總結是一種思考和反思的過程，通過總結可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找到改進的方法。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。2.大家可以通過閱讀以下心得體會范文，來提升自己的寫作能力和表達水平。
學習亂作為心得體會篇一
近期，我學習了8月19日《人民日報》頭版頭條以《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——武漢不容庸懶散》一文。通過學習，我本人有以下幾點體會：
一是黨員干部要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，一個革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強大的精神支柱，才能充滿生機與活力。黨員干部要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德，要在馬克思主義的基礎上，培養(yǎng)和弘揚高尚的人格品質(zhì)，保持革命氣節(jié)，要做到在任何情況下，都忠誠于黨和人民的事業(yè)，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅持真理，維護黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯誤思想、不良傾向和邪惡勢力作斗爭，堅持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂主義、個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實踐中不斷堅定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質(zhì)，真正塑造共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié)。
二是堅持實事求是，求真務實的思想路線，積極探索，大膽實踐，認真研究新情況，解決新問題，認真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實事求是、求真務實。按照這條路線辦事，我們的工作就會順利開展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀新形勢，面對中國發(fā)展的良好機遇，面對前進道路上的新情況、新問題，黨員干部必須解放思想、實事求是、求真務實。
三是我們共產(chǎn)黨人來自人民，植根于人民、服務于人民，建設中國特色社會主義，實現(xiàn)全面小康社會，全部工作的出發(fā)點和落腳點就是全心全意為人民服務，黨員干部應走群眾路線，關心群眾疾苦，全心全意為人民服務，辦事公正、公開、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅持全心全意為人民服務的宗旨，一個核心問題就是為人民掌好權、用好權，是用權為民，還是以權謀私，是對黨員干部的嚴峻考驗，因而要樹立正確的權力觀。
學習亂作為心得體會篇二
三嚴三實和忠誠干凈擔當是對黨員干部黨性修養(yǎng)、用權觀念、紀律要求和工作作風的基本要求。開展專題教育，就是要求每個黨員干部要以強烈的政治責任感，切實加強干部隊伍建設，強化黨性修養(yǎng)，推動改進作風，強化教育培訓，從嚴管理監(jiān)督，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍。
（一）在踐行三嚴三實中走在前作表率。
習近平總書記指出：各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實.三嚴三實精辟概括，質(zhì)樸凝練、寓意深刻，對于深入推進黨風廉政建設、規(guī)范黨員干部言行、凝聚黨心民心、全面深化改革具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。要以三嚴三實為轉變作風、修正自身的鏡子和尺子，經(jīng)常照一照、量一量，看是不是達標合格；為三嚴三實的貫徹落實提供堅強的政治保障。
1、治鑒別力，在大是大非面前保持清醒的政治頭腦和堅定的政治信念，始終與黨中央保持高度一致。
2、加強監(jiān)督，維護政治紀律的性。當前，在嚴守黨的政治紀律方面，總的情況是好的，大多數(shù)黨員教師能夠自覺地嚴守黨的政治紀律。但也應該看到，一些教師政治紀律比較淡薄，不同程度地存在著違反政治紀律的現(xiàn)象。因此，必須加強監(jiān)督，以維護黨的政治紀律的性。加強監(jiān)督，首先要求黨員教師樹立自覺接受監(jiān)督的意識。我們黨是按照民主集中制原則組織起來的馬克思主義政黨，任何黨員都不能游離于組織之外、凌駕于組織之上，不接受組織監(jiān)督。每一個黨員都應懂得“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，本著對黨忠誠、對黨負責的態(tài)度，自覺地向組織敞開心扉，講真話、講實話，自覺接受黨組織和黨內(nèi)其他同志的監(jiān)督，不能把組織的監(jiān)督看成是對自己的不信任，把同志的批評幫助看成是和自己過不去。與此同時，黨員教師還應主動加強對他人的監(jiān)督。對于在群眾中散布違背黨的路線方針政策的意見、對中央的決策部署陽奉陰違、泄露黨和國家的秘密、傳播政治謠言等違反政治紀律的行為，必須堅決予以制止和糾正，決不能事不關己、高高掛起。
政治紀律體現(xiàn)在工作和生活的各個方面。具體而言，就是要把好“三關”：一是把好權力關。凡事出以公心，秉公用權。作為教師主要就是要公平、公正地對待每一位學生，關心每一位學生，尊重學生的人格，不以成績好壞、家庭條件來評判學生。二是把好金錢關。做到不為金錢放棄原則，以實際行動樹立教師廉潔從教、為人師表的良好形象。三是把好愛好關。每個人都有自己的愛好，教師也不例外。健康向上的興趣愛好，有利于提高道德修養(yǎng)、豐富精神生活。但對黨員領導干部來說，興趣愛好不是小事，無論什么時候都應當保持清醒的頭腦，筑牢思想的防線，防止自己的興趣愛好成為別有用心的人進行腐蝕拉攏的缺口，更不能因為自己的興趣愛好而違反黨的政治紀律。二、“敢擔當”
溫家寶總理告誡干部要“事不避難，敢于擔當，奮勇向前”。作為黨員教師，必須具備敢于擔當?shù)乃刭|(zhì)，增強敢于擔當?shù)囊庾R，提升敢于擔當?shù)哪芰Α?/p>
責”是仁人志士丹心報國的擔當誓言，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是古代先賢對國事?lián)數(shù)膽n樂情懷。敢于擔當是一種責任。擔當是一種自覺的、自發(fā)的理性行為。人生需要擔當，家庭需要擔當，單位需要擔當，政黨需要擔當，社會更需要擔當。崗位和職務已經(jīng)賦予了我們責任和義務。應該做的事，必須負的責，就算再苦再累，條件在艱苦都要完成。
