總結(jié)是對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的梳理和總結(jié)，可以為今后的工作提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用歸納和分析兩種方式，來呈現(xiàn)出全面和深入的評(píng)價(jià)。以下是一些總結(jié)的示范范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇一
親愛的初三（1）班的同學(xué)們：
你們好！
曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家（柳青）說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)?！?/p>
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，我引用一句名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校?；?qū)W得一技之長回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。
孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績?cè)谀昙?jí)中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”
還有一點(diǎn)需要提醒你們，應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！
最后我想對(duì)最親最愛的初三（1）班的全體說：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的男孩女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯?，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。
在最后的十個(gè)月中，讓我們大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航！
人生在于奮斗，生命在于拼搏，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)你的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你的青春去拼一個(gè)無怨無悔，用你的實(shí)力去創(chuàng)造一個(gè)全新的自我！未來是光明的，前途是美好的，成功一定會(huì)屬于你，我們期待著你們燦爛的笑容定格在流火的七月！
初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記?。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖?！
一直愛你們、支持你們和信任你們的班主任。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇二
你們好！
與你們一起上學(xué)已經(jīng)六年啦，同學(xué)們都很了解我，我就不自我介紹啦。
再開學(xué)時(shí)，就是我小學(xué)的最后一學(xué)期啦，也是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠欢螘r(shí)光。我在小學(xué)這段時(shí)間，感謝你們的相伴，以及我的朋友們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)給我的鼓勵(lì)與關(guān)切，這些記憶我永生都不會(huì)忘記。
還記得第一次來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我們對(duì)彼此都十分陌生，我害羞又膽怯，站在那里不知所措，最后還是有幾個(gè)同學(xué)讓我坐到我的位置上，還十分熱情的跟我打招呼。我也學(xué)著慢慢和同學(xué)們一起相處，我們從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，一起經(jīng)歷了不少事情，成為了彼此的好伙伴，再次感謝你們，讓我的人生充滿了色彩與歡樂。
小學(xué)時(shí)間是最長的，我對(duì)同學(xué)們的感情也是最深的，從曾經(jīng)的厭煩到現(xiàn)在的戀戀不舍，我們之間經(jīng)歷了許多事情，我生氣過，委屈過，開心過，也許未來會(huì)發(fā)生更多事情，但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我的心中，永不忘懷。
祝你們考一個(gè)好初中，希望你們永遠(yuǎn)不要忘記我，一個(gè)平凡的女孩。
你們的好朋友：郭一諾。
20xx年xx月xx日。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇三
你們好！
我是來自陽春市合水中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我的名字叫許洛，今年12歲。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
這次學(xué)校開展的“手拉手”活動(dòng)拉近了我們小學(xué)生的距離。通過“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的`重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢猓?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種堅(jiān)持不懈的精神，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！
