通過寫讀后感，我們可以對書中的人物、情節(jié)、主題等進行思考和剖析。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們需要全面、深入地讀懂所閱讀的作品，理解作者的意圖和思想內涵，把握作品的主題和結構。其次，在寫讀后感時，要注重自身的思考和感悟，通過與作品的對話和碰撞，形成獨特的觀點和見解。還可以結合自身經歷和感受，與作品中的人物和事件進行類比和對照，進一步深化對作品的理解和把握。另外，寫讀后感時要注意文筆的流暢和語言的準確性，通過優(yōu)美的文字來表達自己內心的思考和感受，讓讀者能夠產生共鳴和共同感受。最后，要注意讀后感的結構和邏輯，合理有序地陳述自己的觀點和論證，使讀者能夠清晰地把握你的思路和思想。這里整理了一些精彩的讀后感范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟示。
狐貍和鸛的讀后感參考篇一
《了不起的狐貍爸爸》這本書讓我知道了：我們做事情要動腦子，不能想怎么做就怎么做，要有計劃。下面是本站小編為大家整理的了不起的狐貍爸爸。
讀后感。
二年級。
作文。
爸爸終于把《了不起的狐貍爸爸》給我講完了，這本書真好看!狐貍爸爸又聰明，又善良，遇到了困難也不放棄還富有愛心，真是一只“了不起”的狐貍。
狐貍爸爸為了自己的孩子和太太不被餓死，只好去博吉斯的雞舍偷雞吃，被發(fā)現后不小心被打斷了尾巴，跑回了自己的家。狐貍先生是最聰明的，它動腦筋想辦法，給家里找食物。比恩、博吉斯和邦斯他們都是。
飼養(yǎng)。
場主，他們不想讓狐貍爸爸來偷東西，他們想用槍消滅狐貍一家。狐貍爸爸通過自己的機智聰明，最后闖過了難關，打敗了他們。它真愛自己的孩子和妻子。
今天晚上爸爸給我把《了不起的狐貍爸爸》第五章講完了，我覺著狐貍爸爸真的很了不起，因為它能想出那樣的辦法來。
比恩和伯吉斯用挖掘機去挖狐貍家的洞，有一個小狐貍問狐貍先生，它們三個家伙在干嘛?爸爸說它也不知道，然后，狐貍太太說：“應該是地震了?！绷瞬黄鸬暮偘职终f：“不是?！彼枚渎犚娏四侨齻€壞家伙用挖掘機挖它們的房子的聲音。然后，狐貍先生說：“趕緊往深的挖洞?！?/p>
我推薦的是《了不起的狐貍爸爸》。這本書講的內容是博古斯，邦斯和比恩都是又錢人，但是他們很小氣。在山的另一頭住著狐貍爸爸，和狐貍太太，小狐貍。一天晚上狐貍爸爸問狐貍太太：“親愛的我們今天晚上吃啥?”狐貍太太說：“是從博古斯那兒弄只肥雞呢，還是從邦斯哪兒弄只鴨子或者鵝?要不然就是從比嗯哪兒搞只美味的火雞?”狐貍太太把自己想吃的東西告訴他之后，狐貍先生便會乘著天黑，悄悄地溜進山谷去隨意取貨。
那三個最小氣的人想方設法要捉住狐貍，爸爸小朋友們那你們想知道狐貍爸爸是怎樣和博古斯，邦斯，比恩斗智斗勇的嗎?那你們就看看這本。
故事。
書吧。
羅爾德達爾1916年出生在英國威爾士的蘭達夫，盡管他的爸爸媽媽都是挪威人。
《了不起的狐貍爸爸》這本書是他寫的。里面的人物有：比恩、邦斯、博吉斯、狐貍太太和小狐貍還有狐貍先生。這本書講的是比恩他們三個很壞，想抓住狐貍先生他們一家的故事。比恩、邦斯、博吉斯、是卑鄙、小氣的人，他們憎恨狐貍先生，想把狐貍全家都除掉，于是他們拿著槍等在狐貍先生的洞外，可是狐貍先生很聰明，每次他都會想到各種辦法來對付他們。
我喜歡狐貍先生因為他聰明、機智、靈巧，故事的描寫讀起來讓人不想停下來。狐貍先生面對危險能夠想辦法去解決，考慮的很長遠值得我學習!
《了不起的狐貍爸爸》這本書是羅爾德·達爾寫的。主要講訴了每一種動物都有自己的本領，比如狐貍能聞到200——300米遠的氣味，能分辨出是同類還是敵人。
今天我讀了《了不起的狐貍爸爸》第十章——博吉斯的1號雞舍，狐貍先生告訴他的孩子們朝一個方向挖，這個方向是朝著博吉斯的1號雞舍。小狐貍們從地道里爬出來看到的是多么奇妙的景象呀!
