無論是個人還是團(tuán)隊，制定一個明確的方案都非常重要。方案還需要考慮到各種利益相關(guān)者的需求和利益平衡。方案的總結(jié)和反思是提升執(zhí)行效果和質(zhì)量的重要步驟。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇一
一、活動主題：
“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，你我與共”
二、組織機(jī)構(gòu)：
傳媒工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會學(xué)習(xí)部。
三、活動對象：
四、前期準(zhǔn)備：
2、初試試題和知識競賽題以《學(xué)生手冊》的內(nèi)容為主;。
3、學(xué)習(xí)部于23日之前出好初試試題以及知識競賽題，并打印;。
4、平面宣傳部于15日前做好展板宣傳;。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳部在活動期間，應(yīng)做好實時記錄。
五、參賽規(guī)則：
(一)初賽(卷面考試)。
考試地點：待定。
監(jiān)考人員：2人(學(xué)習(xí)部自行安排)。
閱卷人員：4人(學(xué)習(xí)部自行安排)。
評選規(guī)則：以考試成績?yōu)橹?。
晉級人員：學(xué)習(xí)部于25日之前分別選出文化傳播。
系和數(shù)字媒體藝術(shù)系成績前四名同學(xué)，四人為一隊，分兩隊參加知識競賽;。
(二)決賽(知識競賽)。
活動地點：待定。
決賽隊伍：a隊：文化傳播系。
b隊：數(shù)字媒體藝術(shù)系。
(三)知識競賽參賽規(guī)則：
1.競賽的題型分為必答題、選答題、搶答題三種;。
3.選答題每隊為3題，每題10分，選兩題進(jìn)行回答，每道題答題時限為60秒;。
5.為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現(xiàn)場以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結(jié)果進(jìn)行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開。
(四)獎項設(shè)置：
1、本次知識競賽共設(shè)二個獎項：
冠軍獎：1名優(yōu)秀選手：6名。
2、獎品設(shè)置：
頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。
六、活動總結(jié)：
學(xué)習(xí)部于29日之前做好本次活動的總結(jié)，上交團(tuán)總支書記武楠處。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇二
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、目標(biāo)：
營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題。
1、部分同學(xué)自制力欠佳，學(xué)習(xí)無方向感；
2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；
3、由于學(xué)生來源，導(dǎo)致地區(qū)管理不統(tǒng)一，管理細(xì)則參差不齊，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時間中，本班在以下幾方面加強(qiáng)工作：
1、思想方面：
（1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。
（2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開展。
互幫互學(xué)大比賽，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互。
幫互學(xué)成效檢查。
（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要。
求。
3、具體安排。
a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本。
上。
b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
c、提倡課間做做作業(yè)。
e、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個問題。英語每天背誦單詞，g、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。
4、工作方面。
（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！要嘗試創(chuàng)新，班級工作要從經(jīng)驗型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，活學(xué)活用，將管理學(xué)的特色運(yùn)用于班級事務(wù)的管理，例如進(jìn)行目標(biāo)管理與項目管理等。
（2）善于表揚(yáng)別人，恩威并濟(jì)，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過程，多鼓勵少批評，多幫助少命令，學(xué)會換位思考。
（3）學(xué)會溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級班委會之間的溝通，很多班級優(yōu)秀的做法也值得其他班級參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個良好的狀態(tài)，對班級自身也是巨大的推動，切勿閉門造車。
5、其它方面。
（1）經(jīng)常向班主任匯報班委會工作進(jìn)展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)。
工作經(jīng)驗；
（2）協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍；
（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的。
教學(xué)。
成績、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位老師和班主任的支持和引導(dǎo)下，在班委會及班集體的通力合作下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！
杭錦旗中學(xué)高272班。
2015年3月16日。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇三
學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，我班班委結(jié)合我班實際情況，制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下：