廣東陽江陽春市合水鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):天公將軍。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇四
你好！
我的家鄉(xiāng)是美麗的花城-------廣州。一到春季，放眼望去，枝兒上的.花兒含苞待放，嬌艷欲滴，粉嫩的花瓣上沾滿了透亮的露珠，好不艷麗。廣州也是有名的小吃城，最著名的是西關(guān)荔灣涌的小食街，有雙皮奶、竹升面、姜撞奶、碗仔翅、老婆餅……哈！說得你們都嘴饞了吧！
這次與你們來信的主要目的想多與你們溝通互相了解，建立良好的友誼關(guān)系。其次是舉辦手拉手的活動(dòng)，我們可以通過寫信的方式保持聯(lián)系，還可以交換生活，體驗(yàn)對(duì)方的生活，更深一層了解對(duì)方，也可以向你們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具，衣服帽子、雨鞋什么的。我在網(wǎng)上了解過山區(qū)的雪地，凹凸不平，容易滑倒、絆倒，我可以組織一些小學(xué)生志愿者，為你們鏟雪，把道路鏟平。
希望在新的一年里，你們能開開心心、萬事大吉、百事可樂、新年新氣象、身體健康。
致此。
敬禮！
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇五
親愛的孩子們：
你們好！
最近一直在思索著，想給你們和你們的爸爸媽媽各寫一封信。想來想去，還是先給你們寫吧，此時(shí)映入我腦海的是你們一張張可愛的正在逐漸“成熟”的小臉。
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。而老師也與你們相處了三年多的時(shí)間，在人生的旅途中，我們能一起走過這么多的美好時(shí)光，我覺得我們真有緣分呀！作為老師，首先我應(yīng)該謝謝你們，我很慶幸自己遇上了一群可愛、真誠、善良、上進(jìn)的你們。在我腦海里總有許多難忘的畫面：課堂上我們一起努力，春秋游時(shí)我們一起快樂出發(fā)…..還有你們回報(bào)老師的有一篇精彩的日記,一份份工整的作業(yè),一次次優(yōu)秀的成績……老師記得,在學(xué)校的書寫比賽中,獲得一等獎(jiǎng)的是我們班的孩子,現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作比賽,最優(yōu)秀的也是我們班的,期中,期末考試中最突出的還是你們。老師還記得，在教師節(jié)的時(shí)候，你們遞過來的一束束鮮花，一聲聲祝福，圣誕節(jié)時(shí)，你們送來的一張張賀卡，一份份祝福…回想起這些，我的心里總是涌起一陣陣感動(dòng)，你們的許多表現(xiàn)讓我體會(huì)到只有老師才能感受到的幸福感。因此，在這里，我要真誠地對(duì)你們說聲謝謝，謝謝你們，孩子們。
在相處的日子里，我發(fā)覺你們?cè)S多的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了你們的一些不足，孩子們，不知道你們聽到過這樣一句話沒有？“愛之深，責(zé)之切?！币?yàn)槟銈冞€是小孩子，有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)沒有持之以恒的耐心，課堂上不能專心地聽講，甚至“開小差”，更有些同學(xué)因?yàn)樨澩?，因?yàn)槟ゲ?，因?yàn)閼卸枰灿绊懥俗鳂I(yè)的質(zhì)量，影響了學(xué)習(xí)的成績。為此，老師還批評(píng)過你們。尤其是一部分反復(fù)“出情況”的同學(xué)，老師批評(píng)的語氣甚至重了些，希望你們諒解。也許很多同學(xué)感覺到我對(duì)你們太嚴(yán)格了！可你們知道嗎？沒有老師不愛自己的學(xué)生的，我多么希望你們能夠堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，我多么希望與大家一道辛苦奮斗下去，為你們的將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！如果我有做錯(cuò)的地方，希望大家能夠諒解！
此時(shí)我正坐在辦公室給你們寫這封信，天氣嚴(yán)寒，你們應(yīng)該都在家了吧？寫這封信就是想告訴你們，讓你們明白，在你們身上匯聚了多少關(guān)切的目光，要知道有多少人對(duì)你們寄予了無限的期望，所以你們只有選擇拼搏，選擇堅(jiān)強(qiáng)。有這樣一句話和你們共勉：“拼搏著，你就快樂著?！碑?dāng)然，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是枯燥的，要拼搏，就要有一顆火熱的心，從小就要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，有了希望才會(huì)有拼搏奮斗的動(dòng)力。孩子們，加油吧！在不久我們即將迎來期末考試，真心希望我們?nèi)w47個(gè)努力拼搏，誰也不掉隊(duì)，人人爭取考好成績，考出自己最佳水平，加油加油！！
祝你們。
安全、進(jìn)步、健康、快樂！
吳老師。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇六
今天我想和大家分享一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的故事，英國皮特小學(xué)的'一個(gè)名叫布羅迪的退休教師，在布滿塵埃的閣樓上整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊練習(xí)冊(cè)。它們是皮特金幼兒園某班31個(gè)孩子的習(xí)作。他根本沒有想到，這些作文竟然躲過了戰(zhàn)火的浩劫，在閣樓上躺了50年。
作文的題目是《未來的我是---》。自然，31個(gè)孩子有31個(gè)夢(mèng)想，對(duì)未來的想象無不寫得美麗如畫：有當(dāng)總統(tǒng)的，有當(dāng)大臣的，有當(dāng)馴狗師的，有當(dāng)領(lǐng)航員的，有當(dāng)王妃的……每一篇作文都昭示著一個(gè)如花的美夢(mèng)。