其次，要增強“敢于擔當”的意識。大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。體制轉軌、社會轉型、思想轉變的新時代，教師尤其需要增強敢于擔當?shù)囊庾R，倡導敢于擔當?shù)淖黠L。人生價值在于擔當，魯迅先生“血薦軒轅”的大義擔當、鄧小平同志在政治沉浮中矢志不渝的不懈擔當和薄熙來同志在重慶打黑中對社會大眾的無畏擔當都成就了他們，體現(xiàn)了人生的價值，照亮人生的前程。新形勢下，教師敢于擔當最重要的是同心協(xié)力、全力以赴抓教學、促發(fā)展，一切圍繞提高教學質(zhì)量來謀劃、來擔當。目前，農(nóng)村教學質(zhì)量不高、青少年沒有責任感，知識水平較低等問題仍制約著農(nóng)村的發(fā)展。教師作為先進思想的傳授者，只有率先垂范，為學生樹立起敢闖敢試的創(chuàng)新形象和敢擔當?shù)男蜗?，學生才能在今后的人生道路上勇于開拓創(chuàng)新，勇于承擔責任，為祖國的發(fā)展貢獻力量。
總之，作為一名教師，做到“嚴守紀律，敢于擔當”，其實就是踐行黨的群眾路線，認真貫徹落實“三嚴三實，忠誠、干凈、擔當”的精神和嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
【篇二】。
最近，我認真參加了局黨組及貿(mào)促會組織的“不擔當不作為”專項整治行動動員會，對照兩個實施。
方案。
及現(xiàn)在貿(mào)促會所擔負的工作任務雖然貿(mào)促會屬于對外貿(mào)易和投資的一個配合性單位沒有行政審批權但是剖析對照一款款工作。
方案。
和存在的問題，無論在政治定力、組織生活、清政廉潔，還是在工作績效、服務態(tài)度、工作。
創(chuàng)新。
拓展上，都有很大的空間。積極有為、勇于擔當、主動服務更是我們貿(mào)促會工作的主旋律。這對我政治、思想上，以及工作各方面觸動很大，有些是靈魂深處的，主要有以下三點：
一、要認真做好份內(nèi)事。
敢擔當有作為是一名公務員最基本的工作素養(yǎng)。本職工作不能如期圓滿完成，絕對是不稱職的表現(xiàn)。貿(mào)促會雖然在我國現(xiàn)代對外貿(mào)易體系中屬配角，但是配角有時可以成為主角。這次中美貿(mào)易談判中，貿(mào)促會及國際商會就有不可或缺的作用。配角在一定條件下也就成為了主角。因此，我們貿(mào)促會不但要做好組織分配的任務，更要找活干，找食吃，來提高貿(mào)促工作在對外交流的份額和話語權，成為黨委政府聯(lián)系外向型企業(yè)的重要橋梁。
二、要勇于。
創(chuàng)新。
這就要求我們不但要做好規(guī)定動作，更要按照市委市政府發(fā)展開放型經(jīng)濟的總體要求，組織好各類深受企業(yè)認可的對外經(jīng)貿(mào)活動，來提高全市經(jīng)濟外向度，同樣也要求我們不僅僅組織企業(yè)參加境內(nèi)外展會，把工作重心轉移到如何辦好“自辦展”上來，更要研究在金華舉辦展會的可行性，研究會展經(jīng)濟對建設現(xiàn)代化都市區(qū)的重要引領作用。
三、要體現(xiàn)主動服務意識。
貿(mào)促會的各項業(yè)務直接面向企業(yè)，每一筆業(yè)務容不得半點差錯。時效性強、容錯性低。一線工作人員的業(yè)務水準可能會影響貿(mào)促會的整體形象和業(yè)務量。這是部門與企業(yè)服務環(huán)節(jié)的“最后一公里”問題。因此，主動服務意識尤其顯得重要。我們要針對工作方案，自查自糾，及時改正，真正實現(xiàn)“最多跑一次”或“一次都不跑”。
學習亂作為心得體會篇三
個人認為，要在立足本職工作崗位有所作為，應當重視一下幾點：
一、思想認識要提高。
正確認識崗位與作為的關系，樹立宗旨觀念和服務意識，正確看待自己所處的崗位與職責，以高度的事業(yè)和責任感投入到工作中，要“想作為”。
要加強學習，提高能力素質(zhì)。崗位與責任是對等的。每個崗位都很重要，都有自己的職責。要在崗位上作出成績。首先要具備與崗位職責相適應的素質(zhì)和能力。因此，努力加強學習，提高自身能力和本領是重中之重。堅持認真學習黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)、業(yè)務知識的規(guī)章制度，使自己真正掌握政策、把握方式方法，工作起來才能事半功倍，得心應手，才能“會作為”。
二、要勇于創(chuàng)新、敢于負責。
任何事物都是發(fā)展的?？俊袄弦惶住钡墓ぷ鹘?jīng)驗，不可能作出好的成績，在全區(qū)撒謊那個下法發(fā)展的大潮中，要向爭先晉位，作出一定的成績，一定要開拓創(chuàng)新、不甘平庸，認真分析事物發(fā)展規(guī)律，科學指導工作，千方百計促進工作的進展，“以創(chuàng)新謀發(fā)展”，再能真正充分發(fā)揮自身作用，履行好崗位職責。崗位與職責，相互聯(lián)系，要做事，就要敢擔責任。只有負責地盡心盡力的`工作，敷衍了事“做一天和尚撞一天鐘”，甚至“不撞鐘”，是對事業(yè)和自身的不負責任。因此時刻要做到兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞，不怕困難和挫折，承擔起自己崗位所賦予的職責，才能達到“能干事”、“能作為”。
要清正廉潔、公道正派。
有作為不是“胡作為”、“亂作為”。對工作不負責任的敷衍是失職，而胡亂作為、弄虛作假甚至是作奸犯科，是更加重要的瀆職和犯罪。因此，經(jīng)常做到自省、內(nèi)視，時刻保持一身正氣、公道正派，清白做人，方能正確的行駛崗位作為賦予的權利，正確的“作為”。要牢記為民之心，牢記宗旨觀念，切實為群眾做事，為黨分憂，扎扎實實的干好本職工作，“能成事、不壞事”，才是“真作為”。
學習亂作為心得體會篇四
本學期，我學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。
一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，我就存在了少教點知識的心理；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會因?qū)W生的原因而有敷衍塞責現(xiàn)象。
2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務實方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學生。
4、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。
5、在團結協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
經(jīng)過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發(fā)展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定；思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細致。
總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻自己的青春。
學習亂作為心得體會篇五
8月21日，區(qū)委召開全區(qū)黨員干部（擴大）會議，集中學習人民日報8月19日頭版文章《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——x不容庸懶散》。此次學習，是我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部作風建設的重大舉措，通過學習，我感觸頗深，現(xiàn)就學習談一點認識及體會。
x掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”已持續(xù)4個多月，席卷到全市上上下下的每一個層次、每一個角落、每一個角落、每一個崗位、每一個干部。其目的都是為了大力整治干部隊伍中存在的“慵、懶、散”問題，都是為了增強干部責任意識，切實轉變干部隊伍工作作風，為經(jīng)濟社會不斷前進提供堅強保障。庸、懶、散行為，在x被歸納為10種表現(xiàn)：得過且過；工作推進不力；創(chuàng)新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受；遠城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴重。
庸、懶、散，小則礙事，大則礙政。現(xiàn)實中，干部隊伍中存在的庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑癥，須長期用“藥”。當大部分政府官員都處于庸、懶、散的狀態(tài)時，最受摧殘、最為悲哀的是人民群眾。
作為一名年輕干部，要引以為戒，時刻提醒自己杜絕庸、懶、散行為。堅決杜絕得過且過；工作推進不力；創(chuàng)新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受。
一是“庸政”“懶政”現(xiàn)象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個省區(qū)和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風暴，一些機關工作人員抱定的“不求有功、但求無過”思想越來越行不通了。
二是開展“治庸治懶治散”，重點要解決以下方面的問題，在治庸方面，克服平庸作風，重點解決理想信念淡薄，缺乏事業(yè)心、責任感；工作作風漂浮，被動應付；領導干部不認真履行管理職責，機關管理混亂，考核評價和獎懲制度不完善，導致干部碌碌無為；干部業(yè)務素質(zhì)差，不講標準、不講效率，對部門和崗位職責范圍內(nèi)的工作敷衍塞責，工作質(zhì)量達不到標準；不研究新情況、新問題，因循守舊等問題。在治懶方面，克服懶惰作風，重點解決沒有工作激情，精神狀態(tài)差；不積極履行職責，只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識；不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下；思想僵化，缺乏改革創(chuàng)新意識，對群眾反映的問題不能提出有效的解決措施等問題。在治散方面，克服散漫作風，重點解決組織紀律觀念淡薄，漠視規(guī)章制度，損害集體榮譽；群眾意識、服務意識淡薄，作風粗暴，服務態(tài)度差，群眾滿意度低等問題。
三是治理慵懶散要提高工作執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力，就必須樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的思想；必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習；必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、品頭論足的毛病；必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題。廣大干部職工必須講大事、謀大事、辦實事，優(yōu)化作風，務實高效，不斷加強學習，針對慵懶散問題提出解決對策，完善自我。
我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行科學發(fā)展觀，讓自己從思想上自覺遠離“慵懶散”的壞毛病。
學習亂作為心得體會篇六
大家好，今天我跟大家交流的題目是《做一個合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻、有作為》。那么關于講奉獻、有作為，我們把它轉化為另外一個命題就是“做一個合格的共產(chǎn)黨員要有責任、有擔當”。
每一位黨員在入黨時都會宣讀這樣一段入黨誓詞：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/p>
履行黨員義務是每一位黨員必須牢記心頭的，那什么是黨員義務?在這里我們可以回顧一下黨章對黨員基本義務的八條規(guī)定，其中第二條和第三條跟講奉獻、有作為有著密切的關系。第二條規(guī)定，貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。這就是講共產(chǎn)黨員要多貢獻。
黨章在黨員應履行的基本義務中明確規(guī)定黨員要講奉獻、有作為。除此之外，2015年修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》也對黨員的廉潔自律規(guī)范作出了明確規(guī)定。其中第一條規(guī)定了公和私的關系，講到“堅持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四條講的是苦和樂的關系，講到“堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻”。因此，每一位共產(chǎn)黨員在加入中國共產(chǎn)黨的那一刻，就要意識到自己身上肩負著一份光榮和使命，要處處以高標準來嚴格要求自己。這不是一句空話，體現(xiàn)在日常生活中就是講奉獻、有作為，有公共精神，起到表率作用。
第一，責任和擔當是由中國共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這兩個先鋒隊的根本性質(zhì)和“三個代表”的先進性要求廣大黨員要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、艱苦奮斗。
第二，責任和擔當是由中國特色社會主義的復雜艱巨性決定的。今天，中國正處于實現(xiàn)中國夢的偉大征程上，中國要同時處理政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)“五位一體”的社會主義格局，可以說，這樣的一個事業(yè)是非常之艱巨、非常之復雜的。同時，我們還要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關系。正如小平同志所說：“我們評價一個國家的政治體制、政治結構和政策是否正確，關鍵看三條：第一是看國家的政局是否穩(wěn)定;第二是看能否增進人民的團結，改善人民的生活;第三是看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展?！彼?，發(fā)展社會主義事業(yè)，面對這樣一個艱巨復雜的局面，廣大黨員干部要發(fā)揮好中樞神經(jīng)的作用，要承擔起歷史的使命與責任，這樣才能夠早日完成“兩個一百年”的奮斗目標。
第三，擔當精神是中華文明，尤其是儒家傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)。所謂“天下興亡，匹夫有責”，每一個中國人對這句話都不覺陌生，可以說這種擔當?shù)木褚呀?jīng)滲透到了每一個中國人的血液中。魯迅曾經(jīng)在他的雜文中講到，中國的自信力應該來自于“中國的脊梁”。那么誰是中國的脊梁?就是那些埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法的人們。這些人構成了中國的脊梁。正是因為有這些人，中華文明才能夠綿延不絕、生生不息。