他們正在一個很大的棚舍里，整個這地方到處都是雞，有上千只白色、棕色和黑色的雞。狐貍先生把木板拉下來，讓它恢復原狀，因為避免別人看出來木板被移動過。
狐貍爸爸很了不起，雖然三個飼養(yǎng)場場主很卑鄙，很貪財，但是狐貍爸爸依然不放棄。狐貍爸爸依靠自己的力量戰(zhàn)勝了三個飼養(yǎng)場主。為此狐貍爸爸舉行了一場盛大的宴會慶祝自己的勝利。
這篇。
文章。
讓我體會到了狐貍爸爸的聰明和對家人朋友的愛。由此，也讓我想到了爸爸媽媽對我的愛和關懷。為此我要好好學習，做一個聽話的好孩子，報答所有愛我和關心我的人。
這本書寫了狐貍一家快活地生活在美麗的樹屋里，為了讓狐貍媽媽和小狐貍們有好吃的，狐貍爸爸去三個壞農場主鄰居家偷雞、鵝和蘋果酒，結果三個小氣的壞農場主發(fā)現后要殺死狐貍爸爸，他們用槍打掉了狐貍爸爸的尾巴，他們還命令自己的牧場送來吃的、帳篷，坐在狐貍洞上面等著，還讓自己的仆人帶著槍把山包圍了，害得狐貍一家和很多小動物們無家可歸，于是聰明、機智、勇敢的狐貍爸爸帶著大家挖了很大的地洞，和三個壞農場主斗，最后他們終于戰(zhàn)勝了農場主，狐貍一家又可以快樂地生活在一起了。
我們要學習狐貍爸爸能和朋友友好相處，遇到困難，利用智慧和勇敢去戰(zhàn)勝一切的精神。還要學習小狐貍幫爸爸媽媽做事。
今天，我看了一本很好看的書《了不起的狐貍爸爸》。
在一個村里有三個農場主，他們分別叫博吉斯、比恩和邦斯。他們一心想抓狐貍一家，可是狐貍爸爸十分聰明，他們想盡辦法怎么抓也抓不著。
有一次，三個農場主又聚在了一起，他們你一個辦法，我一個辦法地想著，可沒一個可行的。最后，他們決定把狐貍一家挖出來。聰明的狐貍爸爸一聽到鐵鍬聲就讓狐貍一家把洞挖長。三個農場主看這么久都沒把狐貍一家挖出來就決定在洞口等狐貍們餓了自己跑出來。可沒想大的是狐貍爸爸他們挖洞一直挖到了農場，把雞、鴨、鵝和蘋果酒都偷回了家。他們好好地慶祝了一番。
狐貍爸爸真是又勇敢又聰明，不怕吃苦，值得我們學習。
今天我津津有味的讀完了《了不起的狐貍爸爸》該書的《三個農場主》這個。
童話故事。
里面講述的是三個飼養(yǎng)場場主他們都是有錢人簡直是你遇到過的最卑鄙、最小氣的人他們的名字是博吉斯、邦斯和比恩。博吉斯是養(yǎng)雞場場主他一日三餐要吃三只蓋著厚厚一層水果的布丁雞邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場場主比恩是火雞場場主他們三個人都非常卑鄙、非常小氣而且還很貪財小朋友都非常討厭他們。
我們不要向他們一樣卑鄙、小氣，一定要做一個樂于助人的好孩子。
狐貍和鸛的讀后感參考篇二
今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫。這個故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍?？墒堑搅岁P鍵的時候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃。
讀了這個故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時，它們捉到可口的食物，出于虛假的“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓。可是到了關鍵的時候，威脅到自身的安全和利益時，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。
真正的朋友是要互相關心，互相愛護，互相幫助，不講條件的。當朋友有困難時，主動伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學，一起回家，形影不離。生活中我們互相關心，互相幫助，無論我們誰遇到什么困難，對方都會給予真誠的幫助。
愿我們在生活中擁有真正的友誼，做患難朋友，而不要學寓言故事中的狐貍和狼。
老師的話。
姜逸嘉小朋友不僅愛讀故事，而且還能讀懂文章中的人物關系，從中受到啟發(fā)和教育，明白人生的道理，確實是很值得欣慰的事情。
（指導教師：陳曉云）。
狐貍和鸛的讀后感參考篇三
故事講的是：在一個山谷附近的樹林里，在某個大樹的樹洞里，住著狐貍先生一家人。他們分別是：狐貍先生，狐貍太太，還有四只小狐貍。在那個山谷的旁邊，住著三位天底下最吝嗇無比的飼養(yǎng)主，他們是：比恩、邦斯和博吉斯。比恩養(yǎng)了一大群火雞，博吉斯養(yǎng)了一群又肥又嫩的雞，而邦斯，養(yǎng)了一群鴨子，和一群鵝。
