對于學(xué)習(xí)和工作中的問題，我們需要通過反思和總結(jié)來找到解決的方法和改進的方向。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點。
厲害的同學(xué)篇一
我有一個同學(xué)，叫鄭榮哲，他瘦瘦的，個子不算太高，架著一副眼鏡，看起來像一個小學(xué)霸。
他非常愛做奧數(shù)題。有一次，我問他一道題，他看了一下說：“就這題，我沒看錯吧？就這題也能難倒你？你是猴子派來的逗比嗎？”“我是不行，是不是你也不行吧？”我問道?！昂昧撕昧耍译y不成告訴你好了！”榮哲說。在他的指導(dǎo)下，我成功地把這道題解了。后來，他參加了全國奧林匹克世界大賽，當(dāng)成績一出來后，他獲得一等獎。我給他贊賞了一句：“厲害了，我的哲。”
他不僅做奧數(shù)題在行，而且也是玩游戲的高手。
一天，我和幾個小伙伴一起玩抓人，榮哲當(dāng)抓的，我們是逃的，我機智地逃進了地下室，并和一個同學(xué)說了我在地下室躲，結(jié)果五分鐘后只剩下我一個人，其他人都被“俘虜”了，沒想到榮哲跑到了地下室抓我了。一分鐘過去了，我也被抓了，我對榮哲說：“厲害了，我的哲。你居然想到了我這樣隱蔽的藏身之所，那么快把我們都抓到了?！?/p>
他是我最好的朋友，“厲害了，我的哲”也變成了我的口頭禪。
厲害的同學(xué)篇二
我的同桌是個小男生，他理著小平頭，一雙小眼睛總是閃著狡黠的光。他大名何勤，人稱“健忘大王”，自號“天才”。
同桌何勤是名副其實的“健忘大王”，他常常丟三落四。不是把作業(yè)放在家里，就是把雨傘擱在教室里。這不，有一回他又把筆盒落在家里。做作業(yè)時，他捅了捅我，小聲地說：“明秀，借我一支筆吧！”我想：“你也有今天，平時老欺負(fù)我，今天也落到這種地步，呵呵，你越求我，我就越不借給你?！庇谑?，我就不動聲色。何勤在我這兒碰了個釘子，嘟囔著：“不借就不借，有什么了不起！”他又向前面和后面的同學(xué)求助，真是“天助我也”，那天左鄰右舍都沒有多帶自動筆，他怎么也借不到。最后，他還是無可奈何地對我說：“明秀，行行好吧！借我一支自動筆吧！就算是我求你了！”說著還雙手抱拳，做出求人的動作。看著他這幅“可憐相”，我忍俊不禁，從筆盒里掏出自動筆，遞給他：“本姑娘今天就大發(fā)慈悲之心，這支筆就施舍給你吧！”
我們稱何勤“健忘大王”，他還不服氣，居然敢口出狂言：“我是天才，天才嘛，總是不拘小節(jié)！”有一次自習(xí)課，我有一道應(yīng)用題不會做，便去請教這位自稱是“天才”的同桌，他看到我堂堂的學(xué)習(xí)委員也向他“俯首稱臣”，就非常得意，跟我滔滔不絕地講起來，我剛聽一半就恍然大悟。他見我明白了，就更得意了，又開始了他的口頭禪：“我真是天才！”
這就是我的同桌，一個有點“壞”又有點“狂”的小男生。
厲害的同學(xué)篇三
一米四二的個子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈活的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。
別看她個子小，可濃縮是精華，她可是一個“武術(shù)之王”。
她從一年級開始練武術(shù)，一直練到五年級，已經(jīng)是武術(shù)社團的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過許多次，鎮(zhèn)里的，縣里的，省里的她都參加過，還拿過許多金牌。
“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術(shù)冠軍，付出了太多。在一個夏日的中午，太陽像個巨大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進入學(xué)校，經(jīng)過了操場，見到了涵舒和其他練武術(shù)的同作文學(xué)頂著咄咄逼人的太陽練習(xí)著，他們不畏酷暑，在大太陽下每個動作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn)，豆大的汗珠從頭上流下來，他們也不管不顧，若無其事。而舒涵呢？她依然旁若無人地練著，目光堅定，步伐輕巧，似乎猛熱的陽光都“敗”給了她。
練武術(shù)時不免也會受到體罰，然而老師下手也絕不會手軟。我在等待涵舒下課的時候，親眼看見一個四年級的同學(xué)因為動作不規(guī)范，被老師踢倒在地，好久之后才爬起來。
成功來之不易，要成功要具備堅持、堅強、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”
她是我們班的班長，第一里聽見她的名字時我以為她是個男生。最后才知道她是一個女生。她個子不高，皮膚偏黃，五官十分標(biāo)準(zhǔn)?？雌饋碛悬c嚴(yán)肅，她的聲陰和其它女生不同，偏低沉、洪亮。
她非常喜歡動物，每次放學(xué)在學(xué)校門區(qū)看見那家商店中養(yǎng)的貓就移不開眼，直勾勾地看著，有時還會上去摸幾下，對于怕貓和狗的我就個趕快跑了。她說她小時候養(yǎng)過狗，有次房學(xué)回家的路上，她就一直在給我科普狗的知識，她很了解小動物，因為她足夠喜戲小動物。
