學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)大全(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 04:39:17
學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)大全(17篇)
時(shí)間:2023-12-04 04:39:17     小編:溫柔雨

通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。要寫一篇引人入勝的總結(jié),可以借用一些有趣的類比或比喻,讓讀者更容易理解和接受總結(jié)的觀點(diǎn)。借鑒一些成功的總結(jié)實(shí)例,可以提高我們自己的寫作水平和思維能力。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇一

任何一級(jí)組織在發(fā)展中都離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外,在這半年的發(fā)展中沒(méi)有老師的言傳身教,沒(méi)有學(xué)社聯(lián)的關(guān)懷指導(dǎo),對(duì)于當(dāng)初工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來(lái)說(shuō)是很難邁步向前的。正是有了他們的支持,我們的工作才能正常的開(kāi)展,避免了很多的彎路,正是有了他們的支持,我們的活動(dòng)才能取得圓滿的成功,在這里說(shuō)聲謝謝了!

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇二

人們都說(shuō)在社團(tuán)事多、工作累,的確如此,一些活動(dòng)的開(kāi)展往往要持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒,而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累,一心為社團(tuán)發(fā)展的人,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的凝聚力和向心力,才創(chuàng)造了社團(tuán)的累累碩果。特別是在下學(xué)期我們面對(duì)種種困難和壓力的情況下,正是靠這些人勇于拼搏、勇于探索的精神才成功,在活動(dòng)的籌劃時(shí)期為了讓同學(xué)們積極參與,然后確定活動(dòng)流程,寫出詳細(xì)、周密的活動(dòng)宏觀計(jì)劃;在活動(dòng)的開(kāi)展期間,我們遵循活動(dòng)計(jì)劃一步一個(gè)腳印,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,同時(shí)在保證大家在有章可尋的情況下,還要依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)、有效的微觀調(diào)整;并盡最大努力彌補(bǔ)缺點(diǎn)和失誤;在活動(dòng)完全結(jié)束之后,我們依然要回顧整個(gè)活動(dòng)歷程,認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了,回顧這學(xué)期的工作,音樂(lè)教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程改革為契機(jī),以心課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從規(guī)范入手,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課程教學(xué)改革研究,以全面提高本組音樂(lè)教學(xué)水平及音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。

我組在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),開(kāi)展了豐富多彩的音樂(lè)教育活動(dòng),取得了以定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、參加培訓(xùn),吸收積淀。

音樂(lè)教研組的每位老師平時(shí)都注重加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),積極進(jìn)取,不斷努力,通過(guò)參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動(dòng)來(lái)提高自己的理論水平,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),共同學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《個(gè)體與創(chuàng)新》等有關(guān)內(nèi)容,用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,每學(xué)期每位老師聽(tīng)課10節(jié)以上,聽(tīng)課范圍廣,學(xué)科種類多,以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參加遠(yuǎn)程、函授考試。

二、科研引領(lǐng),深化研究。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),制定教研組工作計(jì)劃,積極開(kāi)展教研活動(dòng),形式多樣,教研氣氛良好。

每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還力所能及地研究改進(jìn)課堂教學(xué),注重積累經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

在我們音樂(lè)組全體教師的努力下,本學(xué)期我們開(kāi)展了由李瑩老師執(zhí)教的主題教研課《小烏鴉愛(ài)媽媽》,以及胡金敏老師執(zhí)教的一人一課《海》,在理論與實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí),我們也在深刻反思自己的教學(xué)。

三、立足課堂,積極實(shí)踐。

在工作中,我們教研組端正態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規(guī)工作做起,努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。

我們定期開(kāi)展相互間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。

另外,我們組織全組老師積極參加集體備課、實(shí)踐課等一系列業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。

集體備課中共同探討、磋商,集體備課后落實(shí)老師實(shí)施活動(dòng),并進(jìn)行再研討、再實(shí)施,力所能及地改進(jìn)課堂教學(xué)。

四、熱心輔導(dǎo),培育桃李。

開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng),不僅是促進(jìn)搞好音樂(lè)教育工作的重要途徑,也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才的好方法。

為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位,營(yíng)造濃郁的音樂(lè)氛圍,構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境;使學(xué)生有一個(gè)表現(xiàn)自我,展示自我的舞臺(tái);鞏固音樂(lè)教育成果,促進(jìn)音樂(lè)教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

音樂(lè)老師積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的活動(dòng)與競(jìng)賽,一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲、一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈,凝聚了音樂(lè)老師辛勤的汗水和心血。

同時(shí)老師的付出也換來(lái)了豐碩的成果。

我校的舞蹈節(jié)目群舞《兔氣揚(yáng)眉》、吳薇彤同學(xué)的獨(dú)舞《雨竹林》、梅一凡同學(xué)的獨(dú)舞《妞妞看戲》獲得縣藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng),合唱歌曲《雪絨花》獲得學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽二等獎(jiǎng),吳芯妮同學(xué)獨(dú)唱《祖國(guó)最親,媽媽最好》獲得縣藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng),林思荷同學(xué)獨(dú)唱《最美的藏紅花》,袁一瑋同學(xué)獨(dú)唱《祖國(guó)最親,媽媽最好》,梅涵悅同學(xué)獨(dú)唱《芭比娃娃》,分別獲得學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽的二三等獎(jiǎng),陳祎同學(xué)鋼琴獨(dú)奏《春之歌》,顏孫浩同學(xué)電子琴獨(dú)奏《鈴兒響叮當(dāng)》。