狐貍先生很會動腦筋，他總是趁著夜幕，去偷他們三個的東西。比恩、邦斯和博吉斯本來就十分小氣，容不得誰偷他們的一點東西，知道了更是火冒三丈，于是和狐貍先生展開了長久的對戰(zhàn)。他們把一座小山挖成了一個大溝也沒有抓住狐貍先生一家，之后他們惱羞成怒，讓自己的下人把山封死，別說狐貍了，就是一只老鼠，也別想通過。狐貍先生和其他動物鉆到了地底下，聯(lián)合起來并順利的找到了三個飼養(yǎng)主的倉庫。狐貍先生就幫助大家從倉庫里來運送食物，今后，他們就和動物們幸福的在地底下生活著。而三個飼養(yǎng)主呢?還在那里一直守著呢。
在這個故事里我最喜歡聰明伶俐的狐貍先生，是因為他用自己的聰明智慧打敗了不愛動腦筋的糊涂蛋，還幫助了饑餓的獾、兔子、鼴鼠和鼬鼠。在故事當中，小狐貍也扮演了十分重要的角色。當狐貍先生和一家人被困在地下三天三夜時；當狐貍先生想出唯一可以救命的辦法——繼續(xù)挖地時；當狐貍先生看到家人們已經十分疲勞，已經打算放棄時，小狐貍們雖然已經筋疲力盡，但還是堅持著對狐貍先生說：“我們能干！我們能不能干，你就瞧著吧！你也能行的！”狐貍先生被孩子們的熱情所鼓舞著，帶領孩子們繼續(xù)挖地，最后，終于找到了救命的稻草——飼養(yǎng)主的倉庫。
這個故事讓我明白了當我們遇到困難的時候不要輕言放棄，要積極想辦法，同時還要和周圍的朋友們一起分享。
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狐貍和鸛的讀后感參考篇四
讀書筆記，希望對您有幫助！
暑假的時候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內容是一只烏鴉飛走了，老遠才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個;于是烏鴉一張嘴肉就掉進了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個星期了，給我們三百塊錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說:"他們是騙子??！"媽媽反應過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經沒蹤影了。
還有一次，掃地的時候，有一個同學不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！
狐貍和鸛的讀后感參考篇五
今天，我讀了一篇使我感觸很深的文章，名叫《狐貍和豹》。
在這篇故事中，我知道了：內在的美才是真正的美，看一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他的心靈，心靈美才是真正美的人，人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美，一個人要想獲得這種內在的美，必須得經過艱苦的學習并經歷無數次困難。
今天，我讀了《狐貍和豹》，這則寓言講了一件豹和狐貍比美的故事。豹總是夸耀自己身上的花紋美麗，而狐貍說："你的美是身上的斑紋，而我美麗的斑紋是在心靈?！@則寓言告訴我們心靈智慧的美勝過外表的美麗。
我作為一名小學生，現在首先要好好學習，天天向上。同時認真聽從老師的教導，提高自己的道德修養(yǎng)做到心靈美。我們不應該追求名牌服裝,高檔的文具，因為這些東西不能表示你道德多高尚。我們班梁爽每天第一個到校，主動打掃衛(wèi)生做值日。有時她的衣服臟了，鞋子上沾滿了土，臉上變成了小花臉?？晌覀冞€覺得她很美麗。因為她的心靈是美的。我也常讓爸爸早點送我去學校做值日。當我們做完值日后彼此看到燦爛的笑容，心里都非常高興！
我要做那只小狐貍。貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意地讓狐貍看它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。但狐貍卻對它的皮毛不削一顧。
今天我讀了一篇文章，文章的名字是《狐貍和豹》。這篇文章講的是：狐貍和豹爭辯誰更漂亮。豹得意的讓狐貍看裝飾在它皮毛上的一個個美麗的'花紋和斑點。狐貍不屑一顧的說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上而在腦子里，聰明的人才更美麗?！?/p>
這篇文章主要表達的意義是：內在的美才是真正的美。讀了這篇文章以后，我懂得了看待一個人的價值，不能只看他的外表，更主要的是看他內在的品質。
對于那些沒有理想，沒有勇氣，沒有才學的人來說，即使是男人衣冠楚楚，女人花枝招展，也是一文不值，如同朽木。
人格的美，心靈的美，才是真正的，永恒的，無價的美。要想具有這種內在的美，就要經過艱苦的學習和自身的磨礪。
