通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否符合初衷。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以便更好地自我提高。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)寫(xiě)作的范文，希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇一
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開(kāi)它，我感覺(jué)自己好像打開(kāi)了一個(gè)充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來(lái)，充盈了我的書(shū)屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事，這些故事有的`教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào)；有的告誡人不要驕傲、不要撒謊；有的提醒人做好事要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙；有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行；有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無(wú)理。
在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對(duì)這個(gè)故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木?。大部分人都是比別人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴，一不小心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個(gè)故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點(diǎn)驕傲的情緒，就會(huì)與成功失之交臂。所以，我一定要戒掉身上的驕傲，并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔?。即使我比別人笨一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系，只要堅(jiān)持不懈，始終向著目標(biāo)努力，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇二
（鹿麒麟308班）。
青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)。
我以前讀了一本《伊索寓言》的書(shū)。這本書(shū)是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛(ài)讀的書(shū)籍。它是有許多小故事組成，而且每個(gè)小故事里都蘊(yùn)含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書(shū)的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，越來(lái)越懂得書(shū)中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡(jiǎn)潔的小故事，教育我認(rèn)識(shí)世間的千姿百態(tài)，贊揚(yáng)義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險(xiǎn)，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊。》一天，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭(zhēng)奪而打起來(lái)。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過(guò)去把鹿背起來(lái)帶著離開(kāi)了。這說(shuō)明他們?yōu)榱藸?zhēng)奪一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的'人生道理以簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇三
最近閑來(lái)無(wú)事，重看了《伊索寓言》。這是我接觸的比較早的書(shū)，那時(shí)覺(jué)得挺好看的，現(xiàn)在也是，但多了些疑惑。只是想表明一些自己的看法。
第一個(gè)寓言是《狐貍和荊棘》。狐貍竄上籬笆，滑了一下，快要跌下來(lái)的`時(shí)候，他抓住荊棘求救，不料刺破了腳，直流血，疼得要命。他對(duì)荊棘說(shuō)：“哎呀，我逃到你這里，是要你救我一把?！鼻G棘說(shuō)：“朋友，你抓住我求救是個(gè)錯(cuò)誤，我是習(xí)慣了看見(jiàn)東西就刺的。”。
誰(shuí)向生來(lái)作惡的人求救，誰(shuí)就是傻瓜。荊棘生來(lái)就滿身是刺，那是用來(lái)自衛(wèi)的，怎么可以說(shuō)是用來(lái)作惡?荊棘若沒(méi)有了刺，就是柔弱的莖，那就很容易被吃掉，被傷害。何為作惡?是別人不侵犯你，你主動(dòng)侵犯別人。荊棘并未主動(dòng)去刺狐貍，那就構(gòu)不成作惡。而且，狐貍?cè)舨蛔プ∏G棘，那就會(huì)摔得粉身碎骨，現(xiàn)在至少命保住了。跟死亡相比，受傷算是幸運(yùn)了。被救了一命，狐貍應(yīng)該懷有感恩之心，不應(yīng)有埋怨。狐貍只不過(guò)求救的方法不得當(dāng)，也不至于是傻瓜。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇四
我最近一直在讀一本書(shū)，名叫《伊索寓言》的書(shū)。它雖然里面的故事很短，每一個(gè)故事里都隱藏著深刻的道理。
其中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并且我對(duì)它印象深刻。里面講到兩只小狗同時(shí)看到一塊大肥肉，后來(lái)小狗們發(fā)生了爭(zhēng)吵。這時(shí)候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了，說(shuō)想幫它們分肉實(shí)際是想把肉給自己吃，然后，千方百計(jì)引小狗們上鉤。后來(lái)，狗狗們拿到了沒(méi)有拇指大好肉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信他人。
這一本書(shū)中有許多故事讓我印象深刻，并從中知道如何處世做人，怎樣變得聰明，充滿智慧。比如說(shuō)：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小，做什么事都做不成;《橡樹(shù)和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對(duì)我們更有利，等等……還有更多的故事呢。
這則寓言故事書(shū)用了動(dòng)物代替人的手法，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表老實(shí)，兔子代表機(jī)智和急躁，老鷹代表有志氣的`人，等等。