蔡瑜同學(xué)與王友俊同學(xué)架子鼓《向前沖》分別獲得學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽的二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

在這一學(xué)期中,我們音樂(lè)組做了大量的工作,也取得了可喜的成績(jī)。

在井然有序地組織開(kāi)展校各類音樂(lè)活動(dòng)中,豐富了校園的文化生活,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

回眸昨日,我們無(wú)比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望明天,我們豪情滿懷。

我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在教師們的不懈努力下,三小的音樂(lè)之花將開(kāi)得越來(lái)越絢麗奪目。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇四

忙碌又充實(shí)的20__——20__學(xué)年教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié),以便更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足、精益求精。

一、德。

做為一名教師,首先就是為人師表,為學(xué)生做出表率,在思想上我積極要求向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺(jué)悟,加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),加強(qiáng)師德素養(yǎng),關(guān)愛(ài)學(xué)生,公平對(duì)待每一位學(xué)生。

二、能。

在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配,工作中從不拈輕怕重,我憑著對(duì)本職工作的熱愛(ài),塌實(shí)肯干,刻苦鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實(shí)踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好和追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年,我擔(dān)任八兩個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。音樂(lè)真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),喜歡音樂(lè)。

在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)為營(yíng)造融合的師生關(guān)系也同樣重要,老師要以平等尊重的立場(chǎng)出發(fā),尊重學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂(lè)課,我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能,更應(yīng)該是一種理想,一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外,我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽(tīng)課任務(wù),還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料,給自己不斷的充電,豐富充實(shí)自己的頭腦,接受新的教育理念,不斷完善自己。并運(yùn)用到實(shí)踐中去,這樣才有利于不斷地成長(zhǎng)。利用課余時(shí)間收集各種音樂(lè)文化資料,以便學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。

三、勤。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。工作中任勞任怨,出滿勤,不遲到,不早退。盡量做到少請(qǐng)假,不請(qǐng)假,把自己份內(nèi)的工作做到。紀(jì)律就像石頭,如果把它背在身上,會(huì)痛苦無(wú)比,如果把它墊在腳下,它會(huì)幫助你站的更高,看的更遠(yuǎn)。只有自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng),正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn),才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

四、存在不足。

自覺(jué)做事不太細(xì)心,缺乏考慮,每天上班來(lái)的時(shí)間不夠早,教學(xué)方面不夠精,有待提高和加強(qiáng)。對(duì)待學(xué)生沒(méi)有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時(shí)改正,這樣才能不斷進(jìn)步。

五、改進(jìn)方向。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇五

20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)前教育專業(yè)的教師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,求真求實(shí),教書育人,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?;仡櫛緦W(xué)期的工作,主要做了以下總結(jié):

一、教學(xué)抓常規(guī),促進(jìn)專業(yè)技能的提升。

1、課前抓備課常規(guī)。特別強(qiáng)化教案的撰寫,發(fā)揮專業(yè)組的教育合力,提升了教師的備課能力;重視教學(xué)反思和二次備課,老師上完課后及時(shí)反思,從而切實(shí)提升了教師的教學(xué)水平。

2、課堂重教學(xué)實(shí)效,提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。專業(yè)組的教師從改變課堂氣氛出發(fā),積極進(jìn)行創(chuàng)新教育,提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,從而提升了課堂教學(xué)效果。

3、課后抓教學(xué)效果。教師做好作業(yè)的批改工作、學(xué)生技能的展示、期中期末考試的出卷工作。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),專業(yè)組老師及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,提高了考試的合格率。

二、強(qiáng)化職業(yè)技能學(xué)習(xí),開(kāi)展各種形式的活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、通過(guò)對(duì)室內(nèi)樂(lè)合唱團(tuán)學(xué)生的輔導(dǎo),加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的能力。學(xué)生取得了兩個(gè)省一等獎(jiǎng)的優(yōu)異的成績(jī)。楊*老師獲得省優(yōu)秀指導(dǎo)師的光榮稱號(hào)。

2、校舞蹈隊(duì)的成績(jī)也不錯(cuò),本學(xué)期通過(guò)師生共同努力顏決賽老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比賽拿了一個(gè)一等獎(jiǎng);鄭**、李**老師輔導(dǎo)學(xué)生在市師生同臺(tái)競(jìng)技中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

3、而朱**、蘇**老師輔導(dǎo)的黃**同學(xué)在省中職學(xué)前教育技能大賽獲得的三等獎(jiǎng)更是填補(bǔ)了本專業(yè)的獲獎(jiǎng)空白。

總之,我們專業(yè)組將圍繞學(xué)校工作的要求,細(xì)化專業(yè)技能學(xué)習(xí),以提高學(xué)生技能為宗旨,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)本職工作,提高自身的教育教學(xué)能力,為培養(yǎng)市場(chǎng)需要的幼教和保育人才努力,為學(xué)校的藝術(shù)教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。