內在的美才是真正的美。不管你的外表有多美，只要你內心黑得像炭一樣，你還是一個丑陋的人，因為你的外表遮不住你的丑陋。一個人的價值不能只看他的外表，更重要的是要看他的內在的氣質，要想具有這樣的內在美，就能經過艱苦的學習和自我身心的磨礪。(.)。
今天，我讀了《狐貍和豹》這個故事。有一天，狐貍和豹爭辯誰美麗。豹得意地讓狐貍看它裝飾在它皮上的一個個美麗的花紋和斑點。狐貍不屑一顧地說：“我要比你漂亮得多，我的漂亮不在外表上在腦子里。聰明的人才會更美麗。
人格的美，心靈的美，這才是真正的永恒的無價的美。要想具有這種內在的美，就要經過艱苦的學習和自我身心的磨礪。
今天上午我讀了一篇《狐貍和豹》的故事。故事的內容是這次狐貍和豹兩個又為吹噓各自的美貌而爭吵起來。聽著豹不斷地夸他身上五顏六色的斑紋。狐貍輕率地說：“我要比你美得多……我覺得狐貍說的很對，因為智慧永不衰。內在的美含蓄，持久而深刻。這相比，外表美顯得淺薄多了。想一想，有一次，我看見了臉上全是麻子的人，他們都說她長得丑，我去看她，原來那個人是我們認識的，他們的頭腦很聰明。我覺得這篇故事里的狐貍說得對。
狐貍和鸛的讀后感參考篇六
我讀了一篇羅爾德·達爾寫的一篇小說，名叫《了不起的狐貍爸爸》這本書可有意思了，它主要寫了三個農場主和狐貍一家追捕與反追捕的故事，他們之間展開一場智慧和力量的較量。
山谷里有三個飼養(yǎng)場，三個飼養(yǎng)場場主都是有錢人，但也都是卑鄙齷齪的家伙，他們的名字是博吉斯、邦斯和比恩。
博吉斯是養(yǎng)雞場的場主，他養(yǎng)了好幾千只雞，他一日三餐要吃三只蓋著水果布丁的水煮雞。
邦斯是鴨鵝飼養(yǎng)場的場主，他養(yǎng)了好幾千只鴨和鵝，他吃的東西是炸面圈和鵝肝。
比恩是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。他在一個長滿蘋果園里養(yǎng)了幾千只火雞。他本就不吃什么東西，而是飲用大量蝗烈性蘋果酒，在他們三個人當中他是最聰明的一個。
這本書講了狐貍爸爸用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了他們三個人的追殺，狐貍爸爸太聰明了，狐貍爸爸的確是一個了不起的狐貍。
在人們的印象中，狐貍很狡猾是非常討厭動物，可是當我看完《了不起的狐貍爸爸》，這本書的時候，被狐貍爸爸征服，它的機智、仔細、勇氣、團結等等，充分的體現出了狐貍爸爸的了不起。
這本書主要講了：博吉斯、邦斯和比恩是全世界最卑鄙、最小氣的人他們憎恨狐貍爸爸，決定把它們全家都除掉。于是，這三個人拿著槍，陰險的等在狐貍爸爸的洞外，但為了一家人吃到東西，狐貍爸爸犧牲了一條尾巴，而他們三人還不知足繼續(xù)打擾它們一家人不說還挖它們的洞把它們困在里面想餓死它們，誰知狐貍爸爸和獾挖洞時挖到意外的挖到了它們的倉庫，并召集打洞的動物們享受大餐。
這本書里的狐貍爸爸身上有著許多特點比如：
樂觀。狐貍先生為了給自己的孩子和妻子找吃的犧牲了自己一條漂亮的尾巴，在被打斷最令它自豪的尾巴時，它很樂觀地想：自己竟然還活著已經夠幸運的了。在面臨生命危險時，它還那么樂觀。我們在學習的過程中難免遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難小多了，所以我們遇到任何困難時，都要向狐貍先生那樣樂觀自信。
機智勇敢。文中的狐貍爸爸從很遠的地方就能聞到敵人的氣味，雖然每次出去覓食都有危險，但他總是能勇敢地面對危險，同時又很小心，避免自己受到傷害。從而他能一次次避開敵人，順利取得勝利果實。在生活中，我們也要學習狐貍爸爸，在處理問題時，要多動腦筋，沉著鎮(zhèn)靜。在三個農場主想盡一切辦法想挖出狐貍一家，甚至餓死他們時，狐貍爸爸沒有慌亂，帶領一家人保持鎮(zhèn)靜，并積極思考解決困難的辦法，最終取得勝利。
團結，樂于助人。狐貍爸爸和孩子們在地洞里被困了好幾天，終于憑借自己的毅力挖出了地道獲得了食物，在他挖地道的過程中遇到了獾等一樣要被餓死的的動物時，他沒有自私的想獨享食物，而是準備與這些小動物一起分享食物，獾也利用自己挖洞高手的優(yōu)勢，幫助了狐貍爸爸，為他們贏得了豐富的食物。我們也要像狐貍爸爸一樣，團結起來力量大，團隊的力量是無窮的，最終一定會取得勝利。
狐貍爸爸身上具備的這一些精神非常值得我們去學習。
狐貍和鸛的讀后感參考篇七
(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點句”.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點(即中心論點)的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
狐貍和鸛的讀后感參考篇八
暑假里，爸爸媽媽給我在網上訂購了一本新書，名字叫《了不起的狐貍爸爸》，我可真期待啊!