我們可以一起回顧一下儒家經(jīng)典中對于擔當有為精神的一些經(jīng)典描述。例如，“天行健，君子以自強不息”，再如曾子在《論語·泰伯章》中講到“士不可以不弘毅，任重而道遠”。從這些描述中可以看出儒家精神所倡導的一種君子品格。這種君子品格是一種剛健有為、勇于擔當?shù)木瘛?/p>
此外，儒家精神對于擔當?shù)膹娬{(diào)更有一種憂患意識，更有一種“敢為天下先”的精神，更有一種在探索中對美好社會政治秩序所承擔的品質(zhì)。例如，《孟子·盡心上》中講，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。北宋理學家張載有言：“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”。另外，我們非常熟悉的晚清名臣曾國藩，他本人是一個將儒家的修身與實踐結合得比較好的晚清名臣。曾國藩講：“以茍活為羞，以避事為恥?！边@就是一種非常典型的擔當精神。在2013年全國組織工作會議上，這句話被引用。說：“為官避事平生恥”，這講的正是一種剛健有為的擔當精神。第四，擔當精神是中國共產(chǎn)黨的政治本色。講到這里，我們有必要比較一下以中國共產(chǎn)黨為代表的馬克思主義政黨與西方資產(chǎn)階級政黨的不同。西方資產(chǎn)階級政黨成立于19世紀上半頁，其起源邏輯是先有國家，再有政黨，政黨是在西方資產(chǎn)階級掌握政權之后，隨著代議制與選舉制的完善和發(fā)展而逐步確立。所以，自然而然，這些政黨的主要功能就是選舉。但是對于中國共產(chǎn)黨來講，情況就完全不一樣。中國共產(chǎn)黨在成立初期就面臨著內(nèi)憂外患的危難局面。在這樣的局面中，共產(chǎn)黨承擔起來的是國家主權獨立、政權重建、國家統(tǒng)一、人民解放、民族復興等一系列復雜的歷史任務。所以，中國共產(chǎn)黨的歷史脈絡決定了他與生俱來的使命就是挽救民族危亡，建立民主共和，實現(xiàn)國家獨立，所以必須要有非常堅強的擔當精神才行。
歷代中國共產(chǎn)黨人如何勇于擔當?我們可以簡單回憶一下歷代共產(chǎn)黨人是如何勇于擔當歷史使命的。20世紀上半頁，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人解決了內(nèi)憂外患，挽救了民族危機，實現(xiàn)了國家的獨立統(tǒng)一。20世紀七八十年代，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，實事求是、解放思想，開拓了改革開放的一個新局面。20世紀80年代末90年代初，國內(nèi)發(fā)生了巨大的，國際上蘇聯(lián)解體、東歐劇變，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人在這樣的危急關頭，堅持黨的基本路線和基本理論，完善了社會主義市場經(jīng)濟體制，把中國特色社會主義事業(yè)推向了21世紀。進入新世紀，我們經(jīng)歷了非典、汶川特大地震等災害，并經(jīng)歷了席卷全球的國際金融危機的沖擊。在這樣的關頭，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人科學判斷、果斷決策、成功克難攻堅，堅持改革開放，推動科學發(fā)展。以來，面臨各種轉型期的復雜矛盾和棘手的問題，以同志為的黨中央以作風建設作為開篇布局，以“四個全面”作為全面戰(zhàn)略布局，帶領全黨全國人民開拓了治國理政的新局面?？梢哉f，每一代共產(chǎn)黨人都在他們所處的歷史階段，勇于承擔歷史使命，為中華民族的復興貢獻了共產(chǎn)黨人的力量，我們可以從中看出共產(chǎn)黨人的擔當。
要“講奉獻、有作為”，就必須奮發(fā)進取、用心成事。保持昂揚的奮發(fā)進取之志，是干好工作、成就事業(yè)的前提，是保持堅定的理想信念、純潔的道德操守、崇高的事業(yè)追求、飽滿的工作熱情和務實的辦事作風的集中體現(xiàn)。對于每名黨員干部而言，“講奉獻、有作為”就應當始終保持火熱的工作激情、旺盛的工作斗志，任何時候、任何情況下都把全部的熱情、心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，精心謀事、潛心干事、專心做事、用心成事。
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學習亂作為心得體會篇七
**年8月21日，區(qū)委召開全區(qū)黨員干部（擴大）會議，集中學習人民日報8月19日頭版文章《干部不作為、慢作為、亂作為須擔責——x不容庸懶散》。此次學習，是我強化了責任意識，也使我認識到加大治庸治懶治散力度是加強廣大干部作風建設的重大舉措，通過學習，我感觸頗深，現(xiàn)就學習談一點認識及體會。
x掀起“責任風暴”、實施“治庸計劃”已持續(xù)4個多月，席卷到全市上上下下的每一個層次、每一個角落、每一個角落、每一個崗位、每一個干部。其目的都是為了大力整治干部隊伍中存在的“慵、懶、散”問題，都是為了增強干部責任意識，切實轉變干部隊伍工作作風，為經(jīng)濟社會不斷前進提供堅強保障。庸、懶、散行為，在x被歸納為10種表現(xiàn)：得過且過；工作推進不力；創(chuàng)新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受；遠城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴重。
庸、懶、散，小則礙事，大則礙政?，F(xiàn)實中，干部隊伍中存在的庸、懶、散，是常見病，也是慢病和頑癥，須長期用“藥”。當大部分政府官員都處于庸、懶、散的狀態(tài)時，最受摧殘、最為悲哀的是人民群眾。
作為一名年輕干部，要引以為戒，時刻提醒自己杜絕庸、懶、散行為。堅決杜絕得過且過；工作推進不力；創(chuàng)新能力不強；有令不行、有禁不止；不作為、慢作為、亂作為；業(yè)績平庸；“謀人”不謀事；紀律渙散；貪圖享受。
一是“庸政”“懶政”現(xiàn)象正成為中國各地政府著力破解的難題，特別是今年以來，多個省區(qū)和城市相繼掀起一場“治庸”“治懶”“治散”的官場整肅風暴，一些機關工作人員抱定的“不求有功、但求無過”思想越來越行不通了。
二是開展“治庸治懶治散”，重點要解決以下方面的問題，在治庸方面，克服平庸作風，重點解決理想信念淡薄，缺乏事業(yè)心、責任感；工作作風漂浮，被動應付；領導干部不認真履行管理職責，機關管理混亂，考核評價和獎懲制度不完善，導致干部碌碌無為；干部業(yè)務素質(zhì)差，不講標準、不講效率，對部門和崗位職責范圍內(nèi)的工作敷衍塞責，工作質(zhì)量達不到標準；不研究新情況、新問題，因循守舊等問題。在治懶方面，克服懶惰作風，重點解決沒有工作激情，精神狀態(tài)差；不積極履行職責，只講待遇、不講奉獻，缺乏大局意識和服務意識；不服從組織分配，不認真履行職責，辦事拖拉，推諉扯皮，工作敷衍塞責，效率低下；思想僵化，缺乏改革創(chuàng)新意識，對群眾反映的問題不能提出有效的解決措施等問題。在治散方面，克服散漫作風，重點解決組織紀律觀念淡薄，漠視規(guī)章制度，損害集體榮譽；群眾意識、服務意識淡薄，作風粗暴，服務態(tài)度差，群眾滿意度低等問題。
