作文是語(yǔ)言文字的組織和表達(dá)方式,通過作文可以培養(yǎng)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫總結(jié)之前,需要充分收集和整理相關(guān)的資料和信息。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考和借鑒。
四季的心曲初中篇一
有一個(gè)女孩,她很白,留著一頭短發(fā),黃黃的,卷卷的,她跟著人流茫然地走向了操場(chǎng)――去參加自認(rèn)為無(wú)所謂的軍訓(xùn)。她的名字叫唐靖怡,一個(gè)很有詩(shī)意的名字――“靖怡”其含義是:安靜平安p和悅愉快。她來(lái)自綿陽(yáng)市安昌路小學(xué),在軍訓(xùn)的'五天里,她寫下了自己的心靈樂曲。
堅(jiān)持之歌。
團(tuán)結(jié)之歌。
四季的心曲初中篇二
四季就像一支畫筆,描繪出一幅五彩繽紛的畫卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上,人在畫中游”的感覺。
春天的校園,春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上,感受著那風(fēng)的氣息。花兒們也是隨著春風(fēng)而擺動(dòng),她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來(lái)的時(shí)候,校園里早已是一片生機(jī)勃勃,“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴,不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉,于是她們也一起來(lái)打扮自己,個(gè)個(gè)花枝招展,個(gè)個(gè)紅情綠意。
夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子,太陽(yáng)直射到我們的身上,我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著,汗水撒滿整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開著,里面?zhèn)鱽?lái)吵雜的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說有笑的,盡管豆粒般大小的汗珠流下來(lái)也不會(huì)戛然而止。
我們又會(huì)迎來(lái)每年一季的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們坐在被太陽(yáng)曬過的操場(chǎng)上,都是感覺屁1股被燙了一下似的,久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花,草地上也有蜻蜓在到處飛來(lái)飛去。這是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子,我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開始變成黃色,還有一些甚至掉了下來(lái),結(jié)束了它的一生。螞蟻開始了它們的儲(chǔ)備糧食的日子,我們就這樣看著它們這樣儲(chǔ)備糧食,時(shí)不時(shí)還潑潑水來(lái)?yè)v亂。
我們看著它們慌張的樣子,心中就會(huì)有一絲樂趣。我們一會(huì)便將一些食物放在它們的洞穴前,看看它們?nèi)绾螌⑦@龐然大物運(yùn)輸?shù)蕉囱▋?nèi)。它們將食物分成了一小份的,然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿生機(jī)的日子。
冬天的校園便罩上了寒冷的氣息,我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅,手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服,以防我們感冒。在冬天,我們便要多跑操。我們用著被凍的腳來(lái)跑動(dòng)著,但是我們堅(jiān)定的決心是不會(huì)被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。
在冬天的日子里,我們還是堅(jiān)持的學(xué)習(xí)。雖然偶爾會(huì)考得不理想,但是校園會(huì)支持著我們,陪著我們,還有老師的幫助。即使在很冷的日子,我們也會(huì)團(tuán)結(jié)一心。
校園的四季美麗如畫,生動(dòng)如畫。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫中的景物,使得校園更加的生動(dòng),我愛你,我四季如畫的校園。
四季的心曲初中篇三
春天,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),許多花花草草,樹木都趕著探出頭來(lái)看。盡管被石頭壓著的小草,它憑著自己的力量,沖破石頭,只為了能看到春天的太陽(yáng)。許多農(nóng)民忙著插秧,到秋天,能有個(gè)好收獲。
夏天,是最熱的一個(gè)季節(jié),路邊的樹木頂著毒辣的太陽(yáng)的熾烤,仍然伸出枯萎的手臂,為人們乘涼,盡管天氣有多熱,而它依然挺直自己的腰,為人們做榜樣,要人們學(xué)習(xí)無(wú)論天氣多熱,都要堅(jiān)持,無(wú)論有多困難,都要面對(duì)!