新買的書終于到了，我迫不及待地打開包裝，只見書的封面上是一只正在跳舞的狐貍，旁邊還印著“了不起的狐貍爸爸”幾個字。打開書本，醒目的目錄一下子就走進了我的眼簾，再往后看，啊!是我最喜歡的人物介紹!通過它，我們就可以知道這本書的主人公是誰了!
這本書講的是狐貍先生和三個農場主斗智斗勇的故事，那三個農場主非常憎恨狐貍先生，他們決定把它全家除掉。于是，這三個人拿著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外，但狐貍先生自由對付他們的妙計!于是，一場智慧和力量的較量開始了。三個兇狠貪婪的飼養(yǎng)場主和狐貍一家追捕與反追捕的故事，讓人愛不釋手!
這本書的作者是英國的羅爾德-達爾，他十分赫赫有名，是挪威籍的英國杰出兒童文學作家、劇作家和短篇小說作家，作品流傳于大人或小孩中，極為知名!有很多經典作品：《查理與巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機》、《詹姆斯與大仙桃》等。
而這本《了不起的狐貍爸爸》也是羅爾德-達爾的經典之作之一，這本書曾被翻拍為電影，看了這本書，我深刻地體會到，我要學習狐貍爸爸這種有責任心，堅持不懈的精神，在學習中我要多思考，遇到困難不灰心才可能成功!這本書我非常喜歡，在此推薦給大家!
狐貍和鸛的讀后感參考篇九
每一個人都會有害怕，有恐懼的東西。我們只有相信，慢慢的熟悉就能緩和對事物的恐懼和陌生。
一天狐貍碰見了他從未碰見過的獅子，很害怕，第一次他不敢去，第二次不敢，慢慢的第三次終于有了很大的膽子敢去面對事實了。這個事情就告訴了我們，陌生的事物并不可怕，可怕的是我們不懂得怎樣去熟悉事物。
還記得有一次嗎，我在學校有著一個無比大的天敵，在我的心中，他每次上課時我回答了的問題連老師都說好了，他還會從雞蛋里面挑骨頭，然后老師又會夸獎他，弄得我每天上課都提心吊膽，連問題都不敢答，遇到老是要我回答問題的時候，我總會想呀想，小心翼翼的，就怕答錯了。所以每次在路上碰到他，我連看都不敢看。
偶然經過一次表演，我們在一起表演，我才慢慢的發(fā)現它就像是我的一個大姐姐，細心的照料著我。我慢慢的知道了他的好，和他成為了好朋友。
通過這件事情，我成功的感受到了接觸也會成為到達緩和對事物陌生和恐懼的那境界的有利通行證。
狐貍和鸛的讀后感參考篇十
放暑假了，我可沒有天天看電視玩手機噢！我已經快讀完一本《世界經典寓言故事》全集啦！
這本書里有很多經典寓言故事，其中一篇古希臘的寓言故事巜狐貍和鶴》我感觸頗深！講的是狐貍和鶴互相邀請對方到自己家中做客的事情。
狐貍為鶴做了很好喝的湯，并且用又扁又平的.盤子盛湯，狐貍自己很輕松的喝到了湯，而鶴喝起湯來非常困難，每喝一口都會從長嘴里流出來，狐貍的虛情假意讓鶴非常懊惱，它不動聲色的回家了。
不久鶴決定回請狐貍，它用又長又細的小瓶口盛食物，它自己輕而易舉的吃到了美味。而狐貍看著瓶里的美食卻一口也嘗不到。鶴也虛情假意說這是我特意為你準備的好菜，難道你不喜歡吃？然后它把狐貍那份一點不剩的吃完了。
它們兩個都沒有站在對方的角度去想對方的不便。讀完這篇寓言故事我學會了很多，做事情不要斤斤計較，要學會站在別人的角度為別人考慮考慮，這樣才能交到更多的朋友。
狐貍和鸛的讀后感參考篇十一
暑假我讀了一本好書，名字叫做《了不起的狐貍爸爸》，這本書講的是三個農場主和狐貍一家人的故事。
這三個農場主，無比貪婪又小氣自私。博吉斯的農場里養(yǎng)了成千上萬只雞，比恩的農場里養(yǎng)了高大的火雞和蘋果樹，邦斯的農場里養(yǎng)著又肥又大的鵝和鴨。因為狐貍經常去農場偷吃，三個農場主恨透了狐貍，一直想把它抓住。
三個農場主把狐貍一家困在山頂的洞里，絞盡腦汁，想了很多辦法要燒死狐貍，但總是很及時地都被狐貍爸爸發(fā)現。過了一天一夜，小狐貍們餓了，狐貍爸爸嘗試著走出洞口給孩子們找吃的，不小心被三個農場主用槍打斷了尾巴。