去軍營的那次，她特別勇敢，有一個項目是有個網(wǎng)，人在下面匍匐前進。那是真草還有點濕，她特別勇敢地體驗了這個項目，一次不夠還玩了兩次。后來回到學(xué)校。老師還表楊了她。她回來時，衣服上有草的綠汁。白色的校服差點變綠了，可有許多人都沒有去試試這個項目那一刺，我覺將她是一個女漢子，老師還說我們要自劉辰宇學(xué)習(xí)勇敢一些，從那次起，我慢慢地把"我不行，”說成了“我可以試試”。
有一次語文老師讓她讀自己的作文，作文中寫到她非常喜歡看書，有時看書都會忘記時間，好像整個世間只有她和書一樣。
她喜歡運動，冬季運動會她有報16個的綁腿跑，雖然我們班輸了。她性格十分活潑，有時候她她像個憨憨，但老師交給她的事，她會很認(rèn)真地做完，她做事認(rèn)真，她作為班長，很責(zé)任。
在我們眼中她是榜樣，在老師的眼中。她是個優(yōu)秀的人，這就是她，我們班的班長一一劉辰宇。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。
“鈴……。”預(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們早已做好準(zhǔn)備，此時的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
要是論起我們班的搞笑大王是誰‘那可非我的同桌莫屬了，只要他說第二，就沒人敢說第一，他就是李嘉燁。
他被稱為搞笑大王，肯定是有原因的。有一次，劉老師說：“一、二年級不用紙筆考試很辛福?！崩罴螣钫f道：“那讓我去二年級上課吧！”頓時，全班好像被點了穴一樣，開始哄堂大笑，外面的樹也搖著身子，發(fā)出“沙—沙”的聲音，好像在與我們一起笑。
還有一次，他張口就說：“十年不洗腳，處處蚊子咬。夜來大狗熊，誰也逃不了?！薄皟芍稽S鸝玩游戲，一只烏鴉來搗亂。黃鸝變成奧特曼，踩得烏鴉稀巴爛。”“日照香爐生紫煙，李白來到烤羊店?？谒绷魅С撸幻诖鼪]有錢。”“床前明月光，李白打開窗，看到光，牙齒掉光光。”他講得滔滔不絕，而我們卻都聽得津津有味，哈哈大笑。
還有一次午休，我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然，他們班一他是我的同桌，也是我門位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個三分球他便大喊：“好球！”話音未落，球就彈出了籃筐。他馬上改口說：“一個沒進的好球。”"結(jié)果，那個人又搶到籃板把球投進了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起來，“你可真是反應(yīng)迅速?。 钡么蠹叶夹α似饋??？梢娝母阈Ψ蚍峭话?。
他是我的同桌，也是我們班的搞笑大王，每天都能給我們帶來歡笑。
他胖乎乎的身材，圓圓的臉，一個大鼻子，耳朵上架著一副眼鏡?？雌饋砗苡袑W(xué)問，也有些可愛。他就是我的同學(xué)，白鶴翔。
他聲音很洪亮，這是他身上突出的地方。組織同學(xué)讀書時，他的聲音很大，就連桌子上的書都有些微微震動。在籃球比賽時，他雖然沒有上場比賽，但他用洪亮的加油聲給運動員鼓勵，我們也跟著喊了起來。那些運動員又好像充滿力量一般，奮力拼搏。最后他嗓子都啞了，但他好像覺得無所謂。
他也很活潑，開朗，大方。上課時，他積極舉手回答問題，而且有自己的獨特見解。下課時，他和同學(xué)一起玩耍，他活動很敏捷。做課間操時，他很認(rèn)真努力地做好每一步。他還很喜歡看書，在他拍的介紹房間的視頻中，我發(fā)現(xiàn)他有一個很大的書架，里面擺滿了大大小小的書。他唱歌也不錯，無論是英語歌還是音樂課時的老師讓唱的歌，他都用心去唱。
還有一點就是他知錯就改。剛開學(xué)時，老師總是批評他書寫不工整，還讓他改很多遍，后來漸漸有所好轉(zhuǎn)。在月考后，老師表揚他進步很大。我要學(xué)習(xí)他這點。
這些就是我對他的了解。還有就是關(guān)于他的一些有趣的事了。有一次，我們正在上語文課，老師正在讓大家記筆記。這時只聽大大的啊嚏一聲。全班都鎮(zhèn)住了，緊接著又哄堂大笑起來；還有一次。他拿著乒乓球拍在拍球。但是不小心彈到了房檐上。還好，后來又從后面彈了下去。他很緊張，后來又長出了一口氣。
這就是白鶴翔，陽光，活潑。我愿他像他的名字一樣，自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。
我的同學(xué)陳宥嘉，他非常調(diào)皮，每次上課都跟我說話，可我次次都不理他。
記得有一次，老師的任務(wù)是把周記打完草稿謄抄完才能放學(xué)回家。但是在我收拾書包的時候，我的語文老師韓老師把他叫過來，問：“你寫了多少了？草稿打完了沒有？”他卻理直氣壯若無其事的說：“草稿快打完了。”這時老師就發(fā)火了臉一板，眼睛瞪著他，厲聲問：“你看看別人寫了多少了，你寫了多少了？”因為別人有的罰寫作業(yè)是課文罰抄10遍，所以老師接下來就說：“你想罰寫什么作業(yè)？”他卻說：“把課文抄一遍?！崩蠋熡趾脷夂眯Φ恼f：“別人課文抄10遍，你卻抄一遍？你也抄10遍?！彼宦牼拖衲枇说那炎右粯哟诡^喪氣，誰讓你上課一直在玩，一直在說話，活該！