秋天,秋高氣爽,是我們大家喜歡的季節(jié),樹木的葉子都變成了黃色的,紅色的。人們都忙著收獲成熟的果子,一箱又一箱的,樹上的果子都笑呵呵的,笑得臉都紅了,萬(wàn)物笑了,我們大家都笑了。
冬天,是最冷的季節(jié),我們的母親她長(zhǎng)著一頭雪白的白發(fā),我們的母親她老了,無(wú)法再照顧我們了。季節(jié)為親愛的母親換上了新的衣裳。而動(dòng)物們到冬眠了,它們累了,要好好的睡一覺了,大地也沉睡了。
四季的心曲初中篇四
春連綿不斷的春雨,終日下個(gè)不停,塘中積滿了水。春,給這個(gè)荷塘帶來(lái)無(wú)限的生命力。一夜之間,你就可以發(fā)現(xiàn)荷塘變了很多。塘邊的各種水草都長(zhǎng)了出來(lái),其中還點(diǎn)綴著不怎沒好看,卻很鮮艷的野花;塘中水面上那銅錢大小的綠點(diǎn)兒,也一天天增多,這是剛長(zhǎng)出的荷葉。伴著春的腳步,荷葉也一天一天長(zhǎng)大。最大的荷葉有臉盆口那么大。
每當(dāng)雨后,碧空如洗,那片片荷葉上的水珠,晶瑩、圓潤(rùn),像顆顆滾動(dòng)的珍珠,在綠的世界里熠熠生輝。
夏夏季的荷塘,荷花飄香。如果站在河塘邊,迎著陣陣而來(lái)的涼風(fēng),風(fēng)中帶著清香,真叫人心醉。我喜愛荷花“出淤泥而不染”的品格,更愛看她亭亭玉立的風(fēng)姿。荷塘的黃昏是美的,當(dāng)落日余暉給大地和荷塘打上一層金色,在平靜的水面上,綠葉襯著潔白的,表面有一層橘紅的花,就更顯出荷花的高雅。抬頭看去,對(duì)面菜地里,農(nóng)民還在挑水澆菜,農(nóng)舍間炊煙裊裊。在這喧囂的城市里,我又似乎置身于農(nóng)村里。這有一番田園風(fēng)光。
秋強(qiáng)勁的秋風(fēng),對(duì)荷塘同樣是無(wú)情的?;ò暌黄撀?。在風(fēng)霜的催促下,塘中荷葉也一天天減少,最后一片也沒有了。剩下的只是一泓冰涼的清水,在秋風(fēng)中泛起陣陣漣漪。塘中時(shí)而傳來(lái)野鴨和鳥的叫聲,使人覺得這塘中還有生命存在。
冬深秋過后,塘中的水漸漸干涸,有些地方還露出塘底的污泥。這時(shí),有許多鳥雀光顧這里。它們?cè)跍\水中嬉戲、覓食。看看這干涸的水塘和淤泥,給你的只有荒涼之感。然而,你想像不出那污泥里埋藏著許多又長(zhǎng)又粗,白白嫩嫩的甜藕。這時(shí)正值偶的豐收季節(jié),菜農(nóng)們?cè)诖坦堑臎鏊?,把肥大、白嫩的甜藕挖出?lái),洗凈,一擔(dān)擔(dān)送往市場(chǎng),滿足人民的需要。在收獲的同時(shí),還要留下些作為第二年的種子。在第二年這些留下的藕有會(huì)長(zhǎng)出新的荷葉、荷花。藕就是這樣,不需要人們的任何管理,靠著大自然的賜予,年復(fù)一年的生長(zhǎng)。
四季的心曲初中篇五
我愛我的家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的四季。
——題記
我的家鄉(xiāng)在靈寶,他是到家之源、蘋果之鄉(xiāng),譽(yù)為全國(guó)第二大產(chǎn)金城市。
美麗的春天
炎熱的夏天
溫暖的春天已經(jīng)過去,迎來(lái)了炎熱的夏天今天的天氣比往常都熱,但仍有很多人來(lái),應(yīng)該是為了乘涼吧,走到那條鋪滿花香的,那些樹他們熱的無(wú)精打采,沒有了往日的氣質(zhì)!坐船到湖中心的小島上的動(dòng)物園里面的猴子,因?yàn)樘鞖馓珶岜环诺沽藰虻紫拢叶枷M奶炜禳c(diǎn)過去!