后來，狐貍爸爸終于想出來一個好辦法，他鼓勵孩子們一起向著雞舍的方向挖地洞，不停地挖，不停地挖。然后又召集其他生活在地下的小動物們，一起向著鵝圈挖去，最后挖到了蘋果窖。
就這樣，狐貍爸爸用智慧打敗了三個農場主，他們再也不用挨餓了。
我覺得，狐貍爸爸不僅聰明，而且勤勞、勇敢，他用智慧救活了所有動物,狐貍爸爸真是一個了不起的爸爸。
我們現在二年級了，在學習的過程中，難免要遇到各種各樣的困難，但比起狐貍一家遭受的困難卻小多了。所以，我們遇到任何困難時，都要向狐貍爸爸那樣樂觀自信，同時也要學習狐貍爸爸在處理問題時，多動腦筋，認真思考，積極主動地解決問題，不能輕易放棄。
狐貍和鸛的讀后感參考篇十二
我讀了《狐貍和狼的故事》，使我感觸很深。從前，有一只狐貍和一只狼同住在山洞里，雙雙早出晚歸，過了很長歲月。
狼性倔強好勝，經常欺負、壓迫狐貍，天長日久，狐貍不堪忍受，于是狐貍懷恨在心，一心想除掉狼。
狐貍在覓食的時候，發(fā)現葡萄園的墻上裂了一個口，想這一定是陷阱。于是他一看，果然是陷阱。便用花言巧語把狼引又出來說，墻上有一個裂口，可以盡情享用樹上光耀奪目的果實了。狼聽信了狐貍之言，不但毫不懷疑，還被貪婪的心所引誘，便掉進了狐貍設的圈套。
狼一邊痛哭流涕一邊誠心懺悔，求狐貍救它。狐貍一時心軟，被狼拽進了陷阱里，狼又露出了殘酷暴虐的狼性，要與狐貍同歸于盡。狐貍又對狼一頓忽悠，終于又回到地面上。狐貍又大聲叫喊，把園主引來了，把狼打死了。
這個故事告訴我們：狼貪得無厭的欲望，使狼自尋死路，強霸者毀其自身，狂妄者悔于無忌，謹慎者保其自身。狼強霸狂妄，狐貍謹慎小心。
俗話說得好：“害人終害己。”小心謹慎是聰明伶俐的體現。不預料后事的人，必遭時代遺棄，無法保證自身安全。所以我們同學之間要和平相處，互相幫助，待人要誠實，學會寬容，說到做到，不做背信棄義的小人。
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狐貍和鸛的讀后感參考篇十三
今天我讀了《沒有腿的狐貍》這則寓言故事，讓我感受頗深。這則寓言講的是一個人在森林中看到了一只很漂亮的狐貍，但驚奇的是這只狐貍卻沒有腿。他覺得很奇怪，失去了腿的狐貍怎么捕捉獵物呢？沒有吃的，它又是怎么存活下來的呢？而看上去它生活得還不錯的樣子。正在納悶的時候，他看到一只獅子跑了過來，嘴里叼著一只豺狼。他靜靜地躲在一旁觀看，只見這只獅子吞吃了一會兒豺狼肉之后離開了。
讓他驚奇的是，狐貍也津津有味地吃起了碎肉末，飽腹了一頓。第二天，人又躲在一旁觀察著沒有腿的狐貍，而狐貍依舊還是在享受著獅子送來的碎肉美餐。這個人覺得狐貍真是聰明至極，因為這只狐貍懂得低頭做人踏實做事就可以飽腹的道理，有些時候，依附強者，也是存活之道。于是這個人便不再工作，整天待在家里，一動不動地坐著，心里想著有人能夠賜給他許多美味的食物?？墒菚r間一天天地過去了，這個人卻瘦得青筋暴起，直至被餓死。
試想一下，如果我們每個人都像故事里這個人那樣，自己卻只想坐享其成，生活將會變成什么樣子呢？而現在的我們不就正在坐享著父母的勞動成果嗎？有時還會嫌棄父母嘮叨或者抱怨父母不能給自己提供更優(yōu)渥的生活條件，還不想在生活中承擔一點點力所能及的家務活，也不要求自己在學習中更加努力的付出，每天得過且過地混日子?？墒悄阆胍幌?，現在我們還小，還可以接受父母們的幫助，可我們能一直不長大，一直都活在父母的蔭庇之下嗎？天上并沒有掉餡餅的好事，所以我們每個人都應該通過自己的努力去更好地生活，成為一個對別人、對社會更有價值的人，未來的生活才會更加美好。
狐貍和鸛的讀后感參考篇十四
一天早上，天氣晴朗，陽光跳進了我的窗戶，我早早起床，把楊紅纓的童話故事拿起來看。
我看的題目是《雪兔和紅橘燈籠》。這個故事主要講了寒冷的冬天乖狐貍堆了一只雪兔陪著他，他再也不孤單了。我比較喜歡書中的.乖狐貍，他心靈手巧，把和白兔梅內一起吃的橘子剩下的皮做成了紅橘燈籠，他還堆了一只雪兔。