這就是我的同學(xué)，他非常調(diào)皮，我早已經(jīng)受夠他了。這不他又開始搗亂了，老師讓寫作業(yè)，可是他卻一字沒沾，在哪里津津有味的玩呢。你知道他在玩什么嗎？他在和一些惡心的水，黑乎乎的，邊和邊偷偷發(fā)笑呢！看來早把作業(yè)拋到九霄云外去了。就在這時我看見了，報告給了老師，老師一聽就火了，一把奪過他的“寶貝藥水”扔到了垃圾桶里，一下敲了他3下，讓他痛的不得了，眉毛鼻子皺成了一團。
這就是我的同學(xué)，我想知道你們喜歡他嗎？反正我是不喜歡他。
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師?？墒亲钍刮腋械接H切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開學(xué)半個月了，我認(rèn)識了許多的新同學(xué)，開朗的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。
李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經(jīng)過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開學(xué)初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時作業(yè)的認(rèn)真，因為勤奮與認(rèn)真是分不開的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也所以作業(yè)做得不認(rèn)真，可是，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到教師的表揚。
李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，并且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，兩條彎彎的月牙似的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩個眼珠忽閃忽閃的，秀出一股聰明勁兒，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。嵌在這兩顆珍珠中間，一個挺直、秀美的小鼻子。這就是我身邊的小能人——畫畫高手木馨怡。
別看木馨怡平時忘東往西，其實可細(xì)心了，再次畫完畫之后，她經(jīng)常會問同學(xué)哪里畫得不好，請同學(xué)們提出建議后，再耐心的修改。她還十分注重配色，每一次涂顏色她都小心翼翼生怕涂到外面去。
最讓她開心的課就數(shù)美術(shù)了，看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，簡直就是栩栩如生。你別以為她畫的好就畫的慢，其實呀，木馨怡用她那兩纖細(xì)的手，畫得又快又好。
古話說“天才出于勤奮“我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的畫技上進再上進。
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。
記得在上個星期的星期三，數(shù)學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來給同學(xué)們時。我聽到老師念到：“周靖榮，100分?！比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷，因為他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報答爺爺對他的愛，他始終努力學(xué)習(xí)，并且每次測試總是以高分回報爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說：“周靖榮，你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話，他哭了，他說他從今以后，再也沒有爺爺了，但他說他一定不會放棄努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上誰碰上不會的，只要找到他，他總會象老師一樣的跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽懂為止，他問誰借書什么之類的，從來不會像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來還給別人，他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
我的同學(xué)有很多，其中對我?guī)椭畲蟮氖抢蠲?。他曾?jīng)當(dāng)過班長，學(xué)習(xí)在班里比較優(yōu)秀的?，F(xiàn)在擔(dān)任團干部，思想表現(xiàn)很好。他中等個頭，黑色的皮膚，大眼睛，小鼻子，一看就知道是一個淳樸，老實的人。