我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點，以制度建設(shè)為保障，以學(xué)生干部建設(shè)為裁體，以強(qiáng)化管理為突破口，以樹立典型為手段，堅持管理與教育相結(jié)合，目標(biāo)明確，措施得力，扎實工作，搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，全班同學(xué)以奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、堅持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中，增強(qiáng)自律性，更加自覺地遵守學(xué)校學(xué)院的各項規(guī)章制度。同時，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法，打好專業(yè)知識的基礎(chǔ)，掌握扎實的專業(yè)知識，具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高個人學(xué)習(xí)能力和水平，從而提高整個班級的學(xué)習(xí)水平與競爭力，形成樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍，真正學(xué)會“修德，博學(xué)，求實，創(chuàng)新”。本學(xué)期爭取班里85%以上同學(xué)期末績點達(dá)到2.5以上，45%以上同學(xué)達(dá)到3.0以上。
班級成立班級學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
指導(dǎo)老師：
組長：
副組長：
組員：
1、上課：自覺參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié)，做到不曠課，不遲到，不早退；上課時請按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著，認(rèn)真聽講，勤做筆記；不要睡覺，玩手機(jī)，聊天；上課預(yù)備鈴響（即距正式開始上課還有10分鐘時）前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務(wù)必向科任老師提前做出申請并向班委說明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，匯報學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任，按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。
2、作業(yè)：按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要無故不交、遲交作業(yè)，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單，同時收齊作業(yè)上交老師，如果沒有及時上交，學(xué)委將作記錄，一定時間過后會匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報；如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，平時成績將被扣重分。
3、紀(jì)律：為了維持好班級課堂紀(jì)律，營造良好課堂氣氛，我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé)，學(xué)委上課前清點人數(shù)，以保證每個人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通，并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問題，活躍課堂氣氛。
（1）紀(jì)檢：本班每天早晨7：30前將要求同學(xué)去上課，不無故逗留在宿舍，同時接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。
（2）晚自習(xí)：晚自習(xí)時間定為19：30—21：10，不反對自己延長自習(xí)時間，地點可自定（如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定）。
6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭，以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，負(fù)責(zé)把班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)好，還要隨時查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問題，向有關(guān)老師，輔導(dǎo)員及時反映情況，反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的問題及意見，做好溝通工作。對同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時指正，自己無法勸阻、說服時，也應(yīng)及時向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師，輔導(dǎo)員反映。
7、成立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)委及班級里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時間幫助成績不好的同學(xué)，為其解疑，協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到“一個不落”。同時，對全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，提出改善辦法，并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映，尋求更好的教學(xué)方法來提高學(xué)習(xí)效率。另外，對本專業(yè)知識進(jìn)行全面了解，向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學(xué)，幫助他們尋求最有效的方法。
8、在學(xué)習(xí)之余本班會組織活動，來豐富大家的課外生活，如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以達(dá)到勞役結(jié)合的效果。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
應(yīng)學(xué)院要求，為加強(qiáng)班級建設(shè)，提高學(xué)生自律意識，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提升學(xué)生實踐能力，針對學(xué)生曠課、遲到、早退、夜不歸宿等不良現(xiàn)象及我班具體情況，我班計劃實施以下措施：
(一)定期召開班會，向同學(xué)們公布近段時間班上相關(guān)情況，聽取同學(xué)們的意見。
(二)班級設(shè)置心理郵箱，同學(xué)們將自己近段時間所遇困惑，以及對班級。
建設(shè)的意見投送到郵箱中，定期由心理委員統(tǒng)計并由班主任及班委共同處理。
(三)獎懲分明，對表現(xiàn)好的同學(xué)班會提出表揚(yáng)；對行為惡劣，不利于班。
級建設(shè)的同學(xué)進(jìn)行全班通報批評；更有甚者，送交學(xué)院嚴(yán)肅處理。
(四)嚴(yán)格進(jìn)行考勤，定期向班級公布考勤情況，對缺勤嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行。
勸說、批評。
(五)倡議、督促班上同學(xué)課后清理桌箱垃圾，提高素質(zhì)。
(六)在學(xué)院允許范圍內(nèi)，適時組織各類活動，便于同學(xué)間交流，增進(jìn)情。
誼
二、考勤方面。
（一）班委輪流考勤，考勤表一式兩份（一份交與學(xué)工辦，另一份。
班上保留），其他同學(xué)監(jiān)督執(zhí)行，定期向同學(xué)公布考勤情況。
