總結(jié)可以幫助我們在時(shí)間有限的情況下，更快地從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。寫總結(jié)時(shí)要注意不要過度夸大或低估自己的能力和表現(xiàn)。通過閱讀總結(jié)范文，可以了解不同領(lǐng)域、不同層次的總結(jié)寫作的風(fēng)格和特點(diǎn)。
夸夸我的好老師五年級篇一
我是一個(gè)好動(dòng)的小女孩，我的愛好是畫畫，每逢星期天媽媽就帶我去學(xué)美術(shù)，當(dāng)然我畫的畫也很不一般喲！
玩電腦也是我喜歡的，可是老媽看得很緊喲！
我最大的特點(diǎn)是一看書就入迷，也許是受媽媽愛看書的影響，我這個(gè)“小書蟲”有先天愛看書的遺傳。每年大部分的'壓歲錢都用來買書了。尤其愛讀我國的四大名著。
旅游也是我最大的愛好之一，萬歲山、龍亭、天波楊府等等都是我去過的地方。
哈哈！你們現(xiàn)在知道我是一個(gè)什么樣的女孩了吧！
夸夸我的好老師五年級篇二
曹老師，你從六年級把我們帶到六年級，你還一直是我們的班主任。
我們班的曹老師是一個(gè)對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又很怕她，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，要是誰上課做小動(dòng)作不認(rèn)真或者在做別的事，她先是嚴(yán)厲地瞪著那位同學(xué)。曹老師的語文課講得生動(dòng)有趣，她總是能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺下課鈴響了我們還舍不得下課。
曹老師，您就像花圓里的園丁一樣，來培育祖國的.花朵；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻奉獻(xiàn)了自己，您是多么偉大。
?。【磹鄣男炖蠋?，您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
??！曹老師，在我的生命里，能遇見您，真是我的驕傲！
夸夸我的好老師五年級篇三
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長但很漂亮。她很有學(xué)問，什麼都知道。她教我們數(shù)學(xué)，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級的“地位”高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)在課堂上表揚(yáng)，從不偏心。
平時(shí)付老師對我們和藹可親，就像好朋友一樣；但在上課的時(shí)候她就十分嚴(yán)格，特別認(rèn)真，一絲不茍，是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，那是在二年級的時(shí)候，我生病了，請了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，毫不馬虎?？吹嚼蠋熌屈N的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績提高了，考了雙百。可老師卻瘦了。
敬愛的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
夸夸我的好老師五年級篇四
“桃花潭水深千尺，不及老師教我恩?！笔钦l把雨露灑向大地？是誰把幼苗哺育成大樹？是誰燃燒自己照亮我們?是您！老師！在我的記憶中有很多可親可敬的老師，可其中我最愛喜和最尊敬的老師還是您----汪老師。
您總是那么和藹可親，讓人看一眼就不會(huì)忘記。您留著一頭精干的短發(fā)，雖然因?yàn)闅q月的痕跡，隱約能在您的頭上看到幾縷白發(fā)，但是這絲毫減弱不了您那顆年輕的充滿活力的心。更神奇的`是，您有一雙會(huì)說話的眼睛。當(dāng)我上課不專心時(shí)，那雙眼睛好像在告訴我：請認(rèn)真聽講，上課不能開小差；當(dāng)我考試考得好時(shí)，那雙眼睛似乎又在表揚(yáng)我：考得不錯(cuò)，要再接再厲，可不能驕傲哦！當(dāng)我遇到困難打算退縮時(shí)，那雙眼睛仿佛又在鼓勵(lì)我：加油!你能行的！老師，您就像媽媽一樣，呵護(hù)著我們這些祖國的花朵。正是因?yàn)橛辛四愕南ば臐补?，在這一年多的時(shí)間里，我成長進(jìn)步得更快了。