每當(dāng)我看見他，就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。
那是初二的后半學(xué)期，我們面臨著升初三的嚴(yán)峻考驗。同學(xué)們都起早貪黑地學(xué)習(xí)，我也不例外?？墒蔷驮谶@關(guān)鍵的時候，我的右手無意中扭傷了，并且很厲害，使我耽誤了一天的課。當(dāng)時學(xué)習(xí)很緊，一天不上學(xué)，過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候，李明來到了我的家。他剛坐下就說：”你一天沒上學(xué)，我猜你準(zhǔn)會著急的，所以我來給你補課來了。”當(dāng)時我很受感動。他說著就拿出書來，給我講當(dāng)天的課。可是我一連聽了好幾遍也沒有懂，他又給我講解計算題的要領(lǐng)和運算方法。當(dāng)我補上了當(dāng)天的課時，已經(jīng)過了幾個小時了。我的父母讓他留下吃飯，可是說什么他也不吃，就趕緊走了。
第二天，老師對我們進行測驗，來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子，認(rèn)真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課，我就把事實說了，老師在上課時表揚了李明的助人精神。
這件事雖然是一件極普通的事，但是他的助人精神真值得我學(xué)習(xí)。
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厲害的同學(xué)篇四
在我認(rèn)識同學(xué)當(dāng)中，我最崇拜的就是郝宇含了，讓我們一起來認(rèn)識下她吧！
星期天，我和郝宇含和其他幾個同學(xué)約好了去公園玩，玩什么呢？原來是乒乓球。首先，來分配一下我們各自的角色吧，我先當(dāng)進攻者，蔣茹當(dāng)裁判。一切準(zhǔn)備就緒，我緊緊的握著乒乓球，心想一定要打敗郝宇含，裁判一聲令下，我便用力的把乒乓球拍了出去，只見乒乓球和一道閃電一樣閃了過去，我心里暗暗發(fā)笑，心想：這下你可真接不住。誰知，郝宇含也不甘示弱，舉起乒乓球拍，用力的向球來的方向砸了下去，只聽“啪”由于用力過猛，乒乓球一下子給拍扁了。這可是我剛買的新球啊，我心想：這下可沒得玩了。這時郝宇含若無其事的說：“科學(xué)課白學(xué)啦，你個傻瓜”。說完她拉起我的手，拿上干癟的球，就往公園邊上的一個商店跑去。
來到商店，郝宇含笑嘻嘻的對售貨阿姨說：“阿姨，能借給我一盆熱水用下嗎”。阿姨痛快的答應(yīng)了，端了一盆熱水出來。只見郝宇含毫不猶豫的把乒乓球放入熱水當(dāng)中，球像一個淘氣的小孩，在水面蹦跳起來。不一會，干癟的球就像一個初生的胖嘟嘟的小孩一樣鼓起了他的臉。這時我才想到科學(xué)課上，老師講過，熱脹冷縮的原理，真沒想到老師一條說的科學(xué)道理，在生活中馬上就能用到，我不禁對郝宇含，心聲敬意。
記得還有一次，郝宇含來我家玩，我家院里正好搬來了一位老爺爺。這位老爺爺是一位聾啞人，經(jīng)常支支吾吾的不知道在比劃著什么。老爺爺就一個女兒，每天還忙于工作，老人基本沒人照顧，他生活不便，每次有人來敲門，他都聽不見。郝宇含看在眼里，她心想：老爺爺可真可憐。她暗下決心要幫助老爺爺。終于，她想出了一個辦法。首先，她找來一根繩子，和一個氣球。接著，她把氣球綁在了繩子上，最后把繩子的一頭夾在門縫里，這樣，每當(dāng)有人敲門時候，只需要一拉繩子，老爺爺就能看見氣球在動，我們說干就干，在她的努力下，老爺爺輕松解決了這一難題。
看到了吧，我的同學(xué)郝宇含就是這么個牛人，厲害了，我的郝宇含。
厲害的同學(xué)篇五
我要寫的這位同學(xué)叫張慶華，他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭，戴著一副眼鏡，一看就是學(xué)霸的樣子。
雖然有點矮，但是長相端正的他，看起來還是挺招人喜愛的。
為什么我覺得他厲害呢，因為他是魔方天才。
他常常能在20秒內(nèi)完成四階魔方，而且還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。
記得那一次，他跑到大隊部準(zhǔn)備接受考核，當(dāng)他拿起被打亂的魔方時，頓時魔方就像在他手里失蹤了一樣，完全看不見影。
我們只看見張慶華全神貫注地盯著魔方，表情嚴(yán)肅到一絲不茍，像一名嚴(yán)肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉(zhuǎn)著，我的眼睛都已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但魔方還在不停地飛馳。
突然間，張慶華拼完了。
看著他拼完后的臉部表情，非常輕松，好像隨時會準(zhǔn)備再來一次。
等時間主任來宣告時間時，我們聽到張慶華竟然用了16秒多，我們非常驚訝極：太厲害了！
