在生活中，總有一些瑣碎的細(xì)節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責(zé)任。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。"
全景與多維的論文篇一
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家整理的用多維立體觀看世界議論文，歡迎閱讀與收藏。
古代圣賢老子曾說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)，沖氣以為和?！比魏问挛锒加兴膬擅嫘?，可見(jiàn)古人在那時(shí)已經(jīng)知道，面對(duì)事物要用不同的角度去看待，不能只顧于一處。任何事物都有好有壞，有人欣喜，就必定有人失落。但處于我們這一新時(shí)代的人對(duì)于事物有了不同的理解，更要與時(shí)俱進(jìn)用多維立體的新觀念來(lái)看待世界。如同現(xiàn)代高科技3d視覺(jué)效果，貼近于生活、學(xué)習(xí)中。
在對(duì)于城市人的忙碌生活中占據(jù)了很大一部分，由于這種快節(jié)奏的生活使城市人在向往一種似于“桃花源”的生活，在那里沒(méi)有奔波的忙碌，沒(méi)有名利的爭(zhēng)奪，沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，有的是對(duì)于心靈純真的渴望。但夢(mèng)想終依托于現(xiàn)實(shí)，所以在城市人的思想概念中有了向往類(lèi)似“桃花源”的生活——農(nóng)村田家。于是又有一個(gè)很聰明的游戲設(shè)計(jì)者出現(xiàn)了，他深抓住城市人向往田園生活的思想內(nèi)心，設(shè)計(jì)構(gòu)造出一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的游戲——開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，這個(gè)游戲是本可以“種植”，“采摘”的，所謂“采摘”也就是偷菜?！澳菫槭裁催@個(gè)如此低智的游戲竟受到那么多人的青睞呢？”我不由得問(wèn)自己，當(dāng)我也融入到這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的角色里難以抽離的時(shí)候，我才知道為什么。在城市人的生活中，節(jié)奏感極強(qiáng)以至于沒(méi)有時(shí)間抽離，而科技的發(fā)展融于社會(huì)，人們更多的是在網(wǎng)上打發(fā)消遣抽離快生活，正是由于這類(lèi)游戲才使人不出門(mén)便能間接地體會(huì)到采摘的樂(lè)趣，同時(shí)應(yīng)證了人們身心疲憊需要一種安慰，解脫。而對(duì)于“偷菜”的欲望越發(fā)的強(qiáng)烈時(shí)，人們的貪婪，欲望始終無(wú)法放下，無(wú)法釋?xiě)眩鴮?dǎo)致更多的人不再為“種植”而去，而是“偷菜”的.廉恥行為。必然多維地看待這一事物時(shí)，它不僅為人們的快生活將以節(jié)奏，但對(duì)于人的本性而言，更激欲了人性的貪婪，也縱使更多人走向毀滅的道路。這是當(dāng)一個(gè)美好的事物它的副作用性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利處，而越發(fā)不可收拾的時(shí)候，它必定要走向毀滅。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，活至則學(xué)至，這可見(jiàn)我們的生活充滿(mǎn)著書(shū)芳香的氣息，因此書(shū)是人生必不可缺的，那么書(shū)有萬(wàn)千種，學(xué)會(huì)怎樣去讀書(shū)，讀什么書(shū)，有什么作用？這是對(duì)于一個(gè)奮進(jìn)的人來(lái)說(shuō)很重要的，特別是青少年。都說(shuō)青少年是祖國(guó)的重心，那么青少年的思想決定著國(guó)家的思想，富強(qiáng)與否。在局于新世紀(jì)主流的青少年，似乎保持一個(gè)極凈的世界已難上加難，所有清純隨之變得越加稀有，可我們總頓悟不清，直到張藝謀導(dǎo)演的《山楂樹(shù)之戀》的選角問(wèn)題擱置，使人們才慢慢覺(jué)醒在新世紀(jì)的清純少年少之又少。而對(duì)于探索為何時(shí)？人們卻不知其緣由，問(wèn)題就在于青少年必看的書(shū)。用多維立體觀看待其正是由于大肆的“瓊瑤”的泛濫，對(duì)于一種文化思想釋?xiě)训钠?，使青少年借于此?lèi)書(shū)此類(lèi)思想來(lái)解脫，得以安逸。曾有一種評(píng)論說(shuō)：“80后的杰出人物是郭敬明和韓寒,而90后有什么？”當(dāng)時(shí)真不知他們是何方神圣，竟有如此巨大的光環(huán)。一天，和同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，不由地看到一本書(shū)《小時(shí)代》，還有不知其敬名的一些情愛(ài)類(lèi)雜刊，以為是什么新式論道的巨著，便迷茫地詢(xún)問(wèn)同學(xué)，則她說(shuō)這是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，盡嘆世事無(wú)理，哦，我則恍然大悟，原來(lái)是這樣的思想論道呀，我便無(wú)奈的把書(shū)放回了原處，默然離去了。也曾有一聞“人中鳳姐，詩(shī)中梨花”，其當(dāng)時(shí)不知何為鳳姐，何為梨中詩(shī)，漸入網(wǎng)絡(luò)之時(shí)，便略有耳聞“紅人也”，予便興觀其容顏，忽有一心顫，嚇予長(zhǎng)久，予嘆惋“明星的蝴蝶效應(yīng)使多人夢(mèng)得以成星。其思有陌路可取，便“諧”之，寧毀其尊嚴(yán)，耐其為笑柄，也不惜，能紅便也?！鼻嗌倌暾怯捎谶@些思想的澆灌而變得越銷(xiāo)純潔了，像此類(lèi)“文學(xué)著作”，網(wǎng)絡(luò)紅人雷語(yǔ)不也正是此類(lèi)思想的灌輸者，也是毀了萬(wàn)千清純少年的儈子手，而他們也可被稱(chēng)為80后的代表人物，全球聚焦紅人，真是無(wú)理的大作為呀，我卻開(kāi)始覺(jué)得世界變得茫然了，因?yàn)槿诵缘牟恢獢颗c惡，習(xí)而此類(lèi)的“大作家”網(wǎng)絡(luò)紅人，永遠(yuǎn)無(wú)法成為世界的主流，所以便稱(chēng)其為“非主流“也適已，而論道的尖端者定為社會(huì)，世界觀人性?xún)?nèi)心最真處。90后的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)將超于諸如此類(lèi)的小說(shuō)思想的逆流。90后杰出的一代會(huì)鼎立這個(gè)時(shí)代。隨之青少年將有更大作為，繼而改變罪惡的社會(huì)，使更多的青少年恢復(fù)他們那久違的清純。且多維立體思想繼而廣為領(lǐng)會(huì)，審于世間多物利弊，給予更多思考向往，抉擇人生道路。
對(duì)于多維立體觀地看待世界是未來(lái)使國(guó)家走往富強(qiáng)昌盛的主導(dǎo)，思想卓越的發(fā)展，而希望更多的人可以用多維立體觀看待這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的世界，使其更美好。
全景與多維的論文篇二
平面設(shè)計(jì)是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，把色彩和文字以及圖像等元素進(jìn)行有機(jī)融合，并通過(guò)具有獨(dú)特性的藝術(shù)想象將其全面結(jié)合起來(lái)。日常生活的很多事物與平面設(shè)計(jì)都可以充分的聯(lián)系在一起，平面設(shè)計(jì)是一種出自于現(xiàn)實(shí)生活，又高于現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是一種對(duì)生活具有反作用影響的藝術(shù)表現(xiàn)方式。
多維化引申于數(shù)學(xué)幾何空間，所謂平面設(shè)計(jì)的多維化是指在設(shè)計(jì)平面結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，通過(guò)多方面的延伸和拓展平面設(shè)計(jì)元素，將人們的樂(lè)趣和想法增添至幾何維度設(shè)計(jì)中進(jìn)行構(gòu)建，更進(jìn)一步拓展人們的思想理念，并進(jìn)行進(jìn)一步的升華。單純從幾何視角來(lái)看，平面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中的多維化角度設(shè)計(jì)，是通過(guò)延伸和更新傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)要求中的視覺(jué)要素。將視覺(jué)元素通過(guò)不同的表現(xiàn)手法有效地融合到設(shè)計(jì)平面結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，以形成視覺(jué)化的形態(tài)語(yǔ)言表達(dá)，進(jìn)而提升平面設(shè)計(jì)整體結(jié)構(gòu)的多維化表現(xiàn)。在分析視覺(jué)要素的過(guò)程中，文字和色彩以及圖像等多種元素的共同形成是平面設(shè)計(jì)最為注重的方面。這種平面設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有助于更好地應(yīng)用和發(fā)揮平面設(shè)計(jì)模式的作用，在多元化結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過(guò)程中更好、更充分地融入各種不同的元素，進(jìn)而可以通過(guò)利用多維度的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法更加完整地表達(dá)平面設(shè)計(jì)。在信息化時(shí)代的社會(huì)背景下，從信息時(shí)代的表現(xiàn)手法分析，平面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法涉及諸多的視覺(jué)元素，而且媒體空間也具有綜合化和多元化的表現(xiàn)趨勢(shì)，特別是隨著多媒體技術(shù)的逐漸進(jìn)步，將現(xiàn)代化的信息技術(shù)充分融合入平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中。例如，比較常用的photoshop處理圖像工具，可以讓平面設(shè)計(jì)更為直觀、更加形象和美麗大方。平面設(shè)計(jì)和新媒體技術(shù)兩者間的有效結(jié)合，能夠使視覺(jué)信息的形態(tài)處理由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變，使得先前的平面設(shè)計(jì)方式成為展示多維化空間和媒介渠道的重要途徑。
全景與多維的論文篇三
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，信息的溝通和交流變得日益密切，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使得全球間的信息傳遞不斷加快。改革開(kāi)放以來(lái)，大量的外資不斷涌入國(guó)內(nèi)，與此同時(shí)，外來(lái)文化和思想也紛紛影響到了不同階段的人們。隨著各國(guó)之間在政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流上的日益密切，彼此之間的文化觀念也開(kāi)始逐漸融合，然而，在全球范圍之內(nèi)，大量道德滑坡有損社會(huì)公平正義的事件時(shí)有發(fā)生，這對(duì)人們的思想價(jià)值觀念造成了巨大的沖擊。對(duì)此，本文將對(duì)近現(xiàn)代西方哲學(xué)文化進(jìn)行剖析，來(lái)對(duì)其思想道德觀念中積極的部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富我們的傳統(tǒng)道德觀念。
一、研究的意義。
由于缺乏系統(tǒng)性的研究，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，目前缺乏對(duì)于此方面的研究，因此借助于這次的研究能夠來(lái)彌補(bǔ)在學(xué)術(shù)研究上的不足。道德問(wèn)題的發(fā)生，是由于群眾受到了眾多道德觀念的沖擊，造成其思想道德上的混亂，本文將對(duì)道德觀念和非道德觀念進(jìn)行分析舉例，探索不同道德觀念產(chǎn)生的背景和原因，來(lái)尋求其對(duì)于社會(huì)發(fā)展的積極影響。
同時(shí)，借助于道德研究，能夠?qū)δ壳拔覈?guó)所面臨的社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行解決，同時(shí)能夠追究道德問(wèn)題出現(xiàn)的根源所在，這樣的方式能夠促使社會(huì)公眾逐漸加強(qiáng)對(duì)于道德的重視程度，在社會(huì)宣傳上鼓勵(lì)公眾進(jìn)行積極的道德宣傳教育，在社會(huì)形成積極良好的社會(huì)道德風(fēng)氣。
二、道德觀的分類(lèi)。
（一）理性主義道德觀。
顧名思義，理性主義道德觀就是以人的思維理性為基礎(chǔ)來(lái)對(duì)道德的概念進(jìn)行定義并加以規(guī)范。然而，在理性主義道德觀的形成上，不同學(xué)者之間并沒(méi)有形成達(dá)成相應(yīng)的共識(shí)，其既可以被認(rèn)為是由于人類(lèi)思維所致，在日常行為活動(dòng)中所默認(rèn)形成的社會(huì)群體自覺(jué)遵循的道德準(zhǔn)則和規(guī)范，也可以理解為由于理性思維的影響，在日常行為活動(dòng)中所產(chǎn)生的社會(huì)習(xí)俗和社會(huì)偏向。理性主義是對(duì)人類(lèi)思想智慧的發(fā)展和總結(jié)，人類(lèi)通過(guò)思考和探索來(lái)得出對(duì)于世間真理的探索，但是理性思維也存在著一定的不足，由于缺乏對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)，容易由于極度自信從而導(dǎo)致思想的偏差。
（二）非理性主義道德觀。
非理性主義這一概念的提出最早源自西方哲學(xué)思想，隨著時(shí)代的發(fā)展，這一觀點(diǎn)和理論得到了越來(lái)越多人們的關(guān)注，在擺脫過(guò)去依靠理性思維進(jìn)行主導(dǎo)的情況，使得人們對(duì)于社會(huì)道德的定義和規(guī)范更為的廣闊，在非理性思維的主導(dǎo)下，構(gòu)建了科學(xué)合理的分析體系，使其形成系統(tǒng)性的研究科學(xué)。在道德領(lǐng)域上，非理性思想的影響力也在逐步擴(kuò)大，人們開(kāi)始漸漸習(xí)慣將非理性思想運(yùn)用到道德觀念當(dāng)中。
三、道德觀念的規(guī)范。
對(duì)于理性道德觀來(lái)說(shuō)，其是一種利己主義的體現(xiàn)，由于人類(lèi)的行為活動(dòng)或多或少存在著一定的私心，因此道德變成為了用以滿(mǎn)足個(gè)人私利的工具，即便一個(gè)人的行為目的不是出于一定的私心，也會(huì)出于一定的目的。在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，必須要考慮到集體觀念和集體利益的沖突，因?yàn)槿瞬豢赡茉谏鐣?huì)中孤立存在的，因此，在行為活動(dòng)中必須考慮到集體利益，為了滿(mǎn)足和實(shí)現(xiàn)集體利益，必須構(gòu)建和諧良好的社會(huì)環(huán)境，在追求利益的過(guò)程中也不能夠忘記集體的利益。在追求個(gè)人利益最大化的過(guò)程中，需要抱有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能夠因?yàn)檠矍暗睦娑罱K損害了個(gè)人同集體之間的關(guān)系，這樣的做法是得不償失的，甚至?xí)沟蒙鐣?huì)環(huán)境陷入困境，引發(fā)信任危機(jī)，造成極為不利的社會(huì)影響。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，在發(fā)展自身的同時(shí)，也需要考慮到周邊的利益狀況，為社會(huì)營(yíng)造出良好的和諧氛圍，有助于良好道德規(guī)范社會(huì)的形成。
非理性道德觀念是社會(huì)發(fā)展的必然，如果人人都站在自身的.角度去思考問(wèn)題，行為活動(dòng)只關(guān)心自己的利益問(wèn)題，那么社會(huì)穩(wěn)定將難以維持，久而久之必將爆發(fā)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)，嚴(yán)重?fù)p壞社會(huì)穩(wěn)定。作為社會(huì)的一份子，必須站在客觀公正的角度去對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行思考和探討，為了社會(huì)道德的有序進(jìn)行，人們?cè)谛袨榉绞缴媳仨氉裱欢ǖ姆抢硇缘赖隆?duì)于道德而言，其考驗(yàn)的是對(duì)于人類(lèi)活動(dòng)同人類(lèi)自由之間的問(wèn)題，對(duì)非理性道德而言其是一種能夠深入了解人類(lèi)社會(huì)同自然社會(huì)的一種思維方式，在這樣的思維基礎(chǔ)上道德是對(duì)人類(lèi)行為活動(dòng)的一種具體規(guī)范，規(guī)定了在日常行為活動(dòng)中能做什么，不能做什么。非理性道德的發(fā)展所必須遵從的就是需要同事物之間建立聯(lián)系，并且要體現(xiàn)出事物的客觀合理性。
四、西方哲學(xué)視域中道德觀多元化的當(dāng)代啟示。
對(duì)于道德來(lái)說(shuō)，其是一種人們對(duì)于社會(huì)活動(dòng)和發(fā)展的要求，是人們?cè)跐撘庾R(shí)當(dāng)中對(duì)于理想社會(huì)的向往，通過(guò)彼此之間進(jìn)行行為約束來(lái)構(gòu)建心目中理想的社會(huì)狀態(tài)，構(gòu)建人與自然和諧相處的局面。沒(méi)有道德的約束，社會(huì)環(huán)境將會(huì)混亂不堪，沒(méi)有道德的約束，行為活動(dòng)之間缺乏相應(yīng)的準(zhǔn)則，難以對(duì)正確與否進(jìn)行定義。對(duì)道德來(lái)說(shuō)，其在一定程度上，是對(duì)自我利益的一種限制，但是，這種限制的目的是為了社會(huì)群體能夠在行為活動(dòng)中獲取更大的自由，不受客觀條件的約束和干擾。為了能夠在和諧理想的條件下，去不斷的充實(shí)滿(mǎn)足自我，實(shí)現(xiàn)更深層次的理性需要，必須自覺(jué)對(duì)道德進(jìn)行遵守。對(duì)于一些不良社會(huì)行為的出現(xiàn)，不能夠讓其影響到個(gè)人的思想道德觀，切記對(duì)自身的道德觀念造成影響，為追求自身利益來(lái)破壞社會(huì)的道德約束。