乖狐貍因為有雪兔和紅橘燈籠的陪伴，就不再孤單，這讓我感受到朋友的重要性。我們每個人都需要朋友，有朋友的陪伴才不孤單。
合上書，我的心已經飛到了乖狐貍身邊。
狐貍和鸛的讀后感參考篇十五
故事講的是貓遇見狐貍后,想跟狐貍學習如何躲避大狗的本領。狐貍卻看不起貓,認為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本領。狐貍吹噓自己有很多的本領和計策,可以躲開大狗?？墒钱敶蠊氛鎭頃r,貓?zhí)綐渖隙懔似饋?狐貍卻被大狗咬死了。今天我讀了《貓和狐貍的故事》,覺得挺風趣兒。那生動的語言讓我捧腹大笑,的確就像在看電影一樣。
故事講的是貓遇見狐貍后,想跟狐貍學習如何躲避大狗的本領。狐貍卻看不起貓,認為貓如果遇見大狗就會往樹上跳不算有本領。狐貍吹噓自己有很多的本領和計策,可以躲開大狗?？墒钱敶蠊氛鎭頃r,貓?zhí)綐渖隙懔似饋?狐貍卻被大狗咬死了。
可笑吧?狐貍看不起貓的本領,只會吹牛,最后連命都丟了。狐貍的故事讀后感。
由此我想到自己的學習也是如此。應該少吹噓自己,虛心學習別人的優(yōu)點,改掉自己的不足,才能有更大的進步。
我想對狐貍說:“你應該向貓學習本領,別總是吹牛皮”.
狐貍和鸛的讀后感參考篇十六
《狐貍與我》是一個迷人的故事：一個秋天的早上，小女孩在森林里遇到了一只美麗的狐貍，從此念念不忘。從秋天到冬天，又到了來年夏天，她尋找、跟蹤、引誘狐貍。最后，執(zhí)著的女孩終于和狐貍展開了一段奇妙的友誼。故事以獨白的方式娓娓講來，細膩而詳盡地描述了女孩與狐貍交往的心路歷程：興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰……最后，樸實地道出了人世間最復雜的情感與愛的真諦。
在《狐貍與我》這本書中，畫家在11款碎花布上涂上不均勻的油畫顏料，創(chuàng)造了一種具有獨特美，帶來了一種鮮活的野外氣息。
《狐貍與我》讓我們見到的是一個在愛的學習中成長的女孩。愛是一剎那間的怦然心動：秋天樹林里的.相遇，她驚訝于狐貍的美麗，下定決心要找到狐貍。為了愛，去學習、去了解：下雪天，用爺爺教的辦法尋找狐貍。漫長的冬天，無法外出，便在家里讀關于狐貍的書。為了愛，學習與對方建立信任：她把一整個三文治都給了狐貍了，這讓狐貍漸漸對她產生信任。為了愛，耐心等待：“一天又一天，它出現在我眼前的時間越來越多。它只是需要一點兒時間來適應?！币驗閻鄱赂遥簽榱吮Ｗo狐貍，她趕走了包圍它的狼群。因為愛，愿意給予對方保護：她想把狐貍藏在家里，永遠保護它。因為愛，開始反省自己的過錯：狐貍破窗而出，女孩終于明白到自己想當然的做法是錯的。因為愛，學會自制和為對方考慮：后來，再見到狐貍的時候，女孩抑制住自己靠近它的沖動，她說：“我的狐貍讓我明白了一個關于友誼的最重要的道理：愛不等于擁有。我知道，只有在大自然里它才能快樂地生活。”
愛是一種能力，是內心的熱烈情感，所以“愛不等于擁有”。在學習如何愛的過程中，能夠做到換位思考，也就是客觀地看待自己所愛的人，尤其重要。因為只有這樣，我們才能按照對方本來的樣子去愛他，讓他獲得真正的幸福。我想，這也是故事里的女孩獲得的關于愛的最珍貴的感悟吧。
狐貍和鸛的讀后感參考篇十七
從前，一只山鷹和一只狐貍結成了好朋友。
有一次，山鷹產下了幾只小山鷹，狐貍又產下了幾只小狐貍，狐貍累了筋疲力盡，出去找東西吃了，這時，山鷹也斷了炊，它飛入樹下的灌叢中，看見了小狐貍，心想：“狐貍已經把食物送來了，那為何不給小山鷹做食物呢?！比缓螅晋棸研『偖斒澄?，給小山鷹吃了，當狐貍回來的時候，小狐貍已經不見了，它為自己的子女死悲痛萬分，放聲大哭，心想：“肯定是山鷹做的?！本兔刻煸{咒著山鷹，有一天，獵人捕到了一只羊，不一會，獵人開始烤羊了，趁獵人不注意，山鷹抓起了有火的山羊，給幼鳥吃，火星把干樹枝點著了，小山鷹都被活活的燒死了，狐貍又把小山鷹吃掉了。
這就說明感了壞事就會得到相同的報應。()。