（二）需辦理請假事宜者，以出具假條為準(zhǔn)，若有特殊情況者需事先聯(lián)系班委，否則班委按算曠課記錄(三天內(nèi)可憑假條到負(fù)責(zé)人處消除曠課記錄)。
三、學(xué)習(xí)方面。
（二）設(shè)立進(jìn)步獎，每學(xué)期績點進(jìn)步最大的前三名獲得相應(yīng)獎勵。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇五
為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神，結(jié)合我院實際，現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，實施方案如下：
根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，通過建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎懲機(jī)制，以定期和不定期檢查、督促、評比和總結(jié)等形式，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障體系，全面推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級機(jī)構(gòu)。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；
2、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；
3、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。
職責(zé)：
1、檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況；
2、定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，每周一小結(jié)，每月匯總公布；
3、積極主動開展各項學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
組長：班長、團(tuán)支書
副組長：學(xué)習(xí)委員
成員：全體班干部
職責(zé)：
1、認(rèn)真填寫并按時上繳班級日志、班級周報表，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作；
2、及時向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。
2、班主任召開本班學(xué)生動員會，指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)；
3、各班結(jié)合本班實際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實實施方案，并交年級輔導(dǎo)員備案。
2、輔導(dǎo)員老師對學(xué)生課堂進(jìn)行抽查，每周不少于兩次；
4、確須請假的學(xué)生必須填寫好請假條，由班主任審核，最后由主管教學(xué)副院長審批。
1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅持檢查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況；
2、學(xué)院每月堅持組織開展宿舍檢查評比，每學(xué)期評比出文明宿舍。
（二）班級學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評比、集體評先評優(yōu)等考核的重要指標(biāo)；
（三）無故遲到、早退二次計曠課一學(xué)時；
（四）曠課根據(jù)課時一學(xué)期累計，按以下條處罰：
5、60學(xué)時以上，給予開除學(xué)籍處分；
7、公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計范圍內(nèi)。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇六
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競爭意識，培育創(chuàng)新觀念，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)，重塑百年名校的輝煌，做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。
二、前期宣傳及準(zhǔn)備。
1、海報三個(十號樓、西門、文學(xué)院門前)，展板一個放于十號樓門前。
2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行溝通交流。
3、廣泛征求同學(xué)意愿。
三、活動流程(__年12月7號活動月活動正式開始。)。
1、文學(xué)院__級12月9日中午十二點十分在大禮堂廣場進(jìn)行宣誓活動，宣告文學(xué)院__級學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開始。并進(jìn)行簽名活動，發(fā)動全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中來。
2、活動月期間由各班依次連貫進(jìn)行組織和開展，以突出活動月的各個分主題(各班自主策劃和立意分主題)。并將活動情況以海報形式張貼在十號樓公布欄內(nèi)?；顒咏Y(jié)束之際評選出兩個優(yōu)秀分主題，對兩個班級進(jìn)行表彰。
3、加強(qiáng)師生交流，共建教學(xué)相長的學(xué)習(xí)氛圍，通過建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽課制度，使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學(xué)習(xí)。
4、于12月13日開展讀書交流會，豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)知識的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進(jìn)，共同提高。同時增進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼，促進(jìn)和諧年級建設(shè)。
5、專業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進(jìn)行課堂演講，要通過演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂于求知、勇于追求、昂揚(yáng)向上的精神面貌。
6、邀請我院優(yōu)秀專業(yè)課教師在課余時間面向全體同學(xué)就其所授課程進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們將所學(xué)知識更好的內(nèi)化、提高，不斷充實自身的文學(xué)素養(yǎng)。
7、于12月24日舉辦知識競賽，每班選出三名正式隊員，一名替補(bǔ)隊員作為本班代表隊參與競賽。賽事評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
8、在12月31日這一新年到來之際，舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”匯報會暨迎新年晚會，會上將評選出本次活動月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個、優(yōu)秀學(xué)生18人，對若干進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行表彰。并給予證書和部分物質(zhì)獎勵。