金黃的秋天
我又來(lái)到了那條小路那里已經(jīng)落葉成群全公園都已經(jīng)成了這樣,走到上面,我感覺我就是國(guó)王非常自豪,眼前的公園就像一幅畫一樣似真似假。
寒冷的冬天
公園里已經(jīng)堆滿了雪成群的孩子,在那里打雪仗,這簡(jiǎn)直成了雪的王國(guó)樹枝已經(jīng)枯了,而且上面落滿了雪,我喜歡這個(gè)冬天的金水湖。
聽了金水湖公園的四季,你有沒有想來(lái)這里來(lái)玩玩呢?
四季的心曲初中篇六
柔和的音樂,給人以舒服的感覺;勁爆的歌曲,使人熱情高漲;而四季之歌,以它優(yōu)美的旋律,帶給人許多美麗的遐想……春天,生機(jī)勃勃盼望著,盼望著,春姑娘踏著輕盈的步子來(lái)到了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。
先是雷公公敲響悶了一冬的大鼓,細(xì)雨無(wú)聲地悄然而落。晰晰瀝瀝,彈著曲子。花草們也蘇醒了,迎著微風(fēng)舞蹈。蝴蝶、蜜蜂,成千成百的,在花間飛舞。小河仿佛又歡快起來(lái)了,向前奔跑著。小孩兒也在草上放風(fēng)箏,清脆的笑聲多么悅耳!累了的人們就在河邊戲玩。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。夏天,夏日炎炎夏天迫不及待地來(lái)臨了,帶來(lái)的是一股熱風(fēng)。知了趴在樹干上唱著“知了,知了……”。
風(fēng)忽地刮來(lái),卻是熱的。街上行人少了,都待在空調(diào)房里不肯出來(lái)。小河里,卻隨處可見孩子們嬉笑的身影。
太陽(yáng)還是孤零零的,無(wú)情地炙拷著大地。獵狗吐出舌頭發(fā)喘,水牛在泥塘里打滾。風(fēng)熱乎乎的,草低著頭。秋天,果實(shí)累累好不容易熬過了夏天,秋天緊跟著來(lái)到了。涼爽的秋風(fēng)把落葉吹到了地上。果實(shí)也已成熟了,稻子穿上金黃的服裝。蘋果紅彤彤的,掛在枝頭,像害羞的小姑娘羞紅了臉;梨黃澄澄的,像個(gè)黃色的寶葫蘆,使人想起“孔融讓梨”的古老故事,勾起對(duì)動(dòng)畫片《葫蘆娃》的懷念……人們喜笑顏開,享受著豐收的樂趣。風(fēng)清爽爽的,草枯黃黃的。冬天,潔白無(wú)暇冬天,悄悄地來(lái)了。雪精靈在空中飄然而落,為萬(wàn)物披上了白裝。白茫茫,是這時(shí)候的概括。植物們,動(dòng)物們,都沉沉地睡著;人們奔出屋外,盡情享受這白色世界。滑雪,堆雪人,打雪仗……都是我惡魔內(nèi)的娛樂方式。若還不適,還可坐在一旁,靜靜觀賞這冬天美景。人們的歡笑在四周回蕩。風(fēng)寒冰冰的,草睡著了。
四季的心曲初中篇七
春天在哪里啊,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花啊,那里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝!春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了!微風(fēng)像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步,放眼望去,四處一片生機(jī),帶給人一種心曠神怡的感覺!
夏天
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來(lái)!東南風(fēng)像一只乖巧的百靈鳥。它在天空中飛舞,放眼望去,池塘荷花朵朵,帶給人一種神清氣爽的感覺!
秋天
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來(lái)!秋風(fēng)像一只可愛的小喜鵲。它在大樹上嬉笑,放眼望去,大地一片碩果累累,帶給人一種喜悅、滿足的感覺!
冬天
千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無(wú)聲地向我們走來(lái)!北風(fēng)像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著,放眼望去,四處一片肅條,帶給人一種荒涼的感覺!