參考文獻(xiàn)：
全景與多維的論文篇四
游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng)，從游戲中可反映出一個(gè)人的能力及觀察事物的細(xì)致能力，同時(shí)也可鍛煉人的各方面的能力。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?cè)凇皨雰鹤o(hù)理中心”學(xué)會(huì)更多與社會(huì)環(huán)境相關(guān)聯(lián)的能力，讓幼兒在這樣的環(huán)境影響下產(chǎn)生興趣、靈感,進(jìn)而獲得發(fā)展。
剛開(kāi)始幾次游戲的時(shí)候比較混亂，孩子們總是為扮角色而爭(zhēng)吵，后來(lái)我進(jìn)行了改進(jìn)，采用自己班級(jí)的孩子來(lái)當(dāng)護(hù)理員和引導(dǎo)員，老師通過(guò)晨間講解、教師演示或用一節(jié)游戲課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行的訓(xùn)練，通過(guò)多次練習(xí)，幼兒對(duì)如何護(hù)理過(guò)程及相互職責(zé)有了一定、更深的了解。然后活動(dòng)的時(shí)候讓這些孩子戴上只屬于他們的牌子，到游戲時(shí)間當(dāng)引導(dǎo)員的幼兒根據(jù)自己的角色進(jìn)入游戲區(qū)，通過(guò)這種方法，整個(gè)游戲井然有序，別的班的孩子在這些引導(dǎo)員和護(hù)理員得帶領(lǐng)下變得有序了許多。
為了利用空間，本來(lái)在一個(gè)房間里的游戲區(qū)顯得有些小，孩子們?cè)诶锩嫱嬗悬c(diǎn)擠，現(xiàn)在結(jié)合了大廳的一部分，空間大了許多所以孩子們操作起來(lái)更加方便了?；顒?dòng)開(kāi)展了幾次，總感覺(jué)有些亂，區(qū)域沒(méi)有劃分開(kāi)來(lái)，顯得有點(diǎn)亂，后來(lái)我采用分區(qū)域的方式，把整個(gè)嬰兒護(hù)理中心分成了四個(gè)部分，洗浴區(qū)、喂奶區(qū)、穿衣區(qū)和親子閱讀區(qū)。這樣，只有護(hù)理員相互職責(zé)，來(lái)玩的幼兒就可以分的清，為了減少幼兒等待時(shí)間，提高游戲興趣，收銀員除了收銀外，還將負(fù)責(zé)管理護(hù)理中心的物品，便與其他幼兒可以拿，一個(gè)區(qū)得護(hù)理員可以和別的區(qū)得護(hù)理員進(jìn)行交換，通過(guò)這種方法，幼兒始終有著很高的游戲興趣，也使得游戲變的更形象，更貼近于生活。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于游戲要求、水平也會(huì)逐步變高，像原來(lái)簡(jiǎn)單的護(hù)理嬰兒，變成會(huì)帶著生病的孩子去看病和帶它們?nèi)ベI(mǎi)好吃的、看好看的表演等。通過(guò)與同伴的交往，幼兒的語(yǔ)言水平有了很大的提高，而且也很好訓(xùn)練了幼兒的膽量，對(duì)于表現(xiàn)好的護(hù)理員和好的“爸爸媽媽”，我會(huì)在大家面前表?yè)P(yáng)他們，漸漸地，內(nèi)向的幼兒也變得膽大了。像我們還有引導(dǎo)員，收銀員等等，他們都有各自的分工，要求、任務(wù)各不相同。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的游戲，孩子們能夠透過(guò)游戲更大膽、自信與人交往，根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)有趣的嬰兒護(hù)理中心，讓孩子能按自己的喜好進(jìn)行游戲，為教學(xué)作進(jìn)一步完善，讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，身心獲得健康和諧發(fā)展。
全景與多維的論文篇五
總編：季鍇源版權(quán)資料。
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【師資簡(jiǎn)介】。
季鍇源老師----心理學(xué)應(yīng)用專(zhuān)家。
《培訓(xùn)》雜志、深圳市心理咨詢(xún)行業(yè)協(xié)會(huì)特聘心理專(zhuān)家；《廣州日?qǐng)?bào)》俱樂(lè)部、《cio》信息方略等心理學(xué)管理顧問(wèn)。
擁有十多年的管理實(shí)踐及集團(tuán)型客戶(hù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，在管理培訓(xùn)、管理咨詢(xún)方面多有建樹(shù)，客戶(hù)覆蓋金融、通訊、電力、房地產(chǎn)、電子、報(bào)業(yè)、汽車(chē)等諸多領(lǐng)域和行業(yè)，擅長(zhǎng)心理學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)力心理建設(shè)、組織心智模式營(yíng)造、及心理學(xué)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用等。
主講課程：《魔方影響力》、《營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)》、《客戶(hù)心理學(xué)》、《管理的決策與判斷》、《心智模式》、《品牌管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)》、《六頂思考帽》、《大客戶(hù)（集團(tuán)型客戶(hù)）營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技巧（心理學(xué)技巧）》。
部分客戶(hù)：三大運(yùn)營(yíng)商、中國(guó)鐵通、中國(guó)銀行、招商銀行、上海電信研究院、廣州電信研究院、深圳世強(qiáng)電子、康佳集團(tuán)、中海地產(chǎn)、泓和地產(chǎn)、南方電網(wǎng)、南方都市報(bào)、可口可樂(lè)、比亞迪、阿里巴巴。
【前言索引】。
定位、營(yíng)銷(xiāo)、品牌、談判等營(yíng)銷(xiāo)技能的綜合運(yùn)用；
八種武器是結(jié)合中國(guó)實(shí)際，為了達(dá)到銷(xiāo)售目的的八種銷(xiāo)售活動(dòng)，方法簡(jiǎn)單，行之有效；
全球500強(qiáng)企業(yè)引進(jìn)該訓(xùn)練課程后，平均提升銷(xiāo)售績(jī)效17%；
有效幫助業(yè)務(wù)人員建立和養(yǎng)成大客戶(hù)銷(xiāo)售和拜訪中最科學(xué)和核心的技巧。
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【課程大綱】。
第一章我們的工作。
集團(tuán)客戶(hù)（大客戶(hù)）是基于企業(yè)的客戶(hù)群體，尤其其客戶(hù)群體、決策方式、采購(gòu)方式、談判策略以及風(fēng)險(xiǎn)防范方式等諸多方面的不同，而導(dǎo)致其銷(xiāo)售技巧與傳統(tǒng)銷(xiāo)售技巧的迥異。所以了解集團(tuán)客戶(hù)銷(xiāo)售，首先要重新界定我們的銷(xiāo)售工作，其本質(zhì)是營(yíng)銷(xiāo)工作，不僅有“銷(xiāo)”的內(nèi)容，還要側(cè)重“營(yíng)”的策劃。
第一節(jié)銷(xiāo)售的本質(zhì)。
從銷(xiāo)售的本質(zhì)來(lái)探討以一切銷(xiāo)售的核心。從本源角度探討銷(xiāo)售，其技巧自然應(yīng)運(yùn)而生。如果形而上學(xué)的僅僅學(xué)習(xí)技巧，則忽略了本源，則銷(xiāo)售技巧亦單薄形式話(huà)。
第二節(jié)工作中面臨的挑戰(zhàn)。
拒絕、失敗、中斷、干擾等銷(xiāo)售中的障礙和挑戰(zhàn)無(wú)處不在，技巧和心態(tài)用來(lái)同時(shí)應(yīng)對(duì)工作中所面臨的挑戰(zhàn)。例如：追求容易、虧本生意、反向營(yíng)銷(xiāo)等。
討論：我們工作中面臨挑戰(zhàn)的心態(tài)。
第三節(jié)傳統(tǒng)的銷(xiāo)售模式。
第四節(jié)集團(tuán)客戶(hù)spin營(yíng)銷(xiāo)的四個(gè)階段。
銷(xiāo)售的spin技巧介紹。
質(zhì)疑：成功的銷(xiāo)售中，到底是客戶(hù)表述的更多還是銷(xiāo)售人員表述的更多？為什么？
第二章工作的我們。
工作中的我們，指的是集團(tuán)客戶(hù)銷(xiāo)售中，銷(xiāo)售人員需要具備的素質(zhì)、心態(tài)、能力、技巧等方面的了解和掌握。
第一節(jié)：人生即推銷(xiāo)。
積極的銷(xiāo)售心態(tài)，且認(rèn)識(shí)到銷(xiāo)售人員工作的核心價(jià)值和積極意義。
銷(xiāo)售人員的關(guān)注圈和影響圈。
積極心態(tài)的銷(xiāo)售人員對(duì)比消極心態(tài)的銷(xiāo)售人員案例：北京的士車(chē)司機(jī)、姚明的價(jià)值。
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第三章客戶(hù)的需求。
區(qū)別客戶(hù)的明確需求和潛在需求。
了解客戶(hù)需求演變和發(fā)展的過(guò)程找到客戶(hù)需求可能帶來(lái)的采購(gòu)點(diǎn)。
案例：老太太買(mǎi)李子、dell公司的電腦銷(xiāo)售第二節(jié)如何發(fā)掘客戶(hù)的需求。
挖掘客戶(hù)需求技巧的方法。
客戶(hù)需求的特征。
理論：客戶(hù)需求曲線。
案例：公安局長(zhǎng)的采購(gòu)需求。
第四章初步的接觸。
客戶(hù)拜訪的要求和技巧客戶(hù)拜訪的商務(wù)禮儀客戶(hù)拜訪的開(kāi)場(chǎng)白策略。
演練：客戶(hù)拜訪的開(kāi)場(chǎng)白話(huà)術(shù)設(shè)計(jì)與演練。
第五章spin模式。
集團(tuán)型客戶(hù)銷(xiāo)售的核心技巧。亦是集團(tuán)客戶(hù)銷(xiāo)售中的重要的挖掘客戶(hù)和客戶(hù)溝通的技巧。分為四大提問(wèn)技巧和訓(xùn)練。第一節(jié)背景問(wèn)題（situationquestions）。
背景問(wèn)題的定義、使用、界定練習(xí)：背景問(wèn)題的設(shè)計(jì)與演練背景問(wèn)題的安全性和危險(xiǎn)性第二節(jié)難點(diǎn)問(wèn)題（problemquestions）。
難點(diǎn)問(wèn)題的定義、使用、界定練習(xí)：難點(diǎn)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與演練難點(diǎn)問(wèn)題的安全性和危險(xiǎn)性第三節(jié)暗示問(wèn)題（implicaitonquestions）。
暗示問(wèn)題的定義、使用、界定練習(xí)：暗示問(wèn)題的設(shè)計(jì)與演練暗示問(wèn)題的安全性和危險(xiǎn)性。
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第四節(jié)示益問(wèn)題（needpay-offquestions）。
第六章能力的展示。
fab的核心技巧與方法。
演練：fab設(shè)計(jì)和演練。
能力的展示與證明。
架構(gòu)：價(jià)值等式。
第七章承諾的獲取。
完成集團(tuán)客戶(hù)銷(xiāo)售的最后一公里，同時(shí)集團(tuán)客戶(hù)銷(xiāo)售的承諾也是漸進(jìn)的水到渠成的推進(jìn)。
第一節(jié)傳統(tǒng)成交技巧的弊端。
傳統(tǒng)銷(xiāo)售成交技巧的介紹：二選。
第八章八種武器。
第一節(jié)客戶(hù)采購(gòu)流程。
客戶(hù)采購(gòu)的項(xiàng)目管理。
售前——售中——售后。
第二節(jié)八種武器。
參觀交流、禮品贈(zèng)送、商務(wù)活動(dòng)、技術(shù)交流、展會(huì)等。
分析銷(xiāo)售活動(dòng)的方法。
第九章心理學(xué)銷(xiāo)售。
第一節(jié)催眠式銷(xiāo)售。
第二節(jié)心理學(xué)基礎(chǔ)原理。
第三節(jié)心理學(xué)銷(xiāo)售應(yīng)用的六個(gè)方面。
影響力與心理學(xué)銷(xiāo)售的應(yīng)用動(dòng)機(jī)理論與客戶(hù)消費(fèi)者類(lèi)型。
六大心理學(xué)核心技巧：互惠、一致、認(rèn)同、喜好、權(quán)威、短缺結(jié)語(yǔ)。
附錄：
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全景與多維的論文篇六
在當(dāng)前階段，現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中處處體現(xiàn)著視覺(jué)表現(xiàn)形式的“多維化”。多維化平面設(shè)計(jì)元素表現(xiàn)在宣傳海報(bào)、電視電影、大眾廣告等諸多方面都有廣泛的應(yīng)用，為廣大社會(huì)受眾展示多元化的思想，進(jìn)而引起他們的共鳴，以獲得預(yù)期的信息傳遞效果。例如，在大眾廣告方面，光線投影這種計(jì)算機(jī)技術(shù)在肯德基的一份戶(hù)外廣告中就有應(yīng)用，這種應(yīng)用通過(guò)光線的不斷變化體現(xiàn)著信息的訴求，這就是這一廣告預(yù)期的達(dá)成目標(biāo)。總而言之，言而總之，多維化平面設(shè)計(jì)元素表現(xiàn)在當(dāng)今人們的日常生活中早已無(wú)處不在了。
4結(jié)語(yǔ)。
我們身處一個(gè)信息爆炸的社會(huì)之中，視覺(jué)信息具有不斷擴(kuò)展、延伸和多元化的傾向，人們的審美觀念和思想觀念也隨著社會(huì)環(huán)境的變化呈現(xiàn)出多種多樣的特點(diǎn)。對(duì)平面設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，最好的設(shè)計(jì)是具有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，而視覺(jué)元素又是創(chuàng)意產(chǎn)生的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)在計(jì)算機(jī)技術(shù)的推動(dòng)下，多維化的視覺(jué)元素成為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的突破口，其通過(guò)對(duì)多媒體、文字和圖像等的融合，在不利用最高級(jí)的印刷技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)下，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)元素表現(xiàn)的多維化，在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)了靈感元素。
全景與多維的論文篇七
摘要：隨著目前國(guó)際交流的日趨頻繁，英語(yǔ)作為應(yīng)用最廣泛的語(yǔ)言已成為高職酒店管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。這門(mén)課程以培養(yǎng)酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)與酒店管理技能有機(jī)結(jié)合為目的，以期對(duì)提高酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)效果有所參考和借鑒。
關(guān)鍵詞：酒店管理；商務(wù)英語(yǔ)；教學(xué)模式；問(wèn)題；對(duì)策。
作為酒店管理專(zhuān)業(yè)一門(mén)核心的專(zhuān)業(yè)課程，商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)模式在很大程度上影響著該專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，也會(huì)對(duì)學(xué)生能否成為復(fù)合型應(yīng)用人才產(chǎn)生重大的影響。鑒于此，筆者結(jié)合自己多年來(lái)的工作實(shí)踐和深入思考，通過(guò)分析目前高職酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式現(xiàn)狀，針對(duì)性地提出了有效的對(duì)策，旨在為該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出更多滿(mǎn)足就業(yè)崗位需求的復(fù)合型人才提供有益參考。商務(wù)英語(yǔ)，也稱(chēng)商業(yè)英語(yǔ)或商貿(mào)英語(yǔ)，是隨著國(guó)際交流的增多逐漸產(chǎn)生的，實(shí)際上是人們?cè)谏虅?wù)環(huán)境中從事商務(wù)活動(dòng)中應(yīng)用的英語(yǔ)。[1]在高職酒店管理專(zhuān)業(yè)中，為了逐漸適應(yīng)就業(yè)崗位的需求，逐漸與國(guó)際接軌，也將商務(wù)英語(yǔ)課程列為核心課程。然而，目前我國(guó)大多數(shù)高職院校酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)并不容樂(lè)觀，在教學(xué)實(shí)踐中還存在著各種問(wèn)題和不足，在很大程度上制約著酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)水平和酒店管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。
一、高職酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式存在的問(wèn)題和不足。
一是課程設(shè)置不盡合理，明顯存在課時(shí)不足和有效學(xué)時(shí)不足問(wèn)題。對(duì)于高職酒店管理專(zhuān)業(yè)而言，盡管商務(wù)英語(yǔ)課程十分重要，但由于廣大師生對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程的`重視度不高，認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有將該課程擺在應(yīng)有的重要位置。有的高職院校在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置明顯不足，難以保證商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程有效的學(xué)時(shí)和實(shí)際的學(xué)習(xí)效果。長(zhǎng)此以往，造成酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)的匱乏和不足，在應(yīng)聘涉外酒店時(shí)，明顯表現(xiàn)出商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)的匱乏，難以勝任未來(lái)崗位對(duì)一專(zhuān)多能人才的需求。