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學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、學(xué)生情況分析。

1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。

2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。

三、教材分析。

1、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè),以唱歌為主,分五部分共9課。安排19課時(shí),其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí),機(jī)動(dòng)1課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

2、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè),以欣賞為主,分四部分,共8課。安排20課時(shí),其中機(jī)動(dòng)2課時(shí),復(fù)習(xí)考試2課時(shí),實(shí)際授課16課時(shí)。

四、工作任務(wù):

1、初一、三級(jí)音樂(lè)教材課堂教學(xué),每周一節(jié)。

五、教學(xué)目標(biāo)。

1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。

4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。

六、教學(xué)措施。

1、初中的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。

3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。

4、課外第二課堂,本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

七、具體安排:

第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)。

第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)。

第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì):18課時(shí))。

這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂(lè)并不是一門很重要的課程,所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂(lè)課,所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中,我有了更多的進(jìn)步,這才是我一直以來(lái)最渴望自己做到了。音樂(lè)教學(xué)并不困難,主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息,這才是我最看重的,在以后的教學(xué)中,我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇七

作為專業(yè)音樂(lè)教師的我,又度過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了,回想起來(lái)既有成功的喜悅,也有遺憾的嘆息?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便以后更好的開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、課堂教學(xué)。

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。七年級(jí)的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

要提高教育質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我積極做了以下幾個(gè)方面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

a、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,理解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充那些資料,怎樣才能教好。

b、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

c、考慮教法,解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂教學(xué)情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,課堂上講練結(jié)合,練習(xí)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍稍忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

二、課堂管理。

為了使學(xué)生能愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,但批評(píng)力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不懂事的表現(xiàn),所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意獎(jiǎng)罰分明、把握力度。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

三、其他。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。有時(shí)還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

自覺(jué)做事還算細(xì)心,但還有很多能力有待于提高。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇八

光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,20__年即將來(lái)臨,在過(guò)去的一年當(dāng)中忙碌、充實(shí)并歡樂(lè)著,同時(shí)也收獲了很多。舊的學(xué)年已將結(jié)束,新的學(xué)年即將開(kāi)始,在制定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃之前,我先來(lái)回顧參加工作一年多以來(lái)的酸甜苦辣,并以此來(lái)激勵(lì)和鞭策自我取得更大的提高。下頭我把本年度的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo)。

在這一學(xué)年里,我進(jìn)取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心團(tuán)體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以進(jìn)取的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自我的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

二、修師德、練師功、鑄師魂。

三、抓好課堂教學(xué),向四十五分鐘要質(zhì)量。

抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂(lè)課的資料是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是經(jīng)過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位??墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。所以,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮進(jìn)取主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱很多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是高二和高三的音樂(lè)教學(xué)課程,根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于高二年級(jí),新課程教材資料靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間又短,肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的韓立英教師的意見(jiàn),先讓他們選出自我喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最終由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料。在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案。

比如在新授歌曲時(shí),本屆高二年級(jí)靈性較好,音樂(lè)水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便經(jīng)過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí),并且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的十分簡(jiǎn)便。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。

更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

四、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),進(jìn)取教科研繼續(xù)教育。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高中教師進(jìn)行交流。

我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂(lè)著、提高著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

五、其它及獎(jiǎng)懲情景我是一個(gè)對(duì)團(tuán)體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過(guò)的這幾年是幸福的,因?yàn)樵谶@幾年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂(lè)著、提高著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

不知不覺(jué),寒假就要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,認(rèn)真回顧一番,無(wú)論是汗水、淚水,還是喜悅、遺憾。我都明白:我又成熟了。為了能讓自我圓滿的完成本學(xué)期的工作,我時(shí)刻都已一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自我,鞭策著自我。

一、用德律己。

我熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自我義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛(ài)本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與本事。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),進(jìn)取做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

二、用功學(xué)習(xí)。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,僅有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了進(jìn)取參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還進(jìn)取進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自我的工作本事和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

三、任勞任怨。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是個(gè)忙碌的一學(xué)期,各級(jí)活動(dòng)承接不窮。小到“校級(jí)藝術(shù)節(jié)”;大到“區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“市級(jí)教師教學(xué)基本功大賽”。每一個(gè)活動(dòng)都重任在肩,可我從沒(méi)想過(guò)放棄。我可能做得不是最好的,但我永遠(yuǎn)會(huì)竭盡所能。就像這次的“市級(jí)教師教學(xué)基本功大賽”一樣。

比賽分為筆試答題和面試說(shuō)課兩部分。筆試部分,充分考驗(yàn)了一名音樂(lè)教師對(duì)課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí),和所授教材資料的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度。而說(shuō)課部分,對(duì)于我這個(gè)教學(xué)新兵來(lái)說(shuō),卻是個(gè)零經(jīng)驗(yàn),零概念。但我沒(méi)有退縮,也沒(méi)有畏懼。反而精力更加充沛。為了準(zhǔn)備這次說(shuō)課比賽,在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下,我查閱了很多資料。在準(zhǔn)備說(shuō)課稿的過(guò)程中讓我對(duì)說(shuō)課這種形式有了更深刻的認(rèn)識(shí),從中也收獲到了一些經(jīng)驗(yàn),總結(jié)到了一些失敗。對(duì)于我以后的成長(zhǎng)道路無(wú)疑是一筆巨大的財(cái)富。