四季的誘惑
在生活中,我體會(huì)到了春天的誘惑是二月的春風(fēng)。
夏天的誘惑是清澈見底的池塘。
秋天的誘惑是田地里豐收的果實(shí)。
冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。
四季的心曲初中篇八
一年的四季有春、夏、秋、冬,分別有不同的,豐富多彩的自然景色。那么,他們又是什么顏色。在我眼中的春天——是清新的粉綠色。
小草從土中探出頭來(lái),柳芽從樹上冒出來(lái)了,小花在草叢中綻開笑臉。春天,讓世界變得富有精神,生機(jī)勃勃。在我眼中的夏天-----是火熱的大紅色。大樹長(zhǎng)得更綠了,更茂盛了小花把身子挺得更直了,笑容更燦爛了,蜜蜂采蜜更繁忙了。釀出的蜜更香甜了。
夏天,讓世界變得熱火朝天,開始勞動(dòng)了。在我眼中的秋天——是燦爛的金黃色,谷子、稻子、水果,你不讓我我不讓你的都熟了,大豐收開始了。
秋天,讓世界豐收,讓人們陷入豐收的喜悅之中。在我眼中的冬天——是無(wú)暇的銀白色。美麗的雪花從空中飄落下來(lái),有的像羊毛,有的像棉花,還有的像梨花,整個(gè)世界頓時(shí)穿上了一層白色的大衣。
冬天,讓世界變得更加美麗,更加迷人了;他就像一個(gè)小姑娘,為世界的美麗作出了巨大的貢獻(xiàn)。正是有了四季,世界才會(huì)生機(jī)勃勃,正是有了四季世界才會(huì)美麗如畫,正是有了四季,世界才會(huì)豐富多彩。
四季的心曲初中篇九
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,六年一眨眼就過了,我將要在這未來(lái)的6天里,享受在母校的每一分,剩下的,就讓它被風(fēng)帶走,悄悄地,悄悄地,不留一點(diǎn)痕跡……在這離別的時(shí)刻,我靜靜地敲打著鍵盤,為6年的小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)!
走在校園里,聽著學(xué)弟學(xué)妹們牙牙學(xué)語(yǔ)的讀書聲,我不禁思緒萬(wàn)千,過去的時(shí)刻已成為我永恒的記憶。漫步校園,看著廣玉蘭的婀娜多姿,聞著它的幽香氣息,想著一年四季的歡樂時(shí)光。春夏秋冬,習(xí)以為常的一年,在我們的眼里,它們是時(shí)間賜予我們最珍貴的寶物。
春天——。
帶著親友的祝愿,帶著全新的期盼,告別家園溫馨的港灣,我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里綻放,一年一度,歲歲年年。
一年之計(jì)始于春。這是一個(gè)播種的季節(jié),書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。這是一個(gè)美麗的季節(jié),年輕的姑娘趕在春天的前面,爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳,趕走了料峭春寒里最后一絲寒意!這也是一個(gè)多情的季節(jié),校園四處春意萌動(dòng),散放著勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié),少男少女們的心事像一地綠色的小草,不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際!
夏天——。
槐花開了,夏天到了。
對(duì)每一個(gè)同學(xué),純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。
夏天的校園,清涼,靜謐,是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的.一塊凈地。在這里,唯有朗朗的讀書聲,和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當(dāng)然,這里也有知了和黃鶯的鳴叫,還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這,是鬧市中不可多得的圣地和幽居;但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈!
這個(gè)季節(jié),總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事,而往事中的許多細(xì)節(jié),總與校園的槐花有關(guān)。有人說,那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴。也許,槐花的意義還不僅僅如此。對(duì)某些事情的理解,或許要搭上我們一生的時(shí)間!
秋天——。
這個(gè)季節(jié),始終讓人感到矛盾。
有人說,這是收獲的季節(jié),新生們邁進(jìn)心儀已久的課堂,收獲著考試拼搏的成功和喜悅;有人說,這是離別的季節(jié),因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候,都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別,離校而去,開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以,在這個(gè)季節(jié),許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞。
其實(shí),這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿,也最接近人生現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié),我們有退縮,也有拼搏;有相聚,也有分離;有忘卻,也有一生一世忘卻不了的記憶。這,就是我們的小學(xué)生活,多情,神秘,美麗而又純潔!