狐貍和鸛的讀后感參考篇十八
今年暑假，我看了很多電影，有《愛寵大機密》，《神秘世界歷險記》等。但讓我印象最深刻的還是《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》。這是一部冒險，奇幻又充滿了溫馨友愛的電影。在我的故看過的童話故事里，狐貍一向是狡猾的，欺軟怕硬的。這部電影里面的狐貍又是什么形象呢。帶著這個疑問，我迫不及待等待電影開演。
這部影片主要講了：兔子鎮(zhèn)和狐貍鎮(zhèn)世代為敵，狡猾的狐貍鎮(zhèn)一直想把那美如世外桃源的兔子鎮(zhèn)據為己有，可是兔子鎮(zhèn)卻被神秘的力量“守護寶典”保護著。于是狐貍長官就派了火狐貍到兔子鎮(zhèn)偷取它們的“守護保典”?？墒窍胪低米渔?zhèn)的“守護保典”好比大海撈針。雖然火狐貍聰明透頂，功夫過人，還會飛檐走壁，可還是沒能偷到“守護保典”。只得偽裝身份，留在了美麗的兔子鎮(zhèn)等待機會。
狐貍長官并沒有告訴火狐貍“守護寶典”究竟是什么，藏在哪里，所以火狐貍只能依靠自己的推測在一一尋找。他找過發(fā)明兔的工作室，找過鎮(zhèn)長的家和公主的家，不但一無所獲，還在搜尋過程中鬧出了各種糗事，不過兔子們的善良、包容與友愛，也讓他感受到了溫馨歡樂的生活氛圍，漸漸融入了大家庭中，跟兔子們共享友情與歡樂。他不僅幫“公主”完成心愿，在屋頂種滿了蒲公英，還放棄任務冒著生命危險，去營救險些在夢游時摔下鐘樓的“夢游兔”。明知兔子鎮(zhèn)是狐貍鎮(zhèn)的敵人，但兔子們都真誠地把他當朋友，家人看待。這些都是他在狐貍鎮(zhèn)從來沒有享受不到的。在狐貍鎮(zhèn)，狐貍長官只會對他發(fā)號施令、甚至遠程遙控電擊逼迫他執(zhí)行任務，他在兔子鎮(zhèn)越來越懷疑自己任務的正義性。火狐貍的內心的情感天枰逐漸傾斜，于是開始對狐貍長官的命令陽奉陰違。
看到最后，我終于明白兔子鎮(zhèn)能夠幾百年相安無事，一路繁衍，所依仗的并非是什么“守護寶典”，最寶貴的是世代相傳的包容與協(xié)作，團結與互助。
兔子鎮(zhèn)就像我們的班集體一樣，老師就是那個鎮(zhèn)長，而我們就是那群可愛又可恨的小兔子。班規(guī)自然就成了我們班級的“守護寶典”。我們要做一個聽話守規(guī)矩的好孩子，再也不會對老師的話敷衍了事，認真面對每一次考試。學會寬容和諧的與人相處，學會堅強面對困難，學會用我們智慧的雙眼明辨是非，學會用我們的內心感受世界的美好！
狐貍和鸛的讀后感參考篇十九
一個幫助我們不斷進步的“人”，也是我們的朋友，它的名字叫書。常聽聽人說：“書中自有黃金屋”我喜歡看書，睡前看書，做完作業(yè)也要看書，甚至連坐在馬桶上有時都會拿起一本書看。只要一拿起一本書，我總想一口氣看完，沒有看完我心里會很不舒服。
讀了楊紅櫻的很多書，最喜歡她寫的神犬探長之巜狐貍冤案》這本書，深深地佩服里面的`正主人公和副主人公——智勇雙全神犬探長和他的助手青蛙博士。以前，我總覺得偵察非常簡單，但是，我讀了這本書后才知道偵察是需要細心推理和完美的計算，才可以得到最后的結果。
還知道神犬探長和青蛙博士在偵察中有許多疑問，它們善于觀察、思考、不放過任何案情細節(jié)，每個案件它們都會迎刃而解。比如：狐貍阿布是自殺？還是他殺？是誰放火燒的翡翠森林？是誰把狂犬病帶到這個美麗的村莊……但是，他們還是用了自己的智慧和獨特的方法去破獲一樁樁謎案。
讀了這本書，讓我學到了很多東西。第一，做事情不能半途而廢，遇到困難要勇往直前；第二做事情要細心，認真，善于觀察；第三，做事情要多動腦筋去思考?？纯匆郧暗奈?，平時一遇到困難就馬上放棄，學習中一遇到難題沒有思考就去問老師和家長，從今以后我下定決心可得好好改改了！為讓自己變得更優(yōu)秀而努力進取。
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