四、隨時(shí)反思。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自我在工作中的不足。今后我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。爭(zhēng)取工作上有更大的提高,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇九

乙方(受聘人員):____________。

性別:____________年齡:____________。

居民身份證號(hào)碼:____________。

根據(jù)《^v^教師法》《^v^勞動(dòng)法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,就甲方聘任乙方為教師事項(xiàng),經(jīng)甲、乙雙方*等協(xié)商自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。

一、工作合同期限:

本合同生效日期_______年_____月____日,其中試用期,本合同終止日期_____年__月_____日。聘任期滿后,根據(jù)甲方工作需要聘期考核結(jié)果和甲、乙雙方意向,甲乙雙方可續(xù)簽聘用合同,聘用期限另行商定。

二、工作內(nèi)容:

乙方同意根據(jù)甲方工作需要擔(dān)任崗位工作。

乙方應(yīng)按照甲方的要求,按時(shí)完成規(guī)定的工作數(shù)量,達(dá)成規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作模式與報(bào)酬:

執(zhí)行課時(shí)工作制,每個(gè)月為一個(gè)周期,乙方每月完成任務(wù)課時(shí)的,甲方每月____日以貨幣形式足額支付乙方工資,工資______元每堂課,實(shí)際月工資按課時(shí)計(jì)算,其中使用期間工資元每堂課。

四、工作紀(jì)律與處罰:

乙方應(yīng)遵守甲方依法規(guī)定的規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn),遵守職業(yè)道德,不可私自泄露甲方企業(yè)信息以及所教授學(xué)員舞蹈信息,不可以甲方名義在外私自教學(xué)或獨(dú)立教學(xué)。乙方如違反甲方條款,可依據(jù)本單位規(guī)章制度,給予處罰,直至解除本合同。

1、在使用期間:被證明不符合錄用條件的解除合同;。

2、在工作期間;非自然因素曠課,給予______元處罰。

3、在工作區(qū)間;都應(yīng)按時(shí)上下課,不可打罵學(xué)生,以侮辱性攻擊學(xué)員。

4、乙方解除合同,應(yīng)提前30天告知甲方。

5、本合同一式兩份,由甲、乙雙方各執(zhí)一份。

甲方:____________乙方:____________。

_______年_____月____日_______年_____月____日。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十

由于今年我所擔(dān)任的事務(wù)比較多,相對(duì)來(lái)所管理班級(jí)的時(shí)間就比較少,針對(duì)這一實(shí)際,我充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,讓學(xué)生去管理學(xué)生。因此,我創(chuàng)設(shè)了班級(jí)自主量化管理和小議員加盟班級(jí)管理的方法。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,規(guī)范學(xué)生行為,形成良好的班風(fēng),從而全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)本班實(shí)際,我制定班級(jí)自主量化管理制度。

班級(jí)“小議員”由學(xué)生申報(bào)、班干部考核、班主任審議產(chǎn)生,負(fù)責(zé)督察班級(jí)學(xué)生的一日常規(guī)及各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)某些重大事項(xiàng)和各項(xiàng)活動(dòng)的檢查、評(píng)比,都由“小議員”共同裁決?!边@種“小議員”加盟班級(jí)管理的模式使民主管理再上新臺(tái)階。

真正放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,不僅激發(fā)學(xué)生的興趣,更主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的能力,使我們的班級(jí)走在了學(xué)校班級(jí)的前列,取得了一系列的成績(jī)。在全鎮(zhèn)組織的校園集體舞、春季田徑賽中均獲第一名,在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十一

音樂(lè)教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,對(duì)陶冶兒童情操、培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。本人本學(xué)期擔(dān)任學(xué)前班、一年級(jí)和三年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。根據(jù)不同的年級(jí)我制定了相應(yīng)的教學(xué)方法,因材施教。經(jīng)過(guò)不懈的努力,我較好的完成了教育教學(xué)內(nèi)容。為了今后更好的開(kāi)展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、滲透了思想教育。在本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作中,注重對(duì)教材的運(yùn)用,加強(qiáng)了音樂(lè)思想教育。通過(guò)教學(xué)活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活,熱愛(ài)音樂(lè),有高尚的情操。在愉快的音樂(lè)聲中,使孩子們享受美,熱愛(ài)美,受到美的熏陶,愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。

2、培養(yǎng)了學(xué)生初步認(rèn)識(shí)節(jié)拍、聽(tīng)辨不同旋律的高低、聽(tīng)辨旋律的上行和下行、旋律的強(qiáng)弱以及三拍和四拍子的指揮圖式。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力,能夠在鋼琴和錄音帶伴奏下配上表情演唱歌曲,并會(huì)辨認(rèn)中國(guó)一些地區(qū)的民族民間音樂(lè)特點(diǎn)(比如新疆)。