冬天——。
冬天的校園,總讓人油然而生敬意之感。
十年寒窗,十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿!
智者們說:真正的寒窗,催生著真正的希望。對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言,漫天風(fēng)雪,不過是青春瀟灑的詩(shī)情;數(shù)九寒天,又怎能封凍我們連綿不盡的思緒,和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境?更何況,家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念,而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷,更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭,燃燒著讓你一生無(wú)法忘記的溫暖!
所以,即便堅(jiān)冰封凍、隆冬來(lái)臨,我仍然喜歡漫步校園,看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫下溫馨而圣潔的詩(shī)篇!
四季的心曲初中篇十
我的另一個(gè)家鄉(xiāng)是在河南駐馬店,在那里的著名景點(diǎn)——嵖岈山。
嵖岈山風(fēng)景名勝,春天鮮花盛開,芬芳撲鼻,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天雪花紛飛。
春天,迎面而來(lái)的風(fēng)景是那么柔和,就像母親的手撫摸著我,舒服極了。我輕輕地?fù)炱鹨桓粼诘厣系臉渲?;發(fā)現(xiàn)枝條上長(zhǎng)有一排褐色的“睡袋”,那里面包著新的生命,傳遞著春天的消息。
突然,我驚喜的發(fā)現(xiàn)黑褐色的土地里有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色,湊近一點(diǎn)看,原來(lái)是一棵剛剛破土而出的小草,細(xì)細(xì)的,尖尖的。再仔細(xì)一看,到處都是一根根、一簇簇的小草,是春天使千樹萬(wàn)樹重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
夏天,這是一個(gè)多么炎熱的季節(jié)啊!但卻有一個(gè)“好地方”別有一番滋味,那就是在綠蔭樹下乘涼并吃著冰棍,真是一種享受?。?/p>
在一排排綠樹的后面有一個(gè)魚塘,從魚塘吹來(lái)的風(fēng)使人心曠神怡。我繞過大樹,走向魚塘。魚塘中的魚兒悠閑地?fù)u著尾巴前進(jìn),一搖一擺,一甩尾巴,就轉(zhuǎn)了彎,嬉戲去了。魚兒有的額上有顆指甲大小的紅斑,有的身上泛著珍珠色澤,有的露出水面,橙紅色便鮮艷顯眼的向你“射”來(lái)。
大街上,搖曳的群片、各式各樣的遮陽(yáng)傘也時(shí)時(shí)刻刻提醒你:夏天來(lái)了!
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),在一片片金燦燦的海洋中,隱隱約約地看見農(nóng)民伯伯們正在收割糧食,他們用辛勤的汗水換來(lái)了一天的收獲。
雖然楊樹已經(jīng)落葉了,但是那一株株柏樹依然蒼翠。突然,幾團(tuán)火焰出現(xiàn)在我眼簾,哦!是梧桐樹葉,一陣秋風(fēng)吹來(lái),梧桐樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄然而落,像一群飛舞的黃蝶落下來(lái)休息。雪松別具一格,她一直那么蒼翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士;西邊一個(gè)湛藍(lán)的小池塘,像一面鏡子,在秋陽(yáng)的照耀下,泛著銀光。這時(shí)一群大雁從北邊飛來(lái),它一會(huì)兒排成“一”字,和悠悠的白云一起倒映在池塘的水中,好像留戀著人間的美景,久久不愿離去。
冬天,說它像天堂,是因?yàn)樗装}皚的雪鋪蓋這路和房子,看見的都是白色。白色是一種純潔而又神圣的顏色,在這樣的氣氛中,讓你感覺像是進(jìn)入了仙境般。說它像地獄,是因?yàn)橐魂嚭L(fēng)吹來(lái),它就會(huì)給你帶來(lái)一陣寒意,你的臉會(huì)像熟透的蘋果,就連最不怕冷的好朋友——“雞皮疙瘩”都出來(lái)了。冬天,可真讓你琢摸不透了!