您是個(gè)追求完美的人，您總是對我們說，做什么事要么不做，要做就要認(rèn)認(rèn)真真地對待，要精益求精，爭取做到最好。您告訴我們的這些為人處事的態(tài)度，在您對待自己工作的態(tài)度中更是體現(xiàn)得淋漓盡致。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師您的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……高大的身影印在您窗上……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那次品德公開課的經(jīng)歷。為了能夠給聽課的老師留下好的印象，您早早就著手讓大家準(zhǔn)備上課的材料，每人兩塊的小石頭啦，心形的卡紙啦，煩惱回收筒啦，能想到的點(diǎn)子，您都盡力去想了，生怕哪一個(gè)地方?jīng)]有想周全，生怕哪一個(gè)地方出一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)。那一段時(shí)間，我都能夠想象得出您熬夜認(rèn)真仔細(xì)地備課、做課件的畫面。老師，我能感覺到您的疲憊，因?yàn)槟菨鉂獾暮谘廴驼f明了一切。正是因?yàn)橛辛四懊娴恼J(rèn)真準(zhǔn)備，所以，我覺得那是一節(jié)上得很棒的品德公開課，那天，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，那天，您上得入情入境，那天，據(jù)說您的課得到了聽課老師的贊賞。
老師，您就像一場綿綿春雨，滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中；老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長，成為祖國的棟梁；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。謝謝您老師！我們永遠(yuǎn)愛您！
夸夸我的好老師五年級篇五
入學(xué)以來，我一直不怎么喜歡科學(xué)，上課雖然也認(rèn)真聽講，但從來不會(huì)去主動(dòng)思考，所以成績一直只在中旬徘徊，夸夸我的科學(xué)老師作文。直到六年級時(shí)，我們的科學(xué)老師換成了袁老師，一切就這么發(fā)生了變化。
袁老師長的非常漂亮，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透露出無限的孩子氣，當(dāng)我第一眼見到她時(shí)，似乎是見到了一位非常有親和力的大姐姐。
袁老師上課十分有趣、認(rèn)真，甚至使一直對科學(xué)有抵觸情緒的我也漸漸愛上了這門學(xué)科。
當(dāng)我真正由喜歡袁老師而愛上科學(xué)課，是在她給我們上有關(guān)物體變化的那一課，蠟燭在日常生活中并不少見，但袁老師卻通過簡單的蠟燭燃燒現(xiàn)象，使我們明白了物體的兩種變化情況：不產(chǎn)生新物質(zhì)、產(chǎn)生新物質(zhì)。
袁老師首先將蠟塊放在盤子上，然后將盤子放到正在燃燒的燒杯上，在高溫的烤制下，蠟塊融化了，但并沒有發(fā)生其他變化?！斑@就是第一種不產(chǎn)新物質(zhì)的現(xiàn)象?！边@沒有什么呀，我疑惑地?fù)u搖頭。袁老師接著說“下面來看看另一種?！敝灰娝脕硪桓灎T，小心地將它點(diǎn)燃，“大家看到產(chǎn)生的新物質(zhì)了嗎？”同學(xué)們有的搖頭，有的點(diǎn)頭，有的則象我一臉茫然，這時(shí)，只見袁老師神秘地笑了笑，拿起一個(gè)盤子，擋在熊熊燃燒的火苗上。不一會(huì)兒，盤子靠近火苗的地方黑乎乎的，這是怎么回事啊？同學(xué)們紛紛在底下竊竊私語，靜寂的教室里吵鬧起來。這時(shí)，袁老師解開了我們的疑惑：盤子底的黑色是蠟燭燃燒產(chǎn)生的`碳。哦，原來相同的物質(zhì)，不同的方法就能產(chǎn)生不同的結(jié)果。
真神奇??！從來沒有感到，原來科學(xué)課也是這么的有趣和吸引人啊。