9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈送各位任課老師精美紀(jì)念卡。
10、__年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動主要內(nèi)容形成工作簡報，并將活動照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門及兄弟院系傳送。
四、人員配置。
組長：周x。
副組長：邢x。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇七
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我班塑造一個好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)決定，結(jié)合我班的具體情況特制定關(guān)于如何建設(shè)班級學(xué)風(fēng)的具體計劃。
一、總體目標(biāo)。
積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想。
以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動方案。
1）常規(guī)工作。
1學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會：全面深入動員，開一班會。
2征集活動：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。
3座談會：學(xué)生與專業(yè)老師座談會。
4設(shè)立班級信息員和負(fù)責(zé)人，班長為信息員，及時傳遞學(xué)生動態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
5.設(shè)立宿舍衛(wèi)生檢查組，以班委為主體，定期對班級各個宿舍進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評比。積極為同學(xué)營造一個整潔，干凈的生活環(huán)境。
2）團(tuán)支部工作。
1.不斷提高同學(xué)們對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識。
2.團(tuán)員示范月活動。
團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢室，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。
3.“模范團(tuán)員”評選活動。
在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團(tuán)員，樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評選1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3）個人規(guī)劃。
班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見，促使同學(xué)們都能夠度過一個充實的大學(xué)生活。
四、活動要求。
1、班級所有成員要嚴(yán)格遵守該計劃，積極參加各項活動。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項活動中。
3、班委|和團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)班委、團(tuán)員的先進(jìn)性。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇八
各級部、各班級根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實施意見，結(jié)合本級部學(xué)生學(xué)習(xí)狀況制定級部“學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范月活動實施意見”，指導(dǎo)各班級學(xué)好文件精神，開好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行、信心教育，感恩教育，熟悉各項要求。各級部同時制定本級部實施方案，并形成書面材料，9月7日前上交教導(dǎo)處。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇九
積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)，早日形成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十
學(xué)風(fēng)，特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng)，近些年來，一直為社會所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”？狹義講，是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”，教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”；廣義說，乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”，國家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。而班級是學(xué)生的第一家園，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。
體驗，把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備?，F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為：教育即生活，生活即教育，兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗和生活意義創(chuàng)造與實現(xiàn)的生成過程。從這個意義上講，大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面，而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。
為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；
2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；
3、 由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時間觀念淡薄，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
我們現(xiàn)在要做的工作的重點就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面。
為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時間中，各班在以下幾方面加強(qiáng)工作：
1、思想方面：
（3）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.
