在校園里的一件難忘的事范文（16篇）

日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過總結來梳理并提升生活效率。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力？以下是小編為大家整理的一些實用工具和資源，希望能為大家提供便利和幫助。

在校園里的一件難忘的事篇一

我在校園里生活了三年，這三年里發(fā)生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。

記得在七年級下冊的時候，老師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜，從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了，一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。

過了一會兒，組長把作文收了起來，交給老師，我又一遍遍默念：老天爺，請讓我的作文成功過關吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節(jié)課，老師把作文批改出來了，我在心里想：千萬不要念我的作文呀！同學們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結果我的作文被評為優(yōu)秀作文，老師把它當成了范文，準備在班上評講。我又在心里默默祈求：上天，希望同學們沒讀過《優(yōu)秀作文選》，不然我會難堪的！結果老師剛念了三段，李明就舉手說："這篇作文我讀過！"肖冰冰舉手說："這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的！"蔡永琪舉手說："她是抄的！"老師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。

經過這件事，我十分后悔，沒有常練作文，?？醋魑臅?！我的心里十分難過。

在校園里的一件難忘的事篇二

那天是星期四，我正好上管約克，天氣挺好，似乎一切都在按規(guī)律運作著，但也許是因為太平常了，所以讓這天加了一點兒小插曲。

放學時，沈老師帶著我們班的隊伍出學校大門了，我親愛的家長也在大門外等著，可是隊伍出來的時候，卻沒有我的影子。此時此刻的我，正在支譜臺，準備樂器，對外面發(fā)生的事全然不知。另一邊，老師和家長急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛猜測我去了哪里，比如：去同學家玩啊，忘記帶東西回去取啊，等等……可就是沒想到我去了管樂團。

于是，沈老師飛快的奔向教室我們班的教室，沒有我的影子。又前后問了英語老師，數(shù)學老師，可都沒有我的消息。再看另一邊的我，正在悠閑地聽著《貝多芬第五交響樂》。再看看老師那邊，已經出現(xiàn)了幻想。

就在老師不知所措的時候，優(yōu)美的音樂從樓下傳來。老是想起我是管樂團的學生，就急忙向樓下跑去，可是音樂在這時候停了，老師只好等音樂響起來。沈老師找到了我，終于松了一口氣。

在校園里的一件難忘的事篇三

李老師個子很高，身材偏瘦，一頭卷發(fā)，眼睛大大的，仿佛能看透所有人的內心。

一次，學校組織征文比賽。同學們踴躍參加，我卻無動于衷。因為哪一次學校組織的自由參加活動，我都沒有興趣，我屬于不起眼的同學。就算有一次得獎，同學們都會說:“她是瞎貓碰著死耗子?！彼?，我不會參加，也就不那么激動了。

課間，李老師把我叫到了辦公室。

李老師說:“藍晨菲，我認為你的文筆不錯，為什么不參加學校組織的征文比賽呢?”我吞吞吐吐地說:“老師，我……我就算參……參加了，也不會得……得獎;就算得獎了，也不會有……有人為我祝賀?！崩罾蠋熜α?，她語重心長地對我說:“孩子，一個人不是生來就有能力獲獎，天生就有被人追捧的能力的。能力，都是自己鍛煉出來的。他們能獲獎，你為什么不能?他們能被人追捧，你為什么不能?相信自己吧，加油!”李老師用力拍了拍我的肩頭。我感到一股自信的力量在心頭躍動。我沉思良久，也報了名。

幾天后，結果出來了，我雖然沒有得獎，大家為我投來了贊許的目光，我明白了李老師對我所說的話的含義。從此以后，我開始積極參加學校組織的任何一項活動，因為我知道了:能力是自己鍛煉來的，自信也是自己樹立起來的。

這就是我最難忘的李老師，一個讓自己的學生找回自信的'老師。

我和李老師之間發(fā)生的這件事，將永遠銘記在心。

在校園里的一件難忘的事篇四

在學校里發(fā)生了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有激動的、有后悔的、有好笑的……其中有一件事讓我至今難忘。