二是缺乏有效的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)生實(shí)踐能力往往不足。大多數(shù)高職院校注重對(duì)學(xué)生酒店管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)訓(xùn)，積極為學(xué)生搭建專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)校企合作等方式實(shí)現(xiàn)所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。但是，由于對(duì)商務(wù)英語(yǔ)課程實(shí)訓(xùn)的重視不足，沒(méi)能讓學(xué)生在實(shí)踐中專(zhuān)門(mén)實(shí)訓(xùn)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)知識(shí)，使酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生盡管學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，但大多缺乏實(shí)際交流能力，使所學(xué)商務(wù)英語(yǔ)成為“啞巴英語(yǔ)”。
三是商務(wù)英語(yǔ)課程采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，難以適應(yīng)新形勢(shì)和新要求。大多數(shù)高職酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)仍沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即教師作為課堂教學(xué)的主體，以教師講授為主，向?qū)W生灌輸商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)，這種傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性，逐漸使學(xué)生在學(xué)習(xí)枯燥的酒店管理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)過(guò)程中產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從而影響學(xué)習(xí)效果。
二、改進(jìn)高職酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式的對(duì)策分析。
一是進(jìn)一步明確商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標(biāo)。任何有效的教學(xué)模式都是為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)的，商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式也不例外。酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)教學(xué)的需求目標(biāo)在于拓展學(xué)生的關(guān)于商務(wù)運(yùn)行機(jī)制的知識(shí)術(shù)語(yǔ)，讓他們了解各國(guó)的習(xí)慣做法，尤其是說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的一些商業(yè)管理，促進(jìn)不同文化背景的人之間的相互交流。
二是提高教師素質(zhì)，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體。在商務(wù)英語(yǔ)課程教學(xué)過(guò)程中，教師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生才是課堂教學(xué)的主體，自己作為課堂教學(xué)的重要組織者和參與者，要通過(guò)學(xué)習(xí)充電來(lái)提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提升自己的教學(xué)水平，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，真正成為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)的主體，積極配合教師開(kāi)展商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考，多讀，多進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，只有這樣才能收到應(yīng)有的教學(xué)效果，才能使酒店管理專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)的人才滿(mǎn)足現(xiàn)代酒店的多元化需求。
三是注重商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的搭建。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，需要通過(guò)交流實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。這就要求高職院校積極搭建酒店管理專(zhuān)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，積極為學(xué)生營(yíng)造實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，通過(guò)場(chǎng)景模擬，涉外酒店實(shí)習(xí)等多種途徑，讓學(xué)生獲得實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
結(jié)束語(yǔ)：總之，高職酒店管理專(zhuān)業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)是提升該專(zhuān)業(yè)學(xué)生含金量的重要學(xué)科，是酒店管理學(xué)生適應(yīng)就業(yè)崗位對(duì)人才多元化需求的必修課之一。高職院校一定要提高認(rèn)識(shí)，積極引導(dǎo)教師探索有效的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生滿(mǎn)足現(xiàn)代酒店對(duì)人才的專(zhuān)業(yè)化、多層次化和復(fù)合化需求，從而實(shí)現(xiàn)高職院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1]譚美云.高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的內(nèi)涵.湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）.7月第8卷第7期：195.
全景與多維的論文篇八
摘要：正確認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)差距與城鄉(xiāng)差別是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的前提。我國(guó)城鄉(xiāng)差距具有多維度性：深層次的政治維度的城鄉(xiāng)差距以政府治理為核心；中間層次的經(jīng)濟(jì)維度的城鄉(xiāng)差距以產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平為代表；表層次的社會(huì)維度的城鄉(xiāng)差距以公共產(chǎn)品資源配置為標(biāo)志。從三者之間的關(guān)系看，城鄉(xiāng)政治差距是導(dǎo)致城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距與城鄉(xiāng)社會(huì)差距的源頭，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距是權(quán)力資源配置失衡的外在表現(xiàn)形式，城鄉(xiāng)社會(huì)差距是城鄉(xiāng)政治差距和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距向社會(huì)福利領(lǐng)域延伸的結(jié)果。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展要從政治層面的城鄉(xiāng)治理入手，經(jīng)過(guò)以財(cái)政支農(nóng)、工業(yè)哺農(nóng)、城市助農(nóng)為主體的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革，最終實(shí)現(xiàn)以共享型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理念支撐下的城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化。
關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)差距；治理；產(chǎn)業(yè)；公共服務(wù)。
一、城鄉(xiāng)差距與城鄉(xiāng)差別具有不同的內(nèi)涵。
城鄉(xiāng)差距與城鄉(xiāng)差別的內(nèi)涵是完全不同的。集歷史現(xiàn)象與社會(huì)現(xiàn)象于一體的城鄉(xiāng)差距是一個(gè)國(guó)家基本社會(huì)制度框架內(nèi)城鄉(xiāng)關(guān)系走向的表現(xiàn)形式。一個(gè)國(guó)家的基本社會(huì)制度決定財(cái)富的分配原則，建立在城鄉(xiāng)利益對(duì)立基礎(chǔ)上的城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大是資本主義制度下財(cái)富分配不公的必然結(jié)果。但對(duì)已有的城市與鄉(xiāng)村而言，他們各自能夠產(chǎn)出多少財(cái)富則是由各自的主業(yè)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定的，而代表城鄉(xiāng)主業(yè)生產(chǎn)力水平的是城鄉(xiāng)工農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。如果一個(gè)國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義制度，甚至達(dá)到了物質(zhì)極大豐富的共產(chǎn)主義狀態(tài)，而且工農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率達(dá)到同樣高的水平，此時(shí)，源自生產(chǎn)關(guān)系方面與源自生產(chǎn)力方面的城鄉(xiāng)差距都消滅了，但城鄉(xiāng)差別依然存在。由此看來(lái)，城鄉(xiāng)差別另有自己的特定內(nèi)涵。
所謂城鄉(xiāng)差別是指城市與鄉(xiāng)村之間在城鄉(xiāng)生態(tài)景觀、城鄉(xiāng)主產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)方式、城鄉(xiāng)居民的集聚方式、生活方式與思維方式方面的客觀區(qū)別，它存在于任何階級(jí)社會(huì)的各個(gè)國(guó)家中。各個(gè)國(guó)家正在努力消滅的是城鄉(xiāng)差距，但不能消滅城鄉(xiāng)差別。自城市誕生以來(lái)，城鄉(xiāng)差別就存在，以后還將存在。以往我們常常講的“消滅三大差別”，其實(shí)指的是“消滅三大差距”，或者說(shuō)是在對(duì)城鄉(xiāng)差別有誤解的情況下喊出的口號(hào)。城鄉(xiāng)差距是指在基本社會(huì)制度及其一系列衍生制度約束下由城鄉(xiāng)主產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)方式而決定的城鄉(xiāng)發(fā)展水平的差距。通過(guò)這個(gè)界定可以看出，要消滅城鄉(xiāng)差距，就必須既要消滅使城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的基本社會(huì)制度，又要使城鄉(xiāng)主產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率水平同步提高。
在對(duì)待城鄉(xiāng)差距問(wèn)題方面，還存在一個(gè)誤區(qū)，即人們往往認(rèn)為只有社會(huì)主義國(guó)家在致力于縮小城鄉(xiāng)差距并力圖消滅城鄉(xiāng)差距，而西方資本主義國(guó)家沒(méi)有縮小城鄉(xiāng)差距。在資本主義初期，城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的速度的確很快，城鄉(xiāng)對(duì)立關(guān)系十分突出。隨著資本主義的不斷發(fā)展，資本主義工業(yè)化與市場(chǎng)化的觸角逐漸伸入到農(nóng)村與農(nóng)業(yè)，盡管主觀上獲取剩余價(jià)值，但客觀上卻縮小了工農(nóng)差距與城鄉(xiāng)差距。與社會(huì)主義國(guó)家相比，資本主義國(guó)家縮小城鄉(xiāng)差距的行為是被動(dòng)的，是因工業(yè)品的銷(xiāo)售市場(chǎng)受到了落后農(nóng)村、農(nóng)業(yè)阻礙時(shí)才不得不去發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村現(xiàn)代化；社會(huì)主義國(guó)家縮小城鄉(xiāng)差距的行為是主動(dòng)的，是受基本社會(huì)制度價(jià)值取向影響而進(jìn)行的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的行為。即使是這樣，并不能表明社會(huì)主義國(guó)家在消滅城鄉(xiāng)差距問(wèn)題上不存在失誤，因?yàn)樯鐣?huì)主義制度本身需要不斷完善，這就使我們不難理解為什么在中國(guó)仍然會(huì)出現(xiàn)城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的問(wèn)題，以至于今天我們用“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”來(lái)糾正過(guò)去城鄉(xiāng)差距方面出現(xiàn)的失誤。
二、城鄉(xiāng)差距問(wèn)題的層次性分析。
分析城鄉(xiāng)差距問(wèn)題應(yīng)從三個(gè)方面人手：一是系統(tǒng)的研究不同層次的城鄉(xiāng)差距，二是揭示城鄉(xiāng)差距的本質(zhì)，三是明確導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距拉大的歷史責(zé)任主體。
中國(guó)城鄉(xiāng)差距包括城鄉(xiāng)政治差距、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距和城鄉(xiāng)社會(huì)差距。城鄉(xiāng)政治差距是最深層次的城鄉(xiāng)差距，它決定著中間層次的城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距與表層次的城鄉(xiāng)社會(huì)差距。通常狀況下，人們只重視城鄉(xiāng)收入差距這一城鄉(xiāng)社會(huì)差距的研究，很少能從城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距與城鄉(xiāng)社會(huì)差距背后挖掘出城鄉(xiāng)政治差距。源于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期形成的壓力型政治體制在城市與農(nóng)村的表現(xiàn)形式是命令式的城市治理與鄉(xiāng)村治理。在壓力型政治體制約束下由任命型城鄉(xiāng)權(quán)力資源配置制度支撐的城鄉(xiāng)治理差距越來(lái)越大，而這種城鄉(xiāng)治理差距的產(chǎn)生原因恰恰是由于權(quán)力資源本身在城鄉(xiāng)之間的嚴(yán)重不平衡配置，權(quán)力資源的不平衡又導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)資源的不平衡與社會(huì)公共產(chǎn)品資源的不平衡。這表明，城鄉(xiāng)政治差距是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距和城鄉(xiāng)社會(huì)差距的根源。
城鄉(xiāng)差距問(wèn)題是各種深層次矛盾的集中表現(xiàn)形式，而化解這些深層次矛盾的最好辦法是進(jìn)行體制改革。為此，針對(duì)上述三個(gè)層次的城鄉(xiāng)差距，提出了相應(yīng)的三類(lèi)體制改革：政治體制改革、經(jīng)濟(jì)體制改革和社會(huì)體制改革。
為從根本上剔除產(chǎn)生城鄉(xiāng)差距的深層政治體制阻礙性因素，我們需要確定城鄉(xiāng)治理體制變革的價(jià)值取向，該價(jià)值取向是變壓力型治理體制為激勵(lì)型治理體制；變權(quán)利約束型治理為權(quán)利給予型治理；變?nèi)酥涡椭卫頌榉ㄖ涡椭卫怼．?dāng)中國(guó)的政治體制改革取得了令人民群眾滿(mǎn)意的成績(jī)后，城鄉(xiāng)各級(jí)政府的科學(xué)決策、公正決策、公平?jīng)Q策才會(huì)在城市與農(nóng)村的協(xié)同發(fā)展中起到積極作用，才能在城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)整體規(guī)劃與城鄉(xiāng)政府管制方面有所作為。面對(duì)日益嚴(yán)重的城鄉(xiāng)環(huán)境污染問(wèn)題，城鄉(xiāng)各級(jí)政府應(yīng)聯(lián)合起來(lái)為城鄉(xiāng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。面對(duì)城市的`單純空間擴(kuò)張與農(nóng)村耕地的不斷減少之間的問(wèn)題，迫切需要政府突破過(guò)去僅規(guī)劃城市而不規(guī)劃農(nóng)村、僅規(guī)劃工業(yè)布局而不規(guī)劃現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施布局的工作思路，實(shí)現(xiàn)糧食安全前提下城鄉(xiāng)規(guī)模結(jié)構(gòu)與城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)之間的整體協(xié)調(diào)增長(zhǎng)。
