人為了捕捉斑羚，把它們逼進(jìn)了“絕路”。眼看斑羚一族就要滅亡了，這時(shí)，老斑羚獻(xiàn)出自己寶貴的生命換來了年輕斑羚的平安。
愛，我們?nèi)伺c人之間會(huì)有像老斑羚對(duì)自己后代那樣不顧一切、放棄自己生命的愛嗎？在愛別人的過程中，我們自然免不了一些風(fēng)雨，但千萬不要放棄啊。當(dāng)別人的生命在自己手下重新活了下來，你會(huì)感到無比欣慰。
愛，無處不在。各位同學(xué)，別再猶豫了，獻(xiàn)出自己的一份愛吧！只要每個(gè)人獻(xiàn)出自己的愛，我們共同的家園——地球，就會(huì)變成愛的海洋，讓愛永駐人間，讓明天的世界更加美好、快樂！
斑羚飛渡讀后感高二篇十六
在四川汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危,一次次的從死神手中搶回一個(gè)個(gè)鮮活的生命,他們用死來換取別人的生,這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個(gè)叫譚千秋的老師。當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),他義無反顧地張開雙臂將學(xué)生緊緊地掩護(hù)在自己身下,他寧愿用自己的死來換取學(xué)生們的生,這種用生命大寫的人字,這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震,就在我們平常的生活中也有這種大愛?！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛淼男∨?“最美司機(jī)”吳斌叔叔在突發(fā)情況下,忍著劇痛把車停穩(wěn),保護(hù)了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認(rèn)識(shí)的人物,就在我們身邊,也有這種大愛。記得有一次我在學(xué)校上課,突然感覺頭暈?zāi)X脹,顧不上正在上課的老師和同學(xué)們,來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學(xué)們把我扶起來,是我的老師把我攙扶到了辦公室,給我打來了水洗臉,并給我倒來了開水;是同學(xué)們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧?并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
什么是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什么是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什么是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實(shí)答案還有很多,因?yàn)榫驮谖覀冃Ｓ嵧ú┛屠锞陀羞@種大愛,在這里有無私奉獻(xiàn)的老師們,有勤奮的小博友們,還有許多義務(wù)為我們點(diǎn)評(píng)文章的家長(zhǎng)朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!
斑羚飛渡讀后感高二篇十七
《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬物共生的世界。
文章一開始，先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)"斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境"時(shí)，顯得那么驚慌、無助，它們"胡亂躥跳"，一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結(jié)果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。在這個(gè)場(chǎng)景中，斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人，吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。
接下來發(fā)生的事情完全出乎人的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神，是作者描寫的重點(diǎn)。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊(duì)老年斑羚的從容赴死。"隨著鐮刀頭羊"的"吼叫"，"整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥"。為了種群的生存，老年斑羚毅然決定犧牲自己。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí)，鐮刀頭羊自覺地走到老年斑羚的行列中，"有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍"。
沒有要求、強(qiáng)迫，也沒有討價(jià)還價(jià)，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀。"每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。"老年斑羚用自己的死亡做"橋墩"，為年輕一代架起了生命的橋梁。作者用人之常情揣摩老斑羚的行為，特意描寫了面對(duì)死亡的老年斑羚的從容表現(xiàn)："從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。"這在人類社會(huì)是難以想像的事情。
斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地"從容"，接受"生命的援助"的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是"興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了"。沒有什么要特別感激的，因?yàn)檫@些獲救者有一天也會(huì)站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做"橋墩"。感激，只有因?yàn)槲镔|(zhì)和精神上有交換才會(huì)產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么復(fù)雜深?yuàn)W的東西，對(duì)它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上"奉獻(xiàn)""美德"之類的概念。很多群居的動(dòng)物，都有自己的首領(lǐng)。這些首領(lǐng)往往具有健壯的體魄、聰明的頭腦和威嚴(yán)的氣勢(shì)，它能夠帶領(lǐng)群體維持良好的生存狀態(tài)和生存環(huán)境，它能夠在任何時(shí)候都勇于挺身而出保護(hù)整個(gè)群體的利益。
鐮刀頭羊就是這樣的一位首領(lǐng)。當(dāng)灰黑色母斑羚正為虛幻的彩虹吸引而絕望地走向危崖時(shí)，它只發(fā)出一聲吼叫，就讓母斑羚猛醒，并讓斑羚群分成兩撥，快速而有序地完成了一場(chǎng)悲壯的"飛渡"。鐮刀頭羊擔(dān)負(fù)著保護(hù)種群的責(zé)任，在最危急的時(shí)候，整個(gè)種群把信任和尊重給了它;它沉穩(wěn)、果斷、臨危不亂，這樣的品格使斑羚們對(duì)它無比順從。讓種群的一半選擇死，這是需要極大的勇氣的，而它做到了。
在斑羚的生活中，可能沒有比持槍的獵人更讓它們恐懼的了，所以鐮刀頭羊也曾"悲哀地咩了數(shù)聲，表示自己也無能為力"。但是它卻用自己的生命為持槍者上了最悲壯的一課。在"飛渡"的最后，作為奇數(shù)的鐮刀頭羊，顯示出它高傲的本色。人類的獵槍可以消滅它的肉體，卻不能屈服它的精神。這時(shí)的鐮刀頭羊甚至比人類的英雄更有英雄氣概，"只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹"，"。
它走了上去，消失在一片燦爛中"，悲壯的身影，身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?--萬物之靈的人類，將在"燦爛"中目瞪口呆。
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