三是治理慵懶散要提高工作執(zhí)行力。要提高執(zhí)行力，就必須樹立強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的思想；必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習；必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、品頭論足的毛?。槐仨毦邆漭^強的改革精神和創(chuàng)新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題。廣大干部職工必須講大事、謀大事、辦實事，優(yōu)化作風，務實高效，不斷加強學習，針對慵懶散問題提出解決對策，完善自我。
我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行科學發(fā)展觀，讓自己從思想上自覺遠離“慵懶散”的壞毛病。
學習亂作為心得體會篇八
昨日，部門組織學習了“講奉獻，有作為”的黨課，“講奉獻，有作為”中，“講奉獻”是精神指引，“有作為”是行為實質(zhì)。要做到“講奉獻，有作為”具體從三個方面來進行，勇?lián)?，?yōu)服務，務實效。
勇?lián)敚饕羌m正“兩個錯誤”，闡明一個原則，錯誤一是畏縮，遇難而退；錯誤二是懈怠，懈怠會讓人產(chǎn)生惰性，原則是端正目的、規(guī)范行為，積極作為。這樣才能算是勇?lián)敗?/p>
優(yōu)服務，主要是為客戶服務的態(tài)度，從企業(yè)來說，應改善客戶感知，提高客戶滿意服務。
務實效，主要是指客觀準確的掌握問題，認真調(diào)查，客觀評價。科學有效的想出解決辦法，切實高效的實現(xiàn)目的，進行閉環(huán)解決。
聯(lián)系我們的工作實際，部門領導提出，做到講奉獻，有作為，可以從打造具有工匠精神的網(wǎng)優(yōu)隊伍著手，工匠精神是時代需要具備的精神，工匠精神是一種精益求精的要求，享受自己的工作，可以幾十年如一日的熱愛自己從事的事情。在當今的社會，充斥著各種精英快餐文化，“短平快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂，而我們的企業(yè)與社會都需要工匠精神，做事沉著與冷靜，淡泊名利，著實為自己的目標不斷努力奮斗。
學習亂作為心得體會篇九
在人生的旅程中，我們都會經(jīng)歷各種考驗和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷會讓我們成長和變得更加堅強。作為一個人，我深刻體會到了這一點。多年來，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但每一次的磨礪都讓我更加成熟和自信。通過這些經(jīng)歷，我領悟到作為一個人的真正含義。
第二段：接受現(xiàn)實。
在人生的各個階段，我們都會面臨各種各樣的現(xiàn)實。無論是事業(yè)上的困難，家庭中的爭執(zhí)，還是個人意愿和社會期望的抵觸，我們都要學會接受現(xiàn)實。人生不可能總是一帆風順，面對現(xiàn)實可以讓我們變得更加堅韌和有韌性。我曾經(jīng)面對一個失敗的項目，盡管很沮喪，但我選擇面對現(xiàn)實并從失敗中汲取教訓。這個經(jīng)歷讓我明白，只有接受現(xiàn)實，才能尋找解決問題的方法。
第三段：追求目標。
每個人都有自己的夢想和目標。但實現(xiàn)夢想并不容易。在追求目標的過程中，我們會遇到很多挑戰(zhàn)和障礙。然而，如果我們決心堅持不懈，相信自己并竭盡全力，最終我們會成功。我曾經(jīng)有一個夢想，想要成為一名作家。在寫作的路上，我發(fā)現(xiàn)自己遇到了許多困難。然而，我沒有放棄，而是努力學習和提升自己的寫作技巧。最終，我成功地出版了一本書，這次經(jīng)歷讓我領悟到只要有夢想和努力，就能實現(xiàn)目標。
第四段：團隊合作。
在個人成長的過程中，團隊合作扮演著重要的角色。通過與他人合作，我們可以學會聽取別人的意見和分享自己的想法。團隊合作還可以增強我們的溝通和領導能力。我曾經(jīng)加入一個志愿者團隊，幫助貧困地區(qū)的孩子。在團隊合作的過程中，我學會了和不同性格的人相處和合作。通過這次經(jīng)歷，我懂得了如何尊重并傾聽他人的想法，同時也提高了自己的組織和領導能力。
第五段：感恩和成長。
對于身處現(xiàn)實世界的每個人來說，感恩是一種重要的品質(zhì)。通過感恩，我們能夠欣賞生活中的美好，并在困難時期找到支持和力量。我非常感激那些一直陪伴在我身邊的親人和朋友，他們給予我鼓勵和支持。并且我也學會感恩于那些困難和挑戰(zhàn)，它們讓我成長和進步。我認識到每個人的成長都離不開他人的幫助和自己的努力。
結論：
作為一個人，我們需要學會接受現(xiàn)實，追求自己的目標，通過團隊合作和感恩成長。這些心得體會讓我們明白人生的道路并不容易，但只要我們堅持努力，相信自己，我們就能夠克服一切困難，并在成長中越發(fā)強大。通過這些體會，我們能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并成為一個更好的人。
學習亂作為心得體會篇十
作為一名教師，我一直認為學習是一個終生的過程，不斷地學習和成長是我作為一名教師的責任和使命。多年來，我不僅在教學實踐中不斷總結經(jīng)驗，也不斷地進行專業(yè)學習和提升。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面是我作為教師學習的心得體會。
首先，作為一名教師，我必須持續(xù)不斷地學習，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。這包括了教學知識的學習，教學方法的研究以及教育理論的深入探討。只有不斷地更新自己的知識儲備，才能更好地指導學生。因此，我會經(jīng)常參加教育培訓和研討會，不斷地學習和探索新的教學內(nèi)容和方法。在這個過程中，我認識到，作為一名教師，要保持謙虛的態(tài)度，不斷地反思和學習，才能真正成為一個優(yōu)秀的教師。
其次，作為教師，我還通過與同事的交流和合作來學習。在學校，我常常與同事進行教研活動和經(jīng)驗分享，通過相互的交流和討論，不僅可以互相借鑒，還可以互相激發(fā)靈感，共同進步。與同事的交流和合作，幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，在解決問題的過程中，增加了我的教學經(jīng)驗和能力。因此，我始終堅持與同事保持良好的合作關系，共同促進教學的發(fā)展和學校文化的建設。
第三，作為一名教師，我也從學生身上學習到了很多。每個學生都是獨特的個體，都有自己的優(yōu)點和特點。因此，我堅信，教師應該注重學生的個性化發(fā)展，尊重學生的差異，從學生身上尋找他們的優(yōu)點和潛力，并幫助他們充分發(fā)揮出來。在與學生的互動中，我不僅教給他們知識和技能，更重要的是培養(yǎng)他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力。同時，我也通過觀察學生的表現(xiàn)和反饋，不斷地改進我的教學方法和策略，以更好地適應學生的需要。
第四，作為一名教師，我還學會了如何與家長進行良好的溝通和合作。家長是學生教育中不可或缺的一部分，與家長的良好溝通和緊密合作，對學生的成長起著至關重要的作用。因此，我會定期與家長進行面對面的交流，及時告知學生在學校的情況和表現(xiàn)。我也會主動邀請家長來參觀課堂，了解學生的學習情況，并給予必要的建議和指導。通過與家長的合作，我能更好地了解學生的家庭背景和需求，為學生提供更個性化的教育服務。