我們也很開心，為我們能擁這樣一個魔方天才同學(xué)感到驕傲。
這就是我的魔方天才同學(xué)。怎么樣，厲害吧?。ü娞枺夯⒗蠋熣Z文）。
厲害的同學(xué)篇六
今天我要介紹一位同學(xué)，名叫“高浩然”，他打籃球打得非常厲害！
有一次，我們男生一起打籃球，分為兩隊，我，倪翔宇，馬晨韻和郭思賢一隊，龐振宇，李宇騏，高浩然，黃子晨一隊，當(dāng)時選隊時，我都要崩潰了，“敵軍”三個太壯，一個太快，我還是一根瘦“竹竿”，一下就會被撞“飛”了。
先是我隊倪翔宇發(fā)球，可是“高大壯”就在一旁，讓倪翔宇不知如何是好，我們都催他快一點，倪翔宇只好把球往天上一拋傳給了郭思賢，可郭思賢卻沒能接住，反而被龐振宇搶倒了球，龐振宇又把球傳給了高浩然，高浩然直接投籃，順利進了一球，我一下子癱在了地上，心想沒希望了，已經(jīng)是“1：0”了。
第二回合開始，馬晨韻是女生，所以可以抱球跑，馬晨韻抱著球投籃，給我隊挽回一分。（1:1）。
第三回合，高浩然像一只大老虎，嚇得我心驚肉跳。高浩然發(fā)球，只見他左晃右跳，恍過了我和其他隊友，而當(dāng)他投籃時，我們都還離籃框“十萬八千里”呢！高浩然又進球了“2:1”
高浩然果然厲害，真是名副其實的“灌籃高手”??！
厲害的同學(xué)篇七
我有一個同學(xué)，他有很多特點，比如寫字寫得快，作業(yè)寫字得比較好，他成績還可以。
我給你們舉一個很小得事例，假如你給他一張數(shù)學(xué)卷子、時間是規(guī)定90分鐘?？伤恍枰?0分鐘就做完了，我們班的人就稱他“速神”我真想對他說：“厲害了，我的同學(xué)。”
還有一個事情，我們班主任過段時間說：“只要你發(fā)言的好，他就給你一本新本子?！蹦且惶欤覇柊嗌献詈玫囊粋€男同學(xué)，說：“你得了多少本子了?！彼f：“15本?！比缓螅矣秩柲且粋€同學(xué)他說：“他得了17本?！蔽乙宦?，忍不住給他說成績最好的那綠色作文網(wǎng)個人只有15本，二你有17本。簡直是一個奇跡。我在心里默默的說：“厲害了，我的同學(xué)?！迸叮瑢α?，好像他昨天一下子得了四本本子。厲害了，我的同學(xué)。
還有一次，我們班讓我辦一張康養(yǎng)石柱的手抄報或禁毒的手抄報，他畫的是禁毒的手抄報。同學(xué)們一看見他畫的畫非常好看。同學(xué)都叫了一聲哇！好好看。就連我們死板的老師都覺得他畫的很好看。哇真想說厲害了，我的同學(xué)。
還有一次，體育檢查，他當(dāng)時是和我們班上最快的一起跑，還都是男的，都終贏的是他。厲害了，我的同學(xué)。
厲害的同學(xué)篇八
在我上小學(xué)六年級的時候，我開始喜歡上了一個很潮流，玩起來也非常酷的玩具，那就是魔方。
聽到“魔方”這個詞，就感覺像被一種魔力吸引，非常好奇它的神奇魔力。在我剛開始接觸魔方時，媽媽就給我買了個三階魔方，它就跟一個很普通的玩具一樣擺在我手上，我按說明書上說的，我只記了一個公式：“上左下右”，就這樣循環(huán)，打亂了又拼回來，非常的無趣。慢慢的我找那些會玩的同學(xué)教我或是在網(wǎng)絡(luò)上找一些關(guān)于魔方的視頻來看。很快我從拼好底層，到中部，再到頂層，只用短短一天半的課余時間就學(xué)會了，拼了一個完整的三階魔方。
當(dāng)我熟練的拼出一個完整的魔方時，我非常地開心，感覺自己非常的厲害。慢慢的，我開始追求速度，基本每天課余時間都在玩而且每天都有進步，從剛開始的三分鐘完成到現(xiàn)在的三十六秒完成。爸媽看到了我的進步，同學(xué)也看到了我的進步，大家都替我開心。
爸媽說玩魔方可以益智，所以一直很支持我玩，按我要求給我買了很多不同款式的。我又嘗試著去玩那些復(fù)雜的，可以說是一個比一個難，可我還是全都學(xué)會了怎么拼，克服了在拼的過程中的種種困難。
在學(xué)校那會我還參加過魔方比賽，是三階的，要求在一分鐘之內(nèi)拼完，我當(dāng)然順利的在規(guī)定時間內(nèi)完成，很可惜沒拿到第一。之后就有很多同學(xué)請教我怎么玩魔方，我覺得關(guān)鍵就是要看你對它感不感興趣，還有能不能堅持，是否付出努力。其實玩魔方不僅提高了我的思維能力，還增加了我的耐心，我很喜歡它。
原來，我也可以把魔方玩好，原來，我也很厲害。
厲害的同學(xué)篇九
我的媽，超級厲害。因為她身懷絕技，令我佩服。
在我的生日的那一天，媽媽決定做一個“滿漢全席”!她在廚房忙碌著，一會兒炒菜，一會兒切肉，一會兒燉湯，一會兒煮飯……我看得眼花繚亂。
夜幕悄然無聲地降臨了，一道道菜擺在桌子上：熱氣騰騰的排骨玉米湯、味色俱全的荔枝肉、香辣誘人的水煮活魚、金黃金黃的糖絲塊、鮮艷無比的鹵豬蹄……令我垂涎欲滴。
我迫不及待地用筷子夾起一塊流著鹵汁的肉塊，我放入嘴中一咬，一嚼，哇，一種香甜的味道沁入心脾;我又夾起了一塊金色的糖絲塊，只見它表面上布滿了誘人的麥芽糖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一塊金光閃閃的黃金，我送入嘴中，一股甜甜的味道在味蕾上不停地跳著舞……我大口吃飯，大口吃菜，還對媽媽豎起大拇指：“厲害了，我的媽!”話音剛落，我們都綻放了笑容。
厲害了，我的媽!果真厲害，這般絕技，可真讓人羨慕嫉妒恨那!