城鄉(xiāng)政治體制改革引領(lǐng)下的城鄉(xiāng)治理績(jī)效的提高是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)鍵所在，而深層經(jīng)濟(jì)體制改革則是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展的最核心內(nèi)容。市場(chǎng)機(jī)制慣性作用下優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素不斷流出農(nóng)村問(wèn)題，需要統(tǒng)籌主體的政府干預(yù)機(jī)制在一定激勵(lì)機(jī)制作用下強(qiáng)制性的實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素流入農(nóng)村，這才能從根本上解決農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)要素短缺問(wèn)題。統(tǒng)籌主體政府還要推動(dòng)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為工業(yè)化整個(gè)鏈條中一個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，發(fā)展精細(xì)農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)業(yè)。
縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距的核心是縮小工農(nóng)業(yè)發(fā)展差距，財(cái)政支農(nóng)、工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)與城市支持農(nóng)村只是發(fā)展農(nóng)業(yè)的外部措施，農(nóng)業(yè)要想真正成長(zhǎng)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)還必須有一系列新土地制度安排促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展。其中，動(dòng)態(tài)土地承包權(quán)確認(rèn)制度就是最重要的制度安排之一。為解決農(nóng)村新生代農(nóng)民被農(nóng)村和城市雙重邊緣化問(wèn)題，為適應(yīng)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)的要求，我們主張改革以往政府單方面固定期限下的土地承包制度，代之以動(dòng)態(tài)土地承包權(quán)確認(rèn)制度和柔性土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)制度。所謂動(dòng)態(tài)土地承包權(quán)確認(rèn)制度是指為適應(yīng)農(nóng)村新增人口組成的家庭也有土地供其承包而言的增量性動(dòng)態(tài)土地承包權(quán)的確認(rèn)制度。該制度是基于新生代農(nóng)民在農(nóng)村的生存問(wèn)題而提出的，是化解新生代農(nóng)民與老一代農(nóng)民代際矛盾的新型制度安排。所謂柔性土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)制度是在合法、合理、自愿前提下，規(guī)范農(nóng)戶(hù)與農(nóng)戶(hù)之間、農(nóng)戶(hù)與非農(nóng)戶(hù)之間以及農(nóng)戶(hù)與集體組織之間發(fā)生的土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)的制度。該制度解決了初始土地總承包權(quán)與后來(lái)土地分承包權(quán)之間的流轉(zhuǎn)問(wèn)題，它既可以使土地走向規(guī)?；?jīng)營(yíng)，也可以因地制宜使土地走向分散化經(jīng)營(yíng)。
與城鄉(xiāng)政治差距和城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距相比，城鄉(xiāng)社會(huì)差距更突出也更復(fù)雜。城鄉(xiāng)收入差距是城鄉(xiāng)社會(huì)差距的集中表現(xiàn)形式，城鄉(xiāng)收入差距又直接表現(xiàn)為城鄉(xiāng)消費(fèi)差距和城鄉(xiāng)儲(chǔ)蓄差距，間接表現(xiàn)為城鄉(xiāng)教育差距、城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)差距和城鄉(xiāng)社會(huì)保險(xiǎn)差距。在這些形式的城鄉(xiāng)公共服務(wù)差距中，除城鄉(xiāng)儲(chǔ)蓄差距外，其余幾個(gè)方面的城鄉(xiāng)社會(huì)差距也都是關(guān)系著每一個(gè)農(nóng)民的切身利益。然而，從農(nóng)村居民的生存安全角度講，消除城鄉(xiāng)消費(fèi)差距、培養(yǎng)城鄉(xiāng)生態(tài)消費(fèi)是縮小城鄉(xiāng)社會(huì)差距的首要目標(biāo)。城鄉(xiāng)生態(tài)消費(fèi)不僅是城鄉(xiāng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理性延伸與內(nèi)在要求，而且也是城鄉(xiāng)社會(huì)福利水平的最基本體現(xiàn)形式。所謂城鄉(xiāng)生態(tài)消費(fèi)是指良好的消費(fèi)環(huán)境下基于自然人意義上的安全消費(fèi)、適度消費(fèi)與無(wú)污染性消費(fèi)和基于法人意義上的節(jié)約型消費(fèi)與可再利用型消費(fèi)等的總稱(chēng)。消費(fèi)水平的提高只是城鄉(xiāng)居民在生活方面的福利改善結(jié)果，教育質(zhì)量的提高與教育機(jī)會(huì)的均等才是城鄉(xiāng)公民福利增進(jìn)和實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化的標(biāo)志。一個(gè)人的受教育程度在一定意義上決定了其收入水平與消費(fèi)水平及醫(yī)療保障等其他社會(huì)福利狀況。因此，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均等化顯得格外重要。平衡城鄉(xiāng)教育就要從徹底轉(zhuǎn)變教育觀念與科學(xué)評(píng)價(jià)教育績(jī)效人手，在城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育投資體制下，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)最大化指向下的城鄉(xiāng)職業(yè)教育均衡，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)平等。為更好保障農(nóng)民的健康，要在廣大農(nóng)村的縣、鄉(xiāng)、村充實(shí)或新建衛(wèi)生院、衛(wèi)生所，并配置一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，以緩解農(nóng)村就醫(yī)難的問(wèn)題。
依據(jù)共享型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的分配原則，城鄉(xiāng)居民獲得一致的社會(huì)保障特別是統(tǒng)一的城鄉(xiāng)社會(huì)保險(xiǎn)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會(huì)協(xié)同發(fā)展的應(yīng)有內(nèi)容之一。面對(duì)中國(guó)“未富先老”的挑戰(zhàn)，從現(xiàn)有國(guó)情出發(fā)，構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)一的、較低水平的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)是切合實(shí)際的選擇。為此，建議推行三層城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。第一層為中央政府為城鄉(xiāng)居民繳納的社會(huì)養(yǎng)老基金，第二層是省級(jí)政府或家庭為老年人繳納的社會(huì)養(yǎng)老基金，第三層的繳費(fèi)主體是個(gè)人。鑒于當(dāng)前的嚴(yán)重失業(yè)問(wèn)題，建立涵蓋農(nóng)村體力型失業(yè)者、城鎮(zhèn)知識(shí)型失業(yè)者與國(guó)企下崗型失業(yè)者在內(nèi)的雙層失業(yè)保險(xiǎn)制度，是保持社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)鍵所在。對(duì)此，要在《失業(yè)保險(xiǎn)條例》基礎(chǔ)上出臺(tái)《失業(yè)保險(xiǎn)法》，要明確法定失業(yè)保險(xiǎn)繳費(fèi)主體，要成立專(zhuān)門(mén)的“失業(yè)保險(xiǎn)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)所”，促進(jìn)就業(yè)與再就業(yè)工作向縱深發(fā)展。
全景與多維的論文篇九
金融本質(zhì)上是一種資源。金融資源的相對(duì)稀缺性必然會(huì)帶來(lái)在城鄉(xiāng)之間配置差異性問(wèn)題。我國(guó)城鄉(xiāng)金融統(tǒng)籌協(xié)調(diào)差異主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
(一)城鄉(xiāng)金融發(fā)展水平不協(xié)調(diào)。
金融相關(guān)比率(fir)是衡量金融發(fā)展水平最廣泛的指標(biāo)，一般用金融資產(chǎn)總額與gdp的比值來(lái)表示。從圖1可以看出，1992年以前農(nóng)村fir處于緩升趨勢(shì)，之后稍有回落徘徊，就一直處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)，基本上都在100％以下。相比之下，城市fir則處于一路上升趨勢(shì)，從1978年的119.6％上升到的578.4％，由于股市低迷而有所下降。整體上，我國(guó)金融資產(chǎn)擴(kuò)張迅速，但這種快速擴(kuò)張主要發(fā)生在城市區(qū)域，農(nóng)村金融化水平較低，二者相差4倍左右。按照戈德史密斯的標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)村金融發(fā)展剛跨越初級(jí)階段，而城市金融則已經(jīng)步入中高級(jí)發(fā)展階段，城市的金融發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于農(nóng)村。
(二)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)性金融資源配置不均衡。
由于農(nóng)村金融發(fā)展中證券、保險(xiǎn)等現(xiàn)代金融特點(diǎn)的交易比例很小，農(nóng)村基礎(chǔ)性金融資源主要以存貸款為主，這里就從存貸款的配置來(lái)反映城鄉(xiāng)基礎(chǔ)性金融資源的統(tǒng)籌情況。從表1可以看出，城鄉(xiāng)各項(xiàng)存貸款規(guī)模整體上都呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，但城市存貸款規(guī)模增長(zhǎng)速度大于農(nóng)村存貸款規(guī)模增長(zhǎng)速度，城鄉(xiāng)之間存貸款差距呈現(xiàn)出顯著的“倒u型”變化。在改革開(kāi)放初期，城鄉(xiāng)之間的存款差距逐漸縮小到1988年的4.02倍，然后，從1989年開(kāi)始擴(kuò)大，到就達(dá)到8倍以上，最近幾年一直穩(wěn)定在8倍左右。城鄉(xiāng)之間的貸款差距從最初的10.19倍下降到1993年的3.77倍，之后開(kāi)始逐年拉大，到20二者之差已經(jīng)達(dá)到11倍以上。從表1還可以看出，農(nóng)村存款的增加幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于農(nóng)村貸款的增加幅度，如2008年農(nóng)村存款增加9620.4億元，而貸款僅增加2541億元，這說(shuō)明大量的農(nóng)村金融資源外流到城市，據(jù)黃季煜等人的估計(jì)，在1979－間，通過(guò)金融系統(tǒng)由農(nóng)業(yè)流向工業(yè)和農(nóng)村流向城市的資金總額分別高達(dá)14785億元和10337億元。從農(nóng)戶(hù)的角度說(shuō)，他們以“凈存款人”的身份為經(jīng)濟(jì)的其他部門(mén)貢獻(xiàn)了自己的儲(chǔ)蓄資源，但卻難以從正規(guī)金融部門(mén)獲得意愿的貸款。從金融機(jī)構(gòu)角度說(shuō)，盡管他們從農(nóng)戶(hù)那里吸收了越來(lái)越多的儲(chǔ)蓄，但卻難以有效實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)蓄資源向信貸資源的轉(zhuǎn)換。農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的資源配置功能受到極大的限制。
城鄉(xiāng)基礎(chǔ)性金融資源配置失衡還可以從信貸比率(金融機(jī)構(gòu)貸款與gdp的比例，反映信貸對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支持情況)這個(gè)指標(biāo)來(lái)反映，如表2所示。1978年農(nóng)村貸款與農(nóng)村gdp之比為0.13：1，即1個(gè)單位的農(nóng)村gdp產(chǎn)出獲得的信貸支持為0.13個(gè)單位，而同年城市貸款與城市g(shù)dp之比為0.70：1，即1個(gè)單位的城市g(shù)dp產(chǎn)出獲得的信貸支持為0.70個(gè)單位，兩者相差達(dá)5.21倍之多。盡管20世紀(jì)80年代中期到90年代中期有所緩和，但從1995年起差距顯著拉大(6倍左右)。農(nóng)村gdp在不斷增加，但單位gdp產(chǎn)出獲取的信貸支持卻徘徊不前，一直沒(méi)有突破0.3個(gè)單位。相比之下，城市單位gdp產(chǎn)出獲取的信貸支持達(dá)到1.5左右。雖然農(nóng)業(yè)部門(mén)是一個(gè)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，單位gdp所需信貸可能比城市二、三產(chǎn)業(yè)要低一些，但從目前情況來(lái)看，我國(guó)單位農(nóng)村gdp獲得信貸的支持明顯偏低，農(nóng)村的金融需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有得到滿(mǎn)足。
(三)城鄉(xiāng)實(shí)體性金融資源配置不合理。
39％。全國(guó)尚有2751個(gè)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))未設(shè)任何銀行業(yè)機(jī)構(gòu)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，其中絕大部分分布在落后的中西部偏遠(yuǎn)農(nóng)村(2303個(gè)，占83.7％)。這些農(nóng)村由于地理位置偏遠(yuǎn)，交通不便得不到任何金融服務(wù)而成為“盲區(qū)”，出現(xiàn)所謂的“金融空洞化”現(xiàn)象。
從金融工具體系來(lái)看，城市金融工具門(mén)類(lèi)齊全，不僅包括存款、貸款、票據(jù)、信用證、信用卡、股票、債券等原生性金融工具，還包括期貨、期權(quán)、互換等衍生性金融工具。農(nóng)村金融工具則相應(yīng)單一，衍生性金融工具基本沒(méi)有，而原生性的金融工具基本上以存、貸、匯“老三樣”為主。因此，一個(gè)基本的判斷是，實(shí)體性金融資源在城鄉(xiāng)之間配置是非常不均衡的。
三、我國(guó)城鄉(xiāng)金融非協(xié)調(diào)發(fā)展的根源。
從上可以看出，我國(guó)金融系統(tǒng)在金融資源的分配上表現(xiàn)出了明顯的城市化傾向，在信貸配置中傾斜于城市非農(nóng)業(yè)部門(mén)，農(nóng)村金融發(fā)展滯后，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)只是動(dòng)員農(nóng)村儲(chǔ)蓄以提供城市工業(yè)化資金的一個(gè)渠道，30多年的改革開(kāi)放，這種狀況依然沒(méi)有完全改變。統(tǒng)計(jì)顯示，城市占據(jù)了85％的金融資源，而廣大農(nóng)村只占15％左右，即使這15％左右的金融資源，真正投向農(nóng)村的更是微乎其微。金融資源配置的“非農(nóng)偏好”非常明顯。城鄉(xiāng)金融發(fā)展失調(diào)以及金融資源的低效率配置所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)抑制效應(yīng)和城鄉(xiāng)收入差距效應(yīng)是非常明顯的，這已經(jīng)被我們的實(shí)證研究所證明。政府行為(有形之手)與市場(chǎng)機(jī)制(無(wú)形之手)是影響資源配置的兩種主要機(jī)制，有必要深刻分析它們?cè)诔青l(xiāng)金融資源配置中的作用，從而找到制約城鄉(xiāng)金融協(xié)調(diào)發(fā)展背后的根源。
(一)政府行為的主導(dǎo)作用導(dǎo)致非協(xié)調(diào)性。