最后，作為教師，我非常重視自我反思和評估。每次教學結束后，我都會回顧自己的教學過程和效果，總結經(jīng)驗和教訓。我會思考自己的教學目標是否達到，學生的學習興趣是否提高，以及是否需要進一步改進自己的教學方法和策略。通過不斷反思和評估，我能更好地了解自己的優(yōu)點和不足，及時調(diào)整和改進教學內(nèi)容和方式。
總之，作為一名教師，學習和成長是永恒的主題。通過不斷地學習，與同事的交流，與學生的互動，與家長的合作以及自我反思和評估，我不斷提高自己的教學水平和能力，更好地為學生服務。作為教師，我深知自己肩負著培養(yǎng)未來的責任，我將繼續(xù)對自己提出更高的要求，不斷學習和成長，為學生的發(fā)展和教育事業(yè)做出更多的貢獻。
學習亂作為心得體會篇十一
作為教師的我，在職業(yè)生涯中付出了很多努力來不斷學習和提升自己。學習對于一個教師來說永遠是一種持續(xù)的過程，它不僅幫助我不斷提高自己的專業(yè)能力，也讓我更好地理解和應對學生的需求。在這篇文章中，我將分享我作為教師在學習中得到的心得體會，希望能夠激勵更多的教師朋友。
首先，持續(xù)學習是作為一名教師必不可少的品質(zhì)。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，教學方法和教育理念都在不斷變化。作為教師，如果停止學習，就會錯失很多寶貴的機會。我通過參加學術研討會、讀書、觀摩優(yōu)秀課程等方式來不斷更新自己的知識和技能。這些學習的機會讓我保持了與教育前沿保持緊密聯(lián)系的能力，并且將最新的教學理念和方法融入到我的教學實踐中。
其次，互相學習是我在教育職業(yè)中的一個重要感悟。教育是一個相互的過程，不僅僅是教師教學生，學生也會給予教師很多寶貴的經(jīng)驗和反饋。在與學生的互動過程中，我深深感受到每個學生的獨特性和多樣性。每個學生都有自己的興趣、才能和需求，作為教師，我需要從學生身上獲取靈感，并傾聽他們的聲音。我發(fā)現(xiàn)通過與學生的互動和交流，我可以更好地了解他們的需要，并更加有針對性地設計我的教學計劃和方法。
再次，持續(xù)反思是我提高教學效果的一種關鍵方法。在教育中，每個教師都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。面對這些問題，善于反思是非常重要的。我會定期回顧自己的教學過程，在每個環(huán)節(jié)上尋找合適的改進和提升方法。通過反思，我不斷調(diào)整自己的教學方法，不斷提高自己的教學效果。反思也使我在教育實踐中不斷成長，并且成為更好的教師。
此外，與同事合作學習是我在教育領域中的另一個重要體驗。教師是一個團隊，我們共同肩負著培養(yǎng)下一代的重任。通過與同事分享經(jīng)驗、共同研討教學問題，我不僅從他們身上學習到了很多寶貴的經(jīng)驗和方法，也獲得了很多支持和鼓勵。與同事合作學習既豐富了我的教學經(jīng)驗，也增進了我與同事之間的團隊合作精神。
最后，教師學習的最終目標是為了更好地服務學生。作為一名教師，我不僅要成為學生的指導者，更要成為他們的朋友和良師益友。通過持續(xù)的學習和不斷提高自己的專業(yè)能力，我可以更好地滿足學生的需求并為他們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境。每一個學生都是一個獨特而寶貴的個體，他們對教育抱有期待，作為教師，我們有責任用心教育每一個孩子，培養(yǎng)他們的潛能和自信。
總之，作為一名教師，學習是無處不在且持續(xù)不斷的。通過持續(xù)學習，互相學習，持續(xù)反思，與同事合作學習，我們可以不斷提高自己的教學能力，更好地服務學生。在我作為教師的職業(yè)生涯中，我深深感受到學習的重要性，它不僅讓我成為一個更好的教師，更讓我成長為一個更好的人。在未來的教育道路上，我將繼續(xù)努力學習，不斷完善自己，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
學習亂作為心得體會篇十二
自從成為一名教師以來，我深切地體會到了教育的重要性和教師的責任。無論是對于學生的成長還是社會的發(fā)展，教師都起著舉足輕重的作用。然而，作為教師，僅僅具備豐富的知識是遠遠不夠的，還需要不斷地學習和提升。在日常的實踐中，我探索了一條適合自己的學習之路，并對教師學習有了更深刻的體會和認識。
首先，作為教師，學習是一種持續(xù)不斷的過程。當我踏進教育的殿堂，我就明白了這個道理。教師的職責不僅是傳授知識，更是引導學生去探索、思考和終身學習的能力。這就要求教師必須不斷學習新的知識，學習新的教學方法和理念。在實踐中，我會定期參加各種培訓和研討會，向?qū)＜艺埥?，并積極地參與課題研究和教育改革。在這個過程中，我終于認識到學習是一個永無止境的旅程，只有不斷地自我更新，才能更好地引領學生。
其次，作為教師，學習需要不斷反思和總結。教師學習不僅是獲取新知識，更是對自身教育教學實踐的反思和總結。只有通過及時反思和總結，我們才能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足，進一步完善自己的教育方法和技巧。在我的實踐中，我總結了很多教學經(jīng)驗和教訓，并將其運用到今后的教學中。同時，我也習慣于與其他教師進行經(jīng)驗分享和交流，從中汲取教訓和啟示。通過不斷地反思和總結，我明白了教師學習不僅是對學科知識的學習，更是對自身教育理念和教育方法的反思和完善。
再次，作為教師，學習需要不斷與時俱進。在時代的發(fā)展潮流下，教育也在不斷發(fā)生著變革。作為教師，只有與時俱進才能更好地適應教育的發(fā)展，更好地為學生服務。因此，我認為需要及時了解教育政策和改革措施，關注教學研究的最新進展。同時，了解學生的需求和變化，關注他們的興趣和關注點，調(diào)整教學內(nèi)容和方式。通過與時俱進的學習，我深刻地理解到，只有抓住當下，才能更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。
最后，作為教師，學習需要不斷激發(fā)激情。教師學習不僅是一種技能的學習，更是一種情感的投入。只有保持熱情和激情，才能真正去盡職盡責地教育學生。在我的實踐中，我會利用各種方法和途徑，激發(fā)學生的學習潛能和興趣。同時，我也會不斷激發(fā)自己的學習激情，通過飽讀課外書籍和與同事交流學習，在自己成長的道路上不斷追求進步。通過不斷激發(fā)激情的學習，我認識到，只有真正投入到教育事業(yè)中，才能更好地引領學生成長。
總之，作為教師學習心得體會正是通過實踐中的不斷努力和學習所積累的經(jīng)驗與感悟。這五個方面的學習體會無疑是我成為一名合格教師的基石。在今后的實踐中，我將繼續(xù)堅持學習的道路，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為學生的成長和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習亂作為心得體會篇十三
不作為是相對于作為而言的，指行為人負有實施某種積極行為的特定的法律義務，并且能夠?qū)嵭卸粚嵭械男袨椤Ｏ旅嫘【幷黻P于不作為、慢作為、亂作為的心得體會，歡迎大家閱讀學習。
目前，“三嚴三實”專題教育在縣處級以上領導干部中開展的如火如荼。此次活動是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設而做出的一項重大部署。
過去一年，廣大黨員干部將“三嚴三實”的要求體現(xiàn)于黨的群眾路線教育實踐活動中，落實到持之以恒糾正“四風”行動中，不斷取得了作風建設新成效。但是我們也看到活動過后，“四風”有反彈、作風建設有松動，“庸懶散浮拖軟”、“不嚴不實”等問題還不同程度地存在，“不作為、慢作為、亂作為”的現(xiàn)象依然出現(xiàn)。