那天早上，我早早地來到了學校。還沒進教室，就聽見教室里聲音異常大，我走進一看，原先是因為教師不在，同學們都炸了鍋?；氐阶簧希淮蚵牪琶靼捉處熞W習，過兩天才回來。這時，語文教師出此刻了教室門口，全班同學一下子沒了聲音，正好語文教師想上廁所，便對我說：“黃家鑫，你幫我看下班，我去趟廁所，別讓教室里有聲音，要有聲音，我找你啊。”教師一走，全班同學又開始說起了話。我就開始管起了同學。坐姿不好的要糾正，不寫作業(yè)的要提醒，說話的要制止。全班同學都不服氣，但又敢怒不敢言。全班安靜之后，我就回到座位上寫作業(yè)。可沒多會兒，又有說話的了。我又在班里轉悠，看見一個同學不好好寫作業(yè)，剛要發(fā)飆的時候，教師回來了。看見了我在教室里亂逛，教師臉上立刻就暗了下來，大聲喊：“黃家鑫，你干嘛呢？”我聽了，嚇得不敢說話，默默地回到了位子上。我想：我不是在管他嗎？之后我才明白教師的意思，教師只讓我把全班同學管好，不說話，并沒有讓我在教室里亂逛。從那以后，這件事就一向埋藏在我心中，使我難以忘懷。

在校園里的一件難忘的事篇五

關于

校園

生活

學習

小時候的事總是五彩繽紛的，每個人的校園生活也總是讓人流連忘返。

我們學校周二，會開展興趣班活動，有書法的，繪畫的，象棋的……五花八門，我參加的是繪畫興趣小組。在這個小組中有一件事令我非常難忘。記得那一天，我的畫鉛筆稿已進畫完了，所以老師讓我用勾線筆來勾線，我從鉛筆盒里拿出筆開始勾了，可誰知‘天有不測風云，這支筆畫不出來了，我想?yún)抢蠋熞易约簩⒐P芯從筆中拿出來，然后放進墨水里，可我一不小心把墨汁給弄到臉上，大家頓時笑成一片，我就這樣成了“小花貓”可是，我們班的班長就沒笑，他跟老師說：“老師我?guī)デ逑??！崩蠋燑c頭同意了。我們在廁所里清洗，我伸出手，用手盛水，然后往臉上一潑。我的臉上的墨汁總算少點了，然后班長從口袋中拿出餐巾紙，給我仔細的擦著。我看到班長認真的模樣，忍不住說：“班長，為

什么

在我們眼中，班長是個很嚴肅的人，而經過今天這件事我明白班長有時也可以調皮可

愛

校園生活總是讓人無法忘記，

小學

上幼兒園時老師說：“誰想唱歌，準備一下，有歌詠比賽?！蔽野咽峙e的高高地，可我不會唱歌，回到家里我對媽媽說了說，媽媽說讓我練習。我練了一個星期，選的是《采蘑菇的小姑娘》，我跟著光盤練，練啊練，老師又讓我把光盤帶到學校里，化上裝讓我練。但是，家長沒有教我做動作，老師又教給我許多動作，我把這些動作時時刻刻記在心里，我們練累了還堅持作業(yè)。我等啊等，終于等到了比賽的那一天。老師讓不參加比賽的

同學

我回到我的教室大十三班，看見同學們好奇的'看著我，好像在說比賽的怎么樣，有一個同學問我：“咱班得了第幾名?”我說：第二名，那位同學高興的跳了起來。同學們都高興的鼓起了掌。

通過這次比賽，我明白了要積極參與活動，要大膽，有

勇氣

上周四，我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。

下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”?有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀!你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了!”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復了平靜。

放學以后，我回到家，向爸爸講了這件學?！靶侣劇薄０职至⒖躺暇W查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同本站學們議論的那么可怕。