厲害的同學(xué)篇十
在大地都快被燒熟的時候，我們迎來了“地獄”般的體育課。
我們班來到了“火?！崩铮瑴?zhǔn)備上課，老師估計也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火?！钡?溫度都給忘了。
我高興地在火海里玩著，忽然我看見了一個同學(xué)孤獨地在操場翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看著他，他堅持不懈地翻著跟頭，有時單手，有時雙手，有時旋轉(zhuǎn)翻，他掛滿汗珠的臉上露出了笑容，好像他即將要成為劉翔。
要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅，而且汗也沒有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個，就這樣，他連翻了十圈，直到“地獄”活動結(jié)束。我驚訝地站在一旁，都沒有發(fā)現(xiàn)自己也早已汗流浹背。
他笑容滿面地回了班，我問他在操場是不是轉(zhuǎn)了十圈，他卻一聲不吭地避開我。
他這樣的鍛煉令我震驚，不行，我也要鍛煉，因為我已經(jīng)很胖了。
厲害的同學(xué)篇十一
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的厲害了我的同學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
叮叮！主人起來，快點起來！
哎！好吧，我承認(rèn)這是我第99999次遲到了！
我叫小紅，你看！都八點了，老媽還在化妝呢！看來，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！
下一站，花果山小學(xué)。嗚呼！還好沒這么笨。這時我的‘千里眼’看見了正在喝可樂的小明！我靈機一動，拉開窗戶，對著小明大喊：厲害了，我的同學(xué)，今天等著‘皮帶炒肉’吧。小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開走了！哈哈，小明，你可慘啦！
上課了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我一向數(shù)學(xué)很好，可我還沒來得及畫上圓滿的句號，閃電就來了啊，同學(xué)們今天是期中考試，大家把書收下去，別東瞧瞧西看看！一發(fā)下來卷子，我頓時像沒了氣的氣球，題太難了！看來考一百分是沒機會了！我正在思考著呢，突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧靜是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來，哇！簡直是滿堂紅，都是優(yōu)美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學(xué)！
放學(xué)時，我想：怎么又是這句話？
刮刮樂！哇！這兒有面值五元的中國紅，十元的十倍幸運，20元的.真金白銀，三十元的寶石之王……。我們正在玩刮刮樂，只見小明選了三張，沒中，我抽了四張，中了二十元，我開始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來他在刮中國紅的時候，刮到了20xx元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學(xué)們都贊揚道：厲害了，同學(xué)……，奇怪，怎么又是此話！
從此以后，每天都會真實的發(fā)生厲害了……這樣的事。
雖然我只是個三年級的小學(xué)生，但我也要加油，爭取讓別人也都會親切的叫我一聲：厲害了，我的同學(xué)！
那會是多么開心啊！
厲害的同學(xué)篇十二
我的同桌是一個厲害的人物。他是我們班最閃光最耀眼的存在，不僅和每個同學(xué)都相處的很好，更是穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)霸一枚，幾乎年級上下無人不知其大名，各科老師都對其寵愛有加，這個集智慧顏值為一身的寵兒——便是我們的小哥哥。
初識時，是因為班里的一次換位，機緣之下便分在了一組，感覺學(xué)霸都很高冷，所以自己也是忐忑不安。心中既驚喜又自慚形穢，我居然和這樣一個大名鼎鼎的人坐在一起；他是那樣的耀眼如天上的星辰，而我又是那樣的卑微渺小如人海中平凡的一粒塵埃，他是那樣的可望而不可及。然而當(dāng)我們熟識后，便發(fā)現(xiàn)他并不難相處，每每問他問題都極細(xì)心給我講，稍稍有不懂的地方就重新再講，從沒有不耐其煩，更沒有因我成績不好而瞧不起我。