2、學(xué)習(xí)方面
（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查；
（4） 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。
具體安排
a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上；
b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十一
1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時向其家長緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作；對遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。
2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報。
3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點帶面作用。
4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，定期召開會議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十二
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)的長期工程。因此，對各班級的督導(dǎo)檢查和平時工作的自查落實是促進(jìn)工作落實的有效手段。學(xué)校、級部做到日檢查、周匯總、周通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，周而復(fù)始，長期堅持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實施過程中得到不斷完善，最終達(dá)到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)整體質(zhì)量提高之目的。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十三
通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認(rèn)真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范，供各院（系）師生學(xué)習(xí)。各院系參照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，形成"華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實施辦法"，為今后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實踐活動提供制度保證。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十四
為適應(yīng)高中教育改革和我校當(dāng)前辦學(xué)形勢，進(jìn)一步推動校風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本實施方案。
恢復(fù)獨立辦學(xué)后，學(xué)校全體教職員工高度團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，使學(xué)校平穩(wěn)度過了起步階段，并取得了非常優(yōu)異的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。但隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，少數(shù)教師開始出現(xiàn)信念動搖、意志品質(zhì)滑坡的現(xiàn)象，在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)上有所松懈，責(zé)任意識、協(xié)作意識有所退化。由于招生政策的變化，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，后進(jìn)生的面進(jìn)一步加寬，年級班級的管理難度進(jìn)一步加大，學(xué)生中出現(xiàn)了不少紀(jì)律意識差，上課打瞌睡，自習(xí)課自由散漫等不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守各項教育法律法規(guī)，堅持育人為本的教育原則，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，認(rèn)真落實教育中長期發(fā)展規(guī)劃的要求。緊密結(jié)合校情，進(jìn)一步落實“修德育人、勵學(xué)養(yǎng)慧”“勤學(xué)善思、勵志求真”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，落實“學(xué)生發(fā)展最大化、教師價值最大化、管理效益最大化、辦學(xué)成果最大化”的辦學(xué)理念。
堅決扭轉(zhuǎn)目前學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的問題，進(jìn)一步提升全校師生的校風(fēng)意識，進(jìn)一步樹立敬業(yè)務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師精神風(fēng)貌，進(jìn)一強(qiáng)化勤奮刻苦、力爭上游的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步形成克難奮進(jìn)、勇攀高峰的校園文化氛圍，為學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展積蓄強(qiáng)大的精神力量。
1、教務(wù)處要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的檢查，完善檢查方式，加大檢查密度，把階段性檢查和隨機(jī)抽查、每日巡查結(jié)合起來。
2、各年級要加強(qiáng)對本年級教風(fēng)學(xué)風(fēng)情況的檢查，重點檢查早讀、晚讀、晚自習(xí)班主任及教師到崗情況，檢查學(xué)生上課、日常自習(xí)、晚自習(xí)時的守紀(jì)情況。
3、教務(wù)處、各年級都要安排好每日檢查人員，檢查與糾正同步進(jìn)行，設(shè)立教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本并認(rèn)真詳細(xì)填寫。記錄做到三公開：公開班級、公開教師姓名、公開學(xué)生姓名。
4、加強(qiáng)行政值周對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的檢查。輪值行政干部每天都要對各年級教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應(yīng)該及時糾正并做好記錄。
5、實施教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報制度。各年級將教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查記錄本于每月底交教務(wù)處，教務(wù)處將各年級記錄與本處記錄、行政值周記錄進(jìn)行匯總，制成教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月通報報表，并向全校公開。
1、加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)質(zhì)量的跟蹤。進(jìn)一步提高行政聽課的效果，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量跟蹤的`隨機(jī)性和針對性，更大面積地實行推門聽課和實時跟蹤，使教學(xué)跟蹤能更真實地反映教師的工作狀態(tài)和精神面貌。
2、完善評教評學(xué)方式。進(jìn)一步完善期中的教學(xué)民主測評，測評內(nèi)容要根據(jù)形勢變化和管理需要進(jìn)行調(diào)整，對測評數(shù)據(jù)要進(jìn)行更為準(zhǔn)確、科學(xué)的分析和總結(jié)，評教評學(xué)的結(jié)果要在一定程度上公開，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科組、核心小組的作用。學(xué)科組要承擔(dān)起教師隊伍建設(shè)的責(zé)任，每學(xué)期召開教學(xué)民主評議會，所有教師都要進(jìn)行批評與自我批評，對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。核心小組成員要更廣泛地深入課堂，發(fā)揮在教學(xué)評價中的重要作用。