第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。

這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。

在校園里的一件難忘的事篇六

在我的校園里不知發(fā)生多少難忘的事，但是讓我最難忘的是那個陽光明媚的一天————那件事不僅僅讓我難忘，還給我深刻的道理。那天下午第二節(jié)課是體育課，我們都高高興興地跑出教室，可剛下樓就聽到激烈的爭吵聲，我們跑過去一看，原先是兩位高年級的哥哥在吵架，一打聽，原先一位姓張的大哥哥放那里的書不明白跑到哪里去了，然后說是那個姓李的大哥哥拿的，姓李的大哥哥說他沒拿，姓張的大哥哥說看見他碰他的書，之后他的書就不見了。

在校園里的一件難忘的事篇七

小黃偷偷把我拉到一邊神秘地說：“能不能將筆弄過來，據(jù)為己有[注:將別人的東西拿來作為自己的。]？白天你用，晚上我用，好嗎？……”還不等她說完，我臉色沉郁下來，堅定地波浪股搖頭說：“不！我不干！”她神情驚慌，臉上青一塊，紫一塊地說：“算了算了，不跟你說了，你這膽小鬼，跟你說也是廢話……”憤憤地走開了。我聽完了十分氣憤，也沒理會小黃。但出乎我意料的是小黃真的去偷筆。

那天上體育課，我經教師批準回教室取東西，從遠處看見小黃的身影走進了教室，我快步走過去，從窗戶看到小黃坐到家欣的位置上，手伸進了只有我們仨人才知道的放筆位置摸索著，找到了筆，就馬上邊跑邊將筆藏到了自己的口袋中。她這一切，以為無人發(fā)現(xiàn)，天不知地不覺，但這一幕卻被我無意之中盡收眼底。

在校園里的一件難忘的事篇八

六一兒童節(jié)快要到了，小朋友們都準備好了自己的節(jié)目。終于到了六一兒童節(jié)，老師們已經把舞臺布置好，“表演開始！”校長說。

第一個是三年級三班的舞蹈團，他們表演的是《華爾茲》，在他們的表演下同學們都像不會說話的人一樣，在那里游蕩著。同學們聽著那優(yōu)雅的音樂仿佛在童話世界里一樣。這時老師說：“表演結束！”“可是我們還想再看下去?！蓖瑢W們說道，因為這舞蹈真是太美妙了！

第二個是三年級二班的足球表演，他們的表演一開始，所有的同學都歡呼起來，他們的足球技術真是太高了。它們排的非常整齊，有時用腳把足球勾起來，有時把足球勾到肩膀上轉，動作也非常的帥氣。

學校里的趣事真是太多了，同學們，快來寫一些吧！

在校園里的一件難忘的事篇九

我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。在四年級的一個星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對我說：鄭點同學，下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備！哦我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛太簡單了！叮鈴鈴放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師說；我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節(jié)課。

我信心十足地向講臺走去，心想：我必須要把這節(jié)課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講臺，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講臺，這時老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以后要多加練習?。∥倚呃⒌鼗氐搅俗约旱淖簧?，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講非常失??！這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛煉，我相信下次我必須會成功！

在校園里的一件難忘的事篇十

一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思。我想：“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大。講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！

打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。

后來我忍無可忍，實在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。

于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會已經改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：

“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊！”

在校園里的一件難忘的事篇十一

升入三年級以后，發(fā)生過許多難忘的事，可是，最令我難忘的，當然是第一次獲得“讀書小蜜蜂”稱號了！

那是剛上三年級的時候。有一天，教師讓我們寫一張讀書小報，我便認真地完成了這張讀書小報，那時候，我怎樣也沒有想到，這竟然是我第一次獲獎。真是一次驚喜！

領獎那天是星期一。早上舉行升旗儀式的時候。唱完國歌，主持人邊宣布獲獎同學名單。當時，我根本沒想到自我會獲獎。因為，我以前從來沒有一次真正意義上的獲獎經歷。當主持人念到“三年級二班梁祖豪”時，我根本沒反應過來，當別的同學叫我上臺的時候，我才反應過來。真的獲獎了！當我得知我獲得的獎項是“讀書小蜜蜂”時，我驚喜萬分。照相時，一臺臺照相機好像專門對準我，我把眼睛睜得大大的，生怕照相機拍不到我似的。照相完畢后，我光榮地拿著獎狀走下了領獎臺。音樂還在繼續(xù)，我還在興奮之中呢！