我愛老家的一年四季,更愛嵖岈山的一年四季!
四季的心曲初中篇十一
仁慈的上帝創(chuàng)造了這個(gè)多姿多彩的世界,四季就是一個(gè)大主角??晌覅s從來(lái)沒有仔細(xì)品析過它。這次,我要悄然走近她,領(lǐng)略她的風(fēng)采。
蓬勃,新生。
春天,冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的;樹梢上冒出一點(diǎn)新綠;鳥兒從南方歸來(lái),它們的歌唱預(yù)示著蓬勃春天的到來(lái);小河解凍了,叮叮咚咚地彈著春的交響樂,小魚小蝦從水底跳上水面;山里的野獸開始活動(dòng)了,偶爾還會(huì)聽到一兩聲虎嘯。
朱自清先生曾在《春》中寫道:”春天像剛落地的娃娃?!睕]錯(cuò),他從頭到腳都是新的,生長(zhǎng)著。
酷暑,熱情。
夏天,驕陽(yáng)似火,熱情澎湃。知了的叫聲使整個(gè)夏天變得更加煩悶。路邊的樹葉打著卷兒;小狗趴在地上,吐著舌頭;以前勤快的騎三輪車賣水果的老伯伯現(xiàn)在正在一棵樹下打盹兒呢!
看,那邊是雪糕店!店里擠滿了人。男女老少都有呢!雪糕店的老板雖累得滿頭大汗,但依然熱情的微笑著。嗯,說到這里我也有些嘴饞了呢!
凄涼,收獲。
秋天,綠葉變黃,向下飛舞,從上向下鳥瞰,一片橙色,黃色,紅色交織的海洋!
秋天,果實(shí)成熟,正是一個(gè)收獲的季節(jié)。果農(nóng)們挎著竹簍,去果樹下挑選水果:紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨子,黑溜溜的葡萄,粉嘟嘟的桃子,無(wú)不體現(xiàn)秋天那樣大的豐收之喜!
寒冷,純潔。
嗖嗖的北風(fēng)引來(lái)一陣徹骨的寒意,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。哎,這惱人的冬。
不經(jīng)意的一瞟,??!下雪了!白色,多純潔的顏色,使我感到凄涼,但卻透出一絲絲溫暖。雪花像精靈一般,飄落在地上,不一會(huì)兒,灰蒙蒙的世界變成白皚皚的了,好不美麗!
走過四季,走過春夏秋冬,領(lǐng)略四季的風(fēng)采。
四季的心曲初中篇十二
四季是記錄人一生的記錄冊(cè),是具有酸甜苦辣的飲料。春,夏,秋,冬各具風(fēng)韻,帶給人一種奇妙的感覺。
一年過去了,人們懷著愉快的心情,踏著歡快的節(jié)拍,迎接這美好的春天。終于綠的世界到來(lái)了,綠的草,綠的樹,綠的林,到處充滿的綠色的氣息。瞧,綠色的小草迎著和煦的風(fēng),輕盈的風(fēng)姑娘輕輕地?cái)[動(dòng)著柔嫩的身子,像是迎風(fēng)跳舞,像是在熱情地打招呼,像是。這邊,綠色的小溪“咚咚”地輕奏著,清澈見底的石頭五彩斑斕,有黑灰色的,有淡綠色的,有紫紅色的'。聽,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,那清脆的鳥叫聲與咚咚的溪流聲交織成一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。
春姑娘累了,接班的是夏伯伯,夏伯伯酷愛太陽(yáng),每天都邀請(qǐng)?zhí)?yáng)公公來(lái)作客,到那時(shí)大地會(huì)變得熱呼呼的。吹來(lái)一陣陣暖風(fēng),人們身上的長(zhǎng)毛大衣就變成了短襯衫,家家戶戶戶都用起了電冰箱,吃起了冰涼涼的冰棍,那叫一個(gè)爽!夏日的雨也具有特色???,太陽(yáng)還高掛在天空中,天就下起了大雨,這是“太陽(yáng)雨”嗎?過了一會(huì)兒,雨就停了,真是個(gè)急性子!夏日的風(fēng),夏日的雨,令人想到夏日風(fēng)情的美!