中國(guó)的金融改革是政府主導(dǎo)的自上而下的強(qiáng)制性制度變遷方式。其變遷路徑完全體現(xiàn)了政府的意志。20世紀(jì)90年代以前，國(guó)家實(shí)行的是金融抑制政策，這一政策是內(nèi)生于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代推行的重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展趕超戰(zhàn)略，為了配合這一戰(zhàn)略，金融抑制的結(jié)果就是大量的金融剩余被外生的金融機(jī)構(gòu)政策性地從農(nóng)業(yè)抽向工業(yè)，從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。這一時(shí)期城鄉(xiāng)金融資源配置是完全扭曲的。20世紀(jì)90年代中后期，政府為了化解國(guó)有金融長(zhǎng)期積累的金融風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化國(guó)有金融機(jī)構(gòu)的自我約束，發(fā)起了以企業(yè)化、商業(yè)化、股份化、市場(chǎng)化為特征的國(guó)有金融改革，使國(guó)有金融逐漸顯露出按規(guī)模經(jīng)濟(jì)和利潤(rùn)最大化行事的“嫌貧愛(ài)富”的本性，大規(guī)模撤出農(nóng)村。與此同時(shí)，國(guó)家已經(jīng)注意到農(nóng)村金融改革的滯后對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響，開(kāi)始直接或間接地將金融資源引向農(nóng)村。對(duì)農(nóng)村金融政策從抑制逐漸轉(zhuǎn)為支持，然而，原有制度變遷所產(chǎn)生的路徑依賴(lài)以及政府過(guò)分謹(jǐn)慎所采取的國(guó)有金融資本主導(dǎo)農(nóng)村金融市場(chǎng)的方式，使得這種金融支持政策遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。如計(jì)劃設(shè)立312家村鎮(zhèn)銀行，實(shí)際設(shè)立57家，大大低于政策的預(yù)期，掌控全國(guó)近2／3金融資源的大中型商業(yè)銀行并沒(méi)有響應(yīng)政策的號(hào)召，參與的熱情非常低，3年多總共才設(shè)立18家。即使很多金融機(jī)構(gòu)熱情參與設(shè)立新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)，但其動(dòng)機(jī)并非出于貸款監(jiān)督效率的提高與盈利考慮，而是能夠帶來(lái)特許權(quán)價(jià)值。農(nóng)村金融改革依然處于欲破待解的困局之中?！肮I(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市支持農(nóng)村”的城鄉(xiāng)金融協(xié)調(diào)政策落實(shí)需要更多的智慧與勇氣。
(二)市場(chǎng)機(jī)制的內(nèi)在作用加劇非協(xié)調(diào)性。
在市場(chǎng)機(jī)制的作用下，金融資源流向、流量和組合等均受利益驅(qū)動(dòng)。金融資源的供給主體作為“理性經(jīng)濟(jì)人”，金融資源向比較利益高的地區(qū)流動(dòng)，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中一個(gè)基本的普遍的現(xiàn)象。由于農(nóng)業(yè)較之非農(nóng)產(chǎn)業(yè)具有投資的長(zhǎng)期性、經(jīng)營(yíng)的零散性以及高風(fēng)險(xiǎn)、低收益性等典型“弱質(zhì)性”的產(chǎn)業(yè)特征，農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境不理想，金融資源向城市集聚，經(jīng)濟(jì)效益顯然要高于農(nóng)村。因此，市場(chǎng)機(jī)制作用下，農(nóng)村十分稀缺的金融資源大量外流是勢(shì)所難免的。同時(shí)，市場(chǎng)機(jī)制下，更容易誘致金融機(jī)構(gòu)的排斥行為。金融排斥(financialexclusion)是為了實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)采取的一種理性市場(chǎng)行為。金融機(jī)構(gòu)通過(guò)在農(nóng)村地區(qū)少設(shè)立網(wǎng)點(diǎn)(地理排斥)，采取嚴(yán)格的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估手段(風(fēng)險(xiǎn)排斥)，苛刻的信貸條件(條件排斥)，較高浮動(dòng)的信貸利率(價(jià)格排斥)，以及差異化的營(yíng)銷(xiāo)手段(營(yíng)銷(xiāo)排斥)將“三農(nóng)”排斥在金融服務(wù)之外。金融排斥的五個(gè)維度相互強(qiáng)化，不斷累積，加上其他因素的合力影響，導(dǎo)致我國(guó)不少農(nóng)村，特別是落后地區(qū)的農(nóng)村陷入經(jīng)濟(jì)與金融的惡性循環(huán)之中?？梢?jiàn)，市場(chǎng)機(jī)制對(duì)金融資源配置的基礎(chǔ)性作用加劇了農(nóng)村金融資源的外流，政府的“輸血”趕不上自身體系的“失血”，城鄉(xiāng)金融發(fā)展水平差距越來(lái)越大。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)發(fā)展的趨向是改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。所以，必須將金融發(fā)展置于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的視野下。金融發(fā)展的關(guān)鍵在于如何實(shí)現(xiàn)初級(jí)階段的農(nóng)村金融與中高級(jí)階段的城市金融協(xié)調(diào)發(fā)展。在協(xié)調(diào)發(fā)展過(guò)程中，要將政府調(diào)控和市場(chǎng)機(jī)制有效地結(jié)合，既要體現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)制的基礎(chǔ)性配置作用，又要充分發(fā)揮政府調(diào)控的積極引導(dǎo)作用。
(一)強(qiáng)化政府城鄉(xiāng)金融統(tǒng)籌職能。
在現(xiàn)有城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)金融差距的基礎(chǔ)上，城鄉(xiāng)金融發(fā)展要實(shí)現(xiàn)從失調(diào)到協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)變，政府的作用依然不可或缺。但其作用的發(fā)揮不應(yīng)是行政性干預(yù)，而是提供更多符合市場(chǎng)規(guī)律的制度安排，充分發(fā)揮政策的引導(dǎo)作用。首先，完善農(nóng)村保障支持體系。在保障支持體系缺乏的狀態(tài)下，農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)難以抵御和分散由農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)所引致的借貸風(fēng)險(xiǎn)。因此，引導(dǎo)金融支持農(nóng)村，必須要求完善農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)、擔(dān)?；?、信用評(píng)級(jí)等農(nóng)村保障支持體系。其次，綜合協(xié)調(diào)好貨幣政策、財(cái)政政策、稅收政策、產(chǎn)業(yè)政策，通過(guò)利率優(yōu)惠、財(cái)政貼息、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、稅收減免等措施，建立農(nóng)村資金回流機(jī)制。再次，加強(qiáng)農(nóng)村金融基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括支付體系、信息管理服務(wù)、技術(shù)支持服務(wù)等，降低金融機(jī)構(gòu)開(kāi)展農(nóng)村金融業(yè)務(wù)的成本。最后，在放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻的同時(shí)，加強(qiáng)金融監(jiān)管。應(yīng)盡快落實(shí)國(guó)務(wù)院5月7日發(fā)布的《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的若干意見(jiàn)》的相關(guān)政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金在農(nóng)村地區(qū)積極組建和參股新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)等，促進(jìn)農(nóng)村金融需求和金融服務(wù)的有效對(duì)接。盡快出臺(tái)相關(guān)法規(guī)，加強(qiáng)金融監(jiān)管，防范金融風(fēng)險(xiǎn)。
(二)構(gòu)建包容性的農(nóng)村普惠金融體系。
農(nóng)村金融排斥是農(nóng)村金融服務(wù)領(lǐng)域的市場(chǎng)失靈，具有很強(qiáng)的外部性。政府合理的干預(yù)是必要的。首先，政府應(yīng)建立包容性的農(nóng)村普惠金融體系，保障社會(huì)每個(gè)經(jīng)濟(jì)主體金融權(quán)利的平等。完整的金融體系應(yīng)為包容性的，普遍惠及一切需要金融服務(wù)的社會(huì)群體，尤其應(yīng)惠及于被傳統(tǒng)金融體系所忽視的農(nóng)村貧困群體。“嫌貧愛(ài)富”是金融的天性，無(wú)可非議，但政府要思考如何調(diào)動(dòng)各類(lèi)金融機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)民融資的內(nèi)在積極性和責(zé)任心，而且這種調(diào)動(dòng)還必須是可持續(xù)的，講效率的。當(dāng)前，可以探索設(shè)立普惠金融服務(wù)基金，一方面強(qiáng)制要求所有正規(guī)金融機(jī)構(gòu)都繳納營(yíng)業(yè)收入的一定比例(1％至2％)作為普惠服務(wù)基金的資金來(lái)源；另一方面則通過(guò)給予一定比例的補(bǔ)貼，引導(dǎo)更多的機(jī)構(gòu)到貧困地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)，為低收入農(nóng)民提供支付得起的正規(guī)金融服務(wù)。其次，出臺(tái)激勵(lì)相容的法規(guī)政策，對(duì)金融機(jī)構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)撤并與新設(shè)機(jī)構(gòu)、新增存款投放比例做出相關(guān)規(guī)定，遏制農(nóng)村資金的持續(xù)外流。
(三)建立有效的城鄉(xiāng)金融聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
城鄉(xiāng)金融機(jī)構(gòu)之間也可以通過(guò)建立有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)金融資源的合理配置。首先，城市金融機(jī)構(gòu)和農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)之間可以通過(guò)金融控股、參股、同業(yè)拆借等形式實(shí)現(xiàn)金融資源向農(nóng)村流動(dòng)。其次，城市金融機(jī)構(gòu)通過(guò)提供人才培訓(xùn)、宣傳和信息服務(wù)等方式發(fā)揮對(duì)農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的輻射帶動(dòng)作用。最后，城市大型金融機(jī)構(gòu)可以借鑒國(guó)際成功的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，采取“連鎖店”形式，按照統(tǒng)一的品牌，采用標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的流程，獨(dú)立、專(zhuān)業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式，設(shè)立新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)還是有利可圖的。
參考文獻(xiàn)。
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全景與多維的論文篇十
研究生課程體系的構(gòu)建是研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)的重要組成部分，直接關(guān)系到研究生培養(yǎng)方案的制訂、培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及培養(yǎng)模式的改革，對(duì)夯實(shí)研究生學(xué)科理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)理論思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力有著重要的作用。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科作為發(fā)展最快的學(xué)科，在研究生課程體系的構(gòu)建和實(shí)施上有著自身的特點(diǎn)，筆者將從課程體系構(gòu)建的目標(biāo)、課程內(nèi)涵、實(shí)踐教學(xué)、教材建設(shè)等角度闡述計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科課程體系的構(gòu)建方法。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)決定了人才培養(yǎng)尤其是研究生培養(yǎng)的特點(diǎn)。相關(guān)院系在構(gòu)建研究生課程體系時(shí)應(yīng)把優(yōu)化研究生課程設(shè)置、改革教學(xué)內(nèi)容作為核心，把學(xué)科核心課程和專(zhuān)業(yè)核心課程建設(shè)作為重點(diǎn)。國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院在構(gòu)建研究生課程體系時(shí)，提出“加強(qiáng)基礎(chǔ)、突出前沿、強(qiáng)化實(shí)踐、引導(dǎo)創(chuàng)新”的課程體系構(gòu)建原則，重點(diǎn)提高課程內(nèi)容的學(xué)術(shù)水平，加強(qiáng)研究型教學(xué)模式改革，強(qiáng)化研究能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。建設(shè)過(guò)程中，我們采取系列課程整體立項(xiàng)的建設(shè)模式，統(tǒng)籌考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的改革，建設(shè)高水平教材并外聘名師授課，著力提升研究生課程體系和教學(xué)質(zhì)量的整體水平。
2.1按照一級(jí)學(xué)科設(shè)置課程系列。
按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)高層次人才和授予學(xué)位是高等教育發(fā)展的趨勢(shì)。在一級(jí)學(xué)科下招收并培養(yǎng)研究生，可在更寬的范圍內(nèi)更靈活地選拔人才，滿(mǎn)足培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)的要求，有利于改變研究生教育中“只專(zhuān)不博”的不足，這既可提高培養(yǎng)質(zhì)量，也可為導(dǎo)師和研究生提供更廣的學(xué)術(shù)活動(dòng)和繼續(xù)發(fā)展的空間。堅(jiān)持一級(jí)學(xué)科發(fā)展思路重在強(qiáng)調(diào)拓寬學(xué)科建設(shè)和發(fā)展空間，更加有利于探索科學(xué)和技術(shù)的前沿，尋求各個(gè)學(xué)校的'學(xué)科特色，創(chuàng)建高水平的學(xué)科和學(xué)校?；谶@種思路，我們?cè)谡n程體系構(gòu)建過(guò)程中，根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科的內(nèi)涵以及人才培養(yǎng)需求等特點(diǎn)，將學(xué)科凝練成5個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和12個(gè)研究方向，各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向的關(guān)系。
根據(jù)本學(xué)科各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，學(xué)院設(shè)置了一批高水平的學(xué)科核心課程并明確設(shè)為必修課，各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)?yīng)的核心課程。
為確保研究生所修課程成體系，同時(shí)又具備一定的廣度和深度，學(xué)院要求學(xué)生在修讀課程時(shí)必須達(dá)到如下要求:一是至少選修1門(mén)計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的核心課程和1門(mén)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的核心課程，以達(dá)到知識(shí)深度的要求;二是覆蓋至少2個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不少于6學(xué)分的核心課程，以達(dá)到知識(shí)寬度的要求。與此同時(shí)，為提高碩士生的軍事和人文素質(zhì)，學(xué)院還要求每個(gè)碩士研究生至少選修1門(mén)軍事類(lèi)課程和1門(mén)人文類(lèi)課程，并分別獲得至少1個(gè)學(xué)分。
2.2分級(jí)確定課程類(lèi)型和內(nèi)涵。