4、加強(qiáng)教學(xué)意見箱的管理與反饋。要更多地鼓勵參與學(xué)校的教學(xué)管理，監(jiān)督教師教學(xué)行為，提出意見和建議。收集的意見要及時反饋，并要求有關(guān)部門、年級、教師進(jìn)行整改。
5、完善教師教學(xué)成績考核方式。要采取動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，同科比較和異科比較相結(jié)合的方式，教務(wù)處牽頭，各年級參與，每學(xué)期對四次大考進(jìn)行成績比對分析?？己私Y(jié)果作為崗位聘任、評優(yōu)評先、職稱晉級的重要依據(jù)。
1、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)教育。班主任和任課教師都要結(jié)合自己的崗位持續(xù)地對學(xué)生進(jìn)行守紀(jì)教育。每學(xué)期的第一個月要作為守紀(jì)教育主題活動月，要結(jié)合學(xué)校紀(jì)律管理規(guī)定，表揚(yáng)一批，處理一批，強(qiáng)化學(xué)生的守紀(jì)意識。
2、完善學(xué)生違紀(jì)處理辦法。針對不斷出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題，學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定和處理辦法要進(jìn)行必要的修訂和補(bǔ)充，以對學(xué)生進(jìn)行更加有效的紀(jì)律教育并產(chǎn)生應(yīng)有的警示作用。
3、強(qiáng)化違紀(jì)學(xué)生處理的時效性和教育性。各年級、部門要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，按照程序及時對違紀(jì)學(xué)生的進(jìn)行處理和通報，注重時效性和對其他學(xué)生的教育作用。
4、加大學(xué)生考試違紀(jì)的處罰力度?？硷L(fēng)考紀(jì)是影響學(xué)風(fēng)的重要因素，對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象一定要從重從快處理，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，通報一起。
1、完善學(xué)生干部的選拔機(jī)制。要高度重視校學(xué)生會及各年級學(xué)生分會的學(xué)生干部選拔工作，完善學(xué)生干部的民主推薦和選舉工作，要選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會干部。
2、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)。要健全學(xué)生干部的培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)校和年級都要定期組織學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的自律意識和管理能力。
3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部的作用。學(xué)生干部是學(xué)校管理的一支十分重要的力量，各年級、班級都要進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、守紀(jì)方面的榜樣示范和自我管理中的突出作用。
（一）統(tǒng)一思想，增強(qiáng)緊迫感。校風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要體現(xiàn)，是影響教育教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的核心因素。在當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)形勢非常嚴(yán)峻的情況下，抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)是我們突破阻力，提高辦學(xué)水平的必然選擇。
（二）明確職責(zé)，提高執(zhí)行力。各年級、部門應(yīng)該圍繞教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真思考自己肩負(fù)的職責(zé)，提高執(zhí)行意識和執(zhí)行能力，全面落實學(xué)校在教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定的相關(guān)制度。
（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化責(zé)任心。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)需要各年級部門聯(lián)心聯(lián)動，需要全體教職員工的積極主動參與，需要全校師生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，讓教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的每一項規(guī)定都落到實處，產(chǎn)生實效。
教風(fēng)學(xué)風(fēng)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是我校提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。圍繞把宜春一中做強(qiáng)、做優(yōu)的目標(biāo)，我們要積極探索、大膽創(chuàng)新和不斷改進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和方式，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十五
1、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，調(diào)動師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性，結(jié)合外語專業(yè)情況，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。
2、統(tǒng)一全院教職工思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，牢固樹立以學(xué)生為本的理念，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項工作的正常開展，獎罰并舉，各項工作的開展要與年終考核掛鉤。
4、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則，為人師表。以高度的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養(yǎng)影響學(xué)生。在講授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
5、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，要通過開展形式多樣的集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十六
根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，為使全校廣大師生度過一個安全、健康、和諧、快樂的暑假，學(xué)校特制定暑假工作計劃。
全校放假從2015年7月1日至8月31日止，8月30日、31日進(jìn)行開學(xué)工作準(zhǔn)備；9月1日學(xué)生報到；9月2日正式上課。
為確保學(xué)校暑假工作的順利開展，成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉開東。
副組長：王建貝金輝。
成員：齊淑陽楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲。
（一）豐富學(xué)生暑假生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.加強(qiáng)道德法制和文明禮儀教育。
（1）自覺遵紀(jì)守法，提倡合理消費，爭做文明學(xué)生。
（2）做到文明、健康上網(wǎng)、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；不瀏覽不良信息。要增強(qiáng)自護(hù)意識；不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。