4、培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用體態(tài)動(dòng)作在音樂(lè)中做出反應(yīng)的能力。

5、培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的積極性和有序性,就是大多數(shù)學(xué)生能在音樂(lè)課中保持很好的積極性但又遵守紀(jì)律的狀態(tài)。

6、在教學(xué)工作中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式與音樂(lè)藝術(shù)形象,感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到了有感情的歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

大多數(shù)學(xué)生只對(duì)歌唱教學(xué)感興趣,而對(duì)音樂(lè)知識(shí)教學(xué)抱著漠然的態(tài)度;少數(shù)學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象;在教學(xué)方法上沒(méi)有按照新課標(biāo)的要求進(jìn)行,還存在填鴨式的教學(xué)方法;在歌唱教學(xué)中,沒(méi)有把曲譜教學(xué)貫徹到底。

針對(duì)以上這些問(wèn)題,在教學(xué)中應(yīng)該本著培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己,尋找課外的音樂(lè)和學(xué)生喜歡的曲目豐富教學(xué),以集體合作形式為主,引導(dǎo)他們共同學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上,應(yīng)該多鉆研新課標(biāo)的理念,進(jìn)一步提高教學(xué)技巧,運(yùn)用活潑的教學(xué)方法,積極滲透音樂(lè)教育理念,把現(xiàn)代教育的`理念運(yùn)用到教學(xué)中去,讓課堂活潑起來(lái),讓孩子們跳躍起來(lái)。

在教學(xué)中,要堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主題,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。為了克服以上問(wèn)題,主要做到如下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研新課標(biāo),結(jié)合新課標(biāo)做好前備、復(fù)備工作,備課時(shí)要注意備學(xué)生。

2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意不同的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展,特別對(duì)膽小的學(xué)生要多加鼓勵(lì)。

3、設(shè)計(jì)每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。

5、限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

6、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

7、多看多聽(tīng)指導(dǎo)師和其他一些學(xué)校老師的課,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任的是小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教學(xué),對(duì)于中年級(jí)的學(xué)生更應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待音樂(lè),注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。

1、七個(gè)小兄弟、乃喲乃、音樂(lè)是好朋友。

2、木瓜恰恰恰、馬刀舞、跳到我這里來(lái)、阿西里西。

3、頑皮的小杜鵑、叫我唱歌我唱歌、樹葉飄飄。

4、溜溜山歌、小朋友的家、牧童之歌。

5、爺爺為打月餅、我又長(zhǎng)大了一歲、三年級(jí)的小男生、整理和復(fù)習(xí)。

課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開(kāi)以來(lái),新的理念使我對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過(guò)去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”,改變教學(xué)觀念,以音樂(lè)的五大“基本理念”作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中,我主要讓學(xué)生去感受音樂(lè)、去發(fā)現(xiàn)音樂(lè)的帶給我們的快樂(lè)和歌曲的意境,培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的基本知識(shí)的掌握和技能。

在教學(xué)中,我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法,而是先讓學(xué)生聽(tīng)、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,如在教學(xué)《爺爺為我打月餅》一課時(shí),理解歌曲的背景,感受觀看革命生活的圖片,激發(fā)對(duì)歌曲的意境,在演唱歌曲是能夠按照自己的理解去進(jìn)行演唱。

通過(guò)老師的示范唱、電子琴伴唱,試聽(tīng)mp3歌曲,綜合提高學(xué)生的'理解進(jìn)行教學(xué);再如在教學(xué)《溜溜山歌》是,我引導(dǎo)學(xué)生理解民族歌曲的唱法特點(diǎn),讓學(xué)生談?wù)剬?duì)歌曲的唱法要求,觀看視頻,試聽(tīng)mp3,通過(guò)教師的電子琴演奏,充分領(lǐng)略音樂(lè)的魅力。

1、學(xué)生掌握了1、2、3、4、5、6、7音符的認(rèn)識(shí)演唱,并認(rèn)識(shí)0休止符的作用及感受。

2、學(xué)生學(xué)會(huì)了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符,休止符號(hào)、反復(fù)記號(hào)、強(qiáng)弱演唱技巧、并學(xué)會(huì)長(zhǎng)短快慢高低的演唱技巧。

3、擴(kuò)展了學(xué)生的視野,試聽(tīng)很多相關(guān)類型的歌曲,視唱練耳,對(duì)提高學(xué)生認(rèn)識(shí)歌曲簡(jiǎn)譜,演唱都有了很大的提高。

4、全班學(xué)生都能獨(dú)立唱出8首歌曲以上,學(xué)會(huì)了試聽(tīng)教師用電子琴?gòu)棾?,能夠根?jù)旋律獨(dú)立唱出歌曲,這一點(diǎn)很讓人欣慰。

不足:

1、學(xué)生對(duì)歌曲背景、意境的分析不到位,導(dǎo)致演唱時(shí)達(dá)不到預(yù)期效果。

2、學(xué)校沒(méi)有專門的音樂(lè)教室,老師在教學(xué)試聽(tīng)項(xiàng)目是都要電腦室進(jìn)行試聽(tīng),帶來(lái)很大的不便,場(chǎng)地的限制對(duì)很多音樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)極為不便。