課程分級(jí)是國(guó)內(nèi)外許多高校的通行做法，便于區(qū)別不同課程的類(lèi)型和內(nèi)涵，便于導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生選課。國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院在研究生課程體系建設(shè)中根據(jù)課程類(lèi)型和內(nèi)涵設(shè)置了4個(gè)不同的級(jí)別。500級(jí)課程定義為學(xué)科基本理論和技術(shù)基礎(chǔ)課程，包括公共基礎(chǔ)課、本學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究生層次的理論或技術(shù)基礎(chǔ)課程以及本學(xué)科公共的研究生層次的實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程等;600級(jí)課程定義為學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程，包括本學(xué)科研究生層次的專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程以及本學(xué)科研究生層次難度較大、較專(zhuān)門(mén)深入或涉及前沿的課程，或?yàn)樘囟▽W(xué)科專(zhuān)業(yè)的碩士研究生設(shè)置的專(zhuān)門(mén)文獻(xiàn)閱讀、講座或?qū)嶒?yàn)技術(shù)課程等;700級(jí)課程定義為學(xué)科前沿的新理論和新方法課程，包括本學(xué)科前沿高新技術(shù)的理論基礎(chǔ)或?qū)I(yè)課程等;800級(jí)課程定義為高級(jí)講座與研討課程，包括反映本學(xué)科前沿和最新發(fā)展的系列講座類(lèi)課程等。在5個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中，學(xué)院共開(kāi)設(shè)了78門(mén)不同級(jí)號(hào)的課程，其中500級(jí)課程20門(mén)，600級(jí)課程32門(mén)，700級(jí)課程21門(mén)，800級(jí)課程5門(mén)。表3列出了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的課程設(shè)置。
可以看出，課程涵蓋了專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中基礎(chǔ)課程、實(shí)驗(yàn)課程以及前沿研討課程，課程基礎(chǔ)性和難度根據(jù)實(shí)際情況有所區(qū)分。
2.3提高實(shí)踐課程比例，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐能力培養(yǎng)是研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
根據(jù)課題研究需要，提高實(shí)踐課程比例有助于研究生更好地開(kāi)展課題研究。我們?cè)谶M(jìn)行課程體系建設(shè)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比重(包括實(shí)驗(yàn)課程和課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí))應(yīng)占學(xué)生整個(gè)學(xué)時(shí)比例的15%~20%。
在學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的課程體系中，除研究生入學(xué)入伍教育、軍事理論教學(xué)與實(shí)踐、軍事技能體能訓(xùn)練、軍人素質(zhì)養(yǎng)成等軍事類(lèi)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)外，我們還在課內(nèi)設(shè)置了若干門(mén)綜合實(shí)踐項(xiàng)目以及按照專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT(mén)設(shè)置的綜合性設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)課程。5個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域共設(shè)置計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、面向體系結(jié)構(gòu)的軟件優(yōu)化實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議實(shí)現(xiàn)、新型軟件開(kāi)發(fā)方法實(shí)驗(yàn)、軟件測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)、智能計(jì)算實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、信息系統(tǒng)分析與集成實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)實(shí)驗(yàn)等9門(mén)綜合性設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)課程，要求每個(gè)研究生必須完成1個(gè)實(shí)驗(yàn)課學(xué)分。實(shí)踐表明，通過(guò)修習(xí)這些實(shí)踐課程，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力得到了極大提高，為開(kāi)展課題研究和論文寫(xiě)作打下良好基礎(chǔ)。
此外，為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，我們還提高了研究生參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的等級(jí)和次數(shù)要求，要求研究生在學(xué)期間必須參加一定數(shù)量的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
2.4目苗準(zhǔn)國(guó)際前沿，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容改革。
在設(shè)置計(jì)算機(jī)學(xué)科課程體系時(shí)，學(xué)院要求教師必須時(shí)刻跟蹤本領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，把最新成果體現(xiàn)在課程教學(xué)中;同時(shí)鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際頂級(jí)會(huì)議，消化和吸收國(guó)際最新的研究成果，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，力求充分反映計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的深度與廣度，確保理論內(nèi)容的基礎(chǔ)性、研究性和前沿性。
2.5引進(jìn)與自編相結(jié)合，加強(qiáng)教材建設(shè)。
教材建設(shè)是課程體系建設(shè)的重要組成部分。在教材建設(shè)上，國(guó)內(nèi)各高校始終堅(jiān)持“選用+自編”相結(jié)合的原則，選用國(guó)際公認(rèn)的優(yōu)秀原版教材作為課堂教材，同時(shí)在學(xué)習(xí)、分析、借鑒國(guó)外教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身科研實(shí)際自編高水平教材，如我們開(kāi)設(shè)的高級(jí)計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)課程一直跟蹤選用johnl.hennessy和davida.patterson編著的《計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)量化研究方法》，目前已用到第5版。自編的《計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》系列教材也被湖南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、海軍工程大學(xué)、信息工程大學(xué)等多所學(xué)校選用，作為相關(guān)課程的教材。
同時(shí)，考慮到研究生教育的前沿性，我們把與各課程相關(guān)研究領(lǐng)域的國(guó)際頂級(jí)會(huì)議論文集、國(guó)際頂級(jí)期刊上的論文作為教材的拓展和參考資料。
3.1課程體系得到進(jìn)一步優(yōu)化。
學(xué)院按照一級(jí)學(xué)科思路加強(qiáng)課程建設(shè)，按照專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行課程設(shè)置，強(qiáng)化了學(xué)科核心課程的地位，同時(shí)兼顧碩士、博士研究生課程設(shè)置，將碩士、博士課程打通，精簡(jiǎn)了原課程體系中的課程門(mén)數(shù)，提高了課程學(xué)分的含金量，有效地消除了低水平課程和冗余課程。
經(jīng)過(guò)調(diào)整建設(shè)，我們將碩士研究生修課學(xué)分從32學(xué)分精簡(jiǎn)到24學(xué)分，并在課程的深度和廣度上分別作了限制，較好地適應(yīng)了“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)需求。在高水平研討課方面，學(xué)院通過(guò)跟蹤技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，聘請(qǐng)國(guó)際國(guó)內(nèi)高水平教授參與授課，明顯提升了課程的內(nèi)涵和品質(zhì)。如軟件工程前沿課程是一個(gè)800級(jí)研討課程，每年授課教師都會(huì)將本領(lǐng)域最新前沿的高水平學(xué)術(shù)論文引入課堂，同時(shí)邀請(qǐng)本領(lǐng)域?qū)＜乙黄饏⑴c授課和討論，效果明顯。
3.2研究生實(shí)踐動(dòng)手能力得到提高。
新的課程體系特別注重對(duì)研究生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，大部分課程設(shè)置了綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。研究生通過(guò)參與課內(nèi)綜合實(shí)驗(yàn)以及選修綜合性實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)踐能力得到顯著提升，為進(jìn)入課題研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)入學(xué)入伍教育和軍事基礎(chǔ)素質(zhì)教育，研究生的軍事素質(zhì)得到顯著提升。在學(xué)術(shù)交流方面，學(xué)院鼓勵(lì)研究生參加本領(lǐng)域高水平國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議并在大會(huì)上宣讀自己的論文和研究成果，鼓勵(lì)他們和國(guó)內(nèi)外同行進(jìn)行廣泛交流和研討，不斷碰撞出思維的火花。通過(guò)參與各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)以及出國(guó)參加高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，研究生的綜合素質(zhì)和能力得到明顯提高。
3.3教學(xué)模式改革初見(jiàn)成效。
在課程體系建設(shè)中，我們把教學(xué)模式改革和課程體系建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。瞄準(zhǔn)國(guó)際一流軍事特色相統(tǒng)一的建設(shè)目標(biāo)，我們著重開(kāi)展了研究型教學(xué)和案例型教學(xué)模式的改革，實(shí)施3小時(shí)研究生課程教學(xué)單元，使高水平科研人員有時(shí)間參與到教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)通過(guò)“走出去+請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極選派主講教師赴國(guó)外高水平大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，聘請(qǐng)國(guó)外高水平教授參與課程授課，近年來(lái)，學(xué)院每年都會(huì)選派5~10名教師赴國(guó)外高水平大學(xué)做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，要求這些教師在訪問(wèn)學(xué)習(xí)期間跟蹤學(xué)習(xí)1門(mén)和自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相同或相近的課程，通過(guò)聽(tīng)課比較，促進(jìn)自身課程建設(shè)水平的提高。此外，學(xué)院每年會(huì)邀請(qǐng)100余名國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)學(xué)院講學(xué)，參與授課和教學(xué)研討，提升了課程整體建設(shè)水平。
4結(jié)語(yǔ)。
國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院構(gòu)建計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科研究生課程體系的一系列措施取得了較好的效果。通過(guò)課程分級(jí)設(shè)置，課程的深度和廣度得到了較好地區(qū)分，學(xué)生選課更具針對(duì)性和指導(dǎo)性;實(shí)踐環(huán)節(jié)的加強(qiáng)，使研究生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力得到了有效地提升;課程內(nèi)容與國(guó)際技術(shù)前沿接軌，高水平教授一起參與授課，這些使得課程的整體水平得到有效提升。
課程體系建設(shè)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)校人才培養(yǎng)的定位緊密相關(guān)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程。每所學(xué)校都應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷探索和建設(shè)適合自身人才培養(yǎng)需要的課程體系，建設(shè)富有內(nèi)涵的學(xué)科核心課程，建立健全有利于促進(jìn)課程體系建設(shè)的管理制度和保障機(jī)制，確保課程體系運(yùn)行的有效性。
全景與多維的論文篇十一
4．1充分發(fā)揮體育教育引導(dǎo)和組織作用。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中離不開(kāi)教師的正確引導(dǎo)和組織，將體育學(xué)科教學(xué)進(jìn)行模塊劃分之后，給學(xué)生自由選擇的權(quán)利，當(dāng)學(xué)生選定一個(gè)模塊之后，該模塊的負(fù)責(zé)教師就要擔(dān)任起“團(tuán)長(zhǎng)”的職位，積極組織社團(tuán)里的學(xué)生展開(kāi)體育學(xué)習(xí)和鍛煉。在學(xué)習(xí)和鍛煉過(guò)程中，教師要基于正確、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上，給學(xué)生盡可能多的自由時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生間相互監(jiān)督和交流。
4．2注重社團(tuán)之前的定期交流。
每位學(xué)生的興趣愛(ài)好都有一定差異，進(jìn)入體育社團(tuán)之后，應(yīng)定期組織不同模塊學(xué)生之間的相互交流，讓學(xué)生暢聊自己在社團(tuán)里的收獲和遇到問(wèn)題。雖說(shuō)學(xué)生選擇的模塊有差異，但體育學(xué)習(xí)和鍛煉的宗旨是不變的。通過(guò)學(xué)生間的相互交流，達(dá)到互相鼓勵(lì)和支持的目的。同時(shí)也讓學(xué)生明白自身還存在的不足，找準(zhǔn)改進(jìn)和努力的方向。
全景與多維的論文篇十二
連鎖經(jīng)營(yíng)已成為當(dāng)今商品流通業(yè)中最具活力的經(jīng)營(yíng)方式，目前在我國(guó)零售業(yè)、餐飲業(yè)等服務(wù)行業(yè)中普遍應(yīng)用。連鎖企業(yè)的發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致門(mén)店數(shù)量的不斷增加，這就需要大量的基層和中層門(mén)店管理專(zhuān)門(mén)人才。因此，瞄準(zhǔn)連鎖企業(yè)對(duì)應(yīng)用型連鎖經(jīng)營(yíng)人才的需求，我國(guó)高職院校紛紛設(shè)置了連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)。服務(wù)地方，貼近行業(yè)，適應(yīng)市場(chǎng)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職院校的重要辦學(xué)特點(diǎn)。那么，如何使連鎖經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)需求相銜接，使培養(yǎng)出的連鎖經(jīng)營(yíng)人才更加貼近企業(yè)需求，需要我們?cè)跇?gòu)建連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系時(shí)深入研究行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系。
一、連鎖企業(yè)行業(yè)需求。
隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，連鎖經(jīng)營(yíng)行業(yè)正處于快速擴(kuò)張期，目前全國(guó)連鎖行業(yè)的管理性人才缺口至少為60萬(wàn)，國(guó)內(nèi)實(shí)際培養(yǎng)總能力還不足人才需求的1%，中國(guó)連鎖業(yè)管理型人才未來(lái)3-5年內(nèi)將長(zhǎng)期面臨人才荒窘境。據(jù)《名牌時(shí)報(bào)-超市周刊》進(jìn)行的連鎖企業(yè)人才需求調(diào)查顯示，營(yíng)運(yùn)、采購(gòu)、店長(zhǎng)成為連鎖企業(yè)三大稀缺人才。有78.57%的企業(yè)需要營(yíng)運(yùn)或采購(gòu)人才，在這其中，71.43%的企業(yè)需要營(yíng)運(yùn)人才，50%的企業(yè)需要采購(gòu)人才，而對(duì)營(yíng)運(yùn)和采購(gòu)人員同時(shí)需要的企業(yè)占所調(diào)查企業(yè)的42.86%;有53.57%的企業(yè)需要能適合店長(zhǎng)職位的人才。