我喜歡上了科學(xué)課，更喜歡袁老師她的風(fēng)趣、她的幽默和她的豐富知識。袁老師感謝您，相信在您的感召下，一定會(huì)有更多的同學(xué)愛上科學(xué)、探索科學(xué)的。
夸夸我的好老師五年級篇六
我有一個(gè)溫柔善良而又負(fù)責(zé)任的語文老師，我們班大多數(shù)同學(xué)都喜歡她。
她有著像絲綢一般的烏黑的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛，眉毛下面有一對葡萄似的大眼睛，水靈靈的，一個(gè)紅櫻桃似的小嘴，白白的皮膚，高高的個(gè)子。那眼睛非常神奇，對我們溫柔，但對待那些不交作業(yè)的人則很嚴(yán)厲。
我們的語文老師非常公正，不會(huì)讓好人受冤枉，更不會(huì)讓“壞人”逍遙法外。有獎(jiǎng)有罰表現(xiàn)在很多地方，比如假期中作業(yè)做得好的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)杯子，如果做得更好的獎(jiǎng)一個(gè)碗。有獎(jiǎng)當(dāng)然有罰了，比如上次有些同學(xué)因?yàn)樽鲎鳂I(yè)不認(rèn)真或成績下降了，被罰了兩只“巧樂茲”。
我們的語文老師上新課時(shí)會(huì)把課文讀得字字精準(zhǔn)而且還會(huì)手舞足蹈，讓我們有身臨其境之感，她還會(huì)教我們做人之道，比如“我們要像小蜜蜂一樣每天采一些蜜”，還有“成功只有一種理由，但失敗卻有一百種借口?！边@兩句名言是我們語文老師的口頭禪。
也正是因?yàn)橛羞@樣的老師，我才會(huì)喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí)，因而我十分感謝我的語文老師。
夸夸我的好老師五年級篇七
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動(dòng)有趣語文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語學(xué)校的何老師。
何老師她很年輕，身材中等，不胖也不廋。她上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個(gè)個(gè)評分，一個(gè)個(gè)過關(guān)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語水評都有很大的提高。
三年級:雨中的寂寞。
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夸夸我的好老師五年級篇八
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
我的班主任徐維老師，對我們很和藹，對于上課睡覺的同學(xué)來說，她也只是提醒一下，并沒有像其他老師一樣，揪著同學(xué)的耳朵，“請出”門外，再劈頭蓋腦的罵一頓。下課后，徐老師也會(huì)詢問那些精神狀態(tài)不好的同學(xué)的狀況，在徐老師問寒問暖的情況下，也給班上每個(gè)同學(xué)敲響了“警鐘”。
班主任講的課也是那樣有聲有色。在上古詩三首的'課上，令我印象最深的還是蘇軾寫得《飲湖上初晴后雨》。徐老師先是給我們介紹了蘇軾的身份和古詩的來歷，其次徐老師生動(dòng)形象地描繪了當(dāng)時(shí)西湖的景象，使我們沉浸在其中。最后總結(jié)了整篇詩，告訴了我們詩的中心。真是欲把徐老師比西子，淡妝濃抹總相宜。
徐老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識，更要學(xué)會(huì)如何做人，在品格方面，徐老師也不放松對每個(gè)同學(xué)的要求，她時(shí)常叮囑我們：培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣，好的品格，將讓我們受益一生！徐老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的徐老師崇高的勞動(dòng)。
夸夸我的好老師五年級篇九
我非常喜歡我的語文老師。老師特別關(guān)心同學(xué)，對待同學(xué)就像對待自己的孩子。老師講課非常有趣，總能讓我們的思維活躍起來。而且，她還是一位尊重同學(xué)的好老師。