3、教師在演奏電子琴是對(duì)不同調(diào)子,對(duì)有難度的調(diào)子易出現(xiàn)錯(cuò)誤,以后要加強(qiáng)對(duì)電子琴?gòu)椬嗟幕竟τ?xùn)練。

今后努力的方向:

1、隨著年級(jí)的升高,歌曲的難度也會(huì)增加,教師一定要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,對(duì)歌曲的整體架構(gòu)要做出一定的安排。

2、因地制宜,發(fā)揮地方教具優(yōu)勢(shì),利用廣播播放全年級(jí)歌曲選編,提高對(duì)歌曲的熟悉度。

3、加強(qiáng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,做到課課要有計(jì)劃、課課要熟悉、課課都能出質(zhì)量。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十三

本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)的“三個(gè)代表”重要思想,并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德。同時(shí),也不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識(shí),有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。一年來(lái)我很好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),得到了各位同仁以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)?,F(xiàn)主要從以下三個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、抓好德育工作。

我一貫將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風(fēng)。除了進(jìn)行正面宣傳教育外,還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,逐漸擺脫傳統(tǒng)的說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪J?,讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取討論、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育,自覺(jué)關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心時(shí)事政治,培養(yǎng)愈憂民的高尚情操,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,并且使他們的能力也得到了鍛煉。

我對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),擔(dān)任高一20個(gè)班音樂(lè)教學(xué)工作,熟悉高一音樂(lè)教材。

1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作。

努力做好教學(xué)常規(guī)工作,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以外,還經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材,深入了解學(xué)生,教案詳略得當(dāng)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,重點(diǎn)突出,條理清晰。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)。同時(shí)積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校組織的公開(kāi)課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動(dòng),注重提高自己的教育教學(xué)水平。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合。

在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我國(guó)歷史悠久,在有關(guān)音樂(lè)史的了解中我注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的古代音樂(lè)文化成就,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),增強(qiáng)民族自豪感與自信心。

3、探索靈活多樣的教學(xué)形式。

在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進(jìn)行了探索,通過(guò)這些形式,活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(1)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

《新課標(biāo)》指導(dǎo)下的教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

音樂(lè)源于生活。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找音樂(lè)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中聽(tīng)到音樂(lè),感受到音樂(lè)。

(3)、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,后進(jìn)生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué),既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補(bǔ)作用,又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生的思路得以開(kāi)拓,觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

在教學(xué)教研工作方面我做到常思考、常研究、??偨Y(jié),重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持"以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",把"自主--創(chuàng)新"課堂教學(xué)模式作為研究與運(yùn)用的重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

三、專業(yè)生輔導(dǎo)工作。

專業(yè)生是我們學(xué)校一個(gè)重要的組成部分,在專業(yè)生的訓(xùn)練中我能做到定時(shí)間,定地點(diǎn),定教學(xué)內(nèi)容,定人,長(zhǎng)期的認(rèn)真的因材施教,學(xué)生也有了很大的進(jìn)步,并且深受學(xué)生的喜愛(ài)。

由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在各方面也取得了一些成績(jī)。在第四屆時(shí)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中我指導(dǎo)的學(xué)生房睿、夏慧丹等同學(xué)的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng),房睿的舞蹈又在省中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中獲得三等獎(jiǎng),群舞《戴架》獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng),獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生若干。

以上是對(duì)幾年來(lái)教育教學(xué)工作的簡(jiǎn)單總結(jié),今后我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。懇請(qǐng)組織審批為盼。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十四

“社團(tuán)一家人”這是每一位社團(tuán)成員值得驕傲的理念,每一個(gè)社團(tuán)要想把活動(dòng)辦好,往往要靠其他社團(tuán)的協(xié)助和支持,正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開(kāi)大船”,在我們辦的活動(dòng)中他們與我們積極配合,或是現(xiàn)場(chǎng)攝影、或是評(píng)委、或是嘉賓,這些無(wú)不給我們?cè)鎏砹斯獠?,因而是社團(tuán)各協(xié)會(huì)共同打造了飛翔音樂(lè)社的成功。

誠(chéng)然,音樂(lè)社完全是有一群新人組合而成的,他就不可避免的在發(fā)展中顯現(xiàn)出不成熟和許多問(wèn)題,具體總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面:

1.社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)混亂,具體表現(xiàn)為部中設(shè)部,造成了機(jī)構(gòu)重疊,人員閑置、浪費(fèi)。

2.在工作中分工不明確,造成在具體工作中沒(méi)有程序性、系統(tǒng)性。

4.活動(dòng)質(zhì)量不高。

5.活動(dòng)從籌劃到結(jié)束持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

6.協(xié)會(huì)例會(huì)走過(guò)場(chǎng),發(fā)揮不了實(shí)際作用。

造成這些問(wèn)題的原因是多方面的:

首先:社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者必須作深刻的檢討。有人說(shuō)“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會(huì)復(fù)生,也可以讓一個(gè)鮮活的社團(tuán)走向死亡”這雖然有些片面,但畢竟說(shuō)明了一個(gè)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的重要作用,也許是由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足,也許是由于積極性的減退,也許是能力的欠缺,總之社團(tuán)出現(xiàn)問(wèn)題,負(fù)責(zé)人有必須承擔(dān)的責(zé)任。

然后:社團(tuán)的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂(lè)社近一年了,都不清楚為什么要加入該社團(tuán),還有的成員加入該社團(tuán)只是希望對(duì)自己的綜合測(cè)評(píng)有所幫助,可以說(shuō)真正為社團(tuán)發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。

上天不會(huì)賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn),一個(gè)社團(tuán)也不可能沒(méi)有不足之處,今天的總結(jié),是對(duì)這近一年工作的全面回顧,同時(shí)把帶有規(guī)律性的東西總結(jié)出來(lái),供社團(tuán)在以后的發(fā)展中參考,在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕,把我們的社團(tuán)建設(shè)好,發(fā)展好。

真心祝愿音樂(lè)社。明天是個(gè)艷陽(yáng)天,明天會(huì)更好!

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十五

以下,就本學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié):

一、主要工作和成績(jī)。

1、抓住教育技術(shù)的設(shè)備、管理、使用三大環(huán)節(jié):

在設(shè)備管理上做到帳目清楚?,F(xiàn)理、化、生實(shí)驗(yàn)室,總帳、明細(xì)帳、低值易耗品帳,音樂(lè)、美術(shù)、體育、史地、電子閱覽室都有總帳和明細(xì)帳,每個(gè)學(xué)期結(jié)算一次。各專用室櫥上貼上標(biāo)簽,對(duì)櫥中器材一目了然,對(duì)所有的儀器按標(biāo)準(zhǔn)要求登記,各專用室都有校產(chǎn)登記表,貼在墻上,明確負(fù)責(zé)人,體育設(shè)備現(xiàn)已人負(fù)責(zé),并在續(xù)步完善建帳和借還制度。對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有設(shè)備充分利用是本年度的重點(diǎn)。理、化、生實(shí)驗(yàn)有計(jì)劃有步驟進(jìn)行,做到學(xué)生實(shí)驗(yàn)有紀(jì)錄,開(kāi)室率100%,教師演示實(shí)驗(yàn)有紀(jì)錄,要求根據(jù)教材演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)展大于95%。在學(xué)期初分別召開(kāi)實(shí)驗(yàn)員會(huì)議,討論如何進(jìn)行提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)室率的專題討論,并提出一些具體做法,例:要求實(shí)驗(yàn)員根據(jù)教材提前發(fā)出實(shí)驗(yàn)通知單,督促教教師完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),同時(shí)要根據(jù)新教材自制一些演示教具來(lái)增加演示實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)努力基本上做到規(guī)定實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)100%,。圖書室完全按照上級(jí)的要求進(jìn)行管理,做到學(xué)生借書卡每人一張,圖書流通量達(dá)到要求,平時(shí),學(xué)生閱覽室和教師閱覽室全天開(kāi)放,并做好使用紀(jì)錄。學(xué)校計(jì)算機(jī)教室充分利用,順利完成各年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)。音體美專用室使用正常并做好使用紀(jì)錄,勞技操作室為單招班做好操作要求材料,并順利完成,各專用室根據(jù)創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校要求做好評(píng)審材料。

2、設(shè)備的維修和安全工作。

教育現(xiàn)代設(shè)備維護(hù)和安全工作是教技室一項(xiàng)常規(guī)工作。大量工作放在維護(hù)設(shè)備上,隨著教師對(duì)教學(xué)改革的不斷深化,現(xiàn)代設(shè)備在教育教學(xué)中不斷的應(yīng)用,平時(shí)能為不同層次教學(xué)做好設(shè)備使用和指導(dǎo)工作,為各教研組舉行校級(jí)公開(kāi)課青年教師上課提供多媒體教學(xué)全套設(shè)備,并作技術(shù)保證,為各室提供暢通電視廣播網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校舉行首屆文化藝術(shù)節(jié)做好擴(kuò)音廣播工作,在維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中,我室王奕老師在實(shí)踐中不斷自學(xué)有關(guān)知識(shí),能夠及時(shí)排除網(wǎng)絡(luò)中存在的各種問(wèn)題,并能在學(xué)校網(wǎng)站上提供各種有用的軟件供老師安裝,平時(shí)做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。老師在使用中出現(xiàn)故障及時(shí)解決,維護(hù)好學(xué)校電話和讀卡系統(tǒng),曹穎老師認(rèn)真做好創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè),極時(shí)粘貼各種材料,各室安全衛(wèi)生檢查定期進(jìn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。

3、取得成績(jī)。

本年度中在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),做好教師培訓(xùn)工作。進(jìn)行蘇州市首屆網(wǎng)上教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)報(bào)名工作,現(xiàn)有五名教師參加培訓(xùn),做好各次考試英語(yǔ)放音工作,理、化、生完成規(guī)定學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn),圖書館完成基本流通量,各閱覽室正常開(kāi)放,音、體、美室使用正常,勞技專用室為單招班完成操作練習(xí),為教務(wù)處完成教學(xué)信息化管理軟件安裝和數(shù)據(jù)輸入。