布羅迪突發(fā)奇想：把這些本子發(fā)回這些學(xué)生的手中，讓他們看看自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。他在報(bào)紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問候、帶著對(duì)自己童年夢(mèng)想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學(xué)者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。
一年過去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫在作文本上的夢(mèng)想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，他認(rèn)為，在英國歷史上還沒有盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要?jiǎng)?chuàng)造歷史。正當(dāng)布羅迪猜測(cè)著各種可能，滿懷遺憾地準(zhǔn)備把作文本送進(jìn)一家私人博物館時(shí)，他意外地收到英國教育大臣的來信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚，而且感動(dòng)萬分。
信中說：那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦海里，沒有一天放棄過。50年過去了，可以說，我已實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想。今天，我還想通過這封信告訴我其他的30位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
在上一封信中，我要同學(xué)規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，不知你們的目標(biāo)是什么？有沒有把它們分解成具體的階段性的目標(biāo)，沒有覺得堅(jiān)持不下去的情況。
w代表weakness（弱勢(shì)）：弱勢(shì)是自己的短處，更要清晰的知道；
o代表opportunity（機(jī)會(huì)）：機(jī)會(huì)分析是關(guān)鍵因素；t代表threat（威脅）：威脅。
swot分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。如你對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的swot分析，那么，你會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且你會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。
一般來說，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)在進(jìn)行swot分析時(shí)，應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：
一、評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)分析：1.你學(xué)了什么。2.你曾經(jīng)做過什么。3.最成功的是什么。
劣勢(shì)分析：1.性格的弱點(diǎn)。2.經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。
自我認(rèn)識(shí)一定要全面、客觀、深刻，絕不能規(guī)避缺點(diǎn)和短處?！爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長等的意見，力爭對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
二、找出你的職業(yè)機(jī)遇和威脅。
機(jī)遇分析：有人說，在機(jī)會(huì)面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，第二種人尋找機(jī)會(huì)，第三種人等待機(jī)會(huì)，第四種人錯(cuò)過機(jī)會(huì)，第五種人漠視機(jī)會(huì)。我們?nèi)绻霾涣说谝环N人，至少也要主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。如果我不善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那我們一定要善于抓住身邊的機(jī)會(huì)，不可讓機(jī)會(huì)從指尖流走。
挑戰(zhàn)（威脅）分析：除了機(jī)遇，在這個(gè)社會(huì)中，我們也會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。這些因素包括：所學(xué)專業(yè)過時(shí)或不符合社會(huì)的需要、面對(duì)有更優(yōu)的技能和更豐富的知識(shí)及更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭者、公司不雇用你這個(gè)專業(yè)的人等等。
對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們不能采取一味的回避的態(tài)度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因?yàn)槲覀儾荒茏屔鐣?huì)適應(yīng)你，只能改變自己，提高自己去適應(yīng)社會(huì)的能力，通過努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。