有一天下午最后一節(jié)課，我們班同學(xué)張桂溪說他想去廁所。張桂溪同學(xué)平時(shí)是個(gè)遵守紀(jì)律的好同學(xué)，可他今天卻在上課的時(shí)候上廁所，這讓老師和同學(xué)們都感到意外。老師以為他是不好好吃飯，營養(yǎng)不均衡才這樣的。于是，老師針對“吃飯”這個(gè)問題對大家說了一通道理，才讓他去了。
放學(xué)后，幾個(gè)男同學(xué)跟老師說張桂溪在廁所里嘔了好多。老師這才知道張桂溪是因?yàn)樯〔艜?huì)在上課時(shí)上廁所。老師本來想向他道歉，可他已經(jīng)放學(xué)回家了。但老師還是放心不下，又給他媽媽打了電話，說明了情況，這才放心了。
這就是我的老師。老師知道自己錯(cuò)了以后，不僅沒有認(rèn)為小孩子糊弄糊弄就算了，而是像對待大人那樣給同學(xué)道歉，這說明老師對同學(xué)很尊重。以后我也要像老師那樣做個(gè)有品德、會(huì)尊重別人的人。
夸夸我的好老師五年級篇十
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。我的班主任，他是我們的語文老師。他看似很不容易接觸，其實(shí)非常好，他每天嘔心瀝血的教我們讀書、寫字，他就像父親一樣無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我們，細(xì)心地教導(dǎo)著我們。老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻(xiàn)；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才如此多彩?/p>
夸夸我的好老師五年級篇十一
我有一個(gè)同學(xué)叫王x函，她很樂于助人，我們都很喜歡她。她寫字很好，畫畫、跳舞、學(xué)習(xí)都很好。
王煜函寫字很好，寫的方方正正，每次寫字比賽的時(shí)候第一名都是她。
王煜函畫畫也很好，她只要一畫畫就有許多人圍過來看，我們都叫她小畫家。
她跳舞也很好，有一次，老師說：誰敢出來跳，就讓她當(dāng)班長。結(jié)果王煜函就出來跳了，而且跳的很優(yōu)美，所以她就是我們的舞蹈班長。
她是個(gè)喜歡助人為樂的人。有一次，我走在放學(xué)回家的路上，看到王煜函幫助小妹妹找媽媽。王煜函問小妹妹說：“你在哪里找不到媽媽的？”小妹妹說：“在超市門口。”王煜函就和小妹妹到超市門口等，不一會(huì)，小妹妹的媽媽就來了，直夸王煜函是個(gè)熱心又有愛心的好孩子。
這就是值得我們敬佩的王煜函。
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夸夸我的好老師五年級篇十二
在我心目中，最偉大的是母親，母親為我們做了很多事情。我的媽媽是個(gè)善解人意的人，是個(gè)美麗的媽媽，是個(gè)勤勞的媽媽，是個(gè)溫柔賢惠的媽媽……在我心目中我的媽媽是十全十美的。
媽媽，您是勤勞的。家里的家務(wù)，每天的飯菜，家里的臟衣服，都是你一人包攬。媽媽，您做家務(wù)事是最美的！
有一次，媽媽生病了，我不管不顧，還在外面玩。玩到很晚，回家后，我看見桌子上一桌子香甜可口，狼吞虎咽的`吃了起來，吃完后，我擦擦嘴，想到了媽媽，媽媽不是生病了嗎，為什么還要做飯給我吃。我跑到樓上，看見媽媽躺在床上，一副憔悴的樣子，我的眼眶一下子濕潤了，我走到媽媽身邊，媽媽輕聲地對我說：“你回來了??！”我的鼻子一酸，眼淚不經(jīng)流了出來，媽媽說：“給我去煮點(diǎn)粥吧！”我說：“嗯?！?/p>
還有一次，一個(gè)星期天的早上，我還在睡覺，媽媽對我說：“你起來后把房間打掃打掃。”我低聲埋怨到：“哼！為什么讓我打掃啊，又要疊被子，還要拖地，我才不干呢！”接著，我又睡覺了。傍晚，媽媽回來了，我的心怦怦直跳，臉漲得像個(gè)熟透的柿子?！霸趺崔k，媽媽會(huì)不會(huì)罵我？”我跑下樓去，看見媽媽那忙碌的身影，她剛下班就為我準(zhǔn)備晚飯，我的心酸酸的，有說不出的難受。媽媽為我日夜操勞，這些小事都做不好，將來怎么能做大事呢！此刻，我的臉又漲得通紅，我感到慚愧，我跑上樓，認(rèn)認(rèn)真真的把東西收拾好。