《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ(rèn)真品讀認(rèn)真思考。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇五
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，教會(huì)我如何做人。每讀一篇我都會(huì)有一份收獲，讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個(gè)農(nóng)夫漫無(wú)邊際的走著，看見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似枯樹(shù)枝的東西，他將他撿起拿來(lái)防身用，那個(gè)“枯樹(shù)枝”其實(shí)是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進(jìn)自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒(méi)過(guò)多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜?，它扭?dòng)身子，反過(guò)頭來(lái)咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說(shuō)：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊?！鄙呗?tīng)了，說(shuō)我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會(huì)好的。說(shuō)完就一搖一晃的走了。
這個(gè)故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報(bào)而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀！我真切的`明白了，不要指望向壞人施善，期待他會(huì)還你仁義，即使你對(duì)壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會(huì)改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進(jìn)尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深?！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋?，讓我懂得那么多的道理，我愛(ài)《伊索寓言》！
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇六
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，它就是《伊索寓言》。《伊索寓言》相傳為公元前六世紀(jì)古希臘奴隸伊索所著。這本書(shū)運(yùn)用夸張、擬人等手法，記錄了一個(gè)個(gè)寓言，它能讓你讀的如癡如醉、看個(gè)沒(méi)玩。全書(shū)總共242個(gè)經(jīng)典寓言故事，把生活中的重要思想與童話結(jié)合得恰到好處。
我也推薦大家讀一讀《伊索寓言》這本書(shū)。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇七
我讀完《伊索寓言》這本書(shū)后，受到了很大的啟發(fā)。覺(jué)得這本書(shū)內(nèi)容十分精彩，有許多則寓言故事，如《牧羊人與小狼》、《烏鴉與狐理》、《狐貍和鶴》……但我最喜歡的就是《老鼠開(kāi)會(huì)》這則寓言故事。
這個(gè)故事是說(shuō)有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開(kāi)會(huì)想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時(shí)，一只小老鼠說(shuō)：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽(tīng)到鈴鐺的聲音，就證明貓來(lái)了。”大家都很贊成小老鼠的'辦法。忽然，一只年老的老鼠說(shuō)：“這個(gè)辦法好是好，可是派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”
通過(guò)讀《老鼠開(kāi)會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。在學(xué)習(xí)和生活上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)我們想辦法解決問(wèn)題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來(lái)，解決問(wèn)題。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今年暑假，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)。它是一本十分有趣，并且也是蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本書(shū)。其中每個(gè)故事都有它蘊(yùn)含的道理，有些道理甚至?xí)谷私K生受用。
比如說(shuō)寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進(jìn)了葡萄藤中，他在躲過(guò)了危險(xiǎn)后便開(kāi)始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽(tīng)見(jiàn)了葡萄葉發(fā)出的“沙沙”的響聲，便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一劍射中了鹿。
這個(gè)故事告訴我們：做人即使不知恩圖報(bào)，但也不能夠去攻擊自己的恩人。
還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上，獅子沒(méi)有吃小老鼠，小老鼠說(shuō)它一定會(huì)報(bào)答獅子的。不久后的一天，獅子被獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里，小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞，將獅子救了出來(lái)。
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論多么強(qiáng)大的人遇到了風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)候也需要弱小的人給予的幫助。
還有一個(gè)我們都家喻戶曉的故事——《北風(fēng)與太陽(yáng)》。一天，北風(fēng)與太陽(yáng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大，結(jié)果兩人決定：誰(shuí)能使路上的行人脫下外衣，誰(shuí)的本事就更大些。太陽(yáng)獲得了最終的勝利。