三、提綱式地列出今后你的職業(yè)目標(biāo)。
仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)“swot分析”評(píng)估，列出你從學(xué)校畢業(yè)后最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：你想從事哪一種職業(yè)，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記?。罕仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿匹配。
四、提綱式地列出一份今后的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。
這一步主要涉及到一些具體的東西。請(qǐng)你擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，你要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇七
你們好！
我是來自陽春市合水中心小學(xué)的一名小學(xué)生。我的名字叫許洛，今年12歲。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。
這次學(xué)校開展的“手拉手”活動(dòng)拉近了我們小學(xué)生的距離。通過“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的'學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
為了能夠和你們長期地保持聯(lián)系，特?cái)M訂了如下計(jì)劃：
1、建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。
2、我們小組的每一個(gè)成員和你們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生建立一對(duì)一的手拉手關(guān)系。
3、在每年的重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡的交流。還可以建議學(xué)校進(jìn)行校際之間互訪活動(dòng)。
4、在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計(jì)劃怎么樣？假如你們?cè)敢?，?qǐng)盡快回信，并在信中提出你們的想法。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種堅(jiān)持不懈的精神，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇八
同學(xué)們還記得六年前的那一天嗎，我們每個(gè)人都懷著復(fù)雜的心情邁著小小的步子踏進(jìn)了校園，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬與希望。在六年來我想每個(gè)人都體會(huì)到了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”，說時(shí)間是偷走一切的賊也不為過，或許在我們還沒有來得及消化所學(xué)的知識(shí)、還沒有來得及體驗(yàn)美好的生活之時(shí)，就已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，如果你現(xiàn)在翻箱倒柜的找到了以前兒時(shí)的玩具你才會(huì)感慨“時(shí)間過得真快??！”的確，那么時(shí)間都去哪了呢？著名的散文家朱自清先生就曾發(fā)出過疑問，并向我們解答了這一疑問，吃飯的時(shí)候、睡覺的時(shí)候、洗臉的時(shí)候甚至于走在路上，寫作業(yè)、看電視無處不見時(shí)間的蹤影。然而在六年前的憧憬與希望還沒有得到滿足之時(shí)，小學(xué)的生活就畫上了句號(hào)，六年前我們懷著復(fù)雜的心理踏入校園，轉(zhuǎn)眼間也將懷著更為復(fù)雜的心理走出這與我們“相處”六年的校園，并告別曾經(jīng)與我們一起嬉戲打鬧過的同學(xué)。
六年來時(shí)間給了我們成長也帶走了我們的時(shí)光，一首歌里唱到“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣”其實(shí)不以為然，我認(rèn)為真真改變了我們的，不是生活，而是生活中的選擇……人的一生將要面對(duì)許多選擇，選擇對(duì)了就會(huì)使你走向優(yōu)秀，當(dāng)然要是選錯(cuò)了，定會(huì)讓你煩惱萬分，其中最重要的便是擇友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思是我們和品行好的人走在一起，那么就會(huì)變得如他一樣，如果和品行不好的人走到一起，那結(jié)果就是戛然不同了，在生活中我們必須擦亮眼睛看看哪些朋友該交哪些不該交，取長補(bǔ)短讓每個(gè)人都變得優(yōu)秀，變得文明！
六年的時(shí)間就那么溜走了，沒有一絲的兆頭，也沒有一點(diǎn)的聲音。同學(xué)們不要緊，在接下來的日子里珍惜時(shí)間不要讓時(shí)間白白流失，正如古詩《滿江紅》中吟誦到的一樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锢煤脮r(shí)間，做好生活中的選擇，學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇九
初一二班的全體同學(xué)：
你們好！