你看，母親是多么的偉大，她能為你付出一切，她才是最懂你的。如果，從來沒和自己的媽媽說一聲：“我愛你！”的話，那就趁著3.8婦女節(jié)和自己的媽媽說一聲吧！感謝她對你所做的一切。
夸夸我的好老師五年級篇十三
我有一位好老師，她是我的班主任老師——陳老師。
她有一雙大眼晴，每當(dāng)上課時(shí)她的眼神就會(huì)大放光彩，她的手小小的，卻寫得一手好字，他的個(gè)頭不高，講課時(shí)卻變得異常高大。
陳老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，每當(dāng)我的作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍不厭其煩的給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)會(huì)，她才會(huì)“放”我回去。
陳老師是一位有愛心的老師，記得有一次，班里的兩位同學(xué)因矛盾打了架并受了傷，陳老師第一時(shí)間將他們送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費(fèi)，她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問題所在，對兩位同學(xué)進(jìn)行了批評，最后化解了兩位同學(xué)的矛盾，直到醫(yī)生告訴老師，同學(xué)的傷勢沒問題后，老師才放心的將他們倆送回家。
陳老師是一位有品德的老師，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師并沒有一味的指責(zé)，她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。
陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當(dāng)我們在午休的時(shí)候，陳老師卻不在休息，她在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時(shí)候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這就是我的好老師，一個(gè)值得我敬佩的老師。
夸夸我的好老師五年級篇十四
“嗒嗒嗒”，一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，哈!一定是我那做事風(fēng)風(fēng)火火的媽媽來了。我的媽媽一頭棕黑小卷發(fā)，淡淡眉毛似月牙，眼睛不大卻有神，高鼻梁下長著一張靈巧的小嘴。媽媽做事認(rèn)真、誠實(shí)守信。但她最大的特點(diǎn)莫過于是心靈手巧了。
每天早晨，奶奶總喜歡煮粥，而我卻很討厭喝粥。為了不讓奶奶生氣，也讓我吃得盡興，媽媽除了準(zhǔn)備好各種水果外總是變換著法子配一些小點(diǎn)心：有時(shí)親手做面包;有時(shí)用葡萄干在粥里擺出個(gè)笑臉;還有時(shí)做個(gè)愛心燒餅放粥上。媽媽親手準(zhǔn)備的早餐讓我每天早上心里都暖融融的。
媽媽不僅會(huì)準(zhǔn)備可口的美食，她的手工也堪稱一流。那次，美術(shù)老師讓我們每人用超輕黏土做一樣物品。我考慮再三，準(zhǔn)備做一個(gè)熱狗?？刹恢趺椿厥拢綍r(shí)善于動(dòng)手的我那天手卻怎么也不聽使喚，做出來的作品慘不忍睹?？尚睦硭刭|(zhì)向來不錯(cuò)的我興奮地把它拿給媽媽看：“猜猜這是什么?”媽媽仔細(xì)端詳了一會(huì)兒：“一定是你愛吃的油條吧!”“啊?”這可把我急壞了：怎么辦?連媽媽都沒認(rèn)出是熱狗，我怎么去交差呢?就在我焦慮不安的時(shí)候，媽媽好像看透了我的心思：“別急，讓我們來變個(gè)魔術(shù)吧!”只見媽媽把“熱狗”放入手心，另一手壓上去慢慢搓了起來，直到它變成了根“跳繩”為止。
媽媽又像卷春卷似的把“跳繩“的一端包了起來。“這不是蝸牛殼嗎?你一定是變個(gè)蝸牛出來!”我脫口而出。媽媽搖了搖頭，遞給我一根吸管，讓我把它插入“蝸牛殼”里。哈哈!原來竟是根五彩棒棒糖啊!我搖了搖它，挺結(jié)實(shí)，還扇出風(fēng)來了呢。媽媽，你太棒了!
這就是我那心靈手巧的媽媽。能把枯葉變圖畫，能把廢品變玩具，還能給我收拾“殘局”。只要你足夠了解她，一定會(huì)情不自禁地夸夸她的!