二、存在問(wèn)題。

在盡力做好各項(xiàng)工作同時(shí),還存在著很多問(wèn)題有待今后解決。

1、學(xué)?,F(xiàn)代設(shè)備利用率不高,特別是視頻展示臺(tái)應(yīng)用較少。

2、學(xué)校網(wǎng)站離上級(jí)要求距離較遠(yuǎn),博客還沒(méi)有開(kāi)設(shè)。

3、教師辦公室計(jì)算機(jī)正常使用問(wèn)題較大。

4、各種制度進(jìn)一步完善。

三、今后工作。

繼續(xù)抓好各項(xiàng)工作同時(shí),為明年現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收做好準(zhǔn)備工作,對(duì)本年度有些工作到位和細(xì)致上加工,各種制度進(jìn)一步健全,利用暑假對(duì)各教室電視和數(shù)據(jù)接口進(jìn)行檢查和維修,配合教技中心做好四配套設(shè)備統(tǒng)計(jì)和添置工作,做好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收各種材料和總結(jié)匯報(bào)材料爭(zhēng)取以高分通過(guò)。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十六

在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展——節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),學(xué)生敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)生學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂(lè)曲,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

二、用心啟迪。

例如在《紅綠燈》這一單元教學(xué)時(shí),兩首歌曲較為簡(jiǎn)單,學(xué)生聽(tīng)了兩遍錄音范唱便會(huì)了,但絕大多數(shù)是面無(wú)表情地唱。我便啟發(fā)他們:“平時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家有沒(méi)有路過(guò)有紅綠燈的十字路口?遇到紅燈的時(shí)候怎么辦?”于是我扮司機(jī),同學(xué)們扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來(lái),邊玩邊唱?jiǎng)倢W(xué)過(guò)的歌曲,同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。

三、教學(xué)研究方面。

這學(xué)期有幸參加“國(guó)陪計(jì)劃”學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中我仔細(xì)聽(tīng)講認(rèn)真思考,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到有效的教學(xué)中,并且也啟動(dòng)了一定的作用,平時(shí),積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè)。教育、文化等方面的報(bào)刊雜志等。對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、多的準(zhǔn)備,努力上好沒(méi)一節(jié)課。

四、給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間。

在教學(xué)過(guò)程中,我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信的表現(xiàn),樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題。讓學(xué)生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解,讓學(xué)生充分的發(fā)揮自己的想象力。課余時(shí)間也給學(xué)生觀看一些跟音樂(lè)相關(guān)的影片和有教育意義的影片,學(xué)生們從中也懂得了很多的做人道理。

五、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)提供開(kāi)放式的音樂(lè)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效的途徑。通過(guò)小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的潛力。如:組織能力、交際能力、合作意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神等。我上課組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí),注重引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),提高學(xué)生的興趣,增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神。

總之,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂(lè),并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些吧。

學(xué)校音樂(lè)的工作總結(jié)篇十七

無(wú)數(shù)的心理學(xué)家的調(diào)查證明,一個(gè)人的音樂(lè)能力的急速發(fā)展是從六歲開(kāi)始的。因此,將要度過(guò)整個(gè)童年時(shí)光的小學(xué)階段使他們的身心得到健康的發(fā)展,我在教學(xué)工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù),音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈留下美的烙印。

如何把一音樂(lè)這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是我的的愿望。首要的任務(wù)是不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高教學(xué)水平。其次音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入,因此,必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。

為此,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng),提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好,奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí)通過(guò)音樂(lè)教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,便成了音樂(lè)教師的努力方向。

1、按照教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用多媒體于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2、學(xué)生形成基本的音樂(lè)素養(yǎng)。在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,清晰的'咬字,吐詞,另一方面是要求學(xué)生學(xué)會(huì)用優(yōu)美的聲音發(fā)聲。

3、本學(xué)年嘗試了器樂(lè)教學(xué):豎笛及打擊樂(lè)器。在豎笛教學(xué)中,學(xué)生學(xué)會(huì)了一個(gè)八度內(nèi)的樂(lè)曲吹奏;打擊樂(lè)器中,學(xué)生學(xué)會(huì)了節(jié)奏及配合演奏。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的欣賞能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的音樂(lè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

4、堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

5、在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

6、在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn),不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)和造就音樂(lè)的“耳樂(lè)”。

1、三年級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)較少,吸引學(xué)生興趣不夠,在以后的教學(xué)中我會(huì)多為學(xué)生設(shè)計(jì)一些音樂(lè)游戲課件,來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。另外,對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

2、對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的小學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。

1、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

4、課外活動(dòng):為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,在開(kāi)學(xué)初組建了合唱隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。

加強(qiáng)教師自身素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)之余,認(rèn)真鉆研音樂(lè)課本及與音樂(lè)有關(guān)學(xué)習(xí),收集學(xué)生喜歡、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的音響資料,與藝術(shù)有關(guān)的圖文資料、從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期的音樂(lè)工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學(xué)和科研工作中,我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高,我想我一定會(huì)把音樂(lè)工作做的更出色。

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