只有堅決踐行“三嚴三實”要求，用忠誠、干凈、擔當?shù)臉藴室笞约海谩叭龂廊龑崱钡慕涑咭?guī)范自己，本著“嚴”和“實”的要求，才能強化問題導向，敢于直面問題，著力解決“不嚴不實”的問題。
一要嚴明政治紀律。嚴格執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩，維護中央權威，在大是大非面前保持清醒頭腦，要經(jīng)得住各種糖衣炮彈的誘惑，做個讓黨放心、讓人民滿意的公仆。
二是集中整治、從嚴問責。堅持嚴字當頭，加強督促檢查。對專項整治和問題整改進行明查暗訪，既查工作落實情況，又聽基層和群眾意見，及時反映和糾正突出問題。對發(fā)現(xiàn)的負面典型進行集中曝光，加強懲處力度。
三是強化督促整改。向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況。對“不作為、慢作為、亂作為”問題嚴重的，要進行黨紀政紀處理，并實行“一案雙查”，既追究主體責任、監(jiān)督責任，又追究領導責任，涉嫌違法犯罪的移送司法機關。
開展“三嚴三實”專題教育，要在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效，緊密結合改革發(fā)展實際查找解決“不嚴不實”問題。領導干部要每時、每事、每點上從嚴從實要求自己，讓“不作為、慢作為、亂作為”無處遁形，形成風清氣正、團結拼搏、實打?qū)嵏傻牧己谜紊鷳B(tài)。
學習亂作為心得體會篇十四
作為一種心理體驗，心得是一種通過思考和反思某件事情，從中獲得啟示和經(jīng)驗的體會。它不僅是對過去的總結，也是對未來的指導。在我逐漸成長的過程中，我深深體會到了作為一種心得的重要性。通過吸取經(jīng)驗教訓，我能夠不斷提升自己，并朝著更加出色的人生目標邁進。
在學習的道路上，我積累了許多心得體會。首先，我意識到學習是一種持續(xù)的過程。追求知識并不是一朝一夕的事情，而是需要不斷努力和堅持的。每一次成功背后，都有無數(shù)次的挫折和失敗。但正是這些磨礪塑造了我堅韌的意志和不怕困難的品質(zhì)。而在我面對新的挑戰(zhàn)時，我會用心去學習，從每個學習過程中悟到自己的不足，并用這些經(jīng)驗去指導自己更好地前行。
其次，在與人相處的過程中，我也懂得了許多心得。作為一個社會人，與人相處是我們必不可少的技能。我曾經(jīng)因為與人相處的問題而受到傷害，但這些經(jīng)歷讓我更加懂得虛心接受別人的批評和建議。作為一個成熟的人，不僅要注重自己的表現(xiàn)，還要善于傾聽和尊重他人的想法。每一次與他人交流溝通的機會，都是我提升自己的機遇。通過眾人的智慧，我可以看到更廣闊的世界。
此外，作為一位運動員，我也有了許多關于心得的體會。在打籃球的過程中，我體會到了團隊合作和個人努力的重要性。在團隊中，每一個人都扮演著不同的角色，只有每個人都能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，才能達到最好的效果。與此同時，個人的努力和付出也是不可或缺的。通過不斷提升自己的技術和意識，我逐漸意識到只有充分發(fā)揮自己的潛力，才能真正成為一名出色的球員。
最后，作為一個人，我也有了許多自我成長的心得。通過不斷思考和自我反省，我深刻體會到自律和毅力的重要性。沒有自律，我無法克服自己的惰性，也無法在人生的道路上穩(wěn)定前行。沒有毅力，我無法堅持下去，也無法克服失敗帶來的阻礙。作為現(xiàn)代人，我們面臨著諸多的誘惑和困擾，但只有通過不斷修煉和錘煉自己，才能在這個變化多端的社會中立于不敗之地。
總結起來，作為一種心得體會，對我來說，意義非凡。它不僅幫助我認識到自己的不足，也指導著我朝著更好的方向前行。在學習中，我明白了堅持和持續(xù)的重要性；在與人相處中，我學會了虛心傾聽與尊重他人的想法；在運動中，我領悟了團隊合作與個人努力的價值；在個人成長中，我悟到了自律和毅力的重要性。通過這些心得體會，我相信自己會不斷地成長，進步，并創(chuàng)造出更有意義的人生。
學習亂作為心得體會篇十五
作為一個常常觸摸生活的人，我們時常會在不同的領域中有所體會與感悟。這些體會可以是在學業(yè)上的進步與困惑，可以是職場中的掙扎與成長，也可以是人際關系中的心酸與感動。而這些心得體會，無論大小，都是我們成長的痕跡，也是我們前行的動力。
第一段：學業(yè)中的體會與收獲。
在求學的道路上，我們不斷地學習、成長，經(jīng)歷了進步與困惑。而正是這些經(jīng)歷，讓我們真正懂得了努力與耐心的重要性。在我開始追求學問的道路上，我曾經(jīng)一度陷入迷茫和壓力之中。然而，在老師的鼓勵和朋友的支持下，我逐漸明白了，學習是一個長久的過程，每一次的失敗與挫折都是我們成長的機會。通過不斷地努力與反思，我在學業(yè)上取得了一些小小的成就。這些學術的收獲不僅提升了我的自信，更讓我明白，只要堅持不懈地努力，我們都能在學業(yè)中取得更大的進步。
第二段：職場中的體會與成長。
步入社會后，我經(jīng)歷了職場中的各種掙扎與成長。剛剛開始工作時，我迷茫不已，常常覺得自己處于弱小的位置，缺乏信心和技能。然而，通過與同事的交流與合作，我逐漸發(fā)現(xiàn)，職場并不是一個孤立個體的競爭場，而是一個相互依賴的團隊協(xié)作的平臺。在工作的過程中，我學會了如何處理與同事之間的關系，如何有效地溝通和合作。這些職場中的體會不僅提高了我的工作能力，更讓我明白，成功不是一個人的事情，團隊的力量是無可替代的。
第三段：人際關系中的心酸與感動。
人與人之間的相處是生活中不可或缺的一部分。而在人際關系中，我們也會經(jīng)歷各種心酸與感動。我曾經(jīng)遇到過朋友的背叛、親人的離世、戀人的離去，這些經(jīng)歷讓我學會了珍惜與感恩。通過與朋友的交往，我深刻體會到友誼的可貴，珍惜每一個朋友的付出和陪伴。而在親情方面，我更加珍惜與家人的相處時光，因為我深知時間是無法倒退的。這些心酸與感動，讓我明白了人與人之間的情感是無價的，我們必須用心去維系和珍惜每一個真誠的關系。
第四段：生活中的收獲與感悟。
除了上述領域，生活中的點點滴滴也給了我許多收獲與感悟。在旅行的過程中，我領略到不同文化和風景的美妙，深切體會到世界的廣闊和多樣性。在讀書的過程中，我沉浸在知識的海洋中，感受到了文字的力量和閱讀的快樂。在運動的過程中，我學會了堅持和毅力，體驗到了身體的健康和活力。這些生活中的收獲和感悟，讓我明白生活是多彩多樣的，我們應該多角度地去體驗和感受，才能更深刻地理解和珍視生活的真諦。
對于每一個人來說，心得體會是寶貴的。它們是我們成長的見證，也是我們未來前行的指引。通過總結與反思，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，進而提升自己。心得體會的意義在于，它們讓我們意識到人生是一個不斷學習和進步的過程，沒有人是一成不變的。它們啟示我們，無論在哪個領域，我們都應該堅持努力和勇于探索，才能夠積累更多的心得體會，不斷成長和進步。
總結：
作為一個不斷成長的個體，我們在各個領域都有自己的心得體會。學業(yè)、職場、人際關系和生活中的點點滴滴，都給了我們許多收獲與感悟。而這些心得體會，在我們的成長道路上起著重要的作用。它們讓我們明白努力和耐心的重要性，教會我們處理人際關系的技巧，提醒我們珍惜和感恩生活中的每一個瞬間。因此，無論在哪個領域，我們都應該堅持努力與積極思考，才能更好地積累心得體會，讓自己不斷成長和進步。
學習亂作為心得體會篇十六