夸夸我的好老師五年級篇十五
每個(gè)人都不可能是十全十美的，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然包括我的同桌在內(nèi)，下面我就來給你介紹一下他的閃光點(diǎn)吧。
我的同桌名叫王孜言，他看過很多的書，尤其喜愛歷史故事，每次問起來關(guān)于歷史的書籍，他都會(huì)對答如流，下課時(shí)，他也總會(huì)運(yùn)用上幾個(gè)歷史典故和歇后語，讓我們不得不由衷的佩服他。
他不僅知道許多的歷史典故，還是我們大家的“笑星”。一下課，他便和我們一起打鬧、游戲，逗的我們哈哈大笑。他還自研自創(chuàng)了一款游戲—打小偷，小偷就是他的手，小偷的名字有許許多多、各種各樣，我們也得想盡各種辦法把“小偷”打敗，每次玩這個(gè)游戲時(shí)，總會(huì)玩的身臨其境，讓你玩了還想玩。
我一定要向同桌學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他博覽群書的好習(xí)慣，取長補(bǔ)短。
夸夸我的好老師五年級篇十六
朱子愷是我們班的“開心果”。他算得上是我們班最瘦的男生了。他有一頭烏黑的秀發(fā)，大大的眼睛時(shí)常瞪著，他還喜歡裝這個(gè)裝那個(gè)，常把我弄得捧腹大笑。
有一天晚上，我和他一起吃飯。這時(shí)，我媽媽問他：“今天你聽寫幾分？”
他猶豫了一會(huì)兒，滿臉堆笑地望著我媽媽：“怎么說呢？你可能不知道，我改名了?！?/p>
“改了什么呢？”我問。
“我把自己的名字改成‘及時(shí)忘’了?！?/p>
聽了這句話，我、媽媽、爸爸和外公都笑了起來，還說他是個(gè)“小小開心果”。
朱子愷真是個(gè)有趣的人。
夸夸我的好老師五年級篇十七
新學(xué)期，我們班又來了一位新的數(shù)學(xué)老師。老師姓鄭，一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡。
聽這位老師說，她已送完兩批六年級的畢業(yè)生了，我們是第三批。鄭老師表面看起來很溫柔，但對我們要求特別嚴(yán)格，而且批評起人來可像個(gè)“大怪獸”了。開學(xué)的第一天，鄭老師布置的`作業(yè)就挺多，而且說：誰要是不寫完就把他叫到辦公室去。你聽，現(xiàn)在我的耳邊還回響著老師的聲音：“為什么沒寫完作業(yè)？”“為什么你的作業(yè)又忘在家了？”“你不會(huì)做為什么不來問老師呢？老師可以重新給你講啊！”就這樣，我們誰也不敢不寫作業(yè)或不完成作業(yè)了。老師可真嚴(yán)厲啊，我真挺害怕她呢。
但是，那天發(fā)生的一件事讓我對老師的看法改變了。有一次放學(xué)了，爸爸遲遲不來接我和姐姐，于是我們決定自己走著回家。但是書包好重啊，背在肩上就像背著一座大山，我感覺我們就像兩只蝸牛，累得滿頭大汗但卻似乎還在原地徘徊。這時(shí)數(shù)學(xué)老師騎著自行車從我們身邊經(jīng)過，她看到我們，立刻下了車，問明情況后直接把我們的書包放在她的自行車上，自行車不能帶人，她就陪著我們往家走。她和我們并不同路，但她卻一直把我們送到家?？粗嵗蠋煷┲吒懿皇娣嘏阒覀儾叫械谋秤埃彝蝗桓杏X鄭老師并不可怕，而且還很和藹，就像媽媽。從那一次，我對老師的看法徹底改變了：老師對我們嚴(yán)格要求都是為我們好，不管我們才是對我們不負(fù)責(zé)任呢。更何況，我還看到了鄭老師慈母般的一面。
這就是我的老師，一位嚴(yán)肅又和藹的好老師！
夸夸我的好老師五年級篇十八
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級到六年級，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰都不理誰，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：你怕啥喲，不會(huì)答就給你說啦，噢?她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起;制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