（3）不吸煙，不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往，嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動，遠(yuǎn)離毒品。
（4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動，不參與賭博等違法犯罪活動。
（5）尊老愛幼、孝敬長輩，遇到老師、同學(xué)或客人時能做到“三個一”一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮、一句親切的問候、一個會心的微笑。
（6）幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動。
2.倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動。
（1）開展的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動。
（2）放假前，開放學(xué)校圖書室，讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書。
（3）指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書，寫讀書筆記，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會公益勞動、社會調(diào)查等社會實踐活動。
（1）參加豐富多彩的社會公益活動。
（2）參加適量的室外體育鍛煉，增強(qiáng)自身的健康體質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
（二）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁暑期違規(guī)補(bǔ)課。
4.結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。
（1）暑期開始前，召開全體教職工大會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。
（2）深入開展“學(xué)習(xí)朱長海、同鑄教師魂”師德教育活動。
（3）要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
（4）教師不得以任何形式、在任何地點組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，教師不得到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
（1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心時事，力求勤儉，反對浪費。多感情問候，少大吃大喝，多運(yùn)動，保持良好的體魄和心態(tài)，迎接新學(xué)期的開始。
（2）豐富娛樂活動，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動，做一個文明健康充滿正能量的人。
（3）在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策，不斷更新教育理念。
（4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項工作。提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
（5）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平，青年教師自制1課時的教學(xué)課件，開學(xué)后上交。
6.積極開展“千名教師大走訪”活動。
（1）大力開展關(guān)愛特殊青少年群體活動，針對有不良行為的學(xué)生、流動未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛心慰問、幫教結(jié)對活動。
（2）多與未成年人學(xué)生家長溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
（3）班主任要做好假期活動的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通，及時了解本班學(xué)生假期情況，如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時間及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
嚴(yán)格招生管理工作。
（1）認(rèn)真貫徹落實教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》，堅持就近免試入學(xué)，不得以考試的方式選拔新生并收費。
（2）暢通隨遷子女入學(xué)渠道，簡化就讀手續(xù)，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學(xué)，一樣免費”，平等接受義務(wù)教育。
8.切實減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。
（1）規(guī)范辦學(xué)要求，布置適量暑期作業(yè)，盡量布置閱讀、社會實踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
（2）指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識，達(dá)到溫故而知新的效果。
（三）強(qiáng)化暑期安全工作,突出安全宣教工作。
9.加強(qiáng)安全教育。
（1）放假前，采取多種形式對師生再一次進(jìn)行安全知識教育，重點進(jìn)行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識教育，提高師生的安全防范意識和自己保護(hù)能力。
（2）針對高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā)，教育學(xué)生不私自下水游泳，不在無成人或家長陪護(hù)下游泳，一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救，而要科學(xué)營救，防止發(fā)生溺水傷亡事故。
10.提高家長監(jiān)管意識。
（1）放假前召開家長會、發(fā)放《致家長一封信》，告知家長放假的時間。
（2）要求家長在假期加強(qiáng)對子女的安全教育，并履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。
做好家校聯(lián)系工作。
（1）放假前要召開家長會，向家長通報學(xué)校的工作和假期的安排。
（2）指導(dǎo)家長樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實踐活動。
（3）不盲目讓子女參加社會上各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
12.做好假期值班和校園巡查工作。
（1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé)，做好校園周邊安全工作。
（2）放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，及時排除各種安全隱患，發(fā)生事故要及時處理并報告。
（3）對進(jìn)出校園的人員、車輛要認(rèn)真詢問，了解情況，并做好登記。
（四）加快新校區(qū)建設(shè)，為搬遷做好準(zhǔn)備。
13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
（1）假期時間，校委會人員切實負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任，全力推進(jìn)落實，確保質(zhì)量、安全和進(jìn)度，為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
信科班學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案篇十七
為全面落實教學(xué)水平評估指標(biāo)體系及觀測點中對學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評估中達(dá)到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制定活動方案如下：
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