二、高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
(一)高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位。
連鎖企業(yè)的發(fā)展必然會(huì)導(dǎo)致門(mén)店數(shù)量的不斷增加，這就需要大量的基層和中層門(mén)店管理專(zhuān)門(mén)人才，這與高職高技能型應(yīng)用人才的培養(yǎng)方向十分契合。高職院校設(shè)置連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)主要面向各類(lèi)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)和商貿(mào)流通企業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事?tīng)I(yíng)運(yùn)管理、采購(gòu)管理、服務(wù)管理、物流配送管理、業(yè)務(wù)推廣、營(yíng)銷(xiāo)策劃等相關(guān)工作，掌握現(xiàn)代連鎖經(jīng)營(yíng)的基本原理，熟悉連鎖企業(yè)購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)流程和人、財(cái)、物、信息管理的基本知識(shí)，具有連鎖店經(jīng)營(yíng)的基本操作技能(能力)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
(二)連鎖企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
因?yàn)槎鄶?shù)連鎖企業(yè)提供給高職生的就業(yè)崗位，主要是門(mén)店基層崗位，如收銀員、理貨員、營(yíng)業(yè)員等，以及門(mén)店主管及見(jiàn)習(xí)主管，能夠在連鎖企業(yè)總部職能部門(mén)擔(dān)任管理崗位的高職生很少，所以，高職生未來(lái)職業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展方向是門(mén)店中、高層管理崗位。因此，我們對(duì)高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)要以連鎖企業(yè)門(mén)店主要崗位的行業(yè)(職業(yè))標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
(三)高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接。
目前，我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育大多數(shù)還是學(xué)歷教育，職業(yè)技能培訓(xùn)及國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)考試還是由職業(yè)技能培訓(xùn)中心承辦，還沒(méi)有納入學(xué)校教學(xué)的一部分，高職教育的`教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)很好地銜接。高職院校連鎖專(zhuān)業(yè)要使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更好地適應(yīng)連鎖企業(yè)的需要，就要解決連鎖專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的問(wèn)題。根據(jù)《零售業(yè)職業(yè)經(jīng)理人(店長(zhǎng))職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，初級(jí)零售業(yè)職業(yè)經(jīng)理人(店長(zhǎng)助理)要求了解零售業(yè)發(fā)展情況和相關(guān)法律法規(guī)，掌握現(xiàn)代零售經(jīng)營(yíng)理念和基本技能，熟練掌握和運(yùn)用零售市場(chǎng)分析與企業(yè)定位、門(mén)店管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)關(guān)系管理、零售組織管理、采購(gòu)管理、信息管理、物流管理等方面的知識(shí)和技能。
三、高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系。
(一)高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力。
根據(jù)連鎖企業(yè)門(mén)店基層崗位、門(mén)店主管、店長(zhǎng)助理等崗位的工作過(guò)程和工作任務(wù)，參考《收銀員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《理貨員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《營(yíng)業(yè)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《零售業(yè)職業(yè)經(jīng)理人(店長(zhǎng))職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，筆者認(rèn)為連鎖專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)能力有：
1、銷(xiāo)售技能。
掌握商品的基本知識(shí)，能夠熟練運(yùn)用各種銷(xiāo)售技巧;觀察判斷、計(jì)算能力，掌握顧客消費(fèi)心理及其變化規(guī)律;良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、理貨技能。
商品陳列技能，熟練商品陳列的各種方法和技巧，能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整商品陳列的位置達(dá)到銷(xiāo)售的目的;掌握賣(mài)場(chǎng)主要設(shè)備的使用和保養(yǎng)技能、商品標(biāo)價(jià)技能。
3、收銀技能。
點(diǎn)鈔技能、收銀技能，熟練收銀機(jī)的使用，掌握識(shí)別偽鈔的能力，掌握條形碼技術(shù)、包裝技能、顧客應(yīng)對(duì)技巧。
(二)高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系設(shè)計(jì)。
高職連鎖專(zhuān)業(yè)應(yīng)采用產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、校企合作的職業(yè)教育教學(xué)模式，進(jìn)一步明確教學(xué)的目的性，提高教學(xué)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和職業(yè)技能，提高教育教學(xué)效果。因此，在構(gòu)建教學(xué)體系時(shí)我們應(yīng)以工作任務(wù)為線索確定課程設(shè)置，以職業(yè)能力為依據(jù)組織課程內(nèi)容，以典型產(chǎn)品(服務(wù))為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以職業(yè)技能鑒定為參照強(qiáng)化技能訓(xùn)練。因此，我們可以將連鎖專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系分為三個(gè)層次：
1、專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程：從事連鎖零售企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，首先應(yīng)掌握計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等基本管理職能，具有一定的經(jīng)濟(jì)分析能力與管理分析能力，掌握分析消費(fèi)者心理的基本方法，能應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)基本信息的收集、整理和分析，能分析和制定企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略。因此，連鎖專(zhuān)業(yè)可以設(shè)置《管理學(xué)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與實(shí)務(wù)》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)務(wù)》、《統(tǒng)計(jì)技術(shù)》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》、《消費(fèi)心理學(xué)及實(shí)務(wù)》等專(zhuān)業(yè)平臺(tái)(基礎(chǔ))課程進(jìn)行以上基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和基本能力的培養(yǎng)。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心課：因?yàn)檫B鎖專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具備的核心專(zhuān)業(yè)能力有收銀、理貨、銷(xiāo)售、門(mén)店管理、配送管理、采購(gòu)管理、信息管理技能。所以，連鎖專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心課的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞以上核心專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)而開(kāi)設(shè)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心課可以設(shè)置《連鎖企業(yè)商品管理》、《理貨管理實(shí)務(wù)》、《連鎖企業(yè)門(mén)店管理》、《門(mén)店實(shí)習(xí)》、《連鎖企業(yè)推銷(xiāo)技術(shù)》、《連鎖企業(yè)客戶(hù)關(guān)系管理》、《連鎖企業(yè)采購(gòu)管理》、《連鎖企業(yè)物流管理》、《連鎖企業(yè)信息管理》等。
3、專(zhuān)業(yè)拓展課：設(shè)置專(zhuān)業(yè)拓展課的目的是培養(yǎng)學(xué)生除核心專(zhuān)業(yè)能力之外的其他相關(guān)方面的能力。通過(guò)拓展課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)與連鎖專(zhuān)業(yè)相關(guān)和相近的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定的了解和掌握。雖然連鎖專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生初次就業(yè)的崗位可能是門(mén)店的基層崗位，但是，隨著他們工作經(jīng)驗(yàn)的豐富和工作能力的增強(qiáng)，會(huì)有一部分人擔(dān)任門(mén)店的督導(dǎo)、主管、店長(zhǎng)等崗位，甚至進(jìn)入連鎖企業(yè)總部的職能部門(mén)從事管理工作。因此，為滿(mǎn)足學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展需要，連鎖專(zhuān)業(yè)的拓展課程可以開(kāi)設(shè)《連鎖企業(yè)門(mén)店開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》、《連鎖企業(yè)電子商務(wù)》、《連鎖企業(yè)財(cái)務(wù)管理》、《特許經(jīng)營(yíng)實(shí)務(wù)》等。
最后，構(gòu)建與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接的高職連鎖專(zhuān)業(yè)課程體系還需同時(shí)啟動(dòng)校本教材建設(shè)，以技能模塊為單位，編寫(xiě)模塊教材。模塊教材要能夠解決學(xué)科的系統(tǒng)性與生產(chǎn)實(shí)踐所需知識(shí)綜合性的矛盾，教材內(nèi)容要較好地體現(xiàn)工學(xué)的“深度融合”，要以學(xué)生為本位、以能力為核心，突出職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)技能訓(xùn)練，要與營(yíng)業(yè)員、收銀員、理貨員及初級(jí)零售業(yè)職業(yè)經(jīng)理人(店長(zhǎng)助理)的職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。
全景與多維的論文篇十三
作為人類(lèi)社會(huì)文化發(fā)展的突出成果，文字語(yǔ)言是一種最能夠直觀表現(xiàn)意圖和思想的表現(xiàn)工具和表現(xiàn)手段。在多維視野中，疊加的文字藝術(shù)也同樣是一種十分突出的平面設(shè)計(jì)表現(xiàn)方式。所謂文字疊加藝術(shù)是指對(duì)文字本身進(jìn)行基本的疊加，或者在其他各種圖像之上放置必要的文字語(yǔ)言，以提升整體的平面設(shè)計(jì)效果，讓整體效果表現(xiàn)更為豐富、飽滿(mǎn)。平面設(shè)計(jì)通過(guò)疊加文字的藝術(shù)方法，可以有效改變文字表達(dá)效果比較單調(diào)的問(wèn)題，讓文字成為擁有多維性的視覺(jué)元素，并具有較為顯著的疊加效果，使得在平面設(shè)計(jì)過(guò)程中的文字具有更為良好的表現(xiàn)效果。藝術(shù)字的多維化是指利用文字的藝術(shù)組合，把文字的字體和色彩等各種元素進(jìn)行充分、有效的組合，進(jìn)而組合成一種全新的，能夠滿(mǎn)足當(dāng)前平面設(shè)計(jì)多維化要求的藝術(shù)字體，并對(duì)其進(jìn)行完美地表達(dá)，以更好地讓藝術(shù)字體實(shí)現(xiàn)多維化表達(dá)。在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程之中，對(duì)文字字體的大小進(jìn)行一定程度的調(diào)整，在對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)、突出具有展示功能的藝術(shù)體中色彩、字體等方面的藝術(shù)魅力，能夠讓消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生一定程度的信心，進(jìn)而刺激消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)積極性，同時(shí)還可以通過(guò)盡可能地了解消費(fèi)者的消費(fèi)偏好，在設(shè)計(jì)平面結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，比較完美地將其進(jìn)行展現(xiàn)。此外，還可以通過(guò)調(diào)整文字字體來(lái)確保對(duì)消費(fèi)者的偏好和用途做到真正的了解，在文字方面通過(guò)應(yīng)用較為刺激的語(yǔ)言，形成多種選擇性的文字字體，利用有差別的消費(fèi)方式讓消費(fèi)者感受到不同的視覺(jué)享受，并對(duì)這類(lèi)文字和圖像進(jìn)行組合排列，進(jìn)而讓消費(fèi)者產(chǎn)生比較有沖擊力的視覺(jué)感受，讓他們產(chǎn)生一種眼前一亮的感覺(jué)，使意欲表達(dá)的內(nèi)容和思想觀念在平面設(shè)計(jì)過(guò)程中完美地突顯出來(lái)。
平面設(shè)計(jì)利用攝影技術(shù)為自己提供圖像元素，圖像在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，具有非常重要的`用途與作用。在平面設(shè)計(jì)中最為重要的視覺(jué)元素構(gòu)成就是圖像元素，特別是對(duì)于那些具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念的平面設(shè)計(jì)而言，圖像具有更為顯著的實(shí)際意義和作用。圖像是一種能夠通過(guò)比較直觀的方式完美表現(xiàn)出藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，如果平面設(shè)計(jì)中沒(méi)有圖像元素，那么整個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)將會(huì)是十分不完整的，并且它的表現(xiàn)是非常枯燥無(wú)味的。隨著攝影技術(shù)的快速發(fā)展，平面設(shè)計(jì)中的圖像元素來(lái)源越來(lái)越需要攝影技術(shù)的支撐，而且攝影技術(shù)也具有為平面設(shè)計(jì)提供不同題材和不同風(fēng)格圖像的能力。這給平面設(shè)計(jì)帶來(lái)了源源不斷的各種類(lèi)型的題材，同時(shí)也在一定程度上使得平面設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量獲得了很大的提升。
全景與多維的論文篇十四
切實(shí)保障和改善民生，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)在農(nóng)民，關(guān)鍵在農(nóng)業(yè)，抓手在加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。中央一號(hào)文件連續(xù)八年高度聚焦“三農(nóng)”問(wèn)題，為我們加快推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展提供了重要條件。我們認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、建設(shè)更高水平小康社會(huì)，必須統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化“三化”深度融合，加快建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長(zhǎng)效機(jī)制，以“萬(wàn)頃良田工程”為突破口，加快推進(jìn)“三集中”進(jìn)程，從根本上打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，走具有區(qū)域特色的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展路徑。