成長的路上，有春風(fēng)陽光，也有凄風(fēng)冷雨，但這一路因?yàn)橛行』锇榈呐惆椋铱偸悄敲吹挠淇臁Ｉ嫌變簣@前有玩伴，上幼兒園時(shí)有小朋友，上小學(xué)時(shí)有小學(xué)同學(xué)，甚至筆友，網(wǎng)友，都是我的伙伴，唯獨(dú)是我小學(xué)要好的同學(xué)這個(gè)小伙伴王思華，給我留下深刻的印象。
愛哭。
愛哭是他一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。他不是平時(shí)在外面玩時(shí)哭，也是在家里哭，而是在學(xué)習(xí)上時(shí)哭，倘若任何一個(gè)老師上課教的內(nèi)容哪一天他沒有聽懂，他就會(huì)哭;如果他去問同學(xué)題時(shí)，同學(xué)給他講了兩遍后，他沒有理解他也會(huì)哭，如果這個(gè)時(shí)候誰在說他一句話，他就會(huì)馬上激動(dòng)起來，臉紅彤彤的，兩只眼睛睜得大大的，哇地一聲就會(huì)大哭起來，誰也制止不了，包括老師也不行，此時(shí)挽救的方法只有一個(gè)，就是不停地安慰他，對他說：哎，對不起，我沒有說你，我錯(cuò)了行不，別哭了。他才會(huì)停止?？捱^之后，他還是要認(rèn)真地去學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)知識。一個(gè)星期也要發(fā)生好幾回，他就放聲大哭，眼淚直往下流，十分委屈。
話多。
他的.話多是全班同學(xué)都一直公認(rèn)的。他的腦子裝了許多有趣的故事，講起故事，來沒完沒了，讓同學(xué)有捧腹大笑;平時(shí)我們在做作業(yè)，或玩時(shí)，他總會(huì)自言自語地說幾句，好像一天不說話他就不耐煩，非要說幾句才滿意;同班的李萌萌是他的表弟，李萌萌還告訴我，只要李萌萌做了錯(cuò)事，他就批評李萌萌好幾天，李萌萌還讓我給他求請，讓他的表哥別批評他了。我告訴王思華，李萌萌知道錯(cuò)了，王思華才不說李萌萌了。
我和王思華在一起時(shí)總是愉快的，放學(xué)的路上，我們有時(shí)會(huì)討論做不來的題，有時(shí)他會(huì)給我講有趣的故事，我很高興有他這樣的小伙伴，我真心希望他不再哭，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了!
記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會(huì)兒，就馬上和好了。在上二年級上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場傳染病水逗，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個(gè)川字，拿起教鞭就在講臺上使勁地敲起來，喊道：安靜、安靜同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀!
夸夸我的好老師五年級篇十九
我有一個(gè)同學(xué)叫王x函，她很樂于助人，我們都很喜歡她。她寫字很好，畫畫、跳舞、學(xué)習(xí)都很好。
王煜函寫字很好，寫的方方正正，每次寫字比賽的時(shí)候第一名都是她。
王煜函畫畫也很好，她只要一畫畫就有許多人圍過來看，我們都叫她小畫家。
她跳舞也很好，有一次，老師說：誰敢出來跳，就讓她當(dāng)班長。結(jié)果王煜函就出來跳了，而且跳的很優(yōu)美，所以她就是我們的舞蹈班長。
她是個(gè)喜歡助人為樂的人。有一次，我走在放學(xué)回家的路上，看到王煜函幫助小妹妹找媽媽。王煜函問小妹妹說：“你在哪里找不到媽媽的？”小妹妹說：“在超市門口?！蓖蹯虾秃托∶妹玫匠虚T口等，不一會(huì)，小妹妹的媽媽就來了，直夸王煜函是個(gè)熱心又有愛心的好孩子。
這就是值得我們敬佩的王煜函。
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