你們現(xiàn)在的初中生活還好嗎？現(xiàn)在的課程多了，學(xué)習(xí)成績都好嗎？初中的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)了嗎？鄭延、楊天佑等幾位還是那樣的調(diào)皮吧！老師可是記得那幾個(gè)最調(diào)皮最不老實(shí)的家伙的！比如說初晨陽、葉楓等，同時(shí)老師更加記得你們的可愛，天真和熱情，無論你們是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是成績一般，還是學(xué)習(xí)不好，老師都喜歡你們，愛你們。沒有什么特別的理由，只因?yàn)槟銈兪抢蠋煹膶W(xué)生，因?yàn)槔蠋煹淖類劬褪亲约旱膶W(xué)生。
老師永遠(yuǎn)會(huì)記得你們?cè)┩頃?huì)時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)你們教室時(shí)，你們的熱烈的掌聲，你們的歡聲笑語，精彩的節(jié)目，曹一凡、劉瑋那落落大方且優(yōu)雅的節(jié)目主持，鄭延和楊天佑的帥氣的武術(shù)表演，王林捷等同學(xué)那有趣的歌聲，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們每當(dāng)單元測(cè)試完圍著老師急于想知道成績的那個(gè)個(gè)可愛的小模樣;會(huì)記得嚴(yán)科、張馨月的那份認(rèn)真和執(zhí)著，永遠(yuǎn)記得提問時(shí)你們的踴躍和熱情;永遠(yuǎn)記得那一節(jié)節(jié)快樂而又惱人的英語課，雖然你們是那樣的調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候還讓我無奈;但下了課，每個(gè)學(xué)生都是那么的可愛而又有禮貌，會(huì)記得姜海、薛政霖等同學(xué)搶著幫老師拿包，送作業(yè)本，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得當(dāng)我們第一次見面上課時(shí)劉子祥、畢玉坤那漂亮流利的口語，以及后來發(fā)現(xiàn)的孫國均、于嘉琪、高文超等同學(xué)那優(yōu)美的語音，會(huì)永遠(yuǎn)記得我們的班長王新偉為我們班在期末考試時(shí)拿到的第一個(gè)滿分，會(huì)永遠(yuǎn)記得每個(gè)課代表認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)記得呂夢(mèng)琪、劉陸、王煥森、陳煜圣、劉思怡、馬一鳴、李悅斌、龔睿鈺、高銜，孫妍茗那聰明好學(xué)的樣子，記得初晨陽和葉楓雖然上課有些調(diào)皮，但下課見了老師非常有禮貌，對(duì)老師布置的任務(wù)也會(huì)積極認(rèn)真的完成，記得那一張張稚氣的小臉對(duì)知識(shí)的渴求;記得……，太多太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)?jiān)徖蠋熢谶@里不能一一寫下，老師將把這一切的一切珍藏于心中，用作永久的懷戀。
和你們?cè)谝黄鸬娜兆永?，留下了訐多美好的回憶，老師在這里謝謝你們，記得曾經(jīng)有過你們這樣的一群學(xué)生，記得這些日子在老師一生中的意義和價(jià)值，你們讓我體會(huì)到了和諧的師生關(guān)系是如此的幸福和美好，老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。每當(dāng)想起你們時(shí)，你們一個(gè)個(gè)愛笑，愛鬧，愛調(diào)皮，活躍的，文靜的，聰明的，漂亮的，可愛的樣子都會(huì)像電影一樣浮現(xiàn)在眼前。
老師深深感到到知識(shí)，能力和學(xué)歷的重要性，所以希望你們學(xué)好知識(shí)，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多記，多背.將來爭取考一所好的大學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)，能從事自己熱愛的工作。成為國家的棟梁之才，成為你們父母、老師以及學(xué)校的光榮和驕傲！希望你們能夠永遠(yuǎn)相信自己，任何時(shí)候不要?dú)怵H，不要懈怠，不要放棄自己，相信有志者事竟成，將來無論你們遇到什么樣的困難，什么樣的溝溝坎坎，老師相信憑著你們的智慧以及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，你們一定會(huì)克服困難到達(dá)理想的彼岸。同學(xué)們，天道酬勤，千萬努力?。。。〖佑停。?！
此致祝大家:
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
身體健康，永遠(yuǎn)快樂！
你們永遠(yuǎn)的良師益友：房秋玉。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十
你們好！我真想知道你們過年是怎么守夜的.，我今年過年和爸爸媽媽出去旅游了，除夕夜是躺在溫泉酒店的床上看著春晚度過的，多無聊??！除非有搞笑的部分哈哈笑兩聲！可是聽爸爸媽媽、爺爺奶奶說小時(shí)候過年明明是很熱鬧的?。?/p>
后來我看到這樣一首兒歌：
過年歌。
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，
二十五，做豆腐，二十六，割豬肉，
二十七，添新衣，二十八，把面發(fā)，
二十九，蒸饅頭，
大年三十熬一宿，正月初一扭一扭。
看過之后我明白了。以前過年家里都很忙，要做的東西很多，比如做糖瓜、做豆腐、打掃房子……現(xiàn)在不忙了，很少可干的事。以前過年都要走訪親人、拜年，大家庭團(tuán)聚在一起，而我們現(xiàn)在遠(yuǎn)離老家，就是小家小家過，所以也不熱鬧了。而且城市里也很少放煙花鞭炮！習(xí)俗也少了，以前臘八的時(shí)候要制作臘八蒜、喝臘八粥，現(xiàn)在也只有過年吃餃子了。
原來變化有那么多，我真想回到爸爸媽媽小時(shí)候！你們是否也這樣想過呢？