其實(shí)，太陽(yáng)所釋放的光芒與熱量會(huì)使人溫暖；北風(fēng)釋放的寒冷則會(huì)使人把自己包裹得更緊，這也就是耐心、溫和地說(shuō)會(huì)比嚴(yán)厲的呵斥對(duì)人更有用的道理一樣。
……。
讀了這本書(shū)之后，不論是誰(shuí)都會(huì)有不同的感想。我的感想也有很多，讀完后心中也豁然開(kāi)朗，同時(shí)也得到了許多的啟示：時(shí)機(jī)總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠(chéng)實(shí)、不要以己之短來(lái)較人之長(zhǎng)、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我要時(shí)刻提醒自己，要熱愛(ài)生活，勤勞勇敢，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，助人為樂(lè)，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇九
大家一定都看了《伊索寓言》吧，咱們來(lái)看看《狐貍和仙鶴》這個(gè)故事。狐貍和仙鶴是一對(duì)好朋友，有一天，狐貍說(shuō)邀請(qǐng)仙鶴吃飯，狐貍是個(gè)愛(ài)說(shuō)自己秘密的.人，它在市場(chǎng)炫耀：“我請(qǐng)仙鶴吃飯了！”動(dòng)物們都說(shuō)狐貍很大方。狐貍做好香噴噴的飯，仙鶴來(lái)了，它聞著香噴噴菜，覺(jué)著滿意極了。結(jié)果他卻端來(lái)一個(gè)平盤(pán)子，里面只剩點(diǎn)肉湯了。仙鶴傻眼了，它用尖尖地嘴巴吃，吃不著，很生氣，一看狐貍大口大口的吃，仙鶴生氣的說(shuō)：“明天我請(qǐng)你去。”狐貍很高興。第二天，狐貍心想：“留個(gè)空肚子，好在仙鶴那吃飯?！钡搅酥形纾倎?lái)到仙鶴家，聞到了香味，仙鶴從廚房里端出兩個(gè)瓶子，仙鶴把嘴伸到瓶子里吃飯，還問(wèn)：“好吃嗎？”
這個(gè)故事告訴我們：做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇十
生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗(yàn)的故事書(shū)，我不得不成|人它讓我獲益匪淺。
在這本書(shū)里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個(gè)女主人很勤勞，她雇了幾名侍女，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來(lái)干活。誰(shuí)知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時(shí)間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來(lái)干活了。
這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們?cè)詾榕拦u便能減少工作量，然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時(shí)候得來(lái)的卻是相反的結(jié)果。
生活總是不盡人意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們，我們就應(yīng)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，不要想著輝煌、想著發(fā)財(cái)，這會(huì)使人活著很痛苦，我們要學(xué)會(huì)知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它里面的各個(gè)故事雖簡(jiǎn)短，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻，沒(méi)篇故事都是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)，它是生活的濃縮精華。
它是一本好書(shū)，我期望大家都能來(lái)品味它。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇十一
在課堂上，老師為我們講述了伊索寓言，這讓我十分感興趣。在聽(tīng)完老師的講解后，我深刻地領(lǐng)悟到了這些故事的道理，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的寓意。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：明確伊索寓言的意義。
伊索寓言是一種文學(xué)形式，將人物、動(dòng)物或自然現(xiàn)象用似人形象化的方式表現(xiàn)出來(lái)，并用輕松幽默的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人們的思想感情和態(tài)度。在這些故事中，動(dòng)物和自然現(xiàn)象都可以擁有智慧，因此它們通常被用來(lái)展示和評(píng)價(jià)人們的思想與行為。
第二段：領(lǐng)悟故事寓意。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最震撼的故事是《羊與狼》，這個(gè)故事的主要意思是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，也就是說(shuō)，及時(shí)采取行動(dòng)總比等待出現(xiàn)危機(jī)后再挽救更好。這個(gè)故事教育我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻保持警惕，尤其是在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，通過(guò)及時(shí)的預(yù)防措施，我們可以減少一些后續(xù)不良結(jié)果。
第三段：感悟故事中困境。
在故事《烏鴉喝水》，烏鴉發(fā)現(xiàn)水只在一個(gè)狹窄的瓶頸中流過(guò)時(shí)，使用一小根棍子取得水的時(shí)候，用盡試圖用汲水器，但最后卻放棄了。據(jù)我所理解，故事告訴我們不要忘記在困境中尋找解決方法，即使方法看似荒謬，也不能輕言放棄。
第四段：深刻理解故事的道理。
在某些寓言里，匆忙的判斷會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的評(píng)估。例如《猴子撈月亮》的故事中，猴子以為月亮掉到了池塘里，決定跳進(jìn)去撈月亮。結(jié)果，猴子發(fā)現(xiàn)月亮其實(shí)是水反射出來(lái)的影像。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以學(xué)習(xí)注意細(xì)節(jié)，避免輕率的判斷。
第五段：深入總結(jié)。
總之，伊索寓言是一種令人深思的文學(xué)形式，能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多有關(guān)思維和品格等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到了許多問(wèn)題所在，并深刻地理解了每個(gè)故事中蘊(yùn)含的道理。我堅(jiān)信，這些經(jīng)驗(yàn)將在我今后的成長(zhǎng)中大有裨益。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇十二