正是這樣的一同桌，卻是眾多老師眼中的最愛。
數(shù)學(xué)老師對他哭笑不得。他獨特的講題方式，奇特的思維方式，語出驚人的一句話帶我們走出迷霧，令我們佩服不已。老師的笑是對他滿意的笑，對他出人意料的'解題方式的贊嘆，對他善于面對難題堅持不懈精神的贊揚。有時是對他的無奈：遇到一道難題時，全班安靜的連一根針掉下的聲音都可以聽到，這時他激動的站起來，眼中放著閃亮的光，自信滿滿地走向黑板開始講題，全班同學(xué)全神貫注地聽，這時一個同學(xué)提出自己的疑問，全班仔細(xì)推敲發(fā)現(xiàn)他的方法有問題，終是以失敗告終。而這時，老師只好無奈的出馬解決。
英語老師對他百般縱容。上課可以刷題便是他的特權(quán)之一。記得上課時老師在上面講題，他在寫卷子，老師不知什么時候過來了，拍了拍他的肩膀，并沒有批評他，僅僅是說了一句話“起碼聽聽課，不然上課就沒人回答問題了。”這算默許了他的行為，我在旁邊聽到這句話震驚不已。從此，課上便出現(xiàn)一副景象：我奮筆疾書，他悠哉刷題，遇到不清楚的請教一二，隨即給我講解并無半點不耐煩。
語文老師對他愛恨不得。他激情的朗誦和演講常常博得語文老師的交口稱贊。臨近畢業(yè)他極愛問語文題，每次請教后總不忘大聲誠懇地說聲“謝謝老師！”喜得語文老師眉開眼笑，雖然語文老師平時對學(xué)生要求有點兒高，可對這個愛思考鉆研的陽光男孩兒甚是喜歡。偶爾成績不理想時對他的犀利的警示，他總是笑嘻嘻的點頭接受，弄得老師沒一點兒脾氣。
而從未生過氣的他經(jīng)常被老師們拿來開涮，以他為事例講給同學(xué)們聽引得全班哄堂大笑，他也跟著燦爛地笑。他在我們心目中是神一般的存在，唱歌、演講、朗誦、辯論賽、足球、籃球比賽哪哪都有他，我們只能仰望他的身影卻追不上他的背影。而他是誰呢？他便是從七年級年級兩百多名到八年級跨到年級一百名直至現(xiàn)在穩(wěn)居前十并多次拿年級第一的小陳！
厲害的同學(xué)篇十三
看不懂，他說：“人不可貌相，海不可斗量?！边@句話真好！看，我的同桌，——小劉，很帥很溫柔。但是不要讓她清秀的外表欺騙了你。其實她很狡猾！在老師面前，她就像一只看見貓的小老鼠。老師不在，她又要變成“山里的老虎”了！同學(xué)們都知道我和吳霞“不和”，經(jīng)常大打一、三、五，天天小打小鬧！
不，我們因為某些原因吵架了。也許我們無事可做，心情不好。于是噪音比平時更大，幾乎開始打架。就要開始了，卻不知道從哪里冒出來一個阮小真“和事佬”，開始不打了.嘿！阮小真怎么了？做和事佬不公平！要我向武俠道歉，我只想用我的絕招——罵人！但又想了想，那阮小真能說會道，練過武功，是她這樣的姑娘，肯定會包庇武俠。男人不吃眼前虧，我立馬用“佛山無影腳”跑了！
沒多久就開始上課了。那是一門藝術(shù)課。老師讓我們自由想象繪畫。我立刻開始畫畫。令我驚訝的是，我沒有自動給鉛筆加滿。我很著急，不小心在沒有峽的鉛筆盒里看到了我的“救命藥”。我跟她借的，但是想到她嘲諷的眼神就猶豫了?！安唬e跟她借！能殺，不可辱”！但是擺在我面前的`工作呢？我交不了半卷。就在我猶豫不決的時候，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一個筆芯。哪個勇敢的人救了我。我抬起頭，看見吳霞對我微笑。是她嗎？我看著她，喃喃自語，“怎么會是她？哦，也許還有別的計劃，看起來很棒?？此樕腺\笑。她一定是不懷好意.正想著，她說：“喂！你快畫完，下課我們打！我開發(fā)了一個“胖胖作品”。課后你等著瞧。但是如果你還沒畫完，被老師抓到站在角落里，那我就再也不能和你打架了！”說完還嘿嘿咧嘴一笑。
哦，真不給面子。我真的是以小人之心度君子之腹！你說我同桌真的不可捉摸。
厲害的同學(xué)篇十四
新學(xué)期開學(xué)第一天，我開開心心地背起書包去上學(xué)。
我在上課鈴打響前趕到教室，迅速找到了座位，咦，我的同桌呢？我覺得很奇怪，我來得是比較晚的了，何況同桌的書包都已放到桌子底下了，莫非這位新同桌是個好學(xué)生，幫老師做事去了？要不我再等等吧。
都快要上課了，怎么還不見同桌人影啊，我有些著急了，突然，有一只討厭的蚊子在我面前飛來飛去，我耳朵上已有一塊地方癢起來，這只該死的蚊子，我左拍右打，就是抓不住它。“可惡，可惡！”我生氣極了，就在我快要拍到它的時候，只聽“呼”的一聲，蚊子變成了一個身長八尺的猴子，他身披鎧甲，面容俊朗，腳上穿著一雙高筒戰(zhàn)靴，一身披風(fēng)顯得格外霸氣。呀！這不是……孫大圣嗎！