祝大家新年學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十一
你們好！
“三葉草”環(huán)保工作室倡議收集廢舊電池已有大半學(xué)期，這期間，我們已經(jīng)陸續(xù)收到不少電池，其中每一節(jié)都是同學(xué)們對(duì)20xx綠色校園，對(duì)環(huán)保的支持，在此，我們先向大家說聲謝謝了。
回收舊電池的意義相比同學(xué)們也有所了解，雖然電池內(nèi)部已經(jīng)將污染降低不少，但我們?yōu)槭裁床荒軐⑵湟暈橐环N能源回收呢？現(xiàn)在全社會(huì)都在大力推崇節(jié)能減排，將一節(jié)小小的電池投入校園的電池回收箱，也是在回應(yīng)社會(huì)，匯報(bào)自然。可是，恰恰就有一些同學(xué)是那萬綠絲中一點(diǎn)“紅”，在歐文們有關(guān)人員的回收過程中，多次發(fā)現(xiàn)有可樂瓶，紙巾，垃圾袋等生活垃圾，甚至有蘋果核，早飯等會(huì)腐爛的食品，要知道，這些食物與電池反應(yīng)，有可能導(dǎo)致不良后果。這點(diǎn)，我們希望能夠引起同學(xué)們的足夠重視，并慢慢改善。
最后，三葉草祝全校同學(xué)在期末取得好成績！
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十二
你們好！
我真想知道你們過年是怎么守夜的，我今年過年和爸爸媽媽出去旅游了，除夕夜是躺在溫泉酒店的床上看著春晚度過的，多無聊??！除非有搞笑的部分哈哈笑兩聲！可是聽爸爸媽媽、爺爺奶奶說小時(shí)候過年明明是很熱鬧的??！
后來我看到這樣一首兒歌：
過年歌。
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，
二十五，做豆腐，二十六，割豬肉，
二十七，添新衣，二十八，把面發(fā)，
二十九，蒸饅頭，
大年三十熬一宿，正月初一扭一扭。
看過之后我明白了。以前過年家里都很忙，要做的東西很多，比如做糖瓜、做豆腐、打掃房子……現(xiàn)在不忙了，很少可干的'事。以前過年都要走訪親人、拜年，大家庭團(tuán)聚在一起，而我們現(xiàn)在遠(yuǎn)離老家，就是小家小家過，所以也不熱鬧了。而且城市里也很少放煙花鞭炮！習(xí)俗也少了，以前臘八的時(shí)候要制作臘八蒜、喝臘八粥，現(xiàn)在也只有過年吃餃子了。
原來變化有那么多，我真想回到爸爸媽媽小時(shí)候！你們是否也這樣想過呢？
祝大家新年學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xx。
xx年x月xx日。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十三
你們好！中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民。我認(rèn)為謙讓是最大的美德，有些人認(rèn)為只是表面上的“紙上談兵”，實(shí)際也不用去做的。但他們錯(cuò)了，一個(gè)品德高尚的人，不一定就要做成大事，但同樣能在生活中謙讓別人，如上車請(qǐng)老人先上，看見老人要讓座等等。這樣，我跟你們講一個(gè)小故事。清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。
張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首:千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動(dòng)相讓，結(jié)果成了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。謙讓是我們小學(xué)生的一種義務(wù)。記得有一次，我在公共汽車站等車。當(dāng)時(shí)雨下得很大，站里站滿了人。車子一來，大家都爭先恐后地、你擠我我擠你地爭著上車?？蔁o奈地等來的卻是一部已經(jīng)滿座的車。我只好等人家先上我再上。突然，我看見一位阿姨抱著剛剛出生的嬰兒，被人擠到了最后，身上全被淋濕了，那位阿姨努力地為嬰兒遮擋，但好像也無濟(jì)于事。最后，我上了車，她們也上了車。我被擠到了后門旁。車子突然一剎，哎呀，大家都向前傾。我被擠在沒邊的鐵桿旁，好痛啊，我剛想埋怨后面的人，轉(zhuǎn)頭一看，是那位阿姨。我出到嘴邊的話又收了回來。
那阿姨連忙向我道歉。我一時(shí)不知道該說些什么，只好尷尬地笑了笑。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，又馬上看了看手上的小孩有沒有受傷。這時(shí)，旁邊的一位中學(xué)生說：“有沒有搞錯(cuò)啊！你撞到我了，你怎么不跟我saysorry?。空媸菦]修養(yǎng)！你小心一些好不好??？”還把一個(gè)白眼給了那位阿姨。時(shí)間一分一秒地過去了，車上站著的人越來越少，我好不容易才等到了一個(gè)位置。但那對(duì)母女卻一直沒能坐下。在旁的人好像一點(diǎn)兒也沒看見，我實(shí)在看不下去了，起身說：“阿姨，您坐吧！”說完就馬上讓座給她，她感激地說：“謝謝，謝謝……”我說：“不用，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德，這是我應(yīng)該做的?！边@時(shí)，大家也許都明白了什么，臉紅了，頭低下了……我們?cè)趯W(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的。沒有美德的人，不算一個(gè)真正高尚的人，別讓丑習(xí)陪伴你度過最美好的人生，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花！祝同學(xué)們和文明、美德手拉手，結(jié)伴同行！
姓名：
日期：年月日
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十四
你們好！