市農(nóng)業(yè)局對“不作為、亂作為”集中專項整治活動高度重視，11月中旬收到市實踐辦發(fā)來《關于征求〈關于開展“不作為、亂作為”集中專項整治活動的工作方案〉意見的函》，就認真組織專人進行研究，對征求意見稿提出了三點修改意見。正式文件下發(fā)后，局領導立即組織學習，全面部署該項工作。
一是集中學習，提高認識。12月4日下午，市農(nóng)業(yè)局組織全體干部職工召開專題學習會，會上，市農(nóng)業(yè)局局長劉洪局同志全面?zhèn)鬟_了市委、市政府《關于在全市開展干部職工“不作為、亂作為”集中專項整治活動的工作方案》文件精神，重點突出“五不作為”和“五亂作為”整治內(nèi)容，強調(diào)責任主體，讓干部職工深刻認識到該項工作的重要性、嚴肅性和緊迫性。
二是專題研討，明確責任。專題學習會后，市農(nóng)業(yè)局接著召開班子會，專題研究部署“不作為、亂作為”集中專項整治活動的各項工作，會議首先明確了局黨組書記甘忠南同志作為第一責任人主抓這項工作，局紀檢組和監(jiān)察室要做好督促檢查工作，會議還討論了成立市農(nóng)業(yè)局“不作為、亂作為”集中專項整治活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室工作人員從相關科站抽調(diào)，具體負責該項活動的日常事務工作。
三是加強宣傳，營造氛圍。市農(nóng)業(yè)局充分利用賀州農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)等農(nóng)業(yè)信息綜合服務平臺、板報、標語等形式廣泛宣傳，為全面推進“不作為、亂作為”集中專項整治活動營造濃厚氛圍。目前，已出版簡報2期，板報2版。
四是轉變作風，真抓實干。市農(nóng)業(yè)局把開展“不作為、亂作為”集中專項整治活動與教育實踐活動整改落實工作、年度目標任務工作結合起來，努力提高服務質(zhì)量和工作水平，全力打造恪盡職守、敢抓敢管、真抓實干的良好工作作風，切實提高群眾滿意度，進一步改善系統(tǒng)形象，形成凝心聚力干事業(yè)、狠抓落實促發(fā)展的濃厚氛圍，力促今年全市農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟各項目標任務圓滿完成。
學習亂作為心得體會篇十七
“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結合自身工作及學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和許多政策之后，對自己進行了認真的剖析。
一、我通過學習和反思，認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責，有時碰到學生課堂上搗亂時，就存在知識點的遺漏，事后才又給學生補充;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，也有做得不夠細致的現(xiàn)象。
2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在求真務實方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。我必須在教育教學方面，堅定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學生。
4、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。同時，很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐。
5、在團結協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹慎，尊重同志，就是互相學習、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
二、改進措施。
經(jīng)過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發(fā)展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定;思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想;二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況，努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細致。
總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻自己的青春。我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅持不斷的學習，克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，認真整改，從思想上提高黨員干部的作風問題，踐行科學發(fā)展觀，讓自己從思想上自覺遠離“慵懶散”的壞毛病。
學習亂作為心得體會篇十八
黨的以來，以同志為的黨中央堅持以零容忍態(tài)度懲治____，既拍蒼蠅，又打老虎，形成對____分子的高壓態(tài)勢。官場生態(tài)為之煥然一新，人民群眾紛紛點贊。然而，就在反____斗爭持續(xù)深入推進的時候，少數(shù)基層干部卻患上“不作為、慢作為”的病癥，企圖以此消極對抗中央，幻想反腐風暴風早點刮過去，作風“緊箍咒”盡快摘下來。
我們奉勸患了這一病癥的少數(shù)基層干部：不立即在思想深處治一治病，出問題是早晚的事。
基層干部“不作為、慢作為”有許多表現(xiàn)形式。比如，有的抱著“不求過得硬，只求過得去”的態(tài)度，對工作敷衍塞責、毫不上心，有的奉行“多做多錯、少做少錯”的處世哲學，遇到問題繞著走，生怕惹禍上身，有的對前來辦事的人搞“軟拒絕”，“不吃不拿也不干”。
“不作為、慢作為”危害極大，因為它既是對上不負責，也是對下不負責。所謂對上不負責，是指“不作為、慢作為”阻礙了中央大政方針的執(zhí)行和落實，“梗阻”了中央和基層群眾之間的聯(lián)系渠道，影響了黨在群眾中的威信和威望;所謂對下不負責，是指“不作為、慢作為”的干部對群眾的事采取“一推二拖三掛起，不管群眾苦樂生死”的態(tài)度，嚴重妨害群眾切身利益的實現(xiàn)，影響黨群關系和干群關系。
放權等中央重大舉措最終不了了之。患了這種思想疾病的干部，無疑嚴重低估了以同志為的黨中央全面深化改革、大力整治____的堅強決心，嚴重低估了人民群眾對中央大政方針的支持和擁護力度。
明確指出：“一些人盼著緊繃的弦松一松，好讓自己舒服舒服。一些人等著看中央還要出什么招，看左鄰右舍有什么動靜。對此，我們的態(tài)度是，作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符?！彼€諄諄告誡廣大基層干部：“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對為官不為感到羞恥，應該予以嚴肅批評。”
對少數(shù)患病干部來說，這兩段話無疑是“治病良藥”。全國人民都明白的道理，你們也一定要牢記：在其位則謀其政。企圖以“不作為、慢作為”消極對抗中央，一定會自食其果，受到嚴厲問責。
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