暑假期間，我讀了一本書(shū)名為《伊索寓言》。這本書(shū)中有許多小寓言故事，通過(guò)這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過(guò)一個(gè)果園，它想吃長(zhǎng)得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒(méi)辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說(shuō)：“我敢肯定它是酸的'?！闭咸训目兹刚f(shuō)：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿就沒(méi)有摘葡萄，而且告訴了樹(shù)上的猴子，猴子說(shuō)：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來(lái)葡萄是甜的。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們做什么事情都要實(shí)事求是，不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說(shuō)什么都信，這是不對(duì)的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會(huì)知道是不是真的，要勇于實(shí)踐。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是可以使人登上最高的寶塔，書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙，前進(jìn)的階梯。
最近經(jīng)過(guò)老師介紹，我讀了《伊索寓言》，里面有一篇名叫《小偷與他的母親》的文章，令我感慨很深。
故事的主人公本來(lái)是個(gè)很好的孩子，但從他第一次偷了同學(xué)的寫(xiě)字板，回到家中時(shí)，母親沒(méi)有批評(píng)他，他就已經(jīng)開(kāi)始走向刑場(chǎng)。他聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心中美滋滋的，所以又有了第二次：第二次，他偷了一件外衣，母親知道了，更是對(duì)他加以表?yè)P(yáng)。慢慢地，在母親的縱容下，他的膽子越來(lái)越大，終于有一次，他因?yàn)橥禆|西而殺了人，當(dāng)場(chǎng)被逮住，被判死刑。
在刑場(chǎng)上，他痛恨地咬下了他媽媽的耳朵，說(shuō)：“我小時(shí)候，偷第一個(gè)寫(xiě)字板時(shí)，如果你狠狠地揍我一頓，我會(huì)有今天的后果嗎？”
讀了這篇文章，我很受啟發(fā)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰?！蔽恼赂嬖V我們，家長(zhǎng)不僅要管孩子的吃、穿、學(xué)習(xí)，還要教給他們做人的道理。
家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的批語(yǔ)，甚至打罵都是為了我們成長(zhǎng)的更好，我們一定要聽(tīng)他們的話，不能怨他們。容忍小的過(guò)錯(cuò)就是給自己挖更大的陷阱。
文中的小偷因?yàn)榉噶诵″e(cuò)，沒(méi)有得到制止，從而釀成了大錯(cuò)，最終走上死路。而他選擇這一條路，不僅是因?yàn)樗哪赣H，也是因?yàn)樗麤](méi)有良好地控制住自己。最后把他母親的耳朵咬掉更是不會(huì)感恩母親數(shù)年來(lái)對(duì)他的照顧。所以，我們首先要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的一鳥(niǎo)一石，一花一木；接著一定要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
的時(shí)候仍是那么的喜歡。
這本書(shū)通過(guò)講述一個(gè)有趣的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，后來(lái)獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里，故事中充滿了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿了幽默情趣和豐富想象，對(duì)后世影響很大。
我國(guó)早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的`譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國(guó)廣大人民所熟知。這本書(shū)特別適合小學(xué)生看，書(shū)中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個(gè)道理。這本書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)，我喜歡這本書(shū)中的有趣小故事，我還喜歡這本書(shū)中豐富的哲理，我喜歡這本書(shū)的全部，希望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng)，啟迪他們善良、誠(chéng)實(shí)的心扉，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，機(jī)智勇敢，鄙視不勞而獲，敢于反抗暴力和邪惡的精神。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇十五
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的'地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”這讓我懂得了不能太驕傲。
讀伊索寓言有感讀伊索寓言有感三年級(jí)篇十六
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我感觸最深的是《龜兔賽跑》這一則寓言，里面說(shuō)有只兔子笑話烏龜走得慢，讓他不要出來(lái)丟人。烏龜聽(tīng)了很生氣說(shuō)要比賽跑步。兔子聽(tīng)了嘲笑說(shuō)：“你真不自量力，你能跑得比我快嗎？”比賽開(kāi)始了，兔子一下就跑出去好遠(yuǎn)，烏龜還在慢慢地爬過(guò)起跑線，兔子心想我先睡一覺(jué)等烏龜爬到我這里的'時(shí)候，我再起來(lái)繼續(xù)跑。就這樣烏龜毫不氣餒，不停地一步一步朝前爬，最后烏龜贏了比賽，兔子別提有多羞愧了。
讀完后，我覺(jué)得兔子高傲，自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲。所以任何時(shí)候我們都不要驕傲自滿，也不要因?yàn)樽约旱南忍鞐l件差而氣餒，奮發(fā)圖強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切的。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17114536.html】