當(dāng)你們收到這封信時(shí)，我和你們一樣，都是臨近畢業(yè)的大孩子，低年級(jí)學(xué)生的'大哥哥和大姐姐了。在我們相處的五年時(shí)光中，你們用關(guān)心和熱情使我逐漸融入到這個(gè)充滿溫馨和諧的5班。在這里，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同建造了一架友誼的橋梁。你們就如同我的親人，彼此都分不開。
有一次上語文課，我忘記帶筆袋，正好老師讓我們做新課作業(yè)，正當(dāng)我籌措不安之時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都向我伸出援助之手，及時(shí)地幫我解開燃眉之急，我既興奮又感動(dòng)。心想：以后同學(xué)們有困難我也要盡力幫助他們。
“同學(xué)們之間總是有競(jìng)爭的，學(xué)習(xí)是最主要的”?？擅慨?dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題時(shí)，你們總是會(huì)及時(shí)幫我分析指導(dǎo)，就像個(gè)稱職的小老師，在你們的悉心輔導(dǎo)下，我的成績得到了很大提升。
千言萬語盡在感激之中，你們是我此生最難忘的人，你們是我學(xué)到了很多，也成熟了許多。如果有下輩子我還和你們做朋友。
祝愿你們永遠(yuǎn)健康、開心！
崔xx。
20xx年4月6日。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十五
你們好！
當(dāng)你們打開這封信的時(shí)候，你們?cè)谖淖值哪嵌死首x，我在文字的這端凝望……。
庚子鼠年初春，我們沒有如約相遇在書聲瑯瑯的校園中。電波成了我們之間的橋梁。你們?cè)诒税堵牐以诖税吨v。我們之間這樣學(xué)習(xí)、互動(dòng)、成長。我們都深知這是暫時(shí)的，祖國母親只是生病了。我們以這樣的方式祈禱她早日康健。之后，我們就可以回歸正常的學(xué)習(xí)和生活中。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。面對(duì)祖國遭遇的災(zāi)情，作為你們的朋友，我想和你們說說心里話。
我們必須有敬畏心。生而為人，道義是人之為人的根本。唯有敬畏，方有所畏，有所不畏。我們因每一束花開，而感嘆生命的輪回之美，尊重每一種生物的客觀存在。我們因一次任務(wù)沒有完成，而立下“今日事，今日畢”的誓言，珍惜寶貴的時(shí)間。用自己的一舉一動(dòng)加持幼弱，反抗欺凌。我們節(jié)約每一滴水，每一度電，不隨意踐踏任何一種生命，遵循人類作為大千世界的一份子的莊重承諾。
知識(shí)和技能之于人類猶如陽光和雨露之于萬物。固然不可或缺，卻亦不是靈丹妙藥。在蒼茫人海中，我們?nèi)魏稳硕急仨毷刈〉拙€，敬畏規(guī)則，踏實(shí)做人，勤勉做事，恪守本分，盡職盡責(zé)。世界萬物方可各行其道，有序運(yùn)轉(zhuǎn)，和諧共存。
我們應(yīng)該懷感恩心。感謝自然界中的一草一木，是它們點(diǎn)綴了我們的生存環(huán)境。感謝大千世界中的每一粒糧食，是它們滿足了我們的溫飽之需。感謝我們的父母、老師和朋友，是他們?cè)谖覀兂砷L的`漫長歲月中，不斷地為我們“修剪”，豐盈我們的精神世界。從此，我們懂得了“衣食足而知榮辱，倉稟實(shí)而知禮節(jié)”。慢慢成長為有原則、有情懷、懂感恩、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮懙娜恕?/p>
我們應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)心。每一個(gè)人都有自己的使命。每個(gè)個(gè)體保質(zhì)保量地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)任地做好每一天的工作，就是對(duì)自己擔(dān)當(dāng)。
今天，我們每一個(gè)人認(rèn)真地學(xué)習(xí)，是為了明天更好地學(xué)習(xí)；今天，我們每一個(gè)人努力地工作，是為了明天更好地工作；今天，我們每一個(gè)人勤奮地讀書，是為了明天我們的子孫后代能夠更好地讀書！每一個(gè)人都是一張網(wǎng)，這張網(wǎng)是以敬畏為底色，以感恩為絲線，以擔(dān)當(dāng)為銀針。今日，恪盡職守對(duì)自己負(fù)責(zé)，他日，兼濟(jì)天下對(duì)他人擔(dān)當(dāng)。如此，我們大寫的人類的情懷之光，方可普照萬物，普度眾生！
同學(xué)們：災(zāi)難有時(shí)是必要的。凡大千世界，萬物皆有生長之道。生與死，興與衰，自有其規(guī)律。我們堅(jiān)信人在經(jīng)受災(zāi)難之后，會(huì)懂得自強(qiáng)自救！
紙短情長，就此擱筆。期待我們相見在美麗的校園，你們笑靨如花！
恭祝你們及家人：安康順?biāo)欤?/p>
你們的朋友：xxx。
20xx年3月24日。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十六
首先祝賀你們順利通過了期末考試、升學(xué)考試、畢業(yè)考試，緊張忙碌的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，你們將迎來快樂、豐富、精彩的暑假生活。
我國古老的教育典籍《學(xué)記》有這樣一句話：“大學(xué)之教也：時(shí)教必有正也，退息必有居學(xué)”。這里所說的“時(shí)教”就是在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，“退息”就是在家的休息時(shí)間?！闭龢I(yè)”是指所學(xué)的課業(yè)，”居學(xué)”是指課外練習(xí)和游藝活動(dòng)?！熬又趯W(xué)也，藏焉、修焉、息焉、游焉”這是在說一個(gè)人對(duì)于學(xué)業(yè)，要心中念著，反復(fù)研習(xí)，休息或閑暇時(shí)也念念不忘！只有這樣我們的學(xué)習(xí)才能成功！同學(xué)們，假期是什么？千萬記著假期不是用來慵懶地休息的，對(duì)于你們來說只是學(xué)習(xí)方式的一種改變！如果你認(rèn)為假期是瘋玩時(shí)刻到了，因此把學(xué)業(yè)拋至腦后，記著，如果你這樣——必將青春有悔！關(guān)假期生活，我給大家?guī)拙渲腋妫?/p>