一、如皋市情決定必須走“三化”深度融合、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展之路。
1.以工業(yè)化為主導(dǎo)推進(jìn)“三化”深度融合，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的戰(zhàn)略選擇。如皋屬于黃橋革命老區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、存量嚴(yán)重不足農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文，經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的增量型吸納式發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出持續(xù)跨越態(tài)勢(shì)。，我市三次產(chǎn)業(yè)比例為9.3：56.7：34，二次產(chǎn)業(yè)比重八年提升14個(gè)百分點(diǎn)。然而，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)看，我市仍處于工業(yè)化中期階段，工業(yè)化任務(wù)遠(yuǎn)沒(méi)有完成，加快新型工業(yè)化進(jìn)程仍是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)主要任務(wù)。因此，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，必須堅(jiān)持以工業(yè)化為主導(dǎo)推進(jìn)“三化”深度融合，三化有機(jī)聯(lián)系、互為補(bǔ)充，共同推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。
2.以城鎮(zhèn)化為支撐推進(jìn)“三化”深度融合，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的根本動(dòng)力。截止20，我市人均gdp接近5000美元，城鎮(zhèn)化率突破50％，城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)入急劇擴(kuò)張期，“十二五”期間，我市城鎮(zhèn)化率將以每年4個(gè)百分點(diǎn)的速度提升。隨著城鎮(zhèn)化水平的逐步提升，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)功能配套日益完善，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展日益加快，人流、物流、信息流、資金流加速集聚，必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。城鎮(zhèn)化為縣域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化夯實(shí)了基礎(chǔ)，為工業(yè)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供了有力支撐，三者相輔相成，相互促進(jìn)，共同推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加快。
3.以農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化為基礎(chǔ)推進(jìn)“三化”深度融合，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的有效保障。如皋歷史上屬于農(nóng)業(yè)大縣、經(jīng)濟(jì)窮縣、人口大縣、財(cái)政窮縣，居住分散，人多地少，人均耕地不足0.8畝，不僅嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文，同時(shí)也制約了工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的加快使得大量的農(nóng)民從土地上剝離，農(nóng)民進(jìn)城進(jìn)鎮(zhèn)居住后，造就了大量產(chǎn)業(yè)工人，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民向市民的身份轉(zhuǎn)換，推動(dòng)了工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的加速發(fā)展雜志鋪cssci期刊目錄。當(dāng)前我市正處于更高水平小康建設(shè)向基本現(xiàn)代化邁進(jìn)的關(guān)鍵階段，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，推進(jìn)“三化”深度融合顯得尤為迫切。
二、如皋推進(jìn)“三化”深度融合、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的主要成效。
1.加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)共繁榮。緊扣調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)這個(gè)著力點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)層次快速提升。全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，重工業(yè)占比大幅提高，全市高效農(nóng)業(yè)規(guī)模占比由的27%提高到了60.5%；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值年均增長(zhǎng)58%，目前在規(guī)模工業(yè)中的占比達(dá)到32%；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)增加值年均增長(zhǎng)24.8%。年，全市g(shù)dp達(dá)435億元，年均增長(zhǎng)22.6%；財(cái)政總收入和一般預(yù)算收入分別達(dá)到78.1億元、33.8億元，年均增長(zhǎng)43%以上，增幅持續(xù)位居蘇中蘇南首位，一般預(yù)算收入首次躍居全省八強(qiáng)，稅收占比位居全省前三位。
2.加快推進(jìn)富民增收一體化，城鄉(xiāng)居民實(shí)現(xiàn)同富裕。將提高居民收入作為核心任務(wù)，建立富民增收長(zhǎng)效機(jī)制，致力縮小城鄉(xiāng)居民收入差距。多措并舉促進(jìn)城鄉(xiāng)居民增收，2010年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別達(dá)到19800元和8680元，年遞增15%以上。農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，工資性收入占比達(dá)80%以上，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移總數(shù)突破40萬(wàn)人。實(shí)施“千名能人、百億投入”、“雙帶”、大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)業(yè)工程，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)位居南通第一，并躋身全省前列。
3.加快推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施一體化，城鄉(xiāng)環(huán)境實(shí)現(xiàn)齊改善。強(qiáng)勢(shì)打造城鄉(xiāng)優(yōu)美人居環(huán)境，中心城區(qū)“十橫十縱”，重點(diǎn)鎮(zhèn)“四橫四縱”、一般鎮(zhèn)“三橫三縱”的城（鎮(zhèn)）區(qū)框架全面形成?；A(chǔ)設(shè)施同步改善農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文，區(qū)域供水、污水處理、垃圾處置、供氣供熱、城鄉(xiāng)公交和數(shù)字電視實(shí)現(xiàn)全覆蓋。生態(tài)建設(shè)同步推進(jìn)，農(nóng)村改廁、河道整治、綠化造林、秸稈綜合利用均居全省前列。建成國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市和江蘇省文明城市，國(guó)家級(jí)生態(tài)市、環(huán)保模范城市、園林城市全面達(dá)標(biāo)。
4.加快推進(jìn)公共服務(wù)一體化，城鄉(xiāng)生活實(shí)現(xiàn)雙提升。始終把強(qiáng)化公共服務(wù)作為構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵，大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，公共服務(wù)不斷向農(nóng)村延伸。全市村級(jí)公共服務(wù)中心實(shí)現(xiàn)全覆蓋。建成省區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣（市），并成為南通唯一的省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站行政村覆蓋率均達(dá)100%。文化廣場(chǎng)、奧林匹克體育公園、紅十四軍紀(jì)念公園等文化功能不斷健全完善。
5.加快推進(jìn)社會(huì)保障一體化，城鄉(xiāng)保障實(shí)現(xiàn)廣覆蓋。城鄉(xiāng)一體的勞動(dòng)就業(yè)保障體系基本形成，城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)村新型合作醫(yī)療、城鄉(xiāng)居民最低生活保障、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、被征地農(nóng)民基本生活保障基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，城鎮(zhèn)勞動(dòng)保障三大保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)98%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%以?xún)?nèi)。被國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心評(píng)為全國(guó)科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展典范并列為國(guó)家城鄉(xiāng)一體化改革試驗(yàn)區(qū)。
三、如皋推進(jìn)“三化”深度融合、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的`主要思路。
1.堅(jiān)持把工業(yè)化作為推進(jìn)“三化”深度融合、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的“火車(chē)頭”。加快推進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高端化。引導(dǎo)鼓勵(lì)船舶及海工、汽車(chē)及配套兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)從生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)向研發(fā)設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售等“微笑曲線”兩端攀升。以熔盛重工為龍頭，打造千億級(jí)船舶產(chǎn)業(yè)基地和千億級(jí)海工產(chǎn)業(yè)基地；加快推進(jìn)20萬(wàn)輛新能源汽車(chē)項(xiàng)目和英田20萬(wàn)輛輕卡系列產(chǎn)品擴(kuò)能改造。加快推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)品牌化。大力實(shí)施品牌化戰(zhàn)略，推動(dòng)機(jī)械電力冶金、長(zhǎng)壽食品、紡織服裝等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實(shí)施以新裝備、新技術(shù)、新工藝為重點(diǎn)的技術(shù)改造，加快由傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)向研發(fā)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)向品牌競(jìng)爭(zhēng)、規(guī)模發(fā)展向集群發(fā)展躍升。加快推進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)規(guī)?；s志鋪cssci期刊目錄。實(shí)施新興產(chǎn)業(yè)“年倍增計(jì)劃”，大力發(fā)展新能源、新材料、高端裝備制造、軟件和信息服務(wù)外包等四大新興產(chǎn)業(yè)，加快培育以神馬為龍頭的新型電力材料、以九鼎為龍頭的風(fēng)電、以美能得為龍頭的光伏、以元升為龍頭的光熱、以省級(jí)軟件園為龍頭的軟件和服務(wù)外包。
2.堅(jiān)持把城鎮(zhèn)化作為推進(jìn)“三化”深度融合、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。著力優(yōu)化城鎮(zhèn)空間布局。以沿海開(kāi)發(fā)規(guī)劃、長(zhǎng)三角發(fā)展規(guī)劃和修編后的市域土地利用總體規(guī)劃為重要依據(jù)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完善城鎮(zhèn)布局總體規(guī)劃，堅(jiān)持以城市和農(nóng)村規(guī)劃全覆蓋引領(lǐng)城鎮(zhèn)空間布局，最大限度整合城鄉(xiāng)資源，形成“雙城－重點(diǎn)鎮(zhèn)－一般鎮(zhèn)－新型社區(qū)”的城鎮(zhèn)空間格局，到“十二五”期末，全市城市化水平突破70%。著力提升小城鎮(zhèn)能級(jí)。高效推進(jìn)小城鎮(zhèn)連片整建制搬遷改造，建立健全安置房建設(shè)、搬遷補(bǔ)償、培訓(xùn)就業(yè)、社會(huì)保障“四位一體”搬遷機(jī)制，高效有序推進(jìn)土地出讓開(kāi)發(fā)，大力培育房地產(chǎn)市場(chǎng)，到“十二五”期末，舊鎮(zhèn)區(qū)搬遷改造基本結(jié)束。高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施和功能配套建設(shè)，打造各具特色的小城鎮(zhèn)。著力推進(jìn)中心城市現(xiàn)代化。圍繞上海城市客廳、城中花園的目標(biāo)定位，致力打造區(qū)域性現(xiàn)代化中等城市，加快推進(jìn)cbd、rbd招商建設(shè)，積極發(fā)展多業(yè)態(tài)現(xiàn)代商貿(mào)業(yè)農(nóng)業(yè)論文農(nóng)業(yè)論文，到“十二五”期末基本建成長(zhǎng)江中下游千年歷史、文化、旅游與現(xiàn)代工業(yè)、港口文明交相輝映，環(huán)境優(yōu)美宜居宜業(yè)的區(qū)域性現(xiàn)代化中等城市。
3.堅(jiān)持將農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化作為推進(jìn)“三化”深度融合、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的“助推器”。圍繞“十二五”期末全市土地畝產(chǎn)出突破1萬(wàn)元的目標(biāo)，以打造國(guó)家有機(jī)食品基地示范市為抓手，堅(jiān)持用工業(yè)化理念謀劃農(nóng)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)化方式提升農(nóng)業(yè)，用品牌化戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)，大力推動(dòng)高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；?。大力發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)。著力打造花木盆景、外向腸衣和長(zhǎng)壽食品等百億級(jí)板塊，生態(tài)果蔬、優(yōu)質(zhì)稻米、優(yōu)質(zhì)畜禽、優(yōu)質(zhì)蠶桑和旅游農(nóng)業(yè)等數(shù)十億級(jí)板塊，到“十二五”期末全市高效農(nóng)業(yè)規(guī)?；急冗_(dá)95%以上，其中規(guī)模種植占比達(dá)90%、規(guī)模養(yǎng)殖占比達(dá)100%。大力發(fā)展項(xiàng)目農(nóng)業(yè)。加大“三資”投入，著力培育輻射帶動(dòng)能力強(qiáng)、產(chǎn)出效益高、出口創(chuàng)匯型的農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)集群；強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代特色產(chǎn)業(yè)示范基地、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范村建設(shè)，到“十二五”期末建成3個(gè)以上萬(wàn)頃良田國(guó)家級(jí)高科技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、5個(gè)以上省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)和一批南通市級(jí)農(nóng)業(yè)園區(qū)，建成10萬(wàn)畝有機(jī)稻米和5000畝光伏農(nóng)業(yè)園區(qū)，鎮(zhèn)萬(wàn)畝、村千畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。大力發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)。進(jìn)一步做大“蘇皋長(zhǎng)壽”品牌，依托現(xiàn)有的綠色、無(wú)公害食品產(chǎn)業(yè)，加快建設(shè)有機(jī)食品生產(chǎn)示范基地，確保有機(jī)稻麥和有機(jī)果蔬規(guī)模超10萬(wàn)畝。
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