夏伯伯前腳還沒邁出,秋天就急匆匆地來(lái)了。地面上,一張張樹葉掉落在地面上,似乎在向人們預(yù)告:秋天來(lái)了!劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”似乎隨著樹葉飄蕩在每個(gè)角落。那“萬(wàn)事通”的知了呢?湖中那美不勝收的菡萏呢?那飛翔在高空中的候鳥呢?大自然中的每一個(gè)景象都象征著春天的到來(lái)???,那一群晃動(dòng)的人影,啊,原來(lái)是農(nóng)民伯伯在辛勤地耕作,他們會(huì)懷著怎樣的心情呢?那金黃的麥浪正在翻涌著,似乎希望他們能有一個(gè)好收成!好樸實(shí)的景色!好美的景,我不由想到兩句詩(shī):一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!
四季的心曲初中篇十三
春之柳。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月東風(fēng)似剪刀”。春歸大地,湖畔旁的一棵棵垂柳,都隨著萌發(fā)的秋季生長(zhǎng)著。從垂枝上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,到細(xì)枝上大片大片的新綠,再到全部湖畔都溢謙勃發(fā)的青綠,一切都顯示沒春日里萌發(fā)的勃勃活力。大風(fēng)柔柔的撫摩著柳條上片片修長(zhǎng)的柳葉,柳葉隨著枝條在春日的陽(yáng)光里翩翩訖舞,為春日平添了多少分萌發(fā)的氣味。春日的萌領(lǐng)隨著柳葉的成長(zhǎng)而生長(zhǎng),描繪出春日的勃勃生氣希望。
夏之荷。
“交天蓮葉無(wú)限碧,映日荷花別樣紅”。夏日的激情在人不知;鬼不覺中接替了春日的萌發(fā),而湖面上大片大片的荷葉中的朵朵荷花也替換了湖畔旁垂柳的嫩葉。從剛含出的花骨朵兒上的一點(diǎn)粉紅,到剛剛弛開三二片嫰粉色花瓣的露苞欲抬,再到大朵花兒的完整盛開,都顯示出夏日激情的勃發(fā)。細(xì)心盯著一朵盛開的荷花,只感到那上點(diǎn)的粉紅仿佛鈍要滴下來(lái)了,這種大天然醞釀出的色彩,又當(dāng)如何去細(xì)細(xì)刻畫?夏日的激情儲(chǔ)藏在盛開的荷花中,也隨著荷花的盛開而溢滿激情跟茂盛的活氣。
秋之楓。
“泊車臥愛楓林晚,霜葉紅于仲春花”。夏日的激情在源逝的時(shí)光中耗費(fèi)殆絕,棄而代之的是被楓葉染紅的秋地。夏日里綠色的楓葉,在秋日陽(yáng)光的照耀下,逐步變成了刺眼的金黃色,在晚秋冷霜的浸禮中,逐漸變成了閃爍的紅色。然而,在冷氣洋溢的暮秋,楓葉并不久長(zhǎng),高空上老是展著一層棕白色的降葉,只有有路己經(jīng)由這一片棕紅,楓林面總會(huì)傳去沙沙的聲音這是凋零的楓葉破碎的音響,也是秋取冬交替的聲響。楓葉染紅了秋日的天空,金紅印綴著一片蔚藍(lán)。
冬之梅。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒單獨(dú)啟”。冬日在秋日楓葉的凋漲時(shí)悄悄地降臨,銀文籠罩了世界上的所有。雪花在半地面漫天飄動(dòng),像蝴蝶似的擊著轉(zhuǎn)兒,卻又悄悄落下。性命耗盡的墻角,只有臘梅傲雪盛開。無(wú)論雪花怎么飛騰,無(wú)論寒風(fēng)怎么凜冽都只有臘梅憑借著剛強(qiáng)的毅力在綻開著她的漂亮。冬日里,只有臘梅裝點(diǎn)著一片茫茫的銀紅,顯得分外耀眼。然而,凜冽的寒冬也在為亮年的春日而作著預(yù)備,也替下一個(gè)四季干著籌備。
………。
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