1、樹立安全意識(shí)。暑假將至，飲食、游玩、出行、聚會(huì)等等，都將請(qǐng)你將“安全”牢記心中，提高暑假生活質(zhì)量，特別要加強(qiáng)防火安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防疾病，過一個(gè)健康、安全、愉快的暑假。
2、遵規(guī)守紀(jì)，走出了校門也要時(shí)刻想著自己是一名學(xué)生，自覺遵守法律，不做違法犯罪的事。
3、保持文明言行，注重個(gè)人形象。要遵守社會(huì)公德，杜絕賭博、封建迷信等不良行為，遠(yuǎn)離“毒品”，不進(jìn)入不適合學(xué)生身份的娛樂場(chǎng)所。
4、勞逸結(jié)合，積蓄力量。在假期中你可以幫父母干點(diǎn)家務(wù)活，或者到社會(huì)上做實(shí)踐活動(dòng)，這也是一種學(xué)習(xí)，這是典型的.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)！在這樣的學(xué)習(xí)中，你可以體驗(yàn)到人生的不容易；這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)會(huì)給我們?nèi)松鷰砀蟮膭?dòng)力！
最后預(yù)祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、健康、愉快、充實(shí)的暑假！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十七
你們好！
同學(xué)們，我們已經(jīng)在一起相處了5年了。5年，不是隨便的幾個(gè)朋友都可以有這么久的相處時(shí)間，這可是我們生命的一半了，我只是說現(xiàn)在是，以后只是我們生命的4/1，到后來只是6/1，最后我們都漸漸離開人世的時(shí)候，只是十幾分之一了。不用去撥動(dòng)計(jì)算器，因?yàn)橛颜x是不用和數(shù)字掛上勾的。
我們相處的時(shí)間最多還有1年，好好珍惜吧，像老師說的那樣，等到我們長大成人的時(shí)候，回想起來，全世界這么多小學(xué)生，而我們50多個(gè)人正好成了同班同學(xué)，這是多么有緣分的一件事啊。
剩下這1年，就讓我們和諧地共同度過吧，愛打人的同學(xué)也請(qǐng)不要打人了，愛罵人的同學(xué)也不要罵人了，同學(xué)有哪里做得不對(duì)或者令你不滿意，你可以跟他說。
同學(xué)，在最后1個(gè)年級(jí)中，讓我們互相幫助、相互尊重，輕松愉快地結(jié)束我們的小學(xué)生活吧!
祝：
學(xué)習(xí)天天向上！
你的xx。
20xx年x月x日。
給山區(qū)同學(xué)們的一封信篇十八
同學(xué)們還記得六年前的那一天嗎，我們每個(gè)人都懷著復(fù)雜的心情邁著小小的步子踏進(jìn)了校園，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬與希望。在六年來我想每個(gè)人都體會(huì)到了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”，說時(shí)間是偷走一切的賊也不為過，或許在我們還沒有來得及消化所學(xué)的知識(shí)、還沒有來得及體驗(yàn)美好的生活之時(shí)，就已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，如果你現(xiàn)在翻箱倒柜的找到了以前兒時(shí)的玩具你才會(huì)感慨“時(shí)間過得真快?。 钡拇_，那么時(shí)間都去哪了呢？著名的。
散文。
家朱自清先生就曾發(fā)出過疑問，并向我們解答了這一疑問，吃飯的時(shí)候、睡覺的時(shí)候、洗臉的時(shí)候甚至于走在路上，寫作業(yè)、看電視無處不見時(shí)間的蹤影。然而在六年前的憧憬與希望還沒有得到滿足之時(shí)，小學(xué)的生活就畫上了句號(hào)，六年前我們懷著復(fù)雜的心理踏入校園，轉(zhuǎn)眼間也將懷著更為復(fù)雜的心理走出這與我們“相處”六年的校園，并告別曾經(jīng)與我們一起嬉戲打鬧過的同學(xué)。
六年來時(shí)間給了我們成長也帶走了我們的時(shí)光，一首歌里唱到“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣”其實(shí)不以為然，我認(rèn)為真真改變了我們的，不是生活，而是生活中的選擇……人的一生將要面對(duì)許多選擇，選擇對(duì)了就會(huì)使你走向優(yōu)秀，當(dāng)然要是選錯(cuò)了，定會(huì)讓你煩惱萬分，其中最重要的便是擇友，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思是我們和品行好的人走在一起，那么就會(huì)變得如他一樣，如果和品行不好的人走到一起，那結(jié)果就是戛然不同了，在生活中我們必須擦亮眼睛看看哪些朋友該交哪些不該交，取長補(bǔ)短讓每個(gè)人都變得優(yōu)秀，變得文明！
六年的時(shí)間就那么溜走了，沒有一絲的兆頭，也沒有一點(diǎn)的聲音。同學(xué)們不要緊，在接下來的日子里。
珍惜時(shí)間。
不要讓時(shí)間白白流失，正如古詩《滿江紅》中吟誦到的一樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锢煤脮r(shí)間，做好生活中的選擇，學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮
曹祎。
2019/6/26。
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