“你好，我是你的新同桌，呵呵，我叫小圣。”小圣說著話，時不時地?fù)蠐项^，真像他爸爸大圣孫悟空。
上課了，我和以前一樣認(rèn)真聽講，積極思考。有一次，老師提出一個難的`問題，別人都不會，我想了想，好像在什么地方見過，我想起來了，此刻全班只有我與小圣舉起手。咦？他也會嗎？我一看，哦，原來他帶了手機，不，準(zhǔn)確地說是變出了手機，因為那手機上刻著“小圣變臨時手機”，他用手機搜到了答案。他也看到了我舉著的手，朝我一笑，好像在說：“兄弟，你真行！”老師說，回答正確的人可以免作業(yè)，小圣不知怎么了，突然從身上拔了一根毛，對準(zhǔn)我輕輕一吹，??！我的手被一股神奇的力量壓了下來，任我如何掙扎也沒有用，我低頭一看，原來是一根毛落在我的手上，怎么吹也吹不走，怎么甩也甩不掉……孫小勝占得先機，回答正確，免了當(dāng)晚所有的作業(yè)，看著他那洋洋得意的樣子，我心里發(fā)誓再也不和他交朋友。
周一下午，我被選去參加“每日一題”月度冠軍比賽。我萬分期待，因為所有題型我都背得滾瓜爛熟，只待考試?？墒俏覅s忘記帶筆了，其他人也沒有備用的，眼看考試時間就快到了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只見小圣拔出一根毛，輕輕一吹，一支筆就出來了，他對我說：“考試時有什么題目不會，就在心里默念三遍‘小圣’，我會變出隱形手機給你。”我在心里“哼”了一聲，怎么可能有我不會的。我拿起筆匆匆走進考試教室參加考試，拿到試卷一看，不好，可能太緊張了，第一題就不會，我黔驢技窮，只好默念了三遍“小圣”，果然，一個手機從桌子里跳了出來，真是天助我也，我想搜答案，可是一想，不行啊，抄襲得來的成績不光彩，獲了獎也不光榮。我開動腦筋，在考試結(jié)束前五分鐘終于想出了如何解答。
我和同桌小圣的故事仍在繼續(xù)，他真是令我又愛又恨啊！
厲害的同學(xué)篇十五
今天，我要在這里介紹一下我一到四年級的同學(xué)——馬節(jié)進。
他運動很好，一分鐘可以跳一百二十個個繩。打籃球可以投二分球，踢足球能踢到別人家的屋頂。
他學(xué)習(xí)不好，明天上課走神，下課也不學(xué)習(xí)，放學(xué)寫完作業(yè)打槍戰(zhàn)。他喜歡拿起棍子在小區(qū)里打架，他打不過了我也只好上去幫他打。我曾幾度被他拉下了成績。
他成績不好還喜歡想象，一直以為自己是游戲里的法師那種職業(yè)。
他還經(jīng)常讓我陪他打槍，我只好買了個雙射的槍，他見打不到我，就開始犯規(guī)了。有一次他直接，他直接射到了我的鼻子，真的快把我痛死了。
他媽媽因為他太胖，每次都不讓他吃飽，然后他直接就到我家吃。就因為這件事，我開始管他叫豬了。
他有時候還看我不順眼，在我要走的前一個月，我到他家玩，我想看他引以為豪的卡，我拿起來時，他一口咬定是我想找機會把他的`卡拿走。真是的，卡把我氣死了。我?guī)讉€星期不給他玩，他還不知道自己做錯了什么。
厲害的同學(xué)篇十六
她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。
她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。記得那一次，她跑到操場，準(zhǔn)備接受考核，她扔起了毽子，頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴(yán)肅，一絲不茍，像一名嚴(yán)肅的軍人。我們的眼睛已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了。
突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結(jié)果。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。
而此時此刻，我已經(jīng)看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應(yīng)過來，嫚璐登榜了，我們開心地?fù)肀г谝黄?，心里無限的澎湃之情涌上心頭。
過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。
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