升旗儀式結束了，我驕傲地拿著獎狀，踏著大步，走回教室，那感覺，好像還在領獎臺上似的?；氐浇淌遥H愛的由教師依然為我們拍照留念。

自從獲得這個稱號，我便更加努力，我決心像小蜜蜂一樣在書香中采得更多的蜜，讓我獲得更多的知識，將來做一個對祖國有貢獻的人。

在校園里的一件難忘的事篇十二

六年的小學生活中，發(fā)生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數(shù)那件事。

記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至于我下課老是被李老師請去“喝茶”。有一次，當英語學習委員的我正準備去交作業(yè)，忽然聽見同桌喊：“小紅，快來跳皮筋了?！蔽乙豢?，正好缺一個人。我心想：反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒關系。于是，我喜逐顏開地跑去玩了。

“鈴……”上課鈴響了，李老師走了進來，大致說了一下這節(jié)課的內容后，又囑咐我等一下下課要馬上把作業(yè)交上去。我點了點頭，便再沒理會。

下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕李老師說我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。因為我覺得自己懶得去交了。等李老師問起，我就說同學們不肯交不就得了？于是，我又高高興興的去跳皮筋了。

又上課了。李老師進了教室，嚴厲地訓斥我：“小紅，你作業(yè)怎么還沒交？不是讓你交起來了嗎？”我鼓足勇氣對老師說：“老師，他們不肯交?！崩蠋熉犃?，環(huán)視著四周，嚴肅地說：“為什么不交？是不是沒完成？”同學們你望望我，我望望你，誰也不說話。班里立刻靜了下來，靜得有點兒壓抑。老師讓我下課去找她。

下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問我：“真的是同學們不交的嗎？”我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鉆進去。我說：“對不起，老師，是我說謊。我不應該拖拖拉拉的，還冤枉全班人?！崩罾蠋熉犃耍坏珱]有生氣，反而語重心長地對我說：“你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍?！耙蝗罩嬙谟诔?，一年之計在于春”，這個道理你是懂的。我希望你以后再也不要這樣了。”聽了老師的話，我點了點頭，心里暗暗想著：我一定要銘記李老師說的話，做事情絕對不能拖拖拉拉的了。

這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它，因為它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。

在校園里的一件難忘的事篇十三

在“實驗”小學這個大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向汶川大地震中的受災兒童募捐儀式了。

五月十二日下午十四點二十八分，汶川發(fā)生了有史以來最強烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑著自己堅強不屈的精神與惡魔作斗爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。

于是，我們學校就舉行了“向災區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時的場面。

記得那時候，全校同學都統(tǒng)一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區(qū)兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災區(qū)兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領巾，站在主席臺上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災區(qū)兒童而流的！見此情景，不少同學為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和汶川兒童一樣的心。

這就是在我們學校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。

在校園里的一件難忘的事篇十四

這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事?！岸×懔?！”上課了，王老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了王老師的話，我感到十分驚訝：“王老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發(fā)本子呢？”可著畢竟是王老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學說：“好1”此時的我像一只落水的鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來?！霸鯓舆€沒輪到我？”心理甭提有多著急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎樣了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——和——你——換本子?！?/p>

聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣?！岸嗝春玫耐瑢W啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

在校園里的一件難忘的事篇十五

對于學校，我想：那是我們再也熟悉可是的一個學習天地。有人說，學習是一件十分以及極其無聊的事情，更別說學校生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺得在學校是一件歡樂的事情，學校生活是多姿多彩的。因為在學校里能認識許許多多的同學和教師，下課，中午休息還能夠和同學們玩游戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。

記得那是一個爽晴的日子。午時的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊!

正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時，看到我們班的同學拿著一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，我?guī)湍愎嗨?，順便喝口?！蔽艺f，他說：“不行?！蔽也辉冈俣鄦栆痪?。“哼!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自我的水。我心中的感激無法用語言表達，心歡樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

多謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。

在校園里的一件難忘的事篇十六

就在這樣一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今日似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。張教師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。張教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開始“掃描”了，教師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

相信大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

就在下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

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